Natuur & Milieu. educatie. Groep 3 Schapenscheerdersfeest. Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Natuur & Milieu. educatie. Groep 3 Schapenscheerdersfeest. Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna"

Transcriptie

1 Natuur & Milieu educatie Groep 3 Schapenscheerdersfeest Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna

2 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Leerdoelen, doelgroep, samenvatting 3. Lesschema 4. Inhoud en organisatie van de les 5. Achtergrondinformatie Bijlagen Werkboekje Schapenscheerderfeest Werkblad Het schaap Grote foto van schapenscheren Wol verven met natuurlijk materiaal Gegevens Vorm: Excursie Locatie: Kinderboerderij Zegersloot, Burg. Bruins Slotsingel 11, Alphen aan den Rijn Periode: Mei Duur: 1 uur en 30 minuten Doelgroep: Groep 3 Begeleider: Vrijwillige medewerkers 1. Inleiding Lammetjes, schapen en de lente horen voor ons gevoel bij elkaar. In het voorjaar worden de schapen geschoren. Op kinderboerderij Zegersloot is dan het schapenscheerderfeest. De kinderen zijn van harte uitgenodigd om dit op de boerderij bij te wonen. Behalve het schapenscheren maken de kinderen kennis met wolverwerkingstechnieken. U kunt met de kinderen overal een kijkje nemen. En soms mogen de kinderen een handje helpen. Aan het eind van de dag krijgt u een zak met wol mee om hier in de klas mee aan de slag te gaan. In de lessuggesties vindt u ideeën hiervoor. 2. Leerdoelen, doelgroep, samenvatting Leerdoelen Kinderen kunnen vertellen hoe een schaap wordt geschoren. Kinderen weten waarom een schaap geschoren moet worden. Kinderen weten dat wol gewassen en gekaard moet worden voordat dit verder verwerkt kan worden. Kinderen wassen en kaarden zelf wol. Kinderen weten hoe wol gesponnen wordt (met een spinnenwiel of een spintol). Kinderen hebben zelf geprobeerd om wol te spinnen. Doelgroep Deze excursie is bedoeld voor de groepen 3 van de basisschool. Samenvatting Het programma bestaat uit 3 onderdelen: voorbereiding in de klas, schapenscheerderfeest op de kinderboerderij Zegersloot en verwerkingsactiviteiten op school. De leerlingen zien op de kinderboerderij hoe de schapen geschoren worden. Ze maken kennis met wat je allemaal van wol kan maken, en doen daar allerlei opdrachten mee. 2

3 Schapenscheerdersfeest 3. Lesschema Lesactiviteit Tijd Materiaal Werkvorm Introductieles Liedje zingen Filmpje laten zien via digitaal schoolbord. Bespreken waarom schapen geschoren worden, wat ze gaan doen op de kinderboerderij en afspraken maken. Kleurplaat werkboekje kleuren min. Digitaal schoolbord en/ of foto van een schaap dat geschoren wordt uit de bijlagen. Werkboekje Kleurpotloden (Kring)gesprek (klassikaal) Kijken en bespreken filmpje (klassikaal) Kleurplaat werkboekje kleuren (zelfstandig) Kernles(sen) Excursie Schapenscheerderfeest op kinderboerderij Zegersloot 90 min. Kijk- en doeroute (begeleide groepjes) Verwerkingsles Bespreek de excursie en opdrachten na in een afsluitend gesprek. Maak de verwerkingsopdrachten van de excursie in het werkboekje en bespreek deze even na. Proefjes en knutselen met wol. Werkblad Het schaap maken Werkboekje Achtergrondinformatie Wol van de excursie Emmers water en zeep Werkblad Het schaap Kleurpotloden Lijm (Kring)gesprek (klassikaal) Werkboekje maken (klassikaal) Werkboekje bespreken (zelfstandig) Experimenteren met wol (klassikaal) Werkblad maken (zelfstandig) Extra Verwerkingsopdrachten, wol verven, schrijven en wollen schaapjes Aandachtspunten Zorg dat u op tijd op de excursielocatie aanwezig bent met de groep. Excursies lopen toch vaak al wat uit, op tijd starten is dan ook belangrijk. Enkele hulpouders zijn handig tijdens deze excursie. Vertel de kinderen buitenkleding aan te trekken. Kleiding die tegen een stootje kan en vuil mag worden. Bij heel slecht weer wordt er afgelast. Bij buiigheid zorgen we voor voldoende schuilmogelijkheden 3

4 4.Organisatie en inhoud van de les - Les 1 Introductieles Voorbereiding: Zorg dat u het filmpje eenvoudig kunt oproepen op het digitale schoolbord. Wanneer u geen digitaal schoolbord heeft kunt u eventueel ook de foto uit de bijlagen gebruiken. Leg de werkboekjes voor de kinderen klaar en ze hebben kleurpotloden nodig. Inleiding Zing het liedje Schaapje, schaapje, heb je witte wol? Schaapje, schaapje, heb je witte wol? Ja baas, ja baas, drie zakken vol! Eén voor de meester en één voor z n vrouw. Eén voor het kindje dat bibbert van de kou. Schaapje, schaapje, heb je witte wol? Ja baas, ja baas, drie zakken vol. Via de onderstaande link kunt u het liedje ook (deels) afspelen, mocht u het niet kennen. Laat het filmpje zien op het digibord via en/of de foto uit de bijlage. Vertel de kinderen dat ze op de kinderboerderij naar het schapenscheerdersfeest gaan. Vraag de kinderen wie er wel eens op de kinderboerderij geweest is. Kern Bespreek met de kinderen: Waarom een schaap geschoren wordt Hoe het scheren gaat. Dit gebeurt met een soort tondeuse waarbij in een keer de hele vacht er af gaat. Zou het pijn doen bij de schapen? Nee jij voelt ook niets al je haren worden geknipt. Papa voelt ook niks als hij zich scheert. Wat gaat er allemaal gebeuren op het schapenscheerdersfeest ( Er worden schapen geschoren, wat wordt er van de wol gemaakt, door te spinnen maken ze van de wol een draad, ze kunnen proeven van het schaap, de schapenboer verteld over zijn schapen en knuffelen met de dieren.) Welke regels er gelden op de kinderboerderij. - Niet achter de dieren aanrennen, als ze dat willen komen ze zelf wel naar je toe!niet op de hekken klimmen en ze vooral niet open laten staan! Pas op dat de dieren niet ontsnappen. - Niet gillen en schreeuwen. Anders schrikken ze en maak je de dieren bang. - Trek kleding aan die vies mag worden en tegen een stootje kan. Afsluiting: Laat de kinderen de eerste kleurplaat van het werkboekje van het schapenscheren inkleuren. Als afsluiting is het leuk om samen nog een keer het liedje Schaapje, schaapje heb je witte wol te zingen. 4

