D E E L I I : M U G - S T A G E

Transcriptie

1 1 HULPVERLENER - AMBULANCIER S T A G E BOEK( v e r s i e j a n u a r i ) D E E L I I : M U G - S T A G E voornaam en naam :... lid van de D-100 te :... Dienst NR van uw D stageplaats :... onder toezicht van: Hoofd van de stagedienst (stagecoördinator): Stagemeester: Telefoonnummer waarop u bereikbaar bent voor de stagecoördinator: /. B E R O E P S G E H E I M Art. 458 van het strafwetboek : Geneesheren, heelkundigen, officieren van gezondheid, apothekers, vroedvrouwen en alle andere personen die uit hoofde van hun staat of beroep kennis dragen van geheimen die hun zijn toevertrouwd, en deze bekendmaken buiten het geval dat zij geroepen worden om in rechte getuigenis af te leggen en buiten het geval dat de wet hen verplicht die geheimen bekend te maken, worden gestraft met gevangenisstraf van acht dagen tot zes maanden en met een geldboete van honderd tot vijfhonderd frank.

2 2 Inleiding Gefeliciteerd! Je hebt met succes het eerste deel van je opleiding tot hulpverlener ambulancier afgewerkt. Nu volgt de stage Dit is een belangrijk onderdeel van de opleiding omdat het je de kans geeft een aantal zaken, die je in de theoretische en praktische lessen hebt geleerd, aan de ziekenwagenpraktijk te toetsen. Je zal wellicht merken dat niet alles wat je gezien hebt in de lessen, overeenstemt met de praktijk. Op het terrein is elke situatie immers anders. Het moet dan ook een geruststelling zijn te weten dat je op een team van ervaren mensen kunt rekenen. Ze zullen je zo goed als mogelijk bijstaan tijdens je stage en antwoorden geven op al je vragen. Je zult ook gekoppeld worden aan een stagemeester. Hij/zij is het centraal aanspreekpunt voor vragen ivm de stage. In het volgend onderdeel kun je de richtlijnen met betrekking tot het stageboek terugvinden. Indien er hier verder vragen over zijn, aarzel niet dit te bespreken met de stagemeester of met de opleidingscoördinator van WOBRA vzw. Ik wens je een heel leerrijke en aangename stage toe Succes! Kenn Gurdebeke 050/

3 3 Richtlijnen bij de MUG - stage Je krijgt een stagedienst toegewezen door de opleidingscoördinator Na bevestiging van slagen voor je examens, neem je contact op met de verantwoordelijke van de stagedienst (stagecoördinator). Het doel hiervan is om je voor te stellen, concrete afspraken te maken en een stagerooster vast te leggen. ALVORENS de stage te beginnen, dien je een ondertekende, elektronische versie van dit stagerooster door te sturen naar de opleidingscoördinator: kenn.gurdebeke@campuspov.be. Zonder stagerooster kan je de stage niet aanvangen. Ondertekening dient te gebeuren door zowel stagiair als stagecoördinator. Een stageovereenkomst dient door je dienstverantwoordelijke ingevuld te worden. Deze geef je af aan de stagecoördinator van de stageplaats tezamen met je verklaring van verzekering en je medisch attest. De stage dient volbracht te zijn binnen een periode van 6 maanden na afleggen van de examens. Periode wordt vastgelegd door de school. De totale stageduur is 52 uur, waarvan 36 uur op een ambulancedienst en 16 uur op een spoedgevallendienst met een erkende MUG-functie. Je begint je stage steeds op een ambulancedienst, pas daarna kun je je stage lopen op een spoedgevallendienst. De stage moet worden gespreid over periodes van minimum 4 uur en maximum 12 uur per dag. Tussen 2 stageperiodes dient 12 uur rust nageleefd te worden. Een volledig nachtelijke stage is niet toegelaten Tijdens deze stage zouden er minimum 5 MUG-ritten moeten uitgevoerd worden. Op de eerste dag van je stage dien je je aan te melden in kledij van uw eigen korps. Kazuifels van Wobra vzw zijn op de stageplaats voorradig. Van de stage dient er een stageboek bijgehouden te worden. Zie: richtlijnen bij het invullen van het stageboek Zowel de stage als het stageboek vallen onder het beroepsgeheim! Verbreken van het beroepsgeheim leidt automatisch tot een onvoldoende voor de stage. Je wordt steeds begeleid door ervaren verpleegkundigen tijdens de stage + interventies. Dit onder supervisie van de stagemeester en/of stagecoördinator. De provinciaal opleidingscoördinator kan op willekeurige tijdstippen toezicht houden op de stage. Tijdens de stage stel je je leergierig, assertief en besluitvaardig op. Je hanteert een correct taalgebruik en straalt professionaliteit uit. Sta open voor positieve feedback van de begeleiders en stagemeester. Wanneer er geen MUGinterventies zijn, help je mee in de verzorging van de patiënten (wondzorg, brancardage, klaarmaken infuus, ) wanneer je twijfelt over bepaalde handelingen, aarzel niet dit te signaleren naar de begeleiders. Je uiterlijk dient verzorgd te zijn en je respecteert de maatregelen ivm hygiëne. Na afloop van je stage, dien je je stageboek te vervolledigen en voor te leggen aan de stagemeester ter controle. Het finale stageboek + eindbeoordeling, dien je elektronisch te versturen naar de provinciaal opleidingscoördinator: kenn.gurdebeke@campuspov.be dit ten laatste 10 dagen na afloop van de stage.

