Beeldende aspect Voorkennis

Transcriptie

1 Deze les wordt u aangeboden door Een lessendatabase voor en door kunstdocenten uit het Speciaal- en Praktijk Onderwijs. Dit is een initiatief van: Linda Batenburg, Nita van Bree en Ilja Olthaar. Zij hebben dit uitgevoerd als afstudeerproject van de docenten opleiding aan de Willem de Kooning Academie te Rotterdam. Onderwerp Opdracht Tijdsindicatie Inspiratie Beeldende aspect Voorkennis Kleine wezens, grote wereld De leerling maakt foto's van een zelfgemaakt mannetje in de buitenruimte 3-5 uur Techniek Boetseren en fotograferen Slinkachu en Mark Jenkins, lichaamstaal en omgeving Compositie, licht, ruimte en vorm n.v.t. LEERDOELEN * De leerling maakt een ruimtelijke mensvorm * De leerling geeft een menselijke houding aan poppetje * De leerling maakt keuzes in wat wel en niet op de foto moet * De leerling kiest een creatieve locatie voor de foto * De leerling kan een emotie/gevoel uitbeelden LESPLAN Introductie Kijk met de leerlingen naar het werk van Mark Jenkins en Slinkachu. Bespreek wat er in de afbeeldingen te zien is. In het werk van Jenkins hebben de figuren vaak geen gezicht, bespreek op welke manier er toch te zien is wat het figuur doet en/of hoe hij zich voelt. Lichaamstaal is voor veel mensen net zo duidelijk als woorden. Je ziet aan iemands houding of hij zich gelukkig of ongelukkig voelt. Kijk met de leerlingen naar verschillende houdingen door ze zelf uit te voeren in de klas, laat de leerling een emotie uitbeelden en laat de klas raden wat wordt uitgebeeld. Ook kan de leerling een casus uitbeelden, bijvoorbeeld 'je hebt straf gekregen' of 'je hebt 10 euro gevonden op straat'. De leerlingen experimenteren met houdingen met hun zelfgemaakte mensfiguren door ze in een bepaalde houding in een omgeving te plaatsen en hier foto's van te maken. Bij het maken van de foto's kan ook aandacht worden besteedt aan verschillende camera-standpunten en belichting. Materiaalkeuze: Het mensfiguur kan van verschillende materialen worden gemaakt. Ijzerdraad en stof is goedkoop en vrij makkelijk te maken. Animatieklei is iets duurder en moeilijker, het is echter flexibeler en kan daardoor meer details uitbeelden (hangende schouders, kin omhoog e.d.). Animatieklei is verkrijgbaar in winkels die kunstbenodigdheden verkopen. Het droogt niet. Uitvoering De leerling maakt een mensfiguur van klei of stof. Met dit mensfiguur als onderwerp gaan de leerlingen buiten foto's maken, waarbij ze een emotie of gevoel weergeven. Afsluiting Kan je in de foto's goed zien dat het om het mannetje gaat? Is de foto scherp? Is het licht genoeg? Of misschien te licht? Kan je zien wat het mannetje doet? Hoe zou hij zich voelen? Zitten er grappige foto's tussen? Exposeer de foto's in de school MATERIALEN * Niet drogende klei (animatieklei) *Of stof en ijzerdraad (dit scheurt niet en blijft flexibel) * Fotocamera s VOORBEELD LINKS TIPS & TRUCS Let bij gebruik van stof en ijzerdraad wel op dat de voeten van iets zwaars moeten worden gemaakt, wil het kunnen blijven staan! De foto's kunnen ook door de docent gemaakt worden. Laat de leerling wel duidelijk aangeven wat wel en niet op de foto moet. Eventueel kunnen de mannetjes ook geknipt worden en op een satéprikker worden geplakt. Hiermee zijn de mogelijkheden alleen wel beperkter, je kunt hem bijvoorbeeld maar in één houding laten staan.

