Daniël Bijlsma Dennis Balk Peter Martens Mick Tozer Joey Rommers Sievajet Rahimbaksh. GD1 Team 1

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Daniël Bijlsma Dennis Balk Peter Martens Mick Tozer Joey Rommers Sievajet Rahimbaksh. GD1 Team 1"

Transcriptie

1 Reflectie Verslag Daniël Bijlsma Dennis Balk Peter Martens Mick Tozer Joey Rommers Sievajet Rahimbaksh GD1 Team 1 1/23

2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding Project Outfit4you Wie heeft wat gedaan? Problemen Onze sterkte en zwakte analyse Individuele reflectie 2/23

3 Inleiding Om meer inzicht in je werk en leermethodes te krijgen is het belangrijk om terug te kijken naar het verleden. Zo ga je zelf nog eens na wat er goed en fout ging tijdens het project. En de lezer krijgt meer inzicht in het team dat aan het project werkte. In dit verslag zullen wij als groep nader uitleg geven over hoe het bij ons de afgelopen weken is gegaan, we gaan hier in op het verloop van het project, wat we hebben gedaan en wanneer we dat hebben gedaan. Ook bekijken we onze sterke en zwakke punten, we beoordelen en geven feedback aan elkaar. Soms merk je pas naderhand op dat sommige onderdelen op een andere manier veel beter konden. Dit kan je meenemen naar een volgend project, en er van leren. Ook is er de mogelijkheid dat door de feedback van anderen je je voldende project met een andere instelling instapt. Kort gezegd: we groeien er van. 3/23

4 Project OutFit4You Aan het begin van blok twee kregen wij bij het project OutfFit4You de opdracht om als GDers een advergame te maken voor het bedrijf OutfFit4You. Onze teamleden werden deze keer gekozen met behulp van de Belbin Test. De bedoeling van deze test was om een gebalanceerd mogelijk team te maken met verschillende types persoonlijkheden. Na de KickOff hadden wij een brainstorming uurtje waarin wij onze iedeën voor de game konden voorstellen aan elkaar. Omdat het project 8 weken duurt (9 weken inclusief de kerstvakantie) was er duidelijk weinig tijd om andere dingen te doen dan progammeren. Wij hadden de optie om de door Itopia beschikbare gestelde gamesprites te gebruiken zodat wij alleen met code bezig hoefde te houden. Na wat gediscussieerd te hebben over onze genre besloten wij om onze eigen sprites te tekenen, dit was omdat we de beschikbare sprites niet geschikt vonden. 4/23

5 Wat gedaan en wie? Iedereen van het team had taken toegewezen gekregen of had taken van de planning geslecteerd om te doen, natuurlijk was het wel zo dat de mensen kozen wat zij daadwerkelijk konden doen. Hieronder een korte beschrijving van wat er gegaan is per week. Week 1 - Kick off De week begon met het maken van nieuwe teams door middel van de Belbin test, nadat wij de teams hadden gevormd konden wij beginnen met het uitwisselen van contactgegevens. Wij kregen onze uitleg in Tushinski van wat het project inhield en welke afdeling wat deed. Nadat de kickout voorbij was hadden wij een uitleg in de aula van de school over wat wij zouden doen. De bedoeling was dat wij een advergame zouden maken voor het bedrijf OutFit4You. Week 2 - Concept Nadat wij begrepen hadden wat wij moesten doen gingen wij z.s.m. aan de tafel zitten om een game concept te maken en de gameplay te verzinnen. Rekening houdend met het feit dat het een advergame moest zijn hebben wij een topdown game met tiles en mouseclick events gekozen. Daarnaast hebben wij gekeken hoe de game gespeelt moet worden. Week 3 - Go/NoGo In deze week hebben wij ons concept moeten uitleggen aan onze opdrachtgever maar omdat wij niet voldoende researcht hadden gedaan naar onze doelgroep, geen goede uitleg kon geven op haar vragen en omdat zij de game niet goed genoeg uitgewerkt vond, hadden wij een nogo gekregen en moesten wij het volledig aanpassen en meer onderzoek doen naar de doelgroep. Week 4 - Planning Deze week hadden wij het concept opnieuw voorgelegd aan de opdrachtgever, dit keer met genoeg research en een duidelijke gameplay en wij kregen een go. Wij zijn op dat ogenblik actief gaan kijken naar wat wij moesten doen om de game werkend te krijgen en dat allemaal in te plannen, daarnaast hebben wij gekeken naar wie wat kon doen en de taken zo goed mogelijk verdeelt. Wij zijn gelijk begonnen met het maken van het sprites en het level design van de game. 5/23

6 Week 5 - Creatie Deze week schreven wij de basis code voor de game en plaatsten wij ook alles in een programma. Ook hebben wij een keuzemenu en de layout gemaakt. Daarnaast hebben wij ook de buttons geplaats voor de kleding en de rest, maar dat was nog niet functioneel. Week 6 - Progress Deze week hebben wij de buttons hun functie gegeven en de klant erbij gevoegd, daarnaast hebben wij een geldsysteem ontwikkeld en dat erbij gezet. Daarnaast hebben wij onze game rekenfunctie gegeven waardoor je een beloningsysteem hebt. Week 7 - Final Phase Deze week hebben wij de game uitgebreid met de kledingsysteem, hoe de speler de kleding kiest en hoeveel alles kost. Daarnaast hebben wij het menu uitgebreid met extra machines en dus meer opties. Week 8 - End Deze week hebben wij de documentatie, de uml en het reflectie verslag geschreven. Wij hebben onze game verder afgemaakt door geluid bij toe te voegen en de klant een voorkeur te geven voor een bepaalde kleding. Ook hebben wij ervoor gezorgt dat de kleding na een tijdje uitverkocht raakt tenzij je het bevoorraad. 6/23

7 Onderdelen: De game:50% Bij de game hebben Dennis, Daniel, Mick en Sievajet geholpen met programmeren, Dennis heeft het meeste gedaan gevolgd door Mick, Sievajet en Daniel. De sprites werden gemaakt door Daniel, Joey, Peter en Dennis, de gamelayout door Sievajet. De Documentatie:15% Van het reflectie verslag heeft Sievajet het meeste geschreven Joey en Daniel hebben erbij geholpen. Rest:10% Voor het online beschikbaar maken van de game heeft Dennis, Sievajet en Peter gezorgd. Aanwezigheid:15% Iedereen was aanwezig wanneer ze er moesten zijn en wanneer zij niet konden werd er altijd iemand op tijd ingelicht. Samenwerking:10% Natuurlijk is samenwerking heel belangrijk als je in een team zit, er is bijgehouden of dat goed is gelukt of iemand iets had van nee ik doe het zelf. Wij hebben gemerkt dat iedereen goed kon samenwerken met elkaar en het project tot een goed einde bracht. 7/23

8 Problemen? Bij een project waarbij je met een team lange tijd bezig bent zal je ongetwijfeld tegen enkele problemen oplopen. Deze gedeelte gaat over de problemen en de oplossingen die we hadden tijdens het project. Bij het begin hadden wij het probleem dat wij een nogo kregen, wij hadden een week vertraging opgelopen doordat wij niet zeker waren ofwij een go voor onze gameconcept kregen of een nieuwe concept moesten maken. Wij kregen een go en hebben de hele week en de daaropvolgend week doorgewerkt om op schema te raken, wat gelukt is. Het tweede probleem was dat wij geen correcte planning en doel voor de dag hadden.veruit de meeste keren dat wij een aan onze project werkte was het niet duidelijk wat iedereen deed of moest doen, daardoor konden sommige mensen niet veel doen. Wij hebben het opgelost door een to-do list te maken voor wat wij die dag verwachten te doen op google docs en iedereen moest zijn naam achter een taak zetten en dan wist je gelijk wat gedaan moest worden en wat niet. Het derde probleem was een contentratie gerelateerd probleem, niemand van het team had concentratie vermogen en dat zorgde voor de nodige oponthoud. Toen het team merkte dat ze steeds minder af hadden en dat de deadline dichterbij kwam werd de contentratie op het project vanzelf vergroot en werd er steeds meer gefocust. Af en toe moest iemand ingrijpen om de concentratie weer op orde te brengen. 8/23

