PCBO Het Anker Drachten. Jaarverslag
|
|
- Fanny de Wit
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 PCBO Het Anker Drachten Jaarverslag
2 Naam school PCBO Het Anker Adres De Frisia 150 Postcode 9207 CZ Drachten Telefoon Website Directeur dhr. U. Pranger Datum vaststelling: Directeur: 2
3 Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar : Domein 1 Kwaliteitszorg Nr. Gewenst resultaat (Prestatie indicatoren / norm) Resultaat (wanneer zijn we tevreden) Resultaat evaluatie (is ons doel bereikt?) Nieuwe voornemens (hoe gaan we verder) 1 2 Kernwoorden identiteit vorm en inhoud geven; bewustwording Zichtbare en voelbare identiteit in de school. Inrichting van het onderwijsleerproces spiegelen aan de elementen uit onze visie en aan het strategisch beleidsplan PCBO; Betere inzet ICT en hogere leerresultaten. Bewustwording en actueel houden tijdens teamvergaderingen en zo nodig actie ondernemen. Aandachtsgebieden: Bidden, bijbel verhalen bij kleuters, nieuw liedboek, levensvragen, eindgroep acht vraag identiteit schoolloopbaan. Doel betere leesresultaten en gebruik en inzet ict op het gebied van leerlingvolgsysteem en administratie. Tijdens een teamvergadering is dit doel bereikt. Goede gesprekken. We hebben gesproken over de inhoud van het gebed en verhalen bij kleuters. Boeiende gesprekken van waaruit ieder het zijne heeft gehaald en uit gaat voeren. De enquête eind groep 8 geeft aan dat de identiteit met 93% als tevreden heeft beoordeeld. Het nieuwe liedboek en de levensvragen komen volgend jaar. We zien op het gebied van lezen duidelijke vooruitgang.: Toets CITO leestechniek en tempo laat een goed beeld zien:. (Zie resultaten) ICT wordt meer ingezet in het Leerling Volgsysteem Parnassis en administratie. Kernwoorden identiteit vorm en inhoud geven; bewustwording tijdens twee temvergaderingen. Aandachtsgebieden: *bespreken nog te bepalen levensvragen *invoer nieuw liedboek; minimaal 10 liederen aanleren in samenspraak met de Kerk Inrichting van het onderwijsleerproces spiegelen aan de elementen uit onze visie en aan het strategisch beleidsplan PCBO; *invoering Passen Onderwijs 3 4 Het blijven inzetten van de afsprakenmap voor het team in het kader van kwaliteitsbewaking Afname Kwaliteitscyclus KMPO Leerling, ouder en leerkracht vragenlijsten. Conclusies gebruiken voor verdere interventies. Digitale afspraken map actueel houden. Afname vragenlijsten in april en mei. De doelen zijn bereikt. Door tijdgebrek is dit niet voldoende aan de orde geweest. Volgend jaar wordt dit meegenomen in de vergader planning. Ons doel is bereikt als de conclusies zijn verwerkt in het nieuwe jaarplan. Het blijven inzetten van de afsprakenmap voor het team in het kader van kwaliteitsbewaking. Nieuwe afspraken invoeren en gemaakte afspraken uitvoeren. Afname Kwaliteitscyclus KMPO Leerling vragenlijsten. Verwerken conclusies vorige afname. (zie jaarplan) 3
4 5 Actiepunten vanuit leerling enquête 2012 oppakken en uitwerken. Opvallende zaken: *niet leuk materiaal *meer aandacht voor crea en muziek We zijn tevreden als we aan de kinderen merken dat ze met meer plezier met deze vakken bezig zijn. We hebben verschillende nieuwe materialen aangeschaft; lezen, muziek. Vooral met muziekproject en tekenen veel gedaan. Kinderen erg enthousiast. In de enquête vragen kinderen om meer. Gaan volgend jaar dit verder uitbreiden met beeldende vorming en agenderen om te kijken waardoor het komt dat kinderen dit ander voelen. *aandacht voor het kind; *houden aan afspraken en regels Resultaat: kinderen meer plezier in school en nog meer gevoel van veiligheid en aandacht geven. Kinderen met meer plezier naar school en nog meer gevoel van veiligheid en aandacht. Leerling/ouder vragenlijst geeft aan dat het veiliger is geworden. Nog wel een roep om meer aanpak en duidelijke regels. In het team vinden we dat we nog meer moeten werken aan rust en afspraken op alle niveaus. We zijn daar mee gestart. Volgend jaar een nascholing hierop. Inspectie rapport geeft aan dat de school zorgt voor een veilig schoolklimaat. Op teamniveau leren omgaan met toenemende gedragsproblemen in de klas en in de school. Nascholing voor praktische aanpak. Meer rust in de klas en op school. Focus op lesgeven in de klas en niet aanpak gedragsproblemen. Actiepunten vanuit leerling/ouder enquête 2013 oppakken en uitwerken. Enkele opvallende zaken: *aandacht gedrag *nieuw rapport/rekenen *inspraak leerlingen *combi 1 / 2 6 Nieuwe rapporten Nieuw rapport. Een werkgroep vanuit het team heeft zich bezig gehouden met de ontwikkeling van een nieuw rapport. Dit is voor de zomervakantie klaar. 7 Conclusies vanuit inspectie bezoek: *analyses en plannen specifieker formuleren *model directe instructie verder implementeren *resultaten methode gebonden toetsen verwerken in weekschema s *betere analyses en plannen *goed gebruik model directe instructie *weekschema s waarin resultaten van de methode gebonden toetsen zijn verwerkt *we werken voordurend aan de optimalisering van de plannen; is nu goed, maar we blijven aanscherpen *gestart met analyses maar nog niet specifiek genoeg. *tijdens klassenbezoeken blijkt het model directie instructie nu goed toegepast te worden. *de resultaten van de methode gebonden toetsen hebben een plek gekregen in de weekschema s *hierboven genoemd *is en wordt al uitgevoerd *onderzoek opzet leerlingenraad *gaan we dit jaar evalueren Invoering nieuw rapport groepen: 1 8; invoering februari *goede afspraken maken over de analyses; specifiek, inhoudelijk en werkbaar. Ingepland voor volgend jaar. *door middel van klassenconsultaties en de vaardigheidsmeter model directe instructie scherp houden. 4
