VIRGO SAPIENS ASO BSO TSO. Heldenplein Londerzeel info@virgosapiens.be Tel GSM Fax

Transcriptie

1 VIRGO SAPIENS ASO BSO TSO Heldenplein Londerzeel info@virgosapiens.be Tel GSM Fax

2 Welkom in de Virgo! Hallo Freya, Jonas, Lieze, Vic, Jana, Xander, Martha, Ilias, Wij staan te popelen om jullie zo snel mogelijk allemaal bij naam te leren kennen! Want ook al zijn we sterk gegroeid, toch willen we een school blijven met een groot hart voor onze leerlingen, een warme school, waar iedereen zich kan thuisvoelen. Daar werken we elke dag aan met een gedreven team van meer dan 120 medewerkers: leerkrachten, leerlingenbegeleiders, coördinatoren, opvoeders, secretariaatsmedewerkers, onderhoudspersoneel en directie. Omdat wij geloven in jullie. Omdat wij ervan uitgaan dat elk talent het verdient om ontdekt en ontwikkeld te worden, in een sfeer van wederzijds respect voor elkaar. Kansen geven en kansen grijpen, daar draait het telkens opnieuw om. En samen met jullie willen we zeer graag die weg gaan. Onze inspiratie? Die halen we nog altijd bij Angela Merici, de stichteres van de Ursulinen, voor wie geduld het toverwoord was. Maar we staan ook met beide voeten in de maatschappij van vandaag. We weten dat er heel veel op onze leerlingen afkomt en willen hen helpen om uit te groeien tot verantwoordelijke en geëngageerde jongvolwassenen met een brede kijk op de wereld en de noden van vandaag. Maar de boog kan niet altijd gespannen staan. Daarom bieden wij ook heel veel kansen tot sporten en andere ontspannende activiteiten die de groepssfeer ten goede komen. Kortom, wij willen vooral dat onze leerlingen zich goed voelen op school en we zijn ervan overtuigd dat ze dan heel wat uitdagingen aankunnen. Zin gekregen om de sfeer te komen opsnuiven? Dat kan onder meer tijdens onze infodag op zondag 22 maart Van harte welkom! De directie en alle personeelsleden Wie zijn wij? Virgo Sapiens is een katholieke Ursulinenschool met een lange traditie. Al meer dan 175 jaar streven wij een totale vorming van onze leerlingen na: hoofd, handen en hart. Onze leerlingen krijgen een brede kijk op de wereld en komen later terecht in zeer uiteenlopende beroepen: ingenieurs, leraars, opvoeders, zorgkundigen, verplegers, dokters, advocaten, office managers, vertalers, boekhouders, Secundair onderwijs is niet gratis. Toch willen wij kostenbewust denken. Een werkgroep kostenbewust onderwijs neemt hiervoor diverse initiatieven. Zo organiseren we een doorverkoop van schoolmateriaal om de kostprijs te drukken en proberen we voor al onze activiteiten de goedkoopste formule te vinden. Ouders krijgen elk schooljaar een overzichtelijke kostenraming. Facturen worden gespreid aangeboden. Vanuit een brede basiszorg trachten wij elke leerling alle kansen te geven om zich volop te ontwikkelen. Wij gaan ervan uit dat leerlingen niet gelijk zijn, maar wel gelijkwaardig. Met de verschillen tussen leerlingen proberen wij zoveel mogelijk rekening te houden. Wij werken niet enkel vakgericht met onze leerlingen, maar ook vakoverschrijdend, bijvoorbeeld via lesvervangende activiteiten. Respect voor elkaar, voor elkaars materiaal en voor de schoolomgeving vinden wij essentieel. De evolutie op het gebied van informatie- en communicatietechnologie volgen wij op de voet. Wij hebben de school aangesloten op het glasvezelnetwerk en streven ernaar ICT in alle lessen binnen te brengen waar dit voor een meerwaarde zorgt.

