Game Design Document. Rap Of Rhymes. Jorick Vissers Anthony Paletta Thomas Van Ryckeghem
|
|
- Joannes Maas
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Game Design Document Rap Of Rhymes Jorick Vissers Anthony Paletta Thomas Van Ryckeghem 1
2 Inhoudstafel 1. High concept 5 2. Uitgebreide beschrijving 5 3. De achtergrond 5 4. Het doel van dit spelopzet Flow van het spel 7 6. Add-ons 7 7. Evolutie prototype 7 8. Het prototype Objecten & Variabelen in het spel + kenmerken Interacties: Functies 15 3
3 1. High concept In het spel Rap of Rhymes tracht men om het snelst 5 punten te behalen. Deze punten worden behaald door een zin te zeggen die rijmt op een opgegeven eindklank. Je zin moet goedgekeurd worden door je tegenspelers. 2. Uitgebreide beschrijving Het doel van Rap of Rhymes is als eerste het maximum aantal punten te behalen. Deze punten kan je verdienen door de microfoon op te eisen en een zin in de groep te gooien die rijmt op de eindklank die op dat moment opgelegd is door het spel. Nadat je dit gedaan hebt, beslissen je medespelers of je een punt verdient. Zij kunnen namelijk (nadat iemand een rijmende zin heeft gedeeld) beslissen om het punt al dan niet te geven. Dit omdat de speler in kwestie bijvoorbeeld een rijm zei die eerder al werd gebruikt, of de zin niet gerelateerd was aan het afgesproken thema (indien dit van toepassing is). Iedereen zal dus continu betrokken worden in het spel. Nadat de spelers hun oordeel hebben gegeven over de rijm van de medespeler gaat het spel gewoon door en kan de volgende speler (eender wie) de microfoon opeisen. We kozen er overigens bewust voor niet met een vast beurtenpatroon te werken in het spel. Zo geven we de spelers maximale vrijheid, waardoor ze zelf kunnen kiezen wanneer ze de microfoon opeisen. Hierdoor verlagen we de drempel en zullen spelers sneller interageren. 3. De achtergrond Het thema rappen hebben we niet lukraak gekozen maar is het resultaat van onderzoek. Eerst en vooral hebben wij beroep gedaan op de onderzoeksmethode field research. Met andere woorden zijn wij om tot inspiratie te komen een wandeling gaan maken doorheen de Winterslagse wijken. Hierbij kwamen we vooral veel graffiti tags tegen die gerelateerd zijn aan het rapleven van de Amerikaanse westkust. Denk hierbij aan tags en slogans zoals 2pac, Thug Life,.. Vervolgens hebben we ons meer gericht op desk research. Zo hebben wij sporen van Winterslagse jongeren gezocht op het internet. Dit leidde al snel tot het vinden van krantenartikels en youtube filmpjes waar rappende jongeren centraal stonden. Tenslotte hebben we nog besloten om de jongeren zelf te benaderen. Dit gebeurde in het jeugdhuis El dorado. Hier leerden we dat vele rappers niet naar het jeugdhuis kwamen, maar ondanks dit slecht nieuws zijn we toch in contact gekomen met een vijftal jongeren die dit wel doen. Ook werd ons meegedeeld door de coördinator dat er een tiener was die redelijk bekend was om zijn zelf geproduceerde rap-beats. 4. Het doel van dit spelopzet. Field research Het doel is om een leuke game te ontwikkelen, en tegelijkertijd een ervaring te creëren die leerzaam is of een probleemsituatie aanpakt. In samenwerking met Stad Genk probeerden we een aantal urban-problemen aan te pakken door middel van een speelse ervaring. Via uiteenlopende methodes (focusgroepen, co-design, usertests) richten we 5
4 ons tot de doelgroep van jongeren, en testen we de effectiviteit van het ontwikkelde spel. Hiervoor doen we een beroep op lokale (sociale) partners, die ons een beter zicht in de leefwereld van jongeren kunnen verschaffen, en die ons kunnen helpen om jongeren te mobiliseren. We ontwerpen, plaatsen en testen dus interactieve technologie in de publieke ruimte en testen de effecten ervan. 5. Flow van het spel Doel: Als eerste 5 punten behalen. Je punten worden weergegeven door lichtjes op de platenspeler. Hoe verdien je punten? Door de microfoon op te eisen en een zin in de groep te gooien die rijmt op de opgegeven eindklank. Vervolgens krijg je als je zin wordt goedgekeurd door je medespelers het punt. Een ronde verloopt als volgt: 1) Een van de spelers draait aan de Wheel of Rhymes om een actieve eindklank te selecteren. 2) Het spel begint. De spelers kunnen nu de microfoon opeisen door deze naar zich toe te trekken. 3) Als een speler de microfoon opeist kan hij/zij een zin zeggen die rijmt op de opgegeven rijmklank. Zolang hij/ zij de microfoon bij zich houdt, heeft hij/zij de tijd een zin in de groep te gooien. 4) De actieve speler laat de microfoon/knop los, waardoor de beoordelingstijd ingaat waarin de medespelers beslissen of de speler zijn punt verdiend heeft. 5) De beoordelingstijd duurt zolang tot alle medespelers hun mening hebben gegeven. Dit kunnen ze op twee manieren doen: door ofwel de go of de no knop in te drukken. 6) Als alle spelers hun mening hebben gedeeld kan het spel bekijken of de speler zijn punt krijgt of niet krijgt. De speler krijgt zijn punt als de meerderheid van zijn tegenspelers een go geven. Concreet betekent dit dat minstens 2 mensen een go gegeven hebben. 7) Hierna is de microfoon weer beschikbaar waardoor alle spelers deze weer kunnen opeisen om mogelijk een punt te verdienen. 8) Indien de ronde op zijn einde loopt doordat niemand nog kan rijmen op de opgegeven eindklank kan er in groep beslist worden om van klank te veranderen door opnieuw aan het eindklank rad te draaien. 6. Add-ons Teams De spelers zouden ook in team kunnen spelen en dan elkaar uitdagen als team. Thema De spelers kunnen onderling overleggen rond welk thema ze zouden werken. Dit zou dienen als tweede parameter naast het rijmen om elkaar te beoordelen. Bouwen prototype 7
