Vragenlijst leerlingen (Sociale Veiligheid/Burgerschap)
|
|
- Emmanuel van Dam
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Vragenlijst leerlingen (Sociale Veiligheid/Burgerschap) Uitslagen Vragenlijst Ericaschool
2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten... 5 Waardering van het responspercentage... 5 Waardering van de scores... 5 Meerkeuzevragen... 7 Analyse... 7 Algemeen (1)... 7 Sterke punten... 8 Mogelijke verbeterpunten... 9 Men is het eens over... 9 Bespreekpunten... 9 Algemeen (2) Sterke punten Bespreekpunten Incidenten Sterke punten Bespreekpunten Sociale competenties Sterke punten Men is het eens over Bespreekpunten Democratisch handelen Sterke punten Mogelijke verbeterpunten Bespreekpunten Deelname aan de samenleving (weten) Sterke punten Mogelijke verbeterpunten Men is het eens over Bespreekpunten Omgaan met verschillen (weten) Bespreekpunten Culturele ontwikkeling (weten) Mogelijke verbeterpunten Bespreekpunten Wereldburgerschap Sterke punten Mogelijke verbeterpunten Bespreekpunten Uitslagen m.b.t. de verschillende beleidsterreinen Sterke punten Mogelijke verbeterpunten Bespreekpunten Slotconclusies Waardering van de vragen
3 Hoogste en laagste scores
4 Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst leerlingen (Sociale Veiligheid/Burgerschap) van Ericaschool. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem WMK (Werken Met Kwaliteit), een coproductie van: Bos Onderwijs Consultancy te Ede (Cees Bos, auteur) Koninklijke Van Gorcum te Assen (uitgever) Kwest Online te Zuidwolde (automatiseerder) 3
5 De vragenlijst Kwaliteitszorg is: zorgen voor kwaliteit. Scholen die dat systematisch doen, stellen zichzelf permanent de volgende vragen: 1. Wat beloven wij? Welke kwaliteit kunnen alle betrokkenen verwachten? 2. Doen we wat we beloven? En hoe meten we dat? 3. Welke kwaliteit moeten we vasthouden (borgen)? 4. Welke aspecten willen we verbeteren? En: Hoe pakken we dat aan? Als een school haar kwaliteit heeft vastgesteld (fase 1), is het zaak te meten wat anderen vinden van de kwaliteit van de school (fase 2). Wie voortdurend alleen maar zelf (directie en leraren) de kwaliteit van de school beoordeelt, krijgt geen objectief beeld. Daarom is het van belang om (ook) anderen naar de kwaliteit van de school te laten kijken. Te denken valt aan een beoordeling door de inspectie, een externe instantie, een visitatiecommissie, een maatjesschool, ouders en/of leerlingen. Een school die de beoordeling van haar kwaliteit baseert op meerdere bronnen, beschikt over een wat genuanceerder (objectiever) beeld van de werkelijkheid. Het bevragen van ouders/verzorgers, leerlingen of leraren (in hun rol van werknemer) kan dus gepositioneerd worden in de tweede fase van kwaliteitszorg: vinden zij, dat de school waarmaakt wat ze belooft? Dit kan gemeten worden met behulp van een ouder-, leerlingen- of lerarenvragenlijst. De gehanteerde vragenlijst (WMK) is volledig afgestemd op het toezichtkader van de Inspectie van het Onderwijs. Meerkeuzevragen 2 vragen Algemeen (1) 15 vragen Algemeen (2) 6 vragen Incidenten 11 vragen Sociale competenties 9 vragen Democratisch handelen 9 vragen Deelname aan de samenleving (weten) 9 vragen Omgaan met verschillen (weten) 9 vragen Culturele ontwikkeling (weten) 9 vragen Wereldburgerschap 9 vragen De Vragenlijst bestaat in totaal uit 88 vragen. 4
6 Gegevens Schoolgegevens School Ericaschool Adres Kerklaan 1 Postcode + Plaats 6731 BA Otterlo Periode van afname Deze Vragenlijst is afgenomen in de periode van 15 april 2014 tot 9 mei Aantal respondenten Totaal aantal respondenten 94 Aantal afgerond 94 Responspercentage 100% Waardering van het responspercentage Een respons tot 16% Erg laag Een respons tussen 16% en 34% Laag Een respons tussen 34% en 50% Voldoende Een respons tussen 50% en 70% Goed Een respons boven 70% Uitstekend Waardering van de scores Een score tot 2,50 Onvoldoende Een score tussen 2,50 en 3,00 Zwak (matig) Een score tussen 3,00 en 3,25 Voldoende Een score tussen 3,25 en 3,50 Ruim voldoende 5
