Welkom en Inleiding... 2 Inleiding Stand van zaken ECVET in Europa... 2
|
|
- Simon van der Meer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ECVET Café Verslag 12 december 2013 Hotel Breukelen Inhoud Welkom en Inleiding... 2 Inleiding... 2 Stand van zaken ECVET in Europa... 2 Een leven Lang Flexibel Leren... 3 Het aan elkaar verbinden van het EQF en ECVET en Validering... 3 Ervaringen van de tafels... 4 Algemene toevoegingen... 4 Versterkte Mobiliteit... 5 Ervaring binnen TOI projecten rond ECVET en mobiliteit... 5 Focus op vakmanschap & EQF en ECVET... 5 Meerwaarde Nederlands Onderwijs... 7 Kwalificatiestructuur MBO & ECVET... 7 Open space tafeldiscussie... 8 Tafel leven lang leren... 8 Tafel internationale mobiliteit... 8 Tafel flexibele leerwegen... 8 Afsluiting, w.v.t.t.k... 9 Bericht van inspectie : ECVET in mobiliteit mag best!... 9 NCP leven lang leren... 9
2 Welkom en Inleiding Inleiding Siegfried Willems stelt de mensen voor die bij de dag betrokken zijn vanuit bijdragen of het ECVET experts team. Afgeronde en lopende ECVET projecten van zijn te vinden op de website Het doel van het ECVET Café is gezamenlijk onderzoeken waar we in de praktijk ECVET nuttig zouden kunnen toepassen. Gekeken vanuit het perspectief van wat er al is. De vorm hiervoor is een goed gesprek. Alle presentaties zijn beschikbaar op Stand van zaken ECVET in Europa Kopenhagen 2002: het gaat zowel om transparantie als het delen van dezelfde principes, bijvoorbeeld inzake transfer. Binnen ECVET zijn er Europees zo n 300 projecten geïnitieerd. Het bevindt zich voornamelijk in de pilot en experimenteerfase. De vraag is of we al ver genoeg zijn om al daadwerkelijk iets te betekenen voor de lerende. Cedefop monitort dit voortdurend. De monitoren van de laatste jaren zijn te vinden op Er zijn momenteel twee ontwikkelingen simultaan bezig: een systeembenadering van ECVET (beleidsmatig) en het projectmatig uittesten van ECVET. Deze verhouden zich binnen alle Europese landen verschillend tot elkaar en vinden in verschillende mate plaats. Het blijkt dat weinig landen expliciet de verhouding tussen EQF en/of NQF koppelen aan ECVET (of modulair leren). In 2018 zouden de principes van de verschillende instrumenten (NLQF, EVC, ECVET) expliciet aan elkaar gekoppeld moeten zijn en zal dat op Europees niveau gemonitord worden. Een andere ontwikkeling is de aansluiting MBO en HBO, op het gebied van de systemen ECVET en ECTS. Om deze beter op elkaar aan te laten sluiten vinden er verkennende ontmoetingen plaats tussen de expertteams van ECVET en ECTS. De verbindende factor tussen de verschillende instrumenten en systemen is het gebruik van Learning Outcomes. Op de praktische toepassing daarvan zal de komende tijd zowel Europees als Nationaal worden gefocust. Om te komen tot een Europees gebied van vaardigheden en kwalificaties: - Creëren van flexibele leerroutes die landsgrenzen kunnen overstijgen - Het adopteren van moderne begrippen, media en technieken zoals internationalisering, en digitaal leren - Het bevorderen van de samenhang tussen en het begrijpelijk maken van de Europese Instrumenten
3 Een leven Lang Flexibel Leren Het aan elkaar verbinden van het EQF en ECVET en Validering Marijke Dashorst is projectleider van pilots op het gebied van ECVET en leven lang leren in Nederland. Waarom - Kan helpen bij terugdringen van jeugdwerkeloosheid - Ondersteunen van re-integratie - Ondersteunen van arbeidsmobiliteit - Aanname: tijd- en geldbesparend - Versterken maatwerkopleidingen Uitgangspunten - Vraag van arbeidsmarkt is leidend - Het is gebaseerd op LO s (leerresultaten, leeruitkomsten) - Het gaat om volwassen leerders; volwassenen en jongeren die al een diploma hebben - Het wordt beschreven in termen EQF/NLQF De vraag van de arbeidsmarkt kan komen vanuit een sector of branche, de werkgever zelf of de overheid. De methodiek start met het beschrijven van een beroepscompetentieprofiel, kwalificatiedossier, functiebeschrijving of taken en activiteiten. Daarbij geldt weer dat de vraag van de arbeidsmarkt leidend is. De beschrijving hiervan gaat in de vorm van ECVET eenheden. Een voorbeeld: Als pilot is vorig jaar het kwalificatiedossier van de sector zorg opgedeeld in eenheden die beschreven zijn in LO s. Het beschrijven van LO s is ingewikkeld. In een specifieke situatie bleek het zo zijn dat bepaalde modules urgent zijn om mensen snel aan het werk te helpen. De arbeidsmarkt bleek ermee gebaat. Uit de testen is gebleken dat een eenheid meetbaar en toetsbaar moet zijn, maar ook haalbaar (bijvoorbeeld niet te groot). De huidige pilots zijn gepositioneerd in de volgende gebieden: - Gezondheidszorg Grote reorganisaties vragen om de omscholing van mensen van het ene niveau naar een hoger liggend niveau. Onderzocht wordt of dit modulair kan in plaats van met een hele opleiding. - Techniek Specifiek worden mensen opgeleid/omgeschoold in de assemblagetechniek met maatwerkopleidingen. Specifiek: 40 mensen nodig. Hoe te leveren? - Jeugdwerkeloosheid
4 Nagedacht wordt over: - Wie certificeert? - Legitimatie? - Link met advies Rinnooy-Kan - Wat is de invloed hiervan op EVC en hoe kunnen we elkaar versterken? - Klopt de methodiek? Ervaringen van de tafels Tafel 1 Bij brancheopleidingen kan het zo zijn dat opleidingen of delen ervan wel erkend worden door de branche maar niet door een crebo-opleiding (al dan niet particulier). In de praktijk kiest een werkgever vaak voor een snelle, goedkope opleiding. De werknemer zelf zou hiervan extra profiteren als deze opleiding geheel of deels inwisselbaar is in een opleiding waar een officieel diploma aan vast hangt. Dit kan bewerkstelligd worden door dialoog vanaf het begin tussen de brancheopleiders en de crebo-opleidingen. Tafel 2 Een bloemlezing van kansen: Aansluiting bij arbeidsmarkt, snel en effectief opleiden, dubbel opleiden kan worden voorkomen, de arbeidsmarkt wordt weer eigenaar van de opleiding. Certificering blijft een discussiepunt. Tafel 3 Je realiseert je niet altijd dat je in een proces bent van vernieuwing, maar jongeren gaan echt anders leren. Kennis wordt vaak online opgedaan, terwijl de vaardigheden en competenties in de praktijk worden aangebracht. ECVET gaat om learning outcomes. Dat wat gevraagd wordt op de werkvloer moet leidend zijn in de maatwerkopleiding. Toetsing van gedrag op de werkvloer kan startpunt zijn voor EVC: wat kan de kandidaat al en wat moet er nog bij. Algemene toevoegingen Om zo kansrijk mogelijk te zijn om de kracht van ECVET functioneel in te brengen in het bedrijfsleven is het niet zaak om ECVET te propaganderen, maar om diens principes in de taal van het bedrijfsleven te omschrijven en te implementeren. Terminologie en communicatie is hierbij cruciaal. ECVET als geïsoleerd instrument is kansloos. Het is onlosmakelijk verbonden aan andere instrumenten, zoals het EQF. Wie kunnen en mogen certificeren? Dit is een lastig oplosbaar vraagstuk Private aanbieders lijken sneller en efficiënter te reageren op de vraag van de arbeidsmarkt.
