Jongerenk(r)ant. De krant voor jongeren in de gelderse jeugdzorg. nummer 15 Juni deze keer in de jongerenk(r)ant:

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Jongerenk(r)ant. De krant voor jongeren in de gelderse jeugdzorg. nummer 15 Juni 2010. deze keer in de jongerenk(r)ant:"

Transcriptie

1 Jongerenk(r)ant De krant voor jongeren in de gelderse jeugdzorg deze keer in de jongerenk(r)ant: nummer 15 Juni 2010 Newroz vertelt: "Mijn graffitistijl is vooral bubble en een beetje hoekig. "Check 'Mijn talent' op blz 2. "Er moet een termijn worden gesteld waarop oude info niet meer in rapportages voor mag komen!" Dit is een van de oplossingen van het Jongerenplatform. Lees meer ideeën over de rapportages op blz 5. "Iedereen bemoeide zich met mij en ze dachten dat ze dé oplossing voor me hadden..." Deborah vertelt op blz. 4 wat zij aan jeugdzorg zou veranderen als ze de baas was. "Een week later worden we uitgenodigd voor een gesprek over Maartjes klachten." Lees op blz. 7 wat Maartje samen met de vertrouwenspersoon aan haar klachten kon doen.

2 Mijn Talent Wie is Newroz? Newroz is 17 jaar, woont nu nog bij Entréa in Nijmegen, maar gaat binnenkort op zichzelf wonen. Vertel eens, wat is jouw talent? Tsjaaa 'talent'... Ik zou het zelf nooit zo noemen. Ik ben gewoon creatief en hou vooral van tekenen en dichten. Ik vind tekenen vooral vet als het groots is. Graffiti is heel gaaf omdat ik overal door de stad mijn teken achterlaat. En natuurlijk is het spannend. Ik probeer nu een heel spoor door de stad heen te laten lopen, het gaat niet zo snel omdat ik het natuurlijk alleen 's nachts kan doen. Mijn graffitistijl als 'big bear' is vooral bubble en hoekig. Ik spuit altijd vlammen om de tekst heen. Het dichten is echt iets van mezelf. Soms heb ik gewoon iets in m'n hoofd en dat wil ik dan graag van me af schrijven. Het kan heel blij en vrolijk zijn, maar soms ook gewoon als ik me rot voel. Ik schrijf het bijna altijd op een kladblaadje wat ik dan later gewoon weggooi. Als ik dicht, past de tekst bij het moment waarop ik het schreef en daarna niet meer. Was je op de kleuterschool ook al zo creatief? Nou, tekenen kon ik voor geen meter... Pas in groep 7 lukte het me om binnen de lijntjes te kleuren :-). Toen ik in groep 8 in Duitsland ging wonen, werd ik BMX'er en leerde ik graffiti spuiten. Toen merkte ik pas hoe leuk het is om creatief bezig te zijn. Het dichten heeft wel altijd al in me gezeten. Op de basisschool kregen we een keer een dichtopdracht en toen de leraar mijn tekst zag, was hij stomverbaasd. Hij heeft het serieus aan alle leraren laten lezen. Dat gedicht ging over 'zijn wie je bent' in de stijl van Shakespeare. Wat maak je nu voor dingen? Eigenlijk ben ik altijd wel bezig met dichten en tekenen. Ik zie overal in de stad teksten of figuren staan waarvan ik dan denk: "Oh, die stijl kan ik ook wel eens gebruiken". Net zoals nu (we zitten in een cafeetje terwijl we dit interview houden) zie ik een supermooi oud-engels lettertype op het Dommelschbord, dat ga ik binnenkort ook eens proberen te maken. Vet! Wat doe je over vijf jaar met je creativiteit? Aan de ene kant zou ik wel graag professioneel willen worden, maar aan de andere kant ook helemaal niet. Nu spuit, teken of dicht ik wanneer ik er zin in heb en met mijn eigen gevoel. Ik wil spontaan creatief kunnen zijn! Spontaan schreef Newroz snel dit gedicht: Mensen komen en gaan. Maar deze wereld blijft bestaan. Iedereen maakt wat mee. Maar geven wij op? Nee! Houden onze hoofden hoog. Want iedereen dacht dat ik loog. Moet me bewijzen in deze koude wereld. Kerel, Kom niet praten je hebt niet gezien wat ik heb gezien. Laat me met rust, ik ben geen kiend. Meer lezen over Newroz? Check voor het hele interview. 2

