Informatie groep 6 Schooljaar
|
|
- Julius de Haan
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Informatie groep 6 Schooljaar Inhoud 1. Kenmerken 2. Organisatie 3. De vakken 4. Algemene schoolzaken Kenmerken De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 een groter beroep gedaan op de zelfstandigheid van de leerlingen. Organisatie De kinderen zitten in vaste tweetallen. Als zij instructie volgen of hun eigen werk maken gebeurt dat zelfstandig of in de vaste tweetallen. Bij sommige lessen, zoals Nieuwsbegrip, werken de leerlingen samen in groepjes in het lokaal of een gemeenschappelijke ruimte. Samenwerken in een groep leert kinderen om rekening met elkaar te houden, te overleggen, taken te verdelen en voor zichzelf op te komen. Het doel van samenwerken is om samen een bepaald probleem met succes aan te pakken/op te lossen. Samenwerken is alleen mogelijk als de leerlingen op basis van vertrouwen en respect elkaars standpunten kunnen accepteren en respecteren. Hier wordt onder meer aandacht aan besteed in de KIVAlessen. Daarnaast hebben we gezamenlijk groepsregels gemaakt waar dit ook in naar voren komt. Deze groepsregels hangen duidelijk zichtbaar in de klas en zijn door alle kinderen ondertekend. De kinderen werken met een weektaak. Hierop staan per week de taken die ze zelfstandig of met een korte instructie kunnen maken. Kinderen plannen op deze 1
2 manier een deel van hun eigen werk. Hierop staat ook twee keer per week 15 minuten computeren. Op de computer herhalen kinderen de aangeboden lesstof en oefenen ze met het automatiseren van rekensommen. Als kinderen hulp nodig hebben (en er zelf en/of met behulp van andere kinderen niet uit kunnen komen) kunnen zij ten allen tijde bij de leerkracht terecht. Een uitzondering hierop vormt het zelfstandig werken. Dit zijn bewust ingebouwde momenten waarbij de leerkracht tijd heeft om kinderen die extra instructie/begeleiding nodig hebben bij bepaalde vakken, te begeleiden. De andere kinderen werken op dat moment zelfstandig aan hun eigen taken. Binnen bijna alle vakken werken we als volgt: een aantal weken wordt er gewerkt aan de basisstof en daarna volgt een toets waarin wordt gekeken of de stof wordt beheerst. Kinderen die de stof nog niet voldoende beheersen, krijgen extra uitleg en maken herhalingsstof (evt. ook thuis). Kinderen die de basisstof wel voldoende beheersen krijgen verdiepings- en/of verbredingsstof aangeboden. Naast methodegebonden toetsen krijgen de leerlingen ook landelijk genormeerde toetsen (CITO) waaruit kan blijken of een kind wel of geen extra ondersteuning nodig heeft. In overleg met de interne begeleidster en de ouders kan dan besloten worden een hulpprogramma (handelingplan) op te zetten. Om goed te zorgen voor de gemeenschappelijke spullen en het lokaal is er elke week een ander tweetal klassendienst. De vakken Taal en spelling Wij werken met de taal- en spellingmethode Taal op maat. Deze methode bestaat uit een taal- en spellinggedeelte. In het taalboek komen spreken, luisteren, woordenschat, taalbeschouwing en stellen aan de orde. Hier wordt twee à drie keer per week uit gewerkt. In het spellinggedeelte worden de spellingafspraken van de voorgaande jaren herhaald en komen er weer nieuwe bij. In groep 6 wordt 2
3 vooral veel aandacht besteed aan de werkwoordspelling. Twee keer per week wordt er spelling gegeven. Na elke twee lessen volgt er op vrijdag een dictee. De dicteewoorden worden per blok mee naar huis gegeven om te oefenen. Rekenen De leerlingen rekenen elke ochtend een uur. Voor rekenen gebruiken we de nieuwste versie van De Wereld in Getallen. De rekenboeken bestaan uit een lessen- en takengedeelte. De lessen worden grotendeels klassikaal behandeld. De taken worden door alle leerlingen zelfstandig op hun eigen niveau gemaakt en zelf nagekeken. Dit zijn vooral opdrachten waarin basisstof wordt herhaald. De leerlingen hebben hiervoor een weektaak waar ze op kunnen zien welke opdrachten ze moeten maken, opdrachten op kunnen aftekenen en aan kunnen geven hoe het gegaan is. De weektaak bevordert de zelfstandigheid van de leerlingen en door het zelf nakijken leren ze hun werk te evalueren. Begrijpend lezen Voor begrijpend en studerend lezen gebruiken we de actuele en interactieve methode Nieuwsbegrip. Elke week behandelen we een tekst over een onderwerp uit het nieuws. De kinderen leren binnen deze methode strategieën die ze helpen om een tekst te begrijpen, zoals vragen stellen over een tekst en samenvatten. De lessen worden op het niveau van de individuele leerling aangeboden en zelfstandig verwerkt in groepjes of onder begeleiding van de leerkracht. Binnen Nieuwsbegrip is ook veel aandacht voor het uitbreiden van de woordenschat. (Stil)lezen Naast begrijpend lezen doen we drie dagen in de week 15 minuten aan stillezen waarbij de kinderen lezen voor zichzelf in een zelf gekozen boek op hun eigen niveau. We besteden ook extra aandacht aan de leesbeleving en het plezier in lezen. Elke dinsdag en vrijdag wordt er door de hele school op hetzelfde moment Anders gelezen. We pakken dan niet gewoon een boek en gaan lezen, maar we gebruiken de boeken op een andere manier en gaan ook andere soorten boeken lezen, bekijken en bespreken. Leesactiviteiten die aan de orde kunnen komen zijn o.a. voorleeswedstrijden, leesmarathon, mandjeslezen, boek en film, zoeken in boeken en dutorlezen. 3
