Steenvoordeschool Nieuwsblad

Transcriptie

1 Steenvoordeschool Nieuwsblad Dr. Poelslaan 2-4, 2285 VD Rijswijk, telefoon: ; website: jaargang 28 nummer 23 donderdag 30 januari 2014 Brede School Steenvoorde Zoals toegezegd wordt in dit Nieuwsblad uitgebreid ingegaan op de nieuwe Brede School Steenvoorde, waar de Steenvoordeschool onderdeel van wordt. Op 20 en 21 februari a.s. vindt de verhuizing plaats van de groepen 6, 7 en 8 naar onze nieuwe locatie aan de P. van Vlietlaan 2. De groepen 1/2d, 5a en 5b verhuizen op die data intern. De leerlingen van genoemde groepen zijn die dagen vrij. Groep 1/2d verhuist naar het lokaal, dat nu nog speellokaal is van de kleuterafdeling. Het speellokaal wordt in de komende weken verbouwd tot werklokaal. Vrijdag a.s. wordt met de eerste werkzaamheden begonnen. De kleuters gymmen, totdat het nieuwe speellokaal gereed is, in de grote gymnastiekzaal. De groepen 6 t/m 8 verhuizen naar de locatie P. van Vlietlaan 2. Hiervoor is een verhuisbedrijf ingeschakeld. Op woensdag 5 maart wordt deze locatie officieel geopend door wethouder Bolte in aanwezigheid van alle leerlingen en kinderen van de peuterspeelschool. Waarschijnlijk zijn ook enkele kinderen van kinderdagverblijf De Kindertil aanwezig om te benadrukken, dat het om de opening gaat van een locatie van de nieuwe Brede School Steenvoorde. Zodra de lokalen van de huidige groepen 6a en 6/7b leeg zijn, worden deze schoongemaakt en kunnen de groepen 5a en 5b van de noodlokalen naar het hoofdgebouw verhuizen. Groep 1/2d verhuist naar het nieuwe lokaal. Het verhuisbedrijf verzorgt dit ook op 20 en 21 februari. Na de voorjaarsvakantie zitten de groepen 1/2d en 5 t/m 8 op hun definitieve plek en zijn eindelijk de noodlokalen tegen de vlakte. De sloop van de noodlokalen vindt plaats in de voorjaarsvakantie. In die vakantie zullen ook de twee populieren op het plein van de kleuterafdeling uit veiligheidsoverwegingen gerooid worden. Kortom, na de voorjaarsvakantie ziet het er in en rond de school anders uit. Om een goed beeld te krijgen hoe de lokaalverdeling is na de voorjaarsvakantie, verwijzen wij u naar pagina 5 en 6. De leerlingen van de groepen 6 t/m 8 zullen binnenkort kennis gaan maken met hun nieuwe schoolgebouw. Ze zullen versteld staan van de ruime lokalen, de mooie kleurencombinaties en het feit, dat alles - inclusief de toiletten - volledig nieuw is. In hetzelfde gebouw is ook Omroep Rijswijk gehuisvest. Binnenkort zijn er besprekingen hoe onze leerlingen kennis kunnen maken met de buren en op welke wijze er kan worden samengewerkt. (brede school gedachte) Vlak voor de voorjaarsvakantie wordt het oude lokaal van groep 1/2d tegenover het keukentje samengevoegd met het nu niet meer in gebruik zijnde lokaal. Dit levert een nieuwe grote ruimte op, die gebruikt zal gaan worden als speellokaal, aula en naschoolse opvangruimte. Om het voor de kinderen zo aangenaam mogelijk te maken, wordt de ruimte voorzien van een compleet nieuwe vloer met vloerverwarming en een luchtverversingsunit. Het huidige lokaal van groep 7a zal vanaf de voorjaarsvakantie omgebouwd worden tot peuterspeelzaal. Tegenwoordig wordt daarvoor de term peuterspeelschool gebruikt. Onze peuterspeelschool krijgt een verbinding met de nieuwe speelzaal door middel van een dubbele tussendeur. Tevens zal in het lokaal van de peuterspeelschool een dubbele deur naar buiten aangebracht worden, zodat de peuters zonder door de school te hoeven lopen naar het speelplein kunnen gaan. Zie hiervoor de plattegrond. De officiële ingang van de peuterspeelschool wordt Dr. Poelslaan 4. De toegang wordt aangepast, zodat ouders met buggy s en kinderwagens makkelijk naar binnen kunnen. Opening De officiële opening van de totale Brede School vindt plaats op vrijdag 23 mei a.s. Op die dag wordt een speciaal Lentefeest georganiseerd. Dit Lentefeest komt dit jaar in de plaats van het traditionele Zomerfeest, dat meestal in juni valt. De Brede School Steenvoorde bestaat uit drie locaties t.w. kinderdagverblijf De Kindertil, en de locaties Dr. Poelslaan en Van Vlietlaan. Om het voor ouders en kinderen gemakkelijker te maken krijgen de drie locaties ieder een naam. Gezocht hiervoor is naar een verbinding met het woord steen. Binnenkort worden de drie namen bekend gemaakt. Missie en visie De Brede School Steenvoorde is veel meer dan alleen maar bouwkundige aanpassingen. Het is het opgaan van twee organisaties in één nieuwe organisatie met een eigen missie en visie. (zie pagina 4). Kortom, niet te scheiden, maar wel te onderscheiden. In het nieuwe logo zijn drie gekleurde driehoeken te zien, die ieder staan voor een van de drie locaties. De blauwe is het Kinderdagverblijf aan de P. van Vlietlaan, de rode verwijst naar de peuterspeelschool en de Steenvoordeschoolgroepen 1 t/m 5 aan de Dr. Poelslaan en de groene staat voor de locatie voor de groepen 6 t/m 8 aan de P. van Vlietlaan. Maar zoals gezegd, het gaat niet alleen om gebouwen, maar ook vooral om de inhoud. SRK en Steenvoordeschool gaan op in één integraal Kindcentrum voor kinderen van 0-12 jaar. Een eenduidige pedagogische benadering van de kinderen staat voorop. Belangrijk hierbij zijn de drie v s. Vriendelijk, vertrouwd en veelzijdig. In het stuk over missie en visie op pagina 3 en 4 leest u daar meer over. In de afgelopen maanden heeft er veelvuldig overleg plaatsgevonden tussen het management van de Stichting Rijswijkse Kinderopvang en de Steenvoordeschool. Ook de gemeente Rijswijk is hierin een belangrijke ondersteunende partner gebleken. Nog steeds vindt overleg plaats om de nieuwe organisatie zoveel mogelijk te profileren. De samenwerking is constructief en verloopt in een zeer goede sfeer. Dit Nieuwsblad telt 6 pagina s! 1

