RAPPORTAGE & OVERGANG LAAR & BERG
|
|
- Hilde van der Meer
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 RAPPORTAGE & OVERGANG LAAR & BERG myp, havo & vwo Laar & Berg 1 Rapportage & Overgang
2 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten... 3 Norm year 1 naar year Norm Year 2 naar Year Norm 3 MYP naar 4 MYP... 7 Norm 3 havo naar 4 havo... 8 Norm 3 vwo naar 4 vwo... 9 Referentiewaarden voor de doorstroming van 4 MYP naar 5 vwo Referentiewaarden voor de doorstroming van 4 havo naar 5 havo Referentiewaarden voor de doorstroming van 4 vwo naar 5 vwo Referentiewaarden voor de doorstroming van 5 vwo naar 6 vwo Honour Roll Most Valuable Student Award Laar & Berg 2 Rapportage & Overgang
3 Algemene aanwijzingen en uitgangspunten In het MYP geschiedt toetsing en rapportage op basis van beoordelingscriteria / criteria based assessment. In het MYP wordt voor eindcijfers een schaal van 1 tot 7 gehanteerd, zoals voorgeschreven door het International Baccalaureate. In leerjaren 3 t/m 5 havo en 3 t/m 6 vwo geschiedt toetsing en rapportage op basis van het reguliere systeem met cijfers op een schaal van 1 tot 10. Voor criteria based assessment geldt dat alle vakspecifieke criteria minimaal twee keer getoetst moeten worden in een schooljaar. De docent is verantwoordelijk voor het geven van beoordelingen, het invullen van die beoordelingen in Magister en het tot stand komen en het tijdig invullen van de rapportcijfers in Magister. De overgangsnormen worden bij het eerste rapport uitgereikt aan ouders en leerlingen en zijn beschikbaar op de website van Laar & Berg. Leerlingen krijgen drie maal per jaar een rapport uitgereikt. Alle rapportcijfers in klas 3 t/m 5 havo en 3 t/m 6 vwo zijn een voortschrijdend gemiddelde van de tot dan toe behaalde resultaten. Een eindcijfer lager dan 6 (uit 10) is een onvoldoende. Voor het MYP geldt dat een eindcijfer lager dan 4 uit 7 als onvoldoende wordt beschouwd. De eindcijfers voor rekenvaardigheid en lichamelijke opvoeding/physical and health education tellen niet als compensatiepunt. Indien door ziekte of langdurige afwezigheid van een leerling of docent cijfers uit een vorige periode nog niet zijn vermeld op het rapport, dan zorgt de vakdocent ervoor dat deze cijfers voor het eerstvolgende rapport zijn ingevoerd en verwerkt in het schoolsysteem. Het rapport voorziet in een beoordeling voor rekenvaardigheid (onvoldoende, voldoende, goed). Bij een onvoldoende beoordeling voor rekenvaardigheid is een leerling automatisch een bespreekgeval. In leerjaar 1 en 2 wordt op het rapport naast cijfers ook feedback gegeven op studieaanpak en gedrag a.d.h.v. Approaches to Learning (ATL) criteria. De eindverantwoordelijkheid voor de rapportage en de daaruit voortvloeiende beslissingen berust bij de rector. Onderbouw In het MYP is rapportage gebaseerd op vooraf bekend gemaakte criteria: criteria based assessment (CBA). De CBA-rapporten geven een voortschrijdende beoordeling per criterium per vak en een voortschrijdende beoordeling van het totale cijfer per vak. De beoordeling is gebaseerd op alle tot dan toe behaalde resultaten voor toetsen/opdrachten volgens de best fit methode. Het rapportcijfer is gebaseerd op de beoordeling van de diverse criteria en wordt bepaald aan de hand van grenswaarden. Het CBA beoordelingsysteem wordt uitgebreid beschreven in de MYP Assessment Policy (Engels). Rapportcijfers zijn altijd een weergave van de leerprestaties van een leerling. Laar & Berg 3 Rapportage & Overgang
4 In leerjaar 3 havo en vwo worden de cijfers op rapport 1 en 2 afgerond op eéń decimaal. De eindcijfers op het overgangsrapport worden afgerond op hele cijfers. Bij de afronding gaan we uit van het examenreglement voor schoolexamens, zoals opgenomen in het Programma van toetsing en afsluiting (PTA). Voor het MYP geldt dat de punten per criterium worden bepaald op grond van het best-fit principe. Voor de leerjaren 1 en 2 en 3 MYP geldt dat er maximaal zes summatieve assessments per week mogen plaatsvinden, met uitzondering van de toetsweken. Bovenbouw Leerlingen uit de klassen H4, V4 en V5 krijgen drie keer per jaar een rapport met het gewogen voortschrijdend gemiddelde van alle tot dan toe behaalde resultaten. Het cijfer op het eindrapport in H4 en V5 telt voor het examen als eerste examencijfer (e01). Leerlingen uit H5 en V6 ontvangen in plaats van rapport 1 en 2 een uitdraai van hun cijfers uit het examendossier. In april wordt een eindlijst met de schoolexamencijfers uitgereikt. In havo 4/5 en vwo 4/5/6 worden de cijfers op alle rapporten afgerond op eéń decimaal. De eindcijfers op het overgangsrapport worden afgerond op hele cijfers. Bij de afronding gaan we uit van het examenreglement voor schoolexamens, zoals opgenomen in het Programma van toetsing en afsluiting (PTA). De overgangsnormen worden toegepast op het eindrapport. In H4 en V5 wordt bij het tweede rapport een prognoseadvies opgenomen op grond van de tot dan toe behaalde resultaten. Laar & Berg 4 Rapportage & Overgang
5 Norm year 1 naar year 2 Algemene bepalingen Voor de bevordering tellen de volgende leergebieden/vakken mee: language and literature (= Nederlands), language acquisition (= Engels en Frans), mathematics, science, humanities, design, performing arts, visual arts, music en physical and health education. Het criteria based assessment (CBA) is uitgangspunt. De criteria en de bijbehorende grenswaarden zijn per vak/leergebied beschikbaar in de MYP Assessment Policy. Een leerling wordt bevorderd op basis van het eindrapport. Algemene eisen het rapport niet meer dan eéń gecompenseerde onvoldoende (3 uit 7) bevat; de vakken PHE, performing arts, visual arts, music met ten minste een 4 uit 7 zijn beoordeeld; rekenvaardigheid moet met minimaal een 6 uit 10 (Nederlands systeem) beoordeeld zijn. Indien een leerling niet aan bovenstaande eisen voldoet, wordt deze leerling tijdens de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Laar & Berg 5 Rapportage & Overgang
