Welkom thuis, Jheronimus! primair onderwijs & voortgezet onderwijs. Jheronimus Bosch. docentenhandleiding

Transcriptie

1 primair onderwijs & voortgezet onderwijs Welkom thuis, Jheronimus! Jheronimus Bosch docentenhandleiding

2 Inhoud Inleiding bij Jheronimus Bosch 3 Tentoonstelling Jheronimus Bosch 4 Wie was Jheronimus Bosch? 5 De tijd van Jheronimus Bosch 6 Het werk van Jheronimus Bosch 7 Onder de verf van Jheronimus Bosch 7 De Jheronimus Bosch rondleiding 8 Nog meer Jheronimus Bosch 9 Jheronimus Bosch voorbereiding in de klas 10 Jheronimus Bosch verwerking in de klas 11 Lesdrieluik Jheronimus Bosch voorbereiding in de klas rondleiding door de tentoonstelling verwerking in de klas Wanneer: 13 februari - 8 mei 2016 Aantal leerlingen: Per rondleiding: 15 Rondleiding: 50 minuten Kosten: gratis Begeleiding: 1 (gratis) begeleider per 10 leerlingen verplicht Gratis lesmateriaal & informatie: Het Noordbrabants Museum Afdeling Educatie Verwersstraat 41 Postbus BA s-hertogenbosch Telefoon: (073) educatie@hnbm.nl website: hetnoordbrabantsmuseum.nl Het Noordbrabants Museum Leerlingen van partnerschool de L.W. Beekmanschool in de Romeinenzaal. Foto : Bymarjo

3 Inleiding bij Beste leerkracht, In 2016 is het 500 jaar geleden dat de beroemdste kunstenaar uit de middeleeuwen stierf in zijn woonplaats s-hertogenbosch. Wat leuk dat u de thuiskomst van Jheronimus Bosch samen met uw leerlingen komt vieren in Het Noordbrabants Museum. Het lesdrieluik Jheronimus Bosch bestaat uit een voorbereidende les in de klas, een rondleiding door de tentoonstelling Jheronimus Bosch visioenen van een genie en een verwerkende les in de klas. Heeft u na het lezen van deze handleiding nog praktische vragen over uw reservering, neem dan rechtstreeks contact op met de afdeling reserveringen via het telefoonnummer (073) Met vragen over de inhoud van de rondleiding kunt u terecht bij ondergetekende: (073) Tot straks in het museum! Medewerker educatie, Tim Veldhuis Leerlingen van partnerschool de L.W. Beekmanschool op het voorplein van het museum. Foto: Bymarjo. 3

4 Tentoonstelling 2016 is het 500ste sterfjaar van Jheronimus Bosch. Zijn geboorteplaats s-hertogenbsoch eert hem met een internationale tentoonstelling in Het Noordbrabants Museum. Jheronimus Bosch - Visioenen van een genie is onderdeel én hoogtepunt van het nationale evenementenjaar Jheronimus Bosch 500. De tentoonstelling vormt een ongeëvenaard eerbetoon aan de belangrijkste middeleeuwse kunstenaar die ons land heeft gekend: nooit eerder werden zoveel werken van deze duivelskunstenaar bijeengebracht. Van over de hele wereld komen de werken van Jeroen terug naar s Hertogenbosch! 4

