ZAKGELD Breng het in kaart
|
|
- Evelien ten Wolde
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ZAKGELD Breng het in kaart Omschrijving Leerlingen analyseren informatie over het zakgeld in België aan de hand van tabellen, grafieken en teksten. Ze toetsen het gegeven cijfermateriaal af met hun eigen situatie. Met een som zakgeld maken ze een klein budget op en stellen dit grafisch voor. Doelstellingen De leerlingen kunnen belangrijke info uit een grafiek/tabel selecteren. De leerlingen kunnen eenvoudige berekeningen maken met procenten. De leerlingen kunnen uit geselecteerde informatie conclusies trekken. Verwijzingen naar de eindtermen BG 11.3 De leerling maakt budgettaire keuzes voor zichzelf rekening houdend met een eigen budget en een gezinsbudget. (A- en B-stroom) 11.4 De leerlingen maken budgettaire keuzes voor zichzelf rekening houdend met een eigen budget en een gezinsbudget. (A- en B-stroom) Duur Graad Type oefening Moeilijkheidsgraad 1 lesuur 1 ste graad Praktische oefening Rekenen Reflectie Basis Aangewezen voorkennis / Linken met andere thema s Bronnen Budgetbeheer SPAREN & BELEGGEN - 1
2 LESSUGGESTIE De antwoorden (in het groen weergegeven in de versie leerkracht) zijn niet exhaustief. Ze zijn enkel bedoeld als suggesties om de oefeningen op te lossen met de leerlingen of als inspiratie voor een discussie in de klas. 1. Introductie - Wat is zakgeld? Stel volgende vragen om het lesonderwerp te introduceren. Aan wat denk je als je het woord zakgeld hoort? Wat is zakgeld? Wie krijgt zakgeld? Is zakgeld een recht, denk je? Hoeveel krijg je? Wat moet je daarmee kopen? Krijg je zakgeld in cash (briefjes of muntjes)? Waar bewaar je je zakgeld? 2. Zakgeld in België: hoeveel? Bekijk het taartdiagram en beantwoord onderstaande vragen. Op de vraag Krijgen uw kinderen regelmatig zakgeld? antwoorden personen als volgt: Krijgen uw kinderen regelmatig zakgeld? 1% 35% Ja Neen 64% Ik weet het niet Bron: Hoeveel % van de ouders zeggen dat hun kinderen regelmatig zakgeld krijgen? 64 % van de ouders geven regelmatig zakgeld aan hun kinderen. SPAREN & BELEGGEN - 2
3 LESSUGGESTIE 2.2. Vergelijk de resultaten uit het onderzoek van kinderen die wel of niet zakgeld krijgen met het aantal leerlingen in jouw klas die wel of niet zakgeld krijgen. aantal leerlingen % leerlingen (de klas) % leerlingen (het onderzoek) Ja 64 % Neen 35 % Ik weet het niet 1 % Totaal (= totaal aantal leerlingen) 100% 100 % Geef de leerlingen eventueel de tip om het aantal leerlingen te delen door het totale aantal leerlingen van de klas en dit te vermenigvuldigen met Welke conclusie kan je trekken uit bovenstaande tabel? 2.3. Uitbreiding: Vul aan de hand van de tabel aan: zet de percentages om in graden. Teken daarna zelf de grafiek (op papier of gebruik makend van Excel) Antwoord % Graden Ja 64 % Neen 35 % Ik weet het niet 1 % Totaal 100 % 360 SPAREN & BELEGGEN - 3
4 Percentage (%) LESSUGGESTIE 2.4. Geef op basis van onderstaande grafiek aan vanaf welke leeftijd de meerderheid van de kinderen zakgeld krijgen. Vanaf 11 of 12 jaar. Bron : Antwoord op basis van onderstaande grafiek op de vragen Maandelijks zakgeld jaar jaar jaar jaar Leeftijdscategorie Zonder Bron : Welk bedrag aan maandelijks zakgeld krijgt de groep met de meeste kinderen tussen 12 en 13 jaar? In die categorie krijgen nog veel kinderen geen zakgeld. De grootste groep kinderen krijgt tussen 20 en 39 euro zakgeld. SPAREN & BELEGGEN - 4
5 LESSUGGESTIE Op welke leeftijd ontvangt de meerderheid van de kinderen zakgeld voor een bedrag van per maand? In de categorie jaar Vanaf welke leeftijd krijgen kinderen meer dan 100 zakgeld per maand? Vanaf jaar Waarom krijgen jongeren zakgeld? Waarom geven ouders zakgeld aan jongeren? 1. Zodat ze als jongere leren omgaan met geld en zelf keuzes kunnen maken over bijvoorbeeld hoeveel geef ik uit? Aan wat geef ik geld uit? Hoeveel spaar ik? Wat doe ik als mijn gsm kapot is,? 2. Zodat ze in staat zijn om kleine uitgaven te doen en zelf keuzes leren maken. Op die manier leren ze dat elke euro telt en je elke euro maar één keer kan uitgeven Hoe komt het dat jongeren meer zakgeld krijgen wanneer ze ouder worden? Zo krijgen de jongeren meer verantwoordelijkheden en mogen ze meer zelf nadenken over hoeveel geld ze uitgeven aan schoenen, kleren, uitgaan, cadeaus, hobby s, vervoer (bijvoorbeeld gratis fiets of betalende bus?) Geleidelijk aan worden jongeren ook veel zelfstandiger. SPAREN & BELEGGEN - 5
