Basisscholen programma

Transcriptie

1 Basisscholen programma

2 INLEIDING Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar is er trots op u het Basisscholenprogramma aan te bieden, met een overzicht van activiteiten op het gebied van boek- en bibliotheekpromotie. In dit programma vindt u zowel lokale activiteiten (zoals klassikaal ruilen, groepsbezoeken en themakisten) en informatie over de collectie van de bibliotheek, als informatie over landelijke activiteiten (zoals de kinderboekenweek, de Nationale Voorleeswedstrijd en de Kinderjury). Via aanmeldingsformulieren, die in de bijlagen zijn opgenomen, kunt u groepen opgeven voor groepsbezoeken aan de bibliotheek. Daarnaast kunt u leskisten reserveren voor verschillende groepen. Klassikaal ruilen is voor alle groepen mogelijk. Nieuw dit schooljaar: Om de dienstverlening van de bibliotheek nog beter te laten aansluiten bij de wensen van het onderwijs, starten we in dit schooljaar een denktank. Met een aantal leerkrachten van baisischolen in Voorschoten en Wassenaar overleggen we (in kleine kring) over het bibliotheekaanbod en de behoeftes van de scholen. De denktank zal 1 tot 3 keer per schooljaar bij elkaar komen. Wilt u meedenken? U kunt zich opgeven met formulier 1. Het aanbod voor de basisscholen is ook te vinden op de website Daar zijn ook de aanmeldingsformulieren te downloaden. In verband met het maken van de jaarplanning ontvangen wij deze formulieren dit jaar graag vóór 9 juli 2014 retour. In september kunnen de activiteiten dan direct van start gaan. Heeft u vragen over het scholenprogramma of mist u iets in ons aanbod? Neem dan contact op met Hanneke de Waal ( , h.dewaal@obvw.nl). U kunt de formulieren inleveren bij: Hanneke de Waal (Coördinator Jeugdbibliotheekwerk) p/a Bibliotheek Voorschoten Wijngaardenlaan XN h.dewaal@obvw.nl Aan het begin van het nieuwe schooljaar ontvangt u een overzicht met de activiteiten waarop u bent ingeschreven, op welk moment er een leskist voor u klaar staat of wanneer uw groep in de bibliotheek wordt verwacht. Wij hopen u met dit Basisscholenprogramma enthousiast te maken voor de leesbevorderingsactiviteiten van uw bibliotheek. Een goed le(e)sjaar toegewenst en tot ziens in de bibliotheek! 2

3 INHOUDSOPGAVE Het schoolabonnement Boeken op school Bibliotheekaanbod per groep Programma voor groep Programma voor groep Programma voor groep Programma voor groep Programma voor groep Programma voor groep Programma voor groep Overzicht van leskisten voor groep Advies aan leerkrachten, schoolkrant en exposeren Wat biedt Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar nog meer? Activiteiten jeugdbibliotheek Interessante lezingen voor leerkrachten en ouders Vakliteratuur Basisformulier gegevens basisschool Inschrijfformulier 1 - Denktank Inschrijfformulier 2 Klassikaal ruilen Inschrijfformulier 3 Groepsbezoeken Inschrijfformulier 4 Leskisten groep 1-2 Inschrijfformulier 5 Leskisten groep 3 t/m 8 Inschrijfformulier 6 Nieuwsbrief voor leerkrachten Inschrijfformulier 7 Schoolkrant/Exposeren Inschrijfformulier Themacollecties ProBiblio 3

4 HET SCHOOLABONNEMENT Om gebruik te kunnen maken van het basispakket voor scholen van de bibliotheek heeft iedere school een schoolabonnement. Dit abonnement loopt van september tot september en kost 85,=. Het basispakket omvat: groepsbezoeken voor 4 leerjaren, klassikaal ruilen en leskisten voor alle groepen. Wilt u met meerdere leerjaren op groepsbezoek komen, dan rekenen we 25,= per extra groep. De kleine lettertjes In augustus ontvangt u een acceptgiro voor het schoolabonnement. Als het schoolabonnement niet op tijd betaald is, kan er helaas geen gebruik gemaakt worden van de diensten van de bibliotheek. Contactpersoon op school Al enige jaren worden de bibliotheekzaken afgehandeld via een contactpersoon op school. D.m.v. van bijgesloten inschrijfformulieren kunt u aangeven wie de contactpersoon op uw school is. Hij/zij fungeert als aanspreekpunt voor zowel de leerkrachten als de bibliotheekmedewerkers. Dit werkt voor beide partijen prettig. Opgeven m.b.v. basisformulier vóór 9 juli 2014 Contactpersoon van uw lokale bibliotheek Hanneke de Waal Elly Nobel Bibliotheek Voorschoten Bibliotheek Wassenaar Wijngaardenlaan 4 Langstraat XN Voorschoten 2242 KM Wassenaar h.dewaal@obvw.nl e.nobel@obvw.nl tel tel BOEKEN OP SCHOOL Er zijn verschillende manieren om bibliotheekboeken op school te krijgen: Klassikaal ruilen Elke groep heeft een eigen pasje om klassikaal boeken te komen ruilen in de bibliotheek. Deze groepspassen blijven in de bibliotheek en zijn alleen bestemd voor klassikaal ruilen. De werkwijze van klassikaal ruilen Klassikaal ruilen voor groep 3 t/m 8 houdt in dat de leerkracht mèt de klas één maal in de zes weken, volgens een vast rooster, boeken komt ruilen. Per pas kunnen zoveel boeken geleend worden als er kinderen in de groep zitten. Er kunnen zowel leesboeken, informatieboeken als strips geleend worden. Het is niet de bedoeling dat een leerkracht of bijvoorbeeld een ouder van school zonder leerlingen boeken komt lenen. Voor groep 1-2 wordt een uitzondering gemaakt. Voor deze groepen is het wel mogelijk dat de leerkracht of een ouder zonder de kinderen komt ruilen. De kleine lettertjes Verlenging van de uitleentermijn is niet mogelijk met een groepspas. De leerkracht van de groep is verantwoordelijk. Dit betekent dat vermissing of beschadiging van de materialen in rekening gebracht wordt. 4