5 Schapenscheerdersfeest Les 2 Kernles Voorbereiding: Regel het vervoer naar de kinderboerderij (lopen/ fiets/ auto). Zorg voor enkele hulpouders tijdens de excursie. Denk aan buitenkleding. Bij heel slecht weer wordt er afgelast. Bij buiigheid zorgen we voor voldoende schuilmogelijkheden. Inleiding Met de klas mag u verzamelen voor het hek van de kinderboerderij. Daar zal een gastheer of gastvrouw u opvangen en wegwijs maken. U krijgt een draaischema en men vertelt waar wat is. Het is heel erg belangrijk dat de klassen zich strak houden aan dit schema. Er zijn namelijk tegelijkertijd verschillende andere klassen aanwezig. Vervolgens mag u meteen naar de eerste activiteit gaan. Na ongeveer tien minuten zal telkens de bel gaan en dan mag u met de groep naar de volgende activiteit gaan van het schema. Kern Schapenscheren Schapen scheren is een kijkactiviteit naar het kijken van het schaapscheren. Kinderen zitten op gymbanken. Per ronde wordt één schaap geschoren. Een verteller vertelt bij het schaap dat geschoren wordt. Tijdens het scheren geeft u de kinderen de volgende kijkopdrachten: Is alle wol even mooi? Het wol op de schouderbladen en de flanken geven de mooiste wol. Het wol van de poten en het achterwerk is niet zo mooi. Kun je de uier van het schaap zien? Hoeveel truien denk je dat je kunt breien van de wol van één schaap? (5 kilo wol, ongeveer voor 5 truien) Hoe ligt het schaap als het geschoren wordt. Hoe houdt de schapenscheerder het schaap vast? Waar begint de schapenscheerder met scheren? Zie je verschillen tussen de schapen? Zijn ze allemaal even groot? Kun je zien hoe oud ze zijn? Hebben ze allemaal dezelfde kleur. Wolstraat Wolstraat is een soort productielijn van ruwe wol naar gewassen, gekaarde, gesponnen, geverfde en verwerkte (sokken en truien, wandkleden, dekens, gebreide/ geweven/ vervilte) wol en evt. andere producten van het schaap. Kinderen kunnen bij aanvang stukje ruwe wol in handen krijgen en gaandeweg dit tot een draad verwerken. Ook kunnen ze met wol een stukje proberen te vingerhaken en/ of een stukje brijen. Spinnen Bij het spinnen zien de kinderen hoe op een spinnewiel de wol tot draad verwerkt wordt. Tegenwoordig gaat dat machinaal, maar draad maken met het spinnenwiel is voor de kinderen een goede manier om het proces te leren kennen. De spinster laat zien hoe je een mooie gelijkmatige draad kunt maken, maar ook de kinderen mogen even achter het wiel gaan zitten. Voorlezen Bij deze activiteit zal worden voorgelezen uit het prentenboek Pelles nieuwe kleren. Er staan een aantal bankjes in een kring of vierkant waar de kinderen op kunnen gaan zitten. Het prentenboekje geeft inzicht in het hele proces van het scheren van de wol van het schaap, het kaarden, spinnen en vormt daarmee de verbinding tussen de andere activiteiten tijdens het schapenscheerdersfeest. 5

6 Dieren op de kinderboerderij Bij Dieren op de kinderboerderij zijn er verschillende dieren te zien. Kinderen kunnen hier de dieren aaien en knuffelen. Vrijwilligers begeleiden het vasthouden en aaien van de dieren. Schapenboer In het leslokaal wordt met stro een ruimte afgescheiden, een klas neemt hier plaats bij de schapenboer. Die vertelt wat over het houden van schapen, activiteiten door het jaar heen en beantwoordt vragen van kinderen en laat een lammetje aaien. Proeven van het schaap In de marktkraam naast de wolstraat kunnen de kinderen verschillende zuivelproducten proberen van het schaap, de geit en de koe. Gesproken kan worden over producten van melk van andere dieren, zoals geiten en koeien. Wanneer er een echte kaasboer is, kan deze misschien ook nog iets vertellen over het melken van een schaap en het bereiden van de producten ervan. Afsluiting: Als de kinderen langs alle activiteiten zijn geweest mag u het draaischema weer inleveren en krijgt u een grote tas met wol mee. U kunt daarmee op school aan de slag. Helaas is het niet mogelijk om op de kinderboerderij te blijven. Na de eerste ronde volgt meteen nog een tweede ronde en na die ronde moet er snel worden opgeruimd. In het gebied om de kinderboerderij is veel groen en ook nog een kleine speelplaats, dus mocht u met de kinderen willen blijven om bijvoorbeeld te picknicken zijn er genoeg alternatieve mogelijkheden. 6

7 Schapenscheerdersfeest Les 3 Verwerkingsles: Voorbereiding: Lees voor de les de achtergrondinformatie nog even door. Zorg dat de werkboekjes en werkbladen klaarliggen om uit te delen. Verder heeft u de meegenomen wol van het schapenscheerderfeest nodig en zet vier emmers klaar. Een met warm water, een met koud water, beide zonder zeep. Ook een met warm water, en een met koud water, maar deze wel met groene zeep er in opgelost. Ook hebben de kinderen vergrootglazen, kleurpotloden en lijm nodig. Inleiding Bespreek met de kinderen de excursieles na. Wat hebben ze tijdens het schapenscheerderfeest allemaal gezien en beleefd? Wat zijn hun ervaringen en welke opdrachten hebben ze gedaan. Wie heeft allemaal van het schaap geproefd? Hoe ging het scheren? Bespreek de opdrachten uit het werkboekje even met elkaar en laat de kinderen de vragen maken. Daarna kunt u de vragen klassikaal met elkaar even bespreken. Kern Nu gaat u aan de slag met de wol die u hebt meegekregen van de kinderboerderij. De wol komt zo van het schaap. Het is nog vies en er zit nog veel wolvet in. Geef alle kinderen een plukje van deze wol om in hun handen te houden, te voelen, te ruiken, te kijken etc. Als ze het door hun handen wrijven, krijgen ze vettige handen. Ook heeft verse wol een typische geur. Woldraad ziet er anders uit dan verse wol. Laat de kinderen proberen een woldraad te rollen. Trek voorzichtig de wol een beetje uit elkaar, dan kunnen ze een langere draad maken. Wie krijgt de langste, dunste of mooiste draad. Laat ze er even mee aanrommelen. Geef de kinderen de volgende opdrachten: Trek één haar uit de wol. Is hij langer of korter dan je eigen haren? Deel per tafeltje een vergrootglas uit. Bekijk de wol onder het vergrootglas. Hoe sterk is de haar? Probeer het maar eens? Zijn meer draden tegelijk sterker? Probeer het ook maar eens. Op de kinderboerderij hebben de kinderen gezien dat een schaap geschoren wordt en hoe daar dan een draad van gesponnen wordt. Ook de verschillende eindproducten hebben de kinderen gezien, maar de wol wordt ook nog gewassen. Hoe kun je wol wassen. Moet je zeep gebruiken? Warm of koud water. Maak vier emmers met water klaar. Eén met warm water, één met koud water, beide zonder zeep. Ook één met warm water en één met koud water, maar deze wel met groene zeep er in opgelost. U kunt dit misschien beter buiten op het schoolplein doen. Laat de kinderen experimenteren met het wassen van de wol. Eventueel kunt u na het wassen, de wol ook nog verven (Zie extra activiteiten en bijlagen). Afsluiting Vraag de kinderen eens of ze nu weten welke stappen de wol van het schaap tot de warme wintertrui doormaakt. Deel als laatste het verwerkingsblad Het schaap uit, met de kleurplaat van een schaap. Deze mogen de kinderen kleuren en vervolgens mogen ze het schaap zijn wollen jas terug geven door er plukken wol op te plakken. Pak een beker met water. Druppel op ieders handen wat water. De druppels glijden van de handen. Hoe kan dat? Het komt omdat vet water afstoot. Waarom is dat handig voor een schaap? De wol wordt niet erg nat, en zo vat het schaap geen kou. 7

8 Zelfstandig werken Eventueel kunnen delen van deze lessen ook heel goed zelfstandig als taak worden gemaakt door de leerlingen. Ook kunt u de kinderen om de beurt in groepjes het introductiefilmpje op de computer laten kijken. Extra activiteiten Wol verven Zowel gewassen als ongewassen wol kan geverfd worden. Met een tinnetje koudwaterverf of kookverf gaat dat erg goed. Het mooiste wordt het natuurlijk met natuurlijke verf, maar daar heb je toch ook vaak chemicaliën voor nodig. In de bijlagen staan recepten om wol met natuurlijke verf, zoals uienschillen, te verven. Schrijven Laat de kinderen een woldraad op een papier plakken in de vorm van een schaap (of zelf een vorm laten bedenken). Daarna kunnen de kinderen langs de draad allemaal woorden schrijven die met een schaap te maken hebben. Wollen schaapjes De kinderen kunnen met flinke plukken wol schapenlijfjes maken. Met pijpenragers kunnen ze het pootjes geven (makkelijk is om ze om de lijfjes te vormen) en met een naald en draad kunnen ze er oogjes op maken. Ook kunnen ze papieren oogjes uitknippen en deze opplakken. Tip: Voor allerlei activiteiten met wol, kunt u bij deze link tekst en foto s vinden over wol kaarden, spinnen, verven, vilten enzovoorts. oks?id=_6sto4mtyqec&pg=pa63&lpg=pa63&dq= wol+kaarden+met+kinderen&source=bl&ots=ae4n 5mSmTs&sig=ZlPHmVwvl3tCGevdJrN837SsIAQ&hl =nl&ei=q_vmsq7emif0mdjbqpcd&sa=x&oi=book_ result&ct=result&resnum=8 8