3 Virgo Sapiens, gelegen in hartje Londerzeel, vlot bereikbaar met de fiets, bus of trein. Wij beschikken over een uitgestrekte campus in een groene omgeving. Op onze campus bevinden zich drie scholen: een kleuterschool met meer dan 200 leerlingen, een lagere school met een kleine 400 leerlingen en een secundaire school met meer dan leerlingen. De schoolinfrastructuur wordt voortdurend vernieuwd. Voor 4 klassen van het tweede jaar kwam er een modern gebouw bij in Vanaf 2015 worden nieuwe klassen gebouwd voor het 1 ste en 2 de jaar, te zien rechts op de afbeelding. Met inspraak van de leerlingen- en de ouderraad werden ook plannen gemaakt voor de heraanleg van de speelplaats en de sportterreinen, met behoud van heel wat groen.

4 Ons engagement: alle leerlingen hogerop brengen De Virgo in vijf kleuren Wij differentiëren Leerlingen die de leerstof snel onder de knie hebben, dagen we uit met verdiepende opdrachten. Leerlingen die de basisleerstof begrijpen, laten we hiermee zelfstandig aan de slag gaan. En leerlingen die meer uitleg nodig hebben, geven we vooraf of nadien extra toelichting. Wij leren leren We leren onze leerlingen hoe ze moeten studeren, zich organiseren, plannen, zichzelf beoordelen en bijsturen. Leerlingen met specifieke vragen op dit vlak kunnen hiervoor terecht bij hun vakleerkrachten of - als het gaat over een vakoverstijgende vraag - bij de leerlingenbegeleiders in de naschoolse studie. Wij remediëren Leerlinggericht werken vertalen we ook in gepast remediëren voor elk vak, met extra oefeningen, foutenanalyses, bijlessen voor leerlingen die na het studeren nog gerichte vragen hebben, Voor taalzwakke leerlingen zijn er ook onze naschoolse taalklassen. Wij hebben aandacht voor leer- of ontwikkelingsstoornissen Voor leerlingen met dyslexie, dyscalculie, AD(H)D, ASS, wordt in samenspraak met de ouders een begeleidingsplan met zogenaamde Sticordi-maatregelen opgesteld indien de brede basiszorg niet volstaat. Deze maatregelen willen tegemoetkomen aan bijzondere noden, voor zover deze binnen de school mogelijk zijn. Wanneer wij hierbij stoten op de grenzen van het haalbare, zullen wij dit ook eerlijk bespreken met leerlingen en ouders. Transparante communicatie en duidelijkheid over de wederzijdse verwachtingen vinden wij belangrijk. Wij helpen een goede studiekeuze maken Al van in het eerste jaar helpen wij de leerlingen om hun talenten te ontdekken en de juiste keuze te maken binnen de a-stroom of b-stroom in het tweede jaar. In het tweede jaar plannen we een heel traject rond de studiekeuze voor de tweede graad. In het vierde jaar komt de studiekeuze voor de derde graad aan bod en in het zesde jaar bereiden we onze leerlingen uitgebreid voor op hun keuze voor het hoger onderwijs. Wij betrekken de ouders De ouders van eerstejaars nodigen wij uit op een onthaalavond net voor de start van het schooljaar en enkele weken later in de klas van hun kind. In oktober is er de eerste rapportbespreking met de klassenleraar. Ook met kerst en in juni verwachten we alle ouders en leerlingen bij de klassenleraar voor de bespreking van het rapport. Doorheen het jaar zijn er oudercontacten met alle vakleraars mogelijk in het eerste, tweede en derde trimester. De school is ook blij met een zeer actieve ouderraad. Wij zorgen voor ontspanning De middagpauzes zijn gevuld met muziek, sport, schaken of andere gezelschapsspelen en ook op woensdagnamiddag is er een aanbod van naschoolse sportactiviteiten. Wij hebben een schoolkoor, een keyboardensemble en een werkgroep Boutique Artistique, die culturele uitstappen organiseert. Verder organiseren wij sportdagen, bezinningen, toneel- en muziekvoorstellingen, een avond schaatsen, een dag naar een pretpark, In het tweede jaar is er een weekend aan zee. Voor de vierdejaars is er in de paasvakantie een Spanjereis en de zesdejaars kunnen hun secundaire schoolloopbaan afsluiten met een Italiëreis. Wij werken rond verkeersveiligheid Niet alleen in de lessen techniek, maar ook tijdens een projectweek werken we samen met de lokale politie rond veilige