5 Op het inschrijfformulier kunt u aangeven op welke tijd u wilt komen klassikaal ruilen. U kunt eventueel ook een reservetijdstip aangeven. De bibliotheek deelt alle groepen in en bevestigt in september de data en tijden waarop u met uw groep boeken kunt ruilen. Aanmelden m.b.v. inschrijfformulier 2 vóór 9 juli 2014 Onderbouw- en bovenbouwpas Alle basisscholen in Voorschoten en Wassenaar hebben een onderbouwpas en een bovenbouwpas, die ieder recht geven op het lenen van maximaal 15 boeken. De uitleenperiode is drie weken. Deze passen blijven in de bibliotheek en zijn bestemd voor het lenen van materialen t.b.v. projecten op school. Het gaat hier om materialen die niet met klassikaal ruilen geleend worden. U kunt zelf een themacollectie uit de collectie van de bibliotheek samenstellen en deze lenen op de onderbouw- dan wel bovenbouwpas. Zo n themacollectie kan bestaan uit prentenboeken, leesboeken en/of informatieve materialen. Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar heeft ook een collectie combinatielezen, speel-leer-materiaal (alleen in Voorschoten) en gesproken boeken. Deze materialen kunnen op de onder/bovenbouwpassen geleend worden. Voor sommige materialen (zoals dvd s en cd s) wordt leengeld gevraagd. Na het verstrijken van de uitleentermijn wordt boete berekend. De uitleentermijn, eventuele leenkosten en boetes voor 2014 zijn: Materiaal uitleentermijn kosten boeken 3 weken geen kamishibai-kastje 3 weken geen set kamishibai-platen 3 weken geen Daisy-rom s 6 weken geen Luisterboeken 3 weken geen Speel-leer-materiaal (alleen Voorschoten) 3 weken geen Kinderfilms op dvd 1 week 2,- Informatieve dvd s 3 week geen Themacollecties van ProBiblio Via de bibliotheek kan een themacollectie bij ProBiblio worden aangevraagd. Bijvoorbeeld wanneer de gehele school of een aantal klassen met hetzelfde thema bezig zijn, en de collectie van de lokale bibliotheek ontoereikend blijkt te zijn. Een themacollectie wordt op maat gemaakt naar de wensen van de school en kan bestaan uit informatieve en verhalende boeken, audiovisueel materiaal, brochures, wandplaten en spelmateriaal. De omvang van de collectie is afhankelijk van de vraag van de school en het beschikbare aanbod en bestaat uit maximaal 35 materialen. De uitleenperiode is zes weken. Aanvragen kan met het formulier Aanvraagformulier themacollecties voor het onderwijs dat u achterin dit programma aantreft of via de website Gedurende het schooljaar kunnen themacollecties aangevraagd worden tot 3 weken voor de benodigde datum. De school krijgt bericht als een collectie klaar staat en kan deze dan afhalen bij de bibliotheek. Per collectie wordt 36,00 in rekening gebracht. 5

6 BIBLIOTHEEKAANBOD PER GROEP Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar heeft een ruim aanbod aan programma s en activiteiten voor alle groepen van de basisschool. Voor elke groep zijn er aangepaste programma s. U kiest zelf de onderdelen waaraan u mee wilt doen en die het beste in uw lesprogramma passen. Sommige activiteiten worden alleen in Voorschoten georganiseerd, andere alleen in Wassenaar. U vindt een locatie-aanduiding bij de omschrijving. Geen locatieaanduiding betekent dat beide bibliotheken deze activiteit aanbieden. Groepsbezoeken Voor groep 1 t/m 8 is een groepsbezoek in het aanbod opgenomen. Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar biedt alle basisscholen de mogelijkheid om met 4 groepen op bezoek te komen in de bibliotheek. Heeft uw school meerdere groepen van hetzelfde niveau, dan tellen deze als één leerjaargroep.! Met meer dan 4 leerjaren naar de bibliotheek komen is ook mogelijk. Voor elke extra groep wordt dan 25,00 in rekening gebracht. De kleine lettertjes Bij niet tijdig afzeggen (uiterlijk één week van tevoren) of niet aanwezig zijn op de afgesproken tijd brengen wij u 25,00 in rekening. Aanmelden m.b.v. inschrijfformulier 3 vóór 9 juli 2014 Leskisten Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar biedt een aantal leskisten aan voor gebruik op school. Er zijn leskisten beschikbaar voor groep 1 t/m 8. Leskisten worden uitgeleend voor 6 weken. De leskisten worden door de leerkracht op de aangegeven data opgehaald en teruggebracht in de bibliotheek. Voor groep 1-2 kunnen max. 5 leskisten per schooljaar aangevraagd worden. Voor groep 3 t/m 8 kunnen max. 3 leskisten per schooljaar aangevraagd worden. De kleine lettertjes De leerkracht van de groep is verantwoordelijk bij vermissing of beschadiging van de materialen. Bij niet tijdig afzeggen (uiterlijk één week van tevoren) of ophalen (binnen één week) van een kist / project brengen wij u administratiekosten in rekening. Deze bedragen 15,00 per kist. Aanmelden m.b.v. inschrijfformulier 4 en 5 vóór 9 juli

7 PROGRAMMA S VOOR GROEP 1-2 Groepsbezoek : Bang Mannetje!! NIEUW!! Locatie: Bibliotheek Voorschoten Accent: voorlezen; bibliotheekbezoek Groep: 1-2 Voorbereiding op school: nee Tijdens dit groepsbezoek voor kleuters staat het boek Bang Mannetje van Mathilde Stein & Mies van Hout centraal. Bang Mannetje wil graag minder bang zijn. Daarom maakt hij een afspraak met de Toverboom. Maar die staat diep in een donker bos. Nadat het verhaal is verteld met het vertelkastje gaan de kinderen zelf aan de slag met een spannende speurtocht door de bibliotheek. Na de speurtocht kiezen alle leerlingen een boek, dat voor 6 weken aan de klas wordt uitgeleend. Ook Bang Mannetje wordt aan de groep uitgeleend, zodat het verhaal op school nogmaals voorgelezen kan worden. Groepsbezoek : Gek hondje, stoute poes!!! NIEUW!! Locatie: Bibliotheek Wassenaar Accent: voorlezen; bibliotheekbezoek Groep: 1-2 Voorbereiding op school: nee Tijdens dit groepsbezoek voor kleuters spelen de boeken Gek hondje! en Stoute poes! van Adam Stower een hoofdrol. Lara wil heel graag een hondje, maar haar moeder vindt hondjes lastig. Gelukkig staat er op een morgen iets heel bijzonders in de tuin. Nadat de grappige verhalen zijn voorgelezen gaan de kinderen zelf aan de slag met een dierenspeurtocht door de bibliotheek. Na de speurtocht kiezen alle leerlingen een boek, dat voor 6 weken aan de klas wordt uitgeleend. Ook de boeken van Adam Stower worden aan de groep uitgeleend, zodat de verhalen op school nogmaals voorgelezen kunnen worden. Bekijk het overzicht van leskisten voor groep 1-2 op pagina 16 t/m 18. 7