4 4 Een eindbeoordeling wordt door de stagecoördinator/meester opgemaakt: AAA = uitstekend AA = zeer goed A = goed B = stage volledig of deels te herdoen C = onvoldoende Alle resultaten worden besproken in de opleidingsraad. Bij een tweede onvoldoende kan de kandidaat HVA geen brevet meer ontvangen en moet hij/zij de basiscursus opnieuw volgen. Richtlijnen bij het invullen van het stageboek Het stageboek maakt onderdeel uit van de opleiding tot hulpverlener ambulancier. Er zal dan ook rekening mee gehouden worden voor de eindbeoordeling van je stage. Het dient net en overzichtelijk ingevuld te worden. Na iedere stagedag dien je dit te bespreken met de stagemeester of begeleiders. Na iedere stagedag dien je het overzicht werkelijk gepresteerde uren in te vullen en te laten ondertekenen door de verantwoordelijke. Na afloop van je stage dien je het totaal aantal uren uit te rekenen en te noteren. Via de techniekenlijst kun je aanduiden welke technieken je reeds uitgevoerd hebt. Technieken met een! moeten uitgevoerd worden Per stagemoment (4u) dien je een stageverantwoording in te vullen. Hier beschrijf je kort welke activiteiten en technieken je uitgevoerd hebt en of er uitrukken met de MUG waren. Al je oproepen dien je vast te leggen in: overzicht alle MUG oproepen. Dit met een maximum van 10. Op die lijst duid je 5 ritten aan die je zal bespreken Je dient van deze 5 ritten ook 1 MUG - rit uitvoerig te bespreken Daarnaast moet je een schematisch overzicht maken van de spoedgevallendienst + MUG waar je stage loopt. Dit dient kort en bondig te zijn. Per stagedag laat je een evaluatiefiche invullen door de begeleidende verpleegkundigen. Van 5 ritten moet je ook een stagebeoordeling per rit laten invullen Na afloop van de stage en het vervolledigen van het stageboek, maak je deze over aan de stagemeester. Hij/zij bespreekt je stage en boek + geeft een finale evaluatie in samenspraak met de stagecoördinator. Je dient enkel nog een evaluatiefiche van de stageplaats op te maken Het volledige stageboek (inclusief eindbeoordeling) dien je digitaal (pdf) over te maken aan de opleidingscoördinator: kenn.gurdebeke@campuspov.be. Dit ten laatste 10 dagen na afloop van de stage.

5 5 ZIEKENHUIZEN (MUG-diensten) Naam ziekenhuis Adres Stagecoördinator Telefoon Blankenberge Dr. F. Verhaeghestraat 1 Pieter Laekeman 050/ AZ Zeno 8370 Blankenberge pieter.laekeman@azzeno.be Brugge Ruddershove 10 Pascal Devestel AZ St-Jan campus Brugge 8000 Brugge pascal.devestel@zone1.be 050/ / Ieper Briekestraat 12 Piet Rigole 057/ Jan Yperman 8900 Ieper piet.rigole@yperman.net Knokke - Heist Graaf Jansdijk 162 Mathieu Hinoul 050/ AZ Zeno 8820 Knokke - Heist mathieu.hinoul@azzeno.be Kortrijk Loofstraat 43 Karel Decaluwé 056/ AZ Groeninge 8500 Kortrijk karel.decaluwe@azgroeninge.be Oostende Gouwelozestraat 100 Philiep Vandamme 059/ AZ Damiaan 8400 Oostende mmuseeuw@azdamiaan.be Oostende Kaïrostraat 84 Frank Vereecken 059/ AZ St-Jan campus Oostende 8400 Oostende frank.vereecken@azsintjan.be Roeselare Wilgenstraat 2 Nele Verbrugghe 051/ AZ Delta Wilgenstraat 8800 Roeselare nele.verbrugghe@azdelta.be Roeselare Brugsesteenweg 90 Dominiek Wydaeghe 051/ AZ Delta Brugsesteenweg 8800 Roeselare dominiek.wydaeghe@azdelta.be Tielt Bruggestraat 84 Johan Lambrecht 051/ AZ Sint-Andries 8700 Tielt johan.lambrecht@sintandriestielt.be Torhout Sint-Rembertlaan 21 Wim Van Belle 050/ AZ Sint-Rembert 8820 Torhout wim.vanbelle@azstrembert.be Veurne Iepersteenweg 100 Natacha Bacqué 058/ AZ Sint-Augustinus 8630 Veurne n.bacque@azsav.be

