Diensten aanbod voor het schooljaar

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Diensten aanbod voor het schooljaar 2013-2014"

Transcriptie

1 bieden de kwaliteit die u van ons gewend bent. Programma B Diensten aanbod voor het schooljaar Inleiding Voor het nieuwe schooljaar heeft de bibliotheek haar dienstenaanbod vernieuwd. U kunt kiezen uit: A: een klassiek boeken- en leesprogramma, of B: een innovatief en mediawijs programma In het thema mediawijsheid gaan we aan de slag rondom het thema digitale geletterdheid. Dit programma draait om nieuwe media, informatievaardigheden en stimuleert het bewust omgaan met social media en internet. Deze lessen en workshops kunnen zowel in de bibliotheek als bij u op school gegeven worden. Binnen dit thema is er op een verantwoorde en didactische manier veel te ontdekken en te leren. Hoe eerder de kinderen mediawijs zijn hoe beter. Er valt ook bij dit thema veel te beleven. Mediawijsheid is het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld. Natuurlijk is een combinatie van beide programma s ook mogelijk. Voor alle groepen kunt u kiezen uit de twee varianten. In de programma s staat plezier en kennisontwikkeling hoog in het vaandel. Bij het mediawijsprogramma wordt er meer aandacht besteed aan nieuwe media, veilig internetten, app s en werken met een tablet. U kunt kiezen naar gelang uw wensen en leerdoelstellingen. Programma A In het thema boeken en lezen ligt de nadruk op de traditionele manier van lezen. De groepsbezoeken vinden plaats in de bibliotheek en stimuleren het lezen, het kennismaken met boeken, het gebruik van de catalogus en het zoeken naar informatie. Voor elke groep hebben we een aantrekkelijk en interactief aanbod. Wij Mediawijsheid en digitale geletterdheid worden steeds belangrijker binnen een groot gedeelte van de lessen van het basisonderwijs. Wij willen hierop aansluiten met ons programma om van uw leerlingen kritische mediaconsumenten en -producenten te maken. Begrippen als mediabewustzijn, mediabegrip, mediaattitude en mediagedrag komen hierbij aan de orde. 1

2 Aansluiting bij kerndoelen in het onderwijs Het programma zoals wij dat aanbieden heeft aansluiting bij de volgende kerndoelen van het onderwijs (zoals overgenomen uit Kerndoelen Primair Onderwijs van Onderwijs, cultuur en wetenschap.) Kerndoelen Nederlands: 1. De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven. 6. De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het lezen van school- en studieteksten en andere instructieve teksten, en bij systematisch geordende bronnen, waaronder digitale bronnen. 9. De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten. 12. De leerlingen verwerven een adequate woordenschat en strategieën voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden. Onder woordenschat vallen ook begrippen die het leerlingen mogelijk maken over taal te denken en te spreken. Kerndoelen Oriëntatie op jezelf en de wereld: 35. De leerlingen leren zich redzaam te gedragen in sociaal opzicht, als verkeersdeelnemer en als consument. 37. De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde normen en waarden. Tarieven Een abonnement van 3 of 5 bezoeken is nog goedkoper dan losse groepsbezoeken. Bovendien betaalt u bij losse vervolgbezoeken met een abonnement slechts 35,- per extra bezoek. Abonnementen 7 groepsbezoeken: 5 groepsbezoeken: 3 groepsbezoeken: Extra voordeelprijs: 7 groepsbezoeken en 4 projectcollecties: 300 Elk volgend bezoek bij een abonnement: 35 Bij afname van één van de bovenstaande abonnementen gelden de volgende prijzen: Ouderavonden, prijs per uur 62,50 Voorlichting en presentaties, prijs per uur: 62,50 Internetmemorie: 50 Media matching game voor docenten, prijs per uur: 62,50 Scholen die géén gebruik willen maken van een abonnement betalen 125 per dienst of product. (Dit geldt ook voor de groepsbezoeken.) 125 Prijzen die gelijk zijn voor scholen mét en scholen zónder abonnement: Diploma veilig internet, prijs voor 6 lessen: 330 Schrijver in de klas: prijs is afhankelijk van de wens van de school. n.t.b. Losse projectcollecties, voor 6 weken, prijs per titel met een maximum van 20 titels: Wisselcollectie leesboeken, per jaar, prijs per titel met een maximum van 100 titels: 3,25 Per titel 3,25 Per titel Annuleringskosten per keer, als er niet binnen 48 uur van te voren is afgemeld. 20,- 2

3 Groep 1 / 2 A: Wegwijs in de bieb Doel: kennismaking met de bibliotheek, boeken en verhalen. Plezier in boeken krijgen. Goed leren luisteren en daar informatie uithalen. Vergroten van de woordenschat. Instap: kinderen moeten al over enige luistervaardigheden beschikken. Omschrijving: Wepboek is educatieve en interactieve televisie. Kleuters worden actief uitgenodigd om mee te denken. De animaties worden twee keer achter elkaar vertoond. De eerste keer wordt de animatie als geheel vertoond. De tweede keer wordt de animatie onderbroken door vragen. De vragen richten zich op woordbetekenis, uitbreiding van de woordenschat, begrip van het verhaal en logisch denken. Omschrijving: kleuters maken op een speelse manier kennis met boeken, lezen en de bibliotheek. En natuurlijk wordt er voorgelezen. Uitvoering: er wordt verteld over de bibliotheek. Met behulp van het Japanse vertelkastje (Kamishibai) wordt er een verhaal verteld. Na afloop krijgen de kinderen een kleurplaat mee, met informatie voor de ouders. Plaats: bibliotheek Duur: 45 minuten B: Wepboek Doel: Wepboek is een aantrekkelijke manier om de taalontwikkeling van kinderen te stimuleren. Animaties helpen het kind een verhaal beter te begrijpen. Tegelijkertijd groeit de passieve en actieve woordenschat. Instap: de kinderen moeten de concentratie hebben om goed naar een verhaal te kunnen luisteren. Uitvoering: U kunt bij ons een themakoffer lenen met daarin: - een dvd bij het boek - het boek zelf - enkele boeken die passen bij het thema - lessuggesties Beschikbare titels: - Elle van Lieshout Schatje en scheetje - Claire Hulsenbeck De grote treinreis - Marie Louise Sekreve Giraf gaat slapen - Martine Letterie Doornroosje - Mathilde Stein Bang mannetje - Rian Visser Nippertje De themakoffer wordt voor 3 weken uitgeleend. Duur: 3 weken 3