3 In gesprek met Kim van de jongerenraad van Pactum Kim (14 jaar) heeft een tijd op een leefgroep van Pactum gewoond. Maar nu ze weer thuis woont, komt haar mentor van de groep nog maar af en toe langs. Wat vind je goed aan Pactum? Oooh, als je je goed gedraagt, laten ze je best vrij en vertrouwen ze je. Maar tegelijkertijd merk je dat ze wel voor je zorgen en echt geïnteresseerd in je zijn. Dat is belangrijk! De groepen zien er mooi verzorgd uit. En de leiding probeert je wel echt te vermaken. Wat vind je minder aan Pactum? Ik vind dat de leiding wel wat meer gevoel in hun werk mogen laten zien. Niet alles is serieus, ze mogen ook heus wel een grapje maken! Wat meer humor kan geen kwaad. Maar hier kan de jongerenraad niet echt iets aan doen, dat is aan de leiding zelf. Ik vind ook dat we te weinig verzorgingsgeld krijgen. Maar gelukkig mocht ik op de groep mijn kappersgeld ook als verzorgingsgeld gebruiken. Wat hoop je nog te bereiken? Ik vind dat jongeren te weinig kunnen uitslapen. Als je doordeweeks een keer vrij hebt, moet je alsnog om 9.15 uur ontbijten, ook al kun je eigenlijk lekker blijven liggen. En 's weekends moesten we ook al om uur aan het ontbijt zitten. Veel te vroeg! Hopelijk kunnen we dat veranderen. Ik zit bij de jongerenraad omdat ik graag dingen wil bereiken voor de jongeren die bij Pactum wonen. Jongeren die niet thuis kunnen wonen, moeten het op de groep gewoon zo prettig mogelijk hebben en de directie kan alleen iets veranderen als we onze stem laten horen. Wat is het laatste wat jullie bereikt hebben met de jongerenraad? Dankzij de jongerenraad mogen we per 1 juni het maandelijkse treinkaartje (wat we van Pactum krijgen) ook gebruiken om vrienden op te zoeken Dat wilden we heel graag want eerder mochten we alleen naar familie toe met dat retourtje! 3

4 Ervaringsverhaal van de 17-jarige Chanine Als ik het mocht bepalen in de jeugdzorg Hoe ben je in aanraking gekomen met jeugdzorg? Omdat mijn moeder werd mishandeld, ben ik voor het eerst in aanraking gekomen met jeugdzorg. Mijn moeder is later overleden en ik ben toen bij mijn vader gaan wonen. Dit ging helaas heel slecht. Ik ben via jeugdzorg in een pleeggezin gekomen. Helaas kreeg ik daar foute vrienden en kwam ik op het verkeerde pad terecht. Ik moest echt weg uit dat pleeggezin! Ik heb zelf de beslissing genomen om naar een leefgroep te gaan. Maar voordat ik op een leefgroep kon wonen, moest ik eerst nog wachten in crisisgroepen in Doetinchem en Apeldoorn op een plek op de Hoenderloogroep (dit is 24-uurs zorg aan jongeren). Uiteindelijk heb ik toen 10 maanden op de Hoenderloogroep gezeten en nu woon ik in een fasehuis. Hoe bevalt het je nu in de jeugdzorg? Wel goed. Alle groepen waren voor mij goed. Ze gaven me wel een fijn gevoel. In ieder geval beter dan toen ik thuis woonde of in het pleeggezin. Ik zou nu sowieso niet terug naar huis willen omdat dat toch niet zou werken. Hoe gaat het nu met je? Iedereen heeft in zijn leven dagen dat het minder goed gaat. Ik mag van de groep niet zomaar naar iedereen toe gaan, omdat dat onveilig voor me is. Dus ga ik vooral naar mijn vriendje toe. Maar op zich gaat het wel redelijk met me. Als ik de baas van jeugdzorg zou zijn, zou ik ervoor zorgen dat alle jongeren zo'n goede voogd als ik hebben! Mijn voogd neemt echt de tijd om vertrouwen op te bouwen en je te leren kennen. Ze ging er in het begin niet gelijk vanuit dat ik haar ineens vertrouwde. We zijn soms ook wel eens dagjes weggeweest en dat was dan gewoon gezellig. En ze laat ook zien dat ze ons vertrouwt. Ze vertelt me ook gewoon dingen over zichzelf. Daardoor leer ik haar ook steeds beter kennen. Zo weet ik bijvoorbeeld gewoon waar ze woont en dat ze een dochtertje heeft. Het voelt soms meer als een goede vriendin die voor me zorgt en me helpt, dan iemand die me controleert. Ik vind het ook belangrijk dat voogden altijd eerst met de jongeren bellen voordat ze ergens een handtekening onder zetten. Mijn voogd overlegt altijd met mij, voordat ze een beslissing neemt. Maar ik heb geluk, dat weet ik. Andere jongeren zien hun voogd soms maar één keer in de drie maanden en dan luistert de voogd nog niet! Als ik de baas van jeugdzorg zou zijn, zou ik jongeren de tijd geven om te wennen aan de groep. Toen ik net bij jeugdzorg kwam, vertrouwde ik al die hulpverleners echt niet. Iedereen bemoeide zich met mij en ze dachten dat ze dé oplossing voor me hadden. Ik kon daar echt niet tegen! Ik heb ze eerst moeten toelaten in mijn leven voordat de hulp zin had. Maar ik kon ook weinig anders. Ik wist dat ik nog vier jaar met jeugdzorg te maken zou hebben, dus dat ik maar beter mee kon werken. Nu ik gewend ben vind ik het fijn dat ik er woon. Anders leefde ik waarschijnlijk onder een brug. Er zijn op de groep natuurlijk wel veel discussies, maar eigenlijk vind ik dat dat bij opgroeien hoort. Ik vind het sowieso niet erg. Als je thuis zou wonen, zou je ook af en toe ruzie hebben. Groetjes, Deborah 4