4 Schrijven Eén keer per week wordt er aandacht besteed aan het schrijven. Het aan elkaar schrijven wordt moeilijker omdat er alleen nog maar een onderlijn is om op te schrijven. Dit jaar wordt het blokschrift voor het eerst geoefend. Wereldoriëntatie Wereldoriëntatie bestaat in groep 6 uit de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuur & techniek. We gebruiken voor alle vakken de methode Wijzer. Alle vakken worden één keer per week behandeld. We lezen teksten en maken vragen, maar kijken ook vaak filmpjes over het onderwerp via het digibord. Daarnaast wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van concreet materiaal en zijn er doe-lessen om de onderwerpen levendig te maken. Na een hoofdstuk van vier lessen volgt een toets. De leerlingen krijgen hiervoor twee weken van tevoren een samenvatting van het hoofdstuk mee naar huis om te leren. Binnen aardrijkskunde komen verschillende aardrijkskundige onderwerpen aan bod die in Nederland een rol spelen, zoals de landbouw (zijn we mee begonnen), dijken en wonen in een dorp of stad. Topografie is ook een onderdeel van de methode. De plaatsen, provincies, rivieren en gebieden in Nederland komen daarbij aan de orde. De topografielijn sluit aan bij de inhoud van de lessen en wordt apart getoetst. Ook hiervoor krijgen de leerlingen de gelegenheid om thuis te leren. Binnen geschiedenis worden verschillende periodes tussen 1600 en nu chronologisch behandeld. We zijn net begonnen met de Gouden Eeuw, ook wel de tijd van regenten en vorsten genoemd. Natuur & techniek is gericht op diverse onderwerpen als het weer, muziek en licht en de voedselkringloop. We zijn net begonnen met de werking van ons lichaam en leren in dit hoofdstuk welke zintuigen we hebben, waar botten en spieren goed voor zijn en hoe onze huid werkt. Verkeer We gebruiken de verkeerskrant Op voeten en fietsen waarbij alle verkeersregels, - afspraken en -borden aan de orde komen. We werken hier één keer per week mee. Engels Voor Engels gebruiken we de digibordmethode Groove.me. Muziek vormt de basis van alle lessen; bekende popsongs en eigentijdse hits in hun 4
5 oorspronkelijke uitvoering. De lessen beperken zich niet alleen tot de woorden uit het liedje, maar worden ook uitgebreid met woorden en zinnen passend bij het thema. Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat muziek leerlingen helpt om beter Engels te onthouden. Tekenen en crea De kinderen hebben één keer per week teken- of creales. Ze leren omgaan met verschillende materialen en technieken. De onderwerpen van de wereldoriënterende vakken, feesten of schoolbrede thema s vormen vaak een aanknopingspunt voor de onderwerpen. Verder zal in de loop van het jaar samen met ouders gewerkt worden aan verschillende technieken gedurende een periode van gemiddeld drie weken. Muziek Muziek vindt ook één keer per week plaats. In deze lessen komen de volgende onderdelen aan de orde: zingen, luisteren naar muziek, zelf muziek maken en bewegen op muziek. Muziek zal deels geïntegreerd worden in de lessen Engels, omdat muziek daar de basis vormt voor het leren van Engels. Sociaal-emotionele ontwikkeling Het is belangrijk dat een kind zich binnen school maar ook daarbuiten fijn voelt en met plezier naar school gaat. Met je eigen gevoelens en die van anderen om kunnen gaan is van groot belang. Ieder kind moet zichzelf kunnen en durven zijn. We gebruiken hiervoor de methode Goed gedaan waarbij onderwerpen als opkomen voor jezelf, vrienden, wensen en dromen, verschillen tussen mensen en samen spelen aan bod komen. Daarnaast herhalen en verdiepen we ons Kiva project. Dit is een preventief lesprogramma om pesten te voorkomen. Bewegingsonderwijs We hebben twee keer per week bewegingsonderwijs. De ene week is dat één keer gym en één keer zwemmen en de andere week twee keer gym. We gymmen op maandagmiddag en dinsdagochtend. Als er zwemmen is vervalt de gymles van dinsdag. We gymmen in de gymzaal of op het sportveld. Sportkleding is hierbij verplicht. Vanaf 3 september vindt er om de week op donderdag schoolzwemmen plaats in Sportcentrum de Koekoek. Het vervoer gaat per bus en de kosten zijn 2,30 per 5
6 keer. U kunt voor de eerste 10 lessen 23,00 overmaken op nr. NL54RABO t.n.v. Sprenge algemeen o.v.v. de naam van uw kind en zwemles. Voor de betaling van de overige zwemlessen krijgt u t.z.t. van ons een melding. De leerlingen worden om 8.10 uur in het lokaal van groep 6 verwacht. Zo kan de leerkracht controleren of alle leerlingen aanwezig zijn en lopen we samen naar de bus, die om 8.15 uur vertrekt. Voor het zwemmen moet worden meegenomen: zwemkleding en handdoek (geen shampoo, zeep en sieraden). Graag de zwemspullen in een aparte tas. De badmeesters en -juffen vinden het prettig als de meisjes hun lange haren in een staart/vlecht dragen. Tijdens het schoolzwemmen bent u altijd van harte welkom op de tribune. Wij horen graag van u (of via een briefje) als uw kind niet mee kan gymmen en/of zwemmen. Godsdienst Een aantal leerlingen volgt één keer per week godsdienstles. Deze lessen worden verzorgd door mevr. Margreeth Oldenhuis. De kinderen die zich