6 LESSUGGESTIE 3. Zakgeld: wat doe je ermee? - De uitgaven van jongeren Volgens de Wikifin.be-enquête van maart 2016 beschikken 71 % van de kinderen en jongeren vrij over hun zakgeld. Deze informatie werd verzameld bij de ouders. Die 71 % van de ouders zeggen dus dat hun kinderen met hun zakgeld kunnen kopen wat ze willen. Waaraan besteden die jongeren hun zakgeld volgens hun ouders? Opgelet, ouders moeten wel op voorhand afspraken maken met hun kinderen over het zakgeld. Zo is het duidelijk wat de ouders (blijven) betalen en wat door het kind of de jongere met het zakgeld moet worden betaald. Besteding van het zakgeld door jongeren (volgens de ouders) Bron : Welke uitgavenposten zijn het grootst bij de jongeren? Ontspanning (35%): film, uitgaan,. Eten (21%): voor snacks, extra s, Geven jongeren het grootste deel van hun zakgeld uit om te voldoen aan noodzakelijke behoeften of aan leuke dingen? Aan leuke dingen (film, concert, uitgaan, ) Kunnen ouders al hun uitgaven besteden aan wat ze wensen? Neen, ze hebben verplichtingen en moeten ervoor zorgen dat het gezin kan voldoen aan haar behoeften en verplichtingen Welke uitgaven moeten ouders betalen vooraleer ze kosten maken door in te gaan op specifieke wensen of aan leuke dingen (zoals uitgaan, bezoek aan de bioscoop, )? Huur, voeding, facturen van energieverbruik, 3.5. Welke klusjes kan je doet om wat zakgeld te krijgen? SPAREN & BELEGGEN - 6
7 LESSUGGESTIE 4. Betaalkaarten Misschien werken in de tuin? De auto wassen? Opgelet, doorgaans moeten alle jongeren wat meehelpen in het huishouden zonder dat ze hiervoor worden betaald. Ben je al wat ouder? Misschien doe je boodschappen voor bejaarden of zieken, ga je babysitten,. Bron : Vanaf welke leeftijd heeft de helft van de kinderen een betaalkaart ter beschikking? Vanaf de leeftijd van jaar Hoeveel % van de 17-jarigen heeft een betaalkaart? ± 83 % van de 17-jarigen geeft een betaalkaart. 5. Beheer van zakgeld Lina is 14 jaar en wil sparen om met 2 vrienden naar een avonturenpark te gaan. De toegangsprijs voor het avonturenpark bedraagt 29 per persoon. Ze moet dus een totaal bedrag van 87 bijeen sparen. Op 1 maart kreeg Lina haar maandelijks zakgeld van 20. Ze had op dat moment ook nog 62 waarvan 15 zakgeld van de vorige maand en de rest van Nieuwjaar. Binnenkort (eind maart) verjaart Lina en krijgt ze 50 verjaardagsgeld. Met haar maandelijks zakgeld betaalt Lina 1 keer per maand haar bioscoopticket. Ze koopt dit ticket aan het studententarief van 6 per ticket. Ter plaatse kan ze nooit weerstaan aan het snoepgoed en koopt ze een kleine portie popcorn van 3,70 en een drankje van 2,50. Regelmatig koopt Lina een blik van 1; gemiddeld 4 keer per maand. Binnenkort verjaart haar kleine broer. Ze zal hem volgende week zeker een cadeau kopen; een videospelletje van 18. SPAREN & BELEGGEN - 7
8 LESSUGGESTIE 5.1. Wat is het budget van Lina op 31 maart? Stel het budget op en kijk of Lina voldoende geld heeft om met haar 2 vrienden naar het avonturenpark te gaan. Maak hiervoor een tabel met 2 kolommen: uitgaven en inkomsten en vul de gegevens in. Mogelijke voorstelling: Maart Inkomsten = Geld dat Lina ontvangt Uitgaven = Geld dat Lina uitgeeft Zakgeld 15,00 20,00 Bioscoop 6,00 Cadeau Nieuwjaar 47,00 Popcorn + drank 6,20 Verjaardagsgeld 50,00 Blikken 4,00 Cadeau voor kleine broer 18,00 Totaal 132,00 Totaal 34,20 Budget einde maand = Inkomsten - uitgaven = 132,00-34,20 = 97,80 Op het einde van de maand beschikt Lina over 97,80. Ze heeft dus voldoende geld om de uitstap met haar 2 vrienden naar het avonturenpark te organiseren. Indien ze de 3 toegangsticketten betaalt, heeft ze nog 10,80 over. Indien Linda nog een activiteit wenst te organiseren, zal ze opnieuw moeten sparen. SPAREN & BELEGGEN - 8
9 LESSUGGESTIE 5.2. Maak een grafische voorstelling (staafdiagram) van het budget van Lina van eind maart. 140,00 Budget van Lina Maart 120,00 100,00 50,00 80,00 60,00 47,00 40,00 20,00 0,00 20,00 15,00 Inkomsten 40,00 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 18,00 4,00 6,20 6,00 Uitgaven Zakgeld Cadeau nieuwjaar Verjaardagsgeld Cadeau voor kleine broer Blikken Pop-corn + drank Bioscoop 5.3. Hoeveel % van het zakgeld van Lina is afkomstig van het cadeau van Nieuwjaar? Uitbreiding en discussie In bijlage 1 enkele artikels om verder te gaan op het thema zakgeld met de leerlingen. Is zakgeld een recht? Ouders kunnen zelf beslissen of ze al dan niet zakgeld geven aan hun kinderen. Ze kunnen dit bespreken met hun kinderen zodat die weten wat er voor de ouders al dan niet mogelijk is, wat ze zelf moeten betalen met het zakgeld, of ze over het volledige bedrag aan zakgeld vrij kunnen beschikken, welke uitgaven ze zelf moeten betalen,. SPAREN & BELEGGEN - 9
10 1. Introductie - Wat is zakgeld? 2. Zakgeld in België: hoeveel? Bekijk het taartdiagram en beantwoord onderstaande vragen. Op de vraag Krijgen uw kinderen regelmatig zakgeld? antwoorden personen als volgt: Bron: Hoeveel % van de ouders zeggen dat hun kinderen regelmatig zakgeld krijgen? 2.2. Vergelijk de resultaten uit het onderzoek van kinderen die wel of niet zakgeld krijgen met het aantal leerlingen in jouw klas die wel of niet zakgeld krijgen. Aantal leerlingen % leerlingen (de klas) % leerlingen (het onderzoek) Ja 64 % Neen 35 % Ik weet het niet 1 % Totaal (= totaal aantal leerlingen) 100% 100 % SPAREN & BELEGGEN - 1
11 Welke conclusie kan je trekken uit bovenstaande tabel? 2.3. Uitbreiding: Vul aan de hand van de tabel aan: zet de percentages om in graden. Teken daarna zelf de grafiek (op papier of gebruik makend van Excel) Antwoord % Graden Ja 64 % Neen 35 % Ik weet het niet 1 % Totaal 100 % Geef op basis van onderstaande grafiek aan vanaf welke leeftijd de meerderheid van de kinderen zakgeld krijgen. Bron : Antwoord : SPAREN & BELEGGEN - 2