6 Norm Year 2 naar Year 3 Algemene bepalingen Voor de bevordering tellen de volgende leergebieden/vakken mee: language and literature (= Nederlands en Engels), language acquisition (= Frans, Duits en Spaans), mathematics, science, humanities, design, performing arts, visual arts, music en physical and health education. Het criteria based assessment (CBA) is uitgangspunt. De criteria en de bijbehorende grenswaarden zijn per vak/leergebied beschikbaar in de MYP Assessment Policy. Een leerling wordt bevorderd op basis van het eindrapport. Algemene eisen het rapport niet meer dan eéń gecompenseerde onvoldoende (3 uit 7) bevat; de vakken PHE, performing arts, visual arts, music met ten minste een 4 uit 7 zijn beoordeeld; rekenvaardigheid moet met minimaal een 6 uit 10 (Nederlands systeem) beoordeeld zijn. Indien een leerling niet aan bovenstaande eisen voldoet, wordt deze leerling tijdens de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Laar & Berg 6 Rapportage & Overgang
7 Norm 3 MYP naar 4 MYP Algemene uitgangspunten Voor de bevordering tellen de volgende leergebieden/vakken mee: language and literature (= Nederlands en Engels), language acquisition (=Frans, Duits en Spaans), mathematics, chemistry, physics, biology humanities, design, performing arts, visual arts en physical and health education. Het criteria based assessment (CBA) is uitgangspunt. De criteria en de bijbehorende grenswaarden zijn per vak/leergebied beschikbaar in de MYP Assessment Policy. Een leerling wordt bevorderd op basis van het eindrapport. Algemene eisen het rapport niet meer dan eéń gecompenseerde onvoldoende (3 uit 7) bevat; de vakken PHE, performing arts, visual arts, music met ten minste een 4 uit 7 zijn beoordeeld; rekenvaardigheid moet met minimaal een 6 uit 10 (Nederlands systeem) beoordeeld zijn. Ingangseisen stromen Voor de natuurstroom geldt dat voor criterium A van de vakken wiskunde, chemistry, physics en biology minimaal een 4/8 behaald moet zijn. Voor de maatschappijstroom geldt dat wiskunde, humanities en de gekozen moderne vreemde taal (Duits, Frans of Spaans) voldoende (4 uit 7 of hoger) afgesloten dienen te worden. Indien de leerling niet bevorderd wordt naar MYP 4/vwo 4 dan wordt bekeken of bevordering naar havo 4 mogelijk is. In dat geval worden de havo-profieleisen als richtlijn gebruikt. Voor de profielen in de havo wordt gekeken naar de onderstaande vakken en het advies van de vergadering. Het behaalde resultaat moet voldoende perspectief bieden voor een succesvolle voortgang. Voor N&T: criterium A voor mathematics, chemistry en physics Voor N&G: criterium A voor mathematics, chemistry en biology Voor E&M: criterium A van humanities en mathematics Voor C&M: criterium B van de gekozen moderne vreemde taal (Duits, Spaans, Frans) en de behaalde grades voor humanities en het gekozen kunstvak. Voor C&M met wiskunde: criterium A van wiskunde Indien een leerling niet aan bovenstaande eisen of aan de profieleisen voldoet, wordt deze leerling tijdens de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Laar & Berg 7 Rapportage & Overgang
8 Norm 3 havo naar 4 havo Onderstaande normen zijn erop gericht om de leerlingen met succes de Tweede Fase havo te laten doorlopen. Algemene bepalingen Alle vakken tellen mee voor de overgang. Een leerling wordt bevorderd op basis van het eindrapport. Algemene eisen voor eéń van de vakken een eindcijfer 5 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald; Engels en Nederlands met ten minste een 6 worden afgerond; ook voor wiskunde tenminste een 6 is behaald als in het toekomstige pakket wiskunde A of B gekozen is; het eindrapport niet meer dan twee gecompenseerde onvoldoendes bevat: 2x5 of 1x4 en 1x5; LO en de kunstvakken met een voldoende (minimaal 6 uit 10) beoordeeld zijn; rekenvaardigheid moet met minimaal een 6 uit 10 beoordeeld zijn. Ingangseisen profielen Voor N&T moeten minimaal 18 punten gehaald zijn voor de vakken wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Voor N&G moeten minimaal 18 punten gehaald zijn voor de vakken wiskunde, biologie en scheikunde. Voor E&M moeten minimaal 18 punten gehaald zijn voor economie, wiskunde en geschiedenis. Voor C&M moeten voor geschiedenis, het kunstvak en de moderne vreemde taal (Duits, Frans of Spaans), als deze vakken gekozen worden in het profiel minimaal een 6 gehaald zijn. Voor C&M met wiskunde moet minimaal een 6 gehaald zijn voor wiskunde. Indien een leerling niet aan bovenstaande eisen voldoet, wordt deze leerling tijdens de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Laar & Berg 8 Rapportage & Overgang
9 Norm 3 vwo naar 4 vwo Onderstaande normen zijn erop gericht om de leerlingen met succes de Tweede Fase vwo te laten doorlopen. Algemene bepalingen Alle vakken tellen mee voor de overgang. Een leerling wordt bevorderd op basis van het eindrapport. Algemene eisen voor eéń van de vakken een eindcijfer 5 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald; het eindrapport niet meer dan twee gecompenseerde onvoldoendes bevat: 2x 5 of 1x5 en 1x4; LO en de kunstvakken met een voldoende (minimaal 6 uit 10) beoordeeld zijn; rekenvaardigheid moet met minimaal een 6 uit 10 beoordeeld zijn. Ingangseisen stromen Voor de natuurstroom geldt dat wiskunde, natuurkunde, biologie en scheikunde met een voldoende (6 uit 10 of hoger) afgesloten dienen te worden. Voor de maatschappijstroom geldt dat wiskunde, geschiedenis, economie en de gekozen moderne vreemde taal (Duits, Frans of Spaans) voldoende (6 uit 10 of hoger) afgesloten dienen te worden. Indien de leerling niet bevorderd wordt naar vwo 4 dan wordt bekeken of de overstap naar 4 havo mogelijk is. In dat geval worden de havo-profieleisen gebruikt, zie pagina 8. Indien een leerling niet aan bovenstaande eisen voldoet, wordt deze leerling tijdens de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Laar & Berg 9 Rapportage & Overgang
