Overzicht onderwerpen per vak groep 5:
|
|
- Theodoor Boender
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Overzicht onderwerpen per vak groep 5: Rekenen: Blok 3B Oriëntatie op de getallen tot en met 2000:In de laatste twee blokken van deel 5b vindt een eerste oriëntatie op de getallen groter dan 1000 plaats. Het passeren van een duizendtal is nieuw voor de kinderen. De overgang van het getal 2000 komt op een voor de kinderen herkenbare wijze aan de orde door de leeftijden en geboortejaren van volwassenen te berekenen. Ook het tellen met sprongen oefenen de kinderen het passeren van het duizendtal regelmatig. Hieraan gekoppeld worden de getallen geplaatst in een positieschema, waarbij de uitspraak van de getallen veel aandacht krijgt. De getallen kunnen op twee manieren worden uitgesproken: 1526 kan worden uitgesproken als vijftienhonderdzesentwintig, maar ook als duizend vijfhonderdzesentwintig. D= duizendtal H = honderdtal T= tiental E= eenheden D H T E Optellen en aftrekken tot en met 1000: Het optellen en aftrekken uit blok 2 wordt nog eens herhaald. Daar hebben de kinderen gerekend met sommen als ; en ; Twee strategieën worden aangeboden; rijgen en splitsen. De kinderen moeten bij het uitrekenen van deze sommen een aantal tussenstappen nemen. Om het werkgeheugen te ontlasten en om te voorkomen dat de kinderen een tussenstap vergeten, gebruiken ze het kladblaadje. De kinderen die verlengde instructie krijgen, gebruiken consequent de rijgmethode. Optellen en aftrekken tot en met 100:Het optellen en aftrekken tot en met 100 komt ook in dit blok weer terug. Speciale aandacht is er voor moeilijke optellingen en aftrekkingen zoals; en Vermenigvuldigen en delen: De moeilijke tafelsommen oefenen de kinderen in dit blok ook weer in de startopgaven, de weektaak en in het computerprogramma. Ook vermenigvuldigingen zoals 6 x 12 en 6 x 32 komen terug. Nieuw in dit blok is vermenigvuldigen met factor 10, bijvoorbeeld 10 x 65. Direct na 10 x 65 wordt de kinderen gevraagd 5 x 65 (de helft) uit te rekenen. Ook het verdubbelen komt terug, nu bij sommen zoals 2 x 35; x 35; 8 x 35. Bij het werken met verhoudingstabellen maken de kinderen ook veel gebruik van vermenigvuldigen: Schepjes 3 6 Kopjes In blok 1 is het delen met rest geïntroduceerd. In de blokken 2 en 3 oefenen de kinderen er verder mee, eerst in eenvoudige, herkenbare contexten, daarna in som vorm. Het verband
2 met de tafels van vermenigvuldiging word steeds benadrukt. Nieuw is het delen van grotere getallen, daarbij komt steeds de analogie met de deeltafels tot en met 10 terug: 12 : 4 = 120: 4 = 1200 : 4=. Geld, tijd, meten en meetkunde: Tijd: De kinderen oefenen verder met het lezen van een kalender en het analoog en digitaal klokkijken. Ook oefenen de kinderen het terug geven van geld nog eens. Meten: Bij het onderwerp lengte wordt de millimeter geïntroduceerd. Als referentie voor de millimeter wordt de dikte van een nagel gebruikt. Bij de inhoud wordt de maatrij uitgebreid met de deciliter. De analogie met de decimeter ligt voor de hand; Allerlei flesjes, potjes en pakjes worden bekeken. Welke inhoud staat erop vermeld? Van een aantal winkels worden de oppervlakte en de omtrek berekend. De oppervlakte is in dit geval laminaat op de vloer en de omtrek is de plint. De kinderen ontdekken dat winkels met dezelfde oppervlakte een verschillende omtrek kunnen hebben en andersom. Meetkunde: Bij het onderwerp meetkunde krijgen de kinderen te maken met de uitslagen van verschillende geschenkverpakkingen. Welke uitslag hoort bij welke geschenkverpakking?. Toets maandag en dinsdag 27 en 28 mei Taal: thema s allemaal taal en over straten en wegen. Woordenschat: Herhaling: begrippen rond telefoon en brief, extra meer begrippen rond telefoon en begrippen rond t.v. herhaling: begrippen rond verkeer zoals; laan, steeg, doorgaande weg, de tunnel, het kruispunt, de bebouwde kom, het wegdek, de gracht, het verkeersplein, de viaduct, file enz. Taalbeschouwing: De kinderen leren; in welk situaties spreken we en in welke situaties schrijven we? (telefoongesprek is spreektaal een brief is schrijftaal) Ook leren de kinderen manieren van spreken in alledaagse situaties bijvoorbeeld vragen, uitleggen, overleggen. In het hoofdstuk over straten en wegen kijken we met de kinderen naar tekens in het verkeer en tekens in de taal. (interpunctie). Spreken en luisteren: De kinderen zien in dat taal meer is dan het gesproken of het geschreven woord. De kinderen leren in het hoofdstuk over straten en wegen verschillende soorten wegen en het nut ervan. Ook leren de kinderen discussiëren en argumenteren over de onderwerpen verkeer en het milieu.