5 Bijeenkomst Jongerenplatform Op 26 april 2010 was de eerste echte vergaderbijeenkomst van het Jongerenplatform voor Bureau Jeugdzorg. Er werd volop gebrainstormd en gediscussieerd. Het eerste onderwerp waar we mee aan de slag gaan is: 'rapportages'. Hieronder lees je de ideeën die uit de brainstormsessie kwamen. Er moet een onafhankelijke commissie komen die beoordeelt wat er moet gebeuren als er volgens een jongere onwaarheden in zijn rapportage staan. Het verleden wat in de rapportage beschreven wordt, moet eerst bij de jongere gecheckt worden. Er moet een termijn worden gesteld waarna oude info niet meer in de rapportages voor mag komen. De klachten over de rapportages: Fouten en onwaarheden Elk jaar moet er standaard een nieuwe rapportage komen. Met alleen nieuwe informatie. Als de jongere aangeeft dat er iets niet klopt in de rapportage, dan moet de gezinsvoogd met bewijs komen Oude informatie die jarenlang terug blijft komen terwijl het niet meer belangrijk is Je moet aangifte kunnen doen wanneer er onwaarheden in je rapportage staan of wanneer je geen toestemming hebt gegeven. Voorafgaand aan de rapportage moet de gezinsvoogd minstens drie gesprekken met de jongere hebben gevoerd. Er moet bijscholing voor gezinsvoogden komen over het schrijven van goede rapportages. Na het schrijven van de rapportage moet de voogd deze met de jongeren doornemen. of de jongere is aanwezig als de voogd de rapportage schrijft. Heb je zelf ideeën of oplossingen die Bureau Jeugdzorg moet horen? Laat het weten via 5

6 Gedropte meningen op dropjemening.nl Interview met Martijn over de bustour Er is de afgelopen tijd weer gestemd op dropjemening.nl. Hieronder zie je de uitslagen van de stellingen. Wie ben je? Martijn, 16 jaar en uit Hengelo. Wat heb je gedaan? Ik heb gastlessen gegeven op twee verschillende middelbare scholen. Waarom wilde je hieraan meewerken? Ik vind het belangrijk dat andere jongeren weten wat jeugdzorg precies is, en niet alleen kijken hoe het in de media op de voorgrond wordt gebracht. Jeugdzorg is er wel voor jongeren die geholpen moeten worden, en deze informatie is belangrijk. Hoe heb je de gastles gegeven? Ik heb 'jeugdzorg' op het bord geschreven en vroeg daarna aan de klas waar zij aan dachten bij dit woord. Een woordspin dus. Ze zeiden dingen als: problemen, ruzie, voogd en leefgroep. Vervolgens vroeg ik aan de klas waarom ze hieraan dachten. Daarna vertelde ik een stukje van mijn eigen verhaal. Ik heb mijn gastles samen gegeven met mijn begeleider, ex- pleegmoeder en vader. Dat was tof omdat ze mij ook aanvulden. Hoe vond je je gastles gaan? Goed, ik heb een meisje kunnen helpen. Ze durfde in de klas te vertellen dat ze problemen had. School wist hier ook niks van. Het is fijn om te weten dat jongeren hulp durven vragen op het moment dat het ook echt moet! Ik denk dat de leerlingen de les ook goed vonden. Dat meisje bijvoorbeeld voelde zich op haar gemak en vertrouwd denk ik, waardoor ze over haar eigen problemen durfde te vertellen. De leerlingen luisterden heel stil naar me en achteraf kreeg ik heel veel complimenten van de leerlingen, de docenten en de organisatie. Volgende keer ga ik echt weer mee! Check de site voor de nieuwe poll en drop jouw mening! Wil jij wel eens weten wat andere jongeren van een bepaalde stelling vinden? Tip dan de redactie zodat jouw stelling binnenkort online staat. 6