12 Percentage (%) 2.5. Antwoord op basis van onderstaande grafiek op de vragen. Maandelijks zakgeld jaar jaar jaar jaar Leeftijdscategorie Zonder Bron : Welk bedrag aan maandelijks zakgeld krijgt de groep met de meeste kinderen tussen 12 en 13 jaar? Op welke leeftijd ontvangt de meerderheid van de kinderen zakgeld voor een bedrag van per maand? Vanaf welke leeftijd krijgen kinderen meer dan 100 zakgeld per maand? Waarom krijgen jongeren zakgeld? Waarom geven ouders zakgeld aan jongeren? Hoe komt het dat jongeren meer zakgeld krijgen wanneer ze ouder worden? SPAREN & BELEGGEN - 3
13 3. Zakgeld: wat doe je ermee? Volgens de Wikifin.be-enquête van maart 2016 beschikken 71 % van de kinderen en jongeren vrij over hun zakgeld. Deze informatie werd verzameld bij de ouders. Die ouders zeggen dus dat hun kinderen met hun zakgeld kunnen kopen wat ze willen. Waaraan besteden die jongeren hun zakgeld volgens hun ouders? Opgelet, ouders moeten wel op voorhand afspraken maken met hun kinderen over het zakgeld. Zo is het duidelijk wat de ouders (blijven) betalen en wat door het kind of de jongere met het zakgeld moet worden betaald. Bron : Welke uitgavenposten zijn het grootst bij de jongeren? 3.2. Geven jongeren het grootste deel van hun zakgeld uit om te voldoen aan noodzakelijke behoeften of aan leuke dingen? 3.3. Kunnen ouders ook al hun uitgaven besteden aan wat ze wensen? 3.4. Welke uitgaven moeten ouders betalen vooraleer ze kosten maken door in te gaan op specifieke wensen of aan leuke dingen zoals uitgaan, bezoek aan de bioscoop,? SPAREN & BELEGGEN - 4
14 3.5. Welke klusjes kan je doet om wat zakgeld te krijgen? 4. Betaalkaarten Bron : Vanaf welke leeftijd heeft de helft van de kinderen een bankkaart ter beschikking? 4.2. Hoeveel % van de 17-jarigen heeft een betaalkaart? 5. Beheer van zakgeld Lina is 14 jaar en wil sparen om met 2 vrienden naar een avonturenpark te gaan. De toegangsprijs voor het avonturenpark bedraagt 29 per persoon. Ze moet dus een totaal bedrag van 87 bijeen sparen. Op 1 maart kreeg Lina haar maandelijks zakgeld van 20. Ze had op dat moment ook nog 62 waarvan 15 zakgeld van de vorige maand en de rest van Nieuwjaar. Binnenkort (eind maart) verjaart Lina en krijgt ze 50 verjaardagsgeld. Met haar maandelijks zakgeld betaalt Lina 1 keer per maand haar bioscoopticket. Ze koopt dit ticket aan het studententarief van 6 per ticket. Ter plaatse kan ze nooit weerstaan aan het snoepgoed en koopt ze een kleine portie popcorn van 3,70 en een drankje van 2,50. Regelmatig koopt Lina een blik van 1; gemiddeld 4 keer per maand. Binnenkort verjaart haar kleine broer. Ze zal hem volgende week zeker een cadeau kopen; een videospelletje van 18. SPAREN & BELEGGEN - 5
15 5.1. Wat is het budget van Lina op 31 maart? Stel het budget op en kijk of Lina voldoende geld heeft om met haar 2 vrienden naar het avonturenpark te gaan. Maak hiervoor een tabel met 2 kolommen: uitgaven en inkomsten en vul de gegevens in. Mogelijke voorstelling: Maart Inkomsten = Geld dat Lina ontvangt Uitgaven = Geld dat Lina uitgeeft SPAREN & BELEGGEN - 6
16 5.2. Maak een grafische voorstelling van het budget van Lina van eind maart. Budget van Lina Maart Euro Inkomsten Uitgaven 5.3. Hoeveel % van het zakgeld van Lina is afkomstig van het cadeau van Nieuwjaar? SPAREN & BELEGGEN - 7
17 BIJLAGE 1: TEKST: VERLEIDINGEN Aanbiedingen, reclame, winkels: ze zijn overal, altijd. Voor je het weet heb je iets gekocht wat je niet van plan was. En misschien ga je lenen om het te kunnen betalen. Hoe houd je je uitgaven in de hand? Feit: 24 % van de scholieren vinden het lastig om aanbiedingen te baas zijn. Voordat je betaalt: Stel jezelf elke keer de volgende vragen als je iets wilt kopen: Waarom wil ik dit nú hebben? Wat gebeurt er als ik het niet koop? Is dat heel erg? Of kan ik ook zonder? Hoe ga ik het betalen? Kán ik het betalen? Wat moet ik ervoor laten? Kan ik nu andere dingen niet betalen? Zo voorkom je dat je iets koopt voordat je het zelf doorhebt of de gevolgen overziet. Laat je niet verleiden TIPS. Maak je eigen keuzes. Geef je geld niet uit als je dat niet van plan bent. Neem het bedrag dat je maximaal wilt uitgeven contant mee. Laat je bankkaart thuis. Zie je iets op internet of in de winkel? Koop het niet meteen, maar wacht een dag. Kijk of je het dan nog steeds wil hebben. Zie je een mooie aanbieding op internet: klik de site snel weg. Meestal denk je er dan niet meer aan. Je kunt je geld maar één keer uitgeven. Bepaal daarom waar jij je euro s wel en niet aan uit wilt geven. Slim kiezen dus! Wist je dat reclamemakers uit zijn op jouw geld? Lenen? Als je geld leent, heb je op dat moment meer te besteden. Maar het helpt maar even. Geleend geld moet je weer terugbetalen, vaak met rente. En dan is je geld zo weer op. Bron: SPAREN & BELEGGEN - 1
Hoe ga ik met geld om?
