Werkstuk CKV Cultuur van het moderne (Kandinski, Salvador Dali, Bauhaus etc.)
|
|
- Lander de Veen
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Werkstuk CKV Cultuur van het moderne (Kandinski, Salvador Dali, Bauhaus etc.) Werkstuk door een scholier 1675 woorden 5 oktober keer beoordeeld Vak CKV Cultuur van het moderne 1. Groepje 1 Kandinski was een van de schilders die in het eerste kwart van de twintigste eeuw de abstracte kunst vorm en filosofische ondergrond gaf. Schönberg is vooral bekend als een van de eerste componisten die atonaliteit gebruikte in zijn composities. Door Schönberg is Kandinsky geïnspireerd voor het maken van een hoop werken; wat onder andere te zien is aan de naam van de werken. Groepje 3 Ludwig Mies van der Rohe was een Duitse-Amerikaanse architect die een grote invloed had op de ontwikkeling van de 20e eeuwse architectuur. Zijn stijl werd onder meer beïnvloed door De Stijl. (de kunst van het streven naar een zo groot mogelijke eenvoud en abstractie. Hierbij worden de kleuren ook meestal beperkt tot de drie hoofdkleuren, wit, zwart en alle grijswaarden). In 1930 werd Van der Rohe directeur van het Bauhaus, een opleiding voor beeldend kunstenaars, ambachtslieden en architecten. In de school zelf werd les gegeven op een manier die nooit eerder was vertoond. De studenten moesten hun eigen creativiteit exploreren in het werken met de meest diverse materialen. Er werd bewust en gedreven gezocht naar een architectuur die maatschappelijke impact had. Ludwig Mies van der Rohe heeft geprobeerd de term 'Form Folows Function' na te leven. Dit idee achter het functionalisme is: schoonheid van het gebouw is gelegen in de functie. Anders gezegd: als een gebouw functioneel is, is het mooi. Groepje 6 Salvador Dali, een Spaans schilder en veelzijdig kunstenaar, ging in 1929 naar Parijs en leerde daar onder andere Pablo Picasso en André Breton kennen. De Franse schrijver en essayist Breton stelde in 1924 zijn opvattingen omtrent het surrealisme in de kunst te boek in "Le surréalisme et la peinture", beter bekend als "Het Surrealistisch Manifest". Ook Dali sloot zich aan bij het surrealisme. Geïnspireerd door de ideeën van Sigmund Freud, stellen surrealisten de bewustzijnstoestand van de droom centraal. Uitgevoerd in een Pagina 1 van 6
2 hyperrealistische stijl stellen ze beelden samen in absoluut onverwachte, verrassende, zoni et schokkende, droomcombinaties. Groepje 9 In 1913 keerde Marcel Duchamps, een Franse schilder, zijn rug naar zowel het kubisme als het futurisme en wekte hij sensatie met zijn Fietswiel op witgeschilderd tabouret (zie afbeelding), waarmee hij het Dadaïsme inluidde. Zijn Fountain-urinoir, in 1917 te New York, kon alleen maar deze kortstondige en fel betwiste beweging bevestigen. Zo'n door de kunstenaar tot kunst verklaard alledaags voorwerp noemt men een ready-made. In de beeldhouwkunst was Hans Arp (ookwel Jean Arp) een bekende dadaïst. Maar net als Duchamps werd Arp aan het eind van zijn carrière ook een surrealist. Groepje 10 Les Ballets Russes was een balletgroep gesticht door Serge Diaghilev. Het fameuze gezelschap bracht vele belangrijke dansers en choreografen voort. Hij gebruikte muziek van componisten zoals Igor Stravinsky. Doordat Diaghilev muziek, dans, schilderkunst en dichtkunst als een nieuwe mix van ingrediënten aan het publiek voorschotelde was zijn werk zeer opmerkelijk: deze vorm van mixen werd het totaaltheater genoemd. Groepje 13 De Duitse theatermaker Bertolt Brecht wilde de mens een spiegel voorhouden en laten zien hoe slecht hij bezig was, dit deed hij doormiddel van het vervreemdingeffect; hij doorbrak steeds de illusie door het inlassen van liedjes, muziek, verklaringen en vooruitwijzingen. Dit wordt zijn theorie van het episch theater genoemd. Brecht werkte in zijn werkt De Driestuiversopera onder andere samen met de componist Kurt Weill. 2. Keuze: Groepje 3 Functionalisme: Land van herkomst: De bedenker (Louis Sullivan) kwam uit Amerika Tijd van ontstaan: ongeveer 1924 Belangrijke kunstwerken: Villa Savoye (zie afbeelding), de Fagusfabriek in Alfeld, Notre Dame du Haut, Parque Ibirapuera Vertegenwoordigers van de stroming: Louis Sullivan, Walter Gropius, Le Corbusier, Oscar Niemeyer, Ludwig Mies van der Rohe, Gerrit Rietveld Uitvindingen/andere bijzonderheden: De bedenker (Louis Sullivan) heeft de wolkenkrabber ontwikkeld De Stijl Land van herkomst: Nederland Tijd van ontstaan: in 1917 opgericht door Theo van Doesburg, in 1931 met zijn dood ook uitgestorven Belangrijke kunstwerken Compositie met twee lijnen, Rietveld-Schröderhuis, rood, geel, blauw (zie Pagina 2 van 6
