Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel)

Transcriptie

1 Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) Maatschappelijk Werk en Dienstverlening CROHO-nummer variant: voltijd NHL Hogeschool Afdeling: Welzijnsopleidingen Versie: definitief (25 juni 2015)

2 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE ALGEMEEN Aard van dit document Informatie en communicatie Inwerkingtreding en duur Onderwijs- en examenregeling TOELATING TOT DE OPLEIDING Algemene toelatingsseisen Deficiëntie Vrijstelling op grond van andere diploma's Vrijstelling op grond van een toelatingsonderzoek (21+) Na-inschrijving Studieonderbrekers Switchers OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING Fasen opleiding (Eind)kwalificaties Werkvormen en toetsvormen Contacturen Afstudeerrichtingen STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG Studieloopbaanbegeleiding Studievoortgangregistratie STUDIEADVIES PROPEDEUTISCHE FASE Normen studieadvies Uitbrengen studieadvies Negatief advies en afwijzing ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN Afdelingshoofd Opleidingscommissie Examencommissie Onderwijs Servicebureau Bureau Inschrijving Kwaliteitszorg Periodes, planning en roosters Bereikbaarheid docenten Extra studiekosten

3 6.10 Handleidingen Veiligheidsvoorschriften Voorzieningen Studeren met een functiebeperking Klachten Bijlage 1: Afstudeerrichting Bijlage 1: Afstudeerrichting Bijlage 2a: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Propedeutische Fase Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen Bijlage 2d: Eindniveaus en eindwerken Bijlage 2e: Contacturen

4 1 ALGEMEEN 1.1 Aard van dit document Dit studentenstatuut vormt samen met het instellingsspecifieke deel, het studentenstatuut zoals bedoeld in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW). Het omvat ook de onderwijs- en examenregeling (OER). Dit studentenstatuut is van toepassing op alle studenten die studiejaar voor de opleiding staan ingeschreven. 1.2 Informatie en communicatie In dit statuut wordt voor specifieke informatie naar een aantal andere bronnen verwezen: Internet ( hier is naast algemene informatie over de NHL ook informatie te vinden over voorzieningen, toelating, in- en uitschrijving. Intranet ( hier is voor studenten en medewerkers informatie te vinden over NHL-regelingen, de afdeling en de opleiding en overig nieuws; Educator ( in de catalogus van Educator vind je meer gedetailleerde informatie over het onderwijs en de toetsen. Ook vind je in Educator informatie over jouw studieresultaten. 1.3 Inwerkingtreding en duur Dit studentenstatuut is geldig voor het studiejaar dat loopt van 1 september 2015 tot en met 31 augustus Voorgaande studentenstatuten zijn hiermee vervallen. 1.4 Onderwijs- en examenregeling De onderwijs- en examenregeling is onderdeel van dit studentenstatuut en is te vinden in Educator. WHW: Artikel 7.59 en artikel 7.13 nhl.nl: Studentenstatuut instellingsspecifiek deel Studentenstatuten opleidingsspecifieke delen mijnnhl.nl: NHL-regelingen educator.nhl.nl: Studentenstatuut opleidingsspecifieke delen Onderwijs- en examenregeling (OER) 4

5 2 TOELATING TOT DE OPLEIDING 2.1 Algemene toelatingsseisen Je bent toelaatbaar als je in het bezit bent van een havo-, vwo- of mbo niveau 4 diploma met het juiste profiel en de juiste vakken of in geval van mbo de juiste verwantschap. WHW: Artikel 7.24 tot en met 7.26a nhl.nl: Overzicht toelatingseisen per opleiding Contact: Toelatingscoördinator NHL 2.2 Deficiëntie Als je wel over het juiste diploma beschikt, maar niet over het juiste profiel, de juiste verwantschap (mbo) of de juiste vakken, kun je toch voor de opleiding worden ingeschreven, mits je voor inschrijving met goed gevolg een toets in het ontbrekende vak of de ontbrekende vakken hebt afgelegd. WHW: Artikel 7.25 nhl.nl: Regeling bijzondere toelatingen Contact: Toelatingscoördinator NHL 2.3 Vrijstelling op grond van andere diploma's Je kunt vrijstelling krijgen van de vooropleidingseisen in de volgende gevallen: Je bent in het bezit van een propedeutisch, bachelor- of mastergetuigschrift van een Nederlandse hogeschool of universiteit; Of je bent in het bezit van een ten minste gelijkwaardig binnenlands of buitenlands diploma. Hiervoor geldt een aparte procedure waarover de Toelatingscoördinator meer informatie kan verschaffen; En je voldoet aan eventuele eisen t.a.v. profiel of vakken. Als de NHL jouw in het buitenland afgegeven diploma gelijkwaardig vindt, kan de NHL bepalen dat je alsnog bewijst dat je de Nederlandse taal voldoende beheerst. Je kunt dit onder andere bewijzen door een toets Nederlands als Tweede Taal (NT2) te halen. Ook kan de NHL bepalen dat je nog deficiënties moet wegwerken zie 2.3. Pas als je voldoet aan deze eisen kun je worden ingeschreven. WHW: Artikel 7.28 Contact: Toelatingscoördinator 2.4 Vrijstelling op grond van een toelatingsonderzoek (21+) Als je 21 jaar of ouder bent op het moment van inschrijving en niet beschikt over een diploma van een verplichte vooropleiding, een mbo-4, havo- of vwo-diploma, of een daaraan gelijkwaardig diploma, kun je mogelijk worden toegelaten op grond van de 21+ regeling. Je legt dan een toelatingsonderzoek af. Als je hiervoor slaagt, krijg je vrijstelling van de vooropleidingseisen. Het toelatingsonderzoek bestaat, in lijn met het reglement 2015 van het landelijk samenwerkingsverband toelatingsonderzoek HBO HSAO, uit de volgende onderdelen: 1. Nederlands 2. Engels 3. Geschiedenis 4. Maatschappijleer 5

