Verhalen van groep 4

Transcriptie

1

2

3

4 Verhalen van groep 4 Er was eens een koelkast. Ik deed hem altijd open. Als ik hem open deed straalde ik. Er zaten altijd de lekkerste dingen in. Chocola, kaas, ham, brood, snoep. Af en toe als ik een snoepje wou pikte ik er een en at hem op. Yam yam, de lekkerste snoep natuurlijk in een verzonnen verhaal en we leefden nog lang en gelukkig. Fleur Er was eens een beer en hij liep door het bos. Hij vond een hele grote plant bamboe. En hij haalde zijn hele familie en ze aten de hele plant leeg. Het was heel gezellig en toen ze terug gingen leefden ze nog lang en gelukkig. Robin Er was eens een pannenkoekenaanval. Dat was bij een cheetah die een baby kreeg. Niemand wou hem verzorgen maar ik wel. Maar het mocht niet van mama want die vond de dieren eng en toen ging ik huilend naar bed. Maar toen kwam mama naar mijn kamer en zei: we gaan van hem houden. En we leefden nog lang en gelukkig. Luuk

5 Er was eens een meneer Koekie. Hij kwam altijd te laat op school. O, wat moest hij nou doen? Waar was zijn klas okalweer? Toen deed hij gewoon maar een deur open. Maar oei wat een schrik, het was de verkeerde. Iedereen schrok en riep AAAAAAAAAAA Toen deed hij een andere deur open en dat was de goeie en hij kon eindelijk werken. En hij leefde nog lang en gelukkig. Sterre Er was eens een top spits en die heette Jonas. En hij won bij Argon met 8 0 dus ze hadden alle maal gew onnen. En Jonas mocht bij Ajax spelen. En hij leefde nog lang en gelukkig. Er was eens een kind dat niks wilde. Maar opeens had hij niks meer. Het gaf een grote leegte van binnen. Dus hij besloot spellen te gaan kopen. En hij leefde nog lang en gelukkig. Storm Er waren eens twee vriendinnetjes, Robijn en haar poesje Teuntje. Toen ze een paar weken oud was mocht ze mee naar huis. En ik deed mijn spreekbeurt over poezen. Ze kwam een keer thuis met een gebroken nagel en wondjes op haar oortje. 26 mei is ze jarig en dan vieren wij feest en ze komt vaak op bed liggen. En we leefden nog lang en gelukkig.

6 WoordzoekerMaker versie U Z A D Q I W G K N H H Y D J K H B Q O N H H P N S B N U O Y J R Y K B O D B P E O P Y E P B I E I E X U S L W X M W X D O D N R E I L S P B K N F L B E Z X P E G M A E L B I I P O K J E W N X W O Q L S A A G L K R C O E L N E F V J E D Q K P W B N E G R E L J K D B I C N W B H M R J S I T S A A Y O M K R R F Q U L O O I M I L J E P D T Z H C I A X C J L D Z N V N S E Z L I T L T H U E H X M F J S G O R L S D S I J R O T L M T F D A B I E E E E J U Q J M K O P M L M I A Y I W N T D G W I Y S J O E P E X Z A V M M Q D B N O W K W T E D N R S N Y E N K P N M A I K L E E N E T X A B V Z L A E F H I L H I E R H V M M P U D R G X R C K J V U V C F T S E Q V K W W E O C T D W W S P R Q U W U X U V L I R N S E R N B F W I N S L M X L J Q L N P N F C K Y P N L I R L V C M O X D C E N K U X L K C spelletjes hardlopen sportdag hoogspringen voetbal kratlopen omkleden kogelslingeren koekje limonade spekkie duiker spijkerbroek bowlen hindernisbaan