Hoe ga ik met geld om? Een onderzoek onder alle leerlingen uit het 3e lesjaar van het Stellingwerf College Ouderraad Stellingwerf College 1 Inhoudsopgave 1. Geld krijgen van ouders 2. Bijbaantjes 3. Koopgedrag
Nadere informatie(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor
(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor Beschrijving (ter info voor gastdocent) Deze gastles gaat over inzicht krijgen in je inkomen en uitgaven. Jongeren moeten zorgen dat ze inkomen
Nadere informatieKIEZEN OF DELEN? Opdrachtenblad Niveau:
Opdrachten Opdracht 1 Wat vind je van de aankoop van Melanie? Snap je waarom Melanie een nieuwe tablet heeft gekocht? Melanie heeft het geld voor de tablet geleend. Zou jij geld aan Melanie uitlenen als
Nadere informatieRapport Kinderen en Geld Enquête (NIBUD en het Jeugdjournaal)
Rapport Kinderen en Geld Enquête (NIBUD en het Jeugdjournaal) Inleiding Het Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting (NIBUD) geeft voorlichting over inkomsten en uitgaven van particuliere huishoudens.
Nadere informatie(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor
(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor Beschrijving (ter info voor gastdocent) Deze gastles gaat over je leefstijl en welk soort uitgavenpatroon de leerling heeft. Ben je je bewust
Nadere informatie[zelf op te maken en in te vullen > denk hierbij aan het tonen van een foto en/of logo van de bank, je naam etc.
Beschrijving Deze gastles gaat over inzicht krijgen in je inkomen en uitgaven. Jongeren moeten zorgen dat ze inkomen hebben. Anders is het lastig om een eigen leven in te vullen. Zakgeld, kleedgeld, baantje,
Nadere informatieBudgettering vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/77298 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieLesbrief Meneer Beer
Lesbrief Meneer Beer Het verhaal Het verhaal gaat over Meneer Beer. Hij is verliefd op een prachtig berinnetje, maar hij durft het haar niet te vertellen. Hij vindt zichzelf maar een eenvoudige beer. Om
Nadere informatieSpaarpot van de Toekomst lesbrief en prijsvraag
Spaarpot van de Toekomst lesbrief en prijsvraag In 2009 bestond het Nibud 30 jaar. Tijdens het jubileumjaar heeft het Nibud geld ingezameld om binnen het onderwijs extra aandacht te kunnen besteden aan
Nadere informatieGastles: Hoe word ik rijk?
Gastles: Hoe word ik rijk? Hoe word je rijk? Dat willen we natuurlijk allemaal weten. In deze presentatie krijg je veel tips. Eerst een quiz om te kijken hoe veel jullie weten. Wie weet er veel? Pak je
Nadere informatieKijk eerst het introductiefilmpje: Introductiefilm: een held met je geld middenbouw (Youtube)
Hey! Budd!e hier! Samen met Spaarvarken dit keer. Het is weer tijd voor een leuke lesdeal, want in Nederland is het de Week van het geld. In de Week van het geld leer je omgaan met geld. En dat ga jij
Nadere informatieFinanciële opvoeding. September 2007
Financiële opvoeding September 2007 Inhoud INHOUD... 1 1 INLEIDING... 2 1.1 AANLEIDING... 2 1.2 METHODE VAN ONDERZOEK... 2 1.3 ACHTERGRONDVARIABELEN... 3 LEESWIJZER... 4 2 ZAKGELD EN KLEEDGELD... 5 2.1
Nadere informatie6,2. Werkstuk door een scholier 1803 woorden 11 april keer beoordeeld. Inleiding
Werkstuk door een scholier 1803 woorden 11 april 2002 6,2 212 keer beoordeeld Vak Economie Inleiding In dit werkstuk vindt je allerlei informatie over geldzaken. Van zakgeld tot bijbaantjes, van geld uitgeven
Nadere informatieWat doe je met je geld? vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 20 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62277 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieBudgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 12 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62153 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieIs jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg
Is jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg Onderzoek uitgevoerd in opdracht van: Gemeente Tilburg DIMENSUS beleidsonderzoek December 2012 Projectnummer 507 Inhoudsopgave Samenvatting
Nadere informatieWelkom en voorstellen
3 november 2015 Welkom en voorstellen Francine Nijkamp-Ririhena Pubers en geld Zakgeld, richtlijnen (bron: NIBUD) Leeftijd Bedrag per week in 12 tussen 3,00 en 4,60 (19,00/mnd) 13 tussen 3,50 en 4,60 (19,00/mnd)
Nadere informatie'IK & Geld' De leerlinggegevens ontvangen wij graag uiterlijk één week voordat je met de lessen wilt beginnen.
'IK & Geld' Het lespakket 2016-2017 is geüpdatet en bestaat uit zes modules; Mijn levensstijl, Mijn inkomsten, Mijn uitgaven, Mijn bank, Mijn toekomst en Mijn mobieltje. Doel: Jongeren bewust gemaakt van
Nadere informatieVroeg wijs met geld. gemeente www.heumen.nl. Informatie over hoe u uw kind helpt slim en verstandig om te gaan met geld
Vroeg wijs met geld Informatie over hoe u uw kind helpt slim en verstandig om te gaan met geld gemeente www.heumen.nl Heumen HU.090 brch vroeg wijs met geld.indd 1 04-02-14 09:30 Inhoudsopgave Zakgeld
Nadere informatiePraktische opdracht Economie Schulden en jongeren
Praktische opdracht Economie Schulden en jon Praktische-opdracht door een scholier 1500 woorden 21 november 2004 6,9 241 keer beoordeeld Vak Economie De vragen: Onderzoeksvraag: Hoe kunnen jon schulden
Nadere informatieBudgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62153
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 16 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62153 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieBudgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 08 August 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62153 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van
Nadere informatieMaak je eigen jaarbegroting
Maak je eigen jaarbegroting Inleiding Een begroting maken. Het woord begroting wordt normaal gesproken alleen gebruikt bij bedrijven en de overheid. Maar het is tijd om ook jouw budget dezelfde aandacht
Nadere informatieBudgetteren vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/62153
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 09 June 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62153 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieIk en de maatschappij. Rondkomen
Ik en de maatschappij Rondkomen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Jacobien Ubbink, Tessel Mulder Philein Educatieve Teksten Inhoudelijke redactie:
Nadere informatieLeerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 9: : Thema 9 1 Introles ONMISBAAR links met/ gebruik van de website www.nibud.nl De leerling benoemt eigen ervaringen m.b.t.