3 Stellen: De kinderen leren in dit hoofdstuk om goede vragen te stellen. Wanneer krijg ik veel meer informatie?? Bij een open vraag of een gesloten vraag? De leren hierover na te denken en goede vragen te bedenken om veel informatie te kunnen inwinnen. De kinderen leren in het hoofdstuk over straten en wegen hoe zij een goede brief moeten schrijven. Daarnaast moeten ze daarbij overtuigingskracht gebruiken. Taal toets over deze twee hoofdstukken op vrijdag 24 mei. Spelling: (Blok 8) Spellingsregel: Dirigent De kinderen maken opnieuw kennis met de letter i als weergave van de klank ie. Deze woorden moeten ze onthouden en correct leren schrijven. Spellingsregel: Toren en Torren De kinderen moeten oefenen met woorden met een open lettergreep, gesloten lettergreep. Toren: Hoor je aan het einde van een klankgroep een lange klank (aa, ee, oo, uu,) dan schrijf je er maar een. Torren: Hoor je aan het einde van een klankgroep een korte klank (a, e, i, o, u) dan volgen Er altijd twee medeklinkers. Spellingsregel: Stam De kinderen herhalen het begrip stam. Ze herkennen de moeilijkheden die bij de vorming van de stam spelen en passen de daarbij horende regels toe. Stam: Ik-vorm van een werkwoord in de tegenwoordige tijd. Werkwoorden zijn woorden die aangeven wat je kunt oen. De stam van een werkwoord is de ik-vorm. Behalve en eraf halen, moet je vaal nog meer regels toepassen. Elke vrijdag een dictee van 12 woorden. Laatste dictee van het blok is een toets. Dit is een dictee van woorden en zinnen. Aardrijkskunde: Wat een water; De kinderen kunnen gebruiksmogelijkheden van leidingwater noemen, zowel binnenshuis als buitenshuis. Ze kunnen het traject van waterwingebied tot kraan in hoofdbegrippen benoemen: watertoren waterleiding hoofdkraan kraan thee drinken. Ook kennen de kinderen de hoedanigheid van water in zoet en zout en in sneeuw en ijs. Zoet water: rivier, vijver, sloot, kraanwater. Zout water: zee water. De kinderen weten waarvoor sloten en kanalen gegraven zijn en kunnen deze in het landschap onderscheiden van beken en rivieren. De kinderen kunnen de begrippen met betrekking tot de afwatering in de goede volgorde plaatsen: regen grondwater beek rivier - zee De kinderen kunnen met behulp van de atlas rivieren, kanalen en beken lokaliseren op de kaart van Nederland. Ook kunnen ze de relatieve ligging van steden ten opzichte van rivieren of de zee bepalen met behulp van de atlas.
4 Daarnaast krijgen de kinderen bij dit hoofdstuk ook de topografie van belangrijke wateren in Nederland. Ze krijgen bij dit hoofdstuk twee toetsen. Een topo-toets van de belangrijkste wateren in Nederland. Ook krijgen ze een toets over het hoofdstuk zelf waarin opzoek vaardigheden, kennis en begrippen uit dit hoofdstuk worden getoetst. Topo toets: 23 mei Aardrijkskunde basis toets: 21 mei Geschiedenis: Op dit moment zijn we begonnen met het hoofdstuk: Naar de fabriek In les 1: gaat over kinderarbeid. Kinderen maakten even lange werkdagen als volwassenen. Ze moesten vaak onveilig en ongezond werk doen. Tijd om te spelen was er nauwelijks. Mede door de slechte behuizing en gebrek aan gezonde voeding en hygiene worden veel kinderen ziek. Les 2: laat zien hoe er in een textiel fabriek in onze tijd gewerkt wordt. In dit verhaal wordt duidelijk gemaakt dat er veel veranderingen zijn geweest en dat men nu kan profiteren van veilige geautomatiseerde machines, computers, goede arbeidsomstandigheden en voldoende vrije tijd. Les 3: gaat over het onderwijs van 100 jaar geleden. Het pedagogisch klimaat was heel anders; er werd bijna geen aandacht aan individuele kind gegeven. Lijfstraffen kwamen nog veel voor. Door te grote klassen, slecht betaalde en slecht opgeleide schoolmeesters was het onderwijsrendement niet hoog. Veel kinderen gingen niet naar school, omdat ze moesten werken. De leerplicht wet bracht daar verandering in. Les 4: In aansluiting op wat er in les 1 en 3 over kinderarbeid en leerplicht aan de orde is geweest, gaat les over de rechten van het kind. Een aantal van de belangrijkste rechten worden opgenoemd. Overal ter wereld en niet alleen in de derde wereld worden de rechten van het kind geschonden. Verschillende organisaties, met name het kinderfonds van de Verenigde Naties, Unicef, proberen de rechten van de kinderen te beschermen. Toets 11 juni Biologie: Echte bijen