7 Een gesprek met Sanne (vertrouwenspersoon) Een mailtje Begin april krijg ik een mailtje van Maartje. Ze schrijft dat ze graag eens met een vertrouwenspersoon wil bellen maar dat ze daar geen geld voor heeft. Daarom heb ik haar gebeld, dan hoeft zij niet te betalen. Maartje vertelt dat ze iets aan haar klachten wil doen. Samen schrijven we een klachtbrief die we dan naar de gezinsvoogd en de teamleider sturen. Hopelijk kunnen zij iets voor Maartje doen! Ik vind het heel belangrijk dat jongeren helemaal achter hun klachtbrief staan, daarom schrijf ik 'm ook altijd met de jongere samen. Het is tenslotte hun brief, ik help gewoon als dat nodig is. Uiteindelijk verstuurt Maartje deze brief naar de teamleider en de gezinsvoogd: Dag mevrouw/meneer, Ik schrijf u deze klachtbrief omdat ik u graag wil laten weten dat ik niet tevreden ben over de begeleiding die ik krijg. Ik zou graag een gesprek met u willen waarin we het hebben over verschillende klachten. Ik heb contact opgenomen met de vertrouwenspersoon van Zorgbelang Gelderland en zij heeft mij geholpen bij het schrijven van deze brief. Ik heb haar gevraagd of ze ook bij het klachtgesprek wil zijn. Ik wil graag met u praten over de volgende klachten: 1. Ik kreeg pas erg laat te horen dat ik een vervangende voogd kreeg. Ik ben het er niet mee eens dat ik pas zo laat te horen kreeg dat ik een vervangende gezinsvoogd kreeg toen mijn eigen voogd ziek werd. Nu heb ik vier weken niemand kunnen bellen als ik iets moest vragen. 2. Mijn pleegmoeder is er altijd bij wanneer ik mijn ouders zie. Ik zou het fijn vinden wanneer ik met mijn ouders kan kletsen zonder dat ik het idee heb dat er de hele tijd iemand meeluistert. Het gesprek Een week later worden we al uitgenodigd voor een gesprek! Maartje en ik spreken iets eerder af zodat we samen naar binnen kunnen gaan. De teamleider vertelt aan het begin van het gesprek dat ze alle afspraken op papier zal zetten, zodat het voor iedereen helder is wat we bespreken. Het is een goed gesprek en er worden duidelijke afspraken gemaakt waar Maartje blij mee is. Ik steun Maartje door af en toe vragen te stellen of door haar aan te vullen als ze niet uit haar woorden komt. In het gesprek wordt besloten dat Maartje voortaan zonder haar pleegouders haar ouders mag bezoeken. De gezinsvoogd zal eens in de twee weken meegaan als Maartje haar ouders ziet. De teamleider belooft ook om contact met Maartje te houden over haar voogd. Heb je vragen of klachten over de jeugdzorg? Chat: (Maandag tot en met vrijdag van tot uur) Telefoon: (Maandag tot en met vrijdag van ) Groetjes van Sanne (vertrouwenspersoon) Ik wil u vragen om mij en de vertrouwenspersoon uit te nodigen voor een klachtgesprek waarin we de klachten zullen bespreken. Ik hoop op een goed gesprek waarin we oplossingen vinden. Met vriendelijke groeten, Maartje 7

8 Nieuwtjes Gedichtenbundel In Jongerenk(r)ant 13 vertelde Charlotte over haar talent 'dichten'. Leuk nieuwtje: Charlotte gaat een gedichtenbundel uitbrengen! Het boekje zal Zie mij heten en elke jeugdzorggroep in Gelderland krijgt een exemplaar. Wil je zelf graag het boekje hebben? Mail ons, dan sturen we het je op. Wil jij in de volgende Jongerenk(r)ant? Omdat je een mening over jeugdzorg hebt? Omdat je een talent hebt? Omdat je jouw ervaringen over jeugdzorg wilt vertellen? Of omdat je een leuk idee hebt? Laat het ons weten! Het forum op dropjemening.nl is online! Eindelijk is het dan zover! Het forum van dropjemening.nl is online. Op het forum kun je al je vragen, je verhaal of je mening over jeugdzorg kwijt. Agenda Deze nieuwsbrief wordt uitgebracht door Zorgbelang Gelderland. Redactie: Brechtje Bandell Eindredactie: Kim Scheffers Bijeenkomst Jongerenplatform BJZ De volgende bijeenkomst is op 23 juni Wil je erbij zijn? Meld je dan aan! Gastlestraining Wil jij ook gastlessen op middelbare scholen geven? Volg dan op woensdagavond 8 september de gastlestraining. Voor meer informatie kun je contact opnemen met Brechtje: brechtjebandell@zorgbelanggelderland.nl of Zorgbelang Gelderland IJsselburcht BP Arnhem Telefoon Nazorg (18+) bijeenkomst Op 16 juni is er een bijeenkomst over nazorg voor jongeren uit de jeugdzorg. In augustus plannen we een bijeenkomst voor jongeren uit de justitiële jeugdzorg. Heb je interesse, laat het ons weten! Aanmelden voor deze bijeenkomsten doe je via: brechtjebandell@zorgbelanggelderland.nl. 8

JONGERENK(R)ANT. Deze keer in de Jongerenk(r)ant: De winnaars van de Gelderse JeugdZorg Award 2010. Thabus on tour! Interview met Newroz en Abdi

JONGERENK(R)ANT. Deze keer in de Jongerenk(r)ant: De winnaars van de Gelderse JeugdZorg Award 2010. Thabus on tour! Interview met Newroz en Abdi JONGERENK(R)ANT De krant voor jongeren in de Gelderse jeugdzorg nummer 18 december 2010 Deze keer in de Jongerenk(r)ant: De winnaars van de Gelderse JeugdZorg Award 2010 In de categorie professionals:

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is: Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is: Mijn gezinsvoogd werkt bij de William Schrikker Jeugdbescherming. Wat een toestand, zeg! Wat gebeurt

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet ik? Houd je spreekbeurt over GGNet 1 Houd je spreekbeurt over GGNet Krijg je zelf hulp van GGNet Jeugd? Of je vader/moeder/broer(tje)/zus(je) of iemand anders die je kent? Werkt één van je ouders bij GGNet?

