R.-K. GODSDIENST. Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere. voor alle leraren

Transcriptie

1 R.-K. GODSDIENST Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere voor alle leraren 1 Overzicht vakvergaderingen per graad binnen de scholengemeenschappen Dit schooljaar willen we vanuit de inspectie-begeleiding voor het vak r.-k. godsdienst opnieuw alle godsdienstleerkrachten in het katholiek onderwijs per graad bijeenbrengen voor een vakvergadering. Als je lesgeeft in verschillende graden, bepaal je zelf naar welke vakvergadering je komt. Op de agenda staan volgende items: competenties interlevensbeschouwelijke dialoog en interlevensbeschouwelijk samenleven doelgericht werken. De uitnodiging voor de concrete vakvergaderingen ontvang je per mail. SG MEETJESLAND 2de en 3de graad: maandag 9 november 2015 van 16.15u tot 18 uur Locatie: COLTD te Eeklo SG WETTEREN-LEDE 3de graad: dinsdag 10 november 2015 lesuur 1 en 2 1ste graad: dinsdag 10 november 2015 lesuur 3 en 4 2de graad: dinsdag 10 november 2015 lesuur 6 en 7 Locatie: Sint-Gertrudiscollege te Wetteren SG IDEAAL 1ste graad: dinsdag 17 november 2015 van 16 tot uur 2de graad: donderdag 19 november 2015 van 16 tot uur 3de graad: dinsdag 24 november 2015 van 16 tot uur Locatie: Leiepoort campus Sint-Hendrik te Deinze SG BEVEREN-BAZEL 3de graad: maandag 7 december 2015 van 9.30 tot uur 1ste en 2de graad: maandag 7 december 2015 van 13 tot 15 uur Locatie: Huis Lombaert, Kloosterstraat 37 te Beveren SG DENDERLAND Donderdag 10 december 2015 Locatie: IKSO, Middenstraat 10 te Denderleeuw RM november 2015 r.-k. Godsdienst pagina 1

2 SG STROMING 1ste graad: vrijdag 11 december 2015 van 8.30 tot uur 2de graad: vrijdag 11 december 2015 van tot uur 3de graad: vrijdag 11 december 2015 van tot uur Locatie wordt later doorgegeven SG EMMAUS 1ste en 2de graad: maandag 11 januari 2016 van 15 tot 17 uur Locatie: OLVC I campus Bevegem, Ooststraat 44 te Zottegem 3de graad: donderdag 14 januari 2016 van 15 tot 17 uur Locatie: OLVC III campus Grotenberge, Parkstraat 2 te Zottegem De planning van de andere scholengemeenschappen wordt in de volgende Mededelingen opgenomen. 2 Vorderingsplannen in Word met ILC De minivorderingsplannen in Word zijn een handig instrument om doelgericht te werken. In de vorderingsplannen zijn de terreinen, terreindoelstellingen en de levensbeschouwelijke vaardigheden opgenomen. Recent werden de vorderingsplannen uitgebreid met de interlevensbeschouwelijke competenties van dialoog en samenleven. Ook in de lessen r.-k. godsdienst realiseren de leerlingen bepaalde interlevensbeschouwelijke competenties. Het is zinvol om deze realisatie aan te duiden in het vorderingsplan. Op de Thomaswebsite zijn alle vorderingsplannen met ILC terug te vinden onder secundair onderwijs/leerplan. Link: 3 Formulier projecten ILC De inspectie-begeleiding van de levensbeschouwelijke vakken wil nagaan of de leerkrachten levensbeschouwelijke vakken hun inspanningsverplichting ten aanzien van de ILC nakomen. In het Formulier projecten ILC geven de leerkrachten LBV aan hoe zij aan een interlevensbeschouwelijk project werken. Volgende vragen worden gesteld: Geef een korte beschrijving van het project Geef de competentie(s) aan waaraan je werkt Omschrijf bondig het levensbeschouwelijke in het project Nadien vullen de leerkrachten LBV een beknopte zelfevaluatie in. Evalueer beknopt je project i.f.v. de aangegeven competentie(s) Wat zijn de positieve ervaringen en valkuilen? Wat zijn de eventuele aandachtspunten voor de toekomst? Hoe hebben de leerlingen deze interlevensbeschouwelijke ontmoeting ervaren? Het document geldt voor alle leerkrachten LBV, zowel in het officieel onderwijs als in het vrij onderwijs. De directeur houdt het ingevulde document bij. RM november 2015 r.-k. Godsdienst pagina 2