niet opgeven voor de godsdienstlessen zijn aan het werk onder begeleiding van de leerkracht. Spreekbeurt, werkstuk en leesbeurt Alle leerlingen houden ten minste één spreekbeurt en één leesbeurt per jaar. Met leesbeurt wordt de voorbereiding van een vorm van Anders Lezen bedoeld. Hier zal waarschijnlijk mee gestart worden na de herfstvakantie. Aan de manier waarop kinderen dit moeten doen zal in de klas voldoende aandacht worden besteed en ze krijgen een stappenplan voor de voorbereiding thuis. Daarnaast wordt in de loop van het jaar in het documentatiecentrum en thuis gewerkt om te komen tot een werkstuk. Ook dit gebeurt met behulp van een stappenplan. Hierbij kan goed van de computer en/of tablet gebruik gemaakt worden. Cultuureducatie Op de Sprenge wordt cultuureducatie gegeven. We laten de kinderen kennis maken met diverse kunst- en cultuuruitingen. Cultuureducatie omvat de kunstvormen taal, muziek, handenarbeid, tekenen, cultureel erfgoed, drama, dans en audiovisueel. De kinderen kunnen zich hierin verdiepen en hun creatieve en kunstzinnige talenten 6
7 ontwikkelen. Hierbij zijn zij zelf actief bezig zodat ze kennis krijgen van de materialen, gereedschappen en instrumenten en verwerven ze vaardigheden en technieken. Ze leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren. Daarnaast is er een kunstbezoek mogelijk zoals een theater- of dansvoorstelling, concert, film en tentoonstelling. Zo krijgen de kinderen kennis en inzicht in de diverse kunstvormen. Kunst kan ons in al haar verschijningsvormen vermaken en raken en ons ook aanzetten tot nadenken. De kinderen leren op hun eigen werk en dat van anderen te reflecteren. Taal, muziek, tekenen en handvaardigheid zijn al vaste onderdelen van het lesprogramma. Bij de geschiedenislessen wordt aandacht besteed aan ons cultureel erfgoed zoals monumenten, musea, archeologische vondsten, maar ook oude tradities, rituelen en gebruiken komen aan bod. Het versterkt de binding met het verleden en het historisch besef. Bovendien staat bij ons op school elk jaar één van bovenstaande kunstdisciplines centraal en besteden we extra aandacht aan die kunstvorm. Dit jaar is dat drama. U ontvangt t.z.t. nog nadere informatie. Algemene schoolzaken Zorgbreedte Om kinderen goed te kunnen volgen in hun ontwikkeling wordt er regelmatig getoetst (onder andere door middel van het Cito Leerlingvolgsysteem). De ontwikkeling van een kind verloopt echter niet altijd volgens de verwachtingen. Soms is er extra ondersteuning nodig. De klassenleerkracht zal in eerste instantie zelf de hulpverlening opstarten en geeft het kind extra uitleg/ondersteuning bij die vakken waar het kind nog extra hulp nodig heeft, maar hij of zij kan altijd terugvallen op ondersteuning van de interne begeleidster. Extra ondersteuning van de interne begeleidster en/of aanpassing van de leerstof en/of extra inoefening thuis 7
8 behoren hierbij tot de mogelijkheden. Naast deze begeleiding kunnen we eventueel ook een beroep doen op externe deskundige hulp. Er kan dan een hulpprogramma (handelingsplan) opgestart worden. Huiswerk Ons uitgangspunt is dat kinderen op school al hun werk maken en ook leren plannen om het op tijd (uiterlijk voor het einde van de week) af te hebben. In groep 6 houden alle kinderen een spreekbeurt en een voorbereiding van een leesvorm van Anders Lezen die zij thuis kunnen voorbereiden. Natuurlijk kunnen zij vanuit school hierbij ook ondersteuning krijgen. Daarnaast hebben ze de mogelijkheid om thuis de belangrijkste woorden van de spellinglessen te leren voordat ze een dictee krijgen. Tevens krijgen ze, op van te voren doorgegeven data, een aantal toetsen voor de vakken van wereldoriëntatie. Hiervoor kunnen ze thuis de samenvatting van het desbetreffende hoofdstuk leren. Het is de bedoeling dat de kinderen door het thuis leren van deze toetsen leren plannen en ontdekken hoe en wanneer je het beste kunt leren. De meeste kinderen hebben hierbij (zeker in het begin) ook vanuit thuis ondersteuning en begeleiding nodig. Ook kan het zijn dat een kind voor spelling, rekenen en/of begrijpend lezen extra oefenstof voor thuis mee krijgt. Wat alle leerlingen sowieso thuis kunnen doen is op de computer/tablet oefenen met de stof van verschillende vakken via Muiswerk. Alle leerlingen hebben hier een inlognaam voor ontvangen. Mochten ze deze vergeten zijn, dan kunnen ze deze altijd op school nakijken. Eten en drinken We stellen het op prijs als dit iets gezonds is, ook bij de traktaties. Schoolspullen De kinderen krijgen van school een aantal spullen waar zij verantwoordelijk voor zijn, zoals een vulpen, schaar en liniaal. Bij vernieling of kwijtraken moeten ze van thuis vervangend materiaal meenemen of via school nieuw materiaal aanschaffen. U bent met vragen van uw kant altijd van harte welkom! Met vriendelijke groeten, De leerkrachten 8
INFORMATIE GROEP 6 2014-2015
INFORMATIE GROEP 6 2014-2015 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 7 2014-2015
INFORMATIE GROEP 7 2014-2015 Kenmerken: De meeste kinderen krijgen wat meer oog voor wereldse problemen, tevens komen ze met allerlei vragen over de meest uiteenlopende onderwerpen en ze verwachten exacte
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 6 2011-2012