9 Schapenscheerdersfeest 5. Achtergrondinformatie 5.1 Schapen Schapen behoren tot de groep van de herkauwers. Er zijn meer dan 200 verschillende rassen schapen. De Texelaar is het meest voorkomende ras in Nederland. In 1998 werden er ongeveer 1,4 miljoen schapen. Er zijn ongeveer 4,5 miljoen koeien in Nederland en 45 miljoen kippen Schapen houden Schapen zijn echte kuddedieren. Vroeger werden ze alleen in kuddes gehouden, tegenwoordig worden ze vooral in omheinde weilanden gehouden. Schapen zijn door de eeuwen heen met verschillende doelen gehouden. Tot de uitvinding van de kunstmest was de mest van de schapen een belangrijk product. In Drenthe, Brabant en Limburg trokken herders er overdag met hun kuddes op uit om hun kuddes op de heide te laten grazen. s Avonds kwam men met de kudde terug naar het dorp. De schapen werden op stal gezet. In deze potstallen werd steeds een nieuwe laag stro of heideplaggen gelegd, zodat de schapen steeds hoger in de stal kwamen te staan. Eenmaal per seizoen word de stal geleegd en kan de mest gebruikt worden om de akkers vruchtbaarder te maken. De schaapskuddes speelden een belangrijke rol bij het in stand houden van heidevelden. Door de begrazing werden jonge boompjes en struiken weggevreten. In landen rond de Middellandse zee worden schapen ook gehouden voor de melkproductie. Veel boeren houden toch nog schapen om bijvoorbeeld dijken te onderhouden, of weides van onkruid te ontdoen. Schapen zijn minder kieskeurig dan koeien. Wol De dikke wollen vacht biedt een schaap bescherming tegen de kou en nattigheid. De zware wol heeft ook nadelen. Een schaap die is omgerold kan moeilijk overeind komen. Je noemt zo n schaap een duikelaar. Ook schapen die in de sloot zijn gevallen kunnen er moeilijk uitkomen. Loslopende honden, die de schapen opjagen, maken soms veel slachtoffers onder schapen. Draagtijd Een mannetjesschaap heet een ram een vrouwtjesschaap een ooi. Na de bevruchting hebben schapen een draagtijd van iets minder dan vijf maanden. Vrouwtjesschapen die voor de eerste keer werpen, krijgen meestal één jong (lammetje). Oudere ooien kunnen meer lammeren werpen. Vaak twee of drie. Tegenwoordig zijn er om de heide in stand te houden weer enkele kuddes schapen. Ook op veel rivier- en zeedijken grazen schapen het gras. Op de steile hellingen van de dijk kun je namelijk moeilijk maaien. Schapen zijn heel licht. Ze trappen de grond lekker vast, maar maken het niet stuk. Tegenwoordig worden schapen vooral gebruikt voor het vlees dat ze leveren. Het wol is een aardig bijproduct voor de Nederlandse schapenhouder. Niet elk ras schaap levert even mooie wol. Bovendien is wol niet meer zo belangrijk om kleren van te maken. Je kunt kleren tegenwoordig veel makkelijker maken van katoen of kunstvezels, bijvoorbeeld acryl. De beste wol komt overigens van schapen uit Australië. Hier wordt het oorspronkelijk Spaanse Merinoschaap gehouden. 9

10 5.3. Schapenrassen Je hebt landrassen en cultuurrassen. De landrassen zijn meestal vrij kleine lichtgebouwde schapen. Ze zijn niet of weinig veredeld. Deze schapen kunnen prima op schrale grond leven zoals op heideterreinen bijvoorbeeld. Ze produceren niet veel vlees of goede wol. Het Drents heideschaap is een typisch landschaap. Cultuurrassen zijn verder veredeld. Ze zijn forser gebouwd en hebben een betere kwaliteit voedsel nodig. Daardoor leveren ze wel meer productie. Je hebt wol-, vlees- en melkschapen. De Texelaar is een goed voorbeeld van een cultuurras. De Texelaar De Texelaar is het belangrijkste schapenras in Nederland. De Texelaar is door fokken ontstaan. Het is een vrij fors schaap, heeft een hoekige vorm en een grote kop. Daardoor ontstaan wel eens problemen bij het lammeren. De Texelaar geeft mooie wol en lekker vlees. Op kinderboerderij Zegersloot lopen enkele verschillende schapenrassen rond. De verscheidenheid in schapenrassen is hier dus goed te bekijken. In het najaar 2000 waren de volgende rassen op de boerderij te vinden. De Ouessant De Ouessant is het kleinste Europese schaap. Hij komt oorspronkelijk van het eiland Ouessant voor de kust van Bretagne. Daar leeft het onder moeilijke omstandigheden. De bewoners van Ouessant willen alleen zwarte schapen. De bruine worden meteen geslacht. Het lukte echter niet om deze kleur volledig weg te fokken. Tegenwoordig zijn er zelfs witte Ouessants. De Ouessant levert relatief veel wol. De Blauwe Texelaar De Blauwe Texelaar heeft van een afstand een bruine vacht. Als je de bovenvacht opzij duwt komt de ondervacht te voor schijn en die heeft een staalblauwe kleur. De kop is wat minder breed dan van de Texelaar. Daardoor lammert hij wat makkelijker. Zwartbles De Zwartbles is ontstaan uit het Schoonebeeker Heideschaap. Het schaap werd geïmporteerd in Friesland. Daar is men gaan fokken zodat men alleen zwarte schapen kreeg met een witte bles op hun kop. Dit schaap heeft ook witte voetjes en een witte staartpunt. Het ras wordt gehouden voor de melkproductie. 10

11 Schapenscheerdersfeest 5.4 Producten van het schaap Wol Schapen zijn over het hele lichaam bedekt met een laag wol. De wolvezels grijpen in elkaar zodat er na het scheren van de schapen een aangesloten vacht overblijft. Een schapenvacht weegt tussen de 4 en 7 kilo. Hiervan is 60 % echt wol, de rest is vuil, vet en zweet. De meeste schapen hebben witte wol. Witte wol is industrieel makkelijk te verwerken, omdat het in vrijwel alle kleuren te verven is. Er zijn minder zwarte en bruine schapen. De wol van deze schapen is veel moeilijker om te verven. Deze wol wordt daarom ongeverfd gebruikt. Wol wordt niet alleen gebruikt om kleren, dekens en dekbedden van te maken. Men gebruikt ook wol als isolatie in huizen. Melk Tot zo n 60 jaar geleden werden vooral in Friesland en Zeeland veel schapen gehouden voor de melk. In landen rond de Middellandse Zee houdt men nog steeds veel schapen voor de melk. Van de melk wordt vaak kaas gemaakt, zoals Roquefort. Ook op Texel wordt nog steeds schapenkaas gemaakt. Vlees Vlees is tegenwoordig het belangrijkste product van het schaap. Vooral het lamsvlees (van schapen jonger dan een jaar) brengt veel op. Vlees van oudere schapen heeft meer vet en een grovere structuur en is daarom minder populair. In Nederland wordt meer schapenvlees geproduceerd dan geconsumeerd. Het overschot wordt geëxporteerd naar België en Frankrijk. 5.5 Schapen scheren Schapen worden eind mei en begin juni geschoren. Het mag niet te koud meer zijn, omdat de schapen anders makkelijk kou kunnen vatten. Een schapenscheerder scheert de vacht er in een keer af met een elektrische tondeuse. De vacht wordt opgehangen op een schoon kleed omdat er anders strootjes en vuil in komt dat er moeilijk is uit te halen. Vaak worden tegelijk met het schapenscheren ook de hoeven geknipt en worden eventuele pillen tegen wormen gegeven. Een schapenscheerder werkt snel, omdat schapen die te lang op hun rug liggen last krijgen van gasvorming in de darmen (de scheerziekte). Hier overlijdt het schaap meestal aan. Voor het scheren worden de schapen meestal in de stal gehouden. Enerzijds omdat de vacht alvast een beetje schoongemaakt kan worden, anderzijds omdat het beter is dat de schapen 12 uur voor het scheren niets meer eten. Het scheren van hun vacht is voor schapen een grote ingreep. Hun warme vacht die hen beschermde tegen kou en regen is weg. Een boer zal zijn schapen dus binnen houden als het weer slecht is. Ook al te felle zon is slecht voor de pasgeschoren schapen. Lammetjes worden meestal pas na hun eerst jaar geschoren en leveren dan relatief veel wol. 11

