Verslag Workshop Gele diensten
|
|
- Pepijn van der Pol
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Verslag Wrkshp Gele diensten Gele diensten Sciale zrg, recreatie, educatie, heveprducten Opbuw wrkshp Bij de start van de wrkshp kregen de drie bedrijfsleiders elk een vijftal minuten m hun bedrijf vr te stellen. Als vrbereiding kregen de bedrijven een tabel tegestuurd met de vraag welke knelpunten en nbenutte kansen zij ervaren ten pzichte van de vijf O s, met name Overheid, Ondernemer, Onderzek, Onderwijs en vrlichting, Omgeving. Ze werden k vraf bezcht m de vragen mndeling te verlpen en scherp te stellen. Na de vrstelling van de bedrijven, presenteerde de secretaris het resultaat p de tabellen. Deze hingen k in grt frmaat aan de muur. De deelnemers van de wrkshp kregen vervlgens een kwartier de tijd m aan de hand van pst-its bijkmende knelpunten / kansen f mgelijke plssingen / uitwerkingen te frmuleren en p de tabellen te kleven. Als afsluitend deel van de wrkshp werden, nder leiding van de vrzitter, de pst-its vrgelezen en bediscussieerd.
2 Bedrijven Pieter Taelman Recreatie & Educatie - Vierhekheve - Eerste steen berderij begin 19e eeuw - Familiebedrijf sinds 1921: al de vierde generatie van dezelfde familie p de heve, in ttaal 15 persnen - Verspreid ver vier gemeenten: Gijzenzele, Landskuter, Melle en Gntrde - Orsprnkelijk gemengd bedrijf keien-varkens, sinds 1991 pstart Berderijklassen in meerdaags verblijf p de heve - De Vierhekheve 2010: Berderijklassen Mdern melkveebedrijf met zuivelverwerking / zrgberderij Hevewinkel Bella Be en heveterras Berderijklassen vzw: educatief luik p de heve met leerblaadjes, educatieve panelen, leerkrachten, diverse wrkshps Jeugdheve (kinderberderij) met neerhfdieren Berderijvakanties en -feestjes Q1 2011: vergaderfaciliteiten, landelijke kksessies en verbruikersruimte Kathleen Deseyn Heveprducent Sterhekheve - Katleen Deseyn baat, samen met uders, brer en dchter Anneleen de Sterhekheve uit - Gelegen te Anzegem - Een grente- en zuivelberderij met drie verbredingsactiviteiten en twee netwerkinitiatieven Vijf vaste persnen (Katleen, haar brer, uders, dchter) aangevuld met vakantiejbbers in hgseizen Drie bedrijven Eigenlijke berderij: prductie van melk, aardappelen en curgettes Verwerking en verkp van heveprducten en het zmerterras Cateringbedrijf (h)eerlijke maaltijd
3 - Verbredingsactiviteiten De verwerking van melk tt zuivel, heve-ijs en melkdesserten en de verkp ervan in de hevewinkel Degusteren van de heveprducten p het zmerterras Ontvangen van grepen p de berderij, zwel vlwassenen als kinderen - Netwerkinitiatieven Picknick p de heve. Drie heveprducenten bieden, in een samenwerking met het VVV-kantr, de mgelijkheid m een picknickmand bij het VVV-kantr te bestellen en p één van de heves te nuttigen Catering (h)eerlijke maaltijd. Vijf heveprducenten startten, in een samenwerking met Oxfam-wereldwinkel een catering p vr het verzrgen van recepties, lunches en dessertbuffetten. Jan-Kees van Gaalen Zrgberderij - Binnenste Buiten - Carline en Jan-Kees van Gaalen - Janna s Hf, gelegen te Terhle - Werken samen met medewerkers Zrgverleners vr kinderen Berderijdierenverzrgers - Agrarisch zrgbedrijf, waar jngeren centraal staan - Geen echt actieve berderij Paarden, pny s, andere berderijdieren Jngeren tt rust, tt zichzelf laten kmen en helpen hun draai te (her)vinden in nze maatschappij f p schl - Delgrep: jngeren vanaf vijf jaar (dit nem ik geen jngeren, maar kinderen. Misschien veranderen in kinderen vanaf vijf jaar en jngeren tt. jaar), die te maken hebben met sciale en/f medische prblemen, gedragsstrnissen f andere - Aangeslten bij Stichting Zrgberderijen Zeeland - Sms tt tien kinderen per namiddag
4 Knelpunten en Kansen t..v. de vijf O s Vierhekheve Heverecreatie/educatie Overheid knelpunt nbenutte kans * Geen rechtszekerheid p lange termijn (nzekere prjectmiddelen, lage subsidiëring richting schlen, geen investeringssteun vr gebuwen,...) * Angst vanuit verheid t..v. nbekende landbuwverbreding * Apart werkende beleidsdmeinen meilijk samen te krijgen en samen te laten werken (van kastje naar de muur) * Te veel cntrleurs * Te weinig adviseurs * Te veel diensten die naast elkaar werken (lpen) * EU-beleid laat geen langetermijnfinanciering (en dus k -denken) te * Kleine familiale bedrijven wrden teveel p hetzelfde niveau gecntrleerd als de grte bedrijven. * Aandacht vr landbuweducatie k vanuit departement nderwijs = direct schlen bereiken + beter afstemmen * Plitici sensibiliseren - wetten maken * In Nederland krijgen schlen geen subsidie vr berderijbezek * Recreatie: waar ligt de grens van de grei? Met er een grens gesteld wrden? * Lbby en netwerken * Verbrede landbuw = wildgrei / stapeling aan regelgeving + iedere verheidslaag heeft andere regelgevingen * Langetermijnengagement vanuit verheid * Thinking ut f the bx - mentaliteit ntbreekt sms * Agrarisch ndernemer = relatief duidelijke regelgeving Ondernemer knelpunt nbenutte kans