fietsen en fietsroutes en rond zichtbaarheid. Vanaf het tweede jaar verplaatsen onze leerlingen zich voor sommige lessen lichamelijke opvoeding met de fiets. In de lessen LO komen fietsbehendigheid en zich in groep verplaatsen met de fiets aan bod. een warme school Een school is voor ons veel meer dan een ruim aanbod studierichtingen, sterke vakinhouden en diverse werkvormen. Wij hechten er veel belang aan dat al onze leerlingen zich goed voelen. Met een onthaalavond eind augustus voor onze nieuwe eerstejaars maken we de drempel op 1 september al een pak lager. Onze inleefmomenten en vriendschapsdagen zorgen er meteen voor dat onze eerstejaars elkaar en hun klassenleraar nog beter leren kennen, ook buiten de klas. In de loop van het schooljaar kunnen onze leerlingen altijd terecht met hun bekommernissen bij hun klassenleraar, vakleraars, leerlingenbegeleider, secretariaat of directie. De school heeft ook een anti-pestbeleid en tracht zoveel mogelijk herstelgericht te werken bij conflicten. De werkgroep KLOOS (KipLekkerOpOnzeSchool) neemt initiatieven om de mentale weerbaarheid van onze leerlingen te bevorderen. Ook in het kader van ons GOK-beleid (Gelijke Onderwijskansen) werken wij aan het welbevinden van onze leerlingen. een groene school Wie onze school bezoekt, valt het meteen op: veel ruimte, grasvelden, oude en nieuw aangeplante bomen, paadjes en zelfs een natuurreservaatje met vijvers, hooiland en houtkanten. Milieu- en gezondheidseducatie blijven dan ook geen holle woorden. Voor onze Milieuzorg Op School ontvingen we al het tweede MOS-logo van de provincie Vlaams-Brabant. Ons afvalpreventie- en sorteerbeleid krijgt verder gestalte, heel wat verplaatsingen gebeuren met de fiets en onze brochures drukken we op papier geproduceerd volgens de principes van duurzaam bosbeheer. Jaarlijks zorgt de MOS-werkgroep ook voor een frisse, lokaal geteelde appel voor alle leerlingen in het kader van de actie Eet lokaal. een gezonde en sportieve school In onze school beweegt er heel wat. Alle leerlingen worden uitgedaagd om mee te sporten tijdens de middagpauze en op woensdagnamiddag. Een heel gamma sporten komt daarbij aan bod, van balsporten tot dans en van tafeltennis tot schaken. Daarnaast organiseren we nog sportieve bezinningsdagen en sportdagen, met ook aandacht voor EHBO. En de leerkrachten laten zich evenmin onbetuigd in onze volleybal-, badmintonen voetbalcup. Eén van de sportieve hoogtepunten is de jaarlijkse voetbalwedstrijd van onze laatstejaars tegen de leerkrachten. Ook de werkgroepen Gezonde voeding en beweging, Drugbeleid en Voorlichting plannen geregeld sensibiliseringsinitiatieven. een geëngageerde school Onze school is geen eiland. Oog hebben voor wat er leeft in de maatschappij en in de wereld, is voor ons heel belangrijk. Onze werkgroepen Verkeer en Boutique Artistique engageren zich daarom om verkeersveiligheid op de agenda te plaatsen en diverse vormen van cultuur dichter bij de leerlingen te brengen. Ook leggen wij contacten met scholen uit diverse Europese landen en engageren wij ons in het kader van Broederlijk Delen, Welzijnszorg en Music for Life, de Damiaanactie, enzomeer. Leerlingen van het zesde jaar zorgen voor huiswerk- en leesbegeleiding bij leerlingen van het eerste en tweede leerjaar in onze lagere school. En met onze richtingen personenzorg hebben we onze kleutertjes en bejaarden in het woonzorgcentrum al heel wat aangename momenten bezorgd. een democratische school Via diverse vakken en lesvervangende activiteiten maken we onze leerlingen vertrouwd met de werking van onze democratie en de organisatie van onze samenleving. Ook in onze school zelf zijn leerlingen best wel mondig genoeg om hun inbreng te hebben in de werking van de school, zelfs al in het eerste jaar. Daarom is er in onze school naast de leerlingenraad van de bovenbouw ook een leerlingenraad junior, waarin een delegatie uit elke klas vertegenwoordigd is. En ook aan ouderparticipatie hechten wij veel belang. Via de ouderraad hebben alle ouders die dat wensen, inbreng in de werking van de school.