5 7. Evolutie prototype De eerste reeks concepten die we voorstelden vertrokken van een heel open manier om de rapbattle te benaderen. Jongeren kregen eigenlijk een podium en zeer beperkte regels om hun talenten te uiten. Ze kregen de mogelijkheden hun eigen beatje te maken en daarop een rap te improviseren. Punten werden toegekend door de mederappers of het publiek. Deze versie gaf heel veel openheid, we beslisten dit aan te passen en de deelnemers meer een leidraad te geven. Hiervoor bedachten we versie 2. Mensen konden elkaar uitdagen met verschillende uitdagingen. In deze versie speelde een beatje dat vooraf gemaakt is af. De interface van het spel waarmee de spelers zullen interageren, willen we in de tafel verwerken. Elke speler zal voor zich aan de tafel enkele knoppen kunnen bedienen om de acties van het spel te volbrengen. Het midden van de tafel zal dienen voor de gemeenschappelijke elementen van de interface, zoals het scorebord waar de tussenstand wordt weergegeven door bijvoorbeeld een balk die je gevuld moet krijgen om te winnen. De knoppen die zich voor de spelers bevinden, zullen dienen om te kiezen welke uitdagingen je wilt toewijzen aan de tegenspeler die je kiest. Dit moet een heel intuïtief gebeuren zijn, om de drempel zo laag mogelijk te houden en een bepaalde flow te creëren in de gameplay. Onderstaande flow toont aan hoe dit verliep. Flow van versie 2 Doel: Meeste punten Hoe verdien je punten? Door elkaar uit te dagen Er zijn 5 mogelijke uitdagingen in het spel: - Repeat me - Beat me - X-aantal seconden - Snelheid - Rhyme Uitdagingen: Repeat me: De rap die jij doet, moet je tegenstander nadoen. Beat me: Is freestyle rappen, waarbij je dus alles uit de kast moet halen om de medespelers te imponeren. X-seconden: Om het langst rappen zonder stiltes te laten. Snelheid: Binnen een tijd die je zelf bepaalt, zo snel mogelijk een rap brengen. Evolutie concepten Rhyme: Om de beurt een zin aan de rap toevoegen die voortbouwt op de andere, zonder te lang te hoeven nadenken. 9
6 Een ronde verloopt als volgt: 1. Uitdagen 2. Battle 3. Winnaar 4. Scores 1. Uitdagen Als iemand zich geroepen voelt om te beginnen mag deze persoon beginnen met uitdagen. Anders gebeurt de bepaling door middel van kop of munt. Het uitdagen van een persoon verloopt als volgt: je duidt een persoon aan en zegt met welke uitdaging je hem uitdaagt. 2.Battle: Na het uitdagen begint de battle tussen de uitdager en de uitgedaagde. De uitdager begint met zijn stuk te rappen en beslist naargelang de uitdaging wanneer hij gaat stoppen. Daarna geeft hij de microfoon door aan de uitgedaagde. 3. Winnaar: Na de battle wordt bepaald wie wint door de personen die niet betrokken zijn. Zij stemmen dan op de winnaar van de battle. Als de uitgedaagde zijn uitdaging haalt, krijgt hij de punten, als hij deze niet gehaald heeft, krijgt de uitdager de punten. Mijn kunst is Top! Rappen: Leren Rijmen 4. Scores: Als je een battle wint, verdien je 10 punten Uiteindelijk hebben we beslist enkel Rhyme als vorm te behouden omdat dit de meest toegankelijke vorm was. We introduceerden ook een Wheel of Rhyme die rijmklanken selecteert. Dit rad stond in het midden van de tafel. Je moest ook op een knop duwen om je beurt op te eisen. Daarna konden de mensen beoordelen of je rap goed was. Uiteindelijk beslisten we de tafel weg te gooien en rappers te laten rechtstaan. De microfoon opeisen gebeurde door een microfoon naar zich toe te trekken. Het rad kwam tegen de muur te staan en het stemmen gebeurde met de voeten. We ontdekten later dit filmpje van Ketnet waar het rijmen in rappen geoefend werd door mensen je een willekeurig woord te laten toeroepen. Vervolgens vorm je dan een zin die rijmt op het toegeroepen woord. ( ketnet.be/node/296460) 8. Het prototype Voor onze opstelling zullen wij werken met een microfoon op een statief omdat dit volgens ons meer het rappers gebeuren in kaart brengt. De interface van het spel waarmee de spelers zullen interageren, willen we rondom het microfoon statief verwerken. Elke speler zal voor zich rond het statief enkele knoppen kunnen bedienen om de acties van het spel te volbrengen. Achter het statief tegen de muur hangt een platenspeler met daarop de Rap of Rhymes -plaat, door te draaien aan deze plaat kunnen de rijmklanken bepaald worden. Op de platenspeler zie je het scorebord waar de tussenstand wordt weergegeven door ledlampjes die naast je naam staan. De knoppen die zich voor de spelers bevinden, zullen dienen om een speler een go te geven of een no go. Dit moet een heel intuïtief gebeuren zijn, om de drempel zo laag mogelijk te houden en een bepaalde flow te creëren in de gameplay. Welke technologieën zullen wij hanteren om tot een werkend prototype te komen? Het bouwproces 11
7 Wij hebben reeds werkende maar low-profile prototypes gecreëerd met Arduino. Het lijkt ons verstandig deze technologie in samenwerking met processing (om Arduino met computer te laten communiceren) te gebruiken, omdat we reeds kennis hebben hierover en deze onze doelen perfect kan inlassen. 9. Objecten & Variabelen in het spel + kenmerken Object: Een Rapper Een rapper is een speler, die deelneemt aan het spel. Om het spel te spelen moeten er minimum 3 rappers zijn, het maximum aantal spelers is 4. De rappers bevinden zich in een halve cirkel tegenover De Platenspeler. Tussen de spelers en de platenspeler staat een microfoon op een statief. De rappers rappen in de microfoon na het opeisen van de microfoon. Variabelen: Rapper in the spotlight, oordelende rapper Object: De platenspeler De platenspeler staat recht tegen de muur. Op de platenspeler bevindt zich het scorebord. Hierop zien de rappers hun score. Op de platenspeler bevinden zich twee ledjes: de Go-led en de Vote-led. Deze vertellen de rappers of het tijd is om te rappen of om te stemmen. De platenspeler bevat ook een plaat, de Rap of Rhymes waaraan gedraaid kan worden. Door aan deze plaat te draaien selecteren de rappers de rijmklank. Variabelen: Go-led, Vote-led, scores Object: De Beat Wanneer het