INFORMATIE GROEP 6 2011-2012 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN
INFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN Groep 5..een tijd van veranderingen en groeien. Op de leeftijd van 8-9 jaar is het vaak zo dat kinderen enerzijds nog wel bij de kleintjes willen horen maar anderzijds voelen
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 7. De vakken: Taal:
INFORMATIE GROEP 7 Kenmerken: De meeste kinderen krijgen wat meer oog voor wereldse problemen, tevens komen ze met allerlei vragen over de meest uiteenlopende onderwerpen. Ze verwachten exacte antwoorden
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 6 2013-2014
INFORMATIE GROEP 6 2013-2014 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 7 2013-2014
INFORMATIE GROEP 7 2013-2014 Kenmerken: De meeste kinderen krijgen wat meer oog voor wereldse problemen, tevens komen ze met allerlei vragen over de meest uiteenlopende onderwerpen en ze verwachten exacte
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 5 2015-2016
INFORMATIE GROEP 5 2015-2016 KENMERKEN Groep 5..een tijd van groeien en veranderingen. Op de leeftijd van 8-10 jaar is het vaak zo dat kinderen enerzijds nog wel bij de kleintjes willen horen maar anderzijds
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 6 2013-2014
INFORMATIE GROEP 6 2013-2014 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen
Nadere informatieInformatie groep 4. Kenmerken. Accenten
Informatie groep 4 Na een jaar (groep 3) waarin er voor de kinderen heel veel nieuwe zaken aan bod zijn geweest, is groep 4 een vervolg van groep 3. De vaardigheden en vakken lopen ononderbroken door naar
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN
INFORMATIE GROEP 5 KENMERKEN Groep 5..een tijd van veranderingen en groeien. Op de leeftijd van 8-9 jaar is het vaak zo dat kinderen enerzijds nog wel bij de kleintjes willen horen maar anderzijds voelen
Nadere informatieINFORMATIE GROEP
INFORMATIE GROEP 4 2016-2017 KENMERKEN Na een jaar groep 3 waarin er voor de kinderen heel veel nieuwe zaken aan bod zijn geweest, is groep 4 een vervolg van groep 3. De vaardigheden en vakken lopen ononderbroken
Nadere informatieINFORMATIE GROEP
INFORMATIE GROEP 5 2016-2017 KENMERKEN Groep 5..een tijd van groeien en veranderingen. Op de leeftijd van 8-10 jaar is het vaak zo dat kinderen enerzijds nog wel bij de kleintjes willen horen maar anderzijds
Nadere informatieINFORMATIE GROEP 8. De vakken:
INFORMATIE GROEP 8 Kenmerken: De leerlingen zijn of komen in de (pre)-puberteit. Ze voelen zich groot, ogenschijnlijk vol zelfvertrouwen, maar het zijn nog kinderen. Accenten: Om zo goed mogelijk voorbereid
Nadere informatieInformatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016
Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Leerkrachten: 4/5 Anja Smits en Jennie van Laarhoven 5A Marloes Bongers ALGEMEEN GEDEELTE Zelfstandig werken In de groepen 5 werken de leerlingen
Nadere informatieInformatiefolder groep 5
Informatiefolder groep 5 Schooljaar 2014-2015 foto van de nieuwe groep! Beste ouders, In deze folder vindt u de basis- informatie die van belang is voor uw kind in groep 5. Aanvullende informatie zult
Nadere informatieInformatiefolder groep 7
Informatiefolder groep 7 Schooljaar 2014-2015 Welkom Beste ouders, In deze folder vindt u de basis-informatie die van belang is voor uw kind in groep 7. Aanvullende informatie zult u steeds terug kunnen
Nadere informatieJAARPROGRAMMA GROEP 7
JAARPROGRAMMA GROEP 7 Even voorstellen De leerkrachten van deze groep zijn: Patricia Mulder, zij werkt op maandag en dinsdag. Evelien Rikken werkt op woensdag, donderdag en vrijdag. Technisch lezen Technisch
Nadere informatieInformatieavond groep 5
Informatieavond groep 5 Programma Weekindeling Weekplanning Directe instructiemodel Leer en onderwijsbehoeften Diverse vakken De groep Zelfstandigheid Vragen Weekindeling Gemma: Maandag, donderdag & vrijdag
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn 2015-2016
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2015-2016 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2014 2015 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieInformatieboekje groep 4 schooljaar 2015-2016
Informatieboekje groep 4 schooljaar 2015-2016 Welkom in de groepen 4 Groep 4a Dimf van Balen dvbalen@bshofstee.nl Groep 4b Eveline Bindels ebindels@bshofstee.nl Vicky van Beckhoven vvbeckhoven@bshofstee.nl
Nadere informatieWelkom. Informatieavond groep 7
Welkom Informatieavond groep 7 Wat komt vanavond ter sprake? Voorstellen Vakken en toetsing in groep 7 Rekenen Hoofdrekenen, herhaald aftrekken, metriek stelsel, breuken, procenten, zakrekenmachine. Er
Nadere informatieInformatie bovenbouw Donderdag 29 september: uur
Informatie bovenbouw 2016 2017 Donderdag 29 september: 14.30 16.00 uur CBS De Lichtbron Johan Frisostraat 2 9285 TS Buitenpost 0511 542 385 Welkom in onze groep, Vanmiddag krijgt u een rondleiding van
Nadere informatieInformatieboekje bovenbouw
Informatieboekje bovenbouw Voor ouders en kinderen uit de bovenbouw. INHOUD Inleiding... 3 Agenda... 3 Toetsrooster... 5 Reguliere toetsen.... 5 Wereldoriëntatie:... 5 Taal, rekenen en Engels:... 5 Boekverslag/
Nadere informatieWelkom op de informatieavond van groep 6!