2 Aannemer De werkzaamheden aan de gebouwen worden verricht door aannemer Van der Pol uit Ridderkerk in samenwerking met ingenieursbureau Multical uit Rotterdam. Beide organisaties werken bijzonder goed samen met de SRK, de Steenvoordeschool en de gemeente. Het werk aan de locatie P. van Vlietlaan 2 is nagenoeg afgerond. Momenteel wordt de laatste hand gelegd aan het vernieuwen van alle toiletgroepen in de school. Daarna nog een schoonmaakronde en het gebouw is klaar om de kinderen, hun leraren en de begeleiders van de naschoolse opvang te ontvangen. Vrijdag a.s. wordt begonnen aan de verbouwing van het huidige speellokaal van de kleuterafdeling. Uit het lokaal worden de onder de verwarmingen liggende platen verwijderd. Deze platen bevatten hecht gebonden asbest. Hecht gebonden asbest hoeft in principe niet verwijderd te worden. De asbestvezels zitten immers stevig vast in het materiaal. Als de asbest in goede staat verkeert en niet wordt bewerkt dan levert het geen gevaar op. Bij losgebonden asbest zitten de asbestvezels niet vast aan het materiaal. De vezels kunnen dan gemakkelijk vrijkomen. Daardoor zijn de gezondheidsrisico s groot. Is het materiaal goed afgeschermd, dan zijn er geen maatregelen nodig. De aannemer heeft besloten toch de platen te verwijderen, maar hij is daartoe niet verplicht. Vrijdag a.s. zullen er dan ook mannen met witte pakken rondlopen in het speellokaal. De witte pakken hoeven niet, maar de strenge regels in ons land dwingen de aannemer daar wel toe. Ook op het moment dat groep 1/2d is verhuisd, gaat de aannemer dezelfde procedure volgen in het nieuw te maken speellokaal. Noodlokalen Vlak voor de zomervakantie 2013 heeft aannemersbedrijf Ophof (eigenaar is de vader van Dana en Bradley Ophof, leerlingen van onze groepen 1/2b en 3a) geheel belangeloos twee lokalen omgebouwd tot één groot lokaal. Hierdoor had de dit jaar grote groep 8a meer dan genoeg ruimte om te werken. Wij zijn de heer Ophof hier zeer dankbaar voor! Heeft u nog een klus? Bel gerust de firma Ophof: Het werd overigens tijd, dat de vier noodlokalen gaan verdwijnen. Zij hebben langer gestaan dan aanvankelijk de bedoeling is geweest. In de voorjaarsvakantie gaan ze tegen de vlakte. Op de nieuwe locatie heeft groep 8a twee lokalen tot zijn beschikking. Ook daar dus meer dan genoeg ruimte voor de kinderen en hun meester Peter. Schoolplein 14 Als de noodlokalen zijn verwijderd, zal de lege ruimte opnieuw worden betegeld. In samenwerking met onze combinatiefunctionaris Remco Broekman zal subsidie aangevraagd worden bij de Johan Cruijff Foundation. Deze stelt 6000,- beschikbaar voor de school, als de school er zelf nog eens 2000,- bijlegt. Met het geld kunnen speelvelden met speciale gekleurde coating worden aangebracht, zodat de kinderen in de pauzes en na schooltijd heel plezierig met elkaar kunnen spelen. Groen schoolplein Onder leiding van Petra Kamper, lerares van groep 1/2b en 1/2c worden momenteel plannen uitgewerkt om het schoolplein van de kleuters en het gedeelte ernaast om te vormen tot groen schoolplein. Hiervoor is bij Fonds 1818 subsidie aangevraagd en gekregen! Kinderen vinden het heerlijk om in een natuurlijke omgeving te spelen. Het blijkt ook, dat ze daardoor veel plezieriger met elkaar omgaan. Niet alleen spelen, maar ook ontdekken van alles wat in de natuur voorkomt, vinden met name hele jonge kinderen fantastisch. Denk aan kleuters, die met allerlei beestjes en plantjes aan komen dragen. Dat past bij ontdekkend leren. De stammen van de beide nog op het plein van de kleuterafdeling te rooien populieren worden tot een bepaalde hoogte afgezaagd, zodat de resterende stamdelen onderdeel kunnen zijn van het groene schoolplein. Ook resthout van de bomen zal hergebruikt worden. Tenslotte... Ondanks alle voorbereidingen en besprekingen zal De Brede School Steenvoorde enige tijd nodig hebben om zo georganiseerd te geraken, dat zowel het personeel van de SRK, als dat van de Steenvoordeschool volledig is geïntegreerd in de nieuwe organisatie. Opvang en onderwijs zullen, zodra de volledige integratie een feit is, kwalitatief op een nog hoger plan zijn getild. Kortom, kinderen, personeel en ouders varen er wel bij! De Brede School Steenvoorde gaat een goede toekomst tegemoet! Belangrijke data 20 en 21 februari: externe en interne verhuizing 20 en 21 februari: gr 1/2d, 5a, 5b, 6a, 6/7b, 7a en 8a vrij 5 maart opening: locatie van Vlietlaan (09.00 uur) 23 mei: opening Brede School Steenvoorde Groepen 1 t/m 4 vrij!! Vrijdag 31 januari a.s. zijn de groepen 1 t/m 4 vrij in verband met een roostervrije dag. Zie de Jaarkalender. De SRK is van deze vrije dag op de hoogte. Ouders, die nog geen opvang hebben voor hun kind(eren) kunnen contact op nemen met de SRK. Inschrijving nieuwe leerlingen Het komt geregeld voor, dat ouders/verzorgers hun kind(eren) te laat aanmelden voor onze school. Zij lopen hiermee het risico, dat hun kind(eren) op de wachtlijst geplaatst moet(en) worden. De enige manier om dit te voorkomen is om kinderen op tijd in te schrijven. Op dit moment staan er negen kinderen op de wachtlijst. Deze kinderen kunnen wel na de zomervakantie worden geplaatst. 2

