5,3. Samenvatting door een scholier 2792 woorden 21 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer. Paragraaf 1

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "5,3. Samenvatting door een scholier 2792 woorden 21 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer. Paragraaf 1"

Transcriptie

1 Samenvatting door een scholier 2792 woorden 21 maart ,3 6 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Paragraaf 1 Dat je niet mag stelen weet je wel en je weet ook dat je problemen zonder geweld moet oplossen. Maar wat als er opeens een inbreker in de keuken staat? In de politiek lopen de meningen hierover uiteen. Voor allerlei situaties zijn er regels. Regels zijn nodig om te zorgen dat mensen vreedzaam kunnen leven in deze samenleving. Van jongs af aan leer je hoe om te gaan met andere mensen en wat er van je verwacht wordt. Je hele leven lang leer je aan welke normen je je moet houden en hoe je je moet gedragen binnen een groep. Dit begint thuis, later op school en nog later op het werk. het proces waarbij je (on)bewust de normen en waarden van een groep leert, heet socialisatie. De meeste omgangsregels staan nergens geschreven. Dit zijn ongeschreven regels. Er zijn ook geschreven regels. Deze regels zijn nodig om serieuze conflicten tussen mensen te voorkomen en de orden in een samenleving te houden. De geschreven regels staan in verschillende wetboeken. Dat zijn regels die voor het hele land gelden. Zo staat in het Wetboek van Strafrecht dat diefstal verboden is. Dat geld ook voor mishandeling toch zal er een discussie zijn of de boze bewoners gestraft moeten worden voor de dood van de inbreker. Door zelfcontrole houden mensen zichzelf aan de meeste regels. Sociologen spreken ook wel over het agentje van binnen. Dit agentje grijpt in bij ongewenst gedrag. Ook is eer sociale controle. Bij sociale controle zorgt de omgeving dat iemand zich gedraagt zoals die zich hoort te gedragen. Als jij jezelf niet corrigeert en als je omgeving dat ook niet doet, komt er iemand namens de overheid. De politie houdt een dronken fietser tegen, of de ME grijpt in bij rellen. Wie de geschreven regels overtreed, kan daarvoor gestraft worden. Soms zijn er ook instanties nodig om mensen te dwingen zich aan de regels te houden. Samenlevingen zagen er vroeger heel anders uit. Veel mensen woonden op het platteland. Dit veranderde toen veel mensen naar de stad verhuisden. Mensen gingen dichter op elkaar wonen. Het duurde lang voordat er geschreven regels kwamen. In de middeleeuwen waren de vorsten oppermachtig. Met de opkomst van de moderne staten veranderde dat. In de late middeleeuwen ontstonden er de eerste staten. In de moderne staten handhaaft de politie de orde en verdedigt het leger de landgrenzen. Later kwamen er steeds meer regels, met daarbij steeds meer instanties die de burgers in de gaten houden. Tegenwoordig doet in Nederland de Rijksoverheid dat. Zoals de politie, belastingambtenaar, de leerplichtambtenaar, de Onderwijsinspectie en de douane. Alle regels moeten er voor zorgen dat de steeds verder groeiende bevolking vredig met elkaar kan samenleven. De overheid beschikt over de geweldsmonopolie, waardoor zij de wil aan het volk kan opleggen. Naast macht moet de overheid ook gezag hebben. Mensen hebben ook recht op zelfverdediging. In dit geval lopen de meningen uiteen over wat zwaarder weegt: het recht op zelfverdediging of de plicht om niet te slaan. Rechten zijn eigenlijk regels waar de overheid zich aan moet houden en die mensen moet beschermen tegen willekeurig optreden van de overheid. Aan alle rechten die de mensen heeft, gaat een lange geschiede is aan te pas. In de 18 e eeuw kregen mensenrechten steeds meer de aandacht. De leus vrijheid, gelijkheid en broederschap werden de kenmerken van de grondrechten. Burgers kwam steeds vaker op voor hun rechten. Deze rechten kwamen in grondwetten: grondrechten. Het zijn fundamentele Pagina 1 van 6

2 rechten die niet door de overheid geschonden mogen worden. De eerste grondwet van Het Koninkrijk der Nederlanden stamt uit Die werd in 1815 gewijzigd en toen werd er ook de vrijheid van Godsdienst en vrijheid van drukpers ingevoerd. De Grondwet van 1848 is nog steeds hetzelfde als de Grondwet van nu. Vanaf 1917 mochten alle mannen stemmen en in 1919 kregen ook de vrouwen dit recht. De laatste grote Grondwetswijziging was in Vanaf toen moesten alle mensen gelijk behandeld worden. In de huidige grondwet staan veel grondrechten die burgers beschermen tegen machtsmisbruik. Toch barst regelmatig de discussie los over de grondrechten. In sommige landen is het dragen van een boerka of nikaab verboden. De klassieke grondrechten worden soms ook mensenrechten of fundamentele rechten genoemd. Dit zijn de belangrijkste regels die de basis voor allerlei wetten vormen. Dit zijn de belangrijkste regels die de basis voor allerlei wetten vormen. De klassieke grondrechten zijn als volgt onder te delen Gelijkheidsrechten Politieke rechten Vrijheidsrechten Het belangrijkste gelijkheidsrecht is artikel 1 in de grondwet. Dit gelijkheidsbeginsel verbied de overheid om in gelijke gevalleen mensen anders te behandelen vanwege herkomst, godsdienst of seksuele voorkeur. De politieke rechten maken het mogelijk om aan de democratie mee te doen door te gaan stemmen of door zich verkiesbaar te stellen. De meeste discussies gaan over vrijheidsrechten. De rechten bieden burgers bepaalde vrijheden, zoals de vrijheid voor Godsdienst en de vrijheid voor meningsuiting. Een krant hoeft zijn berichten niet door de overheid te laten controleren. In principe mag de overheid zich er niet mee bemoeien. Alle burgers maken gebruik van grondrechten. Ook als je de grondwet niet kent, ga je er vanuit dat je bepaalde grondrechten hebt. Vrijheid van meningsuiting betekent niet dat je alles mag zeggen. Burgers mogen wetten niet overtreden als ze hun mening uiten. Naast de klassieke grondrechten zijn er ook sociale grondrechten. Voorbeelden ervan zijn dat de overheid inspanningsverplichtingen heeft op het gebied van onderwijs, huisvesting, volksgezondheid en bestaanszekerheid. Dat betekent dat de overheid verplicht is om zorg aan deze terreinen te besteden, maar dat de burgers niet bij de rechter deze rechten kunnen claimen. De samenleving is altijd in beweging en verandert voortdurend. Burgers en de overheid moeten zich aan de nieuwe regels houden. Net als de samenleving, veranderen ook de regels. En al die regels zorgen ervoor dat er orde in de samenleving is, zodat iedereen wat er wel en niet kan. De overheid zal voorzichtig zijn in het schenden van de rechten van de burger. Pagina 2 van 6