3 afbeelding), Glas in lood Vertegenwoordigers van de stroming: Theo van Doesburg, Piet Mondriaan en Gerrit Rietveld. Bauhaus Begrip: een opleiding voor beeldend kunstenaars, ambachtslieden en architecten Land van herkomst: Duitsland Tijd van ontstaan+uitsterven: 1919 tot 1933 Belangrijke kunstwerken: De Bauhausschool in Dessau, ontworpden door Gropius Vertegenwoordigers van de stroming: Walter Gropius (directeur) Wassily Kandinsky, Lyonel Feininger, Georg Muche en Oskar Schlemmer (docenten), Ludwig Mies van der Rohe (latere directeur) Uitvindingen/andere bijzonderheden: Vele docenten en studenten geloven dat een betere architectuur en woonomgeving mensen beter laat worden, en uiteindelijk mede leiden tot een veranderde (en in de ogen van het Bauhaus dus verbeterde) wereld. Van zodra mensen in luchtige, zonnige ruimtes kunnen wonen, in simpele woonblokken zonder enige versiering, zouden ze als vanzelf anders gaan leven, meer solidair en gelukkig. Mies van der Rohe Land van herkomst: Duitsland Levensperiode: 27 maart augustus 1969 Belangrijke kunstwerken woningen voor de Weissenhof-siedlung in Stuttgart, het Duitse paviljoen voor de wereldtentoonstelling van Barcelona van 1929 (foto), de appartementen aan de Lake Shore Drive te Chicago, het Seagram-gebouw te New York, de Neue Nationalgalerie te Berlijn. Vertegenwoordiger van: de Internationale Stijl Uitvindingen/andere bijzonderheden: Zijn ontwerpen worden gekenmerkt door heldere vormen en een veelvuldig gebruik van glas, staal en beton. 3. Functionalisme Functionalisme hechten (zoals het woord al zegt) meer waarde aan de functie van een gebouw dan aan de schoonheid ervan. Anders gezegd: functie wordt schoonheid. Kenmerkend voor het functionalisme zijn eenvoud, gebruik van sobere tinten, materialen en vormen en weinig kleine details. Stijl Eenvoud en abstractie waren het grootste streven voor kunstenaars van De Stijl. Niet alleen het ontwerp en de materialen, maar ook de kleuren werden meestal beperkt tot de drie hoofdkleuren, wit, zwart en alle grijswaarden. De Stijl was sterk beïnvloed door het kubisme. Pagina 3 van 6
4 Bauhaus De ontwerpen die worden gemaakt in het Bauhaus zijn strak van lijn, eenvoudig van vorm en zeer functioneel. Multifunctionaliteit van kunst is belangrijk in het Bauhaus. Mies van der Rohe Hij begon met een romantisch classicisme en werd later door De Stijl beïnvloed tot een modernistische stijl. Hij maakte gebruik van strakke lijnen en een consequent gebruik van staal en glas. De vorm van zijn werk moest tot het minimum teruggebracht zijn, maar dat minimum moest wel, qua verhoudingen en materialen, perfect zijn 4. Victory Boogie-Woogie Inhoud A: Voorstelling: Waar gaat het kunstwerk over? Victory Boogie-Woogie is een palet van horizontale en vertical strepen en gekleurde blokken, die samen een geheel vormen. Deze vrolijk aandoende kleuren geven het hele schilderij ook een vrolijke uitstraling. De titel slaat op muziek (Boogie-Woogie) naar een in de tijd van Mondriaan in New York populaire nieuwe vorm van jazz, waarin korte melodische lijnen worden opengebroken door open ritmische patronen. Precies zoals op het schilderij. De Victory duidt op de overwinning van een nieuwe kunst in een vrije wereld, waarin Mondriaan ook in de donkerste dagen van de tweede wereldoorlog bleef geloven. B Boodschap: wat heeft de kunstenaar daarover te vertellen? Dr. Hans Locher, directeur van het Haags Gemeentemuseum, ziet het kunstwerk als hét beeld van de overwinning van levensvreugde en vrijheid. Dit is te verklaren doordat het schilderij aan het einde van de tweede wereldoorlog gemaakt is. Mondriaan wilde de naderende vrijheid uitdrukken ( Victory ) C Abstrahering: In hoeverre suggereert het kunstwerk de werkelijkheid? Dit kunstwerk is abstract met de hoofdletter A. Er is totaal geen voorstelling in te herkennen van een natuurlijk beeld. Het zijn de ideeën van de maker verwerkt op doek, en geen gestileerde weergave van de werkelijkheid. Vorm D: Middelen: Waarmee is het kunstwerk gemaakt? Het kunstwerk is gemaakt met olieverf, tape en krijt op doek. Er is geen gebruik gemaakt van enige lichtval, dit ligt er maar net aan hoe de verlichting in het museum is. Mondriaan maakt gebruik van 6 verschillende kleuren: blauw, rood, geel, wit, grijs en donkerblauw/zwart. Het werk is tweedimensionaal. Mondriaan maakt vooral gebruik van geometrische vormen. E: Samenhang: Hoe zijn de middelen geordend? Dit werk is een horizontaal-verticaalcompositie, statisch en asymmetrisch Pagina 4 van 6