5 De Virgo praktisch Studieaanbod Dagindeling BEL ste lesuur de lesuur de lesuur de lesuur middagpauze 5 de lesuur de lesuur de lesuur Uurregeling op woensdag BEL ste lesuur de lesuur de lesuur de lesuur de lesuur enkel voor 1Latijn, 5/6 STW, 5/6 VZ EERSTE GRAAD 1 ste jaar 2 de jaar Latijn Moderne Brugklas Latijn Moderne Wetenschappen Sociale en Technische Vorming Verzorging - Voeding / Mode Voor leerlingen met een achtste lesuur geldt de volgende uurregeling: - dinsdag en donderdag voor 3VV, 4VV en 7TBZ - maandag, dinsdag en donderdag voor 5VZ en 6VZ middagpauze 5 de lesuur de lesuur de lesuur de lesuur Naschoolse studie Er is een mogelijkheid om op school te studeren op maandag, dinsdag en donderdag van 16 tot 17 uur en op woensdag van tot 13 uur. De leerlingen kunnen dan zelfstandig werken of na afspraak studiebegeleiding krijgen. TWEEDE GRAAD DERDE GRAAD 3 de en 4 de jaar Latijn (optie talen) Latijn (optie wiskunde) Wetenschappen Economie (optie talen) Economie (optie wiskunde) Sociale en Technische Wetenschappen Verzorging - Voeding Handboeken De leerlingen kunnen alle handboeken via de school aankopen, zowel nieuwe als tweedehands. Bij de inschrijving kunnen de boeken worden besteld. Hoe de school bereiken? - diverse buslijnen vanuit Meise, Grimbergen, Boom, Mechelen, Opwijk, Bornem en Steenhuffel (info - treinstation op 15 minuten wandelafstand van de school (info 5 de en 6 de jaar Economie - Moderne Talen Economie - Wiskunde Moderne Talen - Wetenschappen Wetenschappen - Wiskunde vanaf schooljaar : Latijn-wiskunde Latijn-moderne talen Latijn-wetenschappen specialisatiejaar 7 de jaar Thuis- en Bejaardenzorg De school is gesloten van 8 juli tot en met 14 augustus Sociale en Technische Wetenschappen Verzorging

6 Eerste graad A-stroom: Latijn, moderne wetenschappen en sociale en technische vorming In de A-stroom bieden wij in het eerste jaar de keuzes Latijn en moderne. Voor 28 lesuren per week is er dezelfde vakinvulling. Wie kiest voor Latijn, krijgt bijkomend 5 uur Latijn. Wie opteert voor moderne, krijgt 2 uur extra Frans, 1 uur extra wiskunde en 1 uur leren leren. In het tweede jaar van de A-stroom bieden wij onze leerlingen drie keuzes : Latijn, moderne wetenschappen en sociale en technische vorming. Voor 27 uur per week is er dezelfde vakinvulling. Wie kiest voor Latijn, krijgt net zoals in het eerste jaar bijkomend 5 uur Latijn. Wie opteert voor moderne wetenschappen, heeft bijkomend 2 uur socio-economische initiatie (SEI) en 3 uur wetenschappelijk werk (WW). De keuze STV met 5 uur sociale en technische vorming is de ideale voorbereiding op de richting sociale en technische wetenschappen vanaf het derde jaar. B-stroom: brugklas en beroepsvoorbereidend leerjaar In de B-stroom verwelkomen wij leerlingen in het eerste jaar in de brugklas en het tweede jaar in het beroepsvoorbereidend leerjaar (BVL). Kenmerkend voor de aanpak in de brugklas zijn kleine klassen en een heel persoonlijke begeleiding. Zo streven wij ernaar dat onze leerlingen (weer) graag naar school gaan. In de brugklas krijgen ze een aantal algemene vakken, zoals Nederlands, wiskunde en Frans, maar ze leren ook werken met de handen. Wie het eerste jaar in de brugklas succesvol beëindigt, kan alsnog het getuigschrift basisonderwijs behalen. In het beroepsvoorbereidend leerjaar kunnen onze leerlingen hun interesses