School en functieprofiel. Conrector. Markenhage. Breda
|
|
- Sandra de Ruiter
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 School en functieprofiel Conrector Markenhage Breda Hengelo, 16 september
2 Inhoudsopgave 1. Markenhage 1.1. Organisatie Visie en waarden Daltononderwijs Cultuurprofielschool Huisvesting Ontstaan van de vacatures 6 2. Profielschets conrector 2.1. Functiebeschrijving Functie-eisen Kerncompetenties Persoonlijkheidsprofiel Arbeidsvoorwaarden Opdracht conrector 8 3. Procedure werving & selectie 3.1. Begeleiding Informatie Solliciteren Contactgegevens 9 2
3 1. Markenhage 1.1. Organisatie Markenhage is een zelfstandige unit van Scholengemeenschap Breda, waartoe ook het Mencia de Mendoza Lyceum en Tessenderlandt behoren. Scholengemeenschap Breda maakt op haar beurt deel uit van de Stichting Katholiek Voortgezet Onderwijs Breda e.o. (SKVOB). SKVOB verzorgt voortgezet onderwijs in Breda en omgeving voor circa 7400 leerlingen verspreid over 11 scholen. Momenteel werken bij SKVOB circa 800 personeelsleden. In vergelijking tot de scholen voor voortgezet onderwijs in Breda onderscheidt Markenhage zich als Daltonschool met cultuurprofiel voor mavo, havo, vwo. Sinds september 2013 mag Markenhage zich cultuurprofielschool noemen. Markenhage maakt deel uit van de landelijke vereniging van cultuurprofielscholen. Markenhage heeft haar hoofdlocatie aan de Emerweg 29 te Breda waar Daltononderwijs wordt gegeven op atheneum-, havo- en mavo- (vmbo-t)niveau. Markenhage heeft in Prinsenbeek een nevenlocatie, een Vrijeschool met afdelingen atheneum, havo en mavo. Deze locatie staat onder leiding van een locatiedirecteur. Er bestaat momenteel al een samenwerking in de tweede fase: het Michaël-Markenhage examentraject. Leerlingen uit de 11 e en 12 e klas (havo/vwo-4 en havo/vwo-5) volgen een deel van de lessen op Michaël College en een deel van de lessen op Markenhage. Markenhage betrekt leerlingen van ca. 50 basisscholen in Breda en omgeving. Naast Breda strekt het voedingsgebied zich uit tot plaatsen als Galder, Zevenbergen, Rijsbergen, Zundert, Lage Zwaluwe en Moerdijk. Collega-scholen in de omgeving zijn Mencia de Mendoza, Graaf Engelbrecht, De Nassau en het Newmancollege. Op de hoofdlocatie aan de Emerweg verzorgen in het schooljaar circa 125 medewerkers onderwijs aan ruim leerlingen. De schoolleiding op Markenhage bestaat uit acht schoolleiders: de rector, twee conrectoren en vijf afdelingsleiders. De locatiedirecteur van Vrijeschool het Michael College maakt, sinds de fusie van een aantal jaren geleden, eveneens deel uit van de schoolleiding op Markenhage. De rector is verantwoordelijk voor algehele leiding van de school, het overleg met de( P)DR, MR en OR en de contacten met het College van Bestuur. De conrector die aanblijft, heeft onder andere de volgende taken in zijn portefeuille: financiën & taakbeleid, formatie & taakbeleid en roosterzaken. Het takenpakket van de vacante conrectorsfunctie bevat vooral taken met betrekking tot onderwijs, kwaliteitszorg, leerlingenbegeleiding, ICT en cultuur. De rector is eindverantwoordelijk schoolleider en legt hierover verantwoordelijkheid af aan het College van Bestuur van SKVOB. Na benoeming van rector en conrector zal de portefeuilleverdeling op basis van kennis en ervaring bij de leden van de schoolleiding opnieuw aan de orde komen. De afdelingsleiders zijn verantwoordelijk voor het onderwijs en de personeelszorg van de medewerkers in de afdeling. Daarnaast hebben zij enkele afdelingsoverstijgende taken 3
4 waaronder het begeleiden van expertgroepen, taal- en rekenbeleid, organisatie open dag enz. De afdelingsleiders hebben allen een (beperkte) lesgevende taak. Markenhage kent in het schooljaar de volgende afdelingsteams: - Leerjaar 1 - Leerjaar 2 - Leerjaren 3 en 4 mavo - Leerjaren 3 t/m 5 havo - Leerjaren 3 t/ m 6 atheneum Een organogram maakt deel uit van het digitale informatiepakket. Markenhage werkt met z.g. expertgroepen, bestaande uit vier à vijf docenten begeleid door een lid van de schoolleiding zoals: Een havo-expertgroep die de opdracht heeft gekregen om de opstroomprogramma s voor het eerste jaar en tweede vorm te geven; Een expertgroep PR met als taak het vormgeven van een samenhangend geheel van wervingsactiviteiten; Een Dalton-expertgroep die enerzijds de opdracht heeft gekregen om beleidsvoorstellen te doen inzake de vertaling van de uitgangspunten van het Daltononderwijs naar concreet waarneembaar gedrag van docenten tijdens de lessen. Anderzijds heeft de werkgroep de taak een kijkwijzer (observatieformulier) te ontwikkelen waarmee leidinggevenden de lessen kunnen beoordelen; Een expertgroep vwo. Deze groep richt zich op het opstellen van het verbeterplan als vervolg op het rapport van de Inspectie van het Onderwijs in het voorjaar van De Inspectie heeft de kwaliteit van het onderwijs in de afdeling vwo als zwak beoordeeld Visie en waarden Markenhage staat voor kwalitatief goed onderwijs dat leidt tot een diploma dat past bij de capaciteiten van de leerlingen. In dat proces is de school creatief in het ontwikkelen van talenten. Markenhage hanteert de uitgangspunten van het Daltononderwijs als visie op leren: -leren zelfstandig te studeren -leren samenwerken -leren verantwoordelijkheid te dragen voor keuzes De volgende waarden zijn hierbij typisch voor Markenhage: Verantwoordelijkheid: Markenhage werkt niet met strikte regels maar met kaders waarbinnen medewerkers en leerlingen eigen keuzes kunnen maken Samenwerken: De sociale vaardigheden van leerlingen en medewerkers maken uitdrukkelijk deel uit van het onderwijsleerproces Vertrouwen: Het onderwijs vertrekt vanuit het vertrouwen in de mogelijkheden van de leerling en de medewerker 4
