Samenwijzer, 29 e jaargang, nummer 16, 8 mei Avondvierdaagse

Transcriptie

1 Samenwijzer, 29 e jaargang, nummer 16, 8 mei 2019 Avondvierdaagse Volgende week gaat de avondvierdaagse van start op maandag 13 mei voor de kinderen en ouders die zich hebben opgegeven. Elke avond wordt er verzameld in het startvak. Dit startvak is in het Burgemeester Visserpark aan de kant van de Ambonstraat. Hier is een afgezet gebied waar alle scholen/groepen verzamelen. Samen op Weg heeft startvak nummer 9. De eerste avond krijgen alle deelnemers een rugzak met daarin een hesje en stempelkaart. Het hesje moet elke avond gedragen worden en de stempelkaart meegenomen. Elke avond staat er in het vak een vrijwilliger die de eerste stempel geeft. Aan het einde van de wandeling, ontvangt u in het startvak de laatste stempel. Tijdens de route is er ook een stempelpunt, zorg ervoor dat elke avond drie stempels verzameld worden zodat op de laatste avond een medaille in ontvangst genomen kan worden tegen inlevering van je hesje en een volle kaart. We verzamelen tussen en uur in het startvak. Na uur lopen alle deelnemers uit het vak naar de algemene start. Hier is een animatie/warming-up. Om uur wordt er gestart met het lopen van de route. Elke route is rond de 5 kilometer. Op de website zijn de routes te bekijken. De laatste avond mogen de kinderen (en begeleiders) verkleed deelnemen aan de route. We wensen iedereen die zich heeft aangemeld alvast heel veel wandelplezier! Schoolreis In tegenstelling tot wat er in de vorige Samenwijzer vermeld stond, is de uiterste betaaldatum voor het schoolreisje 28 mei, onze excuses voor de verwarring. Wij vragen u het bedrag van 25,- over te maken op rekeningnummer NL10 ABNA t.n.v. Samen op Weg, met de vermelding van de naam van uw kind!! Contant betalen mag uiteraard ook bij de eigen leerkracht of bij Carmen Koevoets. Mochten er problemen zijn met de betaling, dan kunt u contact opnemen met Carmen Koevoets of Maddy Keizer. Heeft u niet betaald voor uw kind, dan kan uw kind helaas niet mee op schoolreis.

2 Duurzame educatie en groen schoolplein Afgelopen schooljaar heeft een grote groep kinderen een petitie getekend en aan de directie overhandigd voor een groener schoolplein. Dit was voor ons als directie aanleiding om eens te kijken wat hiervoor de mogelijkheden zijn. In het kader van duurzame educatie is contact gelegd met Joost van Berckel van Natuurzaam. In gesprekken bleek dat wij beide punten in samenwerking kunnen gaan uitwerken. Voor wat betreft de duurzame educatie gaan we starten op 15 mei met een programma voor de hele school: De groepen 1 en 2 krijgen een les van Tanja Velthove van Sea Cleaners-int over afval in de oceaan. Spelenderwijs leren de leerlingen wat er in de oceaan hoort en wat niet; De groepen 3 en 4 krijgen een speelse les over zwerfafval verzorgd door Joost van Berckel van Natuurzaam; De groepen 5 en 6 krijgen een gastles van Leora Rosner van Natuurzaam en Growing Air Foundation over het belang van bossen, bomen en het klimaat; De groepen 7 en 8 krijgen een gastles van Dos Winkel van Stichting Sea First over het onderwaterleven. Dos is onderwaterfotograaf en heeft gezwommen met haaien. Deze dag is tevens een kick-off voor het project: Ontwerp een groen schoolplein. De leerlingen van de groepen 7 en 8 worden uitgedaagd een groener schoolplein te ontwerpen. De ideeën worden beoordeeld op haalbaarheid. In samenwerking met onder andere Natuurzaam en het Alphense groenbedrijf Gardini wordt bekeken of we ook daadwerkelijk een groener schoolplein kunnen realiseren. Wethouder Schotanus zal namens de gemeente bij de opening van het project aanwezig zijn. Op woensdag 15 mei om 10 uur starten we met de opening op het schoolplein. U bent uiteraard van harte welkom hierbij aanwezig te zijn. Ondertussen wordt er gezocht naar subsidiemogelijkheden en andere mogelijkheden het groene schoolplein te financieren. Mocht u hier ideeën voor hebben, horen wij dit graag. Wij houden u op de hoogte van het vervolg van beide projecten. Mobiele telefoons De laatste tijd constateren wij steeds vaker dat kinderen hun mobiele telefoon gebruiken in en rond school. Wij hebben afspraken over het mobiele telefoongebruik op school. Kinderen mogen hun mobiele telefoon best mee naar school nemen, maar deze is tijdens schooltijden uitgeschakeld. In school en op het schoolplein zit de mobiele telefoon in een tas of zak. Als een leerkracht een kind met een telefoon in zijn hand ziet, wordt de telefoon ingenomen en krijgt hij/zij de telefoon aan het eind van de schooldag weer terug. Aanpassing schooltijden Verschillende ouders met kinderen in de onder- en bovenbouw hebben aangegeven het erg onpraktisch te vinden dat de schooltijden niet gelijk zijn. Daarnaast vinden ook de leerkrachten in de onderbouw dat de woensdagochtend net wat te kort is.