9 Onze sterkte en zwakteanalyse Iedereen heeft sterke maar ook zwakke punten, wij dus ook. We beginnen met de sterke punten en daarna volgen de zwakke punten. Sterktes: Wij hebben een duidelijk beeld hoe wij de game moesten hebben. Wij hebben 2 goede programmeurs een één normale Wij hebben een goede artist. Wij hebben de juiste platform gekozen om bestanden te delen en contact te houden(dropbox, Google Docs, Skype en Facebook ). Wij zijn goed in overleggen en beslissen, als wij het ergens niet over eens zijn zoeken wij altijd een oplossing. Zwaktes Niet gefocust genoeg aan het begin van het project. Eerste concept werd afgewezen, daardoor kregen wij een week vertraging. Het beter plannen van taken aan het begin van het project. 9/23

10 Individuele reflectie Als team 1 van GD hebben wij veel geleerd van elkaar, met elkaar en door elkaar. We hebben kennis verkregen door gebruik van het internet. Ook omdat wij als team gingen werken konden wij op elkaar letten en kunnen wij tegen elkaar zeggen wat wij goed van elkaar vonden en minder goed. Hieronder staat kort beschreven wat wij nu kunnen, wat wij beter willen en wat wij opgemerkt hebben van elkaar. Wij geven aan met feedback wat beter kan. 10/23

11 Feedback van Sievajet Rahimbaksh Welke Kennis heb ik opgedaan? Ik heb deze weken wel veel geleerd. Omdat ik nieuw ben met programmeren, en wij flash moesten gebruiken heb ik geleerd om met flash te werken. Verder om ons leven veel makkelijker te maken hebben wij gebruik gemaakt van een game engine genaamt flixel. Daarin ben ik nu ook redelijk goed in geworden. Ik heb persoonlijk ook geleerd dat het ontzettend belangrijk is om een goede planning en verdeling van taken te hebben want dat zorgt ervoor dat iedereen goed kan werken met elkaar en niet door elkaar. Welke competenties gingen/gaan mij goed af? Het samenwerken gaat mij heel goed af, omdat ik vaak niet wist wat en hoe ik iets moest programeren heb ik veel beroep op mijn teamgenoten moeten doen om het goed af te krijgen. Daardoor ben ik nu beter geworden in Flash. Daarnaast kan ik zelf goed thuis bezig zijn om iets af te krijgen. Waaraan wil ik speciaal werken? Mijn programmeer kennis is toegenomen, eerst kende ik alleen de programmeertaal Java en nu ken ik ook Flash en daarnaast Flixel als game engine. Verder wil ik speciaal werken aan mijn eigen planning-mogelijkheden en focus, ik merk dat als ik iets gepland had ik de neiging heb om het uit te stellen dan af te stellen en dan het helemaal niet doen als ik er niet op gefocust ben. Hoe heb ik mijn teamleden ervaren dit project? Met prof hadden wij met de roos van Leary ons team ingedeeldt in hun persoonlijkheidsgebieden. De roos bestaat uit 8 soorten persoonlijkheden namelijk: leidend, helpend, meewerkend, afhankelijk, teruggetrokken, opstandig, offensief en concurerend. Het doel ervan was om te kijken in welke categorie iedereen viel, daardoor zouden wij beter rekening kunnen houden met elkaars persoonlijkheid. Peter Martens: Peter zijn roos was teruggetrokken, hij deed alleen zijn ding en bemoeide niet veel met ons. Later werd Peter meer open en begon hij meer met ons te communiceren, dit is mede te danken aan het feit dat wij League of Legends gingen spelen en hij daar groot fan van is. Tijden het hele gebeuren merkte ik dat Peter een van de afleider is van het groep, als hij ergens op focuste begon de meeste hun concentratie ook te verliezen. Zijn verbeterpunt is dat als hij op iets zijn focus heeft verloren hij het weer terug moet focusen. Joey Rommers: Joey zijn roos was meewerkend, hij werkte met ons mee deed mee met de concept en de planning en overal deed zijn ding. Joey is net zoals ons LoL gaan spelen om gewoon mee te doen met het team. Aan het begin merkte ik Joey ook niet veel op totdat hij ook 11/23

12 flink begon aan te poten met het project. Joey kon dingen wel maar hij was afwachtend en daardoor liep hij taken mis. Joey zijn verbeterpunt is dat hij wel wat assertiever kan zijn. Daniel Bijlsma: Daniel zijn roos is meewerkend. Hij deed met ons allemaal mee behalve bij het spelen van League of Legends, Daniel is de enige van ons team die dat niet doet. Terwijl wij aan het spelen zijn is hij bezig met het project of met andere meestal school gerelateerde dingen. Met Daniel hoef je niet bang te zijn dat iets niet af is want hij houd veel dingen bij, dat is eigenlijk wel een goede eigenschap waarvoor wij hem heel dankbaar zijn. Aan het einde merkte ik wel dat Daniel om een of andere reken niet veel taken kreeg waar hij zelf ook niet mee blij was. Zijn verbeterpunt is dat als hij iets wilt hij het op dat moment duidelijk moest maken. Dennis Balk: Dennis zijn roos is Leiderschap. Aan het begin van het project werd al duidelijk dat iemand het project in goede banen moest leiden. Die persoon was/is Dennis, gekozen door de meerderheid( die dat rol niet/geen zin had om te nemen) werd hij onze leider. Als leider doet Dennis zijn werk goed, hij zorg ervoor dat iedereen weet wat af moet en wanneer en hoever wij zijn. Aan het begin was Dennis samen met Peter een van de grootste afleiders van het team, geen focus. Dat is gelukkig bijna verdwenen nadat wij een planning hadden. Dennis deed het leeuwendeel van het programmeer werk en daar ben ik best blij mee omdat wij dan anders flink vertraging zou oplopen. Ik zou zelf wel gewildt hebben dat hij wat minder deed en wat meer and ons overliet. Dennis deed zijn werk goed en liet ook weten als iets hem niet beviel, ik heb geen verbeterpunten voor hem Mick Tozer: Mick zijn roos is opstandig, dat klopte zelf ook niet helemaal want hij deed wel mee. Het was ook zo dat Mick aan het begin niet veel deed omdat wij geen planning hadden en hij zelf geen flauw idee had wat hij moest doen, maar hij vroeg er ook niet naar. Mick heeft later ons zeker geholpen door een redelijk deel van het programmeer werk op zich te nemen en het ook goed te doen. Zijn verbeterpunt is dat als hij niet wist wat hij moest doen hij het moest vragen. 12/23

13 Feedback van Dennis Balk Welke Kennis heb ik opgedaan? Deze weken heb ik erg veel leren programmeren in ActionScript, voor dit project had ik geen idee wat dit was maar na dit project heb ik een goed gevoel voor de taal. Wat we ook weer in dit project geleerd hebben is plannen en taken verdelen. Waar het eerste project nog relatief weinig werk was, was dit project echt groot. We hebben goed de taken verdeeld en een mooi schema gemaakt. Zo hebben we ons goed door het project heen gewerkt. Welke competenties gingen/gaan mij goed af? Het programmeren ging mij erg goed af, ik had hier dan ook al de nodige ervaring mee. Ook het leiden van het team ging mij in het begin wel goed af, naar mate het project vorderde had ik wel het gevoel dat ik het overzicht over het project een beetje kwijt aan het raken was, maar overall ging het leiden goed. Wat ook heel erg hielp was dat het team heel goed mee werkte. Waaraan wil ik speciaal werken? Ik wel mij graag focussen op beter worden in programmeren, daarom heb ik deze opleiding gekozen. Een ander punt waar ik mijzelf graag op wil verbeteren is focus, ik raak snel afgeleid en ik trek mijn team daar snel in mee. Als ik beter mijn eigen focus kan houden, kan ik mijn team beter motiveren en op die manier betere resultaten behalen. Hoe heb ik mijn teamleden ervaren dit project? Joey: Joey was voor mij in dit project echt een teamwerker. Hij kon goed werken, deed zijn ding en hield zich aan de afspraken. Een ding waar Joey aan zou kunnen verbeteren is agressiviteit. En dan vooral in de zin van uit zichzelf dingen oppikken die nog gedaan moeten worden. Peter: Vooral in het begin van het project hoorde je niet veel van Peter, naar mate het project verder vorderde leerden we allemaal Peter wat beter kennen en kwam hij steeds meer los. Iets te los misschien? Met Peter werd het heel snel gezellig. 13/23

