Handleiding Teacher Kidscorner

Transcriptie

1 Handleiding Teacher Kidscorner Postbus BJ Almere Houtinformatielijn: ( 0,45 p.m.) 1 van 7 Handleiding Centrum Hout

2 Handleiding Teacher Inhoudsopgave Pagina 1. Inleiding 2 2. Kidscorner in de klas 3 3. Gebruik Kidscorner Website Wereldbol Wegwijzer Wist-je-datjes Verteller Movie Werkbalk Kidsstuff Teacher 4 4. Lesbrieven Nederlandse taal (pdf) Rekenen (pdf) Aardrijkskunde (pdf) Techniek (pdf) Natuuronderwijs (pdf) Milieu (pdf) 5 5. Lesondersteuning (pdf) 6 6. Adressen Organisaties (pdf) Internet (pdf) Hout-en-doeattracties (pdf) 6 2 van 7 Handleiding Centrum Hout

3 1. Inleiding Geachte leerkracht. Voor u ligt de handleiding bij de Kidscorner. Hierin wordt tekst en uitleg gegeven over achtergronden, doelstellingen, opbouw en het gebruik van de Kidscorner in de klas. Wij hopen u hiermee een nuttige handreiking te doen voor het eenvoudig integreren van de onderwerpen bos en hout in het (basis)onderwijs. Aanleiding, doelstelling en doelgroep Aanleiding voor de ontwikkeling van de Kidscorner is de groeiende vraag vanuit het basisonderwijs naar informatie over hout. Niet alleen over het product zelf, maar ook over herkomst, verwerking, toepassingen en het milieu. Centrum Hout hoopt met de ontwikkeling van de Kidscorner aan deze vraag te voldoen. Deze website geeft eenvoudig toegang tot een schat aan basisinformatie over bos en hout. Doelgroepen zijn met name leerkrachten en leerlingen van de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs. Achtergrond Centrum Hout is een onafhankelijke stichting die zich ten doel stelt het verantwoord gebruik van hout en houtproducten te stimuleren. Naast het verzorgen van opleidingen, het bevorderen van onderzoek, het organiseren van lezingen, symposia en beurzen is voorlichting een van haar belangrijkste taken. Een belangrijk promotiemiddel is verder Het Houtblad, een magazine over onder andere houtarchitectuur, houttoepassingen en houtonderzoek. Dit mooie houtmagazine verschijnt 8 keer per jaar. Hout is het materiaal dat de mens door de hele geschiedenis het meest heeft gebruikt. Het heeft daardoor een belangrijke bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van mens en maatschappij. Dat is niet verwonderlijk, want hout heeft als materiaal veel te bieden. Hout is een zeer veelzijdig materiaal. Het wordt geleverd door de natuur. Het is milieuvriendelijk, makkelijk te bewerken, flexibel in te zetten voor bijna alle toepassingen, mooi en bovenal hernieuwbaar. Hout is tastbaar. Je vindt het overal om je heen. Hout is niet alleen een belangrijk materiaal uit het verleden, maar zeker ook hèt materiaal van de toekomst. De Nederlandse overheid stimuleert het gebruik van de oneindige grondstof hout niet voor niets. Reden te meer om hout in deze website centraal te stellen. Omdat de jeugd de toekomst heeft, is het belangrijk dat zij hout beter leren kennen en waarderen, evenals de cyclus waarvan het materiaal hout onderdeel van uitmaakt. Omdat het gebruik van hout ook vragen oproept, zoals over ontbossing, wordt ook uitgebreid aandacht besteed aan de milieuaspecten. 3 van 7 Handleiding Centrum Hout