4 Groep 3 A: Letters-Lezen-Leuk. Doel: kennismaken met eerste leesboekjes. Leesplezier stimuleren. Woordenschat vergroten. Instap: leerlingen moeten bezig zijn met leren lezen op school. Omschrijving: bibliotheekbezoek waarin leren lezen en eerste leesboekjes centraal staan. Uitvoering: kinderen luisteren naar een verhaal en maken kennis met de bibliotheek en de eerste leesboekjes. Plaats: bibliotheek Duur: 1 uur Omschrijving: aan de hand van leerzame app s en de inzet van een digibord wordt een les gegeven over leren lezen. Deze les kan ook op school gegeven worden. Uitvoering: met leuke animaties en een opdrachtje op de computer of tablets kunnen de leerlingen leren lezen met gebruik van nieuwe media. of in de bibliotheek Duur: 1 uur Voor beide programma s geldt: Gratis lidmaatschap voor de leerlingen De kinderen die nog geen lid zijn van de bibliotheek krijgen elk jaar als extra service een gratis lenerpas (zonder inschrijfgeld). De school geeft voorafgaand aan het bezoek een inschrijfformulier van de bibliotheek mee. Door dit te ondertekenen geven de ouders toestemming voor de lenerpas. Wilt u de formulieren vóór het groepsbezoek terugsturen naar de bibliotheek in verband met het aanmaken van de passen? B: Leren lezen met app s Doel: taalgevoel vergroten, woordenschat vergroten. Leesplezier bevorderen met gebruik van nieuwe media. Instap: de leerlingen moeten een begin hebben gemaakt met leren lezen. 4

5 Groep 4 A: Leesprogramma B: Serious gaming in de bibliotheek Doel: de leerlingen krijgen plezier in het lezen. De kinderen worden gestimuleerd om te gaan lezen door ze enthousiast te maken voor boeken en verhalen. Instap: leerlingen moeten zelfstandig kunnen lezen. Omschrijving: het thema van dit jaar is Beestachtig. Met het leesprogramma komen de kinderen in aanraking met verschillende schrijvers, illustratoren, stijlen en genres. De school krijgt boeken, leespaspoorten en stickers. Doel: kennis maken met serious gaming. Instap: de leerlingen beschikken al over een basis computervaardigheid en hebben knopvaardigheden. De leerlingen kunnen al lezen. Omschrijving: het gebruik van serious games op tablets stimuleert de kinderen om op een leuke en nieuwe manier informatie te verzamelen en toe te passen. Uitvoering: de kinderen maken door middel van een game kennis met een andere manier van leren. Er wordt gebruik gemaakt van internet en nieuwe media. De bibliotheek beschikt over tien mini-tablets die ingezet worden tijdens dit bezoek. Plaats: de bibliotheek Duur: 1 uur Uitvoering: op school komt voor een periode van 5 weken een collectie leesboeken te staan rond het thema. Als het leesprogramma is afgelopen kan er een redacteur van de bibliotheek langskomen voor een interview. Dit kan dan geplaatst worden op de website van de bibliotheek en eventueel op de website van de school. Duur: 5 weken 5

6 Groep 5 A en B Kinderboekenweek Klaar voor de start. Doel: plezier krijgen in boeken en lezen! Instap: de leerlingen beschikken over computervaardigheden, zijn enthousiast en kunnen iets opzoeken in een boek. Omschrijving: met tablets doen de kinderen een speurtocht door de bibliotheek waarbij ze informatie moeten vinden over het thema van de kinderboekenweek: Klaar voor de start. Uitvoering: tijdens de kinderboekenweek komen de kinderen naar de bibliotheek. Er wordt aandacht besteed aan de bekroonde boeken. Dan gaan de kinderen zelf aan de slag met de tablets. Tijdens de speurtocht wordt er gebruik gemaakt van augmented reality. In dit programma worden boeken en mediawijsheid gecombineerd. Plaats: de bibliotheek Duur: 1,5 uur 6

7 Groep 6 A: Kilometerlezen Doel: leesvaardigheden vergroten, plezier en enthousiasme in boeken vergroten, woordenschat uitbreiden. Instap: goed kunnen lezen. Omschrijving: leerlingen lezen boeken en vermelden dit in hun leespaspoort. De leerlingen kunnen hun favoriete boek kiezen en hier een mini-boektrailer van maken. Deze wordt op de website van de bibliotheek geplaatst. B: Informatievaardigheden / mediawijsheid in de bibliotheek Doel: leren zoeken naar goede informatie op verschillende manieren. Leerlingen worden mediawijs. Aanleren zoekstrategieën. Zoeken en vinden van betrouwbare informatie. Instap: leerlingen moeten al enige kennis van internet en computers hebben. Minimale computervaardigheden zijn vereist. Omschrijving: in de bibliotheek gaan de kinderen op zoek naar informatie voor spreekbeurten en werkstukken. Uitvoering: in de bibliotheek krijgen de kinderen opdrachten om informatie te zoeken op internet en in de bibliotheek. Ze leren zoeken en de gevonden informatie te beoordelen. Uitvoering: er komt op school een ruime collectie met boeken die de leerlingen kunnen lezen. Als de groep weet van welk boek ze een mini-trailer willen maken, komt de mediacoach of een redactielid van de bibliotheek op school. Duur: 5 weken Als afsluiting is er de quiz: Hoe mediawijs ben jij?. Hierdoor krijgen de kinderen inzicht in hun eigen gedrag en vaardigheden op internet. Plaats: de bibliotheek Duur: 1,5 uur 7

8 Groep 7 A: Lees eens een gedicht Doel: poëzie bevordert het leesplezier en de leesvaardigheid. Bevordering van smaakontwikkeling en taalgevoel. Instap: de leerlingen moeten een goed algemeen taalgevoel hebben. Omschrijving: poëzie in de klas, zo gek nog niet. Poëzie is prima te combineren met muziek. Veel gedichten zijn op muziek gezet. Poëzie laat zich prima voorlezen of voordragen. Poëzie is spelen met taal, met woorden, met betekenissen, met rijm of ritme, met klanken. Poëzie is een middel om kinderen nieuwsgierig te maken. Deze digitale poster stuurt u naar de bibliotheek, zodat wij er een aantal op onze site kunnen zetten. Duur: 3 weken B: Mediamasters Doel: mediawijs zijn, vergroten van digitale en sociale vaardigheden. Instap: de leerlingen moeten over enige computer- en informatievaardigheden beschikken. Omschrijving: les mediawijsheid in de klas of in de bibliotheek, aansluitend op het landelijke spel Mediamasters, in de vorm van een workshop met filmpjes. (Voor deze les moet er een digibord in de klas aanwezig zijn.) Uitvoering: de mediacoaches komen op school ter ondersteuning van het landelijke programma Mediamasters. Dit spel wordt gespeeld tijdens de Week van de Mediawijsheid in november. De school kan altijd aangeven of een bepaald thema extra behandeld moet worden (wachtwoorden, digitaal pesten, privacy gegevens op internet, Hyves, etc.). Uitvoering: u krijgt op school een doos met gedichtenbundels. De kinderen gaan gedichten lezen. Daarna maken ze zelf een gedicht. Het thema mag u zelf bedenken. Per groepje wordt er een gedicht uitgekozen en daarvan wordt een digitale poster gemaakt met Glogster. U krijgt bij de gedichtenbundels ook een lesbrief over het werken met Glogster. of in de bibliotheek Duur: 1 uur 8

