Alert4you is een programma van. Beleidsplan 2015

Transcriptie

1 Alert4you is een programma van Beleidsplan

2 Alert4you is een programma van Inhoud 3 5 Inleiding Thema s: 6 11 Kwaliteit Mediawijsheid 14 Samen 15 Overige geplande activiteiten in Vermogen en besteding 18 Organisatie 2

3 Inleiding De kinderopvangbranche is sterk in beweging: na jaren van snelle groei sinds 2005, bewoog de sector na 2012 via stagnatie naar krimp. Dit leidde ook tot faillissementen en sluiting van kinderopvangcentra. De oorzaken hiervoor zijn te vinden in economische en demografische ontwikkelingen en wijzigingen in overheidsbeleid. Ondanks deze krimp zijn er talloze nieuwe initiatieven gaande. Een voorbeeld daarvan is de beweging richting meer integratie tussen de verschillende pedagogische en ontwikkelingsvoorzieningen voor kinderen in de leeftijd van 0 tot en met 12 jaar. Steeds meer organisaties staan ervoor open dat dit goed kan worden vormgegeven binnen nieuwe samenwerkingsvormen en -verbanden. Zowel binnen als buiten de kinderopvangsector. Het Kinderopvangfonds stimuleert een betere aansluiting van het aanbod van kinderopvang; initiatieven die bijdragen aan het maatschappelijk debat over het gewenste voorzieningenniveau voor het kind; en kennisdeling op het gebied van een optimale opvang en opvoedingsomgeving voor kinderen. Ontwikkelingskansen Het Kinderopvangfonds wil hieraan bijdragen door zich in te zetten voor betere ontwikkelingskansen voor kinderen in de leeftijd van 0-12 jaar. Het Kinderopvangfonds richt zich op een optimale opvang- en opvoedingsomgeving voor kinderen in samenhang met aanpalende sectoren als onderwijs, jeugdwelzijn en zorg. Met het ondersteunen en ontwikkelen van initiatieven streeft Het Kinderopvangfonds onder andere naar het verhogen van de variëteit en kwaliteit van de kinderopvang. 3

4 Het Kinderopvangfonds Het Kinderopvangfonds stimuleert en faciliteert innovatieve en kwalitatieve kinderopvangvoorzieningen, in de breedste zin van het woord, vanuit het perspectief van kind en ouder In 2014 heeft Het Kinderopvangfonds twee beeldbepalende trajecten afgerond: Alert4You en Andere Tijden in onderwijs en opvang. Een aantal cruciale elementen uit deze projecten heeft Het Kinderopvangfonds meegenomen naar nieuwe initiatieven In 2015 richt Het Kinderopvangfonds zich op de drie brede thema s 1. kwaliteit, 2. mediawijsheid en 3. democratisch samenleven. Het Kinderopvangfonds opereert vanuit een programmatische benadering en met de volgende projecten: PACT Kindcentra 2020 Mediawijsheid (Digidreumesen en WePboek) Samen: Democratisch samenleven Duurzaam & gezond Naast deze thema s ondersteunt Het Kinderopvangfonds ook andere initiatieven in het kader van een duurzame en gezonde kinderopvang en ter stimulering van taalontwikkeling en creativiteit bij jonge kinderen. Ook stimuleert Het Kinderopvangfonds onderzoek binnen en voor de kinderopvang met de jaarlijkse scriptieprijs, en de ondersteuning van een promotieonderzoek naar de impact van mannen in de kinderopvang in samenwerking met de Universiteit van Amsterdam. Het Kinderopvangfonds stimuleert initiatieven voor een duurzame en gezonde kinderopvang 4