5 Functie F Met welke doelen wordt het kunstwerk gebracht? Voor een deel educatief: omdat Mondriaan wilde laten zien dat de overwinning nabij was en men positief moest blijven ondanks alle verschrikkingen van de oorlog. Maar het kunstwerk diende ook als vermaak, ter decoratie en als expressie van zijn positieve gevoelens over de populaire Jazz-muziek Duitse Paviljoen van de wereldtentoonstelling te Barcelona 1929 Inhoud A: Voorstelling: Waar gaat het kunstwerk over? Het Duitse paviljoen voor de wereldtentoonstelling in Barcelona was de Duitse deelname aan dit festival. Mies van der Rohe had dit gemaakt om aan de wereld te laten zien hoe ver Duitsland was op het gebied van kunst en architectuur. B Boodschap: wat heeft de kunstenaar daarover te vertellen? Mies van der Rohe wilde laten zien dat je meer kan doen met vier muren waarmee je een huis bouwt. Hij wilde laten zien dat je kan spelen met die muren en vlakke voorwerpen, om zo toto een hele andere voorstelling te komen. C Abstrahering: In hoeverre suggereert het kunstwerk de werkelijkheid? Dit kunstwerk is geabstraheerd op de manier van, tot het eenvoudige terugbrengen. Men ziet nog wel dit dit een huis en tuin moeten voorstellen, maar er is geen gebruik gemaakt van overbodige vormen. De vorm van een huis is geabstraheerd. Vorm D: Middelen: Waarmee is het kunstwerk gemaakt? Het kunstwerk is gemaakt van een stalen frame met glas en gepolijst steen. Door verschillende overkappingen wordt schaduw gecreëerd. Er zijn weinig kleuren gebruikt: voornamelijk grijs en wit. Het gebouw is natuurlijk driedimensionaal en ruimteomvattend (vanwege de opengewerkte structuur). Er zijn weinig tot geen vormcontrasten. E: Samenhang: Hoe zijn de middelen geordend? Het gebouw is statisch en asymmetrisch. Van der Rohe maakte gebruikt van het doos-model. In zijn ontwerp haalde hij de doos helemaal uit elkaar. Zijn gebouw heeft bijvoorbeeld geen hoeken. Mies van der Rohe verschoof de muren net zolang totdat de doos geen doos meer was. Er ontstonden zo verschillende ruimtes: een zitgedeelte, een hal en een vijvertje. Zelfs de tuin is deel van het gebouw geworden. De doos is zo veranderd, dat je niet meer weet wanneer je nou buiten of binnen bent. Functie F Met welke doelen wordt het kunstwerk gebracht? Het voornaamste doel van dit gebouw is esthetisch. Mies van der Rohe wilde laten zien wat schoonheid naar zijn idee was en hoe je door simpele vormen te gebruiken en gebouw kon creëren. De enige keer Pagina 5 van 6
6 wanneer het gebouw echt gebruikt is, was tijdens een receptie van de koning en de koningin van Spanje waar ze het Gouden Boek waarmee ze officieel de wereldtentoonstelling openden. Bronnenlijst: Pagina 6 van 6
BASISREADER KG: BEELDEND
BASISREADER KG: BEELDEND Ontwikkelingen in de beeldende kunst in de eerste helft van de twintigste eeuw. HOOFDSTUK: BEELDENDE KUNST - Stromingen in de beeldende kunst vanaf 1900. 2011 -M.T. van de Kamp
Nadere informatieSamenvatting CKV Verschillende stromingen
Samenvatting CKV Verschillende stromingen Samenvatting door een scholier 560 woorden 20 maart 2007 4,5 4 keer beoordeeld Vak Methode CKV De bespiegeling Verschillende stromingen CKV 2 Futurisme - gefascineerd
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H6 Rationalisme in de kunsten.
ART HISTORY de twintigste eeuw H6 Rationalisme in de kunsten. Kunst vanuit het gevoel Kunst vanuit de ratio (het verstand) Kunst als een wetenschap blz.52 Tegelijkertijd met de expressionistisch kunstuitingen
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H5 Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H5 Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten. Kunst vanuit het gevoel Kunst vanuit de ratio (het verstand) Paul Cézanne (1839-1906) Cézanne wordt gezien als de vader van het
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten. Kunst vanuit het gevoel Kunst vanuit de ratio (het verstand) Paul Cézanne (1839-1906) Cézanne wordt gezien als de
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten. Kunst vanuit het gevoel Kunst vanuit de ratio (het verstand) Paul Cézanne (1839-1906) Cézanne wordt gezien als de
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H5 Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H5 Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen Kunstenaars raken maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme Snelheid:
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H5 H3 De modernen en volkskunst
ART HISTORY de twintigste eeuw H5 H3 De modernen en volkskunst Toenemende belangstelling voor exotische en volkskunst. blz.28 Wereldtentoonstellingen vanaf 1851. Reizen naar verre bestemmingen raakten
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. V4 Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW V4 Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen Kunstenaars raken maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme Snelheid:
Nadere informatieAutonomie & Abstractie
Kunstgeschiedenis Autonomie & Abstractie in de 20ste eeuw In de twintigste eeuw wordt het streven naar autonomie in de kunst steeds belangrijker: een kunstwerk moet helemaal op zichzelf staan, los van
Nadere informatieCorresponderende online-vragen
Opbouw nummering: [hoofdstuk].[tabblad].[vraag] Het tabblad is de vraaggroep onderaan het scherm. hoofdstuk vragen tabblad Nummering online-hoofdstukken: 1. Inleiding 2. Kunst en gevoel 3. Kunst en rafonalisme
Nadere informatiePaul Cezánne, de vader van de moderne kunst.