10 Referentiewaarden voor de doorstroming van 4 MYP naar 5 vwo Voor de doorstroming tellen de volgende leergebieden/vakken mee: language and literature (= Nederlands en English) language acquisition (= Frans, Duits en Spaans), mathematics, biology, natuurkunde, scheikunde, social studies, geschiedenis, aardrijkskunde, economie en physical and health education. Het criteria based assessment (CBA) is uitgangspunt. De criteria en de bijbehorende grenswaarden zijn per vak/leergebied beschikbaar in de MYP Assessment Policy. In de tweede fase is er sprake van een doorlopende leerlijn. Er wordt periodiek gekeken of de kansen om het diploma te halen reeël zijn. Daarbij wordt als uitgangspunt de slaag- /zakregeling genomen. Algemene eisen aan de eisen van het behalen van het MYP-certificate is voldaan (unmoderated totals); bij een onvoldoende binnen de vakken mathematics, Nederlands en English er maximaal eéń met een 3 uit 7 en geen lager dan een 3 uit 7 beoordeeld is; voor eéń van de vakken een eindcijfer 3 en voor de overige vakken een eindcijfer 4 of meer is behaald; er in totaal (alle vakken) ten hoogste twee gecompenseerde onvoldoende cijfers zijn behaald; CAA met minimaal 4/7 is afgesloten; rekenvaardigheid moet met minimaal een 6 uit 10 (Nederlands systeem) beoordeeld zijn. PE met minimaal 4/7 beoordeeld is. Indien de leerling in vwo 5 IB English language and literature wil volgen dient het vak Engels met ten minste een 4 uit 7 afgesloten te worden. Ingangseisen profielen Voor N&T moeten minimaal 12 punten gehaald zijn voor criterium A van de vakken wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Voor N&G moeten minimaal 12 punten gehaald zijn voor criterium A van de vakken wiskunde, scheikunde en biologie. Voor E&M moeten minimaal 12 punten gehaald voor de vakken wiskunde (criterium A), economie (gemiddelde van criteria A en D) en geschiedenis (gemiddelde van criteria A en D). Voor C&M moeten voor geschiedenis en het kunstvak, als deze vakken gekozen worden in het profiel, minimaal een 4/7 gehaald zijn. Voor de moderne vreemde taal (Duits, Frans of Spaans) moet, als deze gekozen wordt in het profiel, minimaal een 4/8 voor criterium B gehaald zijn. Indien een leerling niet aan bovenstaande eisen of aan de profieleisen voldoet wordt deze leerling tijdens de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Indien de leerling niet bevorderd kan worden naar vwo 5 dan wordt bekeken of de overstap naar havo 4 dan wel doubleren wenselijk is. In het eerste geval worden de havoprofieleisen gebruikt. Laar & Berg 10 Rapportage & Overgang
11 Referentiewaarden voor de doorstroming van 4 havo naar 5 havo In de tweede fase is er sprake van een doorlopende leerlijn. Er wordt periodiek gekeken of de kansen om het diploma te halen reeël zijn. Daartoe wordt gekeken naar het geheel van resultaten van de in het PTA vermelde toetsen, vertaald in een voortschrijdend gemiddelde per vak. Daarbij wordt als uitgangspunt de slaag-/zakregeling genomen. Referentiewaarden Het eindrapport bevat geen cijfer lager dan 4. Binnen de vakken Engels, wiskunde en Nederlands max. 1x5 en geen lager dan 5. De eerste poging van de examenrekentoets moet met minimaal een 5 zijn beoordeeld. Aan de eisen voor LO en CKV moet zijn voldaan. Voor alle vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald Voor eéń van de vakken een eindcijfer 5 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald. Voor eéń van de vakken een eindcijfer 4 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald, waarvan minimaal twee keer een 7 of eéń keer een 8 (of hoger). Voor twee van de vakken een eindcijfer 5 is behaald en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of hoger, waarvan minimaal twee keer een 7 of één keer een 8 (of hoger). De onafgeronde eindcijfers gelden voor het examen als eerste examencijfer (e01) met weging 2 of als eindcijfer (maatschappijleer). Indien een leerling niet aan bovenstaande voldoet, wordt deze leerling tijdens de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Laar & Berg 11 Rapportage & Overgang
12 Referentiewaarden voor de doorstroming van 4 vwo naar 5 vwo In de tweede fase is er sprake van een doorlopende leerlijn. Er wordt periodiek gekeken of de kansen om het diploma te halen reeël zijn. Daarbij wordt als uitgangspunt de slaag- /zakregeling regeling genomen. Referentiewaarden Het eindrapport bevat geen cijfer lager dan 4. Binnen de vakken Engels, wiskunde en Nederlands max. 1x5 en geen lager dan 5. Rekenvaardigheid moet met minimaal een 6 uit 10 beoordeeld zijn. Aan de eisen voor de vakken CAA en LO moet zijn voldaan. Voor eéń van de vakken een eindcijfer 5 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald. Voor eéń van de vakken een eindcijfer 4 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald, waarvan minimaal twee keer 7, of eéń keer een 8 (of hoger). Voor twee van de vakken een eindcijfer 5 is behaald, waarvan minimaal twee keer een 7 of een keer een 8 (of hoger). Voor eéń van de vakken eindcijfer 4 en voor eéń van de vakken een eindcijfer 5 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of hoger, waarvan minimaal drie keer een 7 of één keer een 8 en een 7 (of hoger). Ingangseisen profielen Voor N&T moeten minimaal 18 punten gehaald zijn voor de vakken wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Voor N&G moeten minimaal 12 punten gehaald zijn voor de vakken wiskunde, scheikunde. Voor E&M moeten minimaal 18 punten gehaald voor de vakken wiskunde, economie en geschiedenis. Voor C&M moeten moeten voor geschiedenis, het kunstvak en de moderne vreemde taal (Duits, Frans of Spaans), als deze vakken gekozen worden in het profiel minimaal een 6 gehaald zijn. Indien een leerling niet aan bovenstaande eisen of aan de profieleisen voldoet wordt deze leerling tijdens de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Laar & Berg 12 Rapportage & Overgang