spel begint wordt er een beat opgezet. Deze beat zet de rappers aan om te rappen. Object: De microfoon De microfoon staat tussen de rappers en de platenspeler. Het spel draait om deze microfoon. Een rapper kan de microfoon opeisen door hem naar zich toe te trekken. Wanneer een rapper de microfoon opeist kan hij zijn rap rappen. Variabelen: De opgeëiste microfoon, de neutrale microfoon. Variabele: De opgeëiste microfoon Wanneer een rapper de microfoon naar zich toe trekt, noemen we dit de microfoon opeisen. De microfoon wordt de opgeëiste microfoon. Variabele: De neutrale microfoon Wanneer de microfoon door niemand opgeëist is noemen we de microfoon neutraal. Variabele: Rapper in the Spotlight Wanneer een rapper de microfoon opeist spreken we over de Rapper in the Spotlight Variabele: De oordelende Rappers Wanneer een rapper de microfoon opeist noemen we de andere rappers die de microfoon niet opgeëist hebben de oordelende Rappers. Finaal prototype 13
8 GO VOTE Variabelen Go-led + Vote-Led De go-led is een groene led, die zich bevindt op de platenspeler. Zolang deze brandt kan een rapper de microfoon opeisen en zijn rap zeggen. Wanneer een rapper de microfoon opeist gaat de Go-led uit en de Vote-led aan. De vote-led is de rode led, die zich bevindt op de platenspeler. Deze led gaat aan zodra de microfoon opgeëist is door een rapper. Na het beëindigen van zijn rap kunnen de andere rappers beslissen of ze de rap punten waard vinden of niet. Speler1 Speler2 Speler3 Speler4 Design prototype Object Het platform Op het platform bevinden zich de microfoon en voor elke rapper een Ja-knop en een Nee-knop. Object: Ja-knop De Ja-knop bevindt zich op de vloer bij het microfoonstatief. Elke rapper heeft zijn eigen Ja-knop. De rappers kunnen door het indrukken van de Ja-knop oordelen of ze een rap goed vinden. Enkel de oordelende rappers kunnen beslissen of het punt wordt toegekend. Oordelen gebeurt nadat de opgeëiste microfoon neutraal wordt. Object: Nee-knop De Nee-knop bevindt zich op de vloer bij het microfoonstatief. Elke rapper heeft zijn eigen Nee-knop. De rappers kunnen met de Nee-knop oordelen of ze een rap slecht vinden. Enkel de oordelende rappers kunnen beslissen of het punt niet wordt toegekend. Oordelen gebeurt nadat de opgeëiste microfoon neutraal wordt. Object: Rap of Rhymes -plaat Op de platenspeler bevindt zich de Rap of Rhymes plaat. Door te draaien aan de Rap of Rhymes plaat wordt een eindrijmklank geselecteerd. De eindklank waar de naald van de platenspeler naar wijst wordt de eindklank van de zin. De mogelijke eindklanken zijn: ijn, eren, olen, eit, omen, eld, aten, iet. Variabelen: Actieve eindklank Variabele: De actieve eindklank Op de Rap of Rhymes -plaat bevinden zich verschillende eindklanken. De actieve eindklank is de eindklank die aangewezen wordt door de naald van de platenspeler. Variabele: Scores De scores bevinden zich op de platenspeler. De scores van elke rapper worden weergegeven door middel van ledjes. Als de rapper een punt toegekend krijgt, gaat er een ledje meer bij hem aan. De eerste rapper die 5 punten heeft, wint het spel. Add-on Variabele: Thema De rappers kunnen vrijblijvend beslissen om te rappen rond een thema. Ze doen dit voor het spel start. 10. Interacties: Functies Functie: een beat afspelen Nadat het spel is opgesteld, begint een beat te spelen. Functie: Begin spel De go-led begint te branden. De microfoon is neutraal. De rappers bevinden zich aan het platform. De rappers draaien aan de Rap of Rhymes -plaat. De rappers zien wat de actieve eindklank is. Een rapper kan nu de microfoon opei- Design prototype 15
9 sen of dat niet doen. Een rapper kan de microfoon opeisen door deze naar zich toe te trekken. Functie: Een Rapper eist de microfoon op Als een rapper de microfoon opeist, gaat de go-led uit en begint de vote-led te branden. De rapper in the spotlight kan nu zijn rap-zin zeggen die rijmt op de actieve eindklank. Functie: Rapper beëindigt in the spotlight zijn Wanneer een rapper in the spotlight zijn zin gezegd heeft, laat hij de microfoon los en kunnen de oordelende rappers stemmen. Dit kunnen ze doen door op de Ja-knop of de Nee-knop te duwen met hun voet. Wanneer de Ja-knop ingeduwd wordt door een oordelende rapper gaat deze rapper akkoord dat de zin die de rapper in the spotlight gezegd heeft, rijmt op de actieve eindklank. Wanneer de Nee-knop ingeduwd wordt door een oordelende rapper gaat deze rapper niet akkoord dat de zin die de rapper in the spotlight gezegd heeft, volstaat. Dit betekent dat de zin niet rijmt op de actieve eindklank of dat het eindwoord van de zin al gezegd is. Add-on: Wanneer er gewerkt wordt met een thema kunnen de rappers ook beslissen dat de zin van de rapper in the spotlight niet in het thema thuishoort. Functie: Score toekennen Wanneer minstens 2 van de 3 oordelende rappers de Ja-knop hebben ingeduwd krijgt de rapper in the spotlight een punt. Een ledje bij het scorebord gaat branden. Wanneer minstens 2 van de 3 oordelende rappers de Nee-knop ingeduwd hebben, krijgt de rapper in de spotlight geen punt. Nadat de oordelende rappers gestemd hebben, gaat de vote-led uit en de go-led terug aan. Functie: Draaien aan de Rap of Rhymes-plaat Rappers kunnen vrij beslissen wanneer ze aan de Rap of Rhymes plaat draaien. Dit levert een nieuwe actieve eindklank op. Functie: Einde spel Wanneer de 5 ledjes naast een speler branden dan wint deze speler. Interactieschema 17