5 Thema s Het Kinderopvangfonds ziet voor elk thema drie samenhangende manieren om invulling te geven aan haar activiteiten: Innovatie: het initiëren en stimuleren van nieuwe praktijken en vernieuwende concepten in nauwe samenwerking met partijen uit het veld; Kennisdeling: het vergaren van kennis en verzamelen van informatie over deze initiatieven. Deze kennis wordt gedeeld via bijvoorbeeld internet en seminars; Maatschappelijke beweging: het, binnen de grenzen van het thema, stimuleren van de maatschappelijke beweging en het debat over opvang en opvoeding. Er zijn drie samenhangende manieren om invulling te geven aan activiteiten 5

6 Kwaliteit Het Kinderopvangfonds wil een impuls geven aan de kwaliteit in de kinderopvang. Daarbij gaat het om denken over kwaliteit in termen van het pedagogisch klimaat in de kinderopvangorganisaties, maar ook over het denken in termen van de kwaliteit van het stelsel van voorzieningen in Nederland. PACT PACT wil de werelden van onderwijs, opvang en zorg inhoudelijk en op de werkvloer verbinden. PACT heeft de ambitie om ervoor te zorgen dat geïntegreerde voorzieningen voor 0-6 jarigen de norm worden. Overal in Nederland. Deze impulsen hebben vorm gekregen in de projecten PACT en Kindcentra PACT verbindt de werelden van onderwijs, opvang en zorg op de werkvloer In september 2014 is PACT los gegaan. Met een website, een nieuwsbrief, columns, artikelen in de vakpers èn de eerste twee publicaties van PACT. De Bouwgroep van PACT een combinatie van wetenschappers, bestuurders en experts heeft daarin de kennis over een sterke pedagogische omgeving en de eisen aan pedagogische professionals van de toekomst vastgelegd. Daarmee zijn scholen, kinderopvangorganisaties, zorginstellingen aan de slag gegaan. Proeftuinen Uit deze match van theorie en praktijk zijn zes proeftuinen ontstaan waarin professionals interdisciplinair gaan samenwerken en leren. Met behulp van de PACT-meter, een zelfevaluatie-instrument, kiest de proeftuin een eigen thema en de eigen onderzoeksvragen. De projectleiders van de proeftuinen komen periodiek bijeen en krijgen een eigen 6

7 kennisontwikkelingstraject. De ambassadeurs bouwen gestaag aan de PACT-community in de eigen regio. PACT werkt nauw samen met het initiatief Kindcentra 2020 en de kopgroep Wethouders voor kindcentra. Rondom PACT is een adviesgroep geformeerd met vertegenwoordigers van de branches primair onderwijs, kinderopvang en jeugdhulp. Focus op interprofessioneel samenwerken op de werkvloer In 2015 ligt het accent op de inrichting en van de proeftuinen. Dit zijn circa zes laboratoria, verspreid over het land, met uiteenlopende onderzoeksvragen. PACT gaat hen ondersteunen, volgen en analyseren. Het Wetenschapsteam heeft een landelijke monitor opgezet en van elke proeftuin wordt ook een case study gemaakt waarin de aanpak en succesfactoren worden beschreven. In een aantal gemeenten gaan we onderzoeken hoe de samenwerking op de werkvloer kan worden verbonden met de inrichting van het lokale zorgbeleid. Kennisdeling in publicaties en masterclasses De ervaringen in de proeftuinen vormen het materiaal voor een serie tools die in 2015 uitkomt. IMPACT nr. 1 laat de ervaringen met de PACT-meter zien waarmee organisaties hun eigen startsituatie in kaart brengen. In het voorjaar komt IMPACT nr. 2 uit rondom professioneel en interdisciplinair samenwerken. Dat is tevens het thema van de eerste masterclass van 2015 met hoogleraren op het gebied van samenwerking en interprofessioneel leren als key-note speakers. In totaal zullen in 2015 drie masterclasses worden georganiseerd Communicatie, netwerkontwikkeling en community-vorming In 2015 blijft PACT bouwen aan een breed netwerk van praktijk, kennisorganisaties en beleidscircuits. Ook het opleidingenveld is daarin opgenomen. De ambassadeurs van PACT verspreiden het gedachtegoed in de regio, jagen innovatie aan en adviseren het veld. In elke regio vinden PACT- bijeenkomsten plaats. PACT en het beleid rondom ontwikkeling jonge kind Ook in 2015 denkt PACT mee met beleidsontwikkelingen in onderwijs (IKC-ontwikkeling, passend onderwijs), de kinderopvang (doorgaande lijn 0-6, peuterarrangementen) en de jeugdzorg (transitie, samenwerking binnen scholen en kinderopvang). Het gedachtegoed van PACT worden actief verspreid. PACT voedt het initiatief Kindcentra 2020 met ervaringen op de werkvloer. In de kopgroep wethouders voor kindcentra leggen we de focus op de relatie tussen IKC-ontwikkeling en de inrichting van het lokale zorgbeleid. 7