5 Duurzaamheid: Markenhage brengt leerlingen de blijvende waarde bij van materiële en immateriële elementen in het leven Markenhage profileert zich binnen Breda en omgeving als Daltonschool voor atheneum, havo, mavo, met cultuurprofiel Daltononderwijs Markenhage wil zich als een school profileren die traditioneel vernieuwingsonderwijs aanbiedt. Bij de visie op leren en onderwijs hanteert de school de uitgangspunten van het Daltononderwijs te weten leren zelfstandig te studeren, leren samenwerken en leren verantwoordelijkheid te dragen voor gemaakte keuzes. Markenhage is een erkende Daltonschool en lid van de Nederlandse Dalton Vereniging. De school belooft ouders en leerlingen haar uiterste best te doen om de talenten van de leerling te ontdekken en (verder) te helpen ontplooien. De waarden die hierbij voor het team van Markenhage leidend zijn in het pedagogisch-didactisch handelen zijn, zijn hiervoor beschreven. Binnen alle leerjaren en binnen alle vakken werken de docenten met Daltontaken en is er op alle dagen, behalve op de dinsdag, een Daltonuur. Er is bovendien een standaard ontwikkeld waaraan een Daltondocent van Markenhage dient te voldoen. De Daltonvisitatiecommissie heeft in maart 2012 in Markenhage een visitatie uitgevoerd. In haar rapportage geeft deze commissie naast complimenten ook een aantal aanbevelingen. Men is o.a. van mening dat de aansturing van het Daltononderwijs vanuit de schoolleiding krachtiger dient zijn en dat scholing van de schoolleiding gewenst is Cultuurprofielschool Naast Daltononderwijs profileert Markenhage zich als een school waarin diverse cultuuruitingen een prominente plaats in het onderwijsaanbod hebben gekregen: dat is zichtbaar op onder andere de lessentabel, een groot aantal projecten en een divers aanbod van culturele buitenlesactiviteiten waarin leerlingen, medewerkers en (soms) ouders samenwerken. De inspanningen op dit aspect van het onderwijsaanbod hebben ertoe geleid dat Markenhage sinds september 2013 zich cultuurprofielschool mag noemen. Naast het ontwikkelen van de intellectuele vermogens van leerlingen kiest de school voor de ontwikkeling van creatieve talenten. Binnen de reguliere lessen wordt daarom veel aandacht gegeven aan culturele vorming. Dit vak krijgt iedere leerling in de eerste en de tweede klas vier uur in de week. Leerlingen kunnen hun talenten ontwikkelen op het gebied van tekenen, handvaardigheid, beeld & geluid, drama en dans. Leerlingen die kiezen voor de cultuurklas volgen naast de gewone lessen in hun eigen stamklas en deels in plaats van die lessen minimaal zes uur per week een programma met cultuurvakken. Dit biedt hun de mogelijkheid te werken aan hun ambities op kunstzinnig vlak. Er zijn drie soorten cultuurklassen: In de Atelierklas (leerjaar 1 t/m 3) ontwikkelen kinderen hun beeldende vermogens. De atelierklas is een verdieping van het reguliere programma van culturele vorming, maar ook een verbreding omdat de leerlingen kennis maken met disciplines die 5
6 normaal gesproken niet aangeboden worden in het voortgezet onderwijs (fotografie, keramiek, beeldhouwen etc.). In de Podiumklas (leerjaar 1 t/m 3) staan drama, dans en muziek centraal. Leerlingen ontwikkelen hun talenten op deze gebieden maar krijgen in de loop van de opleiding ook allerlei workshops over zaken die met theater te maken hebben zoals licht en geluid, grime, decorbouw, kostuums etc. Markenhage heeft ook een speciale muzikantenklas bedoeld voor instrumentalisten. Ná de lessen krijgen zij de kans intensief te werken aan hun muzikale ontwikkeling Markenhage biedt buiten het onderwijsprogramma een breed palet aan cursussen in het Cultblock. Voorbeelden hiervan zijn dans, drama, fotografie, film, filosofie en Spaans. Daarnaast is er ook het Rockblock waarin men les krijgt in zang, drums, (bas-) gitaar, toetsen of saxofoon. Elk jaar treden de cursisten op in Poppodium Mezz, tijdens de Markenhage Music Mezz, en op school tijdens het Rockblock Festival of de Kul. Zoals het hoort op een Daltonschool doen de leerlingen heel veel zelfstandig en samen. De slogan van de school is niet voor niets: Op Markenhage valt wat te kiezen Huisvesting Markenhage (circa 1050 leerlingen), het Orion Lyceum (circa 150 leerlingen) en het Michaël College (circa 300 leerlingen) hebben de afgelopen anderhalf jaar plannen ontwikkeld om het gezamenlijke onderwijsaanbod op één locatie te concentreren. Er is een plan ontwikkeld om een scholencampus op het schoolterrein bij Markenhage in te richten. De drie scholen krijgen elk een gebouw dat qua sfeer en uitstraling anders is maar waarbij scholen van elkaars voorzieningen en faciliteiten gebruik kunnen maken. Binnen deze campusgedachte zal voor het Orion Lyceum en Michaël College nieuwbouw worden gepleegd. Markenhage wordt intern ingrijpend verbouwd waarbij het de bedoeling is dat de Dalton-principes zoveel mogelijk fysiek zichtbaar en mogelijk worden gemaakt. Met ondersteuning van een organisatieadviesbureau is hiervoor door de school een Afsluitrapportage kaderontwikkeling opgesteld waarin de leidende principes en integrale uitgangspunten voor de inrichting zijn vastgelegd. Volgens de planning wordt in 2013 het uitgewerkte en doorgerekende plan aangeboden aan Building Breda, de huisvestingscoöperatie van de VO-besturen. Deze coöperatie is destijds opgericht om de doordecentralisatie van de onderwijshuisvestingsmiddelen uit te voeren. Dit op basis van het door de betrokken partijen vastgestelde strategisch huisvestingsplan. De campus beoogt gemeenschappelijk gebruik van een theaterzaal en gymzalen en in goed overleg medegebruik van speciale lokalen. De totale investering bedraagt ca. 8,5 miljoen Ontstaan van de vacatures In verband met het bereiken van de pensioengerechtigde leeftijd heeft de vorige conrector aan het einde van het schooljaar afscheid van Markenhage genomen. Gelijktijdig is ook de vacature rector ontstaan: de huidige rector is benoemd tot voorzitter College van Bestuur bij een instelling voor Primair Onderwijs in de Randstad. 6