5 * Grte sciale druk, berderij is 7 p 7 pen * Knelpunten uit hierbven leiden tt frustraties * Arbeids- en kapitaalintensieve activiteiten maken het maken van juiste keuzes niet makkelijker * Heel veel familiale krachten ndig m alles te realiseren * Veel familiale krachten zijn sms maar tijdelijk vrhanden * Schlen zitten sms krap met hun budget! * Vr de berderijen met er wel een vergeding zijn m te verleven! * Bepaalde bedrijfsgebuwen staan leeg maar vergunningbeleid niet altijd mgelijk tt uitbreiding buiten landbuwverbreding * Vrbeeld zijn meergezinsbedrijven. In een eengezinsbedrijf is het een pdracht m de diversiteit, die verbreding meebrengt, het hfd te bieden - het reguliere bedrijfverbredingactiviteit het gezin --> het is belangrijk dat elke activiteit een zeker vlume haalt m rendabel te zijn en bij te dragen tt het bedrijfsinkmen * Zeken naar perfecte cmbinatie van activiteiten - cmplementair - haalbaar (kapitaal, arbeid) * Bepaalde bedrijfsgebuwen staan ng leeg f kunnen andere invulling krijgen * Vraag en aanbd beter met elkaar laten reguleren. Er is vldende vraag, er is vldende aanbd, maar het vindt / ng f elkaar niet altijd even ged. * Aandacht vr kwaliteit - mgeving - materiaalgebruik * Benut maximaal de treven van hevemgeving * Zeken naar alternatieve zaken m p langere termijn middelen te creëren zals p speelberderij "met grte zaal" meer activiteiten rganiseren, preverijen, schlkampen * Burger financieel laten participeren dr "krediet": in ruil krijgt deze heveprducten f tijd p de berderij --> manier m extra middelen te genereren en minder afhuden van subsidies Onderzek knelpunt nbenutte kans Onderwijs (en vrlichting) / *Onderzek naar effectiviteit landbuweducatie niet bekend (welke srt en/f duur landbuwbeleving is het meest efficiënt) knelpunt * Er is veel advies p landbuwkundig vlak, dier, plantgezndheid, ecnmie etc. maar weinig advies rndm verbreding. Iedereen met pnieuw het wiel uitvinden * Meer verbreding met nderwijs: aanbd p hun maat presenteren + juiste verwachtingen scheppen bij hen * Vldende pedaggische ndersteuning vr efficiënte begeleiding van zrgkinderen ndzakelijk nbenutte kans Omgeving knelpunt nbenutte kans * Berderijen die aan landbuweducatie den = meerwaarde vr landbuwnatuureducatie? Imag sectr gaat mhg * Stage vr rthpedaggen p zrgberderijen? * Leerkrachten meten k 'ut f the base' denken * Ondernemerslpbaan beter integreren in het leerprgramma van landbuwnderwijs * Ok nieuwe thema's (bv. Grene en rde diensten) aan bd laten kmen. Onderwijs k met deze thema's vertruwd maken * Buig negatieve perceptie ver landbuw m in een kans - gede cmmunicatie draagt daaraan bij
6 * Hge bmen vangen veel wind (succes wrdt je niet gegund) * Negatieve perceptie t..v. landbuw (sms k vanuit schlen) * Meerwaarde van de berderij en mgeving ng beter benutten * Te weinig bekendheid van de educatie binnen de maatschappij. Omgeving inlichten en infrmeren kan veel plssen gekleurde antwrden: vrbereide antwrden van de Vierhekheve * Verkeerssituatie aanpakken * Studiedagen * Efficiënter cmmuniceren naar buitenwereld te * Samenwerking met lkale partners f betere cmmunicatie vermarkting.
7 Sterhekheve Heveprducent Overheid knelpunt nbenutte kans Ondernemer knelpunt * Prfessinaliseren (sms splitsen van functies) leidt tt andere categrisering qua wetgeving, wat niet te dragen is als kleinschalig bedrijf (kleinschalig maar tch in categrie van hge eisen) * Wetgeving niet vrzien p praktische kant van heveprducent * Bevestiging: regels van FAVV nderwijzen haalbaarheid * Wettig kader/prbleem: terras, hrecafunctie in agrarisch gebied * Je met de sterktes en zwaktes durven kennen en erkennen. Bij echt prfessinaliseren met je de verschillende takken (landbuw, verwerking, bezeken) psplitsen * Kwaliteit: beter aantnen - prductieprces - hygiëne - en andere * Gaat de nevenactiviteit niet ten kste van de rsprnkelijke landbuwactiviteiten *Aparte benadering vr heveprducenten nbenutte kans Onderzek knelpunt nbenutte kans * De kennis is er wel; maar wrdt te verspreid gecmmuniceerd. (na lang zeken km je er wel) * Steunpunt heveprducten Onderwijs knelpunt nbenutte kans * Samenwerking streekprducten - Verkp buiten de heve - Breng prduct waar de cnsument is * Heveprducten veel meer samenvegen met terisme * Vermarkting van heveprducten hefbm vr grene en blauwe diensten? Bv:. Label vr aanleg pelen? Bakkerbrd - akkervgelbeheer * Duidelijke verzamelplaats van kennis mtrent allerlei thema's vr heveprducten * Website / lket penen in samenwerking met verheid en universiteit (landbuw) Zie bv.
8 (en vrlichting) * Sms tch meilijk m te weten waarvr je waar terecht kan. Landbuwpleidingen weinig gericht p verbreding * Antwrden: NAC biedt pleiding heveterisme aan in Vlaanderen - Er is steunpunt heveprducten) * Duidelijke verzamelplaats van kennis mtrent allerlei thema s vr heveprducten * Duidelijk verzicht van waar je vr wat terecht kan met je vragen. Inventaris van bestaand vrmingsaanbd i.f.v. de prductie, verwerking en verkp * Betere samenwerking tussen verschillende structuren die werken rnd landbuwverbreding: hierdr kunnen we sterker staan en wrdt geen dubbel werk geleverd. Op die manier kunnen landbuwverbreders beter geïnfrmeerd wrden. * Gezamenlijke inspanning van de verheden: 1 leidraad * Ondernemerslpbaan beter integreren in het leerprgramma van landbuwnderwijs Omgeving knelpunt nbenutte kans * Zeer psitieve benadering van de mgeving * Samenwerking * Opname in eindtermen (LB_)nderwijs * Nadruk leggen p de kleine eclgische impact bij de verkp van heveprducten: weinig afstand tussen prduct en verbruiker
9 Binnenste Buiten Zrgberderijen Overheid knelpunt nbenutte kans * Teveel lketten, aparte strmen subsidies * Grensverschrijdende samenwerking niet mgelijk dr andere aanpak (persngebnden budgetten in NDL; bedrijfssubsidie in VL) * Angst vr het nbekende * Planlgische inpassing, bestemmingsplan * Teveel zrg in grte kernen, te weinig zrgaanbd p het platteland * Te weinig 'echte visie' bij de verheid * Plitieke keuzes zijn niet steeds de meest efficiënte * Subsidie kmt nu vanuit landbuw; geen geld vanuit sectr welzijn/zrg (VL) * Versnippering van het welzijnsveld. iedere sectr / vrziening vecht vr middelen en vandaar geen middelen vr zrgberderijen * Subsidie kmt van ministerie van landbuw, deze is gekppeld aan het inkmen gewnnen uit de landbuw = niet lgisch! * knelpunt budgettaire kader zrg (BKZ: Nederland). Meer laten spelen van marktwaarde. Cnsument van zrg betaalt; wel subsidies vr hen die niet kunnen betalen * Meer dynamiek telaten kan duurzame vedselprductie in het gedrang brengen mwille van ruimte-inname * Verbreding p lange termijn belangrijker dan de landbuwactiviteiten bv: zrgberderij, heveterisme * Meer dynamiek telaten p het platteland * Bij subsidie vrfinancieringsfaciliteiten aanbieden * Kansen / mgelijkheden leegstaande heves * Platteland penstellen vr ndernemers die geen agrarisch bedrijf hebben, maar wel de grene ruimte ndig hebben vr hun eindprduct * Financiering vanuit zrg in plaats van landbuw * Ruimtelijke rdening p het platteland biedt nu te beperkte mgelijkheden! Bv: wnzrg Ondernemer knelpunt nbenutte kans
