Dit document werd door UNICEF België uitgewerkt op basis van de kindvriendelijke versies die Save the Children UK maakte van de teksten.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Dit document werd door UNICEF België uitgewerkt op basis van de kindvriendelijke versies die Save the Children UK maakte van de teksten."

Transcriptie

1 INLEIDING Je staat op het punt een document te lezen dat erg belangrijk is voor de kinderen en jongeren van de hele wereld. Dit document is een aangepaste versie voor kinderen en jongeren van Wij, de kinderen en Een wereld geschikt voor kinderen. Wij, de kinderen geeft het proces sinds de Wereldtop voor kinderen in 1990 tot nu weer en Een wereld geschikt voor kinderen somt de beloftes op die de wereldleiders en de regeringen hebben afgelegd om in de komende tien jaar de kinderrechten in de praktijk te brengen. Dit document werd door UNICEF België uitgewerkt op basis van de kindvriendelijke versies die Save the Children UK maakte van de teksten. Tijdens de Speciale Zitting van de Verenigde Naties over kinderen, die plaats had van 8 tot 10 mei 2002 in New York, kwamen leiders uit de hele wereld bijeen om na te gaan wat er de laatste 10 jaar bereikt werd om het leven voor kinderen te verbeteren. Ook maakten ze een aantal nieuwe beloftes: elk kind heeft recht op een goede start in het leven, op kwaliteitsvol basisonderwijs en het recht om actief te participeren in de samenleving. Deze beloftes staan opgesomd in de tekst Een wereld geschikt voor kinderen. De regeringen zullen deze tekst gebruiken in de komende jaren als hun actieplan om aan alle kinderen een beter leven te geven. Wij zijn er van overtuigd dat het belangrijk is dat kinderen en jongeren zelf ook weten wat er in deze tekst staat. Dit document wil helpen om de officiële teksten leesbaar en begrijpbaar te maken voor jongeren. Want uiteindelijk is het over jullie dat er beslissingen worden genomen. Wij, de kinderen : De tekst Wij, de kinderen is een rapport gemaakt door de Secretaris-generaal van de Verenigde Naties (Kofi Annan). In dat rapport wordt een overzicht gemaakt van de belangrijkste vooruitgang die geboekt werd voor kinderen sinds Wat is verbeterd voor kinderen of waar gaat het slechter? Er wordt in het rapport vooral gekeken of de regeringen de beloftes die ze maakten in 1990 tijdens een groot congres over kinderen ook nagekomen zijn. Dit congres noemde de Wereldtop voor kinderen en ging door in New York. 71 leiders van over de hele wereld kwamen er samen om op papier te zetten wat ze zouden doen om het leven voor alle kinderen in de wereld te verbeteren. Op het einde van het congres werden een heleboel beloftes op papier gezet. In het rapport Wij, de kinderen wordt gekeken of de regeringen al die mooie beloftes wel zijn nagekomen. Om dit te kunnen doen, staat in het rapport heel wat informatie. Zo maakt het rapport gebruik van informatie uit de verslagen die 130 landen indienden over wat zij de laatste 10 jaar gedaan hebben. Daarnaast wordt er heel wat cijfermateriaal verwerkt en statistieken. Het rapport geeft een zeer volledig en gedetailleerd beeld van de situatie waarin kinderen over de hele wereld vandaag leven en over hoe hun rechten gerespecteerd worden. 1

2 In dit document kan je een samenvatting lezen van de tekst van Wij, de kinderen. De volledige en originele versie vind je op de website van UNICEF: Een wereld geschikt voor kinderen De tekst Een wereld geschikt voor kinderen wordt ook wel eens het internationaal actieplan genoemd of de slottekst. In de tekst staan de nieuwe beloftes die de regeringen gemaakt hebben om het leven van kinderen te verbeteren de komende jaren. Deze beloftes werden op papier gezet tijdens de Speciale Zitting van de Verenigde Naties over kinderen. Tijdens dit nieuwe congres (in mei 2002) kwamen staats- en regeringsleiders uit de hele wereld opnieuw bijeen in New York om er voor te zorgen dat het leven van alle kinderen de komende jaren zal verbeteren. Belangrijke thema s die besproken werden zijn de gezondheid, onderwijs, bescherming tegen geweld en uitbuiting, en de strijd tegen aids. De originele tekst van Een wereld geschikt voor kinderen vind je op de UNICEF website: waar je ook nog een heleboel andere informatie vindt over de Speciale Zitting over kinderen. Een wereld met en voor kinderen Wat kan jij doen? Na het lezen van de teksten Wij, de kinderen en Een wereld geschikt voor kinderen ken je de gerealiseerde verbeteringen sinds 1990 en de nieuwe beloftes die de regeringen gemaakt hebben tijdens de Speciale Zitting van de Verenigde Naties voor Kinderen in mei Kinderen en jongeren van de hele wereld, inclusief België, kwamen samen in New York om deel te nemen aan de Speciale Zitting. Zij werden er gehoord. Jij hebt ook het recht om gehoord te worden en betrokken te worden bij beslissingen die jou aangaan. Wil jij ook deelnemen aan het proces om een betere wereld de creëren voor kinderen? Laat ons weten wat je ervan denkt! Vertel ons bijvoorbeeld wat jij zou doen om kinderen een goeie start te geven in het leven, om de oorlog te stoppen, om de armoede te verminderen en om te participeren in je gemeente. Ook jij kan actief participeren in het uitvoeren van de beloftes die gedaan werden door de regeringen van de wereld tijdens de Speciale Zitting voor Kinderen. Vertel ons wat de overheid moet doen. Vertel ons of je vindt dat de overheid alles in het werk stelt om de wereld te verbeteren voor kinderen. Laat je stem horen op Voor meer info over What Do You Think?: 02/

3 WIJ, DE KINDEREN Hebben de regeringen hun beloften gehouden? Wat is goed gegaan? Wat is er niet goed gegaan? Waarom zijn bepaalde beloften niet gehouden? Wat hebben we geleerd? Nagekomen en gebroken beloften 3

4 Hebben de regeringen hun beloften gehouden? Volgens het rapport heeft de wereld zich niet gehouden aan de meeste beloften die in 1990 aan de kinderen zijn gemaakt. Maar op een aantal verschillende vlakken zijn er wel reële en belangrijke vorderingen gemaakt en in de afgelopen tien jaar is er meer voor kinderen gedaan dan ooit tevoren. Het is dus niet zwart-wit. Er zijn positieve dingen gedaan voor kinderen, en andere dingen duren langer dan verwacht en op sommige vlakken gaat het zelfs nog slechter dan vroeger. In het rapport staat dat als je de goede en de slechte resultaten met elkaar vergelijkt, de successen opwegen tegen de mislukkingen. En dat er een goede basis is gelegd voor een snellere vooruitgang in de komende tien jaar. 4

5 Wat is goed gegaan? 63 landen zijn erin geslaagd om het aantal sterfgevallen van kinderen jonger dan 5 jaar met een derde te verminderen. Het aantal jonge kinderen die sterven aan buikloop is in de afgelopen tien jaar gehalveerd. In het jaar 2000 konden 3 miljoen kinderen overleven die tien jaar geleden aan verschillende ziekten zouden zijn gestorven. Een van de belangrijkste ziekten van vroeger - polio - die kindersterfte en verlamming veroorzaakt, is nagenoeg uitgeroeid. Het aantal gevallen van polio is sinds 1990 met 99% gedaald. Steeds meer kinderen krijgen extra vitamine A en jodiumzout, waardoor ze beter beschermd zijn tegen problemen die veroorzaakt worden door een gebrek aan vitamine A of jodium - zoals blindheid en geestesziekten. Borstvoeding - waardoor baby s beter en veiliger opgroeien - is tussen 1990 en 2000 toegenomen met een derde. Er gaan nu meer kinderen naar school dan ooit tevoren. Steeds meer volwassenen proberen iets te doen aan de problemen die kinderen bedreigen, zoals kinderarbeid, kinderhandel, kindermisbruik en uitbuiting, de gevolgen van oorlog en andere vormen van geweld tegen kinderen. Wat is er niet goed gegaan? Elk jaar sterven nog meer dan 10 miljoen kinderen, vaak door problemen die makkelijk kunnen worden vermeden. 150 miljoen kinderen lijden honger. 100 miljoen kinderen gaan nog altijd niet naar school - 6 op 10 zijn meisjes. 250 miljoen kinderen tussen 5 en 14 jaar werken - ongeveer 60 miljoen kinderen werken in gevaarlijke omstandigheden. 30 miljoen kinderen worden gekocht en verkocht ( verhandeld ). Ze worden in de commerciële prostitutie gedwongen of uitgebuit als kinderslaven. 600 miljoen kinderen - 40% van de kinderen in de ontwikkelingslanden - leven in extreme armoede en moeten overleven van 1 dollar of minder per dag. In 2000 werden kinderen jonger dan 15 jaar besmet met HIV kinderen jonger dan 15 zijn gestorven aan aids en 10,4 miljoen kinderen hebben hun moeder of beide ouders verloren door aids. Hoewel er op bepaalde vlakken wel vorderingen zijn, zijn de voordelen niet eerlijk verdeeld. Er bestaan grote verschillen tussen wat er gebeurd is met kinderen in verschillende delen van de wereld, kinderen op het platteland of in de stad, jongens en meisjes, en kinderen van rijkere en armere gezinnen. Een kind van een arm gezin loopt bijvoorbeeld gemiddeld twee keer meer risico om te sterven voor zijn vijfde verjaardag dan een kind van een rijke familie. 5

6 Waarom zijn bepaalde beloften niet gehouden? Het rapport zegt dat de regeringen de verkeerde prioriteiten hadden en dat is de voornaamste reden waarom ze hun beloften niet zijn nagekomen. In de eerste plaats hebben ze niet genoeg geïnvesteerd in de basisbehoeften van kinderen, zoals de voorziening van drinkbaar water, basisonderwijs en basisgezondheidszorg. In plaats daarvan hebben ze hun geld aan andere dingen uitgegeven - onder andere aan allerlei soorten wapens. Tegelijkertijd hebben de rijke regeringen hun hulp aan de armere landen verminderd en ze hebben te weinig steun geboden om in de basisbehoeften van kinderen te voorzien. Volgens het rapport is de belangrijkste reden hiervoor dat de politieke leiders zich niet genoeg geëngageerd hebben om voorrang te geven aan kinderen. Andere redenen voor de mislukking zijn: In de jaren 90 is de economische groei zo geëvolueerd dat de meest behoeftige kinderen er het minst voordeel uit haalden - en vooral de kinderen die in de minst ontwikkelde landen in Afrika wonen. De strijd tegen HIV/aids is te laat van start gegaan. De gevolgen voor de landen die het meest zijn getroffen door de ziekte zijn niet te overzien. De voornaamste slachtoffers zijn jonge mensen uit arme families - vooral meisjes. Veel kinderen en volwassenen zijn gestorven, maar bovendien komen de gezondheidszorg en andere diensten, zoals scholen, onder ontzettend grote druk te staan. Discriminatie staat nog steeds vooruitgang in de weg voor veel kinderen, vooral meisjes en vrouwen. Door discriminatie op grond van ras, etniciteit, taal, handicap, godsdienst, HIV, status van vluchteling, enz. kunnen veel kinderen niet genieten van de voordelen van de vooruitgang die is geboekt. Meer dan 2 miljoen kinderen zijn in de afgelopen tien jaar gestorven door oorlog en andere gewapende conflicten. Ruim 35 miljoen kinderen hebben hun thuis moeten achterlaten en zijn blootgesteld aan angst en onzekerheid. Ze hebben zelfs geen toegang meer tot basisvoorzieningen kinderen sterven elk jaar door landmijnen of lopen er een blijvende handicap door op. Veel arme landen gaan nog steeds gebukt onder schulden (d.w.z. het geld dat ze verschuldigd zijn aan banken of andere organisaties in de rijkere landen). De 41 landen met de grootste problemen hebben een totale schuld van 205 miljard dollar. Bijgevolg besteden sommige landen 3 tot 5 keer meer geld aan de aflossing van hun schulden dan aan basisvoorzieningen voor kinderen. 6