6 6 STAGEROOSTER KANDIDAAT HULPVERLENER-AMBULANCIER NAAM en VOORNAAM : GEBOORTEDATUM : LID VAN DIENST 100 TE : DIENSTNUMMER VAN UW D-100 : dag datum beginuur einduur stageplaats Datum en handtekening kandidaat: datum en handtekening stagecoördinator of stagemeester Dit formulier invullen en elektronisch terugsturen, voor aanvang van de stage, naar de provinciaal opleidingscoördinator via kenn.gurdebeke@campuspov.be De stage kan NIET aanvangen indien het stagerooster niet werd opgestuurd!!

7 7 Te...., op.. Directie : Diksmuidse Heirweg Zedelgem telefoon (050) Aan Secretariaat: telefoon (050) telefax (050) Ons kenmerk : Uw kenmerk : Bijlagen : Onderwerp : Geachte, Basiscursus hulpverlener ambulancier: STAGE OVEREENKOMST STAGIAIR HULPVERLENER-AMBULANCIER STAGE MUG Hierbij vragen wij de toestemming om de kandidaat Hulpverlener-Ambulancier: ( naam en voornaam). geboren te....op. en deel uitmakend van de ambulancedienst 100 te.. zijn/haar MUG stage te laten volbrengen in uw ziekenhuis op volgende data: (dag en datum) In bijlage kunt u volgende documenten vinden: Een bewijs van medische geschiktheid Een verklaring van verzekering Hopende op een positief antwoord, ( naam, functie, handtekening en dienststempel )

8 8 OVERZICHT VAN DE WERKELIJK GEPRESTEERDE UREN DATUM GEPRESTEERDE UREN Van: Tot: Van: Tot: Van: Tot: Van: Tot: Van: Tot: Van: Tot: Van: Tot: Van: Tot: Van: Tot: TOTAAL DAGTOTAAL U U U U U U U U U U HANDTEKENING DIENST- VERANTWOORDELIJKE NB. Pauzes tellen niet mee als gepresteerde uren.

9 9 Techniekenlijst: Deze lijst geeft u een overzicht van allerlei technieken en vaardigheden die deel uitmaken van de Basiscursus Hulpverlener-Ambulancier. Telkens u een bepaalde techniek uitgevoerd hebt of een patiënt beoordeeld hebt met een bepaald ziektebeeld, moet u dit aankruisen op deze lijst. Technieken aangeduid met een! moeten geoefend worden Module 2: De eerste minuten Aantal / techniek aankruisen Beoordeling van de omstandigheden: Beoordeling van de patiënt: controle bewustzijn vrije luchtweg controle ademhaling controle hartslag WAPA score Glasgow coma schaal Onderzoek van de patiënt: 2de beoordeling Module 3:Levensbedreigende aandoeningen: Aantal / techniek aankruisen ) Reanimatie: Hyperstrekking en kinlift Mond op mond beademing Uitwendige hartmassage CPR volwassene (oefenen met een pop)! CPR kind (oefenen met een pop) CPR zuigeling (oefenen met een pop)! 2) Luchtwegbelemmering: borstkasstoot vingerveeg slaan op de rug 3) Hulpmiddelen: Plaatsen van een ademweg canule Gebruik van een manueel aspiratietoestel Gebruik van een elektrisch aspiratietoestel! Gebruik van een pocket masker Gebruik van een beademingsballon! Reinigen van een beademingsballon! 4) Stabiele zijlig! 5) Zuurstoftherapie: plaatsen van een zuurstofsonde plaatsen van een zuurstofbril! plaatsen van een zuurstofmasker plaatsen van een zuurstofmasker met reservoir! gebruik van een zuurstoffles! berekenen van de inhoud van een O2 fles!

10 10 6) Assisteren bij een intubatie monteren van een laryngoscoop! testen van een endotracheale tube! correct aangeven van het materiaal! 7) Aanbrengen van een hartslagmonitor! 8) Meten van een bloeddruk! 9) Meten van een bloeddruk met automat. monitor! 10) Assisteren bij een defibrillatie! 11) IV. Therapie: Klaarmaken van een infuus onder toezicht! Assisteren bij het plaatsen van een infuus! Omgaan met medicatie onder toezicht! 12) Aanleggen van een drukverband 13) Aanleggen van een saturatiemeter! Module 4: de gewonde patiënt: Aantal / techniek aankruisen ) Beoordeling van een ongeval ( = te verwachten letsels volgens de impact op het lichaam ) 2) Beoordeling van een patiënt na een ongeval 3) Beoordeling van een borstkasletsel 4) Beoordeling van een schedelletsel 5) Beoordeling van een gelaatsletsel 6) Beoordeling van een halswervelletsel 7) aanbrengen van een halskraag 8) afnemen van een integraalhelm 9) wondverzorging: kneuzing! schaafwonde! snijwonde! scheurwonde steekwonde schotwonde afrukking amputatie injectietrauma 10) beoordeling van een patiënt met breuken breuken bovenste ledematen breuken onderste ledematen aanleggen van een vacuümspalk! aanleggen van een draagdoek!