10 11. User testing Het testen van de prototype gebeurde in jeugdhuis El-dorado te winterslag. Het werd al snel duidelijk dat de jeugd het moeilijk vond om rijmklanken te vinden. Tijdens het testen hebben we dit opgelost door een groot bord waarop mogelijke rijmwoorden genoteerd konden worden. Dit gaf de jongeren voldoende inspiratie om zelf al rappend, het aantal rijmwoorden te vergroten. Ondanks dat het budget het ons niet toelaat zou het toevoegen van een whiteboard onder het scorebord een goede oplossing kunnen zijn. Op die manier kunnen jongeren zelf rijmwoorden aanvullen. Tijdens de testsessie gaven gebruikers aan dat het zeer belangrijk is dat de beat luid genoeg staat. Zo kan de nieuwsgierigheid worden verhoogd bij omstaanders. Een mogelijke oplossing is om enkele desktop-speakers aan te brengen op het platform en deze te verbinden met een mp-3 speler. Dit laat de jongeren dan ook toe om zelf het volume te regelen of hun eigen beats te gebruiken. Helaas konden wij dit als studenten door het beperkt budget niet realiseren. De rijmklank selecteren door te draaien aan een LP-plaat werd goed onthaald door de jongeren. Het stemmen en beoordelen op zinnen gebeurde eerlijk. Beoordelende mensen beslisten echt voor zichzelf of ze het goed vonden en werden niet door andere beïnvloed. Een extra aanpassing die we doorvoerde na de usertesting is de ja-knop groen maken en de nee-knop rood maken. Het scoresysteem was duidelijk en stelde niemand zich vragen bij. De microfoon naar je toe trekken om het woord op te eisen gebeurde intuïtief zonder dat we dit hoefden uit te leggen. Usertesting Werking van het prototype 19
11
Wiezen. Spelregels Volgens Café In de Goude Ster
Wiezen Spelregels Volgens Café In de Goude Ster Kaartmarathon Reglement voor een kaartmarathon 1 2 Wiezen Spelregels Volgens Café In de Goude Ster Kaartmarathon Er wordt van uitgegaan dat iedere deelnemer
Nadere informatieCaféplay II Spel - Turnbased strategiespel met alledaagse voorwerpen. Misha Heesakkers 2037969
Caféplay II Spel - Turnbased strategiespel met alledaagse voorwerpen Misha Heesakkers 2037969 Inhoud Gamedesign 3 Laatste Prototype 4 Procesverslag 5 Protoype 1 6 Protoype 2 7 Protoype 3 8 Protoype 4 9
Nadere informatieSpelregels Lokale Flipper Competitie (LFC)
2015 Spelregels Lokale Flipper Competitie (LFC) NEDERLANDSE FLIPPER VERENIGING (NFV) JEROEN DEKKER INHOUDSOPGAVE Inleiding... 2 1.0 De algemene spelregels van de LFC... 2 2.0 Verschillende type poules...
Nadere informatieKlaverjassen Spel Bediening
Klaverjassen Spel Bediening Spel bediening Doel van de hand Meer punten behalen dan uw tegenstanders. Doel van het spel Meer punten behalen dan uw tegenstanders in 8 of 16 handen. Gameplay Elk spel bestaat
Nadere informatieInhoud 1 spelregelboekje 180 speelkaarten het spel bevat 2 verschillende soorten kaarten: 90 ingrediëntkaarten: 15 van elk:
Spel Idee In deze "delicatesse" van een kaartspel, vervullen de spelers de rol van pizzabakkers. Ze ontvangen bestellingen van de ober, nemen de nodige ingrediënten van hun voorraad, en stoppen alles vervolgens
Nadere informatieReglement Belgisch Kampioenschap WIEZEN 2019.
Reglement Belgisch Kampioenschap WIEZEN 2019. 1. SCHUDDEN VAN DE KAARTEN De kaarten mogen na het eerste spel niet meer geschud worden. In de regel neemt de volgende deler de kaarten samen en legt ze klaar
Nadere informatieAlgemeen. Uitdagen. Accepteren. Wedstrijduitslagen
TennisLadder Inhoud Algemeen... 2 Uitdagen... 2 Accepteren... 2 Wedstrijduitslagen... 2 Inloggen... 4 Tegenstander uitdagen... 5 Uitdaging aanvaarden / weigeren... 8 Score invullen... 8 Paswoord veranderen...
Nadere informatieOpname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+
Opname hulp Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen B B Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ BoekenBabbels DOEL Door het opnemen en plaatsen van korte
Nadere informatieViral Social Games B.V. www.virtualpopstar.com Drogteropslagen 103 7776SL Slagharen
Viral Social Games B.V. www.virtualpopstar.com Drogteropslagen 103 7776SL Slagharen Virtual Popstar is in het kort een gratis te spelen online dress-up community game. Het is een website gericht op tieners
Nadere informatieViral Social Games B.V. www.virtualpopstar.com Drogteropslagen 103 7776SL Slagharen
Viral Social Games B.V. www.virtualpopstar.com Drogteropslagen 103 7776SL Slagharen Virtual Popstar is in het kort een gratis te spelen online dress-up community game. Het is een website gericht op tieners
Nadere informatieEdel, Stein & Reich ALEA, 2003 STAUPE Reinhard 3-5 spelers vanaf 9 jaar ± 90 minuten
Edel, Stein & Reich ALEA, 2003 STAUPE Reinhard 3-5 spelers vanaf 9 jaar ± 90 minuten Edel, Stein & Reich De spelers kruipen in de rol van chefs van het handelshuis Edel, Stein & Reich. Zij zijn allen actief
Nadere informatieElectro Laptop Spelend wijzer worden in je eigen tempo!
Handleiding 00633 2 Electro Laptop Spelend wijzer worden in je eigen tempo! De Electro Laptop is eenvoudig te bedienen en biedt verschillende speelmogelijkheden. Je speelt alleen of met z n tweeën! Iedere
Nadere informatieSpeler Handleiding. Introductie. Knowingo + is de app die leren leuk maakt!
Knowingo + Speler Handleiding Introductie Knowingo + is de app die leren leuk maakt! Met Knowingo + heb je precies de juiste informatie om geweldig te worden in jouw baan. Allemaal terwijl je een leuk
Nadere informatieMijn project noemt Het Wari-spel. De doelgroep van mijn programma is iedereen die houdt van strategische spelen.
Voorstel project Mijn project noemt Het Wari-spel. De doelgroep van mijn programma is iedereen die houdt van strategische spelen. Het doel van mijn project is de spelers een ontspannende, plezierige en
Nadere informatie* Heldenfiches: al deze fiches stellen een in het drakennest gevangen held voor. Iedere speler kiest een held uit die hij in het spel controleert.
SPELREGELS DRAKON Voor 2-6 spelers, vanaf 10 jaar. De oude draak Drakon heeft een dappere groep helden gevangen, die in zijn nest was gedrongen om zijn goud te stelen. Maar in plaats van ze direct op te
Nadere informatie2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.
Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 1 Lees onderstaande tekst. Daarna ga je zelf een soortgelijke tekst schrijven.