9 Groep 8 A: Boek en film Doel: leerlingen samen laten genieten van een verhaal. Leerlingen leren hun waardering voor boeken te formuleren. Leerlingen oog laten krijgen voor verschillende visies, meningen en uitingsvormen. Instap: mening kunnen vormen en kunnen beargumenteren. Kunnen samenwerken. Omschrijving: in kleine groepjes lezen leerlingen een boek. Elk groepje maakt een boekverslag en bereidt een presentatie voor. Hierin houden de leerlingen een pleidooi waarom juist het door hen gelezen boek de moeite waard is om als film met de hele klas te bekijken. Alle leerlingen vullen stembriefjes in. Telling van de stembriefjes wijst uit aan welke film de Oscar wordt uitgereikt. Aansluitend wordt deze dvd klassikaal vertoond. maken. De leerlingen moeten elkaar overtuigen en eenstemmig besluiten welke titel voor de Oscar in aanmerking komt. Dat vraagt om argumenten en het uiten van eigen meningen. Uitvoering: u krijgt op school vier films met bij elke film zes boeken. De kinderen worden verdeeld in vier groepen en zij kiezen een film en een boek. Nadat iedereen het boek gelezen heeft en de boekverslagen gemaakt, volgt de Oscaruitreiking. Er wordt een klein filmpje gemaakt van de Oscaruitreiking voor de bibliotheek. Deze plaatsen we op de website van de bibliotheek. Duur: 5 weken Filmtitels: Hoe overleef ik mezelf Leuke meidenfilm waarin puberproblemen zoals verliefd zijn en erbij horen een rol spelen. Achtste groepers huilen niet Akkie uit groep 8 wordt ernstig ziek, de hele klas leeft met haar mee, vooral als het slecht met haar gaat. Polleke Polleke woont in een grote multiculturele stad. Kruistocht in spijkerbroek Dolf belandt door een tijdmachine plotseling in de kinderkruistocht van B: Masterklas mediawijsheid Deze activiteit heeft niet alleen met het kiezen van het leukste of mooiste boek te Doel: goede informatievaardigheden ontwikkelen, vergroten van kennis hoe internet werkt. 9

10 Instap: gebruik kunnen maken van zoekmachines. Basiskennis hebben van mediawijsheid. Goed en nauwkeurig kunnen werken. Omschrijving: aan de hand van een les met veel informatie die op internet gevonden is, leren leerlingen bronnen beoordelen en krijgen ze inzicht in het vinden van goede informatie. Hoe werkt Google? Bronnen checken. Informatievaardigheden vergroten! Uitvoering: de kinderen krijgen van tevoren een werkvel en moeten antwoorden vinden op drie zoekvragen. Aan de hand van deze vragen uit de jeugdkrakerscompetitie wordt er besproken hoe je het beste kan zoeken. Er worden ook handige tips aan de hand gedaan zoals Google Translate en andere bruikbare programma s. Plaats: de bibliotheek of op school Duur: 1,5 uur 10

11 Overige producten Schrijver in de klas Groep 7/8 Op aanvraag kan de bibliotheek helpen met het kiezen en het organiseren van een bezoek van een kinderboekenschrijver bij u op school. De jeugdbibliothecarissen kunnen suggesties doen voor een schrijver en helpen bij het regelen van het bezoek. Diploma Veilig Internet Groep 5/6 Groep 7/8 Doel: mediawijs zijn. Bewust omgaan met internet en alles wat daarbij komt kijken. Vergroten van de digitale geletterdheid. Instap: eerste stappen op internet gezet hebben. Eerste informatievaardigheden hebben. -online identiteit -digitaal pesten -respect en omgangsvormen Duur: zes lessen van een uur Internet Memorie Groep 5/6 Doel: bewustwording van internet en mediagebruik. Instap: eerste kennis hebben van internet en computergebruik. Omschrijving: kinderen gaan vaak al op jonge leeftijd het internet op. Vaak denken ze niet goed na bij wat ze doen. Met behulp van het Internet Memorie kunnen kinderen hun kennis over internet vergroten en met elkaar en de mediacoach in gesprek gaan over hun gedrag op internet. Uitvoering: met het Internet Memorie worden onderwerpen bespreekbaar gemaakt in de les. Het memoriespel wordt gespeeld en er wordt na afloop over gepraat. Eventueel kan er ook na het spelen van het memoriespel een mediaprotocol worden opgesteld voor in de klas. Omschrijving: de reeks Diploma Veilig Internet bestaat uit zes lessen van een uur. De mediacoach kan deze lessen op school komen geven. Ook kan een school ervoor kiezen om het programma zelf uit te voeren. De mediacoach kan dan helpen met de voorbereiding en de school adviseren bij de uitvoering. Uitvoering: zes lessen met verschillende thema s zoals: -veilig surfen op internet -is alles waar op internet? -zoeken en vinden van betrouwbare informatie Duur: 1 uur Media Matching Game Doel: leerkrachten van het basisonderwijs helpen met het uitstippelen van beleid voor mediawijsheid en digitale geletterdheid op school. Er worden allerlei onderwerpen verkend die betrekking hebben op mediawijsheid. Omschrijving: onder begeleiding van een mediacoach verkennen de leraren 11

12 verschillende onderwerpen zoals online imago, social media en digitaal pesten. Uitvoering: met behulp van thema kaarten worden een aantal mediawijsheidsonderwerpen verkend. Ouderavonden Mediaopvoeding Ouders maken zich steeds meer zorgen over het internetgebruik van hun kinderen. Wat doen ze op internet? Is het allemaal wel veilig? Hoe kan je kinderen hier het beste in begeleiden? De mediacoaches kunnen een ouderavond verzorgen over diverse thema s rondom mediawijsheid. Lezen en boeken Hoe kies ik het leukste prentenboek voor mijn kind? Op wat voor manier kan ik het beste voorlezen? Hoe stimuleer ik de leesen taalvaardigheid van mijn kind? Onze bibliothecarissen kunnen over deze onderwerpen een presentatie verzorgen voor ouders. Kamishibai U kunt onze Kamishibai (Japans vertelkastje) ook lenen. We hebben verschillende vertelplaten van prentenboeken: Nog 100 nachtjes slapen Dorus is nog lang niet jarig en mag daarom geen feestje geven. Maar met een schaar en een boel knippen maakt ze haar eigen feestje De wiebelbillenboogie Als mama olifant weg moet, past papa olifant op de kinderen. Ze maken er een gezellige doldwaze dag van en leren zelfs een nieuwe dans. Fiet wil rennen Struisvogel Fiet is dol op rennen. Hij laat zich niet tegenhouden door de storm, al komt hij niet vooruit. Kleine muis zoekt een huis De appel die kleine muis vindt past niet in zijn holletje en daarom gaat hij op zoek naar een groter huis. Anton kan toveren Anton kan toveren maar op een andere manier dan iedereen denkt. Kleine kangoeroe Kleine kangoeroe vindt het zo knus en veilig in de buidel van haar moeder dat ze geen zin heeft om de wijde wereld in te gaan. Kleine ezel en jarige Jakkie Kleine ezel moet de vlieger die hij voor zijn jarige vriend heeft uitgezocht ook daadwerkelijk aan hem geven, ook al houdt hij hem liever zelf. U kunt de Kamishibai met een set vertelplaten lenen voor maximaal twee weken. Makkelijk lezen plein Niet bij alle kinderen gaat leren lezen vanzelf. Sommige kinderen hebben wat extra aandacht, tijd en moeite nodig. In de bibliotheek is er een Makkelijk Lezen Plein (MLP). Het MLP geeft een goede ondersteuning voor het leesonderwijs aan kinderen met leesproblemen. Er staan materialen voor hun werkstuk en spreekbeurt en aantrekkelijk leesmateriaal dat deze kinderen tot lezen uitnodigt. 12