7 Een score tussen 3,50 en 3,75 Goed Een score tussen 3,75 en 4,00 Uitstekend De norm is door de school ingesteld op 3,00. We gaan ervan uit, dat een verschil van meer dan 0,50 op de benchmark een significant verschil is. Een sterk punt is een punt dat boven de 3,50 scoort. Een mogelijk verbeterpunt is een punt dat beneden de 3,00 scoort. In de hierna volgende hoofdstukken worden steeds de uitslagen per indicator of beleidsterrein beschreven. Ieder hoofdstuk bestaat uit: 1. De uitslagen van een beleidsterrein of indicator De vraag (stelling) De gemiddelde score van eigen school (GSES) De gemiddelde score van andere scholen (GSOS) Het verschil tussen GSES en GSOS De standaardafwijking 2. De sterke punten (indien van toepassing) 3. De mogelijke verbeterpunten (indien van toepassing) 4. De punten waarover men het eens is (indien van toepassing) 5. Bespreekpunten (indien van toepassing) 6
8 Meerkeuzevragen Ben je een jongen of een meisje? Jongen 50 Meisje 44 In welke groep zit je? Groep 5 0 Groep 6 26 Groep 7 36 Groep 8 32 Analyse Alle leerlingen die zijn uitgenodigd hebben de vragenlijst ingevuld. 7
9 Algemeen (1) GSES GSOS +/- DEV Ik voel me veilig op school 3,65 3,53 +0,12 0,50 Ik voel me veilig als ik door de school loop 3,66 3,61 +0,05 0,47 Ik voel me veilig op het schoolplein 3,59 3,40 +0,19 0,53 We maken samen met de leraar de klassenregels 3,38 3,25 +0,13 0,74 De leraar zorgt ervoor dat iedereen zich aan de regels houdt 3,48 3,39 +0,09 0,65 De leraar en de leerlingen zorgen er samen voor, dat iedereen zich aan de regels houdt 3,23 3,10 +0,13 0,74 De leraar zorgt ervoor, dat ruzies worden uitgesproken 3,65 3,48 +0,17 0,56 We bespreken in de klas hoe je met elkaar omgaat 3,67 3,30 +0,37 0,59 We oefenen in de klas hoe je met elkaar omgaat 2,63 2,80-0,17 0,92 We stellen in de klas samen regels op om goed met elkaar om te (kunnen) gaan 3,40 3,19 +0,20 0,66 We leren samen te werken 3,45 3,39 +0,06 0,63 We leren dingen over mensen uit andere culturen 2,91 3,02-0,11 0,88 Ik help iemand die gepest wordt 3,35 3,20 +0,15 0,64 Ik help iemand die gediscrimineerd wordt 3,32 3,19 +0,13 0,75 De leraar steunt kinderen die te maken hebben met pesten, geweld en/of bedreigingen 3,77 3,48 +0,29 0,52 3,42 3,29 +0,12 0,72 Sterke punten De leraar steunt kinderen die te maken hebben met pesten, geweld en/of bedreigingen We bespreken in de klas hoe je met elkaar omgaat Ik voel me veilig als ik door de school loop 8
10 Mogelijke verbeterpunten We oefenen in de klas hoe je met elkaar omgaat We leren dingen over mensen uit andere culturen Men is het eens over Ik voel me veilig als ik door de school loop Ik voel me veilig op school Bespreekpunten We oefenen in de klas hoe je met elkaar omgaat We leren dingen over mensen uit andere culturen Ik help iemand die gediscrimineerd wordt 9
11 Algemeen (2) GSES GSOS +/- DEV De leraar zegt er iets van als er leerlingen gepest worden 3,63 3,49 +0,14 0,53 De leraar zegt er iets van als er leerlingen uitgelachen worden 3,51 3,33 +0,17 0,72 De leraar zegt er iets van als er leerlingen gepest worden omdat ze anders zijn 3,59 3,42 +0,17 0,68 De leraar zorgt ervoor dat je voor andere leerlingen niet bang hoeft te zijn 3,31 3,20 +0,11 0,70 De leraar zorgt ervoor dat je voor andere volwassenen in de school niet bang hoeft te zijn 3,14 3,03 +0,11 0,87 Ik ga zonder angst naar school, ik ben voor niets en niemand bang op school 3,68 3,49 +0,20 0,59 3,48 3,33 +0,15 0,71 Sterke punten Ik ga zonder angst naar school, ik ben voor niets en niemand bang op school De leraar zegt er iets van als er leerlingen gepest worden De leraar zegt er iets van als er leerlingen gepest worden omdat ze anders zijn Bespreekpunten De leraar zorgt ervoor dat je voor andere volwassenen in de school niet bang hoeft te zijn De leraar zegt er iets van als er leerlingen uitgelachen worden De leraar zorgt ervoor dat je voor andere leerlingen niet bang hoeft te zijn 10
12 Incidenten GSES GSOS +/- DEV Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van geweld 3,55 3,37 +0,18 0,71 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van bedreigingen 3,62 3,42 +0,20 0,67 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gepest via sms, msn, en/of Internet 3,00 2,86 +0,14 0,92 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word uitgescholden 3,37 3,25 +0,12 0,87 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gepest (getreiterd) 3,49 3,34 +0,16 0,74 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gechanteerd 3,42 3,29 +0,12 0,74 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gediscrimineerd (dat ik geen last heb van racisme) 3,64 3,44 +0,21 0,62 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet seksueel wordt geïntimideerd 3,63 3,51 +0,12 0,76 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van vernieling van mijn spullen 3,52 3,26 +0,26 0,61 Op school wordt ervoor gezorgd dat er geen spullen van mij worden gestolen 3,44 3,19 +0,25 0,74 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gepest met mijn geloof 3,70 3,53 +0,17 0,57 3,49 3,31 +0,18 0,75 Sterke punten Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gepest met mijn geloof Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gediscrimineerd (dat ik geen last heb van racisme) Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet seksueel wordt geïntimideerd Bespreekpunten Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gepest via sms, msn, en/of Internet Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word uitgescholden 11