8 PACT in 2015 De bekendheid van PACT neemt toe PACT, project en gedachtegoed, is bekend in de sectoren basisonderwijs, kinderopvang en jeugdhulpverlening en bij gemeenten, zowel op bestuurlijk als uitvoerend niveau. De zichtbaarheid en vindbaarheid van PACT neemt toe PACT is zichtbaar en vindbaar en heeft een plek verworven in de innovatie van voorzieningen van jonge kinderen (debat, conferenties, adviesverzoeken e.d.). Kindvoorzieningen verbinden zich aan PACT Minimaal tien innovatieve kindvoorzieningen hebben zich verbonden aan PACT als proeftuin, inspiratiebron of werkplaats voor wetenschap. Tools worden ontwikkeld PACT heeft minimaal vier tools aan het veld aangeboden, in de praktijk getoetst en door wetenschap onderbouwd, die de kwaliteit van de pedagogische omgeving versterken en/of de professionele samenwerking invullen. Kennis wordt gedeeld In alle regio s zijn actieve PACT netwerken gerealiseerd waarin praktijkinnovatie en kennis worden uitgewisseld. PACT heeft aantoonbaar bijgedragen aan de aanpassing en bijstelling van beroeps- en opleidingsprofielen van pedagogische functies gericht op het jonge kind. PACT heeft een aanpak opgeleverd om ouders en professionals partners in opvoeding te laten zijn. De uitwerking van PACT-principes in lokaal jeugd(hulp-) beleid - kindnabije zorg in algemene voorzieningen m.b.v. interprofessionele samenwerking - is onderdeel van de ambitie van de kopgroep wethouders en wordt door 10% van de deelnemende gemeenten omarmd. 8