3 Paragraaf 2 Burgers accepteren de macht van de overheid om mensen die een gevaar vormen voor de samenleving op te sluiten. Maar wat is in dit geval belangrijker: illegalen weren of het recht op vrijheid van alle burgers? De Nationale Ombudsman komt op voor burgers die zich door de overheid slecht behandeld voelen. In de Grondwet staat dat iedereen gelijk behandeld moet worden. Ook al ben je in Nederland geboren, ben je er illegaal of ben je er als toerist. Dat betekent niet dat iedereen dezelfde rechten heeft. Zo kan een toerist geen uitkering vragen en heeft een illegaal geen kiesrecht. Je mag niet iemand zonder veroordeling opsluiten. In de vreemdelingendetentie zitten mensen tenminste zestien uur per dag opgesloten in een ruimte van minder dan tien m2. Artikel 15 van de Grondwet zegt dat niemand zomaar opgesloten kan worden. Ook kan iedereen vindt dat hij/zij onterecht opgesloten zit, bij de rechter om vrijlating vragen. Rechters corrigeren en controleren dus overheidsinstanties. De minister baseert zijn beleid op wetgeving, in dit geval de Vreemdelingenwet. Die staat toe dat illegalen tot 18 maanden kunnen worden, maar dat gaat zomaar niet. Er moeten wel eerst aanwijzingen zijn dat een vreemdeling niet wil meewerken. Als er een gegronde reden is, mag de overheid deze mensen opsluiten. Mensenrechtenadvocaten vinden de duur van opsluiting veel te lang en onmenselijk. De Nationale ombudsman is onpartijdig en onafhankelijk. Hij is geen rechter, maar naar zijn Pagina 3 van 6

4 oordeel wordt wel geluisterd. De rechter is onafhankelijk en onpartijdig, maar zijn uitspraak is beslissend. Dat Nederland een Nationale ombudsman heeft en een onafhankelijke rechtspraak kon alleen doordat Nederland een rechtsstaat is. Rechtsregels worden voor de hele samenleving gemaakt, niet voor elk individu. Op basis van rechtsregels geven gemeenten vergunningen af, in t de belastingdienst belastingen en kan de politie iemand arresteren. Rechtsregels regelen niet alleen wat burgers wel of niet mogen of waar ze recht op hebben. Ze regelen ook welke bevoegdheden overheidsinstanties hebben. Bijv. wat een Nationale ombudsman wel of niet mag. In een rechtsstaat ligt de macht nooit bij een persoon of instantie. Het voorbeeld van de vreemdelingendetentie laat zien dat verschillende instanties zich over het vraagstuk buigen. de wet die door de politiek werd gemaakt, kreeg kritiek van de ombudsman. Op basis van deze kritiek zou de wetgevende macht de wet kunnen aanpassen. De rechterlijke macht kan in een zaak doen of de wet in praktijk goed wordt uitgevoerd. Op deze manier is er een balans tussen de machten. Een staat die zichzelf een rechtsstaat wil noemen, moet de grondbeginselen van de rechtsstaat respecteren. Daarbij moet in principe voldaan worden aan vier kenmerken die met elkaar samenhangen. 1. De aanwezigheid van grondrechten 2. Een machtenscheiding 3. Het legaliteitsbeginsel 4. Een onafhankelijke rechtspraak De klassieke grondrechten beschermen de burgers tegen machtsmisbruik door de overheid. Een grondrecht waar de burgers zich op kunnen beroepen is het recht op privacy. Ook heb je de rechten van betoging en van de ontastbaarheid op je lichaam. In een democratische rechtsstaat is het belangrijk dat er een machtenscheiding is. deze verdeling van de macht staat ook bekend als de trias politica. Die bestaat uit de wetgevende, de rechterlijke en de controlerende macht. Ofwel de wetgever, de rechter en het bestuur. Het idee van een machtenscheiding is in elke democratische rechtsstaat terug te vinden. In de rechtsstaat is iets pas strafbaar als het in de wet staan. Ook mag de overheid zich alleen aan de dingen houden die in de wet staan. Dit heet het legaliteitsbeginsel. Het laatste kenmerk is de rechterlijke controle. In een rechtsstaat moeten de rechters onafhankelijk zijn. Ze moeten onafhankelijk zijn. Rechters preken recht tussen burgers onderling of wanneer overheidsinstanties onder elkaar botsen. De rechters baseren zich op de wetten die door de wetgevende macht worden gemaakt. De Grondwet vormt de basis van onze rechtsstaat. Andere wetten mogen daar niet mee botsen. De grondwet kan gewijzigd worden, maar daar is een lange, democratische procedure voor nodig. In de Grondwet staat hoe de Grondwet gewijzigd kan worden (artikel ). Eerst moeten de Tweede en de Eerste kamer met de gewone meerderheid de wijziging aannemen. Vervolgens moet de Tweede Kamer worden ontbonden. De nieuwe Tweede Kamer stemt dan met de Eerste Kamer opnieuw over het voorstel. Als er dan weer een meerderheid is, wordt de Grondwetswijziging aangenomen. Sinds de grondwetwijziging van Thorbecke in 1848 is hij nog meerdere keren gewijzigd. Toch zijn er grote verschillen tussen rechtsstaten. Landen kunnen bijv. andere regels hanteren voor illegalen. Bovendien zijn er ook landen die weliswaar een grondwet hebben, maar die in praktijk de rechten van de burgers schenden. Het recht kan je op allerlei plaatsen vinden. Die noemen we rechtsbronnen. De vijf rechtsbronnen zijn de Grondwet, wetten, verdragen, de rechtspraak en het gewoonterecht. Eerder zagen we hoe Nederlandse overheidsinstanties elkaar controleren en in balans houden. Toch gaat het dan zelfs niet altijd goed. Soms moet het Europese hof ingrijpen. Dit gebeurt als een wet tegenstrijdig is met de Europese mensenrechten of als een rechter iemand veroordeelt, terwijl dat helemaal niet zou mogen. Wetten zijn een belangrijke rechtsbron. De volksvertegenwoordigers op lokaal, provinciaal niveau en nationaal niveau maken het samen met het bestuur ( College van B en W, de Gedeputeerde Staten en het kabinet) wetten op allerlei terreinen. Rechtspraak is een andere bron. Alle rechterlijke uitspraken noemen we samen de jurisprudentie. Alle uitspraken van rechters worden bewaard, zodat een andere rechter daar misschien weer gebruik van kan maken. De Nederlandse wetgeving mag niet botsen met de internationale verdragen die Nederland heeft geratificeerd. Een bekend verdrag is het Europese Verdrag voor de Rechten van de Mens. Hetzelfde geldt binnen onze landgrenzen. Een wet op provinciaal gebied moet rekening houden met de landelijke wet. Niet alle afspraken staan op papier. Gewoonte is ook een rechtsbron. Een voorbeeld van een gewoonterecht is de kabinetsformatie. De volledige procedure staat niet in de Grondwet of in een andere wet geschreven. Als alle betrokken partijen de ongeschreven regels volgen, vormt de gewoonte ene rechtsbron waar mensen zich op kunnen beroepen bij een conflict. Pagina 4 van 6