Nadere informatie

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

WERKBLADEN Seksuele intimidatie WERKBLADEN Seksuele intimidatie 1 Waarom dit boekje? 1.1 Zet een rondje om het goede antwoord. Seksuele intimidatie komt vaak voor. Ja Nee Seksuele intimidatie komt weinig voor. Ja Nee Mannen worden vaker

Nadere informatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN WAAROM DIT BOEKJE? Dit boekje gaat over seksuele intimidatie op het werk. Je hebt te maken met seksuele intimidatie als een collega je steeds aanraakt. Of steeds grapjes maakt over seks. Terwijl je dat

Nadere informatie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis. Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt

Nadere informatie

Wist je dat... Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015. In deze nieuwsbrief:

Wist je dat... Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015. In deze nieuwsbrief: Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015 In deze nieuwsbrief: Wist je dat... Thema's en cursussen in maart Lezersvraag: "Moet ik mijn zoon verplichten met andere kinderen te spelen?" Mamatijd Moeders

Nadere informatie

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson Meld seksueel misbruik aan de commissie-samson Help ons Mijn naam is Rieke Samson en ik wil je vragen om ons te helpen bij het onderzoek naar seksueel misbruik van kinderen en jongeren. Zelf ben ik voorzitter

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Vragenlijst: Wat vind jij van je Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op

Nadere informatie

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een

Nadere informatie

WAAROM DIT BOEKJE? RESPECT

WAAROM DIT BOEKJE? RESPECT WAAROM DIT BOEKJE? Dit boekje gaat over pesten op het werk. Iemand kan bijvoorbeeld gepest worden door een collega. Of door de baas. PESTEN OF PLAGEN? Pesten is wat anders dan plagen. Iedereen maakt wel

Nadere informatie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij. Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

JONGERENK(R)ANT. Deze keer in de Jongerenk(r)ant:

JONGERENK(R)ANT. Deze keer in de Jongerenk(r)ant: JONGERENK(R)ANT Voor jongeren in de Gelderse jeugdzorg nummer 20 juli 2011 Deze keer in de Jongerenk(r)ant: Zelfstandig, of nog niet helemaal? Als je 18 bent mag je op autorijles, sterk alcoholische dranken

Nadere informatie

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

JONGERENK(R)ANT. Deze keer in de Jongerenk(r)ant:

JONGERENK(R)ANT. Deze keer in de Jongerenk(r)ant: JONGERENK(R)ANT De krant voor jongeren in de Gelderse jeugdzorg nummer 19 maart 2011 Deze keer in de Jongerenk(r)ant: We hebben onze ideeën over de rapportages aan Bureau Jeugdzorg doorgegeven. En ze gaan

Nadere informatie

Mijn Hummelboekje. HOOFDSTUK 1: t Hummelhuis

Mijn Hummelboekje. HOOFDSTUK 1: t Hummelhuis Mijn Hummelboekje HOOFDSTUK 1: t Hummelhuis Dit is Hummeltje. Hummeltje kan eventjes niet bij zijn mama en papa wonen, omdat zij nu niet voor hem kunnen zorgen. Daarom komt Hummeltje naar t Hummelhuis.

Nadere informatie

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over

Nadere informatie

opm werkboek 2004 24-05-2004 16:49 Pagina 1 levensboek van

opm werkboek 2004 24-05-2004 16:49 Pagina 1 levensboek van opm werkboek 2004 24-05-2004 16:49 Paga 1 levensboek van opm werkboek 2004 11-05-2004 11:16 Paga 2 Inhoud Enkele aanwijzgen voor het gebruik.......................... 3 Mijn geboortedag........................................

Nadere informatie

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.

Nadere informatie

Jongerenk(r)ant. De krant voor jongeren in de gelderse jeugdzorg. nummer 16 augustus deze keer in de jongerenk(r)ant:

Jongerenk(r)ant. De krant voor jongeren in de gelderse jeugdzorg. nummer 16 augustus deze keer in de jongerenk(r)ant: Jongerenk(r)ant De krant voor jongeren in de gelderse jeugdzorg deze keer in de jongerenk(r)ant: nummer 16 augustus 2010 "Pril is als een lammetje, rennend door lila heidevelden" Op blz. 2 lees je wat

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na

Nadere informatie

JONGERENK(R)ANT. Deze keer in de Jongerenk(r)ant: De krant voor jongeren in de Gelderse jeugdzorg nummer 17 oktober 2010

JONGERENK(R)ANT. Deze keer in de Jongerenk(r)ant: De krant voor jongeren in de Gelderse jeugdzorg nummer 17 oktober 2010 JONGERENK(R)ANT De krant voor jongeren in de Gelderse jeugdzorg nummer 17 oktober 2010 Deze keer in de Jongerenk(r)ant: De Week van de Jeugdzorg 2010 komt er weer aan! Van 13 t/m 20 november is het de

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een

Nadere informatie

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt

Nadere informatie

1. Liedje Welkom welkom http://www.youtube.com/watch?v=t5ajdsxwmhu 2. Liedje: Jij mag er zijn.

1. Liedje Welkom welkom http://www.youtube.com/watch?v=t5ajdsxwmhu 2. Liedje: Jij mag er zijn. NIEUWSBRIEF 2 Oktober 2013-20142014 Geachte Ouders/verzorgers, De eerste 9 weken zitten erop. De leerlingen en leerkrachten hebben hard gewerkt. Met z n allen hebben we goed ons best gedaan op de leervakken,

Nadere informatie

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen?