Nadere informatieOP KAMERS Opdrachtenblad Categorie:
Opdrachten Opdracht 1 Jasmina raadt Wesley aan om wat vaker bij zijn ouders te gaan eten. Welke tips kun je nog meer bedenken om geld te besparen op het moment dat je wat krapper zit? Wesley woont op kamers.
Nadere informatieIN JE HEMD STAAN Opdrachtenblad Niveau:
Opdrachten Opdracht 1 Wat vind je van het verhaal? Welk advies zou je Melanie meegeven? Ken je iemand met een vergelijkbaar verhaal? Heb jij zelf weleens te maken gehad met onverwachte uitgaven? Hoe ben
Nadere informatieSnelgids SNS Huishoudboekje
Snelgids SNS Huishoudboekje Zo werkt het SNS Huishoudboekje Wil jij ook meer inzicht in waar je je geld aan uitgeeft? Met het online huishoudboekje zie je in 1 oogopslag wat je per maand uitgeeft en overhoudt.
Nadere informatieMaak je eigen jaarbegroting
Maak je eigen jaarbegroting Inleiding Een begroting maken. Het woord begroting wordt normaal gesproken alleen gebruikt bij bedrijven en de overheid. Maar het is tijd om ook jouw budget dezelfde aandacht
Nadere informatieOmgaan met geld. Budgetteren
Omgaan met geld We leven in een consumptiemaatschappij. Overal worden goederen en diensten aangeboden. Via reclames word je aangemoedigd om steeds meer te kopen. Maar als consument moet je op je hoede
Nadere informatieEen nieuwe bank. Lesvoorbereiding Crisis graad 2. Verwondering
Een nieuwe bank Lesvoorbereiding Crisis graad 2 Voorzie speelgoed - geld, echte kleine muntstukken of print het blad met de centen. Op elk blad staan 100 centen in rijen van 10. Zo kan je gemakkelijk het
Nadere informatieWegwijs in de wereld van (mijn) geld
Wegwijs in de wereld van (mijn) geld Handleiding ontwikkeld door het Sint-Pieterscollege in samenwerking met KHLeuven- departement Economisch Hoger Onderwijs September 2013 With the support of the Lifelong
Nadere informatieSparen voor je hartenwens
Sparen voor je hartenwens Woorden van deze les de periode de rente iets lenen aan iemand de overuren sparen bepaald carrière maken de optie het contract het inkomen Wat weet je al? Lees het woord. Kun
Nadere informatieWeet jij wat je uitgeeft en wat er binnen komt? Samen slimmer met geld
Weet jij wat je uitgeeft en wat er binnen komt? Samen slimmer met geld Dit Samen slimmer met geld dagboek is van: Waarom een Samen slimmer waar je gebruik van maakt niet, zoals 4. Kijk of je kunt besparen
Nadere informatiedoor: R-Newt jongerenwerk de Twern Werkboek Omgaan met Geld
door: R-Newt jongerenwerk de Twern Werkboek Omgaan met Geld Les 1 Omgaan met Geld eze les leren jullie een aantal woorden die met het omgaan van geld te maken hebben, gaan jullie praten over geld en gaan
Nadere informatieInhoudsopgave. Bijlage 20. Inleiding 3. Nuttige websites 27. Lesmateriaal 3 Leerdoelen 3 Lesopzet 4 Uitgangspunten 5 Voorbereiding 5
Inhoudsopgave Inleiding 3 Lesmateriaal 3 Leerdoelen 3 Lesopzet 4 Uitgangspunten 5 Voorbereiding 5 Bijlage 20 Nuttige websites 27 Literatuurlijst 28 Lesdag 1: Les 1 Zakgeld 6 Les 2 Besteding zakgeld en
Nadere informatieBijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting,
Bijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting, onderzoek 1...7 Bijlage 4: Aanvullingen vragenlijst
Nadere informatie1. Rubrieken wijzigen
Dit document beschrijft hoe je rubrieken kunt beheren en hoe je transacties automatisch kunt laten rubriceren aan de hand van de ingestelde rubriceerregels. LET OP! De functionaliteiten beschreven in deze
Nadere informatieInhoud. Mijn leven. ik regel mijn geldzaken
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Bewaren...5 Hoofdstuk 2 Administratie...7 Hoofdstuk 3 Inkomsten... 8 Hoofdstuk 4 Uitgaven... 10 Hoofdstuk 5 Sparen... 12 Hoofdstuk 6 Verzekeringen...15 Hoofdstuk 7 Begroting...