ontwikkelen voor verzorging, voeding en mode. Zo krijgen ze onder meer een goede voorbereiding op de richting verzorging-voeding in de tweede graad. eerste jaar A-stroom _ Latijn Moderne Aardrijkskunde 2 2 Natuurwetenschappen 2 2 Geschiedenis 1 1 Nederlands 5 5 Frans 4 6 Wiskunde 4 5 Klassieke studiën (Latijn) 5 - Techniek 2 2 Muzikale opvoeding 1 1 Plastische opvoeding 2 2 Informatie Communicatie Technologie 1 1 Leren _ Leren - 1 Totaal per week eerste jaar B-stroom Brugklas Godsdienst 2 Nederlands 5 Frans 2 Wiskunde 5 Natuurwetenschappen 2 Maatschappelijke vorming 3 Lichamelijke opvoeding 2 Techniek 6 Muzikale opvoeding 1 Plastische opvoeding 3 Leefsleutels 1 Totaal per week 32 tweede jaar A-stroom tweede jaar B-stroom Differentiatie-uren en leerlingenbegeleiding Elke vakleerkracht volgt de resultaten en de leerattitude van alle leerlingen van zeer nabij op. Daarbij is het de betrachting maximaal in te spelen op de verschillen tussen leerlingen en elke leerling zo ver mogelijk te brengen. Voor Frans, wiskunde en Nederlands is er bovendien een wekelijks differentiatie-uur, waarbij twee vakleerkrachten de klasgroep samen begeleiden of de klasgroep verdelen in functie van de noden. Zo worden sterke leerlingen extra uitgedaagd en krijgen minder sterke leerlingen de nodige ondersteuning. Daarnaast kunnen de leerlingen na de lessen terecht in de naschoolse studie. Ze kunnen er rustig zelfstandig werken of na afspraak door de leerlingenbegeleiders geholpen worden op het vlak van studiemethode. Eventuele problemen leerstoornissen, sociale of psychologische moeilijkheden worden ook opgevolgd door onze leerlingenbegeleiders, in nauw overleg met het CLB. Indien nodig verwijst de cel leerlingenbegeleiding die bestaat uit CLB, leerlingenbegeleiders, secretariaat en directie - leerlingen en ouders door naar professionele hulpdiensten. Latijn Moderne STV Wetenschappen 2 Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Nederlands Frans Engels Wiskunde Latijn Socio-Economische Initiatie (SEI) Wetenschappelijk Werk (WW) Sociale en Technische Vorming Techniek Muzikale opvoeding Totaal per week BVL Beroepsvoorbereidend leerjaar Godsdienst 2 Nederlands 3 Frans 2 Wiskunde 3 Natuurwetenschappen 2 Maatschappelijke vorming 2 Lichamelijke opvoeding 2 Muzikale opvoeding 1 Plastische opvoeding 1 Personenzorg 2 Mode theorie + praktijk 7 Zorg voor voeding 3 Zorg voor leef- en woonsituatie 2 Totaal per week 32

7 Tweede graad ASO : Latijn, wetenschappen en economie Binnen de tweede graad ASO bieden wij 3 studierichtingen aan: Latijn, wetenschappen en economie. Binnen de richtingen Latijn en economie zijn er nog de opties wiskunde en talen. Wie kiest voor Latijn of economie met optie wiskunde, heeft in het derde en het vierde jaar een extra uur wiskunde, dus in totaal 5 uur per week. Dit traject bevat extra verdiepende doelstellingen voor wiskunde. Wie kiest voor Latijn of economie met optie talen, heeft in het derde jaar een extra uur Frans en in het vierde jaar een extra uur Engels. TSO: sociale en technische wetenschappen Onze school biedt binnen de onderwijsvorm TSO de richting sociale en technische wetenschappen aan, die behoort tot het studiegebied personenzorg. Het is een richting die bij uitstek leidt naar verdere opleidingen en beroepen in de sociale sector, maar die ook sterk wetenschappelijk onderbouwd