- PDF Gratis download

Transcriptie

1 VACCINATIE MASTERCLASS VOOR REIZIGERSVERPLEEGKUNDIGEN UTRECHT MEETING PROSPECTUS

2 INHOUD Introductie... 3 Beschrijving masterclass... 4 Achtergrond... 4 Leerdoelen... 4 Unieke kenmerken... 4 Doelgroep... 4 Locatie... 4 Organiserend comité... 5 Programma

3 INTRODUCTIE MASTERCLASS REIZIGERSVACCINATIE EN VOORLICHTING SPECIAAL VOOR VERPLEEGKUNDIGEN EN PRAKTIJKONDERSTEUNERS Deze masterclass, speciaal ontwikkeld voor reizigersverpleegkundigen en praktijkondersteuners, biedt een uniek, interactief en gevarieerd programma verzorgd door ervaren sprekers actief in het reizigersveld. In een serie van 5 bijeenkomsten, verspreid over het jaar, behandelen we een selectie van belangrijke en veel voorkomende onderwerpen. Regelmatig terugkerende vragen en situaties uit de dagelijkse praktijk staan centraal. Zo biedt de masterclass praktische handvaten. De laatste jaren zijn we geconfronteerd met nieuw opduikende infecties, bijvoorbeeld Ebola, MERS-C. We zullen stil staan bij een aantal van deze, voor de praktijk relevante, voorbeelden en daarbij het belang voor de reizigersadvisering behandelen. In de masterclass gaan theorie en praktische handvaten hand in hand. We hopen van harte dat u ons wilt helpen dit initiatief mogelijk te maken door het programma financieel te ondersteunen. Met uw ondersteuning zijn we namelijk in staat om de uitgaven aangaande de locatie, AV, F&B, sprekers, etc te bekostigen. Bovendien zullen we met uw hulp de verpleegkundigen en praktijkondersteuners de mogelijkheid kunnen bieden om deze nascholing tegen een nominaal bedrag te volgen. Virology Education heeft samen met Cirion Foundation het programma opgezet. We hopen dat deze bijeenkomst interessant voor u is en we hopen spoedig van u te horen. Met vriendelijke groet, ALICE POSTHUMUS - PLANTINGA, MA Managing Director Mobiel tel nr. : alice.posthumus-plantinga@vironet.com 3

4 BESCHRIJVING MASTERCLASS ACHTERGROND Deze masterclass richt zich met name op reizigersverpleegkundigen. Deelname aan de masterclass stelt deelnemers in staat om verdieping aan te brengen in de kennis ten aanzien van de meest recente ontwikkelingen. LEERDOELEN Per avond zijn leerdoelen geformuleerd. U vindt deze terug in het programma-overzicht. OPZET De Vaccinatie Masterclass voor Reizigersverpleegkundigen bestaat uit vijf modules die maandelijks op donderdagavond ( h) in Utrecht zullen worden georganiseerd. UNIEKE KENMERKEN De Vaccinatie Masterclass voor Reizigersverpleegkundigen is zodanig opgezet dat het bijwonen van alle modules zal bijdragen aan het beste resultaat. Bijzondere aandachtspunten in de modules zijn onder meer: farmacologie, de vaccinatie tegen rabiës en Japanse encefalitis naast de standaardvaccinaties, het overbrengen van de lifestyle boodschap op andere etniciteiten, grijze gebieden waar de richtlijnen geen uitsluitsel over geven en immunologie & opkomende infecties. Belangrijk is dat er bij alle onderwerpen tijdens deze masterclass een vertaalslag wordt gemaakt naar de dagelijkse praktijk. DOELGROEP Verpleegkundigen die werkzaam zijn in de reizigersvaccinatie en minimaal de basis verpleegkundige opleiding hebben afgerond. LOCATIE De bijeenkomst wordt gehouden in de Beijerinkzaal op de Biltstraat 106 in Utrecht. 4