Paul Cezánne, de vader van de moderne kunst. Post Impressionist, vereenvoudigde onderwerpen tot geometrische vormen, was revolutionair met zijn Nature morte avec pommes et pêches in 1905, Schilderde in
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. V4 cp3 H3 De modernen en volkskunst Picasso Brancusi-Bartók-Stravinsky-Diaghilev
ART HISTORY de twintigste eeuw V4 cp3 H3 De modernen en volkskunst Picasso Brancusi-Bartók-Stravinsky-Diaghilev Belangstelling voor de volkskunst binnen en buiten Europa. Wereldtentoonstellingen vanaf
Nadere informatierijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO ANTWOORDMODEL VERSIE A + B Visuele analyse van schilderkunst in de 17DE, 19DE en 20STE eeuw 1/5
1/5 VERSIE A Vraag 1 A Gebruik van licht om de dramatiek te uiten. Het subtiele licht (vs. clair-obscur in de barok) geeft diepte aan het schilderij en accentueert het hoofdmotief. Het zorgt er dus voor
Nadere informatieReader/begrippenlijst periode 4 toetsweek :
Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis. Klas 3 Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek : Hoe moet je leren??? De begrippen zijn bij deze toets gekoppeld aan de kunststromingen van de kunstpromotie.
Nadere informatie5.7. Boekverslag door R. 962 woorden 15 januari keer beoordeeld. Voorwoord
Boekverslag door R. 962 woorden 15 januari 2004 5.7 144 keer beoordeeld Vak CKV Voorwoord Dit werkstuk gaat over het expressionisme het expressionisme is een kunststroming uit de 20ste eeuw. In dit werkstuk
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieArnold van Heesewijk: DAS BAUHAUS. Probus 1 Maastricht 12 october 2016
Arnold van Heesewijk: DAS BAUHAUS Probus 1 Maastricht 12 october 2016 DAS BAUHAUS 1919-1933 Walter Gropius richtte in 1919 het Bauhaus op in Weimar. Dezelfde plaats waar in datzelfde jaar de Nationale
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen
ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen Kunstenaars raakten maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme blz.43
Nadere informatie6,1. Werkstuk door een scholier 3911 woorden 25 juni keer beoordeeld. Nederlands
Werkstuk door een scholier 3911 woorden 25 juni 2009 6,1 121 keer beoordeeld Vak Nederlands 1. Inleiding Ik heb besloten mijn scriptie te houden over De Stijl. Ik heb hier lang over nagedacht en ik moet
Nadere informatieKunst in de 20 e eeuw
Kunst in de 20 e eeuw De onderwerpen: Kubisme 1907-1914 een ander gezichtspunt Surrealisme 1924-1945 leven in een droom Abstract Expressionisme 1943-1970 het grote gebaar Minimalisme 1960-1975 zonder titel
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H4 Expressionisme
ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H4 Expressionisme Sigmund Freud (1856-1939) blz.34 De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars uit het begin van de twintigste
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. V4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW V4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. Sigmund Freud (1856-1939) De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars
Nadere informatie7. IMPRESSIONISME & EXPRESSIONISME. KLU www.klu.nl Inleiding Kunstgeschiedenis Hanneke Lenders
7. IMPRESSIONISME & EXPRESSIONISME KLU www.klu.nl Inleiding Kunstgeschiedenis Hanneke Lenders Inhoud 1. Impressionisme (1863 1900) 2. Post-Impressionisme (1886 ) Van Gogh Expressionisme Gauguin Expressionisme
Nadere informatieHuis van Piet Mondriaan
Huis van Piet Mondriaan Trade 2016/2017 Gemeentemuseum Den Haag Huis van Piet Mondriaan Trade 2016/2017 Entreeprijzen FIT + groepen Î Toegangsprijs: Û10,50 p.p. Î Reguliere verkoop: Û13,50 p.p. Î Uw tourguide
Nadere informatieHoe de kunst de kunst overleefde - Abstracte en conceptuele kunst
Hoe de kunst de kunst overleefde - Abstracte en conceptuele kunst Vlak voor en tijdens de Eerste Wereldoorlog kende de westerse kunst haar meest extreme componenten. Malevich schilderde vierkanten waaruit
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. EXPRESSIONISME 20ste eeuw De kunstenaar drukt zijn eigen persoonlijke gevoelens uit. EXPRESSIONISME 20ste eeuw
Nadere informatieWe hopen dus heel wat meer te weten te komen over De Stijl zodat we er zoveel mogelijk over weten.