4 2. Kidscorner in de klas Nieuwe media veroveren een steeds belangrijker plaats in onze maatschappij. Steeds meer basisscholen beschikken dan ook over computers en gebruiken die daadwerkelijk als leermiddel. De Kidscorner brengt alle belangrijke basisinformatie over bos en hout bijeen en is aangevuld met werkbladen voor leerlingen (Kidsstuff) en lesbrieven voor leerkrachten (Teacher). Hiermee kunnen de onderwerpen bos en hout eenvoudig in het bestaande lesprogramma worden geïntegreerd. De Kidscorner is eenvoudig te gebruiken en de opdrachten aan te passen aan de door u gewenste werkvormen. De Kidscorner brengt bos en hout bij u in de klas. 3. Gebruik Kidscorner In deze paragraaf worden de opbouw, inhoud en mogelijkheden van de Kidscorner beschreven. De Kidscorner bestaat uit een interactief gedeelte, de website zelf, en een statisch gedeelte: de werkbladen in Kidsstuff en de lesbrieven in Teacher. 3.1 Website Het startpunt van de website is de homepage. Op deze pagina vindt u de onderstaande onderdelen; ieder onderdeel wordt hierna besproken. - Wereldbol - Verteller - Movie - Werkbalk Wereldbol Het middelpunt van de homepage is een wereldbol. Deze wereldbol symboliseert de gesloten houtketen. Deze keten begint bij het ontkiemen van zaad en de ontwikkeling tot een boom en eindigt als het hout door verbranding of ontbinding teruggeven wordt aan de natuur. De wereldbol is het startpunt voor een ontdekkingsreis in de boeiende wereld van bos en hout. Door met cursor op de wereldbol te gaan staan kunnen u en uw leerlingen de volgende onderdelen van de cyclus aanklikken en ontdekken: Bomen -Bossen - Bosbeheer - Hout - Transport - Houtzagerij - Handel - Bewerkingen - Toepassingen - Milieu Wegwijzer Nadat u op de wereldbol een onderwerp heeft aangeklikt opent zich een nieuw scherm over het gekozen onderwerp. Op de wegwijzer die links op de pagina verschijnt worden de deelonderwerpen getoond. Door hierop te klikken vindt u meer informatie in de vorm van teksten, illustraties, beeldmateriaal en quizzen. Door op Menu te klikken gaat u terug naar de hoofdwegwijzer. Wilt u uit het onderwerp dan klikt u op Kidscorner, waardoor u terugkeert naar de wereldbol Wist-je-datjes De diertjes die over het scherm lopen kunnen worden aangeklikt. Er verschijnen dan steeds nieuwe wetenswaardigheden over bomen, bos en hout. 4 van 7 Handleiding Centrum Hout

5 3.2 Verteller Woody is een specht. Hij is de verteller en neemt u en uw leerlingen mee naar de boeiende wereld van bos en hout. Door op het huisje te klikken, spreekt hij de bezoeker van de website toe. Wilt u of willen uw leerlingen reageren naar aanleiding van de website? Dat kan: klik dan op het in de boom gekerfde woord Contact. Zodat zich meteen een scherm opent. Aarzel niet van deze mogelijkheid gebruik te maken! 3.3 Movie Door de Movie aan te klikken begint een animatie te lopen waarin de verteller, Woody, de bezoeker meeneemt door zijn wondere wereld: de wereld van bos en hout. Deze animatie laat zien dat bomen, bossen, bosbeheer, houtproductie, houtwinning, houtgebruik, houtverwerking en afvalfase een cyclus vormen. De verschillende fases komen als onderwerp in de website terug (via de wereldbol). 3.4 Werkbalk Het statische deel van de Kidscorner treft u aan in Kidsstuff en Teacher. Hier treft u werkbladen en lesbrieven in de vorm van pdf-files Kidsstuff Voor de leerlingen is een groot aantal werkbladen gemaakt die een directe relatie hebben met de onderwerpen/fases in de bos-en-houtcyclus. De vragen slaan terug op de informatie op de website over het betreffende onderwerp. De werkbladen kunnen eenvoudig worden uitgeprint op school, maar ook thuis. Deze werkbladen zijn voor u als leerkracht eenvoudig te gebruiken in de klas Teacher Dit onderdeel biedt naast de informatie die op de website staat, aanknopingspunten en suggesties om het u als leerkracht eenvoudiger te maken bos en hout in bestaande lessen te integreren. 4. Lesbrieven De lesbrieven treft u aan op de werkbalk onder Teacher. Zaakvakken Voor een aantal zaakvakken die een duidelijke relatie hebben met bos en hout, hebben wij voor u lesbrieven gemaakt. Deze kunt u gebruiken om de onderwerpen bos en hout eenvoudig in bestaande lessen te integreren. Kerndoelen De lesbrieven bevatten naast een korte inleiding en een verwijzing naar relevante kerndoelen een aantal opdrachten en suggesties voor inpassing in uw lessen. 5 van 7 Handleiding Centrum Hout