8 PROGRAMMA S VOOR GROEP 3 Groepsbezoek : Keepvogel!! NIEUW!! Locatie: Bibliotheek Voorschoten Accent: voorlezen; wegwijs in de bibliotheek Groep: 3 Voorbereiding op school: nee In groep 3 leren kinderen lezen, een belangrijk proces in de ontwikkeling van een kind. Kinderen willen in deze fase zelf lezen en hun ouders voorlezen. Het Keepvogelboek Noodweer van Wouter van Reek staat centraal bij dit interactieve bezoek voor groep 3. Net als in het boek gaan de kinderen in de bibliotheek op zoek naar het hondje Tungsten. Onderweg maken ze spelenderwijs kennis met de bibliotheek en verzamelen ze puzzelstukken van een driedimensionale puzzel. Natuurlijk lenen alle leerlingen ook een boek, dat gedurende 6 weken op school gelezen kan worden. Groepsbezoek : Monstertje Mo wil in een boek!! NIEUW!! Locatie: Bibliotheek Wassenaar Accent: voorlezen; wegwijs in de bibliotheek Groep: 3 Voorbereiding op school: nee In groep 3 leren kinderen lezen, een belangrijk proces in de ontwikkeling van een kind. Kinderen willen in deze fase zelf lezen en hun ouders voorlezen. Tijdens dit groepsbezoek staat het boek Monstertje Mo wil in een boek' van Elsbeth Fontein centraal. Monstertje Mo gaat naar Boekenland omdat hij graag een rol wil spelen in een boek. Hij mag niet meespelen in de boeken van de giraf, de dolfijn en het spook. Uiteindelijk vindt Mo een leeg boek met een bed en daarin droomt hij zijn eigen avonturen. Samen met Mo ontdekken de kinderen wat de bibliotheek allemaal te bieden heeft. Natuurlijk lenen de leerlingen tijdens dit bezoek allemaal een boek, dat voor 6 weken aan de groep wordt uitgeleend. Bekijk het overzicht van leskisten voor groep 3 op pagina 18. 8

9 PROGRAMMA S VOOR GROEP 4 Groepsbezoek : Lang zal je lezen!!! NIEUW!! Locatie: Bibliotheek Voorschoten en Bibliotheek Wassenaar Accent: het kiezen van boeken; kinderboekenweek; wegwijs in de bibliotheek Groep: 4 Voorbereiding op school: nee De Kinderboekenweek viert haar 60-ste verjaardag en heeft als motto Feest!. Het bezoek van groep 4 sluit hierbij aan met een feestelijke speurtocht. Ook de bekroonde boeken komen aan bod. Dit programma wordt tijdens de Kinderboekenweek uitgevoerd. Bekijk het overzicht van leskisten voor groep 4 op pagina 18 en 19. 9

10 PROGRAMMA S VOOR GROEP 5 Groepsbezoek : Schrijver op bezoek!! NIEUW!! Locatie: Bibliotheek Voorschoten en Bibliotheek Wassenaar Accent: lezen; schrijver op bezoek Groep: 5 Voorbereiding op school: ja Kosten: 25,00 per groep Een echte schrijver of illustrator ontmoeten is natuurlijk heel spannend. Kinderen lezen op school boeken van de schrijver. Ze vertellen elkaar waar de boeken over gaan en bereiden vragen voor om aan de schrijver te stellen. Natuurlijk leest de leerkracht een boek voor. Als afsluiting ontmoet de groep de schrijver in de bibliotheek. Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar zorgt ervoor dat 6 weken voor het bezoek een collectie boeken van de bezoekende schrijver klaar staat. Het schrijversbezoek vindt plaats in maart/april Van de leerkracht wordt verwacht dat hij of zij de kinderen stimuleert zoveel mogelijk boeken te lezen. De activiteit ondersteunt het zelfstandig lezen in de klas en biedt de school en de kinderen een aantrekkelijke collectie boeken. Er wordt een inspanning van minimaal 1,5 uur individueel lezen per week verwacht, zodat alle kinderen minimaal 1 boek, maar bij voorkeur meerdere boeken gelezen en beoordeeld hebben. Bekijk het overzicht van leskisten voor groep 5 op pagina 18 en

11 PROGRAMMA S VOOR GROEP 6 Groepsbezoek : Biebexpeditie Locatie: Bibliotheek Voorschoten en Bibliotheek Wassenaar Accent: wegwijs in de bibliotheek Groep: 6 Voorbereiding op school: nee De bibliotheek zit vol avontuur! Tijdens de speurtocht in de bibliotheek gaan de leerlingen in groepjes op biebexpeditie. Elk groepje krijgt een rugzak, een stappenteller en een aantal opdrachten voor in de bibliotheek en een touw waarmee ze aan elkaar vastgebonden worden. Welk groepje kan met de minste stappen alle opdrachten volbrengen en brengt als eerste een volle rugzak naar de expeditieleider? In Bibliotheek Voorschoten wordt dit programma uitgevoerd van september t/m december 2014, in Bibliotheek Wassenaar van januari t/m juni Bekijk het overzicht van leskisten voor groep 6 op pagina 18 t/m

12 PROGRAMMA S VOOR GROEP 7 Groepsbezoek : Informatie zoeken voor een werkstuk Locatie: Bibliotheek Voorschoten Accent: informatie zoeken, wegwijs in de bibliotheek Groep: 7 Voorbereiding op school: ja Groep 7-leerlingen maken een aantal werkstukken. De bibliotheek kan hierbij helpen. Voorafgaand aan het bezoek krijgen leerlingen op school de opdracht om een werkstuk te maken. Tijdens het bezoek gaan de kinderen in de collectie van de bibliotheek op zoek naar informatie voor hun werkstuk. Ze zoeken materialen in de catalogus en op internet. Aan het eind van het bezoek kan elk kind op de pas van de groep een boek lenen. Op school kunnen de leerlingen dan ook direct aan de slag. Voorafgaand aan het bezoek neemt de bibliotheek contact op met de leerkracht om het bezoek voor te bereiden en te overleggen over de onderwerpen van de werkstukken. Groepsbezoek : Zoeken Zoeken Vinden Locatie: Bibliotheek Wassenaar Accent: informatie zoeken, wegwijs in de bibliotheek Groep: 7 Voorbereiding op school: nee Tijdens dit bezoek leren kinderen zelf materialen vinden die nodig zijn voor het maken van een werkstuk of spreekbeurt. De nadruk ligt op het zoeken naar informatie. Hoe gebruik je de catalogus? Wat is een index? Hoe staan de informatieve boeken gerangschikt in de bibliotheek? Na de presentatie gaan de kinderen zelf aan de slag met zoekvragen. Natuurlijk is er tijd om de zoektocht na te bespreken. 12

13 In de klas: MediaMasters Accent: mediawijsheid Groep: 7 Uitvoeren op school: ja MediaMasters is een levensechte media-ervaring voor groep 7 en 8 waarin kinderen tijdens de Week van de Mediawijsheid met de hulp van ouders, leerkrachten en bibliotheken ervaren hoe ze op een kritische en leuke manier met media om kunnen gaan. Het is een interactieve ervaring die gedurende de week onafhankelijk van niveau, voorkennis en achtergrond door leerlingen gespeeld kan worden. Doordat echte mediakanalen (kranten, tv-programma s, social media, websites) worden meegenomen in het verhaal, vervagen we bewust de scheidingslijn tussen realiteit en fictie. Hierdoor komen de mogelijkheden en mogelijke risico s van media opeens wel heel gevaarlijk dichtbij. De Media Master (voor iedere leerling één) is uiteindelijk het bewijs dat de kinderen in staat zijn geweest in een laboratoriumsituatie alle kennis en vaardigheden die ze opgedaan hebben in de praktijk te brengen. MediaMasters wordt gespeeld van november Inschrijven kan tot 31 oktober 2014 en is kosteloos. Aanmelden kan op Op school: Nationale voorleeswedstrijd Accent: voorlezen Groep: 7 Uitvoeren op school: ja Alle basisscholen kunnen meedoen aan deze wedstrijd. Voorwaarden zijn dat de schoolwinnaar afkomstig is uit groep 7 of 8 èn dat deze winnaar vóór 1 december is aangemeld bij Stichting Lezen. Een deelnamepakket is gratis bij Stichting Lezen aan te vragen voor 31 augustus. Kijk voor de aanpak, spelregels en achtergronden op Deelnemende scholen worden door Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar begin 2015 persoonlijk uitgenodigd voor de lokale voorleeswedstrijd. Bekijk het overzicht van leskisten voor groep 7 op pagina 18 t/m