Profielwerkstuk door een scholier 4854 woorden 31 januari 2007 5,2 153 keer beoordeeld Vak CKV Inleiding Wij doen ons profielwerkstuk over De Stijl, we hebben voor dit onderwerp gekozen omdat wij beiden
Nadere informatieSamenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme
Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting door H. 972 woorden 26 juni 2016 1 1 keer beoordeeld Vak CKV Er zijn in de 19e eeuw 5 stromingen ontwikkeld NEO- classicisme De Romantiek Realisme
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieDIT DOEBOEK MONDRIAAN IS VAN
DIT DOEBOEK MONDRIAAN IS VAN naam... straat...... plaats... land... UITGEVERIJ LEOPOLD GEMEENTEMUSEUM DEN HAAG 1 INHOUD RECYCLE... 36 ROMEINSE SUDOKU... 37 DE HELD VAN DIT BOEK... 4 LANDSCHAP... 6 WOORDZOEKER...
Nadere informatieStromingen in vogelvlucht
Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding
Nadere informatie6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst.
Tentoonstelling door een scholier 1931 woorden 8 december 2003 5 20 keer beoordeeld Vak CKV 2) Berlage 1) Tot welke stroming behoorde Berlage? Neo-gotiek of de neo-renaissance. 2) Wanneer is het gebouw
Nadere informatieStromingen in vogelvlucht
Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding
Nadere informatieVirflemus vomoku CUNST - VIRTUEEL FLEVOLANDS MUSEUM VOOR MODERNE KUNST 7 / 2012
Virflemus vomoku CUNST - VIRTUEEL FLEVOLANDS MUSEUM VOOR MODERNE KUNST 7 / 2012 Samengesteld door lezers van CUNST Virflemus vomoku! Is dat een oud en vergeten Latijns gezegde? Nee, het is het museum van
Nadere informatieWerkstuk CKV Van Abbe museum Eindhoven
Werkstuk CKV Van Abbe museum Eindhoven Werkstuk door een scholier 1887 woorden 30 november 2003 4,4 25 keer beoordeeld Vak CKV Van abbemuseum Eindhoven, donderdag 2 oktober 2003. In mijn verslag ga ik
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. Sigmund Freud (1856-1939) De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW MASSACULTUUR. H5 CKV-profiel Cobra en Karel Appel Moderne Amerikanen in musea
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW MASSACULTUUR H5 CKV-profiel Cobra en Karel Appel Moderne Amerikanen in musea Tijdsbeeld tweede helft 20ste eeuw Vrijheid na WOII-Europa ligt in puin.. Koude oorlog: angst
Nadere informatie1907-1914. Bram Vrielink Jim Bloemen 2de
Bram Vrielink Jim Bloemen 2de 1907-1914 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 HET KUBISME... 4 KUNSTENAARS KUBISME... 5 L AFICIONADO... 6 PORTRAIT OF PABLO PICASSO... 7 SIMULTANEOUS WINDOWS ON
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen Kunstenaars raken maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme
Nadere informatieVertaalde Werken/ Translated Works: Barbara Visser 1990 2006 Museum De Paviljoens. Verwerkin gsopdracht Modernisme Voort gezet onderwi js CKV 1
Vertaalde Werken/ Translated Works: Barbara Visser 1990 2006 Museum De Paviljoens Verwerkin gsopdracht Modernisme Voort gezet onderwi js CKV 1 Transformatie Huis II 2006 Tekst, computeranimatie Transformatiehuis
Nadere informatieModerne dans. Modernisme in de dans. Leestekst: Citaat uit de leestekst:
Moderne dans Leestekst: Citaat uit de leestekst: Modernisme in de dans Tussen 1900 en 1930 ontstond een nieuwe vorm van theaterdans: Moderne dans. Die week in alle opzichten af van het traditionele ballet;
Nadere informatieNEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4
NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4 1 HANDLEIDING LESSUGGESTIES MONDRIAAN TOT DUTCH KLEURENPALET De leerlingen kunnen de
Nadere informatie5.4. Scriptie door Een scholier 2153 woorden 14 november keer beoordeeld. Nederlands. De stijl
Scriptie door Een scholier 2153 woorden 14 november 2002 5.4 38 keer beoordeeld Vak Nederlands De stijl De stijl was oorspronkelijk een naam van een tijdschrift dat in 1917 door Theo van Doesburg in Leiden
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieAntwoorden door een scholier 1833 woorden 4 januari keer beoordeeld. De Stad Opdracht 1
Antwoorden door een scholier 1833 woorden 4 januari 2009 5 3 keer beoordeeld Vak CKV De Stad Opdracht 1 1 positieve en negatieve kanten van een stad Associatie positief negatief drukte x weinig groen x
Nadere informatieKröller - Müller museum. van Oscar Zuethoff uit klas B2G
Kröller - Müller museum van Oscar Zuethoff uit klas B2G Inhoudsopgave 1. Het Impressionisme... 3. 2. Het Pointillisme uit Frankrijk... 4. 3. Het Kubisme uit Frankrijk... 5. 4. Het Expressionisme in Duitsland...
