Basisschool Bleijerheide Bleijerheiderstraat AH Kerkrade. Postbus AB Kerkrade Telefoon Brinnummer: 06HC VISIE

Transcriptie

1 CultuurEducatiePlan 2011~ 2015 VISIE Basisschool Bleijerheide Bleijerheiderstraat AH Kerkrade Postbus AB Kerkrade Telefoon Brinnummer: 06HC Onze visie op onderwijs is enerzijds gebaseerd op de identiteit en anderzijds op de wijze waarop wij kinderen in staat willen stellen zich te ontwikkelen. Cultuureducatie heeft hierin een rol. Dat wij hier de Christelijk grondslag eerbiedigen spreekt van zelf. Let wel iedereen is bij ons welkom, als zij/hij deze grondslag ook eerbiedigt. J.G.H.L. Peerboom, directeur BESTUUR: Onderwijsstichting Movare Postbus AA Kerkrade

2 LEERLIJN CULTUUREDUCATIE Groep 1/8 Omschrijving Nederlands Piramide / Taalactief De leerlingen van groep 1 tot en met 8 leren lezen, schrijven en praten in de Nederlandse taal. In de onderbouw geldt een versterkt taalaanbod via Piramide Godsdienst Eigen methode De leerlingen van groep 1 tot en met 8 leren a.h.v. ervasgerichte momenten om te gaan met het Christelijke geloof Groep 1/2 Piramide Omschrijving Deze methode wordt dagelijks gebruikt. Drie tot vier weken wordt er een thema behandeld dat past bij de belevingswereld van kinderen. Projecten Piramide Deze methode wordt dagelijks gebruikt. Drie tot vier weken wordt er een thema behandeld dat past bij de belevingswereld van kinderen. Software Iedere dag mogen een leerlingen hiermee oefenen. Ze kiezen een opdracht die bij het actuele thema van piramide past. Gebruik van smart board. Schoolkrant Actueel thema 3x per jaar een tekening laten maken van het actuele thema. Dierendag Een ochtend project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts. Carnaval Carnavalsmiddag Wat is dit carnaval? (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Vastentijd Tussen carnaval en Gedurende een lessen wordt verteld over de vastentijd. ; er worden tevens eieren verstopt en gezocht. Lezen Op afspraak. 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. Natuur Een ochtenden I.s.m. het NME-centrum worden een lessen in de natuur verzorgd. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Een lessen. 2

3 3 Moet je doen Omschrijving + organisatievorm Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek (we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama Schoolkrant Actueel thema Drie keer per jaar. Opdracht voor de leerlingen: keuze uit tekening of tekst Software Dagelijks in de klas. Gebruik van smartboard. programma s. Nederlands Taalactief / VLL Volgens lesrooster. Dierendag Een ochtend project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts. Carnaval Carnavalsmiddag Wat is dit carnaval? ; iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Vastentijd Tussen carnaval en Gedurende een lessen wordt verteld over de vastentijd. iedere week: bezoek aan Bibo op school ; gebruik van prentenboeken. Kinderboekenweek. Voorleestijd Leesonderwijs; promoting Leerkracht leest voor. Verzorging Wijzer door de natuur Volgens lesrooster; op afspraak leskisten: voeding en tandzorg School tv Actueel thema en/of Volgens lesrooster. thema behorend bij een les. Natuur Wijzer door de natuur (voorloper) Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Een lessen. 3

4 4 Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het) Schoolkrant Groep 4 3x per jaar kopij inleveren. Kinderen mogen kiezen uit tekening of tekst Software programma s Dagelijks in de klas. Gebruik van smart board. Dierendag Een ochtend. : project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. Sinterklaas Een ochtend. samen met Sinterklaas en zijn Pieten een gezellig feest maken. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts. Carnaval Carnavalsmiddag. Wat is dit carnaval? : (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Vastentijd Tussen carnaval en Gedurende een lessen wordt verteld over de vastentijd. Kerkbezoek Voorbereiding 1 e H.C.; Gezinsmis 1 e H.C.; eerste mis na 1 e H.C.; Nederlands Taalactief Volgens lesrooster Moet je doen Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. iedere week: bezoek aan Bibo op school Natuur Wijzer door de natuur (voorloper) Een lessen. Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. 4

5 5 Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het) Schoolkrant Groep 5 3 keer per jaar, De leerlingen maken tekeningen,schrijven verhaaltjes over van alles dat te maken heeft met groep 5. Software programma s Dagelijks in de klas. Gebruik van smart board. Voorleestijd Leesonderwijs: promoting Luisteren naar de voorleesoma Dierendag Een ochtend project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma, incl. surprise. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. Kerkbezoek Gezinsmis 1 x per jaar: programma des leerkrachts Carnaval Carnavalsmiddag Wat is dit carnaval? (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Vastentijd Tussen carnaval en Gedurende een lessen wordt verteld over de vastentijd. Nederlands Taalactief Volgens lesrooster Moet je doen Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. Natuur Wijzer door de natuur Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Lichaamsbewe ging Zwemmen: één keer per week. Volleyballessen gedurende een weken per jaar. Een lessen. Zwemmen: volgens lesplan van d r Pool. I.s.m. de volleybalclub worden een lessen verzorgd. Tevens is er een contact gelegd met een Duitse school ter kennismaking met elkaars talen. 5

6 6 Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het) Schoolkrant 3 x per jaar inleveren van verzameld werk van lln. Uitstapjes, activiteiten, tekeningen Software programma s Dagelijks in de klas Gebruik van smartboard, waarmee de wereld bijna letterlijk de klas in gehaald kan worden. Alle mogelijke informatie,afbeeldingen en filmmateriaal van het internet kan op groot scherm met de hele groep tegelijk bekeken en besproken worden. Het school TV weekjournaal bijvoorbeeld staat wekelijks op het programma. Voorleestijd Leesonderwijs: Luisteren naar de voorleesoma promoting Film Filmfan 1 x per jaar naar de bioscoop Nederlands Taalactief / VLL Volgens lesrooster Dierendag Een ochtend project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma, incl. surprise. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts. Carnaval Carnavalsmiddag Wat is dit carnaval? (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Vastentijd Tussen carnaval en Gedurende een lessen wordt verteld over de vastentijd. Moet je doen Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama Kerkbezoek Gezinsmis iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. Natuur Wijzer door de natuur Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Een lessen. 6

7 7 Schoolkrant Voorleestijd Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het) 3x per jaar verschijnt een uitgave van de schoolkrant Software programma s Dagelijks in de klas; Gebruik van smartboard, waarmee de wereld bijna letterlijk de klas in gehaald kan worden. Alle mogelijke informatie,afbeeldingen en filmmateriaal van het internet kan op groot scherm met de hele groep tegelijk bekeken en besproken worden. Het school TV weekjournaal bijvoorbeeld staat wekelijks op het programma. Leesonderwijs: Luisteren naar de voorleesoma promoting Film Filmfan naar de bioscoop Dierendag Een ochtend project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma, incl. surprise. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar Carnaval Carnavalsmiddag Wat is dit carnaval? (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Vastentijd Tussen carnaval en Nederlands Taalactief Volgens lesrooster. Krant in de klas. Moet je doen Kerkbezoek Gezinsmis Gedurende een lessen wordt verteld over de vastentijd. Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. Natuur Wijzer door de natuur Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Een lessen. Techniek Een keer per jaar Bezoek aan Museum Continuüm. Kunst Op afspraak Een of meerder tentoonstellingen worden bezocht. 7

8 8 Wie Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het) Film Filmfan 1 x per jaar naar de bioscoop Nederlands Taalactief / VLL Volgens lesrooster. Krant in de klas. Dierendag Een ochtend project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts. Carnaval Carnavalsmiddag Wat is dit carnaval? (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Vastentijd Tussen carnaval en Gedurende een lessen wordt verteld over de vastentijd. Moet je doen 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama iedere week:bezoek aan Bibo op school Kinderboekenweek Natuur Wijzer door de natuur Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Jeugd EHBO. Project Mijnen. Een lessen. Nederlands Taalactief Volgens lesrooster Schoolvoetbaltoernooi 1 á 2 woensdagmiddagen Jaarlijks nemen we deel aan het gemeentelijke schoolvoetbaltoernooi,, met mogelijk een regionaal vervolg. Kerkbezoek Heilig Vormsel; Gezinsmis Schoolkrant drie keer per jaar verslagen van uitstapjes, gedichten en tekeningen maken voor de schoolkrant. Software programma s De kinderen komen in groep 8 bijna dagelijks in aanraking met de computer. Zowel voor het oefenen van bijvoorbeeld hun spellingpakketten, alsook voor het verzamelen van materiaal voor spreekbeurten, werkstukken of presentaties. Ook doorlopen ze diverse webkwesties en leren ze hoe ze een powerpointpresentatie kunnen maken. Gebruik van smartboard, waarmee de wereld bijna letterlijk de klas in gehaald kan worden. Alle mogelijke informatie,afbeeldingen en filmmateriaal van het internet kan op groot scherm met de hele groep tegelijk bekeken en besproken worden. Het school TV weekjournaal bijvoorbeeld staat wekelijks op het programma. Techniek Een keer per jaar Bezoek aan Museum Continuüm. Sociaalemotionele Een 10-tal ochtenden. Marietje Kessels: weerbaarheidsproject Gipsproject: gehandicaptenproject in het bao ontwikkeling Kunst Op afspraak Een of meerder tentoonstellingen worden bezocht. 8

9 Kunsteducatie Kunst: de verbeelding van een erva, van een aspect van het leven, in een nieuwe concrete vorm of erva. Kunst geeft, door middel van een concrete vorm, zicht op de erva van mensen en is een onderdeel van iedere cultuur. Kunsteducatie: Alle vormen van educatie waarbij kunst en/of kunstzinnige middelen en technieken als doel of als middel worden gebruikt. Het doel van kunsteducatie: leren reflecteren op het leven. Erfgoededucatie Erfgoed: alles wat materieel en immaterieel over is van eerdere culturen uit het verleden. Erfgoededucatie: kennis en erva opdoen van het materiële en immateriële erfgoed uit de eigen culturele omgeving. Het doel van erfgoededucatie: kennis en erva opdoen vanuit de eigen culturele omgeving om zichzelf een plek te kunnen geven in de context van de geschiedenis. Media-educatie Media: middelen tot overdracht en verspreiding van kennis en informatie. Media-educatie: leren over media met gebruikmaking van media. Daarbij gaat het om het analyseren van tekst, beeld en geluid en het zelf produceren ervan. Het doel van media-educatie: leren kritisch om te gaan met zowel traditionele al nieuwe media. Cultureel netwerk Onze school is actief betrokken bij activiteiten van Buurtvereniging de Bouwerwei enz. Onze school doet mee aan het project Klinkend Perspectief : een project op initiatief van de Muziekschool Kerkrade, harmonie St. Aemiliaan en Movare (Basisschool Bleijerheide) Ieder jaar bezoeken we met verschillende groepen de bibliotheek te Kerkrade. Hier zijn af en toe extra activiteiten zoals een voorleeskwartiertje of ondersteuning met boeken als onze school bezig is met een thema. Ieder jaar krijgt een groepen voorlezen van een voorleesoma; e.e.a. is georganiseerd door de Gemeentelijke Bibliotheek. De kinderen mogen iedere week een boek uitzoeken uit de schoolbibliotheek. Jaarlijks bezoeken we diverse organisaties waarbij uitwisseling plaatsvindt. De cultuurscout biedt de school ondersteuning en stimuleert netwerkvorming tussen scholen en culturele aanbieders. De cultuurscout werkt vanuit het onderwijs en scout naar kwalitatieve culturele activiteiten welke aansluiten op de kerndoelen. Het CNME (Botanische Tuin) is een belangrijke partner v.w.b. ons cultureel erfgoed natuur. Onze partner is het godsdienstige erfgoed is natuurlijk de kerk in onze parochie Verder zijn alle ouders van de leerlingen op de een of andere manier deelnemers aan de cultuur van onze school, wijk, regio, stad enz. Verder: zie leerlijn 9

10 TAKEN EN BEVOEGDHEDEN Taken Directie Leerkracht Ouderraad Anders,nl. (Mee-)formuleren cultuurbeleid in aansluiting op visie van de school. * * * MR (Mee-)schrijven aanvulling cultuureducatie op schoolplan. * * Activiteiten coördineren, stimuleren, eventueel organiseren, eventueel uitvoeren, evalueren. * * * Externe communicatie: overleg met de consulent, contact leggen en * * * onderhouden met culturele instellingen, kunstenaars en scholen in de regio. Interne communicatie: informeren leerlingen, team en directie: afstemmen, draagvlak, aanstu, motiveren en inspireren, etc. Beheer van het budget voor cultuureducatie. * * * 10

11 Meerjarenplan Het ligt in de bedoeling, bij een redelijk beschikbaar budget, e.e.a. te continueren, volgens het schoolplan Groep 1 t/m 8: Opmerking: De activiteiten zoals ze beschreven staan in de leerlijn cultuureducatie, zijn van alle tijden en worden derhalve gecontinueerd en vervangen door de activiteiten ontstaan door de hiernaast beschreven thema s. Kunsteducatie Cultureel erfgoed Media Groep 1 t/m 8: Opmerking: De activiteiten zoals ze beschreven staan in de leerlijn cultuureducatie, zijn van alle tijden en worden derhalve gecontinueerd en vervangen door de activiteiten ontstaan door de hiernaast beschreven thema s. Kunsteducatie Cultureel erfgoed Media Groep 1 t/m 8: Opmerking: De activiteiten zoals ze beschreven staan in de leerlijn cultuureducatie, zijn van alle tijden en worden derhalve gecontinueerd en vervangen door de activiteiten ontstaan door de hiernaast beschreven thema s. Kunsteducatie Cultureel erfgoed Media Groep 1 t/m 8: Opmerking: De activiteiten zoals ze beschreven staan in de leerlijn cultuureducatie, zijn van alle tijden en worden derhalve gecontinueerd en vervangen door de activiteiten ontstaan door de hiernaast beschreven thema s. Kunsteducatie Cultureel erfgoed Media Overzicht activiteiten cultuureducatie 2011/2012 t/m 2014/2015 Bs. Bleijerheide te Kerkrade Groep Project Aantal leerlingen 1a, 1b, 90 2a, 2b TOTAAL