Nadere informatieZó maak je sparen makkelijker! Goed omgaan met Geld, 2017
Zó maak je sparen makkelijker! Goed omgaan met Geld, 2017 Sparen is soms best moeilijk. Weet je waarom dat zo is? Omdat we meer met het NU bezig zijn dan met onze toekomst. En daarom lijkt het vaak dat
Nadere informatieUitgebreide versie. Mijn geld in vertrouwde handen. Stichting Beheer Bewonersgelden Pluryn
Uitgebreide versie Mijn geld in vertrouwde handen Stichting Beheer Bewonersgelden Pluryn Mijn geld in vertrouwde handen Iedereen heeft geld nodig om te leven. Om zelf kleren en eten te kopen, maar ook
Nadere informatieSlim omgaan met geld
Slim omgaan met geld Deel 1 Oorzaken en financieel overzicht. Dit werkboek is van: Datum: 1 Copyright - Drukke Moeders Marijke Minten Welkom Drukke Moeders Online Cursus Financiën Werkboek Dit is een werkboek
Nadere informatieMannen, vrouwen en geldzaken. Nibud Factsheet Juni 2012
nen, vrouwen en geldzaken Nibud Factsheet Juni 2012 nen, vrouwen en geldzaken nen en vrouwen gaan verschillend met geld om, maar het risico op financiële problemen is bij beide groepen even groot. Meer
Nadere informatieJe geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel!
Je geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel! Samen je centen de baas INFORMATIE VOOR NIEUWE CLIËNTEN GELD EN GELDZAKEN: SOMS BEST LASTIG Het gebeurt iedereen wel eens. Dat je een brief krijgt die je
Nadere informatieUtrecht, 2011. Het financiële gedrag van kinderen tussen 12 en 18 & de rol van hun ouders
Utrecht, 2011 Het financiële gedrag van kinderen tussen 12 en 18 & de rol van hun ouders Samenvatting en Conclusie Geld van de ouders De meeste scholieren krijgen zakgeld (88 procent). Kleedgeld is minder
Nadere informatieGa naar www.nibud.nl klik bij Test en spel op: Alle tests en spellen Doe de test: Wat voor geldtype ben jij? Uitslag: je bent een
kritisch consument Geld genoeg? In deze opdracht ga je je eigen inkomsten vergelijken met leeftijdgenoten, je maakt een overzicht van je inkomsten en uitgaven. Daarna laat je zien hoe belangrijk reclame
Nadere informatieOpmaak pilot Geld 25-01-2005 10:44 Pagina 1. Geld
Opmaak pilot Geld 25-01-2005 10:44 Pagina 1 Geld Opmaak pilot Geld 25-01-2005 10:44 Pagina 2 GELD UITGEVEN Vraag 1 Bekijk deze advertentie. Welke afgebeelde producten koop jij wel eens? 2 Opmaak pilot
Nadere informatieKakeibo 家計簿. Gebruik je kakeibo om grip te krijgen op je uitgaven, je doelen te bereiken en te sparen voor de dingen die er in je leven echt toe doen.
Kakeibo 家計簿 [spreek uit als: ka-ke-bo] Japanners weten als geen ander hoe je minimalistisch kunt leven. Ze kunnen bij bijna alles toe met minder, of het nu gaat om spullen in huis of om koken met producten
Nadere informatieVragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij?
Vragenlijst tieners Algemene vragen Waar woon jij? Eerst willen we graag weten waar je woont. Sommige kinderen wonen in 2 huizen, bij mama en papa. Als dat zo is, dan mag je één huis kiezen. Woon jij in..?
Nadere informatiePersoonlijke financiën: Inzicht en overzicht. Resultaten onderzoek Waar blijft mijn geld TNS NIPO
Persoonlijke financiën: Inzicht en overzicht Resultaten onderzoek Waar blijft mijn geld TNS NIPO Inleiding Voor u ligt de rapportage naar aanleiding van het onderzoek Waar blijft mijn geld? In totaal hebben
Nadere informatieSamenvatting Economie hoofdstuk 1
Samenvatting Economie hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 967 woorden 6 november 2016 7,3 6 keer beoordeeld Vak Economie Paragraaf 1: Wat voor inkomen heb je? Inkomsten die je ontvangt kunnen verschillen
Nadere informatieJe geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel!
Je geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel! Samen je centen de baas GELD EN GELDZAKEN. SOMS BEST LASTIG. Het gebeurt iedereen wel eens. Dat je een brief krijgt die je niet goed begrijpt. Of dat je een
Nadere informatie(N)iets op de bank? Lesbrief over sparen, beleggen en lenen
(N)iets op de bank? Lesbrief over sparen, beleggen en lenen Het is verstandig om geld achter de hand te hebben. Sparen betekent het niet uitgeven van een deel van je inkomen. Je kunt verschillende redenen
Nadere informatie6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.
6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan. Ik ben een werkende moeder. Mijn vriend helpt thuis mee. Werken? Ik heb een kind, dat
Nadere informatieInhoud. Mijn leven. ik regel mijn geldzaken
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Bewaren...5 Hoofdstuk 2 Administratie...7 Hoofdstuk 3 Inkomsten... 8 Hoofdstuk 4 Uitgaven... 10 Hoofdstuk 5 Sparen... 12 Hoofdstuk 6 Verzekeringen...15 Hoofdstuk 7 Begroting...
Nadere informatieZorgen voor geld. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/60027
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres ana calixto 25 April 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/60027 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieOnderzoek Week van het geld 2019
Onderzoek Week van het geld 2019 Een onderzoek naar financieel gedrag van kinderen uit groep 6, 7 en 8 1 Inhoudsopgave Samenvatting 4 Inleiding 7 Resultaten Eigen bankrekening 9 Wijzer in geldzaken Onderzoek
Nadere informatieFinanciële opvoeding 2010. Nibud i.s.m. CentiQ, Wijzer in geldzaken
Financiële opvoeding 2010 Nibud i.s.m. CentiQ, Wijzer in geldzaken Inleiding In deze peiling onder ruim 1000 respondenten is gekeken wat ouders belangrijk vinden dat hun kind leert over omgaan met geld,
Nadere informatieUitdager van de maand. Natuur & Techniek, Groep 7/8. Algemeen. Titel. Waterverbruik. Cognitieve doelen en vaardigheden voor excellente leerlingen
Uitdager van de maand Waterverbruik Natuur & Techniek, Groep 7/8 Algemeen Titel Waterverbruik Cognitieve doelen en vaardigheden voor excellente leerlingen Een onderzoek opzetten naar het waterverbruik
Nadere informatieOnderzoek onder kinderen groep 5 t/m 8
Onderzoek onder kinderen groep 5 t/m 8 februari/maart 2015 Bewaren van geld Hoe bewaar jij je geld? (meerdere antwoorden mogelijk) In mijn spaarpot Op de bank In mijn portemonnee Op een speciale plek,
Nadere informatieAntwoord: Koning Willem-Alexander maar er zijn ook nog munten met het portret van prinses Beatrix in omloop.
