november 2015 NR.3 Jarigen van 7 nov. t/m 4 dec Welkom! Nieuwe Kinderen op school: Noortje Mannak, groep 1

Transcriptie

1 november 2015 NR.3 Jarigen van 7 nov. t/m 4 dec Gerisha Felomina gr Emilia Runge gr Wymer de Wit gr Suzanne de Haan gr Mirna Alie gr Ysis Vredeveld gr Jason Palil gr Faeza Mir Shat gr Rick van t Hul gr Lyam Schellevis gr. 2 Welkom! Nieuwe Kinderen op school: Noortje Mannak, groep 1 Beste ouder(s), Hierbij de nieuwsbrief van november. In deze nieuwsbrief informeren we u onder andere over het schoolfruitproject, de kinderboekenweek en het kraanwater project! Veel leesplezier! Hartelijke groet, Jorien Griffioen Directeur OBS de Ridderspoor

2 Agenda Maandag 9 november Woensdag 11 november Vrijdag 13 november Maandag 16 november Woensdag 25 november Donderdag 26 november en maandag 30 november (groep 5, maandag 23 november) Vrijdag 27 november Woensdag 2 december Vrijdag 4 december Inspectiebezoek op de Ridderspoor Margedag, alle kinderen vrij Schoolontbijt, de kinderen ontbijten op school uur Kinderraadvergadering Start project Wereldwijd geloven Groepsmail Ontwikkelgesprekken Projectkrant mee naar huis Voorlichtingsavond voortgezet onderwijs voor ouders uit groep 7 en 8 Sinterklaasviering Ridderspoorexpres-4 Aanvullingen en evt. aanpassingen op de jaarkalender: Bag2School We hebben vorige week een record opbrengst van de inzameling van kleding gehad. Er is maar liefst 740 kg ingezameld! Het bedrag wat daardoor naar ons toekomt zal weer volledig geïnvesteerd worden in het vormgeven van het nieuwe schoolplein. Herinnering schoolgeld H E R I N N E R I N G - ouderbijdrage schooljaar De stortingen van de ouderbijdrage voor dit jaar zijn goed op gang gekomen, heeft u het nog niet overgemaakt zou u dat dan zo spoedig mogelijk willen doen? De bijdrage per leerling is vastgesteld op 25,00 per jaar. We verzoeken u de bijdrage voor dit schooljaar over te maken op NL81 INGB t.n.v. Oudercommissie De Ridderspoor, Zwolle onder vermelding van de naam van de leerling en de groep waarin de leerling dit jaar zit. Onze school vraagt deze bijdrage, omdat het ministerie voor bepaalde zaken en activiteiten niet voldoende of geen geld beschikbaar stelt. Terwijl we toch graag onze leerlingen die extra activiteiten en voorzieningen blijven aanbieden omdat we ze belangrijk vinden voor de school, het onderwijs en om de leerlingen een prettige omgeving te bieden. Denk aan zaken als handvaardigheid, sinterklaasviering, sportdagen, reisjes, etc. De hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage spreken we jaarlijks af met de Medezeggenschapsraad. In overleg met de ouders, de medezeggenschapsraad en de ouderraad is er daarom op onze school een schoolfonds ingesteld. De bijdrage is 25,00 per kind, Indien uw kind later op school is gekomen mag voor iedere maand een bedrag van 2,50 per maand in mindering worden gebracht. Mocht de betaling ineens moeilijk uitkomen, is het ook mogelijk om deel betalingen te doen. Voor een eventuele vergoeding van deze kosten, bij beperkte of onvoldoende financiële middelen, kunt u informatie vinden op de volgende website: De kinderen stellen uw bijdrage erg op prijs en bedanken u alvast voor uw medewerking. Mocht u nog vragen hebben over de vrijwillige ouderbijdrage, neem dan vooral contact op. We zullen u dan zo goed als we kunnen verder informeren. Edwin Weijdema, Penningmeester van de Ouderraad, bereikbaar via mobiel of per op edwin.weijdema@gmail.com