6 Een persoon moet voor alle onderdelen een voldoende hebben om geslaagd te zijn voor het toelatingsonderzoek. De onderdelen worden op eindexamenniveau HAVO getoetst. Op het toelatingsonderzoek is de Regeling bijzondere toelatingen van toepassing. De opleiding kan op grond van het bepaalde in artikel 7.29 WHW afwijken van de leeftijdsgrens van 21 jaar indien je beschikt over een in het buitenland afgegeven diploma dat in het eigen land toegang geeft tot een instelling voor hoger onderwijs. De opleiding kan ook van de leeftijdsgrens afwijken indien je in bijzondere gevallen geen diploma kunt overleggen. WHW: Artikel 7.29 nhl.nl: Toelating: 21 plus toelating en 21 plus procedure, Regeling bijzondere toelatingen mijnnhl.nl : NHL-regelingen: Regeling bijzondere toelatingen Contact: Toelatingscoördinator 2.5 Na-inschrijving Het is niet mogelijk je na 30 september in te schrijven voor de resterende duur van het studiejaar. Bovenstaande beperking met betrekking tot de na inschrijving gelden niet voor studieonderbrekers en switchers. Zie toelichting hieronder Studieonderbrekers Als je wegens bijzondere persoonlijke omstandigheden (ziekte, bijzondere familieomstandigheden e.d.) je studie hebt moeten onderbreken, kun je je onder bepaalde voorwaarden wel na-inschrijven op andere data dan hierboven aangegeven Switchers Als je staat ingeschreven voor een bacheloropleiding bij de NHL en wilt overstappen naar een andere opleiding van de NHL, kun je onder voorwaarden op andere dan bovengenoemde data worden ingeschreven voor deze nieuwe opleiding. mijnnhl.nl NHL-regelingen: Regels van procedurele aard met betrekking tot inschrijving. Contact: Toelatingscoördinator 6

7 3 OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING 3.1 Fasen opleiding De opleiding bestaat uit een propedeutische fase met een omvang van 60 ec s en een postpropedeutische fase met een omvang van 180 ec s. Beide fasen zijn opgebouwd uit onderwijs- en toetseenheden en worden afgesloten met een examen. Een overzicht van het programma per fase vind je in bijlage 2a en 2b. In Educator zijn gedetailleerde beschrijvingen van de onderwijseenheden en toetseenheden te vinden. 3.2 (Eind)kwalificaties De inhoudelijke eisen waaraan je moet voldoen worden ook wel kwalificaties genoemd. We bedoelen daarmee de competenties en de daarvoor benodigde kennis, vaardigheden en attitude. Binnen de competenties van de bacheloropleiding onderscheiden we drie beheersingsniveaus. Iedere opleiding beschikt over een beschrijving van de (eind)kwalificaties en informeert je daarover. Bijlage 2d bevat een overzicht van de exameneisen in de vorm van de vereiste eindniveaus per competentie en de wijze van toetsing. 3.3 Werkvormen en toetsvormen In bijlage 2c is aangegeven welke verschillende werkvormen en toetsvormen de opleiding kent. Meer gedetailleerde informatie is o.a. te vinden in Educator. 3.4 Contacturen In bijlage 2e wordt het gemiddeld aantal contacturen per studiejaar / per semester weergegeven. Het gaat daarbij om onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd. Voor de propedeuse van de voltijd geldt een minimum van 12 contacturen. 3.5 Afstudeerrichtingen De opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening kent de in bijlage 1 opgenomen afstudeerrichting(en) met de daarbij bijbehorende onderwijs- en toetseenheden. Educator.nhl.nl: mijnnhl.nl: Contact: Gedetailleerde informatie over onderwijs- en toetseenheden Informatie over de opleiding Onderwijs Service Bureau, aanspreekpunt opleiding of examencommissie 7

