Vreemde ogen dwingen? Marinke Sussenbach Sarah Morassi. Challenge the future

Transcriptie

1 Vreemde ogen dwingen? Marinke Sussenbach Sarah Morassi 1

2 Outline presentatie 1. Speelveld examencommissie 2. Aanscherping examencommissie 3. Context wet kwaliteitswaarborgen hoger onderwijs 4. Aanscherping Accreditatiestelsel 5. Bewaartermijn eindwerkstukken 6. Samenstelling examencommissie 7. Casus profiel extern lid 8. Accreditatiestelsel Casus accrediatiestelsel

3 3

4 Enrollments MOOCs In total >

5 Aanscherping examencommissie Boekhouder of wakend oog (2009) Taak en positie versterken (2010) Deskundigheid en onafhankelijkheid Jaarverslaglegging Samenstelling examencommissie Accreditatie: geen onvoldoende voor toetsing en examinering 5

6 Context wet kwaliteitswaarborgen 'Kwart afgestudeerden opleiding Journalistiek Windesheim had geen diploma mogen krijgen' ANP/Redactie 21 februari

7 Feiten Hoe verhoudt dit zich tot diploma s worden afgegeven? 7

8 Wetsvoorstel kwaliteitswaarborgen 2012 Doel aanpassingen dat het risico op misstanden met negatieve consequenties voor het maatschappelijk vertrouwen en de waarde van diploma s zoveel mogelijk wordt beperkt. aanscherpingen in het accreditatiekader risicogericht toezicht van de IVHO een bewaartermijn van zeven jaar voor eindwerkstukken. verplichting dat externe deskundigen in examencommissie en uitsluiten van personen met financiële verantwoordelijkheid een aanwijzingsbevoegdheid voor de minister aan de RVT bestuurlijke afspraken te maken met de VH 8

9 Wetswijzigingen december 2013 Versterking kwaliteitswaarborgen hoger onderwijs 9

10 Accreditatiestelsel Clustergewijze accreditatie ->Gefaseerde invoering, defintief 1 januari 2015 Het gerealiseerde eindniveau en de wijze van examinering vormen niet langer samen één beoordelingscriterium, maar ze worden bij de accreditatie separaat -> inwerkingtreding 1 juni 2014 Impact op examencommissie in het proces tot accreditatie 10

11 Bewaartermijn examens (1) Aan artikel 7.3 wordt na het vierde lid een vijfde lid toegevoegd, luidende: 5. Het examen, bedoeld in het derde lid, dat met goed gevolg is afgelegd en de met het oog daarop vervaardigde werkstukken worden door het instellingsbestuur gedurende een periode van ten minste zeven jaar bewaard. 11

12 Bewaartermijn examens (2) Het gaat dus om scripties, afsluitende onderzoeken of examens. Het mag ook beeldmateriaal zijn Niet tentamens en werkstukken die gedurende de opleiding afgelegd danwel vervaardigd worden Inwerkingtreding 1 juni

13 Samenstelling examencommissie ten minste één lid als docent verbonden is aan de desbetreffende opleiding of aan een van de opleidingen die tot de groep van opleidingen behoort; ten minste één lid afkomstig is van buiten de desbetreffende opleiding of een van de opleidingen die tot de groep van opleidingen behoort; leden van het instellingsbestuur of personen die anderszins financiële verantwoordelijkheid dragen binnen de instelling niet worden benoemd. Inwerkingtreding september 2014 m.u.v. universiteiten extern lid september

14 Onderzoek Researchned:Externen in examencommissies ho Kwalitatieve studie onder 17 instellingen naar gebruik van extern deskundigen Inzet extern lid varieert Externe lid wordt selectief ingezet Expertise: toetswetenschap Opbrengsten: Inbreng kennis Frisse kritische blik Meer gezag Optimale ruimte voor invulling 14

15 Externe deskundigheid Externen van binnen de instelling Externen uit het werkveld, uit een andere instelling Toetsdeskundigheid, een frisse blik vanuit het werkveld of van buiten, onderwijskundige kennis en juridische kennis. vakinhoudelijke en juridische kennis, maar ook door hun toetsdeskundigheid Maar het gaat toch breder dan extern lid, hoe borg je die vreemde ogen? Wat kunnen we leren van het hbo 15

16 Aanbevelingen rapport vreemde ogen dwingen externe validering examenkwaliteit 1. Instellingsoverstijgend toetsen voorbeeld medische faculteiten 2. Protocol eindwerkstukken 3. BKE voor docenten 4. Onderzoek naar de kwaliteit van de toetspraktijk (o.a. lectoraten) 5. Vreemde ogen toe laten in de vorm van tweede beoordelaars, externe deskundigen aan te trekken als adviseur, uitwisselen examinatoren, enzovoort. 16

17 17

18 Vreemde ogen afstudeerprogramma Mogelijkheden om vreemde ogen toe te laten bij opbouw en uitvoering van afstudeerprogramma Reviewen het beoordelen van afstudeerprogramma adhv kwaliteitscriteria (minimaal) Gezamenlijk ontwikkelen Gezamenlijk uitvoeren Op meerdere niveaus Alle opleidingen van alle instellingen Alle opleidingen met hetzelfde opleidingsprofiel Beperkt aantal opleidingen met hetzelfde opleidingsprofiel Binnen één instelling (minimaal) 18

19 Casus profiel van extern deskundige Wat zijn de competenties van het externe lid examencommissie? Hoe zouden jullie de externe validering nog kunnen optimaliseren? 19

20 Accreditatiestelsel 3.0 Onderzoek naar accreditatiestelsel Sterke punten Verbeterpunten Het draagvlak. De hoge administratieve lasten Goed geoliede machine, met een groot aantal kwaliteitswaarb orgen en behoorlijke verbetercapacite it De instellingstoets is veeleisender dan verwacht. Grote vakinhoudelijke deskundigheid van de panels. Recente druk op het draagvlak van het stelsel 20

21 Casus accreditatiestelsel 3.0 Hoe kunnen we in huidige stelsel administratieve lasten verminderen? Als we uitgaan van alleen instellingsaccreditatie wat betekent dit dan voor de kwaliteitswaarborgen? 21