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen? Stap 6. Changes only take place through action Dalai Lama Wat ga je doen? Jullie hebben een ACTiePlan voor het experiment gemaakt. Dat betekent dat je een nieuwe rol en andere ACTies gaat uitproberen dan

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet! Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je

Nadere informatie

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf? let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf? Vertel alles wat je

Nadere informatie

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een

Nadere informatie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Jezus vertelt, dat God onze Vader is Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.

Nadere informatie

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

Waarde-volle zorg is ook nog JONG! Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal

Nadere informatie

Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken

Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken Mensen zoeken hulp omdat ze overhoop liggen met zichzelf of met anderen. Dit kan zich op verschillende manieren uiten. Sommige mensen worden

Nadere informatie

Lekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten.

Lekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten. Lekker ding Pas op!, roept Anita. Achter je zitten de hersendoden! Ik kijk achterom. Achter ons zitten twee jongens en drie meisjes hun boterhammen te eten. Ze zijn gevaarlijk, zegt Anita. Ze schudt haar

Nadere informatie

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS Yvette Paludanus 2 Dit boekje is tot stand gekomen dankzij de vragen en verhalen van medewerkers in de zorg. Wil je een exemplaar van dit boekje bestellen? Wil je begeleiding

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen. Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Voorbereidende les. Basisonderwijs. Educatieteam

Voorbereidende les. Basisonderwijs. Educatieteam Basisonderwijs Voorbereidende les (1) Introductie (2) Huiswerkopdracht (3) Bijlage 1 (4) Bijlage 2 Educatieteam Het educatie team bestaat uit jonge, gemotiveerde en bevlogen medewerkers die dichtbij de

Nadere informatie

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Nieuwsbrief CliëntAanZet Nummer 5 Juni/Juli 2014 Van de redactie Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een bericht naar:

Nadere informatie

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig Beertje Anders zit stil in een hoekje als Beertje Bruin langskomt. Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig bent. Kan ik je helpen, want ik ben je vriend en vrienden

Nadere informatie

Voogdij. Voor mij? W I L L I A M S C H R I K K E R J E U G D B E S C H E R M I N G

Voogdij. Voor mij? W I L L I A M S C H R I K K E R J E U G D B E S C H E R M I N G 0408 kind Voogd omslag:01/05kindvoogdomslagdgr2 17-04-2008 14:12 Pagina 1 Illustrations Dick Bruna Copyright Mercis bv. 1990 Voogdij. Voor mij? W I L L I A M S C H R I K K E R J E U G D B E S C H E R M

Nadere informatie

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. juni 2014 Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie Eerste nummer Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. INHOUD juni 2014 Eten als een kind Op kamers

Nadere informatie

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze

Nadere informatie

Copyright Beertje Anders

Copyright Beertje Anders Copyright Beertje Anders Beren hebben allerlei gevoelens. Kun jij zien hoe Beertje Anders zich nu voelt? Blij. Ik ben blij als ik jarig ben, als ik spelen mag met Beertje Bruin, als ik met de andere beren

Nadere informatie

OP ZOEK NAAR DE VERBINDING TUSSEN PRAKTIJK, ONDERZOEK EN ONDERWIJS

OP ZOEK NAAR DE VERBINDING TUSSEN PRAKTIJK, ONDERZOEK EN ONDERWIJS OP ZOEK NAAR DE VERBINDING TUSSEN PRAKTIJK, ONDERZOEK EN ONDERWIJS Susanne Smorenburg, programmamanager Ben Sajetcentrum Marjon van Rijn, docent / onderzoeker HvA / AMC Symposium HBO-V van de Toekomst

Nadere informatie

De jongerenk(r)ant Met nieuwtjes, informatie en leuke activiteiten Nummer 13 januari 2010

De jongerenk(r)ant Met nieuwtjes, informatie en leuke activiteiten Nummer 13 januari 2010 Nieuwsbrief De jongerenk(r)ant Met nieuwtjes, informatie en leuke activiteiten Nummer 13 januari 2010 In november 2009 was het weer de Week van de Jeugdzorg! Het thema van dit jaar was Gewoon Jeugdzorg'.

Nadere informatie

Tekst en Beeld Fotoverhaal En heel veel foto s! Even voorstellen... De redactie van HVT Nieuws Vakantieplannen

Tekst en Beeld Fotoverhaal En heel veel foto s! Even voorstellen... De redactie van HVT Nieuws Vakantieplannen Hoedje van Papier in de Wijk - Kindermagazine HVT Nieuws - Editie 1 - Juni 2009 Even voorstellen... De redactie van HVT Nieuws Vakantieplannen Tekst en Beeld Fotoverhaal En heel veel foto s! Van de redactie

Nadere informatie

Alvast bedankt voor het invullen!