7 De steun (d.w.z. geldelijke steun) van de rijkere aan de armere landen was in de jaren 90 lager dan ooit tevoren. De rijkere landen gaven maar een derde van het bedrag dat ze hadden beloofd. Van tien dollar steun werd amper één dollar besteed aan basisvoorzieningen. De landen die het meest benadeeld werden, waren de landen die de steun het meest nodig hadden: de arme landen. Milieubederf en natuurrampen vormen nog altijd een bedreiging voor het leven van kinderen. De plattelandsvlucht en de emigratie naar de steden, het omhakken van bossen en de steeds grotere woestijnvorming zijn maar enkele van de rampen die het moeilijk hebben gemaakt om de doelstellingen te bereiken. 7

8 Wat hebben we geleerd? Politieke leiders mogen niet alleen beloften afleggen. Om succes te hebben moeten de leiders geëngageerd blijven en ze moeten een beroep doen op andere groepen mensen (zoals NGO s, de media, kinderen en de privé-sector) om hen te helpen hun beloften na te komen. 8

9 De manier waarop de beloften worden nagekomen, moet gebaseerd zijn op de kinderrechten en de principes van de mensenrechten, zoals anti-discriminatie, op de belangen van de kinderen en hun betrokkenheid bij beslissingen die hen aangaan. De regeringen moeten ervoor zorgen dat mensen kunnen zien wat ze aan het doen zijn voor kinderen, en dat erover gepraat wordt. Ze moeten de wet respecteren en mensen straffen die kinderen verwonden, misbruiken, doden, verkopen of uitbuiten. De regeringen moeten er ook op toezien dat kinderen een aantal openbare basisvoorzieningen krijgen - zoals gezondheidszorg, onderwijs en bescherming tegen geweld. De regeringen moeten nauw samenwerken met gezinnen, de non-profitsector en de privé-sector in het kader van brede samenwerkingsverbanden tussen de openbare sector, de privé-sector en de gemeenschap. Kinderen en jongeren moeten op een positieve manier worden beschouwd als een deel van de oplossing, en niet als een deel van het probleem. We moeten begrijpen wat de oorzaken zijn van de problemen waar kinderen mee kampen, zoals armoede, uitsluiting, discriminatie en andere diepgewortelde maatschappelijke problemen. Programma s voor jonge kinderen en hun gezin komen zowel de kinderen als de maatschappij in haar geheel ten goede. Kinderen en hun gezinnen moeten nauw worden betrokken bij de beslissingen die hen aangaan. Ouders en families spelen een belangrijke rol in de opvoeding van kinderen. Die rol mag nooit worden verwaarloosd. Technologie kan nuttig zijn, maar is op zich vaak niet voldoende. Doelstellingen moedigen mensen aan om een inspanning te doen. Ze bevorderen de samenwerking en dienen als een maatstaf om vooruitgang te meten. We hebben correcte gegevens nodig zodat we weten wat er met kinderen gebeurt - vooral de minder zichtbare kinderen. De regeringen die het goed hebben gedaan, hebben meer geïnvesteerd in basisvoorzieningen voor kinderen en deden dat ook in moeilijke tijden. Ze hebben ook vrouwen en uitgesloten en kwetsbare kinderen geholpen. 9

10 Nagekomen en gebroken beloften (De belangrijkste doelstellingen staan in vetjes) DE 27 DOELSTELLINGEN (afgesproken op de Wereldtop voor Kinderen) DE RESULTATEN De sterfte van kinderen jonger dan 5 jaar verminderen met een derde (33%) tegen 2000 Polio uitroeien tegen Een groot aantal kinderen blijven immuniseren (90% van alle kinderen) Het aantal gevallen van de mazelen verminderen met 90% tegen 1995 Het aantal doden is gedaald met 14% - minder dan de helft van het beoogde aantal. Er blijven grote verschillen bestaan binnen de landen, tussen rijken en armen, plattelands- en stadsmensen, enz. Polio komt nog vaak voor in 20 landen, maar in meer dan 175 landen is de ziekte uitgeroeid Nu wordt 75% van alle kinderen geïmmuniseerd Het aantal gevallen van de mazelen was tegen 1999 gedaald met twee derde (66%) Ervoor zorgen dat er tegen 2000 geen kinderen meer aan tetanus sterven in de eerste vier weken na hun geboorte Het aantal kinderen die sterven aan buikloop halveren tegen 2000 Het aantal kinderen jonger dan 5 jaar die honger lijden halveren tegen 2000 Vrouwen steunen om uitsluitend borstvoeding te geven in de eerste vier tot zes maanden Ervoor zorgen dat kinderen geen gebrek meer hebben aan vitamine A tegen Het aantal doden is gehalveerd van in 1990 tot in 2000 Gelukt. Het aantal kinderen die honger lijden is met amper 17% gedaald (net iets meer dan een derde van het doel) Er is bijna 20% meer borstvoeding 40 landen geven nu jaarlijks extra vitamine A aan 70% van hun kinderen 10 Ziekten voorkomen die veroorzaakt worden door een gebrek aan jodium tegen 2000 Ongeveer 75% van de gezinnen in de ontwikkelingslanden gebruikt jodiumzout, in vergelijking met minder dan 20% in Het aantal baby s die te weinig wegen bij hun geboorte verminderen tot minder dan 10% 11 Ervoor zorgen dat regeringen de groei van kinderen regelmatig controleren tegen 2000 Een grotere voedselproductie steunen door meer informatie en diensten ter beschikking te stellen landen hebben de doelstelling bereikt, maar er worden jaarlijks 11 miljoen baby s geboren in Zuid-Azië en 3,6 miljoen in Afrika die te weinig wegen Het merendeel van de landen controleren nu de groei van hun kinderen Het aantal mensen in de ontwikkelingslanden die niet genoeg te eten hebben, is maar heel lichtjes gedaald

11 DE 27 DOELSTELLINGEN (afgesproken op de Wereldtop voor Kinderen) DE RESULTATEN Het aantal moeders die sterven tijdens de zwangerschap of in het kraambed halveren Alle stellen toegang geven tot informatie en diensten om zwangerschap te plannen Alle zwangere vrouwen toegang geven tot een degelijke prenatale verzorging, opgeleide begeleiders tijdens de geboorte en bijzondere verzorging indien nodig Bloedarmoede bij vrouwen door een gebrek aan ijzer met een derde verminderen Veilig drinkwater ter beschikking stellen van iedereen tegen 2000 Degelijke sanitaire voorzieningen ter beschikking stellen van iedereen De ziekte die veroorzaakt worden door de guineaworm uitroeien Steunactiviteiten voor kleine kinderen uitbreiden Toegang geven tot basisonderwijs aan alle kinderen De kloof tussen het aantal jongens en meisjes die naar school gaan, kleiner maken Het aantal volwassen analfabeten halveren (d.w.z. het aantal volwassenen die niet kunnen lezen of schrijven) Er zijn weinig vorderingen gemaakt Het gebruik van anticonceptiemiddelen is wereldwijd met 10% gestegen en in de armste landen is het verdubbeld Er is overal een bescheiden vooruitgang gemaakt met de prenatale verzorging en de aanwezigheid van opgeleide begeleiding, behalve in Sub-Sahara Afrika Het aantal zwangere vrouwen met bloedarmoede is niet veel veranderd Amper 83% van de mensen hebben toegang tot veilig drinkwater dat is maar 3% meer dan in ,1 miljard mensen moeten het zonder doen. Amper 60% van de mensen hebben toegang tot degelijke sanitaire voorzieningen dat is maar 5% meer dan in ,4 miljard mensen moeten het zonder doen. De doelstelling was bijna bereikt het aantal gevallen is met 97% gedaald Het aantal activiteiten voor kleine kinderen is even snel als of sneller gegroeid dan de bevolking 82% van alle kinderen tussen 6 en 12 jaar gaan naar de lagere school. 100 miljoen van hen gaan niet naar school. De kloof tussen jongens en meisjes die naar school gaan, is gedaald met 25% Het aantal volwassen analfabeten is gedaald met 16% - amper een derde van het beoogde aantal 26 Vaardigheden en waarden uitbreiden voor een beter leven Kinderen in bijzonder moeilijke omstandigheden beter beschermen Het Verdrag van de VN inzake de Rechten van het Kind ratificeren Er zijn meer opleidingen voor jongeren om nieuwe vaardigheden te leren Geen informatie beschikbaar Alle landen hebben het Verdrag geratificeerd, op twee na 11

12 12

13 EEN WERELD GESCHIKT VOOR KINDEREN I. Verklaring Inleiding II. III. Overzicht van vooruitgang en lessen voor de toekomst Dit hoofdstuk geeft een overzicht van de vooruitgang die geboekt werd sinds Actieplan A. Bouwen aan een wereld die geschikt is voor kinderen Dit hoofdstuk legt uit hoe de regeringen willen bouwen aan een wereld geschikt voor kinderen. B. Doelen, strategieën en acties Dit hoofdstuk legt uit wat de regeringen willen doen en hoe. Verschillende thema s komen aan bod : 1. gezondheid : het bevorderen van een gezond leven 2. onderwijs : het bieden van kwaliteitsonderwijs 3. Bescherming tegen mishandeling, uitbuiting en geweld 4. De strijd tegen hiv/aids C. Middelen mobiliseren Dit hoofdstuk buigt zich over de middelen die nodig zijn om alles te realiseren. D. Follow-up en begeleiding Dit hoofdstuk gaat over wat de regeringen nu moeten doen en hoe hun successen of falingen in de toekomst kunnen geëvalueerd worden. 13

14 I. Verklaring 1 11 jaar geleden hielden de wereldleiders een vergadering waarop ze een betere toekomst beloofden aan ieder kind. Die vergadering heette de Wereldtop voor Kinderen. 2 De Secretaris-Generaal van de Verenigde Naties heeft een rapport geschreven over de positieve veranderingen van de afgelopen 10 jaar. Het rapport heet Wij, de Kinderen. Dit zijn enkele voorbeelden: Miljoenen levens van jonge mensen zijn gered. Er gaan meer kinderen naar school. Er worden meer kinderen betrokken bij de beslissingen die hen aanbelangen. Er zijn belangrijke overeenkomsten gesloten om kinderen te beschermen. MAAR! Niet alle doelstellingen werden bereikt en er blijven een groot aantal uitdagingen en acties te ondernemen, vooral in de ontwikkelingslanden. Er zijn nog niet genoeg goede dingen gebeurd. De wereldleiders hebben zich niet gehouden aan de beloften die ze 11 jaar geleden op de Wereldtop voor Kinderen hebben afgelegd. In dit document zul je woorden lezen zoals wij en ons. Maar wie zijn wij? Wij zijn de wereldleiders, de staats- en regeringsleiders die de beloften hebben afleggen die in dit document staan. 3 Wij zijn vastberaden om de wereld voor en met kinderen te veranderen. We nemen ons voor de beloftes die we gemaakt hebben tijdens de Wereldtop voor kinderen waar te maken en iets te doen aan de problemen die zich voordoen door nationale acties te ondernemen en op internationaal vlak samen te werken. Dat zal ons helpen om alle andere beloften na te komen die we onlangs op andere vergaderingen en conferenties van de VN hebben gedaan. 4 Wij zijn vastberaden om de rechten van kinderen en hun welzijn te beschermen en te promoten. Wij erkennen dat het kinderrechtenverdrag en ook andere teksten en internationale verdragen die betrekkening hebben op kinderen, van groot belang zijn. 14

