1 e dag Briefvoorbeeld 1 Nol de Mol komt logeren educatiefontwerp.nl. Hengelo, datum. Beste (boven) bewoners van het schoolplein van de Wilbertschool.

Transcriptie

1 1 e dag Briefvoorbeeld 1 komt logeren educatiefontwerp.nl Beste (boven) bewoners van het schoolplein van de Wilbertschool. Hebben jullie mijn spandoeken vanochtend gevonden en gelezen?! Er staat ìhelpî op. Ik zit namelijk in grote nood en wil jullie vragen mij te helpen. Het is vreselijk belangrijk en het heeft te maken met leven of dood! Zijn er ook kinderen, vader, moeders, broertjes, zusjes, meneren en juffen gestruikeld over mijn molshopen? Ik hoop het wel! Maar het was niet mijn bedoeling jullie pijn te doen! Zijn er helaas toch bloedende knieîn gevallen? Ik heb voor dit ongemak pleisters in de envelop gedaan. Ik bedoel het niet kwaad, maar ik moest jullie aandacht trekken door deze actie te organiseren. ìhelpî dus! En geloof maar, dat ik mín kop wel honderd keer aan de tegels van het plein gestoten heb! Waarschijnlijk hebben jullie je al af gevraagd, wie nu toch zoiets vreselijks, als het vernielen van onze tuin en ons grasveld! En heel begrijpelijk ben je op die persoon verschrikkelijk kwaad. Maar ik ben een dier, en ik heb het schoolplein vernield. Waarom? Om dat te kunnen uitlegen zal ik me eerst eens voorstellen. Mijn naam is. Ik ben nog erg jong, om precies te zijn ben ik 28 dagen oud. Toen ik drie weken oud was, ben ik samen met mijn broers en zussen uit het nest van mijn moeder verdreven. Dat is niet erg, dat hoort zo in de natuur. Drie weken lang hebben we bij ons mams gedronken en zijn groot en sterk geworden. Toen moesten we op onszelf gaan wonen. Nu moet je weten dat een mol helemaal in zín eentje leeft. Om eten te vinden moet hij een gangenstelsel graven. De oppervlakte voor zoín gangenstelsel is ongeveer zo groot als jullie schoolplein plus de tuin. Tot voor zover nog geen problemen. Maar nu beginnen de problemen. In deze buurt heb ik dagen lopen zoeken naar een stukje grond waar ik zou kunnen gaan wonen. Ik heb daarbij veel gevaar gelopen. Gelukkig leef ik nog, maar ik kan jullie verzekeren dat ik nergens meer terecht kon. Wat is het hier in de Hengelose Es toch vreselijk druk in en op de bodem. De grasveldjes zijn het prettigst om onder te wonen, maar deze zijn al in het bezit van mijn familie. Op weer andere plaatsen zijn er geruchten dat alle dieren die in de bodem leven met gif of klemmen worden doodgemaakt. Om een lang verhaal kort te maken, wil ik jullie hulp vragen om voor mij geschikte woongrond te helpen zoeken. Als beloning voor jullie hup zal ik, hoe jong ik ook ben, jullie helpen bij het ontdekken van de geheimen van de bodem en de bodemdiertjes. Boven de grond is het veel te gevaarlijk en daarom wil ik vragen om tot die tijd bij jullie onder het schoolplein te logeren. Kan dat? En helpen jullie me om geschikte woonruimte te vinden? Het is voor mij een zaak van leven of dood! P.S. Ik heb dan wel een lichte handicap, ik ben namelijk zo goed als blind. Mijn brilletje helpt daar niet veel aan. Gelukkig kan ik blind typen. (Dat is typen zonder naar je vingers te kijken.) Schrijven jullie terug. Oh, ja, gebruik bij het terugschrijven koeie-letters, zodat ik ze kan lezen. Stop de post maar in een molshoop, dan vind ik het wel.