10 * Financiering rnd krijgen vr investeringen (wantruwen bij bank en subsidiekanalen; en vrfinanciering) * Er zijn landbuwers die meer willen verbreden in de zrg, maar nu geen middelen m dit te betalen - zrg - verheid * Reping - Idealisme? Cmbinatie zrg en ecnmische landbuw * Srt statuut in het leven repen vr landbuwers die aan zrg den, zdat beide activiteiten (zrg en landbuw) niet in het gedrang kmen * Typlgie van zrgberderijen f van zrgtrajecten waar evaluatie / nderzek p kan gebaseerd zijn * Meilijk m de stap te zetten mdat je niet ged weet waar je aan begint * Interesse van beren m zich meer te gaan teleggen p zrg, maar znder middelen / inkmstengarantie niet mgelijk * Ontwikkeling van respijtzrgterisme * Plek binnen zrgsectr verwerven * Krachten bundelen in cöperaties? * Arbeidszrg? Zrgen vr werk vlwassenen met grte afstand tt reguliere arbeid. * Landbuwer met landbuwer kunnen blijven znder extra kwaliteitseisen * Kan je zrgverbreding den p landbuwbedrijven znder landbuwer te zijn? Met de kans tt extra inkmen uit verbreding niet vrbehuden zijn vr de landbuwers? * Ontwikkel als ndernemers gezamenlijk een "reginaal keurmerk" vr streekprducten Onderzek knelpunt nbenutte kans Onderwijs (en vrlichting) *Geen wetenschappelijke nderbuwing van de meerwaarde f effectiviteit van zrgberderij * Onderzek ndig naar bv. effect kstprijs aan de maatschappij van zrgberderij t..v. zrg nu: m de verheid te vertuigen. knelpunt * Vrlichting te versnipperd en te duur * Geen schling vr werknemers en ndernemers in de zrglandbuw * Heeft men als uitbater verplicht diplma ergtherapie f dergelijke ndig? * Valt een zrgberderij nder de inspectie van de vlksgezndheid? * Vermaatschappelijking van zrg * Onderzek naar best mgelijke vermarkting van het prduct "zrgberderij" * Er mag k een niet-wetenschappelijke meerwaarde kmen - zrg p de berderij geeft juist de meerwaarde dr het gewne, het ervaren, zrg dat het geen instituut wrdt nbenutte kans Omgeving knelpunt nbenutte kans * Vlwaardige zrgberpleiding p HBO-niveau * Ok richting zrgsectr want lang een geslten clubje geweest * Dr zrgberderij leert zrgvrager + familie + begeleiding de landbuw kennen --> psitief vr imag * Zrg dat er niet meer regels kmen zals we hebben gezien in de kinderpvang / dus nit verplichtende pleiding en zeker geen HBO
11 * Psitieve feedback (wellicht dr pen cmmunicatie en sympathieke delgrep namelijk kinderen) * Een zrgberderij vr seniren van diverse aard eventueel vereenkmt met een rusthuis f senirenvereniging * Te weinig pen ruimte - ged vr z'n kinderen * Imag van de landbuw wrdt naar buiten gebracht dr cntact zrgberderij * samenwerking met lkaal verenigingsleven (vetbalclub) gekleurde antwrden: vrbereide antwrden van Binnenste Buiten
12 Bespreking Een verzicht van de extra bemerkingen die aan bd kwamen tijdens de bespreking van de pst-its - Vedselveiligheid is van belang, maar vanuit het FAVV gaat men tch wel heel ver. Dit leidt k tt verkramping bij creatie. - Het verheidskader vr verbrede activiteiten is niet altijd afgestemd p een gezinsniveau. Is haalbaar vr grte bedrijven met veel werknemers, maar niet vr een gezin. - De term nieuwe ecnmische dragers wrdt vermeld in beleidnta s. Dit is reeds een stap bij het apart benaderen van verbrede activiteiten. - Verbreders meten vr het smeden van allianties k ruimer durven te kijken dan hun rsprnkelijke sectr. Zwel m elkaar te versterken, te leren van elkaar, samen signalen te kunnen geven naar de verheden, enz. - Samenwerking binnen de sectr heeft ng ver van zijn limieten bereikt. - Samenwerking kun je niet frceren; je kan het enkel stimuleren dr te inspireren. - Stedula maakte een studie die sprak ver bedrijven die meer gingen intensiveren. Daarnaast k ver bedrijven die zuden gaan verbreden. Er werden k aanbevelingen naar verheden gefrmuleerd. De vraag is gesteld f hier iets mee gebeurd is. (ng uit te zeken) - Het geld is gd, al de rest is zt. Smmigen stelden dat heveprducten vral gekcht werden vanuit de visie van gedkp. Al werd dit dr verwerkers tch tegengesprken. - Welke verbredingsactiviteit men k uitbuwt, een ruime cmmunicatie met de mgeving is zeer belangrijk. - De bijkmende administratie bij het verbreden is niet te nderschatten. - Men ziet in vele gevallen vlgende trend: generatie 1: alle verbreding binnen zelfde bedrijf en gezin; generatie 2: verbredingsactiviteiten gesplitst zwel qua bedrijf als qua gezin. - Landbuwverbreding versus landbuw: verbrede activiteiten p het platteland. Ja, maar met respect vr de draagkracht van het platteland, de aanwezige landbuw. De verbrede activiteiten dragen bij tt het ndzakelijk vitaal maken van het platteland. Alsk draagt het bij tt enkele nden en vragen vanuit de maatschappij, zals wnzrg, heveterisme, heveprducten,
13 Plenaire samenvatting Thinking ut f the bx! Planlgisch Meer binnen passend kader Vitaal platteland Samenwerking Ogkleppen Kppeling diensten Financiering Particulieren betrekken Ecnmische benadering Overheid Drempelvrees Fcus p kwaliteit Beleidsverschrijdend denken Kraamkamerprincipe Gedreven Ecnmie Gedreven
De zuivel terug in Heeg?