5 Thema: Voortplanting Honingbijen en hommels leven in volkeren. Ze bouwen hele 'flatgebouwen' in de vorm van honingraten, waarin ze hun kleintjes kunnen grootbrengen en hun voedselvoorraad aan kunnen leggen. Hoe zit de familiestructuur van zo'n volkje precies in elkaar? Zaad of stek Thema: Voortplanting Mensen en dieren planten zich op één manier voort. Planten maken zaden. Hieruit groeien weer nieuwe planten. Maar planten kennen nog andere manieren; stekken bijvoorbeeld. Bij ons een arm afhakken heeft geen zin, daar groeit geen nieuw mensje uit. Maar een stek van een plant krijgt vaak weer wortels en kan zelfstandig verder groeien. Fascinerend! Toets 31 mei Altijd ziek Thema: Mens en lichaam Van een verkoudheid of griep voel je je akelig. Maar met een dag of drie, vier voel je je al beter en krabbel je weer op. Er zijn echter ook ziektes waarvan je niet of veel moeilijker kunt genezen. Kanker is een voorbeeld van zo'n ernstige ziekte. Gelukkig zijn er wel steeds meer mogelijkheden om van kanker te genezen, maar dat duurt vaak wel erg lang. Uitscheiding
6 Thema: Mens en lichaam Door processen die in ons lichaam plaatsvinden, ontstaan afvalstoffen. Deze afvalstoffen zijn nutteloos en soms zelfs schadelijk. We moeten ze dus kwijt, anders zouden we onszelf ermee vergiftigen. Daarom scheiden we de stoffen uit. Een duidelijk voorbeeld is urine. Onze nieren halen schadelijke stoffen uit ons bloed en laten die via onze plas ons lichaam uit lopen. vrijdag 7 juni :30-11:00 uur Toets vrijdag 14 juni 32 - Sloot en plas Thema: Leefgebieden Mensen kom je bijna overal tegen. In warme gebieden, in koude gebieden, in droge gebieden en natte gebieden. Je hoeft nooit ver te zoeken. Bepaalde diertjes vind je echter alleen in een zeer specifieke omgevingen; slootdiertjes bijvoorbeeld. Ze hebben dat leefgebied nodig om te kunnen overleven. Buiten die sloot gaan ze dood. vrijdag 14 juni :30-11:00 uur 33 - Strand en duin Thema: Leefgebieden Zoals slootdiertjes hun sloot of plas nodig hebben, zo hebben de duinen en het strand ook zo hun eigen bewoners. De begroeiing van duinen is heel herkenbaar. En de dieren die er zich thuisvoelen, hebben zich helemaal aangepast aan de planten die er groeien en de zoute zeewind.
7 vrijdag 21 juni :30-11:00 uur Toets 28 juni 34 - De olifant Dierentuinspecial We noemen ze ook wel mastodonten. Uit dat woord klinkt iets 'groots'. En dat zijn olifanten dan ook. Een groter landdier is op aarde niet meer te vinden. Maar behalve hun afmeting is er nog veel meer opmerkelijks te vertellen over deze met flaporen en slurf uitgeruste dikhuiden. vrijdag 28 juni 2013
Lesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, De vakantie is weer voorbij en we gaan nu het laatste deel van het schooljaar in. Een periode waarin we bezig gaan met de laatste blokken van rekenen, taal en spelling.
Nadere informatieLesbrief 4 van groep 3, 4, 5
Lesbrief 4 van groep 3, 4, 5 Groep 3 Lezen We zijn bezig met kern 9. Het thema is: Hoe kan dat? Het ankerverhaal gaat over Daan. Daan is een uitvinder. Als Tasja op bezoek komt, is hij net bezig met het
Nadere informatieLeerlijnen groep 5 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 5a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - Getallen tot en met 1000 - Tafels 0 t/m 6 en 10 - Herhalen strategieën - Herhalen hele, halve uren en kwartieren
Nadere informatieBLOK 2: les 1 en 2. groep 4) en leren de woorden correct te schrijven (cat. 14) REGEL: 14: Lange klanken aan het eind van een klankgroep:
BLOK 1: les 1 en 2 Het voorvoegsel be-, ge-, ver-, me-, te- in een woord hetkennen en het woord correct teschrijven (cat. 11c) 11c: Wooden met een stomme e vooraan: In woorden die beginnen met be-, ge-,
Nadere informatieLesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, We starten met rekenen, taal en spelling weer met een nieuw blok. Hier dus weer een lesbrief om u op de hoogte te houden over wat uw kind de komende tijd zal leren/oefenen.
Nadere informatieLesbrief 2, groep 5/6. 27 oktober 2017
Lesbrief 2, groep 5/6. 27 oktober 2017 Beste ouders, De toetsen van het tweede blok zullen deze week en volgende week weer afgenomen worden. Een mooi moment voor een nieuwe lesbrief om jullie op de hoogte
Nadere informatieLesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, Het is al weer een tijdje geleden dat we een lesbrief aan jullie hebben gestuurd. Maar met de start op onze prachtige nieuwe school, ook gelijk maar een doorstart met de
Nadere informatieHieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4
Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Blok 1A en 2A Telrij, uitspraak en notatie Getallenlijn en getalvolgorde Opbouw getallen tot 100 Sprongen van 1, 2 en 5 tussen 10 en 20 t/m
Nadere informatieNa afloop van de Paasviering gingen we met de kleuters eieren zoeken.