13 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet seksueel wordt geïntimideerd 12
14 Sociale competenties GSES GSOS +/- DEV Ik ken (...) mijn eigen sterke en zwakke punten, ik ken mezelf 3,63 3,43 +0,20 0,58 Ik weet (...) hoe je op een goede wijze met anderen omgaat 3,55 3,39 +0,16 0,50 Ik weet (...) waarom het belangrijk is om te zorgen voor een schoon milieu 3,63 3,38 +0,24 0,58 Ik kan (...) voor mezelf opkomen (goed voor mezelf zorgen) 3,51 3,33 +0,18 0,68 Ik kan (...) met anderen samenwerken 3,54 3,45 +0,09 0,58 Ik houd (...) rekening met het milieu 3,29 3,03 +0,26 0,63 Ik vind het (...) belangrijk om goed voor mezelf op te komen 3,66 3,63 +0,03 0,56 Ik vind het (...) belangrijk om goed met anderen om te kunnen gaan 3,76 3,66 +0,10 0,50 Ik vind het (...) belangrijk om goed met het milieu om te gaan 3,63 3,32 +0,30 0,62 3,58 3,40 +0,17 0,60 Sterke punten Ik vind het (...) belangrijk om goed met anderen om te kunnen gaan Ik vind het (...) belangrijk om goed voor mezelf op te komen Ik ken (...) mijn eigen sterke en zwakke punten, ik ken mezelf Men is het eens over Ik weet (...) hoe je op een goede wijze met anderen omgaat Ik vind het (...) belangrijk om goed met anderen om te kunnen gaan Bespreekpunten Ik kan (...) voor mezelf opkomen (goed voor mezelf zorgen) Ik houd (...) rekening met het milieu Ik vind het (...) belangrijk om goed met het milieu om te gaan 13
15 Democratisch handelen GSES GSOS +/- DEV Ik weet (...) wat democratisch handelen inhoudt 2,67 2,52 +0,14 1,07 Ik weet (...) wat een democratie is 2,93 2,85 +0,08 1,02 Ik weet (...) hoe ons land geregeerd wordt 3,13 2,95 +0,18 0,76 Ik kan (...) opkomen voor mijn eigen mening 3,35 3,35 0,00 0,79 Ik kan me (...) inleven in de mening van een ander 3,27 3,14 +0,14 0,69 Ik kan (...) meedoen aan een discussie 3,01 3,12-0,11 0,89 Ik vind het (...) belangrijk, dat mensen met elkaar overleggen 3,57 3,40 +0,17 0,61 Ik vind het (...) belangrijk, dat mensen goed naar elkaar luisteren 3,62 3,60 +0,02 0,59 Ik vind het (...) belangrijk om mee te praten over belangrijke gebeurtenissen 3,43 3,23 +0,20 0,68 3,25 3,16 +0,09 0,83 Sterke punten Ik vind het (...) belangrijk, dat mensen goed naar elkaar luisteren Ik vind het (...) belangrijk, dat mensen met elkaar overleggen Mogelijke verbeterpunten Ik weet (...) wat democratisch handelen inhoudt Ik weet (...) wat een democratie is Bespreekpunten Ik weet (...) wat democratisch handelen inhoudt Ik weet (...) wat een democratie is Ik kan (...) meedoen aan een discussie 14
16 Deelname aan de samenleving (weten) GSES GSOS +/- DEV Ik weet (...) dat het nodig is om anderen te helpen 3,77 3,59 +0,18 0,44 Ik weet (...) hoe je ruzies kunt uitpraten 3,14 2,99 +0,16 0,78 Ik weet (...) waarom het nuttig is om lid te zijn van een clubje 2,95 2,97-0,02 0,84 Ik help anderen (...) als dat nodig is 3,53 3,43 +0,10 0,54 Ik kan (...) ruzies uitpraten 2,98 2,86 +0,12 0,82 Ik ben actief lid van een of meer clubjes (verenigingen) 3,06 3,17-0,11 0,98 Ik vind het (...) belangrijk om anderen te helpen 3,70 3,54 +0,16 0,52 Ik vind het (...) belangrijk om ruzies uit te praten 3,56 3,41 +0,16 0,59 Ik vind het (...) belangrijk om lid te zijn van een clubje (een vereniging) 2,99 2,98 +0,01 0,91 3,31 3,22 +0,08 0,80 Sterke punten Ik weet (...) dat het nodig is om anderen te helpen Ik vind het (...) belangrijk om anderen te helpen Ik vind het (...) belangrijk om ruzies uit te praten Mogelijke verbeterpunten Ik weet (...) waarom het nuttig is om lid te zijn van een clubje Ik kan (...) ruzies uitpraten Ik vind het (...) belangrijk om lid te zijn van een clubje (een vereniging) Men is het eens over Ik weet (...) dat het nodig is om anderen te helpen Bespreekpunten Ik ben actief lid van een of meer clubjes (verenigingen) 15