5 Versterkte Mobiliteit Ervaring binnen TOI projecten rond ECVET en mobiliteit Gerrit Jansen is betrokken bij internationale partnerschappen waarin onderwijs en bedrijven samen werken in de kinderopvangbranche. Het gaat hierbij om mobiliteit en ECVET. Hij beschrijft de stappen die zijn komen kijken bij het organiseren van buitenlandse stage bij de kinderopvang. Gerrit: Het is erg belangrijk te investeren in het vinden van de juiste partners. Hierbij draait het expliciet om vertrouwen en kwaliteit. Dit leidt tot een Memorandum of Understanding (MoU) De volgende stap is het ontwikkelen van een leereenheid waarmee alle partners mee uit de voeten kunnen. Vervolgens wordt een werkplek wordt gezocht waarvan de kwaliteit gewaarborgd is, door precies inzichtelijk gemaakt wordt wat wel en niet mogelijk is op deze plek. En interne stap is het selecteren van gemotiveerde studenten. Dit betekent dat de leerling inzichtelijk moest maken wat zijn motivatie was om deel te nemen aan dit project met een nieuwe benadering van een buitenlandse stage, en de nieuwe manier van beoordeling die erbij hoort. Vanuit de voorgaande stappen kan een Learning Agreement(LA) opgesteld worden. De studenten werden betrokken bij het proces, maar ook de assessoren werden geïnformeerd en getraind. De volledigheid van de kwaliteit van het assessment van de learning outcomes ligt volledig bij de praktijkopleiders (de ontvangende partij). De afsluitende stap is het bereiken van een kwaliteitsovereenkomst tussen alle betrokken partijen. Algemene toevoeging De stappen zoals die zijn beschreven in het inleidende verhaal van Gerrit zijn alleen logisch te volgen vanuit het perspectief van duurzame samenwerking. Op termijn levert deze (ECVET) benadering duidelijke winst op in kwaliteit, vertrouwen en efficiëntie. Voor een incidentele mobiliteit wegen tijd en kosten die hiermee gemoeid zijn zwaarder. Focus op vakmanschap & EQF en ECVET André Huijgens (ECVET en EQF expert) brengt een aantal observaties uit de praktijk van internationale mobiliteit rondom de Europese Instrumenten ECVET en EQF en maakt verbinding met actuele ontwikkelingen in het Nederlandse mbo. Het hogere management van MBO-instellingen hebben weinig affiniteit met EQF en ECVET. Dit heeft vermoedelijk te maken met dat het ver van hun bed lijkt te zijn. De link met onderwerpen die wél hot zijn (zoals Focus op Vakmanschap) is nog onvoldoende duidelijk, maar wel degelijk aanwezig. Focus op vakmanschap & EQF en ECVET Bij het ontwikkelen van een nieuwe kwalificatiestructuur op basis van LO s, met een minimale contacttijd en efficiënt kostengebruik gelden vanuit ECVET/EQF perspectief de volgende zaken:
6 - Rekeninghouden met EQF en ECVET: werken met LO s; mensen competent maken om units te ontwikkelen; LO s koppelen aan het EQF (want dat wil het bedrijfsleven); Breng EQF domeinen expliciet aan bod (verantwoordelijkheid, complexiteit, zelfstandigheid, etc) - Betrek studenten bij het proces ( denk aan elders verworven leerresultaten, flexibele leerroutes, etc). - Betrek bedrijfsleven bij het proces (scholen maken onderwijs, bedrijfsleven vertelt welke mensen er nodig zijn. En wel competentiegericht. BPV, IBPV, proeve van bekwaamheid). De basis van EQF en ECVET-proof units van LO s is dat ze aangevlogen kunnen worden vanuit zowel het reguliere onderwijs als het informeel en non-formeel leren. In het licht van bovenstaande is het professionaliseren van docenten op de volgende gebieden wenselijk : - Kennis van EQF en ECVET - Ontwikkelen van eenheden van LO s - ICT vaardigheden - Lessen op intranet en MOOC - Thuis in het bedrijfsleven - Coachende rol naar studenten
7 Meerwaarde Nederlands Onderwijs Kwalificatiestructuur MBO & ECVET Mirjan de Lange werkt bij SBB en is nauw betrokken bij de herziening van de kwalificatiestructuur. 2011, 2012 Ontwikkeling nieuwe kwalificatiedossiers 2013,2104 Eindresultaat Testen van dossiers, uiteindelijke dossiers worden aangeboden aan minister (175 stuks met 500 kwalificaties, waarvan 60 dossiers op alle scholen, 80 select aanbod op enkele scholen, 35 regiospecifiek) 2015 vrijwillige invoer 2016 verplichte invoer De dossiers bestaan uit een basisdeel (generiek en beroepsspecifiek), een profieldeel (verschillende differentiaties) en een keuzedeel (verrijking, 15% studielast; verbreding of verdieping, relevant voor arbeidsmarkt of doorstroom). Link met internationalisering: - Taal van dossiers is conform EQF/NLQF én diploma - Certificaatsupplement: korte omschrijving van kwalificatie in eng en nl nog niet verplicht (bij goed afronden vermeld op diploma) - Ontwikkelen internationale keuzedelen Vraagstukken rondom ECVET: 1 hoe kom je tot bepaling van units? (brondocumenten, standaarden, landelijk vaststellen, samenwerking onderwijs-bedrijfsleven) 2 Hoe kom je tot bepaling van credit points (wat bepaalt de waarde van een unit) 3 Wil/kun je het systeem van bovenaf opleggen (of bottom-up voor bedrijven en scholen die daar behoefte aan hebben)