5 Opbrengsten Opbrengsten CITO-toetsen tijdens het schooljaar Twee keer per jaar worden de CITO-toetsen afgenomen. 5
6 Toelichting bij de toetsresultaten: Er zitten natuurlijk altijd verschillen in groepen en resultaten. Door het maken van analyses gaan we daar, zo nodig, verbetertrajecten opzetten. Dit kan op zowel vereniging-, school-, groep-, als leerling- niveau. Over het algemeen kunnen we zeggen dat we tevreden zijn met de toetsscores. Ten opzichte van de inspectie norm scoren we prima. Hieronder onder een korte toelichting vanuit onze analyses. Taal en rekenen voor kleuters In groep 1 nemen we één toets af en in groep 2 twee toetsen. Afname bij kleuters is altijd nog betrekkelijk met alle ontwikkelingen, maar ziet er goed uit. We zijn heel tevreden over de taaltoets. We zien zelfs een stijging. We gebruiken dit jaar voor het eerst de methode Fonemisch Bewustzijn. Misschien geeft dat extra effect. Resultaten vasthouden. Ook op het reken gebied voldoende. Groep 1 iets gezakt maar nog rond de norm. Technisch lezen: Algemeen prima resultaten. Groep 3 en 4 vallen deze keer op. Iets gezakt maar eindtoetsen liggen weer op de norm. Door de inzet van extra leestijd hopen we de score omhoog te krijgen. (o.a. Ralphi lezen) We zijn ook benieuwd of de kinderen die in groep 3 komen na een jaar Fonemisch Bewustzijn ook hoger gaan scoren. Spelling: Dit zien we bij verschillende groepen iets terug lopen. Niet verontrustend maar wel een aandachtspunt. We gaan er mee aan de slag door extra en soms anders te oefenen. Bijvoorbeeld: Het Vijfwoorden Dictee. Streven er naar alle scores weer minimaal op 3,0 te krijgen. Begrijpend Lezen: Dik tevreden met de scores. Groep 6 valt nog op maar dat is een landelijk trend. Zou ook met de toets te maken kunnen hebben. Positieve ontwikkeling in groep 8. Rekenen: Over het algemeen goede scores. Aandacht richt zich op groep 4. Dit is opvallend want de inspectienorm is opgevoerd waardoor groep 4 nu onder de norm zit. Dit terwijl de resultaten hoger zijn!! Dit is op meerdere scholen het geval en alleen in groep 4. Houden we uiteraard in de gaten want op zich zijn de scores goed. Al met al zijn we tevreden met het geheel en daar waar nodig gaan we zeker aan de slag. Goed te vermelden dat naast de CITO toetsen, ook nog toetsen horen bij de methode. 6
7 Opbrengsten eindtoets en verwijzing Voortgezet Onderwijs: Aantal kinderen op teldata Op 1 oktober worden de kinderen geteld. Dit is bepalend voor de formatie van het jaar daar op kinderen kinderen We verwachten op een kleine daling. 7
8 Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar : Domein 2 Onderwijs & Leren Nr. Gewenst resultaat (Prestatie indicatoren / norm) Resultaat (wanneer zijn we tevreden) Resultaat evaluatie (is ons doel bereikt?) Nieuwe voornemens (hoe gaan we verder) Invoering methode; Verkeer en Frysk Studio F, zodat deze volgens handleiding wordt gebruikt. Vanuit leerkaart en ICT plan werken aan nog betere inzet computers en programma s in de school Onderzoek en oriëntatie methode Rekenen, Engels en Wereldoriëntatie. Zo mogelijk aanschaffen. Goed gebruik methodes en afspraken in digitale Afsprakenmap Goed gebruik Brinbox en ict. Actuele site en gevulde groepenpagina s. Keus nieuwe methodes, De methodes zijn goed ingevoerd. Bij de invoering van Studio F hebben we gebruik gemaakt van begeleiding van de AFUK. Afspraak gebruik moet nog in digitale afspraken map. Methodes worden volgens handleiding gebruikt. Brinbox wordt goed gebruikt en de ict middelen worden meer ingezet. Bijvoorbeeld toenemend gebruik mailverkeer. Site en groepen pagina s blijven door tijdgebrek een aandachtspunt. Kinderen werken structureler met oefensoftware op de computers. Verschillende teamwerkgroepen hebben hier het voortouw in genomen en samen met het team de keus gemaakt voor aanschaf: Engels Groove Me Rekenen Alles Telt 2 Wereldo. Nog geen keus gemaakt; wachten op nieuwe ontwikkelingen. Volgend jaar keus maken en aanschaffen. Verder vervolg leerkaart. Site en groepenpagina s actualiseren. Implementatie van de verschillende methodes. Nieuwe methode wereldoriëntatie aanschaffen. 8
9 4 Opbrengst gericht werken en betere afstemming en verwerking in de klas vanuit opbrengst analyses met als gevolg hogere resultaten Groepsplannen die inhoudelijk gevuld zijn vanuit de analyse en zo nodig aangepast leerstof aanbod. Er worden goede analyses gemaakt. Op papier stellen ervan is nog aandachtspunt. De groepsplannen zijn wel ingevuld vanuit de analyses waardoor opbrengsten hoger zijn. Bijvoorbeeld Begrijpend Lezen. Aandacht blijven houden voor goede inhoudelijk groepsplannen en nog specifiekere analyses. 5 Verdere Invoering arrangementen van de verschillende vakgebieden (lezen en begrijpend lezen) Op school aanwezig en gebruikte arrangementen lezen en begrijpend lezen zijn ingevoerd in de nieuwe weekschema s en plannen. Zichtbaar ingevoerde arrangementen in de groepsoverzichten. Aldus uitgevoerd. Arrangementen voor lezen en begrijpend lezen komen gekoppeld aan Parnassys in het LVS voor het komende jaar. Dit jaar is het begrijpend lezen als leerkaart in beeld gebracht voor de groepen 6 t/m 8. Dit is besproken in de zorgvergadering en vastgesteld. Begrijpend lezen is in jan. voor groep 4 t/m 8 als niveauwaarde 3.4 en hoger gescoord. Jaarlijks op 6 planningsvergadering kijken welke methodes en materialen moeten worden vernieuwd op basis van het investeringsplan 7 Begrijpend leesmethode willen we verder implementeren voor nog betere resultaten. Ook arrangementen invoeren. 