14 Wat peter wel heel goed kon was vragen stellen, hij kon goed de missende punten uit de game plukken en voorzag ons van een nuchter beeld op de game. Een verbeter punt voor peter is zeker zijn focus verbeteren. Daniel: Daniel was onze lopende agenda, je hoefde het maar te vragen en Daniel wist het. Hij kan heel goed werken en kon heel erg goed plannen. Een verbeterpuntje voor Daniel is communicatie, hij is soms een beetje passief in de omgang. Mick: Mick liet zijn stem goed horen, hij had een duidelijke mening over de richting van het project en wist wat hij wou. Hij bleek goed te kunnen programmeren en altijd in te zijn voor werk. Door een gebrek aan planning kreeg hij in het begin van het project vrij weinig te doen. Maar naar mate wij als team verder kwamen viel Mick ook steeds beter op zijn plaats. Een verbeterpunt voor Mick zou zijn: iets meer druk op de ketel houden, als je iets wil doen, gelijk op doorvragen. Sievajet: Sievajet was een vaste kracht in het team, hij was er altijd, kwam zijn afspraken na en kon goed doorwerken. Hij was gewoon een allround fijn lid om in een team te hebben, hij kon met iedereen goed overweg, en kon heel goed zijn focus houden en daarmee ook het team op de rechte baan helpen. 14/23

15 Feedback van Mick Tozer Welke Kennis heb ik opgedaan? Ik heb natuurlijk kennis opgedaan van meerdere verschillende programeertalen en hoe verschillen in syntax je leven zuur kunnen maken. Gelukkig ben ik er na niet al te lang gewend aan geraakt en is alles wat dat betreft goed gekomen. Daarnaast is het voor mij duidelijk geworden dat een goede planning je project extreem veel helpt... een goede planning hadden wij trouwens wel, alleen werd hij niet al te vaak gebruikt. Welke competenties gingen/gaan mij goed af? Programmeren was op zich geen probleem, alleen had ik redelijk veel problemen in het begin met de verschillen in syntax tussen Java/UML en daarna ook weer Flixel... gelukkig heb ik Dennis meerdere malen om hulp kunnen vragen en is alles gewoon helemaal goed gekomen. Wat veel beter ging dan bij het vorige project voor mij, is dat ik mijn mening liet horen. Nogal sterk ook had ik de indruk, dit is misschien iets waar ik nog aan moet werken.. Waaraan wil ik speciaal werken? Het Programeer onderdeel spreekt mij nogal aan, qua design en artwork heb ik al redelijk wat ervaring en is altijd al een hobby geweest. Met als gevolg dat ik niet weet of ik dat liever als hobby wil houden of er mijn beroep van wil maken. Op dit moment echter focus ik op programmeren alleen sinds ik daar niet al te veel ervaring mee heb en het me eigenlijk het meest interessante en diepgaande onderdeel lijkt. Concentratie is bij mij af en toe ook een probleem, ik moet eerst de drive opwekken, en zodra ik die heb kan ik zonder problemen uren achter elkaar doorwerken, maar die drive die is er soms dus niet, dus daar moet gewerkt aan worden. Hoe heb ik mijn teamleden ervaren dit project? Joey: Joey was een lekkere teamwerker, heeft zonder problemen zich kunnen focusen op wat er van hem verwacht werd en dat ook zonder problemen af gekregen. Wel vind ik dat hij soms het punt waar we het over hadden miste en opeens heel ergens anders over begon. Peter: 15/23

16 Peter leek nogal verlegen in het begin maar die illusie wierp hij al snel van zich af en algauw bleek hij een echte gangmaker te zijn. Hij was hier overigens misschien te goed in en heeft ons (en zichzelf) vaak genoeg afgeleid. Qua werk heb ik niet al te veel van peter gezien behalve dan zijn concept input en sprites voor de game. Misschien is het handig voor hemzelf ook om volgende keer iets meer te programmeren. Daniel: Daniel heb ik niet al te veel gezien tijdens de laatste paar weken en vaak leek hij nogal afwezig. Het verbaaste mij dan ook dat hij al onze agenda punten, data, plannen etc.etc. als beste van het team wist en kon bij houden, dit was voor onze planning ook een enorme boost. Verder heeft Daniel ook een groot aandeel gehad bij het project met al zijn sprites en stukken code voor de klanten. Sievajet: Sievajet was een allrounder naar mijn mening en heeft bij elk onderdeel van het project zijn bijdrage geleverd, daarnaast was hij ook heel goed met de communicatie binnen het team en was hij er niet om verlegen om te vragen wanneer dat nodig was. Ook was zijn concentratie kracht enorm, wanneer iedereen afgeleid was door wat dan ook was sievajet als enige nog gefocused en in staat werk te verzetten. Dennis: Dennis was onze hoofd programmeur en de enige reden dat zijn aandeel in onze code niet buitsensporig groot is, is omdat wij hem steeds om hulp vroegen bij onze code fragmenten. goede ideën voor planning en taakverdeling had hij ook, maar deze zijn helaas nooit uitgevoerd. Net zoals ons concept dat eigenlijk gewoon niet gebruikt is. Een verbeterpunt zou dus kunnen zijn om een bepaalde planning aan te houden, zeker als teamleider. 16/23

17 Feedback van Daniel Bijlsma Welke Kennis heb ik opgedaan? Ik heb veel kennis opgedaan van actionscript en Flixel (een game engine). Ik heb geleerd dat een planning een hele belangerijke rol speelt in het maken van een game. Verder heb ik binnen dit project geleerd alle kleine onderdelen die bij het maken van een game komen kijken. Welke competenties gingen/gaan mij goed af? Het samen merken met me groepsgenoten ging mijn goed af, zo kon ik ook mijn mening goed laten horen over het ontwerp van de game. Mijn programmeren kan ik op verbeteren maar binnen dit project ging het programmeren goed. Individueel werken thuis en op school ging ook erg goed. Waaraan wil ik speciaal werken? Waar ik nog graag aan wil werken is het ontwikkelen van me programmeren het liefst wil ik me java/flash verder ontwikkelen. Daarnaast wil ik ook graag C++ erbij leren om ook grotere games te kunnen maken. Een punt waar ik ook aan moet werken is het kunnen plannen van een opdracht en me ook aan de planning houden, zo hoop ik ook minder snel afgeleid te worden bij het maken van me werk. Hoe heb ik mijn teamleden ervaren dit project? Joey Rommers: Joey is een hele leuke jongen om mee te werken in het team, Joey doet goed wat er van hem verwacht wordt, en heeft ze werk optijd af. Joey heeft soms alleen problemen met concentratie waar hij misschien aan zou kunnen werken. Toen we in tijd nood kwamen zetten Joey zich nog harder in om alles klaar te krijgen. Joey zijn roos was meewerkend Peter Martens: Peter is een harde werker en doet ze best om altijd actief bezig te zijn. Ik heb een paar keer samen met Peter samengewerkt en heb gemerkt dat hij erg goed ze best doet voor het project, omdat Peter sommige skills nog niet heeft leek het soms of Peter weinig deed, maar hij was wel altijd bezig voor het project. Peter is erg gezellig een misschien soms te gezellig zodat hij en de groep afgeleid werden. Peter deed meestal gewoon ze eigen ding waardoor het soms ook moeilijk was om te weten wat hij aan het doen was. Later begon Peter meer te communiceren en was het makkelijker om te zien wat hij deed. Peter zou misschien kunnen proberen beter te praten met de groep, en samen te werken als hij iets minder goed kan. Peter zijn roos was teruggetrokken Sievajet Rahimbaksh: Sievajet is een harde werker en heeft veel voor het project geleverd. Sievajet is ook een doorzetter en ging vaak door tot hij het antwoord wist. Sievajet zit vaak in stilte te 17/23

