Locatiecoördinator Julianaweg 28 willemalexanderschool.

Transcriptie

1 1

2 Koninginnenlaan 5 infowillemalexander@fluenta.nl Directeur 3433 CT Nieuwegein Roelof Kremer T twitter.com/wasnieuwegein Locatiecoördinator Julianaweg 28 Koninginnenlaan EB Nieuwegein T willemalexanderschool.nieuwegein Bea Klijn Velderman Locatiecoördinator Lupinestraat 23 Julianaweg 3434 HA Nieuwegein Marion Kleij T Locatiecoördinator Lupinestraat Andrieke Bruggeman SAMENWERKEN AAN GEÏNSPIREERD ONDERWIJS!

3 ONZE WAARDEN Als team staan wij voor de taak om uw kind(eren) een zo goed mogelijke basisschooltijd te bieden. Goed onderwijs waarbij ook de creativiteit en de sociaal-emotionele ontwikkeling belangrijk zijn. Wij willen met aandacht voor elk kind, iedereen een fijne tijd geven in onze schoolgemeenschap. Wat vinden wij belangrijk Samen bouwen aan een goede sfeer in de school (pedagogisch klimaat), waardoor de leerlingen optimaal kunnen ontwikkelen en leren, met aandacht voor hun onderwijsbehoeften; kindgericht en ook doelgericht! De Willem Alexander is een christelijke basisschool. Dat betekent dat we onze leerlingen het besef willen meegeven dat ze er mogen zijn. Verschillen mogen er zijn op onze school. In alle diversiteit willen we met de leerlingen, ouders en leerkrachten een gemeenschap vormen van mensen die er zijn voor elkaar. Hierbij gebruiken we onze zes waarden. Wij zijn heel trots op de medewerkers die we hebben: Een groep enthousiaste leerkrachten van verschillende leeftijden met een verscheidenheid aan belangstelling en ervaring. Waar vindt u ons? De Willem Alexanderschool kent 3 locaties: 2 locaties in Vreeswijk: Koninginnenlaan (groepen 1-4) en Julianaweg (groepen 5-8) en de 3e locatie in Hoog Zandveld: Lupinestraat (groepen 1-8), in de brede school De Lotus. Nieuwbouwplannen Voor de twee Vreeswijkse locaties bestaan nieuwbouwplannen aan de Industrieweg. Via onze website wordt u op de hoogte gehouden van de ontwikkelingen. S a m e n w e D u O n i d e l t w R e s u V e r k i j k h e i k k e i n g i d l i n g l t a a t P l e z i e r i l i g h e i d 3

4 ONS ONDERWIJS 4 Wat leren leerlingen? Wij hanteren een indeling van leerlingen op basis van leeftijd. Per leerjaar zijn er omschreven leerdoelen. Wij willen alle leerlingen optimale kansen bieden. Onze school laat de leerlingen zien hoe de vakken met elkaar te maken hebben. Daarom worden onderwerpen vaak gekoppeld aan actuele gebeurtenissen. Uw kind leert op school ook zelfstandig te werken, informatie te zoeken, zelf problemen op te lossen en samen te werken. Wij streven naar een goede balans in ons aanbod van kennis, sociale ontwikkeling en vaardigheden. Leerlingen leren bijvoorbeeld: respectvol en verantwoordelijk met elkaar om te gaan; zorg en waardering te hebben voor de leefomgeving; een goede werkhouding te hebben; feiten en meningen van elkaar te onderscheiden. Goed in je vel zitten! KWINK is een methodiek, die leerlingen helpt om hun sociaal-emotionele vaardigheden te ontwikkelen. KWINK bevat mooie lessen die aansluiten bij sociale vaardigheden, anti-pesten en burgerschap. De lessen worden elk jaar opnieuw geschreven, zo sluiten ze goed aan bij de actualiteiten én bij alle nieuwe ontwikkelingen op gebied van sociaal emotioneel leren. Het is een methode die volledig via het digibord wordt ondersteund. Op deze manier hebben we met elkaar aandacht voor de basisvaardigheden die voor kinderen belangrijk zijn om goed te kunnen functioneren. Zowel nu op school, thuis, als later wanneer zij volwassen zijn. Hoe leren wij? Uitgangspunt is een goed leerklimaat in de groep. Deze dient als basis voor het optimaal kunnen ontwikkelen van onze leerlingen. Door goed zicht te houden op de resultaten van de leerlingen, laten wij de leerstof en instructies aansluiten op het bijpassende niveau. Bij dit handelingsgericht werken, stemmen we voortdurend af op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Dit zorgt dat onze leerlingen instructie op maat ontvangen. Onderwijs van de 21e eeuw Onze school betrekt de computers bij het onderwijs in de groepen. Wij investeren flink in mini pc s met tablet functie. Hierdoor kan er door veel leerlingen tegelijk met een computer worden gewerkt en kan er gebruik worden gemaakt van actuele programma s. Onze schooltijden De school kent 5 gelijke schooldagen voor alle groepen: uur. In de ochtend wordt gewerkt aan rekenen/taal en in de middag aan wereldoriëntatie/ creatieve vakken. De groepen 1 en 2 gymmen op school in het speellokaal en de groepen 3 t/m 8 gaan naar de gymzaal. De dag kent een opbouw van een frisse start en met aandacht kunnen werken. In de middag is ruimte voor samenwerking en doe-opdrachten. De lunch is voor de leerlingen in hun eigen groep met hun eigen leerkracht. Deze tijden stimuleren een schoolklimaat met rust en regelmaat.