3 Visie en missie brede school Steenvoorde Missie Wij zijn een brede school voor alle kinderen van 0-12 jaar die in de wijk Steenvoorde wonen of naar school gaan. Voor ons is het belangrijk dat kinderen in een vertrouwde, vriendelijke en veelzijdige omgeving alle kansen krijgen om de hele dag te kunnen leren, zich te ontwikkelen, te spelen, te ontmoeten en te ontspannen. Hierbij wordt rekening gehouden met de speel- en leerbehoeften van alle kinderen. Visie Wij willen kinderen de beste ontwikkelingskansen bieden in een leerrijke, veilige en respectvolle omgeving. De kinderen merken geen overgang tussen onderwijs en kinderopvang, want alle deelnemers in de brede school stellen het kind centraal en er is één doorlopende ontwikkelingslijn. Ouders en kinderen ervaren de brede school als kleinschalig door de drie domeinen rondom de leeftijdsgroepen van kinderen. De domeinen van de brede school vormen samen een levenslooplijn voor kinderen door de wijk. De kernpartners, kinderopvang en onderwijs, werken samen met partners in de wijk op activiteitenniveau, als dit kan bijdragen aan de verrijking van de ontwikkeling van alle kinderen. Kinderen, ouders, medewerkers, samenwerkingspartners en wijkbewoners zijn betrokken en voelen zich verbonden met elkaar, bij de brede school en bij de wijk Steenvoorde. Uitwerking tot concrete doelen: Eén pedagogische visie. Op deze manier willen we één doorgaande pedagogische ontwikkelingslijn creëren en ervoor zorgen dat kinderen in de hele brede school dezelfde regels, normen en waarden en aanpak tegenkomen. Dit resulteert in een leerrijke en respectvolle omgeving met een eenduidig dagritme voor de kinderen. De drie domeinen rondom leeftijdsgroepen van kinderen vormen de basis voor de vertrouwde, vriendelijke en veelzijdige omgeving. Naarmate kinderen ouder worden, volgen ze binnen de brede school een levenslooplijn in de wijk naar een volgend domein. Dit is een vanzelfsprekende stap in hun ontwikkeling. Door deze opzet ervaren ouders en kinderen de brede school als kleinschalig. Onderzoek naar de mogelijkheden om de reguliere tijden van opvang en onderwijs te mixen, zodat kinderen geen overgang ervaren tussen onderwijs en kinderopvang. We werken samen aan activiteiten en programma s op het gebied van leren, opvoeding en vrijetijdsbesteding vanuit het idee dat deze elkaar aanvullen en versterken. Zo willen we de ontwikkelingskansen van kinderen vergroten. 3