8 4 STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG 4.1 Studieloopbaanbegeleiding Als student word je gedurende je gehele studie begeleid door een studieloopbaanbegeleider. De studieloopbaanbegeleider ondersteunt je in je ontwikkeling tot een competente, reflectieve professional. De begeleiding richt zich in ieder geval op jouw competentie-ontwikkeling, studieplanning en studievoortgang. 4.2 Studievoortgangregistratie De resultaten van toetsen worden bij de NHL vastgelegd in het studievolgsysteem Educator. Als student heb je via Educator op ieder moment toegang tot jouw resultaten en heb je daarmee zicht op jouw studievoortgang. Educator.nhl.nl: Contact: Catalogus met informatie over onderwijs- en toetseenheden Studieplan Behaalde resultaten Onderwijs Service Bureau, aanspreekpunt opleiding, of examencommissie 8

9 5 STUDIEADVIES PROPEDEUTISCHE FASE Het studieadvies geldt voor alle bacheloropleidingen en associate-degreeprogramma s ongeacht de voltijdse, deeltijdse of duale inrichting. Het studieadvies is een oordeel over jouw geschiktheid voor de opleiding op grond van de resultaten die je hebt behaald in de propedeutische fase. Het kan daarbij gaan om een positief advies als je aan onderstaande norm voldoet of een negatief studieadvies als je niet aan die norm voldoet. 5.1 Normen studieadvies Aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van de opleiding moet je met ingang van 1 september 2015 ten minste 50 EC hebben behaald om een positief studieadvies te krijgen. Aan het einde van het tweede jaar van inschrijving moet je het propedeutisch examen hebben gehaald. 5.2 Uitbrengen studieadvies De NHL kent twee momenten waarop het studieadvies wordt uitgebracht, namelijk in het eerste jaar en in het tweede jaar. De examencommissie heeft daarnaast de bevoegdheid om een studieadvies uit te brengen zolang je het propedeutisch examen van een bacheloropleiding niet hebt gehaald. De examencommissie kan daarbij rekening houden met je bijzondere persoonlijke omstandigheden, mits die door jou zijn gemeld. 5.3 Negatief advies en afwijzing Als je niet aan de norm voldoet, krijg je in beginsel een negatief studieadvies met een afwijzing. Dit betekent dat je je studie moet staken. Je kunt je dan bij de hogeschool niet meer inschrijven voor dezelfde bacheloropleiding. Je kunt wel een andere bacheloropleiding gaan volgen aan de hogeschool, tenzij deze een gezamenlijk propedeutisch examen heeft met de bacheloropleiding waarvoor je bent afgewezen. Een uitzondering hierop vormt de deeltijdse bacheloropleiding. Aan een negatief advies aan het einde van het eerste jaar bij de deeltijdse bacheloropleiding wordt geen afwijzing verbonden. Een deeltijdse student mag ondanks een negatief studieadvies aan het einde van het eerste jaar zijn studie voortzetten, maar moet evenals een voltijdse en duale student binnen twee jaar zijn propedeutisch examen behalen. WHW: artikel 7.8b mijnnhl.nl: NHL regelingen: Regeling studieadvies propedeutische fase Contact: Studieloopbaanbegeleider en examencommissie 9

10 6 ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN 6.1 Afdelingshoofd Het afdelingshoofd geeft leiding aan een afdeling en de daartoe behorende opleidingen en is o.a. verantwoordelijk voor de kwaliteit en organisatie van het onderwijs. 6.2 Opleidingscommissie Aan iedere opleiding of groep van opleidingen is een opleidingscommissie verbonden. Een opleidingscommissie bestaat uit studenten en medewerkers. De opleidingscommissie geeft een advies over de onderwijs- en examenregeling, beoordeelt de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling en kan advies geven over andere onderwijsaangelegenheden. Voor vragen of klachten over het onderwijs of kun je je wenden tot de opleidingscommissie. WHW: artikel 10.3c mijnnhl.nl: NHL-regelingen: Regeling opleidingscommissie Educator.nhl.nl: Informatie over de samenstelling opleidingscommissie 6.3 Examencommissie Aan iedere opleiding of groep van opleidingen is een examencommissie verbonden. De examencommissie stelt vast of een student voldoet aan de kwalificatie-eisen. De examencommissie borgt de kwaliteit van de toetsen en examens. Voor vragen of klachten over de toetsing kun je je wenden tot de examencommissie. De examencommissie brengt ook het studieadvies propedeutische fase uit. WHW: artikelen 7.12, 7.12a en 7.12b mijnnhl.nl: NHL-regelingen: Regeling examencommissie Educator.nhl.nl: Informatie over de samenstelling examencommissie 6.4 Onderwijs Servicebureau Voor informatie over de planning van het onderwijs en de toetsen, informatie over studieresultaten, etc. kun je terecht bij het onderwijs service bureau dat de afdeling ondersteunt. 6.5 Bureau Inschrijving Voor informatie over en vragen over inschrijving, beëindiging van de inschrijving, betaling en restitutie van collegegeld kun je terecht bij Bureau Inschrijving. Uitsluitend Bureau Inschrijving is bevoegd om uitlatingen te doen en beslissingen te nemen betreffende inschrijving, beëindiging van inschrijving en betaling en restitutie van collegegeld. 6.6 Kwaliteitszorg De opleiding betrekt de studenten bij de kwaliteit van het onderwijs, door regelmatig het onderwijs te evalueren en de uitkomsten en vervolgacties terug te koppelen. 6.7 Periodes, planning en roosters In bijlage 2a en 2b vind je een overzicht van het onderwijs en de toetsen per fase en per periode of semester. De gedetailleerde roosters maakt de opleiding via de opleidingspagina op intranet bekend. 6.8 Bereikbaarheid docenten De opleiding maakt via intranet of andere wijze duidelijk wanneer de docenten bereikbaar zijn. Ziekmeldingen worden o.a. gemeld via de beeldschermen in het gebouw. 10