9 Kindcentra 2020 De andere kwaliteitsimpuls van Het Kinderopvangfonds richt zich op het stelsel van kindvoorzieningen en vormt de aanleiding voor het project Kindcentra Na afronding van het project Kies nu voor kinderen in 2014 een project dat Het Kinderopvangfonds samen met de Bernard van Leer Foundation uitvoerde - meldde de praktijk zich bij Het Kinderopvangfonds. Bestuurders uit het primair onderwijs, de kinderopvang en wethouders bleken behoefte te hebben om gezamenlijk meer regie te voeren op de discussie over kindcentra. Zij verzochten Het Kinderopvangfonds dit te faciliteren. Daaruit is het programma KC2020 geboren. Trekkers van KC2020 zijn de drie kopgroepen van bestuurders uit het primair onderwijs, kinderopvang en lokaal bestuur, ondersteund door Het Kinderopvangfonds. Het project Kindcentra 2020 streeft een tweeledig doel na: 1. Wettelijk mogelijk maken van Kindcentra pedagogische voorzieningen voor kinderen van nul t/m twaalf jaar aangeboden door één organisatie; 2. Het realiseren van een toegangsrecht van een aantal dagdelen per week voor alle kinderen bij alle pedagogische voorzieningen. Om deze tweeledige doelstelling te halen is een projectorganisatie in het leven geroepen, die bestaat uit de regiegroep, drie kopgroepen uit respectievelijk het primair onderwijs, de kinderopvang en de wethouders, een adviesraad, een aantal werkgroepen van experts en een comité van aanbeveling (dat start in 2015). Tien uitgangspunten Partijen in de regiegroep hebben in 2014 een gezamenlijke visie ontwikkeld. Deze visie is verwoord in het brondocument Ontwikkel de toekomst en tien uitgangspunten. De essentie: Vanuit het belang van een optimale ontwikkeling van kinderen- de burger van de toekomst - streven partijen naar integrale voorzieningen voor alle kinderen (en hun ouders) van nul tot en met twaalf jaar: Kindcentra In dit Kindcentrum wordt gewerkt volgens één pedagogische en educatieve visie. Kinderen worden in staat gesteld om hun talenten optimaal te ontwikkelen; doorlopende ontwikkelingslijnen, dagarrangementen en kindnabije zorg zijn inherent aan deze voorziening. De huidige sectoren kinderopvang, peuterspeelzalen en onderwijs gaan op gelijkwaardige basis op in deze Kindcentra Ontwikkel de toekomst via Kindcentra en vormen één nieuwe organisatie. Kindcentra 2020 zijn communities, waar intensief wordt samengewerkt met zorg en welzijn. Pedagogische professionals in deze Kindcentra 2020 werken vanuit het belang van de kinderen, met kennis vanuit verschillende disciplines. 9

10 Kindcentra 2020 in 2015 Noodzakelijke wetswijzigingen zijn benoemd en omschreven Op hoofdlijnen beschrijven we welke wetswijzigingen noodzakelijk zijn om de eerste subdoelstelling te realiseren. Ook hier is een werkgroep voor in het leven geroepen die begin 2015 met resultaten zal komen. De plannen voor Kindcentrum2020 zijn doorgerekend In het voorjaar van 2015 gaan we allereerst rekenen hoeveel de plannen gaan kosten. Daartoe is een werkgroep financiën in het leven geroepen. Arbeid en organisatie zijn beschreven Een werkgroep arbeidsmarkt, arbeidsvoorwaarden en arbeidsverhoudingen buigt zich over vraagstukken die het werken binnen één nieuwe organisatie onder één werkgever met bijpassende functieprofielen, binnen één stelsel van arbeidsvoorwaarden en met één regeling voor medezeggenschap mogelijk moeten maken. Pedagogisch inhoudelijke expertise is ingebracht in de plannen De wetenschappers die betrokken zijn bij het project PACT denken vanuit hun pedagogisch inhoudelijke expertise met de regiegroep mee. Lobbytraject wordt opgestart Het project Kindcentra 2020 richt zijn lobbypijlen op de landelijke overheid; medewerking van de overheid is immers nodig om de tweeledige doelstelling te realiseren. Met de input van de al genoemde werkgroepen zal in 2015 een lobbytraject gestart worden. In 2015 zal dit gericht zijn op het opnemen van het tweeledige doel in de verkiezingsprogramma s van de verschillende politieke partijen, met als uiteindelijk doel opname in een volgend regeerakkoord. Mocht het mogelijk blijken om de doelstellingen al vóór de nieuwe verkiezingen te realiseren, dan zullen we daar zeker op inzetten. Een beweging rondom Kindcentra 2020 is in gang gezet Daarnaast is een grote beweging van mensen en organisaties nodig die het pleidooi voor Kindcentra 2020 ondersteunt. Deze beweging bestaat onder meer uit de leden van de kopgroepen, de adviesraad, het Comité van aanbeveling en vele anderen. Om die beweging te verbreden zal communicatie in 2015 veel aandacht krijgen. Door een aantal symposia en artikelen in de algemene pers en in de vakpers zal Kindcentra 2020 van zich laten horen. 10