14 PROGRAMMA S VOOR GROEP 8 Groepsbezoek : Informatie zoeken voor een werkstuk Locatie: Bibliotheek Voorschoten en Bibliotheek Wassenaar Accent: informatie zoeken, wegwijs in de bibliotheek Groep: 8 Voorbereiding op school: ja Leerlingen uit groep 8 maken een aantal werkstukken. De bibliotheek kan hierbij helpen. Voorafgaand aan het bezoek krijgen leerlingen op school de opdracht om een werkstuk te maken. Tijdens het bezoek gaan de kinderen in de collectie van de bibliotheek op zoek naar informatie voor hun werkstuk. Ze zoeken materialen in de catalogus en op internet. Aan het eind van het bezoek kan elk kind op de pas van de groep een boek lenen. Op school kunnen de leerlingen dan ook direct aan de slag. In de voorbereiding aan het bezoek neemt de bibliotheek contact op met de leerkracht om het bezoek voor te bereiden en te overleggen over de onderwerpen van de werkstukken. In de klas: MediaMasters Accent: mediawijsheid Groep: 8 Uitvoeren op school: ja MediaMasters is een levensechte media-ervaring voor groep 7 en 8 waarin kinderen tijdens de Week van de Mediawijsheid met de hulp van ouders, leerkrachten en bibliotheken ervaren hoe ze op een kritische en leuke manier met media om kunnen gaan. Het is een interactieve ervaring die gedurende de week onafhankelijk van niveau, voorkennis en achtergrond door leerlingen gespeeld kan worden. Doordat echte mediakanalen (kranten, tv-programma s, social media, websites) worden meegenomen in het verhaal, vervagen we bewust de scheidingslijn tussen realiteit en fictie. Hierdoor komen de mogelijkheden en mogelijke risico s van media opeens wel heel gevaarlijk dichtbij. De Media Master (voor iedere leerling één) is uiteindelijk het bewijs dat de kinderen in staat zijn geweest in een laboratoriumsituatie alle kennis en vaardigheden die ze opgedaan hebben in de praktijk te brengen. MediaMasters wordt gespeeld van november Inschrijven kan tot 31 oktober 2014 en is kosteloos. Aanmelden kan op 14

15 Op school: Nationale voorleeswedstrijd Accent: voorlezen Groep: 8 Uitvoeren op school: ja Alle basisscholen kunnen meedoen aan deze wedstrijd. Voorwaarden zijn dat de schoolwinnaar afkomstig is uit groep 7 of 8 èn dat deze winnaar vóór 1 december is aangemeld bij Stichting Lezen. Een deelnamepakket is gratis bij Stichting Lezen aan te vragen voor 31 augustus. Kijk voor de aanpak, spelregels en achtergronden op Deelnemende scholen worden door Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar begin 2015 persoonlijk uitgenodigd voor de lokale voorleeswedstrijd. Bekijk het overzicht van leskisten voor groep 8 op pagina 18 t/m

16 OVERZICHT VAN LESKISTEN VOOR GROEP 1-8 Leskist seizoenen Leskist Muziek Leskist Voorbereidend lezen Leskist Lichaam / ziek zijn Leskist Begrippen Leskist Samen spelen Leskist De mooiste vis van de zee Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Alle seizoen in één leskist met boeken, lessuggesties en speelmaterialen. Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Boeken over muziek en muziekinstrumenten zorgen voor een swingend project in uw groep. Accent: voorlezen; zelf lezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Deze leskist bevat allerlei materialen die kleuters stimuleren om met taal, letters en woorden om te gaan. Een aanrader voor leerlingen die naar groep 3 gaan. Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Deze leskist bevat boeken en spelmateriaal waarin het menselijk lichaam centraal staat. Hoe werkt je lichaam? Hoe heten de verschillende ledematen? En natuurlijk een dokterskoffertje. Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Allerlei basisbegrippen staan centraal: kleuren, tellen, klokkijken, het verschil tussen links en rechts, en tegenstellingen zoals groot/klein en dichtbij/ver weg. Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Sociaal-emotionele ontwikkeling staat in deze leskist centraal. Naast een handleiding bevat de leskist boeken over o.a. vriendjes maken, samen delen, en pesten. Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 De boeken over Regenboog, de mooiste vis van de zee (Marcus Pfister) staan centraal. Naast een handleiding bevat deze leskist boeken en spelletjes over de mooiste vis van de zee en een vissenpakje met losse schubben. 16

17 Leskist Toveren Bibaba Boek Leskist Een heel bijzondere dag Leskist Bentje en de bruine beer Leskist Kleine Ezel Leskist : Kim komt logeren Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Een leskist waarin toveren centraal staat. In de handleiding vindt de leerkracht een aantal verwerkings-suggesties rondom het thema toveren, gebaseerd op de verschillende hoeken in de klas, zoals de leeshoek, de bouwhoek, de tovenaarshoek en de boekenhoek. Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Het prentenboek Kikker en een heel bijzondere dag van Max Velthuijs staat centraal. Naast voorlees- en verwerkingsactiviteiten die aansluiten bij het thema (feest, dagen van de week, emoties en kleuren) bevat deze leskist een aantal kikkerboeken en dierenmaskers. Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Een kleuterproject naar het boek Bentje en de bruine beer van Angela MacAllister. Bentje verwerkt haar avonturen en de daarbij horende emoties door het zingen van liedjes zoals bijv. een ik ben niet bangliedje. Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 Centraal staat Kleine Ezel van Rindert Kromhout en Annemarie van Haeringen. Alle kinderen krijgen het vriendenboekje van Ezel mee naar huis. Het gevulde vriendenboekje wordt naar de uitgeverij gestuurd: de klas ontvangt een boodschap van Rindert en Annemarie. Locatie: thuis Accent: voorlezen Groep: 1-2 Met deze activiteit stimuleert u het voorlezen bij de kinderen thuis. Kim zit bij de deur van de klas met logeerspullen. Ze heeft een prentenboek in haar tas met een brief van haar ouders: die zijn op reis. Om de beurt mag Kim bij een kind uit de klas slapen. Voor het slapen moet aan Kim en het kind thuis een boek worden voorgelezen. Als Kim bij alle kinderen heeft gelogeerd, komen haar ouders haar halen. Voorleesproject Tik, tik, wie ben ik? en thuis Accent: voorlezen; taalontwikkeling Groep: 1-2 De leskist bevat 30 exemplaren van Tik, tik, wie ben ik? van Betty Sluyzer, een boek over verkleden. Verder bevat de kist lessuggesties, spelmateriaal en boeken die bij het thema aansluiten. Elke leerling krijgt (via school) een boekje mee naar huis. Door op school rond het verhaal te werken en er ook thuis uit voor te lezen, wordt de taalontwikkeling gestimuleerd. 17