11 6.9 Extra studiekosten De opleiding kan bijkomende studiekosten zoals deelname aan bijzondere activiteiten of excursies bij jou in rekening brengen. De opleiding maakt de kosten vroegtijdig bekend en biedt jou de mogelijkheid om te kiezen voor een alternatieve, kosteloze activiteit Handleidingen De opleiding biedt meer gedetailleerde informatie over de invulling van onderwijseenheden aan in de vorm van (digitale)handleidingen, een course op Blackboard of op andere wijze Veiligheidsvoorschriften Naast de algemene veiligheidsvoorschriften van de NHL kan de opleiding, indien de aard van het onderwijs dit met zich brengt, aanvullende veiligheidsvoorschriften stellen voor deelname aan het onderwijs. De opleiding maakt deze veiligheidsvoorschriften bekend op het intranet. Je bent als student verplicht tot naleving van deze veiligheidsvoorschriften en tot naleving van de op basis van deze voorschriften gegeven aanwijzingen. Voor deelname aan de volgende onderwijseenheden dient een student een Verklaring Omtrent Gedrag aan degene waar hij deze onderwijseenheid (feitelijk) volgt te kunnen overleggen: praktijkwerk jaar 1, stage jaar 3, onderzoeks- en/of praktijkopdrachten jaar 4, andere onderwijseenheden (of delen daarvan) waar de student (zelf) een relatie (van welke aard dan ook) aangaat met de praktijk. Als een dergelijke verklaring niet kan worden overlegd, is deelname aan deze onderwijseenheden niet mogelijk Voorzieningen Je hebt als student toegang tot de voorzieningen van de hogeschool. Hiertoe horen in ieder geval de diensten van een studentendecaan, de voorziening in de vorm van het profileringsfonds, de mediatheek, de restauratieve en reprografische voorzieningen, het netwerk en de daarbij behorende ondersteuning. mijnnhl.nl: Informatie over diverse voorzieningen 6.13 Studeren met een functiebeperking Voor studenten met een functiebeperking biedt de NHL verschillende aanpassingen en voorzieningen. Om hiervan gebruik te kunnen maken kun je een afspraak maken met de decaan voor een intakegesprek. De decaan kijkt dan samen met jou naar de aard van de functiebeperking en de mogelijkheden voor aanpassingen en/of voorzieningen. Binnen de opleiding kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider. Voor aanpassingen ten aanzien van de toetsing is toestemming van de examencommissie nodig. mijnnhl.nl: Studeren met een functiebeperking Contact: Studentendecaan, studieloopbaanbegeleider en/of examencommissie Klachten Aan de NHL is een klachtenloket verbonden. Bij dit klachtenloket kun je als student terecht met een klacht, bezwaar of beroep en vragen over de procedures voor klachten en geschillen. mijnnhl.nl: Contact: NHL klachten 11