8 Open space tafeldiscussie Tafel leven lang leren Bij leven lang leren draait het om de relatie tussen bedrijfsleven en onderwijs. In welke formats dat gegoten wordt is niet uniform. Gemerkt wordt dat er op bepaalde plaatsen wel degelijk gesproken wordt over de vraag van het bedrijfsleven (bijvoorbeeld topsectoren) maar het wordt niet concreet vertaald naar onderwijs. We moeten dus streven naar een taal die aan beide kanten begrepen wordt en we moeten zo optimaal mogelijk gebruik maken van bestaande overlegvormen. Pleidooi: kijk naar bestaande bedrijfs- of sector- of onderwijsoverleggen die over leven lang leren gaan en probeer daar ECVET in te brengen Scholen moeten zien om ondanks hun soms stoperige manier van werken adequaat in te spelen op behoeften van het bedrijfsleven. De private sector doet dit sneller en efficiënter. Pia Deveneijns van de MBO-raad wijst op het regionaal investeringsfonds, dat speciaal bedoeld is voor onderwijs en arbeidsmarkt in de regio. Daar is een mogelijkheid voor ECVET. Maar let in de communicatie op de terminologie. ECVET biedt goede kansen voor het non formeel onderwijs, wat juist op dat vlak de brug naar de arbeidsmarkt kan leggen. Tafel internationale mobiliteit Het oppakken van ECVET gebeurt vooral in teams die daar een meerwaarde in zien. Dat hangt ook samen met het type opleiding. Teams spelen een cruciale rol daarin. De kwaliteitsstructuur is erg belangrijk in mobiliteit, evenals het zoeken van het juiste netwerk, en de juiste partners om te investeren in duurzaamheid. Er is in Nederland ruimte voor verbetering inzake de cultuur van het delen van kennis en ervaring Het wordt interessant om te investeren in units of LO s als het om een substantiële groep studenten gaat. Er is ook gesproken over de ambities om zelf de awarding bodies te worden voor buitenlandse leerbedrijven om zo de kwaliteit van buitenlandse stages te vergroten en makkelijker tot accreditatie te komen. Tafel flexibele leerwegen Om flexibele leerwegen makkelijker te maken is het handig als een opleiding opgedeeld is in kleine stukjes, die meetbaar en toetsbaar zijn. Dit kan op basis van het kwalificatiedossier, waar dan vervolgens dieper op ingezoomd wordt. Dit kunnen units van Learning Outcomes zijn, maar het staat ter discussie of deze units universeel gemaakt moeten/kunnen worden. De kwalificatiestructuur is gekoppeld aan zowel focus op vakmanschap als het NLQF en daarmee het EQF. Het zou dus een logische stap zijn de terminologie van de kwalificatiedossiers te gebruiken volgens de regels van EQF en ECVET (de units van LO s) omdat het dan automatisch gekoppeld is aan het Leven Lang Leren. Flexibele leerroutes moeten zich niet beperken tot MBO, maar ook richten op doorstroom naar andere onderwijssoorten
9 Afsluiting, w.v.t.t.k Bericht van inspectie : ECVET in mobiliteit mag best! Marita Oosterkamp van de onderwijsinspectie brengt de volgende boodschap inzake ECVET en Mobiliteit. Een veel gehoord geluid in scholen is dat ECVET niet gebruikt kan worden bij mobiliteit (vooral het extern toetsen) omdat dat niet mag van inspectie. Dit is niet waar. Inspectie maakt het niet uit waar en hoe iets getoetst is, als de school maar aan kan tonen dat de student uiteindelijk aan de eisen van de opleiding voldoet. Intern moet dat verantwoord worden en uiteindelijke ook extern aan inspectie. De ruimte voor ECVET is er dus wel degelijk. Inspectie heeft een toezichthoudende rol. Daarom kan en zal inspectie een aantal stappen wél, en een aantal stappen níet zetten. Inspectie zal geen advies geven, omdat dat belangenverstrengeling in de hand zou werken. Inspectie geeft wel voorlichting over wat zij doen en vinden, vandaar de bijdragen aan bijeenkomsten zoals deze. Inspectie laat zich voorlichten door betrokken partijen om de deskundigheid op peil te houden. NCP leven lang leren Als aanbeveling uit de groep komt de samenwerking met EVC om vergelijkbare kinderziektes uit te sluiten. Hierop wordt ingegaan door het NCP door aan te geven dat ik de toekomst beide entiteiten in het zelfde coördinatiepunt zullen worden ondergebracht.
Praktijksessie efficiënt opleiden en ontwikkelen voor volwassenen. Tijs Pijls 18 november 2014
Praktijksessie efficiënt opleiden en ontwikkelen voor volwassenen Tijs Pijls 18 november 2014 Programma 14.00 uur Opening en presentatie Valideren, ECVET en het NLQF door Tijs Pijls, Partnerschap Leven
Nadere informatieWorkshop ECVET in mobility Utrecht 28 maart 2013
ECVET is het Europese systeem voor overdracht en erkenning van (in het buitenland behaalde) leeropbrengsten in het beroepsonderwijs. Met ECVET kan men de kwaliteit van een mobiliteitsproject voor de deelnemers,
Nadere informatieLaat zien wat je waard bent!