11 Mediawijsheid Opvoeden is een wisselwerking tussen kind, ouders/verzorgers en de pedagogische medewerkers in kinderopvangcentra. Mediaopvoeding hoort hier ook bij. Het thema mediawijsheid richt zich vooral op het ontwikkelen van instrumenten die kinderopvangcentra helpen bij het stimuleren van verschillende ontwikkelingsgebieden van jonge kinderen, het trainen van pedagogisch medewerkers in interactievaardigheden én nieuwe media. Digidreumesen en WePboek zijn hiervan een uitwerking. Zelfstandige organisatie Digidreumesen is in 2014 uitgegroeid tot een zelfstandige organisatie. Digidreumesen streeft naar het stimuleren van het mediawijze gebruik van digitale toepassingen binnen de kinderopvang. De nadruk ligt op het aanbieden van verantwoorde, educatieve en speelse multimedia en interactieve content voor het jonge kind (2-4 jaar) ter ondersteuning van thema s en activiteiten binnen de kinderopvang en met een sterke link naar ouders thuis. De focus ligt op content die de interactie stimuleert tussen kinderen onderling, en tussen kinderen en volwassenen (pedagogisch medewerker of ouder/verzorger). Gerangschikte content Digidreumesen is een portaal met veel informatie over mediawijsheid en het gebruik van apps/ content in de praktijk. Ook kent het portaal een bibliotheek met op thema, leeftijd en ontwikkelingsgebied gerangschikte inhoud; een door experts ontwikkeld beoordelingsinstrument met een rating-systeem voor en door gebruikers over de kwaliteit van de content. Naast het portaal is een training voor pedagogisch medewerkers en een module train de trainer ontwikkeld. 11

12 Keurmerk gelanceerd In 2014 is de website vernieuwd. Een eigentijdse uitstraling, meer informatie voor pedagogisch medewerkers en ouders en is de bibliotheek uitgebreid met apps. Ook zijn de WePboeken geïntegreerd in de site en wordt de bibliotheek uitgebreid met vertelplaten. In 2014 heeft Digidreumesen ook het keurmerk Wij spelen Digiwijs gelanceerd. Leden van Digidreumesen mogen het keurmerk gebruiken in hun communicatie om zich te onderscheiden en is het een uitstekend middel om de dialoog met ouders aan te gaan over mediawijsheid en de inzet van digitale media op de groep

13 Digidreumesen in 2015 Trainersnetwerk Digidreumesen is operationeel en breidt zich uit In 2014 is Digidreumesen begonnen met de werving van trainers. Inmiddels hebben 15 trainers de train-de-trainer met succes afgerond. In 2015 willen we het trainersnetwerk uitbreiden zodat we een landelijk dekking hebben met trainers die pedagogisch medewerkers op kunnen leiden. Daarnaast werkt Digidreumesen aan een vereenvoudigde digitale training voor gastouders. Ouderbetrokkenheid wordt vergroot In 2015 wil Digidreumesen uitbreiden naar ouders en gastouders. Digidreumesen wil een brug slaan tussen ouders en kinderdagverblijven door activiteiten op de groep te vertalen naar (digitale) activiteiten thuis om zo samen te werken aan de ontwikkeling van het kind met via een app voor ouders. Verbintenis met Digidreumesen partners wordt versterkt Digidreumesen is een zelfstandige organisatie, gericht op de verduurzaming van het Digidreumesen-concept. Om continuïteit te waarborgen en Digidreumesen te versterken gaan we in 2015 op zoek naar partners die willen participeren om Digidreumesen mee door te ontwikkelen en te versterken. Ook zoeken we kennispartners voor de Raad van Toezicht om de inhoudelijke kracht van Digidreumesen te waarborgen en uit te breiden. Doelstelling is om in 2015 een verbintenis aan te gaan met mogelijke partners en Digidreumesen verder te ontkoppelen van Het Kinderopvangfonds. Activiteiten in 2015 Uitrollen activiteiten binnen kinderopvang Uitwerken van het ouderbetrokkenheid concept Digidreumesen versterken met externe partners Verder vormgeven aan organisatie Communicatie (Digidreumesen concept, keurmerk) E-learning voor gastouders 13

