Start van het schooljaar

Transcriptie

1 Nieuwsbrief OBS De Sjtadssjool Augustus 2013 Start van het schooljaar De kop is er af, het nieuwe schooljaar is van start gegaan. Altijd weer spannend, hoe is de nieuwe juf of meester, hoe zal het gaan in de nieuwe groep? De opening van het schooljaar was heel leuk! De meesters en de juffen dachten op de bovenbouwlocatie dat het nog vakantie was en zaten nog in hun strandstoel op de speelplaats. Op de hoofdlocatie moesten de kinderen aan de hand van een voorwerp raden wat de meester of de juf in de vakantie gedaan had en van wie het voorwerp was. Daarna werden alle leerlingen door hun ouders naar binnen gebracht en werd kennis gemaakt met de nieuwe juf of meester. Na de ontvangst in de groep stond er voor de ouders in de hal een lekker kopje koffie of thee klaar voor. Na de gezellige opening en de koffie verzorgde ook dit jaar de ijscoman voor een lekker ijsje op beide locaties. Intussen zien we op school veel blije gezichten en zijn de kinderen weer enthousiast aan de slag gegaan. Ook fijn dat de ouders in grote getale aanwezig waren op de eerste dag! We hopen natuurlijk dat ook dit schooljaar weer een prettig schooljaar zal worden! We zullen als team onze uiterste best doen om dit waar te maken! Mogen wij ook op uw hulp en samenwerking rekenen? Mocht u vragen hebben of ideeën hebben m.b.t. onze samenwerking, aarzel niet om ze met ons te delen. U kunt altijd binnenlopen om een afspraak te maken of een mailtje sturen kan natuurlijk ook: j.kleyn@sjtadssjool.nl In noodgevallen is Jolanda bereikbaar via Prikbord Als uw kind binnenkort of in het nieuwe schooljaar 4 jaar wordt en u uw kind op De Sjtadssjool wilt aanmelden, kunt u een afspraak maken met Jolanda Kleijn. U kunt ook inschrijfformulieren ophalen bij de administratie op de hoofdlocatie. Verandert uw e- mailadres, geef het dan even door aan Nicole Niël (n.niel@sjtadssjool.nl). Dan kunt u onze nieuwsbrief digitaal blijven ontvangen. Schoolkalender Alle oudste kinderen uit het gezin hebben op de eerste schooldag onze schoolkalender mee gekregen. Daarop staat alles over het lopende schooljaar wat voor u en uw kind(eren) van belang is. Als u nog een extra exemplaar van de kalender wilt hebben, kunt u deze bij Nicole Niël kopen voor 2,50.

2 9 SEPTEMBER Groepsavonden op de Sjtadssjool Groepsavond Groep 6 t/m 8 Bovenbouwlocatie 10 SEPTEMBER Groepsavond Groep 1 t/m 5 Hoofdlocatie Graag willen wij u van harte uitnodigen voor onze groepsavonden op de Sjtadssjool. Wij willen graag een dringend beroep doen op uw aanwezigheid op de groepsavonden en het min of meer verplicht stellen. Er wordt veel belangrijke informatie met u gedeeld over het gehele verloop van het schooljaar wat u eigenlijk niet kunt missen. Met name zullen een aantal groepen gaan werken met een portfolio ipv een rapport. Deze informatie is voor u als ouder heel belangrijk. U wilt toch ook een prettig en een duidelijk verloop van het schooljaar met alle relevante informatie die wij met u willen delen. Dit jaar hebben wij er dan ook voor gekozen om maar een ronde informatie aan u te geven.u zult dus als ouders /verzorgers een keuze moeten maken als u meerdere kinderen bij ons op school heeft zitten. Wij hopen op uw begrip. Programma: uur Inloop met koffie en thee uur groepen 3 t/m 8 start in de groep uur Groep 1 en 2 starten plenair in de hal uur Einde groepsavond Let op! In de kalender staat dat de informatie avond om start, dit is niet juist. De informatie avond start om uur. U bent echter om uur al welkom voor een kopje koffie. Overblijven Het overblijven verloopt op het ogenblik goed. We hebben mede door de inzet van meer dan 60 vrijwillige ouders en diverse leerkrachten die dit jaar ook weer meehelpen met het overblijven, een goede en positieve start van het schooljaar gemaakt. De leerkrachten bespreken de eerste schoolweken in de groepen vooraf welk speelgedrag we wensen en na afloop hoe het spelen is verlopen. Zo merken de kinderen dat we de afspraken die we met hen maken over het spelen serieus nemen. Ook de mindmap samen die op de speelplaats hangt biedt voor onze leerlingen ondersteuning bij respectloos gedrag. Studiedag Team Op woensdag 4 september heeft het team een studiedag. Die dag zijn alle kinderen vrij en gaat het team enthousiast aan de slag. De ochtend staat in het teken van Boeiend onderwijs, één van de pijlers van het onderwijs op De Sjtadssjool. De middag gaat de onderbouw aan de slag met de methode Speelplezier en de midden- en bovenbouw wederom met Boeiend Onderwijs.