5 Wie was Dit portret is pas getekend na mijn dood Hoe zag Jheronimus Bosch er uit? Zo zag Jheronimus Bosch, of gewoon Jeroen, er ongeveer uit, maar het is pas na zijn dood getekend. Misschien zit er ergens in zijn schilderijen een zelfportret verstopt? Wie was Jeroen? Jeroen werd geboren als Jheronimus van Aken, omstreeks 1450, in s-hertogenbosch. Zijn vader, Anthonius van Aken, had een schildersatelier aan de markt. Daar leerde Jheronimus het vak. Na de dood van zijn vader en broers zette Jheronimus het familiebedrijf voort onder de naam Bosch, naar de stad waar hij woonde en werkte. Maar wij mogen Jeroen zeggen. Waar woonde Jeroen? Jeroen werkte samen met zijn broers en neven in het atelier aan de markt. Toen hij trouwde met zijn rijke vrouw Aleid van de Meervenne ging hij aan de overkant van de markt wonen. Hier woonde Jeroen Was Jeroen beroemd? Als lid van het Onze Lieve Vrouwe Broederschap hoorde Jeroen al snel tot de elite van de stad. Al tijdens zijn leven sierde zijn werken de muren van kerken en Europese hoven in Brussel, Venetië en Breda en werd zijn werk eindeloos gekopieerd. Tegenwoordig hangen zijn werken in de meest vooraanstaande musea ter wereld. Maar in 2016 komen zijn meesterwerken weer thuis! Anoniem De Lakenmarkt van s-hertogenbosch, 1530 Het Noordbrabants Museum Foto: Peter Cox 5

6 De tijd van Wanneer leefde Jeroen? Jeroen leefde van circa 1450 tot In de Stad s-hertogenbosch woonde toen zo n mensen. Daarmee was het na Utrecht de grootste stad van de Nederlanden. De ontwikkeling van de stad s-hertogenbosch is een schoolvoorbeeld voor het Tijdvak Steden en Staten. Braun en Hogenberg Civitates orbis terrarum s-hertogenbosch. Ingekleurde kopergravure ca Handel & nijverheid s-hertogenbosch was eerst vooral een vestingstad die het Hertogdom Brabant moest beschermen tegen Gelre en Holland. Door alle nijverheid en handel en op en rond de markt groeide de stad snel en kwamen er nieuwe, ruimere stadsmuren. Hoe meer geld er werd verdiend door koopmannen en ambachtslieden, hoe rijker en machtiger de stad werd. Zo kreeg de adel steeds minder macht en groeide de macht van de burgers. Groei van de kunsten Veel rijke burgers schonken geld aan de kerk. Ze hoopten dat ze dan in de hemel zouden komen. Van al dat geld werden prachtige kerken gebouwd, zoals bijvoorbeeld de Sint Jan. De altaren werden versierd met beelden en drieluiken. Zo konden mensen die niet konden lezen toch de verhalen uit de bijbel begrijpen. En wie schilderde die drieluiken...? Leerlingen in het Medialab tijdens de museumles De middeleeuwse stad. Foto: Bymarjo

7 Het werk van Het atelier Jeroen werkte samen met zijn assistenten in een atelier. Eerst brachten zijn assistenten op houten panelen een witte onderlaag aan van gemalen schelpen gemengd met dierlijke lijm. Daarop schilderde meester-schilder Jeroen met losse penseelstreken de grote lijnen. Met zelfgemaakte olieverf vulden de assistenten de grote vlakken in. De finishing touch deed de meester zelf. Doordat er aan elk paneel dus meerdere mensen werkten, is het niet altijd makkelijk te zeggen of een werk echt helemaal door Jeroen zelf is gemaakt. Waaraan herken je een echte Bosch? Je herkent het werk van Jeroen aan de beroemde monsters, de duivelse figuren, engelen en heiligen. Maar ook zijn navolgers waren daar erg goed in. Het werk van Jeroen was zo populair dat er heel veel kopieën (en vervalsingen) van zijn gemaakt. Vaak staat ook de signatuur van Jeroen er op, terwijl die op een flink aantal echte werken juist ontbreekt. Ingewikkeld hè? Hoe herken je dan een echte Bosch? Dat kan alleen na uitgebreid onderzoek van de jaarringen van het hout en de gebruikte soort verf. Met speciale foto s kunnen we het handschrift van Jeroen herkennen in de eerste schetsen in de onderlaag. Dankzij een groot onderzoek zijn dit soort geheimen onder de verf straks te zien in de tentoonstelling. Onder de verf van Bosch Research and Conservation Project (BRCP). De afgelopen vijf jaar heeft een team van internationale deskundigen bijna alle werken van Jeroen onderzocht met de aller-modernste technieken. Ook werd een flink aantal werken gerestaureerd. De mooiste resultaten zijn te zien op de tentoonstelling. Nieuwsgierig? Ga naar boschproject.org en zoek met uw klas naar de geheimen onder de verf. De achterliggende betekenis Op het eerste gezicht zie je in de schilderijen van Jeroen allemaal vreemde fantasiewezens, maar elk figuurtje heeft een achterliggende betekenis. In alles is Jeroen een kind van zijn tijd. Hij waarschuwt ons voor de duivelse verleidingen, legt menselijke zwakheden bloot en toont ons hoe de mens zal worden afgerekend voor zijn zonden, als we ons niet laten leiden door het goede. 7

