Centra voor Ambulante Revalidatie

Transcriptie

1 Centra voor Ambulante Revalidatie CAR Ter Eecken Oudenaarde NOK-centrum Ronse

2 Het centrum staat in voor integrale Daarvoor beschikt het over multidisciplinaire teams bestaande uit : Artsen (ki-psychiater/pediater/nko Psychologen Logopedisten Audiologen Ergotherapeuten Kinesisten Maatschappelijk werkers hulpverlening.

3 Hoe gaan wij te werk? Bij aanmelding gebeurt een intake gesprek met de maatschappelijk werker. Team : analyse van de zorgvraag en opstelling van het onderzoeksplan. Het kind wordt individueel onderzocht door het multidisciplinair team / gesprek met ouders. Informatie wordt opgevraagd bij externe diensten. Teambespreking.

4 Indien het team besluit tot therapie wordt een therapieplan voorgesteld aan de ouders. Lijkt een andere hulpverleningsvorm meer geschikt dan wordt er doorverwezen. Op regelmatige tijdstippen wordt de therapie door het intern team geëvalueerd en waar nodig bijgestuurd. Daarnaast zijn er overlegmomenten met ouders en contacten met school, CLB of andere instanties.

5 Revalidatie kan bij: Ontwikkelingsstoornissen bij jonge kinderen Complexe ontwikkelingsstoornissen leerstoornissen Autismespectrumstoornissen (ASS) Overbeweeglijkheid, aandachts-en concentratiestoornissen Gedragsstoornissen NeuroMotorische problemen bij kinderen, met oa.: hersenverlamming en Down syndroom Verstandelijke beperking

6 Belangrijke aspecten in de werking: Multi-, inter- en transdisciplinaire werking Ambulante tussenkomsten Geïndividualiseerd maar ook in groepjes Participatie van de cliënt en het gezin Evidence-based hulpverlening ( bvb. ASS ) Beperkte revalidatieperiode Samenwerking in het netwerk van hulpverleningsinstanties

7 Pathologiegroepen NOK-Centrum Ronse CAR Ter Eecken Te factureren forfaits Behandelde groepen 2017 Behandelde groepen Groep 2 Te factureren forfaits 2017 (Mentale retardatie: IQ <70) x 13,95% x 20,00% Groep 3 (Autismespectrumstoornis: ASS) x 20,94% x 30,00% (Complexe ontwikkelingsstoornis qua taal, leren of Groep 4 motoriek) x 22,52% x 29,00% Groep 5 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD) x 13,30% x 12,00% Groep 6 (Stotteren) x 21,08% 0,00% (Gehoorsstoornissen Groep 8 (uitdoofscenario) x 2,03% 0,00% Groep 12 (Gedragsstoornissen) x 5,80% x 2,00% Groep 13 (Stemmingsstoornissen) x 0,00% x 0,00% Groep 14 (Cerebrale parese: CP) 0,00% x 6,00% Groep 20 (Vermoedensdiagnose) x 0,38% x 1,00% 100,00% 100,00% Te factureren op jaarbasis: forfaits forfaits Beide centra hebben een ook nog een logopedische dienst.

8 De Blokkendoos vzw Galgestraat Oudenaarde 055/ de_blokkendoos@hotmail.com Inclusief kinderdagverblijf Dagopvang van 0 tot 3 jaar Voor gewoon en anders ontwikkelende kinderen

9 Visie De Blokkendoos is een kinderdagverblijf waar we zowel gewone als anders ontwikkelde kinderen samen laten spelen, ontwikkelen, leven. Wij bieden: de algemene verzorging het aanbieden van structuur en veiligheid een positieve omgeving We aanvaarden elk kind in zijn eigenheid ontwikkelen en stimuleren zijn zelfstandigheid

10 Wij zorgen voor een gezellige vertrouwelijke sfeer We hechten veel belang aan een groeiend gevoel van eigenwaarde, zelfvertrouwen en stimuleren van de socialisatie. We benaderen elk kind individueel en we geven ze individuele aandacht en respecteren we hun eigen ritme.

11 Wat is inclusieve kinderopvang? Inclusieve kinderopvang betekent dat kinderen in alle diversiteit met elkaar samen leven. De Blokkendoos biedt gemengde opvang en differentieert zich van een ander kinderdagverblijf door: Nauwe samenwerking met CAR Ter Eecken vzw en Logopedische Dienst Ter Eecken vzw Opleidingen voor kinderverzorgsters door therapeuten. Interdisciplinair overleg. Ruime wenperiodes waardoor opvoedingspraktijk thuis en in de opvang zoveel mogelijk op elkaar worden afgestemd. Vooruitzicht op een capaciteit van 36 plaatsen, 6 vaste plaatsen te voorzien voor kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden.

12 Hoe werken wij aan inclusieve Individuele aanpak. kinderopvang? Bieden van veiligheid en structuur waardoor het zelfvertrouwen stijgt en een positief zelfbeeld wordt gevormd. Stimuleren van zelfstandigheid. Vanuit de leefwereld van het kind.

13 Aandachtpunten voor kinderen met ontwikkelingsmoeilijkheden: Therapeuten en begeleidsters wisselen aandachtspunten per kind uit. Elk kind wordt volgens zijn ontwikkeling in een leefgroep toegewezen, niet volgens leeftijd. Regelmatig overleg tussen ouders, therapeuten, eventueel school, arts en begeleidsters. Meerdere personen begeleiden het kind om een vollediger en objectiever beeld te vormen.

14 Onze troeven individuele aandacht nauwe oudersamenwerking enthousiast en opgeleid personeel vast team meerdere begeleiders coëducatie voldoende bewegingsruimte kans tot buitenspelen