12 Schapenscheerdersfeest Bijlagen Braakballen Bijlagen Werkblad 1 De uil Werkboekje met antwoorden Werkblad 2 Mijn braakbal Schapenscheerderfeest Werkblad 3 Wat zit in mijn braakbal Werkblad Het schaap Werkblad 4 Voedselketens Uit die warme jas Werkblad 5 Voedselpiramide Wol verven met natuurlijk materiaal

13 Werkboekje met antwoorden Naam: Groep 3 Schapenscheerdersfeest Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna

14 Werkboekje Schapenscheerder Schapenscheerdersfeest

15 Werkboekje Met en zonder jas Teken een schaap voor het scheren Teken een schaap na het scheren Schapenscheerdersfeest

16 Werkboekje Dieren op de kinderboerderij Bij welke dieren horen deze plaatjes? Zet een kruisje bij alle plaatjes die bij het schaap horen Snuit Staart Schaap Varken Paard Schaap Poot Schaap Kip Schapenscheerdersfeest

17 Werkboekje Dieren op de kinderboerderij Weet je hoe het andere dier heet op de tekening? Schrijf het er maar onder! Oren Uier Schaap Konijn Koe Schaap Vacht Schaap Kip Schapenscheerdersfeest

18 Werkboekje Versc hillende soort en Welke schapen heb je gezien? Zet maar een kruisje! Ouessant Drents heideschaap Texelaar Kerry Hill Zwarte blesschaap Blauwe Texelaar / Bleu-Tex Sc ha pensc heerdersfeest

19 Werkboekje Verschillende soorten Wie heeft langere haren? Zet een kruisje. Geit Schaap Zijn er andere dieren met wol? Welke dieren ken je? Schrijf maar op. Lama, Kameel, Alpaca Schapenscheerdersfeest

20 Werkboekje Schapenscheren De plaatjes van het schapenscheren staan door elkaar. Wat is de goede volgorde? Nummer ze van 1 tot en met Schapenscheerdersfeest

21 Werkboekje Van schaap tot wollen trui Schapenscheerdersfeest

22 Werkboekje Tot ziens! Schapenscheerdersfeest

23 Werkblad Het schaap Maak een mooie tekening van een schaap en geef hem zijn wol terug! Schapenscheerdersfeest

24 Werkblad Uit die warme jas! Schapenscheerdersfeest

25 Werkblad Wol verven met natuurlijk materiaal Groene kleuren met zuring (uit weilanden en bermen) Nodig: 400 gram zuring 15 gram aluin 100 gram wol Met water twee uur aan de kook houden op 90 graden Celsius, de wol krijgt een groene kleur. Geel kleuren met fluitenkruid Nodig 200 gram fluitenkruid 15 gram aluin 100 gram wol Met water een uur aan de kook houden op 90 graden Celsius, de wol krijgt dan een fel gele kleur. Geel kleuren met uienvellen Nodig: 50 gram uienvellen (gebruik alleen de buitenste vellen) 15 gram aluin 100 gram wol Met water een uur aan de kook houden op 90 graden Celsius. Let op! Let er bij het plukken van planten op dat u: niet meer meeneemt dan u nodig heeft; de juiste plant plukt; geen planten onnodig vernielt. Zorg er voor dat de wol tijdens het verven niet echt gaat koken. De wol zal dan namelijk gaan vervilten en is daarna niet meer goed te verwerken. Schapenscheerdersfeest

26 Colofon Handleiding materiaalpakket: De Boer op met koeien enzo Op excursie naar de melkveehouderij Uitgave Stichting Vogelpark Avifauna, Alphen aan den Rijn 2012 Bezoekadres Hoorn 65, 2404 HG Alphen aan den Rijn Postadres Postbus 31, 2400 AA Alphen aan den Rijn Tel: afd: Vormgeving & productie: H2R+ Creatieve Communicatie Illustraties: Atelier De Roggelelie Teksten: Bewerkt door Bart de Koning Eindredactie: Marieke Weishaupt Stichting Vogelpark Avifauna Copyright: Stichting Vogelpark Avifauna

De familie schaap. Praat eens zoals een schaap Welke dierengeluiden ken je nog? Doe ze eens na?

De familie schaap. Praat eens zoals een schaap Welke dierengeluiden ken je nog? Doe ze eens na? Het schaap De familie schaap Schapen zijn bange dieren. Daarom leven ze met velen samen en blijven ze dicht bij elkaar. Een groepje schapen noemen we een kudde. Schapen praten met elkaar door te blaten.

Nadere informatie

Werkboekje 2010. Boerderijles Groep 5/6. Naam..

Werkboekje 2010. Boerderijles Groep 5/6. Naam.. Werkboekje 2010 Boerderijles Groep 5/6 Naam.. 1 Inhoudsopgave 1 KIPPEN 3 1.1 SOORTEN VEREN. 3 1.2 VERENONDERZOEK. 4 1.3 HET GEDRAG VAN KIPPEN 4 1.4 WAT KIPPEN ETEN. 4 1.5 KAN EEN KIP KNIPOGEN? 4 2 SCHAPEN

Nadere informatie

Op bezoek bij de schaapskudde. op landgoed Zuylestein

Op bezoek bij de schaapskudde. op landgoed Zuylestein Op bezoek bij de schaapskudde op landgoed Zuylestein Grebbeveld Schapen &zo Welkom bij de schapen van de Grebbeveld Schapen &zo, van herder Clemens Oude Groeniger en zijn vrouw Marjel Neefjes. Zij begrazen

Nadere informatie

De lessen LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4

De lessen LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4 LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4 In deze lesbrief staan vier lessen die u kunt gebruiken binnen het thema de boerderij, zuivel, koeien of de lente. De lessen duren ongeveer 35 minuten. Les 1: Het

Nadere informatie

Start: Welk dier hoort bij...?

Start: Welk dier hoort bij...? Start: Welk dier hoort bij...? Druk op de deksel van het muziekdoosje. Luister naar het geluid. Welk dier is dit? (Cavia) Zoek ze in de stal. Kijk eens goed, hebben alle cavia s dezelfde jas (vacht) aan?

Nadere informatie

De kinderen zochten zelf informatie op over de dieren die ze dagelijks verzorgen.

De kinderen zochten zelf informatie op over de dieren die ze dagelijks verzorgen. Dag kinderen, om jullie weer te zien! Deze krant staat volledig in het teken van! De kinderen zochten zelf informatie op over de dieren die ze dagelijks verzorgen. 1 zochten info over Ik heb honger. Weten

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 4-5

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 4-5 Voorbereiding post 1 Werken voor de hei Groep 4-5 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de Powerpointserie als voorbereiding op post 1: Werken voor de hei, voor groep 4 en 5. Inhoud: Algemeen Verhaal

Nadere informatie

De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 3 Locatie Hoog-Buurlo

De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 3 Locatie Hoog-Buurlo De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 3 Locatie Hoog-Buurlo Inhoudsopgave Deel 3: De schaapskudde van Hoog-Buurlo 1. Aanmeldgegevens 2. Achtergrondinformatie Hoog-Buurlo

Nadere informatie

SPREEKBEURT SCHAAP ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n

SPREEKBEURT SCHAAP ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT SCHAAP l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER HET SCHAAP BIJ

Nadere informatie

Natuur & Milieu Educatie

Natuur & Milieu Educatie Natuur & Milieu Educatie Groep 7 Kunstige vogelnestjes Excursie Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Leerdoelen, doelgroep, samenvatting 3. Lesschema 4. Inhoud

Nadere informatie

Natuur & Milieu Educatie

Natuur & Milieu Educatie Natuur & Milieu Educatie Groep 3-4 Dieren in de winter Excursie Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Leerdoelen, doelgroep, samenvatting 3. Lesschema 4. Inhoud

Nadere informatie

De bedoeling van deze opdracht is om aandacht te besteden op de luchtjes op de boerderij.