13 Referentiewaarden voor de doorstroming van 5 vwo naar 6 vwo In de tweede fase is er sprake van een doorlopende leerlijn. Er wordt periodiek gekeken of de kansen om het diploma te halen reeël zijn. Daartoe wordt gekeken naar het geheel van resultaten van de in het PTA vermelde toetsen, vertaald in een voortschrijdend gemiddelde per vak. Daarbij wordt als uitgangspunt de slaag-/zakregeling genomen. Referentiewaarden Het eindrapport bevat geen cijfer lager dan 4. Binnen de vakken Engels, wiskunde en Nederlands en de rekentoets mag max. 1x5 en geen lager dan 5. Aan de eisen voor het vak LO en CKV moet zijn voldaan. Voor alle vakken een eindcijfer een 6 of meer is behaald. Voor eéń van de vakken een eindcijfer 5 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald. Voor eéń van de vakken een eindcijfer 4 en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of meer is behaald, waarvan minimaal twee keer een 7 of eéń keer een 8 (of hoger). Voor twee van de vakken een eindcijfer 5 is behaald en voor de overige vakken een eindcijfer 6 of hoger, waarvan minimaal twee keer een 7 of éé keer een 8 (of hoger). De onafgeronde eindcijfers gelden voor het examen als tweede examendossiercijfer (e02) met weging 2. Het eerste examendossiercijfer (e01) komt uit V4/T4. Indien een leerling niet aan bovenstaande eisen voldoet wordt deze leerling in de overgangsvergadering besproken. De afdelingsmanager adviseert in dit geval de rector over het vervolgtraject. Laar & Berg 13 Rapportage & Overgang
14 Honour Roll Om leerlingen te motiveren en inspireren maximaal te presteren, heeft Laar & Berg een honour roll. Leerlingen die in aanmerking komen voor de honour roll, zijn leerlingen die academisch excelleren. Laar & Berg laat zien dat wij trots zijn op deze leerlingen door hen een plek te geven op de Laar & Berg Wall of Fame. Leerlingen die op de honour roll komen te staan ontvangen hiervoor een certificaat. Er zijn twee honour roll niveaus: Honour Roll en High Honour Roll. Honour Roll in MYP years 1 en 2 Een leerling komt voor de Honour Roll in aanmerking als: hij geen beoordeling lager dan 5/7 heeft hij een voldoende voor PHE en RV heeft (deze tellen niet als cijfer mee in het gemiddelde) Een leerling komt voor de High Honour Roll in aanmerking als: hij gemiddeld een 6/7 staat hij een voldoende voor PHE en RV heeft (deze tellen niet als cijfer mee in het gemiddelde) en geen beoordeling lager dan 5/7 heeft Honour Roll in MYP years 3 en 4 Een leerling komt voor de Honour Roll in aanmerking als: hij gemiddeld een 5/7 staat hij een voldoende voor PHE en RV heeft (deze tellen niet als cijfer mee in het gemiddelde) en geen beoordeling lager dan 4/7 heeft Een leerling uit het MYP komt voor de High Honour Roll in aanmerking als: hij gemiddeld een 6/7 staat hij een voldoende voor PHE en RV heeft (deze tellen niet als cijfer mee in het gemiddelde) en geen beoordeling lager dan 5/7 heeft Honour Roll in het reguliere beoordelingssysteem Een leerling komt voor de Honour Roll in aanmerking als: hij gemiddeld een 7 staat (onafgeronde cijfers bij elkaar opgeteld, gemiddelde moet minimaal 6,5 zijn en LO en RV voldoende) en geen cijfer lager dan 6,0 heeft Een leerling komt voor de High Honour Roll in aanmerking als: hij gemiddeld een 8 staat (onafgeronde cijfers bij elkaar opgeteld, gemiddelde moet minimaal 7,5 zijn en LO en RV voldoende) en geen cijfer lager dan 7,0 heeft Laar & Berg 14 Rapportage & Overgang
15 Most Valuable Student Award Naast de honour roll worden elke rapportperiode Most Valuable Student Awards uitgereikt. Eeń aan een leerling uit de leerjaren 1 en 2, eéń aan een leerling uit de leerjaren 3 en 4 en eéń aan een leerling uit de leerjaren 5 en 6. Een leerling kan voor deze award in aanmerking komen als hij de kwaliteiten belichaamt zoals beschreven in het Laar & Berg leerling-profiel, waardoor de leerling een voorbeeld voor anderen is en een bijzondere positie in de schoolgemeenschap inneemt. De Most Valuable Student Award is dus een erkenning voor een bijzondere prestatie of houding. Leerlingen kunnen worden voorgedragen door leden van de schoolgemeenschap. Laar & Berg 15 Rapportage & Overgang
RAPPORTAGE & OVERGANG LAAR & BERG
RAPPORTAGE & OVERGANG LAAR & BERG MYP, havo & vwo 2017-2018 Laar & Berg 1 Rapportage & Overgang Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten... 3 Norm Year 1 naar Year 2... 5 Norm Year 2 naar Year 3...
Nadere informatieRapportage en Overgang op Laar & Berg Schooljaar Inhoud
Rapportage en Overgang op Laar & Berg Schooljaar 2015-2016 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 2 Norm 1 MYP naar 2 MYP 4 Norm 2 MYP naar 3 MYP 5 Norm 3 MYP naar 4 MYP 6 Norm brugklas 2 havo/vwo
Nadere informatieRapportage en Overgang op Laar & Berg Schooljaar Inhoud
Rapportage en Overgang op Laar & Berg Schooljaar 2014-2015 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 2 Norm brugklas 1 havo/vwo naar 2 havo/vwo 4 Norm brugklas 2 havo/vwo naar 3 havo 5 Norm brugklas
Nadere informatieRAPPORTAGE & OVERGANG LAAR & BERG
RAPPORTAGE & OVERGANG LAAR & BERG MYP, havo & vwo 2018-2019 Laar & Berg 1 Rapportage & Overgang Inhoud Afkortingen... 2 Algemene aanwijzingen en uitgangspunten... 3 MYP 1 t/m 4... 3 Havo 4 en 5 en vwo
Nadere informatieStroom- en Profielkeuze 2017
Stroom- en Profielkeuze 2017 laarenberg.nl 27 maart 2017 1 De stroomkeuze Maatschappij Myp/vwo 3 Stroomkeuze Natuur laarenberg.nl 27 maart 2017 2 De profielkeuze Havo 3 Vwo/myp 4 Profielkeuze Cultuur En
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2017-2018 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 7 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO en HAVO 8 Overgang
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2016-2017 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 7 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO en HAVO 8 Aanvullende
Nadere informatieST. ALOYSIUS COLLEGE OVERGANGSNORMEN 2015-2016
ST. ALOYSIUS COLLEGE OVERGANGSNORMEN 2015-2016 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 5 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2018-2019 Inhoudsopgave Procedure 3 Bevorderen 3 Doubleren 3 Opstromen 3 Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 5 Overgangsnormen: klas 1 naar klas 2 7 Algemene bepalingen 7 Algemene eisen