7 2. Profielschets conrector 2.1. Functiebeschrijving Voor de functie conrector bij SKVOB geldt in overeenstemming met de FUWA Voorbeeldfunctie Sectordirecteur. De functiebeschrijving maakt deel uit van het digitale informatiepakket Functie-eisen De kandidaat dient aan de volgende functie-eisen te voldoen: Academisch denk- en werkniveau Onderwijsbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs Ruime leidinggevende ervaring bij voorkeur in het voortgezet onderwijs Ruime kennis van en visie op ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs; ervaring met Daltononderwijs is een pre Ervaring met cultuurprofielschool is een pre; affiniteit met kunst & cultuur is gewenst Een recent behaalde educatieve Master is een pre 2.3. Kerncompetenties Strategische visie Onderwijskundig leiderschap Samenwerken Aandacht voor kwaliteit Empoweren Analytisch vermogen Sturen Doelen stellen Communicatieve vaardigheden 2.4. Persoonlijkheidsprofiel Empatisch Authentiek Mensen-mens Relatiegericht Humor en het vermogen om te relativeren Toegankelijk en zichtbaar voor leerlingen, ouders en medewerkers Affiniteit met cultuur 7
8 2.5. Arbeidsvoorwaarden Salariëring is afhankelijk van opleiding en/of ervaring volgens schaal 13 van CAO-VO (Max 5.381,-- bruto per maand). De betrekkingsomvang van de vacature conrector bedraagt 0,8-1,0 fte. SKVOB biedt voor leidinggevenden de gebruikelijke secundaire arbeidsvoorwaarden. Bij een benoemingsomvang van 1,0 fte is er sprake van een beperkte lesgevende taak. De arbeidsovereenkomst zal in eerste instantie worden aangegaan voor de periode van een jaar met uitzicht op een vast dienstverband. Van de conrector wordt verwacht dat hij wil investeren in het opbouwen van een netwerk in Breda en omgeving Opdracht conrector; hij/zij Toont onderwijskundig leiderschap bij het herijken van de Daltonvisie voor Markenhage met gebruikmaking van de aanbevelingen uit het rapport van de Daltonvisitatiecommissie (2012). Vertaalt deze voor Markenhage in haalbare doelen Neemt verantwoordelijkheid voor het verbeterplan vwo, neemt maatregelen die leiden tot regulier basistoezicht van de Inspectie van het Onderwijs; stimuleert anderen om hun bijdrage aan de verbetering van onderwijskwaliteit te leveren Zet zich in voor de doorontwikkeling van de Cultuurprofielschool rekening houdend met de veerkracht van de medewerkers. Schroomt niet om bepaalde activiteiten af te bouwen en gelijktijdig nieuwe activiteiten te ontwikkelen Bewaakt de kwaliteit van het onderwijs in alle afdelingen, draagt bij aan een systematische aanpak van beleidsvoering (bijvoorbeeld PDCA-cyclus) en neemt verantwoordelijkheid voor systematische kwaliteitszorg Levert een bijdrage aan het beleidsvoerend vermogen van de schoolleiding, vooral op de portefeuilles onderwijs en kwaliteitszorg Stelt zich richting de medewerker open op, geeft blijk van persoonlijke aandacht, luistert goed, maakt analyses en betrekt alle geledingen bij besluitvorming Bevordert een klimaat waarin medewerkers gestimuleerd worden verantwoordelijkheid te nemen; draagt bij aan een sfeer waarin medewerkers zich gemotiveerd en gewaardeerd voelen (spreiding van leiderschap) Verkent kansen en bedreigingen vanuit relevante landelijke onderwijsontwikkelingen en vertaalt deze naar het strategisch onderwijsbeleid voor Markenhage 8
9 3. Procedure werving & selectie 3.1. Begeleiding In opdracht van het College van Bestuur van Stichting Katholiek Voortgezet Onderwijs Breda begeleidt Erik Versteege Search B.V. de procedure werving & selectie rector en conrector Markenhage Informatie Voor belangstellenden is er op een digitaal informatiepakket beschikbaar. Dit pakket bestaat verder uit onder andere het tijdschema, een organogram en overige relevante (beleids) documenten. Meer informatie over Markenhage is te vinden op Daarnaast is relevante informatie over Markenhage te vinden op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Vensters voor Verantwoording Solliciteren? Hebt u interesse in een nieuwe stap in uw carrière, stuur dan uw gemotiveerde sollicitatie, voorzien van CV, zo spoedig mogelijk doch uiterlijk maandag 7 oktober 2013 naar info@erikversteege.nl De eerste ronde sollicitatiegesprekken staat gepland op maandag 11 november 2013; de tweede ronde op vrijdag 15 november De vacature wordt gelijktijdig intern en extern gepubliceerd. Een assessment kan deel uitmaken van de benoemingsprocedure Contactgegevens Erik Versteege Search B.V. Vijverlaan CC Hengelo Tel: Mail: info@erikversteege.nl Secretariaat: Annemarie Arends Tel: Mail: annemarie.arends@erikversteege.nl 9
School en functieprofiel. Rector. Markenhage. Breda
School en functieprofiel Rector Markenhage Breda Hengelo, 16 september 2013 1 Inhoudsopgave 1. Markenhage 1.1. Organisatie 3 1.2. Visie en waarden 3 1.3. Daltononderwijs 3 1.4. Cultuurprofielschool 4 1.5.