12 Bijlage 1: Afstudeerrichting De opleiding kent de onderstaande afstudeerrichting: ehealth/social Work Afstudeerrichting: Major / Minor Periode Titel OnderwijsEenheid Titel ToetsEenheid EC s Titel toets 3 2.Beleid C6.2 2.Beleid C6.2 4 Beleid C6.2 P T3 HT3 N Toetsvorm Toetsmoment 1 Toetsmoment 2 Eindwerk j/n 3 2.Organiseren C4.2 2.Organiseren C4.2 4 Organiseren C4.2 P T3 HT3 N 2 2.Uitvoeren C3.2 2.Uitvoeren C3.2 4 Uitvoeren C3.2 P T2 HT2 N Major Minor 4 2.Plannen C2.3 2.Plannen C2.3 4 Plannen C2.3 P T4 HT4 N 3 2. Training online Training online vaardigheden 1 Training online VT T3 HT3 N vaardigheden vaardigheden 2 2. Kennislijn digitale Kennislijn digitale 2 Kennislijn digitale VT T2 HT2 N hulpverlening hulpverlening hulpverlening 1 3.Orienteren in de 3.Oriëntatie op systeemniveau 6 Oriëntatie op praktijk C1.4 C1.4 systeemniveau C1.4 P T1 HT1 N 1 3.Plannen in de 3.Werkplan (multidisciplinair) praktijk C2.4 voor een cliëntsysteem C2.4 P T1 HT1 N 3 3.Uitvoeren in de praktijk C3.4 3.Succesvol interventies uitvoeren C3.4 6 Werkplan (multidisciplinair) voor een cliëntsysteem C2.4 6 Succesvol interventies uitvoeren C3.4 P T3 HT3 N 3 3.Samenwerken in de 3.Samenwerken C5.2 6 Samenwerken C5.2 praktijk C5.2 P T3 HT3 N 2 3.Afstemmen in de 3.Normen en waarden 6 Normen en waarden praktijk C8.2 afstemmen C8.2 afstemmen C8.2 P T2 HT2 N 4 3.Ontwikkelen in de 3.Innovatie in Welzijn C9.2 6 Innovatie in Welzijn praktijk C9.2 C9.2 P T4 HT4 N 2 3.Praktijk 3.Praktijk 16 Tussenevaluatie en supervisie RV T2 HT2 N 4 Eindevaluatie en supervisie RV T4 HT4 N 2 4.Minor ihuman 4.Minor ihuman - Kennis 10 Kennis OP T2 HT2 N 2 ehealth en 4.Minor ihuman - esocialwork Vaardigheden 2 Online hulpverlening OP T2 HT2 N 2 4.Minor ihuman 18 Praktijkopdracht OP T2 HT2 N Praktijkopdracht Totaal EC

13 Bijlage 1: Afstudeerrichting De opleiding kent de onderstaande afstudeerrichting: Jeugdzorgwerker Afstudeerrichting: Major / Minor Major Periode Titel OnderwijsEenheid Titel ToetsEenheid EC s Titel toets 4 2.Kennis D 2.Kennis D 5 Kennis D K T4 HT4 N 1 3.Orienteren in de 3.Oriëntatie op systeemniveau 6 Oriëntatie op P T1 HT1 N praktijk C1.4 C1.4 systeemniveau C Plannen in de 3.Werkplan (multidisciplinair) 6 Werkplan P T1 HT1 N praktijk C2.4 voor een cliëntsysteem C2.4 (multidisciplinair) voor een cliëntsysteem C Uitvoeren in de 3.Succesvol interventies 6 Succesvol interventies P T3 HT3 N praktijk C3.4 uitvoeren C3.4 uitvoeren C Samenwerken in de 3.Samenwerken C5.2 6 Samenwerken C5.2 P T3 HT3 N praktijk C Afstemmen in de 3.Normen en waarden 6 Normen en waarden P T2 HT2 N praktijk C8.2 afstemmen C8.2 afstemmen C Ontwikkelen in de 3.Innovatie in Welzijn C9.2 6 Innovatie in Welzijn P T4 HT4 N praktijk C9.2 C Kennis 3.Orthopedagogiek 1 Orthopedagogiek K T2 HT2 N 4 3.Religie en Cultuur 1 Religie en Cultuur K T4 HT4 N Toetsvorm Toetsmoment 1 Toetsmoment 2 Eindwerk j/n 4 3.Economie en schuldhulpverlening 1 Economie en schuldhulpverlening K T4 HT4 N 3 3.Gezondheidsleer 1 Gezondheidsleer K T3 HT3 N 1 3.Jeugdzorgwerker 1 Jeugdzorgwerker K T1 HT1 N Minor 1 3. Onderzoek in de praktijk 1 Onderzoek in de K T1 HT1 N praktijk 2 3.Praktijk 3.Praktijk 16 Tussenevaluatie en RV T2 HT2 N supervisie 4 Eindevaluatie en supervisie RV T4 HT4 N 1 4.Minor Jeugdzorg 4.Minor Jeugdzorg - Kennis1 8 Lvb en langdurig K T1 HT1 N problematische gezinnen 1 4.Minor Jeugdzorg Kennis 2 3 Gedragsmatige P T1 HT1 N interventies 2 4.Minor Jeugdzorg Kennis 3 3 Recht K T1 HT1 N 2 4.Minor Jeugdzorg Kennis 4 8 Jeugdhulp- verlening THT T2 HT2 N in juridisch kader 4.Minor Jeugdzorg - 8 Communiceren in ASS T2 HT2 N Vaardigheid juridisch kader/lvb Totaal EC 93 13