Nadere informatieHoe gaat het in groep 1/2 b
Hoe gaat het in groep 1/2 b Binnenkomst: - Als je op school komt hang je je jas op je eigen haakje onder je tent. Je tas zet je op de plank. - In de klas geef je de juf een hand en je pakt een spelletje
Nadere informatieHet handboek van Luitenant Skat
Martin Heni Eugene Trounev Nalezer: Mike McBride Vertaling van het handboek: Niels Reedijk Vertaler/Nalezer: Alexander S. Koning 2 Inhoudsopgave 1 Inleiding 5 2 Hoe te spelen 6 3 Spelregels, strategieën
Nadere informatieReglement Wereldkampioenschap WIEZEN 2016.
Reglement Wereldkampioenschap WIEZEN 2016. Minimum leeftijd voor deelname: +16 jaar Het WK WIEZEN 2016 wordt gespeeld volgens onderstaand reglement dat bindend wordt bij inschrijving. Elke deelnemer wordt
Nadere informatieSPELREGELS SPELMATERIAAL BIG BROTHER VOORBEREIDING roddeltabel confrontatiekaarten camerakaarten de 20 stemkaartjes SPELVERLOOP 4 spelers
SPELREGELS Voor je ligt misschien wel het meest confronterende spel dat je ooit gespeeld hebt. Maar let wel: het is en blijft een spelletje. Dus neem de confrontaties met een flinke korrel zout! SPELMATERIAAL
Nadere informatieOntwerpspecificatie. Project Second Screen. Marijke Dekker V101
Ontwerpspecificatie Project Second Screen Dit document bevat de ontwerpspecificaties van de Second Screen Applicatie voor het tvprogramma De Rijdende Rechter. Marijke Dekker V101 500636932 2-4-2013 Ontwerpspecificatie
Nadere informatieFind The Word. Design Document versie 0.1
Find The Word Design Document versie 0.1 Author: Paul Meelen Bobby Goossens Vrije Ruimte, 2005 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...1 1 Document Geschiedenis...2 2 Introductie...3 2.1 Eigenschappen...3 3 Spel
Nadere informatiePagina 1 - opsomming van de verschillende vragen
Pagina 1 - opsomming van de verschillende vragen Praktische organisatie - inschrijving 1. Wie kan inschrijven? Zijn er selectiecriteria? 2. Wanneer kan ik inschrijven? 3. Tot wanneer kan ik inschrijven?
Nadere informatieNaam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)
Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Reflectieverslag Maandag hebben we gebrainstormd en we hebben voor mijn
Nadere informatieSpinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke
Spinners Een nieuwe rage: spinners! Heb jij ze al gespot in jouw klas? Vervelend, al dat speelgoed op school, of handig! spinners in de klas, daar kun je leuke, leerzame activiteiten mee doen! Wij bedachten
Nadere informatieDe Grootste RoyaltyKenner van Nederland
De Grootste RoyaltyKenner van Nederland Ben jij de grootste Royaltykenner van Nederland? Bewijs het dan maar! Zorg dat je zo snel mogelijk met je koets naar het paleis rijdt. Het juist beantwoorden van
Nadere informatieDe tijd: 1855. De plaats: Het Amerikaanse Westen
[pg 1] Claim It! Het goudclaim-spel Voor 2-5 spelers, vanaf 8 jaar De tijd: 1855. De plaats: Het Amerikaanse Westen Je bent een gouddelver die zijn proefterrein afbakent en verdedigt tegen rivalen en tegenstanders.
Nadere informatiePendelbemiddeling, wat is het
Pendelbemiddeling, wat is het Pendelbemiddeling kan worden ingezet als het niet lukt de buren na 1 intake gesprek bij elkaar te brengen voor een gezamenlijk gesprek en de bemiddelaars van oordeel zijn
Nadere informatieLees hieronder de spelregels, het is ongetwijfeld een feest der herkenning. Alleen nu spelen jullie de hoofdrollen. Maak er wat moois van!
Natuurlijk ga je nu het diepe in. Natuurlijk twijfel je eraan of je nou echt wel zo grappig bent. Het hoort bij de Lama s. Kun jij je lach inhouden als het moet? Weet jij wie de moord heeft gepleegd als
Nadere informatie2: vergaderen VASTE VOORZITTER EN NOTULIST
2: vergaderen Als je lid bent van een studentenraad, vergader je vaak. Je hebt vergaderen met de studentenraad, maar ook vergaderingen met het College van Bestuur en de Ondernemingsraad (OR). Gemiddeld
Nadere informatieEinddocument project 3: Voor het goede doel!
Einddocument project 3: Voor het goede doel! Koen Beijer 500684088 V1-02 Roger Reuver Project 3 Inhoudsopgave: Fase 1: de opdracht Probleemsituatie 3 De doelgroep 3 Het evenement 3 Het goede doel 3 Probleemstelling
Nadere informatieARCHERY TAG. Benodigdheden: 8-12 bogen en pijlen 10 maskers 2 Targets Afzetlint Evt objecten om achter te schuilen
Spel ideeën De spellen zijn gemaakt om te spelen op een grote open grasvlakte of gym/sport zaal. Speel deze spellen bij voorkeur nooit op een bebost terrein, u zult de pijlen niet gemakkelijk terug vinden.
Nadere informatieMedia Markt Battle. Hoe kan Media Markt Nederland ervan overtuigen haar nieuwe dienst Power Service te gaan gebruiken?
Media Markt Battle Hoe kan Media Markt Nederland ervan overtuigen haar nieuwe dienst Power Service te gaan gebruiken? Omgevingsverkenning/klein onderzoek Wat is sterk aan de Power Service? Het is een compleet
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatie11 dingen die je nu kunt doen om meer te gaan verkopen
11 dingen die je nu kunt doen om meer te gaan verkopen Iedereen met een website komt er vroeg of laat mee in aanraking. Hoe verander ik meer bezoekers in klanten? Met conversie dus. Conversie optimalisatie
Nadere informatieStappenplan Movie Maker
Start Movie Maker op Stappenplan Movie Maker Foto s, filmpjes of muziek importeren Voor je aan de slag kan moet je eerst je filmpje of je foto s importeren naar Movie Maker. Daarvoor klik je op een van
Nadere informatieVerslag Opdracht Artis. Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof. Concept
Verslag Opdracht Artis Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof Concept Artis wil het Groote Museum in het dierenpark nieuw leven inblazen. Het gebouw wordt momenteel gerenoveerd
Nadere informatieHet spel wordt met drie of vier spelers gespeeld. Een taktische variante voor twee spelers komt op het einde van de spelregels voor.