5 Paragraaf 3 Regelmatig verschijnen er filmpjes op internet waarop te zien is dat de politie zwaar geweld gebruikt tegen verdachten. Vaak in het buitenland maar soms ook in Nederland. In een rechtsstaat heeft de overheid een geweldsmonopolie. Alleen de overheid mag geweld gebruiken tegen burgers om de orde te handhaven. Ordehandhaving is een taak van de politie en het leger die namens de overheid moet handelen. De politie moet er voor zorgen dat de burgers zich aan de regels en wetten houden en daar is soms geweld voor nodig. Daarbij moet er bij het gebruik ervan zeer strikte regels worden opgevolgd. Een van die regels is dat de politie niet meer geweld gebruikt dan nodig is. De meeste problemen worden pratend opgelost. Soms zijn woorden echter niet voldoende. De politie moet zelf inschatten hoeveel geweld zij toepast in een bepaalde situatie. Door verschillende incidenten is er ook in Nederland een discussie over het gebruik van een taser. In extreme gevallen heeft de politie het recht om een verdachte neer te schieten. Na het gebruik van een vuurwapen volgt er altijd een intiem onderzoek om te bepalen of het vuurwapengebruik op dat moment ook echt nodig was. Ook bij andere geweldshandelingen wordt na afloop gekeken of het ook echt nodig was. Daarvoor moet een verdachte eerst aangifte doen. Als een agent door geweld de verdachte gewond maakt, komt er een onderzoek door de Rijksrecherche. Critici vragen zich af of het terecht is dat een politiekorps zelf bepaalt of een agent(e) te ver is gegaan. De discussie over politiegeweld past binnen een rechtsstaat. Veiligheid is vast een thema waar vaak over gesproken wordt. Mensen vinden het belangrijk dat ze in een veilige omgeving wonen en vrij uit kunnen gaan. Criminaliteit moet dus zo veel mogelijk voorkomen worden. Dit heet preventie. Er zijn verschillenden preventiemaatregelen, zoals camera s ophangen, sneller fouilleren en meer agenten op straat zetten. In 2002 is de wet gewijzigd waardoor politieagenten iedereen mag fouilleren, verdacht of onverdacht. Dit mag alleen in risicogebieden. Dat zijn gebieden waar bijv. veel wapenof drugsincidenten voorkomen. De officier van justitie geeft precies aan op welke dagen, tijden of periodes er gefouilleerd mag worden. Er is veel kritiek op preventief fouilleren. Zo tast je privacy en je lichamelijke integriteit. Dat betekent dat niemand zomaar aan je lichaam mag komen. Door preventief fouilleren schend de politie deze regel. Maar in een rechtsstaat is een veilige samenleving ook erg belangrijk en mogen deze grondrechten door de overheid binnen strenge regels geschonden worden. Iemand die het er niet mee eens is, kan de zaak voor de rechter laten komen, maar hij moet wel kunnen aantonen dat zijn rechten ten onrechte zijn geschonden. De politie heeft ook wetten waar die zich aan moet houden. Naast ordehandhaving heeft de politie ook twee andere hoofdtaken: hulp verlenen en opsporing. Bij hulpverlening biedt de politie bijv. hulp aan een slachtoffer van een ongeval of partij. Bij de opsporingszaak probeert de politie misdaden op te zoeken. De politie heeft bij verschillende bij verschillende taken een aantal bevoegdheden. Zo heeft zij de bevoegdheid om iemand te vragen naar persoonsgegevens en verblijfadres. Dat noem je staande houden. Daar moet wel een reden voor zijn. Mensen die vinden dat de politie ten onrechte naar je ID vragen, kunnen achteraf een klacht indienen. Als iemand weigert een boete te betalen, kan die vervolgd worden. De rechter luistert naar de argumenten en beslist dan of iemand wel of Pagina 5 van 6