14 Bijlage 2a: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Propedeutische Fase Opleiding: Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Variant: Voltijd Studiejaar: 2015/2016 Leerjaar: 1 Periode Titel Onderwijseenheid Titel Toetseenheid EC s Titel toets Toetsvorm Toetsmoment 1 Toetsmoment 2 Eindwerk j/n 1.Orienteren C1.1 1.Orienteren C1.1 4 Orienteren C1.1 P T1 HT1 N Periode 1 1.Beleid C6.1 1.Beleid C6.1 5 Beleid C6.1 P T1 HT1 N 1.Kennis A 1.Kennis A 5 Kennis A K T1 HT1 N 1.Samenwerken C5.1 1.Samenwerken C5.1 5 Samenwerken C5.1 P T2 HT2 N Periode 2 1.Afstemmen C8.1 1.Afstemmen C8.1 5 Afstemmen C8.1 P T2 HT2 N 1.Kennis B 1.Kennis B 4 Kennis B K T2 HT2 N 1.Organiseren C4.1 1.Organiseren C4.1 5 Organiseren C4.1 P T3 HT3 N Periode 3 1.Plannen C2.1 1.Plannen C2.1 4 Plannen C2.1 P T3 HT3 N 1.Kennis C 1.Kennis C 5 Kennis C K T3 HT3 N 1.Uitvoeren C3.1 1.Uitvoeren C3.1 4 Uitvoeren C3.1 P T4 HT4 N Periode 4 1.Ontwikkelen C9.1 1.Ontwikkelen C9.1 5 Ontwikkelen C9.1 P T4 HT4 N 1.Kennis D 1.Kennis D 4 Kennis D K T4 HT4 N Studieloopbaan ontwikkeling 1.Studieloopbaan ontwikkeling 3 Studieloopbaan RV T4 HT4 N 1.Vrije keuzeruimte 1.Vrije keuzeruimte 2 Vrije keuzeruimte V V V N Totaal EC 60 14

15 Bijlage 2b: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Postpropedeutische Fase Opleiding: Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Variant: Voltijd Studiejaar: 2015/2016 Leerjaar: 2 Major / Minor Periode Titel Onderwijseenheid 1 2.Oriënteren & Plannen C1.2/C2.2 Titel Toetseenheid EC s Titel toets 2.Oriënteren & Plannen C1.2/C2.2 8 Oriënteren & Plannen C1.2/C2.2 Toetsvorm Toetsmoment 1 Toetsmoment 2 Eindwerk j/n P T1 HT1 N 2.Kennis A 2.Kennis A 5 Kennis A K T1 HT1 N 2 2.Uitvoeren C3.2 2.Uitvoeren C3.2 4 Uitvoeren C3.2 P T2 HT2 N 2.Orienteren C1.3 2.Orienteren C1.3 4 Orienteren C1.3 P T2 HT2 N 2.Kennis B 2.Kennis B 5 Kennis B K T2 HT2 N 3 2.Beleid C6.2 2.Beleid C6.2 4 Beleid C6.2 P T3 HT3 N Major 2.Organiseren C4.2 2.Organiseren C4.2 4 Organiseren C4.2 P T3 HT3 N 2.Kennis C 2.Kennis C 5 Kennis C K T3 HT3 N 4 2.Uitvoeren C3.3 2.Uitvoeren C3.3 4 Uitvoeren C3.3 P T4 HT4 N 2.Plannen C2.3 2.Plannen C2.3 4 Plannen C2.3 P T4 HT4 N 2.Kennis D 2.Kennis D 5 Kennis D K T4 HT4 N Studieloopbaan ontwikkeling 2.Studieloopbaan ontwikkeling 4 Studieloopbaan R V T4 HT4 N 2.Vrije keuzeruimte 2.Vrije keuzeruimte 4 Vrije keuzeruimte V V V N 3 2. Training online vaardigheden (Vrije keuzeruimte) 2 2. Kennislijn digitale hulpverlening (Vrije keuzeruimte) Training online vaardigheden Kennislijn digitale hulpverlening Totaal jaar 2 60 (1) Training online vaardigheden (2) Kennislijn digitale hulpverlening VT T3 HT3 N VT T2 HT2 N 15