Halunken & Spelunken Auteur: Alex Randolph Uitgegeven door Kosmos, 1997 3 tot 4 kapiteins verzamelen de beste schurkenbende (vanaf 10 jaar). Spelmateriaal 4 kapiteins in de kleuren groen, geel, blauw en
Nadere informatieIntroductie Elke speler in het spel neemt de rol op zich van 1 van de 4 grote geesten:
Sunda to Sahul Tot 50.000 jaar geleden, het tijdperk waarop mensheid de natuur begint te domineren, leefden mensen bij de gratie van de natuur, in al haar harde glorie. Ons begrip van de natuurlijke wereld
Nadere informatieSpeciaal onderwijs LESBRIEF OVER GOKKEN UITGAVE: STICHTING VOORKOM! POSTBUS 91 3990 DB HOUTEN TELEFOON 030-6373144
Speciaal onderwijs LESBRIEF OVER GOKKEN UITGAVE: STICHTING VOORKOM! POSTBUS 91 3990 DB HOUTEN TELEFOON 030-6373144 Lesbrief over gokken INHOUD pagina Colofon: Deze lesbrief hoort bij het gokpreventieproject
Nadere informatieConcept Deze week hebben wij ervoor gekozen om de tiled display, die rechts van de ESC balie staat, te verbeteren door een interactieve applicatie eraan te verbinden. Op dit moment is het display, alhoewel
Nadere informatieStedelijk Museum. Ontwerpspecificatie. VMBO leerlingen interactieve rondleiding. Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247
Stedelijk Museum VMBO leerlingen interactieve rondleiding Ontwerpspecificatie Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247 Inhoud INHOUD OPDRACHT CONCEPT ONTWERP HIGH LEVEL DETAIL
Nadere informatieSOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES
E-blog SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES In loopbaan De voorbereiding op het sollicitatiegesprek is het halve werk. Helemaal als je weet welke vragen er op je afgevuurd worden tijdens
Nadere informatieMINDSTORM LEGO ROBOTS
MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2 & 3 & 4 : Eigen robot bouwen Les 5 & 6 : Robot programmeren Les 7: Geschiedenis opzoeken robots Les 8 & 9 & 10 : Film maken en op
Nadere informatiehoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb
hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.
Nadere informatieINTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.
INTERNETMEMORIE Een les waarbij de leerlingen het InternetMemorie spelen en gaan nadenken over hun internetgedrag. Deze les is een mediawijze discussie starter. Maak in één les een 3D doosje met de App
Nadere informatieFunctioneel Ontwerp PlastiCats
Functioneel Ontwerp PlastiCats Voor CLE4 hebben Carlo, Hubert,Guus Karim en Pepijn een team gevormd. Voor CLE4 moeten we een spel maken. Daarvoor hebben we kaartjes gekregen met daarop een dier, kleur
Nadere informatieHoe moet je een prachtige presentatie maken?
Hoe moet je een prachtige presentatie maken? www.meestermichael.nl Geef de presentatie een titel. Klik dit vak aan om jouw presentatie een ondertitel te geven. Hier kun je je presentatie een titel geven
Nadere informatieHANDLEIDING Windows XP Deel 1
HANDLEIDING Windows XP Deel 1 Bureaublad en Beeldscherm aanpassen Gemaakt door: De Spanjehelpdesk http://www.spanjehelpdesk.nl Voorwoord Windows XP is het besturingssyteem van uw PC. Het besturingssysteem
Nadere informatieBowlingvereniging Tholen
Nieuwsbrief Bowlingvereniging Tholen bowlingverenigingtholen@gmail.com www.bowlingverenigingtholen.nl Beste lezers, Hierbij presenteren wij u de eerste nieuwsbrief van Bowlingvereniging Tholen. Inmiddels
Nadere informatieExamen HAVO. Wiskunde A1,2 (nieuwe stijl)
Wiskunde A1,2 (nieuwe stijl) Examen HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Donderdag 23 mei 13.30 16.30 uur 20 02 Voor dit examen zijn maximaal 90 punten te behalen; het examen bestaat uit
Nadere informatieHandleiding TicTacTeam
Handleiding TicTacTeam www.languageininteraction.nl/tictacteam.html Radboud University Nijmegen, 2015 Handleiding TicTacTeam Introductie TicTacTeam is een puzzelspel voor twee spelers, waarbij je ontdekt
Nadere informatieInhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht...
Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Tijd (duur)... 2 Locatie... 2 Materiaal...
Nadere informatieGame Maker: Avonturier en skelet
Wat is avonturier en skelet? is een eenvoudig kat en muis spelletje, waarbij de avonturier het skelet moet vinden. Het spel speelt zich af in een raster van 7 bij 7 waarin beide poppetjes staan: Iedere
Nadere informatieCaesar & Cleopatra. Auteur: Wolfgang Lüdtke Uitgegeven door Kosmos, 1997 2 spelers vanaf 10 jaar.
Caesar & Cleopatra Auteur: Wolfgang Lüdtke Uitgegeven door Kosmos, 1997 2 spelers vanaf 10 jaar. Caesar en Cleopatra liggen in ruzie. Het gaat om de onafhankelijkheid van Egypte. Door het gepast inzetten
Nadere informatieGebruiksvriendelijkheid. Introductie. Onderwerpen 23-11-2007. Student Informatiekunde Universiteit Utrecht. Webdesigner Piozum
Gebruiksvriendelijkheid Byte seminar, 23 november 2007 Door: Gwyneth Ouwehand Introductie Student Informatiekunde Universiteit Utrecht Mensen Organisaties Computers Communicatie Webdesigner Piozum Onderwerpen
Nadere informatiePimp een Windmolen! Droommachine http://droommachine.braintrigger.nl
Pimp een Windmolen! Windmolens wekken schone energie op. Maar sommige mensen zijn tegen windmolens. Ze vinden dat ze niet goed in de omgeving passen, dat ze het landschap verontreinigen. En ze zijn bang
Nadere informatie1. Management samenvatting
Voorwoord Het plan van aanpak dat hier zal worden weergegeven is een voorbereiding op de ontwikkelingen van het project voor ICT en Media Design van Semester 6. Hierin gaan wij in een groep van 5 studenten
Nadere informatieExamen HAVO. wiskunde B1. tijdvak 2 woensdag 18 juni 13.30-16.30. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.