11 11 Module 5: de zieke patiënt: Aantal / techniek aankruisen ) Beoordeling van een patiënt met angor pectoris 2) Beoordeling van een patiënt met hartinfarct 3) Beoordeling van een patiënt met een beroerte 4) Beoordeling van ademhalingsproblemen 5) Beoordelen van een patiënt met hyperventilatie 6) Beoordelen van een patiënt met longoedeem 7) Beoordelen van een patiënt met COPD 8) beoordelen van een hypo-, hyperglycaemie 9) Beoordelen van een patiënt met stuipen 10) Beoordelen van een patiënt met plotse buikpijn 11) Beoordelen van een bewusteloze patiënt 12) Beoordelen van een patiënt na een syncope 13) Beoordelen van een patiënt na een vergiftiging via de spijsvertering via de luchtwegen via de huid of slijmvliezen via inspuiting 14) Beoordelen van een patiënt met ethylintoxicatie Module 6: Zwangerschap en spoedbevalling: Aantal / techniek aankruisen ) Beoordelen van een patiënt met plots bloedverlies 2) Beoordelen van een dreigend miskraam 3) Beoordelen van een premature bevalling 4) Beoordelen van een bevalling 5) Beoordelen van een spoedbevalling

12 12 Module 7: Hulpverlening aan kinderen: Aantal / techniek aankruisen ) Eerste beoordeling van een kind in nood 2) Kind met ademhalingsmoeilijkheden: verstikking vreemd voorwerp ontsteking van de bovenste luchtwegen astma opstoot hyperventilatie luidruchtige ademhaling 3) Beoordelen van een kind met gedaald bewustzijn 4) Beoordelen van een kind met stuipen 5) Kind met 'bijna' verdrinking 6) Kind met een trauma 7) Kind met een vergiftiging 8) Wiegendood 9) Kind met hoge koorts Module 8: Urgenties door omgevingsfactoren: Aantal / techniek aankruisen ) verzorging van Brandwonden eerste graad 2) verzorgen van Brandwonden tweede graad 3) verzorgen van Brandwonden derde graad 4) verzorgen van vrieswonden 5) beoordelen van een patiënt na verdrinking 6) beoordelen van een patiënt met onderkoeling 7) beoordelen van een patiënt met een hitteslag Module 9: Psychiatrische Urgenies: Aantal / techniek aankruisen ) poging tot zelfdoding 2) zelfdoding 3) plotse opwinding 4) gewelddadige patiënt Module 10: Het verplaatsen van een patiënt: Aantal / techniek aankruisen ) gebruik van een brancard op wielen 2) gebruik van een schepbrancard 3) gebruik van een wervelplank 4) gebruik van een korrelmatras 5) gebruik van een draagstoel 6) gebruik van een elevator van de Bandweer

13 13 Module 11: Rampengeneeskunde: Aantal / techniek aankruisen ) taak van de eerste ambulance ter plaatse (lezen) 2) actiekaart ambulancier rampterrein (lezen) 3) actiekaart ambulancier VMP (lezen) 4) actiekaart ambulancier transport ziekenhuis (lezen) 5) gebruik triage kaarten Module 13: Technieken: Aantal / techniek aankruisen ) radiocommunicatie 2) kaartlezen 3) veiligheid op de interventieplaats bespreken 4) ongeval met gevaarlijke producten 5) gevarensymbolen bespreken Module 14: Aanvullingen: Aantal / techniek aankruisen ) invullen registratieformulier 2) bespreken verkeersreglement prioritair voertuig 3) assistentie bij een gekneld slachtoffer 4) wondverzorging en verbanden: * bedekken van een wonde= bedekkend verband * aanleggen van een drukverband * aanleggen van een stabiliserend verband * aanleggen van een stompverband 5) bespreking aanpak psychologische stress in de dringende hulpverlening: Andere technieken en beoordelingen: Aantal / techniek aankruisen

14 14 STAGE- VERANTWOORDING

15 15 BEKNOPTE OMSCHRIJVING VAN DE ACTIVITEITEN PER STAGEMOMENT (4U) Moment 1 Datum :.. Beginuur :. Einduur :. Activiteiten: Technieken: Oproep MUG: Moment 2 Datum :.. Beginuur :. Einduur :. Activiteiten: Technieken: Oproep MUG:

16 16 BEKNOPTE OMSCHRIJVING VAN DE ACTIVITEITEN PER STAGEMOMENT (4U) Moment 3 Datum :.. Beginuur :. Einduur :. Activiteiten: Technieken: Oproep MUG: Moment 4 Datum :.. Beginuur :. Einduur :. Activiteiten: Technieken: Oproep MUG:

17 17 OVERZICHT ALLE MUG - OPROEPEN TIJDENS DE STAGEPERIODE NAAM en VOORNAAM Noteer hier al je oproepen en duid aan welke je zult bespreken. Nr. dag datum Uur oproep Ritverslag bespreking Aard van de interventie MUG - rit die je uitvoerig zal bespreken nr:

18 18 Ritverslag : 1 Verbreek je beroepsgeheim niet!!!! Naam : Voornaam : Datum : Tijdstip : Korps : Begeleidende personeelsleden : 1. Gegevens van de rit (aard van het ongeval of van de ziektetoestand) = Beoordeling van de toestand ter plaatse. Geef een beschrijving van de oproep, de vastgestelde reden, de veiligheid, de lokalisatie van het slachtoffer, 2. Toestand van het slachtoffer bij aankomst = omschrijf de snelle eerste beoordeling, de fijnere eerste beoordeling. 3. Verloop van de hulpverlening = handelingen na eerste beoordeling = tweede beoordeling = toegepaste handelingen + reden + omschrijving van de handeling 4. Tussenkomst van een MUG Ja Neen = beschrijving van de handelingen = beschrijving overdracht MUG Weergave van de verschillende aanpak van de MUG. 5. Verloop van het vervoer Overzicht van de manier van vervoer, handelingen en observaties, problemen onderweg,. 7. Uitgevoerde technieken en observaties. ( door de kandidaat zelf ) 8. Eigen bevindingen van je kennis en de uitvoering ervan. = zelfevaluatie.

19 19 Ritverslag : 2 Verbreek je beroepsgeheim niet!!!! Naam : Voornaam : Datum : Tijdstip : Korps : Begeleidende personeelsleden : 1. Gegevens van de rit (aard van het ongeval of van de ziektetoestand) = Beoordeling van de toestand ter plaatse. Geef een beschrijving van de oproep, de vastgestelde reden, de veiligheid, de lokalisatie van het slachtoffer, 2. Toestand van het slachtoffer bij aankomst = omschrijf de snelle eerste beoordeling, de fijnere eerste beoordeling. 3. Verloop van de hulpverlening = handelingen na eerste beoordeling = tweede beoordeling = toegepaste handelingen + reden + omschrijving van de handeling 4. Tussenkomst van een MUG Ja Neen = beschrijving van de handelingen = beschrijving overdracht MUG Weergave van de verschillende aanpak van de MUG. 5. Verloop van het vervoer Overzicht van de manier van vervoer, handelingen en observaties, problemen onderweg,. 7. Uitgevoerde technieken en observaties. ( door de kandidaat zelf ) 8. Eigen bevindingen van je kennis en de uitvoering ervan. = zelfevaluatie.

20 20 Ritverslag : 3 Verbreek je beroepsgeheim niet!!!! Naam : Voornaam : Datum : Tijdstip : Korps : Begeleidende personeelsleden : 1. Gegevens van de rit (aard van het ongeval of van de ziektetoestand) = Beoordeling van de toestand ter plaatse. Geef een beschrijving van de oproep, de vastgestelde reden, de veiligheid, de lokalisatie van het slachtoffer, 2. Toestand van het slachtoffer bij aankomst = omschrijf de snelle eerste beoordeling, de fijnere eerste beoordeling. 3. Verloop van de hulpverlening = handelingen na eerste beoordeling = tweede beoordeling = toegepaste handelingen + reden + omschrijving van de handeling 4. Tussenkomst van een MUG Ja Neen = beschrijving van de handelingen = beschrijving overdracht MUG Weergave van de verschillende aanpak van de MUG. 5. Verloop van het vervoer Overzicht van de manier van vervoer, handelingen en observaties, problemen onderweg,. 7. Uitgevoerde technieken en observaties. ( door de kandidaat zelf ) 8. Eigen bevindingen van je kennis en de uitvoering ervan. = zelfevaluatie.

21 21 Ritverslag : 4 Verbreek je beroepsgeheim niet!!!! Naam : Voornaam : Datum : Tijdstip : Korps : Begeleidende personeelsleden : 1. Gegevens van de rit (aard van het ongeval of van de ziektetoestand) = Beoordeling van de toestand ter plaatse. Geef een beschrijving van de oproep, de vastgestelde reden, de veiligheid, de lokalisatie van het slachtoffer, 2. Toestand van het slachtoffer bij aankomst = omschrijf de snelle eerste beoordeling, de fijnere eerste beoordeling. 3. Verloop van de hulpverlening = handelingen na eerste beoordeling = tweede beoordeling = toegepaste handelingen + reden + omschrijving van de handeling 4. Tussenkomst van een MUG Ja Neen = beschrijving van de handelingen = beschrijving overdracht MUG Weergave van de verschillende aanpak van de MUG. 5. Verloop van het vervoer Overzicht van de manier van vervoer, handelingen en observaties, problemen onderweg,. 7. Uitgevoerde technieken en observaties. ( door de kandidaat zelf ) 8. Eigen bevindingen van je kennis en de uitvoering ervan. = zelfevaluatie.