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector. Markenhage. Breda
School en functieprofiel Rector Markenhage Breda Hengelo, 21 september 2013 1 Inhoudsopgave 1. Markenhage 1.1. Organisatie 3 1.2. Visie en waarden 4 1.3. Daltononderwijs 5 1.4. Cultuurprofielschool 5 1.5.
Nadere informatieWelkom. op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00
Welkom op onze OPEN DAG Za. 08.02.2014 10.00-14.00 Zelf vinden we onze school gewoon, omdat je bij ons een diploma kunt halen dat past bij jouw inzet en capaciteiten. Maar wij denken dat je op Markenhage
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Bestuurder/rector De Breul
Organisatie en functieprofiel Bestuurder/rector De Breul April, 2014 1. INFORMATIE OVER DE ORGANISATIE De Breul is een katholieke scholengemeenschap voor VMBO-tl, HAVO, Atheneum en Gymnasium in Zeist.
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Conrector / plv. Rector. Pallas Athene College. Ede
School en functieprofiel Conrector / plv. Rector Pallas Athene College Ede Hengelo, 7 december 2013 Inhoudsopgave 1. Pallas Athene College 1.1. Organisatie 2 1.2. Missie en visie 3 1.3. Kernwaarden en
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Vestigingsdirecteur. CSG Augustinus
School en functieprofiel Vestigingsdirecteur CSG Augustinus Hengelo (o), Mei 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over CSG Augustinus 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 4 1.3. Identiteit 4 1.4. Missie
Nadere informatieSchool- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging
School- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging Functieprofiel Informatie over de functie De opdracht Verantwoordelijkheden Competenties Profiel Procedure
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector Cals College Nieuwegein
School en functieprofiel Rector Cals College Nieuwegein Hengelo (o), 11 november 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Cals College Nieuwegein 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3 Missie,
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector Het Streek, locatie Bovenbuurtweg. Ede
School en functieprofiel Rector Het Streek, locatie Bovenbuurtweg Ede Hengelo (o), 2 september 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over Het Streek 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3.1 Missie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Bonhoeffer College. Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO. Bruggertstraat. Enschede
School- en functieprofiel Bonhoeffer College Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO Bruggertstraat Enschede Enschede, Februari 2015 Bonhoeffer College, locatie Bruggertstraat Organisatie Het Bonhoeffer College
Nadere informatieSchool- en functieprofiel vacature. Rector. Christelijk Gymnasium Utrecht (Willibrord Stichting)
School- en functieprofiel vacature Rector Christelijk Gymnasium Utrecht (Willibrord Stichting) Erik Versteege Search B.V. 19 april 2013 Inhoudsopgave 1. Het Christelijk Gymnasium Utrecht 1.1 De organisatie
Nadere informatieOP MARKENHAGE VALT WAT TE KIEZEN
OP MARKENHAGE VALT WAT TE KIEZEN Zelf vinden we dat Markenhage gewoon bijzonder is. Gewoon, omdat je bij ons een diploma kunt halen dat past bij jouw inzet en talenten. Maar we zijn ook wel bijzonder.
Nadere informatieDirecteur Bedrijfsvoering
School- en functieprofiel Directeur Bedrijfsvoering (S14 CAO-VO, ca. 83.000,-) Elde College Schijndel Sollicitatieprocedure Informatie: Neem zo spoedig mogelijk contact op met Jan de Boom, BeteoR, tel:
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Conrector Ludger College. Doetinchem
School en functieprofiel Conrector Ludger College Doetinchem Hengelo (o), 11 augustus 2014 0 Inhoudsopgave 1. Over Ludger College 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Organisatiestructuur 3 1.3. Missie, onderwijsconcept
Nadere informatieTeamleider Zorg/Welzijn en Economie Stedelijk College Eindhoven, locatie Avignonlaan
School- en functieprofiel Teamleider Zorg/Welzijn en Economie Stedelijk College Eindhoven, locatie Avignonlaan (Schaal LD) Versie 10-06-2013 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Loes Lauteslager,
Nadere informatieSchool- en profielschets. Rector Maartenscollege. Haren - Groningen
School- en profielschets Rector Maartenscollege (Stichting Carmelcollege) Haren - Groningen Hengelo, 14 februari 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Maartenscollege en Stichting Carmelcollege 3 1.1
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider bovenbouw VWO. Het Stedelijk Lyceum Zuid. Enschede
School en functieprofiel Teamleider bovenbouw VWO Het Stedelijk Lyceum Zuid Enschede Hengelo, 10 september 2013 1 Inhoudsopgave 1. Het Stedelijk Lyceum 1.1. Organisatie 3 1.2. Onderwijsprofielen 3 1.3.