Laat zien wat je waard bent! Drie instrumenten die kunnen helpen bij loopbaanstappen Raisa van Winden en Esther Murre, Lelystad, 18 september 2015 Programma Welkom en introductie Aan de slag! Korte toelichting
Nadere informatieHerziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 juli 2015
Herziening MBO voor leerbedrijven Versie 1.0 juli 2015 De presentatie in het kort Het mbo-onderwijs verandert Keuzedelen, nieuw in de mbo-opleiding Kansen voor het bedrijfsleven Het mbo-onderwijs verandert
Nadere informatieHerziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 september 2015
Herziening MBO voor leerbedrijven Versie 1.0 september 2015 De presentatie in het kort Het mbo-onderwijs verandert Keuzedelen, nieuw in de mbo-opleiding Kansen voor het bedrijfsleven Het mbo-onderwijs
Nadere informatieMbo & Stages. Nieuwegein, 10 februari 2015
Mbo & Stages Nieuwegein, 10 februari 2015 Doel bijeenkomst Informeren over ontwikkelingen in mbo onderwijs Inventariseren gebruik stagiaires (niveau en soort) Inventariseren wensen ten aanzien van stagiaires
Nadere informatieFlexibel leren op maat
Flexibel leren op maat Oplossingen bij instroom, doorstroom en uitstroom? Tilburg, Transvorm Actueel op 20 december 2017 Programma 1. Introductie 2. Voorbeeld uit de praktijk ASVZ 3. Presentatie denkkader
Nadere informatieHandreiking: Uitleg begrippen vmbo-mbo
Handreiking: Uitleg begrippen vmbo-mbo Ook in het vmbo is er sprake van onderwijsvernieuwing. De meest in het oog springende vernieuwing is de introductie van een kern, profiel en (meerdere) keuzes. De
Nadere informatieVoorlichtingsbijeenkomst EVC aanbieders en beoordelende organisaties. Tijs Pijls, 17 november 2015
Voorlichtingsbijeenkomst EVC aanbieders en beoordelende organisaties Tijs Pijls, 17 november 2015 Programma 13.30: Opening en welkom, toelichting programma. Mijlpalen in de ontwikkeling EVC van de afgelopen
Nadere informatieKeuzedelen een plus op het mbo-diploma. Innovatie in de regio en kansen op de arbeidsmarkt
Keuzedelen een plus op het mbo-diploma Innovatie in de regio en kansen op de arbeidsmarkt Nieuwe kwalificatiedossiers én keuzedelen Keuze a Keuze b Keuze c Keuze d Profiel 1 Profiel 2 Profiel 3 Het mbo
Nadere informatieLeeswijzer bij de matrix van het Nederlands nationaal kwalificatiekader voor levenlang leren, het NLQF
Leeswijzer bij de matrix van het Nederlands nationaal kwalificatiekader voor levenlang leren, het NLQF Inhoud Toelichting... 2 Het European Qualification Framework for Lifelong learning EQF.. 2 Het Nederlands
Nadere informatieHet Nederlands Kwalificatieraamwerk
Het Nederlands Kwalificatieraamwerk MAAKT LEREN ZICHTBAAR De betekenis van NLQF voor werkgevers, werknemers, studenten en onderwijsaanbieders NLQF maakt leren zichtbaar NLQF maakt opleidingsniveaus vergelijkbaar
Nadere informatieHANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL
HANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL Handleiding bij Meldformulier keuzedeel bestemd voor onderwijsinstellingen, brancheorganisaties, HBO-instellingen, werkgevers en andere partijen ten behoeve van het
Nadere informatieTOETSINGSKADER KWALIFICATIESTRUCTUUR MBO
TOETSINGSKADER KWALIFICATIESTRUCTUUR MBO Toetsingskader kwalificatiestructuur mbo 01-11-2013 Pagina 1 van 9 1. Inleiding 1.1. Formele kaders In de WEB zijn bepalingen opgenomen over de ontwikkeling en
Nadere informatieVerslag. Pilot ontwikkeling branchestandaarden in de sector Politie
Verslag Pilot ontwikkeling branchestandaarden in de sector Politie Colofon Titel Verslag pilot ontwikkeling branchestandaarden in de sector Politie In opdracht van SAOP, met ESF-subsidie projectleider:
Nadere informatie6 november 2014 Hans Daale, Leido
6 november 2014 Hans Daale, Leido Waarom een kwalificatie op 5 Wat is het HBd Wat is het belang van een HBd Hoe wordt een kwalificatie een HBd Voor- en nadelen Kritische ontwikkelingen Toekomst Ja waarom
Nadere informatieINHOUD WHITEPAPER KEUZEDELEN
WHITEPAPER Met ingang van schooljaar 2016-2017 krijgt een mbo-opleiding in het kader van de herziene kwalificatiestructuur niet alleen te maken met basisdelen en profieldelen, maar ook met keuzedelen.
Nadere informatieNieuwe kwalificatiestructuur en Keuzedelen. Versie 9 november 2015
Nieuwe kwalificatiestructuur en Keuzedelen Versie 9 november 2015 Onderwerpen Herziening van de kwalificatiestructuur Keuzedelen en hun karakteristieken Tot stand komen keuzedelen Aanbod en kiezen van
Nadere informatieWorkshop: ROC als bedrijfsopleider Wel.. Of niet?