Examen HAVO 008 tijdvak woensdag 18 juni 13.30-16.30 wiskunde B1 Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 19 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 8 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieINLEIDING: SPELPRINCIPE :
INLEIDING: De Route 66 is een nieuw product, waarvan het spelprincipe grotendeels hetzelfde is gebleven als dit van zijn succesvolle voorganger de Triple Seven. De grootste doelstelling van dit nieuw apparaat
Nadere informatieHand-out Methodiek Lookalike
Hand-out Methodiek Lookalike Methodiek Lookalike www.lookalike-traject.nl Amsterdam 2011 INHOUDSOPGAVE INTRODUCTIE LOOKALIKE... 3 FILOSOFIE EN WERKWIJZE... 3 INTRODUCTIE VOOR HET ONDERWIJS... 3 KUNSTZINNEGE
Nadere informatieLet s talk about sex Eerste hulp bij seksuele voorlichting
Let s talk about sex Eerste hulp bij seksuele voorlichting Normen en waarden De spelleider wijst iemand aan die een casus voorlegt waarin seksuele voorlichting is gegeven aan een cliënt. Bespreek in tweetallen
Nadere informatieReglement Belgisch Kampioenschap WIEZEN 2017.
Reglement Belgisch Kampioenschap WIEZEN 2017. Minimum leeftijd voor deelname: +16 jaar Het BK WIEZEN 2017 wordt gespeeld volgens onderstaand reglement dat bindend wordt bij inschrijving. Elke deelnemer
Nadere informatieBasketbal. Bronvermelding. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik basketbal altijd al een leuk sport vond. Daarom leek het
Basketbal Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik basketbal altijd al een leuk sport vond. Daarom leek het mij interessant om te weten hoe dat allemaal in mekaar zit. Bronvermelding 1 / 6 Ik heb de informatie
Nadere informatie------------------------------ Een overzicht van alle eisen en wensen is onderaan dit document te vinden ------------------------------
Notulen VPRO briefing :: 23-09-2004 _ 13.30u 15.00u :: MultiVilla Aanwezig: Namens de HKU: Joost Burger, Joost Blatter, Merijn Vogelsang, Nick van Loo, Martijn Reintjes, Dudu Puetes, Paul Keurentjes Namens
Nadere informatieVoor 3 tot 5 spelers vanaf 8 jaar. Speelduur: ca. 45 minuten.
SPELREGELS Phil Orbanes Voor 3 tot 5 spelers vanaf 8 jaar. Speelduur: ca. 45 minuten. INHOUD 21 Alibikaarten: 6 verdachten 6 voertuigen 9 vluchtbestemmingen 39 Speurkaarten: 19 verdenkingskaarten 8 spiekkaarten
Nadere informatieTanz der Hornochsen! Amigo, 2004 KRAMER Wolfgang 2-8 spelers vanaf 8 jaar ± 45 minuten
Tanz der Hornochsen! Amigo, 2004 KRAMER Wolfgang 2-8 spelers vanaf 8 jaar ± 45 minuten Inleiding In dit kleurrijke bordspel moet u zo handig mogelijk de getallenkaartjes in de correcte rij afleggen. Daarbij
Nadere informatieInhoud. Voor wie is dit spel. Spelduur. Spelvoorbereiding
Inhoud 1 spelregelboekje 2 score tabellen 1 circusdirectrice (met applaussymbool) 4 superartiesten (1 met applaussymbool) 8 tijgers (4 met voetstuk) 15 olifanten (7 met voetstuk) 16 trapeze (8 hangende
Nadere informatieHet Beste Van DieDrie
Het Beste Van DieDrie Lesbrief rappen, zingen en dansen Maak een eigen rap bij het anti-pestlied Wij zijn DieDrie! Jullie komen binnenkort naar onze voorstelling, waarin we een boel muziek zullen laten
Nadere informatieDoel: Opzet: Spelregels: De speler met de groene pion begint.
Doel: Als projectopdracht moet er een game ontworpen worden door verschillende studenten en hiervoor is een team nodig wat bestaat uit minimaal 1x Game Designer, 1x Programmeur en 1x Artist. Twee spelers
Nadere informatietwe e z e s d e 12+ wat zit er in de doos spelregels 6 decks vragenkaarten* 1 uitdruk bord met A/B fiches en 30/40/50 seconden fiches
twe e z e s d e Macht spelregels LEEFTIJD + SPELERS + SPEELDUUR 0- wat zit er in de doos decks vragenkaarten* kaarthouder zandlopers zandloperdoosje uitdruk bord met A/B fiches en 0/0/0 seconden fiches
Nadere informatieDieDrie. Lesbrief bij de voorstelling Zeg het met muziek
DieDrie Lesbrief bij de voorstelling Muziekles (deel1) ±35 minuten (incl. filmpjes) (uitleg en filmpjes) Groep 3 t/m 8 Hoe? In groepjes op 1 of meer computers (met internet), of klassikaal met beamer of
Nadere informatieHÄHNEL MK200 VS. MYMYK SMARTMYK MICROFOONTEST
HÄHNEL MK200 VS. MYMYK SMARTMYK MICROFOONTEST Filmen doen we tegenwoordig steeds minder met een videocamera. Met de ontwikkeling van de filmmogelijkheden van DSLR s en mirrorless camera s hebben zij in
Nadere informatieGRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR
GRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR Altijd al gezocht naar een trainingsconcept voor uw medewerkers waar je meteen van zegt: GewoonDoen! Nu is deze kans eindelijk aanwezig en wel voor een deelnameprijs van
Nadere informatieReglement Diksmuidse zevenkamp caféspelen
Reglement Diksmuidse zevenkamp caféspelen Start om 14 u., einde verwacht rond 18 u. Maximum 8 teams (beperkte plaatsen). Teams van 3 spelers, de spelers wisselen elkaar af per discipline. Elk team beslist
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieKamp Amersfoort. Handleiding Annotatie Editor
Kamp Amersfoort Handleiding Annotatie Editor Interviews van ooggetuigen voorzien van tijdsgerelateerde metadata versie 1.2 Noterik B.V. Rutger Rozendal r.rozendal@noterik.nl / 06 16096327 Handleiding Annotatie
Nadere informatieMeer succes met je website
Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?