3 Vanaf komend schooljaar worden de schooltijden van groep 1 t/m 8 op de woensdag gelijk. Dit houdt in dat alle groepen op woensdag les hebben tot uur. Dit besluit is genomen met instemming van de MR. Studiedag Op 27 juni is er een studiedag gepland voor groep 1 t/m 8. Dit is anders dan oorspronkelijk in de agenda stond. Graag uw aandacht hiervoor. Kind op maandag Week 20 13/05-17/05 Blijf je hier? Ruth 2: en 3: 1-15 Er is een verschil tussen ergens een tijdje zijn en je ergens thuis gaan voelen. In de verhalen van deze week wordt steeds meer duidelijk dat Ruth in Betlehem zal blijven. Ze gaat in de nacht naar Boaz en ze worden verliefd op elkaar. Week 21 20/05-24/05 Veel geluk! Ruth 3: en 4: 1-17 Boaz wil met Ruth trouwen. Hij wordt dan de eigenaar van het land van Elimelech. Maar er is een ander familielid dat daar ook recht op heeft. Daarom gaan ze eerst in de stadspoort overleggen. Het andere familielid doet afstand van zijn rechten, zodat Boaz en Ruth samen verder kunnen. Ze krijgen een zoon, een kleinzoon van Noömi. Dat kind zal later de opa zijn van koning David. Belangrijke data om niet te vergeten 13 mei t/m 16 mei Avondvierdaagse 15 mei Opening project Ontwerp een groen schoolplein, 10.00uur 30 mei en 31 mei Alle kinderen vrij i.v.m. Hemelvaartsweekend 4 juni Schoolreis groep 1 t/m 7 10 juni Alle kinderen vrij i.v.m. tweede Pinksterdag 27 juni Studiedag, groep 1 t/m 8 vrij

4 Nieuwsbrief CJG Opschieten! In menig gezin gaat het in de vroege ochtenden niet allemaal van een leien dakje. Sommige kinderen komen moeilijk hun bed uit, anderen zijn niet vooruit te branden. De een moppert over de verkeerde kleren en weigert ze aan te trekken. De ander hangt voor de tv, of bouwt nog even verder aan het legobouwwerk; alles behalve zich aankleden en aan tafel komen. Hun ouders zien ondertussen de tijd verstrijken zo komen we te laat! De irritatie en spanning nemen toe. Wat kunnen ouders doen: Met 100 keer aansporen, mopperen of dreigen bent u als verschoten bloemetjesbehang: de kinderen merken het niet eens meer op. Houd er mee op. Laat de televisie uit en stel de regel in: vóór school geen schermactiviteiten. Of: zodra je helemaal klaar bent om naar school te gaan (en je broertje of zusje ook), dan kan je nog even. Denk (samen met de kinderen) na over hoe een prettige doordeweekse ochtendroutine er uit zou kunnen zien die past bij u en uw kind(eren). Zijn het kinderen die even tijd nodig hebben om wakker te worden? Is het handig om eerst aan te kleden en dan te gaan eten? Hoeveel tijd is er nodig voor elk van de dingen die moeten gebeuren? Vaak korter dan je denkt: als een kind beperkte tijd heeft om zich aan te kleden kan hij er vaak beter met zijn gedachten bij blijven. Zorg dat er duidelijke afspraken komen: zo gaan we het de komende tijd doen. Door het dagelijkse doen kan een nieuwe prettige routine inslijten. Deel de ochtend in behapbare en duidelijke stukjes in. Sommige kinderen hebben er baat bij dat de achtereenvolgende taakjes en de tijd die je daarvoor hebt, zichtbaar worden gemaakt. Dat kan met behulp van plaatjes of woorden op kaartjes of op een (magneet)bord op de muur. Van links naar rechts of van boven naar beneden bij voorbeeld: mama wekt me nog even sudderen wassen en tanden poetsen ontbijten tas klaarmaken voor school spelen schoenen en jas aantrekken - fiets pakken. Voor de kinderen die al klok kunnen kijken kunnen er klokjes bij getekend worden met de tijd dat iets klaar moet zijn. Een kookwekker kan ook handig zijn, zeker in het begin en ook voor de kleintjes: het maakt het verloop van de tijd zichtbaar. Deze middelen zijn duidelijk en neutraal. Het helpt kinderen in hun zelfstandig worden. De eerste weken moeten de meeste ouders hun kinderen nog wel ondersteunen en stimuleren in het daadwerkelijk uitvoeren van wat er is afgesproken of wat er op de plaatjes staat. Jullie zijn samen iets aan het opbouwen. Uw kind groeit daarbij vooral van uw bemoediging! Geef aandacht aan wat er (bijna) goed gaat. Je hebt die rotrits zelf dicht gekregen. Zie haar inzet. Je wilde het snel doen, en dat lukte nog niet helemaal. Morgen lukt het misschien al weer beter. Gaat het een dagje helemaal fout? Iedereen boos, en te laat op school en werk? Morgen pakken we het weer op. Heeft u vragen over dit onderwerp of over een ander onderwerp dat u als ouder(s) bezighoudt? U bent van harte welkom voor een gesprek met de pedagogisch adviseur in het Centrum voor jeugd en Gezin in uw buurt. Zij denkt met u mee en geeft u tips. De gesprekken met haar zijn vertrouwelijk. Bel: (algemene nummer van het CJG) Mail: CJG-pedagogischadvies@ggdhm.nl *Zie voor meer informatie