18 Voorleesproject De beer en het varkentje en thuis Accent: voorlezen; taalontwikkeling Groep: 1-2 De leskist bevat 30 exemplaren van De beer en het varkentje van Max Velthuijs, een boek over vooruit denken en voorraden aanleggen. Verder bevat de kist les-suggesties en materiaal dat bij het thema aansluit. Elke leerling krijgt (via school) een boekje mee naar huis. Door op school rond het verhaal te werken en er ook thuis uit voor te lezen, wordt de taalontwikkeling gestimuleerd. Leskist Raf Accent: voorlezen; prentenboeken in de klas Groep: 1-2 en 3 In deze kist staat Raf van Anke de Vries en Charlotte Dematons centraal. Aan de hand van dit boek over knuffels, gemis, post en dieren in Afrika wordt een uitstapje gemaakt in de grote wereld. De kist bevat o.a. een Raf-knuffel, boeken en kamishibai-platen. Leskist Bino en zijn sociale talenten Accent: sociaal-emotionele ontwikkeling, voorlezen Groep: 1-2 en 3 De leskist van Bino bestaat uit acht prentenboeken: Ervaringen delen, Aardig doen, Samen spelen en werken, Een taak uitvoeren, Jezelf presenteren, Een keuze maken, Opkomen voor jezelf en Omgaan met ruzie. Verder bevat de leskist een cd met liedjes, verwerkings-suggesties en twee handpoppen: Bino en een vriendje. Leskist over Mali (West-Afrika) Accent: kennis maken met het leven in Afrika Groep: Tussen Voorschoten en Kita (Mali) bestaat al sinds 1984 een vriendschaps-band.in de leskist staat het leven in Mali centraal. De leskist bevat lessuggesties voor groep 1 t/m 8, een toneelstukje/poppenkastvertelling over het leven van kinderen in Mali, veel gebruiksvoorwerpen, kleding, sieraden en fotomateriaal. Verder is het mogelijk dat de Jumelage een gastles op school verzorgt. Voor informatie kunt u terecht op: Leskist Astrid Lindgren (Onderbouw) Accent: voorlezen; kennis maken met de boeken van één schrijver Groep: 3 en 4 Op 14 november 2007 werd de 100 ste geboortedag van Astrid Lindgren gevierd. Ter gelegenheid daarvan is deze leskist rondom de boeken van Astrid Lindgren gemaakt. Naast boeken bevat de leskist een map met lessuggesties. Voor de onderbouw staat hierin Lotta uit de Kabaalstraat centraal. 18

19 tot waar ik gelezen heb, bladzijde..... Ik ben helemaal besmet, dit was een geweldig boek. Ik ben licht besmet, Leskist het Juttersbuit is een redelijk boek. Ik ben nauwelijks besmet, het is net gelukt het boek uit te krijgen. Geen besmettingsgevaar voor mij, ik vind dit geen leuk boek. Accent: kennis maken met verschillende soorten boeken Groep: 4 De leerkracht heeft tijdens een strandwandeling een geheimzinnige ton gevonden. Van wie is die ton? Het project Juttersbuit laat kinderen kennismaken met vijf verschillende boeksoorten: een voorleesboek, een leesboek, een informatief boek, een gedichtenboek en een prentenboek. Met handleiding met lessuggesties voor introductie en verwerking. Leskist Leesbacil (welk boek is het meest besmet?) Accent: plezier in lezen Groep: In Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar heerst een enge ziekte. Er schijnen boeken besmet te zijn met een leesbacil! Deze leesbacil maakt dat lezers van het besmette boek niet meer kunnen stoppen met lezen. Het probleem is dat de bibliotheek niet weet welke boeken precies besmet zijn. De bibliotheek weet wel welke boeken verdacht zijn. Deze boeken zijn verzameld in een kist. Aan de leerlingen wordt gevraagd een onderzoek te doen en zo uiteindelijk uit te vinden welk boek de meeste bacillen heeft. De leerkracht geeft de kinderen gedurende 6 weken voldoende tijd de boeken te lezen. De leerlingen krijgen een graadmeter (een soort boekenthermometer) per boek, waarop telkens kan worden ingevuld wat de bevindingen zijn. In de besmette kist zit een moedervel dat kan worden gekopieerd. Steeds wanneer de leestijd om is, wordt de graadmeter bijgewerkt. Met het laatste vakje wordt gewacht tot het boek uit is. Van de leerkracht wordt verwacht dat hij of zij meeleest en boeken beoordeelt. Dit is een stimulans voor de kinderen. Het meest besmette boek wordt doorgegeven aan de bibliotheek. Het niveau van de inhoud van de leesbacilkist wordt aangepast aan het niveau van de groep. Leesbacil is ontwikkeld met het doel kinderen aan te zetten tot individueel lezen op een leuke en spannende manier. De activiteit ondersteunt het zelfstandig lezen in de klas en biedt de school en de kinderen een aantrekkelijke collectie boeken, die zes weken lang in de klas aanwezig is. Er wordt een inspanning van minimaal 1,5 uur individueel lezen per week verwacht, zodat alle kinderen minimaal 1 boek, maar bij voorkeur meerdere gelezen en beoordeeld hebben. Leskist Astrid Lindgren (Middenbouw) Accent: (voor)lezen; kennis maken met de boeken van één schrijver Groep: 5 en 6 Op 14 november 2007 werd de 100 ste geboortedag van Astrid Lindgren gevierd. Ter gelegenheid daarvan is deze leskist rondom de boeken van Astrid Lindgren gemaakt. Naast boeken bevat de leskist een map met lessuggesties. Voor de onderbouw staat hierin Lotta uit de Kabaalstraat centraal. De lessuggesties van de middenbouw richten zich op Pippi Langkous. Leskist La Bocca della Verità Accent: lezen; boeken beoordelen en waarderen Groep: 5 en 6 Het project La Bocca della Verità (Mond van de Waarheid) daagt leerlingen uit hun leesvoorkeur aan te geven. Klassikaal wordt het boek 'Het geheim van de afgebeten vingers' gelezen, waarin de legende van de Bocca della Verità verteld wordt. Het beeld staat bekend als een eeuwenoude leugendetector. Iedereen die zijn hand in de mond steekt en een leugen uitspreekt, wordt de hand afgebeten. Bij dit project hoort een replica van de Bocca della Verità. Spreken de kinderen de waarheid? 19