De bedoeling van deze opdracht is om aandacht te besteden op de luchtjes op de boerderij. RONDNEUZEN De paarse kist met daarin 8 speurneuzen, 4 lege potjes en 1 blinddoek. De bedoeling van deze opdracht is om aandacht te besteden op de luchtjes op de boerderij. De neuzen worden opgedaan (het

Nadere informatie

Stadswerken. Dierverzorgen. Foto: Hans Kraaijkamp. Informatieblad en handleiding. Groep 5 t/m 8. www.utrecht.nl/nmc

Stadswerken. Dierverzorgen. Foto: Hans Kraaijkamp. Informatieblad en handleiding. Groep 5 t/m 8. www.utrecht.nl/nmc Stadswerken Dierverzorgen Foto: Hans Kraaijkamp www.utrecht.nl/nmc Informatieblad en handleiding Groep 5 t/m 8 Dierverzorgen Met je laarzen aan in het stro staan, een konijntje voorzichtig uit zijn hok

Nadere informatie

lesbrief bij het bezoek aan de schaapskudde De Drifters te Sneek

lesbrief bij het bezoek aan de schaapskudde De Drifters te Sneek lesbrief bij het bezoek aan de schaapskudde De Drifters te Sneek Eva Brouwer, Sneek, Mei 2011 www.dedrifters.nl Het schaap, van top tot teen Afhankelijk van het ras is het schaap zo n 50 tot 70 cm hoog

Nadere informatie

Schapen. Cindy Postma ; ; ; CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/26097

Schapen. Cindy Postma ; ; ; CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/26097 Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Cindy Postma ; ; ; 19 February 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/26097 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Handleiding docent De koe in de kringloop

Handleiding docent De koe in de kringloop De koe in de kringloop Inleiding Via de lessen van Boerderijeducatie Gooi en Vechtstreek worden leerlingen uitgenodigd kennis te maken met een boerderij in de Gooi en Vechtstreek. Er zijn totaal 15 deelnemende

Nadere informatie

1A WAT HOORT BIJ WIE? 4-6 JAAR

1A WAT HOORT BIJ WIE? 4-6 JAAR 1A WAT HOORT BIJ WIE? 4-6 JAAR 1A HELP DE DIEREN ZOEKEN 4-6 JAAR 1B DIEREN OP DE BOERDERIJ 4-6 JAAR VOORBEELDBLAD Lakenvelder Fries Melkschaap Duif Fries paard Assendelfter Hoen Landgeit Witrik Krombekeenden

Nadere informatie

Werkboekje. Natuur- en milieu educatie. Groep 4. Naam: Wintergroene kerst. Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna

Werkboekje. Natuur- en milieu educatie. Groep 4. Naam: Wintergroene kerst. Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna Werkboekje Natuur- en milieu educatie Naam: Groep 4 Wintergroene kerst Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna Werkblad 1: Groene takken domino Om deze domino te kunnen spelen, is het van te

Nadere informatie

De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 2 Planning en organisatie

De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 2 Planning en organisatie De schaapskudde Een educatief programma voor groep 5 en 6 Handleiding Deel 2 Planning en organisatie Inhoudsopgave Deel 2: programma Schaapskudde 1. Planning en organisatie 1.1. Voordat u begint 1.2. Voorbereiding

Nadere informatie

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Met leuke vragen, opdrachten en experimenten voor thuis! Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Biologisch, lekker natuurlijk! Heb je er wel eens over nagedacht dat alles wat je eet, van een plant

Nadere informatie

Brei ze! Breien voor groot en klein. Marja de Haan

Brei ze! Breien voor groot en klein. Marja de Haan Brei ze! Breien voor groot en klein Marja de Haan Inhoud Voorwoord 5 Wol 6 Van schaap tot trui 8 Jarig 14 Leren breien 24 Opzetten 28 Recht breien 30 Averecht breien 32 Meerderen 34 Minderen 35 Afkanten

Nadere informatie

Schapen. Inhoud. Benamingen. Geschiedenis. Benamingen

Schapen. Inhoud. Benamingen. Geschiedenis. Benamingen Schapen Inhoud Benamingen Geschiedenis Raskenmerken Lammeren Ziektes Verzorging Omgeving Schapen scheren Wist-je-dat weetjes Benamingen Ooi = vrouwtje Ram = mannetje Lam = schaap t/m 1 jr. Hamel = gecastreerde

Nadere informatie

Bezoek aan de Stadsboerderij

Bezoek aan de Stadsboerderij Bezoek aan de Stadsboerderij Begeleide activiteit voor groep 1-2 op één van de Stadsboerderijen van Den Haag. Haagse scholen kunnen deze les aanvragen via www.milieueducatiedenhaag.nl Er kan gekozen worden

Nadere informatie

Informatieboerderij Zorgvrij

Informatieboerderij Zorgvrij Informatieboerderij Zorgvrij Programma 2013-2014 Middenin Spaarnwoude vind je boerderij Zorgvrij. De naam zegt het al; hier kan klein en groot zorgeloos genieten van het boerenleven. Koeien aaien, lachen

Nadere informatie

Natuur & Milieu Educatie

Natuur & Milieu Educatie Natuur & Milieu Educatie Groep 4-5 Het kleine diertjes hotel Excursie Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Leerdoelen, doelgroep, samenvatting 3. Lesschema

Nadere informatie

De ezel. Ezels worden gehouden als :... Van ezelinnenmelk maakt men :...

De ezel. Ezels worden gehouden als :... Van ezelinnenmelk maakt men :... De ezel Dit weet ik over mijn dier Het mannetje: Een kruising tussen een ezelhengst en een paardenmerrie noemt men een. Een kruising tussen een paardenhengst en een ezelin noemt men een Er zijn 3 zichtbare

Nadere informatie

inhoud 1. Textiel? Wat is dat? 2. Weven met papier 3. Stoffen van textiel 4. Wol 5, Zijde 6. Katoen 7. Linnen 8. Filmpje Pluskaarten

inhoud 1. Textiel? Wat is dat? 2. Weven met papier 3. Stoffen van textiel 4. Wol 5, Zijde 6. Katoen 7. Linnen 8. Filmpje Pluskaarten Textiel inhoud 1. Textiel? Wat is dat? 3 2. Weven met papier 5 3. Stoffen van textiel 6 4. Wol 7 5, Zijde 9 6. Katoen 11 7. Linnen 13 8. Filmpje 15 Pluskaarten 16 Bronnen en foto s 18 Colofon en voorwaarden

Nadere informatie

Vormen van een raket Raketten

Vormen van een raket Raketten Vormen van een raket Raketten Vgroep 1-2 17 tijdsduur 65 minuten kerndoelen 1, 23, 32, 44, 45 en 54 lesdoelen De leerling: herkent een aantal wiskundige vormen: een cirkel, een driehoek, een rechthoek

Nadere informatie

Lesbrief. Wolverwerking TOELICHTING LESBRIEF. HET IDEE VAN DE LESBRIEF: besef van de verwerking van wol tot kledingstuk. OPDRACHTEN VOOR LEERLINGEN

Lesbrief. Wolverwerking TOELICHTING LESBRIEF. HET IDEE VAN DE LESBRIEF: besef van de verwerking van wol tot kledingstuk. OPDRACHTEN VOOR LEERLINGEN Lesbrief Wolverwerking TOELICHTING LESBRIEF Op de website www.schaapskuddehofvantwente.nl staat informatie over de Stichting Schaapskudde Hof van Twente en het doel van de stichting. Op de site zijn tevens

Nadere informatie

herkennen - gebruik - eigenschappen - informatie over wol en wolbewerking

herkennen - gebruik - eigenschappen - informatie over wol en wolbewerking WOL IN NEDERLAND Samenstelling: Betty Stikkers & Diderica Westerveld m.m.v. Cecile Sarneel - Lyda Rump - Harm Harmsen handboek voor fokkers en gebruikers herkennen - gebruik - eigenschappen - informatie