8 De Gezonde school. *werken aan veilig klimaat *werken aan goede signalering emotionele ontwikkeling en goed gebruik van deze methode *tijdens lessen aandacht voor gezonde voeding Nieuwe methodes en materialen in de school Door goede implementatie verhoging resultaten. Beschreven arrangementen. *een goed en veilig school klimaat *goed gebruik methode en goed instrument voor signalering *meer gezonde hapjes mee naar school De bij punt 3 genoemde methodes worden aangeschaft. Tijdens de planningsvergadering investeringsplan opnieuw bekijken. De methode is verder geïmplementeerd en de resultaten zijn omhoog gegaan. De arrangementen zijn beschreven en de methode wordt conform handleiding gebruikt *eerder omschreven *de methode wordt goed gebruikt. Het signaleringsinstrument wordt volgend jaar ingevoerd. (ZIEN) *sporadisch aan de orde geweest. We hebben besloten de Gezonde School de komende jaren als plan verder uit te werken en te komen tot een Gezonde School. Planningsvergadering agenderen voor vervolg *Aanschaf en implementatie ZIEN *Aanvang plan om te komen tot Gezonde School 9
10 Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar : Domein 3 Zorg & Begeleiding Nr. Gewenst resultaat (Prestatie indicatoren / norm) Resultaat (wanneer zijn we tevreden) Resultaat evaluatie (is ons doel bereikt?) Nieuwe voornemens (hoe gaan we verder) 1 Werken naar betere lees prestaties 2 Effectief gebruik van Parnassys; 3 Dyslexie protocol actueel houden 4 Invoering volgsysteem ZIEN, Soc. Emotionele Ontwikkeling 5 Binnen het samenwerkingsverband Friesland. het onderwijszorg profiel van de school vaststellen Hogere opbrengsten op het gebied van lezen. Beter en uitvoeriger gebruik van Parnassis, ons leerlingvolgsysteem. Goed en effectief gebruik van dit protocol. Invoering/aanschaf ZIEN Het zorgprofiel Passend Onderwijs moet vastgesteld zijn. 6 Invoering LEVEL werk 1-2 Groepen 1 en 2 maken gebruik van LEVEL-werk Dit doel is bereikt. Zie resultaten. Dit doel is bereikt. Leerkrachten, IB ers en directie maken effectiever gebruik van dit systeem. Invoeren en lezen van diverse leerling gegeven, oudergesprekken enz. Het protocol wordt goed gebruikt en toegepast. Wordt gebruikt gedurende het schooljaar en twee keer per jaar tijdens zorgvergaderingen aan de orde gesteld in combinatie met de toetsresultaten. Omdat dit op verenigingsniveau even is blijven liggen wordt dit uitgesteld tot volgend schooljaar. Op PCBO niveau was profiel vastgesteld. Samenwerkingsverband Friesland koos voor ander model. Daarom is profiel opnieuw vastgesteld. Het LEVEL-werk is nu ingevoerd in de groepen 1 8. Dit jaar is ook groep 1 en 2 ingevoerd. Nu resultaten vasthouden. Actueel houden in jaarplanning. Aanschaf en invoering ZIEN. Vervolg Passend Onderwijs. Verdere implementatie. 7 10
11 Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar : Domein 4 Management & Organisatie Nr. Gewenst resultaat (Prestatie indicatoren / norm) Resultaat (wanneer zijn we tevreden) Resultaat evaluatie (is ons doel bereikt?) Nieuwe voornemens (hoe gaan we verder) Trendanalyses uitvoeren en vanuit conclusies mogelijk interventies plegen. Jaarlijks aandacht voor in inhoud van de taakbrief 5-8 Gesprekkencyclus opnieuw bekijken en vaststellen IPB Analyses zijn gemaakt in jan door het hele team tijdens een studiemoment. Blijkt te uitgebreid en te intensief te zijn. Inmiddels is een model ontwikkeld wat we vanaf volgend schooljaar gaan gebruiken. Goed werkende taakbrief. Doel is nog niet bereikt, volgend jaar vervolg hierop Tijdens bouw aan de orde geweest en waarnodig aangepast en nieuwe afspraken gemaakt. Nieuw model wordt door IB ers in september geïntroduceerd. Daarna gaan we er mee aan de salg. Jaarlijks aandacht voor in inhoud van de taakbrief 5 8 tijdens bouwvergaderingen. Nieuwe gesprekkencyclus. Nog niet gerealiseerd. Gesprekkencyclus opnieuw bekijken en vaststellen IPB Beleid ontwikkelen ten aanzien 4 van de Sociale Veiligheid; Bovenschools 5 Jaarlijkse afname Vaardigheidsmeter door de directie. Samen werken aan goede kwaliteit van de lessen. PR en Marketing opstaren met 6 als doel ouders en kinderen aantrekken. Aantal leerlingen op peil houden of licht laten groeien. Bovenschools beleid ten aanzien van Sociale Veiligheid. Goed onderwijs aan de kinderen gemeten met de normering van de vaardigheidsmeter. Schoolbekendheid en nieuwe kinderen/ouders aantrekken Nog niet gerealiseerd Bij alle leerkrachten is de vaardigheidsmeter afgenomen. Positieve ontwikkelingen. Groei!! Het meten van nieuwe ouders vanuit de PR is heel lastig en hebben we geen gegeven van. Op PR gebied is veel gebeurd: Nieuw LOGO met de nodige PR, site actueel en aangepast, muur voor de school, extra vlaggenmast, folder etc. Beleid ontwikkelen ten aanzien van de Sociale Veiligheid; Bovenschools Jaarlijks terugkerend iets. PR commissie gaat volgend jaar door met nog te plannen activiteiten. 11
