Welkom. Startavond mentoren. Verloop van de avond. 1. Het opleidingsteam Wie? 2. Evaluatie /09/2014. We stellen je graag voor

Transcriptie

1 Startavond mentoren Bachelor na bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Duaal traject Elisa Vandenbussche & Ase Vermeire Welkom Verontschuldigingen: dank om te verontschuldigen via de google docs Vertegenwoordiger van de mentoren: Joris Van de Velde te bereiken via mail of of aan te spreken op de terugkomdagen. 23 september 2014 Verloop van de avond We stellen je graag voor 1. Het opleidingsteam 2. Evaluatie Partners Instroom en toewijzing 5. Duaal opleiden 6. Uitdagingen: bewijs van pedagogische bekwaamheid 7. Kalender: mentorenopleiding, terugkomdagen, good practice Het opleidingsteam Wie? Opleidingsdirecteur Kaat Opleidingscoördinator Marijke Trajectcoaches duaal traject Elisa en Ase Opdrachthouder praktijkleren duaal traject Elisa Secretariaat Evelyne en Tania ICT en digitaal leren Gunther Zorgcoaching Hilde Trajectbeheer Ase Internationalisering Ase/Saar Ombudsmedewerker Ann Lesgevers 150 mensen uit het werkveld Trajectcoaches avondtraject BUO Lies en Ariane Trajectcoaches avondtraject ZRL Miet en Mieke 2. Evaluatie

2 Coaching door de mentor Coaching door de mentor Coaching door de mentor Coaching door de mentor Coaching door de mentor Begeleidingsgesprek 2

3 Begeleidingsgesprek - duur Begeleidingsgesprek Begeleidingsgesprek Communicatie met Arteveldehogeschool Communicatie met Arteveldehogeschool 4. Instroom en toewijzing Woordje van dank Enkele diagrammen Principes toewijzing Stand van zaken 3

4 Aangemelde opleidingsscholen Aantal unieke scholen (44) BuBaO 23 BuSO 21 Aangemelde studenten Met lerarendiploma: Aantal unieke plaatsen (71) BuBaO 38 BuSO 33 OKO 13 OLO 12 OSO 13 OKO OLO OSO Aangemelde studenten Zonder lerarendiploma: ORTHO 5 ERGO 2 LOGO 9 MASTER beelden de kunst 1 Toewijzing 55 nieuwe instromers in verschillende toewijzingsrondes (afh. van het moment van inschrijving) 1 ste ronde: 24 (reeds toegewezen) 2 de ronde: 18 (reeds toegewezen) 3 de ronde: 6 (reeds toegewezen) 4 de ronde: 7(reeds toegewezen) Vervolg. Exit voor start van de opleiding: 1 Principes toewijzing Diploma en lesbevoegdheid: niet-leraren worden eerst toegewezen (enkel aan BuSO-plaatsen) Volgorde van toewijzen per ronde: PBA ortho PBA sociaal werk Therapeuten Dan leraren: OSO, OLO, OKO Aanbod opleidingsscholen (vooropleiding) Mentoren in opleiding Gevormde mentoren Nieuwe mentoren Afstand Doelgroep Zo veel mogelijk partnerscholen bedienen Stand van zaken Stand van zaken: alle studenten toegewezen 25 in BuBaO 29 in BuSO Beschikbare plaatsen: 10 in BuBaO 4 in BuSO Communicatie met de student 4

5 Banabain het onderwijs: buitengewoon onderwijs zorgverbreding en remediërend leren Leerzorg Initiatie * onderwijs Handelingsgericht omgaan met verschillen buitengewoon onderwijs Handelingsgericht omgaan met verschillen gewoon onderwijs Van handelingsplanning tot handelingsplan Werken volgens plan buitengewoon onderwijs Leerzorgtrajecten realiseren gewoon onderwijs Planmatig zorg ontwikkelen 4. Duaal opleiden Interdisciplinair afstemmen en ondersteunen Coachen en coördineren van zorg Supervisie Werken in team Doelen/eindcompetenties Alle Vlaamse BNB-opleidingenspraken met elkaar en overheid af de studenten op te leiden tot 5 eindcompetenties: 1. Omgaan met diversiteit en achterstelling 2. Werken volgens plan 3. Teamwerk en coördinatie van onderwijs en zorg 4. Samenwerken met gezinnen en netwerken 5. Professionaliseren via reflectie en leren van elkaar Reflectief ervaringsleren Samenwerken met gezin en netwerken * gedifferentieerd traject zonder lerarendiploma Legende bij de versie in kleur Opleidingsonderdelen specifiek voor Buitengewoon onderwijs staan in blauw, Opleidingsonderdelen specifiek voor Zorgverbreding en remediërend leren staan in geel, Gezamenlijke opleidingsonderdelen staan in groen en oranje. Semester 1: Opleidingsonderdelen BUOD BUOD Leerzorg (LZ) (Lies): Werken volgens plan (WVP) (Ariane): Werken in team (WIT) (Miet): Interdisciplinair afstemmen en ondersteunen (IAO) (Lies) Van handelingsplanning tot handelingsplan (VHTH) (Gunther) Initiatie onderwijs* (IO, extra voor studenten zonder lerarendiploma) (Elisa) Semester 1+2: Handelingsgericht omgaan met verschillen (HOV) (Elisa/Saar) Supervisie (SV) (Ariane) Semester 2: Samenwerken met gezin en netwerken (SGN) (Mieke) Leerzorgtrajecten realiseren (LR) (Ase) Reflectief ervaringsleren (RE) (Ariane) Onderwijsstrategie BUO duaal Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Duo-praktijk: student onder begeleiding van ervaren mentor. Duo-praktijk: student onder begeleiding van ervaren mentor Zelfstandige praktijk*: student Zelfstandige praktijk*: student Ruimte voor onderzoek, observatiesen communicatiein de (brede) opleidingsschool Wekelijks 1u. begeleidingsgesprek met de mentor. Zelfstudie en literatuur. (uitzonderlijk opleiding op de hogeschool) Opleiding op de hogeschool Opleiding op de hogeschool (geen praktijk op de OPS) Opleiding op de hogeschool (geen praktijk op de OPS) (Soms opleiding op de hogeschool: studenten zonder lerarendiploma) Zelfstudie en literatuur (Soms opleiding op de hogeschool: studenten zonder lerarendiploma) Zelfstudie en literatuur. (Soms opleiding op de hogeschool: studenten zonder lerarendiploma) 6. Uitdagingen Bewijs pedagogische bekwaamheid M-decreet Duurzaamheid: Geen papieren gidsen Geen papieren agenda s Digitaal indienen beoordelingstaken Communicatie Informatie opleidingsonderdelen via Chamilo Login: BUOZRLgast1213 Paswoord: buozrlgast Informatie mentorenopleiding via weebly 5

6 7. Kalender Good Practice Overzicht activiteiten voor mentoren (zie document) Binnen handelingsgericht omgaan met verschillen Goede praktijkvoorbeelden van (ortho)didactiek of pedagogiek. Data van GoodPracticedoor mentoren: woensdag 3 december en 10 december (enkel voor studenten met een lerarenopleiding) Datum GoodPracticedoor studenten zelf: woensdag 28 januari. We wensen jullie een boeiend opleidingsjaar toe! Het opleidingsteam 6