Welkom op de informatieavond van groep 6! Wilt u zo vriendelijk zijn de lijst met noodnummers te controleren? Graag een vinkje als het oké is. De lijst ligt op de instructietafel. Juf Corine Verschoor
Nadere informatieGroep 6/7. Algemeen. Schooljaar 2015/2016. Informatiebrief. Video-opnames
Groep 6/7 Informatiebrief Schooljaar 2015/2016 Algemeen o Inloop: leerlingen mogen van 8.15 uur en 13.00 uur naar de klas toe gaan. De leerkracht is dan in de klas. Leerkrachten: Op maandag, dinsdag en
Nadere informatieKindcentrum Cornelius
Kindcentrum Cornelius Groep 6 St. Jozefplein 7, 5428 GL Venhorst. 0492 35 90 36 e-mail: info@cornven.nl website : www.cornven.nl Snappet Ook dit jaar werken wij in groep 5 t/m 8 weer met Snappet. Groep
Nadere informatieInformatieavond. Groep 7a
Informatieavond Groep 7a Opbouw van de avond Vakinhoudelijke informatie Bijzonderheden groep 7: 2015-2016 Rekenen Nieuwe methode Wereld in Getallen 4 Hoofdrekenen Cijferen Breuken Meten, tijd en geld Opbouw
Nadere informatieDe groep 5 bestaat uit 14 leerlingen, zij vormen samen met 9 leerlingen van groep 4 de combinatiegroep 4/5.
Informatie groep 5 Algemeen: Leerkrachten: Ellen Moerman maandag, dinsdag en woensdag. Iris Stuur donderdag en vrijdag. Groep 5 De groep 5 bestaat uit 14 leerlingen, zij vormen samen met 9 leerlingen van
Nadere informatieSabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen.
Informatie over de gang van zaken in leerjaar 5 Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen. ALGEMEEN Het allerbelangrijkste vinden wij dat de kinderen
Nadere informatieInformatie groep 4 Taal Spelling Begrijpend lezen Rekenen Thuis oefenen is daarbij heel belangrijk!
Taal Onze taalmethode heet Taalactief. Deze methode werkt met verschillende thema s, bijvoorbeeld vriendschap. De eerste 3 weken van een thema krijgen alle kinderen basisinstructie. Daarbij moeten ze een
Nadere informatieBeste ouder/verzorger, In deze folder vindt u zoveel mogelijk informatie over het reilen en zeilen in groep 6.
Welkom in groep 6! Beste ouder/verzorger, In deze folder vindt u zoveel mogelijk informatie over het reilen en zeilen in groep 6. Tijdens de opening van het schooljaar met de kinderen bent u van harte
Nadere informatieInformatieboekje groep 8 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 8 schooljaar 2013-2014 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Beste ouders, Dit jaar zal er een belangrijke keuze gemaakt moeten worden. Naar welke school gaat uw zoon/dochter volgend
Nadere informatieInformatieboekje GROEP 7
Informatieboekje GROEP 7 Schooljaar 2015-2016 Voorwoord Voor u ligt het informatieboekje van uw kind in groep 7. We gaan samen met de kinderen fris een nieuw jaar in. Een jaar waarin er veel gebeurt en
Nadere informatieAan de ouders van groep 4 en 5
Aan de ouders van groep 4 en 5 U bent gewend om aan het begin van elk schooljaar informatie te krijgen over het reilen en zeilen in de groep van uw kind. In deze brief willen wij een aantal zaken op een
Nadere informatieInformatie groep
Informatie groep 7 2017-2018 Meester Wim Jurriëns JULIANASCHOOL EDERVEEN Even voorstellen: Beste ouders/verzorgers, In 1955 ben ik geboren in Rijssen (Twente). Ik was de jongste van vijf kinderen. (4 jongens
Nadere informatieDe overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar. Even kort de procedure:
Info groepen 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is en blijft een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet onderwijs: De overgang naar een vorm van voortgezet
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool
Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje
Nadere informatieWEEKACTIVITEITENPLAN GROEP 8 ~ 2015-2016
WEEKACTIVITEITENPLAN GROEP 8 ~ Groep 8 Groepsleider: Bert van der Lijn (op maandag, dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdagochtend) Groepsleider: Siete Horjus (op vrijdagmiddag) Groepsleider: Sjoukje Meijer/Kim
Nadere informatieinformatie groep 4 Beste ouders, 18 september 2017
informatie groep 4 Kbs De Werft Raaimoeren 21 4824 KA Breda 076-5410515 www.dewerft.nl kbsdewerft_info@inos.nl Beste ouders, 18 september 2017 Uw kind zit ondertussen alweer enkele jaren op de basisschool.
Nadere informatieINFORMATIE OVER GROEP 4/5.
INFORMATIE OVER GROEP 4/5. Dagindeling: Het rooster van de dag staat op het bord. Zo kunnen de kinderen zien wat er op een dag gedaan wordt. Rekenen: Methode: De wereld in getallen. Er zijn blauwe taken.