18 werken maar je weet altijd wat hij doet. Sievajet is erg fijn om mee samen te werken. Sievajet is alleen paar keer te laat geweest, wat niet storend was. Maar dat is dan ook me enigste verbeter punt. Sievajet zijn roos is meewerkend Dennis Balk: Dennis is onze teamleider in dit project en dit is een taak die hij goed heeft uitgevoerd. Dennis is een harde werker en kan goed programmeren. Tijdens het project heeft hij dan ook het meeste geprogrammeerd. Een planning maken kan Dennis wel wat op verbeteren, deze ging namelijk niet helemaal goed. Dennis zijn roos is Leiderschap Mick Tozer: Mick was een nieuw gezicht aan het begin van het project want hij kwam uit een andere klas. Doordat onze planning niet goed ging kregen we van Mick te horen dat hij niet wist wat we eigenlijk aan het doen waren, dit hielp ons doordat het duidelijk was dat er iets moest veranderen. Mick kon goed aangeven wat hij dacht wat het beste is voor zijn project. Mick heeft in het project eigenlijk aan alles meegeholpen en heb dan ook geen verbeter punten voor hem. Mick zijn roos is opstandig. 18/23

19 Feedback van Joey Rommers Welke Kennis heb ik opgedaan? Met dit project heb ik veel kennis opgedaan in Action Script 3 en de game engine Flixel. Af en toe was dit nog verwarrend omdat ik ook nog PP rem had maar uiteindelijk lukte het toch. Mijn programmeren is een stuk verbeterd dan voor dit project, toen was het echt rampzalig. Ik ben geen ster in programmeren maar door dit soort projecten leer je het toch door je goed in te zetten leer je het stukje bij beetje. Welke competenties gingen/gaan mij goed af? Samenwerken is één van mijn goede punten. Ik heb totaal geen moeite om met mensen samen te werken en kan me vaak goed vinden in hun meningen. Een andere competentie die mij goed af ging is communicatie. De communicatie die ik met de andere groepsleden had was goed en we hadden geen enkele miscommunicatie gehad dit project. Communicatie was een verbeterpunt van mijn vorige project en is met dit project erg goed gegaan. Waaraan wil ik speciaal werken? Ik wil graag werken aan mijn programmeren en art. Altijd ben ik slecht geweest in tekenen en creativiteit ontbrak vaak bij mij, daarom wil ik graag beter worden in art. Met name de art van games vindt ik interessant en wil ik mij verder in verdiepen. Kunnen programmeren lijkt me al leuk sinds een paar jaar terug toen ik begon met de MMORPG genaamd Tibia. Je had hier een bot voor die veel dingen tot bijna alles voor je deed, om scripts hiervoor te maken moest je kunnen programmeren. Sinds toen wil ik al leren programmeren, met name in AS3 en C++ lijkt me ook een goeie taal om kennis in op te doen. Als laatste is planning ook een aandachtspunt voor mij. Ik ben echt slecht in plannen, gelukkig met een groep moet je wel dingen op tijd af hebben en zorg ik daar dan ook voor maar als ik alleen moet werken dan is de planning slordig en altijd op het laatste moment. Dennis Balk: Dennis is een jongen die goed kan leiden, ons team aansturen. Ik vindt ook dat we daarom een goede keus hebben gemaakt wie de teamleider zou worden. Hij is goed in programmeren en kon ons dus goed helpen als we vastliepen of iets niet snapten. Dennis heeft het meeste van de tijd in programmeren gestoken en anderen geholpen ermee. Af 19/23

20 en toe mag hij wel iets strenger in het leiderschap zijn en zeggen dat sommige aan het werken moeten gaan in plaats van andere dingen doen. Peter Martens: Peter is een leuke jongen om mee samen te werken. Hij is bereidt om altijd te helpen ook al kan hij het helemaal niet, hij gaat er 200 procent voor om het toch voor elkaar te krijgen. Peter is wel iemand die snel is afgeleid en dat je redelijk vaak moet zeggen dat hij zich weer moet concentreren op het project. Daniel Bijlsma: Daniel is erg goed in afspraken maken en in art. Hij maakt goede, duidelijke tekeningen en weet vaak precies wat hij wilt. Ook heeft Daniël een goed inzicht in wat we nog allemaal moeten doen en of dit ook haalbaar is in de tijd die we nog hebben, als we nog twee weken hebben bijvoorbeeld dan gaat hij meestal kijken of we het nog redden met de tijd die we hebben. Soms wilt Daniël iets teveel van het goeie. Hij is iemand die perfectie wilt en bij sommige dingen lukt dat niet omdat we nog niet zo heel veel ervaring hebben en dus moeten kijken wat voor ons haalbaar is. Sievajet Rahimbaksh: Sievajet is iemand die je echt in je groepje moet hebben. Hij kan een beetje programmeren en is aardig goed met de art. Je kan veel lol met hem hebben maar hij weet ook wanneer hij aan het werk moet gaan. Sievajet is iemand die graag notulist is en alles netjes bij houd. Door Sievajet zijn onze documenten goed op orde gehouden en hadden alles wat we nodig hadden ook altijd bij ons. Mick Tozer: Mick is net zoals Dennis goed in programmeren. Ook Mick heeft veel tijd gestopt van het project in het programmeren. In het begin heeft hij ook mee geholpen met de art. Mick was er altijd en had zijn werk ook altijd netjes op tijd af. 20/23

21 Feedback van Peter Martens Welke Kennis heb ik opgedaan? Dit project heb ik kennis opgedaan van AS3 en Flixel. Daarbij was ik in het begin in de war, omdat ik eind blok1 achter liep met mijn Programming Principles. Ik had die niet succesvol had afgerond, nu moest ik aan mijn PP werken en AS3 met Flixel leren. Welke competenties gingen/gaan mij goed af? Op locatie aan de slag samen met het team ging me beter af dan thuis eraan werken, vanwege afleidingen en verkeerde focus Waaraan wil ik speciaal werken? Ik wil me gaan focussen op het verbeteren van mijn programmeren in het algemeen, uit deze twee blokken bleek voor mij dat ik nog een grote achterstand heb t.o.v. de rest ik pak het ook minder snel op. Dit komt waarschijnlijk door mijn tweede punt waarop ik me wil gaan focussen: mijn focus, ik ben snel afgeleid door allerlei dingen die om heen gebeuren waardoor ik helaas ook vaak mijn omgeving afleid.. Dit wordt/is mijn grootste verbeter punt. Hoe heb ik mijn teamleden ervaren dit project? Dennis Balk: Onze Teamleider, Ik vind dat hij als het leider goed heeft gedaan, hij kon ons aansturen, en door zijn kennis in programmeren kon hij ons ook daarbij helpen. Het enige mogelijke verbeterpunt was misschien de planning, daar werd losjes mee omgegaan door soms de deadline van gedeeltes uit te stellen. Sievajet Rahimbaksh: Zijn focus is niet te breken, hij werkte de hele tijd door en pas waarneer aan de eind van de dag de hele groep stopte, stopte hij pas. Voor de rest was hij altijd aanwezig waarneer er aan het project zou worden gewerkt. Daniel Bijlsma: Daniel weet wat hij wil, en kan en gaat er dan ook zonder problemen mee aan de slag, met succes als resultaat. Hij was soms niet aanwezig maar zorgde dat zijn werk wel gewoon af was en op tijd bijgevoegd bij de groep, hij was alleen de laatste paar weken meer thuis eraan het werk waardoor communicatie lastiger was. Mick Tozer: 21/23

22 Mick is goed in programmeren en Art work, daarnaast gaf hij in het begin van het project de wake-upcall door te zeggen dat we onze planning moest worden veranderd omdat het onduidelijk was voor de rest was/is hij gezellig om mee samen te werken, hij hielp met ieder onderdeel mee. Joey Rommers: Joey was degene die altijd aan het begin van de dag voor de focus zorgde, hij had ook snel door dat ik snel mijn focus verloor en ging mij helpen met focus door telkens weer me erop aan te spreken dat ik me moest focussen op m n werk, dit heeft bij mij erg geholpen. 22/23

23 Samenwerkingscontract Planning Bijlagen 2 23/23

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten.