15 Wat is het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind? Het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind (kortweg IVRK) is een document van de Verenigde Naties dat de rechten beschrijft die alle kinderen hebben. Alle landen, behalve de Verenigde Staten en Somalië, hebben gezegd dat ze hun behandeling van kinderen op dat document zullen baseren. 5 Wij beloven een wereld te creëren die geschikt is voor kinderen. We willen dat de menselijke ontwikkeling het beste voor elk king verzekert. Deze menselijke ontwikkeling moet gebaseerd zijn op : Democratie Gelijkheid Non-discriminatie Vrede Sociale rechtvaardigheid De verbondenheid van alle mensenrechten, met inbegrip van het recht op ontwikkeling. 6 Wij herkennen en steunen ouders, families en wettelijke voogden als de eerste zorgdragers voor de kinderen. We zullen hen helpen de kinderen te voeden, te beschermen en de best mogelijke zorgen te geven. 15

16 7 Nu vragen we aan iedereen om samen een wereldwijde beweging op gang te brengen en aan een wereld te bouwen die geschikt is voor kinderen en de volgende waarden respecteert: Geef voorrang aan kinderen. Bij alles wat kinderen aangaat, komen de belangen van het kind op de eerste plaats. Bestrijd armoede: Investeer in kinderen. Wij beloven opnieuw dat we de armoede zullen verminderen binnen één generatie. We zijn het er allemaal over eens dat we om de armoede te verminderen bij de kinderen moeten beginnen en hun rechten moeten verwezenlijken. Sluit geen kinderen uit. Alle meisjes en jongens worden geboren als vrije mensen die op alle vlakken evenveel waard zijn. Alle vormen van discriminatie tegen kinderen moeten ophouden. Geef om ieder kind. Kinderen moeten de best mogelijke start in het leven krijgen. De menselijke ontwikkeling is gebaseerd op de overleving en ontwikkeling van gezonde, goed gevoede kinderen. Geen kind zou ooit honger mogen lijden. We moeten alles in het werk stellen opdat kinderen op de best mogelijke manier aan hun leven kunnen beginnen. We zullen kinderen opvoeden in een veilige omgeving, waar ze kunnen leren en gezond zijn zowel fysiek, mentaal, emotioneel als sociaal. Geef een opleiding aan ieder kind. Alle jongens en meisjes zouden moeten kunnen genieten van een basisopleiding en die moeten kunnen afmaken, wat wil zeggen dat het onderwijs gratis, 16

17 van goede kwaliteit en toegankelijk moet zijn en waar alle kinderen naar toe moeten gaan. Jongens en meisjes moeten gelijke toegang hebben tot basis en secundair onderwijs. Stop het geweld tegen en de uitbuiting van kinderen. Alle vormen van geweld, uitbuiting en misbruik van kinderen zijn verkeerd en moeten ophouden. Er moet onmiddellijk worden opgetreden tegen de ergste vormen van kindermisbruik. Bescherm kinderen tegen oorlog. Alle kinderen moeten beschermd worden tegen oorlog. Ook de kinderen die leven in gebieden bezet door vreemde mogendheden, moeten beschermd worden. Bestrijd HIV/aids. Kinderen en volwassenen moeten worden beschermd tegen de gevolgen van HIV/aids en andere besmettelijke, levensbedreigende ziekten. Luister naar kinderen. Wij geloven dat kinderen en jongeren kunnen helpen om voor iedereen aan een betere toekomst te bouwen. We moeten hun recht respecteren om hun mening te uiten en om deel te nemen aan beslissingen die hen aangaan, rekening houdend met hun leeftijd en hun maturiteit. Bescherm de aarde voor kinderen. Wij moeten het milieu beschermen met zijn talloze levensvormen, zijn schoonheid en natuurlijke rijkdommen, die het leven van de mens beter maken, zowel nu als in de toekomst. We zullen alles doen wat we kunnen om kinderen te beschermen voor de negatieve effecten van natuurrampen en milieuproblemen. 8 Om deze beloftes te kunnen nakomen, moet er een politieke wil zijn en de nodige middelen op nationaal en internationaal niveau. 9 Wij zullen het actieplan zoals het in deel III beschreven staat toepassen. We geloven dat we samen kunnen bouwen aan: Een wereld waarin alle meisjes en jongens van hun kindertijd kunnen genieten. Een wereld van spel en studie. Een wereld waarin kinderen liefde en respect krijgen, waarin ze worden gekoesterd en hun veiligheid en welzijn op de allereerste plaats komen. Een wereld waar hun rechten worden gepromoot en gerespecteerd zonder enige vorm van discriminatie. Een wereld waarin kinderen gezond, vreedzaam en met zelfrespect kunnen opgroeien en zich ontspannen. 17

18 en lessen voor de toekomst II. Overzicht van vooruitgang 10 Sinds de Wereldtop voor kinderen van 1990 is er veel vooruitgang geboekt in de realisatie van de beloftes die 10 jaar geleden werden gemaakt. Sinds 1990 werd er elk jaar op nationaal niveau gekeken welke vooruitgang werd geboekt en deze informatie werd doorgegeven aan de Algemene Vergadering van de VN. Er werden belangrijke vergaderingen georganiseerd in Peking, Berlijn, Cairo, Kathmandu en Kingston om te kijken welke vooruitgang werd geboekt. Deze vergaderingen maakten het mogelijk de acties voor de toekomst te gaan plannen. Kinderen en jongeren, jeugdorganisaties, universiteiten, religieuze groeperingen, de civiele maatschappij, parlementairen, de media, VN-organisaties, donateurs, internationale NGO s en nationale NGO s hebben de regering hierbij geholpen. 11 In het rapport van de Secretaris-Generaal ( Wij, de kinderen ), waarin wordt gekeken naar de veranderingen die gebeurd zijn sinds 1990 (de Wereldtop voor kinderen), staat: De jaren 90 waren een decennium van grote beloften, inspanningen en enkele successen voor de kinderen van de wereld. Er zijn goede dingen gebeurd, zoals: Dankzij de Wereldtop voor Kinderen van 1990 en het Verdrag inzake de Rechten van het Kind zijn kinderen belangrijker geworden op politiek vlak. Een recordaantal van 192 landen gaven hun goedkeuring aan het VN Verdrag inzake de Rechten van het Kind. 155 landen hebben actieprogramma s voorbereid om de beloften na te komen die ze op de Wereldtop hebben gedaan. Er zijn nieuwe belangrijke beloften gedaan op regionaal vlak. Dankzij internationale wetten worden kinderen nu beter beschermd. Nu sterven er 3 miljoen minder kinderen dan 10 jaar geleden: Polio is zo goed als uitgeroeid. Dankzij de toediening van jodiumzout behouden jaarlijks 90 miljoen baby s hun capaciteit om te leren. 12 Er moet nog veel meer gebeuren. Een aantal van de beloften van de Wereldtop zijn nog niet nagekomen. Er liggen nog enkele belangrijke uitdagingen voor de boeg: Er sterven nog meer dan 10 miljoen kinderen per jaar, in de meeste gevallen door oorzaken die kunnen worden vermeden. Er zijn nog 100 miljoen kinderen die niet naar school gaan, 6 op 10 zijn meisjes. 150 miljoen kinderen lijden omdat ze geen gezonde voeding hebben. 18

19 HIV/aids verspreidt zich heel erg snel. Er is nog altijd veel armoede en er worden nog veel mensen uitgesloten. Er wordt niet genoeg geïnvesteerd in sociale diensten. De punten die hieronder worden opgesomd, zorgen ervoor dat de inspanningen om de armoede te lijf te gaan en de strijd voor het welzijn voor kinderen vertraging oplopen: Het betalen van schulden Buitensporige militaire uitgaven Gewapende conflicten Vreemde bezetting Terrorisme Het verkeerd gebruik van de middelen De kindertijd van miljoenen kleine meisjes en jongens is bedreigd door de ergste vormen van kinderarbeid : de verkoop en handel in vrouwen en kinderen, kinderen uitgebuit in de oorlog en de prostitutie,mishandeling, uitbuiting en geweld. 13 Dankzij onze ervaringen van de afgelopen 10 jaar weten we dat de behoeften en rechten van kinderen voorrang moeten krijgen bij al onze inspanningen. We hebben veel geleerd: Verandering is mogelijk, en kinderrechten zijn een goede basis voor verandering. Elk beleid moet met twee dingen rekening houden: 1 Dingen die nu bestaan waardoor groepen van kinderen getroffen of uitgesloten worden. 2 En diepere en algemenere oorzaken van slechte bescherming en misbruik van rechten. De acties moeten gericht zijn op de meest behoeftige kinderen en moeten snel verandering teweegbrengen. Maar er moeten ook veel mensen bij betrokken zijn op verschillende manieren en de resultaten moeten op lange termijn zichtbaar blijven. De acties moeten gebruik maken van de sterkte van kinderen en hun capaciteit om snel moeilijkheden te boven te komen. Heel jonge kinderen en risicogezinnen krijgen extra steun die de groei, ontwikkeling en het welzijn van de kinderen op lange termijn ten goede zal komen. 19

20 III. Actieplan Nu we weten wat we willen voor kinderen, is de volgende vraag: hoe kunnen we dat realiseren? Het antwoord daarop vinden we in dit Actieplan. In het eerste deel wordt uitgelegd hoe we een wereld kunnen opbouwen waarin kinderen goed worden behandeld. In het tweede deel staat een opsomming van de doelstellingen, strategieën en acties. Ze worden als volgt ingedeeld: Gezondheid Onderwijs Misbruik, geweld en uitbuiting HIV/aids 20

21 A. Bouwen aan een wereld die geschikt is voor kinderen 14 Een wereld die geschikt is voor kinderen is een wereld waarin alle kinderen: Zo goed mogelijk aan het leven kunnen beginnen. Een goede basisopleiding krijgen en gratis basisonderwijs voor alle kinderen. Als jongeren de kans krijgen hun capaciteiten zo goed mogelijk te ontwikkelen in een veilige omgeving die hen aanmoedigt. In de wereld zou de meeste aandacht moeten gaan naar de fysieke, mentale, spirituele, sociale, emotionele en culturele ontwikkelingen van het kind. Gezinnen helpen 15 In de eerste plaats is het gezin er verantwoordelijk voor om kinderen bescherming en liefde te geven. We moeten ouders en gezinnen zo goed mogelijk helpen zodat hun kinderen kunnen opgroeien in een veilige, stabiele en stimulerende omgeving die hen helpt om hun rechten te verwezenlijken. Alle maatschappelijke instellingen moeten de rechten van de kinderen respecteren, het welzijn van kinderen verzekeren en de ouders, de families of de personen die verantwoordelijk zijn voor de kinderen steunen en helpen. Dankzij deze hulp kunnen kinderen opgroeien en zich ontwikkelen in een veilige en stabiele omgeving, in een gezonde atmosfeer, waar geluk, liefde en begrip centraal staan. Verschillende vormen van gezinnen bestaan al naargelang het sociaal, cultureel of politiek systeem waar ze onder vallen. 16 We weten ook dat veel kinderen ouderloos zijn zoals straatkinderen, vluchtelingen, slachtoffers van sekshandel of kinderen die in de gevangenis zitten. We moeten een extra inspanning leveren om steun te bieden aan al wie zich inzet voor die kinderen. We moeten kinderen ook helpen zichzelf te beschermen. 17 We zijn vastberaden om steun te bieden aan gezinnen, ouders, mensen die zich inzetten voor kinderen en de kinderen zelf zodat ze toegang hebben tot informatie en diensten voor de overleving, ontwikkeling, bescherming en betrokkenheid van het kind. Armoede uitroeien 18 Armoede is de belangrijkste belemmering om de noden van kinderen te behelpen en hun rechten te beschermen en te promoten. Armoede moet op verschillende manieren worden aangepakt : 21

