Museumles leerlingen NAAM:

Transcriptie

1 Museumles leerlingen NAAM:

2 Welkom in het Allard Pierson Museum! Je gaat opdrachten maken op de tentoonstelling van DWDD Pop-Up Museum 2 op de tweede verdieping van het museum. Houd rekening met andere bezoekers die de tentoonstelling willen zien. Veel plezier bij het maken van de opdrachten! 2

3 OPDRACHT / Deel 1 Opdrachten op de zaal van de door jou uitgekozen gastconservator. (25 min) Ga naar de zaal van je gastconservator en kijk daar goed rond. Let op de gekozen voorwerpen, de informatie, de inrichting van de zaal en eventuele extra s. 1.1 ) Omschrijf de voorwerpen die de gast conservator heeft uitgekozen. Denk hierbij aan termen als kunst, schilderijen, gebruiksvoorwerpen, instrumenten, enzovoorts. 1.2 ) Zijn er tekstbordjes bij de voorwerpen en zo ja, wat voor informatie geven die? Gaat het om feitelijke informatie als naam, herkomst en jaartal of heeft de gastconservator een eigen bijdrage aan het tekstbordje geleverd? 1.3 ) Zijn er naast de tekstbordjes nog andere informatiebronnen? Om wat voor soort bronnen gaat het? Denk aan film, audio, foto s en afbeeldingen. 1.4 ) Hoe is de zaal ingericht? Hangt alles aan de muur of staan er vitrines, zijn de wanden geschilderd of op een andere manier versierd, hoe is de belichting en is er een duidelijke route? Maak een schets van de zaal en de inrichting. 3

4 1.5 ) Welk verhaal wil de gastconservator vertellen? Heeft hij/zij een boodschap, vertelt hij/zij een persoonlijk verhaal, heeft het verhaal met zijn/haar werk te maken of heeft de keuze alleen te maken met wat hij/zij mooi vindt? Mooi! 1.6 ) Welk voorwerp vind je het best bij het verhaal van de gastconservator passen en waarom? Wat ik wilde zeggen... 4

5 OPDRACHT / Deel 2 Vergelijkend onderzoek: bekijk voor dit gedeelte van de opdracht alle zalen van de tentoonstelling. De uitwerking van deze op dracht heb je nodig bij het maken van de verwerkingsles op school. 2.2 ) Kies een zaal uit die jou als geheel het meest aanspreekt. Noteer het bijbehorende nummer en leg je keuze uit. Doe dit ook voor de zaal die jou het minst aanspreekt. Zie volgende pagina voor een overzicht van de zalen! Zaal nummer spreekt mij het minst aan, omdat ) Zoek naar een voorwerp dat jou heel erg aanspreekt en dat past bij jouw persoonlijke interesse of hobby. Teken een deel van of het gehele voorwerp na. Probeer iets te tekenen dat je meteen opviel aan het voorwerp. Vertel erbij waarom je voor dit voorwerp hebt gekozen. Zaal spreekt mij het meest aan, omdat... 5

6 1 2 3 Sywert Van Lienden Bonnefantenmuseum Beatrice de Graaf Nationaal Militair Museum, Nationaal Archief Paul de Leeuw Museum Boijmans van Beuningen Sander van de Pavert Mauritshuis Carice van Houten Kröller-Müller Museum Robbert Dijkgraaf Teylers Museum en Museum Boerhaave Paulien Cornelisse Museum Volkenkunde en het Tropenmuseum Daan Roosegaarde Het Scheepvaartmuseum Wim T. Schippers Universiteitsmuseum Groningen 6

7 2.3.a ) Heb je zelf een verzameling thuis? Om wat voor verzameling gaat het? 2.3.c ) Schrijf ten slotte wat ideeën op over jouw ideale museumzaal. Welke voorwerpen zijn er nog meer te zien, hoe wordt de inrichting, wat voor informatie zet je erbij, enzovoorts. Deze opdracht komt in uitgebreidere vorm terug in de verwerkingsles. Ik zie ik zie wat jij niet ziet 2.3.b ) Als je zelf een museumzaal zou mogen inrichten, wat voor voorwerp zou er dan zeker in staan en waarom?! 9 7