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten. 360 graden feedback Hieronder wordt door ieder groepslid een feedback gegeven op al zijn groepsgenoten. Zo kan iedereen zijn mening geven op de werkhouding van de betreffende persoon. Feedback van de groep

Nadere informatie

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam Reflectie Verslag 25 januari 2013 Het reflectie verslag met nabeschouwing en beoordelingen over de stage van Simon Karman bij het bedrijf Sticky Studios. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

Nadere informatie

Blok 1 - Voeding en ziekte

Blok 1 - Voeding en ziekte Reflectie jaar 2 Algemeen Nadat ik mijn propedeuse heb behaald kon ik mij in het volgende studiejaar compleet richten op het begin van de hoofdfase. Ik heb in het tweede jaar veel geleerd en mijzelf verder

Nadere informatie

CURRICULUM VITAE PERSOONLIJKE GEGEVENS ADRES: HAAKWAL 5 TELEFOON: ************* MOBIEL: ************* E-MAIL: GEBOREN: 22 MAART 1995 OPLEIDINGEN

CURRICULUM VITAE PERSOONLIJKE GEGEVENS ADRES: HAAKWAL 5 TELEFOON: ************* MOBIEL: ************* E-MAIL: GEBOREN: 22 MAART 1995 OPLEIDINGEN Bas van den Aakster (500661511), IG105 POP Persoonlijk Ontwikkelingsplan Professional Skills 24-06-2013 INHOUDSOPGAVE Curriculum Vitae... 4 Zelfportret... 5 SWOT-Analyse... 6 Strengths... 6 Weakness...

Nadere informatie

Reflectieverslagen. Project Expo. ITopia. Contactpersoon Project team 105:

Reflectieverslagen. Project Expo. ITopia. Contactpersoon Project team 105: Reflectieverslagen Project Expo Deelnemende organisaties Hogeschool van Amsterdam ITopia Contactpersoon Project team 105: Romeo Zwart O. B. Swen Dekker Jason Kalmijn Shanilla Nazier Clayvan Peterson 1

Nadere informatie

Final Report. Team : ETN206 Leden : Hilmi Yavuz, Rizky Fakkel, Salar Darwish, Samanjit Singh, Shahin Mokhtar Moshfegi, Jesper Plug

Final Report. Team : ETN206 Leden : Hilmi Yavuz, Rizky Fakkel, Salar Darwish, Samanjit Singh, Shahin Mokhtar Moshfegi, Jesper Plug Final Report Team : ETN206 Leden : Hilmi Yavuz, Rizky Fakkel, Salar Darwish, Samanjit Singh, Shahin Mokhtar Moshfegi, Jesper Plug Inhoudsopgave Versie beheer... 3 Inleiding... 4 Reflectie... 5 Presentatie

Nadere informatie

Persoonlijk Ontwikkelings Plan Max Miermans GD104

Persoonlijk Ontwikkelings Plan Max Miermans GD104 1 Persoonlijk Ontwikkelings Plan Max Miermans GD104 Inhoudsopgave Zelfportret...3 SWOT...4 Curriculum Vitae...5 Competenties...6 Kernkwaliteiten...8 Curriculum Imaginaire...9 Keuze voor PROF jaar 2...10

Nadere informatie

NIELS VAN UNEN GAME DESIGN

NIELS VAN UNEN GAME DESIGN NIELS VAN UNEN ZMC Practicum opdracht 1 26/09/15 Wendelien Koop Groepsleden Ruben Alexander Alice Milan Opdracht 1 Wat is je motivatie voor de opleiding? De reden dat ik game art ben gaan studeren is omdat,

Nadere informatie

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van

Nadere informatie

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep. Review van Denice: Beste Nico, Voordat ik bij Nico kwam lessen, zat ik bij een andere rijschool. Bij deze rijschool lukte het maar niet om verbetering te krijgen in mijn rijden. Dit was frustrerend en

Nadere informatie

Growth & Reflection. Opleverdatum: 18 juni 2014

Growth & Reflection. Opleverdatum: 18 juni 2014 Growth & Reflection Growth & Reflection Opleverdatum: 18 juni 2014 Multimediaal Reclamebureau 2013/2014 Inleiding Er zit alweer een half jaar bij MMR op en ik heb weer veel nieuwe dingen geleerd en nieuwe

Nadere informatie

Persoonlijkheidstesten

Persoonlijkheidstesten Persoonlijkheidstesten De gratis korte persoonlijkheid test De eerste test die ik heb gemaakt is een gratis test. Deze test bestaat uit één vraag waar wordt gevraagd een van de negen figuren te kiezen.

Nadere informatie

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen

Nadere informatie

Procesverslag. Save Energy Leiden. Dennis Wagenaar 18-04-10 v 1.0

Procesverslag. Save Energy Leiden. Dennis Wagenaar 18-04-10 v 1.0 Procesverslag Save Energy Leiden Dennis Wagenaar 18-04-10 v 1.0 1 Inleiding In dit procesverslag leg ik uit hoe het project is verlopen en wat ik er van geleerd heb. Ik geef een reflectie op hoe ik dingen

Nadere informatie

Zelfmanagement en Communicatie practicum

Zelfmanagement en Communicatie practicum Zelfmanagement en Communicatie practicum Heleen Bulthuis 10-1-16 Jenna Hardin GI1B ZMC practicum opdracht 1: Wat is je motivatie voor deze opleiding? Na mijn afgeronde MBO 4 opleiding voor Styling en Design

Nadere informatie

Hogeschool INHolland Haarlem Procesverslag Bewegen en leefstijl, 2014. Namen: Bregman, Sandra Hollander, Joost Den Joosten, Max With, Steffen De

Hogeschool INHolland Haarlem Procesverslag Bewegen en leefstijl, 2014. Namen: Bregman, Sandra Hollander, Joost Den Joosten, Max With, Steffen De Hogeschool INHolland Haarlem Procesverslag Bewegen en leefstijl, 2014 Namen: Bregman, Sandra Hollander, Joost Den Joosten, Max With, Steffen De Docent: Janne de Kan Datum: 30-10-2014 1. Groepsverslag 1.1

Nadere informatie

Tijdens de lessen loop ik rond en probeer ik de leerlingen te helpen, vragen te beantwoorden, tips te geven en de leerlingen wat te leren.

Tijdens de lessen loop ik rond en probeer ik de leerlingen te helpen, vragen te beantwoorden, tips te geven en de leerlingen wat te leren. Fase 1 Reflectie week 1 Wat gedaan De eerste week meteen alleen voor een nieuwe klas en een nieuwe les opstarten. Hoe zullen de leerlingen reageren? Hoe hoog is het niveau? Hoe is de werkhouding? Zijn

Nadere informatie

SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid

SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid SWOT Werkblad 1 Sterke punten Sterke punten 1.Omgevingsgericht heid 2. Vermogen tot groei en vernieuwing Voorbeelden Ik ben echt iemand die midden in de maatschappij staat. Ik heb veel interesses binnen

Nadere informatie

Persoonlijk ontwikkelingsplan

Persoonlijk ontwikkelingsplan Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam Danny Yang Studienummer 14131889 Datum 29-01-2015 Coach Van Tiel 1. Reflectie Wie ben ik? Persoon Ik ben Danny Yang geboren op 26-02-1996. Ik heb een havo diploma op

Nadere informatie

CMD AAN PROCESVERSLAG

CMD AAN PROCESVERSLAG CMD AAN PROCESVERSLAG Team: One Soul Teamnummer: 01 zwart Teamleden: Wesley Versteegen, Arjen Tienkamp, Zenja Gammer, Emir Bajric, Cynthia van Asperen Website: http://stap.iam.hva.nl/~tienkaa001/cmdaan/

Nadere informatie

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces Apple Fanboy Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C De intro Welkom in het verslag van de Apple fanboy, ik ben Jippe Joosten en ik ben enorm fan van Apple. Ik ben nu 21 jaar oud

Nadere informatie

Blok 1 - Introductie

Blok 1 - Introductie Reflectie jaar 1 Algemeen Aan het begin van het eerste jaar kwamen een hoop nieuwe dingen op mij af. Na een jaar reizen had ik veel zin om aan de studie Voeding en Diëtetiek te beginnen en was erg benieuwd