22 Basis sociale dienstverlening Werkgelegenheid creëren Kleine leningen mogelijk maken Investeren in infrastructuur zoals wegen en toegang tot zuiver water De schuldenlast van landen aflossen Eerlijke handel Armoede raakt kinderen het meest omdat het hun groei remt zowel fysiek als mentaal. Armoede tegengaan en ongelijkheid bestrijden moeten de belangrijkste doelstellingen zijn in de ontwikkelingsinspanningen. Verschillende middelen en strategieën die besproken werden op andere VN vergaderingen- voornamelijk tijdens de Milleniumtop- geven een goed bruikbaar internationaal kader om armoede tegen te gaan en de rechten en het welzijn van de kinderen te beschermen. Technologie en economische groei met het oog op het welzijn van kinderen 19 De globalisering en de vooruitgang in de technologie zorgen voor nieuwe opportuniteiten en uitdagingen op economisch en sociaal vlak. Maar naast de postieve aspecten, blijven er nog heel wat problemen bestaan : financiële crisissen, onzekerheid, armoede, uitsluiting en ongelijkheid. De veranderingen en vooruitgang moet iedereen ten goede komen, in het bijzonder de kinderen. Daarom engageren wij ons om : Meer samenwerking tussen de geïndustrialiseerde landen en de minst ontwikkelde landen op poten te zetten. Een commercieel en finacieel systeem in te voeren dat evenwichtig is, doorzichtig en zonder discriminatie. Te investeren in onderwijs en vorming. Discriminatie bestrijden 20 Als een kind het slachtoffer is van discriminatie (op basis van ras, huidskleur, geslacht, taal, godsdienst, politieke overtuiging, nationaliteit, etniciteit, sociale afkomst, rijkdom, handicap, geboorte van zichzelf of zijn ouders), wordt het geïsoleerd en is het voor het kind bijzonder moeilijk zich ten volle te ontwikkelen. Wij zullen ons best doen om discriminatie en de gevolgen ervan tegen te gaan. 21 We zullen alles doen wat we kunnen opdat gehandicapte kinderen gelijke en volwaardige rechten en vrijheden hebben- met inbegrip van toegang tot gezondheidszorg, onderwijs en ontspanningsmogelijkheden. We zullen ervoor zorgen dat hun waardigheid wordt gerespecteerd, hen helpen om zelfstandig te worden en dat ze actief kunnen participeren aan de samenleving. 22

23 22 Wij zullen alles doen om de discriminatie die kinderen van etnische groepen en minderheidsgroepen ondervinden, alsook kinderen die gevlucht zijn, te stoppen. 23 Wat we willen bereiken voor de kinderen, en vooral voor de meisjes, zal niet mogelijk zijn tenzij we ervoor zorgen dat de vrouwen : Ten volle al hun rechten en vrijheden kunnen genieten, met inbegrip van het recht op ontwikkeling. Volwaardig kunnen participeren en gelijk behandeld worden in de maatschappij. Worden beschermd tegen alle vormen van geweld, misbruik en discriminatie. We zijn vastbesloten om alle vormen van discriminatie die meisjes ondervinden tegen te gaan. We willen speciale aandacht besteden aan haar noden zodat al haar mensenrechten worden gerespecteerd, met inbegrip van de bescherming tegen schadelijke praktijken, seksuele uitbuiting en situaties die haar dwingen dingen te doen tegen haar zin. We zullen gelijkheid van geslacht promoten en er voor zorgen dat meisjes gelijke toegang hebben tot sociale voorzieningen zoals onderwijs, voeding, gezondheidszorg, seksuele gezondheidszorg, vaccinaties en bescherming tegen ziektes die de dood tot gevolg hebben. 24 We beseffen ook dat we de wijzigende rol van mannen in de samenleving (van jongen, naar jongvolwassene naar vaders) moeten in rekening brengen. We erkennen de uitdagingen die jongens vandaag de dag tegenkomen. We zullen ouders aansporen de verantwoordelijkheden in de opvoeding en het grootbrengen van kinderen te delen. We zullen er alles aan doen om er voor te zorgen dat vaders de kans krijgen meer betrokken te worden bij het leven van hun kinderen. 23

24 25 Elk land moet maatregelen nemen om de verschillen tussen groepen kinderen te verkleinen. Elk land moet een extra grote inspanning leveren om het verschil op te heffen tussen Kinderen van een verschillende afkomst meisjes en jongens gezinnen op het platteland en in de stad rijke en arme kinderen kinderen met en zonder handicap Milieubederf tegengaan 26 Om het leven van kinderen in de toekomst veiliger en gezonder te maken, moeten we heel wat milieuproblemen aanpakken - onder meer de opwarming van de aarde en het gat in de ozonlaag, slecht sanitair, een gebrek aan hygiëne, onveilig drinkwater en voedsel, luchtvervuiling, de blootstelling aan gevaarlijke, chemische stoffen en pesticiden, gevaarlijk afval en te kleine behuizing. Dat alles is schadelijk voor de fysieke en mentale groei van veel kinderen. 27 Goede huisvesting helpt families samen te houden, zorgt voor sociale gelijkheid en versterkt gevoelens van samenhorigheid, veiligheid en eenheid. Dit is noodzakelijk voor het welzijn van kinderen. We erkennen dat het aanpakken van de huisvestingsproblemen (het gebrek aan huizen, het gebrek aan zuiver water en electriciteit) enorm belangrijk is, vooral voor kinderen die in gemarginaliseerde wijken wonen in de rand van de stad en op het platteland. 28 Wij moeten zorg dragen voor de natuurlijke rijkdommen om zo de armoede te verminderen en de vervuiling tegen te gaan. Daarom zullen we het volgende doen : De productiemethoden en het consumptiepatroon veranderen, rekening houdend met de verschillen in verantwoordelijkheid gezien de verschillen in de mate van vervuiling. Kinderen en volwassenen aanleren hoe ze het leefmilieu kunnen beschermen. Internationale overeenkomsten gebruiken 29 Het kinderrechtenvedrag (IVRK) en de teksten die hier bij horen (de zogenaamde facultatieve protocollen) bevatten een geheel aan internationale regels voor de bescherming en het welzijn van kinderen. We nodigen alle landen uit om dit verdrag te ondertekenen en te ratificeren, alsook de facultatieve protocollen, de Conventies 138 en 182 van de Internationale Arbeidsorganisatie. We nodigen alle landen ook uit om het kinderrechtenverdrag effectief toe te passen. 24

25 30 Wij zijn heel blij dat volgende 2 protocollen in werking zijn getreden : Het protocol dat de deelname van kinderen aan gewapende conflicten verbiedt. Het protocol dat de verkoop van kinderen verbiedt, alsook kinderprostitutie en kinderpornografie. Wij roepen alle landen op deze 2 protocols te ondertekenen. Kinderrechten 31 Wij engageren ons om het actieplan uit te voeren en volgende maatregelen te nemen: a) Het versterken van wetten en politieke maatregelen, en het inzetten van alle nodige middelen om de rechten van kinderen te beschermen. b) Het installeren of het versterken van nationale instellingen ter bescherming van de rechten van kinderen. c) Het installeren van nationale mechanismen die zullen toelaten om de vooruitgang die geboekt wordt op te meten en die ons in staat moeten stellen om na te gaan of de beloftes wel nagekomen worden. d) Kinderrechten bekend maken bij zoveel mogelijk personen. Samenwerking en participatie 32 Om dit actieplan te laten slagen, zullen we veel nauwer samenwerken met de volgende groepen en veel verschillende manieren gebruiken om samen met andere mensen ons gezamenlijke doel te bereiken, namelijk het welzijn van kinderen en de bevordering en bescherming van hun rechten. Kinderen, met inbegrip van adolescenten moeten worden aangemoedigd om hun recht op vrije meningsuiting te gebruiken. We moeten dat recht op vrije meningsuiting respecteren en stimuleren. Bij alle kwesties die hen aanbelangen moeten we rekening houden met hun visie. We zullen de mening van het kind gewicht toekennen op basis van de leeftijd en rijpheid van het kind. Om de uitdagingen van het leven aan te kunnen, moeten ze: - Leren zich goed te voelen over wie ze zijn. - Kennis en vaardigheden opdoen (ook om beslissingen te nemen, met anderen te communiceren en met conflicten om te gaan). We moeten kinderen helpen hun energie en creativiteit optimaal te benutten. Zo zullen ze beter vorm kunnen geven aan de gebeurtenissen om zich heen, hun gemeenschap en de wereld van de toekomst. Achtergestelde en vergeten kinderen, vooral jongeren, hebben speciale aandacht en ondersteuning nodig, zodat ze: - toegang hebben tot sociale basisdiensten, 25

26 - zich goed voelen over wie ze zijn en - bereid zijn verantwoordelijkheid op te nemen voor hun eigen leven. We zullen ons best doen om programma s te ontwikkelen en aan te wenden waardoor kinderen en jongeren meer op een betekenisvolle manier betrokken worden bij het nemen van beslissingen. Dat betreft ook beslissingen binnen het gezin, op school en op lokaal en nationaal niveau. Ouders, families, wettelijke voogden en andere verzorgers hebben de grootste invloed op het welzijn van kinderen en zijn er ook verantwoordelijk voor. Zij moeten steun krijgen om hun kinderen groot te brengen. De maatschappij moet de verantwoordelijkheid van ouders, gezinnen, wettelijke voogden en andere verzorgers delen. Al onze beleidskeuzes en programma s moeten deze samenwerking aanmoedigen. Lokale overheden en autoriteiten kunnen nauwer samenwerken op alle niveaus, zodat de kinderen centraal staan als er over ontwikkeling wordt nagedacht. Burgemeesters en lokale leiders kunnen inspiratie halen uit ideeën zoals kindvriendelijke gemeenschappen en steden zonder sloppenwijken, om kinderen een beter leven te geven. Parlementsleden en andere mensen die wetten maken zijn belangrijk om dit Actieplan werkelijkheid te maken. Als ze succes willen boeken, moeten ze: - stimuleren dat mensen bewust worden gemaakt, - de nodige wetten aannemen, - financiële middelen bieden en - ervoor zorgen dat de dingen goed verlopen. Niet-gouvernementele organisaties en gemeenschapsorganisaties zullen steun krijgen bij hun werkzaamheden. Waar nodig moeten ze de hulp krijgen om mee te werken aan kwesties die kinderen aanbelangen. Zij spelen een bijzondere rol bij het bevorderen en ondersteunen van positief gedrag. Zij kunnen bijdragen tot het creëren van een omgeving die het welzijn van kinderen garandeert. De privé-sector en grote bedrijven kunnen een bijzondere bijdrage leveren. In hun activiteiten kunnen ze zorg dragen voor de gemeenschap en lokale projecten, door bijvoorbeeld geld te schenken aan hulpprojecten voor kinderen. Religieuze, spirituele, culturele en etnische leiders kunnen het, vanuit hun grote invloed op vele mensen, opnemen voor de kinderen. Zij kunnen ervoor zorgen dat de doelstellingen en streefdoelen van dit Actieplan een prioriteit worden binnen hun gemeenschap, en mensen ertoe aanzetten in actie te komen voor kinderen. De massamedia en hun organisaties kunnen het bewustzijn over het lot van kinderen vergroten en aandacht vragen voor de uitdagingen waarvoor kinderen staan. Ze moeten ook een actievere rol spelen bij het informeren van kinderen, ouders, gezinnen en het grote publiek over wat er gebeurt om de rechten van 26