8 De rondleiding Vier verschillende soorten rondleidingen PO groep 3 t/m 5 Bosch bekijken PO groep 6 t/m 8 Bosch onderzoeken VO klas 1 t/m 3 Bosch onderzoeken VO klas 4 t/m 6 Bosch analyseren Voorbereiding Per tijdsblok vinden er zes rondleidingen tegelijk plaats. Elke rondleiding bestaat uit maximaal 15 leerlingen. Maak vooraf groepjes. Als een groep te laat is wordt de rondleiding ingekort. Voorbereidend lesmateriaal vindt u op: hnbm.nl/onderwijs/jheronimus-bosch/ Op de bevestiging van uw reservering ziet u hoe laat uw leerlingen worden verwacht. BLOK 1 BLOK 2 BLOK 3 8:45 9:45 10:45 fietsen stallen / parkeren 8:50 9:50 10:50 lopen 8:55 9:55 10:55 uiterlijke aankomstijd 9:00 10:00 11:00 entree fastlane 9:05 10:05 11:05 garderobe 9:10 10:10 11:10 toiletbezoek 9:15 10:15 11:15 start 6 rondleidingen 10:05 11:05 12:05 einde 6 rondleidingen 10:10 11:10 12:10 teruglopen 10:15 11:15 12:15 garderobe 10:20 11:20 12:20 exit Zorg dat je op tijd bent 8 Workshop Bosch-beesten-bouwsels. Foto: Bymarjo

9 Nog meer Nog meer Bosch in de klas Ga naar en kies bijvoorbeeld: PO groep 3 t/m 5 PO groep 6 t/m 8 VO klas 1 t/m 3 VO klas 4 t/m 6 Kik is op Mik of de We like Bosch leskist Schetsboek van Jeroen Bosch of het Rariteiten kabinet Drieluiken in de klas Bosch Art Game Nog meer Bosch in de stad Tijdens Bosch zijn er in het museum geen workshops. Vijf minuten lopen van het museum kunt u aansluitende Bosch-workshops volgen bij de Muzerije. Voor een combinatie dagprogramma kunt u ook contact opnemen met het SM s, Het Groot Tuighuis en het Jheronimus Bosch Art Center. Dit schilderij komt voor het eerst in 450 jaar buiten Spanje! Jheronimus Bosch De Hooiwagen, ca Drieluik; olieverf op paneel Museo Nacional del Prado, Madrid Foto: Rik Klein Gotink voor het BRCP. Met speciale medewerking van het Museo Nacional del Prado. 9