22 22 Ritverslag : 5 Verbreek je beroepsgeheim niet!!!! Naam : Voornaam : Datum : Tijdstip : Korps : Begeleidende personeelsleden : 1. Gegevens van de rit (aard van het ongeval of van de ziektetoestand) = Beoordeling van de toestand ter plaatse. Geef een beschrijving van de oproep, de vastgestelde reden, de veiligheid, de lokalisatie van het slachtoffer, 2. Toestand van het slachtoffer bij aankomst = omschrijf de snelle eerste beoordeling, de fijnere eerste beoordeling. 3. Verloop van de hulpverlening = handelingen na eerste beoordeling = tweede beoordeling = toegepaste handelingen + reden + omschrijving van de handeling 4. Tussenkomst van een MUG Ja Neen = beschrijving van de handelingen = beschrijving overdracht MUG Weergave van de verschillende aanpak van de MUG. 5. Verloop van het vervoer Overzicht van de manier van vervoer, handelingen en observaties, problemen onderweg,. 7. Uitgevoerde technieken en observaties. ( door de kandidaat zelf ) 8. Eigen bevindingen van je kennis en de uitvoering ervan. = zelfevaluatie.

23 23 UITGEBREID VERSLAG MUG - INTERVENTIE (KOPIE VAN HET RITVERSLAG BIJVOEGEN GEEN NAAM)

24 24 SCHEMATISCH OVERZICHT WERKING SPOEDGEVALLEN + MUG (WAAR DE STAGE VOLBRACHT WORDT)

25 25 STAGEBEOORDELING PER RIT

26 26 STAGEBEOORDELING RIT 1 Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 4. Maakt vorderingen 5. Beschikt over voldoende maturiteit om zelfstandig te werken 6. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Informeert zich over het gebeuren 2. Neemt vlot contact op met het slachtoffer 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Geeft overdracht aan andere hulpdiensten 6. Geeft overdracht bij aankomst in het Z.H. Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Kan in een aangepast tempo functioneren 7. Kent het gebruik van het materiaal m.b.t. werking dienst: 1. Kent de uitrukprocedure 2. Kent de radioprocedure 3. Is vertrouwd met kaartlezen 4. Vraagt om uitleg over deze werking 5. Kent de nazorg van het materiaal Opmerkingen en leerpunten: ( welke vaardigheden en technieken zijn leerpunten) * * * Handtekening cursist Handtekening en naam van de verpleegkundige(n) van dienst.

27 27 STAGEBEOORDELING RIT 2 Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 4. Maakt vorderingen 5. Beschikt over voldoende maturiteit om zelfstandig te werken 6. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Informeert zich over het gebeuren 2. Neemt vlot contact op met het slachtoffer 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Geeft overdracht aan andere hulpdiensten 6. Geeft overdracht bij aankomst in het Z.H. Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Kan in een aangepast tempo functioneren 7. Kent het gebruik van het materiaal m.b.t. werking dienst: 1. Kent de uitrukprocedure 2. Kent de radioprocedure 3. Is vertrouwd met kaartlezen 4. Vraagt om uitleg over deze werking 5. Kent de nazorg van het materiaal Opmerkingen en leerpunten: ( welke vaardigheden en technieken zijn leerpunten) * * * Handtekening cursist Handtekening en naam van de verpleegkundige(n) van dienst.

28 28 STAGEBEOORDELING RIT 3 Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 4. Maakt vorderingen 5. Beschikt over voldoende maturiteit om zelfstandig te werken 6. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Informeert zich over het gebeuren 2. Neemt vlot contact op met het slachtoffer 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Geeft overdracht aan andere hulpdiensten 6. Geeft overdracht bij aankomst in het Z.H. Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Kan in een aangepast tempo functioneren 7. Kent het gebruik van het materiaal m.b.t. werking dienst: 1. Kent de uitrukprocedure 2. Kent de radioprocedure 3. Is vertrouwd met kaartlezen 4. Vraagt om uitleg over deze werking 5. Kent de nazorg van het materiaal Opmerkingen en leerpunten: ( welke vaardigheden en technieken zijn leerpunten) * * * Handtekening cursist Handtekening en naam van de verpleegkundige(n) van dienst.