27 kinderen te beschermen en te bevorderen. Ze moeten hun bijdrage leveren aan educatieve programma s voor kinderen. De media moeten zich bewust zijn van hun invloed op kinderen. Regionale en internationale organisaties, met name alle onderdelen van de Verenigde Naties en andere hoofdrolspelers zoals de Wereldbank, moeten worden aangemoedigd om samen te werken. Zij kunnen ervoor zorgen dat de dingen voor kinderen sneller evolueren. Mensen die direct met kinderen werken hebben een grote verantwoordelijkheid. Het is belangrijk dat hun status, hun vertrouwen en hun professionalisme een duwtje krijgen. 27

28 B. Doelen, strategieën en acties 33 Sinds de Wereldtop voor Kinderen van 1990 zijn er op veel bijeenkomsten en evaluatieprocessen van de Verenigde Naties doelstellingen afgesproken om kinderen te helpen. We willen nogmaals bevestigen dat we al deze beloften zullen houden. We willen dat de kinderen van vandaag en morgen de kansen krijgen die hun ouders nooit hebben gehad. Als een stap naar het bereiken van deze doelen, zullen we de niet gehouden beloften waarmaken en de nieuwe beloften de komende tien jaar vervullen. 34 Wij beloven de doelen, strategieën en acties uit te voeren en aan te passen aan de specifieke situatie van elk land. 28

29 1 GEZONDHEID: HET BEVORDEREN VAN EEN GEZOND LEVEN Wat zijn de problemen? 35 Door armoede en het gebrek aan toegang tot de belangrijkste sociale diensten: Sterven elk jaar meer dan 10 miljoen kinderen jonger dan 5 jaar door ziekten en honger. Dat kan worden vermeden. Bijna de helft van die kinderen zijn pasgeboren baby s. Gaan elk jaar meer dan vrouwen en jonge meisjes dood aan problemen met hun zwangerschap, tijdens de bevalling of door slechte voeding. Nog veel meer lopen verwondingen of handicaps op. Kunnen meer dan 1 miljard mensen geen veilig drinkwater krijgen. Zijn 150 miljoen kinderen van jonger dan 5 jaar ondervoed. Hebben meer dan 2 miljard mensen geen plaats waar ze zich veilig kunnen wassen. Wat willen we doen? 36 We willen deze situatie veranderen door alle kinderen een veilige en gezonde start in het leven te geven. Dat zullen we doen door iedereen overal een goede gezondheidszorg te geven, door ervoor te zorgen dat alle mensen de nodige informatie hebben of ergens advies kunnen vragen, door veilig drinkwater en veilige wasvoorzieningen te bieden en door jongeren en volwassenen aan te moedigen om gezond te leven. Daarom doen we voor de komende 10 jaar de belofte dat we: a) Het percentage kinderen dat sterft voor zijn vijfde jaar minstens met één derde zullen verminderen. Op die manier kunnen we tegen 2015 een vermindering met twee derde halen. b) Het percentage vrouwen dat tijdens de bevalling sterft met minstens één derde zullen verminderen. Op die manieren kunnen we tegen 2015 een vermindering met driekwart halen. c) Het aantal kinderen jonger dan vijf jaar die niet genoeg te eten hebben met minstens een derde zullen verminderen, vooral de kinderen die jonger zijn dan twee jaar. d) Het aantal gezinnen dat geen veilig en goedkoop drinkwater en schone wasplaatsen heeft, zullen verminderen met één derde. e) Nationale programma s voor jonge kinderen zullen opstarten en volgen, waardoor de lichamelijke, sociale, emotionele, spirituele en geestelijke ontwikkeling van het kind veel beter is dan daarvoor. f) Nationale gezondheidsprogramma s en -doelstellingen zullen ontwikkelen en volgen om de lichamelijke en geestelijke gezondheid van jongeren te bevorderen. g) Iedereen die oud genoeg is toegang zullen geven tot voorbehoedsmiddelen via het gezondheidszorgsysteem. Dat zal zo snel mogelijk gebeuren en niet later dan

30 Hoe zullen we het doen? 37 We zullen het aantal ziektes en sterfgevallen bij vrouwen die bevallen en bij hele jonge kinderen verminderen. Dit moet een prioriteit worden van de gezondheidssector. Zwangere vrouwen, vooral jonge meisjes, moeten snel en gratis toegang hebben tot de nodige begeleiding en hulpverlening tijdens hun zwangerschap. Wij willen dus: - Diensten voor de begeleiding van zwangerschappen die goed uitgerust zijn. - Voldoende personeel met de nodige opleiding - Hulp bij spoedbevallingen - Hulp voor de baby en de moeder na de bevalling - Diensten voor familieplanning die een bevalling zonder risico promoten. Wij geven aan alle kinderen toegang tot diensten die informatie verspreiden over basisgezondheidszorg. Op het vlak van de seksuele voorlichting en de reproductieve gezondheid behouden wij dezelfde engagementen als deze genomen op vorige conferenties van de VN. We zullen de gezondheid en de overlevingskansen van kinderen zo snel mogelijk steunen en de verschillen tussen en binnen de ontwikkelde landen en ontwikkelingslanden beperken. We zullen er speciale aandacht aan besteden dat het hoge aantal sterfgevallen onder hele jonge meisjes en kinderen die te voorkomen zijn, wordt teruggedrongen. We zullen het geven van borstvoeding (zonder enige aanvullende babyvoeding) tot de leeftijd van zes maanden beschermen, bevorderen en steunen. De borstvoeding kan doorgaan tot twee jaar en ouder, met een combinatie van borstvoeding en ander veilig voedsel. We zullen moeders met HIV/aids advies geven over het voeden van kleine baby s, zodat ze een vrije en weloverwogen keuze kunnen maken. Er moet speciale aandacht worden besteed aan de zorg voor moeders en kinderen voor en na de geboorte, vooral in gebieden waar geen gezondheidszorg is. Op nationaal niveau moeten minstens 9 op 10 kinderen jonger dan één jaar volledig worden ingeënt; in specifieke, kleinere gebieden van het land moet dat gemiddelde minstens 8 van de 10 kinderen zijn. Tegen 2005 het aantal sterfgevallen door mazelen met de helft verminderen. Tetanus bij hele kleine baby s uitroeien tegen Vrouwen die kinderen kunnen krijgen, inenten om tetanus te voorkomen. Kinderen overal ter wereld de voordelen geven van nieuwe en betere vaccins en manieren om ziekten te voorkomen. Ervoor zorgen dat polio tegen 2005 nergens ter wereld meer voorkomt. 30

31 De Guinea-wormziekte uitroeien. We zullen de ontwikkeling van jonge kinderen sterker maken door goede service en ondersteuning, vooral tijdens de zwangerschap, de bevalling, de zuigelingentijd en de vroege kindertijd. Die service en ondersteuning zullen we geven aan ouders, ook aan ouders met handicaps, families, wettelijke voogden en verzorgers om de lichamelijke, geestelijke, sociale en spirituele ontwikkeling van de kinderen te stimuleren. Er bestaan veel methoden - waarvan we weten dat ze werken en die niet te duur zijn - om het aantal kinderen dat ziek wordt of doodgaat door ziekte en ondervoeding te verminderen. We zullen die methoden vaker gebruiken om het volgende te bereiken: - het aantal sterfgevallen onder kinderen jonger dan vijf jaar met ernstige borstkasinfecties met één derde verminderen; - het aantal sterfgevallen door diarree onder kinderen jonger dan vijf jaar met de helft verminderen; - het aantal sterfgevallen als gevolg van tuberculose met de helft verminderen, evenals het aantal aandoeningen; - het aantal mensen met parasieten in hun maag, cholera, seksuele ziekten, HIV/aids en alle vormen van hepatitis verminderen. We zullen ervoor zorgen dat er goede en betaalbare manieren zijn voor alles wat we hebben opgesomd en ook dat sterk gemarginaliseerde mensen of gebieden ze kunnen gebruiken. We willen het aantal mensen met malaria met de helft verminderen. We willen dat 60% van alle mensen die risico lopen om malaria te krijgen, onder beschermende netten slapen, vooral kinderen en vrouwen. We willen de hoeveelheid en de kwaliteit verbeteren van het voedsel dat moeders en kinderen, inclusief jongeren, krijgen. Dat zullen we doen door gezinnen aan veilig voedsel te helpen en ervoor te zorgen dat ze toegang hebben tot basisgezondheidszorg en een goede verzorging. We zullen steun geven aan groepen mensen en landen die te lijden hebben onder ernstig voedseltekort en hongersnood. We willen dat gezinnen, gemeenschappen, scholen, gezondheidszorginstellingen en gemarginaliseerde jongens en meisjes betere toegang hebben tot een goede gezondheid, tot eten en kinderverzorging. Dat zullen we bereiken door een versterking van de gezondheids- en opleidingssystemen en een uitbreiding van het sociale- zekerheidssysteem. We willen het aantal kinderen verminderen dat gewond raakt door een ongeluk of andere oorzaken. Dat zullen we bereiken door de ontwikkeling en het gebruik van goede methodes om ongelukken te voorkomen. 31

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Waarom? Alle kinderen in de hele

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij

Nadere informatie

Unicef. Bram van t Hoff De Flambouw Groep 8 17 Januari 2012

Unicef. Bram van t Hoff De Flambouw Groep 8 17 Januari 2012 Unicef Bram van t Hoff De Flambouw Groep 8 17 Januari 2012 Inleiding Ik hou mijn spreekbeurt over Unicef omdat ik het een mooi onderwerp vind en het kinderen helpt die in nood zijn en niet naar school

Nadere informatie

Het Kinderrechten lespakket

Het Kinderrechten lespakket Het Kinderrechten lespakket want ieder kind kan de wereld in beweging brengen Multiple choice quiz Op www.kidsrights.nl/scholen vindt u quizvragen met multiple choice antwoorden, die uitnodigen tot doorpraten

Nadere informatie

Verdrag over de rechten van het kind

Verdrag over de rechten van het kind Verdrag over de rechten van het kind Een verdrag is een afspraak tussen landen. Op 20 november 1989 is in New York het Verdrag over de Rechten van het Kind gesloten. Dit Verdrag is een afspraak tussen

Nadere informatie

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2 Multiple choice quiz Op www.kidsrights.nl vindt u quizvragen met multiple choice antwoorden, die uitnodigen tot doorpraten en discussiëren. De vragen worden kort ingeleid. Onderwerpen zijn onder meer de

Nadere informatie

INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND. Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind.

INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND. Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind. INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind. Artikel 2 Non-discriminatie Alle rechten gelden voor alle kinderen,

Nadere informatie

MDG. Eerst en tweede graad. Te lezen zinnen (in willekeurige volgorde!)

MDG. Eerst en tweede graad. Te lezen zinnen (in willekeurige volgorde!) MDG Eerst en tweede graad De leerkracht leest één van de volgende stellingen en de groep bekijkt de acht millenniumdoelstellingen om te achterhalen met welke doelstelling de zin overeenkomt. Ze leggen

Nadere informatie

Alle rechten op een rij:

Alle rechten op een rij: Alle rechten op een rij: voor iedereen 18 JAAR onder de 8 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Artikel 01 Wie is een kind? Een persoon die jonger dan achttien jaar is, is een kind. Alles wat

Nadere informatie

PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen!

PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen! PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen! De doelstellingen van PROTOS zijn de armsten onder ons te voorzien van rechtvaardig, duurzaam en participatief drinkwater, water voor landbouw, en

Nadere informatie

Elk kind heeft het recht om...