12 Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar : Domein 5 Scholing & Teamontwikkeling Nr. Gewenst resultaat (Prestatie indicatoren / norm) Resultaat (wanneer zijn we tevreden) Resultaat evaluatie (is ons doel bereikt?) Nieuwe voornemens (hoe gaan we verder) 1 Verder perfectioneren van de groepsplannen op teamniveau. Goede duidelijk SMART omschreven groepsplannen. We zijn daar druk mee aan het werk geweest en we zien kwalitatief betere groepsplannen, dit blijft een aandachtspunt. IB geeft advies rond het maken van de plannen. Plannen komen digitaal in Parnassys volgens een format wat verder aangevuld wordt door de eigen groepsleerkracht Verdere professionalisering onderwijs geven: **coöperatieve werkvormen POP voor leerkrachten opnieuw invoeren; iedere leerkracht werkt aan zijn/haar professionele ontwikkeling Door toepassen van coöperatieve werkvormen hogere actieve betrokkenheid en taakgerichtheid van de kinderen. Door het volgen van een praktische nascholing zijn afspraken gemaakt omtrent het gebruik van coöperatieve werkvormen. We zien een hogere betrokkenheid en taakgerichtheid. Implementatie tijdens bouwvergadering bespreken. POP per leerkracht op school aanwezig. Is uitgevoerd. Komt jaarlijks terug bij functioneringsgesprekken. Individuele scholing Aanbod Investium en op aanvraag Aldus uitgevoerd. Hoogbegaafdheid; in de groepen studie over kenmerken hoogbegaafdheid, signalering en hoe er mee te werken. Direct toepassen in de groep. 6 Bouwen aan een professionele cultuur. Leerkrachten kunnen vroegtijdig kenmerken van hoogbegaafdheid signaleren en leerstof aanbod aanpassen op deze kinderen. Voortdurend aandacht voor de professionele cultuur in school. Door het volgen van scholing zijn de leerkrachten hiertoe in staat. De IB onderbouw ondersteunt dit proces en het team heeft het LEVEL werk als leerstof aanbod geïntroduceerd. Tijdens vergaderingen is dit aan de orde geweest en gesproken over de samenwerking, waardoor dit nog beter is geworden. Verdere implementatie tijdens zorgvergaderingen. Docent Hoogbegaafdheid komt een dag consultatie doen om implementatie met elkaar te bespreken. Komt jaarlijks terug. 12
13 7 Nieuwe impulsen crea en muziek door studiemomenten. Verbetering en nieuwe impulsen op het gebied van muziek en tekenen. 8 Door intervisie knelpunten in de klas met elkaar bespreken. Nieuwe toepasbare ideeën in de school. Samenwerken aan goed onderwijs. Door scholing vanuit de Meldij en collega Linda Walinga zijn er allerlei, toepasbare creatieve en muzikale ideeën met elkaar gedeeld en worden toegepast. Methode aangeschaft op cultuur educatie. Is tijdens bouwvergaderingen uitgevoerd. Elkaar helpen bij moeilijke situaties. Volgend jaar vervolg op geboed muziek met de Meldij: *groep 6 instrument bespelen *groep 7 Jij in de Lawei *cultuur projecten met creatief *gebruik nieuwe methode creatief. Komt jaarlijks terug. Overige niet geplande zaken: Nr. Gewenst resultaat (Prestatie indicatoren / norm) Resultaat (wanneer zijn we tevreden) Resultaat evaluatie (is ons doel bereikt?) Nieuwe voornemens (hoe gaan we verder) 1 Betere uitstraling school 2 Enquête ouders die de school verlaten. De school ziet er opgeruimd, geordend warm en uitnodigend uit. Tevreden ouders die terugblikken op 8 jaar basisonderwijs, Er zijn aanpassingen gedaan bij de entree: Herkenbaarheid door bordjes en stickers. Publicatieborden en rekken geplaatst. Gangen kast en deur vrij gemaakt. Extern deskundige rapport laten maken over o.a. indeling/aankleding gemeenschappelijk ruimte. We hebben ouders die de school verlaten enquête inlaten vullen. Strekking: is wat acht jaar geleden is beloof ook waar gemaakt.? Heel positief ingevuld: Opvallende verbeterpunten: *rekenmethode *rapport kan inhoudelijk beter *afspraken en regels Zaken waar we mee aan de slag gaan. Verder gaan met in gang gezette verbeteringen en aanpassingen. 3 Goede, overzichtelijke indeling van de groepsadministratie in groep 1 / 2 Een overzichtelijk, inhoudelijke goede groepsadministratie Dit jaar hebben we de map nog een keer goed doorgenomen en aangepast zodat we nu een goede indeling hebben. Gebruiken we vanaf
14 4 Praktische planborden in groep 1 en 2 We willen nieuwe praktische en gebruiksvriendelijke planborden in groep 1 en 2 die doelmatig en efficiënt ingezet kunnen worden. In april zijn de nieuwe borden aangeschaft. Er zijn teamafspraken gemaakt voor gebruik en ze worden inmiddels gebruikt. 5 Friese Plaatsingswijzer Vooreen goede doorverwijzing naar het VO. We hebben de plaatsingswijzer ingevoerd. 6 Aanschaf methode Laat maar zien Deze methode op het gebied van creatief is aangeschaft en wordt vanaf september gebruikt in de hele school. 7 Vanuit inspectie rapport: Verhoging taakgerichtheid, actieve betrokkenheid en afstemming. Zorg is deels in domein Zorg beschreven; analyses, groepsplannen e.d. scherper neer zetten. Daarnaast zijn op het gebied van de zorg diverse punten verbeterd. De Vaardigheidsmeting laat een hele groei zien op alle fronten. Door coöperatieve werkvormen toe te passen en verbetering instructie kwaliteit is dit duidelijk vooruit gegaan. Resultaten methode gebonden toetsen zijn zichtbaar in vervolg aanpak. D en E leerlingen zijn planmatiger uitgewerkt. Er is meer structuur in de aanpak van zorgleerlingen. Concreter omschreven. Houden volgend jaar de zaag scherp Analyses verder invoeren en uit ontwikkelen naar concrete plannen. Aanleggen van een vorm van logboek. 14
PCBO Het Anker Drachten. Jaarverslag
PCBO Het Anker Drachten Jaarverslag Naam school PCBO Het Anker Adres De Frisia 150 Postcode 9207 CZ Drachten Telefoon 0512-545133 E-mail info@pcbo-hetanker.nl Website www.pcbo-hetanker.nl Directeur dhr.
Nadere informatieJaarplan OBS It Kruirêd Mûnein JAARPLAN JAARVERSLAG School OBS It Kruirêd School OBS It Kruirêd
Jaarplan 2018-2019 OBS It Kruirêd Mûnein www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School OBS It Kruirêd School OBS It Kruirêd Datum 10-07-2018 Datum School & omgeving Inleiding Naar
Nadere informatieDOELSTELLINGEN EN DOMEINEN
Jaarplan 206-207 Inhoudsopgave INLEIDING... 3TS:... 3 BEGRIJPEND LEZEN:... 3. DOELSTELLINGEN EN DOMEINEN 206-207... 5 DOMEIN : KWALITEITSZORG (KWALITEITSZORG OPBRENGSTEN ONTWIKKELING VAN LEERLINGEN) NORMINDICATOREN
Nadere informatieOmdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo.