13 De bibliotheek heeft in de collectie ook meeleesmaterialen (leesoefenboeken met een meelees-cd). Ook kunt u een luisterboek voor uw klas meenemen, een andere manier van boeken beleven! U kunt uw leerlingen naar deze speciale dienst verwijzen als ondersteuning op de lessen of zelf materialen lenen om te gebruiken bij de lessen. Voor meer informatie kunt u terecht op onze website. Hebt u tips of ideeën voor onze website? Laat het ons weten. Wij maken graag gebruik van uw kennis en we delen graag de onze! Aanmelden U kunt zich aanmelden voor een abonnement naar keuze via: of via de contactpersonen. Voor meer informatie kunt u terecht bij Ingrid de Bruijn en bij Wietske Moonen Website Houd onze website in de gaten! De bibliotheek presenteert er veel informatie voor ouders, opvoeders en leerkrachten. Zoals informatie over(leren) lezen, over activiteiten die de bibliotheek organiseert voor kinderen en hun ouders en erg belangrijk: mediawijsheid. Recent verschenen is bijvoorbeeld een minidossier over social media, samengesteld door onze mediacoaches: cial-media 13

JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN

JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN JAARPROGRAMMA BASISSCHOLEN Bibliotheek De tweede verdieping 2014 2015 INLEIDING Inhoudsopgave Voor leerlingen Groep 1-2 Lekker boeken (voor)lezen in de bibliotheek Leren en spelen met WePboek 4 Voorlezen

Nadere informatie

aanbod voor basisscholen

aanbod voor basisscholen 2015-2016 Bibliotheek De tweede verdieping Stadsplein 1c 3431 LZ Nieuwegein 030-604 58 34 info@detweedeverdieping.nu voor basisscholen www.detweedeverdieping.nu inhoudsopgave 2015-2016 ons voor basisscholen

Nadere informatie

Aanbod School en Bibliotheek

Aanbod School en Bibliotheek Aanbod School en Bibliotheek 2016-2017 Aankomend schooljaar biedt de Bibliotheek Hoeksche Waard je weer een mooi aanbod met producten rondom leesbevordering, leesplezier en mediawijsheid. Net als vorig

Nadere informatie

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast

Nadere informatie

Bibliotheekbezoeken. - Kleuters Nationale voorleesdagen

Bibliotheekbezoeken. - Kleuters Nationale voorleesdagen Bibliotheekbezoeken - Kleuters Nationale voorleesdagen Inhoud: In het kader van de Nationale Voorleesdagen worden de kleuters uitgenodigd in de bibliotheek. Het programma zal betrekking hebben op het thema

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorwoord 2. Peuters 3. Schoolteam 7. Tarieven 8. Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek

Inhoudsopgave. Voorwoord 2. Peuters 3. Schoolteam 7. Tarieven 8. Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek Inhoudsopgave Voorwoord 2 Peuters 3 Schoolteam 7 Tarieven 8 Bijlage: Inschrijfformulieren Titeloverzicht Centrale Prentenboek 1 Voorwoord Wie Peuters Nationale Voorleesdagen Het Voorleesontbijt vormt de

Nadere informatie

Aanbod School en Bibliotheek

Aanbod School en Bibliotheek Aanbod School en Bibliotheek 2017-2018 Aankomend schooljaar biedt de Bibliotheek Hoeksche Waard je weer een mooi aanbod met producten rondom leesbevordering, leesplezier en mediawijsheid. Net als voorgaande

Nadere informatie

BOVENBOUW - GROEP 6, 7 EN 8

BOVENBOUW - GROEP 6, 7 EN 8 Op zoek in de bibliotheek Lessen Groep 6 gaat op zoek naar de verschillende genres en materialen in de bibliotheek. Op ipads maken de kinderen kennis met de BibliotheekWise-App. Verder ontdekken ze de

Nadere informatie

Wij gaan (voor)lezen

Wij gaan (voor)lezen Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2015-2016 De bibliotheek die ertoe doet Asten Deurne Helmond Someren 1 Voorwoord Rode Draad: Lezen is leuk! Met de hele school de

Nadere informatie

Diensten & producten Basisonderwijs 2014-2015

Diensten & producten Basisonderwijs 2014-2015 Diensten & producten Basisonderwijs 2014-2015 Noordoost Fryslân Vooraf Taalontwikkeling, leesplezier en betrouwbare (digitale) informatie zijn belangrijke aandachtsgebieden voor de bibliotheek. U werkt

Nadere informatie

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3

BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast

Nadere informatie

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen

De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen De Bibliotheek voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen EEN KIND DAT 15 MINUTEN PER DAG LEEST, LEERT DUIZEND NIEUWE WOORDEN PER JAAR! 1 Wat kan de Bibliotheek betekenen voor kinderdagverblijven en

Nadere informatie

Aanbod onderwijs 2015/2016

Aanbod onderwijs 2015/2016 Aanbod onderwijs 2015/2016 Pagina LEESBEVORDERING EN TAALONTWIKKELING Lezen is van groot belang voor de ontwikkeling van het kind en zijn schoolprestaties. Met ons enthousiasme en expertise voor taal,

Nadere informatie

Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011. Lekker lezen!

Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011. Lekker lezen! Bibliotheekaanbod basisonderwijs schooljaar 2010 2011 Lekker lezen! Almelo, augustus 2010 Bibliotheekbezoeken - Kleuters Nationale voorleesdagen Inhoud: In het kader van de Nationale Voorleesdagen worden

Nadere informatie

Aanbod Primair Onderwijs

Aanbod Primair Onderwijs Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Maas en Peel 2013-2014 KLAAR VOOR DE START Met boeken heb je goud in handen Inhoudsopgave Voorwoord Algemeen Schoolabonnement Leesbevordering Groepsbezoeken Schoolactiviteiten

Nadere informatie

Kinderboekenweek 2010: De grote Tekententoonstelling De Grote TekenTentoonstelling - beeldtaal in kinderboeken speurtocht tekenwedstrijd Bibliotheek

Kinderboekenweek 2010: De grote Tekententoonstelling De Grote TekenTentoonstelling - beeldtaal in kinderboeken speurtocht tekenwedstrijd Bibliotheek Kinderboekenweek 2010: De grote Tekententoonstelling Het verbeelden van verhalen staat centraal in de Kinderboekenweek 2010. Onder het motto De Grote TekenTentoonstelling - beeldtaal in kinderboeken is

Nadere informatie

Visie leesbevordering

Visie leesbevordering Visie leesbevordering Leesbevordering zien we als basis van het totale leesonderwijs Zonder aandacht voor leesbevordering mist het technisch lezen een belangrijke stimulans. Leesbevordering is dus niet

Nadere informatie

Mediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs!

Mediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs! Mediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs! Informatie avond over mediawijsheid/sociale media op school Media zijn voor kinderen en jongeren de gewoonste zaak van de wereld. Ze nemen informatie

Nadere informatie

Kinderdagverblijfaanbod 2013. Bibliotheek De tweede verdieping

Kinderdagverblijfaanbod 2013. Bibliotheek De tweede verdieping Inhoudsopgave Inleiding 3 Abonnementen Voorlezen 4 Educatieve ondersteuning bij de opvoeding van peuters 4 Voorlezen, voorlichting lees-en taalontwikkeling 5 Taalontwikkeling: het prille begin 5 Seizoenen

Nadere informatie

Kleintje Leesplan. Leesbevordering voor de Kinderopvang en Peuterwerk

Kleintje Leesplan. Leesbevordering voor de Kinderopvang en Peuterwerk Kleintje Leesplan Leesbevordering voor de Kinderopvang en Peuterwerk 2015 2016 Voor jonge kinderen zijn boeken van groot belang. Door plaatjes kijken, praten en voorlezen leren ze hoe de wereld er uit

Nadere informatie

AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN

AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN AANBOD VOORSCHOOLS IN DE GEMEENTE WIERDEN VAN DE BIBLIOTHEEK WIERDEN SCHOOLJAAR 2009 2010 Aanbod Voorschools 2009-2010 2 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 1. Bibliotheekabonnement 4 2. Introductiebezoek 5 3. Lezingen

Nadere informatie

Educatief Programma 4-12 jaar

Educatief Programma 4-12 jaar Educatief Programma 4-12 jaar 2 Inhoudsopgave Educatief Programma 4 Groepsbezoeken 5 Themacollecties 7 Vertelplaten 10 Maatwerk 12 Erfgoedcentrum 14 Algemene informatie en spelregels 15 Vestigingen en

Nadere informatie

Mediawijsheid leerlingen

Mediawijsheid leerlingen c.bellaard@theek5.nl 06-22522218 Mediawijsheid leerlingen I make I learn - Futurelab NIEUW De kinderen aan de slag met allerlei digitale toepassingen, zoals Virtual reality met de vr-bril, Programmeren

Nadere informatie

Kleine Ezel. Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2

Kleine Ezel. Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2 Kleine Ezel Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Samenstelling: Marion Bolte, Cubiss J:\klantenservice\Rode Draad\handleiding bibliothecaris\kleine Ezel groep 1-2 bibl.290609

Nadere informatie

2014-2015. Educatief programma basisonderwijs

2014-2015. Educatief programma basisonderwijs 2014-2015 Educatief programma basisonderwijs Programma Leesbevordering - mediawijsheid - cultuureducatie Inleiding Leren begint bij lezen! Leren begint bij lezen! Het maakt een groot verschil in de ontwikkeling

Nadere informatie

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online. INTERNETMEMORIE Een les waarbij de leerlingen het InternetMemorie spelen en gaan nadenken over hun internetgedrag. Deze les is een mediawijze discussie starter. Maak in één les een 3D doosje met de App

Nadere informatie

Inschrijfformulier 1. Basisabonnement. o Ja, onze school neemt een basisabonnement á 50,-- voor het schooljaar 2014-2015. School: Adres: Telefoon:

Inschrijfformulier 1. Basisabonnement. o Ja, onze school neemt een basisabonnement á 50,-- voor het schooljaar 2014-2015. School: Adres: Telefoon: Inschrijfformulier 1 Basisabonnement School: : : Postadres (indien anders dan bovenstaand): o Ja, onze school neemt een basisabonnement á 50,-- voor het schooljaar 2014-2015 Na inschrijving ontvangt u

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2015/2016 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk van de Bibliotheek

Nadere informatie

Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod LEZEN IS LEUK

Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod LEZEN IS LEUK Deskundigheidsbevordering basisonderwijs: programma-aanbod 2014-2015 LEZEN IS LEUK Inhoudsopgave pagina Inleiding. 3 Presentatie / lezing over Het belang van lezen. 4 Workshop Kinderboekenweek 2014. 5

Nadere informatie

Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs

Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs 2014 2015 Openbare bibliotheek Venlo voor het primair onderwijs Yvonne Weijers Consulent educatie E yweijers@bibliotheekvenlo.nl T 06 83 66 78 97 1 INLEIDING De Openbare bibliotheek Venlo is ook dit schooljaar

Nadere informatie

Educatief programma. voor basisscholen 2014-2015. Bibliotheek Brummen Voorst Bibliotheek Cultura-Ede Bibliotheek Nijkerk Bibliotheek Noord-Veluwe

Educatief programma. voor basisscholen 2014-2015. Bibliotheek Brummen Voorst Bibliotheek Cultura-Ede Bibliotheek Nijkerk Bibliotheek Noord-Veluwe Educatief programma Bibliotheek Brummen Voorst Bibliotheek Cultura-Ede Bibliotheek Nijkerk Bibliotheek Noord-Veluwe voor basisscholen 2014-2015 Inleiding We gaan voor Leesplezier! De bibliotheek wil leesplezier

Nadere informatie

Handleiding leerkrachten. Eigen strip maken. Kerndoelen: Taal en ict 1x per week 4 tot 5 weken

Handleiding leerkrachten. Eigen strip maken. Kerndoelen: Taal en ict 1x per week 4 tot 5 weken Handleiding leerkrachten Eigen strip maken Doelgroep: Vak: Duur: Midden/bovenbouw Taal en ict 1x per week 4 tot 5 weken Inhoud: Het project wordt uitgevoerd tijdens de taallessen die ingeroosterd zijn.

Nadere informatie

Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013

Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013 Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013 Voorwoord Uw school besteedt het komend schooljaar natuurlijk veel aandacht aan mediawijsheid en

Nadere informatie

BiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5

BiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 BiblioMemo Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,

Nadere informatie

Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant

Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant Veel scholen besteden aandacht aan het mediawijzer maken van leerlingen, docenten en ouders. De Bibliotheek Midden-Brabant kan hierbij inhoudelijk

Nadere informatie

MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs!

MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar

Nadere informatie

1 les van 1 uur. Nationale Voorleesdagen Leesbevordering + Muziek. Bibliotheekbezoek Leesbevordering

1 les van 1 uur. Nationale Voorleesdagen Leesbevordering + Muziek. Bibliotheekbezoek Leesbevordering Dit menu bestaat uit verschillende losse programma s of lessenseries die u makkelijk kunt inpassen in een doorgaande leerlijn cultuureducatie, leesbevordering en mediawijsheid. Heeft u behoefte aan ondersteuning

Nadere informatie

Jaarprogramma Voor- en Vroegschoolse Educatie

Jaarprogramma Voor- en Vroegschoolse Educatie Jaarprogramma Voor- en Vroegschoolse Educatie 2015 Inhoud Inleiding 1 Activiteiten met kinderen 2 Projecten 3 Vertellen met de Kamishibai 4/5 Op bezoek 6 De Nationale Voorleesdagen 7/8 Activiteiten gericht

Nadere informatie

Handleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012

Handleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012 Handleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012 Ieder jaar stemmen duizenden basisschoolleerlingen op hun favoriete boeken van het afgelopen jaar. Om zo veel mogelijk kinderen enthousiast

Nadere informatie

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school Beste leesconsulent, Jan Paul Schutten onze enige echte kinderboekenambassadeur- heeft een geweldige

Nadere informatie

Aanbod buitenschools 2016-2017

Aanbod buitenschools 2016-2017 Aanbod buitenschools 2016-2017 Om te beginnen Meer (voor)lezen, beter in taal Steeds meer onderzoek laat zien dat kinderen die goed en met plezier lezen daar hun hele schoolcarrière profijt van hebben.

Nadere informatie

Ouder & kind Samen Sociaal Sterk

Ouder & kind Samen Sociaal Sterk Ouder & kind Samen Sociaal Sterk Social Media Bewustwording We constateren een duidelijke behoefte aan voorlichting over het gebruik van social media en internettoepassingen door jonge kinderen. Wij streven

Nadere informatie

LEZEN - Kunst van Lezen

LEZEN - Kunst van Lezen LEZEN - Kunst van Lezen Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits zijn te vinden op www.taalpilots.nl en www.rekenpilots.nl. De rubriek implementatiekoffer bevat

Nadere informatie

Overzicht resultaten uit onderzoek door Cubiss 2009-2010. 1 Inleiding

Overzicht resultaten uit onderzoek door Cubiss 2009-2010. 1 Inleiding Overzicht resultaten uit onderzoek door Cubiss 2009-2010 1 Inleiding In opdracht van de Vereniging van Brabantse Bibliotheken is in 2009 en 2010 onderzoek gedaan naar de wensen en behoeften van het primair

Nadere informatie

Voorwoord. Hartelijke groet, Claudia Lagrand Emmy van Rooy Bibliotheek de Meierij

Voorwoord. Hartelijke groet, Claudia Lagrand Emmy van Rooy Bibliotheek de Meierij Brochure basisonderwijs Boxtel 2016/2017 Voorwoord Schooljaar 2015/2016 is nog in volle gang, maar de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar worden nu al getroffen. Zoals elk jaar ontvangen jullie

Nadere informatie

Collecties om uit te lezen en van te leren Groep 1 en 2

Collecties om uit te lezen en van te leren Groep 1 en 2 s om uit te lezen en van te leren Groep 1 en 2 Rondom een Prentenboek van het Jaar (Nationale Voorleesdagen) plus presentatiematerialen (minicollectie): 100 nachtjes slapen Anton kan toveren Fiet wil rennen

Nadere informatie

Een uitgebreide handleiding met tips voor. de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016

Een uitgebreide handleiding met tips voor. de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016 Een uitgebreide handleiding met tips voor de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016 Rode draad Rode draad 2015-2016 GROEP 1 (accent: voorlezen) Kleine

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Bibliotheek Oss voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk van de Bibliotheek

Nadere informatie

LEZEN & MEDIAWIJSHEID

LEZEN & MEDIAWIJSHEID Betere prestaties op het gebied van LEZEN & MEDIAWIJSHEID Wat ons bezighoudt Taalachterstanden zijn een zorg voor veel (brede) scholen (Voor)lezen en de opbrengsten voor het kind Samen sterk met (Vrij)lezen

Nadere informatie

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.

Nadere informatie

Spinternet stappenplan

Spinternet stappenplan Spinternet stappenplan Handleiding voor een leerzame media-activiteit www.mijnnaamishaas.nl/spinternet/ Spinternet - Het internet in kleutertaal Haas zoekt het uit! 2011 Mijn naam is Haas / mijnnaamishaas.nl

Nadere informatie

Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden

Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Een mediawijze leerling heeft alle competenties in huis die nodig zijn om

Nadere informatie

HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS. Handleiding docent

HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS. Handleiding docent HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS Handleiding docent Inhoudelijke informatie Leeftijd Inzenddatum Tijdsindicatie Groep 6, 7, 8 basisonderwijs Uiterlijk 19 december 2014. Tenminste 6 uur. Te verdelen over meerdere

Nadere informatie

Collecties om uit te lezen en van te leren Leuk voor alle groepen

Collecties om uit te lezen en van te leren Leuk voor alle groepen s om uit te lezen en van te leren Leuk voor alle groepen Een aantal collecties kunt u schoolbreed aanvragen, dat wil zeggen dat er voor elke groep iets bij zit.! Uitgelicht Voorleescollectie Voorkeur eerste

Nadere informatie

(Vak)teksten lezen in vmbo - mbo - Handleiding

(Vak)teksten lezen in vmbo - mbo - Handleiding (Vak)teksten lezen in vmbo - mbo - Handleiding Aan de slag met lezen in beroepsgerichte vakken Voor de verbetering van leesvaardigheid is het belangrijk dat leerlingen regelmatig en veel lezen. Hoe krijg

Nadere informatie

Digitale prentenboeken. voorlezen leuk, gezellig én leerzaam!

Digitale prentenboeken. voorlezen leuk, gezellig én leerzaam! Digitale prentenboeken voorlezen leuk, gezellig én leerzaam! Prentenboeken komen tot leven Digitale peuter- en prentenboeken voor op de computer en apps voor smartphone of tablet: er komen er steeds meer,

Nadere informatie

de Leespromotie L e e s p a r a Kinderboekenweek Groep 3-4

de Leespromotie L e e s p a r a Kinderboekenweek Groep 3-4 L e e s p a r a de Leespromotie Kinderboekenweek Groep 3-4 voor alle lessen: leesboeken, waaronder boeken rond het thema van de Kinderboekenweek; kerntitels behorend bij het thema van de Kinderboekenweek

Nadere informatie

Educatieve diensten van de bibliotheek

Educatieve diensten van de bibliotheek Educatieve diensten van de bibliotheek voor basisscholen in de gemeenten Renkum, Rheden en Rozendaal 2015-2016 Lezen en voorlezen Omdat u en ik weten dat lezen en voorlezen goed zijn voor de taalontwikkeling