29 29 STAGEBEOORDELING RIT 4 Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 4. Maakt vorderingen 5. Beschikt over voldoende maturiteit om zelfstandig te werken 6. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Informeert zich over het gebeuren 2. Neemt vlot contact op met het slachtoffer 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Geeft overdracht aan andere hulpdiensten 6. Geeft overdracht bij aankomst in het Z.H. Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Kan in een aangepast tempo functioneren 7. Kent het gebruik van het materiaal m.b.t. werking dienst: 1. Kent de uitrukprocedure 2. Kent de radioprocedure 3. Is vertrouwd met kaartlezen 4. Vraagt om uitleg over deze werking 5. Kent de nazorg van het materiaal Opmerkingen en leerpunten: ( welke vaardigheden en technieken zijn leerpunten) * * * Handtekening cursist Handtekening en naam van de verpleegkundige(n) van dienst.

30 30 STAGEBEOORDELING RIT 5 Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 4. Maakt vorderingen 5. Beschikt over voldoende maturiteit om zelfstandig te werken 6. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Informeert zich over het gebeuren 2. Neemt vlot contact op met het slachtoffer 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Geeft overdracht aan andere hulpdiensten 6. Geeft overdracht bij aankomst in het Z.H. Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Kan in een aangepast tempo functioneren 7. Kent het gebruik van het materiaal m.b.t. werking dienst: 1. Kent de uitrukprocedure 2. Kent de radioprocedure 3. Is vertrouwd met kaartlezen 4. Vraagt om uitleg over deze werking 5. Kent de nazorg van het materiaal Opmerkingen en leerpunten: ( welke vaardigheden en technieken zijn leerpunten) * * * Handtekening cursist Handtekening en naam van de verpleegkundige(n) van dienst.

31 EVALUATIEFICHES 31

32 32 Evaluatiefiche ( stagedag 1 ) van de kandidaat Hulpverlener-Ambulancier: (naam) Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Toont zich sociaal ingesteld 4. Houdt zich oordeelkundig aan reglementen 5. Neemt initiatief bij het leren 6. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 7. Is actief bezig op dienst 8. Oefent spontaan technieken 9. Houdt rekening met leerpunten 10. Maakt vorderingen 11. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Kan gesprekken doelgericht uitvoeren 2. Neemt vlot contact op 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Vraagt zelf om leerpunten/beoordeling Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Is vertrouwd met het materiaal Systematisch handelen: 1. Bereidt zich voor 2. Kan technieken vaardig en handig uitvoeren 3. Kan in een aangepast tempo functioneren 4. Rapporteert mondeling en schriftelijk 5. Evalueert eigen handelen en kennis 6. Formuleert eigen sterktes en zwaktes 7. Evalueert vorderingen in eigen leerpunten Handtekening kandidaat Naam en handtekening van de begeleidende verpleegkundigen

33 33 Evaluatiefiche ( stagedag 2) van de kandidaat Hulpverlener-Ambulancier: (naam) Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Toont zich sociaal ingesteld 4. Houdt zich oordeelkundig aan reglementen 5. Neemt initiatief bij het leren 6. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 7. Is actief bezig op dienst 8. Oefent spontaan technieken 9. Houdt rekening met leerpunten 10. Maakt vorderingen 11. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Kan gesprekken doelgericht uitvoeren 2. Neemt vlot contact op 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Vraagt zelf om leerpunten/beoordeling Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Is vertrouwd met het materiaal Systematisch handelen: 1. Bereidt zich voor 2. Kan technieken vaardig en handig uitvoeren 3. Kan in een aangepast tempo functioneren 4. Rapporteert mondeling en schriftelijk 5. Evalueert eigen handelen en kennis 6. Formuleert eigen sterktes en zwaktes 7. Evalueert vorderingen in eigen leerpunten Handtekening kandidaat Naam en handtekening van de begeleidende verpleegkundigen

34 34 Evaluatiefiche ( stagedag 3 ) van de kandidaat Hulpverlener-Ambulancier: (naam) Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Toont zich sociaal ingesteld 4. Houdt zich oordeelkundig aan reglementen 5. Neemt initiatief bij het leren 6. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 7. Is actief bezig op dienst 8. Oefent spontaan technieken 9. Houdt rekening met leerpunten 10. Maakt vorderingen 11. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Kan gesprekken doelgericht uitvoeren 2. Neemt vlot contact op 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Vraagt zelf om leerpunten/beoordeling Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Is vertrouwd met het materiaal Systematisch handelen: 1. Bereidt zich voor 2. Kan technieken vaardig en handig uitvoeren 3. Kan in een aangepast tempo functioneren 4. Rapporteert mondeling en schriftelijk 5. Evalueert eigen handelen en kennis 6. Formuleert eigen sterktes en zwaktes 7. Evalueert vorderingen in eigen leerpunten Handtekening kandidaat Naam en handtekening van de begeleidende verpleegkundigen