Nadere informatieVacaturetekst. werving en selectie. Twee leden Raad van Toezicht INOS. Breda
Vacaturetekst werving en selectie Twee leden Raad van Toezicht INOS Breda Hengelo (o), 14 november 2018 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het INOS 3 Algemene informatie 3 Kernwaarden 3 Strategisch Beleidsplan
Nadere informatieProfielschets Onderwijsdirecteur. Roelof van Echten College. Hoogeveen
Profielschets Onderwijsdirecteur Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (O), 7 juni 2017 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 2. Informatie over het Roelof van Echten College 4 3. Informatie over de procedure
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Directeur. Stichting Samenwerkingsverband. Fryslân Noard
Organisatie en functieprofiel Directeur Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Hengelo (o), 11 februari 2014 1 Inhoudsopgave 1. Situatieschets Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Kenmerken
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector Niftarlake College. Maarssen
School en functieprofiel Rector Niftarlake College Maarssen Hengelo (O), 17 september 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Niftarlake College 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3 Onderwijsvisie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider havo Montessori College Twente. OSG Hengelo
School- en functieprofiel Afdelingsleider havo Montessori College Twente OSG Hengelo Hengelo (o), 20 maart 2015 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Montessori College Twente 3 2. Informatie over de
Nadere informatieDirecteur deelschool VMBO (Kader/Basis)
De Centrale Directie van Winkler Prins, openbare school voor voortgezet onderwijs in Veendam, zoekt een Directeur deelschool VMBO (Kader/Basis) Arbeidsvoorwaarden Functie: Directeur deelschool Bevoegd
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider vwo Dr.-Knippenbergcollege, Helmond
School- en functieprofiel Afdelingsleider vwo 3-4-5-6 Dr.-Knippenbergcollege, Helmond Hengelo (o), Oktober 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over de OMO Scholengroep Helmond en het Dr.-Knippenbergcollege...
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Schoolleider IBS De Schittering. Hooge Zwaluwe
School- en functieprofiel Schoolleider IBS De Schittering Hooge Zwaluwe Hengelo (o), juli 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over Stichting De Waarden en IBS De Schittering... 3 1.1 Stichting
Nadere informatieschool en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert
school en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert Hengelo, 10 oktober 2018 Inhoudsopgave 1. Over het Commanderij College 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatiestructuur
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Plv. rector. Beatrix College. Tilburg
School en functieprofiel Plv. rector Beatrix College Tilburg Hengelo, 15 April 2016 Inhoudsopgave 1. Beatrix College 1.1. Onderwijs 2 1.2. Identiteit, visie en missie 3 1.3.Organisatie 3 1.4. Resultaten
Nadere informatieSchool- en functieprofiel conrector HAVO / VWO GSR vestiging Rotterdam. Oktober 2015
School- en functieprofiel conrector HAVO / VWO GSR vestiging Rotterdam Oktober 2015 1. Informatie over de GSR Algemene informatie De Gereformeerde Scholengemeenschap Randstad is een brede scholengemeenschap
Nadere informatieOrganisatie- en functieprofiel. Controller. Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg. Heerlen
Organisatie- en functieprofiel Controller Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg Heerlen Amsterdam, 18 januari 2012 Loes Lauteslager Vooraf Het organisatie- en functieprofiel wordt door BeteoR
Nadere informatieWij zijn met ingang van het schooljaar op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald opengesteld.
PROFIELSCHETS AFDELINGSLEIDERS CSW BIJ DE VACATURES: AFDELINGSLEIDER BOVENBOUW HAVO Wij zijn met ingang van het schooljaar 2017-2018 op zoek naar een afdelingsleider bovenbouw havo. De procedure is herhaald
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur. Visser t Hooft Lyceum. Leiden
School- en functieprofiel Directeur Visser t Hooft Lyceum Leiden Hengelo (o), 25 januari 2016 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over Visser t Hooft Lyceum 3 2. Informatie over de functie 7 3. Informatie over
Nadere informatieFunctieprofiel. Rector-Bestuurder. St. Nicolaaslyceum
Functieprofiel St. Nicolaaslyceum Inhoudsopgave 1. De Stichting VO Amsterdam-Zuid 2. Het St. Nicolaaslyceum De organisatie De missie De schoolleiding en het managementteam 3. De functie Taken en verantwoordelijkheden
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad
School en functieprofiel Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad *Zie pagina 5: Richting voor de toekomst van de SVOL Lelystad, 4 juli 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie
Nadere informatieProfieldocument lid Raad van Toezicht. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (O)
Profieldocument lid Raad van Toezicht Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo, 19 Januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Scholengroep Primato 2 1.1. Organisatie 1.2. Overgang
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur mavo-havo-vwo onderbouw. Directeur mavo-havo-vwo bovenbouw
School en functieprofiel Directeur mavo-havo-vwo onderbouw Directeur mavo-havo-vwo bovenbouw Hengelo (o) 8 oktober 2016 1 Inhoudsopgave 1. Over RSG Slingerbos Levant 1.1 Onderwijs 3 1.2 Missie 4 1.3 Visie
Nadere informatieDirecteur Markland College Zevenbergen
School- en functieprofiel Directeur Markland College Zevenbergen (S14 CAO-VO) Versie 31/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Achterhoek VO. Rector Ludger College Doetinchem CAO-VO S15
School- en functieprofiel Achterhoek VO Rector Ludger College Doetinchem CAO-VO S15 Versie 03/04/2015 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jaap Engbers, tel. 06-53 39 20 55; jaap.engbers@beteor.nl.