5 ONZE GROEPEN Groepen 1 en 2 Het onderwijs aan kleuters is vooral gericht op spelend en ontdekkend leren. De leerkracht begeleidt de leerlingen in het omgaan met elkaar en biedt materialen en activiteiten aan, die hen verder helpen in hun leer- en ontwikkelingsproces. Ze observeert en registreert hoe ver een leerling is in de ontwikkeling. Groepen 3 en 4 In deze groepen leren de leerlingen de basisvaardigheden van het rekenen, zoals het getalbegrip, meten, tijd, geld en ruimtelijke oriëntatie. Met de tafels van vermenigvuldiging wordt begonnen. Leerlingen leren eerst woorden lezen, al snel volgen korte zinnen en uiteindelijk de verhalen. Vervolgens wat het betekent wat je leest, het begrijpend lezen. En natuurlijk is er meer. Er wordt een begin gemaakt met de wereld oriënterende vakken. Leerlingen kunnen begrijpen wat ze lezen en zich dus wat gemakkelijker dingen eigen maken. In deze leerjaren worden de motorische vaardigheden verbreed tot schrijven. De creatieve vakken nemen eveneens een belangrijke plaats in. Groepen 5-8 De opgedane kennis en ervaringen uitbreiden. Leerlingen kunnen dan nog meer dan in de jaren daarvoor zelfstandig leerstof tot zich nemen. Wij streven naar een zo breed mogelijke basis van vaardigheden voor onze leerlingen, zodat zij een goede aansluiting krijgen met het voortgezet onderwijs. Het motto van onze school is Samenwerken aan geïnspireerd onderwijs!. In ons onderwijs willen we leerlingen graag de nodige kennis en vaardigheden meegeven. Waarbij het weten wat hen drijft en het oog hebben voor de uitdagingen in de wereld, de basis vormt om samen te kunnen werken aan een toekomst voor iedereen. 5