is. Kenmerkend voor deze richting is het werken met integrale opdrachten - via een praktische en thematische aanpak - rond natuurwetenschappen, sociale wetenschappen, expressie en voeding. BSO: verzorging-voeding Nog een andere richting uit het studiegebied personenzorg die wij in het beroepssecundair onderwijs aanbieden, is verzorging-voeding. Leerlingen die later aan de slag willen in de kinder- of bejaardenzorg, kiezen bij uitstek voor deze richting, waarin sociale zorg, directe zorg, indirecte zorg, kwaliteitszorg, linnenzorg, interieurzorg en zorg voor voeding centraal staan. Vaklokalen Vanaf de tweede graad werken wij voor alle vakken met vaklokalen, waarin onze leerlingen alle materiaal vinden nodig voor een specifiek vak. Naast onze labo s, computerklassen en didactische keukens beschikken wij onder meer over specifieke lokalen voor aardrijkskunde, geschiedenis, Nederlands, moderne talen, wiskunde, enzomeer. Sporten gebeurt in onze eigen sportzaal en in de sportinfrastructuur van Londerzeel en omgeving, waardoor we een ruim aanbod sporten kunnen aanbieden. ASO 3 de jaar Latijn Latijn Wetenschappen Economie Economie optie wiskunde optie talen optie wiskunde optie talen Aardrijkskunde Biologie Chemie Economie Engels Frans Fysica Geschiedenis Informatica Nederlands Plastische opvoeding Wiskunde Natuurwetenschappen Latijn Totaal per week ASO 4 de jaar Latijn Latijn Wetenschappen Economie Economie optie wiskunde optie talen optie wiskunde optie talen Aardrijkskunde Biologie Chemie Duits Economie Engels Frans Fysica Geschiedenis Informatica Muzikale opvoeding Nederlands Wiskunde Natuurwetenschappen Latijn Totaal per week TSO 3 de jaar en 4 de jaar BSO 3 de jaar en 4 de jaar STW Sociale en Technische Wetenschappen 3 de 4 de Aardrijkskunde 1 1 Frans 3 3 Engels 2 2 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Wiskunde 3 3 Informatica 1 1 Sociale Wetenschappen 3 3 Natuurwetenschappen 4 4 Integrale Opdrachten 6 6 Totaal per week VV Verzorging-Voeding 3 de 4 de Gezondheidszorg 4 4 Maaltijdzorg 4 4 Sociale zorg 3 3 Interieurzorg 2 2 Linnenzorg 2 2 Kwaliteitszorg 1 1 Project Algemene (PAV) 6 6 Frans 2 2 Engels 2 2 Muzikale opvoeding 1 1 Plastische opvoeding 2 2 Toegepaste informatica 1 1 Totaal per week 34 34

8 Derde graad ASO : wetenschappen-wiskunde, moderne talen-wetenschappen, economie-wiskunde, economie-moderne talen en vanaf Latijn-wiskunde, Latijn-moderne talen, Latijnwetenschappen In het vijfde en het zesde jaar ASO hebben onze leerlingen momenteel 4 keuzes: wetenschappen-wiskunde, moderne talen-wetenschappen, economie-wiskunde en economiemoderne talen. Vanaf het schooljaar bieden we in de derde graad ASO ook studierichtingen met Latijn aan. Kunst en cultuur en studiekeuzebegeleiding voor een richting aan de universiteit of de hogeschool, komen in het laatste jaar aan bod in de seminaries. Rijbewijs op school Seminaries en differentiatie-uren in de derde graad ASO TSO : sociale en technische wetenschappen Het vijfde en het zesde jaar sociale en technische wetenschappen liggen in de lijn van de tweede graad en bereiden voor op de lerarenopleiding, sociaal werk, orthopedagogie, verpleegkunde, enzomeer. Tijdens de integrale opdrachten werken de leerlingen verder aan hun competenties op het vlak van onderzoeken, reflecteren, organiseren en presenteren. De opdrachten worden