3 Kraanwaterdag Regionale opening Kraanwaterdag op de Ridderspoor Zoals u waarschijnlijk van uw kind al hebt gehoord, werd jl. woensdag, de opening van de landelijke Kraanwaterdag voor de regio Zwolle op de Ridderspoor gelanceerd. Wij waren erg verrast toen wij vorige week door Vitens gebeld werden, met de vraag of zij dit bij ons op school mochten lanceren. Wij hoorden pas dinsdagmiddag dat ook RTV OOST en de Stentor hierbij aanwezig zouden zijn. Op dat moment werd ook de vraag gesteld of er leerlingen waren die iets zouden willen vertellen. Dan valt het enthousiasme en de gedrevenheid van onze leerlingen op. Leerlingen hadden vlot allerlei informatie/weetjes over water opgezocht. De thematafel werd nog snel omgetoverd in een prachtige water- thematafel. Bent u benieuwd? Neem gerust een kijkje in de hal. We hadden dus maar kort de tijd om ons voor te bereiden, maar wat weten ze er al veel van en wat konden ze hier goed over vertellen. Leerlingen van groep 7 en 8 hadden de kleuters in de hal onder hun hoede genomen. Fijn dat er dan zo zorgzaam geholpen wordt! We hebben met elkaar afgesproken dat Woensdag Waterdag op de Ridderspoor wordt. Alle juffen zullen hier ook aan mee doen! Nationaal schoolontbijt Alle ouders hebben vandaag een mail ontvangen met daarin meer informatie over het Nationaal Schoolontbijt. Wij doen hier aan mee op vrijdag 13 november! Kinderboekenweek en theatervoorstelling De opening van de Kinderboekenweek is van start gegaan met 2 voorstellingen. Een voor de onderbouw en een voor de midden-en bovenbouw. Beide voorstellingen werden door de theatergroep Smoesjes opgevoerd. Gr 1 t/m 3 heeft gekeken naar Letterspetter. Het verhaal: Zwemles, terwijl je veel liever wil lezen! Pien is bang voor water, en badjuffrouw Duikstra is niet weg van lezen Maar dan is de badjuf zo slim om voor te lezen over een boek dat in het water valt! Om de boeken te redden, duikt Pien toch de zee in. En daar ziet ze de mooiste vissen die ze herkent uit de boeken! Maar nu zoekt badjuf Duikstra een manier om Pien weer boven water te krijgen. Misschien biedt het boek uitkomst? Voor groep 4 t/m 8 was er de Biebshow. Het verhaal: Twee keurige, onberispelijke bibliothecarissen zijn in hun werk verzonken. Afstempelen, gegevens invoeren, bladzijdes plakken. Maar als een eeuwenoud boek van de bovenste plank valt, waait er stof op! De dames kunnen hun nieuwsgierigheid niet bedwingen en belanden in de prachtige boekenwereld. Van een sprookje in een avonturenverhaal, in een strip. Tot elke keer bieb-bieb, de scanner van de uitleenbalie hen terug roept. Verder zijn er in de groepen verschillende activiteiten rondom de Kinderboekenweek georganiseerd. De Kinderboekenweek is voor de herfstvakantie afgesloten door een Kleedjesmarkt.

4 Schoolfruit Op de Ridderspoor doen we mee met het schoolfruit project! Vanaf week 45 (2015), in de periode van 2 november 2015 t/m 22 april 2016, krijgen de kinderen op dinsdag, woensdag en donderdag fruit uitgedeeld op school. Vanzelfsprekend stimuleren we de kinderen en u als ouder om ook op de andere dagen een gezonde pauzehap mee te nemen. Aan het begin van de week hangt bij de ingangen welk fruit die week wordt meegegeven. De school van uw kind(eren) doet mee met EU-Schoolfruit. Dat betekent dat de school goed bezig is met het tienuurtje. Leerlingen eten minimaal twee keer per week alleen fruit of groente in de pauze. Hoe werkt EU-Schoolfruit? EU-Schoolfruit ondersteunt scholen die leerlingen een gezonde boost willen geven. De school krijgt gratis fruit en groente: drie stuks per leerling per week, 21 weken lang. Tijdens de 21 weken schoolfruit geeft de school EU-Schoolfruitlessen, digibordlessen en Smaaklessen. Daarna kan de school verder gaan met een zelfstandig schoolfruitbeleid. De ene school vraagt ouders om zelf iets mee te geven. De andere sluit een schoolfruitabonnement af bij een leverancier. Zíen eten, doet eten! Bij EU-Schoolfruit proeven kinderen verschillende soorten fruit en groente. Dat is lekker en gezond, want in elke soort zitten weer net andere gezonde stoffen. In de praktijk blijkt: zíen eten, doet eten. Ook als kinderen nog geen grote smaakavonturiers zijn, doen ze in de klas lekker mee. Als een kind gevarieerd eet, krijgt het alle gezonde stoffen binnen die het in de groei nodig heeft. Thuis kunt u de smaakontwikkeling ook stimuleren. Complimenteer uw kind als het iets nieuws proeft. Kinderen zijn soms pas gewend aan een onbekende smaak na tien tot vijftien keer proberen. Blijf dus geduldig en houd het positief. Logopedie Lezen, spellen en naar logopedie Het komt ons vaker ter ore uw kind heeft moeite met lezen/ spellen/ auditieve verwerking van Wist u dat lees- en spellingsproblemen een oorzaak (kunnen) hebben in de taal? Dat die taalproblematiek primair een paramedische hulpvraag is, een zorgvraag geen onderwijskundig probleem? Ook auditieve verwerkingsproblemen: moeite met analyse of synthese bij lezen en schrijven, het horen van verschillen tussen klanken/ woorden/ lettergrepen valt onder de specialisatie van de logopedist. Een kind heeft minder problemen in lees- en spellingsonderwijs als wij de zorgvragen eerder behandelen. Dan is het lees- en spellingsonderwijs een succes, een fijne ervaring omdat de basis in de taal- en auditieve ontwikkeling goed is. Achterstanden tijdig aanpakken Bemerkt u zelf dat uw kind moeilijker te verstaan is of enkele letters ontbreken in de uitspraak? Of hoort u dat uw kind moeite heeft met hakken/plakken/ rijmen/ horen van klank-verschillen? Ziet u weinig letterherkenning in de kleuterschoolperiode? Heeft u kind moeite een verhaal logisch op te bouwen of begrijpt hij/zij de taal moeilijker in zijn omgeving? Hoort u dat in groep 3 lezen en/of spellen achterblijft (wat kan duiden op een fonologisch taalprobleem)? Zit dyslexie in de familie, dan is er ook een verhoogde kans dat uw kind moeite met leren lezen en spellen ontstaat.