5 ORGANISEREND COMITÉ ERIC VAN GORP Cirion Foundation en Erasmus Medisch Centrum CHARLES BOUCHER Erasmus Medisch Centrum ESMERALDA VAN LEEUWEN Erasmus Medisch Centrum PARTNERS Deze masterclass is een samenwerkingsverband tussen Cirion Foundation en Virology Education. 5

6 PROGRAMMA MODULE 1: INTREDEN IN DE FARMACOLOGIE Steeds meer taken worden door de arts overgedragen aan de reizigersverpleegkundigen. Een van deze taken is het voorschrijven van medicatie. Met behulp van de LCR protocollen kan een reizigersverpleegkundige een recept voorschrijven. De V&VN en het LCR nemen deze taakverschuiving zeer serieus en zijn in gesprek met het ministerie van VWS om het voorschrijven van medicatie door de reizigersverpleegkundigen in navolging van onder andere de Diabetesverpleegkundigen mogelijk te maken. Vooruitlopend op deze ontwikkelingen is de module ontwikkeld. Tijdens de module worden de achtergronden van de verschillende soorten malariaprofylaxe behandeld. Welke bedoelde en onbedoelde effecten hebben deze middelen op het lichaam, maar ook welk effect het lichaam op de medicatie heeft. Tevens gaan we nader in op de interactie met andere medicatie. LEERDOELEN: De deelnemer heeft meer kennis gekregen over de farmacodynamiek en kinetiek van malariaproylaxe, middelen tegen hoogteziekte en antibiotica De deelnemer heeft kennis gekregen over de interacties en bijwerkingen van malariaproylaxe, middelen tegen hoogteziekte en antibiotica De deelnemer weet wanneer u een arts moet consulteren De deelnemer weet hoe u een recept moet opstellen De deelnemer kan een malaria-advies op maat opstellen voor uw reiziger De deelnemer kan een hoogteziekte advies opmaat opstellen voor uw reiziger De deelnemer kan een antibiotica advies op maat opstellen voor uw reiziger 6

7 MODULE 2: RABIËS EN JAPANSE ENCEFALITIS. WAT ALS...? Steeds meer zijn verre, lange reizen bereikbaar voor onze cliënten. Naast het stilstaan bij de standaard vaccinaties zoals DTP en hepatitis A moet er ook gekeken worden naar de vaccinaties voor risicogroepen, zoals de rabiës en de Japanse encefalitis vaccinatieserie. Wanneer en bij wie gaan we deze vaccinaties toedienen en wat als: je cliënt 1 of 2 vaccinaties heeft gehad en morgen vertrekt? je cliënt gebeten is door een hond op zijn vakantiebestemming en niet gevaccineerd is? je cliënt gebeten is door een hond op zijn vakantiebestemming en wel gevaccineerd is? je cliënt terugkomt van vakantie en bij zijn follow-up vaccinatie aangeeft gebeten te zijn en geen actie te hebben ondernomen? Tijdens de masterclass worden de achtergronden van rabiës en Japanse encefalitis behandeld. Wanneer is een vaccinatie aan te raden? En wat als er afwijkingen in het vaccinatieschema zitten? LEERDOELEN: De deelnemer heeft meer kennis gekregen over het ziektebeeld rabiës en Japanse encefalitis De deelnemer heeft kennis gekregen over de transmissie De deelnemer heeft kennis gekregen over de schema s en afwijkingen in de schema s De deelnemer heeft kennis gekregen over post-expositie profylaxe De deelnemer kan een reisadvies op maat opstellen voor uw reiziger 7