Jaarplan 2013-2014 VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf uit en ieder
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015 DE DELTA
Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015
Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2017-2018 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieSchooljaarplan
Schooljaarplan 2015-2016 RKBS De Kiem Schoolplein 1 Roelofarendsveen 2371 EK 071-3314359 de.kiem@ssba.net http://dekiem.ssba.net directeur Marjan de Lange Voor u ligt het schooljaarplan 2015 2016 van onze
Nadere informatieJaarplan 2015-2016. Rockanje. Datum: 6 oktober 2015. www.mijnschoolplan.nl
Jaarplan 2015-2016 Baron De Vos Van Steenwijk Rockanje Datum: 6 oktober 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 Schoolnaam Baron De Vos Van Steenwijk Datum 15-09-2015 Inleiding In ons jaarplan geven
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016
Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016 School CBS 3sprong Schoolleider Chris Klaver Datum Mei 2015 Inleiding In ons jaarplan 2015-2016 geven we aan [1] welke beleidsterreinen we hebben gescoord (mei 2015),
Nadere informatieSchooljaarplan 2014 2015
Schooljaarplan 2014 2015 Naam school O.B.S. De Wjukslach Adres De Klamp 12 Postcode 8404 BM Langezwaag Telefoon O513-688555 E-mail directeur@wjukslach.nl Website www.wjukslach.nl Directeur J. Nijboer Datum
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2018-2019 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieIk hoop u een helder beeld te kunnen geven van de mate waarin wij onze resultaten hebben behaald. Ton Huiskamp (directeur) P a g i n a 1
Jaarverslag 2013-2014 obs De Bogen VOORWOORD In dit verslag van obs de Bogen treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige
Nadere informatieTrendanalyse Midden Toetsen Cito. Schooljaar Vakgebieden:
KONINGIN JULIANASCHOOL Trendanalyse Midden Toetsen Cito Schooljaar 2014-2015 Vakgebieden: 1. Taal voor kleuters 2. Rekenen voor kleuters 3. Technisch Lezen (DMT) 4. Begrijpend Lezen 5. Spelling 6. Rekenen
Nadere informatie7.1.3 Jaarplan schooljaar 2014-2015:
7.1.3 Jaarplan 2014-2015: Beleidsvoornemens Domein 1: Kwaliteitszorg Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen/ Acties Borging (vindplaats & systeem van bewaken en behouden) Wie is verantwoordelijk
Nadere informatieJaarplan Mûnein. Datum: 29 juni
Jaarplan 2017-2018 OBS It Kruirêd Mûnein Datum: 29 juni 2017 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 Schoolnaam OBS It Kruirêd Datum 14-06-2017 Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan 2017-2018 van OBS
Nadere informatieEvaluatie Jaarplan 2013-2014
Evaluatie Jaarplan 2013-2014 VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf uit
Nadere informatieDe Vogelveste. speciale school voor basisonderwijs
De Vogelveste speciale school voor basisonderwijs Onderwijskundig Jaarplan 2010-2011 Onderwijskundig jaarplan Jaar 2010 2011 School SBO De Vogelveste Schoolleider Annette Pool a.i. Datum 20 08 2010 Inleiding
Nadere informatieBeleidsvoornemens schoolplan
Jaarplan 2018-2019 PDCA Cyclus jaarplan 2018-2109 - maakt deel uit van het schoolplan 2016-2020 van CBS De Brandaris Plannen van aanpak beleidsvoornemens 2 P a g i n a Beleidsvoornemens schoolplan 2016-2020
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2016
Jaarplan - jaarverslag 2016 Gerardus Majella School Nieuw Schoonebeek Datum: 30 november 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016 JAARVERSLAG 2016 Schoolnaam Gerardus Majella School Schoolnaam Gerardus
Nadere informatieSchoolverbeterplan
Schoolverbeterplan 2018-2019 uit het schoolplan 2015 2019 en na evaluatie sop 2017-2018 Uitwerking van de ontwikkeldoelen per. Bij onderwerpen die in de WMK worden behandeld dienen de kernkwaliteiten,
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2018-2019 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2018 Laatst geactualiseerd: 5 juli 2018 Inleiding In ons jaarplan 2018-2019 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieHandleiding ouderportaal ParnasSys
Handleiding ouderportaal ParnasSys Inleiding Als team van WSKO basisschool Het Kompas vinden wij openheid naar ouders belangrijk. Tijdens de oriëntatie op een nieuw leerlingvolgsysteem hebben wij bewust
Nadere informatieBinnen deze driehoek geldt een aantal randvoorwaarden:
Beleidsstuk ouderbetrokkenheid 3.0 In onderstaand document geven wij weer hoe we als school omgaan met oudercommunicatie en het weergeven van de behaalde resultaten van leerlingen. Dit beleidsstuk is geschreven
Nadere informatieOnderwijskundig jaarverslag 2008-2009
Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Evaluatie schooljaar 2008-2009 4 3.1 Vervanging methode aanvankelijk lezen. 4 3.2 Coöperatief Leren 4 3.3 Verbetering
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 CBS Geuzenschip Brielle Datum: 6 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam CBS Geuzenschip Schoolnaam CBS Geuzenschip Datum 09-06-2015
Nadere informatieJaarverslag. 1 Inleiding. September 2014. Inhoud
DEEL 1 NUMMER 2 Jaarverslag September 2014 Inhoud 1 Inleiding 1 Leerlinggegevens 2 Resultaten 3 Onderwijskundige ontwikkelingen 4 Formatie 4 Tevredenheidsenquête 5 Brede school 6 Bijzondere ontwikkelingen
Nadere informatieEVALUATIE CITO MIDDEN 2014-2015
Bijlage 3: Opbrengsten en analyses Gerardus Majellaschool 2014-2015 EVALUATIE CITO MIDDEN 2014-2015 Het doel van school is dat minimaal 45% van de leerlingen een I of II score hebben, daarnaast meer dan
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7
INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 CONCLUSIE EN VOORUITBLIK 8 2 VOORWOORD EN INLEIDI
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 OBS de Pijler Maasdam Datum: 19 mei 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam OBS de Pijler Schoolnaam OBS de Pijler Datum 31-03-2016
Nadere informatiePlan van aanpak 2014 2015
Plan van aanpak 2014 2015 Jaarlijks stelt de locatiedirecteur in samenspraak met de collega s een Plan van aanpak op. Hierin worden de doelen omschreven waar het komende schooljaar expliciet aan zal worden
Nadere informatieZORG OP MAAT OMDAT IEDER KIND TELT
Telefoon 0317-350815 ZORG OP MAAT OMDAT IEDER KIND TELT DON BOSCOSCHOOL RENKUM Versie april 2011 ZORGSYSTEEM DON BOSCOSCHOOL RENKUM Iedere school heeft de plicht voor alle kinderen zorg op maat te bieden.