2 MATERIALEN Werkblad 1 Mannetje klei * Animatieklei * Kleigereedschap * Klei (chamotte) 1. ROMP EN NEK Begin met het maken van een romp en een nek. Deze maak je uit één stuk klei. Hier komen straks de benen, armen en het hoofd aan. De romp moet er ongeveer uitzien zoals op het plaatje. 2. BENEN A. Begin met het maken van een rolletje. Dit doe je door een stukje klei over een harde ondergrond te rollen B. Druk de onderkant van het rolletje stevig tegen de tafel, hierdoor wordt de onderkant breder. Deze brede kant worden de voeten. Ze moeten breed en stevig genoeg zijn om op te kunnen blijven staan

3 Werkblad 2 Mannetje klei 3. ARMEN A. Begin weer met het maken van een rolletje. Deze mag iets dunner zijn dan de benen B. Knijp voorzichtig in het uiteinde van het rolletje, hierdoor ontstaat er een handvorm. Je kunt het een beetje bijvormen tot hij er ongeveer zo uitziet als het handje op het plaatje 4. HOOFD Rol de klei tussen je handen tot een bolletje. Rol hem aan één kant een beetje extra zodat het een beetje een ei-vorm wordt zoals op het plaatje

4 Werkblad 3 Mannetje klei 5. AAN ELKAAR BEVESTIGEN A. Maak de armen, benen en het hoofd vast aan de romp door ze hier stevig tegenaan te drukken. Werk naden en scheurtjes weg door er met je vinger overheen te wrijven. Als je ergens niet bij kan, kan je ook kleigereedschap gebruiken B. Zorg dat het hoofd zo op de romp komt als op het plaatje. Zo heeft het poppetje een kin en een achterhoofd C: Je hebt nu het mannetje van klei gemaakt en je kan hem mu fotograferen in de buitenruimte

5 MATERIALEN Werkblad 1 Mannetje stof * IJzerdraad * Watjes * Klei * Stof (in repen) * Eventueel tangetjes 1. DE BASIS VAN HET MANNETJE A. Maak een lus in het midden van het ijzerdraad. Draai dit stevig om elkaar heen. Dit wordt het hoofd. B. Draai de uiteinden een aantal keer stevig om elkaar, dit wordt de romp van het mannetje, maak het dus niet te lang en niet te kort.

6 Werkblad 2 Mannetje stof 2. ARMEN EN BENEN A. Je hebt nu onderaan de romp twee uiteinden over. Hiervan maak je de benen. Begin met de één door deze om te buigen op de plaats waar jij vindt dat het been lang genoeg is. Dit wikkel je weer om elkaar. Dit herhaal je bij het andere been. B. Maak de armen van een nieuw stuk ijzerdraad. Wikkel dit eerst aan één kant om elkaar. Zorg dat er een stukje overblijft om om de romp te wikkelen. C. Steek het lange deel door de romp, onder de nek. Wikkel ook nu weer het stuk dat overblijft als de arm lang genoeg is om elkaar.

7 Werkblad 4 Mannetje stof ARMEN INWIKKELEN EN BENEN MET STOF A. Je ijzerdraadmodel is nu af. Wikkel hem nu in met repen stof. De uiteinden kun je met lijm vastplakken. B. Vul de lus die je hebt gemaakt voor het hoofd met een bolletje van watten. Ook hier wikkel je stof omheen. C. Je mannetje is nu af. Doordat er ijzerdraad in zit kun je hem bewegen en bijvoorbeeld laten zitten of staan. Nu kun je gaan kijken hoe je je poppetje op de foto wil laten zien.

8 Werkblad 3 Mannetje stof 2. ARMEN EN BENEN D. Wikkel de uiteinden die je over hebt gehouden van de armen om de romp. Hierdoor blijven de armen goed op hun plaats. E. Maak van een klompje klei een voetje. Hierin steek je het been van het mannetje. Dit voetje! zorgt ervoor dat het mannetje kan blijven staan.

9 Beeldmateriaal Kleine wezens in een grote wereld Kunstenaars & de buitenwereld 1. Mark Jenkins 2. Mark Jenkins 3. Slinkachu 4. Slinkachu INSPIRATIE Website van Mark Jenkins Website van Slinkachu Veel foto s van het werk van Slinkachu (zoals bij afbeelding 3 & 4) 3 4