Nieuwsbr. Agenda. oktober. studiedag. Verslag. verschillende. kort verslag. Ik kan er te diepen. ambachtelijke met de. Waarom bewegen van het leer-

Transcriptie

1 Nieuwsbr rief 12 oktober Agenda oktober (N.B. aanvangstijd ouderavondenn is uur tenzij anders vermeld. Data staan ook in het Ouderportaal. Ouderportaal is leidend.) 12 okt Studiedag leerkrachten, alle klassen vrij 16 okt Ouderavond klas HP 2 17 okt Ouderavond klas HP 3 18 okt Ouderavond klas HP 1, MB okt Herfstvakantie 29 okt Studiedag leerkrachten, alle klassen vrij 30 okt Ouderavond klas LR 1 en LR 2 (gewijzigde datum) 31 okt Ouderavond klas MB 1 Leeswijzer: De nieuwsbrief bevatt een algemeen deel voor alle ouderss van VSU enn vervolgens verschillende katern per schoollocatie met praktische informatie. Beste ouders, Na twee inspirerendee studiedagen gaan de leerkrachten weer voor dee klas aanstaande maandag. Ik kan me voorstellen dat je je als ouder afvraagt wat dee leerkracht van je kind op o studiedagen doet. Een kort verslag vindt u hieronder. Ik kan er aan toevoegen dat het fijn f is om tijdd en ruimte te hebben omm met elkaar bepaalde onderwerpen uit te diepen en hier meteen praktisch mee aan de slag te gaan. Tot slot is het een nuttige en prettige manier om locatie overstijgende contacten op te doen en vooral ook veel vann elkaar te leren: collegiale uitwisseling. We verzorgen onze schoolgemeenschap door de ruimte die er is, elkaar op de inhoud en het samen doen en ontdekken te ontmoeten. Verslag studiedag kleuterleerkrachtenn Donderdag bezochten de kleuterleerkrachtenn van onze school de landelijke kleuter dag voor vrijeschool leerkrachten. Loïs Eigenraam verzorgde een lezing over eigentijds kleuter onderwijs. Hoe verzorg je dat als vrijeschoolleerkracht? In de vrijeschool werk jee als kleuterleerkracht vaak vanuit het ambachtelijke met de kleuters, om later de stap naar bijvoorbeeld zoiets als techniek te kunnen maken. We proberen in ons onderwijs de kinderen dee ontwikkelingsfasen vann de mensheid als het ware te laten doormaken om vanuit deze basiss aansluiting te kunnen maken met dee vragen vann de huidige tijd. Daarnaast moeten we steeds opnieuw blijvenn kijken naar de realiteit: wie is dit kind tegenoverr me, wat heeft het nodig, in deze school, in dezee tijd, wat vraagt dat van mij als leerkracht? Studiedag rekenen De klassenleerkrachten en de ondersteunende medewerkers van onze drie scholen hadden mett elkaar een studiedag over rekenen. Waarom bewegen wij op de vrijeschool zoveel tijdens het rekenen? Hoe kunnen we, met de kennis van de achtergronden van het leer- plan, beweging nog op anderee manieren inzetten in het aanbieden van dee rekenstof in het periodeonderwijs om het kind zelfvertrouwe en en enthousiast te maken voor rekenen, zonder dat de kinderen het gevoel van druk ervaren. De polariteit p Heemkunde-rekenonderwijs werd besproken. Het is een andere beweging die het kind maakt: Heemkunde gaat over de omgeving, de veranderlijkheid van de na- tuur, rekenen heeft met ordenen te maken. De vaste volgorde van de getallenreeks geeft het kind innerlijke zekerheid. Beseff van vrijheid in het denken ontstaat door het aanbrengen a van een eigen ordening binnenn de gegeven orde. Voorr het oproepen van begrippen is inner- lijke activiteit vereist, rekenen is afhankelijkk van de wil. Aardrijkskun- de (heemkunde) is een aanschouwelijk, beeldend vak.