Workshop: ROC als bedrijfsopleider Wel.. Of niet? Margriet Snellen Beleidsadviseur Opleidingen ActiZ 6 november 2014 Welkom Wie ben ik? Wie bent u? De workshop? Wanneer ben je een bedrijfsopleider? Doelgroep:
Nadere informatieNederlands kwalificatieraamwerk voor opleiders, werkgevers, werknemers en studenten. Voorlichtingsbijeenkomst
Nederlands kwalificatieraamwerk voor opleiders, werkgevers, werknemers en studenten Voorlichtingsbijeenkomst Welkom Aandacht voor de betekenis van NLQF voor branches en sectoren Programma Welkom door Tijs
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Ondernemerschap op basis van vakmanschap Vakman-ondernemer - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier
Nadere informatieCommunicatierichtlijnen NLQF
Communicatierichtlijnen NLQF Aan de door u aangeboden kwalificatie is een NLQF-niveau toegekend. Dit betekent dat u nu, voor deze kwalificatie, gebruik kunt gaan maken van een NLQF niveau-aanduiding. Het
Nadere informatieVoorlichting Erasmus+ KA2 15 november 2018
Voorlichting Erasmus+ 15 november 2018 Check in 2 Wat is Wie bent u en wie zijn wij? Wanneer in Help Doel van de workshop 3 Wat is Wanneer in Help U weet wat inhoudt U weet welke instrumenten u kunt gebruiken
Nadere informatieKenniskring NLQF. Eerste bijeenkomst 18 juni 2015
Kenniskring NLQF Eerste bijeenkomst 18 juni 2015 Programma 13:00 uur: Toelichting stand van zaken NLQF in Nederland 13:45 uur: Delen van ervaringen 14:45 uur: Presentatie onderzoek ProfitWise Goed voorbeeld
Nadere informatieECVET EN INTERNATIONALE MOBILITEIT
ECVET EN INTERNATIONALE MOBILITEIT Servicedocument voor meer informatie: www.ecvet.nl ECVET EN INTERNATIONALE MOBILITEIT Servicedocument Samenstelling Nationaal team van ECVET-experts Teksten Hans Blankestijn
Nadere informatie[naam kwalificatiedossier ]
Model kwalificatiedossier mbo [naam kwalificatiedossier ] Kwalificaties Geldig vanaf Opleidingsdomein Crebonr. [..] Op dit moment is een wijziging van de WEB in voorbereiding waarmee de positie van keuzedelen
Nadere informatieEen blik in de toekomst ECVET ALS BIJDRAGE AAN LEVEN LANG LEREN. Flexibel maatwerk voor volwassenen. Tijs Pijls, Managing Consultant CINOP Advies
ECVET ALS BIJDRAGE AAN LEVEN LANG LEREN Flexibel maatwerk voor volwassenen Auteurs Tijs Pijls, Managing Consultant CINOP Advies maart 2016 Een leven lang leren, duurzame inzetbaarheid: het zijn speerpunten
Nadere informatieBranche- kwalificatiestructuur. De professie aan zet
Branche- kwalificatiestructuur De professie aan zet Bijeenkomst LOS, EDE 04 juni 2015 Barbara Marcelis Inhoud Branchekwalificatiestructuur, een definitie Denkraam: drie kaders BKS in de praktijk: drie
Nadere informatieInternationalisering en plant. Ton Stok en Gonneke Leereveld
Internationalisering en plant Ton Stok en Gonneke Leereveld Internationalisering en plant Aanleiding internationalisering binnen domein plant Doelstelling thema internationaal en plant Activiteiten thema
Nadere informatieKunst en cultuur in keuzedelen
ONTWIKKELINGEN CULTUUREDUCATIE IN HET MBO KEUZEDELEN Kunst en cultuur in keuzedelen Sinds de herziening in de kwalificatiestructuur van het mbo in augustus 2016 staan naast beroepsgerichte vakken ook keuzedelen
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Fashion management Junior productmanager fashion - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Fashion
Nadere informatieHaKa Nederland b.v. 24-11-2012
EVC in de Jeugdzorg HaKa Nederland b.v. 24-11-2012 EVC in de jeugdzorg Wat is EVC? EVC staat voor Erkennen van Verworven Competenties. Het is een instrument waarmee werknemers hun kennis en ervaring -
Nadere informatieDe Vlaamse kwalificatiestructuur
De Vlaamse kwalificatiestructuur 3 november 2008 Rita Dunon Strategisch Onderwijs- en Vormingsbeleid Wat is een kwalificatie? Afgerond geheel van competenties Competenties: geheel van kennis, vaardigheden
Nadere informatieLearning Outcomes en de relatie met de BKS; het verschil in perspectief zoals gezien door het bedrijfsleven en onderwijsinstellingen.
Learning Outcomes en de relatie met de BKS; het verschil in perspectief zoals gezien door het bedrijfsleven en onderwijsinstellingen. Aanleiding In Estland heeft de Luua Metsanduskool, partner in het YEBISU
Nadere informatieHet NHL InnovationLab : Learning outcomes, Design Thinking, UDL en Blended Learning in samenhangend perspectief. (draft version)
Het NHL InnovationLab : Learning outcomes, Design Thinking, UDL en Blended Learning in samenhangend perspectief. (draft version) Roelien Wierda & Ron Barendsen NHL Hogeschool Inhoud Inleiding... 1 Firm
Nadere informatieECVET in Nederland. Een selectie van toepassingen
ECVET in Nederland Een selectie van toepassingen Het onderzoek is uitgevoerd door Expertisecentrum Beroepsonderwijs (ecbo) in opdracht van het ministerie van OCW en het NCP ECVET, in nauwe samenwerking
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Leidinggeven op basis van vakmanschap Leidinggevende team/afdeling/project - niveau 4 Technisch leidinggevende - niveau 4 Beroepspraktijkvorming
Nadere informatieFNV EN BEROEPSONDERWIJS
FNV EN BEROEPSONDERWIJS SANDRA TER MAAT WAAROM IS ONDERWIJS BELANGRIJK VOOR FNV? Jongeren moeten vaardigheden en kennis kunnen opdoen voor de huidige en toekomstige arbeidsmarkt Onderwijs heeft ook een
Nadere informatieDe toepassing van leerdoelen binnen een internationaal beroepspraktijkvorming (ibpv) Bijlage 3 Identificeren en ontwikkelen van leerdoelen
O1-BIJALGE 3 Simplifying the Evidencing Process for Learning Outcomes De toepassing van leerdoelen binnen een internationaal beroepspraktijkvorming (ibpv) Bijlage 3 Identificeren en ontwikkelen van leerdoelen
Nadere informatieDE FLEXIBELE DEELTIJD: MODULAIR MET EXTRA S. NNK 30 mei 2013 Lucie te Lintelo
DE FLEXIBELE DEELTIJD: MODULAIR MET EXTRA S NNK 30 mei 2013 Lucie te Lintelo 1 INHOUD Een flexibele opleiding: studenten kunnen -binnen bepaalde kaders- eigen keuzes maken in inhoud, tempo en vorm, zodat
Nadere informatieFLEXIBILISERING, MAAR DAN METEEN GOED
FLEXIBILISERING, MAAR DAN METEEN GOED en met de Associate degree Hans Daale - Leido opzet Invoering van de associate degree als opleiding Flexibilisering, verticaal en horizontaal, van de beroepskolom
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Supervisors logistiek Logistiek supervisor - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Supervisors logistiek
Nadere informatieAgenda. Herziening van de kwalificatiestructuur op hoofdlijnen. Stand van zaken herziening. Keuzedelen
Agenda Herziening van de kwalificatiestructuur op hoofdlijnen Stand van zaken herziening Keuzedelen Herziening kwalificatiestructuur MBO 1 augustus 2016 verplichte invoering Veel partijen en veel factoren