35 35 Evaluatiefiche ( stagedag 4) van de kandidaat Hulpverlener-Ambulancier: (naam) Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Toont zich sociaal ingesteld 4. Houdt zich oordeelkundig aan reglementen 5. Neemt initiatief bij het leren 6. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 7. Is actief bezig op dienst 8. Oefent spontaan technieken 9. Houdt rekening met leerpunten 10. Maakt vorderingen 11. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Kan gesprekken doelgericht uitvoeren 2. Neemt vlot contact op 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Vraagt zelf om leerpunten/beoordeling Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Is vertrouwd met het materiaal Systematisch handelen: 1. Bereidt zich voor 2. Kan technieken vaardig en handig uitvoeren 3. Kan in een aangepast tempo functioneren 4. Rapporteert mondeling en schriftelijk 5. Evalueert eigen handelen en kennis 6. Formuleert eigen sterktes en zwaktes 7. Evalueert vorderingen in eigen leerpunten Handtekening kandidaat Naam en handtekening van de begeleidende verpleegkundigen

36 36 E I N D B E O O R D E L I N G M U G - S T A G E

37 37 E I N D B E O O R D E L I N G M U G - S T A G E in te vullen door de stagemeester of coördinator/verantwoordelijke spoedgevallen/mug Evaluatiefiche van de kandidaat Hulpverlener-Ambulancier: (naam) Beoordeling: onvoldoende matig goed zeer goed nvt Attitudes: 1. Neemt verantwoordelijkheid op 2. Vertoont interesse: 3. Toont zich sociaal ingesteld: 4. Houdt zich oordeelkundig aan reglementen 5. Neemt initiatief bij het leren: 6. Respecteert het beroepsgeheim/privacy 7. Is actief bezig op dienst 8. Oefent spontaan technieken 9. Houdt rekening met leerpunten 10. Maakt vorderingen 11. Vertoont een verzorgd uiterlijk 12. Gebruikt een verzorgd taalgebruik 13. Is zelfzeker 14. Functioneert in moeilijke omstandigheden Sociale en communicatievaardigheden: 1. Kan gesprekken doelgericht uitvoeren 2. Neemt vlot contact op 3. Is discreet in omgang met patiënt/familie 4. Kan teamgericht werken 5. Vraagt zelf om leerpunten/beoordeling Kennis en inzicht: m.b.t. professioneel handelen: 1. Beschikt over voldoende kennis en inzicht 2. Kan deze kennis ook praktisch toepassen 3. Kennis van de technieken 4. Past zich aan volgens de omstandigheden 5. Kan zelfstandig handelen 6. Is vertrouwd met het materiaal m.b.t. werking dienst: 1. Kent de uitrukprocedure 2. Vraagt om uitleg over deze werking Systematisch handelen: 1. Bereidt zich voor 2. Kan technieken vaardig en handig uitvoeren 3. Kan in een aangepast tempo functioneren 4. Rapporteert mondeling en schriftelijk 5. Evalueert eigen handelen en kennis 6. Formuleert eigen sterktes en zwaktes 7. Evalueert vorderingen in eigen leerpunten

38 38 Stageschrift: 1. Omschrijft de relevante gegevens 2. Gegevens worden geanalyseerd, 3. Gegevens worden duidelijk gestructureerd 4. Gebruikt leesbaar geschrift 5. Maakt een duidelijk gestructureerd schrift 6. Gebruikt een verzorgde lay out 7. Stageschrift is een correcte weergave van de kennis en inzicht van de kandidaat Is de kandidaat bekwaam om de taak van Hulpverlener - Ambulancier uit te voeren? O JA O NEEN O JA met voorwaarden: Opmerkingen: Advies van de stageplaats voor de verantwoordelijke dienst 100: 6. ALGEMENE EINDBEOORDELING AAA AA A B C = uitstekend = zeer goed = goed = stage volledig of deels te herdoen = onvoldoende datum : handtekening De verantwoordelijke van het stagecentrum: De stagemeester:

39 39 EVALUATIE VAN DE STAGEPLAATS NAAM en VOORNAAM : STAGEPLAAT S : Aantal uren stage: : Aantal MUG - oproepen met : Verwachtingen van de stageperiode: 1. stageplaats en stageperiode: onthaal op de stageplaats: voldoende mogelijkheden om praktische ervaringen op te doen: 2. stageboek: kreeg u voldoende uitleg over het stageboek? Was er voldoende ruimte om al uw ervaringen in te vullen? 3. stagebegeleiding: kreeg u voldoende feedback van de verpleegkundigen?

40 40 4. Aanleren en opvolgen technieken: 5. Omgaan met dagelijkse evaluatie en leerpunten. 6. andere opmerkingen? Na het beëindigen van deze stage wacht u enkel nog een eindevaluatie. Eens deze evaluatie gevalideerd werd door de opleidingsraad, zal u een brevet van Hulpverlener-Ambulancier ontvangen. Met dit brevet kunt u een badge 100 aanvragen bij de FOD Volksgezondheid, FAC KAM gebouw, Albert I laan 1/5, 8200 Brugge Nog veel succes in de uitoefening van uw taak als Hulpverlener-Ambulancier. Kenn Gurdebeke