De zuivel terug in Heeg? RAPPORTAGE Piltprject binnen Prject Drpslandbuw Zuidwest Friesland Drine van den Beukel, Lucie Gelderblm, Freya Zandstra MAART 2015 PRINTVERSIE Van deze rapprtage bestaan twee
Nadere informatieHuiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :
Versie: ktber 2016 Huiswerk Op nze schl wrdt in diverse grepen huiswerk gegeven. Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de schl meegegeven wrdt en waarvan verwacht wrdt dat het dr de kinderen thuis
Nadere informatieGenderloopbaankloof: enkele voorzetten vanuit Persephone vzw, organisatie van vrouwen met een handicap of invaliderende chronische ziekte
Genderlpbaanklf: enkele vrzetten vanuit Persephne vzw, rganisatie van vruwen met een handicap f invaliderende chrnische ziekte De genderlpbaanklf verdient aandacht van de beleidsmakers en de sciale partners.
Nadere informatieAgressiemanagement. Management Consulting and Research Kapeldreef 60, 3001 Heverlee Tel. 016/29 83 11 Fax 016/29 83 19 Website http://www.mcr-bvba.
Agressiemanagement Bedrijven, rganisaties en schlen krijgen steeds vaker met agressie te maken. Wanneer je met mensen werkt, bestaat er immers de kans p cnflicten. Z n cnflict kan escaleren in bedreigingen,
Nadere informatieStap 4: 6. Droomsessie handleiding
Stap 4: 6. Drmsessie handleiding 1 Del De drmsessie is een brainstrmtechniek die als del heeft m de deelnemers vlledig ut f the bx te laten denken. De deelnemers mgen hun fantasie de vrije lp laten gaan,
Nadere informatieVaardig genoeg voor de 21ste eeuw?
Cnferentie Vaardig geneg vr de 21ste eeuw? Samen aan de slag met de Vlaamse PIAAC resultaten! Ghislain De Bndt, stafmedewerker Centrum vr Basiseducatie Zuid-Ost-Vlaanderen Centra vr Basiseducatie Opleidingen
Nadere informatieHuiswerk Informatie voor alle ouders
Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen
Nadere informatieSubsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie:
Subsidietetsingskader VVE gemeente Raalte 2015 Delstelling subsidie: Op grnd van de Wet OKE (Ontwikkelingskansen dr kwaliteit en educatie zijn gemeenten verantwrdelijk vr de Vrschlse educatie. Gemeenten
Nadere informatieVGSO Nieuwsbrief extra editie over komende gemeenteraadsverkiezingen
VGSO Nieuwsbrief extra editie ver kmende gemeenteraadsverkiezingen Hierbij ntvangt u een extra nieuwsbrief van de VGSO. Deze nieuwsbrief staat vrijwel geheel in het teken van de gemeenteraadsverkiezingen
Nadere informatieVAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD
VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD Sinds 1 september 2004 kan elke schl een uderraad prichten vlgens het participatiedecreet. Het schlbestuur is verplicht m een uderraad p te richten als 10% van de uders er
Nadere informatieSuccesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer. http://flob.sint-niklaas.
Onderzek Ouderbetrkkenheid V.U. : Lieve Van Daele, Grte Markt 1, 9100 Sint-Niklaas Succesvl samenwerken met uders Bundel in te kijken in de leraarskamer http://flb.sint-niklaas.be ONDERZOEK GOK-PROJECT
Nadere informatieAlle secundaire scholen, binnen de regio MidLim, met een klasgroep in de 2de of 3de graad waarin: o o o o o
Klas-in-zicht Een negatieve grepsdynamiek, leerlingen die niet met elkaar vereen kunnen kmen, een vertrebelde relatie tussen leerlingen en leerkrachten, meilijk les kunnen geven dr strend gedrag, zijn
Nadere informatieStel uw inkomen zeker, sluit een arbeidsongeschiktheidsverzekering af
Stel uw inkmen zeker, sluit een arbeidsngeschiktheids af Eindelijk geniet u van een heerlijke skivakantie. En natuurlijk verkmt het u niet, want u bent een ervaren skiër. Maar laat dat ngeluk nu net in
Nadere informatieCMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014
CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 Inhud Respns... 1 Samenvatting van de resultaten... 1 Vragen ver de pleiding... 2 Vragen ver de stagiair... 3 Wat ziet u als sterke punten van de pleiding CMD?... 4 Wat
Nadere informatieVisietekst BuO Type 3 Onderwijs en begeleiding aan kinderen met ernstige emotionele- en /of gedragsproblemen
Visietekst BuO Type 3 Onderwijs en begeleiding aan kinderen met ernstige emtinele- en /f gedragsprblemen Schljaar 2009-2010 Welkm jij. Jij, helemaal jezelf. Nieuw vr ns, nbekend, ged zals je bent. Wij
Nadere informatiePedagogisch klimaat en autisme. Pedagogisch klimaat en de Klimaatschaal. Groepsprocessen bij jongeren: rol van de leerkracht.
Pedaggisch klimaat en autisme dr Ad Dnkers Klimaatschaal SIGA Dinsdag 9 december 2014 Inleiding Even vrstellen.. Pedaggisch klimaat en de Klimaatschaal Grepsprcessen bij jngeren: rl van de leerkracht.
Nadere informatiePestprotocol basisschool Pieter Wijten
Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de
Nadere informatieOUDERBLIK. Een rugzak vol ideeën voor ouders en school SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE MET OUDERS
OUDERBLIK Een rugzak vl ideeën vr uders en schl SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE MET OUDERS 2012 1. Schriftelijke cmmunicatie met anderstalige uders Schriftelijke cmmunicatie gaat ver alle cmmunicatie naar uders
Nadere informatieExcellente werving, Excellente studenten. Studentenwerving
Excellente werving, Excellente studenten Studentenwerving Ondersteuningstraject werving Vraag vanuit de Centres en Centra Gebaseerd p ndersteuningsvraag Individuele benadering, inzichten vr iedereen 2
Nadere informatieO.a. in deze nieuwsbrief: Hoe is het om te leven met Hiv of Aids in Tanzania?
Nummer 3 april 2006 He is het m te leven met Hiv f Aids in Tanzania? Aids is een ziekte die helaas ng niet te genezen is. Ok is Aids een ziekte met veel sciale cnsequenties met name in Afrika. Vaak raken
Nadere informatieSamenvatting Deelprojecten Ouderen Samen
Samenvatting Deelprjecten Ouderen Samen Vughtse Ouderen aan het Wrd In januari 2007 zijn dr het Prject Ouderen Samen vier bijeenkmsten gerganiseerd waarvr alle Vughtse inwners van 55 jaar en uder waren
Nadere informatieMediteren voor Musici
Het Sandelhut Meditatietechnieken, Caching en Training Mediteren vr Musici Lcatie: Het Beekse Bshuis Girlesedijk ngenummerd Hilvarenbeek Pst: Gildelaan 41 5081 PJ Hilvarenbeek Cntact: 06 155 77 510 infrmatie@hetsandelhut.nl
Nadere informatieOprichting van een steunfonds:
Vzw jeugdverblijf Oud Klster Dikkele Bruwerijstraat 4 9630 Dikkele 0473/68.56.28 www.udklsterdikkele.be inf@jeugdverblijfdikkele.be Oprichting van een steunfnds: iedereen mee p meerdaagse schluitstap 1.