Nadere informatie

VERENIGINGSWIJZER.NL FINAL DOCUMENT

VERENIGINGSWIJZER.NL FINAL DOCUMENT Vrije Universiteit Amsterdam Faculteit der Exacte Wetenschappen Project Multimedia Peter van Ulden Studentnr. 1494759 VERENIGINGSWIJZER.NL FINAL DOCUMENT INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding...3 2 Aanpak & Techniek...4

Nadere informatie

1/19/2015 Samenwerken. Project 2. Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM

1/19/2015 Samenwerken. Project 2. Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM 1/19/2015 Samenwerken Project 2 Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM Inhoudsopgave Individueel procesverslag... 3 Reflectieverslag Thema Leiderschap en leiderschapsstijlen... 6 Observatieformulier... 7 Test

Nadere informatie

Eindverslag SLB module 12

Eindverslag SLB module 12 Eindverslag SLB module 12 Marthe Verwater HDT 3C 0901129 Inhoudsopgave: Eindreflectie.. Blz.3 Reflectieverslag les 1.. Blz.4 Reflectieverslag les 2.. Blz.6 Reflectieverslag les 3.. Blz.8 2 Eindreflectie

Nadere informatie

Elke miskraam is anders (deel 2)

Elke miskraam is anders (deel 2) Elke miskraam is anders (deel 2) Eindelijk zijn we twee weken verder en heb ik inmiddels de ingreep gehad waar ik op zat te wachten. In de tussen tijd dacht ik eerst dat ik nu wel schoon zou zijn, maar

Nadere informatie

Keuzeverslag. Mijn keuze is ITM. Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665

Keuzeverslag. Mijn keuze is ITM. Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665 Keuzeverslag Mijn keuze is ITM Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665 Klas : IP110 Emailadres : Naziers001@hva.nl Datum : 18/10/2012 1 Inhoudsopgave 2 Inleiding... 2 3 Wie ben ik... 3

Nadere informatie

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art Design Document If This Then That HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art Concept Iedereen ervaart wel eens stress of een drukke ruimte die ze even teveel wordt waar ze even weg van moeten gaan om tot

Nadere informatie

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht:

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht: ITTT Designdocument Naam: Thomas Meiborg Klas: G&I 1C Docent: Edwin van Ouwekerk Moria Datum: 18 januari 2016 Module: If This Then That Naam opdracht: Designdocument Proces: De eerste twee weken van dit

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Keuzeverslag. Mijn keuze is [IT Management]

Keuzeverslag. Mijn keuze is [IT Management] Keuzeverslag Mijn keuze is [IT Management] Studentnaam : Onno van Gijssel Studentnummer : 500664958 Klas : IP110 Emailadres : onno.van.gijssel@hva.nl Datum : 01-11-2012 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1

Nadere informatie

ADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN

ADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN ADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN Eindopdracht projectmatig werken Hogeschool Rotterdam CDM1B Team: Secret Society De Bont, Ingelotte 0824951 Fortes Silva, Marisa 0854833 Gerde, Kevin 0852997 Klootwijk,

Nadere informatie

Procesverslag. Voeding en Dietetiek jaar 2 blok 3

Procesverslag. Voeding en Dietetiek jaar 2 blok 3 Procesverslag Voeding en Dietetiek jaar 2 blok 3 Tutorgroep 2 Lotte Joosten 10007741 Nathalie Kombolitis 10070478 Vera van Oosten 10040048 Eline Verspoor 10038043 Sanne van Schijndel 10063870 Anouk Riekert

Nadere informatie

DONT FEAR THE POP Steven Liemberg 07/08 Periode 2

DONT FEAR THE POP Steven Liemberg 07/08 Periode 2 DONT FEAR THE POP Steven Liemberg 07/08 Periode 2 POP van Steven Liemberg. Curriculum Vitae Naam Steven Liemberg Adres en postcode Peijzerweg 68-4 Plaats Groningen Geboortedatum 29-05-1988 Studentnummer

Nadere informatie

Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica

Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Auteur: Marco Kleine Deters Opleiding: Bedrijfskundige Informatica Klas: BIEV2B Studentcode: 1550275 Datum: 8-6-2009 1 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Hieronder volgen de opdrachten/taken die deze periode door ons zijn uitgevoerd.

Hieronder volgen de opdrachten/taken die deze periode door ons zijn uitgevoerd. Reflectie van Simon Hoekstra Situatie Hieronder volgen de opdrachten/taken die deze periode door ons zijn uitgevoerd. Het synopsis van Fred & Ed the movie uitwerken. Van de opdrachtgever hebben wij een

Nadere informatie

How to make an Albuino Chicken. Angel Roelofs 3006410 G&I1- C

How to make an Albuino Chicken. Angel Roelofs 3006410 G&I1- C How to make an Albuino Chicken Angel Roelofs 3006410 G&I1- C Het proces Mijn allereerste idee was het maken van een alarmsysteem die ervoor zou zorgen dat mijn honden in de nacht niet meer proberen alles

Nadere informatie

POP. Lloyd roije. In dit document vind u mijn persoonlijk ontwikkeling plan.

POP. Lloyd roije. In dit document vind u mijn persoonlijk ontwikkeling plan. POP Lloyd roije In dit document vind u mijn persoonlijk ontwikkeling plan. 1 Inhoud Ontwikkeldoelen... 3 Zelfportret... 4 Mijn kern kwaliteiten.... 5 SWOT-Analyse... 6 Keuze vakken voor prof jaar 2...

Nadere informatie

Inhoud. Blz. 3. Blz. 4. Blz. 5. Blz. 7. Blz. 8. Blz. 9. Blz. 10. Opdracht 1 - Brainstormen. Opdracht 2 - Je eigen controller. informatie - makey makey

Inhoud. Blz. 3. Blz. 4. Blz. 5. Blz. 7. Blz. 8. Blz. 9. Blz. 10. Opdracht 1 - Brainstormen. Opdracht 2 - Je eigen controller. informatie - makey makey Naam: Klas: inhoud Inhoud Opdracht 1 - Brainstormen Opdracht 2 - Je eigen controller informatie - makey makey Blz. 3 Blz. 4 Blz. 5 Opdracht 3 - Aan de slag met Scratch Blz. 6 informatie - Scratch Opdracht

Nadere informatie

RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEW

RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEW RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEW Huisartsenpraktijk Heino Rapportage wachtkamerinterview Inleiding Onder de cliënten van huisartsenpraktijk Heino zijn de afgelopen 2 jaren tevredenheidsonderzoeken uitgevoerd.

Nadere informatie

De opdracht voor jullie luidt: Ontwerp een eigen Sjerp voor om de middel in de Spaanse Flamenco stijl.

De opdracht voor jullie luidt: Ontwerp een eigen Sjerp voor om de middel in de Spaanse Flamenco stijl. Hallo Iedereen van groep B, Ook wij groep dans van groep B hebben een leuke excursie voor jullie georganiseerd. Omdat wij dans hebben gekozen en het ons leuk leek om onszelf en jullie te verdiepen in eens

Nadere informatie

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Persoonlijk Ontwikkelingsplan De leerdoelen Leerdoel 1 Producer Tijdens het project van de verdieping wil ik graag meer kennis opdoen over de productie van een film. Tijdens mijn stage heb ik al verschillende

Nadere informatie

Verslagen partijen 2 e ronde

Verslagen partijen 2 e ronde Verslagen partijen 2 e ronde Geschreven door Dewi van den Bos Het Roode Hert en de rest van het bestuur van het toernooi kunnen niet aansprakelijk gesteld worden. 13 april 2012, 6 e en laatste speelavond

Nadere informatie

Er gebeurt niets. Ze willen niet weg.

Er gebeurt niets. Ze willen niet weg. Veel nieuw bij de DUO Laatst was ik op bezoek bij de DUO om in het nieuwe gebouw in Groningen te kijken. Naar het gebouw zelf en het Nieuwe Werken dat ze daar toepassen. Er is veel nieuw, want is er blijkt

Nadere informatie

Project Interactieve multimedia

Project Interactieve multimedia Project Interactieve multimedia Jerney van Schagen Inleiding: Het eerste idee van het project bij mij was dat het een vrij breed project zou worden, maar in een van de eerste colleges kwam ik er al gauw

Nadere informatie

Projectdocumentatie - Van Venster Naar Poort - Tim Bosje

Projectdocumentatie - Van Venster Naar Poort - Tim Bosje Projectdocumentatie - Van Venster Naar Poort - Tim Bosje Michelle Avis, Jaap Bierman, Jelle van den Bighelaar, Ruben Bimmel Leeghwater: Grow Game Het eindproduct van ons project is een game gericht op

Nadere informatie

User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen.