7 Het fietsexamen van groep 7 We kwamen op school en we moesten nog twee werkjes doen!dat was taal en spelling. Het fietsexamen was op ! En toen hadden we hard gewerkt! Daarna zijn we met zijn allen twee aan twee, naar het gemeentehuis gefietst! Toen we op het plein waren, bij het gemeentehuis moesten we de fietsen onder een afdakje zetten en er waren twee mannen die de fietsen controleerde en daarna ging de eerste die mocht fietsen, toen de fietser voorbij een trap was over 200m dan mocht de volgende! Na een half uur kwamen ze een voor een weer terug. Toen gingen we weer terug naar school!! Stijn Nijhoff Het fietsexamen 15 mei was er voor groep 7 het fiets examen. we gingen om kwart voor negen naar het raadhuisplein. Daar werden alle fietsen gekeurd, want je mag niet fietsen als je een kapotte fiets hebt. Na de keuring kregen we hesjes aan met een cijfer. Dat is voor dat je weet wanneer je aan de beurt bent. Ik was cijfer 21. Iedereen moest een paar minuten wachten tot je mocht fietsen.

8 Toen ik op een echt fietspad fietste zag ik Julian met een probleem. Zijn ketting was eraf gevallen. Toen ik bij een rotonde was schrok ik een beetje, want er kwam een auto heel hard aanrijden. Maar die zag ik niet want op de hoek stond een heg een dan kan je niet zien wat erachter rijdt. Maar iedereen had het fietsexamen gehaald. Een toen we weer op school waren begon de school weer als normaal. Wouter van de Schraaf. Het verkeer examen We kregen eerst theorie les. Voor de theorie les moesten we eerst oefenen en dat was leuk. In de theorie les mocht je maar 6 fout hebben van de 20 vragen. Dat was best makkelijk. We waren allemaal geslaagd. Na de mei vakantie kwam het fiets examen op woensdag 15 mei. En dat was ook wel makkelijk. Iedereen had een goede fiets. De route was best leuk. Op het einde kregen we allemaal een diploma en een butten daar staat op: je bent goed bezig! DOOR FRANS

9 Het geldmuseum Wij zijn met de hele klas naar het geldmuseum geweest. Het was super leuk. Je kreeg uitleg over geld. En later kregen we een quiz over geld. Na de quiz kreeg je een pasje. Met dat pasje kon je heel veel spelletjes doen. Je kon je eigen bankbiljetten maken en nog veel meer. Om half 1 gingen we weer naar school. We mochten ons eten in de auto opeten. En toen we weer op school waren gingen we weer werken. Van naomi de graaf Het geldmuseum We kwamen aan bij het geldmuseum. Het was heel groot. We werden in twee groepen verdeeld. De een ging naar de oude munten en de ander een munt slaan. Bij de oude munten waren mooie spullen te zien. De een ging naar het geld fabriek en de ander naar de oude munten. Daarna haden we een quiz. Daarna mochten we spelen. Je kreeg een pasje daarmee kon je een kranten knipsel of een bank biljet maken. Je had in een keer niet genoeg geld dus je moest geld verdienen Nina Versteeg

10 Het Geldmuseum Donderdag 18 april gingen we naar het Geldmuseum. We kregen eerst een rondleiding. Het duurde ongeveer 30 minuten. Daarna gingen we een quiz doen. De spaarvarkens hadden gewonnen. Na de quiz kregen we een Geldmuseum- pasje. Met die pas kon je spelletjes spelen. Op de pas zat vijftien cent op. Als je een spel had gespeeld en je had genoeg geld, kon je een bankbiljet maken met je eigen foto erop!! Toen gingen we naar school en mochten we ons brood opeten. Fatma Colak Het geldmuseum Op 18 april Met de auto dat was heel leuk. We waren ook in groepjes verdeeld Ik zat met mijn vader met Joey, Amber en Michael het was heel leuk. Toen we er waren kregen we een rondleiding. Je zag verschillende soorten geld. En er was een winkeltje. Daar mochten we een munt slaan. En dat is nu de geluksmunt in de klas. En we konden ook zien hoe geld werd gedrukt. En dat was heel interessant. En op het einde deden we een quiz. En er waren verschillende namen voor de teams want ik zat bij de goudzoekers. En je had de spaarvarkens. En we mochten ook nog met een pasje geld verdienen door spelletjes te doen. En je kon nog veel meer dingen doen. Je zag het geld en we weten waar de kluis nu is. En we liepen over het geldpad en toen gingen we allemaal naar huis toe. Kay Ham