breder, zijn meer toegespitst op externe doelgroepen en vereisen een grote mate van zelfstandigheid. Al onze 17-jarige leerlingen kunnen zich op school voorbereiden op het theoretisch rijexamen. Zij kunnen dit ook gratis afleggen. BSO : verzorging In het vijfde en het zesde jaar verzorging combineren onze leerlingen lessen theorie met stages in kinderdagverblijven, woon- en zorgcentra en thuiszorgdiensten (alleen voor het zesde jaar). Als ze het zesde jaar succesvol beëindigen, behalen ze het getuigschrift van gekwalificeerd verzorgende. Na een zevende specialisatiejaar kunnen ze het diploma van kinderverzorgende of zorgkundige behalen. In onze school bieden we leerlingen met interesse voor het werken met zorgvragers, zowel in de intramurale zorg als in de thuiszorg, het specialisatiejaar Thuis- en Bejaardenzorg aan. In de derde graad ASO kiezen de leerlingen welke pool van hun studierichting zij in een seminarie verder willen uitdiepen. Zo kunnen leerlingen kiezen voor extra uren wiskunde, wetenschappen, economie, moderne vreemde talen en Latijn. Tijdens een wekelijks differentiatie-uur kiezen de leerlingen bovendien voor welk vak ze extra remediëring of verdieping willen volgen, dit laatste onder meer om zich voor te bereiden op olympiades, ijkingsproeven en toelatingsexamens in het hoger onderwijs. ASO 5 de jaar LAT-WI LAT-WE LAT-MT EMT EW MTWe WW Latijn Latijn Latijn Economie Economie Moderne talen- Wetenschappen wiskunde wetenschappen moderne talen moderne talen wiskunde wetenschappen wiskunde Aardrijkskunde Biologie Chemie Duits Economie Engels Esthetica Frans Fysica Geschiedenis Latijn NW Nederlands LO Seminaries Wiskunde Totaal/week ASO 6 de jaar LAT-WI LAT-WE LAT-MT EMT EW MTWe WW Latijn Latijn Latijn Economie Economie Moderne talen- Wetenschappen wiskunde wetenschappen moderne talen moderne talen wiskunde wetenschappen wiskunde Aardrijkskunde Biologie Chemie Duits Economie Engels Frans Fysica Geschiedenis Latijn NW Nederlands LO Seminaries Wiskunde Totaal/week TSO 5 de en 6 de jaar STW Sociale en Technische Wetenschappen 5 de 6 de Aardrijkskunde 1 1 Frans 3 3 Engels 2 2 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Wiskunde 3 3 Sociale wetenschappen 4 4 Natuurwetenschappen 5 5 Integrale opdrachten 6 6 Totaal per week BSO 5 de en 6 de jaar VZ Verzorging 5 de 6 de Directe zorg 5 5 Indirecte zorg 2 2 Sociaal-pedagogische zorg 3 2 Sociaal-agogische zorg 2 3 Kwaliteitszorg 2 2 Stages Project Algemene (PAV) 4 4 Frans 2 2 Muzikale opvoeding 1 1 Toegepaste natuurwetenschappen 1 1 Totaal per week BSO 7 de jaar THUIS- en BEJAARDENZORG 7TBZ Directe zorg 4 Indirecte zorg 3 Sociale zorg 3 Kwaliteitszorg 1 Stages 10 Godsdienst 2 Project algemene vakken (PAV) 4 Frans 2 Lichamelijke opvoeding 2 Toegepaste informatica 1 Expressie 2 Totaal per week 34

9 VIRGO SAPIENS Londerzeel Inschrijvingen enkel Voor het eerste jaar zondag 22 maart 2015 van 10 tot 17 uur vanaf 23 maart 2015 tijdens de schooluren (na telefonische afspraak) zaterdag 27 juni 2015 van 10 tot 12 uur voor alle jaren dinsdag 30 juni 2015 van 17 tot 20 uur van woensdag 1 juli 2015 tot en met dinsdag 7 juli 2015 en van maandag 17 augustus 2015 tot en met maandag 31 augustus 2015 op weekdagen van 18 tot 20 uur en op zaterdag van 10 tot 12 uur INFODAG start inschrijvingen voor het eerste jaar zondag 22 maart 2015 van 10 tot 17 uur