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2019-2020 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit mavo 1 of havo/mavo 1) 4 Klas 1:
Nadere informatieKIESWIJZER LAAR & BERG Stroomkeuze vwo en MYP Profielkeuze havo Profielkeuze vwo
KIESWIJZER LAAR & BERG 2016-2017 Stroomkeuze vwo en MYP Profielkeuze havo Profielkeuze vwo Inhoud Inleiding... 3 Stroomkeuze vwo 3 en MYP 3... 4 Profielkeuze havo... 5 Maatschappijprofielen in havo 4 en
Nadere informatieBijlage 3 Overgangsnormen
Bijlage 3 Overgangsnormen De rapportcijfers worden bepaald conform de afspraken over weging van toetsen, zoals elders in de schoolgids staat vermeld. Daarnaast geldt het volgende: - de cijfers worden rekenkundig
Nadere informatieOvergangsnormen per 1 oktober 2014
Overgangsnormen per 1 oktober 2014 Uitgangspunten Bij de rapportage wordt voor alle vakken een voortschrijdend gemiddelde gegeven. Deze cijfers worden afgerond op gehele getallen. In de loop van het schooljaar
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
29-01-2013.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Wim Krijbolder Inhoudsopgave 1. Rapportage en Rapportvergaderingen
Nadere informatieKIESWIJZER 2015. Laar & Berg STROOMKEUZE VWO EN MYP PROFIELKEUZE HAVO PROFIELKEUZE VWO
KIESWIJZER 2015 Laar & Berg STROOMKEUZE VWO EN MYP PROFIELKEUZE HAVO PROFIELKEUZE VWO INHOUD INLEIDING... 3 STROOMKEUZE V3 EN T3... 4 PROFIELKEUZE HAVO... 5 Maatschappijprofielen in havo 4 en 5... 6 Natuurprofielen
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2018-2019 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2016-2017 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit
Nadere informatieOvergangsnormen ARHC per 1 oktober 2015
Uitgangspunten Overgangsnormen ARHC per 1 oktober 2015 Bij de rapportage wordt voor alle vakken een voortschrijdend gemiddelde gegeven. Deze cijfers worden afgerond op gehele getallen. In de loop van het
Nadere informatieOvergangs- en doorstroombeleid
Overgangs- en doorstroombeleid 2019-2020 Definitieve versie 15 juli 2019 1 2 1. Inhoud 1. Inhoud... 3 2. Algemene bepalingen... 4 3. Overgangsnormen onderbouw... 6 3.1. Algemene overgangsnormen:... 6 3.2.
Nadere informatieKIESWIJZER LAAR & BERG
KIESWIJZER LAAR & BERG 2018-2019 Versie: 9 april 2018 Stroomkeuze MYP Profielkeuze havo Profielkeuze vwo Laar & Berg - 2 - Kieswijzer 2018-2019 Inhoud Inleiding... 4 Profielkeuze havo... 5 Maatschappijprofielen
Nadere informatieRapportage en bevordering
Rapportage en bevordering Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor een persoonlijke
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
Schooljaar 2015-2016.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder
Nadere informatieRapportage en bevordering
Rapportage en bevordering Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor een persoonlijke
Nadere informatieA. Roland Holst College. Overgangsnormen
A. Roland Holst College Overgangsnormen 2017-2018 4-10-2017 Overgangsnormen ARHC 2017-2018 In dit document staan de overgangsnormen van het ARHC voor 2017-2018 vastgesteld door de schoolleiding en de medezeggenschapsraad
Nadere informatieKIESWIJZER LAAR & BERG
KIESWIJZER LAAR & BERG 2019-2020 Versie: 26 maart 2019 Stroomkeuze MYP Profielkeuze havo Profielkeuze vwo Laar & Berg - 2 - Kieswijzer 2018-2019 Inhoud Inleiding... 4 Profielkeuze havo... 5 Maatschappijprofielen
Nadere informatieOvergangsnormen
Overgangsnormen 2016 2017 UITGANGSPUNTEN VOOR ALLE LEERJAREN Op de CSB worden drie niveaus aangeboden: Vwo-niveau (bovenbouw), Havo-niveau en Mavo-niveau. De leerlingen zijn zoveel mogelijk op hun niveau
Nadere informatieOvergangsregeling Christelijk College Groevenbeek a/h
Overgangsregeling Christelijk College Groevenbeek a/h A. DEFINITIES 1. De docentenvergadering bestaat uit docenten, die les geven aan een bepaalde klas of clustergroep, plus de teamleider die de vergadering
Nadere informatieRapportage en bevordering onderbouw
Rapportage en bevordering onderbouw Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor
Nadere informatieREGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2016-2017 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad d.d. 1 juni 2016 ALGEMEEN In gevallen waarin deze
Nadere informatieOvergangsnormen
2018-2019 Overgangsnormen Rapportage en bevordering Cijferoverzichten De resultaten die leerlingen behalen worden op Helinium geautomatiseerd verwerkt. Daarmee kunnen ouders en leerlingen zich elke dag
Nadere informatieOvergangsregelingen Sint Vituscollege
Overgangsregelingen Sint Vituscollege 2018-2019 Inhoud Opmerkingen vooraf... 2 Overgangsnormen eerste klassen...... 4 Overgangsnormen tweede klassen... 5 Overgangsnormen derde klassen... 7 Overgangsnormen
Nadere informatieCS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen
Overgangsnormen leerjaar 3 CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen Vmbo - leerjaar 3 Rapporten Het onderwijskundig proces van leerlingen van CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen, wordt getoetst door
Nadere informatieREGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2015-2016
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2015-2016 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad d.d. 27 mei 2015 ALGEMEEN In gevallen waarin deze
Nadere informatieOvergangscriteria. Indelingscriteria. Overplaatsingscriteria
Overgangscriteria Indelingscriteria Overplaatsingscriteria Schooljaar 2018-2019 1 Inhoud Inhoud... 2 Klas 7... 3 De overgang naar klas 8... 3 Klas 8... 4 Overgangscriteria klas 8 vmbo-tl/havo... 4 Overgangscriteria
Nadere informatieEen leerling die doubleert mag in het tweede jaar in dezelfde klas niet in het bespreekgebied
Overgangsnormen UITGANGSPUNTEN VOOR ALLE LEERJAREN Op de CSB worden drie niveaus aangeboden: Vwo-niveau (bovenbouw), Havo-niveau en Mavo-niveau. De leerlingen zijn zoveel mogelijk op hun niveau ingedeeld.