17 Ik vind het (...) belangrijk om lid te zijn van een clubje (een vereniging) Ik weet (...) waarom het nuttig is om lid te zijn van een clubje 16
18 Omgaan met verschillen (weten) GSES GSOS +/- DEV Ik ken (...) de verschillen tussen een aantal godsdiensten/levensovertuigingen/geloven 3,04 2,86 +0,18 0,77 Ik weet (...) hoe ik me moet gedragen in allerlei situaties 3,17 3,17 +0,00 0,69 Ik weet (...) wanneer er sprake is van vooroordelen of discriminatie 3,14 3,10 +0,04 0,81 Ik kan (...) rekening houden met verschillen tussen mensen 3,46 3,33 +0,13 0,54 Ik kan (...) goed omgaan met mensen die een andere mening hebben dan ik 3,23 3,14 +0,09 0,69 Ik kan me (...) aan anderen aanpassen 3,22 3,12 +0,10 0,65 Ik vind het (...) leuk om mensen te kennen met een ander geloof 3,18 2,95 +0,22 0,69 Ik vind het (...) leuk om mensen te kennen die uit een andere cultuur komen 3,35 3,15 +0,20 0,63 Ik zeg er (...) wat van als anderen discrimineren 3,36 3,02 +0,34 0,62 3,24 3,10 +0,14 0,69 Bespreekpunten Ik weet (...) wanneer er sprake is van vooroordelen of discriminatie Ik ken (...) de verschillen tussen een aantal godsdiensten/levensovertuigingen/geloven Ik kan (...) goed omgaan met mensen die een andere mening hebben dan ik 17
19 Culturele ontwikkeling (weten) GSES GSOS +/- DEV Ik weet (...) van kunst en cultuur 2,88 2,76 +0,12 0,81 Ik koop (krijg) (...) een boek 3,11 2,82 +0,29 0,92 Ik ken meerdere musea 3,30 2,84 +0,45 0,75 Ik maak (...) culturele uitstapjes 2,85 2,54 +0,31 0,78 Ik ga (...) naar de bibliotheek 2,98 2,74 +0,24 0,99 Ik bezoek (...) een theater en/of een museum 2,87 2,55 +0,32 0,92 Ik vind het (...) belangrijk om iets te weten van kunst en cultuur 2,89 2,62 +0,27 0,84 Ik vind het (...) belangrijk om regelmatig een boek te lezen 3,10 2,95 +0,15 0,85 Ik vind het (...) belangrijk om me actief met kunst en cultuur bezig te houden 2,48 2,44 +0,04 0,90 2,94 2,70 +0,24 0,89 Mogelijke verbeterpunten Ik vind het (...) belangrijk om me actief met kunst en cultuur bezig te houden Ik maak (...) culturele uitstapjes Ik bezoek (...) een theater en/of een museum Bespreekpunten Ik ga (...) naar de bibliotheek Ik bezoek (...) een theater en/of een museum Ik koop (krijg) (...) een boek 18
20 Wereldburgerschap GSES GSOS +/- DEV Ik praat (...) met mijn familie over wat er in de wereld gebeurt 2,99 2,87 +0,11 0,88 Ik kijk (...) naar programma's over andere landen, bijv. op televisie of Internet 3,14 2,94 +0,21 0,80 Ik geef (...) een deel van mijn zakgeld aan goede doelen 1,74 1,63 +0,11 0,88 Ik geef (...) een deel van mijn zakgeld aan mensen die getroffen zijn door een ramp (aardbeving, hongersnood, overstroming) 1,84 1,61 +0,22 0,83 Ik lees (...) boeken over andere landen en volken 2,46 2,21 +0,25 0,96 Ik ben (...) zuinig met water, licht en papier 2,81 2,67 +0,14 0,82 Ik vind het (...) belangrijk om iets te doen voor arme mensen in de wereld 3,21 3,02 +0,19 0,77 Ik vind (...) dat mensen in de wereld moeten samenwerken om hun problemen op te lossen 3,53 3,40 +0,13 0,54 Ik vind (...) dat we samen moeten zorgen voor een schoon milieu 3,51 3,40 +0,11 0,63 2,84 2,68 +0,15 1,00 Sterke punten Ik vind (...) dat mensen in de wereld moeten samenwerken om hun problemen op te lossen Ik vind (...) dat we samen moeten zorgen voor een schoon milieu Mogelijke verbeterpunten Ik geef (...) een deel van mijn zakgeld aan goede doelen Ik geef (...) een deel van mijn zakgeld aan mensen die getroffen zijn door een ramp (aardbeving, hongersnood, overstroming) Ik lees (...) boeken over andere landen en volken Bespreekpunten Ik lees (...) boeken over andere landen en volken Ik geef (...) een deel van mijn zakgeld aan goede doelen 19
21 Ik praat (...) met mijn familie over wat er in de wereld gebeurt 20
22 Uitslagen m.b.t. de verschillende beleidsterreinen Beleidsterrein GSES GSOS +/- DEV Algemeen (1) 3,42 3,29 +0,12 0,72 Algemeen (2) 3,48 3,33 +0,15 0,71 Incidenten 3,49 3,31 +0,18 0,75 Sociale competenties 3,58 3,40 +0,17 0,60 Democratisch handelen 3,25 3,16 +0,09 0,83 Deelname aan de samenleving (weten) 3,31 3,22 +0,08 0,80 Omgaan met verschillen (weten) 3,24 3,10 +0,14 0,69 Culturele ontwikkeling (weten) 2,94 2,70 +0,24 0,89 Wereldburgerschap 2,84 2,68 +0,15 1,00 Sterke punten Sociale competenties Mogelijke verbeterpunten Wereldburgerschap Culturele ontwikkeling (weten) Bespreekpunten Wereldburgerschap Culturele ontwikkeling (weten) Democratisch handelen 21