4 Op korte termijn verbreden en verdiepen van de (hand-in-hand) samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang met het kind centraal. Zo heeft de brede school voor ouders één loket, zodat zij geen grenzen ervaren tussen onderwijs en kinderopvang. Een multidisciplinair team, met gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de kinderen gedurende de hele dag (teamoverleg, trainingen, studiedagen, etc.). Starten van de samenwerking met de wijk. Mogelijkheden creëren voor huiswerkbegeleiding. We zijn vertrouwd, vanwege dezelfde vakkrachten (= weinig personeelswisselingen en/of dezelfde personen die bij beide kernpartners werken). Vertrouwde omgeving door drie leeftijdgerichte domeinen met alle voorzieningen in het eigen domein. Wel met één identiteit (en herkenbaarheid: naamgeving, uitstraling gebouw en huisstijl) van de brede school, zodat de overgang tussen de domeinen vanzelfsprekend is. We zijn vriendelijk. We hebben veel aandacht voor de omgeving, gezelligheid en het groen in de buitenruimte. Vriendelijk geldt ook voor de omgang tussen kinderen onderling en tussen kinderen en volwassenen. We tonen respect voor elkaar en voor onze omgeving. We zijn veelzijdig. Elk kind is bij ons uniek. We bieden kinderen uitdagende activiteiten en werken zowel groeps- als handelingsgericht. Over de hele dag is er een doorlopend en samenhangend aanbod, waarbij kinderen geen overgang merken tussen onderwijs en kinderopvang. Hierbij houden wij rekening met de ontwikkelingen omtrent passend onderwijs en de behoeften van die kinderen, die om meer uitdaging vragen. We richten ons op de verrijking van de ontwikkeling van alle kinderen. Ouderbetrokkenheid speelt een belangrijke rol in de brede school. Met ouderbetrokkenheid wordt bedoeld, dat ouders interesse tonen voor de ontwikkeling van hun kind en er een actieve bijdrage aan leveren. Het zal ook leiden tot een actieve deelname aan de verdere ontwikkeling van de brede school. 4

5 Lokalenplan vanaf voorjaarsvakantie 2014 locatie P. van Vlietlaan 6a 6/7b 7a 8a 8a gang toiletten ingang toiletten berging Schoolplein P. van Vlietlaan SRK berging personeel keuken toneel aula nso/srk 5

6 6