6 Werkvormen Afhankelijk van uw voorkeur en de interesse van de leerlingen kunt u een keuze maken uit de opdrachten. De opdrachten zijn los te gebruiken en geschikt voor uiteenlopende werkvormen. De lesbrieven kunnen apart opgeroepen en eenvoudig uitgeprint worden. Materialen Waar materialen nodig zijn, worden deze in de opdrachten vermeld. Verwijzingen Verder vindt u per lesbrief verwijzingen naar onderdelen van de Kidscorner, die als basis of als ondersteuning van uw lessen kunnen dienen. Wanneer er speciale bijlagen zijn gemaakt, worden deze genoemd. 4.1 Nederlandse taal Aan de hand van spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen gaan de leerlingen op zoek naar bos, bomen, hout en houtproducten in de Nederlandse taal. Daarnaast wordt het gebruik van een woordenboek gestimuleerd om zo de hout woordenschat uit te breiden. De opdrachten stimuleren het mondeling en schriftelijk taalgebruik. 4.2 Rekenen Aan de hand van praktijksituaties worden een aantal rekenoefeningen geboden, waarbij het rekenen met oppervlaktematen, inhoudsmaten, percentages en valuta etc. centraal staan. Leerlingen krijgen door het maken van deze rekenoefeningen voeling met het onderwerp en ervaren dat rekenen onderdeel uitmaakt van de wereld om hen heen. 4.3 Aardrijkskunde De leerlingen worden aan de hand van vragen en opdrachten gestimuleerd te kijken naar hun directe en indirecte leefomgeving en die te analyseren en in kaart te brengen. Hierbij staan de landschapselementen bomen en bos in de eigen omgeving centraal. 4.4 Techniek Deze lesbrief bevat suggesties om samen met de leerlingen het materiaal hout te leren kennen. Door de leerlingen actief naar hout en houttoepassingen te laten kijken, te laten ervaren en zelf te laten onderzoeken kunnen zij de plaats van hout in het dagelijks leven beter onderscheiden. Materiaaleigenschappen en de functie van hout in een constructie worden onderzocht en besproken. 4.5 Natuuronderwijs Aan de hand van praktische opdrachten wordt de levende omgeving onderzocht en besproken. Hierbij staan bomen centraal. Ook zijn er proeven om ingrepen in het kader van goed bosbeheer te begrijpen. 4.6 Milieu De leerlingen bespreken aan de hand van de opdrachten de effecten van bos, bomen en hout op onze leefomgeving cq ons milieu. 6 van 7 Handleiding Centrum Hout

7 5. Lesondersteuning (pdf) Hierin vindt u een opsomming van middelen die Centrum Hout u verder kan bieden, om uw lessen verder te ondersteunen. 6. Adressen Verder hebben wij 3 adreslijsten opgenomen met nuttige adressen, die welke u eventueel aanvullende informatie kunnen geven ter ondersteuning van uw lessen. U kunt de volgende bestanden apart oproepen en eenvoudig afdrukken: 6.1 Organisaties (pdf) Een lijst met organisaties die zich bezighouden met hout, bossen, natuureducatie, onderzoek etcetera. 6.2 Internet (pdf) Een lijst met leuke, interessante en nuttige internetsites, waar u uw leerlingen naar kunt verwijzen voor meer informatie over bos en hout. 6.3 Hout-en-doeactiviteiten (pdf) Een overzicht van adressen, die geschikt zijn voor een educatief uitstapje rondom het thema hout. 7 van 7 Handleiding Centrum Hout