3 Omgaan met ongewenst gedrag op De Sjtadssjool Eén van de pijlers van het concept van De Sjtadssjool is een goed en veilig pedagogisch klimaat. Daar werkt de school op structurele wijze aan. Zo hanteert de school een methode voor sociaal- emotionele ontwikkeling, wordt er gewerkt met coöperatieve werkvormen, is er een kinderraad actief en wordt voortdurend gewerkt aan gewenst, positief gedrag. Om het veilig pedagogisch klimaat te waarborgen, wil de Sjtadssjool ook ongewenst gedrag benoemen en begrenzen. Uitgangspunt is daarbij onze gezamenlijk gedragen visie en de waarden die daaraan ten grondslag liggen. Daarbij willen we leerlingen niet straffen in de traditionele zin maar leerlingen de logische gevolgen laten ervaren van hun ongewenste gedrag. In elke groep worden in samenspraak met de leerlingen aan het begin van het schooljaar omgangsregels opgesteld, die in de loop van het jaar worden bewaakt en waar nodig, aangepast. Ook hanteert de school een protocol m.b.t. (buiten)spelgedrag en pesten. Om ook naar ouders duidelijkheid te verschaffen treft u hieronder onze top 5 aan van onze basisafspraken voor het schooljaar Voor een veilig klimaat hebben we iedereen als schoolgemeenschap nodig en zijn we samen verantwoordelijk. Draagt u als ouder ook uw steentje bij? TOP 5 Omgaan met elkaar op De Sjtadssjool 1. Iedereen gaat met respect om met alle mensen die bij onze school betrokken zijn, ongeacht cultuur, levensovertuiging of leefwijze. (kinderen, leerkrachten, ouders, overblijfkrachten,klassenassistenten, stagiaires etc.) Iedereen is welkom op onze school! 2. Bij STOP, HOU OP! wordt iedereen geacht te stoppen met zijn/haar ongewenste gedrag. Er zijn passende consequenties gekoppeld aan dit gedrag. 3. We verwachten dat iedereen die betrokken is bij onze school ook respectvol taalgebruik hanteert. Leerkrachten worden met juf of meester aangesproken. 4. We gaan netjes en zorgvuldig met onze spullen en die van anderen om.als we iets kapot maken, worden er excuses aangeboden en wordt eventuele schade door de vernieler in samenspraak met de ouders vergoed. 5. Elkaar pijn doen en fysiek geweld is verboden op De Sjtadssjool. Gebeurt dit toch, vinden er altijd gesprekken plaats tussen de betrokken partijen en eventueel ouders. Ook volgt er een passende sanctie op! (uitsluiten van activiteiten in de groep, werkplek buiten de groep, in ernstige gevallen schorsing in overleg met de leerplichtambtenaar). Betaling overblijven Dit schooljaar vragen wij het verschuldigde overblijfgeld over te maken naar rekening t.n.v. OBS De Sjtadssjool. Vermeldt u daarbij de naam of namen van uw kind(eren) en de betreffende groep. Graag vóór 15 september zien wij uw betaling tegemoet. Mocht u het niet willen overmaken maar liever contant wilt betalen dan kan dat van maandag t/m donderdag bij Nicole Niël, onze managementassistente. Ook kunt u het overblijven in 10 termijnen betalen en maandelijks een bedrag van 8,- overmaken op de schoolrekening. U kunt dit via internetbankieren op uw eigen rekening aangeven. Maar het mag natuurlijk ook in één keer betaald worden en kunt U de overblijfbijdrage van 80,00 per kind per schooljaar overmaken of contant betalen. In twee termijnen van 40,00 mag natuurlijk ook. Graag het eerste termijn voor 15 september 2013 en het tweede termijn voor 1 februari 2014.We hopen dat u een van de regelingen vóór 15 september 2013 in orde maakt! Alvast hartelijk dank!