Voordat je met de gastles begint is het prettig als je de volgende stappen neemt: 1. Stel jezelf voor en vertel welk werk je doet bij DNB. 2. Maak afspraken met de kinderen. Als ze een vraag hebben, moeten
Nadere informatieDe rente stijgt: welke gevolgen heeft dat voor u?
De rente stijgt: welke gevolgen heeft dat voor u? Onafhankelijke informatie voor consumenten Wat is renterisico? Als u geld nodig heeft, kunt u een lening afsluiten. U moet het geleende geld wel terugbetalen.
Nadere informatieHet Nibud Spaarbiggetje lesbrief en prijsvraag
Het Nibud Spaarbiggetje lesbrief en prijsvraag In 2009 bestond het Nibud 30 jaar. Tijdens het jubileumjaar heeft het Nibud geld ingezameld om binnen het onderwijs extra aandacht te kunnen besteden aan
Nadere informatieLoen Educatie & Schrijfwerk www.economieweb.nl. (N)iets op de bank? Lesbrief over sparen en lenen
(N)iets op de bank? Lesbrief over sparen en lenen Het is makkelijk en verstandig om geld achter de hand te hebben. Er kan bijvoorbeeld iets kapot gaan in huis, of je spaart voor iets dat je graag wil hebben.
Nadere informatieLEERWERKBOEK 5 DEEL A
LEERWERKBOEK 5 DEEL A LES 1 Foute kerstcadeaus Oefening 1 Mijn top vijf Schrijf zelf een top vijf van gewenste en foute kerstcadeaus. top vijf gewenste kerstcadeaus top vijf foute kerstcadeaus 1 1 2 2
Nadere informatieIk heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.
Tekst lezen en moeilijke woorden bespreken 1. Hoe goed ken je de woorden in het schema? Je hoeft alleen een kruisje te zetten bij hoe goed je het woord kent. 2. Lees de tekst met het stappenplan. Onderstreep
Nadere informatieOefenen met procenten
Les in procenten In dit korte boekje gaan we je helpen om procenten duidelijk te maken. We doen dat aan de hand van Jaap, die een spaarrekening uitzoekt voor zijn geld. Voordat je begint, moet je een aantal
Nadere informatieNIBUD Nationaal Scholierenonderzoek 2004/2005
NIBUD Nationaal Scholierenonderzoek 2004/2005 Een onderzoek naar inkomsten, uitgaven, baantjes en omgaan met geld Inhoud 1 Inleiding... - 4-1.1 Doelstelling... - 4-1.2 Methode van onderzoek... - 4-1.3
Nadere informatieEpilepsie Groei-wijzer 7-11 jaar: Klaar voor de start
Epilepsie Groei-wijzer 7 - jaar: Klaar voor de start Naam: Als je opgroeit verandert er veel voor jou en voor je ouders/verzorgers. Stap voor stap word je zelfstandiger, je regelt dingen zelf en krijgt
Nadere informatieEpilepsie Groei-wijzer jaar: Goed bezig
Epilepsie Groei-wijzer 12-16 jaar: Goed bezig Naam: Als je opgroeit verandert er veel voor jou en voor je ouders/verzorgers. Stap voor stap word je zelfstandiger, je regelt dingen zelf en krijgt eigen
Nadere informatieBewindvoering: hoe werkt het?
Bewindvoering: hoe werkt het? Samen je centen de baas JE HEBT EEN BEWINDVOERDER. EN NU? Een tijdje terug heb je ervoor gekozen om je geld samen met Mijn Geld en Zo te regelen. De rechter vindt dit goed.
Nadere informatieWijzer in geldzaken Junior Monitor Een onderzoek naar de manier waarop kinderen uit groep 5 8 van de basisschool met geld omgaan
Wijzer in geldzaken Junior Monitor 2018 Een onderzoek naar de manier waarop kinderen uit groep 5 8 van de basisschool met geld omgaan Inhoudsopgave Samenvatting 3 Inleiding 6 Resultaten Inkomsten 8 Kennis
Nadere informatieSparen & lenen. Docentenhandleiding bij de interactieve les in LessonUp voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
Sparen & lenen Docentenhandleiding bij de interactieve les in LessonUp voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs Sparen & lenen 2 Sparen & lenen Deze les maakt gebruik van het LessonUp-platform, een
Nadere informatieCompex wiskunde A1-2 vwo 2004-I
KoersSprint In deze opgave gebruiken we enkele Excelbestanden. Het kan zijn dat de uitkomsten van de berekeningen in de bestanden iets verschillen van de exacte waarden door afrondingen. Verder kunnen
Nadere informatieRichtlijnen bij het gebruik van het Vief-kasboek
Richtlijnen bij het gebruik van het Vief-kasboek Dit kasboek is kant en klaar voor gebruik, je hoeft niet veel (of niets) van Excel te kennen om er onmiddellijk mee aan de slag te kunnen. In dit document
Nadere informatieRondkomen met uw inkomen
Rondkomen met uw inkomen Budgettips gemeente Heumen gemeente Heumen Vraagt u zich ook wel eens af waar uw geld blijft? Is uw geld op voordat de maand voorbij is? Wilt u weten hoe u kunt rondkomen met uw
Nadere informatieFactsheet Financieel gedrag van jongeren uit de derde graad secundair onderwijs
Contacten: Ilse Cornelis, onderzoeker Cebud i.cornelis@thomasmore.be 0485 18 92 60 Bérénice Storms, onderzoeksleider Cebud Berenice.Storms@thomasmore.be Esther Geboers, coördinator Cebud Esther.Geboers@thomasmore.be
Nadere informatieECONOMIE. Begrippenlijst H1 VMBO-T2. PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw. Bewerkt door D.R. Hendriks. Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn
ECONOMIE VMBO-T2 Begrippenlijst H1 PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw Bewerkt door D.R. Hendriks Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn Versie 1 2013-2014 Hoofdstuk 1 Geld genoeg? Begrippenlijst H1 Economie
Nadere informatie: De Week van het geld
: De Week van het geld Ken je de Week van het geld? De week duurt van 25 tot en met 29 maart. Dit jaar is het de 9e keer dat de week georganiseerd wordt. Het thema van de week is Ben jij een held met je
Nadere informatieVragenlijst Budgetcoaching
Vragenlijst Budgetcoaching Welkom bij Stedam Bewind. Wij willen u vragen onderstaande vragenlijst zo goed mogelijk in te vullen. Deze lijst wordt gebruikt bij de intake voor de budgetcoaching. Kunt u de
Nadere informatieBeschrijving Sparen en lenen zijn, naast het betalingsverkeer, de diensten van de bank waar de meeste mensen gebruik van maken.