Nadere informatie

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voorscholen/rode-draad/

De pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voorscholen/rode-draad/ ARhus wil samen met de scholen inzetten op een doorgaande leeslijn voor alle kinderen. Daarom bieden we scholen een reeks materialen aan om in de klas te werken rond leesplezier en leesvaardigheid. Nieuw

Nadere informatie

schooljaar 2016-2017 Bibliotheek Jaarprogramma primair onderwijs

schooljaar 2016-2017 Bibliotheek Jaarprogramma primair onderwijs schooljaar 2016-2017 Bibliotheek Jaarprogramma primair onderwijs Voorwoord 4 Inschrijven en voorwaarden 5 Groep Programma s 1 2 Voorleesparcours 8 1 2 Kleuterjury 9 1 2 De magie van het vertelkastje 10

Nadere informatie

Educatief Programma. 0-4 jaar

Educatief Programma. 0-4 jaar Educatief Programma 0-4 jaar 2 Inhoudsopgave Educatief Programma 4 Themacollecties 5 Vertelplaten 7 Maatwerk 10 Algemene informatie en Spelregels 11 Vestigingen en openingstijden 12 3 0-4 jaar Groepsbezoek

Nadere informatie

KWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen

KWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen KWALITEITSKAART Taal / lezen / rekenen PO Kinderen die graag lezen, gaan meer lezen. Kinderen die meer lezen, gaan beter lezen. Kinderen die beter lezen gaan beter leren. Leesbevordering is daarom een

Nadere informatie

MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs!

MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar

Nadere informatie

Klasbezoek bibliotheek 2de-3de kleuter

Klasbezoek bibliotheek 2de-3de kleuter Klasbezoek bibliotheek 2de-3de kleuter De bib is een bos. In groep volgen we een spoor van blaadjes langs verschillende plaatsen in de bib. We leren het reglement kennen en aan de hand van voorwerpen ontdekken

Nadere informatie

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op

Nadere informatie

B&O Info Tel.: 06-20657425 E-mail: info@bo-info.nl Internet: www.bo-info.nl Twitter: @bo_info Facebook: https://www.facebook.com/bo.

B&O Info Tel.: 06-20657425 E-mail: info@bo-info.nl Internet: www.bo-info.nl Twitter: @bo_info Facebook: https://www.facebook.com/bo. Er is niet één antwoord te geven op de vraag hoe vaak of hoe lang een kind op een tablet, smartphone of computer mag. Dat hangt sterk af van het kind en de situatie. Deskundigen zijn het er wel over eens

Nadere informatie

educatiefprogramma baby's en peuters

educatiefprogramma baby's en peuters educatiefprogramma baby's en peuters de bblthk 2014-2015 Inhoudsopgave Voorlezen niet alleen omdat het leuk is 3 De bblthk neemt het Voortouw 4 Instellingsabonnement 6 Presentaties en workshops 6 Collecties

Nadere informatie

LESOPDRACHTEN VOOR LEERLINGEN VAN GROEP 7 EN 8

LESOPDRACHTEN VOOR LEERLINGEN VAN GROEP 7 EN 8 LESOPDRACHTEN VOOR LEERLINGEN VAN GROEP 7 EN 8 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Kerndoelen 5 De poster 6 De speurtocht naar het kledingstuk 7 2 Door middel van de educatieve poster wordt getracht een discussie

Nadere informatie

Mediawijs. OBS de Ranonkel 5 april 2016

Mediawijs. OBS de Ranonkel 5 april 2016 Mediawijs OBS de Ranonkel 5 april 2016 Daan Rooijakkers Herkenbaar? Definitie Wat is mediawijsheid? De wereld verandert en wordt complexer. Mensen hebben kennis, vaardigheden en mentaliteit nodig om

Nadere informatie

Rapportage de Monitor de Bibliotheek op School. Gemeente Heemstede Schooljaar 2013-2014

Rapportage de Monitor de Bibliotheek op School. Gemeente Heemstede Schooljaar 2013-2014 Rapportage de Monitor de Bibliotheek op School Gemeente eemstede Schooljaar 2013-2014 De monitor is een landelijk meetinstrument dat onder andere het leesplezier van kinderen, het leesbevorderende gedrag

Nadere informatie

educatief ducatief rogramma Jeugd 0-4 jaar

educatief ducatief rogramma Jeugd 0-4 jaar educatief rogramma ducatief rogramma 1 Jeugd 0-4 jaar Inhoud educatief programma jeugd 0-4 Voorschoolse educatie Boekenpret Collecties themagericht werken Workshop interactief voorlezen eescorso Nationale

Nadere informatie

Nieuwsbrief 4, 7 oktober 2015

Nieuwsbrief 4, 7 oktober 2015 Nieuwsbrief 4, 7 oktober 2015 Agenda 07 t/m 18 oktober Kinderboekenweek 19 t/m 23 oktober Herfstvakantie 04 november Studiedag leerlingen vrij 11 november Studiedag leerlingen vrij Gymles groep 1 en 2

Nadere informatie

Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo

Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo Voor de lessen Nederlands, PSO en LOB. Verlegen om woorden is een pakket met tips en handvatten om een ouderbijeenkomst te organiseren over ouderbetrokkenheid en

Nadere informatie

Producten & Diensten Primair Onderwijs. Schooljaar 2015-2016

Producten & Diensten Primair Onderwijs. Schooljaar 2015-2016 Producten & Diensten Primair Onderwijs Schooljaar 2015-2016 Bibliotheek Kennemerwaard De onderwijspartner in leesbevordering en mediawijsheid Bibliotheek Kennemerwaard richt zich steeds groepsbezoeken

Nadere informatie

educatief rogramma ducatief Jeugd 12-18 jaar

educatief rogramma ducatief Jeugd 12-18 jaar educatief rogramma ducatief rogramma 1 Jeugd 12-18 jaar Inhoud educatief programma jeugd 12-18 sprojecten Whodunnit? Bezoek aan de bibliotheek Verfilmde boeken Bekijk t maar Voorleeswedstrijd Read2Me!