4 Rust en orde in de school Daarnaast willen we samen met de kinderen maar ook met u als ouders letten op rust en orde in de school. Zo gaan we dit schooljaar weer door om groep voor groep (vanaf groep 3) naar binnen te komen. Vervolgens gaan we samen rustig en ordelijk gedrag in en om de school weer opbouwen. Opbrengsten Belangrijk vinden we dat dit ook iets van de leerlingen gaat worden en gezamenlijk gedragen wordt. U als ouder kunt daarbij helpen door uw kind te stimuleren dit gedrag te laten zien en voor te doen. Kort en goed: in en om de school gedragen we ons en we spreken elkaar daar op aan. Een opgeruimde school Ook voor een opgeruimde school zijn we samen verantwoordelijk. Iets voor een ander opruimen mág (graag zelfs) maar ruim zeker je eigen rommel op. Bij de start van het schooljaar ziet de school er weer spicen-span uit. Laten we er samen voor zorgen dat dit zo ook blijft! In juni 2013 zijn er weer toetsen afgenomen bij de kinderen op De Sjtadssjool. Een aantal opvallende zaken: De resultaten van technisch lezen in groep 3 zijn nog onvoldoende. Beide groepen zijn flink gegroeid maar hebben nog niet de gewenste norm behaald. Daarom wordt in groep 4 meteen flink aan de slag gegaan met technisch lezen en is er op de woensdagmiddag van uur tot uur onderwijstijdverlenging gerealiseerd. De leerkrachten van groep 4 bekijken welke kinderen hiervoor in aanmerking komen. Ook in groep 3 bekijken we samen wat er nog beter kan. We volgen hier een cursus in en laten ons extern begeleiden. We houden u op de hoogte! De rekentoetsen zijn weer goed gemaakt, alleen groep 4 scoorde onder de norm. Dat betekent dat we in groep 5 basisvaardigheden (bijvoorbeeld tafels en sommen t/m 100) goed gaan herhalen. De huidige groepen 6 scoorden heel goed op de rekentoetsen. Bij spelling is dezelfde trend zichtbaar als bij technisch lezen. Vanaf groep 5 is er duidelijke stijgende lijn zichtbaar. Meer weten over onze opbrengsten of wilt u met ons de kwaliteitsdialoog aangaan over dit onderwerp, dan nodigen we u van harte uit om een keer aan te schuiven bij de MR- vergadering. Samen plannen wij met de MR deze dialoog. U kunt zich dan opgeven per mail bij Jolanda Kleijn: j.kleyn@sjtadssjool.nl Vanuit de MR Dag allemaal, Een nieuw schooljaar, een nieuw begin. Wat is het mooi om te zien hoe alle kinderen weer een sprongetje vooruit hebben gemaakt in hun ontwikkeling. Elk jaar zijn ze een stukje zelfstandiger en wijzer, geholpen door alles wat ze thuis en op school leren. Geweldig om te zien dat alle leerkrachten weer veel zin hebben in een nieuw schooljaar met onze kinderen! Met het begin van een nieuw jaar sluiten we het oude schooljaar af. Hiermee sluit ik zelf mijn periode bij de MR af. Ik kijk terug op een leuke, leerzame MR-tijd, waarin we als MR op een fijne manier hebben mogen meedenken met de directie, dank daarvoor! De MR verwelkomt Barry Vereijssen als nieuw ouder-lid. Véronique Mussen en Ed Jansen blijven eveneens ouder-lid. Namens het personeel blijven Bert Andriolio, Guido Gelissen en Karel van der Steen in de MR. In de volgende nieuwsbrief zal de MR meer vertellen over de rolverdeling binnen de MR.

