Geluk, zelfzorg en Levenskunst

Transcriptie

1 Geluk, zelfzorg en Levenskunst Een empowerende existentiële visie Dr. Gerbert Bakx

2 De school van het leven Volwassen geluk Kinderlijk geluk Socratische methode Periode van chaos, turbulentie, wanorde, stress, lijden, depressie... Initieel trauma, Freud, Lacan, Levinas Elke levenskunst: 1. Hoe omgaan met lijden? 2. Hoe omgaan met het leven? Kunst, géén wetenschap!

3 Einstein en de monnik Objectieve kennis bewustwording Subjectieve ervaring Voorstellingen Conceptuele blik Verklarend weten Creëren van hypothesen Analyse, inzicht Logica - Argumenteren Theorieën Verklaringen Wetmatigheden - wetenschap => Disenchantment Ervaringen ( aanvoelen ) Poëtisch-mystieke blik Creëren van ervaring van schoonheid Verbinding - Contemplatie Verrukking - Emerveillement Liefde Geluk - Overgave Levenskunst => Enchantment Kritische functie Ervaringsfunctie Intuïtief inzicht Intuïtieve beleving Begin

4 De wetenschappelijke logica De wetenschappelijke logica stelt ons voor twee problemen: 1) zij heeft gelijk 2) zij heeft niets begrepen Wetenschap verklaart maar begrijpt niet, Zij leidt tot kennis maar niet tot wijsheid Zij leidt tot overleven maar niet tot gelukkig leven

5 Verklaren of begrijpen Schilderij Tango Liefde, depressie Psychische toestanden, ervaringen Wetenschap: analyse, oorzaken, logica, verklaren Poëtische blik: synthese, interpretatie, begrijpen, inleven, empathie Scheikunde Spieren, biochemie Neurotransmitters Neurologie

6 De wetenschappelijke logica Wetenschap werkt goed voor levenloze objecten die reageren op grond van wetten en oorzaken veel minder goed voor levende organismen helemaal niet goed voor de mens die handelt op grond van vrije keuzes en oordelen De wetenschap van de mens komt dan ook grotendeels neer op statistiek en kansberekening Heidegger: we kunnen de mens niet begrijpen met de logica (de wetenschap) van de dingen Levinas: proberen de mens te begrijpen, is proberen hem te reduceren tot een begrijpbaar ding. Daardoor maken we hem als mens dood.

7 Orfeus en Euridice Door onze koele wetenschappelijke blik zijn wij als Orfeus die zijn geliefde Euridice verloren is die de bron van zijn bewondering, zijn verrukking en zijn geluk was zodat wij als Orfeus somber en teneergeslagen (depressief) achterblijven. Geluk is de aanschouwing van schoonheid niet alleen van vrolijk makende schoonheid maar ook van tragische schoonheid

8 Verklaren of begrijpen Het leven en de mens blijven een mysterie Ervaringen als schoonheid, liefde, enthousiasme en geluk blijven een onvatbaar mysterie De wetenschap van de neurotransmitters en de receptoren kan ons niet helpen om betere dansers, betere minnaars of betere levenskunstenaars te worden Wat de impasse van de psychiatrische behandeling verklaart

9 Structuur van depressie

10 Structuur van het lijden Feitelijkheid Aanleiding, pijn Oorzaak Realiteitsprincipe Pessimistische mindset: => negatief oordeel, lijden ( Verlies, mislukking, tegenslag, belediging, gemis, ) Sombere stemming Automatische gedachten ( nooit, overal, altijd, niemand, afwezigheid van toekomst) Lijden - Stress- Burn-out Verslaving Depressie Suïcide

11 Lijden: terugtrekking op zichzelf Slachtofferdenken: zichzelf steeds weer opnieuw voeden met wrok, haat, zelfgegenereerde negativiteit

12 Martin Seligman Martin Seligman: learned helplessness een depressief gedragspatroon is het gevolg van het geloof in het idee van machteloosheid, hopeloosheid, geen keuze, gevangen zijn. zelfs als men niet echt gevangen is!!!

13 Martin Seligman vaak mede in stand gehouden door een maatschappelijk en (pseudo-) wetenschappelijk discours over zwakte, kwetsbaarheid en onmacht Hopeloosheid is geen gevolg van depressie, het IS de (existentiële definitie van) depressie!

14 De vele gezichten van depressie De mens kan zich in tal van situaties hopeloos en gevangen voelen: materieel: armoede, onoverzienbare schuldenberg lichamelijk: ziekte, invaliditeit affectief: affectieve armoede professioneel: een job met eindeloze regels en procedures en met een prestatiemoraal sociaal: ongelijkheid, uitbuiting of uitsluiting mentaal: bepaalde overtuigingen, gewoonten, normen existentieel: onzekerheid, zinloosheid

15

16 Structuur van welzijn

17 Structuur van welzijn Het reflectieve brein van de mens kan leren enthousiast en verliefd te worden door geleidelijk te leren het mysterie in dingen, in mensen, in het leven te zien Enthousiasme Contemplatie Enchantment Waarderen, dankbaarheid Glimlachen, aanvaarden Ontdekken: aandacht, belangstelling Aanleiding Gebeurtenis Oorzaak Optimistisch oordeel: mogelijkheid, openheid, ja -zeggen positieve ervaring!