Nadere informatieALGEMENE INFO. Groep 4b/5b
ALGEMENE INFO Groep 4b/5b 1 Inhoud Leerkrachten groep 4b/5b dia 3 De vakken dia 4 t/m 17 Toetsen & Rapporten dia 18 en 19 Huiswerk dia 20 Ouderhulp dia 21 Vragen dia 22 Afsluiting dia 23 2 Leerkrachten
Nadere informatieInformatieboekje groep 5
Informatieboekje groep 5 Informatie groep 5 1 Dit is het informatieboekje van groep 5. Hierin kunt u informatie vinden over de methodes, de regels en andere specifieke zaken die bij groep 5 horen. Het
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool
Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 7 14 SEPTEMBER 2017
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 7 14 SEPTEMBER 2017 Even voorstellen: Thijs Backx Femke de Graef 2 Groep 7: - Belangrijk jaar - Meer eigen verantwoordelijkheid (zelf nakijken) - VO informatie avonden
Nadere informatieInformatie avond groep 7
Welkom in groep 7 Maandag t/m woensdag: juf Orinda. Donderdag en vrijdag: meester Ben. Vanaf 14 september zullen we op dinsdag een stagiaire van Domstad in de klas hebben: Martine ( 2 e jaars) Informatie
Nadere informatieInformatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen
Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen Welkomstwoordje Uw kind zit dit jaar in groep 6A of in groep 6B. In beide groepen hebben
Nadere informatieAlgemene informatie. Diverse dingen:
Informatieboekje Groep 4/5 2011-2012 Algemene informatie Diverse dingen: Gedragsregels in en buiten de klas Samen met de juf hebben de kinderen klassenregels bedacht en ondertekend. Wij houden ons allemaal
Nadere informatieInformatieavond groep 4
Informatieavond groep 4 Dagindeling- weekrooster -Elke dag starten we met stillezen, om het lezen te bevorderen. Zo beginnen we de dag altijd heel rustig. -Daarna hebben we het vak; levensbeschouwing en
Nadere informatieWilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd op school is? Indien uw kind ziek is, graag telefonisch doorgeven.
Informatie groep 6 Groep 6 schooljaar 2018/2019 De Molenwiek Leerkrachten: - Juf Inge maandag, dinsdag en woensdag. - Juf Karin (woensdag) donderdag en vrijdag. Wilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd
Nadere informatieZo gaat dat in de. Populier
Zo gaat dat in de. Populier schooljaar 2017-2018 In dit boekje vindt u allerlei informatie over de bovenbouw. Praktische punten en een toelichting op hoe we in de bovenbouw werken. Veel leesplezier! Toelichting
Nadere informatieBetreft: informatie groep 8. Beste ouder/verzorger,
01 / 05 Datum 9 09 15 Betreft: informatie groep 8 01 / 05 Batenstein 01 1 / 05 2403 PK Alphen aan den Rijn T +31 (0)172 431 232 E r.redegeld@skba.nl 01 / 05 www.basisschoolspectrum.nl Beste ouder/verzorger,
Nadere informatieAanbod lesstof: basisstof, waar nodig herhalingsstof en extra uitdaging. Nav. de cito rekenresultaten wordt een verdeling in aanbod gemaakt.
Informatie groep 5 Algemene informatie Beste ouder(s)/ verzorger(s) van groep 5, Langs deze weg willen we u en uw kind alvast van harte welkom heten in groep 5. Het is altijd weer spannend om aan een nieuw
Nadere informatieInhoud. voorstellen leerkracht gouden weken werkwijze vakken toetsen en rapporten activiteiten in groep 6 tot slot afsluiting
Welkom Inhoud voorstellen leerkracht gouden weken werkwijze vakken toetsen en rapporten activiteiten in groep 6 tot slot afsluiting Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Monique Geerarts De Gouden
Nadere informatieInformatie. vakgebieden. Groep 6
Informatie vakgebieden Groep 6 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode
Nadere informatieHet Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar.
Informatie groep 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet
Nadere informatieJaarprogramma. Algemeen
1 Jaarprogramma Algemeen Binnen komen De kinderen van groep 4 tot en met 8 komen binnen nadat de schoolbel is gegaan. De inloop is vanaf groep 4 voorbij; het is ook niet meer de bedoeling dat ouders mee
Nadere informatieSchooljaar 2015-2016
Schooljaar 2015-2016 Inloop: 8.35u en 13.05u Iedere vrijdagmiddag is het maatjeslezen Estafette groep 7 groep 8 08.45 Lezen Lezen 09.00 Gym gym 10.00 Jeugdjournaal kijken en buitenspelen Jeugdjournaal
Nadere informatieMaandag. Dinsdag. Woensdag
Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Verrassing Weektaak Agenda Dagtaak Verjaardag Jeugdjournaal Naar huis Naar de bieb Computer 4 Computeren Computer 1 Computer 2 Buitenspelen Klassendienst Pauze
Nadere informatieDoor middel van deze informatiegids wil ik u graag informeren over de gang van zaken in bovenbouw 1.
Beste ouders of verzorgers, Door middel van deze informatiegids wil ik u graag informeren over de gang van zaken in bovenbouw 1. U krijgt zo de indruk van wat er dit schooljaar op uw kind afkomt. Voor
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Juf Teatske Juf Marleen Juf Judith Het informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe
Nadere informatieInformatieboekje GROEP 5
Informatieboekje GROEP 5 Schooljaar 2015-2016 Wat doen we eigenlijk allemaal in groep 5? Rekenen We werken met de rekenmethode De Wereld in Getallen. Deze methode is zodanig samengesteld dat er leerstof
Nadere informatieTechnisch lezen Methode: Lijn 3 - Alle letters kennen. - Van deze letters woorden kunnen maken. - Correct en vlot kunnen lezen van. woorden.