Nadere informatieOvergangsregelingen Farel Mavo m.i.v. schooljaar
Overgangsregelingen Farel Mavo m.i.v. schooljaar 2019-2020 Inhoudsopgave...1 Algemene regel die van toepassing is op alle overgangsvergaderingen...2 Eerste leerjaar a) mavo 1 met science...4 b) mavo 1
Nadere informatieBevorderingsrichtlijnen HAVO
Bevorderingsrichtlijnen HAVO Bevorderingsrichtlijnen havo 1 Een leerling wordt bevorderd naar havo 2 als is voldaan aan elk van de volgende voorwaarden: 1. Hij/zij heeft voor de vakken Nederlands, Engels
Nadere informatieOvergangsnormen. Het tot stand komen van een rapportcijfer
Overgangsnormen Uitgangspunt: Doubleren is alleen aan de orde na advies vanuit de rapportvergadering. De teamleiders beslissen na overleg met elkaar, of dit de ontwikkeling van de leerling ten goede komt.
Nadere informatieNotitie Bevorderingsnormen Schooljaar
Notitie Bevorderingsnormen Schooljaar 2018-2019 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding, begrippenlijst 3 2. Algemene gang van zaken bij de bevordering 4 3. Aanvullende uitgangspunten 5 3.1. Eerste leerjaar 5 3.2.
Nadere informatieRapportage en Overgangsrichtlijnen Afdeling Bovenbouw Mavo / Havo OSG Echnaton 2014-2015
Rapportage en Overgangsrichtlijnen Afdeling Bovenbouw Mavo / Havo OSG Echnaton 2014-2015 1 Inhoud Rapportage... 3 Rapportage klas 1 en 2 mavo en klas 1, 2 en 3 havo/vwo... 3 Rapportage in de examenklassen
Nadere informatieNotitie Bevorderingsnormen Schooljaar
Notitie Bevorderingsnormen Schooljaar 2019-2020 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding, begrippenlijst 3 2. Algemene gang van zaken bij de bevordering 4 3. Aanvullende uitgangspunten 5 3.1. Eerste leerjaar 5 3.2.
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2017-2018 A. Inleiding B. Begrippen 1. Afronden 2. Tekorten 3. Voldoende en Goed 4. Voortschrijdend gemiddelde. 5. Categorie I en II C. Rapporten D. Algemeen E. Bevorderingsnormen klas
Nadere informatieBevorderingsnormen. Onvoldoendes Compensatie: minder dan 4 punten: + + B B Compensatie: 4 punten: B B - -
Bevorderingsnormen van klas 1 naar klas 2 Onvoldoendes 5 4 5-5 4-5 5-5-5 4-4 4-5-5 Compensatie: minder dan 4 punten: + + B B - - - Compensatie: 4 punten: + + + B B - - Compensatie: meer dan 4 punten: +
Nadere informatieOvergangsregelingen Sint Vituscollege
Overgangsregelingen Sint Vituscollege 2017-2018 Inhoud Opmerkingen vooraf... 2 Overgangsnormen voor 1 atheneum-havo en 1 gymnasium... 5 Overgangsnormen tweede klassen... 8 Overgangsnormen derde klassen...
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2018-2019 12 juli 2018 Preambule Over het bevorderen van leerlingen naar een hoger leerjaar wordt (m.u.v. leerjaar 1) beslist tijdens de docentenvergadering op basis van de eindcijfers
Nadere informatieOvergangsnormen leerjaar 2. CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen
Overgangsnormen leerjaar 2 CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen Vmbo - leerjaar 2 Rapporten Het onderwijskundig proces van leerlingen van CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen, wordt getoetst door
Nadere informatieBevorderingsnormen 2015-2016
Visser t Hooft Lyceum Bevorderingsnormen 2015-2016 Leiden, Leiderdorp, Rijnsburg september 2015 INHOUD BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016...3 Termen en begrippen...3 Rapportcijfers en bevordering...3 BEVORDERING
Nadere informatieBevorderen naar vwo 2 of havo 2: Met 69 t/m 71 punten en maximaal 2x5 of 1x4+ 1x5.
Overgangsnormen vanuit vwo 1 De norm wordt toegepast op de jaarcijfers van de twaalf vakken waarvoor in deze klas een rapportcijfer wordt gegeven, nl.: Nederlands - Cambridge Engels - Frans - geschiedenis
Nadere informatieBevorderingsregeling derde leerjaar Gemengde Leerweg
sregeling derde leerjaar Gemengde Leerweg In de regels voor het bevorderen aan het einde van het schooljaar wordt gewerkt met tekortpunten en compensatiepunten. De compensatieregeling houdt in dat een
Nadere informatieBeleid Bevorderingsnormen afdeling VWO leerjaar 1 tm 6. Bevorderingsnormen leerjaar 1 afdeling VWO, locatie Van Heeckerenlaan
leerjaar 1 afdeling VWO, locatie Van Heeckerenlaan 1. Inleiding Hieronder wordt beschreven wanneer een leerling wordt toegelaten tot een hoger leerjaar of mag/moet overstappen naar een andere afdeling.