Nadere informatie

WERKBLAD mijn landschap

WERKBLAD mijn landschap WERKBLAD mijn landschap Hoe zie jij het landschap? Wat vind je mooi of belangrijk? Ga alleen of in groepjes aan de slag en maak - een presentatie op papier of digitaal - een gedicht, een verhaal of een

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. Werken voor hei en ven Groep 4-5

Voorbereiding post 1. Werken voor hei en ven Groep 4-5 Voorbereiding post 1 Werken voor hei en ven Groep 4-5 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 1: Werken voor hei en ven, voor groep 4 en 5. Inhoud: Algemeen Verhaal

Nadere informatie

Vormen van een raket Raketten

Vormen van een raket Raketten Vormen van een raket Raketten Vgroep 1-2 17 tijdsduur 65 minuten kerndoelen 1, 23, 32, 44, 45 en 54 lesdoelen De leerling: herkent een aantal wiskundige vormen: een cirkel, een driehoek, een rechthoek

Nadere informatie

Auditieve oefeningen bij het thema: de kinderboerderij

Auditieve oefeningen bij het thema: de kinderboerderij Auditieve oefeningen bij het thema: de kinderboerderij Boek van de week: 1; Kinderboerderij; Betty Sluyzer 2; Kinderboerderij/kijkdoosserie 3; Het grote voorleesboek van de Kinderboerderij 4; Boeken over

Nadere informatie

Boer zoekt hulp NME-les voor groep 3 en 4

Boer zoekt hulp NME-les voor groep 3 en 4 Boer zoekt hulp NME-les voor groep 3 en 4 Handleiding leerkracht H Inleiding Vooraf: Op school hebben de leerlingen al nagedacht over hoe het zou zijn op de kinderboerderij. Wat zou een boer allemaal moeten

Nadere informatie

Handleiding docent Waar komt ons eten vandaan?

Handleiding docent Waar komt ons eten vandaan? Waar komt ons eten vandaan? Inleiding Via de lessen van Boerderijeducatie Gooi en Vechtstreek worden leerlingen uitgenodigd kennis te maken met een boerderij in de Gooi en Vechtstreek. Er zijn totaal 15

Nadere informatie

SPREEKBEURT LAMA EN ALPACA

SPREEKBEURT LAMA EN ALPACA l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT LAMA EN ALPACA ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE LAMA

Nadere informatie

LESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van

LESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van LESPAKKET ECOLOGIE VMBO Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK SPOREN Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie hebt, volgen hier

Nadere informatie

Onderzoek op de Boerderij 2010 Buitenopdrachten

Onderzoek op de Boerderij 2010 Buitenopdrachten Onderzoek op de Boerderij 2010 Buitenopdrachten paard sporen stap draf Paarden hebben hoefijzers. Pak eens een hoefijzer uit de emmer en bekijk hem goed. 1 Waar zijn de gaatjes voor? Waar zijn hoefijzers

Nadere informatie

Handleiding. Boerderijles

Handleiding. Boerderijles Handleiding Boerderijles Groep 5/6 Mei/juni 2010 1. Inleiding 1.1 Algemene doelstelling De boerderijles is bedoeld voor leerlingen uit groep 5 en 6. Deze les vindt plaats op stadsboerderij Het Buitenbeest.

Nadere informatie

Ko-Kalf. Blonde d Aquitaine,

Ko-Kalf. Blonde d Aquitaine, Een rondje regio... Ko-Kalf Nou kan ik wel een hele Blonde d Aquitaine, maar daar zit je ook niet middag blijven praten over op te wachten! Een plek waar het zo rustig is, als in de stal van boerenbedrijf

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. Werken voor hei en ven Groep 6-7-8

Voorbereiding post 1. Werken voor hei en ven Groep 6-7-8 Voorbereiding post 1 Werken voor hei en ven Groep 6-7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 1: Werken voor hei en ven, voor groep 6, 7 en 8. Inhoud: Algemeen Verhaal

Nadere informatie

Dieren in de winter. Kids for Animals winter spreekbeurt. Brrr. Honden

Dieren in de winter. Kids for Animals winter spreekbeurt. Brrr. Honden Dieren in de winter Brrr In de winter kun jij een lekkere warme trui aantrekken. Bij dieren werkt dit anders. Sommige kunnen heel goed tegen de kou, andere minder. Het ene dier krijgt een dikke vacht,

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. Werken voor hei en ven Groep 1-2-3

Voorbereiding post 1. Werken voor hei en ven Groep 1-2-3 Voorbereiding post 1 Werken voor hei en ven Groep 1-2-3 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 1: Werken voor hei en ven, voor groep 1, 2 en 3. Inhoud: Algemeen Verhaal

Nadere informatie

c. Waarom is het slecht voor het milieu om textiel weg te gooien bij het restafval?

c. Waarom is het slecht voor het milieu om textiel weg te gooien bij het restafval? Overal textiel! We zijn inmiddels een week verder. Hoe gaat het met het inzamelen van textiel? Zitten de bak en container van jullie school al helemaal vol? Kun je thuis bijna niet meer door de voordeur,

Nadere informatie

jaar 1 Dieren en hun vacht voorbeeldles uit het thema wie ben ik?

jaar 1 Dieren en hun vacht voorbeeldles uit het thema wie ben ik? MB jaar 1 Dieren en hun vacht voorbeeldles uit het thema wie ben ik? DaVinci, Enschede 2014 www.demethodedavinci.nl www.uitgeverijdavinci.nl Met medewerking van: Michael de Wit, Jessica Huls Vormgeving:

Nadere informatie

K i n d e r b o e r d e r i j. Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken.

K i n d e r b o e r d e r i j. Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken. K i n d e r b o e r d e r i j Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken. Welke betekenis heeft het thema / onderwerp voor de kinderen?

Nadere informatie

Volg de wandelroute, dan zie je alle dieren!

Volg de wandelroute, dan zie je alle dieren! Ouwehands Winterland Brrr! Het is weer berekoud vandaag! Heb jij altijd al willen weten hoe de dieren in Ouwehands Dierenpark omgaan met de winterse kou? Ga dan mee op ontdekkingstocht! Volg de wandelroute,

Nadere informatie

LESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van

LESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van LESPAKKET ECOLOGIE HAVO / VWO Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK ELAND Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie hebt, volgen

Nadere informatie

BOER KLAS. zkt. lesboekje eerste graad. dit boekje is van: ...

BOER KLAS. zkt. lesboekje eerste graad. dit boekje is van: ... BOER zkt KLAS lesboekje eerste graad dit boekje is van:... Rondom de boerderij Kleef in het kader een foto van de boerderij die jullie gaan bezoeken. Schrijf onder de foto de naam van de hoeve. Wat denk

Nadere informatie

Natuur & Milieu Educatie

Natuur & Milieu Educatie Natuur & Milieu Educatie Groep 5 Tuinieren op de m² Materiaalpakket Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Leerdoelen, doelgroep, samenvatting 3. Lesschema 4.

Nadere informatie

Arie Aardvarken. Lesbrief

Arie Aardvarken. Lesbrief Arie Aardvarken Lesbrief Arie Aardvarken Lesbrief In Naturalis ontmoet u met uw groep Arie Aardvarken. Hij laat uw leerlingen ontdekken dat dieren heel handig in elkaar zitten. Het museumbezoek bestaat

Nadere informatie

OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST!

OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST! ietsroute Hoogland West OPDRACHTEN bij de FIETSEXCURSIE van het project MOOI HOOGLAND-WEST! 5 4 6 3 2 1 Let op het verkeer en zet je fiets goed aan de kant! Mooi Hoogland-West! 1 Bolle akker locatie 1

Nadere informatie

Een verhaal uit het tijdschrift Handwerken zonder grenzen. ( 4/81 )

Een verhaal uit het tijdschrift Handwerken zonder grenzen. ( 4/81 ) VILTEN Een verhaal uit het tijdschrift Handwerken zonder grenzen. ( 4/81 ) De GESCHIEDENIS: Het vilten of vervilten van wol is een heel oude techniek en was en is verspreid over de hele wereld. Er werd

Nadere informatie

Doei! œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # # # # # ## # Œ œ œ œ œ œ œ # # & b œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ

Doei! œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # # # # # ## # Œ œ œ œ œ œ œ # # & b œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ oktober 2011 vanaf 4 jaar Doei! tekst en muziek: Chris Winsemius Intro & E G A E G A œ Couplet & E G œ Doei roept de boer, A ik ga weg!' E Jam-merjam-mer jam - mer, & A E wat een pech. G C œ Hé roeptde

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 6-7-8

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 6-7-8 Voorbereiding post 1 Werken voor de hei Groep 6-7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de Powerpointserie als voorbereiding op post 1: Werken voor de hei, voor groep 6, 7 en 8. Inhoud: Algemeen

Nadere informatie

Auditieve oefeningen. Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4;

Auditieve oefeningen. Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4; Auditieve oefeningen Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4; Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Lettergrepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een

Nadere informatie

Ik ben de Klomp. Europees landbouwbeleid groep 5-6. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent.