23 Slotconclusies Ericaschool scoort als school een 3,29. Daarmee scoort de school ruim voldoende. De respons op de Vragenlijst was 100%: 94 van de 94 respondenten heeft de Vragenlijst ingevuld. Het responspercentage is uitstekend; de Vragenlijst werd door heel veel respondenten ingevuld. Daardoor geven de uitslagen een zeer betrouwbaar beeld van de mening van de respondenten. Waardering van de vragen Onvoldoende (score tot 2,50) 4 4,50% Zwak (matig) (score tussen 2,50 en 3,00) 14 16,00% Voldoende (score tussen 3,00 en 3,25) 17 19,00% Ruim voldoende (score tussen 3,25 en 3,50) 19 22,00% Goed (score tussen 3,50 en 3,75) 29 33,00% Uitstekend (score tussen 3,75 en 4,00) 3 3,40% Hoogste en laagste scores Beleidsterrein GSES Algemeen (1) De leraar steunt kinderen die te maken hebben met pesten, geweld en/of bedreigingen 3,77 We oefenen in de klas hoe je met elkaar omgaat 2,63 Algemeen (2) Ik ga zonder angst naar school, ik ben voor niets en niemand bang op school 3,68 De leraar zorgt ervoor dat je voor andere volwassenen in de school niet bang hoeft te zijn 3,14 Incidenten Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gepest met mijn geloof 3,70 Op school wordt ervoor gezorgd dat ik niet word gepest via sms, msn, en/of Internet 3,00 22
24 Sociale competenties Ik vind het (...) belangrijk om goed met anderen om te kunnen gaan 3,76 Ik houd (...) rekening met het milieu 3,29 Democratisch handelen Ik vind het (...) belangrijk, dat mensen goed naar elkaar luisteren 3,62 Ik weet (...) wat democratisch handelen inhoudt 2,67 Deelname aan de samenleving (weten) Ik weet (...) dat het nodig is om anderen te helpen 3,77 Ik weet (...) waarom het nuttig is om lid te zijn van een clubje 2,95 Omgaan met verschillen (weten) Ik kan (...) rekening houden met verschillen tussen mensen 3,46 Ik ken (...) de verschillen tussen een aantal godsdiensten/levensovertuigingen/geloven 3,04 Culturele ontwikkeling (weten) Ik ken meerdere musea 3,30 Ik vind het (...) belangrijk om me actief met kunst en cultuur bezig te houden 2,48 Wereldburgerschap Ik vind (...) dat mensen in de wereld moeten samenwerken om hun problemen op te lossen 3,53 Ik geef (...) een deel van mijn zakgeld aan goede doelen 1,74 23
Sociale Veiligheid leerlingen 2014
Sociale Veiligheid leerlingen 2014 Uitslagen Vragenlijst R.K.basisschool Johannes Paulus Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieVragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2013-2014
Vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2013-2014 Uitslagen Vragenlijst obs De Speelwagen Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode
Nadere informatiesoc vragenlijst leerlingen 2015
soc vragenlijst leerlingen 2015 Uitslagen Vragenlijst Obs Toermalijn Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatievragenlijst leerlingen
vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst SBO de Vonder Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatievragenlijst sociale vaardigheid leerlingen
vragenlijst sociale vaardigheid leerlingen 2013-2014 Uitslagen Vragenlijst De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatiesociale vaardigheid leerlingen
sociale vaardigheid leerlingen Uitslagen Vragenlijst School met de Bijbel "De Kandelaar" Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieveiligheid leerlingen 567
veiligheid leerlingen 567 Uitslagen Vragenlijst Katholieke basisschool De Toermalijn Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatiesociale veiligheid 2016 leerlingen
sociale veiligheid 2016 leerlingen Uitslagen Vragenlijst OBS De Kring Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatieVragenlijst leerlingen sociale veiligheid
Vragenlijst leerlingen sociale veiligheid Uitslagen Vragenlijst Basisschool de Molenhoek Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieleerlingvragenlijst sociale veiligheid 2016
leerlingvragenlijst sociale veiligheid 2016 Uitslagen Vragenlijst Basisschool den Akker Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieVragenlijst Sociale Veiligheid leerlingen november 2017
Vragenlijst Sociale Veiligheid leerlingen november 2017 Uitslagen Vragenlijst CNS Herédium Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatiesociale veiligheid leerlingen 2016
sociale veiligheid leerlingen 2016 Uitslagen Vragenlijst OBS Weisterbeek Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatieveiligheid leerlingen 2014
veiligheid leerlingen 2014 Uitslagen Vragenlijst Katholieke basisschool De Toermalijn Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatieVragenlijst Sociale veiligheid leerlingen februari 2016