6 niet de boete hoeft te betalen. Een verdachte moet meewerken aan het politieonderzoek, bijv. door zijn vingerafdrukken te geven, maar hij heeft ook het recht om te zwijgen. Een ander recht van de gedachte is dat hij voor het verhoor zijn advocaat mag spreken. Als de eis zes maanden of hoger is, mag je ook een advocaat tijdens je verhoor. Het OM bepaalt grotendeels het opsporing- en vervolgingsbeleid. Binnen de trias politica neemt het OM, net als de regering, een vreemde positie in en maakt het deel uit van twee van drie machten. Enerzijds maakt het OM samen met rechter de rechterlijke macht, maar anderzijds hoort het OM met de politie bij de uitvoerende macht. De officieren van justitie vallen onder de verantwoordelijkheid van de minister van Veiligheid en Justitie, maar zij nemen wel een behoorlijk onafhankelijke positie in. Het Openbaar Ministerie (OM) heeft verschillende taken: het geeft leiding aan het opsporingsonderzoek van de politie, bereidt strafzaken voor en treedt in de rechtszaal op als openbaar aanklager. Daarnaast is het OM de enige instantie die verdachten voor de strafrechter kan brengen. Seponeren betekent dat een zaak niet voor de rechter. De officier van justitie had ook de agente kunnen vervolgen. De officier van justitie bepaalt ook waarvoor iemand veroordeeld wordt. Het recht om iemand wel of niet te kunnen vervolgen, geeft het OM veel macht. Ze mogen alleen geen gevangenisstraffen uitdelen. In iedere rechtsstaat heeft iedere burger recht op een rechter. De hoogste macht ligt nog steeds bij de onafhankelijke rechter. Pagina 6 van 6

Samenvatting Maatschappijleer rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijleer rechtsstaat Samenvatting Maatschappijleer rechtsstaat Samenvatting door een scholier 2438 woorden 8 mei 2017 6,6 5 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer MAATSCHAPPIJLEER SAMENVATTING RECHTSSTAAT 2.1 Hoeveel vrijheid

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat

Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat Samenvatting door een scholier 1047 woorden 16 maart 2008 5,7 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Democratie en rechtstaat Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 1842 woorden 10 november 2010 5,4 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 2: Geen willekeur,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting door Marieke 1467 woorden 30 april 2015 7,4 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1: Het

Nadere informatie

Thomas Hobbes waarschuwde voor een oorlog van alleen tegen allen als de burgers geen sociaal contract zouden sluiten met een soevereine macht.

Thomas Hobbes waarschuwde voor een oorlog van alleen tegen allen als de burgers geen sociaal contract zouden sluiten met een soevereine macht. Samenvatting door Hannah 3357 woorden 8 juni 2015 7,7 141 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 2.1 Hoeveel vrijheid mogen burgers hebben? Wie bepaalt wat wel en niet mag? Overal leer je bewust of onbewust

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Inleiding recht

Samenvatting Maatschappijleer Inleiding recht Samenvatting Maatschappijleer Inleiding recht Samenvatting door M. 714 woorden 27 oktober 2016 0 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Recht Wat is recht Recht geheel van overheidsregels Komen

Nadere informatie

Wat is een rechtsstaat?

Wat is een rechtsstaat? Wat is een rechtsstaat? Nederlanders hebben veel vrijheid. We hebben bijvoorbeeld vrijheid van meningsuiting: we mogen zeggen en schrijven wat we willen. Toch heeft deze vrijheid grenzen. Zo staat er in

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 1909 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer

7,7. Samenvatting door een scholier 1909 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1909 woorden 22 oktober 2009 7,7 37 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 1.1 Een rechtsstaat heft speciale kenmerken. Een staat is gekenmerkt door het hoogste

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting door een scholier 1853 woorden 27 oktober 2014 4,5 1 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 Paragraaf 1 Een staat of

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1488 woorden 1 mei 2009 8,3 31 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hoofdstuk 1 Waarom maatschappijleer?

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1, Criminaliteit en rechtstaat (Via Delta)

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1, Criminaliteit en rechtstaat (Via Delta) Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1, Criminaliteit en rechtstaat (Via Delta) Samenvatting door een scholier 2803 woorden 12 april 2007 6,7 30 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer ViaDELTA

Nadere informatie

8,7. Samenvatting door een scholier 1406 woorden 29 november keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

8,7. Samenvatting door een scholier 1406 woorden 29 november keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1406 woorden 29 november 2011 8,7 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1. Recht en Rechtvaardigheid Maatschappelijke normen: Rechtvaardigheid

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 t/m 4

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 t/m 4 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 1623 woorden 10 december 2007 5,4 53 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hoofdstuk 1: Idee

Nadere informatie

Proeftoets E2 vwo4 2016

Proeftoets E2 vwo4 2016 Proeftoets E2 vwo4 2016 1. Wat zijn de twee belangrijkste redenen om rechtsregels op te stellen? A. Ze zijn een afspiegeling van wat het volk goed en slecht vindt en zorgen voor duidelijke afspraken om

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting door een scholier 2405 woorden 29 oktober 2013 1 1 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi HOOFDSTUK 1 De maatschappijàhet samenleven

Nadere informatie

Instructie: Landenspel light

Instructie: Landenspel light Instructie: Landenspel light Korte omschrijving werkvorm In dit onderdeel vormen groepjes leerlingen de regeringen van verschillende landen. Ieder groepje moet uiteindelijk twee werkbladen (dus twee landen)

Nadere informatie

Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat?

Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat? Scheiding der machten De rechters zijn gescheiden www.rechtvoorjou.nl Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat? Maak de volgende oefeningen met behulp van de informatie op de website*. Naam Leerling:...Klas:...