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Fashion design Junior stylist - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Fashion design maart 2015
Nadere informatieVerslag Praktijksessie efficiënt opleiden en ontwikkelen voor volwassenen
Verslag Praktijksessie efficiënt opleiden en ontwikkelen voor volwassenen Utrecht, 18 november 2014 Het Nederlands Partnerschap Leven Lang Leren (NP LLL) organiseerde op dinsdag 18 november 2014 een praktijksessie
Nadere informatieVerdere implementatie verbinding instrumenten in het kader van Leven Lang Leren
Verdere implementatie verbinding instrumenten in het kader van Leven Lang Leren Colofon Titel Verdere implementatie verbinding instrumenten in het kader van Leven Lang Leren Auteur Nederlands Partnerschap
Nadere informatieAdvies onderzoeksfase Lef L up! Samenvatting
Advies onderzoeksfase Lef L up! Samenvatting Achtergrond Aansluitend op de strategische doelstelling van Noorderlink 'Mobiliteit tussen Noorderlink organisaties bevorderen' gaan we de kracht van het netwerk
Nadere informatieRoeien met de riemen die je hebt Beoordeling interculturele competenties
Roeien met de riemen die je hebt Beoordeling interculturele competenties Ir. Saskia Kreutzer Drs. Jannemieke Geessink Arnhem Business School NUFFIC Workshop Best Practises Roeien met de riemen die je hebt
Nadere informatieFlexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen
19 JUNI 2014 Flexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen van de bestaande situatie Flexibilisering
Nadere informatieDe Vlaamse kwalificatiestructuur
De Vlaamse kwalificatiestructuur 3 februari 2009 Rita Dunon Strategisch Onderwijs- en Vormingsbeleid Wat is een kwalificatie? Afgerond en ingeschaald geheel van competenties Competenties: geheel van kennis,
Nadere informatieLEIDO-ACtief 23 1 2 O K T O B E R 2 0 1 4. Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor Leven Lang Leren. HOGER BEDRIJFSDIPLOMA (HBd)
LEIDO-ACtief 23 1 2 O K T O B E R 2 0 1 4 Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor Leven Lang Leren HOGER BEDRIJFSDIPLOMA (HBd) DE INVOERING ERVAN PER 1 JANUARI 2015 BIJEENKOMST: Donderdag
Nadere informatieHerziene kwalificatiestructuur Erkennen van leer- en werkervaring Wat kunnen zij voor elkaar betekenen?
Herziene kwalificatiestructuur Erkennen van leer- en werkervaring Wat kunnen zij voor elkaar betekenen? Annet Feijen Servicepunt examinering mbo Erika Spoelma Graafschap College Wat gaan we doen? Herziene
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling 2016-2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Beschrijving van de opleiding... 3 Artikel 1.1 Doel van de opleiding... 3 Artikel 1.2 Onderwijs op de LiS... 3 Artikel 1.3 Opleiding en
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Verkoop Verkoper - niveau 2 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Verkoop maart 2015 Pagina 1 van 7 Inhoudsopgave
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Management retail Manager retail - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Management retail maart
Nadere informatieHoe kunnen scholen en bedrijven internationale waardering toekennen aan eigen opleidingen en diploma s?
Hoe kunnen scholen en bedrijven internationale waardering toekennen aan eigen opleidingen en diploma s? Uitleg NLQF EQF: Eén ijkpunt voor werken en leren in Europa Tienduizenden kwalificaties, één gemeenschappelijk
Nadere informatieWerken met leeruitkomsten. 7 november 2016
Werken met leeruitkomsten 7 november 2016 Wat zijn leeruitkomsten? Een leeruitkomst is een meetbaar resultaat van een leerervaring op basis waarvan vastgesteld kan worden in welke mate, tot op welk niveau
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Ondernemerschap retail Ondernemer retail - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Ondernemerschap
Nadere informatieToetsingskader kwalificatiestructuur mbo
Toetsingskader kwalificatiestructuur mbo 1. Inleiding 1.1. Formele kaders In de WEB zijn bepalingen opgenomen over de ontwikkeling en toetsing van kwalificatiedossiers voor het middelbaar beroepsonderwijs,
Nadere informatieInvoering entreeopleiding
Invoering entreeopleiding Inleiding De entreeopleiding is geïntroduceerd in het kader van het actieplan Focus op Vakmanschap. Focus op Vakmanschap kent een tweetal pijlers: doelmatige leerwegen en modernisering
Nadere informatieOp een eenvoudige manier aantonen wat je al beheerst
Op een eenvoudige manier aantonen wat je al beheerst Zorgorganisatie ASVZ neemt als werkgever deel aan de ECVETpilots. Dick-Jan de Rover van de afdeling opleiden en leren van ASVZ vertelt vanuit werkgeversperspectief
Nadere informatieNieuwe ronde Regionaal investeringsfonds mbo
Nieuwe ronde Regionaal investeringsfonds mbo Voor zowel studenten als werkgevers is het belangrijk dat een beroepsopleiding goed aansluit op de arbeidsmarkt. Daarom werken steeds meer scholen en bedrijven
Nadere informatiembo cultuurtechnisch loonwerk
mbo cultuurtechnisch loonwerk 2017 2018 Bouw je carrière vanaf de grond op mbo cultuurtechnisch loonwerk Als je van grondig werk houdt Cumelabedrijven zijn belangrijke werkgevers op het platteland en in
Nadere informatieFoV en HKS en LOB. Aanknopingen zoeken
FoV en HKS en LOB Aanknopingen zoeken Schoolomgeving anno 2014 Focus op Vakmanschap is de meest ingrijpende verandering sinds invoering WEB Splitsing invoering in doelmatige leerwegen en modernisering
Nadere informatieServicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB opleiding mbo-verpleegkundige
Servicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB opleiding mbo-verpleegkundige Titel : Servicedocument urennormen van de Wet BIG en WEB opleiding mbo-verpleegkundige Project/Werkgroep : Voor vragen kunt
Nadere informatieAan de slag met EVC en ESF 26 november 2009
Aan de slag met EVC en ESF 26 november 2009 Did you know? Wat zien we in de film? Informatie versnelling Scenario denken Grote plek voor internet en informatica Technische vooruitgang Leren in informele
Nadere informatieToetsingskader kwalificatiestructuur mbo
Toetsingskader kwalificatiestructuur mbo 1. Inleiding 1.1. Formele kaders In de WEB zijn bepalingen opgenomen over de ontwikkeling en toetsing van kwalificatiedossiers voor het middelbaar beroepsonderwijs,
Nadere informatieActiviteiten Nederlands Partnerschap Leven Lang Leren Ondersteuningsprogramma instrumenten voor een Leven Lang Leren
Activiteiten Nederlands Partnerschap Leven Lang Leren 2015 Ondersteuningsprogramma instrumenten voor een Leven Lang Leren Inhoudsopgave 1 Achtergrond... 4 2 Nederlands Partnerschap Leven Lang Leren...