14 Samen Democratisch Samenleven In 2014 is Het Kinderopvangfonds begonnen met de uitwerking van een nieuw thema gericht op de relevantie van democratisch samenleven voor de kinderopvang en kindcentra. Binnen de kinderopvang in Nederland is expliciete aandacht voor democratisch samenleven nog niet vanzelfsprekend. Wel liggen er aanknopingspunten verscholen in de opvoedingsdoelen zoals die in de Wet Kinderopvang zijn gesteld. Burgerschapsvorming Met name het stimuleren van de ontwikkeling van sociale competenties, persoonlijke competenties en overdracht van waarden en normen zijn relevant. Heel veel gebeurt door het nastreven van deze doelen al impliciet, maar dit wordt zelden expliciet gemaakt en in relatie tot een bredere context of in het perspectief van burgerschapsvorming geplaatst. jongste levensjaren concepten als inspraak en een stem hebben, problemen oplossen, diversiteit, verantwoordelijkheid voor jezelf en je omgeving, keuzes maken aangeboden krijgen, en - belangrijk - meekrijgen dat er naar ze wordt geluisterd, zullen zij hier op latere leeftijd veel aan hebben. Het Kinderopvangfonds denkt dat de kinderopvang op deze wijze niet alleen verbindend kan zijn, maar ook een overbruggende functie in de samenleving kan vervullen. De programmalijnen, waarlangs dit thema verder wordt vormgegeven, worden in het eerste kwartaal van 2015 geconcretiseerd. Duidelijk is, dat onderzoek op het niveau van kind, ouder, pedagogisch medewerker, organisatie en de wijk hierbij een rol gaat spelen. Inspraak en een stem De opvoedingsdoelen voor de kinderopvang richten zich vooral op de individuele en autonome ontwikkeling van het jonge kind. Het Kinderopvangfonds wil de notie toevoegen dat kinderen een rol spelen in de maatschappij, hoe jong ze ook zijn. Als kinderen in de 14

15 Overige activiteiten in 2015 ENTZA Het Kinderopvangfonds ondersteunt een initiatief vanuit de gemeente Almere voor de oprichting van een expertise centrum voor het jonge kind, ENTZA. ENTZA richt op professionalisering van mensen die met jonge kinderen (tussen 0 en 6 jaar) werken: pedagogisch medewerkers in de kinderopvang, leerkrachten in de onderbouw van het basisonderwijs, jeugdhulpverleners en welzijnswerkers. Deze professionals moeten de kennis, vaardigheden en competenties hebben of verkrijgen om een optimale ontwikkeling van kinderen tussen nu en zes jaar te stimuleren en te begeleiden en ouders hierbij te betrekken. Vertelplaten Het Kinderopvangfonds biedt via de site peuters 22 voorleesverhalen aan in de vorm van vertelplaten. In elk verhaal komen 20 woorden voor, geselecteerd uit de lijst Duizend en één woorden. Deze lijst omvat de ruim duizend woorden die peuters, voordat ze naar groep 1 gaan, moeten beheersen en elk verhaal sluit aan bij de belevingswereld van de peuter. Nadat een verhaal is voorgelezen, worden een paar interactieve vragen aangeboden. Scriptieprijs Het Kinderopvangfonds zal in samenwerking met de Universiteit van Amsterdam een scriptieprijs toekennen voor studenten die hun afstudeeronderzoek en/of scriptie richten op onderwerpen die kunnen leiden tot kwaliteitsverbetering of innovatie binnen de kinderopvang of kindvoorzieningen. Overig De resultaten van het onderzoek van de Universiteit van Amsterdam naar mannen in de kinderopvang worden gepubliceerd. Verkenning van nieuwe onderwerpen of thema s als de link tussen kinderopvang en democratie/burgerschapsvorming. Het Kinderopvangfonds biedt peuters 22 voorleesverhalen aan in de vorm van vertelplaten 15