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7
INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 CONCLUSIE EN VOORUITBLIK 8 2 VOORWOORD EN INLEIDING
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2015 2016
Schooljaarplan (SJP) 2015 2016 t Naam school Obs Letterwies Adres Postbus 32 (bezoekadres : Meidoornstraat 20) Postcode 9670AA Winschoten (9944 AR Nieuwolda) Telefoon 0596-541265 Brinnummer 00BB E-mail
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2013 2014
Schooljaarplan (SJP) 203 204 Naam school Rk basisschool de Banier Adres De Blokken 6 Postcode 7894CL Zwartemeer Postadres Postbus 9, 7890AA Klazienaveen Telefoon 059-3393 E-mail banier@skod.nl Website
Nadere informatie[1] Beoordeelde beleidsterreinen (maart/april 2016) Beleidsterrein Gem. score Gekozen verbeterpunten 1 Opbrengsten
Schoolontwikkelplan Jaar 016-017 School Bavoschool Directeur Saskia Kuin Datum 15 september 016 Inleiding In dit schoolontwikkelplan 016-017 geven we aan: [1] welke beleidsterreinen uit WMK we hebben gescoord
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015
Jaarverslag 2014-2015 Jaarverslag 2014-2015 GBS Het Mozaïek Haren Naam school GBS Het Mozaïek Brinnummer 06NB Adres Tussenziel 25 Postcode + plaats 9753 EL Haren Telefoon 050-5370087 E-mail hetmozaiek@noorderbasis.nl
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres FJJ Dreweslaan 1 Postcode 9686 NG Beerta Telefoon 0597-331651 Brinnummer 09DO E-mail obsbeerta@gmail.com Website www.obsbeerta.nl Directeur S.J. Huinink
Nadere informatieOperationele Jaarplanning School met de Bijbel
Onze basisschool is onderdeel van Stichting Kindwijs. Voor meer informatie over onze Stichting verwijzen we u graag naar www.kindwijs.org Deze operationele planning is onderdeel van onze kwaliteitscyclus
Nadere informatieOecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat BV Rockanje
Oecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat 1 3235 BV Rockanje info@bvs.vcodekring.nl http://www.barondevos.nl 0181-402401 JAARVERSLAG 2015-2016 Algemeen Het schooljaar 2015-2016
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 CBS De Lichtbron Buitenpost Datum: 10 juni 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam CBS De Lichtbron Schoolnaam CBS De Lichtbron Datum
Nadere informatieSchool Ontwikkel Plan
School Ontwikkel Plan r.k.b.s. de Ark Burg.Kooimanweg 1 1711 KK Hensbroek tel: 0226-452072 directie.deark@skowestfriesland.nl www.rkbs-deark.nl Jaar 2013-2014 School Rkbs de Ark Schoolleider Peter van
Nadere informatieBAS DOCUMENTKWALITEITSZORG
BAS DOCUMENTKWALITEITSZORG Ontwikkelingslijn: Teamleren Ontwikkelingsveld: Vormen van samenwerking Basisschool St. Oda Versie: 01 Datum: 07-01-2011 Doel Wij proberen onze overlegstructuur zo in te richten
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2017-2018 CBS De Lichtbron Buitenpost Datum: 1 mei 2017 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 JAARVERSLAG 2017-2018 Schoolnaam CBS De Lichtbron Schoolnaam CBS De Lichtbron Datum
Nadere informatieEvaluatie (School)jaarplan Jaar
(School)jaarplan 2015-2016 Jaar 2015-2016 School De Toermalijn Schoolleider Willem Kamper Datum 20 juni 2016 Inleidend In de evaluatie van het jaarplan 2015-2016 kijken we terug op de verbeterpunten van
Nadere informatieJaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met
Nadere informatieJaarverslag Jaarplan o.b.s. de Sprenge
Jaarverslag 2014-2015 Jaarplan 2015-2016 o.b.s. de Sprenge Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Inleiding 3 Onderwijskundige ontwikkelingen 4 Beleidsvoornemens Onderwijskundige ontwikkelingen In- en uitstroom Kwaliteitsbeleid
Nadere informatieSchooljaarplan 2015-2016
Schooljaarplan -2016 O.B.S. Jan Bierma Oldehove 1 september Schooljaarplan 15-16 o.b.s. Jan Bierma te Oldehove 2 Schooljaarplan (SJP) -2016 Naam school O.B.S. Jan Bierma Bezoekadres Schoolstraat 19, 9883
Nadere informatieJaarplan Jaarplan
Jaarplan 2017-2018 1 Inhoud Inleiding.... 2 1. Doelstellingen en domeinen 2016-2017... 4 1.1 Domein 1: Kwaliteitszorg (Kwaliteitszorg Opbrengsten Ontwikkeling van leerlingen) 4 1.2 Domein 2: Onderwijs
Nadere informatieProtocol. kwaliteitszorg
Protocol kwaliteitszorg Versie 14 december 2011 Inleiding Dit protocol gaat over de zorg voor kwaliteit: hoe zorgen wij er op school voor dat wij systematisch werken aan het behoud en de verbetering van
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013
Onderwijskundig Jaarplan CBS de Ark September 2013 In dit onderwijskundig jaarverslag vermelden we kort en bondig welke zaken prioriteit krijgen dit jaar en hoe we dit op gaan pakken. Uitwerking van de
Nadere informatieJAARVERSLAG 2008-2009 JAARPLANNING 2009-2010 PRINS WILLEM-ALEXANDERSCHOOL IB-ER A. TIMMERMANS ADJUNCT DIRECTEUR A.J. VAN ZELST DIRECTEUR G.M.
JAARVERSLAG 2008-2009 JAARPLANNING 2009-2010 PRINS WILLEM-ALEXANDERSCHOOL REMBRANDTLAAN 18 5161ES SPRANG-CAPELLE WWW.PWA-BASISSCHOOL.NL G.M. DE KOK IB-ER A. TIMMERMANS ADJUNCT DIRECTEUR A.J. VAN ZELST
Nadere informatieVERSLAG VOORTGANGSGESPREK. obs De Fuik
VERSLAG VOORTGANGSGESPREK obs De Fuik Plaats : Den Ilp BRIN nummer : 11SO C1 Onderzoeksnummer : 289464 Datum onderzoek : 4 juli 2016 Datum vaststelling : 3 oktober 2016 Pagina 2 van 13 INHOUDSOPGAVE 1
Nadere informatieIn het Jaarplan wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Jaarplan 2014-2015 Inleiding In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte vorm waarbij
Nadere informatieTijd kwartaal rapportage. Groepsroosters bespreken in teamverg inleveren definitieve groepsroosters. Leerkrachten directie
Planning verbeteractiviteiten Actiepunt indicator Doel (smart) 3.0 Tijd specificaties Wie (regie en actie) Tijd kwartaal rapportage Meten (meetbare effecten) Borgen (beschrijven) Middelen/ begeleiding
Nadere informatieInhoudsopgave. Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar. Deel B Doelstellingen en jaarplan. Inleiding. School. 1.