Elk kind heeft het recht om... Elk kind heeft het recht om... Rechten is hetgeen je mag doen en mag hebben. Je hoeft er niet eerst iets anders voor te doen. Rechten heb je gewoon. Ook jij hebt rechten. Iedereen heeft ze. Kinderrechten

Nadere informatie

UNICEF algemene informatie

UNICEF algemene informatie UNICEF algemene informatie Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk UNICEF helpt kinderen in de hele wereld UNICEF is de kinderrechtenorganisatie van de Verenigde Naties. De opdracht van UNICEF is:

Nadere informatie

Rechten van het kind. Internationaal verdrag inzake de rechten van het kind. Verenigde Naties (VN) Dit is een uitgave van Edukans :

Rechten van het kind. Internationaal verdrag inzake de rechten van het kind. Verenigde Naties (VN) Dit is een uitgave van Edukans : Rechten van het kind Edukans vzw is een onderwijs- en solidariteits-initiatief met expertise en ervaring in het ontwikkelingswerk. Edukans werkt van school tot school, van gemeenschap tot gemeenschap.

Nadere informatie

Sustainable development goals

Sustainable development goals Sustainable development goals The road to dignity by 2030 Ending Poverty, Transforming all Lives and Protecting the Planet = De weg naar waardigheid, Armoede beëindigen, alle levens veranderen en de aarde

Nadere informatie

UNICEF in Mozambique: 2010 2014. Preventie en behandeling van gevaarlijke kinderziekten.

UNICEF in Mozambique: 2010 2014. Preventie en behandeling van gevaarlijke kinderziekten. UNICEF in Mozambique: 2010 2014 Preventie en behandeling van gevaarlijke kinderziekten. 2 Preventie en behandeling van gevaarlijke kinderziekten In Mozambique overlijden ieder jaar tienduizenden kinderen

Nadere informatie

Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten

Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten Eerste leerjaar B 3.1. Mijn rechten Beroepsvoorbereidend leerjaar 3.1. Mijn rechten Wie ben ik? * De leerlingen ontdekken wie ze zelf zijn - de mogelijkheden

Nadere informatie

Wie komt in aanmerking voor de award

Wie komt in aanmerking voor de award Wie komt in aanmerking voor de award 1. Alle Rotterdamse burgers of organisaties (zoals stichtingen, instellingen, scholen, of bedrijven) kunnen meedingen naar de Award. 2. Rotterdams betekent: a. Een

Nadere informatie

Spreekbeurtinformatie Millenniumdoelen

Spreekbeurtinformatie Millenniumdoelen Spreekbeurtinformatie Millenniumdoelen Informatie voor basisschoolleerlingen uit groep 5 t/m 8 Wat kun je hier vinden? 1. Jouw spreekbeurt over de Millenniumdoelen 2. Waarom zijn er Millenniumdoelen 3.

Nadere informatie

UNICEF algemene informatie

UNICEF algemene informatie UNICEF algemene informatie Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk UNICEF helpt kinderen in de hele wereld UNICEF is de kinderrechtenorganisatie van de Verenigde Naties. De opdracht van UNICEF is:

Nadere informatie

JIJ en. de EU! Het kinderrechtenbeleid van de Europese Commissie: wat houdt het in en wat is jouw mening

JIJ en. de EU! Het kinderrechtenbeleid van de Europese Commissie: wat houdt het in en wat is jouw mening JIJ en de EU! Het kinderrechtenbeleid van de Europese Commissie: wat houdt het in en wat is jouw mening "Plan" zet zich wereldwijd in voor een duurzame verbetering van de situatie van arme kinderen in

Nadere informatie

KINDERRECHTEN IN UW KLAS?

KINDERRECHTEN IN UW KLAS? KINDERRECHTEN IN UW KLAS? Doe een beroep op UNICEF België voor gratis lesmateriaal, thematische gastlessen en concrete acties over kinderrechtenen ontwikkelingseducatie. Over UNICEF België UNICEF (het

Nadere informatie

EUROPEES PARLEMENT. Zittingsdocument 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE. naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005

EUROPEES PARLEMENT. Zittingsdocument 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE. naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005 EUROPEES PARLEMENT 2004 Zittingsdocument 2009 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005 ingediend overeenkomstig artikel 108, lid 5 van het

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Unicef Hoofdstuk 1: Geschiedenis van Unicef Unicef is de Kinderrechtenorganisatie van de Verenigde Naties (VN). De Verenigde Naties zijn een verbond van (bijna) alle landen van de wereld. Deze landen hebben

Nadere informatie

UNICEF Kinderrechten SPORT EN VRIJE TIJD GELIJKE BEHANDELING VOEDING FAMILIE GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER

UNICEF Kinderrechten SPORT EN VRIJE TIJD GELIJKE BEHANDELING VOEDING FAMILIE GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER UNICEF Kinderrechten INFORMATIE EEN EIGEN MENING SPORT EN VRIJE TIJD FAMILIE GELIJKE BEHANDELING Patricia Willocq VOEDING GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk

Nadere informatie

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS-EU

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS-EU PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS-EU Commissie werkgelegenheid en sociale zaken 2 oktober 2003 WERKDOCUMENT over aan armoede gerelateerde ziekten en reproductieve gezondheid in ACSlanden, in het

Nadere informatie

Kinderrechten in ontwikkelingssamenwerking

Kinderrechten in ontwikkelingssamenwerking Kinderrechten in ontwikkelingssamenwerking KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGS- SAMENWERKING BTC INFOCYCLUS PLATFORM KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING Oprichting: 2007 naar aanleiding van wetswijziging

Nadere informatie

De Belgische Ontwikkelingssamenwerking op het gebied van seksuele en reproductieve gezondheid en rechten

De Belgische Ontwikkelingssamenwerking op het gebied van seksuele en reproductieve gezondheid en rechten De Belgische Ontwikkelingssamenwerking op het gebied van seksuele en reproductieve gezondheid en rechten UNICEF De situatie in de wereld Jaarlijks 1 sterven naar schatting 290.000 vrouwen tijdens hun zwangerschap,

Nadere informatie

3. Meer dan de helft van de 57 miljoen niet-schoolgaande kinderen leeft in Afrika bezuiden de Sahara. Juist Bron: www.un.org

3. Meer dan de helft van de 57 miljoen niet-schoolgaande kinderen leeft in Afrika bezuiden de Sahara. Juist Bron: www.un.org of fout 1. In Afrika bezuiden de Sahara is het aantal personen in extreme armoede gestegen tussen 1990 en 2010. 290 miljoen in 1990, 414 miljoen in 2010. 2. Tussen 2000 en 2011 is het aantal niet-schoolgaande

Nadere informatie

Handleiding voor leerkrachten. Digitale les Bovenbouw basisonderwijs

Handleiding voor leerkrachten. Digitale les Bovenbouw basisonderwijs Handleiding voor leerkrachten Digitale les Bovenbouw basisonderwijs Verantwoording Syrië, Irak, Zuid-Soedan, de Centraal-Afrikaanse Republiek en het door ebola getroffen West-Afrika. Nooit eerder werden

Nadere informatie

Werk van iedereen. Democratisering en vredesopbouw

Werk van iedereen. Democratisering en vredesopbouw Werk van iedereen Democratisering en vredesopbouw Foto: Rebke Klokke Werk van Gladys Haar man werd vermoord. Haar broer ontvoerd. En zelf raakte Gladys getraumatiseerd door wat ze meemaakte tijdens de

Nadere informatie

UNICEF en kinderrechten

UNICEF en kinderrechten UNICEF en kinderrechten Informatie voor een gastles Leerdoelen (groep 7 & 8) Leerlingen weten waar UNICEF voor staat en wat UNICEF doet Leerlingen weten dat zij rechten hebben en kunnen een aantal rechten

Nadere informatie

UNICEF en kindersterfte

UNICEF en kindersterfte UNICEF en kindersterfte Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk Later wil ik dokter worden! James uit Sierra Leone Hallo, ik ben James en ik ben 11 jaar. Ik woon in Sierra Leone, een land in Afrika.

Nadere informatie

Manifest voor de Rechten van het kind

Manifest voor de Rechten van het kind Manifest voor de Rechten van het kind Kinderen vormen de helft van de bevolking in ontwikkelde landen. Ongeveer 100 miljoen kinderen leven in de Europese Unie Het leven van kinderen in de hele wereld wordt

Nadere informatie

FACULTATIEF PROTOCOL BIJ HET VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND OVER DE BETROKKENHEID VAN KINDEREN IN GEWAPENDE CONFLICTEN

FACULTATIEF PROTOCOL BIJ HET VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND OVER DE BETROKKENHEID VAN KINDEREN IN GEWAPENDE CONFLICTEN FACULTATIEF PROTOCOL BIJ HET VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND OVER DE BETROKKENHEID VAN KINDEREN IN GEWAPENDE CONFLICTEN (niet officiële Nederlandse vertaling). (VP = Voorafgaande paragraaf) VP 1

Nadere informatie

Vrijwilligerswerk in het buitenland

Vrijwilligerswerk in het buitenland Infobrochure http://www.jobstop.be/vrijwilligerswerk-buitenland is ideaal voor wie op zoek is naar een zinvulle en avontuurlijke uitdaging, voor zij die genoeg hebben van de dagelijkse sleur en wie de

Nadere informatie

UNICEF RAPPORT UPROOTED; The growing crisis for refugee and migrant children

UNICEF RAPPORT UPROOTED; The growing crisis for refugee and migrant children UNICEF RAPPORT UPROOTED; The growing crisis for refugee and migrant children Op 19 september 2016 houdt de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties (AVVN) een speciale vergadering over de situatie

Nadere informatie

UNICEF en kindersterfte

UNICEF en kindersterfte UNICEF en kindersterfte Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk Later wil ik dokter worden! James uit Sierra Leone Hallo, ik ben James en ik ben 11 jaar. Ik woon in Sierra Leone, een land in Afrika.

Nadere informatie

Antwoord van de politieke partijen op het manifest van UNICEF België: verkiezingen 2014

Antwoord van de politieke partijen op het manifest van UNICEF België: verkiezingen 2014 Antwoord van de politieke partijen op het manifest van UNICEF België: verkiezingen 2014 Vraag 2: Geef kinderen een centrale plaats in de Belgische en in de post-2015 ontwikkelingsagenda: Hoe ziet u de

Nadere informatie

UNICEF stelt voor: de Millenniumdoelstellingen! Maak kennis met onze kids WaSH-ambassadeurs Bezoek het Vredeshuis in Gent

UNICEF stelt voor: de Millenniumdoelstellingen! Maak kennis met onze kids WaSH-ambassadeurs Bezoek het Vredeshuis in Gent UNICEF stelt voor: de Millenniumdoelstellingen! Maak kennis met onze kids WaSH-ambassadeurs Bezoek het Vredeshuis in Gent Driemaandelijks magazine nr. 21 juli-augustus-september 2010 Hoi unicefkids! Hebben

Nadere informatie

Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind

Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind Samenvatting Artikel 1 Definitie kind Iedereen jonger dan achttien jaar is volgens het VN-Kinderrechtenverdrag een kind. Artikel 2 Geen discriminatie

Nadere informatie

Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld

Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld Hieronder vindt u de praatplaten die u zelf kunt afdrukken. Druk het document recto-verso af (afdrukken vanaf pagina 2 - omdraaien langs korte zijde)

Nadere informatie

KINDERLEVENS REDDEN DAT IS WAT WE DOEN. Red hun leven. Red hun dromen. Red hun toekomst. savethechildren.nl

KINDERLEVENS REDDEN DAT IS WAT WE DOEN. Red hun leven. Red hun dromen. Red hun toekomst. savethechildren.nl KINDERLEVENS REDDEN DAT IS WAT WE DOEN Red hun leven. Red hun dromen. Red hun toekomst. savethechildren.nl SAVE THE CHILDREN Save the Children is s werelds grootste onafhankelijke organisatie op het gebied