Nadere informatieART/MEDIA & ME AUTOBIOTIC SELFIE DOCUMENT
ART/MEDIA & ME AUTOBIOTIC SELFIE DOCUMENT Gwen Bergers G&I1A 3009429 19.11.15 Project docenten: Saskia Freeke, Sonja van Vuuren, Martin Lacet & John Hennequin Art/Media & Me Autobiotic Selfie Voor de lessen
Nadere informatieEXTRA INSPIRATIE VOOR BEE-BOT & BLUE-BOT. Bee-Bot & Blue-Bot Penhouders. Bee-Bot & Blue-Bot Duwers
EXTRA INSPIRATIE VOOR BEE-BOT & BLUE-BOT Bee-Bot & Blue-Bot Penhouders Bee-Bot & Blue-Bot Duwers 3-4 - Bee-Bot & Blue-Bot PENHOUDERS De Bee-Bot & Blue-Bot penhouder gebruiken om te experimenteren met tekenen.
Nadere informatie2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.
Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 In fase 1 heb je geoefend met het schrijven van teksten. Je hebt ook geleerd
Nadere informatieMyBroker. Gebruikershandleiding
MyBroker Gebruikershandleiding Inhoudsopgave 1. WAT MOET IK DOEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT MIJN KLANTENZONE?... 3 1.1. PER E-MAIL... 3 1.2. VIA ONZE WEBSITE... 4 2. DE TOEGANG TOT MYBROKER... 5 3. CONSULTATIE
Nadere informatieSpelmateriaal. Doel van het spel. 4 Score-stenen. 4 Huizen 1 Einde spel -kaart. 62 Geveltegels (dubbelzijdig) elk 10 x blauw, geel, rood, groen
Een spel van Daniel Skjold Pedersen & Asger Harding Granerud voor 2 4 spelers vanaf 8 jaar. Spelmateriaal 1 Scorebord 1 Haven 4 Score-stenen 1 per spelerskleur (donkerrood, -blauw, -geel, -groen) 70 Gevelkaarten
Nadere informatie3 Eenvoudige manieren om uw stakeholders te identificeren
3 Eenvoudige manieren om uw stakeholders te identificeren Er zijn verschillende manieren om op te sporen wie uw stakeholders zijn. Het gaat hier om het in beeld brengen en identificeren van uw stakeholders.
Nadere informatieTestverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014
Testverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014 Inhoud Testverslag... 3 Doelgroep... 3 Leeftijd... 3 Geslacht... 3 Game Designers... 3 Tijdens
Nadere informatieSpelregels Belgisch kampioenschap wiezen 2016
Spelregels Belgisch kampioenschap wiezen 2016 Minimum leeftijd voor deelname: +16 jaar Het BK WIEZEN 2016 wordt gespeeld volgens onderstaand reglement dat bindend wordt bij inschrijving. 1. Het spel Het
Nadere informatieCultuurparticipatie in Dordrecht.
Cultuurparticipatie in Dordrecht. Bas Hoeing CMV 2 09018387 Inhoudsopgave: Aanleiding Blz. 3 Het probleem Blz. 3 De opdrachtgever Blz. 3 Vraagstelling Blz. 4 Deelvragen Blz. 4 Aanpak Blz. 4 Definities
Nadere informatieStappenplan De Amateurcoach. Inhoud
Inhoud Voorbereidingen De Amateurcoach... 3 Stap 1 Invoeren van teams & spelers in de database... 4 Stap 2 Samenstellen teams door Amateurcoaches... 5 Stap 3 Invoeren van wedstrijduitslagen & wedstrijddetails...
Nadere informatieChallenge 1: The Path Conceptdocument. Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders
Challenge 1: The Path Conceptdocument Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders De hoofdvraag: Deel 1 Ontwikkel een bord, kaart of tile-based game gebaseerd op het race to the
Nadere informatieOntwikkelingsgebied: Muziek, taal. Lesdoelen voor de kinderen (Waarom ga je de activiteit doen, wat is je doel?)
Waarom? Lesvoorbereidingsformulier. Vooraf: Waarom? Wat? Hoe? Naam student: Datum: Stagegroep: Ontwikkelingsgebied: Muziek, taal Activiteit: Rappen Beginsituatie (Wat weten en kunnen de kinderen al wel
Nadere informatieHet definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden.
Testplan prototype Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden. Hierbij wordt een happy flow scenario aan de respondenten voorgelegd met daarin taken die
Nadere informatie- Printversie van het Grote Sinterkerst Dobbelspel - - Veel plezier! www.sinterkerstspel.nl -
- Het Grote SinterKerst Dobbelspel Het Grote SinterKerst Dobbelspel bestaat uit verschillende ronden waarin steeds met een dobbelsteen wordt gegooid. Iedereen gooit om de beurt met de dobbelsteen en de
Nadere informatieProbeer alle gebieden in DiceLand te veroveren door alle tegenstanders uit te schakelen of probeer met de hoogste score te winnen.
DiceLand Auteur: Spartaco Albertarelli Uitgegeven door Kidult Game, 2002 Een tactische veroveringsspel voor twee spelers met dobbelstenen in de hoofdrol. Doel Probeer alle gebieden in DiceLand te veroveren
Nadere informatiestop kinderarbeid award 2013 Juryrapport
stop kinderarbeid award 2013 Vooraf De Stop Kinderarbeid Award 2013 is een onderdeel van Made by Kids. Made by Kids van Hivos is een actielespakket en een website voor de groepen 5 t/m 8 van basisscholen.
Nadere informatieScreencast-O-Matic HANDLEIDING
Screencast-O-Matic HANDLEIDING Inhoud 1 Inleiding 3 2 Stap voor stap 3 3 Conclusie 9 4 Meer info 10 4.1 Hulp nodig? 10 4.2 Vragen en opmerkingen 10 4.3 Trefwoordenlijst 10 4.4 Lijst met afbeeldingen 10
Nadere informatieMOTUS- APP: De gebruikersgids
MOTUS- APP: De gebruikersgids 1 Hoe de MOTUS- app gebruiken Een gebruikersgids voor de web tool van MOTUS is beschikbaar via de webpagina s http://www.motus.vub.ac.be en www.motusdemo.com. Wat nu volgt
Nadere informatiePebbles: Handleiding. Versie 5.0. Maurice Sammels Florian de Groot
Pebbles: Handleiding Versie 5.0 Maurice Sammels 0798587 Florian de Groot 0777825 Inhoudsopgave: Introductie:... 3 Controls:... 4 Keybord Controls:... 4 Muis Controls:... 5 Ingame Interfases... 7 Inlogen:...
Nadere informatieEr wordt door veel mensen opgezien tegen de overstap
With a little Help from Wennen aan Office 2010 John Spronk Er wordt door veel mensen opgezien tegen de overstap naar Office 2010 omdat het er zo anders uitziet dan het vertrouwde Office 97. Degenen die
Nadere informatie