3 Het document vind je terug op de website van de levensbeschouwelijke inspectie onder algemene info. Link: Verder kun je het document inkijken dat door de inspecteur-adviseur, die bevoegd is in de school voor het levensbeschouwelijk vak, zal gebruikt worden voor de opvolging van de inspanningsverplichting ILC tijdens het schoolbezoek. De doelgerichtheid, de ondersteuning, de doeltreffendheid en de ontwikkeling komen ter sprake. Doelgericht: welke visie is er t.a.v. ILC? Heeft de vakgroep een planning over de jaren heen? Ondersteuning: hoe verlopen organisatie en samenwerking horizontaal en verticaal? Hoe zorgt de school mee voor een draagvlak? Doeltreffend: evalueert de vakgroep haar inspanningsverplichting? Positieve ervaringen? Valkuilen? Ontwikkeling: hoe zorgt de vakgroep voor bijsturing en groei m.b.t. de inspanningsverplichting? Link: 4 Nascholingsproject De eigen levensbeschouwelijke competenties versterken als godsdienstleraar Het werken aan de interlevensbeschouwelijke competenties betekent een bijzondere uitdaging voor de leraar r.-k. godsdienst in het katholiek onderwijs (uitdaging die anders is dan in de officiële netten). De leraar vraagt hierbij ondersteuning: Hoe ervoor zorgen het verschil niet uit te vlakken, maar in het geding te brengen? Hoe spreken (i.p.v. te zwijgen) in respect voor de ander? Hoe kan de (inter-) levensbeschouwelijke bedachtzaamheid en communicatie verder ingeoefend worden? De aandacht voor de ILC betekent zeker een meerwaarde voor de leraren die niet alleen in het vak maar ook verder werk willen maken van het model katholieke dialoogschool. Doelstellingen: Godsdienstleraren worden toegerust om (met hun vakgroep): 1. Met ILC aan de slag te gaan 2. De ILC te verdiepen en te verkennen 3. Vertrekkend vanuit de beginsituatie van eigen leerlingen en lesmateriaal de ILC toe te passen 4. Het concept katholieke dialoogschool voor het vak verder te verkennen 5. Modellen en impulsen om met ILC aan de slag te gaan kritisch te hanteren. Strategie en methode: oefeningen, uitwisseling, persoonlijke reflectie, reflectie in functie van de professionele context. RM november 2015 r.-k. Godsdienst pagina 3