Nadere informatieKennismaken. Marcel Duchamp. Kunstwerken. Kunstbeschouwing. Heb je alle onderwerpen gehad, dan klik je op de gele pijl! Einde
1887-1968 Kennismaken Marcel Duchamp Kunstwerken Kunstbeschouwing Heb je alle onderwerpen gehad, dan klik je op de gele pijl! Einde Marcel Duchamp was een Frans kunstenaar. Eerst werkte hij als kunstschilder
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. V4 algemeen deel Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW V4 algemeen deel Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen Kunstenaars raken maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme
Nadere informatieStromingen in vogelvlucht
Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding
Nadere informatieORGANISCHE VORMEN RONDE, GEBOGEN VORMEN, VORMEN DIE ONTLEEND ZIJN UIT DE DIEREN EN PLANTENW ERELD.
VORM ORGANISCHE VORMEN RONDE, GEBOGEN VORMEN, VORMEN DIE ONTLEEND ZIJN UIT DE DIEREN EN PLANTENW ERELD. GEOMETRISCHE VORMEN VORMEN GEBASEERD OP W ISKUNDIGE FIGUREN. Vlakke geometrische vormen (2D) Bijvoorbeeld
Nadere informatieVorm & Interactie, 2013 Spelen met vorm. Zsa Zsa Linnemann Robert Crain
Vorm & Interactie, 2013 Spelen met vorm Zsa Zsa Linnemann Robert Crain Vanaf de renaissance tot aan het midden van de 19e eeuw is kunst gebaseerd op het perspectief. Paolo Veronesse / 16e eeuw Aan het
Nadere informatieSurrealisme ( )
Surrealisme (1924 - ) Magritte; Laat je vooral nadenken en je op het verkeerde been zetten. Denk aan beeldmanipulatie. Dali; Vage dromen en beelden. Oppenheim; Vervreemding Nieuwe zakelijkheid (1920 1950)
Nadere informatie6,9. Werkstuk door een scholier 2069 woorden 7 maart keer beoordeeld
Werkstuk door een scholier 2069 woorden 7 maart 2005 6,9 37 keer beoordeeld Vak CKV Inhoudsopgave: # Wie was Marcel Duchamp? # Bij welke stroming hoorde Marcel Duchamp? # Welke houding had Marcel Duchamp
Nadere informatieThema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : ***
Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : *** Nederland juf Yvonne Het land Doel: Na deze opdracht weet je heel wat over bekende en beroemde kunstschilders van vroeger en nu. Uitleg opdracht:
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H5 profiel Hfdst. 5 Reactionaire kunstrichtingen
ART HISTORY de twintigste eeuw H5 profiel Hfdst. 5 Reactionaire kunstrichtingen Kunstenaars raakten maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme
Nadere informatieLudwig Museum: Manifesten in de 20 e eeuw
wwwexpertisecentrum-kunsttheorienl Ludwig Museum: Manifesten in de 20 e eeuw Via deze opdracht gaan leerlingen zelfstandig op pad in het Ludwig Museum in Keulen Aan de hand van verschillende manifesten
Nadere informatieThema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw
beeldende vorming Naam:... Thema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw. 1900-1945 inleiding De twintigste eeuw is een tijd waarin stijlen en stromingen elkaar snel opvolgen om plaats te
Nadere informatieHuis Wylerberg Otto Bartning Expressionisme - Entartete Kunst Marie Schuster Hiby [ ] Open Monumentendag 2014
Huis Wylerberg Otto Bartning Expressionisme - Entartete Kunst Marie Schuster Hiby [1867-1949] Open Monumentendag 2014 Het expressionisme Max Ernst Een stroming in de Europese kunsten schilderkunst, muziek
Nadere informatie7.1. Schilderijverslag door een scholier 2113 woorden 24 juli keer beoordeeld. Bos bij Oele. 1)Wat is het voor een kunstwerk?
Schilderijverslag door een scholier 2113 woorden 24 juli 2001 7.1 36 keer beoordeeld Vak CKV Bos bij Oele. 1)Wat is het voor een kunstwerk? Ik ga nu het kunstwerk van Mondriaan, "bos bij Oele" bespreken.
Nadere informatieARCHITECTUURTHEORIE, DEEL 2: TENDENZEN EN VERTOGEN
ARCHITECTUURTHEORIE, DEEL 2: TENDENZEN EN VERTOGEN 1965 2000 PROF. HILDE HEYNEN EXAMENVRAAG 1: PAPER VERGELIJK DE UTOPISCHE OPVATTINGEN VAN PIET MONDRIAAN MET DIE VAN KAZIMIR MALEVICH. NINA DELVA 2BIRA,
Nadere informatieDansen in stijl Dans in de moderne kunst (5)
Dansen in stijl Dans in de moderne kunst (5) Beweging was een probleem bij de meeste vooruitstrevende kunstenaars tegenkomt tussen 1905 en 1925. Schilderkunst wordt te statisch gevonden. Aan de twee dimensies
Nadere informatieTEKENEN. beeldende vorming. hoofdstuk 15:Yellow Submarine. 3de klas
Yellow Submarine is een animatiefilm uit 1968. Deze film is gebaseerd op de muziek van The Beatles. Toen deze film uit kwam was deze erg vernieuwend. De beelden in de film zijn psychedelisch. Ze zijn vol
Nadere informatie3. Beweging, Nut, Mechanica, Robotisch, Dynamisch.