16 Opleiding: Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Variant: Voltijd Studiejaar: 2015/2016 Leerjaar: 3 Major / Minor Major Periode Titel Onderwijseenheid 1 3.Orienteren in de praktijk C1.4 3.Plannen in de praktijk C Afstemmen in de praktijk C Uitvoeren in de praktijk C3.4 3.Samenwerken in de praktijk C Ontwikkelen in de praktijk C Kennis 4 Titel Toetseenheid EC s Titel toets 3.Oriëntatie op 6 Oriëntatie op systeemniveau C1.4 systeemniveau C1.4 P T1 HT1 N 3.Werkplan 6 Werkplan P T1 HT1 N (multidisciplinair) (multidisciplinair) voor voor een een cliëntsysteem C2.4 cliëntsysteem C2.4 3.Normen en 6 Normen en waarden P T2 HT2 N waarden afstemmen afstemmen C8.2 C8.2 3.Succesvol 6 Succesvol interventies P T3 HT3 N interventies uitvoeren C3.4 uitvoeren C3.4 3.Samenwerken 6 Samenwerken C5.2 P T3 HT3 N C5.2 3.Innovatie in 6 Innovatie in Welzijn P T4 HT4 N Welzijn C9.2 C9.2 3.Orthopedagogiek 1 Orthopedagogiek K T2 HT2 N (keuze) 3.Religie en Cultuur (1) Religie en Cultuur K T4 HT4 N (keuze) 3.Veranderkundige (1) Veranderkundige K T1 HT1 N modellen (keuze) modellen 3.Vergrijzing (1) N Vergrijzing K T3 HT3 (keuze) 3.Therapievormen (1) N Therapievormen P T4 HT4 (keuze) 3. Pedagogiek en (1) Pedagogiek en N K T3 HT3 Onderwijs (keuze) Onderwijs 3.Filosofie (keuze) (1) Filosofie K T2 HT2 N 3.Innoveren en (2) N ondernemen in Innoveren/ondernemen welzijn in welz. K T3 HT3 (keuze) 3.Jeugdzorgwerker (1) Jeugdzorgwerker K T1 HT1 N (keuze) 3.Economie en schuldhulpverlening (verplicht) 3.Gezondheidsleer (verplicht) 3. Onderzoek in de praktijk (verplicht) 1 Economie en schuldhulpverlening 3.Praktijk 3.Praktijk 16 Tussenevaluatie en supervisie Eindevaluatie en supervisie 3.Studieloopbaan ontwikkeling 3.Studieloopbaan ontwikkeling Toetsvorm Toetsmoment 1 Toetsmoment 2 Eindwerk j/n K T4 HT4 N 1 Gezondheidsleer K T3 HT3 N 1 Onderzoek in de praktijk K T1 HT1 N 2 Studieloopbaan ontwikkeling RV T2 HT2 N RV T4 HT4 N V T4 HT4 N 3.Vrije keuzeruimte 3.Vrije keuzeruimte 2 Vrije keuzeruimte V V V N Totaal jaar

17 Opleiding: Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Variant: Voltijd Studiejaar: 2015/2016 Leerjaar: 4 Major / Minor Periode Titel Onderwijseenheid Titel Toetseenheid EC s Titel toets Toetsvorm Toetsmoment 1 Toetsmoment 2 Eindwerk J-N Minor Minor keuze Minor keuze 30 N 4.Minor Jeugdzorg 4.Minor Jeugdzorg - Kennis1 8 Lvb en langdurig K T1 HT1 N problematische gezinnen 4.Minor Jeugdzorg Kennis 2 3 Gedragsmatige P T1 HT1 N interventies 4.Minor Jeugdzorg Kennis 3 3 Recht K T1 HT1 N 4.Minor Jeugdzorg Kennis 4 8 Jeugdhulp- THT T2 HT2 N verlening in juridisch kader 4.Minor Jeugdzorg - Vaardigheid 8 Communiceren in juridisch kader/lvb ASS T2 HT2 N 4.Minor Gezin 4.Minor Gezin - Vaardigheden 10 Vaardigheden OP T2 HT2 N 4.Minor Gezin - Kennis en 20 Theorie en E T2 HT2 N toepassing toepassing 4.Minor Werken 4.Minor WIGK -Basismethodiek en 10 Basismethodiek/F THT T1 HT1 N in een gedwongen For.Psychopath. 4.Minor WIGK - Recht 4 or. Psychopath. Recht K T1 HT1 N kader 4.Minor WIGK - Training 5 Training ASS T1 HT1 N 4.Minor WIGK - Licht Verstandelijke Beperking 3 Licht Verstandelijke K T2 HT2 N 4.Minor Ontwikkelingsstimulering en opvoedingsondersteuning 4.Minor Werken met jongeren 4.Minor Werker in Welzijn nieuwe stijl 4.Minor International Social Work 4.Minor ihuman ehealth en esocialwork Beperking 4.Minor WIGK - Praktijkopdracht 8 Praktijkopdracht OP T2 HT2 N 4.Minor O&O - Kennis 6 Kennis theorie K T1 HT1 N 4.Minor O&O - Vaardigheid1 4 Observeren en OP N T2 HT2 communiceren 4.Minor O&O - Vaardigheid2 4 Opvoedingsondersteuning ouders OP N T2 HT2 4.Minor O&O - Vaardigheid3 4 Coachen OP N T2 HT2 professionals 4.Minor O&O - Integrale kennis 12 Kennis integrale OP N T2 HT2 opdracht 4.Minor WMJ - Ontwikkelingen en 10 Psychologie THT T2 HT2 N Beleid Beleid THT T2 HT2 N Sociologie THT T2 HT2 N 4.Minor WMJ - Vaardigheden 5 Training contactlegging OP T2 HT2 N Training coaching OP T2 HT2 N 4.Minor WMJ - Praktijkopdracht 15 Praktijkopdracht OP T2 HT2 N 4.Minor WWNS - Kennis 7 Kennis THT T2 HT2 N 4.Minor WWNS - Vaardigheden 5 Vaardigheden OP T2 HT2 N 4.Minor WWNS - Praktijkopdracht 18 Praktijkopdracht OP T2 HT2 N 4.Minor ISW - Kennis1 6 Core Social Work K T1 HT1 N Core Social Work Toets Core Social Work E T2 HT2 N Essay 4.Minor ISW - Kennis2 4 Normative Aspects THT T1 HT1 N Norm.Aspects Social Work in Social Work 4.Minor ISW - Vaardigheden1 3 Engels en internet OP T2 HT2 N ICT/AV/Engels AV productie OP T2 HT2 N 4.Minor ISW - Vaardigheden2 2 Interculturele OP T1 HT1 N Interculturele Communicatie communicatie 4.Minor ISW - Praktijkopdracht 15 Joint E-Project OP T2 HT2 N Joint E-Project 4.Minor ihuman - Kennis 10 Kennis OP T2 HT2 N 4.Minor ihuman - Vaardigheden 2 Online OP T2 HT2 N hulpverlening 17 4.Minor ihuman - Praktijkopdracht 18 Praktijkopdracht OP T2 HT2 N