Inhoudsopgave Inleiding School Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar 1. Leerlinggegevens 1.1 Algemene gegevens 1.2 Gegevens m.b.t. passend onderwijs 2. Toezicht Onderwijsinspectie
Nadere informatieU kunt hieronder zien in welke periode welke toets wordt afgenomen.
6. KWALITEITSZORG Het Leerlingvolgsysteem (LVS) Om de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken en de ontwikkeling van de leerling goed te volgen, gebruiken we een Leerlingvolgsysteem. Een goed LVS moet een
Nadere informatieJAARPLAN BS Buurse De Noor RL Buurse
JAARPLAN 2018 2019 BS Buurse De Noor 101 7481 RL Buurse 053-5696363 directie@bsbuurse.nl www.bsbuurse.nl Voorwoord Het onderwijs op BS Buurse is continu in ontwikkeling. Wij streven naar optimaal onderwijs.
Nadere informatieKwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014
Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014 Kwaliteitszorg op OBS De Springplank Kwaliteit Voor de directeur zijn het schoolplan, de schoolgids en het schooljaarverslag / -plan van school de belangrijkste
Nadere informatieUitwerking van verbeterpunten en ontwikkelpunten
Jaarplan 2018/2019 St. Cyriacusschool Uitwerking van verbeterpunten en ontwikkelpunten Aan de hand van onderstaande verbeterpunten, maakt de directeur een vergaderoverzicht. Daarin staat vermeld, wat er
Nadere informatieJaarplan 2015-2016. Jaarplan 2015-2016
In het jaarplan worden de doelstellingen en activiteiten beschreven waar wij het komend aandacht aan gaan besteden. De onderwerpen komen uit het schoolplan, de evaluatie van het huidige jaarplan en onderwerpen
Nadere informatieEvaluatie. Schooljaar
Evaluatie Schooljaar 2014-2015 is één van de scholen van Voorwoord Het schooljaar 2014-2015 is weer om gevlogen. De plannen voor volgend jaar worden gemaakt. Dit gebeurt natuurlijk niet zonder terug te
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres Hardenberg 8 Postcode 9684 AM Telefoon 0597-331570 Brinnummer 18 HQ E-mail info@bouwsteen-finsterwolde.nl Website www.bouwsteen-finsterwolde.nl Directeur
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2017-2018 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2017 Laatst geactualiseerd: 8 juni 2017 Inleiding In ons jaarplan 2017-2018 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 Basisschool De Schakel Broekhuizenvorst Datum: 23 september 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam Basisschool De Schakel Schoolnaam
Nadere informatieVerantwoording van ons onderwijs
Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 27-6-2017 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit document willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over
Nadere informatieEr is een gericht plan van aanpak; met instemming van team en MR op de onderdelen: - Zorgstructuur - Verhogen van de opbrengsten
Ambitie Doel Strategie Metingen Begroting Dashboard Actieplan (wie, wanneer) I De inspectie heeft vlak voor de zomervakantie van 2014 de school bezocht. Het bestuur heeft de inspectie toegezegd dat er
Nadere informatieVerantwoording van ons onderwijs in Evaluatie jaarplan
Verantwoording van ons onderwijs in 2015-2016 Evaluatie jaarplan 2015-2016 Als school werken wij met jaarplannen. In dit jaarplan beschrijven we de doelen die we hebben voor onze school. Hieronder kunt
Nadere informatieSchooljaarplan obs de Skûle 2015-2016
Jaarplan schooljaar 2015 2016 Jaarplan in plaats van het schoolplan i.v.m. fusie cbs de Wyngert Toegevoegd Jaarplan 2015-2016 van de samenwerkingsschool Drachtstercompagnie Naam school Adres Postcode Telefoon
Nadere informatieJaarplan 2013-2014 Evaluatie schooljaar 2012-2013
Jaarplan 2013-2014 Evaluatie schooljaar 2012-2013 CBS Het Braambos info@braambos.nl Naam van de school: CBS Het Braambos BRIN nr. 11BW Adres: Postcode: Telefoon: 023 5577663 E-mail: info@braambos.nl p.vandebult@braambos.nl
Nadere informatieSchool Gildeschool voor openbaar basisonderwijs School Gildeschool voor openbaar basisonderwijs. Opmerkingen
JAARPLAN JAARVERSLAG Jaar 2012-2013 Jaar 2012-2013 School Gildeschool voor openbaar basisonderwijs School Gildeschool voor openbaar basisonderwijs Schoolleider Albertien Kolkman Schoolleider Albertien
Nadere informatieDoorstromen, vertragen en versnellen.
Doorstromen, vertragen en versnellen. Openbare Basisschool t Koppel Nieuw-Weerdinge Vastgesteld op: 7 maart 2011 Evalueren op: schooljaar 2011-2012 Protocol doorstromen, vertragen en versnellen obs t Koppel
Nadere informatieJaarplan light SBO It Heechhôf
0. Algemene uitgangspunten Bevinding directie Passend onderwijs 0.1 Missie / Visie De school heeft juni 2015 een uitgewerkt, gecorrigeerd School OndersteuningsProfiiel (SOP), waarin o.a. een doelgroepenbeschrijving
Nadere informatieVerslaggeving via. jaargroepoverleg
Jaarplan 2014-2015. c.b.s. de Vuurvlinder Onderwijs en identiteit Plan Do Check/act (Evaluatie en borging juni 2015) 1:Resultaten van de tussen- en eindopbrengsten van rekenen worden gehandhaafd en/of
Nadere informatieHet Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school.
SCHOOLJAARVERSLAG 2011-2012 1. Algemene informatie De leerlingen: Op de teldatum, 1 oktober 2011, telde onze school 181 leerlingen, verdeeld over 8 groepen. Uit de prognose blijkt dat het leerlingenaantal
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: De Singel Datum besproken in Team 21 april 2015 Datum advies MR 19 mei 2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieDe Luithorst: Schoolzelfevaluatie (midden) Schooljaar
Kwaliteit van het onderwijs en de leerresultaten op de Luithorst Inleiding Een van de belangrijkste onderwerpen voor een basisschool is natuurlijk de kwaliteit van het onderwijs op onze school. Daaraan
Nadere informatieOm dit te realiseren hebben we in het Strategisch Beleidsplan de volgende beleidsvoornemens geformuleerd:
Beleidsplan opbrengstgericht werken aan Onderwijs en Kwaliteit Beleid en doelen voor het thema Onderwijs en Kwaliteit voor de jaren 2013 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding Onderwijs is onze kerntaak.