Weekbericht van 7 april 2015 Algemeen: Van 6 april tot en met 24 mei kunt u bij de Co-op in Erica zogenaamde doe-koe-munten krijgen bij bepaalde boodschappen. Deze munten kunt u in de winkel in een soort
Nadere informatieLeerlijnen groep 4 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 4a: Blok 1 - week 1 - optellen en aftrekken t/m 10 (3 getallen, 4 sommen) 5 + 4 = / 4 + 5 = 9 5 = / 9 4 = - getallen tot 100 Telrij oefenen met kralenstang
Nadere informatieGroep 6. Uitleg voor ouders (en kinderen) over de manieren waarop rekenen in groep 6 aan bod komt. Don Boscoschool groep 6 juf Kitty
Groep 6 Uitleg voor ouders (en kinderen) over de manieren waarop rekenen in groep 6 aan bod komt. Getalbegrip Ging het in groep 5 om de hele getallen tot 1000, nu wordt de getallenwereld uitgebreid. Naast
Nadere informatieLeerlijnen groep 6 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 6a: Blok 1 - week 1 - buurgetallen - oefenen op de getallenlijn Geld - optellen van geldbedragen - aanvullen tot 10 105 : 5 = 2 x 69 = - van digitaal
Nadere informatieGroep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1
Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1 Normgerichte doelen: De kinderen behalen op de methodegebonden toetsen Maatschrift een 60% score. Blok 1: De kinderen kennen/kunnen/beheersen:
Nadere informatieTafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5
Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 1 2 3 4 5 1x1= 1 1x2= 2 1x3= 3 1x4= 4 1x5= 5 2x1= 2 2x2= 4 2x3= 6 2x4= 8 2x5=10 3x1= 3 3x2= 6 3x3= 9 3x4=12 3x5=15 4x1= 4 4x2= 8 4x3=12 4x4=16 4x5=20 5x1= 5 5x2=10 5x3=15
Nadere informatieLesbrief 1, groep 5/6. 22 september 2017
Lesbrief 1, groep 5/6. 22 september 2017 Beste ouders, De eerste vier weken van het schooljaar zijn voorbij gevlogen. We hebben een fijne start gehad met deze leuke klas. Inmiddels hebben we al een projectweek
Nadere informatieInhoud kaartenbak groep 8
Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en
Nadere informatieAlgemene informatie voor de ouders van de groepen 1 t/m 8
Algemene informatie voor de ouders van de groepen 1 t/m 8 Bijbelse geschiedenis Volgende week worden onderstaande verhalen in de groep verteld. Genesis 6:9-7:9 Genesis 7:10-8:5 Genesis 8:6-9:17 Noach bouwt
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieToelichting bij het rapport van groep 3 t/m 8
Toelichting bij het rapport van groep 3 t/m 8 De volgende items vindt u terug in de rapporten van alle groepen 3 t/m 8 De cognitieve vakken zijn per groep aangegeven. SOCIALE VAARDIGHEDEN WERKHOUIDNG CITO-LOVS
Nadere informatieGroep 1/2 Groep 1/2 heeft afgelopen periode gewerkt aan het thema dieren. Welke dieren leven in de dierentuin en welke op de kinderboerderij?
Het schooljaar is weer begonnen. Dit jaar zijn we gestart met groep 1 tot en met 5. Het was eerst voor iedereen even wennen, maar het gaat nu heel erg goed! Groep 1/2 Groep 1/2 heeft afgelopen periode
Nadere informatieOverzicht rekenstrategieën
Overzicht rekenstrategieën Groep 3 erbij tot tien Groep 3 eraf tot tien Groep 4 erbij tot twintigt Groep 4 eraf tot twintigt Groep 4 erbij tot honderd Groep 4 eraf tot honderd Groep 4 en 5 tafels tot tien
Nadere informatieWeekbericht van maandag 25 januari 2016.
Weekbericht van maandag 25 januari 2016. Algemeen: *Woensdag is de open dag van alle scholen van de Primeniusstichting. Belangstellenden kunnen binnenlopen en de school bekijken. Het is niet de bedoeling
Nadere informatieWelkom op onze pagina. Groep 4b en 5. Obs de aanloop
Welkom op onze pagina Groep 4b en 5 Obs de aanloop Wat doen we in groep 4? Rekenen Taal Lezen Spelling Van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen Schrijven Natuur verkeer Tekenen/handvaardigheid/muziek/gymnastiek
Nadere informatieVoorbereidend Cijferend rekenen Informatie voor ouders van leerlingen in groep 3 t/m 8
nummer 2 bijgesteld in nov. 2013 Voorbereidend Cijferend rekenen Informatie voor ouders van leerlingen in groep 3 t/m 8 Hoe cijferend rekenen wordt aangeleerd Deze uitgave van t Hinkelpad gaat over het
Nadere informatieNieuwsbrief cbs Sjaloom. Cursusjaar Voor groot en klein zullen we eerlijk en aardig zijn. Nummer: 2 Datum:
Nieuwsbrief cbs Sjaloom Cursusjaar 2015-2016 Nummer: 2 Datum: 29-08-16 Algemeen Belangrijke data: 29 Augustus Techniekmiddag 05 September Luizencontrole gr. 5 t/m 8 06 September Informatie Avond voor alle
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieInformatie groep 3 en 4