20 Leskist Kijk en Vergelijk Accent: kiezen van boeken; vergelijken van informatie Groep: 6 Na een presentatie van informatieve boeken spelen de kinderen een vraag- en antwoordspel, dat hen in werkgroepjes verdeelt. In deze werkgroepjes bekijken de kinderen verschillende informatieve boeken over hetzelfde onderwerp aan de hand van een werkblad. Ze zoeken de beste platen, de gekste feiten en de nieuwste nieuwtjes. Per werkgroep geven ze een presentatie van hun bevindingen aan de hele groep. Leskist Astrid Lindgren (bovenbouw) Accent: voorlezen; kennis maken met de boeken van één schrijver Groep: 7 en 8 Op 14 november 2007 werd de 100 ste geboortedag van Astrid Lindgren gevierd. Ter gelegenheid daarvan is deze leskist rondom de boeken van Astrid Lindgren gemaakt. Naast boeken bevat de leskist een map met lessuggesties. Voor de onderbouw staat hierin Lotta uit de Kabaalstraat centraal. De lessuggesties van de bovenbouw richten zich op Ronja de roversdochter. Leskist : Schrijvers van de Ronde tafel Accent: plezier in lezen; historische kinderboeken Groep: 8 Leerlingen worden in contact gebracht met historische verhalen en schrijvers van historische jeugdboeken. Deze laatsten zijn verenigd in De schrijvers van de Ronde Tafel. Op de dvd die in de leskist geleverd wordt, presenteren tien schrijvers zich. Elke week ontvangt de klas een brief waarin een van schrijvers van de Ronde Tafel een opdracht geeft. Bijvoorbeeld: het maken van een romeinse maaltijd of het maken van een stamboek. Voor de uitvoering van de opdrachten moeten de leerlingen het boek van de betreffende schrijver gelezen hebben. De handleiding bevat meer verwerkingsopdrachten rondom de boeken van de Schrijvers van de Ronde Tafel. Bovendien kunnen kinderen op internet drie interactieve opdrachten rondom historische kinderboeken uitvoeren. Maak alvast kennis met de schrijvers op Leskist : bekijk t maar! boek & film Accent: plezier in lezen; historische kinderboeken Groep: 8 In deze leskist staan boeken en boekverfilmingen centraal. De leskist bevat een collectie boeken en dvd's van verfilmingen van deze boeken. De leerkracht introduceert het programma m.b.v. de aanwijzingen in de lesbrief. Kinderen leren bewust kijken naar de verschillen tussen boek en boekverfilming. In kleine groepjes lezen de leerlingen vervolgens een boek en bekijken zij thuis of op school de verfilming van dat boek. Elk groepje maakt een boekverslag en bereidt een presentatie voor. Hierin houden ze een pleidooi waarom juist het door hen gelezen boek de moeite waard is om met de gehele klas te bekijken op dvd. Daarna worden door alle leerlingen stembriefjes ingevuld. Een filmblik doet dienst als stembus. Telling van de stembriefjes wijst uit aan welke film de Oscar wordt uitgereikt. Aansluitend wordt deze verfilming op dvd klassikaal vertoond. De leskist bevat o.a. Kruistocht in spijkerbroek, De gebroeders Leeuwenhart en De Kameleon. 20

21 Leskist : Lees smakelijk! - Praten over verhalende boeken die je raken Accent: kiezen van boeken; plezier in lezen Groep: 8 De kinderen bekijken in groepjes verschillende boeken en leggen hier de boekenlegger in met het juiste genre-etiket. Welke groep kan dit het best? De kinderen maken een persoonlijk cirkeldiagram ( smaakcirkel ) met de verschillende genres. Welke boeken hebben hun voorkeur en hoe verdelen ze de smaakcirkel in stukken? De smaakcirkels worden met het groepje besproken. De kinderen stellen vragen aan elkaar. Hierna maken ze een smaakcirkel per werkgroepje. Tot slot maken de kinderen een boekenlegger met hun favoriete boek (of genre). Deze boekenleggers worden onderling uitgewisseld. Kinderen stimuleren elkaar ook eens iets anders te lezen. Natuurlijk bevat de leskist een grote collectie boeken om je smaak wat te verruimen. Verder bevat de leskist een eenvoudig computerprogramma. Door middel van deze lijst met humoristische vragen kan de leerling achterhalen wat voor leestype hij is. ADVIES VOOR LEERKRACHTEN, SCHOOLKRANT EN EXPOSEREN Ondersteuning, advies en nieuwsbrief voor leerkrachten Hebt u als leerkracht vragen over jeugdboeken, gebruik van boeken in uw lessen, materialen voor moeilijk lezende kinderen of de schoolbibliotheek? De jeugdbibliothecaris is u graag van dienst. De jeugdbibliothecaris kan tijdens een ouderavond of koffieochtend een presentatie geven over bijvoorbeeld leuke voorleesboeken, welke materialen zijn geschikt voor kinderen die leren lezen, leestips, luisterboeken e.d. Veel ouders zijn nog niet op de hoogte van wat de bibliotheek allemaal te bieden heeft. Een echte eye-opener dus! Bibliotheekbijdrage voor de schoolkrant Kinderen én ouders kunnen enthousiast worden gemaakt voor boeken d.m.v. een schoolkrantartikel. Uw school kan zich opgeven om per schooljaar 3 schoolkrantartikelen toeg d te krijgen of maandelijks een kort artikel voor de maandbrief. Deze artikelen vertellen iets over de activiteiten in de bibliotheek, nieuwe materialen op de jeugdafdeling of behandelen boeken rondom een bepaald thema. U kunt natuurlijk ook een verzoek indienen. De bibliotheek stelt het op prijs om uw schoolkrant/maandbrief te ontvangen om zodoende op de hoogte te blijven van alle activiteiten binnen uw school. Bovendien komen de schoolkranten/maandbrieven in de leeszaal van de bibliotheek ter inzage te liggen. Exposeren in de bibliotheek Aanmelden m.b.v. inschrijfformulier 7 vóór 9 juli 2014 Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar biedt u de mogelijkheid om ter afsluiting van een bepaald project in uw school te exposeren in de bibliotheek. U kunt anderen het eindresultaat laten zien van een project waar uw school of groep aan heeft gewerkt. Interesse? Neem contact op met de bibliotheek. 21