10 voorbereiding in de klas Op onze website vindt u voorbereidende werkbladen. Het zijn actieve pdf s, daardoor kunnen de werkbladen zowel op papier als digitaal worden ingevuld. De pdf s bevatten links naar online, hoge resolutie afbeeldingen. Ga naar: Kies het niveau van uw leerlingen Download de pdf In de tentoonstelling zijn ook tekeningen van Jeroen te zien! De antwoorden staan in het deze enveloppe bijgevoegde antwoordenboekje. U kunt de leerlingen op drie manieren laten werken: 1. uitprinten en op papier laten invullen en leveren; 2. openen op uw digibord en klassikaal digitaal invullen; 3. zelfstandig laten downloaden, invullen, en en. Jheronimus Bosch, Het woud heeft oren, het veld heeft ogen, Staatliche Museen zu Berlin, Kupferstichkabinett. De Museumregels Je mag niet: Waarom: Je mag wel: 1 schreeuwen omdat andere bezoekers geen last van jou mogen hebben zachtjes praten 2 rennen en leunen omdat je niet per ongeluk iets wilt omstoten staan, zitten en rustig lopen 3 met je telefoon spelen of muziek luisteren omdat je goed moet opletten om te leren foto s maken zonder flits 4 met je jas en tas naar binnen om te voorkomen dat een dief stiekem iets in zijn jas of tas stopt jassen en tassen afgeven bij de garderobe 5 eten in het museum omdat we geen muizen in het museum willen naar het restaurant of naar buiten gaan als je iets wilt eten of drinken 6 met pen schrijven in het museum omdat een inktvlek moeilijk schoon te krijgen is met potlood schrijven 7 dingen aanraken omdat veel dingen erg oud zijn en snel kapot gaan kijken met je ogen 10

11 verwerking in de klas Reflectie en creatieve verwerking in de klas verankeren de museum beleving. Hier volgt een aantal tips. Reflectievragen 1. Was het makkelijk of moeilijk? Waarom? 2. Waren er dingen om zelf te doen? 3. Begreep je wat er werd verteld? 4. Begreep je wat je moest doen? 5. Wat vond je leuk? 6. Wat vond je niet leuk? 7. Wat heb je geleerd? 8. Wat vond je moeilijk? En waarom? 9. Welke tip wil je het museum geven? 10. Was er iets in het museum, dat je graag aan iemand wilt laten zien? Wat dan? Coöperatieve werkvormen De volgende coöperatieve werkvormen zijn bijzonder geschikt voor bovenstaande reflectievragen: denken delen uitwisselen Interviews Placemats Binnencirkel buitencirkel Wandel wissel uit Rondlopen en elkaar bevragen Zie bijv.: wij-leren.nl/cooperatieve-werkvormen-artikel.php Maak je eigen Bosch! Als Jeroen nu zou leven, wat zou hij dan nu maken? Ontwerp en maak een eigentijds Bosch kunstwerk. Kies een onderwerp dat past bij Jeroen Bosch. Waar is het kunstwerk straks te zien? Wat voor materiaal ga je gebruiken? Aan de slag! Schilderworkshop in het Spetterlab. Foto: Bymarjo 11

12 Bosch Parade Elk jaar is er de drijvende Bosch Parade. Er doen ook kinderen mee. Maak je eigen Bosch-Carnaval-Parade op het schoolplein! Dus niet met bootjes, maar met paradewagens, met bijvoorbeeld een skelters en driewielers als basis. Inspiratie: Afvalmonsters Maak je eigen Bosch monsters van recycle-afval en maak er een tentoonstelling van. Maak samen één groot kunstwerk Van kippengaas en papier-maché kun je geweldig grote kunstwerken maken. Als je het goed lakt kan het tegen de regen. Maak met de hele klas een Bosch kunstwerk voor op het plein of bij de ingang van de school. Mag dat niet? Misschien mag je een bankje op het plein een Boschmozaïek maken? Museum in de klas Maak met de hele klas of school een tentoonstelling van jullie Bosch kunstwerken. Zorg voor bordjes, posters, tover de klas of de aula om tot museum en nodig alle ouders uit. Een compleet lespakket voor groep 3 t/m 5 of 6 t/m 8 is te bestellen via educatie@hnbm.nl School musical Deze eigentijdse musical over Jeroen is helemaal aan te passen naar je eigen school. Schrijfopdracht Bedenk en schrijf een verhaal over: Een jeugdavontuur van Jeroen in het middeleeuwse s-hertogenbosch; Een verhaal over één van de monsters van Jeroen; Jeroen komt via een tijdmachine terecht in onze tijd. 12 Leerlingen Gymnasium Beekvliet tijdens de rondleiding Kunst & Design. Fotografie: Marc Bolsius