Informatie groep 3 en 4 Hierbij even wat informatie over de dingen waar uw kind dit schooljaar mee te maken krijgt. Dit kan u helderheid verschaffen over wat de kinderen leren in groep 3 en 4. En ook hoe
Nadere informatieLesbrief 4, groep 5/6. 24 januari 2018
Lesbrief 4, groep 5/6. 24 januari 2018 Beste ouders, We zijn inmiddels druk met de CITO toetsen. Altijd een spannende periode voor de kinderen. Als leerkracht kijken we in deze periode vooral naar de voortgang
Nadere informatieLeerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1
Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok Legenda kleuren Getalbegrip Optellen en aftrekken Vermenigvuldigen en delen Verhoudingen Meten Meten Tijd Meten Geld Meetkunde Verbanden Legenda
Nadere informatieLesopbouw: instructie. 2 Instructie. 1 Start. Blok 4 Week 2 Les 1
Blok Week 2 Les 1 0 70 30 0 35 5 20 10 1 36 2 11 12 1 0 739 00 96 325 10 71 02 9 327 330 69 56 1 210 332 700 566 20 212 59 29 3 599 76 551 300 5 1 770 99 0 00 109 3 991 10 02 111 350 70 270 96 596 150
Nadere informatieREKENEN OP MAAT GROEP 4
REKENEN OP MAAT GROEP 4 REKENEN OP MAAT GROEP 4 RICHT ZICH OP DE BELANGRIJKSTE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET REKEN-WISKUNDEONDERWIJS. ER WORDT NAUW AANGESLOTEN BIJ DE OEFENSTOF VAN DE VERSCHILLENDE
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieNummer 21 29 januari 2015
Datum Activiteit Datum Activiteit Nummer 21 29 januari 2015 29-01 Groep 8: Adviesgesprekken 13-02 Afsluiting Duif s In 30-01 Duif s In 3 17 en 19-2 Groep 3: Rapportgesprekken 06-02 Duif s In 4 18-2 Rapport
Nadere informatieProefwerken juni 2017
Proefwerken juni 2017 Donderdag 15 juni Bewerkingen & toepassingen Luisteren & taalsystematiek* Vrijdag 16 juni Begrijpend lezen * Getallenkennis & toepassingen Maandag 19 juni Dinsdag 20 juni Spelling
Nadere informatieNieuwsbrief no. 21. Vrijdag 29 januari 2016
Nieuwsbrief no. 21 Vrijdag 29 januari 2016 Agenda komende weken 8 februari Carnaval 16 februari rapport 2 mee 18 en 23 februari rapportbesprekingen 26 februari roostervrije dag 5 t/m 8 29 februari 4 maart
Nadere informatieNieuws vanuit groep 4
Nieuws vanuit groep 4 De afgelopen weken zijn we druk bezig geweest met de winter. Tijdens de natuurlessen hebben we gesproken over verschillende weersoorten en de vorming van sneeuw en ijs. We hebben
Nadere informatieNieuwsbrief cbs Sjaloom. Cursusjaar 2015-2016. Voor groot en klein zullen we eerlijk en aardig zijn. Nummer: 2 Datum: 31-08-15
Nieuwsbrief cbs Sjaloom Cursusjaar 2015-2016 Nummer: 2 Datum: 31-08-15 Algemeen Belangrijke data: 07 September Start project Kunst (alle groepen) 08 September Informatie avond en jaarvergadering OC/MR
Nadere informatieGroep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld
Groep 3 Getalbegrip hele getallen De leerlingen werken de eerste periode in het getallengebied tot 20 en 40. De tweede helft van het jaar ook tot 100. De leerlingen leren het verder- en terugtellen, tellen
Nadere informatieReken zeker: leerlijn kommagetallen
Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde
Nadere informatieWelkom op de informatieavond. Groep 5 en 6 Dinsdag 22 september 2015
Welkom op de informatieavond. Groep 5 en 6 Dinsdag 22 september 2015 Indeling van de avond: Kennismakingsronde Normen en waarden RDW Vakgebieden Algemene informatie Normen en waarden opgesteld voor leerkrachten,
Nadere informatieNieuwsbrief no. 11. Vrijdag 18 november 2016
Nieuwsbrief no. 11 Vrijdag 18 november 2016 Agenda komende schooljaar Donderdag 1 december Sint op school Maandag 5 december studiedag Donderdag 15 december inloop ochtend 8.30 9.00 uur 22 december kerstviering
Nadere informatieOverzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen
Overzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen AmbraSoft is een methode-onafhankelijk oefenplatform voor Taal en Rekenen. Voor gebruikers van de taalmethode De Taalbende van uitgeverij Plantyn bevat het
Nadere informatieBij het cijferend optellen beginnen we bij de eenheden en werken we van rechts naar links:
Cijferend optellen t/m 1000 Voor u ligt de verkorte leerlijn cijferend optellen groep 5 van Reken zeker. Deze verkorte leerlijn is bedoeld voor de leerlingen die nieuw instromen in groep 6 en voor de leerlingen
Nadere informatieNieuwsbrief no. 26. Vrijdag 11 maart 2016
Nieuwsbrief no. 26 Vrijdag 11 maart 2016 Agenda komende weken Di 15 maart informatieavond ouders 18 maart groep 8 leerlingen naar BZT show 23 maart grote rekendag 23 maart MR vergadering 26 maart zaterdag
Nadere informatieOverig nieuws Hulp ouders bij rekenen deel 3.