Welkom! Van harte welkom in groep 3. Door middel van deze brochure informeren we u aan het begin van het schooljaar graag over belangrijke zaken in deze groep. Neemt u ook regelmatig een kijkje op onze
Nadere informatieWelkom. Wat leren we in groep 5? Psalm
Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen
Nadere informatieWelkom bij de informatieavond van groep 7!
Welkom bij de informatieavond van groep 7! Dit zijn wij! Agenda O Even voorstellen O Toelichting op de vakken O Thematisch werken O Inloop O Leerlingenzorg O Thuis O Praktische zaken O Kirsten van Gerven
Nadere informatieinformatie groep 4 Beste ouders, 8 september 2015
informatie groep 4 Kbs De Werft Raaimoeren 21 4824 KA Breda 076-5410515 www.dewerft.nl kbsdewerft_info@inos.nl Beste ouders, 8 september 2015 Uw kind zit ondertussen alweer enkele jaren op de basisschool.
Nadere informatieInformatie boekje groep 8
Informatie boekje groep 8 Groepsinformatie groep 8 1 Voorwoord Dit informatieboekje is bestemd voor de ouders van leerlingen in groep 8 In dit boekje willen we u een indruk geven van de leerstof en van
Nadere informatieHartelijk welkom in groep 6. Fijn dat u naar de informatieavond bent gekomen.
Groep 6b Schooljaar 2012/2013 Hartelijk welkom in groep 6. Fijn dat u naar de informatieavond bent gekomen. Groep 6b krijgt momenteel les van één juf, Linda Velgersdijk. Meester Ed Meerburg en meester
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 8 (DEEL 1) 22 SEPTEMBER 2016
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 8 (DEEL 1) 22 SEPTEMBER 2016 Even voorstellen: Femke de Graef Erik van Schaijk 2 Groeps- en schoolafspraken - Dagschema op bord - Contact leerkracht (voor school, na school
Nadere informatieInformatieavond Groep 6
Informatieavond Groep 6 Groep 6 schooljaar 2015/2016 De Molenwiek Leekrachten: - Juf Inge maandag, dinsdag en woensdag. - Juf Karin (10 x op woensdag) donderdag en vrijdag. Wilt u er voor zorgen dat uw
Nadere informatieKlasseninformatie schooljaar 2015-2016. Informatie over groep 3 en 4
Informatie over groep 3 en 4 1. 1. De leerkracht en de groep 2. Dit jaar hebben de kinderen op maandag en dinsdag les van juf Hen van Gils. Op woensdag t/m vrijdag van juf Maike Romp. Wij zijn gestart
Nadere informatieInformatie groep 7. Algemene informatie
Informatie groep 7 Algemene informatie Inleiding: In groep 7 wordt nadrukkelijk gewerkt aan de voorbereiding op het Voortgezet Onderwijs. Dit betekent dat we de kinderen steeds een beetje meer verantwoording
Nadere informatieInformatieboekje. OBS De Toermalijn 2015-2016
Informatieboekje Groep OBS De Toermalijn 2015-2016 Belangrijke, algemeen praktische zaken. Medio april worden het schriftelijke verkeersexamen en het praktijkexamen afgenomen. We vinden het belangrijk
Nadere informatieDag van de week. Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs)
Dag van de week Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Wie? Juf Femke Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs) Juf Femke Juf Femke Juf Femke Meneer Marcel
Nadere informatieInformatie groep 5 (schooljaar 2011-2012)
Informatie groep 5 (schooljaar 2011-2012) Zelfstandig werken in groep 5: Op het bord worden de verschillende activiteiten in volgorde genoteerd. In wit zijn de instructiemomenten aangegeven. Met een rode
Nadere informatieBetreft: informatiebrief begin schooljaar Aan: de ouder(s)/verzorger(s) met leerlingen in groep 4. Boskoop, 28 augustus 2016
OBS De Populier Populierenhof 10 2771 DG Boskoop 0172 214254 www.obsdepopulier.nl..nl Betreft: informatiebrief begin schooljaar 2017-2018 Aan: de ouder(s)/verzorger(s) met leerlingen in groep 4 Boskoop,
Nadere informatieWe zullen door middel van deze korte samenvatting laten zien wat wij doen bij de verschillende vakken die we hebben.
Informatie groep 4 Welkom op de site van groep 4 van CBS De Bargeweide. Er zitten 27 kinderen in groep 4. We hebben twee juffen, juf Annet Semmekrot en juf Wietske Scholts. Juf Wietske wordt op dit moment
Nadere informatieInformatieboekje. OBS De Toermalijn 2014-2015
Informatieboekje Groep OBS De Toermalijn 2014-2015 Belangrijke, algemeen praktische zaken. Medio april worden het schriftelijke verkeersexamen en het praktijkexamen afgenomen. We vinden het belangrijk
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 6 14 SEPTEMBER 2017
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 6 14 SEPTEMBER 2017 Even voorstellen: Vivian Wenselaar (ma, di) Kim Ariaens (woe, do, vrij) 2 Groeps- en schoolafspraken - Dagschema op bord - Contact leerkracht (voor
Nadere informatieInformatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg
Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg Voorstellen Renske Staat op woensdag, donderdag en vrijdag voor de groep. Vanaf januari 2015 gaat zij met zwangerschapsverlof. Er zal vanaf
Nadere informatieWelkom in groep 6A! Groepsleerkrachten Juf Hopman is er op maandag, dinsdag en woensdag. Juf Heek werkt op de donderdag en vrijdag.