Beschrijving Sparen en lenen zijn, naast het betalingsverkeer, de diensten van de bank waar de meeste mensen gebruik van maken. Heb jij inzicht in jouw geld- en bankzaken? Welke betaalvormen zijn er en
Nadere informatieStuderen in 2015-2016. Check je geld! Wat je moet weten over studiekosten. www.wijzeringeldzaken.nl
Studeren in 2015-2016 Check je geld! Wat je moet weten over studiekosten www.wijzeringeldzaken.nl Alles over studeren en geldzaken op een rij: Zorgen over geld, daar zit niemand op te wachten. Zeker niet
Nadere informatieManagement en Organisatie. Proefles
Management en Organisatie Proefles I. Geld lenen. Stel: je wordt 18 jaar, je haalt je rijbewijs en je wilt dan direct een auto hebben. Die kost 25.000, maar jij hebt geen cent. Je kijkt naar de TV en je
Nadere informatieBegeleid wonen voor jonge moeders en hun kind Sterker in de samenleving.
Begeleid wonen voor jonge moeders en hun kind Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Carolina heeft net een kindje gekregen. Als jonge moeder komt er ineens veel op haar af. Carolina heeft een licht
Nadere informatieHandleiding voor het geven van een gastles <
Handleiding voor het geven van een gastles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 < Inhoud Inhoud 2 Introductie 3 Wat is de Week van het geld? 4 Opzet van een gastles 5 Hoe organiseert u een gastles 6 Praktische tips 7
Nadere informatieBegeleid wonen voor jonge moeders en hun kind. Sterker in de samenleving.
Begeleid wonen voor jonge moeders en hun kind. Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Carolina heeft net een kindje gekregen. Als jonge moeder komt er ineens veel op haar af. Carolina heeft een licht
Nadere informatie5 Gouden tips die je kind helpen de verleiding van chips en snoepgoed te weerstaan
5 Gouden tips die je kind helpen de verleiding van chips en snoepgoed te weerstaan LINDA AMMERLAAN VOEDINGS- EN LEEFSTIJLCOACH VOOR HET HELE GEZIN Inleiding Wie ben ik? Als moeder van 2 kinderen weet ik
Nadere informatieJongeren als doelgroep vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 23 March 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/73802 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieBen jij een Sherlock? Duik in StatLine, de databank van CBS. Leerlingenversie
Ben jij een Sherlock? Duik in StatLine, de databank van CBS Leerlingenversie Ben jij een Sherlock? Duik in StatLine, de databank van CBS Informatie zoeken en verwerken met StatLine Het Centraal Bureau
Nadere informatieICT en IF-R2 Slim uitgeven
ICT en IF-R2 Slim uitgeven Hieronder een overzicht van de mogelijkheden om bij dit boekje (Slim uitgeven) te werken aan de combinatie rekenen en digitale vaardigheden. De suggesties zijn gekoppeld aan
Nadere informatieKun jij slim shoppen?
Kun jij slim shoppen? Wie heeft er al iets gehoord over de Week van het geld? Als ik later groot ben Omgaan met geld is leuk, zeker als je hebt geleerd hoe je dit kunt doen. Als jullie groot zijn, krijgen
Nadere informatieHandleiding Profielbeheer
De verschillende webpagina s werden ontwikkeld om een test met de VAB Mobility Assistant mogelijk te maken, maar nog niet op punt staan. Wij horen graag van jou wat wij verder kunnen verbeteren. Handleiding
Nadere informatieNibud Scholierenonderzoek 2008-2009
Nibud Scholierenonderzoek 2008-2009 Inhoud VOORWOORD... 3 1. INLEIDING... 4 1.1 DOELSTELLING... 4 1.2 METHODE VAN ONDERZOEK... 4 1.3 ACHTERGRONDVARIABELEN... 4 1.4 LEESWIJZER... 6 2. INKOMSTEN... 7 2.1
Nadere informatieLenen vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 30 May 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/77297 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatiePrinsjesdag A Tradities
Prinsjesdag A Tradities Tradities De gouden koets, de Koningin, een grote troon, dames met prachtige hoeden op, de minister van Financiën met het koffertje. Het is weer Prinsjesdag. Op deze dag vertelt
Nadere informatieHandleiding profielbeheerder
Handleiding profielbeheerder Inhoud 1. Inleiding... 1 2. Toegang tot het webportaal... 1 3. Profiel vervolledigen... 2 4. Nieuwe gebruikers aanmaken... 3 5. Gebruikers beheren... 4 6. Opvolgen van je mobiliteitsaankopen...
Nadere informatieOnderzoek online financieel gedrag jongeren
Onderzoek online financieel gedrag jongeren Een onderzoek naar online financieel gedrag van jongeren (11 tot en met 16 jaar) 1 Inhoudsopgave Samenvatting 4 Inleiding 6 Resultaten Online financiële mogelijkheden
Nadere informatieStatistische Intelligentie
Statistische Intelligentie De samenhang ontdekken Exploratie van bivariaat cijfermateriaal Deel 2. Kruistabellen b. Sofie Bogaerts Herman Callaert 2004, L. U. C. Diepenbeek (België), Statistische Intelligentie
Nadere informatie