Nadere informatierapport 1 R1, r1 * rapport 2 R1, R2, r2 * rapport 3 R1, R2, R3, r3 *
Overgangsnormen (m.i.v. schooljaar 2016-2017) Voor alle leerjaren geldt: Er worden in het schooljaar 3 rapporten verstrekt. Op de rapporten worden de rapportcijfers, ook die van de voorgaande rapporten,
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN Cursusjaar 2016/2017
BEVORDERINGSNORMEN Cursusjaar 2016/2017 1 Inleiding Geachte ouders/verzorgers, Deze brochure Bevorderingsnormen geeft een overzicht van de bevorderingsnormen voor de diverse leerjaren. De exameneisen zijn
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen havo-vwo
Rapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen havo-vwo Naam notitie/procedure/afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen binnen havo-vwo Wim Krijbolder Versienummer
Nadere informatieOvergangsnormen en uitslagregel
Overgangsnormen en uitslagregel 2012 2013 Picasso Lyceum gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Paletsingel 38c 2718 NT Zoetermeer Tel. (079) 347 17 00 Fax (079) 347 17 99 E-mail:info@picasso-lyceum.nl Website:
Nadere informatieHAVO Nederlandstalig, leerjaar 4
HAVO Nederlandstalig, leerjaar 4 Indeling in vakken We onderscheiden vijf soorten vakken: de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde vakken die volledig meetellen in de slaag-zakregeling zoals bijvoorbeeld
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage
Nadere informatieOvergangsnormen leerjaar 1. CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen
Overgangsnormen leerjaar 1 CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen Vmbo - leerjaar 1 Rapporten Het onderwijskundig proces van leerlingen van CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen, wordt getoetst door
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WOLFERT DALTON Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het laatste rapportcijfer
Nadere informatieCIJFERS/RAPPORTAGES EN OVERGANGSNORMEN SCALA COLLEGE
CIJFERS/RAPPORTAGES EN OVERGANGSNORMEN SCALA COLLEGE 2018-2019 A. UITGANGSPUNTEN 1. Op het Scala College wordt gewerkt met de volgende cijfercode: 10 uitmuntend 9 zeer goed 8 goed 7 ruim voldoende (prestaties
Nadere informatieBevorderingsreglement Onderbouw
Bevorderingsreglement Onderbouw Schooljaar 2014-2015 Aan de leerlingen in de leerjaren 1 t/m 3, Om je succesvol naar je diploma te begeleiden, krijg je niet alleen uitleg en begeleiding, maar wordt er
Nadere informatieOvergangsnormen Thorbecke SG
Overgangsnormen Thorbecke SG Algemeen Voor alle leerjaren geldt dat een leerling niet mag doubleren, tenzij de vergadering op basis van persoonlijke omstandigheden anders beslist. Slechts in zeer uitzonderlijke
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WD
BEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WD 2018-2019 Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde. Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het 4e rapportcijfer
Nadere informatieBevorderingsnormen 2014/2015
Bevorderingsnormen 2014/2015 Onder voorbehoud van goedkeuring door de MR 1 Amersfoort, januari 2015 Geachte ouders/verzorgers, Deze brochure geeft een overzicht van de bevorderingsnormen voor de diverse
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2016 2017 A. Inleiding B. Begrippen 1. Afronden 2. Tekorten 3. Voldoende en Goed 4. Voortschrijdend gemiddelde. 5. Categorie I en II C. Rapporten D. Algemeen E. Bevorderingsnormen klas
Nadere informatieRapportcijferberekening. Bepaling uitslag. Regels overgang en instroom. Onderwijs () / Regels overgang en instroom
Onderwijs () / Regels overgang en instroom Regels overgang en instroom Rapportcijferberekening Om te bevorderen dat een leerling zich gedurende het hele schooljaar nauwgezet aan de studie wijdt, tellen
Nadere informatieBevorderingsnormen en eindcijferberekeningen. Schooljaar
Bevorderingsnormen en eindcijferberekeningen Schooljaar 2016-2017 29 september 2016 INHOUDSOPGAVE 1. Rapporten en cijfers... 3 2. Bevorderingsnormen 2.1. Leerjaar 1... 4 2.2. Leerjaar 2... 5 2.3. Leerjaar
Nadere informatieBevorderen naar Vwo 2 of Havo 2: : Met 69 t/m 71 punten en maximaal 2x5 of 1x4+ 1x5.
OVERGANGSNORMEN VWO Overgangsnormen vanuit Vwo 1 wordt gegeven, nl.: Nederlands - Cambridge Engels - Frans - Geschiedenis - Aardrijkskunde - Wiskunde - Biologie Muziek - Levensbeschouwing O&O - Cultuur
Nadere informatieNaam notitie/afspraak/procedure Bevorderingsnormen Citadel College
Naam notitie/afspraak/procedure Bevorderingsnormen Citadel College Eigenaar/portefeuillehouder W. Middendorp Auteur N.Schoot / J. van den Broek/ S. van Stipdonk Versie nummer 4 Datum versienummer 17-09-2018
Nadere informatiebevorderingsnormen klas 1, 2 en 3 de GSG Leo Vroman
bevorderingsnormen klas 1, 2 en 3 de GSG Leo Vroman 1 algemeen gedeelte 1.1 rapportage Gedurende het schooljaar worden de resultaten van de leerlingen opgeslagen in de cijferadministratie van de school.
Nadere informatieOvergangsnormen (m.i.v. schooljaar ) Voor alle leerjaren geldt:
Overgangsnormen (m.i.v. schooljaar 2016-2017) Voor alle leerjaren geldt: Er worden in het schooljaar 3 rapporten verstrekt. Op de rapporten worden de rapportcijfers, ook die van de voorgaande rapporten,
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN vmbo onderbouw vmbo bovenbouw havo/vwo onderbouw havo/vwo bovenbouw
OVERGANGSNORMEN 2018-2019 vmbo onderbouw vmbo bovenbouw havo/vwo onderbouw havo/vwo bovenbouw INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 2 ALGEMENE GEGEVENS MAASLAND EN VMBO ONDERBOUW 3 MAASLAND EN VMBO ONDERBOUW 4 VMBO
Nadere informatieDe eindverantwoordelijkheid voor de beslissing over de bevordering ligt in handen van de schoolleiding van de desbetreffende afdeling.
BEVORDERINGSREGELING 2016 2017 Deze bevorderingsregeling bestaat uit een algemeen gedeelte waarna de verschillende bevorderingsnormen volgen. In het algemene gedeelte wordt een aantal zaken genoemd dat
Nadere informatieBevorderingsnormen vmbo
Bevorderingsnormen 2018-2019 vmbo Algemene Bepalingen 1. De bevorderingsnormen en algemene bepalingen zijn openbaar en dienen voor leerlingen en ouders ter inzage beschikbaar te zijn. 2. Wijzigingen dienen
Nadere informatieCkv* Maat Lo. Gymnasium: Klassieke taal. Profieldeel. (vakken variëren per profiel) Vrije deel Gd(-et) Mo Fi In Bsm WisD
Algemene informatie over de Tweede Fase Examendossier Je examen bestaat uit twee delen, het schoolexamen en het centraal examen. Het schoolexamen begint al vanaf de vierde klas. Het schoolexamen bestaat
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het 4e rapportcijfer per vak is
Nadere informatieIn verband met de vernieuwde exameneisen die gelden met ingang van schooljaar 2011-2012 zijn de overgangsnormen in de onderbouw aangepast.
Overgangsnormen onderbouw schooljaar 2014-2015 In verband met de vernieuwde exameneisen die gelden met ingang van schooljaar 2011-2012 zijn de overgangsnormen in de onderbouw aangepast. In geval van twee
Nadere informatieDe teamleider is de eerst verantwoordelijke voor de overgangsprocedure.