Nadere informatieProfielschets Bestuurder. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (o)
Profielschets Bestuurder Stichting Scholengroep Primato Hengelo (o) Hengelo (o), Maart 2017 Inhoudsopgave 1. Informatie over Scholengroep Primato De organisatie 3 De huidige situatie 3 2. Informatie over
Nadere informatieDIRECTEUR BELEID EN STRATEGIE
FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR BELEID EN STRATEGIE HOGESCHOOL LEIDEN Inhoudsopgave 1 Hogeschool Leiden 3 De organisatie 3 De structuur 3 De thema s 4 2 4 Plaats in de organisatie 4 Taken en verantwoordelijkheden
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector. Havo-Vwo OBC Bemmel
School en functieprofiel Rector Havo-Vwo OBC Bemmel Hengelo (o), April 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over OBC Bemmel 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 4 1.3. Missie en visie 4 1.4. Kwaliteit
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Rector St-Gregorius College. Utrecht
School en functieprofiel Rector St-Gregorius College Utrecht Hengelo (O), 17 september 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over het St-Gregorius College 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatie 3 1.3 Identiteit,
Nadere informatieVoor rsg Wiringherlant zijn wij op zoek naar een ervaren, inspirerende en doortastende: RECTOR (0,8 1,0 fte, functieniveau schaal 15)
RECTOR Locatie Wieringerwerf Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord-Holland-Noord (SOVON) Organisatieprofiel Onder de Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Noord-Holland-Noord (SOVON) ressorteren
Nadere informatieSchool en functieprofiel. HR-adviseur. Bussum/Naarden
School en functieprofiel HR-adviseur Bussum/Naarden Bussum, 10 oktober 2016 0 Inhoudsopgave 1. Over SIVOG 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3. Kwaliteit 3 2. Over de functie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo. Comenius College Hilversum
School- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo Comenius College Hilversum Versie 5 maart 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse
Nadere informatieRector Coornhert Lyceum Haarlem Dunamare Onderwijsgroep
School- en functieprofiel Rector Coornhert Lyceum Haarlem Dunamare Onderwijsgroep versie 7 april 2017 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Bart Visser, tel. 06-20 59 92 80; bart.visser@beteor.nl.
Nadere informatieStichting Confessioneel Onderwijs Leiden. School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden. Teamleider havo bovenbouw
Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden Teamleider havo bovenbouw Leiden 12 december 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over Visser t Hooft Lyceum...
Nadere informatieADJUNCT-LOCATIEDIRECTEUR
FUNCTIEPROFIEL ADJUNCT-LOCATIEDIRECTEUR ESDAL COLLEGE Inhoudsopgave 1. Esdal College 3 De organisatie 3 De missie 3 Onze kernwaarden 3 Ons motto 3 De structuur 3 De locatie Oosterstraat 4 2. Adjunct-locatiedirecteur
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem
School- en functieprofiel Afdelingsleider Havo leerjaar 2 t/m 5 Gerrit Komrij College Winterswijk St Achterhoek VO-Doetinchem Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Bart Visser, tel. 06-20
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Afdelingsleider vwo. Pallas Athene College. Ede
School en functieprofiel Afdelingsleider vwo Pallas Athene College Ede Hengelo, 18 februari 2016 Inhoudsopgave 1. Pallas Athene College 1.1. Organisatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3.Onderwijsaanbod
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider onderbouw vmbo Basis/Kader. Teamleider bovenbouw vmbo Techniek, Zorg & Welzijn. OBC Huissen
School en functieprofiel Teamleider onderbouw vmbo Basis/Kader Teamleider bovenbouw vmbo Techniek, Zorg & Welzijn OBC Huissen Hengelo, Augustus 2013 1 Inhoudsopgave 1. OBC Huissen De organisatie 3 Visie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur. Waldheim-mavo. Baarn
School en functieprofiel Directeur Waldheim-mavo Baarn Almere, 18 januari 2019 1 Inhoudsopgave 1. Waldheim-mavo 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Missie 3 1.3 Visie 3 1.4 Ambitie 4 1.5 Organisatie 5 1.6 Talentklassen
Nadere informatieElde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel
School- en functieprofiel Elde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel (S14 CAO-VO) Versie 17/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58
Nadere informatieSchool en functieprofiel Rector Erasmiaans Gymnasium te Rotterdam
School en functieprofiel Rector Erasmiaans Gymnasium te Rotterdam Inhoud 1. Profiel Erasmiaans Gymnasium 1.1 Erasmus en humanitas 2 1.2 De school 2 1.3 De organisatiestructuur 2 1.4 Aandachtspunten komende
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Conrector vwo tto. Tabor College Werenfridus Hoorn
School en functieprofiel Conrector vwo tto Tabor College Werenfridus Hoorn Hengelo (o), Mei 2014 1 Inhoudsopgave 1. Over Tabor College Werenfridus 1.1. Algemene informatie 3 1.2. Organisatiestructuur 4
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Teamleider vwo. Antoniuscollege. Gouda
School en functieprofiel Teamleider vwo Antoniuscollege Gouda Gouda, 14 juni 2014 1 Inhoudsopgave 1. Het Antoniuscollege 1.1. Algemene organisatie 3 1.2. Visie op onderwijs 3 1.3. Organisatie Antoniuscollege
Nadere informatieProfieldocument voorzitter Raad van Toezicht. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (O)
Profieldocument voorzitter Raad van Toezicht Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo, 19 Januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Scholengroep Primato 2 1.1. Organisatie 1.2.