Ik ben de Klomp. Europees landbouwbeleid groep 5-6. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent Zo! Goedemorgen of goedemiddag, wat is t? Ik moet zo de koeien weer melken, dus... Excuus, dat ik wat stink. Ik heb het zo

Nadere informatie

Moshi gaat met het vliegtuig naar Malawi

Moshi gaat met het vliegtuig naar Malawi Malawi Auditieve analyse: 1.2 Eén en twee lettergrepen 1.3 Drie of meer lettergrepen Auditieve synthese 4.1 Lettergrepen samenvoegen tot een woord 4.2 Letters samenvoegen tot een woord Zon varken Malawi

Nadere informatie

DOCENT. Thema: natuur BOMEN BIJ MIJN SCHOOL. groep 3 en 4. Stadshagen

DOCENT. Thema: natuur BOMEN BIJ MIJN SCHOOL. groep 3 en 4. Stadshagen In groep 1 en 2 hebben de leerlingen binnen dit thema geleerd dat er in de natuur verschillende kleuren, vormen en texturen te vinden zijn. De leerlingen in groep 3 en 4 richten zich in dit thema op bomen.

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

S p e e l t i p s b i j K i n d e r b o e r d e r i j

S p e e l t i p s b i j K i n d e r b o e r d e r i j S p e e l t i p s b i j K i n d e r b o e r d e r i j Idee en tekst: Betty Sluyzer Tekeningen: Esther van Gijn Voorlezen Kinderboerderij is geschikt voor baby's, peuters en kleuters. Je kunt het prentenboek

Nadere informatie

inhoud blz. 1. Haar 2. Met of zonder haar 3. Haar beschermt 4. Voelen met haar 5. Praten met haar 6. Mens en haar 7. Wenkbrauwen en wimpers

inhoud blz. 1. Haar 2. Met of zonder haar 3. Haar beschermt 4. Voelen met haar 5. Praten met haar 6. Mens en haar 7. Wenkbrauwen en wimpers Haar inhoud blz.. Haar 3. Met of zonder haar 4 3. Haar beschermt 5 4. Voelen met haar 6 5. Praten met haar 7 6. Mens en haar 8 7. Wenkbrauwen en wimpers 9 8. Haar en mode 0 9. Soorten 0. Knippen en scheren.

Nadere informatie

Lesideeën groep 3 en 4

Lesideeën groep 3 en 4 Lesideeën groep 3 en 4 Doelstellingen Na het project kunnen de kinderen vertellen hoe een tandheelkundige praktijk eruitziet en wie er werken. Ook kunnen de kinderen vertellen hoe hun gebit eruitziet,

Nadere informatie

Arie Aardvarken. Lesbrief. Tips

Arie Aardvarken. Lesbrief. Tips Lesbrief Arie Aardvarken In Naturalis ontmoet u met uw groep Arie Aardvarken. Hij laat uw leerlingen ontdekken dat dieren heel handig in elkaar zitten. Het museumbezoek bestaat uit een interactieve rondleiding

Nadere informatie

Kerk op Schoot met toelichting

Kerk op Schoot met toelichting Kerk op Schoot met toelichting thema: Het verloren schaap Voor vragen: info@kerkopschoot.nl We vertellen het verhaal van het verloren schaap in heel simpele bewoordingen. De een vertelt, de ander gaat

Nadere informatie

Het Bazzeroet journaal

Het Bazzeroet journaal Het Bazzeroet journaal juli 2015 Het is alweer zomervakantie en dus is het tijd om ons huidige thema af te gaan sluiten. Wij werken op de boerderij was voor de kinderen weer een leuke manier om de wereld

Nadere informatie

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 1-2-3

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 1-2-3 Voorbereiding post 1 Werken voor de hei Groep 1-2-3 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de Powerpointserie als voorbereiding op post 1: Werken voor de hei, voor groep 1, 2 en 3. Inhoud: Algemeen

Nadere informatie

Voorjaar op de boerderij. Wat een drukte!

Voorjaar op de boerderij. Wat een drukte! Voorjaar op de boerderij Wat een drukte! Een uitgave van Natuur- en milieueducatie Afdeling Realisatie - Team Stadsruimte Gemeente Leiden, 2012 De boerderij is erg groot. Er zijn stallen met dieren. En

Nadere informatie

BOERDERIJDIEREN. Bestaan ze straks alleen nog maar in onze herinnering?

BOERDERIJDIEREN. Bestaan ze straks alleen nog maar in onze herinnering? 12-21 september Boerderijdieren De boerderij is in de verdrukking. Steeds meer boerderijen verdwijnen, ze worden woonhuis of moeten het veld ruimen voor Vinex-locaties. De boerderijen zijn bepalend voor

Nadere informatie

Licht en donker Licht

Licht en donker Licht H Licht en donker Licht groep 1-2 09 tijdsduur 80 minuten kerndoelen 1, 32, 42 en 54 lesdoelen De leerling: weet dat licht nodig is om te zien kent een aantal lichtbronnen, waarvan sommige uit zichzelf

Nadere informatie

Ik ben de Klomp. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. EUROPEES LANDBOUWBELEID GROEP 5 6

Ik ben de Klomp. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. EUROPEES LANDBOUWBELEID GROEP 5 6 Ik ben de Klomp De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. Aangeboden door Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer. www.eu.nl -> onderwijs Europese

Nadere informatie

seizoenskleuren Kijk eens naar buiten! Hoe kun je zien welk seizoen het is? Aan de bomen, aan de

seizoenskleuren Kijk eens naar buiten! Hoe kun je zien welk seizoen het is? Aan de bomen, aan de Marlies Huijzer seizoenskleuren elk seizoen zijn kleur Kijk eens naar buiten! Hoe kun je zien welk seizoen het is? Aan de bomen, aan de bloemen, aan het weer, aan de kleren van de kinderen, én aan de kleuren

Nadere informatie

Gravin Elisabeth en de dieren

Gravin Elisabeth en de dieren 2017-2018 School en Cultuur Gravin Elisabeth en de dieren Erfgoed project voor groep 4 Ontwikkeling van het project: De Werkhoven Geschiedenis voor u Maart 2017. Copyright: Dit materiaal is bedoeld voor

Nadere informatie

Schoolkrant de Kidskijker. 1 e editie 2014-2015

Schoolkrant de Kidskijker. 1 e editie 2014-2015 Schoolkrant de Kidskijker 1 e editie 2014-2015 Inleiding Het jaar 2014 zit er al weer bijna op. De donkere dagen voor de Kerst zijn in volle gang. Deze Kerst-schoolkrant is de eerste echte schoolkrant

Nadere informatie

Lesbrief bij de voorstelling Aardblij

Lesbrief bij de voorstelling Aardblij Lesbrief bij de voorstelling Aardblij Voor de groepen 1 en 2 van het basisonderwijs (4-6 jaar) Deze lesbrief is te gebruiken bij de voorstelling Aardblij. Aardblij is een voorstelling met zang, acrobatiek

Nadere informatie

Een schaap met vijf poten

Een schaap met vijf poten Een schaap met vijf poten Niet iedereen komt iedere dag een schaap tegen, maar we gebruiken wel bijna allemaal spullen die van een schaap afkomen zoals wol, schapenkaas of een lamskoteletje. Men zegt wel

Nadere informatie

THEMA LENTE Auditieve oefeningen

THEMA LENTE Auditieve oefeningen THEMA LENTE Auditieve oefeningen Auditieve synthese Lettergrepen samenvoegen tot een woord Tulp Gras Wei Letters samenvoegen tot een woord Kalfje Krokus Lente Narcis Zaaien Veulen Groeien Paashaas je Poesje

Nadere informatie

Introductie boek: Bekijk met elkaar de cover van het boek. Wat is de titel? Waar zal het boek over gaan?