Nadere informatie

Instructie Machtenscheidingsquiz

Instructie Machtenscheidingsquiz Instructie Machtenscheidingsquiz Korte omschrijving werkvorm De leerlingen worden ingedeeld in teams. Elk team strijdt om de meeste punten. Er zijn kennisvragen en blufvragen. Bij kennisvragen kiest elk

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

Maatschappijleer Rechtsstaat - HAVO

Maatschappijleer Rechtsstaat - HAVO Maatschappijleer Rechtsstaat - HAVO Lesbrief 1 Inleiding rechtsstaat Rechtsstaat Nederland is een rechtsstaat. In het woord rechtsstaat worden twee woorden met elkaar verbonden: recht en staat. We spreken

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1954 woorden 19 november 2009 8,1 55 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk

Nadere informatie

Rechtsstaat Hfdst. 1. Idee een oorsprong van de rechtsstaat 1. Wat verstaan we onder een rechtsstaat?(par. 1.1)

Rechtsstaat Hfdst. 1. Idee een oorsprong van de rechtsstaat 1. Wat verstaan we onder een rechtsstaat?(par. 1.1) Samenvatting door een scholier 2132 woorden 10 november 2011 5,5 1 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Rechtsstaat Hfdst. 1. Idee een oorsprong van de rechtsstaat 1. Wat

Nadere informatie

DE RECHTERS ZIJN GESCHEIDEN

DE RECHTERS ZIJN GESCHEIDEN DE RECHTERS ZIJN GESCHEIDEN www.rechtvoorjou.nl Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat? Maak de volgende oefeningen met behulp van de informatie op de website. Naam Leerling: Klas:. 3.0 a.

Nadere informatie

5,7. Begrippenlijst door F. 972 woorden 17 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. Paragraaf 1:

5,7. Begrippenlijst door F. 972 woorden 17 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. Paragraaf 1: Begrippenlijst door F. 972 woorden 17 maart 2013 5,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1: Recht: iets kunnen of mogen volgens de wet Maatschappelijke gedragsregel:

Nadere informatie

Leve de rechtsstaat! VMBO

Leve de rechtsstaat! VMBO Leve de rechtsstaat! VMBO Korte omschrijving van de werkvorm Er worden 10 stellingen met betrekking tot de machtenscheiding/rechtsstaat voorgelegd. Leerlingen selecteren welke 5 stellingen passen in een

Nadere informatie

AAN DE SLAG MET DE RECHTSSTAAT

AAN DE SLAG MET DE RECHTSSTAAT OKTOBER 2018 AAN DE SLAG MET #3 WAT HEB JE NODIG? PowerPoint Per groepje twee werkbladen met opdrachten van verschillende landen DE WERKVORM IN HET KORT Eerst leg je aan de hand van een PowerPointdia uit

Nadere informatie

6,9. Samenvatting door een scholier 1543 woorden 5 augustus keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,9. Samenvatting door een scholier 1543 woorden 5 augustus keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1543 woorden 5 augustus 2010 6,9 232 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer P1: Recht en rechtvaardigheid. Soorten regels. Maatschappelijke normen: ongeschreven regels, dingen

Nadere informatie

LB Project 2 Politiek-Juridische dimensie. 2 e schooljaar periode 8 voor AA en DA. LB 2 e jaar periode 8 cohort 2013 voor AA, DA maart 2015 / 1 van 8

LB Project 2 Politiek-Juridische dimensie. 2 e schooljaar periode 8 voor AA en DA. LB 2 e jaar periode 8 cohort 2013 voor AA, DA maart 2015 / 1 van 8 LB Project 2 Politiek-Juridische dimensie 2 e schooljaar periode 8 voor AA en DA LB 2 e jaar periode 8 cohort 2013 voor AA, DA maart 2015 / 1 van 8 LB 2 e jaar periode 8 cohort 2013 voor AA, DA maart 2015

Nadere informatie

Maatschappijleer VWO 5

Maatschappijleer VWO 5 Maatschappijleer VWO 5 Hoofdstuk 1 Elke staat heeft te maken met maatschappelijke problemen (ook wel dilemma s genoemd), omdat ze vaak erg ingewikkeld zijn. Het zijn problemen die veel mensen tegelijk

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari 2005 5,9 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Democratie bestaat uit 2 basisprincipes: Vrijheid

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat

Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat Samenvatting door Q. 2117 woorden 7 juni 2016 5,9 10 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer samenvatting Rechtsstaat

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 1816 woorden 26 oktober 2010 6,1 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Rechtsstaat 1 Recht en rechtvaardigheid Er zijn talloze

Nadere informatie

Examen VMBO-GL en TL 2006

Examen VMBO-GL en TL 2006 Examen VMBO-GL en TL 2006 tijdvak 1 woensdag 31 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 2860 woorden 17 mei 2009 7 205 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Samenvatting maatschappijleer Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting door een scholier 410 woorden 3 februari 2004 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Aantekeningen Hoofdstuk 2 Politieke

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat

Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat Samenvatting door een scholier 3137 woorden 25 januari 2011 6,1 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer MAATSCHAPPIJLEER à PERIODE 2 Bladzijdes 25 t/m 41, 46 t/m

Nadere informatie

Criminaliteit. en rechtsspraak

Criminaliteit. en rechtsspraak Criminaliteit en rechtsspraak Praktisch: Leerboek blz. 128 t/m 143 Start 18 oktober 2018 Klaar 6 december 2018 Voortgangstoets (weging 2,5%) 13 december Leerstof en toetsen WEEK 42: 15-19 okt Thema Criminaliteit

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 1155 woorden 5 februari 2006 6,4 37 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Criminalitiet

Samenvatting Maatschappijleer Criminalitiet Samenvatting Maatschappijleer Criminalitiet Samenvatting door een scholier 856 woorden 16 juni 2004 3,8 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer CRIMINALITEIT criminaliteit=alle

Nadere informatie

De rechtsstaat is een soort sociaal contract tussen burgers en bestuurders. Beiden hebben plichten.