1 oktober 2018 (P)MR aangeboden De volgende recente ontwikkelingen zijn meegenomen in deze overgangsnorm: - het schrappen van de verwijzing naar rekentoets - highlights die vorig jaar aangaven wat de veranderingen
Nadere informatieOvergangsnormen Berkenschutse afdeling F Havo/Vwo. Overgangsnormen
Overgangsnormen Berkenschutse afdeling F Havo/Vwo Overgangsnormen 09-12-2014 Overgangsnormen Berkenschutse afdeling F, havo/vwo Voor alle vakken tellen alle tijdens het gehele schooljaar behaalde cijfers
Nadere informatieOvergangsnormen bovenbouw
Overgangsnormen klas 3 en 4 VMBO / HAVO 2014-2015 OSG Sevenwolden Locatie Joure Overgangsnormen bovenbouw Overgangsnormen bovenbouw 2014-2015 - 1 - A. Overgangsnormen VMBO TL 3 TL 4 Aan het einde van het
Nadere informatieOvergangsnormen Determinatie
Overgangsnormen Determinatie 23 Overgangsnormen Rapportcijfers en eindcijfers onderbouw en middenbouw (leerjaar 1 en 2 plus 3 havo en 3 vwo) Het schooljaar wordt opgedeeld in vier perioden. Per periode
Nadere informatieOvergangsnormen Fioretti College Hillegom m.i.v. schooljaar
Overgangsnormen Fioretti College Hillegom m.i.v. schooljaar 2018-2019 Inhoud 1. Overgangsnormen leerjaar 1 en 2 basis en kader... 3 2. Overgangsnormen leerjaar 3 basis en kader... 3 3. Herprofilering,
Nadere informatieDocument Doorstroomnormen. Houtens, schooljaar
Document Doorstroomnormen Houtens, schooljaar 2018-2019 Pagina 1 van 6 Doorstroming naar een volgend leerjaar Algemeen geldt: 1. Het (instroom)niveau van een leerling is vastgelegd in Magister. 2. Het
Nadere informatienormen per leerjaar onderbouw PSC schooljaar 09-10
normen per leerjaar onderbouw PSC schooljaar 09-10 Algemene normen onderbouw 1. Voor de bevordering in diverse klassen zijn bevorderingsnormen vastgesteld. 2. Een leerling mag slechts éénmaal doubleren
Nadere informatieBeleid Bevorderingsnormen afdeling VWO leerjaar 1 tm 6. Bevorderingsnormen leerjaar 1 afdeling VWO, locatie Van Heeckerenlaan
leerjaar 1 afdeling VWO, locatie Van Heeckerenlaan Hieronder wordt beschreven wanneer een leerling wordt toegelaten tot een hoger leerjaar, of mag/moet overstappen naar een andere afdeling. 2. Vakken Hieronder
Nadere informatieREGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2019-2020 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad in oktober 2019 ALGEMEEN In gevallen waarin deze regeling
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN HAVO VWO
OVERGANGSNORMEN HAVO VWO Onze overgangsprocedure is nauwkeurig vastgelegd. In het algemeen geldt dat voor toelating tot een hogere klas de leerling niet meer dan een bepaald aantal tekorten mag hebben
Nadere informatieRegels voor bevordering
Regels voor bevordering 1 1 Algemeen gedeelte 1.1 toetsing Het minimum aantal toetsen per vak wordt bij de aanvang van het schooljaar gepubliceerd. De vakgroepen streven ernaar de toetsen zo goed mogelijk
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN OP- en DOORSTROOMREGELING 2014-2015
OVERGANGSNORMEN OP- en DOORSTROOMREGELING 2014-2015 Voorwoord Voor u ligt het document Overgangsnormen en op- en doorstroomregeling 2014-2015. De Johan de Witt Scholengroep is een school waar het behalen
Nadere informatieBevorderingsnormen onderbouw 2015-2016
Bevorderingsnormen onderbouw 2015-2016 Artikel 1 Algemene procedures 1. De schoolleiding stelt de normen vast die gehanteerd worden bij het bevorderen van leerlingen. 2. De Algemene Lerarenvergadering
Nadere informatieBevorderingsnormen 2016/2017
Bevorderingsnormen 2016/2017 Geachte ouders/verzorgers, Deze brochure geeft een overzicht van de bevorderingsnormen voor de diverse leerjaren. Met deze bevorderingsnormen leggen we vast wanneer iemand
Nadere informatieOvergangsnormen geldend vanaf 1 augustus 2019
Overgangsnormen geldend vanaf 1 augustus 2019 ABCD-codering Bij alle rapportbesprekingen speelt de ABCD-codering een rol. Na iedere periode worden cijfers met één decimaal in Magister berekend/ingevoerd
Nadere informatieOvergangsnormen. Overgangsnormen Rudolph Pabus Cleveringa Lyceum
Overgangsnormen Kaders De volgende uitgangspunten zijn nadrukkelijk gehanteerd: - Het voldoen aan de examennormen - Het aantal onvoldoenden en tekortpunten zijn omschreven - Heldere en simpele structuur
Nadere informatieOvergangsnormen. Legenda
snormen Legenda O = Over B = Bespreekgeval (blijven zitten, over naar hetzelfde niveau of over naar lager niveau) D* =Doubleren (blijven zitten of over naar lager niveau) = Doubleren en niveau lager T
Nadere informatieBevorderingsnormen 2016/2017. Vmbo
Bevorderingsnormen 2016/2017 Vmbo Algemene Bepalingen 1. De bevorderingsnormen en algemene bepalingen zijn openbaar en dienen voor leerlingen en ouders ter inzage beschikbaar te zijn. 2. Wijzigingen dienen
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON BEVORDERINGSNORMEN leerjaar 1 2014-2015 Algemeen Indien een leerling bevorderd wordt naar een hoger of lager niveau, dan wordt de leerling geplaatst in een klas op dezelfde
Nadere informatieBevorderingsnormen en eindcijferberekeningen. Schooljaar Instemming MR
Bevorderingsnormen en eindcijferberekeningen Schooljaar 2018-2019 Instemming MR INHOUDSOPGAVE 1. Rapporten en cijfers... 3 2. Bevorderingsnormen 2.1. Leerjaar 1... 4 2.2. Leerjaar 2... 6 2.3. Leerjaar
Nadere informatieREGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2017-2018 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad in februari 2017 ALGEMEEN In gevallen waarin deze
Nadere informatieOvergangscriteria. Indelingscriteria. Overplaatsingscriteria
Overgangscriteria Indelingscriteria Overplaatsingscriteria Schooljaar 2016-2017 Inhoud Klas 7... 3 De overgang naar klas 8... 3 Klas 8... 4 Overgangscriteria voor de indeling in leerwegen van klas 8 vmbo-tl/havo
Nadere informatieOvergangscriteria. Van Vredenburchcollege Van Vredenburchweg 425 2284 TA Rijswijk T 070 336 49 55
Overgangscriteria Rijswijks Lyceum Karmozijnstraat 2 2284 GA Rijswijk T 070 336 49 44 info@rijswijkslyceum.nl www.rijswijkslyceum.nl Van Vredenburchcollege Van Vredenburchweg 425 2284 TA Rijswijk T 070
Nadere informatie