Overig nieuws Hulp ouders bij rekenen deel 3. Het rekenonderwijs van tegenwoordig ziet er anders uit dan vroeger. Dat komt omdat er nieuwe inzichten zijn over hoe kinderen het beste leren. Vroeger lag
Nadere informatieInformatieavond groep 4
Informatieavond groep 4 Dagindeling- weekrooster -Elke dag starten we met stillezen, om het lezen te bevorderen. Zo beginnen we de dag altijd heel rustig. -Daarna hebben we het vak; levensbeschouwing en
Nadere informatieWat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
70 blok 5 les 23 C 1 Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 981 540 C 2 Welke maten horen erbij? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
Nadere informatieInformatieboekje. Middenbouw. Voor ouders en kinderen uit de middenbouw
Informatieboekje Middenbouw Voor ouders en kinderen uit de middenbouw Lezen In groep 3 en 4 is het leren lezen erg belangrijk. Kinderen moeten veel kilometers lezen om zo steeds vloeiender en foutloos
Nadere informatieRekenTrapperS Cool 1.1
RekenTrapperS Cool 1.1 Inhoud 1 Doe-activiteiten met kalender en klok... 5 1.1 Weetjes over de indeling van het jaar... 5 1.2 Kloklezen en rekenen met uren, minuten en seconden... 9 2 Getallenkennis tot
Nadere informatieINLEIDING. Beste ouder(s),
Groep 5-1 - INLEIDING Beste ouder(s), Hierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 5 op de Haafakkers. Naast de ouderavonden, de
Nadere informatieNieuwsbrief groep 3 januari 2018
Nieuwsbrief groep 3 januari 2018 Hierbij ontvangt u van ons de nieuwsbrief van januari. Nieuws uit de groep: Bij rekentuin staan scores bij elk tuintje. Bij een gemiddelde score halen de kinderen in groep
Nadere informatieVrijdag 3, maandag 6 en dinsdag 7 april Kinderen vrij ivm met Pasen en studiedag team
Algemeen De kinderen van groep 1-2 en 3 hebben deze week een lentewandeling gemaakt. De narcissen en krokussen lieten zich zien. Het voorjaar gaat beginnen! Vandaag (vrijdag 13 maart) hebben we tijdens
Nadere informatieVerjaardag: vrijdag viert juf Joke haar verjaardag in groep 5. Joke, nog van harte gefeliciteerd met je verjaardag en een fijne dag met groep 5.
Weekbericht van 1 februari 2016 Voor de kerstvakantie heeft ieder gezin een vragenlijst gehad over ouderpartnerschap. Van onze school hebben tot nu toe 7 ouders de vragenlijst ingevuld. We zouden het erg
Nadere informatieWat doen de kleuters deze week?
Week 1 : Maandag 17 november 2014 tot vrijdag 21 november 2014 Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas : Maandagvoormiddag maken we een uitstapje met de bus want
Nadere informatieWat doen de kleuters deze week?
maandag 18 januari tot vrijdag 22 januari Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas : Nu Juleske terug genezen is en zijn rode vlekjes allemaal weg zijn, is hij enorm
Nadere informatieReken zeker: leerlijn kommagetallen
Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde
Nadere informatieStudiedag: er is wat onduidelijkheid over een studiedag van woensdag. Deze is niet voor ons! De leerlingen zijn dus niet vrij!
Weekbericht van 4 april 2016 Studiedag: er is wat onduidelijkheid over een studiedag van woensdag. Deze is niet voor ons! De leerlingen zijn dus niet vrij! Groep 1a: Van eitje tot vlinder. Rupsje Nooitgenoeg
Nadere informatieRekenzeker. Weet binnen een context wat bedoeld wordt met bij elkaar doen, erbij doen, eraf halen en dit vertalen naar een handeling
Groepsplan groep Vakgebied Rekenen Rekenzeker Tijdsvak Namen Evaluatie Niveau leerlijn 1 2 3 Functioneringsniveau
Nadere informatieWelkom. Wat leren we in groep 5? Psalm
Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen
Nadere informatieWat doen we in groep 6
Wat doen we in groep 6 Op de volgende bladzijden kunt u zien welke stof wij in groep 6 behandelen. We werken op school met 4 perioden. U kunt globaal de volgende indeling aanhouden: Periode 1 ( augustus
Nadere informatieExamenplanning 5 de leerjaar Juni 2016
Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016 Wiskunde - Getallenkennis BOEK B : Les 53 : Percenten Les 54 : Breuken, kommagetallen, percenten Les 58 : Percent berekenen deel 1 Herhalingsoefeningen Les 63 blz.
Nadere informatieLeerlijnenpakket STAP incl. WIG. Rekenen Rekenen. Datum: 08-05-2014. Schooltype BAO (Regulier) Herkomst Landelijk Periode DL -20 t/m 200
Leerlijnenpakket STAP incl. WIG Schooltype BAO (Regulier) Herkomst Landelijk Periode DL -20 t/m 200 Rekenen Rekenen 1.1 Getallen - Optellen en aftrekken tot 10 - Groep 3 BB/ KB GL + PRO 1.1.1 zegt de telrij
Nadere informatieOverzicht AmbraSoft: De Taalbende, Taal en Rekenen
: De Taalbende, Taal en Rekenen AmbraSoft is een methode-onafhankelijk oefenplatform voor Taal en Rekenen. Voor gebruikers van de taalmethode De Taalbende van uitgeverij Plantyn bevat het platform ook
Nadere informatieToetswijzer examen Cool 2.1
Toetswijzer examen Cool 2.1 Cool 2.1 1 Getallenkennis: Grote natuurlijke getallen 86 a Ik kan grote getallen vlot lezen en schrijven. 90 b Ik kan getallen afronden. 91 c Ik ken de getalwaarde van een getal.