Nadere informatiembo cultuurtechnisch loonwerk Bouw je carrière vanaf de grond op
mbo cultuurtechnisch loonwerk 2016 2017 Bouw je carrière vanaf de grond op mbo cultuurtechnisch loonwerk Als je van grondig werk houdt Cumelabedrijven zijn belangrijke werkgevers op het platteland en in
Nadere informatiembo bloem Geef jouw creatieve passie voor bloemen de ruimte
mbo bloem 2016 2017 Geef jouw creatieve passie voor bloemen de ruimte mbo bloem Bloemenvak zoekt creatieve bloembinders Vind jij het ook leuk om bloemen te schikken tot een adembenemend tafereel? Dan ben
Nadere informatieIntersectorale mobiliteit. Informatie voor werkgevers
Intersectorale mobiliteit Informatie voor werkgevers Deze folder is onderdeel van een drieluik. Er is ook een folder voor werknemers en professionals. Om belemmeringen in kaart te brengen bij intersectorale
Nadere informatieToelichting voorbeeldcurriculum Marketing, communicatie en evenementen
voorbeeldcurriculum Marketing, communicatie en evenementen Profielen Medewerker marketing en communicatie (MMC) (niveau 4) Medewerker evenementenorganisatie (MEO) (niveau 4) Onderdeel Algemeen Aandachtspunten
Nadere informatieRegels en ruimte. Vertaalslag generiek deel B en specifiek deel C
Regels en ruimte Vertaalslag generiek deel B en specifiek deel C Steunpunt taal en rekenen 8 oktober 2012 Programma 1. Efficiëntie. 2. Voorgeschiedenis. 3. Zadkine breed taal-en-rekenbeleid. 4. Invoering
Nadere informatieMBO ACADEMIE NEDERLAND MAAKT WERK VAN MOBILITEIT!
MBO ACADEMIE NEDERLAND MAAKT WERK VAN MOBILITEIT! MBO Academie Nederland richt zich met kwalitatieve opleidingstrajecten, certificering en validering van opleiding en werkervaring op de ontwikkeling en
Nadere informatieEen veranderende arbeidsmarkt, wat betekent dit voor het beroepsonderwijs? Stef Beek Ministerie van OCW 14 november 2014
Een veranderende arbeidsmarkt, wat betekent dit voor het beroepsonderwijs? Stef Beek Ministerie van OCW 14 november 2014 Transities in de zorg De transities in de zorg vragen om een andere inzet van personeel.
Nadere informatie[naam kwalificatiedossier] Crebonr. [..]
Model kwalificatiedossier mbo [naam kwalificatiedossier] Crebonr. [...] Kwalificaties (Crebonr. [..]) (Crebonr. [..]) (Crebonr. [..]) Versie [..] Geldig vanaf [..] Opleidingsdomein Crebonr. [..] Penvoerder:
Nadere informatie1. Wanneer kan ik een aanvraag voor een cross-over kwalificatie indienen?
Meestgestelde vragen experiment cross-overs in het mbo. 21-03-2016 1. Wanneer kan ik een aanvraag voor een cross-over kwalificatie indienen? Een aanvraag kan voor het eerst worden ingediend vanaf 1 augustus
Nadere informatieContact. particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs. bezoekadres Handelskade 75. postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer
Contact bezoekadres Handelskade 75 postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer telefoon 0570-60 30 83 fax 0570-60 37 05 e-mail info.next@saxion.nl particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs Hbo Tweedegraadslerarenopleiding
Nadere informatieVMBO en dan. Vernieuwde kwalificatiestructuur in het MBO. 30 mei 2013
VMBO en dan Vernieuwde kwalificatiestructuur in het MBO 30 mei 2013 Kennismaken Calibris: kenniscentrum voor leren en werken Erkennen stageplekken Ontwikkelen kwalificatiedossiers Myrthe Nieuwenhuizen
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Woningstofferen Woning-/projectstoffeerder - niveau 2 Allround woningstoffeerder - niveau 3 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact
Nadere informatieBeroepspraktijkvorming op de werkvloer
Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Interieuradvies Interieuradviseur - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Interieuradvies maart
Nadere informatiembo groene ruimte Laat jij Nederland genieten van groen?