Nadere informatieActieplan Werk maken van de Roosendaalse jeugd
Actieplan Werk maken van de Rsendaalse jeugd We willen werk maken van de Rsendaalse jeugd. Je gaat naar schl, hebt werk f leert en werk tegelijk. Dat is vr ns het uitgangspunt. Perspectief vr de jeugd
Nadere informatievan de Hoge Raad voor Vrijwilligers
Memrandum van de Hge Raad vr Vrijwilligers Nvember 2014 Memrandum van de Hge Raad vr Vrijwilligers Vrijwilligerswerk: brandend actueel In een veranderende maatschappij die een ecnmische crisis drmaakt,
Nadere informatieVoorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen
Vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstaligen Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: Leerndersteuner Vrbereidingsjaar Hger Onderwijs vr Anderstaligen Samenvatting Als leerndersteuner begeleid en ndersteun
Nadere informatieo o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa)
PEDAGOGISCHE VISIE A. Algemeen De pedaggische visie vertelt he de schl met leerlingen, persneel en uders van leerlingen wil mgaan en wat de schl verwacht ten aanzien van de relatie tussen leerlingen en
Nadere informatieCursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs
Cursussen CJG (samenwerking tussen De Meerpaal en het nderwijs in Drnten) Vrtgezet Onderwijs 1 Faalangst (vrtgezet nderwijs) Faalangsttraining is vr jngeren die gespannen zijn en (te) veel nadenken ver
Nadere informatieProjectaanvraag Versterking sociale infrastructuur t.b.v. burgerkracht in Fryslân
1 Prjectaanvraag Versterking sciale infrastructuur t.b.v. burgerkracht in Fryslân 1. Aanleiding Eind 2012 heeft Prvinciale Staten van de prvincie Fryslân keuzes gemaakt mtrent de 'kerntakendiscussie'.
Nadere informatieENQUÊTE LEVEN IN HEILIG LANDSTICHTING
ENQUÊTE LEVEN IN HEILIG LANDSTICHTING Beste drpsgent, Vr u ligt een enquête ver de ntwikkeling van ns drp in de kmende jaren. Deze enquête is een initiatief van de Drpsvereniging Heilig Landstichting,
Nadere informatiePassend Onderwijs. Tot wanneer is het nog passend?
Wat zijn de grenzen aan de zrg die de Uilenburcht kan bieden? Tt hever reikt de draagkracht van De Uilenburcht? Achtergrnd Het uitgangspunt van De Uilenburcht is altijd dat we nze leerlingen z lang mgelijk
Nadere informatieLAC. Inspiratie LAC water. Organiseer je LAC-zitting. Maak afspraken met de watermaatschappijen. Organiseer je LAC-zitting
Maak afspraken met de watermaatschappijen Organiseer je LAC-zitting Ken de WATER-rechten en plichten van je klant Vermijd afsluitingen Maak een draaibek vr je interne werking LAC Bied nazrg Betrek je cliënt
Nadere informatieWij verzoeken u de toelichting voor het invullen van het formulier goed te lezen.
Wij verzeken u de telichting vr het invullen van het frmulier ged te lezen. Op basis van de dr u aangegeven reismgelijkheden van de leerling en p basis van het verversadvies van schl en eventuele andere
Nadere informatieVOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!
Ontwikkeling van kinderen, stagnatie van de ntwikkeling en drverwijzen Wij prberen er vr te zrgen dat kinderen zich bij nze pvang plezierig velen en zich kunnen ntwikkelen. Om te kunnen berdelen f dit
Nadere informatieBijlage 4. Toetsingskader ontwerp levensloopbestendig Zeist-Oost
Bijlage 4 Tetsingskader ntwerp levenslpbestendig Zeist-Ost 1. Opzet Het tetsingskader Levenslpbestendig Zeist-Ost bestaat uit een aantel nderdelen. Een algemeen deel gaat ver de levenslpbestendige wijk:
Nadere informatieDienstverlening in Dampoort en Sint-Amandsberg
Dienstverlening in Damprt en Sint-Amandsberg 14 nvember 2013 Activiteit Tijdens een lunchgesprek ging schepen en OCMW-vrzitter Rudy Cddens in gesprek met bewners ver de zrg en dienstverlening in Damprt
Nadere informatieHet Grote Geldonderzoek: hoe ga je met je geld om?
Het Grte Geldnderzek: he ga je met je geld m? Natinaal Instituut vr Budgetvrlichting (Nibud) Tijdsduur: één les Werkvrm: individueel met een discussie in de klas Niveau: bedeld vr alle leerlingen van klas
Nadere informatieEXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Dominiek Savio Instituut. Adresgegevens: Koolkampstraat 24 8830 Gits
EXPERTISESTEEKKAART 1) Naam van de schl/dienst/vrziening: Dminiek Savi Instituut Adresgegevens: Klkampstraat 24 8830 Gits 2) Dmein van expertise: Hydrtherapie 3) Beschrijving expertise: Bij (heel) jnge
Nadere informatieSamenvatting van de Jaarrapportage Welzijn 2014. AKROS: ISO gecertificeerd Kwaliteit in dienstverlening en organisatie
Samenvatting van de Jaarrapprtage Welzijn 2014 AKROS: ISO gecertificeerd Kwaliteit in dienstverlening en rganisatie Maart 2015 Algemeen Dit is de samenvatting van de Jaarrapprtage Welzijn 2014 van Stichting
Nadere informatieTopsporter een beroep met toekomst een overheidsproject in samenwerking met de VUB
Tpsprter een berep met tekmst een verheidsprject in samenwerking met de VUB Verslag van een bijeenkmst p 24 mei waarbij het kabinet Sprt een nieuw initiatief vrstelde ter ndersteuning van tpsprters die
Nadere informatieLOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3
LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Peride 1 t/m peride 3 In leerjaar 4 met je de keus gaan maken; wat wil jij gaan den wanneer je het vmbdiplma hebt? Om te laten zien dat je uiteindelijk een studie, die bij je
Nadere informatieDAVGOS. Werkgroep Preventieadviseurs F. Wauters P. De Roissart I. Van Durme. Vergadering: 24 maart 2011 Nr.: 2011/01
DAVGOS Werkgrep Preventieadviseurs F. Wauters P. De Rissart I. Van Durme Vergadering: 24 maart 2011 Nr.: 2011/01 Agendapunt Verslag Opmerkingen/actiepunt 1. Verwelkming Patrick Verhasselt, pedaggisch begeleider