Introductie boek: Bekijk met elkaar de cover van het boek. Wat is de titel? Waar zal het boek over gaan? Lesbrief Feest Boekbespreking Feest Introductie boek: Bekijk met elkaar de cover van het boek. Wat is de titel? Waar zal het boek over gaan? Voorlezen: Lees het boek Feest voor. Gespreksvragen: Waarom

Nadere informatie

Lesbrief Kikker in de kou

Lesbrief Kikker in de kou Lesbrief Kikker in de kou Groep 1 t/m 4 basisonderwijs Deze lesbrief is gemaakt ter gelegenheid van Warme Truiendag 2009 door De Groene Poolster te Den- Helder en geactualiseerd en bijgewerkt door MEC

Nadere informatie

Wilgenhof. Lesaanbod

Wilgenhof. Lesaanbod Lesaanbod 2016-2017 Wilgenhof Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Alles voor een pannenkoek 1/2 X X Beestenboel 1/2 X X X Melk 3/4 X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X X Amfibieën

Nadere informatie

Kooi. Lesaanbod

Kooi. Lesaanbod Lesaanbod 2016-2017 Kooi Les groep aug sept okt nov dec jan feb mrt apr mei juni juli Beestenboel 1/2 X X Wauw, t leeft 1/2 X X In de sloot, uit de sloot 3/4 X X Huisdieren 3/4 X X Uitvogelen 5/6 X X Knaagdieren

Nadere informatie

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten 1-24. 4.2 Opdrachten 1-20. 4.

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten 1-24. 4.2 Opdrachten 1-20. 4. 4 Gedrag DO-IT Datum 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? PARAGRAFEN Datum 4.1 Opdrachten 1-24 4.2 Opdrachten 1-20 4.3 Opdrachten 1-16 4.4 Opdrachten 1-16 Samenvatten Test

Nadere informatie

De meeste jonge kinderen zijn dol op dieren en willen heel graag een eigen huisdier

De meeste jonge kinderen zijn dol op dieren en willen heel graag een eigen huisdier Marlies Huijzer verzorging wat wil jouw dier? De meeste jonge kinderen zijn dol op dieren en willen heel graag een eigen huisdier om te vertroetelen. Ze denken niet zo na over wat een dier zelf leuk vindt

Nadere informatie

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij? Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen

Nadere informatie

Waar groeit mijn eten? handleiding

Waar groeit mijn eten? handleiding Waar groeit mijn eten? handleiding Uitgave: Amsterdams NME Centrum Waar groeit mijn eten? handleiding Ontwikkeld in opdracht van Vereniging Boerenstadswens Redactie/layout: Hans Wilschut, Marijntje van

Nadere informatie

Een moeilijk woord voor Natuurbrug is Ecoduct. Wat dat nu precies is, legt de schrijver Frank van Pamelen hieronder nog eens uit.

Een moeilijk woord voor Natuurbrug is Ecoduct. Wat dat nu precies is, legt de schrijver Frank van Pamelen hieronder nog eens uit. Ecoduct Een moeilijk woord voor Natuurbrug is Ecoduct. Wat dat nu precies is, legt de schrijver Frank van Pamelen hieronder nog eens uit. Ecoduct Wat is dat dan precies, een ecoduct? Zo vroeg een jonge

Nadere informatie

over DE KOE Een koe heeft grote oren die in alle richtingen kunnen draaien. Zo horen ze goed als er gevaar dreigt.

over DE KOE Een koe heeft grote oren die in alle richtingen kunnen draaien. Zo horen ze goed als er gevaar dreigt. over DE KOE Een koe heeft grote oren die in alle richtingen kunnen draaien. Zo horen ze goed als er gevaar dreigt. Een koe kan uitstekend ruiken. Als het voer een beetje stinkt, laat zij het liggen. Wat

Nadere informatie

In deze lesbrief staan vijf lessen die u kunt gebruiken binnen het thema de boerderij, zuivel, koeien of de lente.

In deze lesbrief staan vijf lessen die u kunt gebruiken binnen het thema de boerderij, zuivel, koeien of de lente. LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4 In deze lesbrief staan vijf lessen die u kunt gebruiken binnen het thema de boerderij, zuivel, koeien of de lente. Les 1: Het leven op de boerderij Les 2: Waar zorgt

Nadere informatie

Kinderopvang De Palmboom Professionele kinderopvang in je eigen buurt! Programma

Kinderopvang De Palmboom Professionele kinderopvang in je eigen buurt! Programma Kinderopvang De Palmboom Professionele kinderopvang in je eigen buurt! Programma Week 15 Datum 7 tot en met 11 April 09.15 uur - Kring: Kern 0 1½ fruit eten. Fruit onder een doek verstoppen. Wat ligt er

Nadere informatie

Veer & Vacht. Rondneuzen Op zoek naar boerderijgeuren

Veer & Vacht. Rondneuzen Op zoek naar boerderijgeuren Veer & Vacht Rondneuzen Op zoek naar boerderijgeuren Opdrachtenkaartjes - Les Veer & Vacht > Natuur- & Milieucommunicatie, gemeente Utrecht 2011 Rondneuzen Laat alle leerlingen een speurneus opzetten.

Nadere informatie

Speklappen en rookworsten

Speklappen en rookworsten Opdracht 1 Deze opdracht doe je in een groepje van vier. Nodig: A3-papier, zwarte stift. Om vlees te kunnen eten, worden er dieren geslacht. In jouw gemeente waren er vanaf 1850 veel slachterijen en vleesfabrieken

Nadere informatie

Leesplezier: Laat uw leerlingen 10 minuten verschillende artikelen uit Kidsweek lezen. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze lezen.

Leesplezier: Laat uw leerlingen 10 minuten verschillende artikelen uit Kidsweek lezen. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze lezen. Toelichting Naast het papieren lesboekje en de krant bieden wij u een digibordles aan, waar elke week de strategie van de week wordt uitgelegd. Deze week leren uw leerlingen strategie 6 toe te passen om

Nadere informatie

BIJLAGE C: DE DIEREN EN DE SPELREGELS

BIJLAGE C: DE DIEREN EN DE SPELREGELS BIJLAGE C: DE DIEREN EN DE SPELREGELS Respect voor dieren staat hierbij centraal! De omgang met de dieren gebeurt altijd onder toezicht van een pedagogisch medewerker. Kinderen leren vanaf kleins af aan

Nadere informatie

DOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen

DOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen DOCENT In het thema architectuur gaan op onderzoek uit naar de oude huizen die vroeger in en rondom het gebied stonden dat nu is. Ze vergelijken de bouwstijl van verschillende oude huizen met hun eigen

Nadere informatie

Opdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool

Opdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool Opdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool 2012 is het jaar van de bever. Vroeger kwam de bever in een groot deel van Nederland voor, maar er kwamen er steeds minder. De bevers werden

Nadere informatie

Onderbouw. Ontdektocht Jonge dieren op Zorgvrij. Speurtocht Op handen en voeten. Op schoolreisje naar Zorgvrij

Onderbouw. Ontdektocht Jonge dieren op Zorgvrij. Speurtocht Op handen en voeten. Op schoolreisje naar Zorgvrij Onderbouw Ontdektocht Jonge dieren op Zorgvrij Onderwerp In deze tijd zijn er op Zorgvrij veel jonge dieren. De kinderen kunnen met de begeleiders (zelf voor de begeleiding zorgen a.u.b!) gebruik maken

Nadere informatie

Stagedag 1 schapen. Woensdag 9 mei 09-05

Stagedag 1 schapen. Woensdag 9 mei 09-05 Woensdag 9 mei 09-05 Stagedag 1 schapen Ik loop stage bij Riemer van der Molen uit Rottevalle. Een schapenboer met 148 schapen en tot nu toe 200 lammeren. Er moeten nog zo n 20 schapen lammeren. Ook heeft

Nadere informatie