4 Praktisch: Abdij Rosenberg Waasmunster Donderdag 7 januari 2016 van 9.30 tot uur Vrijdag 5 februari 2016 van 9.30 tot uur Menas, Broeders van Liefde te Sint-Maria Aalter Donderdag 12 mei 2016 van 9.30 tot uur Vrijdag 3 juni 2016 van 9.30 tot uur De kostprijs voor deze nascholing bedraagt 40 voor de twee dagen (broodmaaltijd inbegrepen). Renilde Vos begeleidt deze nascholing. Inschrijven voor deze nascholing kan door te mailen naar veroniquemalfrere@me.com. 5 Varia De ware JACOB? Terug van weggeweest Een reeks van drie bijbelavonden in de Rabotkerk (Begijnhoflaan 31 te 9000 Gent) op woensdag 21 oktober, woensdag 11 november en woensdag 18 november 2015 van 20 tot 22 uur. Tweede avond woensdag 11 november 2015: inleiding door Bernard de Cock o.p. Dominicus Gent. We laten tijdens deze avond de twee bekendste verhalen uit de Jacobscyclus tot ons spreken. Het eerste verhaal speelt zich af tijdens de vlucht van Jacob. De zon is ondergegaan. Jacob legt zich te slapen en droomt dat de hemel een ladder op aarde zet... Het tweede verhaal speelt zich af tijdens Jacobs terugkeer. Jacob is alleen aan de oever van de rivier. Iemand begint met hem te worstelen en dat duurt de hele nacht tot de zon opgaat Wie is toch die iemand? Derde avond woensdag 18 november 2015: inleiding door Joke Vermeren, pastoraal werkster en kunsthistorica. Het verhaal van Jacob in de schilderijen van Rembrandt en Chagall: wie toont ons de ware Jacob? Zowel Rembrandt als Chagall zijn reeds eerder in gespreksavonden over de bijbel in beeld gekomen: ze hebben immers beiden een bijna oneindige schat aan kunstwerken geproduceerd, waarbij diverse Bijbelse thema's hun inspiratiebron waren. Op deze laatste avond in deze reeks willen we daar dieper op ingaan. We bekijken hoe Rembrandt en Chagall het verhaal van Jacob hebben vormgegeven en we zoeken naar betekenissen vanuit hun biografie en esthetische taal. Waren Rembrandt en Chagall eigenlijk wel gelovigen? Of schilderden ze zomaar wat? Werd Jacob recht gedaan door deze twee kunstenaars? Op deze vragen krijgt u in deze laatste avond een antwoord. Initiatiefnemers: Protestantse Rabotkerk, Dominicus Gent, Kerk-in-Gent. Inschrijvingen bij Ria Van Overbeke. Mail: ria.van.overbeke@skynet.be. Telefoon: Kostprijs voor de 3 avonden: vrije bijdrage. RM november 2015 r.-k. Godsdienst pagina 4

5 Laudatio Si. Ecologische vijgen na Pasen? Dinsdag 10 november 2015 om 20 uur in zaal Torrepoort, Poel 7 te Gent. Toegang: 8 Intussen is iedereen overtuigd van de hoogdringendheid van de klimaatproblematiek en blijkbaar wil ook de Kerk niet achterblijven in het debat. De zorg voor ons gemeenschappelijke huis, onze planeet, confronteert ons met een complexe en bedreigende crisis. Daarin zijn ecologische verloedering, menselijk onrecht en uitbuiting nauw verweven met elkaar. Vanuit welk mens en wereldbeeld benadert paus Franciscus de ecologische en menselijke crisis? Is wat deze encycliek brengt oude wijn in nieuwe zakken of geeft ze de voorstanders van een duurzaam beleid een nieuwe adem? Twee grote principes staan centraal in de encycliek: het gemene goed en de zorg voor komende generaties. Bijzondere aandacht wordt gevraagd voor de waardigheid van de mens, in het bijzonder van de arme mens. De encycliek getuigt van een sterke realiteitszin, de noodzaak van engagement en geeft een hoopvolle toekomstvisie. Ze beklemtoont de menselijke verantwoordelijkheid in de ecologische crisis en roept op tot verandering. Hoe lezen kenners op het vlak van ecologie en duurzaamheid deze pauselijke vermaningen? Zijn zij het eens met de politieke en economische tijdsanalyse van Paus Franciscus? Hij levert immers een sterke kritiek op de politieke inertie en de onmenselijke kanten van de neoliberale kapitalistische en financiële markteconomie. Of staan ze kritisch tegenover zijn antropocentrische visie en vinden zij dat zijn existentiële en weinig kosmisch gerichte scheppingsvisie tekort schiet? Link: audatosi.pdf. RM november 2015 r.-k. Godsdienst pagina 5