Nadere informatieSolliciteren Voor humane wetenschappen. Solliciteerweek 2 april 2014 Annelies Somers Karel Joos Dienst Studieadvies
Slliciteren Vr humane wetenschappen Slliciteerweek 2 april 2014 Annelies Smers Karel Js Dienst Studieadvies Overzicht Vacatures Bevraag jezelf CV Brief Interview Andere Inleiding Inleiding : enkele bedenkingen
Nadere informatieSituatie: Aanzet casebeschrijving Molenwaard. Inleiding
Aanzet casebeschrijving Mlenwaard Situatie: Inleiding In het nrden van de Alblasserwaard, nder de rk van de gemeente Rtterdam, ligt de gemeente Mlenwaard. Een gemeente die zich kenmerkt dr uitgestrekte
Nadere informatieReglement Vlaams-Nederlandse Journalistenbeurs Onderzoeksbeurs & Uitwisseling 2016
Reglement Vlaams-Nederlandse Jurnalistenbeurs Onderzeksbeurs & Uitwisseling 2016 In 2016 kennen de Vlaamse en Nederlandse verheid pnieuw de Vlaams-Nederlandse Jurnalistenbeur(zen) (VNJB) te aan Nederlandse
Nadere informatieBeleidsplan Versie 30 december 2013
Beleidsplan Versie 30 december 2013 Stichting Cmité Ost-Eurpa Ureterp Vraf Vr u ligt het beleidsplan van de Stichting Cmité Ost-Eurpa Ureterp. Het plan mvat een verzicht van de delstellingen, activiteiten,
Nadere informatieKrachtgericht werken - Levensdomeinen in beeld
Krachtgericht werken - Levensdmeinen in beeld Methdiek Omschrijving: Deze efening is bedeld m de levensdmeinen waarrnd in een casus wrdt gewerkt, in beeld te krijgen. Deze efening is een pstap naar een
Nadere informatieInformatiebrief voor leerkrachten primair onderwijs Museumles - Groep 5/6 Stapelgek
Infrmatiebrief vr leerkrachten primair nderwijs Museumles - Grep 5/6 Stapelgek Ben jij k een stapelaar? Of ben je zelf sms stapelbaar? In deze les verkennen we het begrip Stapel. Wat is een stapel? He
Nadere informatieKantines tegen voedselverspilling
Kantines tegen vedselverspilling Principe: zwel klanten als kantinepersneel aanspren m vedselverspilling te verminderen Kantines van administraties, ng's, schlen f bedrijven zijn plekken waar grte heveelheden
Nadere informatieEvaluatierapport Scalda - Groep 3 29 januari 26 maart 2014
Evaluatierapprt Scalda - Grep 3 29 januari 26 maart 2014 1. Inleiding, deelnemers en activiteiten In dit dcument wrden de bevindingen weergegeven van begeleiders en deelnemers die betrkken waren bij de
Nadere informatieNaam van de organisatie: Uw naam: Wat is uw functie? Tot welke sector behoort uw organisatie? Wat is de omvang van uw organisatie?
Naam van de rganisatie: Uw naam: Wat is uw functie? Directeur/hfd van een Academie Directeur/hfd afdeling Opleidingen Senir Learning Cnsultant/ Senir Onderwijskundige Learning cnsultant/ Onderwijskundige
Nadere informatieStap 1 : Oriënteren op jongerenparticipatie en maatschappelijke stage
>> Stappenplan vr stagebieders Wilt u als rganisatie aan de slag met MaS? Neem dan het stappenplan stapsgewijs dr, zdat u weet f u er echt klaar vr bent m met jngeren te werken en maatschappelijke stage
Nadere informatieResultaten openbare marktconsultatie. Verkoop klooster Groot Bijstervelt Gemeente Oirschot. BIZOB-2011-SK-OIR-010 CONCEPT 19 april 2012
Resultaten penbare marktcnsultatie Verkp klster Grt Bijstervelt Gemeente Oirscht BIZOB-2011-SK-OIR-010 CONCEPT 19 april 2012 1. Inleiding 1.1 Aanleiding De gemeente Oirscht is sinds nvember 2009 eigenaar
Nadere informatieGELIJKE ONDERWIJSKANSEN LOKAAL OVERLEGPLATFORM BASISONDERWIJS GENT SECUNDAIR ONDERWIJS GENT
GELIJKE ONDERWIJSKANSEN LOKAAL OVERLEGPLATFORM SECUNDAIR ONDERWIJS GENT GELIJKE ONDERWIJSKANSEN LOKAAL OVERLEGPLATFORM BASISONDERWIJS GENT VOORZITTER PROF. DR. MARC SPOELDERS HENRI DUNANTLAAN 1 9000 GENT
Nadere informatieBeschermd Wonen met een pgb onder verantwoordelijkheid van gemeenten
Beschermd Wnen met een pgb nder verantwrdelijkheid van gemeenten Een factsheet vr cliënten, cliëntvertegenwrdigers en familievertegenwrdigers 1 februari 2016 Sinds 1 januari 2015 valt Beschermd Wnen (vrheen
Nadere informatieHuisregelement opvang Kiddyzz
Huisregelement pvang Kiddyzz Deze huisregels gelden in cmbinatie met de vereenkmst van pdracht tussen uders/verzrgers en gastuder, welke dr beide partijen ndertekend zijn. Alle vraaguders dienen van deze
Nadere informatieLesideeën. Hedendaagse Propaganda Analyseren. uitgewerkt door
Lesideeën uitgewerkt dr Hedendaagse Prpaganda Analyseren Activiteiten als aanvulling p de leerervaring bij het nline Mind Over Media platfrm www.mindvermedia.be 1 Les 6 Maak je eigen prpaganda Klaslkaal:
Nadere informatieEXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Het Gielsbos. Adresgegevens: Vosselaarseweg 1 2275 Gierle
EXPERTISESTEEKKAART 1) Naam van de schl/dienst/vrziening: Het Gielsbs Adresgegevens: Vsselaarseweg 1 2275 Gierle 2) Dmein van expertise: cmmunicatie/diagnstiek+behandeling 3) Beschrijving expertise: Bij
Nadere informatieaan carine.callemin@ocmwkortrijk.be of OCMW Kortrijk, t.a.v. Carine Callemin, Budastraat 27 te 8500 Kortrijk
SELECTIE ADMINISTRATIEF MEDEWERKER OKTOBER - NOVEMBER 2013 VERLOOP VAN DE SELECTIEPROCEDURE 1. indienen van de kandidaturen tegen uiterlijk 11 ktber 2013 mtivatiebrief uitgebreid CV - afschrift diplma
Nadere informatieOO: De sector van de verwerking van duurzame voeding ontwikkelen
OO: De sectr van de verwerking van duurzame veding ntwikkelen Uitdagingen Op het vlak van milieu - Verwerkte duurzame vedingswaren aanbieden aan verbruikers: het aanbd vergrten m de milieu-impact van het
Nadere informatieAANVRAAG OM TEGEMOETKOMING IN PLANSCHADE
Gegevens gemeente Registratienummer: Datum ntvangst: Indienen bij afdeling: Dienstverlening Verzendadres gemeente Bunnik Pstbus 5, 3980 CA Bunnik Singelpark 1, 3984 NC Odijk AANVRAAG OM TEGEMOETKOMING
Nadere informatieTer voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.