Vragenlijst Sociale veiligheid leerlingen februari 2016 Uitslagen Vragenlijst Prof. Dr. Gunningschool SO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens...
Nadere informatieVragenlijst leerlingen sociale veiligheidheid
Vragenlijst leerlingen sociale veiligheidheid Uitslagen Vragenlijst SBAO De Trilker Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatiesociale vragenlijst leerlingen 2016
sociale vragenlijst leerlingen 2016 Uitslagen Vragenlijst Dr. Ir. C. Lelyschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatieVragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2016
Vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2016 Uitslagen Vragenlijst Nijmeegse School Vereniging II Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4
Nadere informatieSociale Veiligheid leerlingen
Sociale Veiligheid leerlingen 2015-2016 Uitslagen Vragenlijst Koningin Julianaschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatieUitslagen. School. Sociale Veiligheid Leerlingen mei 2010. Vrije School De Zwaan
Uitslagen Sociale Veiligheid Leerlingen mei 2010 School Vrije School De Zwaan Inhoudsopgave Rapportage vragenlijst... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid De Regenboog Leerlingen
Vragenlijst Veiligheid De Regenboog 2017 - Leerlingen Uitslagen Vragenlijst CBS de Regenboog Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2017
Vragenlijst leerlingen 2017 Uitslagen Vragenlijst Edese Montessorischool Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatieVeiligheid en welbevinden leerlingen de Wegwijzer 2016
Veiligheid en welbevinden leerlingen de Wegwijzer 2016 Uitslagen Vragenlijst De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieVragenlijst Sociale Veiligheid leerlingen CBS De Burcht 2016
Vragenlijst Sociale Veiligheid leerlingen CBS De Burcht 2016 Uitslagen Vragenlijst CBS De Burcht Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode
Nadere informatieUitslagen. School. sociale veiligheid leerlingen 2011. R.K. Basisschool St. Nicolaas
Uitslagen sociale veiligheid leerlingen 2011 School R.K. Basisschool St. Nicolaas Inhoudsopgave Rapportage vragenlijst... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode
Nadere informatievragenlijsten leerlingen
vragenlijsten leerlingen Uitslagen Vragenlijst De Brink Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatievragenlijst sociale veiligheid leerlingen oktober 2016
vragenlijst sociale veiligheid leerlingen oktober 2016 Uitslagen Vragenlijst Nutsbasisschool De Hoogakker Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname
Nadere informatievragenlijst SV leerlingen 2013
vragenlijst SV leerlingen 2013 Uitslagen Vragenlijst School met de Bijbel Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatieVragenlijst veiligheid en welbevinden leerlingen 2017
Vragenlijst veiligheid en welbevinden leerlingen 2017 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieSociale veiligheid en welbevinden 2017
Sociale veiligheid en welbevinden 2017 Uitslagen Vragenlijst SBO De Twister Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieSociale veiligheid Leerlingen 2012
Sociale veiligheid Leerlingen 2012 Uitslagen Vragenlijst c.b.s. De Wijngaard Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatiesociale veiligheid leerlingen 2016
sociale veiligheid leerlingen 2016 Uitslagen Vragenlijst De Wouter Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatie2017 Sociale veiligheid kinderen groep 7 en 8
2017 Sociale veiligheid kinderen groep 7 en 8 Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Schelp Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieVL soc. veiligheid leerlingen 7/8 2017
VL soc. veiligheid leerlingen 7/8 2017 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieVragenlijst sociale veiligheid leerlingen
Vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 20182019 Uitslagen Vragenlijst SBO De Vlieger Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 20182019
Nadere informatieVragenlijst Sociale Veiligheid Leerlingen CBS De Burcht 2017
Vragenlijst Sociale Veiligheid Leerlingen CBS De Burcht 2017 Uitslagen Vragenlijst CBS De Burcht Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieVragenlijst leerlingen (algemeen en veiligheid)
Vragenlijst leerlingen 13-14 (algemeen en veiligheid) Uitslagen Vragenlijst basisschool de Molenhoek Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens...