2 School brede studiedag (hoog)begaafden Vrijdag, vandaag, betreft het thema van de studiedag (hoog)begaafden leerlingen, voor alle leerkrachten en medewerkers van onze drie scholen. Sam Tomlow Kamerbeek (van het h boek Perceptio, hoogbegaafdheidd vanuit de menskunde) hield een voordracht over deze leerlingen. Hoee herken je (hoog)begaafden en hoe spreek je hen aan, hoe bereik je hen, in de klas, bestaande uit 28 leerlingen, die ook allemaal hun specifieke ontwikkelvraag hebben? In verschillende werkgroepen van kleuterleerkrachten, klas 1 en 2 en klas 3 tot en met 6, bespraken we de vraag wat deze kinderen nodig hebben en hoe je als leerkracht aan deze behoefte, tegemoet kan komen. Schoolfoto s klaar! Op 20 september was de schoolfotograaf weer op school. De foto s zijn inmiddelss klaar en de inlogkaartenn zijn aan de kinderen meegegeven. Check dus vooral even de tas van je zoon/dochter! Wie vóór 19 oktober inlogt, kan namelijk een gratis klassenfoto bestellen. Was jouw kind ziek op die dag, stuur dan even een mailtje met naam, klas en locatie naar j.vanoudheusden@vrijeschoolutrecht.nl, dan bestel ik een extra klassenfoto. Juf Jany Katern Hieronymusplantsoen Redactielid HP gezocht! Wie komt ons redactieteam versterken? Voorr het schoolkatern van het prachtige magazine De Seizoener zoeken we ouders die willen meewerken aann het verzamelen van leuke verhalen, artikelen en uitspraken vanaf het Hieronymusplantsoen. Het magazine krijgen we binnenkort 3x per jaar vanuit school aangeboden. Wie oh wie schrijft er mee? Aanmelden kan via arwenvp@gmail.com of spreek me even aan op het h schoolplein. Groeten Arwen (moeder Nanja, klas 3 HP enn Vicky, klas 1 HP) Katern Maliebaan Kinderboekenweek: voorlezen uit vriendschap in klas MBB 3 een boek over

3 Katern Leidsche Rijn Aangeleverd vanuit locatie Leidsche Rijn door Jörgen. Huisvesting Wat betreft de ruimte merken we nu al dat ons gebouw ten volle benut wordt. Dit schooljaar kunnen we nog terecht in de ruimtes die we beschikbaar hebben, maar volgend schooljaar gaat dat niet meer lukken. Tot nu toe hebben we het gebouw aan de Componistenlaan zelf gehuurd om vrijeschoolonderwijs in Leidsche Rijn mogelijk te maken. Vanaf volgend schooljaar hebben wij recht op 2 lokalen die de gemeente ons ter beschikking moet stellen. Nu hebben we het afgelopen jaar meerdere gesprekken met de ambtenaren van de gemeente gevoerd en het bleef lange tijd erg onduidelijk hoe zij ons met meer ruimte tegemoet kunnen komen. In het laatste gesprek zijn een aantal opties besproken, waarbij wij onze voorkeur hebben aangegeven. Op basis hiervan zal een gezamenlijk voorstel geformuleerd worden, dat eerst aan de wethouder wordt voorgelegd. Daarna zal het aan de schoolbesturen worden voorgelegd en ten slotte zal de gemeenteraad hier een besluit over moeten nemen. Het laatste zal niet eerder dan in januari/februari gebeuren. Eén van de opties, waarvan wij vermoeden dat die de voorkeur heeft van de gemeente, is dat wij 2 lokalen krijgen toegewezen in een ander schoolgebouw, waar leegstand is, maar dat dit in een ander deel van Leidsche Rijn zal zijn. Dat betekent dat de 2 hoogste klassen volgend schooljaar in die andere locatie zullen zitten en dat de andere 5 klassen op de Componistenlaan zullen blijven. Het liefst zouden wij of uitbreiding op de Componistenlaan willen, maar dat is niet reëel omdat we het gebouw delen met Lumiar, of met alle klassen verhuizen naar een nieuwe plek, maar zoveel ruimte is er dan nog niet beschikbaar. We hopen dat we in februari jullie meer kunnen laten weten hoe en waar we volgend schooljaar (deels) terecht gaan komen. Weet dat ook wij niet blij worden van hoe ongewis dit alles al zo lang blijft. Ingezonden mededelingen: Inspiratieavonden 2018 Ook dit jaar organiseren we vanuit Waldorf Utrecht een drieluik inspiratieavonden. Deze avonden organiseren we voor iedereen die meer wil weten van antroposofisch onderwijs. Voor mensen die niet bekend zijn met vrijeschoolonderwijs kan het een eerste kennismaking zijn met de achtergrond van vrijeschoolonderwijs. Voor mensen die het al wel kennen bieden deze avonden juist extra verdieping in verschillende aspecten van vrijeschoolonderwijs m.b.t. kinderen in de middelbare school leeftijd. De avonden bieden ook ruimte om vragen te stellen aan de sprekers. Zit jouw zoon/dochter al op Waldorf Utrecht, maar wil je meer weten over vrijeschoolonderwijs? Overweeg je of vrijeschoolonderwijs iets is voor jouw kind? Dan zijn deze inspiratieavonden een uitgelezen kans. Ontwikkelingsfasen van een kind - Merel Boon 11 oktober 2018 aula Waldorf Utrecht, ingang via Nobeldwarsstraat 9 Mijn lot heeft vlam gevat - Marcel Seelen 15 november 2018 zaal Vrijeschool Utrecht, Hieronymusplantsoen 3 De inspiratieavonden zijn van uur tot uur; inloop vanaf uur

4

5

6