Nadere informatie

UNICEF en voeding. Informatie 1 voor een spreekbeurt of werkstuk

UNICEF en voeding. Informatie 1 voor een spreekbeurt of werkstuk UNICEF en voeding Informatie 1 voor een spreekbeurt of werkstuk Ieder kind heeft recht op goede voeding Kinderen hebben recht op goede en gezonde voeding. Een Mozambique Mozambique is een land in het zuidoosten

Nadere informatie

Geweld tegen Kinderen

Geweld tegen Kinderen Geweld tegen Kinderen 1. Inleiding In 2001 verzocht de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties (VN) de toenmalige Secretaris Generaal van de VN Kofi Annan een wereldwijd onderzoek te doen naar Geweld

Nadere informatie

KIWANIS EN UNICEF: SAMEN IN ACTIE TEGEN TETANUS

KIWANIS EN UNICEF: SAMEN IN ACTIE TEGEN TETANUS KIWANIS EN UNICEF: SAMEN IN ACTIE TEGEN TETANUS Tetanus is een vreselijke ziekte, die in Nederland gelukkig bijna niet meer voorkomt. In veel ontwikkelingslanden ligt dat heel anders: elke negen minuten

Nadere informatie

Zuid-Azie zag in deze periode zijn scholingsgraad in het basisonderwijs stijgen van 78 naar 93%. Bron: www.un.org

Zuid-Azie zag in deze periode zijn scholingsgraad in het basisonderwijs stijgen van 78 naar 93%. Bron: www.un.org Quiz 1. Hoeveel jongeren wereldwijd tussen 15 en 24 jaar kunnen niet lezen en schrijven? 4 miljoen 123 miljoen 850 miljoen 61% van hen zijn jonge vrouwen. Bron: www.un.org 2. Over de hele wereld is het

Nadere informatie

Subsidiereglement Ontwikkelingssamenwerking

Subsidiereglement Ontwikkelingssamenwerking Subsidiereglement Ontwikkelingssamenwerking Artikel 1: Binnen de perken van de kredieten voor ontwikkelingssamenwerking, elk jaar voorzien in de begroting van de stad, worden toelagen uitgekeerd aan initiatieven,

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

Sommige doelen zijn universeel en van alle tijden

Sommige doelen zijn universeel en van alle tijden Sommige doelen zijn universeel en van alle tijden Een voorstel voor Provinciale Staten van Gelderland en de Raden van de Gelderse gemeenten 7 juli 2015 Ramon Barends http://www.psp92.nl/gelderland/ Deze

Nadere informatie

BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN

BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN VIETNAMESAMEN MET BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN Vietnam is het eerste land in Azië dat in 1990 het kinderrechtenverdrag ondertekende. Het Zuid-Aziatische land kan zich inmiddels tot de middeninkomenslanden

Nadere informatie

ZEG JA TEGEN DE BESCHERMING VAN KINDEREN!

ZEG JA TEGEN DE BESCHERMING VAN KINDEREN! Bijlage 4: Child Protection Policy Plan International ZEG JA TEGEN DE BESCHERMING VAN KINDEREN! WAAROM EEN KINDERBESCHERMINGSBELEID? Plan België streeft ernaar een wereld mee uit te bouwen waarin alle

Nadere informatie

VERKLARING OMTRENT MENSENRECHTENBELEID VAN UNILEVER

VERKLARING OMTRENT MENSENRECHTENBELEID VAN UNILEVER VERKLARING OMTRENT MENSENRECHTENBELEID VAN UNILEVER Wij zijn ervan overtuigd dat bedrijven alleen succesvol kunnen zijn in maatschappijen waarin mensenrechten beschermd en gerespecteerd worden. Wij erkennen

Nadere informatie

De bedrijfswereld steunt het recht van kinderen om te spelen

De bedrijfswereld steunt het recht van kinderen om te spelen Persbericht Handicap International en de IKEA Foundation bouwen inclusieve speelpleinen in vluchtelingenkampen. De bedrijfswereld steunt het recht van kinderen om te spelen Handicap International lanceert

Nadere informatie

Met het Kinderrechtenverdrag

Met het Kinderrechtenverdrag Met het Kinderrechtenverdrag Met het Kinderrechtenverdrag Voor kinderen die meer willen weten over kinderrechten Wat is het Kinderrechtenverdrag? Welke rechten heb ik? Zijn Kinderrechten er voor alle kinderen?

Nadere informatie

Kinderrechten- en ontwikkelingseducatie voor uw toekomstige leerkrachten!

Kinderrechten- en ontwikkelingseducatie voor uw toekomstige leerkrachten! Kinderrechten- en ontwikkelingseducatie voor uw toekomstige leerkrachten! samen voor kinderen 2 2 Waarom is het belangrijk om leerlingen en leerkrachten te sensibiliseren over de Rechten van het Kind?

Nadere informatie

Rechten van alle kinderen

Rechten van alle kinderen Rechten van alle kinderen Uitgeverij Eenvoudig Communiceren Lezen voor Iedereen www.eenvoudigcommuniceren.nl www.lezenvooriedereen.be LEZEN VOOR IEDEREEN UITGEVERIJ EENVOUDIG COMMUNICEREN Rechten van alle

Nadere informatie

En daarom werk ik,14 jaar later

En daarom werk ik,14 jaar later En daarom werk ik,14 jaar later opdrachtenblad Regie: Maarten Schmidt & Thomas Doebele Jaar: 2013 Duur: 55 minuten (film), 10 37 minuten (portret Raihan) Website: www.filmcompagnie.nl De jonge Raihan Opdrachten

Nadere informatie

KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGS- SAMENWERKING BTC INFOCYCLUS

KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGS- SAMENWERKING BTC INFOCYCLUS KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGS- SAMENWERKING BTC INFOCYCLUS PLATFORM KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING Oprichting: 2007 naar aanleiding van wetswijziging Leden: NGO s, BTC, Experten, Doelstelling:

Nadere informatie

Groepsdiscussie met stellingen

Groepsdiscussie met stellingen Groepsdiscussie met stellingen Wilt u met uw klas discussiëren over het belang van kinderrechten? Dan komen de prikkelende stellingen op www.kidsrights.nl ongetwijfeld van pas. Ze vormen een uitstekende

Nadere informatie

Sponsoring voorbeeldmails

Sponsoring voorbeeldmails Sponsoring voorbeeldmails In dit document hebben we een aantal voorbeeldmails opgesteld, die je kunt sturen naar verschillende contacten voor sponsoring. Ter info: dance4life is een brandname en wordt

Nadere informatie

EUROPEES PARLEMENT. Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen. 7 mei 2001 PE /1-11 AMENDEMENTEN 1-11

EUROPEES PARLEMENT. Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen. 7 mei 2001 PE /1-11 AMENDEMENTEN 1-11 EUROPEES PARLEMENT 1999 2004 Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen 7 mei 2001 PE 298.117/1-11 AMENDEMENTEN 1-11 ONTWERPADVIES - Evans (PE 298.117) Versnelde actie ter bestrijding van de belangrijkste

Nadere informatie

WAAR WIJ VOOR STAAN. Socialisten & Democraten in het Europees Parlement. Fractie van de Progressieve Alliantie van

WAAR WIJ VOOR STAAN. Socialisten & Democraten in het Europees Parlement. Fractie van de Progressieve Alliantie van WAAR WIJ VOOR STAAN. Fractie van de Progressieve Alliantie van Socialisten & Democraten in het Europees Parlement Strijden voor sociale rechtvaardigheid, het stimuleren van werkgelegenheid en groei, hervorming

Nadere informatie

Naam : Klas : Datum :

Naam : Klas : Datum : Duurzame ontwikkeling Over duurzame ontwikkeling circuleren inmiddels honderden definities. Vaak wordt de internationaal aanvaarde definitie uit het rapport "Our Common Future" (Brundtland-rapport, 1987)

Nadere informatie

ILO-VERKLARING BETREFFENDE DE FUNDAMENTELE PRINCIPES EN RECHTEN OP HET WERK

ILO-VERKLARING BETREFFENDE DE FUNDAMENTELE PRINCIPES EN RECHTEN OP HET WERK Toelichting In het onderstaande zijn de afzonderlijke elementen van het normatieve kader integraal opgenomen en worden ze nader toegelicht en beschreven. Daarbij wordt aandacht besteed aan de volgende

Nadere informatie

What Do You Think? 2016-2017. Dat denken wij ervan: kinderen en jongeren op de vlucht praten over hun rechten

What Do You Think? 2016-2017. Dat denken wij ervan: kinderen en jongeren op de vlucht praten over hun rechten What Do You Think? 2016-2017 Dat denken wij ervan: kinderen en jongeren op de vlucht praten over hun rechten Inleiding Hoe kwetsbaarder kinderen zijn, hoe minder kans ze krijgen om te participeren. Omdat

Nadere informatie

Dichter bij Vrijheid. Docentenhandleiding Boek 3. www.dichterbijvrijheid.nl

Dichter bij Vrijheid. Docentenhandleiding Boek 3. www.dichterbijvrijheid.nl Dichter bij Vrijheid Docentenhandleiding Boek 3 Dichter bij Vrijheid Een onderwijsproject van Amnesty International Dit is boek 3 uit de docentenhandleiding Dichter bij Vrijheid. Op de boekenplank staan

Nadere informatie

Maak het waar hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52446

Maak het waar hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52446 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 18 augustus 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/52446 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Women on the Front Lines of Health Care. Vrouwen op de frontlinies van de Gezondheidszorg

Women on the Front Lines of Health Care. Vrouwen op de frontlinies van de Gezondheidszorg Women on the Front Lines of Health Care Vrouwen op de frontlinies van de Gezondheidszorg Ter nagedachtenis van 'moederdag', publiceert Save the Children haar elfde jaarlijks State of the World's Mothers

Nadere informatie

AMENDEMENTEN 1-10. NL In verscheidenheid verenigd NL 2013/2103(INI) 6.11.2013. Ontwerpadvies Corina Creţu (PE519.580v01-00)

AMENDEMENTEN 1-10. NL In verscheidenheid verenigd NL 2013/2103(INI) 6.11.2013. Ontwerpadvies Corina Creţu (PE519.580v01-00) EUROPEES PARLEMENT 2009-2014 Commissie ontwikkelingssamenwerking 6.11.2013 2013/2103(INI) AMENDEMENTEN 1-10 Corina Creţu (PE519.580v01-00) Seksuele uitbuiting en prostitutie en de gevolgen daarvan voor

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 1 Je Zelfbeeld Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 1 Je Zelfbeeld Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 1 Je Zelfbeeld Inhoud 2 1. Welk zelfbeeld heb je nu? 3 2. De basis van je zelfbeeld sterker maken 5 3. Leer je rechten kennen! 6 4. Je bent goed zoals je bent! 12 5. Wat heb je al in

Nadere informatie

Korte kennismaking met de verschillende thema s binnen de economische en sociale rechten:

Korte kennismaking met de verschillende thema s binnen de economische en sociale rechten: Ontwerp eens een land (Uit: RECHT-vaardig, menswaardig) De deelnemers ontwerpen een land waar het goed is om te leven. Ze beslissen in het ontwerp: hoe het landschap eruit ziet, waar de mensen leven in

Nadere informatie

betreffende onderwijs in ontwikkelingssamenwerking

betreffende onderwijs in ontwikkelingssamenwerking ingediend op 439 (2014-2015) Nr. 1 16 juli 2015 (2014-2015) Voorstel van resolutie van Ingeborg De Meulemeester, Sabine de Bethune, Herman De Croo, Tine Soens en Wouter Vanbesien betreffende onderwijs

Nadere informatie

Kinderrechten in ontwikkelingssamenwerkin

Kinderrechten in ontwikkelingssamenwerkin Kinderrechten in ontwikkelingssamenwerkin KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGS- SAMENWERKING BTC Infocyclus April 2016 Annelies Maertens (KIYO) PLATFORM KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING 2007 nalv wetswijziging

Nadere informatie

Recht op een gelijke behandeling. Recht op een goed leven. Recht op een eigen mening en op inspraak. Recht om iemand te zijn

Recht op een gelijke behandeling. Recht op een goed leven. Recht op een eigen mening en op inspraak. Recht om iemand te zijn Recht op een goed leven Gezonde voeding, water, kleding en onderdak zijn nodig om goed te kunnen opgroeien. Alle kinderen hebben recht op drinkbaar water en eten. Kinderen mogen geen gevaar lopen door

Nadere informatie

Facultatief protocol bij het Verdrag inzake de Rechten van het Kind inzake een mededelingsprocedure

Facultatief protocol bij het Verdrag inzake de Rechten van het Kind inzake een mededelingsprocedure Facultatief protocol bij het Verdrag inzake de Rechten van het Kind inzake een mededelingsprocedure De staten die partij zijn bij dit Protocol, Overwegende dat, overeenkomstig de in het Handvest van de

Nadere informatie

MINDER ARMOEDE MILLENNIUMDOEL 1. Beantwoord de volgende vragen en gebruik daarbij de kaart MINDER ARMOEDE.