5 Nieuwsbrief mini-interview 5 Vragen aan Chantal Renkens, Lerares groep 8b Wie is Chantal Renkens? Een trotse moeder van 35 jaar, samenwonend met Frans en de kinderen Jop (7 jaar), Evi (4 jaar) en Pim (2 jaar). Beiden zijn we werkzaam in het onderwijs. Ik sinds 1999 op OBS de Maaskei te Stein en Frans als docent lichamelijke opvoeding op Groenewald. Na al die jaren gewerkt te hebben binnen mijn vertrouwde woonomgeving, werd het tijd om mijn grenzen te verleggen en heb ik me opgegeven voor vrijwillige mobiliteit. Naast het werken binnen het onderwijs, vind ik het leuk om te lezen, bakken, te rennen en te reizen. Hoe was je eigen basisschooltijd? Op mijn eigen basisschool zitten nu mijn kinderen, wonen we tegenover de school en de directeur is weer een oud-collega van De Sjtadssjool. Hoe klein kan de wereld zijn? Wat me vooral is bijgebleven uit deze tijd, zijn de lessen die op een boeiende manier werden aangeboden; brandnetelsoep maken, een stripverhaal met eigen foto s ontwerpen en tandpasta maken. Deze manier van werken herken ik duidelijk terug in de principes van Boeiend Onderwijs. Het op een boeiende manier leerstof eigen maken, met en van elkaar leren en alle talenten benutten, zijn hierbij voor mij belangrijke punten. Hoe ben je in het onderwijs terecht gekomen? Al heel jong wist ik dat ik later juf wilde worden. Ik vond oppassen in de buurt erg leuk en gaf gymles aan jonge kinderen. Dus na de HAVO was de keus voor de PABO snel gemaakt. Daarna ben ik gelijk gaan werken op OBS de Maaskei, waarna ik verschillende opleidingen ben gaan volgen vooral gericht op kinderen met leer- en gedragsproblemen. Wat is er bijzonder aan De Sjtadssjool? Dat vind ik nog moeilijk te vertellen, aangezien ik pas twee weken werkzaam ben op De Sjtadssjool. Na dertien jaar vooral in de bovenbouw gewerkt te hebben en me bezig gehouden te hebben met de leerlingenzorg en onderwijsinhoudelijke processen, was ik toe aan een nieuwe uitdaging. Ik was opzoek naar een school waar ik kinderen verder in hun processen kon begeleiden tijdens de verlengde instructie, waarbij tevens rekening gehouden werd met de talenten en mogelijkheden van elk individueel kind. Dit alles binnen een fijne, prettige, open sfeer! Ik ben heel warm en hartelijk ontvangen binnen deze voor mij nieuwe school. Kortom ik denk dat wat ik zocht, gevonden heb binnen De Sjtadssjool. Hoe ziet je ideale vakantie eruit? Vroeger vonden wij het heerlijk om verre reizen samen te maken en te genieten van cultuur en natuur. Nu met de kinderen vinden we het leuk om te kamperen op een camping in Europa. Lekker van elkaar genieten, zwemmen, lekker niksen, rennen/fietsen in de nieuwe omgeving, dan hebben wij vakantie. Ik heb er alle vertrouwen in dat de MR ook dit jaar weer op een fijne manier zal samenwerken met directie, team, ouderraad en kinderraad. Ik wens alle kinderen een goed schooljaar met een prettige samenwerking tussen ouders en leerkrachten. Hartelijke groet, Eveline Bollen (Vragen aan de MR? Mail mr@sjtadssjool.nl of spreek een van de MR-leden aan) *** Houd je van zingen, dansen en optreden! Doe dan mee met het KVL!*** Het maakt niet uit of je in groep 1 of in groep 8 zit, samen plezier hebben staat op nummer 1! We zullen voor, na en tijdens schooltijd oefenen om een mooi geheel te maken van het lied en de bewegingen! Verdere info volgt.