mbo groene ruimte 2016 2017 Laat jij Nederland genieten van groen? mbo groene ruimte Genieten van groen Ben je graag actief in de groene buitenruimte? In de zon, maar ook in weer en wind? Maak jij (vak)
Nadere informatieFocus op Vakmanschap in MBO
Focus op Vakmanschap in MBO Een tussenstand en een vooruitblik Rico Vervoorn beleidsadviseur btg Communicatie en Media MBO Raad Sectoraal overleg onderwijsinstellingen Hoe is het ook alweer begonnen? Februari
Nadere informatiembo styling & design Geef je carrière vorm
mbo styling & design 2017 2018 Geef je carrière vorm mbo styling & design Ben jij in vorm? Jij bent één van die bijzondere mensen die overal een kans zien om het leven letterlijk mooier te maken. Voor
Nadere informatieFlexibel en vraaggericht hoger onderwijs voor werkenden
Flexibel en vraaggericht hoger onderwijs voor werkenden Informatiebijeenkomst VBZ/Sigra 17 januari 2017 Yvonne Bernardt Ministerie van OCW 1 Opzet presentatie 1) Belang van meer flexibiliteit en vraaggerichtheid
Nadere informatie[naam cross-over kwalificatie] Crebonr. [...]
Model cross-over kwalificatie mbo [naam cross-over kwalificatie] Crebonr. [...] Versie [..] Geldig vanaf [..] Gevalideerd door: Op: 2 van 9 Inhoudsopgave Leeswijzer... 4 Overzicht van de cross-over kwalificatie...
Nadere informatieMark Hulsen en Carien van der Willigen
Mark Hulsen en Carien van der Willigen Ken je regio! 1. Hoeveel studenten die in de regio Rivierenland wonen zijn er ingeschreven bij het bekostigd onderwijs voor schooljaar 2016/2017? 7.072 in Rivierenland
Nadere informatiembo agrarisch loonwerk
mbo agrarisch loonwerk 2017 2018 Bouw je carrière vanaf de grond op mbo agrarisch loonwerk Ga voor groots werk op Hollandse bodem Steeds meer agrarische bedrijven, zowel akkerbouwers als veehouders, maken
Nadere informatiembo styling & design Geef je carrière vorm
mbo styling & design 2016 2017 Geef je carrière vorm mbo styling & design Ben jij in vorm? Jij bent één van die bijzondere mensen die overal een kans zien om het leven letterlijk mooier te maken. Voor
Nadere informatieZeker van je Zaak op het mbo. 5 stappen. Stappenplan
Zeker van je Zaak op het mbo Tijdens Zeker van je Zaak onderzoekt de student in vijf stappen waar zijn passie ligt en hoe hij vanuit die passie een eigen zaak start. Aan het einde van het programma weet
Nadere informatieKeuzedeel Digitale Vaardigheden
Keuzedeel Digitale Vaardigheden Producten en prijzen 2016 (KDDV) www.kddv.nl 1 Mei 2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Kwalificatiestructuur en keuzedelen... 3... 4 Opbouw methode... 5 Inhoud methode...
Nadere informatieInzet en betrokkenheid van de vakbonden bij het middelbaar beroepsonderwijs
Notitie Datum 12 januari 2017 Aan Deelnemers Ledencongres Van Ben Francooy Status Ter bespreking Onderwerp Inzet en betrokkenheid van vakbonden bij MBO/1701010/BF/CdK Inzet en betrokkenheid van de vakbonden
Nadere informatieVerzilvering van ervaringscertificaten Een matrix met rollen, verantwoordelijkheden en hulpmiddelen. Kenniscentrum EVC, januari 2013
Verzilvering van ervaringscertificaten Een matrix met rollen, verantwoordelijkheden en hulpmiddelen Kenniscentrum EVC, januari 2013 1 Aanleiding Sociale partners in Zorg en Welzijn stelden in het voorjaar
Nadere informatiembo toegepaste biologie
mbo toegepaste biologie 2016 2017 Groei terwijl je leert over alles wat leeft mbo toegepaste biologie Je eerste keuze voor je tweede natuur Ben jij nieuwsgierig naar alles wat leeft en groeit? Ben je gebiologeerd
Nadere informatiePraatplaat: de Uitdaging in beeld
1 Uitgevers van educatief materiaal en MBO-instellingen zijn reeds begonnen met het ontwikkelen van lesmethodes en leermiddelen voor de herziene kwalificatiedossiers. De keuzedelen zijn echter onontgonnen
Nadere informatieExamenplan , 2016, 2017 en 2018, examenplan en diplomavereisten Doktersassistent. (HKS, vanaf augustus 2016)
Examenplan (HKS, vanaf augustus 2016) Naam kwalificatie Doktersassistent Uitstroom crebo 25473 Kwalificatiedossier Doktersassistent Instroom crebo 23180 Domein Zorg en welzijn Domein crebo 79140 Versiejaar
Nadere informatieGepersonaliseerd onderwijs: is maatwerk in de beroepskolom mogelijk?
Gepersonaliseerd onderwijs: is maatwerk in de beroepskolom mogelijk? VMBO-congres Marc van der Meer Ede, 20 januari 2015 Inhoudsopgave - Deel 1. Toerustingsagenda beroepsonderwijs - Deel 2. gepersonaliseerd
Nadere informatiembo outdoor adventure
mbo outdoor adventure 2017 2018 Sportieve regelaar van plezier in t groen mbo outdoor adventure Jouw buitenkans op een buitenbaan Werk je graag buiten? In de zon, maar ook in weer en wind? Ligt jouw kracht
Nadere informatieBBL-OPLEIDINGEN ZORG & WELZIJN KRAMERSGILDEPLEIN ARNHEM ROC A12
BBL-OPLEIDINGEN ZORG & WELZIJN KRAMERSGILDEPLEIN ARNHEM ROC A12 Kleinschalig BBL-onderwijs INHOUDS OPGAVE 2 3 4 5 6 8 10 12 13 Welkom bij ROC A12 Professionalisering in de praktijk BBL, de uitleg Subsidie
Nadere informatieHRM symposium 11 maart Avans HS, Breda. Rendement van leren in Bedrijf, 11 maart Avans Breda
Rendement van leren in Bedrijf, 11 maart Avans Breda 1 Onderwerpen Introductie ROCKWOOL EVC Vakbekwaamheidsassessment Factoren 3 Carrièretrajecten Ervaringen Anekdotes 2 Introductie ROCKWOOL INTERNATIONAL
Nadere informatie