2 2 e dag Briefvoorbeeld 2 komt logeren educatiefontwerp.nl Lieve kinderen van de Wilbertschool, Wat vreselijk fijn dat ik zoveel post van jullie kreeg. Nog fantastischer is het dat ik onder het schoolplein mag logeren. Ik kan je vertellen dat ik een slapeloze nacht achter de rug heb. Toen het stil was geworden op het schoolplein, ben ik naar de molshoop gerend. Geweldig was het om de enveloppen te vinden. Toch durfde ik nauwelijks de enveloppen te openen; een beetje brutaal was ik natuurlijk wel geweest. Overal hoopjes zand en dat zonder het eerst te vragen. Wat een lieve brieven vond ik. Ook de koeie letters heb ik goed kunnen lezen. Jullie helpen me dus zoeken naar een nieuwe plek om te wonen. Ik was zo blij dat te lezen, dat ik een vreugdedansje met de wormen heb gemaakt. Er is mij gevraagd wat ik het lekkerste eten vind. Nee, geen patat, wat is dat? Ik vind een sappig regenwormpje het lekkerst. Slakken en pissebedden zijn ook erg smakelijk! Eigenlijk lust ik alle kleine beestjes die in de grond leven. Wat ik nooit eet zijn planten, wortels of bladeren. Ik kan ze gewoon niet weg krijgen. Voordat ik kan gaan eten moet ik de kleine insecten vangen. Dat doe ik heel slim (vind ik zelf.) De gangen die ik graaf zijn eigenlijk vallen voor de kleine beestjes. Jullie weten al dat ik onder de grond geen hand voor ogen zie. Horen kan ik des te beter. Nog beter kan ik voelen. Ik heb op mijn lijf haartjes die werken als een antenne. Valt er nu een wormpje in mijn gang, dan voel ik de trillingen van het vallen. Als een gek ren ik daar dan naar toe en smul het beetje op. Het water loopt me door de mond. Ik heb trek in een wormpje! Ik stop nu deze brief, maar hoop nog meer post van jullie te lezen. Vriendelijke groeten van jullie, P.S. Als dank voor jullie hulp wil ik de groep een paar van mijn ëschatjesí cadeau geven. Ik verzamel alle mooie dingen die ik bij het graven tegenkom. Ik zou mijn bodemschatten voor geen goud willen verkopen, maar aan jullie geef ik graag een paar lievelingetjes. Op de kaartjes kun je lezen waarom ik zoveel van ze houd en waarom ik ze bewaar. Vinden jullie ook van die mooie schatten?

3 3 e dag Briefvoorbeeld 3 komt logeren educatiefontwerp.nl Lieve middenbouwers, Ja, er is post van. De dode mol die jullie gisteren hebben gezien, was ik gelukkig niet. Ik heb het gevecht met deze mol overleefd. En ben blij jullie dit goede nieuws te kunnen schrijven. Het is voor jullie misschien raar dat je je soortgenoot doodmaakt. Maar zo gaat het in de natuur. Wij leven als mol helemaal alleen. Als er een mol in jouw gang komt, moet er iemand winnen. Dit keer had ik het geluk te winnen. Nou, niet langer getreurd. Met een pleister op mijn neus was ik blij weer gezellige post van jullie te krijgen. Ik heb nog ander nieuws. Gisteravond heb ik de geoloog Carin de Jong gebeld. Zij weet heel veel van fossielen en dino-botten. Ze vindt het leuk om bij jullie in de groep te komen en vragen van jullie over de bodemschatten te beantwoorden. Ze komt morgen, na de ochtendpauze op bezoek. Willen jullie alles wat je van haar te weten komt, weer aan mij schrijven? Alvast bedankt en veel plezier met alles. Groetjes van, P.S. Ik heb nog meer skeletbotten gevonden. Ze zitten in de envelop. Begint het skelet al ergens op te lijken. 4 e dag komt logeren educatiefontwerp.nl Er is geen brief van.