5 Nieuwsbrief Go! voor Jeugd GO! VROEGHULP GO! voor jeugd is een multidisciplinair team gestart. Hierin werken verschillende deskundigen, op het gebied van het jonge kind (0-7 jaar), samen met de Jeugdgezondheidszorg. HEEFT U ZORGEN OVER DE ONTWIKKELING OF HET GEDRAG VAN UW KIND (0 TOT 7 JAAR)? WANNEER GAAT U NAAR GO! VROEGHULP? De peuterspeelzaal ziet dat ons kind niet goed meekomt, omdat het nog steeds niet goed praat of speelt. Wat nu? Mijn buurvrouw denkt dat mijn dochter autisme heeft. Is dat zo? Heeft ons kind een beperking? Hoe gaan we nu verder? Herkent u één van deze vragen? Heeft u zorgen over de ontwikkeling en/of het gedrag van uw kind? Of zegt uw gevoel dat er iets aan de hand is met uw kind, maar weet u niet precies wat? Wacht dan niet af, maar bespreek de vragen en zorgen met GO! Vroeghulp. Als er grote zorgen zijn over de ontwikkeling van uw kind is het belangrijk dat zo snel mogelijk de juiste hulp wordt geboden. Hoe eerder, hoe beter om problemen te beperken of voorkomen. Bij GO! Vroeghulp werken deskundigen samen om hulp te bieden aan ouders met jonge kinderen met (een vermoeden van) ontwikkelings- of gedragsproblemen. Zij brengen hun eigen expertise mee, waardoor we uw situatie, vragen en zorgen van verschillende kanten kunnen bekijken. HOE WERKT GO! VROEGHULP? U neemt contact op met het GO! voor jeugd team. De screener van uw postcode gebied bekijkt of uw hulpvraag door GO! Vroeghulp beantwoord kan worden. Zo ja, dan zet deze uw vraag door naar GO! Vroeghulp. GO! Vroeghulp zal dan contact met u opnemen. Iedereen die aangemeld is bij GO! Vroeghulp krijgt een gezinsconsulent toegewezen. Deze gezinsconsulent blijft het hele traject betrokken. De gezinsconsulent maakt een afspraak (dat kan ook bij u thuis) om samen de ontwikkelingsvragen en zorgen te bespreken. Samen met hem/haar komt u vervolgens naar het GO! Vroeghulp team en wordt er bekeken wat er nodig is voor uw kind en uw gezin. Hierbij kan indien nodig ook verder onderzoek worden gedaan naar de ontwikkeling. Tijdens het gehele traject worden de ouders betrokken en praten mee over de beslissingen. De gezinsconsulent sluit gezamenlijk met u het traject af, wanneer de nodige hulp is ingezet en de hulpvragen die u als ouder hebt gesteld zijn beantwoord. Hierbij kan worden gedacht aan extra ondersteuning thuis, op het kinderdagverblijf of op school tot aan een gespecialiseerde vroegbehandelgroep. Afsluitend zal de gezinsconsulent een evaluatiegesprek inplannen om te kijken hoe u het traject hebt ervaren. ONS TEAM GO! VROEGHULP Het GO! Vroeghulp kernteam is een multidisciplinair team waarin verschillende deskundigen, op het gebied van het jonge kind, samenwerken met Centrum voor Jeugd en Gezin. Binnen het kernteam zijn orthopedagogen, gezinsconsulenten, (gz) psychologen en een jeugdarts vertegenwoordigt. Daarnaast wordt er indien nodig ook andere specialistische kennis toegevoegd zoals (kinder) fysiotherapie, (pre) logopedie, ergotherapie, spelagogie en kinderpsychiatrie. HOE MELD IK MIJ AAN BIJ GO! VOOR JEUGD? Via de aanmeldpagina of telefonisch. Bel

6 VOOR MEER INFORMATIE mail naar download de folder voor ouders GO! Vroeghulp werkt o.a. samen met het Centrum voor Jeugd en Gezin. Op de website van het Centrum voor Jeugd en Gezin is informatie te vinden over opvoedondersteuning voor kinderen van verschillende leeftijden: baby's, peuters, basisschoolkinderen. Aan GO! Vroeghulp zijn voor u als ouder geen kosten verbonden. Dit geldt voor inwoners van gemeente Alphen aan den Rijn en gemeente Kaag en Braassem. Ook heeft u geen verwijzing nodig van uw huisarts Samenwijzer, 28 e jaargang, nummer 16, 18 april 2018