De rechtsstaat is een soort sociaal contract tussen burgers en bestuurders. Beiden hebben plichten. Samenvatting door Sara 1620 woorden 12 mei 2015 6,5 58 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Par 1. Idee en oorsprong van de rechtsstaat. De overheid moet optreden als burgers

Nadere informatie

Samenvatting door Hieke 1817 woorden 11 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. Hoofdstuk Rechtsstaat

Samenvatting door Hieke 1817 woorden 11 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. Hoofdstuk Rechtsstaat Samenvatting door Hieke 1817 woorden 11 maart 2018 7 1 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hoofdstuk Rechtsstaat Paragraaf 1: Idee en oorsprong van de rechtsstaat 1 Wat

Nadere informatie

8,6. Samenvatting door een scholier 1173 woorden 3 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Hoofdstuk 4. CRIMINALITEIT. 1. Criminaliteit.

8,6. Samenvatting door een scholier 1173 woorden 3 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Hoofdstuk 4. CRIMINALITEIT. 1. Criminaliteit. Samenvatting door een scholier 1173 woorden 3 april 2003 8,6 31 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 4. CRIMINALITEIT 1. Criminaliteit. Onmaatschappelijk = Afwijkend gedrag. Bv. met handen eten,

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat 1 t/m 9

Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat 1 t/m 9 Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat 1 t/m 9 Samenvatting door een scholier 1946 woorden 13 november 2011 7,4 30 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1: rechten en

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 2350 woorden 2 juli 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1 Alle maatschappelijke normen

Nadere informatie

Wat is een constitutie?

Wat is een constitutie? Wat is een constitutie? Veel landen op de wereld worden op een democratische manier bestuurd. Een democratie staat echter niet op zichzelf. Bij een democratie hoort namelijk een rechtsstaat. Democratie

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk Criminaliteit en Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk Criminaliteit en Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 6 + 7 Criminaliteit en Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 1300 woorden 3 november 2010 2,3 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk

Nadere informatie

Rechtstaat: Waarin burgers met grondrechten worden beschermd tegen machtsmisbruik door de overheid.

Rechtstaat: Waarin burgers met grondrechten worden beschermd tegen machtsmisbruik door de overheid. Begrippenlijst door R. 1058 woorden 11 juni 2016 6,4 22 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1 Rechtsnormen: Gedragsregels die door de overheid wettelijk zijn vastgelegd.

Nadere informatie

Wat is een constitutie?

Wat is een constitutie? Wat is een constitutie? 2 Veel landen op de wereld worden op een democratische manier bestuurd. Een democratie staat echter niet op zichzelf. Bij een democratie hoort namelijk een rechtsstaat. Democratie

Nadere informatie

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VAK : : Maatschappijleer 2 METHODE : Essener Criminaliteit druk 4 KLAS: : 3 NIVEAU : BASIS CONTACTUREN PER WEEK 3 X MINUTEN PER WEEK UDIEJAAR : 205-206 EINDCIJFER KLAS

Nadere informatie

Eindexamen maatschappijleer vwo I

Eindexamen maatschappijleer vwo I Vraag Antwoord Opgave 2 Strafrecht en volkswil Scores 14 maximumscore 2 Voorbeelden van juiste antwoorden zijn: kenmerk 1 Het zich afzetten tegen het politieke establishment / het gevestigde politieke

Nadere informatie

I RECHT EN RECHTVAARDIGHEID

I RECHT EN RECHTVAARDIGHEID Boekverslag door A. 1979 woorden 28 oktober 2007 7.1 202 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer - Rechtsstaat I RECHT EN RECHTVAARDIGHEID Maatschappelijke normen: Wat de maatschappijleer

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer 1 Politiek

Samenvatting Maatschappijleer 1 Politiek Samenvatting Maatschappijleer 1 Politiek Samenvatting door een scholier 1057 woorden 17 maart 2016 7,8 8 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1 Hoofdstuk 1 In de politiek gaat het om keuzes maken. Dat

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming, paragraaf 1 t/m 6

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming, paragraaf 1 t/m 6 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming, paragraaf 1 t/m 6 Samenvatting door een scholier 1199 woorden 12 januari 2005 7,9 31 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk

Nadere informatie

Antwoorden Maatschappijleer Hoofdstuk 2

Antwoorden Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Antwoorden Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Antwoorden door een scholier 587 woorden 14 januari 2004 3,8 76 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer H2 1. a) Bron2 in bron 1 wordt

Nadere informatie

5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Boekverslag door E. 2025 woorden 23 oktober 2014 5.9 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1: wat leer je bij maatschappijleer? Iets is een maatschappelijk probleem

Nadere informatie

Hoe beleven leerlingen de rechtsstaat? Workshop: rechtsstaat in de les; leerlingen activeren

Hoe beleven leerlingen de rechtsstaat? Workshop: rechtsstaat in de les; leerlingen activeren Hoe beleven leerlingen de rechtsstaat? Workshop: rechtsstaat in de les; leerlingen activeren Rollenspel Befje op Befje af Hoger Lager Dilemma s Hoe lossen we dit op? Opgepakt, wat dan? Rechtenteller Landenspel

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk rechtsstaat &4-6-7

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk rechtsstaat &4-6-7 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk rechtsstaat &4-6-7 Samenvatting door Aylin 1392 woorden 7 maart 2018 8,5 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 4 Strafrecht: de

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politiek

Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 1031 woorden 22 juni 2007 7,7 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer samenvatting 1. Democratie Wetten:

Nadere informatie

Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met een aantal vragen om de kennis te toetsen. Het betreft steeds drie multiplechoicevragen en drie open vragen.

Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met een aantal vragen om de kennis te toetsen. Het betreft steeds drie multiplechoicevragen en drie open vragen. 1 Inleiding In wetten worden veel zaken geregeld: studiefinanciering, de huur van een studentenkamer, de koop van studieboeken en kleding, maar ook verkeersregels en belastingheffing. Hiermee en met vele

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer hoofdstuk 1.1 en

Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer hoofdstuk 1.1 en Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer hoofdstuk 1.1 en 2.1-2.6 Samenvatting door een scholier 1603 woorden 6 november 2011 6,7 19 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Nadere informatie

Opdrachten & docentenhandleiding www.rechtvoorjou.nl

Opdrachten & docentenhandleiding www.rechtvoorjou.nl Opdrachten & docentenhandleiding www.rechtvoorjou.nl Opdrachten & docentenhandleiding www.rechtvoorjou.nl pagina 2 van 14 Inhoudsopgave 1 Opdracht 1: Kennisvragen bij www.rechtvoorjou.nl 3 Werkblad 1:

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke beluistvorming

Samenvatting Maatschappijleer Politieke beluistvorming Samenvatting Maatschappijleer Politieke beluis Samenvatting door een scholier 1711 woorden 16 februari 2005 4,3 19 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Begrippen politieke beslui Trias politica = Driedeling

Nadere informatie

7 posters met de opties. U kunt de posters downloaden op https://www.prodemos.nl/leren/hoelossen-we-op-rechtsstaat/

7 posters met de opties. U kunt de posters downloaden op https://www.prodemos.nl/leren/hoelossen-we-op-rechtsstaat/ HOE LOSSEN WE DIT OP? KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM U beschrijft steeds een conflictsituatie. Daarna vraagt u hoe de leerlingen dit probleem zouden oplossen. Zouden ze naar de politie stappen? Een advocaat

Nadere informatie

Leerlingen weten dat er in een democratische rechtsstaat verschillende manieren zijn om conflicten op te lossen en dat rechtspraak daar één van is.

Leerlingen weten dat er in een democratische rechtsstaat verschillende manieren zijn om conflicten op te lossen en dat rechtspraak daar één van is. HOE LOSSEN WE DIT OP? DE WERKVORM IN HET KORT Wat doe je als je een probleem of ruzie hebt? In het ergste geval moet je naar een rechter. Die bepaalt dan wie er gelijk heeft. Maar meestal kun je problemen

Nadere informatie

Begrippenlijst Maatschappijleer Criminaliteit en Politiek

Begrippenlijst Maatschappijleer Criminaliteit en Politiek Begrippenlijst Maatschappijleer Criminaliteit en Politiek Begrippenlijst door N. 2565 woorden 5 april 2013 8 22 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Normen zijn afspraken

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat Hoofdstuk

Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat Hoofdstuk Samenvatting Maatschappijleer Rechtstaat Hoofdstuk 1-2-4-6-7 Samenvatting door een scholier 1897 woorden 25 maart 2018 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hoofdstuk

Nadere informatie

HET WERK VAN DE OFFICIER VAN JUSTITIE

HET WERK VAN DE OFFICIER VAN JUSTITIE HET WERK VAN DE OFFICIER VAN JUSTITIE Opsporen en vervolgen Wie doet dat eigenlijk? De ene moord is nog niet gepleegd of je ziet alweer de volgende ontvoering. Politieseries en misdaadfilms zijn populair

Nadere informatie

MAATSCHAPPIJLEER PERIODE 1. Gerard

MAATSCHAPPIJLEER PERIODE 1. Gerard MAATSCHAPPIJLEER PERIODE 1 Gerard Wat gaan we vandaag doen? Uitleg van het vak Oefenen Vragen Het vak maatschappijleer Verplicht voor elke scholier ongeacht niveau 1 jarig examenvak (schoolexamen) Essentieel

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 2124 woorden 7 februari 2008 7 71 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1: Gedonder over schiphol >>>

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b

Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b Werkstuk door een scholier 1042 woorden 3 juni 2003 7,3 38 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1a Het onderwerp van dit onderzoek heet: Rechtspraak in Nederland.

Nadere informatie

6,4. Samenvatting door een scholier 2327 woorden 3 december keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

6,4. Samenvatting door een scholier 2327 woorden 3 december keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 2327 woorden 3 december 2017 6,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting maatschappijkunde Inhoudsopgave: 1.1: blz. 1 1.2: blz.2

Nadere informatie

Proeftoets E2 havo

Proeftoets E2 havo Proeftoets E2 havo 5 2016 1. Een verdachte kan te maken krijgen met een aantal personen en instanties. Wat is de juiste volgorde? A. 1. de politie 2. de rechter 3. de officier van justitie. B. 1. de officier

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 10: Rechten en plichten van burgers Praktijkkern c: Omgaan met regels en wetten Thema Praktijkkern 10. Rechten en plichten

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Criminaliteit

Samenvatting Maatschappijleer Criminaliteit Samenvatting Maatschappijleer Criminaliteit Samenvatting door een scholier 1393 woorden 5 april 2004 7,3 21 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1 Criminaliteit

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door A. 2210 woorden 6 mei 2017 5,5 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 1. Wat is politiek? Politiek:

Nadere informatie

7.6. Boekverslag door D woorden 22 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

7.6. Boekverslag door D woorden 22 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Boekverslag door D. 2252 woorden 22 oktober 2015 7.6 44 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer P1: Recht en rechtvaardigheid. Regels en wetten Maatschappelijke normen: ongeschreven

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek

Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek Samenvatting door een scholier 1027 woorden 10 augustus 2010 5,3 17 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 3. Politiek 3.1. Keuzes

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

HOE LOSSEN WE DIT OP?

HOE LOSSEN WE DIT OP? HOE LOSSEN WE DIT OP? DECEMBER 2014 AAN DE SLAG MET #7 WAT HEB JE NODIG? 7 posters met de antwoordmogelijkheden. De posters kunt u hier downloaden: http://prodemos.nl/content/downl oad/15656/73148/file/prodemos_

Nadere informatie

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat 7.1 Onze democratie Tekst 1: Wie is de baas in Nederland? Nederland is een democratie. Dat betekent: de bevolking is de baas. Maar je kunt niet 16,7 miljoen bazen

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijleer Rechtsstaat Samenvatting door M. 1182 woorden 28 november 2012 4,2 6 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Rechtsstaat 2.1 Recht en vaardigheid Regels en wetten

Nadere informatie

Derde Kamer Handboek Politiek 2

Derde Kamer Handboek Politiek 2 Derde Kamer Handboek Politiek 2 Derde Kamer der Staten-Generaal Hallo Kamerlid, Jij bent lid van de Derde Kamer der Staten-Generaal. Als politicus moet je natuurlijk wel verstand hebben van politiek. Samen