Alvast bedankt voor het invullen! Deze vragenlijst gaat over jongeren die steun of hulp geven aan een familielid. Wij zijn erg benieuwd hoeveel jongeren er binnen onze school steun of hulp geven en hoe zij dit ervaren. De vragenlijst is

Nadere informatie

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna

Nadere informatie

2.1 FaVoriete leestips

2.1 FaVoriete leestips Verhalend 2.1 FaVoriete leestips Van klasgenoten heb ik de volgende tips gekregen van boeken/tijdschriften die mij leuk lijken: 1.... 2.... 3.... Van de leraar heb ik de volgende tips gekregen van boeken/tijdschriften

Nadere informatie

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam. Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent

Nadere informatie

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN HERKEN JE DIT? Heb je steeds het gevoel het net niet goed genoeg te doen voor iedereen? Zijn de dagen te kort voor

Nadere informatie

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2 Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2 Naam Klas Mentor Waar loop jij stage? Naam 1 e stagebedrijf Adres Telefoon Stagebegeleider Startdatum stage Einddatum stage Aantal stagedagen

Nadere informatie

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De afgelopen weken was het niet zo leuk bij Pim thuis. Zijn moeder lag de hele dag in bed. Ze stond niet meer op, deed geen boodschappen

Nadere informatie

Aanmelden. informatie over hoe wij jou helpen naar een leven zonder verslavende middelen

Aanmelden. informatie over hoe wij jou helpen naar een leven zonder verslavende middelen Aanmelden informatie over hoe wij jou helpen naar een leven zonder verslavende middelen Vind je dat je in het weekend te veel coke, speed of xtc gebruikt? Heb je weer geblowd of gedronken, terwijl je dat

Nadere informatie

Denk je te weten wat je wilt, blijkt het een idee van anderen te zijn. Wat doe je dan?

Denk je te weten wat je wilt, blijkt het een idee van anderen te zijn. Wat doe je dan? Denk je te weten wat je wilt, blijkt het een idee van anderen te zijn. Wat doe je dan? Jolanda gaat op pad met onze Wandelcoach Tineke Franssen Jolanda (33) werkt als hypotheekadviseur in het bankwezen.

Nadere informatie

Kinderrechtswinkels, vzw, Hoogstraat 81, 9000 Gent krw.koepel@kinderrechtswinkel.be - www.kinderrechtswinkel.be. Karin Maes

Kinderrechtswinkels, vzw, Hoogstraat 81, 9000 Gent krw.koepel@kinderrechtswinkel.be - www.kinderrechtswinkel.be. Karin Maes REALISATIE Kinderrechtswinkels, vzw, Hoogstraat 81, 9000 Gent krw.koepel@kinderrechtswinkel.be - www.kinderrechtswinkel.be EINDREDACTIE Karin Maes VERANTWOORDELIJKE UITGEVER Marc Morris, secretaris-generaal.

Nadere informatie

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197 Inhoud Aan jou de keuze 7 D/2012/45/239 - isbn 978 94 014 0183 8 - nur 248 Tweede druk Vormgeving omslag en binnenwerk: Nanja Toebak, s-hertogenbosch Illustraties omslag en binnenwerk: Marcel Jurriëns,

Nadere informatie

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Nieuwsbrief CliëntAanZet Nummer 3 April 2014 Van de redactie Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een bericht naar: Cliëntzeggenschap,

Nadere informatie

groep 8 de toetsen nieuwe school

groep 8 de toetsen nieuwe school De dijk Wij gingen met de hele klas naar de dijk. We gingen podiumkunsten doen en je mocht zelf kiezen of je ging zingen of dansen. Ik had dansen gekozen en dat was super leuk. Alleen de danslerares was

Nadere informatie

De jongerenk(r)ant Met nieuwtjes, informatie en leuke activiteiten Nummer 13 januari 2010

De jongerenk(r)ant Met nieuwtjes, informatie en leuke activiteiten Nummer 13 januari 2010 Nieuwsbrief De jongerenk(r)ant Met nieuwtjes, informatie en leuke activiteiten Nummer 13 januari 2010 In november 2009 was het weer de Week van de Jeugdzorg! Het thema van dit jaar was Gewoon Jeugdzorg'.

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

32 Kwaliteitsbevordering

32 Kwaliteitsbevordering DC 32 Kwaliteitsbevordering 1 Inleiding In dit thema gaan we in op de begrippen kwaliteit, kwaliteitszorg en kwaliteitsbeleid. Het zijn onderwerpen die niet meer weg te denken zijn uit het Nederland van

Nadere informatie

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Dit boekje is van:..

Dit boekje is van:.. Ik en mijn plan Dit boekje is van:.. Hallo, Jij bent cliënt bij SOVAK. Je hebt bij SOVAK een persoonlijk begeleider. Samen maak je afspraken over wat jij zelf doet en wat SOVAK doet. Die afspraken staan

Nadere informatie

Juridische medewerker

Juridische medewerker 28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...