User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen. Evaluatie: Usability test Inleiding We hebben verschillende testpersonen gebruikt om in het platform FRIS community onduidelijkheden weg te nemen. Het testen hebben we gedaan door middel van een prototype.

Nadere informatie

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen?

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen? Stap 6. Changes only take place through action Dalai Lama Wat ga je doen? Jullie hebben een ACTiePlan voor het experiment gemaakt. Dat betekent dat je een nieuwe rol en andere ACTies gaat uitproberen dan

Nadere informatie

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Een land waar mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Lilian (48) vraagt haar zoontje om even een handje te komen geven. Dat doet hij en dan gaat hij weer lekker verder spelen. Wij nemen plaats aan

Nadere informatie

PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN

PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN Onno van Gijssel Mei 2013 IT Management Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Inleiding... 3 2. Curriculum Vitae... 4 3. Zelfportret... 5 4. Reflectie op competenties... 6 4.1

Nadere informatie

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2 Beertje Anders Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2 H. Vos Beertje Anders Wat zonlicht is voor bloemen, is een glimlach voor een beer. Beertje Anders en Beertje Bruin gaan bij oma spelen. Het was maar even

Nadere informatie

TMA 360º feedback Flexibel en online. TMA 360º feedback werkboek. Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse

TMA 360º feedback Flexibel en online. TMA 360º feedback werkboek. Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse Haal het maximale uit de TMA 360º fb competentieanalyse Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse 360º feedback is een krachtig instrument, maar dient op de juiste wijze gebruikt

Nadere informatie

De Powerwords. Woorden die beïnvloeden. Auteur: Edwin Selij

De Powerwords. Woorden die beïnvloeden. Auteur: Edwin Selij Het volgende dat de bouwblokjes zijn van de yes set waar we zo direct nog even een inductie mee gaan doen. Gisteren zijn we begonnen met de yes set. Maar hoe kan je hem nog effectiever maken? Als je koppelwoorden

Nadere informatie

Reflectieverslagen. Project GetConnected. Hogeschool van Amsterdam ITopia

Reflectieverslagen. Project GetConnected. Hogeschool van Amsterdam ITopia Reflectieverslagen Project GetConnected Deelnemende organisaties Hogeschool van Amsterdam ITopia Contactpersoon Project team VHD406: Peter Odenhoven Benjamin Hofstede Thomas Middel Tim Dobbelaer Shanilla

Nadere informatie

Researchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B 11-10-2014 leraar: Harald Warmelink

Researchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B 11-10-2014 leraar: Harald Warmelink Researchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B 11-10-2014 leraar: Harald Warmelink Inleiding Om onderzoek te doen naar rituelen is het in eerste plaats belangrijk om te definiëren wat een ritueel is.

Nadere informatie

Reflectie verslag. SE1 - Team 8: Twan Baten Bryan Meulmeester Timon Kanters Barry Postma Sebastiaan Heuft Eric Mostafa

Reflectie verslag. SE1 - Team 8: Twan Baten Bryan Meulmeester Timon Kanters Barry Postma Sebastiaan Heuft Eric Mostafa Reflectie verslag SE1 - Team 8: Twan Baten Bryan Meulmeester Timon Kanters Barry Postma Sebastiaan Heuft Eric Mostafa Reflectieverslag se 1, team 8 Hoe hebben wij als team gefunctioneerd? (Teamreflectie)

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

Succesverhaal. over pesten op het werk

Succesverhaal. over pesten op het werk Supermarktmedewerkster Fenny gaat met plezier naar haar werk. Dat is zeer opmerkelijk als je bedenkt dat ze lange tijd werd gepest. Op het dieptepunt hoopte ze zelfs dat haar onderweg naar de supermarkt

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B

Inhoudsopgave. Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B Inhoudsopgave Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B PORTFOLIO 1 - STAPPEN Stappen INTRODUCTIE Voordat ik over mijn stappen vertel, wil ik kort toelichten dat ik eerder een

Nadere informatie

Scriptie over Personal Branding en Netwerking

Scriptie over Personal Branding en Netwerking Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2

Nadere informatie

HVA-UNIVERSITY OF AMSTERDAM. Reflectieverslag. IP Near Shoring. Written by: Maarten Hoekstra

HVA-UNIVERSITY OF AMSTERDAM. Reflectieverslag. IP Near Shoring. Written by: Maarten Hoekstra HVA-UNIVERSITY OF AMSTERDAM Reflectieverslag IP Near Shoring Written by: Maarten Hoekstra 1 2 Team Team Members Assignment Team Holland Jeffrey Smeele Jurjen Bloo Dennis Bosman Maik Broxterman Tom Commandeur

Nadere informatie

Hoe ervaar je de les (sen) die krijgt van Dhr Talman? De lessen van meneer talman zijn leerzaam, duidelijk. Hij legt het allemaal rustig uit.

Hoe ervaar je de les (sen) die krijgt van Dhr Talman? De lessen van meneer talman zijn leerzaam, duidelijk. Hij legt het allemaal rustig uit. Hoe ervaar je de les (sen) die krijgt van Dhr Talman? De lessen van meneer talman zijn leerzaam, duidelijk. Hij legt het allemaal rustig uit. Goed, duidelijke manier van les geven Goed en zinvol. Goed

Nadere informatie

Boris van Norren TI1A. Reflectieverslag. Boris van Norren 0835560 TI1A

Boris van Norren TI1A. Reflectieverslag. Boris van Norren 0835560 TI1A Reflectieverslag Boris van Norren 0835560 1 Inhoudsopgave Zelfreflectie week 1... 3 Zelfreflectie week 2... 4 Zelfreflectie week 3... 5 Zelfreflectie week 4... 6 Zelfreflectie week 5... 7 Zelfreflectie

Nadere informatie

ZELFMANAGEMENT & COMMUNICATIE NADIA GROENEWALD G&IB - 3012673

ZELFMANAGEMENT & COMMUNICATIE NADIA GROENEWALD G&IB - 3012673 ZELFMANAGEMENT & COMMUNICATIE NADIA GROENEWALD G&IB - 301673 Opdracht 1 Opdracht Wat is je motivatie voor deze opleiding? Ik ben vooral geïnteresseerd in de Interaction Design aspecten van de opleiding.

Nadere informatie

Persoonlijk ontwikkelingsplan

Persoonlijk ontwikkelingsplan Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam: Kevin Mans Studentnummer: 500674770 Klas: II102 Prof docent: Claar van der Does Status: Final Datum: 13-6-2013 Inleiding Dit is mijn persoonlijk ontwikkelingsplan. Hierin

Nadere informatie

Ontwerpdocument BVA app Ontwerpdocument BVA app

Ontwerpdocument BVA app Ontwerpdocument BVA app 1 Inhoudsopgave Inleiding Geinterviewde persoon 1e Ontwerp - Zoeksuggesties Probleem Oplossing 2e Ontwerp - Lijst van producten in Kavel Probleem Oplossing 3e Ontwerp - Opslaan knop Probleem Oplossing

Nadere informatie

Evaluatie project webshop 2.0

Evaluatie project webshop 2.0 Evaluatie project webshop 2.0 Kim Krijt MM2A Kim Ik vind dat de productie erg goed is verlopen, wij hebben onderling geen problemen gehad. Ik vind dat er erg goed werk is geleverd. Als ik het vergelijk

Nadere informatie

Reflectie verslag. Patrick Hendriks

Reflectie verslag. Patrick Hendriks Reflectie verslag Patrick Hendriks Mijn bijdrages Voor project seflab 2015 heb ik, Patrick Hendriks mijn voornamelijk op technische aspecten en organisatie van het project gericht. Dit komt neer op het

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

Dennis Boot. ondersteund door Web 2.0. Samenwerken en begeleiden

Dennis Boot. ondersteund door Web 2.0. Samenwerken en begeleiden Samenwerken en begeleiden ondersteund door Web 2.0 Dennis Boot Evaluatie van Google Sites en Google Apps tijdens stages en projecten in het onderwijs. Inhoud Inleiding... 1 Google Sites i.c.m. Google Apps

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Competence Navigator - Individueel rapport. Piet Pienter 16.03.2015. Competence Navigator - Individueel rapport Piet Pienter 16.03.2015 11:05 1.