8 MODULE 3: HOE BRENG JE JE LIFE STYLE BOODSCHAP OVER AAN IEMAND MET EEN ANDERE ETNICITEIT? Het reisadvies bestaat naast de vaccinaties toedienen ook uit het overbrengen van de life style boodschap. Deze life style boodschap is misschien wel het belangrijkste onderdeel van de reizigersadvisering. Het gaat er niet om of de reizigersverpleegkundige alles uitlegt, het gaat erom dat de reiziger het snapt! Het gaat er dus niet om of jij het allemaal gezegd hebt, het gaat er om dat de reiziger je boodschap begrijpt en onthoudt. In het Nederlands is het al een moeilijk en complexe handeling. Hoe verloopt het overbrengen van de boodschap indien iemand van een andere etniciteit is? Tijdens de masterclass worden tips en trics van het overbrengen van de life style boodschap behandeld. Wie is je reiziger en hoe pas je je boodschap aan hem aan? LEERDOELEN: De deelnemer heeft kennis gekregen over de eigen wijze van adviseren De deelnemer heeft kennis gekregen over het overbrengen van een life style boodschap De deelnemer kunt de life style boodschap laten aansluiten aan een persoon met een andere etniciteit De deelnemer kunt toetsen of de boodschap begrepen is 8

9 MODULE 4: DE GRIJZE GEBIEDEN IN DE REIZIGERSADVISERING Bij het opstellen van een reisadvies maakt de reizigersverpleegkundige gebruik van de richtlijnen van het Landelijk Coördinatiecentrum Reizigersadvisering (LCR). Deze richtlijnen geven helaas niet altijd antwoord op de vraag van de reizigersverpleegkundige. Wat doe je bijvoorbeeld als een reiziger 60 jaar en ouder is en naar een gele koorts gebied afreist? Bel je met de arts? Begrijp je zijn keuze waarom hij wel of niet kiest voor de gele koorts vaccinatie? Of wat doe je als iemand je vraagt is het nu allemaal wel nodig die prikken en pillen? Tijdens deze masterclass worden de achtergronden van het advies behandeld. De reizigersverpleegkundige krijgt een intrede in het klinisch redeneren door een arts. De tips en trics van de artsen wordt besproken. LEERDOELEN: De deelnemer heeft kennis over de achtergronden van het opgestelde reisadvies De deelnemer weet meer over de techniek klinisch redeneren door een arts De deelnemer weet meer over de tips en trics van de arts bij het opstellen van een reisadvies De deelnemer kan het klinisch redeneren van de arts toepassen bij het opstellen van een reisadvies De deelnemer kan zijn/haar opgestelde reisadvies motiveren en onderbouwen. 9

10 MODULE 5: IMMUNOLOGIE EN EMERGING INFECTIES Het afweersysteem beschermt ons tegen gevaren van buitenaf maar ook tegen gevaren van binnenin. In deze masterclass zal de opbouw en de werking van het afweersysteem worden besproken. We gaan onder andere in op vragen zoals: Wat is de functie van de verschillende onderdelen van het afweersysteem? Wat gebeurt er als bepaalde onderdelen van het afweersysteem minder goed functioneren? Met welke infecties (en maligniteiten) krijgen we dan te maken? En wat gebeurt er als het afweersysteem te hard werkt? Hoe kunnen we dan het afweersysteem beïnvloeden en wat zijn daar de bijwerkingen van? Daarnaast richten we ons in de workshop op emerging infecties. Dit zijn nieuwe opkomende infecties waarvan de incidentie bij mensen is toegenomen in de afgelopen twee decennia of dreigt te stijgen in de nabije toekomst. Er wordt aangenomen dat het toegenomen aantal wereldwijde reizen de reden is voor de recente opleving van vele infectieziekten in Europa. Veel van de nieuw ontdekte besmettingen bestaan al langere tijd, maar zijn voor artsen nieuw in gebieden waar nieuwe uitbraken zich voordoen. Met de toename in wereldwijde reizen worden voorheen weinig bekende infecties opgepikt en snel verspreid naar gebieden waar ze voorheen niet bestonden. Tijdens de masterclass worden de huidige emerging infections behandeld zoals Ebola en Mers behandeld. LEERDOELEN: De deelnemer heeft kennis over de werking van het afweersysteem De deelnemer heeft kennis over autoimmuun en autoinflammatoire ziekten De deelnemer heeft kennis over de factoren die het afweersysteem kunnen beïnvloeden De deelnemer heeft kennis over het vaccineren van patiënten met een afweerprobleem De deelnemer is in staat de vragen van cliënten te beantwoorden met betrekking tot actuele infecties zoals Ebola en MERS-C 10