6 ONZE LEERLINGENZORG 6 Wij begeleiden de leerlingen zo goed mogelijk en nemen maatregelen als de prestaties en het welbevinden van een leerling achterblijft bij de verwachtingen. Wij informeren ouders regelmatig over de ontwikkelingen, vorderingen en welzijn van hun kind. Dit doen we met startgesprekken aan het begin van een nieuw schooljaar en twee keer via de rapporten met de bijbehorende gesprekken. Passend Onderwijs Passend onderwijs is de nieuwe manier waarop onderwijs aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, wordt georganiseerd. Bijvoorbeeld extra begeleiding op een reguliere school, aangepast lesmateriaal, hulpmiddelen of onderwijs op een speciale school. Scholen werken met elkaar samen in samenwerkingsverbanden. Een breder beeld Het basisonderwijs investeert in de toekomst van kinderen! Wij willen dan ook graag op onze school onderwijs bieden dat er echt toe doet! Onder de huidige leerlingen bevinden zich een toekomstig minister-president, een kassamedewerker, een domotica expert, een bakker, een digital developer, enz. Over 20 jaar zijn de meesten aan het werk en kunnen we zien welke talenten zij hebben ontwikkeld, onder meer door het onderwijs dat wij hen hebben gegeven. Het zou mooi zijn als we de prestaties van school kunnen relateren aan de toekomst van onze leerlingen, maar dat is niet eenvoudig. Vooral omdat er veel factoren zijn, die van invloed zijn op wat een kind leert en er meer scholen zijn die daar een bijdrage aan leveren. Wat in ieder geval werkt, is goed contact met onze ouders en hun kinderen te onderhouden, wat bijdraagt aan het optimaliseren van het onderwijs voor hun kinderen in de toekomst! Verantwoorden Wij houden u via ons ouderportaal MijnSchool digitaal op de hoogte van het schoolnieuws. Op de website vindt u de jaarlijkse verantwoording over de bereikte resultaten terug. Op deze manier willen we u informeren over de geleverde kwaliteit van ons onderwijs en over wat u van ons mag verwachten. Schipperskinderen Vanaf 4 jaar kunnen schipperskinderen op de Willem Alexanderschool komen als gastleerling. Bij de instap in het basisonderwijs, meestal in groep 3, verandert er heel wat voor deze kinderen: ze gaan van boord, wonen door de week op het internaat en gaan naar school. Onze school houdt rekening met kinderen van varende ouders en onderhoudt goed contact met het schippersinternaat in Vreeswijk. Veiligheid Wij vinden het belangrijk, om oog te hebben voor de sociale veiligheid van kinderen, ouders en teamleden. Wij willen dat onze leerlingen met zelfvertrouwen en met plezier op school zitten. Onze groepsregels en de schoolregels zijn zichtbaar in de klas en de school opgehangen. Alle kinderen staan voor hetzelfde doel: samen met elkaar een gezellige, goede en leerzame schooltijd beleven. Buitenschoolse opvang (BSO) Wij onderhouden contacten met organisaties voor kinderopvang voor de voor- en naschoolse opvang. Zo kunnen we samen diverse zaken afstemmen, in het belang van uw kind(eren).

7 Schoolvakanties Start schooljaar : 27 augustus 2018 Herfstvakantie : 22 t/m 26 oktober 2018 Studiedag : 19 november 2018 Kerstvakantie : 24 december 2018 t/m 4 januari 2019 Studiedag : 22 februari 2019 Voorjaarsvakantie : 25 februari t/m 1 maart 2019 Studiedag Fluenta : 10 april 2019 Meivakantie : 19 april t/m 3 mei 2019 Hemelvaart : 30 en 31 mei e Pinksterdag : 10 juni 2019 Studiedag : 11 juni 2019 Zomervakantie : 22 juli t/m 30 augustus 2019 Peuterinlopen Drie keer per schooljaar is er een peuter inloopmoment. Tijdens dit inloopmoment bent u van harte welkom met uw kind. Spelenderwijs maakt uw kind kennis met de basisschool onder begeleiding van de leerkracht. De data staan hierboven. Koninginnenlaan uur Woensdag 7 november 2018 Woensdag 20 februari 2019 Woensdag 22 mei 2019 Lupinestraat uur Woensdag 7 november 2018 Woensdag 13 februari 2019 Woensdag 22 mei 2019 Fluenta Stichting Fluenta heeft 18 protestants-christelijke basisscholen in de gemeenten Houten, Nieuwegein, Vianen, IJsselstein en Leersum en waaronder ook een school voor speciaal basisonderwijs gelegen in Vianen. Het stichtingskantoor biedt scholen ondersteuning op het gebied van onderwijskundig beleid, personeelsbeleid, financiën, huisvesting en opleiden in de school. Stichting Fluenta hanteert het motto Geloof in de toekomst. En handelen daarbij vanuit drie kernwaarden: verbinden, verwonderen en verantwoorden. Meer informatie over de stichting kunt u vinden op de website 7 GRAAG TOT ZIENS!

8