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland Gebruik bron 1 en 2. 1p 1 De twee bronnen hebben te maken met de constitutionele monarchie. Welke

Nadere informatie

HOE LOSSEN WE DIT OP

HOE LOSSEN WE DIT OP HOE LOSSEN WE DIT OP APRIL 2014 - POLITIEK IN PRAKTIJK DE WERKVORM IN HET KORT U beschrijft aan de leerlingen een conflictsituatie. Daarna vraagt u hoe zij dit probleem zouden oplossen. Zouden ze naar

Nadere informatie

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning Samenvatting door O. 1153 woorden 25 september 2013 4,4 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 paragraaf 1 In 17 eeuw 18 eeuw (1600-1700)was Nederland een republiek. In een

Nadere informatie

Handboek Politiek 2. Derde Kamer der Staten-Generaal

Handboek Politiek 2. Derde Kamer der Staten-Generaal Handboek Politiek 2 Derde Kamer der Staten-Generaal Hallo Kamerlid, Jij bent lid van de Derde Kamer der Staten-Generaal. Als politicus moet je natuurlijk wel verstand hebben van politiek. Samen met je

Nadere informatie

Antwoorden op de vragen van de uitgereikte stencils

Antwoorden op de vragen van de uitgereikte stencils Maatschappijleer HAVO 4 Rechtsstaat Antwoorden op de vragen van de uitgereikte stencils Paragraaf 1 1. In hoger beroep werd Volkert van de Graaf veroordeeld tot een tijdelijke gevangenisstraf van 18 jaar.

Nadere informatie

HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014. Mr. Muilder Maatschappij

HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014. Mr. Muilder Maatschappij HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014 Mr. Muilder Maatschappij Voorwoord Omschrijving: Een dictatuur is dat een iemand de absolute macht heeft en dat er in dat land geen democratie heerst. Motivatie: Ik heb voor dit

Nadere informatie

Eindexamen vmbo gl/tl geschiedenis en staatsinrichting II

Eindexamen vmbo gl/tl geschiedenis en staatsinrichting II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 De nieuwe grondwet van 1848 zorgde voor een verandering in het kiessysteem. De leden van de

Nadere informatie

Bij maatschappijleer onderzoek je maatschappelijke problemen. (verslaving, samenleving etc.)

Bij maatschappijleer onderzoek je maatschappelijke problemen. (verslaving, samenleving etc.) Samenvatting door een scholier 1409 woorden 17 november 2014 6,6 10 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Verslag Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + Hoofdstuk 2 HAVO 4 Hoofdstuk

Nadere informatie

ProDemos Huis voor democratie en rechtsstaat

ProDemos Huis voor democratie en rechtsstaat Wat is rechtspraak? Nederland is een rechtsstaat. Een belangrijk onderdeel van een rechtsstaat is onafhankelijke rechtspraak. Iedereen heeft wel eens ruzie met een ander. Stel je hebt een conflict met

Nadere informatie

Ministers geven dagelijks richtlijnen aan hun ambtenaren of aan instanties. Taak: Stellen wetten vast. Zorgt voor uitvoering van de wetten.

Ministers geven dagelijks richtlijnen aan hun ambtenaren of aan instanties. Taak: Stellen wetten vast. Zorgt voor uitvoering van de wetten. Samenvatting Maatschappijleer SE 25% Boek: Thema s maatschappijleer Havo Rechtsstaat par 2+3 & Criminaliteit Theorieën & Straffen P. 32-35 & P.44-45 & P.58-59 P.32-35] Doel van de rechtsstaat: - (veiligheid,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet

Nadere informatie

H1 1 Waarom maatschappijleer? Overal waar mensen met elkaar te maken hebben zijn regels en afspraken. (bijv. in een gezin)

H1 1 Waarom maatschappijleer? Overal waar mensen met elkaar te maken hebben zijn regels en afspraken. (bijv. in een gezin) Samenvatting door A. 1934 woorden 30 oktober 2011 7 263 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer PTA 1 Havo 4 H1 1 Waarom maatschappijleer? Overal waar mensen

Nadere informatie

Nederland is een rechtsstaat. Een belangrijk onderdeel van een rechtsstaat is onafhankelijke rechtspraak. Iedereen heeft wel eens ruzie met een

Nederland is een rechtsstaat. Een belangrijk onderdeel van een rechtsstaat is onafhankelijke rechtspraak. Iedereen heeft wel eens ruzie met een Wat is rechtspraak? 2 Nederland is een rechtsstaat. Een belangrijk onderdeel van een rechtsstaat is onafhankelijke rechtspraak. Iedereen heeft wel eens ruzie met een ander. Stel je hebt een conflict met

Nadere informatie

ProDemos. voor docenten burgerschap, maatschappijleer, maatschappijwetenschappen

ProDemos. voor docenten burgerschap, maatschappijleer, maatschappijwetenschappen ProDemos voor docenten burgerschap, maatschappijleer, maatschappijwetenschappen 1 Inhoud workshop 1. Wat is ProDemos? 2. Wat doen wij voor docenten maatschappijleer? 3. Rechtsstaat en rechtspraak: leuke

Nadere informatie

1Nederland als democratie

1Nederland als democratie Thema 1Nederland als democratie en rechtsstaat 1.1 Inleiding Nederland is een democratie. Wij kiezen bepaalde mensen - de volksvertegenwoordigers - die namens ons regeren. Zij nemen besluiten en besturen

Nadere informatie

Boekverslag door I woorden 11 maart keer beoordeeld. Thema's maatschappijleer. Maatschappijleer

Boekverslag door I woorden 11 maart keer beoordeeld. Thema's maatschappijleer. Maatschappijleer Boekverslag door I. 2188 woorden 11 maart 2011 6 9 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer Samenvatting H2 1 t/m 5 (hele document + plaatjes en beter uitleg

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 In 1848 werd de grondwet in Nederland veranderd. Dit had gevolgen voor de machtsverhouding tussen

Nadere informatie