22 WAT BIEDT BIBLIOTHEEK VOORSCHOTEN-WASSENAAR NOG MEER? Werkstuktassen Werkstuktassen zijn kant en klare informatiepakketten waarmee een kind thuis direct aan de slag kan om een werkstuk of spreekbeurt te maken. Werkstuktassen worden gratis voor 3 weken uitgeleend. Een werkstuktas bevat de volgende materialen: drie boeken over het thema een blad digitale tips over het thema het boek "Help, een spreekbeurt of nog erger een werkstuk" informatiebladen: Zo maak ik een spreekbeurt en Zo maak ik een werkstuk Er zijn o.a. werkstuktassen over Anne Frank, stenen en fossielen, vulkanen en dolfijnen. Meer informatie op Boeken op avi-niveau De materialen voor beginnende lezers staan op avi-niveau gesorteerd in de kast. Het avi-niveau wordt aangegeven op het rugetiket. Heeft een boek geen avi-niveau-etiket, dan is het niveau aviplus. De materialen voor moeilijk lezende kinderen vindt u in de makkelijk lezen kast. Voorleesverhalen Veel leerkrachten lezen korte verhalen voor in hun groep. Om ervoor te zorgen dat deze materialen beter te vinden zijn in de bibliotheek, zijn ze voorzien van een extra rugetiket. Bij de A-leesboeken staat hier het plaatje op. Bij de B/C-leesboeken staat boven het rugetiket het plaatje (locatie Wassenaar) of de tekst: verhalen (locatie Voorschoten). Kamishibai-kastje en vertelplaten Een kamishibai is een Japans verteltheatertje. In het kamishibai-kastje passen vertelplaten op A3-formaat waarmee een verhaal verteld kan worden. De bibliotheek leent kamishibaikastjes en verschillende sets platen uit. Bij elke set hoort een blad met de tekst van het verhaal. Het kamishibai-kastje is goed te gebruiken bij het vertellen van verhalen aan een groep kinderen. U kunt de kamishibai-kastjes en de vertelplaten voor 3 weken lenen. Bij de informatieve boeken is het boek Kamishibai : de magie van het vertelkastje van Karin Wanrooij aanwezig. In dit boek staat de geschiedenis van de kamishibai beschreven en praktisch tips voor het gebruik van het vertelkastje. Prentenboeken op onderwerp Het zoeken van een prentenboek rond een thema is vaak lastig. Om dit probleem op te lossen, heeft de bibliotheek de peuterboeken en prentenboeken naar een aantal verschillende thema s ingedeeld. De thema s zijn: adoptie, baby s, begrippen, dood gaan, echtscheiding, school / speelzaal, vervoer, voorbereidend lezen, woordenschat, ziek zijn, zindelijkheid en zoekboeken. Speel-leer-materialen Bibliotheek Voorschoten heeft een ruime collectie speel-leer-materialen. Hiermee kunnen kinderen spelenderwijs bepaalde vaardigheden oefenen: fijne motoriek, leren lezen, rekenen, kleuren benoemen. U kunt deze materialen lenen als aanvulling op uw eigen lesmateriaal. Ook kunt u ouders attenderen op deze collectie, zodat zij thuis met hun kind kunnen oefenen. 22

23 Makkelijk lezen kast Speciaal voor kinderen die lezen niet makkelijk vinden heeft Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar een Makkelijk lezen kast. In deze kast staan materialen die speciaal worden geschreven voor kinderen met leesmoeilijkheden. De boeken worden frontaal gepresenteerd en staan op genre bij elkaar, waardoor kiezen nog leuker wordt. De letters in de boeken zijn groter en duidelijker, er zijn ruime marges, de zinnen zijn niet al te lang, het verhaal heeft een duidelijke structuur zonder al teveel flashbacks en wisselingen van perspectief en is onderverdeeld in korte hoofdstukken. De boeken hebben een lager avi-niveau dan voor de leeftijd gebruikelijk is, maar sluiten wel aan bij de belevingswereld. Het gaat hier zowel om leesboeken als informatieve boeken. Verder staat de collectie combinatielezen in deze kast.. Dit is een combinatie van luisteren en lezen. Een boek op een bepaald avi-niveau wordt voorgelezen op cd of daisy-rom. De leerling kan meelezen met de tekst en zo oefenen om de juiste leessnelheid te ontwikkelen. Verder bevat de kast informatie voor ouders, opvoeders en leerkrachten over leesproblemen en dyslexie. Leeshulpmiddelen Daisy-speler Naast luisterboeken verschijnen er ook gesproken boeken op daisy-rom. Dit schijfje is af te spelen op een speciale Daisy-speler. Deze is eenvoudig te bedienen. De Daisy-speler kán een hulpmiddel zijn voor kinderen met dyslexie. Deze manier van anderslezen is bedoeld voor mensen met een visuele handicap en mensen met leesproblemen. Er kan gemakkelijk worden gezapt van hoofdstuk naar hoofdstuk, of van alinea naar alinea. Ook kan het voorleestempo worden aangepast. Heeft u leerlingen die baat zouden kunnen hebben bij het gebruik van de Daisy-speler, of wilt u eerst eens uitproberen hoe het apparaat werkt? Bibliotheek Voorschoten-Wassenaar heeft op beide locaties een Daisy-speler en een kleine collectie Daisyschijfjes. U kunt deze 6 weken lenen en rustig uitproberen. ReadingPen De ReadingPen is een compacte leespen die hardop spreekt, spelt, verklaart, vertaalt en woorden onthoudt. De ReadingPen is speciaal ontwikkeld voor mensen met dyslexie. Het is een kleine, ingenieuze handscanner in het formaat van een grote markeerstift, met ingebouwde woordherkenning (OCR) en een spraakfunctie. De gescande woorden worden vergroot in het leesvenster weergegeven. De ReadingPen bevat drie volledige woordenboeken: het van Dale Groot Woordenboek van het Hedendaags Nederlands, Engels-Nederlands vertalend en Nederlands-Engels vertalend. De ReadingPen is klein en compact en daarom overal en altijd te gebruiken. Hij is vooral handig als je struikelt over woorden, maar kan ook gebruikt worden om zinnen voor te laten lezen. Bibliotheek Voorschoten heeft een ReadingPen die u voor 6 weken kunt lenen en rustig uitproberen. Spika Spika is een USB-stick die op een pc tekst kan voorlezen na aanwijzen selecteren of typen. Als je Spika start, verschijnt rechtsonder in het scherm een ballon. In Word, Internet Explorer, en andere programma's kan tekst worden geselecteerd en worden voorgelezen. Tijdens het voorlezen verandert het woord van kleur. Ook tekst die naar het klembord wordt gekopieerd kan worden voorgelezen. Spika wordt geleverd op een Flash Drive, die je in een USB-poort van je pc steekt er hoeft dus geen software te worden geïnstalleerd. Spika kent weinig instellingsmogelijkheden en geen aanvullende functies voor spellen, schrijven, vreemde talen en studievaardigheden. Bibliotheek Voorschoten heeft Spika voor 6 weken te leen om rustig uit te proberen. 23

24 ACTIVITEITEN JEUGDBIBLIOTHEEK Evenals voorgaande jaren worden ook dit schooljaar in de bibliotheek weer tal van activiteiten rondom het boek georganiseerd. Hieraan kunnen kinderen individueel maar ook in schoolverband deelnemen. Kinderboekenweek 1 t/m 12 oktober 2014 Feest! De Kinderboekenweek 2014 wordt een feestje! Het kinderboekenweekgeschenk wordt dit jaar geschreven door Harm de Jonge. Kinderboekenweekactiviteiten Voor de speciale activiteiten in Bibliotheek Voorschoten- Wassenaar kunt u terecht in het activiteitenprogramma of kijk op De Nederlandse kinderjury (februari t/m mei 2015) Het doel van de Kinderjury is om kinderen zelf de kans te geven boeken te lezen en te beoordelen, dit als tegenhanger van de Griffels en Penselen die tijdens de kinderboekenweek door volwassenen worden gekozen. Ieder jaar kunnen kinderen van 6 tot en met 12 jaar meedoen met de Nederlandse kinderjury door boeken te beoordelen die het afgelopen jaar zijn verschenen Kinderen doen individueel mee aan de Kinderjury, maar als school kunt u de Kinderjury natuurlijk wel ondersteunen. Meer informatie is te vinden op: Nationale Voorleesdagen De nationale voorleesdagen worden dit jaar voor de zevende keer georganiseerd van 21 t/m 31 januari In deze periode is er natuurlijk extra aandacht voor voorlezen. Het Prentenboek van het Jaar is Boer Boris gaat naar zee van Ted van Lieshout en Philip Hopman. 24