16 Vermogen en besteding Het Kinderopvangfonds is in 2006 op initiatief van het bestuur van de Stichting Kintent opgericht. Stichting Kintent fungeerde als kinderopvangintermediair, maar heeft de activiteiten verkocht en is geliquideerd. De oorspronkelijke Stichting Kintent had de sociale partners als oprichters en bestuursleden. In lijn met de intentie van de oprichters van de Stichting Kintent is ervoor gekozen het resterend vermogen ook weer in de kinderopvangsector in te zetten. Hiervoor is Het Kinderopvangfonds opgericht. Het beleid van Het Kinderopvangfonds is er op gericht om het aanwezige vermogen te besteden aan activiteiten rond het stimuleren en faciliteren van innovatieve en kwalitatief betere kinderopvangvoorzieningen. Het Bestuur initieert daartoe grotere projecten met een landelijke uitstraling die binnen de missie vallen en die over het algemeen een meerjarige looptijd hebben. Daarnaast heeft het fonds een jaarlijks budget voor het ondersteunen van innovatieve losstaande projecten. Het Kinderopvangfonds had bij oprichting een tijdshorizon van tien tot vijftien jaar. Voor de periode is ongeveer 2 miljoen euro geoormerkt voor de uitvoering van de projecten behorend bij de voor deze periode vastgestelde thema s. Beleggingsbeleid Het Bestuur heeft voor een defensief risicoprofiel gekozen, dat erop gericht is om het vermogen van de Stichting zo min mogelijk op het spel te zetten. Het Bestuur realiseert zich hierbij dat deze keuze de kans op een hoog rendement op de beleggingen ook beperkt. Het beleggingsrendement wordt door het Bestuur echter van secundair belang geacht. Als vermogensbeherend fonds verwerft het Kinderopvangfonds geen middelen. Subsidies, donaties of legaten zijn welkom, mits daaraan geen voorwaarden zijn verbonden. Het Kinderopvangfonds is een erkende Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI). 16

17 Organisatie Het Kinderopvangfonds is een zelfstandig fonds, met een onafhankelijk bestuur. De bestuursleden zijn afkomstig uit het bedrijfsleven en de kinderopvangwereld. In hun functie bij Het Kinderopvangfonds treden zij niet op als vertegenwoordiger van enige andere organisatie. Het Kinderopvangfonds is een organisatie waarbij het bestuur niet alleen de thema s en onderliggende activiteiten bepaalt, maar het geeft ook zelf uitvoering aan deze activiteiten. De bestuursleden worden hierbij ondersteund door een programmadirecteur, projectleiders en een bestuurssecretaris. Het Bestuur komt minimaal vier maal per jaar bij elkaar om de voortgang van de thema s te bespreken. Jaarlijks wordt er een jaarrekening vastgesteld. Het Kinderopvangfonds is aangesloten bij de Vereniging van Fondsen in Nederland. 17

18 Organisatie Bestuur Gijs van Rozendaal (voorzitter) Geert-Jan Poorthuis (secretaris) Nicolette Kroon (penningmeester) Els Rienstra (lid) Patrick Banis (lid) Uitvoering en ondersteuning Christel Eijkholt (programmadirecteur Het Kinderopvangfonds) Gerdi Meyknecht (projectleider PACT) Anki Duin (projectleider PACT) Maaike Vaes (projectsecretaris Kindcentra 2020) Jan Maarten Rovers (interim-directeur Digidreumesen) Jorgen Hofmans (adviseur WePboek) Bestuurssecretaris Tiny Rompen (CAOP) Financiële dienstverlening Deloitte B.V. Bestuurlijke ondersteuning CAOP Den Haag, december 2014 Het Kinderopvangfonds Postbus GK Den Haag 18