18 Major Minor Hulpverlening en paarden 4.Afstudeerfase MWD 4.Minor H&P - Kennis1 Ethiek 5 Ethiek THT T1 HT1 N 4.Minor H&P - Kennis2 5 Paardengedrag OP T1 HT1 N Paardengedrag 4.Minor H&P - Vaardigheid1 2 Lichaamstaal en OP T1 HT1 N Lichaamstaal en emotie emotie 4.Minor H&P - Vaardigheid2 4 Paardentraining OP T2 HT2 N Paardentraining 4.Minor H&P - Praktijkopdracht 14 Eindwerkstuk OP T2 HT2 N Visie 4.Afstudeerfase 20 Onderzoek OR T4 HT4 J Onderzoek MWD 4.Afstudeerfase - Visiestuk MWD 7 Visiestuk E T4 HT4 J 4.Afstudeerfase - 3 Life-assessment ASS T4 HT4 J Life-assessment MWD Totaal jaar

19 Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen In onderstaande tabel is aangegeven van welke werkvormen en toetsvormen de opleiding in de verschillende leerlijnen gebruik maakt. Dit geeft je een indruk van de vormgeving van het onderwijs. In bijlage 2a en 2b zie je deze toetsvormen terug. Details over de uitvoering van het onderwijs en de toetsing vind je o.a. in de digitale catalogus in Educator: educator.nhl.nl. Leerlijn Type onderwijseenheid Werkvormen Toetsvormen Integrale Leerlijn (competenties) P-taken (professionaliserings taken) Stage Afstuderen Project Tutorbijeenkomst Brainstorm Discussievormen Spelvormen Presentaties Supervisie P = P taak toets kan zijn een individueel product/ groepsproduct en/of een presentatie ASS = Life-assessment OP = Opdracht OR = Onderzoeksrapportage PR = Projectrapportage/ Afstudeerrapportage Conceptuele leerlijn (kennis) Cursussen Hoorcollege Werkcollege E = Essay/ publicatie/visiestuk K = Kennistoets OP = Opdracht THT = Take home toets Vaardigheden Leerlijn Trainingen Practicum Trainingssessie VT = Vaardighedentoets Studieloopbaanlijn SLB-taken Plangesprek Voortgangsgesprek Intervisie Groepsgesprek Trainingssessie RV = Reflectieverslag V = Variabel 19

20 Bijlage 2d: Eindniveaus en eindwerken Onderstaand overzicht maakt duidelijk wat de eindkwalificaties van de opleiding zijn, wat het beoogde eindniveau is en via welke eindwerken deze eindkwalificaties worden getoetst. Opleiding: Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Variant: Voltijd Studiejaar: 2015/2016 Eindkwalificatie I Werken met cliënten Beoogd Eindniveau 1. Oriënteren III X 2. Plannen III X Eindwerk 1 Onderzoeksopdracht Eindwerk 2 Visiestuk 3. Uitvoeren III X II Werken in een organisatie 4. Organiseren III X 5. Samenwerken III X 6. Beleid III X III Werken aan eigen professionaliteit 7. Reflecteren III X 8. Afstemmen III X 9. Ontwikkelen III X Eindwerk 3 Lifeassessment Opmerkinge n 20

21 Bijlage 2e: Contacturen In onderstaand overzicht zie je op hoeveel contacturen je gemiddeld per jaar / per semester kunt rekenen. Het gaat daarbij om contacturen m.b.t. onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd. Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 4 Semester 1 Semester