25 INTERESSANTE LEZINGEN VOOR LEERKRACHTEN EN OUDERS Lezing over AD(H)D Op donderdag 2 oktober 2014 geeft Cora Vos-Vlaar (psycholoog-coach) een lezing over ADD en ADHD in Bibliotheek Wassenaar. Meer info op Alhoewel het begrip AD(H)D in de volksmond tegenwoordig heel bekend is, is er toch nog onduidelijkheid over. Want wat is AD(H)D nu precies? Bestaat het eigenlijk wel, of is het een mode-grill? Wat is het verschil tussen gewoon druk en ADHD, of tussen ADD en ADHD? En misschien wel het belangrijkst: hoe ga je ermee om? Drs Cora Vos-Vlaar is psycholoog-coach en richt zich in haar praktijk geheel op het beter leren omgaan met ADD en ADHD, thuis, op school en bij studie en werk. Met ruim 20 jaar ervaring met ADHD heeft zij inmiddels een geheel eigen werkwijze, waarbij ze uitgaat van de kracht van mensen zelf. Op een positieve manier probeert zij mensen beter te leren omgaan met de uitdaging die AD(H)D heet. Lezing Socialbesitas Op donderdag 20 november 2014 geeft Mayke Calis (auteur van Socialbesitas ) een lezing over dit onderwerp in Bibliotheek Voorschoten. Meer info op Kinderen krijgen op steeds jongere leeftijd een smartphone. In groep zeven is het al heel gewoon. Hoe ga je om met het online telefoongebruik van je kind? Een vraag die zowel ouders als leerkrachten bezighoudt. Socialbesitas is de toenemende druk onder kinderen en jongeren om sociaal te zijn, iedereen te volgen en de hele dag (en soms ook nacht) in de weer te zijn met de smartphone. Niet reageren is geen optie. Alle online vrienden doen het zo. De gevolgen van socialbesitas kunnen verstrekkend zijn: psychische vermoeidheid, achteruitgang van schoolprestaties, slecht slapen, verslaving en digitale identiteitsschade door alles wat op internet bewaard blijft. Een interessante lezing voor ouders en leerkrachten. 25

26 VAKLITERATUUR In de bibliotheek vindt u ook informatie over kinderboeken en activiteiten rondom kinderboeken. Niet alle materialen zijn op beide vestigingen aanwezig, u kunt ze altijd reserveren (kosten 0,75). Aan de slag met kinderboeken : een programma leesbevordering ten behoeve van pabostudenten Informatie en lessuggesties om met kinderen te werken rondom verhalende en informatieve teksten, poëzie en prentenboeken. Creatief met prentenboeken muzische werkvormen voor peuters en kleuters door Marleen Ost Praktische tips voor muzikale activiteiten aan de hand van 26 prentenboeken. Daar zwemt Sonnie door Danielle Steggink Sonnie is een stralend eendje, totdat een grote eend hem tegen zijn zin vasthoudt een aait. Therapeutisch prentenboek over seksueel misbruik voor kinderen van 4 t/m 7 jaar. Ik kaart ik reken : rekenen met kaartspelletjes : kaartspelen+ rekendidactiek+ remediëring door Henk van der Wijngaart Per leeftijdsgroep worden kaartspelletjes uitgelegd om beter te leren rekenen. Ik speel ik spel : de spelling in spelvorm door Nico van den Abeele Handleiding met ca. 75 spelletjes om de spelling van de Nederlandse taal met kinderen te oefenen. Mediawijsheid op de basisschool : succesverhalen van 21 leerkrachten Ruim twintig succesvolle projecten van leerkrachten in bet basisonderwijs met gebruik van sociale media. O.a. hoe maak je een speelfilm en hoe leer je zoeken op internet. Voor leerkrachten van groep 1 t/m 8. Mees op avontuur : spreekt niet voor zich boek door Melanie Modderman Spelenderwijs worden allerlei spreekwoorden uitgelegd waarin dieren voorkomen. Vanaf 6 jaar. Met rekenogen gelezen : Rekenactiviteiten voor jonge kinderen bij 45 prentenboeken van Rob van Bree en Hanneke van Bree Praktische tips voor rekenactiviteiten aan de hand van 45 prentenboeken. Mijn kind leert lezen door Marion van der Meulen Info voor ouders over het verloop van de taalontwikkeling van kinderen op de basisschool en hoe ze leren lezen en schrijven. Met tips om kinderen daarbij te ondersteunen. Multiculturele expressie door Sabrina Santillo Creatieve ideeën voor multiculturele activiteiten rondom de zes werelddelen. Sociale media op de basisschool : de leerkracht maakt het verschil : inspiratieboek Praktijkvoorbeelden van leerkrachten over het gebruik van sociale media als Twitter, Facebook en You Tube op de basisschool. Voor leerkrachten van groep 1 t/m 8. Vet oud! : de Nederlandse geschiedenis voor jongeren in 25 verhalen 25 Verhalen bij de canon van de Nederlandse geschiedenis 26

27 BASISFORMULIER - GEGEVENS BASISSCHOOL 2014/2015 t.b.v. bibliotheek-administratie Dit basisformulier a.u.b. altijd invullen en terugsturen. Naam school Straat Postcode + plaats Telefoon -adres school Directeur Contactpersoon -adres contactpersoon Gegevens per september 2014: Om voor elke groep een pasje te kunnen maken en de groepsbezoeken goed te kunnen voorbereiden, vragen we u hieronder het aantal leerlingen per groep, voor- en achternaam van de leerkracht en diens -adres in te vullen. groep Leerl. leerkracht 27

28 INSCHRIJFFORMULIER 1 - DENKTANK 2014/2015 Naam school Contactpersoon -adres Telefoon Om de dienstverlening van de bibliotheek nog beter te laten aansluiten bij de wensen van het onderwijs, starten we in dit schooljaar een denktank. Met een aantal leerkrachten van baisischolen in Voorschoten en Wassenaar overleggen we (in kleine kring) over het bibliotheekaanbod en de behoeftes van de scholen. De denktank zal 1 tot 3 keer per schooljaar bij elkaar komen. Ik wil graag meedenken over de dienstverlening van de bibliotheek aan basisscholen: Deelnemer denktank -adres Telefoon Nu al een suggestie of een onderwerp wat u zeker wilt bespreken? Laat het hier dan alvast weten: 28