13 Jheronimus Bosch, Narrenschip, Paris, Louvre Museum, département des peintures. Foto: Rik Klein Gotink voor het BRCP. 13

14 Bijlage 1: Brief voor begeleiders Beste begeleider, Als museum zijn wij dankbaar dat u wilt helpen om leerlingen een leuke en leerzame dag te bezorgen. Bij aankomst krijgt u een keycord met het opschrift schoolbezoek. Hiermee is de entree voor u vanzelfsprekend gratis. Het volledige museumbezoek duurt 90 minuten. Adresgegevens en andere praktische informatie vindt u op de achterzijde van deze brief. Jheronimus Bosch In 2016 is het precies 500 jaar geleden dat Jheronimus Bosch overleed. s-hertogenbosch, de stad waar hij woonde en zijn meesterwerken maakte, eert hem met een grote internationale tentoonstelling in Het Noordbrabants Museum. Nooit eerder waren er in Nederland zoveel werken van Bosch bijeen. De tentoonstelling is onderdeel én hoogtepunt van het Nationale Evenementenjaar Jheronimus Bosch 500. Wat wordt er van u verwacht? Als begeleider zorgt u er samen met de groepsleerkracht voor dat de leerlingen zich rustig gedragen. De veiligheid van de collectie mag door de leerlingen niet in gevaar worden gebracht. Wij verwachten dat u de leerlingen aanspreekt op het naleven van de museumregels. Het is de bedoeling dat u bij de leerlingen blijft en erop toeziet dat er niemand verdwaalt. Uw enthousiasme is mede bepalend voor de beleving van de leerlingen. Als u laat merken dat u iets niet mooi vindt, nemen de leerlingen al snel uw mening over, zonder eerst zelf goed te kijken of na te denken. Als u positief bent over wat u ziet, zullen de kinderen daar hun eigen mening over willen vormen. Wij vertrouwen erop dat deze dag mede dankzij u een succes wordt! Museumregels: Je mag wel: jassen en tassen afgeven bij de garderobe, met potlood schrijven, foto s maken zonder flits en kijken met je ogen Je mag niet: schreeuwen, aanraken, rennen, leunen, eten, met je telefoon spelen of muziek luisteren Met vriendelijke groet, Tim Veldhuis Medewerker educatie 14

15 Bijlage 2: Praktische informatie Het Noordbrabants Museum Verwersstraat 41 Postbus BA s-hertogenbosch Station Sint Jan Meer informatie? download onze Bosch-app. 3 Verwersstraat Waterstraat 1 Het Noordbrabants Museum Parade 4 2 Bethaniëstraat Hekellaan Zuidwal Pettelaarseweg A2 - Transferium 1 Ingang Het Noordbrabants Museum 2 Schoolbussen stoppen over het algemeen op de Hekellaan, ter hoogte van het Nachtegaalslaantje. Aan de overzijde kunt u parkeren voor h2,- per uur. Vandaar is het vijf minuten lopen naar het museum. 3 Voor h2,20 per uur kunt u naast het museum parkeren in parkeergarage de Wolvenhoek, adres Wolvenhoek Stadsbussen stoppen onder meer op de Parade. U kunt ook parkeren op het Transferium Pettelaarpark, Pettelaarpark 59. Voor 3 euro per vier personen brengt de bus u in tien minuten naar de Parade. Vanaf station s-hertogenbosch is het 15 tot 20 minuten lopen. Fietsenstalling Parkeergarage de Wolvenhoek is de enige plek waar leerlingen hun fiets mogen stallen. Verplicht reserveren: Fietsenstallingen en transferia. c.kuijpers@s-hertogenbosch.nl of

16 Omslag voorzijde en achterzijde: Jheronimus Bosch De Hooiwagen, ca Drieluik; olieverf op paneel Museo Nacional del Prado, Madrid Foto: Rik Klein Gotink voor het BRCP. Met speciale medewerking van het Museo Nacional del Prado.