Nadere informatieInformatie groep 6. Algemene informatie
Informatie groep 6 Algemene informatie Methodes in groep 6: Bijbelse Geschiedenis: Kind op maandag Rekenen: Wereld in getallen Onderdelen: - Delen en vermenigvuldigen - Optellen en aftrekken met grote
Nadere informatieWij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen!
In dit document kunt u lezen wat de kinderen leren in elke kern. In de eerste zes kernen zal dit voornamelijk ingaan op het aanleren van woorden en letters. In de laatste kernen komt het lezen al wat meer
Nadere informatieInformatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg
Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg Voorstellen Renske Staat op woensdag, donderdag en vrijdag voor de groep. Vanaf januari 2015 gaat zij met zwangerschapsverlof. Er zal vanaf
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep 3
Leerstofoverzicht groep 3 Getallen en relaties Basisbewerkingen Verhoudingen Leerlijn Groep 3 uitspraak, schrijfwijze, kenmerken begrippen evenveel, minder/meer cijfer 1 t/m 10, groepjes aanvullen tot
Nadere informatieInformatieavond schooljaar 2014-2015. Cluster 5
Informatieavond schooljaar 2014-2015 Cluster 5 Zoek de fout Tess heeft vorig jaar een huis gekocht. Tess heeft overwogen om in het buitenland te gaan wonen. Ze heeft in de horeca gewerkt. Tess heeft psychologie
Nadere informatieNieuwsbrief groep 3 november 2017
Nieuwsbrief groep 3 november 2017 Hierbij ontvangt u van ons de nieuwsbrief van november. Belangrijke data: 16 november: Pietengym (kinderen mogen verkleed) 22 november 19.15: ouderavond groep 3 en 4 23
Nadere informatieGroep 6/7. Algemeen. Schooljaar 2015/2016. Informatiebrief. Video-opnames
Groep 6/7 Informatiebrief Schooljaar 2015/2016 Algemeen o Inloop: leerlingen mogen van 8.15 uur en 13.00 uur naar de klas toe gaan. De leerkracht is dan in de klas. Leerkrachten: Op maandag, dinsdag en
Nadere informatieWat doen de kleuters deze week?
23 november tot vrijdag 27 november Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas : Na onze grootouderweek gaan we deze week de knuffels eens extra verwennen. Vrijdag toonde
Nadere informatieGroep 3 : Na een lekkere lange zomervakantie zijn we alweer een poos hard aan het werk. Hieronder vindt u de doelen waar wij in groep 3 aan werken.
Groep 3 : Na een lekkere lange zomervakantie zijn we alweer een poos hard aan het werk. Hieronder vindt u de doelen waar wij in groep 3 aan werken. Veilig leren lezen Maandag 21 september zijn we begonnen
Nadere informatieWoensdag: Juf Harriëtte Juf Vera. SPORTDAG informatie verder in deze nieuwsbrief (Er is vandaag geen groepslezen 8.30 uur)
Kalenderweek 16 Maandag: Juf Maria Juf Marinka Dinsdag: Woensdag: Juf Vera Donderdag: Juf Vera Meester Jep Vrijdag: Meester Jep deze week Maandag 18-4 Dinsdag 19-4 Woensdag 20-4 Donderdag 21-4 Vrijdag
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieWeekbericht van. Algemeen:
Weekbericht van Algemeen: Informatie avond nieuwe stijl: Op woensdagavond 5 oktober wordt de informatie avond voor de groepen 1 t/m 8 gehouden. U bent van 18.00 uur tot 19.30 uur van harte welkom om in
Nadere informatieAandachtspunten. blok 1, les 3 blok 2, les 3 blok 2, les 6 blok 3, les 3 blok 3, les 6
Aandachtspunten 307 Aandachtspuntenlijst 1, bij blok 1, 2 en 3 1 Verkennen en benoemen van verschillende betekenissen en functies van getallen t/m 1000. Het kind begrijpt nog niet dat er een verband bestaat
Nadere informatieWelkom op de informatieavond van groep 6!
Welkom op de informatieavond van groep 6! Wilt u zo vriendelijk zijn de lijst met noodnummers te controleren? Graag een vinkje als het oké is. De lijst ligt op de instructietafel. Juf Corine Verschoor
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 6 2011-2012
INFORMATIE GROEP 6 2011-2012 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen
Nadere informatieAanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3
Aanbod rekenstof augustus t/m februari Groep 3 Blok 1 Oriëntatie: tellen van hoeveelheden tot 10, introductie van de getallenlijn tot en met 10, tellen en terugtellen t/m 20, koppelen van getallen aan
Nadere informatieRekenen op maat 4. Doelgroepen Rekenen op maat 4. Omschrijving Rekenen op maat 4
Rekenen op maat 4 Rekenen op maat 4 richt zich op de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn voor het rekenwiskundeonderwijs. Er wordt nauw aangesloten bij de oefenstof van de verschillende blokken van
Nadere informatieJuf Manon zal de hele week, dus maandag tot en met donderdag, de groep leiden.
Weekbericht van 22 februari 2016. ALGEMEEN: Start instroomgroep op 7 maart 2016 We zijn erg blij dat we vanwege de groei van groep 1 hebben kunnen besluiten om na de voorjaarsvakantie te starten met een
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 6 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 6 op basisschool de Peppel.