Nadere informatievragenlijsten leerlingen
vragenlijsten leerlingen Uitslagen Vragenlijst St.Anna Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2012
Vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2012 Uitslagen Vragenlijst CBS De Borgwal Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatievragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2019
vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2019 van. De gebruikte vragenlijst
Nadere informatieSociale veiligheid leerlingen 2012
Sociale veiligheid leerlingen 2012 Uitslagen Vragenlijst cbs De Glashorst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatieSoc. Vragenlijst Leerlingen
Soc. Vragenlijst Leerlingen Uitslagen Vragenlijst CBS De Opdracht Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst sociale veiligheid ouders 2013-2014
Vragenlijst sociale veiligheid ouders 2013-2014 Uitslagen Vragenlijst obs De Speelwagen Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatiesociale veiligheid leerlingen
sociale veiligheid leerlingen Uitslagen Vragenlijst School met de Bijbel "De Kandelaar" Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatievragenlijst sociale veiligheid ouders 2014
vragenlijst sociale veiligheid ouders 2014 Uitslagen Vragenlijst R.K.basisschool Johannes Paulus Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode
Nadere informatieVragenlijst Sociale veiligheid ouders 2013-2014
Vragenlijst Sociale veiligheid ouders 20132014 Uitslagen Vragenlijst St. Jozefschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatiesociale veiligheid ouders
sociale veiligheid ouders Uitslagen Vragenlijst Maharishi Basisschool "De Fontein" Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatievragenlijst sociale veiligheid ouders
vragenlijst sociale veiligheid ouders Uitslagen Vragenlijst KBS St. Cyriacusschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatievragenlijst sociale veiligheid ouders
vragenlijst sociale veiligheid ouders 20132014 Uitslagen Vragenlijst De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatieVragenlijst Sociale Veiligheid (lln)
Vragenlijst Sociale Veiligheid (lln) Uitslagen Vragenlijst De Bakelgeert Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatieSociale Veiligheid en Welbevinden maart 2017
Sociale Veiligheid en Welbevinden maart 2017 Uitslagen Vragenlijst OBS 't Partoer Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieSociale veiligheid kinderen
Sociale veiligheid kinderen Uitslagen Vragenlijst Bs. De Bangert Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatievragenlijst voor kinderen over sociale veiligheid leerlingen (2013)
vragenlijst voor kinderen over sociale veiligheid leerlingen (2013) Uitslagen Vragenlijst Chr. jenaplanschool 'de Kring' Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens...
Nadere informatieOudervragenlijst Sociale Veiligheid
Oudervragenlijst Sociale Veiligheid Uitslagen Vragenlijst Basisschool met de Bijbel "Steenenkamer" Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4
Nadere informatieOuders Sociale Veiligheid 2014
Ouders Sociale Veiligheid 2014 Uitslagen Vragenlijst Koningin Julianaschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4
Nadere informatieSociale veiligheid ouders
Sociale veiligheid ouders Uitslagen Vragenlijst De Wheemschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid De Regenboog Ouders
Vragenlijst Veiligheid De Regenboog 2017 - Ouders Uitslagen Vragenlijst CBS de Regenboog Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieOuderenquete Uitslagen Vragenlijst. SBO De Wissel
Ouderenquete 2016 Uitslagen Vragenlijst SBO De Wissel Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatiesociale veiligheid 2016 ouders
sociale veiligheid 2016 ouders Uitslagen Vragenlijst OBS De Kring Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieveiligheidsenquete ouders
veiligheidsenquete ouders Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieVragenlijst ouders sociale veiligheid
Vragenlijst ouders sociale veiligheid 2015-2016 Uitslagen Vragenlijst Basisschool de Molenhoek Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode
Nadere informatieoudervragenlijst sociale veiligheid 2016
oudervragenlijst sociale veiligheid 2016 Uitslagen Vragenlijst Basisschool den Akker Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatieTeam Sociale Veiligheid
Team Sociale Veiligheid Uitslagen Vragenlijst De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatiesociale veiligheid leerlingen 2015
sociale veiligheid leerlingen 2015 Uitslagen Vragenlijst Nutsbasisschool De Hoogakker Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatieVragenlijst Leerlingen Farelschool
Vragenlijst Leerlingen Farelschool Uitslagen Vragenlijst Cees Bos Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Organisatiegegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieArk OB Vragenlijst leerlingen Veiligheid en Welbevinden
Ark OB Vragenlijst leerlingen Veiligheid en Welbevinden Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieArk MH vragenlijst leerlingen Veiligheid en Welbevinden
Ark MH vragenlijst leerlingen Veiligheid en Welbevinden Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieTevredenheid leerligen nov 2018
Tevredenheid leerligen nov 2018 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Tevredenheid leerligen nov 2018 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het