Nadere informatieHet Baarnsch Lyceum zoekt een
'Het Baarnsch Lyceum, een school voor havo, atheneum en gymnasium met ongeveer 1000 leerlingen, is sinds 1919 een begrip in de regio Baarn/Soest. Ouders, leerlingen en medewerkers zijn verknocht aan de
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. afdelingsleider brugklas m/h en h/a. Johannes Fontanus College te Barneveld
School- en functieprofiel afdelingsleider brugklas m/h en h/a Johannes Fontanus College te Barneveld Hengelo (O), 16 mei 2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over het Johannes Fontanus College 2 Hoofdstuk
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsmanager Havo / Vwo. Gemini College Ridderkerk
School- en functieprofiel Afdelingsmanager Havo / Vwo Gemini College Ridderkerk Hengelo (O), 26 september 2015 1 Inhoudsopgave 1.0 Informatie over het Gemini College 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Organisatie
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Hoofd Bedrijfsvoering. Bussum/Naarden
School en functieprofiel Hoofd Bedrijfsvoering Bussum/Naarden Bussum, 10 oktober 2016 0 Inhoudsopgave 1. Over SIVOG 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Missie, visie en kernwaarden 3 1.3. Kwaliteit 3 2. Over
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur-Bestuurder. Christelijke Scholengemeenschap Groningen (SCOG/CSG)
School en functieprofiel Directeur-Bestuurder Christelijke Scholengemeenschap Groningen (SCOG/CSG) Hengelo, 11 februari 2014 Inhoudsopgave 1. Informatie over de Christelijke Scholengemeenschap Groningen
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. DIRECTEUR Het Stedelijk Vakcollege. Enschede
School- en functieprofiel DIRECTEUR Het Stedelijk Vakcollege Enschede Hengelo (O), 6 juli 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over Het Stedelijk Vakcollege Algemeen 3 Missie en visie 3 Organisatie 4 Onderwijs
Nadere informatieOnderwijsdirecteur havo/vwo Valuascollege te Venlo
School- en functieprofiel Onderwijsdirecteur havo/vwo Valuascollege te Venlo S14 CAO-VO Versie 19/09/2016 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.
Nadere informatieAlmere College Rector Almere College Kampen
School- en functieprofiel Almere College Rector Almere College Kampen (S14 CAO-VO) Versie 26/8/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl
Nadere informatieRotterdam, januari Profielschets Locatiedirecteur
Rotterdam, januari 2018 Profielschets Locatiedirecteur Profielschets Locatiedirecteur Nieuwerkerk aan den IJssel Thorbecke Voortgezet Onderwijs Rotterdam Op het Thorbecke VO investeer je in jezelf én in
Nadere informatieProfielschets. Afdelingsleider
Profielschets Afdelingsleider Breda, juni 2016 Profielschets Afdelingsleider (0,8-1,0 fte; S 12) Het in Breda is op zoek naar een Afdelingsleider voor de mavo afdeling. In deze profielschets geven we kort
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Stedelijk Gymnasium Arnhem conrector
School- en functieprofiel Stedelijk Gymnasium Arnhem conrector Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met M.J. Stuiver-Zaal, tel. 06-83223728; m.stuiver@gymnasiumarnhem.nl. Sollicitatie: We
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Rector Leidsche Rijn college. onderdeel van
School- en functieprofiel Rector Leidsche Rijn college onderdeel van 17 mei 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse sleutelfunctionarissen
Nadere informatieSchool en functieprofiel
School en functieprofiel Hoofd Financiën / Controller CSG Het Streek Ede Hengelo (O), 28 augustus 2017 1 Inhoudsopgave 1. CSG Het Streek 1.1 Organisatie 3 2. Informatie over de functie 2.1 Ontstaan van
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur. Obs De Twee Wieken
School- en functieprofiel Directeur Obs De Twee Wieken Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over De Twee Wieken 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk 3 Informatie over de procedure 8 1 1.
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht Versie 15 maart 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Miriam Koenders, tel.06-20 74 84 48; miriam.koenders@beteor.nl
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Afdelingsleider 3 t/m 6 Vwo. Carolus Borromeus College te Helmond
School- en functieprofiel Afdelingsleider 3 t/m 6 Vwo Carolus Borromeus College te Helmond Hengelo (o), 19 januari 2016 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over het Carolus Borromeus College 2 Hoofdstuk
Nadere informatieProfielschets. Bestuurssecretaris. Hoogeveen
Profielschets Bestuurssecretaris Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (o), 26 september 2018 1 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 1.1 Inleiding 3 1.2 Plaats in de organisatie 3 1.3 Werkzaamheden 3
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Locatiedirecteur. Bonhoeffer College, locatie Van der Waalslaan
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonhoeffer College, locatie Van der Waalslaan Hengelo (o), September 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Bonhoeffer College, locatie Van der Waalslaan 1.1.