5 Leren lezen en spellen horen in het onderwijs, een achterstand op spraak-, auditieve verwerking en taalgebied is een logopedische zorgvraag. De logopedist op Basisschool de Ridderspoor heeft de expertise om achterstanden op het gebied van spraak, taal en auditieve verwerking te behandelen. Die achterstanden kunnen de oorzaak zijn van lees- en spellingsproblemen van uw kind. Ziet u zelf signalen in groep 1, 2 en/of 3, schakelt u dan rustig zelf de logopedist in. Logopedie helpt Een ouder kan zelf bij de eerste signalen logopedie starten. Een leerkracht kan het de ouder ook adviseren. De logopedist kan samen met de ouder en de leerkracht verhelderen welke logopedische hulpvraag er is. Gespecialiseerd taalonderzoek kan de ouder en leerkracht helder inzicht geven in de achterstand die er is. Wanneer auditieve vaardigheden beperkt zijn kan ook dat worden vastgesteld. Na het onderzoek wordt het behandelplan opgesteld waarna ouder en kind gericht aan het werk kunnen samen met de logopedist. In de klas kan het kind zich concentreren op onderwijs, bij de logopedist 1-op-1 op de uitdagingen op zorggebied. Twijfelt u of er echt daadwerkelijk iets aan de hand is? Schroom niet om contact op te nemen met de logopedist. Wat in eerste instantie een klein probleem leek, kan een groot probleem worden. En dat willen we met elkaar het kind besparen. In basisschool de Ridderspoor is Logopediepraktijk Zwartewaterland gevestigd. Zij werken nauw samen met het onderwijsteam. U kunt deze praktijk bellen op : of per mail bereiken via danitia.logopedie@gmail.com Aanmeldingen worden binnen 1 werkdag ingepland. Deze praktijk werkt zonder wachtlijst. Met ingang van 1 november 2015 is de logopedist naast de woensdag, ook op de donderdagmiddag aanwezig op deze locatie. Psychomotorische therapie Kinderpraktijk Zwolle heeft het afgelopen schooljaar Psychomotorische Therapie aangeboden op basisschool 'De Ridderspoor'. Samenwerking tussen de therapeut en docenten is een ideale combinatie omdat kinderen datgene wat ze leren in therapie snel kunnen toepassen binnen andere situaties. Kinderpraktijk Zwolle biedt individuele therapie en sociale vaardigheidstraining aan kinderen met emotionele, sociale en gedragsproblemen. Denk aan bijvoorbeeld: - negatief zelfbeeld en/of weinig zelfvertrouwen - angst, stress, onrust - onverklaarbare lichamelijke klachten - Allerlei problemen die kinderen tegenkomen binnen de sociale interactie - Agressie problemen - Concentratieproblemen, etc. Wilt u meer weten over het aanbod of mogelijkheden kijk dan op: Het is altijd mogelijk om contact op te nemen met Manon Gervink (Psychomotorisch Therapeut )om te overleggen en af te stemmen of deze therapie vorm geschikt is voor uw kind.