Competence Navigator - Individueel rapport. Piet Pienter 16.03.2015. Competence Navigator - Individueel rapport Piet Pienter 16.03.2015 11:05 1. 16.03.2015 16.03.2015 11:05 1. Algemene verdeling van de indicaties Aantal deelnemers: 7, Aantal indicaties 136 / 140 In het 360 diagnose proces over jouw competenties, hebben 7 mensen, waaronder jijzelf,

Nadere informatie

Naam: Abdurrahman AKIN St.nr: 1595148 Stud.: Informatica

Naam: Abdurrahman AKIN St.nr: 1595148 Stud.: Informatica Naam: Abdurrahman AKIN St.nr: 1595148 Stud.: Informatica Inhoudsopgave Inleiding... 3 Realisatie... 4 Concept, Scenario s, Story graph... 5 Video na veranderingen..... 6 Conclusie/ervaringen... 7 Bijlagen......

Nadere informatie

Essay Project Interactieve Multimedia Tom Tol Groep: 23

Essay Project Interactieve Multimedia Tom Tol Groep: 23 Essay Project Interactieve Multimedia Tom Tol Groep: 23 Het doel van project interactieve multimedia is om een interactieve video te maken met als thema het leveren van negatieve feedback aan anderen.

Nadere informatie

Meer succes met je website

Meer succes met je website Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?

Nadere informatie

Individueel procesverslag

Individueel procesverslag Individueel procesverslag Een weergave van mijn werkzaamheden binnen het G-Blok. Afdeling : Academie voor ICT & Media, Informatica Schooljaar : 2009 Blok : G Datum : 30 10-2009 Plaats : Honselersdijk Naam:

Nadere informatie

Verslag Creatief Denken en Pitchen

Verslag Creatief Denken en Pitchen Verslag Creatief Denken en Pitchen Jeroen Dusseldorp 2041664 PM1DV Leraar: Serge verwiel 1 Voorwoord Korte evaluatie van trainingen De beroepsvaardigheden trainingen vond ik dit blok toch wel het leukste

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Jeroen Bessems Rubriks. Jeroen Bessems. Rubriks

Jeroen Bessems Rubriks. Jeroen Bessems. Rubriks Jeroen Bessems INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave Samenwerken Specialist Ondernemend Generalist Methodisch & gestructureerd Originaliteit & creativiteit Informatievaardig Onderbouwing & verantwoording Kritische

Nadere informatie

Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8.

Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8. Roos van Leary Beschrijving Boven-Samen (BS) dominant gedrag: leidend zelfdefinitie: ik ben sterker en beter dan jij; Ik overzie "het" definitie van de ander: jij bent zwak en hulpbehoevend relatiedefinitie:

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7

Nadere informatie

Project 2 Maze Driver. Plan van Aanpak TI1A

Project 2 Maze Driver. Plan van Aanpak TI1A Plan van Aanpak TI1A 1 Inhoudsopgave Achtergronden... 3 Projectopdracht... 4 Projectactiviteit... 5 Projectgrenzen... 6 Tussenresultaten... 7 Kwaliteit... 8 Projectorganisatie... 9 Planning... 10 Kosten

Nadere informatie

Proces verslag. 17 januari 2014. Groepsleden:

Proces verslag. 17 januari 2014. Groepsleden: Proces verslag 17 januari 2014 Groepsleden: V-meter Chun Lam (projectleider) Matthijs van Rest Wouter Boogert Pascal de Joode VO-licht Mitchell Utama Wilfred Vreugdenhil Mark Houtman René Smit Inhoudsopgave

Nadere informatie

PROJECT PLAN. Datum: 14 februari Project: Medical Team: Tibor Dujmovic IAD1 Nick Marlow IAD1 Jasmijn Groot GAR1 Peter Uithoven IAD1

PROJECT PLAN. Datum: 14 februari Project: Medical Team: Tibor Dujmovic IAD1 Nick Marlow IAD1 Jasmijn Groot GAR1 Peter Uithoven IAD1 PROJECT PLAN Datum: 14 februari Project: Medical Team: Tibor Dujmovic IAD1 Nick Marlow IAD1 Jasmijn Groot GAR1 Peter Uithoven IAD1 1 INHOUD Project Plan... 1 Inhoud... 2 Project Plan... 4 Project Definitie...

Nadere informatie

Ethische Dilemma s - 100% Presence - Richard van Tol

Ethische Dilemma s - 100% Presence - Richard van Tol Jaap Bierman G&I Klas 1 A Sunday 24 January 2016 Ethische Dilemma s - 100% Presence - Richard van Tol Will you, push it to the limit? HKU Een week voordat het project van start ging kwam Tim Bosje naar

Nadere informatie

De Budget Ster: omgaan met je schulden

De Budget Ster: omgaan met je schulden De Budget Ster: omgaan met je schulden Budget Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Budget Ster MOTIVATIE EN VERANTWOORDELIJKHEID STRESS DOOR SCHULDEN BASISVAARDIGHEDEN STABILITEIT FINANCIEEL ADMINISTRATIEVE

Nadere informatie

De loopbaanchecklist

De loopbaanchecklist De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je

Nadere informatie

Jeroen Dusseldorp 17-12-2013

Jeroen Dusseldorp 17-12-2013 Groeidocument trainingen blok 2 Jeroen Dusseldorp 17-12-2013 Inleiding Voor u ligt mijn groeidocument van de trainingen die zijn gegeven in blok 2 van de minor Consultancy. Om een succesvolle consultant

Nadere informatie

Wij hebben op 28 september 2015 dit bedrijf mogen bezoeken in Rotterdam.

Wij hebben op 28 september 2015 dit bedrijf mogen bezoeken in Rotterdam. PostMasters Inleiding Postmasters is een franchiseformule in Nederlandvoor alle postzaken en print werk bent u hier bij het goede adres. Het motto van Postmasters is we deliver en dat is wat ze de klant

Nadere informatie

21ST CENTURY SKILLS. Bewijsstukken. Kristel Pire www.kristel-dd.com

21ST CENTURY SKILLS. Bewijsstukken. Kristel Pire www.kristel-dd.com 21ST CENTURY SKILLS Bewijsstukken Kristel Pire www.kristel-dd.com Table of Contents Samen Werken... 3 Bewijs... 3 Toelichting... 3 Probleemoplossend vermogen... 4 Bewijs... 4 Toelichting... 4 Ict-geletterdheid...

Nadere informatie

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 ingevuld door 18 van de 26 deelnemers deelnemers waren heel divers eb varieerden in leeftijd van 13 t/m 23 jaar oud Welk cijfer geef je de training?

Nadere informatie

Maatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B

Maatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B Maatschappelijke Zorgboerderij Amatheon Nikki van Berlo Jasmijn Borms Joy Willems T4B Inleiding Ons groepje bestaat uit Nil

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas

Nadere informatie

WWW.HOPE-XXL.COM. Mede mogelijk gemaakt door de Iona Stichting en Vos/Abb

WWW.HOPE-XXL.COM. Mede mogelijk gemaakt door de Iona Stichting en Vos/Abb De meeste mensen in Nederland hebben het goed voor elkaar. We hebben genoeg eten, we hoeven niet bang te zijn voor oorlog en we zijn dan ook tevreden met ons leven. Maar dat is niet overal op de wereld

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005 rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005 Provided by Fanart Central. http://www.fanart-central.net/stories/user/fightgirl91/21803/rijm Chapter 1 - rijm 2 1 - rijm Gepaard

Nadere informatie

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos POP Persoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos In het genoemde POP zal ik Laurens Roos, de uitvoerende student beschrijven; welke competenties ik heb, welke ik niet beheers, welke achtergrond mijn competenties

Nadere informatie