Criteria en vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Relaties en seksualiteit.
Nadere informatieMaatschappelijke Stage
Maatschappelijke Stage 2 Inhud 1. Wat is MAS? 1.1 MAS algemeen. 1.2 MAS p het Gren van Prinstererlyceum 1.3 Deadlines 2. Stage zeken 2.1 De stage cördinatr p schl. 2.2 Masactief 3. De frmulieren 3.1 Aanvraagfrmulier
Nadere informatieRonde Tafel Verkeer en Alcohol, 11 december 2013
Rnde Tafel Verkeer en Alchl, 11 december 2013 Aanwezig: Filip De Sager (drugcördinatr Stad Gent, mderatr), Alex De Graeve (Plitiezne Gent), Ann Flaveau (parket Gent), Tim Jiris (Hreca Vlaanderen), Lieselt
Nadere informatieKwaliteit van de arbeid van kamermeisjes
HIER FOTO INVOEGEN BREEDTE 210mm x HOOGTE 99mm Kwaliteit van de arbeid van kamermeisjes Samengevat 2011 Guidea - Kenniscentrum vr Terisme en Hreca vzw Deze infrmatie werd met de grtste zrg samengesteld.
Nadere informatieOnze school gebruikt hierbij naast het SPCO veiligheidplan, in ieder geval de volgende hulpmiddelen:
Graaf Jan van Mntfrtschl Beleid ter vrkming en/f regulering van pestgedrag 1. 1 Inleiding: Iedere schl heeft een veilig schlklimaat ndig. Op de Graaf Jan van Mntfrtschl zijn wij ns ervan bewust dat veiligheid
Nadere informatieSamen zorg dragen voor een warme instap in de kleuterklas! Scoren in samenspel op 7 juni 2018
Samen zrg dragen vr een warme instap in de kleuterklas! Scren in samenspel p 7 juni 2018 Erfenis van een split system Kernvraag Vrbeeld START prject Film ver de streep Vlaanderen als split system Overgang
Nadere informatieProtocol: Pestprotocol
Prtcl: Pestprtcl Inleiding Pesten kmt p iedere schl in mindere f meerdere mate vr. Het is een prbleem dat vr de betrkkenen verstrekkende gevlgen kan hebben in de lp van hun levens. Uit nderzek blijkt dat
Nadere informatieBeweeg Mee! De gecombineerde leefstijlinterventie (GLI) 1 in de collectieve verzekering voor de minima van de gemeente Den Haag
Beweeg Mee! De gecmbineerde leefstijlinterventie (GLI) 1 in de cllectieve verzekering vr de minima van de gemeente Den Haag Mensen niet alleen aan het bewegen brengen, maar k aan het bewegen huden. Dat
Nadere informatiePESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen.
PESTEN Deze flder is een hulpmiddel vr ju en je kind m samen te leren ver pesten en he je dit kan stppen. WAT IS PESTEN? Pesten is iemand anders bewust bedreigen, bang maken, uitdagen, uitschelden f pijn
Nadere informatieBegeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.
Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht p Gedifferentieerd RekenOnderwijs. Dia 1 Opmerking vr de presentatr: in het geval u tijd te krt kmt, kunt u de blauwe tekst als ptineel beschuwen
Nadere informatieKindercoach. Jasmijn Kromhout Groep 8b
Kindercach Jasmijn Krmhut Grep 8b Inhud Vrwrd 1 Hfdstuk 1 Wat is een kindercach? 2 Hfdstuk 2 Geschiedenis 3 Hfdstuk 3 De pleiding 4 Hfdstuk 4 De prblemen 5 Hfdstuk 5 Srten kindercaches 6 Interview 7 Nawrd
Nadere informatieOO: het aanbod lokale, seizoen- en bio producten in de distributiesector vergroten
OO: het aanbd lkale, seizen- en bi prducten in de distributiesectr vergrten Onder 'distributiesectr' verstaat men alle handelszaken van het intermediaire aanbd (grthandel) en het eindaanbd (grtdistributie,
Nadere informatieWie zijn we? Kernwaarden in ons handelen zijn:
Wie zijn we? Zrggrep Kans is een zrginstelling die ptimale zrg, begeleiding en huisvesting biedt aan zwel jngvlwassenen met psychiatrische strnissen en daarmee samenhangende gedragsprblematiek, als aan
Nadere informatieMatching Needs and Services (MNS) Leonieke Boendermaker /NIZW Jeugd www.jeugdzorg.nl
Matching Needs and Services (MNS) Lenieke Bendermaker /NIZW Jeugd www.jeugdzrg.nl Vraag en aanbd: wanneer? Een grte zrg-aanbieder met een meerjaren plan pstellen vr de rganisatie. Welke kant met het p?
Nadere informatieVACANTVERKLARING : INHOUDELIJKE BIJLAGE EMR PROJECT
POM Limburg DC/D/2011-09 VACANTVERKLARING : INHOUDELIJKE BIJLAGE EMR PROJECT Prjectmanager ACTIE 1: Verdieping partnership: de nulmeting van de Euregi in kaart Om de Eureginale prblematiek van de zrgberepen
Nadere informatiePrincipes uitrol ondersteuningsmodel
Principes uitrl ndersteuningsmdel De nderwijsbeheften van de leerlingen staan centraal. De middelen kmen daar te waar leerlingen nden hebben, p de klasvler. In het ndersteuningsmdel kmt naast het leerlinggerichte
Nadere informatiePreventie tegen chemische risico s in carrosseriebedrijven
Preventie tegen chemische risic s in carrsseriebedrijven Eind 2010 werd k een inspectiecampagne gehuden bij de carrsseriebedrijven. De campagne kaderde in een Eurpese SLIC-campagne Chemische agentia p
Nadere informatieBeleidsplan 2014 Versie Zomer 2014
Beleidsplan 2014 Versie Zmer 2014 Pagina 1 van 6 Beleidsplan 2014 Supprt t Cnnect Vraf Vr u ligt het beleidsplan van de Stichting SUPPORT TO CONNECT. Het plan mvat een verzicht van de delstellingen, activiteiten
Nadere informatieStart duurzame inzetbaarheid
Start duurzame inzetbaarheid Een praktijkcasus Dr: Rlf Weijers, Pauline Miedema Hewel duurzame inzetbaarheid een veelbesprken thema is, blijft het lastig m het cncreet te maken en er handen aan veten aan
Nadere informatieInformatie voor scholen
Infrmatie vr schlen Niet alleen studenten, maar k schlen kunnen rekenen p een gede samenwerking met Travel2Cnnect als partner. Dr nze jarenlange persnlijke ervaring met stagiaires, vrijwilligers en lkale
Nadere informatieCoachend feedback geven. 2-daagse training rond feedback geven en ontvangen
2-daagse training rnd feedback geven en ntvangen Wat is de kern van deze training? Tijdens deze intensieve praktijkpleiding zmen we in p een van de belangrijkste (én meilijkste) cmmunicatievaardigheden:
Nadere informatiePedagogische Civil Society
Pedaggische Civil Sciety Nieuwkmer in het cntinuüm van pvedndersteuning? 4 juni 2010 Drs. Cécile Winkelman Irene Sies, MSc Welkm Drs. Cécile Winkelman Irene Sies, MSc Werkzaam bij SO&T: kwaliteit in Opveden
Nadere informatieOndersteuning gericht op kwaliteit van leven en maatschappelijke participatie van personen met een beperking. Een wetenschappelijke stand van zaken.