MINDER ARMOEDE MILLENNIUMDOEL 1. Beantwoord de volgende vragen en gebruik daarbij de kaart MINDER ARMOEDE. MILLENNIUMDOEL 1 MINDER ARMOEDE kaart MINDER ARMOEDE. 1. Wat betekent de extreme armoedegrens? 2. In welk werelddeel liggen de meeste landen waar mensen onder de armoedegrens van 1,25 dollar per dag leven?

Nadere informatie

BESCHERMING TEGEN DISCRIMINATIE VOOR Ú

BESCHERMING TEGEN DISCRIMINATIE VOOR Ú BESCHERMING TEGEN DISCRIMINATIE VOOR Ú De Socialistische Fractie in het Europees Parlement streeft naar de garantie dat iedereen zich volledig aanvaard voelt zoals hij of zij is, zodat we in onze gemeenschappen

Nadere informatie

LESPAKKET KINDERRECHTEN

LESPAKKET KINDERRECHTEN LESPAKKET KINDERRECHTEN 1 schrijf op Met dit lespakket maken kinderen in Nederland kennis met de Rechten van het Kind. Zij leren welke rechten kinderen hebben en waarom deze zo belangrijk zijn. Ook krijgen

Nadere informatie

Samenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren

Samenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren Samenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren Het gaat goed met kinderen in Nederland. Uit onderzoeken blijkt dat Nederlandse kinderen in vergelijking met kinderen uit andere rijke landen

Nadere informatie

Word grote gever En zorg voor een positieve impact op de toekomst

Word grote gever En zorg voor een positieve impact op de toekomst Word grote gever En zorg voor een positieve impact op de toekomst Het zijn magische momenten wanneer kinderen voor het eerst hun naam kunnen schrijven en de eerste woordjes lezen. Goed onderwijs is de

Nadere informatie

DOCENTENHANDLEIDING. Met opdrachten voor het digitale schoolbord. Belangrijke thema s in praktische werkvormen

DOCENTENHANDLEIDING. Met opdrachten voor het digitale schoolbord. Belangrijke thema s in praktische werkvormen DOCENTENHANDLEIDING Met opdrachten voor het digitale schoolbord Belangrijke thema s in praktische werkvormen Kinderrechtenlespakket: opzet en doelen Speciaal voor leraren van groep 7 en 8 stelt Stichting

Nadere informatie

Gedragscode. Inhoudsopgave RESPECT VOOR COLLEGA'S, HANDELSPARTNERS EN DE GEMEENSCHAP... 4

Gedragscode. Inhoudsopgave RESPECT VOOR COLLEGA'S, HANDELSPARTNERS EN DE GEMEENSCHAP... 4 Inhoudsopgave INLEIDING... 3 DOEL VAN DE MANUCHAR GEDRAGSCODE... 3 TOEPASSINGSGEBIED... 3 TOEZICHT OP DE NALEVING... 3 GEDRAGSCODE... 4 RESPECT VOOR COLLEGA'S, HANDELSPARTNERS EN DE GEMEENSCHAP... 4 NALEVING

Nadere informatie

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN De leerlingen leren het verschil tussen basisbehoeften en luxebehoeften: tussen iets écht nodig hebben en iets willen omdat het gewoon leuk is. Vervolgens leren ze dat

Nadere informatie

KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING Argumenten en aanbevelingen voor een kinderrechtenbenadering

KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING Argumenten en aanbevelingen voor een kinderrechtenbenadering KINDERRECHTEN IN ONTWIKKELINGSSAMENWERKING Argumenten en aanbevelingen voor een kinderrechtenbenadering Gezien de evoluties die de ontwikkelingssamenwerking doormaakt, moet het Belgische beleid inzake

Nadere informatie

Gaat het de kinderen goed, dan gaat het de wereld goed

Gaat het de kinderen goed, dan gaat het de wereld goed Aspecten: Ethisch besef Medemenselijkheid Uitgave: juli 2017 2 * Inleiding Op 20 november 2014 was het 25 jaar geleden dat de definitieve tekst van het Verdrag inzake de Rechten van het Kind door de Algemene

Nadere informatie

Xxxxx. Regie: Xx Jaar: 2007. http://www.xxx http://www.xxx. Duur: Regie: Debs Gardner-Paterson Jaar: 2010 Duur: 88 minuten Website www.africaunited.

Xxxxx. Regie: Xx Jaar: 2007. http://www.xxx http://www.xxx. Duur: Regie: Debs Gardner-Paterson Jaar: 2010 Duur: 88 minuten Website www.africaunited. XXXXX Africa United Opdrachtblad Bronnenblad Regie: Debs Gardner-Paterson Jaar: 2010 88 minuten Website www.africaunited.nl Xx XXXXX 1. Afrika Opdrachtblad Bron: www.typetogether.co.cc Zomaar wat krantenkoppen

Nadere informatie

Omdat álle kinderen een kans moeten krijgen.

Omdat álle kinderen een kans moeten krijgen. Omdat álle kinderen een kans moeten krijgen. Daarom neem ik UNICEF op in mijn testament. Akash (1) en zijn moeder Patir uit Pakistan zijn beschermd tegen malaria dankzij een muskietennet. Paul van Vliet:

Nadere informatie

Code of Conduct. ara Shoes AG 40764 Langenfeld Postfach 2161 Tel.: (+49)2173/105-0 www.ara-shoes.com

Code of Conduct. ara Shoes AG 40764 Langenfeld Postfach 2161 Tel.: (+49)2173/105-0 www.ara-shoes.com Code of Conduct ara Shoes AG 40764 Langenfeld Postfach 2161 Tel.: (+49)2173/105-0 www.ara-shoes.com Inhoud ara Code of Conduct...3 Regel 1: Geen kinderarbeid...4 Regel 2: Geen dwangarbeid...4 Regel 3:

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

Tekst en tekeningen door Colombiaanse vluchtelingenkinderen in Ecuador. UNHCR / S. Aguilar

Tekst en tekeningen door Colombiaanse vluchtelingenkinderen in Ecuador. UNHCR / S. Aguilar Tekst en tekeningen door Colombiaanse vluchtelingenkinderen in Ecuador UNHCR / S. Aguilar UNHCR / S.Aguilar Tekst en tekeningen door Colombiaanse vluchtelingenkinderen in Ecuador UNHCR, Europese vertegenwoordiging,

Nadere informatie

DE TOESTAND VAN DE KINDEREN IN DE WERELD SPECIALE UITGAVE SAMENVATTING

DE TOESTAND VAN DE KINDEREN IN DE WERELD SPECIALE UITGAVE SAMENVATTING DE TOESTAND VAN DE KINDEREN IN DE WERELD SPECIALE UITGAVE De 20 e verjaardag vieren van het Verdrag voor de rechten van het kind SAMENVATTING Het Verdrag voor de rechten van het kind wil een universeel

Nadere informatie

UNICEF en onderwijs. Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk

UNICEF en onderwijs. Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk UNICEF en onderwijs Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk Hier zit ik op de schommel. Dat is het fijnste plekje van de school. Dung uit Vietnam Hoi! Mijn naam is Dung en ik ben 10 jaar oud. Ik woon

Nadere informatie

Vilnius resolutie: betere scholen door gezondheid (better schools through health) 17 juni 2009

Vilnius resolutie: betere scholen door gezondheid (better schools through health) 17 juni 2009 Vilnius resolutie: betere scholen door gezondheid (better schools through health) 17 juni 2009 Vilnius resolutie: betere scholen door gezondheid 17 juni 2009 Inleiding Onderwijs en gezondheid hebben een

Nadere informatie

Leerdoelen. Voorafgaand aan de film. Jaar: 2005. Filmkeuring: Alle leeftijden Website: www.livingrights.com

Leerdoelen. Voorafgaand aan de film. Jaar: 2005. Filmkeuring: Alle leeftijden Website: www.livingrights.com Living Rights Toti Opdrachtenblad Regie: Duco Tellegen Jaar: 2005 Duur: 26 minuten Filmkeuring: Alle leeftijden Website: www.livingrights.com Leerdoelen Je kunt Kenia aanwijzen op een kaart. Je kunt beschrijven

Nadere informatie

Commissie Rechten van de vrouw en gendergelijkheid. Financieringsinstrument voor de bevordering van democratie en mensenrechten in de wereld

Commissie Rechten van de vrouw en gendergelijkheid. Financieringsinstrument voor de bevordering van democratie en mensenrechten in de wereld EUROPEES PARLEMENT 2009-2014 Commissie Rechten van de vrouw en gendergelijkheid 2011/0412(COD) 5.6.2012 AMENDEMENTEN 8-45 Ontwerpadvies Barbara Matera (PE487.956v01-00) Financieringsinstrument voor de

Nadere informatie

Artsen zonder grenzen

Artsen zonder grenzen Artsen zonder grenzen Dianne van den Bosch Inhoud Zo kwam het... 2 En in Nederland... 2 Hallo hallo!... 3 Wanneer in actie?... 3 Reizen in een vrachtvliegtuig... 3 En verder... 3 Laat maar waaien... 3

Nadere informatie

Kinderen over kinderrechten. onderzoeksreeks 24

Kinderen over kinderrechten. onderzoeksreeks 24 Kinderen over kinderrechten onderzoeksreeks 24 NCDO is het Nederlandse kennis- en adviescentrum voor burgerschap en internationale samenwerking. NCDO voert onderzoek uit, geeft trainingen en stimuleert

Nadere informatie

Zie voor actuele informatie over welke landen dit protocol getekend en geratificeerd hebben http://www.unicef.org/crc/opcac-tableweb.

Zie voor actuele informatie over welke landen dit protocol getekend en geratificeerd hebben http://www.unicef.org/crc/opcac-tableweb. PROTOCOL KINDSOLDATEN Zie voor actuele informatie over welke landen dit protocol getekend en geratificeerd hebben http://www.unicef.org/crc/opcac-tableweb.htm Facultatief Protocol bij het Verdrag inzake

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Inhoud Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Onderwerp 1 Gelijkheid...13 De rechten van Tim... 14 Onderwerp 2 Toegankelijkheid...17 De rechten

Nadere informatie

Kinderrechten algemeen Tekeningen over kinderrechten

Kinderrechten algemeen Tekeningen over kinderrechten Kinderrechten algemeen Tekeningen over kinderrechten Doelstelling Aan de hand van de tekeningen kunnen de kinderen achterhalen over welk recht de tekening handelt. De kinderen kunnen enkele rechten uit

Nadere informatie