Nadere informatie

Borstkanker ''Angst voor het onbekende''

Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Borstkanker ''Angst voor het onbekende'' Ellen Wagter-Streep Schrijver: Ellen Wagter-Streep ISBN: 9789402129663 Ellen Wagter-Streep Inhoud Inhoud... 05 Voorwoord...

Nadere informatie

Vragenlijst multiproblematiek I

Vragenlijst multiproblematiek I Bijlage B Vragenlijst multiproblematiek I 1 Achtergrondkenmerken V1. Wat is je geboortedatum? V2. Ben je een jongen of een meisje? V3. Wat zijn de vier cijfers van je postcode? V4. In welk land ben je

Nadere informatie

1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht.

1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht. 1. Joris Hé Roos, fiets eens niet zo hard. Roos schrikt op en kijkt naast zich. Recht in het vrolijke gezicht van Joris. Joris zit in haar klas. Ben je voor mij op de vlucht?, vraagt hij. Wat een onzin.

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

Kinderen. Hoe Yulius kinderen met autisme kan helpen

Kinderen. Hoe Yulius kinderen met autisme kan helpen Kinderen Hoe Yulius kinderen met autisme kan helpen Voor wie is dit boekje? Je hebt dit boekje gekregen omdat je autisme hebt of omdat je nog niet zeker weet of je autisme hebt. Je bent dan bij Yulius

Nadere informatie

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren Welzijn op recept Welkom bij SWOA. Uw huisarts heeft u met ons in contact gebracht. De dokter kan u op dit moment geen passende behandeling (meer) bieden. Toch voelt u zich niet lekker, of heeft u pijn.

Nadere informatie

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw gedrag gevaarlijk is voor andere mensen. Dit mag nooit

Nadere informatie

Bijlage interview meisje

Bijlage interview meisje Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je

Nadere informatie

ADHD: je kunt t niet zien

ADHD: je kunt t niet zien ➂ ADHD: je kunt t niet zien Je ziet het niet aan de buitenkant. Je kunt niet gelijk naar iemand kijken en zeggen: die heeft ADHD. Dat kan een voordeel zijn. Als iemand niet weet dat jij het hebt, dan kunnen

Nadere informatie

1. Inleiding Pagina 2. 2. Het signaal Pagina 3. 3. Uitkomsten en analyse van het onderzoek naar fouten in rapportage Pagina 5

1. Inleiding Pagina 2. 2. Het signaal Pagina 3. 3. Uitkomsten en analyse van het onderzoek naar fouten in rapportage Pagina 5 Inhoudsopgave 1. Inleiding Pagina 2 2. Het signaal Pagina 3 3. Uitkomsten en analyse van het onderzoek naar fouten in rapportage Pagina 5 4. Oorzaken en mogelijke oplossingen Pagina 9 5. Concrete tips

Nadere informatie

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen

Nadere informatie

We hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen.

We hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen. Woensdag Ik denk dat ik gek word! Dat moet wel, want ik heb net gehoord dat mijn moeder kanker heeft. Niet zomaar een kankertje dat met een chemo of bestraling overgaat. Nee. Het zit door haar hele lijf.

Nadere informatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg Op vijf bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd.

Nadere informatie

Er was eens een heel groot bos. Met bomen en bloemen. En heel veel verschillende dieren. Aan de rand van dat bos woonde, in een grot, een draakje. Dat draakje had de mooiste grot van iedereen. Lekker vochtig

Nadere informatie

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen? Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen? Samenwerkingsverband NIP-NVO zorg voor mensen met een verstandelijke beperking 2014 1 Inhoud Voorwoord 3 Wat doet de psycholoog of orthopedagoog? 5

Nadere informatie

Heilig Jaar van Barmhartigheid

Heilig Jaar van Barmhartigheid Heilig Jaar van Barmhartigheid van 8 december 2015 tot 20 november 2016 Paus Franciscus heeft alle mensen van de hele wereld uitgenodigd voor een heilig Jaar van Barmhartigheid. Dit hele jaar is er extra

Nadere informatie

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf.

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Les 1 Werk en inkomen (1) Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Evert en Monica -2 Rijbewijs Monica is jarig.

Nadere informatie

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Voorganger: Ds. M.N. Ariesen-Holwerda Organist: Kees Nottrot Pianist: Peter Wagenaar Afkondigingen Zingen van een psalm 122: 1 en

Nadere informatie

JEUGDBESCHERMING NOORD. Voogdij

JEUGDBESCHERMING NOORD. Voogdij JEUGDBESCHERMING NOORD Voogdij Als je ouders niet meer voor jou kunnen beslissen... Informatie voor jongeren Voogdij Als ouders kinderen krijgen, verwachten ze dat ze hun kinderen zelf gaan opvoeden. Totdat

Nadere informatie

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL CHATTEN verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL Stotteren Kom op, Roy. Het is allang tijd. De leraar informatica legt een hand op Roys schouder. Maar Roy kijkt niet op of om. Hij zit achter de fijnste computer

Nadere informatie