Ondersteuning gericht p kwaliteit van leven en maatschappelijke participatie van persnen met een beperking. Een wetenschappelijke stand van zaken. Bea Maes KU Leuven Een veld in beweging Vlwaardig burgerschap
Nadere informatieBeleid Luisvrije School
Beleid Luisvrije Schl Inleiding De Klankhf heeft de bestrijding van luizen mschreven in een beleidsstuk. Het wrd luizen en het hebben ervan betekent niet smerig en nverzrgd, maar is wel knap lastig en
Nadere informatieKALENDER HONDENSCHOOL EN NUTTIGE INFORMATIE. Aanbod hondenschool 2016. Lesprincipes Toscanzahoeve:
KALENDER HONDENSCHOOL EN NUTTIGE INFORMATIE Lesprincipes Tscanzaheve: Aanbd hndenschl 2016 Wij besteden extra aandacht aan juw pup en zijn/haar gede start in de wereld We helpen je met de pveding van je
Nadere informatieRapport. Bekend maakt bemind Onderzoek naar de bekendheid van en waardering voor het Expertisecentrum Veilige Publieke Taak
Rapprt Bekend maakt bemind Onderzek naar de bekendheid van en waardering vr het Expertisecentrum Veilige Publieke Taak Over het CAOP Het CAOP is hét kennis- en dienstencentrum p het gebied van arbeidszaken
Nadere informatieVerschillende wegen naar Leren &
Verschillende wegen naar Leren & Werken en enkele implicaties vr een spijbelbeleid Arne De Beck JeugdOnderzeksPlatfrm (JOP) Leuvens Instituut vr Criminlgie (LINC) KU Leuven 1. Cntext JeugdOnderzeksPlatfrm
Nadere informatieLOGO Fontys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN
LOGO Fntys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN met Fntys Hgeschl XXX studiejaar 2009-2010 Vul de vragenlijst in en neem deze mee naar het gesprek met de dcent. 1. Persnlijke gegevens Vr- en
Nadere informatieEXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: vzw De Lovie, afdeling 1, jongerenproject (SI)
EXPERTISESTEEKKAART 1) Naam van de schl/dienst/vrziening: vzw De Lvie, afdeling 1, jngerenprject (SI) Adresgegevens: Krmbeeksesteenweg 82 8970 Pperinge 2) Dmein van expertise: gezinsbegeleiding en planmatig
Nadere informatieEen natuurlijk proces
Ik vel het weer. Het is er weer. Sms even, dan de hele tijd. Ik wil je niet kwetsen. Ik wil het niet weer zeggen, maar het is er weer. (Gijs Hrvers) Overprikkeling Veel mensen met autisme hebben gede intellectuele
Nadere informatieProtocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling
Prtcl bij het verlijden van een gezinslid van een leerling Algemeen: Er wrden geen mededelingen aan de pers gedaan. Het lcatie aanspreekpunt f de directeur meldt alleen dat nze 1 ste zrg de nabestaanden
Nadere informatieWat. Concept in Belgie. UEFA Grassroots Day
UEFA Grassrts Day Wat De UEFA Champins League finale is altijd een speciale gelegenheid in de vetbalkalender. Miljenen vetballiefhebbers kijken uit naar het prnkstuk van het kampienenbal. Vr het 3 de jaar
Nadere informatieSubsidies waar weidegang als voorwaarde kan worden gesteld
Bijlage 1 Weidegang stimuleren dr middel van subsidies Het is ged mgelijk m weidegang in de melkveehuderij te stimuleren met behulp van bestaande subsidies. Dit is een verzicht van de agr- en landbuwsubsidies
Nadere informatieDyslexie, Dyscalculie & Spellingsbegeleiding
Dyslexie, Dyscalculie & Spellingsbegeleiding Dyslexie en dyscalculie en spellingsbegeleiding p het Carlus Clusius Cllege Zwlle Signalering en Begeleiding dyslectische / dyscalculische leerlingen Dyslexie:
Nadere informatieFACTSHEET SAMENWERKING COA
FACTSHEET SAMENWERKING COA LOCATIE EN GEMEENTE VOOR JEUGDHULP AAN ASIELZOEKERSKINDEREN Factsheet samenwerking COA lcatie en gemeente vr jeugdhulp aan asielzekerskinderen INLEIDING ALGEMEEN Met de inwerkingtreding
Nadere informatieHandleiding. Het opstellen van een diaconaal beleidsplan
Handleiding Het pstellen van een diacnaal beleidsplan Versie 1.0 Generale diacnale cmmissie Datum: augustus 2015 Generale diacnale cmmissie Vendelier 51-D 3905 PC VEENENDAAL Telefn (0318) 505541 Website:
Nadere informatieMeldcode bij een vermoeden van kindermishandeling voor scheidingsbegeleiders [versie 28-04-2009]
1 Algemeen Meldcde bij een vermeden van kindermishandeling vr scheidingsbegeleiders [versie 28-04-2009] 1.1 Iedere ScS Scheidingsspecialist, ScS Zandkasteelcach, ScS OKEE-cach, hierna te nemen scheidingsbegeleider,
Nadere informatie1 Welke thema's spelen er op dit moment binnen de opvoeding van uw kind(eren)?
Ouderpanel Deventer Opveding 1 Welke thema's spelen er p dit mment binnen de pveding van uw kind(eren)? Welke thema's spelen er p dit mment binnen de pveding van uw kind(eren)? Ontwikkeling p schl Pesten
Nadere informatieLokale subsidies voor energiebesparing en duurzame energie
RETS RESpedia Lkale subsidie vr energieprjecten Ec Centre Wales Jake Hllyfield Lkale subsidies vr energiebesparing en duurzame energie Diverse lkale verheden in Wales hebben uiteenlpende maatregelen genmen
Nadere informatie