18 Welzijn, geluk: openheid Bevrijding van de innerlijke wereld (de ziel) van angsten, obstakels, twijfel, zelfverdediging, wrok, haat om nieuwe patronen voor een waardevol leven mogelijk te maken: weigeren het laatste woord aan de negativiteit te laten!

19 Uit de depressie

20 Depressie als kans Depressie is een zo frequent en zo stereotiep patroon (ook bij dieren, cfr. Seligman) dat het evolutionair een zin moet hebben! Depressie kan existentieel altijd gezien worden: als een uitnodiging om stil te staan en na te denken als een ontdekkingsreis (Ulysses, Dante ) als het verlaten van een cocon als een tabula rasa: het loslaten van illusies als een bevrijdende en constructieve deconstructie als een creatieve hopeloosheid als de pijn bij een (her)geboorte als de winter die een nieuwe lente aankondigt

21 Depressie als kans Depressie is de ziel die tot je spreekt, op een manier die het best je aandacht trekt. Niet alleen luisteren naar het lichaam, maar vooral luisteren naar de ziel: Te veel tijd in onbelangrijke dingen? Te veel afhankelijk van het oordeel van anderen? Te veel identificatie met taken, functies en rollen? Te veel leven als slaaf en te weinig als vrij mens? Relatieleven te arm? Wat betekent het leven? Waarom leef je nog?

22 Uit de depressie Artsen kunnen dingen doen voor het lichaam ( luisteren naar het lichaam ) Patiënten kunnen andere dingen doen voor de ziel ( luisteren naar de ziel ): De effectiefste manier om liefde en geluk te ervaren is liefdevolle gevoelens te ontwikkelen en te beleven

23 Uit de depressie 1. Bewuster leven: automatische ( negatieve, zwarte ) gedachten waarnemen en aanvaarden Probeer automatische negatieve gedachten of gevoelens niet weg te duwen of te ontlopen maar aanvaard de interne criticus als een vriend die u aan het denken wil zetten (mindfulness, ACT) Stop de oorlog: aanvaarden wat is: je bent niet je emoties, je bent niet je gedachten je bent de ruimte waarin emoties en gedachten zich voordoen

24 Uit de depressie 2. Creëren van een waardegerichte toekomstvisie: Depressie wordt in grote mate bepaald door het idee van (afwezigheid van) toekomst Een robuust en duurzaam, volwassen geluk is niet afhankelijk van de aanwezigheid van bezittingen, status of andere uiterlijkheden maar is het gevolg van een waardegericht en toekomstgericht leven (reflectief brein, ACT) Aan welke waarden wil ik mijn leven wijden? Welke zin wil ik aan mijn leven geven? Wie kan mij hierbij inspireren? Wie wil ik zijn?

25 Uit de depressie 3. Cultiveren van dankbaarheid: Zo lang u leeft zijn er redenen om dankbaar te zijn! Dankbaarheid is de weg naar geluk Seligman: dankbaarheidsbrief aan iemand die iets goeds gedaan heeft in uw leven Seligman: dankbaarheidsoefening: noteer elke avond 5 zaken die goed gingen Als we ons voeden met de energie van al wat goed gaat, hebben we de kracht om het hoofd te bieden aan al wat minder goed gaat. Alles wordt ofwel een goede herinnering ofwel een goede les: elke mislukking is het begin van een succes!

26 Uit de depressie 4. Spiritualiteit: creëren van ervaring van schoonheid en van het mysterie Elke ervaring van schoonheid leidt tot vreugde, enthousiasme en dankbaarheid Trainen in het ontdekken en ervaren van schoonheid, ook (en vooral) als die tragisch is : aanleren en cultiveren van een poëtische blik

27 Uit de depressie Mooi/lelijk, fijn/vervelend, leuk/niet-leuk, gemakkelijk/moeilijk zijn geen eigenschappen van dingen of omstandigheden maar van onze taal en ons denken! (oordelen) Immanuel Kant : de sublieme ervaring is schoonheid leren ervaren in wat aanvankelijk lelijk leek door een beweging van de rede

28 Uit de depressie Hoe kun je leren schoonheid te ervaren in kunst, in Mozart, in de natuur, in de mens, in de samenleving, in het hele leven? niet met drugs, medicatie of andere substanties!!! maar door het aanleren van een nieuwe taal en een nieuwe openheid! door inspiratie van meesters en andere levenskunstenaars (in gesprekken, boeken, films, therapie ) Socrates: begin met wat je al kent! (verliefdheid!)

29 Preventie? Geen zaak van psychologen of therapeuten maar van een samenleving van wijze volwassenen waarin jongeren begeleid en geïnspireerd worden om: levenskunst, dankbaarheid en geluk te cultiveren waardegericht i.p.v. emotiegericht te leven een inspirerend toekomstbeeld te koesteren bewust te zijn van het wonder, de schoonheid en het mysterie van het leven Karl Popper: Optimism is a moral duty!

30

31 Meer Academie voor Levenskunst