1. Het werk van Tinguely waar ik echt iets over kan zeggen wat meteen bij me naar boven kwam, en dus wat ik voelde, zijn zijn mechanische sculpturen. Het gaf mij bijna eenzelfde idee als de strandbeesten
Nadere informatieB) Film Charles Baudelaire en de schilders van het moderne leven \/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\
/\/\/\/\/\/\/\/\/\ Museumopdrachten bij de tentoonstelling Le peintre de la vie moderne/ De schilder van het moderne leven /\/\/\/\/ in Museum De Paviljoens (5 november 2005-19 maart 2006) /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/
Nadere informatieStromingen in vogelvlucht
Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding
Nadere informatieHandleiding. Pagina 1 van 9
Begeleiding De website is opgebouwd uit stappen. De stappen op de website volgen elkaar logisch op en alle opdrachten staan duidelijk op de website beschreven. De informatie op de website is voor iedere
Nadere informatieMONDRIAAN VOOR BEGINNERS
KIJKWIJZER VOORTGEZET ONDERWIJS, NIVEAU * MONDRIAAN VOOR BEGINNERS Naam: Datum: > > > > Deze kijkwijzer gaat over Piet Mondriaan en hoort bij de tentoonstelling Mondriaan en De Stijl. Hoe ga je te werk
Nadere informatieDe wanden zijn beschilderd met. Pure compositie. cultuur
Links: Piet Mondriaan (1872-1944) in zijn atelier in 1926; rechts: Composition dans le losange avec jaune, noir, bleu, rouge et gris (1921). cultuur Pure compositie In Parijs verandert de Nederlander Piet
Nadere informatieCKV Programma. Programma 2015 voor de thuisblijvers van de meerdaagse reis.
CKV Programma Programma 2015 voor de thuisblijvers van de meerdaagse reis. Dit is het boekje voor de thuisblijvers van 23 t/m 27 november 2015. Het vwo zal maandag 23 november 2015 beginnen met het programma,
Nadere informatie5.5. Samenvatting door een scholier 1749 woorden 2 december keer beoordeeld. Kunstgeschiedenis
Samenvatting door een scholier 1749 woorden 2 december 2003 5.5 32 keer beoordeeld Vak Kunstgeschiedenis Inleiding In deze periode worden kunststromingen (vooral in de schilderkunst) besproken vanaf Ca.
Nadere informatieMode&kunst. Door Jessica Posthumus
Mode&kunst Door Jessica Posthumus Inhoud. 1. Inleiding 2. Wat is de stijl? 1-Opkomst 2-verspreiding 3-kenmerken 4-kunstenaars 3. Welke kunstenaar(s) spreken mij aan binnen De Stijl? 1-inleidend stukje
Nadere informatieBegrippenlijst 5 Massamedia Klas 3
Begrippenlijst 5 Massamedia Klas 3 = herhaling van een begrip van begrippenlijst 1, 2, 3 of 4 Computeranimatie Massamedia Mixed-media Genre Geëmotioneerd Animatie op de computer gemaakt. Animatie is een
Nadere informatieWaarom dat is een van de meest gestelde vragen door mensen die een graffito(iemand die graffiti spuit) ziet het is meestal om de volgende redenen:
Werkstuk door een scholier 1661 woorden 10 juni 2003 6,4 453 keer beoordeeld Vak CKV inhoud Hoofdstuk 1: Inleiding. Hoofdstuk 2: Wie en waarom doen mensen aan graffiti. Hoofdstuk 3: Waar en hoe is het
Nadere informatieExpressionisme. Vanaf 1900
Expressionisme Vanaf 1900 Vincent van Gogh, Olijfbomen in berglandschap. Vincent van Gogh, De sterrennacht. Die Brucke Dresden, 1905 Neue Kunstlervereinigung Munchen, 1909 Der Blauwe Reiter Munchen, 1912
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht
ART HISTORY de twintigste eeuw H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht Kunst en macht Opdrachtgevers zoals vorsten en de kerk hebben kunst altijd gebruikt om hun rijkdom en macht te te propageren. Met de aanvang
Nadere informatieKIJKWIJZER BEELDENTUIN ZIE... DE MENS. In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens.
KIJKWIJZER BEELDENTUIN SCHOOL: NAAM: ZIE... DE MENS In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens. Elke kunstenaar benadert dit op zijn eigen manier, bijvoorbeeld
Nadere informatieWat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.