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)
Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken
Nadere informatieUitkomsten kwaliteitsonderzoek pilot toezicht 2020. Godelindeschool Hilversum
Uitkomsten kwaliteitsonderzoek pilot toezicht 2020 Godelindeschool Hilversum 17 september 2015 Feedbackgesprek De inspectie voert aan het eind van het bezoek graag een gesprek over de kwaliteit van de
Nadere informatieJaarplan OBS Het Spectrum. Jaarplan OBS Het Spectrum
Jaarplan 2018-2019 OBS Het Spectrum 1 Inleiding In dit jaarplan staan de voorgenomen acties en de te bereiken doelen voor het schooljaar 2018-2019. Per onderdeel staan de doelen, de resultaatindicatoren
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Adriaan van den Ende
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Adriaan van den Ende Plaats : Warnsveld BRIN nummer : 09GA C1 Onderzoeksnummer : 287535 Datum onderzoek : 8 februari 2016 Datum vaststelling : 28
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 OBS Thrimwalda Gytsjerk Datum: 7 juli 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam OBS Thrimwalda Schoolnaam OBS Thrimwalda Datum 29-06-2016
Nadere informatieTelefoon: Fax:
Rekenverbeterplan 2011-2012 Huidige positie Dit schooljaar, 2011-2012 starten we met een nieuwe rekenmethode, de nieuwe versie van Wereld in getallen. De opgedane kennis van OEKT wordt dit schooljaar verder
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP)
Schooljaarplan (SJP) 06 07 Naam school Obs Drieborg Adres G. Topelenstraat 9 Postcode 9688RN Drieborg Telefoon 0597-5477 Brinnummer E-mail Website 08DD obsdrieborg@sooog.nl www.obsdrieborg.nl Directeur
Nadere informatieOpbrengsten 2013-2014 na januari toetsing
Opbrengsten 2013-2014 na januari toetsing Maart 2014 1 Toets uitslagen 1.1 Cito Eindtoets Jaar Ondergrens Landelijk gemiddelde Bovengrens Schoolscore 2006-2007 533,6 534,8 536,0 536,9 2007-2008 533,7 534,9
Nadere informatieOp 2 juni 2005 heeft de Inspectie van het Onderwijs de Annie M.G. Schmidtschool bezocht in het kader van jaarlijks onderzoek.
Op 2 juni 2005 heeft de Inspectie van het Onderwijs de Annie M.G. Schmidtschool bezocht in het kader van jaarlijks onderzoek. Bij jaarlijks onderzoek vormt de inspectie zich een oordeel over: De wijze
Nadere informatieWIJ LEREN MET JOU. WIJ WIJ LEREN WIJ LEREN MET MET JOU LEREN WIJ t RENDAL
Terugblik op het schooljaar 2012-2013 (jaarverslag) Het afgelopen schooljaar hebben we planmatig gewerkt om onze gestelde doelen te realiseren. Ook hebben we ervoor gezorgd dat de borgingsonderwerpen onze
Nadere informatieNutsschool Laan van Poot
Nutsschool Laan van Poot Jaarplan 2015-2016 Nutsschool Laan van Poot Laan van Poot 355 2566 DA Den Haag 070 325 75 47 www.nutsschool.nl info@nutsschool.nl 1 Jaarplan: Kolom 1, 2 Jaarverslag: Kolom 3, 4,
Nadere informatieSOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING
SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING We meten op onze school twee keer per jaar het sociaal-emotionele functioneren van onze leerlingen mee. Dat doen we met VISEON van Cito. Viseon staat voor Volg Instrument
Nadere informatieJaarplan Hellevoetsluis. Datum: 14 november
Jaarplan 2016-2017 Basisschool De Bron Hellevoetsluis Datum: 14 november 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 Schoolnaam Basisschool De Bron Datum Inleiding Streefbeelden 1. Op onze school is
Nadere informatieSchooljaarplan Planperiode Versie Versie 4 Datum Obs Prins Willem Alexander. Adres t Witzand 22. Telefoon
Plan n in g Schooljaarplan Planperiode 2011-2015 Versie Versie 4 Datum 04-07-2013 Naam school Adres t Witzand 22 Postcode Obs Prins Willem Alexander 9463PA Telefoon 0592 262400 E-mail Directeur pwa@primah.org
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan Jaar O.B.S. Durperhonk
Onderwijskundig jaarplan Jaar 2016-2017 School O.B.S. Durperhonk Schoolleider Ingeborg Halsema Datum Juli 2016 Inleiding In ons jaarplan geven we aan welke beleidsterreinen we hebben gescoord, welke vragenlijsten
Nadere informatieEvaluatie Plan van aanpak 2013 2014. Team Middelen Implementatie methode expressie doel/ resultaat. PCBS De Holm, Leusden
Plan van aanpak 2013 2014 PCBS De Holm, Leusden Team Middelen Implementatie methode expressie September 2013 wordt gestart met een nieuwe methode voor drama in de groepen 3 t/m 8. De collega s verdiepen
Nadere informatieVERSLAG VOORTGANGSGESPREK. 8e Montessorischool Zeeburg
VERSLAG VOORTGANGSGESPREK 8e Montessorischool Zeeburg Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 22LE C1 Onderzoeksnummer : 291877 Datum onderzoek : 18 januari 2017 Datum vaststelling : 1 februari 2017 Pagina 2
Nadere informatieSchooljaarplan Didactisch handelen
Schooljaarplan 2014-2015 Schooljaarplan 2014 2015 Didactisch handelen Effectieve instructie Borgen van eerder gemaakte afspraken; bewaken van de doorgaande lijn Coaching door directie op team en individueel
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Basisschool De Bolderik Hank Datum: 14 oktober 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Basisschool De Bolderik Schoolnaam Basisschool
Nadere informatieJaarverslag Evaluatie jaarplan
Jaarverslag 2016-2017 Evaluatie jaarplan Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847 Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2017-2018 Basisschool de Langereis Ursem www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 JAARVERSLAG 2017-2018 Schoolnaam Basisschool de Langereis Schoolnaam Basisschool de Langereis Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. o.b.s. De Aanloop
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK o.b.s. De Aanloop Plaats : Valthermond BRIN nummer : 18TP C1 Onderzoeksnummer : 282725 Datum onderzoek : 18 juni 2015 Datum vaststelling : 28 oktober
Nadere informatie