Welkom in groep 6A! Beste ouder, In deze folder vindt u zoveel mogelijk informatie over het reilen en zeilen in groep 6A. Sinds vorig schooljaar ontvangt u de groepsinformatie in de vorm van een folder
Nadere informatieInformatie avond groep 7
Informatie avond groep 7 Technisch Lezen: Net als vorig jaar hebben wij 3x per week Estafette lezen. Maandag-, woensdag- en vrijdagochtend het eerste half uur. Kinderen lezen hierbij op eigen niveau. Begrijpend
Nadere informatieHuiswerkbeleid Daltonschool Meander
Huiswerkbeleid Daltonschool Meander Inhoud : 1. Waarom geven wij op school huiswerk? 2. In welke groepen krijgen de kinderen huiswerk en waar bestaat het uit? 3. Wat kunnen de ouders van de school verwachten?
Nadere informatieInformatieavond groep 6. Schooljaar 2013-2014
Informatieavond groep 6 Schooljaar 2013-2014 Programma Algemene informatie Vakspecifieke informatie Rondvraag Sluiting Even voorstellen Miranda Suijker Werkzaam Maandag Dinsdag Marja Vonk Werkzaam Woensdag
Nadere informatieHuiswerk op de Sint Josephschool.
Huiswerk op de Sint Josephschool. Informatiebrochure voor ouders / verzorgers. Deze brochure is opgezet om u als ouders/verzorgers te informeren over de rol van huiswerk op de Sint Josephschool. We hopen
Nadere informatieINFORMATIE OVER GROEP 4. Dagindeling: Het rooster van de dag staat op het bord. Zo kunnen de kinderen zien wat er op een dag gedaan wordt.
INFORMATIE OVER GROEP 4 Dagindeling: Het rooster van de dag staat op het bord. Zo kunnen de kinderen zien wat er op een dag gedaan wordt. Rekenen: Methode: De wereld in getallen. Er zijn blauwe taken.
Nadere informatieCBS DE VAART 2015-2016. Informatieboekje groep 3 en 4
CBS DE VAART 2015-2016 Informatieboekje groep 3 en 4 De schoolregels Op onze school zijn 3 hoofdregels. Alle andere afspraken zijn terug te leiden tot deze hoofdregels 1. Ik accepteer en respecteer een
Nadere informatieInformatieboekje Groep 5
Informatieboekje Groep 5 Schooljaar 2014-2015 Markelo, september 2014 Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt het informatieboekje van groep 5 van Oecumenische Basisschool Ichthus. In dit boekje vindt
Nadere informatieInformatieavond groep 6
Informatieavond groep 6 Informatieavond groep 6... 1 Welkom... 2 - Wie zijn de leerkrachten?... 2 Werkwijze:... 2 - Dagelijkse gang van zaken... 2 - Sociaal-emotionele ontwikkeling... 3 - Adaptief onderwijs
Nadere informatieInformatiebrief groep 7/8
Informatiebrief groep 7/8 Schooljaar 2018/2019 De Molenwiek groep 7/8 Leerkrachten: Ma, di, do, vr, : Marianne Mackaay Wo: Eline van Kleef Wilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd op school is? Indien
Nadere informatieHet Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar.
Informatie groep 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet
Nadere informatieKeuchenius: School met Talent. Groep 4 Schooljaar 2015-2016
Keuchenius: School met Talent Groep 4 Schooljaar 2015-2016 Groepssamenstelling Groep 4 17 leerlingen 7 meisjes 10 jongens Leerkrachten Juf Annelies Griepink-Roodenburg (maandag, dinsdag, en de woensdag
Nadere informatieInformatie avond groep 5 2011-2012
Informatie avond groep 5 2011-2012 Even voorstellen Martin Geldermans Leerkracht groep 5, Theo Raateland Leekracht groep 5, Werff Thomas Gymleerkracht. Waar gaan we het over hebben? Het digibord, De vakken,
Nadere informatieWelkom in groep 8. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Welkom in groep 8 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u het informatieboekje van de groep, waarin uw zoon of dochter dit schooljaar zit. Voor elke groep is er een eigen boekje met daarin belangrijke
Nadere informatieHet huiswerk heeft de volgende functies: - Het kan er toe bijdragen dat kinderen niet achterop raken met het onderwijsprogramma
Huiswerk op De Springplank Informatiebrochure voor ouders / verzorgers Deze brochure is opgezet om u als ouders/verzorgers te informeren over de rol van huiswerk op De Springplank. We hopen dat deze informatie
Nadere informatieInformatieboekje groep 8 schooljaar Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 8 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Beste ouders, Dit jaar zal er een belangrijke keuze gemaakt moeten worden. Naar welke school gaat uw zoon/dochter volgend
Nadere informatieInformatieboekje groep 4 schooljaar Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 4 schooljaar 2017-2018 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2017 Voorwoord Dit boekje is bedoeld om een beeld te krijgen van het reilen en zeilen in groep 4 en
Nadere informatieGroep 7, 2014-2015. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Groep 7, 2014-2015 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder volgt belangrijke informatie over de groep waarin uw kind nu zit. Wij willen u dan ook vragen dit thuis eens op het gemak door te nemen. Belangrijke
Nadere informatie