11 Het klimrek We hebben een nieuw speeltoestel op school, de kleuters hebben een huisje. Ze zijn erg kleurrijk. Op donderdag 28 maart werd het klimrek geopend. Dominique heeft als eerste op het klimrek geklommen, omdat hij de oudste is van de school. Hij ging van de glijbaan. Er zijn altijd best veel kinderen op. De glijbaan is best apart. Je kan er op allerlei manieren af. Maar als het geregend heeft dan is het klimrek best vies. Op de grond liggen houtsnippers. Soms krijg je er een splinter van. Maar ik ben blij dan we een leuk klimrek hebben. En ik kan oefenen voor turnen. Lilian Samsom Nieuw speeltoestel Met Pasen kregen wij een nieuw speeltoestel. We kregen eigenlijk vorig jaar al een nieuw speeltoestel van eigen huis en tuin maar dat bleek een 1 april grap te zijn. Dus kregen we een jaar later(nu) een nieuw speeltoestel. En dat was met Pasen. Toen het toestel af was werd het geopend. Dat mocht Dominique uit groep acht doen omdat hij de oudste leerling van de school is. Na de opening mochten we niet met de hele school er tegelijk op. Dus mocht iedere klas er 10 minuutjes op spelen. En nu. Een paar maanden later hebben we er nog steeds plezier van!!!! Naomi de Goeij Het nieuwe speeltoestel. Het nieuwe speeltoestel vind ik héél leuk. De soort van glijbaan is hartstikke leuk want je kan er van allerlei verschillende manieren vanaf. Maar er zit ook een net in het midden en dat is niet zo handig want als er veel kinderen op staan kan je er doorheen vallen. Er staat ook een brandweerpaal en die is erg leuk maar je kunt er ook je handen aan branden. Je hebt ook nog de spiraal als je daar vanaf gaat kan je héél snel maar ook héél langzaam, en als je snel gaat is

12 dat héél erg leuk en ga je langzaam is dat ook grappig. De klimmuur is heel leuk want het is spannend. Het duikelrek is echt super, want je kan elke keer iets nieuws uitproberen. Dat schrijf ik uit eigen ervaring. En al dit moois is geopend door: Dominique Graauwmans. (de broer van Samantha Graauwmans en zij zit bij mij in groep 7) Rosa Terpstra. Het nieuwe speeltoestel Op donderdag 28 maart voor Pasen werd er een nieuw speeltoestel gemaakt. Toen die klaar was mochten we per groep er op spelen. Dat was leuk er zitten hele leuken en grappige dingen bij. Er zit een duikelrek bij, zelfs drie, een kleine en middel grote en een grote. Er zit een rare glijbaan bij en die vind ik het leukst. Er zit helemaal geen onderlaag bij je kan hangen je kan van alles. Je hebt een soort muur met stenen er op. Je kan daardoor erop klimmen maar je kan het ook de klimmuur noemen en die is ook leuk. Je hebt ook een soort grote kurkentrekken en die vindt ik ook heel erg leuk. Als je het anders noemt is het de spieraal. Je hebt ook de brandweerpaal daar kan je gelijk naar beneden. Gemaakt door Joey Het speeltoestel Ongeveer een week voor Pasen kregen wij een nieuw speel toestel op school (do 28 maart). Iedereen wilde er meteen op. Het was erg leuk om er op te spelen, want er is een open glijbaan en een brandweer paal, een klim muur en een spiraal paal dat is een paal waarbij je rondjes draait. Ook is er een nieuw duikelrek. Je hebt en lage een middel en een hogen stang. Die zijn erg leuk om rondjes te draaien. Dyami Koppenol.