Nadere informatietevredenheidspeiling leerlingen 2017
tevredenheidspeiling leerlingen 2017 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 6 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal
Nadere informatieVragenlijst ouders sociale veiligheid
Vragenlijst ouders sociale veiligheid Uitslagen Vragenlijst SBAO De Trilker Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4
Nadere informatieSociale veiligheid team
Sociale veiligheid team Uitslagen Vragenlijst Montessorischool Loenersloot Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieStemming schooltijden
Stemming schooltijden Uitslagen Vragenlijst Basisschool Sint Michael Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatievragenlijst Veiligheid ouders CBS de Hoeksteen Nieuwlande 2017
vragenlijst Veiligheid ouders CBS de Hoeksteen Nieuwlande 2017 Uitslagen Vragenlijst PCBS de Hoeksteen Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal
Nadere informatieVragenlijst ouders 2015
Vragenlijst ouders 2015 Uitslagen Vragenlijst KBS De Wilgenburg Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst leerlingen
Vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst KBS St. Joseph Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst ouders veiligheid en welbevinden
Vragenlijst ouders veiligheid en welbevinden Uitslagen Vragenlijst PCBS De Schakel Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 4 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatie2017 Sociale veiligheid ouders
2017 Sociale veiligheid ouders Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Schelp Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2018
Vragenlijst leerlingen 2018 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid leerlingen
Vragenlijst Veiligheid leerlingen Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst Veiligheid leerlingen van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van
Nadere informatieVragenlijst Sociale Veiligheid ouders februari 2016
Vragenlijst Sociale Veiligheid ouders februari 2016 Uitslagen Vragenlijst Protestants-christelijke basisschool "De Wijngaard" Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens...
Nadere informatieSociale Veiligheid Leerlingen compact
Sociale Veiligheid Leerlingen compact 2016-2017 Uitslagen Vragenlijst OBS de Tweemaster Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieVragenlijst Sociale Veiligheid Leraren 2015
Vragenlijst Sociale Veiligheid Leraren 2015 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieVL Leerlingen
VL Leerlingen 020414 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten... 6 Waardering
Nadere informatieSoc.V. SO/VSO ouders. Uitslagen Vragenlijst. Ericaschool
Soc.V. SO/VSO ouders Uitslagen Vragenlijst Ericaschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieVragenlijst Leerlingen De Klimop Amsterdam
Vragenlijst Leerlingen De Klimop Amsterdam Uitslagen Vragenlijst Cees Bos Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid Personeel februari 2016
Vragenlijst Veiligheid Personeel februari 2016 Uitslagen Vragenlijst Prof. Dr. Gunningschool SO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode
Nadere informatie2019-Sociale Vragenlijst leerlingen
2019Sociale Vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst pcbs "De Librije" Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de 2019Sociale Vragenlijst leerlingen van pcbs "De Librije". De gebruikte
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid Leerlingen
Vragenlijst Veiligheid Leerlingen Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieVragenlijst Sociale Veiligheid ouders april 2016
Vragenlijst Sociale Veiligheid ouders april 2016 Uitslagen Vragenlijst CNS Herédium Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatieMonitor Soc. Veiligheid Vensters PO
Monitor Soc. Veiligheid Vensters PO Uitslagen Vragenlijst CBS De Opdracht Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Monitor Soc. Veiligheid Vensters PO van CBS De Opdracht. De gebruikte
Nadere informatieSociale veiligheid en welbevinden ouders 2018
Sociale veiligheid en welbevinden ouders 2018 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het
Nadere informatievragenlijst veiligheid leerlingen (2017) CBS Onze Wereld
vragenlijst veiligheid leerlingen (2017) CBS Onze Wereld Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatiesociale veiligheid leerkrachten
sociale veiligheid leerkrachten Uitslagen Vragenlijst KBS St. Cyriacusschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieVragenlijst leerlingen
Vragenlijst leerlingen 2018-2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst leerlingen 2018-2019 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het
Nadere informatieVragenlijst ouders
Vragenlijst ouders 2016-2017 Uitslagen Vragenlijst RKBS de Zevensprong Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatieVragenlijst sociale veiligheid leraren
Vragenlijst sociale veiligheid leraren 2018-2019 Uitslagen Vragenlijst SBO De Vlieger Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst sociale veiligheid leraren 2018-2019 van
Nadere informatieLEERLING TEVREDENHEIDSPEILING Basisonderwijs(korte versie)
LEERLING TEVREDENHEIDSPEILING Basisonderwijs(korte versie) Uitslagen Vragenlijst basisschool Het Anker Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens...
Nadere informatieleerlingenvragenlijst
leerlingenvragenlijst 2013-2014 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatie