Netwerk CHARGE. Amber. nieuwsbrief nummer 20 december Federatie van Ouderverenigingen
|
|
- Irena de Vos
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Federatie van Ouderverenigingen Netwerk CHARGE nieuwsbrief nummer 20 december 2006 Amber Het is al weer meer dan een half jaar geleden dat ik een stukje over Amber heb geschreven voor in de nieuwsbrief (maart 2006) en in de brochure. Lees ik dat terug, dan zie ik goed hoe Amber is vooruitgegaan. Lees verderop pagina 3 Nieuwsbrief Charge december
2 Netwerk nieuws Redactie De nieuwsbrief Charge verschijnt onder verantwoordelijkheid van het netwerk Charge. Het netwerk wordt ondersteund door de samenwerkende ouderverenigingen: PhiladelphiaSupport, christelijke vereniging voor mensen met een verstandelijke handicap, hun ouders, familie en vrienden T Op 12 oktober is heel onverwacht Ward Bloemen overleden. Zijn begrafenis was een ontroerende bijeenkomst van alle vrienden die Ward in zijn leven heeft gemaakt. We zullen Ward missen, hij was een van de zeer trouwe bezoekers van onze bijeenkomsten. Ward s website: home.wanadoo.nl/karbloem Alle ouders ontvangen mét deze nieuwsbrief onze prachtige CHARGE brochure en een bijgewerkte contactlijst CHARGE. Willen jullie meer boekjes bestellen: het bestelnummer is en de prijs voor leden van de oudervereniging is 5.00 en voor nietleden De Charge polikliniek is mét Conny van Ravenswaaij van Nijmegen naar Groningen verhuisd. De gegevens: UMCG afdeling klinische genetica Hanzeplein 1 Postbus RB Groningen T In augustus 2006 hebben onze oosterburen hun eigen CHARGE vereniging opgericht. Om jullie te laten kennismaken op pagina 8 een kijkje op hun website! VOGG, Algemene vereniging van ouders en verwanten van mensen met een verstandelijke handicap T dit Koningskind, Vereniging van gereformeerde mensen met een handicap, hun ouders en vrienden T Helpende Handen, Vereniging Gehandicaptenzorg van de Gereformeerde Gemeenten T Redactie-adres: Federatie van Ouderverenigingen t.a.v. Mieke van Leeuwen Postbus AG Utrecht T F m.vanleeuwen@fvo.nl ISSN-nummer ISSN We zullen komend jaar de familiedag in Groningen houden. Conny kan ons dan laten zien hoe daar alles werkt. We hebben al een datum vastgelegd: zaterdag 12 mei Website Voor de website willen we graag tips van ouders. Dit kan over van alles zijn. Zoals: hoe went je kind aan gehoorapparaatjes, waar koop je een goede drinkbeker, hoe vertel je op school van CHARGE en wat vertel je aan broers en zusjes? Schrijf je ervaring naar Mieke van Leeuwen en/of mail rechtstreeks naar de webmaster. 2 Nieuwsbrief Charge december 2006
3 vervolg van pagina 1 Vooral in de zomerperiode is Amber op haar best. Ze heeft dan geen last van benauwdheden en weinig last van allergieën. Die allergieën daar zijn we sinds kort achter. Amber reageert in de hoogste factor op paarden en ook behoorlijk op huisstofmijt. Dus we hebben er weer een arts bij, de longarts. We puffen (inhalator) Amber in het najaar dagelijks, om het allemaal iets makkelijker voor haar te maken. Dit doet ze overigens zelf. Ze moet tien keer inademen en dit telt ze met haar vingers. De puffer gaat ook mee naar school waar, zonodig, gepuft wordt. School Om maar even bij school te blijven, hier gaat alles heel goed. Ze heeft het ook dit jaar naar haar zin, zit bij Tellen kan Amber al behoorlijk. De dagen van de week noemt ze op en ze weet echt welke dag het is. dezelfde juf en bij een paar dezelfde kinderen als vorig schooljaar. Amber zit nu in groep B, dat komt overeen met groep 2 van de reguliere school. Ze is erg met letters en cijfers bezig, schrijft haar eigen naam en herkent haar naam ook. Bij de voorzetkamer van haar puffer - de Aero chamber - houdt ze haar vingertjes op de ch en vertelt me dat er amber staat. Op school houden ze ook goed rekening met de visus van Amber. Ze proberen het zo gemakkelijk mogelijk te maken. Hierin krijgen we begeleiding vanuit Sensis, die zijn gevestigd naast de school van Amber. Ze geven nu alleen nog tips en komen straks meer in beeld wanneer Amber gaat schrijven en lezen. Tellen kan Amber al behoorlijk: tot dertig is geen probleem. De dagen van de week noemt ze op en ze weet echt welke dag het is. Dit is echt wel iets wat dagelijks terugkomt op school. Amber heeft al een paar keer afgesproken met vriendjes uit haar klas. Het zijn hele wereldreizen om haar dan weer op te halen, maar ze vindt het maar wat gezellig, dus dat hebben we er wel voor over. Ze kwam vandaag met de vraag dat ze wilde afspreken met een jongetje uit de bus en dat is altijd dichterbij natuurlijk! Fysiotherapie We zijn ook weer met fysiotherapie bezig. Voor het versterken van haar bovenste rugspieren. Amber staat iets met haar schouders naar voren en dit komt door een tekort aan spierspanning in haar bovenrug. Ze moet hier dan o.a. op haar buik gaan liggen en dan met een bal gooien. Ze zal er alles aan doen om te smokkelen want het kost haar heel wat energie om dit te doen. Maar nu we al een paar maanden bezig zijn, zien we resultaat. Ze doet goed mee met de oefeningen die voor haar dus echt niet leuk zijn. Amber zeurt gelukkig niet snel. En ook hier weet ze dat ze daar op dinsdag naartoe moet. Amber zit sinds vier weken op zwemles. Ze vindt het zelf helemaal geweldig. Ik heb het idee dat ze het benauwd krijgt van de chloorlucht. Dit is weer iets wat ik met de longverpleegkundige moet bespreken. Ik hoop van de ene kant niet dat ze zegt dat we moeten stoppen, want Amber vraagt al sinds een jaar wanneer zij nou eens op zwemles mag. Nieuwsbrief Charge december
4 Ze moest wel elke week mee om naar Manon te kijken, maar zelf mocht ze nog niet. We hebben hier bewust wat langer mee gewacht, omdat Amber zo fijn gebouwd is en zo klein en daarom weinig zin had om haar al voor haar vierde verjaardag op zwemles te doen. En nu wachten we maar even af wat de arts zegt. Klein Amber is nog steeds erg klein, wat wel voor de nodige problemen zorgde in Bobbejaanland! Ze mocht nergens in. Haar grote zus Manon vroeg zich af, of Amber wel zou durven, maar Amber stond dan al vooraan. Eindelijk hadden we een achtbaan, waar je minder dan één meter lang in mocht. We hebben heel wat rondjes in gemaakt. Om misselijk van te worden. Wanneer Amber niet goed eet, wijzen wij haar er op dat wanneer ze wel goed eet, ze volgend jaar misschien in méér attracties mag. Soms helpt dit, maar vaak ook niet. Haar buik heeft dan echt geen honger, zegt ze dan. Amber is nu 95 cm en ze weegt 13 kilo. Amber zit ook op turnen op zaterdagmorgen en gaat dan samen met Manon. Dit vindt ze erg leuk en wij denken dat het goed is voor haar motorische ontwikkeling. Ze klimt boven in de rekken en zwiert aan de ringen. Wanneer ze ergens overheen moet lopen, de balk bijvoorbeeld, zal ze altijd iemand vast houden. Dit is een stukje zekerheid wat ze erg prettig vindt. Wanneer jullie dit lezen is Sinterklaas al geweest. Amber vraagt al een paar weken wanneer hij komt, want de speelgoedboekjes zijn al goed omcirkeld. Een gameboy zou ze wel heel fijn vinden. Eentje met licht zodat ze in de bus ook nog wat ziet! We zullen zien wat Sinterklaas brengt. Groetjes en tot een volgende keer, Sandra van der Kroft Onderzoek naar gedragsfenotype in CHARGE Een samenvatting Er is veel onderzoek gedaan naar de medische kenmerken van CHARGE, maar tot nu toe is er nog heel weinig onderzoek naar gedragskenmerken bij personen met CHARGE syndroom gedaan. Medici en hulpverleners kregen steeds meer signalen over moeilijk hanteerbaar gedrag van personen met CHARGE. En ook bij de oudervereniging bleek dat er overeenkomsten leken te zijn in het gedrag van de verschillende CHARGE-kinderen. Van daaruit ontstond de vraag of er gedrag bestaat dat typisch lijkt te zijn voor CHARGE. tekst Matthijs Vervloed Onderzoeksvragen Door middel van het onderzoek is getracht antwoord te krijgen op de volgende onderzoeksvragen: 1. Is er een patroon te herkennen in de gedragskenmerken van personen met CHARGE? 2. Is er een verband zichtbaar tussen medische kenmerken enerzijds en gedrag - en temperamentkenmerken anderzijds? 3. Welke persoonskenmerken (leeftijd, communicatieniveau) zijn van invloed op gedrag - en temperamentkenmerken bij personen met CHARGE? 4. Waarin verschillen personen met CHARGE met veel en weinig gedragsproblemen? Onderzoeksmethode In totaal hebben 33 personen met CHARGE deelgenomen aan het onderzoek. Omdat van sommige 4 Nieuwsbrief Charge december 2006
5 Eerste pagina van het artikel in het internationale tijdschrift. personen te weinig gegevens bekend waren, bleven er uiteindelijk 27 personen voor het onderzoek over. De groep bestond uit ongeveer evenveel mannelijke als vrouwelijke personen. De leeftijd varieerde van 1 jaar en 7 maanden tot 39 jaar en 6 maanden. De personen wonen verspreid over heel Nederland. In 2002 hebben twee studenten bij vijf personen het onderzoek uitgevoerd om te bezien of de gebruikte vragenlijsten geschikt zijn. Op basis van hun resultaten zijn nog enkele vragenlijsten toegevoegd. Alle deelnemende ouders kregen drie vragenlijsten thuisgestuurd met de vraag deze in te vullen. Het ging hierbij om de volgende vragenlijsten: - Vertaalde Amerikaanse vragenlijst specifiek voor gedrag dat volgens literatuur bij personen met CHARGE verwacht kan worden. - Temperamentschaal heeft de persoon een gemakkelijk of moeilijk temperament? - Child Behavior CheckList (CBCL) - vragenlijst waarin een groot aantal gedragsproblemen wordt benoemd, niet specifiek voor CHAR- GE. Ouders vullen in of deze gedragingen van toepassing zijn op hun kind. In huisbezoeken zijn vervolgens nog drie vragenlijsten ingevuld: - Vertaalde Franse vragenlijst specifiek voor gedragingen die volgens praktijkervaringen bij personen met CHARGE verwacht kunnen worden. - Communicatieschaal van de Vineland een vragenlijst om het niveau van communicatie vast te stellen. - Vragenlijst voor achtergrondinformatie hierin worden vragen gesteld naar de gezinssituatie om te kijken of de onderzoeksgroep representatief is voor de Nederlandse bevolking. Nieuwsbrief Charge december
6 Voorafgaand aan de huisbezoeken heeft uitgebreid dossieronderzoek plaatsgevonden. Zowel medische als psychologische gegevens zijn opgevraagd en bestudeerd. Na het verzamelen van alle gegevens, zijn deze ingevoerd in de computer en heeft analyse hiervan plaatsgevonden. Conclusies - Er is geen sprake van gedrag dat typisch lijkt voor alle personen met CHARGE. De variatie in gedrag is erg groot. Wel komt er over het algemeen vrij veel probleemgedrag voor. - Ontwikkelingsachterstand, voedingsproblemen en communicatieproblemen komen bij bijna alle onderzoekspersonen voor. Voedingsproblemen kunnen voor een groot deel verklaard worden door medische problematiek die het eten moeilijk maakt: choanen - atresie en/of slokdarmproblemen. Communicatieproblemen zijn voor een groot deel te verklaren uit de problemen met gehoor en visus en de ontwikkelingsachterstand. Er is geen sprake van gedrag dat typisch lijkt voor alle personen met CHARGE. De variatie in gedrag is erg groot. Wel komt er over het algemeen vrij veel probleemgedrag voor. - Stereotiepe gedragingen, zelfverwondend gedrag, tactiele afweer, slaapproblemen en emotionele labiliteit/stemmingswisselingen komen bij meer dan de helft van personen in de onderzoeksgroep voor. De eerste drie gedragingen kunnen misschien verklaard worden door problemen met de sensorische integratie. Dit wil zeggen dat prikkels die mensen binnenkrijgen niet goed worden verwerkt door de hersenen. Daardoor ervaren zij bepaalde bewegingen heftiger of juist minder sterk. Dit wordt ook zichtbaar in de verhoogde pijngrens die veel personen blijken te hebben. Doordat prikkels minder sterk worden ervaren, zullen personen op zoek gaan naar prikkels die sterker zijn en die dus wel binnenkomen in de hersenen. - Autistische stoornissen, aandachtsproblemen en hyperactiviteit, ticstoornissen, stoornissen met betrekking tot dwangmatig gedrag en fobieën (heftige angsten voor bepaalde situaties of voorwerpen) worden slechts bij een klein deel van deze onderzoeksgroep gevonden. Dit terwijl verschillende van deze gedragsproblemen in de literatuur wordt genoemd als veel voorkomend bij personen met CHARGE. - Medische kenmerken lijken in dit onderzoek weinig invloed te hebben op het voorkomen van gedragsproblemen. Wel lijken kinderen met een hartafwijking, die een hartoperatie hebben ondergaan en kinderen die gedurende langere tijd in het ziekenhuis hebben verbleven, minder teruggetrokken gedrag te laten zien en over het algemeen ook minder gedragsproblemen. Dit zou je niet verwachten, omdat ziekenhuisbezoek vaak wordt gezien als een traumatische ervaring die tot meer gedragsproblemen kan leiden. Om de invloed van medische kenmerken op gedragsproblemen beter te kunnen bekijken, is het belangrijk om voor alle medische kenmerken van CHARGE een onderscheid te maken naar de ernst van dat kenmerk. Misschien dat er dan wel een verband zichtbaar wordt. - Bij het ouder worden lijken gedragsproblemen over het algemeen toe te nemen. Uiteraard krijgen kinderen naarmate ze opgroeien ook meer mogelijkheden en daardoor ook meer mogelijkheden om probleemgedrag te vertonen. Ook het niveau van communiceren blijkt van invloed te zijn op gedragsproblemen. Personen die weinig mogelijkheden hebben om zichzelf via communicatie te uiten, laten over het algemeen meer gedragsproblemen zien. Hun gedrag zou ook gezien kunnen worden als een vorm van communicatie. - Er zijn geen duidelijke verschillen zichtbaar in medische kenmerken tussen personen met CHARGE mét en zonder gedragsproblemen. Waarschijnlijk is de variatie van de gedragsproblemen over de onderzoeksgroep daarvoor te gevarieerd. - Het idee van ouders dat er overeenkomsten bestaan in gedragskenmerken van personen met CHARGE, kan worden bevestigd met dit onderzoek. Hierbij dient echter gezegd te worden dat er meer verschillen bestaan. Elke persoon met CHARGE is en blijft een unieke persoon. Advies voor behandeling Aangezien de gedragsproblemen lijken toe te nemen bij ouder worden, is het belangrijk om al op hele jonge leeftijd te starten met de behandeling van het kind. Vooral het ontbreken van goede communicatiemogelijkheden blijkt een factor die van invloed is op het ontstaan van gedragsproblemen. De vroegtijdige hulpverlening zal daarom vooral gericht moeten zijn op de ontwikkeling van communicatie. De vorm van communicatie is daarbij niet van belang, dit hangt af van de voorkeuren en mogelijkheden van het kind. Wel is het van belang dat ieder kind een communicatiemiddel tot zijn beschikking heeft waarmee het zichzelf duidelijk kan maken. 6 Nieuwsbrief Charge december 2006
7 Ward Nieuwsbrief Charge december
8 Duitsland heeft haar eigen website over het CHARGE syndroom. Hier ziet u de startpagina, 8 Nieuwsbrief Charge december 2006
Netwerk CHARGE. Shelby. Correctie op nieuwsbrief nummer 15. nieuwsbrief nummer 17 september 2005. Federatie van Ouderverenigingen
Federatie van Ouderverenigingen Netwerk CHARGE nieuwsbrief nummer 17 september 2005 Shelby Correctie op nieuwsbrief nummer 15 In Nieuwsbrief nummer 15 (september 2004) heb ik verslag gedaan van onze zoektocht
Nadere informatieNetwerk CHARGE. Amber. nieuwsbrief nummer 24 maart 2008
nieuwsbrief nummer 24 maart 2008 Amber Netwerk CHARGE Over het algemeen gaat het goed met Amber. Dat neemt niet weg dat we weer genoeg artsen gezien hebben dit jaar. Amber heeft voor de vierde keer buisjes
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieLierderholthuis, jaargang 2015-2016 nr.6 6 november 2015
HET LEITJE Lierderholthuis, jaargang 2015-2016 nr.6 6 november 2015 AGENDA Dinsdag 10 november: Donderdag 12 november: Zaterdag 14 november: 12.45 uur Inloopspreekuur Jeugdverpleegkundige 8.30 uur Studiedag
Nadere informatieNetwerk CHARGE. Martine. nieuwsbrief nummer 16 februari 2005. Federatie van Ouderverenigingen
Federatie van Ouderverenigingen Netwerk CHARGE nieuwsbrief nummer 16 februari 2005 Martine Martine is een volwassen vrouw. Ze zit lekker in haar vel en is een tevreden persoon. Op onderstaande foto geniet
Nadere informatieBijlage 4.2.2 Vragenlijst voor stotterende kinderen
Bijlage 4.2.2 Vragenlijst voor stotterende kinderen bussum 2011 Wij wijzen erop dat het gebruik van de bijlagen bedoeld is voor de praktijk van de therapeut die de in het boek Stotteren: van theorie naar
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieKinderen. Hoe Yulius kinderen met autisme kan helpen
Kinderen Hoe Yulius kinderen met autisme kan helpen Voor wie is dit boekje? Je hebt dit boekje gekregen omdat je autisme hebt of omdat je nog niet zeker weet of je autisme hebt. Je bent dan bij Yulius
Nadere informatieWERKBOEK. Durf te doen wat je raakt..
WERKBOEK Durf te doen wat je raakt.. Dag 1 what makes you happy Wat is jouw happy list? Waar word je blij van? Waardoor vergeet je de tijd? Wanneer voel je de sprankel in je buik? Wat is je droom, je wens
Nadere informatieToneelstuk Harde noten : nabespreking
Toneelstuk Harde noten : nabespreking Ondanks alle campagnes en initiatieven blijft pesten een moeilijk uit te roeien probleem dat ook de dertienjarige Kaat, hoofdpersonage uit de boeken Harde noten en
Nadere informatieOpvoeding & Ontwikkeling
MEE Utrecht, Gooi & Vecht Ondersteuning bij leven met een beperking Opvoeding & Ontwikkeling Opvoeding & Ontwikkeling MEE is een organisatie voor iedereen met een beperking of chronische ziekte. MEE biedt
Nadere informatieCharge syndroom. Bohn Stafleu Van Loghum. Federatie van Ouderverenigingen W A T K U N J E D O E N O M H E T K I N D
Charge syndroom E E N B R O C H U R E V O O R O U D E R S E N B E L A N G S T E L L E N D E N N A D E D I A G N O S E. W A T K U N J E D O E N O M H E T K I N D E E N G O E D E T O E K O M S T T E G E
Nadere informatieNIEUWSBRIEF. 2de jaargang nr. 3 Zomer 2015 INHOUDSOPGAVE
INHOUDSOPGAVE Voorwoord Verslag Familiedag 30 mei jl Website Medical Alert Oproep Vriendenboekje Steun hard nodig Conferentie SMs, Birmingham 2015 Evenementen Tips VOORWOORD Voor u "ligt" de 3de Nieuwsbrief,
Nadere informatieNieuwsbrief CliëntAanZet
Nummer 3 April 2014 Van de redactie Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een bericht naar: Cliëntzeggenschap,
Nadere informatieNetwerk. Younes. nieuwsbrief nummer 19 december 2007
Netwerk nieuwsbrief nummer 19 december 2007 Younes In de nieuwsbrief van december vorig jaar hebben wij u al veel over Younes verteld. We willen u graag verder informeren over hoe het op dit moment met
Nadere informatieNieuwsbrief 13, november 2009
Stichting WoonMere Nieuwsbrief 13, november 2009 Redactie: Mariska Elfrink Mozaïeken Als we straks met z n allen in WoonMere wonen, beschikken we ook over een heel mooi terras waar we met z n allen kunnen
Nadere informatieREGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin.
61 61 REGELS 1 Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 1 Ik woon met mijn gezin in een rijtjeshuis met vier slaapkamers. 2 De vijf appartementen in deze flat zijn heel klein. 3 Hij heeft een groot huis
Nadere informatieWaarde-volle zorg is ook nog JONG!
Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal
Nadere informatieDe Achterban. Nieuwsbrief van OBS De Achtsprong nr. 21 (18 juli 2014) Stromenlaan 128a 3448 CH Woerden 0348-410005
De Achterban Nieuwsbrief van OBS De Achtsprong nr. 21 (18 juli 2014) Stromenlaan 128a 3448 CH Woerden 0348-410005 Laatste schooldag Op deze laatste schooldag kijken wij terug op een geslaagd schooljaar!
Nadere informatieKinderen en vrijwillige terugkeer Tips voor ouders die vrijwillig terugkeren met minderjarige kinderen
Kinderen en vrijwillige terugkeer Tips voor ouders die vrijwillig terugkeren met minderjarige kinderen Deze brochure kan ook ondersteunend zijn voor iedereen die met het gezin in contact komt: maatschappelijk
Nadere informatieAngststoornissen. Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over angst
ggz voor doven & slechthorenden Angststoornissen Als angst en paniek invloed hebben op het dagelijks leven Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over angst Herkent u dit? Iedereen
Nadere informatieHallo allemaal, Wij, de kinderen van groep 4 hebben voor jullie de Kidsflits gemaakt. Wij. wensen jullie veel leesplezier!
Schooljaar 2015-2016 Nr 3 22 januari 2016 Hallo allemaal, Wij, de kinderen van groep 4 hebben voor jullie de Kidsflits gemaakt. Wij Weetjes uit groep 4 wensen jullie veel leesplezier! Groetjes groep 4
Nadere informatieNieuwsbrief SHIB december 2013
Nieuwsbrief SHIB december 2013 www.shib.nl info@shib.nl Postbus 250, 3770 AG Barneveld Bankrekening 1526.55.018 t.n.v. SHIB Terug- en vooruitblik Als maakster van deze nieuwsbrief sta ik verbaasd, het
Nadere informatieLes 3. Familie, vrienden en buurtgenoten
www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les
Nadere informatieLESBRIEF. Grote Anna leert lezen en rekenen. Digibordles lezen : Digibordles rekenen : Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.
Samenvatting: Grote Anna heeft een bijzondere dag vandaag! Ze gaat voor het eerst naar de grote school. Anna heeft er veel zin in. Ze heeft zelfs een nieuwe boekentas en schrijfspulletjes gekregen! Het
Nadere informatieDwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.
Les 1: Een Wikitekst schrijven Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje over koningin Beatrix op www.nieuwsbegrip.nl 1. Schrijf tijdens het
Nadere informatieAangenaam kennismaken!
Aangenaam kennismaken! Dit programma is er op gericht dat de meiden en de leiding kennis maken met elkaar. Dit gebeurt door middel van verschillende werkvormen. Ook maken de meiden in het programma kennis
Nadere informatieKinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar
Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Als je ouders uit elkaar gaan is dat heel ingrijpend. Vaak verandert er nogal wat in je leven. Een rechter wil hierover met je praten tijdens een kinderverhoor.
Nadere informatieVerslag onderzoek Wat Werkt - deel 3
Verslag onderzoek Wat Werkt - deel 3 ideeën van familie en bekenden bij het geven van steun Ervaringen en ideeën van familie en bekenden bij het geven van steun Jos de Kimpe Carlijn Nieuwenhuis FEBRUARI
Nadere informatieP Doe de risicotest P Laat uw bloedsuikerwaarde meten P Lees wat u zelf kunt doen
Diabetes en uw apotheek Als bij u diabetes is vastgesteld, dan kunt u natuurlijk terecht bij uw apotheek. Het apotheekteam zorgt ervoor dat u: Op tijd het juiste medicijn krijgt. Medicijnen krijgt die
Nadere informatieThema In en om het huis.
http://www.edusom.nl Thema In en om het huis. Les 22. Een huis zoeken Wat leert u in deze les? Praten over uw huis Informatie over het vinden van een nieuwe woning Praten over wat afgelopen is Veel succes!
Nadere informatieSeptember 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek
Schoolnieuws schooljaar 2015-2016 Vrijdag 18 September 2015 September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders Donderdag 24 September Start gesprek ouders Maandag 28 September Algemene
Nadere informatie1 Ben je vroeg genoeg begonnen om je met je toekomst bezig te houden?
ACT in LOB Werkbladen Toolkit Checklist goed kiezen Met deze tool kun je checken of je jouw studiekeuze goed hebt aangepakt. Wanneer dat het geval is heb je een bevestiging dat je goed bezig bent geweest
Nadere informatieIk besloot te verder te gaan en de zeven stappen naar het geluk eerst helemaal af te maken. We hadden al:
Niet meer overgeven Vaak is de eerste zin die de klant uitspreekt een aanwijzing voor de hulpvraag. Paula zat nog maar net toen ze zei: ik ben bang om over te geven. Voor deze angst is een mooie naam:
Nadere informatieKempenhaeghe entreeboekje kinderafdeling
Kempenhaeghe Locatie Hans Berger Kliniek Oosterhout - Kinderafdeling Hoooi Kempenhaeghe entreeboekje kinderafdeling Inleiding Hoi, ik ben Kempy! Welkom bij Kempenhaeghe! Ik woon hier. Binnenkort word jij
Nadere informatie-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Persoonsgegevens zwangere: Volledige voor- en achternaam Vragenlijst zwangerschap Wij willen jullie vragen onderstaande vragen in te vullen en deze lijst mee te nemen naar de intake. Als iets niet duidelijk
Nadere informatieLeerstraf So-Cool Informatie voor jongeren
Raad voor de Kinderbescherming Ministerie van Veiligheid en Justitie Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren Je gaat de leerstraf So-Cool volgen. Deze brochure legt uit wat de leerstraf is en wat we
Nadere informatieDe diep verstandelijk gehandicapte medemens
De diep verstandelijk gehandicapte medemens Eerste druk, mei 2012 2012 Wilte van Houten isbn: 978-90-484-2352-1 nur: 895 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl Hoewel aan de totstandkoming
Nadere informatieNieuwsbrief CliëntAanZet
Nummer 1 Januari 2015 Van de redactie Hallo, Een nieuw jaar en ook weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een
Nadere informatiePROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID
PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID Instructies voor de examinator Afname-instructies DEEL C: Mondeling gedeelte Voorbeeldexamen 3 Inhoudsopgave Het boekje bevat de volgende onderdelen: ~
Nadere informatieWat kan ik voor u doen?
139 139 HOOFDSTUK 9 Wat kan ik voor u doen? WOORDEN 1 1 Peter is op vakantie. Hij stuurde mij een... uit Parijs. a brievenbus b kaart 2 Ik heb die kaart gisteren.... a ontvangen b herhaald 3 Bij welke...
Nadere informatieSpreken. Les 5: Wat zeg je? Gezondheid OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatievoor al uw vragen over opgroeien en opvoeden en voor gezondheidsonderzoeken
voor al uw vragen over opgroeien en opvoeden en voor gezondheidsonderzoeken Het Centrum voor Jeugd en Gezin is er voor iedereen Kinderen zijn voortdurend in ontwikkeling. Zowel lichamelijk, geestelijk
Nadere informatieFederatie van Ouderverenigingen. Netwerk. nieuwsbrief 16 april 2006. Micah. Lees verder op pagina 3. Wolf Hirschhorn april 2006 1
Federatie van Ouderverenigingen Netwerk nieuwsbrief 16 april 2006 Micah Lees verder op pagina 3 Wolf Hirschhorn april 2006 1 Redactioneel Redactie De nieuwsbrief Wolf Hirschhorn (4p-) syndroom verschijnt
Nadere informatieZORGELOOS OP UITJE, VOOR OUDERS EN BEGELEIDING VAN AUTISTISCHE KINDEREN
ZORGELOOS OP UITJE, VOOR OUDERS EN BEGELEIDING VAN AUTISTISCHE KINDEREN Inhoud: - Zorgeloos op uitje -Wat is autisme? - Wat houd een uitje precies in? - 15 TIPS om uw uitje tot een succes te maken Marinka
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Nadere informatieThema Kinderen en school
http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 18. Het 10-minutengesprek. Wat leert u in deze les? Vergelijkingen maken. Zeggen hoe vaak iets gebeurt. Verkleinwoordjes. Veel succes! Deze les is
Nadere informatieSpreekoefeningen. Oefenen voor het eerste deel van het examen spreken: Vragen beantwoorden. 1 enkele vragen. (voor het inburgeringsexamen - spreken)
Spreekoefeningen (voor het inburgeringsexamen - spreken) Oefenen voor het eerste deel van het examen spreken: Vragen beantwoorden. 1 enkele vragen Eet u vaak brood? Wat voor groente eet u vaak? Wat vindt
Nadere informatieHEB JE HUISWERK VANDAAG?
BLAD 1 HEB JE HUISWERK VANDAAG? Je kind moet thuis werken voor school. In de agenda kan je kijken wat je kind moet doen. Wat moet je doen? 1 Maak oefening 1 op blad 2: Wat doet je kind na de school? 2
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieKinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar
Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Als je ouders uit elkaar gaan is dat heel ingrijpend. Vaak verandert er nogal wat in je leven. Een rechter wil hierover met je praten tijdens een kinderverhoor.
Nadere informatieJONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren
Ellen van den Ende in samenwerking met Mariëtte Verschure JONG EN HOOGGEVOELIG HOEZO ANDERS?! Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Uitgeverij Akasha Inhoud Hooggevoelig, hoezo anders?!
Nadere informatieik? Houd je spreekbeurt over GGNet
ik? Houd je spreekbeurt over GGNet 1 Houd je spreekbeurt over GGNet Krijg je zelf hulp van GGNet Jeugd? Of je vader/moeder/broer(tje)/zus(je) of iemand anders die je kent? Werkt één van je ouders bij GGNet?
Nadere informatieEen spreekbeurt houden
Een spreekbeurt houden Groep 4 gaat voor het eerst een spreekbeurt voorbereiden en houden. Moeilijk? Eng? Voor veel kinderen is praten met de groep als publiek wel lastig. De een maakt zich er drukker
Nadere informatie28 augustus 2015. Vreedzame school. Nieuw meubilair groep 3. Lydia
28 augustus 2015 Vreedzame school Inmiddels zitten de eerste weken er weer op en zijn alle groepen goed begonnen. U heeft in de informatiefolders van de verschillende groepen kunnen lezen dat er in de
Nadere informatieGeachte ouders/ verzorgers, Nieuwsbrief oktober 2015
CBS De Bron/ Christinaplaats Christinaplaats 1 3223XE Hellevoetsluis Telefoonnummer 0181 313638 E- mail: info@cbsdebron.vcodekring.nl Website: www.cbs-debrug.nl Nieuwsbrief oktober 2015 Geachte ouders/
Nadere informatieNieuwsbrief 15 januari 2015
Belangrijke data: 19 januari: Vergadering oudervereniging. 26 januari: 10-minutengesprekken groep 1 en 2 11 februari: Voorleeswedstrijd in de Stenge te Heinkenszand 16 februari t/m 20 februari: voorjaarsvakantie
Nadere informatieVanuit het team. Wij heten Viktor en Luna van harte welkom op onze school! Verjaardagen: In dit nummer: Kind centrum De Vlechter
De Vlecht 18 december 2015 Wij heten Viktor en Luna van harte welkom op onze school! In dit nummer: Vanuit het team 1 Groep 3/4 2 Groep 5/6 3 Sport en Bewegen 4 Afscheid juf José 5 MIKZ / Kerstcollage
Nadere informatieIk ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door
De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug, want ik moet even iets zeggen over
Nadere informatieAls één blok samen. Laat 's morgens bij het binnenkomen de clip van de Phillibustas zien: http://www.youtube.com/watch?
Lesvoorbereiding Als één blok samen Diversiteit 3 e graad Beluister het lied Iedereen is anders van de Phillibustas: http://www.youtube.com/watch?v=13md0gd6sec Voorzie een speelgoedauto, huis, of ander
Nadere informatieopm werkboek 2004 24-05-2004 16:49 Pagina 1 levensboek van
opm werkboek 2004 24-05-2004 16:49 Paga 1 levensboek van opm werkboek 2004 11-05-2004 11:16 Paga 2 Inhoud Enkele aanwijzgen voor het gebruik.......................... 3 Mijn geboortedag........................................
Nadere informatieHoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s. Foto Britt Straatemeier. Deze brochure werd mogelijk gemaakt door:
Hoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s Foto Britt Straatemeier Deze brochure werd mogelijk gemaakt door: Tips voor grootouders Foto Susanne Reuling Als in het gezin van
Nadere informatieMANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN
Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe
Nadere informatieNIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05
NIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05 Algemeen: HONDEN OP HET SCHOOLPLEIN Gisteren is er weer een kind op het schoolplein gebeten door een kleine hond. Gelukkig bleek de schade mee te vallen. Toch doen wij
Nadere informatieDounia praat en overwint
Dounia praat en overwint Deze informatiefolder is een uitgave van Pharos, Expertisecentrum gezondheidsverschillen, in samenwerking met: Stichting Hindustani, Samenwerkingsverband Marokkaanse Nederlanders,
Nadere informatieEen dagje zeilen (groep 4)
Een dagje zeilen (groep 4) Doelstelling: Tactiele stimulatie en samenwerking. Er wordt gewerkt in tweetallen. 1 kind zit op een stoel, met de leuning naar de zijkant, zodat de rug helemaal beschikbaar
Nadere informatieKinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT
Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas
Nadere informatiehet fundament christelijke basisschool genderen ACHTSTE JAARGANG NIEUWSBRIEF 18 SEPTEMBER 2012 (3)
het fundament christelijke basisschool genderen ACHTSTE JAARGANG NIEUWSBRIEF 18 SEPTEMBER 2012 (3) We zijn volop bezig met het project. Er worden workshops gegeven. Sommige groepen gaan op excursie. We
Nadere informatieVragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de basisschool
Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de basisschool Dit is een vragenlijst met 60 vragen. De vragen gaan over school. Sommige dingen op school vind je fijn. Sommige dingen op school vindt je vervelend
Nadere informatieVoorwoord. Inhoud : 1. Wat is dyslexie 2. Onderzoek 3. Hulp middelen 4. Logopedie 5. Mijn dyslexie 6. Nawoord
Voorwoord Ik hou mijn spreekbeurt over Dyslexie. Zelf heb ik ook dyslexie. Ik hoop dat jullie mij beter begrijpen wat dyslexie is en wat het betekent om dyslexie te hebben. Ook waarom ik een laptop en
Nadere informatieVerhaal- en kleurboek voor kinderen. Instituut voor Islamitische Studies en Publicaties
Verhaal- en kleurboek voor kinderen Instituut voor Islamitische Studies en Publicaties In naam van Allâh, de Weldadige, de Genadige 3 Het is half acht s avonds. Fazilah en Djamiel dekken samen de tafel.
Nadere informatieTips voor een goede spreekbeurt
Diabetes?! Een spreekbeurt die je alles vertelt over diabetes: Wat is het? Hoe ontstaat het? En vooral ook: Wat betekent het voor jou, je broer, zus, vader of moeder. Tips voor een goede spreekbeurt Vertel
Nadere informatieWielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting
Zwijsen Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Inhoud Inleiding 3 Materialen 3 Voor het eerst naar school 4 Doelstelling 4 Opbouw prentenboek en plakboek 4 Werkwijze 5 Ouders 5 2 Inleiding Voor
Nadere informatieHoe Yulius jongeren met autisme kan helpen
Jongeren Hoe Yulius jongeren met autisme kan helpen Vragen? Voor wie is deze brochure? Je hebt deze brochure gekregen omdat je autisme hebt of nog niet zeker weet of je autisme hebt. Je bent dan bij Yulius
Nadere informatieSlachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg
Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Informatie voor cliënten Cliënten en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel hebben vaak nare dingen meegemaakt. Ze zijn geschokt
Nadere informatieOndersteuning bij SEIN: woonzorg en dagbesteding
Samen doen wij dat! info Ondersteuning bij SEIN: woonzorg en dagbesteding informatie voor cliënten Inhoud INHOUD 1. Verhogen van de kwaliteit van leven van mensen met epilepsie 4 2. Het kwaliteitskader
Nadere informatieOnderzoek naar het cluster 4 onderwijs: kinderen en hulpverlening. Drs. R. Stoutjesdijk & Prof. Dr. E.M. Scholte M.m.v. drs. H.
Onderzoek naar het cluster 4 onderwijs: kinderen en hulpverlening Drs. R. Stoutjesdijk & Prof. Dr. E.M. Scholte M.m.v. drs. H. Leloux-Opmeer Voorwoord Inhoudsopgave Een tijd geleden hebben Stichting Horizon
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatieHartrevalidatie op maat
FYSIOTHERAPIE Hartrevalidatie op maat BEHANDELING Hartrevalidatie op maat Het St. Antonius Ziekenhuis biedt hartpatiënten een revalidatieprogramma aan. Dit geldt alleen voor patiënten die een hart-infarct
Nadere informatieNr. 32 30 april schooljaar 2014-2015
Nr. 32 30 april schooljaar 2014-2015 C.B.S. Willem Alexander Oranjestraat 2 7753 TK Dalerpeel info@waschooldp.nl 0524-571956 www.waschooldp.nl info@waschooldp.nl www.waschooldp.nl Hallo kinderen en ouder(s)/verzorger(s)
Nadere informatiemaandag 7 december 2015 Welkom bij groep 6a Dit zijn wij:
Welkom bij groep 6a Dit zijn wij: SINTERKLAAS 2015 Riley is 10 jaar!! Van harte man!! Deze week zal de voorleeswedstrijd van de Bundertjes plaatsvinden en wij hebben in de klas natuurlijk al een verkiezing
Nadere informatieIk ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door
De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug want ik moet even iets zeggen over
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieOpstartlessen. Les 1. Kennismaken
www.edusom.nl Opstartlessen Les 1. Kennismaken Wat leert u in deze les? Uzelf voorstellen Kennismaken Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag en DWI Amsterdam HET GESPREK
Nadere informatieGoede zorg & ondersteuning
Goede zorg & ondersteuning voor ouderen met een verstandelijke beperking voor familie en vertegenwoordigers, cliëntenraden, begeleiders Mensen worden steeds ouder. Ook mensen met een verstandelijke beperking
Nadere informatieplastraining voor kinderen adviezen voor ouders
plastraining voor kinderen adviezen voor ouders Uw kind start met een plastraining op de polikliniek Kindergeneeskunde van het OLVG. Uw kind volgt de training omdat hij problemen heeft met zijn blaas.
Nadere informatieBijlage Stoere Schildpadden
Bijlage Stoere Schildpadden Deze bijlage hoort bij de beschrijving van de interventie Stoere Schildpadden, zoals die is opgenomen in de databank Effectieve Jeugdinterventies. Meer informatie: www.nji.nl/jeugdinterventies
Nadere informatieVRAGENLIJST. Zorgvrager, vervolgmeting
VRAGENLIJST pagina 2 Uw ervaringen als zorgvrager zijn waardevol U ontvangt zorg. In deze lijst staan vragen over wat die zorg betekent voor u als zorgvrager. Uw antwoorden worden gebruikt in onderzoek
Nadere informatieMicha kijkt Ruben aan. Hij trekt een gek gezicht. Micha houdt niet van puzzelen, want de puzzels die oma maakt, zijn altijd heel erg moeilijk.
1. Puzzelen Wie er het eerst is! Micha staat bij het schoolhek. Hij krijgt een harde klap op zijn schouder van Ruben, zijn grote broer. Oké. Micha is wel in voor een wedstrijdje. Hij begint meteen te rennen,
Nadere informatieMAAK KENNIS MET SGJ CHRISTELIJKE JEUGDZORG. SGJ Christelijke Jeugdzorg Samengevat
MAAK KENNIS MET SGJ CHRISTELIJKE JEUGDZORG SGJ Christelijke Jeugdzorg Samengevat SGJ Christelijke Jeugdzorg wil er met professionele jeugdzorg aan bijdragen dat kwetsbare kinderen en jongeren zich positief
Nadere informatieSchrijven. U leert een kaartje te schrijven OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatieMEE: PARTNER IN HET CJG
1e kwartaal 2016 MEE: PARTNER IN HET CJG MEE ondersteunt mensen met een beperking zodat zij mee kunnen doen in de samenleving. Wij helpen iedereen (weer) grip op hun leven te krijgen, onder andere door
Nadere informatieVoortgangsmonitor. Driehuis en gezinshuizen. JiO 9 maart 2015. Caroline van den Bel en Carolien Konijn
Voortgangsmonitor Driehuis en gezinshuizen JiO 9 maart 2015 Caroline van den Bel en Carolien Konijn Voortgangsmonitor Driehuis en gezinshuizen Driehuis en gezinshuizen bij Spirit: doelgroep driehuis: kinderen
Nadere informatieCentrum voor Psychotherapie
Centrum voor Psychotherapie Je zit al een langere tijd niet goed in je vel. Op steeds dezelfde punten in je leven loop je vast. Je hebt al geprobeerd te veranderen. Waarschijnlijk heb je ook al behandelingen
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatieLes 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen?
Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer "Welkom:... " Introductiefase: 1. "Vorige week zijn we begonnen met voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het
Nadere informatieMijn digitale leesrugzak
Het hele schooljaar heb ik hard gewerkt op school. Een heerlijke lange zomervakantie heb ik zeker verdiend. Ik ben een lezer geworden en wil een lezer blijven. In mijn digitale leesrugzak zitten heel veel
Nadere informatie