4 5 e dag Briefvoorbeeld 5 komt logeren educatiefontwerp.nl Lieve middenbouw kinderen, Wat heerlijk om zoveel leuke post te krijgen. Mooie tekeningen, maar vooral veel brieven. Ik heb alle brieven gelezen en veel van jullie verhalen geleerd. Ik weet nu ook dat de aarde rond is en niet plat. En ik weet ook, dat er hele stomme stenen zijn die, als je ze kapot slaat, heel erg mooi van binnen zijn. Wat toch een geluk dat jullie zulke goede ogen hebben en zo goed kunnen zien. In een paar brieven las ik hoe mooi de stenen met de fossielen eruit zien. Als ik dat lees is het net of ik die prachtige steen met mijn eigen ogen zie. Natuurlijk ben ik ook gaan zoeken naar stenen met daarin fossielen van een schelp of een varen. Tot nu toe heb ik er geen gevonden, maar ik geef het zoeken niet op! Ik vind het leuk om post en cadeautjes te krijgen, maar vind het misschien nog wel leuker om cadeautjes weg te geven. Daarom heb ik een paar van mij ëlieveling snoepjesí bij deze brief gedaan. Ik heb ze uit mijn mond gespaard, om ze door jullie te laten bekijken. Schrijven jullie mij terug over hoe de wormen eruit zien en hoe ze zich gedragen? Ik hoop snel post te ontvangen, Groetjes, en veel plezier met de snoepjes, P.S. Heb je wel eens wormen gevangen? Doe net als een vogel en stamp met je voeten op het grasveld. Even volhouden en na een tijdje komen ze uit de bodem kruipen. Met een schop of een vork lukt het ook goed. Steek de vork in het grasveld en geef dan tikjes tegen de steel. De wormen denken nu dat ik eraan kom en ze vluchten naar boven. Succes ermee!

5 6 e dag Briefvoorbeeld 6 komt logeren educatiefontwerp.nl Lieve kinderen van de middenbouw, Een kort briefje vandaag. Ik voel me niet zo lekker; duizelig en buikkrampen. Ik weet niet wat mij mankeert. Ik kan iets verkeerd gegeten hebben natuurlijk. Vanochtend had mijn ontbijt wel een naar smaakje, nu ik er nog eens over nadenk. Bitter en erg droog. Verder heb ik een klem in mijn gang gevonden. Ik ben niet gek en lees ook nog wel eens een krant. En weet dus best dat er jacht op mij gemaakt wordt. Lieve kinderen, willen jullie mij helpen uitzoeken, waarvan ik zo ziek ben geworden kan zijn. Het lijkt erop dat iemand mij wil doden. Wie kan dat nu willen? En heb je hem gevonden? Vraag die persoon dan ook waarom ik dood moet. Ik doe toch geen vlieg kwaad? Ik moet snel weer in mijn bedje kruipen. Groetjes van jullie,.

6 7 e dag Briefvoorbeeld 7 komt logeren educatiefontwerp.nl Lieve middenbouw kinderen, Hoe gaat het met jullie? Ik hoop goed en gezond, vooral in deze koude lente. Met mijn gezondheid gaat het eerlijk gezegd, niet zo goed. En ik begin me ongerust te maken over mijn buikklachten. Ik heb er lang over nagedacht, maar heb het volgende besloten. Het lijkt me niet verstandig om langer bij jullie te logeren. De bodem is hier niet gezond voor mij. Ik moet verhuizen, maar ik weet nog steeds niet waar ik naartoe zou moeten. Daarom wil ik nog een keer aan jullie vragen: Willen jullie mij helpen om in deze omgeving een woonplek te vinden? Ik zou er erg mee geholpen zijn. Alvast bedankt voor het meedenken. Groetjes van, P.S.1 : Mijn koffers voor de verhuizing heb ik alvast gepakt. Bij het uitkiezen van de spullen, die ik naar mijn nieuwe woning mee wil nemen, kwam ik jullie post tegen. Dat zijn te veel spullen om mee te nemen en wil de brieven teruggeven, die jullie aan mij gestuurd hebben. Nog heel erg bedankt voor al die post! En om me jullie te blijven herinneren, heb ik alle brieven nog eens 3 maal gelezen.

7 8 e dag komt logeren educatiefontwerp.nl Er is geen brief van. Dag 9 Ansichtkaart (een of twee weken na het beîindigen van het project) stuurt een ansicht kaart. Hij heeft een goede woonplek gevonden. Nogmaals bedankt hij de kinderen voor hun hartverwarmende hulp. De ansicht heeft een (vreemde) buitenlandse postzegel.