Nadere informatieokt Geachte ouders,
okt. 2016 www.finnjol.nl Geachte ouders, Enkele mededelingen: 1. Team: Uit de sollicitatieprocedure voor groep 5/6 en 7/8 is helaas nog geen geschikte kandidaat naar voren gekomen. Wij zoeken samen met
Nadere informatieInformatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016
Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Leerkrachten: 4/5 Anja Smits en Jennie van Laarhoven 5A Marloes Bongers ALGEMEEN GEDEELTE Zelfstandig werken In de groepen 5 werken de leerlingen
Nadere informatieNiet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen.
Van 30 april tot en met 4 mei 2012. 30 april en 1 mei is er geen school. Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Maandag en dinsdag is er geen school. Woensdag en
Nadere informatieMaandbrief groep 3/4 - maart 2015
Maandbrief groep 3/4 - maart 2015 Beste ouders/verzorgers, Na een fijne voorjaarsvakantie, zijn we weer hard aan het werk gegaan. Alle kinderen hadden wel iets leuks beleefd of gedaan tijdens de vakantie,
Nadere informatieWat doen de kleuters deze week?
Week: Maandag 23 februari tot vrijdag 27 februari 2015 Jullie kunnen nog tot vrijdag bestellingen voor de koeken afgeven. Alvast bedankt voor jullie steun! Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie
Nadere informatieInformatieavond schooljaar 2013-2014. Cluster 5/6
Informatieavond schooljaar 2013-2014 Cluster 5/6 Even voorstellen: 5a juf Ilse 5b juf Tess stagiaire Phuong-Thao 6a juf Dianne 6b meester Rob en juf Anneke Extra ondersteuning juf Sylvia Wat is een aanspreekpunt?
Nadere informatieKinderen kunnen optellingen en aftrekkingen aangeboden in een context maken tot en met 20.
Hallo allemaal, Al 5 weken zitten we in groep 4, en wat hebben we al veel geleerd! De eerste tafeltoetsen zijn al gedaan. Heel veel kinderen hadden goed thuis geoefend, super! In de klas besteden we veel
Nadere informatieGebruiksvriendelijkheid: Gebruiksaanwijzing:
Gebruiksvriendelijkheid: Elon Education is een tool waarmee online woordjes geleerd kunnen worden voor de vreemde talen. Ook is het mogelijk om met Elon Education de tafels te oefenen, werkwoorden enz.
Nadere informatieVrije scholen Zwevezele Interventierooster Hannelore Benoit
Vrije scholen Zwevezele Interventierooster Hannelore Benoit Datum uur Klas Onderwerp doelen Maandag 06/05/2019 8.35 2 a/b Wiskunde Hoofdrekenen Bewerkingen tot 100 - WDiw5: Symbolen zoals < > + - x : =
Nadere informatieNieuwsbrief. Gaandeweg s got talent! Nieuwsbrief februari 2016 PS: De kinderen zitten op de grond en de ouders staan achter de kinderen. Komt u ook?
Nieuwsbrief De gezonde keus, waar leren en opgroeien hand in hand gaan! Nieuwsbrief februari 2016 PS: De kinderen zitten op de grond en de ouders staan achter de kinderen. Komt u ook? 10-minuten gesprekken
Nadere informatieHoofdstuk 1 : REKENEN
1 / 6 H1 Rekenen Hoofdstuk 1 : REKENEN 1. Wat moet ik leren? (handboek p.3-34) 1.1 Het decimaal stelsel In verband met het decimaal stelsel: a) het grondtal van ons decimaal stelsel geven. b) benamingen
Nadere informatieLeerlijnen groep 3 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 3 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 3a: Blok 1 - week 1 - tellen van hoeveelheden tot - introductie van de getallenlijn tot en met - tellen t/m (ook rangtelwoorden) - erbij- en erafsituaties
Nadere informatieDaarom geef ik vanaf vandaag geen huiswerk meer mee om extra tijd vrij te maken om te oefenen. Wat kan in deze voorbereidingsperiode geoefend worden?
Beste, Vanaf vandaag (25/11) tot en met dinsdag 3 december wordt in de klas alle geziene leerstof van taal en wiskunde herhaald en geoefend. Dit als voorbereiding op de kerstproeven. Daarom geef ik vanaf
Nadere informatieLeerlijnen voor groep 3-8
Leerlijnen voor groep 3-8 Groep 3, eerste half jaar de begrippen meer, minder, evenveel juist toepassen de ontbrekende getallen op de getallenlijn t/m 12 invullen van hoeveelheden t/m 20 groepjes van 5
Nadere informatieInformatieavond schooljaar Cluster 5
Informatieavond schooljaar 2016-2017 Cluster 5 Vanavond; 19.30 uur- 20.30 uur informatie over groep 5 20.30 uur- 21.00 uur in de klas van uw kind kijken Fijne avond! Even voorstellen: 5a juf Marishka en
Nadere informatieLeerdoelen groep 8. Pluspunt rekenen
Leerdoelen groep 8 Pluspunt rekenen NB. De leerdoelen van deze rekenmethode bieden wij de kinderen aan middels Denken in Doelen. Dat betekent dat we niet exact de blokken van de methode volgen, maar dat
Nadere informatieNieuwsbrief groep 3 februari 2018
Nieuwsbrief groep 3 februari 2018 Nieuws uit de groep: Afgelopen maandag leerden de kinderen de laatste letter de ei. Zij kennen nu alle 34 letters en krijgen daarom een letterdiploma. De volgende 6 kernen
Nadere informatie