Nadere informatie

School en Bibliotheek

School en Bibliotheek BIBLIOTHEEK TORHOUT School en Bibliotheek Welkom Welkom in de bib van Torhout. In deze folder geven we je graag een overzicht van ons aanbod en onze dienstverlening. Wil je als leerkracht of als school

Nadere informatie

Ik ben ook heel benieuwd hoe onze/jouw leerlingen de toekomst zien. Wat

Ik ben ook heel benieuwd hoe onze/jouw leerlingen de toekomst zien. Wat Bestuur Postbus 98 2215 ZH Voorhout Beste collega, Wat moet onze koers zijn voor de komende jaren? Daarover denken wij nu volop na. Op allerlei manieren kunnen jij en je collega s meedenken en meebouwen

Nadere informatie

1 les van 1 uur. Knipperdeknip Drama + Leesbevordering. Knipperdeknip is een meespeelvoorstelling,

1 les van 1 uur. Knipperdeknip Drama + Leesbevordering. Knipperdeknip is een meespeelvoorstelling, Dit menu bestaat uit verschillende losse programma s of lessenseries die u makkelijk kunt inpassen in een doorgaande leerlijn cultuureducatie en/of leesbevordering. Heeft u behoefte aan ondersteuning bij

Nadere informatie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie

Voortgezet onderwijs. Leesbevordering en leespromotie Voortgezet onderwijs Leesbevordering en leespromotie Schooljaar 2012 2013 Inleiding De rode draad bij de samenstelling van het programma Leesbevordering en boekenpromotie in het voortgezet onderwijs is

Nadere informatie

Monitor de Bibliotheek op school vmbo

Monitor de Bibliotheek op school vmbo Monitor de Bibliotheek op school vmbo Vragenlijst bibliotheek Als de school meerdere vestigingen kent heeft deze vragenlijst betrekking op de vestiging waar hij wordt afgenomen. In dat geval moet in de

Nadere informatie

Kunst, cultuur, media

Kunst, cultuur, media Kunst, cultuur, media Optisch bedrog Je kent het wel alsof je de Eiffeltoren omduwt. Vanuit een bepaald perspectief kan een gewone situatie of gebeurtenis er heel grappig uitzien. In deze workshop leer

Nadere informatie

Ko observatielijst/ Kern(tussen)doelen TULE SLO Van November 2006

Ko observatielijst/ Kern(tussen)doelen TULE SLO Van November 2006 1 Ko observatielijst/ Kern(tussen)doelen TULE SLO Van November 2006 Mondeling onderwijs Kerndoel 1 Kerndoel 2 Kerndoel 3 Schriftelijk onderwijs Kerndoel 4 Bijlage kerndoel 4 leestechniek Kerndoel 5 Kerndoel

Nadere informatie

Presentatie door: Dr. Wim Hilberdink. 1 december 2015

Presentatie door: Dr. Wim Hilberdink. 1 december 2015 Presentatie door: Dr. Wim Hilberdink 1 december 2015 THORBECKE SCHOLENGEMEENSCHAP Zwolle atheneum havo mavo 1820 leerlingen 160 docenten 10 jaar Mediawijsheid Relatie tot digitale geletterdheid Opzet en

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2014/2015 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk

Nadere informatie

Vertelplaten Kamishibai Reservering 2012-2013

Vertelplaten Kamishibai Reservering 2012-2013 Vertelplaten Kamishibai Reservering 2012-2013 Uitleentermijn 3 weken Voorkeursperiode Alternatieve periode Vertelplaten Leverdatum Retourdatum Leverdatum Retourdatum O Dat ben jij, Kiki!............ O

Nadere informatie

Hoofdvraag 2. Inhoudsopgave

Hoofdvraag 2. Inhoudsopgave Hoofdvraag 2 Inhoudsopgave 2.2 Hoofdvraag 2 2.2.1 Digitalisering Nieuwe media Mediawijsheid 2.2.2 Media voor volwassenen? Media op de basisschool 2.2.3 Leerkrachten moeten ook leren Vaardigheden 2.2.4

Nadere informatie

Voor u ligt het schoolprogramma 2013/2014 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss.

Voor u ligt het schoolprogramma 2013/2014 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het schoolprogramma 2013/2014 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk

Nadere informatie

Activiteiten Brede School

Activiteiten Brede School De bibliotheek presenteert Activiteiten Brede School Informatie Inspiratie Interactie 2013-2014 www.bibliotheekemmen.nl . > Voorleesactiviteit Voor dreumesen 1 Inleiding Bibliotheek Emmen is een van de

Nadere informatie

in de klas Opzet lesbrief

in de klas Opzet lesbrief in de klas lesbrief Opzet lesbrief De lesbrief Alleen op de wereld sluit aan bij de voorstelling van Maas theater en dans en nummer #92 van het BoekieBoekietijdschrift. Alle lessen zijn ook geschikt voor

Nadere informatie

LESSEN MEDIAWIJSHEID VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS

LESSEN MEDIAWIJSHEID VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS 1 2 3 4 5 6 7 8 LESSEN MEDIAWIJSHEID VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS Les: Wat is media? Dit lespakket bevat: Handleiding PowerPoint-presentatie Bijlage 1: foto s van media Bijlage 2: kleurplaat Doelgroep Groep

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF MAART 2015

NIEUWSBRIEF MAART 2015 NIEUWSBRIEF MAART 2015 Bericht van directie: Beste ouders, Graag wil ik u vertellen dat ik helaas ons kindcentrum ga verlaten. Kindcentrum Theresia is een plek waar veel mooie dingen gebeuren, oprechte

Nadere informatie

Overzicht resultaten uit onderzoek door Cubiss

Overzicht resultaten uit onderzoek door Cubiss Overzicht resultaten uit onderzoek door Cubiss 2009-2010 1. Inleiding In opdracht van de Vereniging van Brabantse Bibliotheken is in 2009 en 2010 onderzoek gedaan naar de wensen en behoeften van het primair

Nadere informatie

Voor u ligt het aanbod 2015/2016 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss.

Voor u ligt het aanbod 2015/2016 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Inleiding Voor u ligt het aanbod 2015/2016 van de Openbare Bibliotheek Oss voor de peuteropvang en kinderdagverblijven in de gemeente Oss. Doel van het programma Het jeugd- en schoolbibliotheekwerk van

Nadere informatie

BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5

BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5 BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,

Nadere informatie

Draaiboek voor een gastles

Draaiboek voor een gastles Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een

Nadere informatie

Aanbod Voortgezet Onderwijs

Aanbod Voortgezet Onderwijs Aanbod Voortgezet Onderwijs 2 1. Introductiebezoek / bibliotheekbezoek U wordt van harte uitgenodigd om met klas 1 kennis te komen maken met (de mogelijkheden van) FlevoMeer. Speciaal voor deze groep is

Nadere informatie

Mediawijsheid in de Bibliotheek op school vo verkenning

Mediawijsheid in de Bibliotheek op school vo verkenning Mediawijsheid in de Bibliotheek op school vo verkenning Achtergrond In de huidige informatiesamenleving groeien jongeren op met media. Om te werken en te leren in de (digitale) wereld moeten jongeren leren

Nadere informatie

in de kinderopvang intro > menu > contactinformatie >

in de kinderopvang intro > menu > contactinformatie > in de kinderopvang intro > > contactinformatie > www.bibliotheek.rotterdam.nl Menu introductie > voor de voorleescoördinator > voor het team > voor de pedagogisch medewerker en de kinderen > voor de ouders

Nadere informatie

Een spel waarmee technologie en nieuwe ideeën over landbouw binnen in de stad samen komen.

Een spel waarmee technologie en nieuwe ideeën over landbouw binnen in de stad samen komen. Een spel waarmee technologie en nieuwe ideeën over landbouw binnen in de stad samen komen. Docentenhandleiding Lesprogramma Inleiding: De Stadslandbouwer is een spel dat zowel op een tablet (of een smartphone)

Nadere informatie