13 Toen mijn vader een struik werd Wij gingen donderdag 16 mei naar de voorstelling toen mijn vader een struik werd. We gingen er met de bus naartoe. Maar toen we aankwamen bleek het bij een soort oude loods te zijn. Binnen was een klein podium met twee bedjes en een paar stoelen. Toen de voorstelling begonnen was, waren er maar twee mensen die het stuk speelden. Tijdens de voorstelling moest je er zelf veel bij bedenken, omdat het gespeeld werd in een oud gebouw. Het stuk zelf was best interessant, want het ging over een oorlog. Het was geen oorlog die echt gebeurd is, maar gewoon een bedachte. En er gebeurde ondanks de ruimte waar het gespeeld werd toch best veel. En dat was erg leuk. Naomi de Goeij

14 De pittige plus torens In het oude kamertje van juf Irma staat een grote gele kast die een vorm van een kasteel heeft. De kinderen die goede cijfers scoren met de cito s mochten een spelletje uitkiezen. Ik had samen met Sila mandala s maken uitgekozen. Maar jullie moeten niet denken dat het alleen maar een leuk spelletje is want je moet er ook heel veel bij na denken en uitvoeren. Maar ik vind dat je toch het meeste knutselt. De pittige plus torens is een nieuw project op school. Veel klassen op deze school gaan er mee aan de slag. Je hebt 1 t/m 4 pepers, 1 is het makkelijkst en 4 het moeilijkst peper 2 en 3 zitten er tussen in. Ik vind het zelf ook super leuk om te doen! Milan van Dijk Pittige torens Sinds 14 mei 2013 werken 6 kinderen uit groep 7 aan de pittige plus torens. De pittige plus torens zijn opdrachten die bedoelt zijn om na het werk, wat sommige kinderen goed kunnen, te maken. In een leskist zitten vaak opdrachten die best leuk zijn maar waar je toch van leert. Nu wordt er nog in een tweetal gewerkt aan 1 kist de tweetallen zijn: Silja en Milan met mandala s maken, Quincy en Amber met leren kalligraferen en Michael en Dyami met geheim taal. Ik doe met Milan mandala maken. Dat doen we eerst met een mandala designer en daarna ga je het gewoon zelf proberen. Amber en Quincy doen leren calligraferen. Kalligraferen zijn van die mooie sierlijke letters. Eerst

15 oefenen ze bepaalde vormen daarna gaan ze echte letters schrijven. Michel en Dyami doen geheim taal. Daarmee gaan ze leren over allerlei soort geheim taal. Ook gaan ze het zelf uit proberen. Iedere leskist begint met het aftrap blad daar vul je in waarneer het klaar moet zijn en je verwachtingen en aan het einde vult de juf onderaan haar beoordeling in. Ik hoop dat ook andere klassen er mee aan de slag kunnen en dat ik dit nog lang kan doen Silja Pittige Torens 14 mei kregen de 3 sterren voor het eerst Pittege Torens. Je moest een tweetal maken en een project kiezen. Quincy en ik kozen : Leren kaligraferen, Milan en Silja kozen: Mandala s maken en Michael en Dyami kozen : geheimtaal. Dit zijn nog maar de makkelijke want je hebt ook nog verschillende soorten : groene, rode en gele pepers. Groen is het makkelijkst en rood en geel is wat moeilijker. Als je klaar bent met een project moet je een vragenlijst in vullen. Ze staan in een grote gele kast met allemaal torens. Als je wilt kan je een keer gaan kijken. Hij staat in het oude kamertje van juf Irma Van Amber

16 Dit was groep 7 hoe word groep 8? Dit was een super leuk jaar. We begonnen al leuk met het schoolreisje. Daarna hadden we het sinterklaasfeest en kerstdiner. Ook hadden we uitjes met de klas. Het geldmuseum en het theater: toen mijn vader een struik werd. In april hadden we de koningsspelen. Dit jaar draaide voor mij allemaal om het verkeersexamen. Kortom een heel leuk jaar. Maar van groep 8 verwacht ik veel meer leuke dingen. Het kamp, de afscheid musical en het schoolreisje. Danique Mayenburg