Nadere informatieDirecteur Daltonschool Rijnsweerd. Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht
Directeur Daltonschool Rijnsweerd Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht 1 SPO Utrecht De Stichting Openbaar Primair Onderwijs, kortweg SPO Utrecht genoemd, is verantwoordelijk voor 33 openbare basisscholen
Nadere informatieSchool- en functieprofiel vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk
School- en Functieprofiel Vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk Naam: School- en functieprofiel vestigingsdirecteur Lijstersingel-Nieuwerkerk Datum: 13 oktober 2011 Versie 1.0 DEFINITIEF Status
Nadere informatieStichting Scholengroep Primato
Profielschets Bestuurder Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo (O), April 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over Scholengroep Primato De organisatie 3 De huidige situatie 3 2. Informatie over
Nadere informatie----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Het Stedelijk Gymnasium Haarlem zoekt met ingang van het schooljaar 2011/2012 een nieuwe rector. Voor nadere informatie zie www.stedelijkgymnasiumhaarlem.nl Het Stedelijk Gymnasium Haarlem Het Stedelijk
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur HAVO/VWO. Het Erasmus Almelo
School- en functieprofiel Directeur HAVO/VWO Het Erasmus Almelo Hengelo (o), 21 november 2014 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over Het Erasmus 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. afdelingsleider mavo. Johannes Fontanus College te Barneveld
School- en functieprofiel afdelingsleider mavo Johannes Fontanus College te Barneveld Hengelo (O), 16 mei 2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over het Johannes Fontanus College 2 Hoofdstuk 2 Informatie
Nadere informatieOrganisatie en Functieprofiel. Bestuurssecretaris. Stichting Groen Onderwijs Oost Nederland
Organisatie en Functieprofiel Bestuurssecretaris Stichting Groen Onderwijs Oost 1 Inhoudsopgave 1. Stichting Groen Onderwijs Oost 3 1.1 De situatie 3 1.2 Het onderwijs na de fusie 3 2. De organisatie 3
Nadere informatieProfielschets. Afdelingsleider
Profielschets Afdelingsleider Krimpenerwaard College in Krimpen aan den IJssel, 2016 Profielschets Afdelingsleider (LD) Krimpenerwaard College Afdelingsleider mavo en afdelingsleider havo. Per vacante
Nadere informatieProfielschets voorzitter College van Bestuur. Stichting Invitare Openbaar Onderwijs. Cuijk
Profielschets voorzitter College van Bestuur Stichting Invitare Openbaar Onderwijs Cuijk Een verbindende en inspirerende leider Hengelo (o), 27 januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Invitare
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Rector Comenius College. CVO t Gooi Hilversum
School- en functieprofiel Rector Comenius College CVO t Gooi Hilversum Versie 1 maart 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse sleutelfunctionarissen
Nadere informatieProfielschets beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg. Carmelinstelling Pius Canisius
Profielschets beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg Carmelinstelling Pius Canisius 1. CARMELINSTELLING PIUS - CANISIUS Het Pius X College en Scholengemeenschap Canisius vormen sinds 2005 een katholieke
Nadere informatieSchool en functieprofiel. Directeur KBS De Vonder Borne
School en functieprofiel Directeur KBS De Vonder Borne Borne, 10 april 2018 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over KBS De Vonder 3 2. Informatie over KOMT 4 3. Functieprofiel directeur De Vonder 5 3.1 Context
Nadere informatieSuccesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015
- Missie/Visie - Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 Op AMS staat de leerling centraal. Dat betekent dat alles wat we doen er op gericht is om iedere leerling zo goed mogelijk
Nadere informatieProfielschets voorzitter College van Bestuur. Stichting SchOOL. Lelystad
Profielschets voorzitter College van Bestuur Stichting SchOOL Lelystad Hengelo (O), 18 maart 2017 Inhoudsopgave 1. Informatie over SchOOL Algemene informatie 3 Missie 4 Kernwaarden 4 Organisatie 5 2. Informatie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Sint-Maartenscollege Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Sint-Maartenscollege Maastricht Versie 15 februari 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl.
Nadere informatieDunamare Onderwijsgroep, Haarlem Hoofd HR Dunamare Onderwijsgroep
Organisatie- en functieprofiel Dunamare Onderwijsgroep, Haarlem Hoofd HR Dunamare Onderwijsgroep (S14 CAO-VO) Versie 17/04/2015 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Erwin van Rooijen,
Nadere informatieSchool en functieprofiel
School en functieprofiel Teamleider onderwijs havo 2/3 CSG Het Steek Ede Hengelo (o), 23 april 2016 1 Inhoudsopgave 1. CSG Het Streek 1.1.Organisatie 3 1.2 Missie 3 1.3 Onderwijsvisie 3 1.4 Inrichting
Nadere informatieInleiding. De belangrijkste thema s in het komende schooljaar
Activiteitenplan Michaël college 2014-2015 1 Inleiding Het Michaël college is een afdeling van de Unit Markenhage, die op haar beurt deel uitmaakt van de Scholengemeenschap Breda. Dit alles onder het bestuur
Nadere informatieSchool en functieprofiel Vacature conrector onderwijs
School en functieprofiel Vacature conrector onderwijs Vooraf (1) Het school- en functieprofiel is opgesteld om een kandidaat/geïnteresseerde te informeren over de schoolorganisatie, de functie die vacant
Nadere informatieVacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn. Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor
PROFIEL Vacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor het Groene Hart Lyceum. Functie: Directeur
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Teamleider HAVO. Het Erasmus Almelo
School- en functieprofiel Teamleider HAVO Het Erasmus Almelo Hengelo (o), 2 november 2015 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over Het Erasmus 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk 3 Informatie
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Conrector. Van Maerlantlyceum te Eindhoven
School- en functieprofiel Conrector Van Maerlantlyceum te Eindhoven Hengelo (O), 25 april 2018 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over het Van Maerlantlyceum 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie
Nadere informatieProfielschets. Locatiedirecteur Michaël college
Profielschets Locatiedirecteur Michaël college Markenhage, Breda locatie Michaël college, Prinsenbeek Januari 2016 Profielschets locatiedirecteur Michaël college 1/6 Profielschets locatiedirecteur van
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur Montessori College Twente. OSG Hengelo
School- en functieprofiel Directeur Montessori College Twente OSG Hengelo Hengelo (o), 22 mei 2015 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Montessori College Twente 3 2. Functie-informatie 7 3. Informatie
Nadere informatieAFDELINGSMANAGER VITALIS COLLEGE
FUNCTIEPROFIEL AFDELINGSMANAGER VITALIS COLLEGE ROC WEST-BRABANT Inhoudsopgave 1 De organisatie 3 ROC West-Brabant 3 Vitalis College 3 De structuur 3 De thema s 3 2 Afdelingsmanager Vitalis College 4 Plaats
Nadere informatie