BEELDENDE KUNST Bezoek aan galerie of atelier Max. 2 personen Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken. Wat ga je
Nadere informatieBijlage CULTUURTRAJECT MEESTERVERVALSERS. TIPS & TRUCS TER Verwerking
Bijlage CULTUURTRAJECT MEESTERVERVALSERS TIPS & TRUCS TER Verwerking 2015-2016 skvr.nl/onderwijs Meestervervalsers Originelen Onderstaande meesters hebben uw leerlingen geïnspireerd. Voor meer informatie
Nadere informatieCENTRAAL MUSEUM DE WERELD VAN UTRECHT. Werkblad voortgezet onderwijs. Goed om te weten:
Voor de docent: grote groep? Deel de groep op en laat een deel opdracht 1, 2, 3, 4, 5 en een deel opdracht 6, 5, 4, 1, 2 maken in die volgorde. Weten waar de zalen zijn? Vraag het aan één van onze publieksmedewerkers
Nadere informatieTaxonomie van Bloom Vragen stellen: starters van King Groepswerk Kunstgeschiedenis: lesdoelen + leerinhouden
Lesmateriaal Groepssessie Werkvormen Groep 1 Inhoud: Taxonomie van Bloom Vragen stellen: starters van King Groepswerk Kunstgeschiedenis: lesdoelen + leerinhouden Taxonomie van Bloom 1 King (1992) lijst
Nadere informatieMONDRIAAN VOOR BEGINNERS
KIJKWIJZER VOORTGEZET ONDERWIJS, NIVEAU * MONDRIAAN VOOR BEGINNERS Naam: Datum: > > > > Deze kijkwijzer gaat over Piet Mondriaan en hoort bij de tentoonstelling Mondriaan en De Stijl. Hoe ga je te werk
Nadere informatieabstract expressionisme America CoBrA Denemarken België - Nederland
abstract expressionisme America 1946 1960 1948 CoBrA Denemarken België - Nederland abstract expressionisme Amerikaanse moderne schilderstroming binnen de abstracte kunst van de 20e eeuw. De stroming domineerde
Nadere informatiePiet Mondriaan op bezoek
Piet Mondriaan op bezoek Kunsteducatieproject in het kader van 100 jaar De Stijl 1 Kunstgebouw Piet Mondriaan op bezoek Inhoudsopgave Inleiding 3 Wat en hoe? 4 Het leven van Piet 5 Begrippen 7 Kijkwijzer
Nadere informatieDesign Psychology. Opdracht 3 - Stijl en tijdperk. Joyce Karreman
Design Psychology Opdracht 3 - Stijl en tijdperk Joyce Karreman 0793350 Stijl en tijdperk - Onderzoek Kunstenaar: Roy Lichtenstein Stijl: Pop-art Biografie Roy Lichtenstein is een Amerikaanse Pop-art kunstenaar.
Nadere informatieRealisme het leven zoals het is
Realisme 1850 1920 het leven zoals het is Classicisme Barok 1640 1720 Realisme 1850 1920 Wat was Classicisme ook al weer? De thema's zijn vaak ontleend aan de antieke geschiedenis en de mythologie en zijn
Nadere informatieBeeldend. Suraya den Hollander, Docent Beeldende Kunst & Vormgeving. Groep: 2A, Ingrid Habets,
Beeldend Suraya den Hollander, 318859. Docent Beeldende Kunst & geving. Groep: 2A, Ingrid Habets, 22-02-2016. Inhoudsopgave gekozen onderwerp: kunstenaarsschap Goya & Millet (domein: romantiek & realisme)
Nadere informatieWAT ZIE IK? KLEUR WAT ZIE IK? KLEUR KIJKEN WETEN VOELEN MAKEN KIJKEN, WETEN, VOELEN, MAKEN
WAT ZIE IK? KLEUR WAT ZIE IK? KLEUR Een opdracht voor groep 1,2 gericht op het leren van primaire en secundaire kleuren. In de les leren leerlingen gezamenlijk kleuren en basisvormen te herkennen en te
Nadere informatieWAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE
WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE Concept: Annelinde de Jong Tekst: Annelinde de Jong en Kevin Aerts Annelinde de Jong, 2012 1 WAARNEMEN Check,
Nadere informatie3 CA: kunstwerk verwoording eigen mening 3 Datum: verwerking recensie + extra folders 1 Paraaf docent
CKV CKV Verslag Culturele Activiteit Glow Eindhoven Naam:. Klas:. Foto/ toegang: geldig / ongeldig (ln te vullen door je CKV-docent) verwoording kunstroute en 3 CA: kunstwerk verwoording eigen mening 3
Nadere informatie5,7. De stroming. Hoe worden landschappen uitgebeeld? Analysering. Werkstuk door een scholier 2069 woorden 29 september keer beoordeeld
Werkstuk door een scholier 2069 woorden 29 september 2006 5,7 29 keer beoordeeld Vak CKV Inhoudsopgave Impressionisme Kubisme Fauvisme Futurisme Surrealisme Impressionisme De term impressionisme werd in
Nadere informatieEindexamen kunst extra afname havo 2010 - I
Blok 1 Dit blok gaat over architectuur in de negentiende eeuw. Veel kunst uit de negentiende eeuw behoort tot de romantiek. Voorbeelden zijn te vinden in de beeldende kunst, de muziek, het ballet, het
Nadere informatieA-tekst. De aquarel. Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan
A-tekst De aquarel Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan In de 19de eeuw maakte de Nederlandse aquarel een ongekende bloeiperiode door. De artistieke idealen van die tijd vonden in dit medium een perfecte
Nadere informatieRoncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis klas 3.
Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis klas 3. Reader/begrippenlijst periode 3 toetsweek : Hoe moet je leren??? 1. In de tekst worden belangrijke begrippen aangegeven met een*. Deze begrippen moet je
Nadere informatieMONDRIAAN VOOR BEGINNERS KIJKWIJZER
MONDRIAAN VOOR BEGINNERS KIJKWIJZER Naam: Datum: VOORTGEZET ONDERWIJS NIVEAU Over deze kijkwijzer Deze kijkwijzer gaat over Piet Mondriaan en hoort bij de tentoonstelling Mondriaan & De Stijl. Plattegrond
Nadere informatieStromingen in vogelvlucht
Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding
Nadere informatie