Brief Passend onderwijs aan Tweede Kamer verstuurd Aanmelding Het Congres geopend.
|
|
- Tania Sasbrink
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 LVC3 Nieuwsbulletin in samenwerking met de WEC Raad. Nieuwsbulletin oktober Landelijke Vereniging Cluster 3, postbus 222, 3500 AE Utrecht, T: , E: Brief Passend onderwijs aan Tweede Kamer verstuurd Aanmelding Het Congres geopend. Brief Passend Onderwijs staatssecretaris aan de tweede kamer. Op 30 oktober heeft staatssecretaris Mevrouw Sharon Dijksma eindelijk de lang verwachte brief inzake de heroverwegingen Passend Onderwijs aan de Tweede Kamer verstuurd, na behandeling in de Ministerraad op 30 oktober. In de brief schetst zij tevens een financieel kader voor de komende jaren. Korte puntsgewijze samenvatting van de brief 1. aanleiding: andere kijk op omgaan met speciale kinderen, resultaten ECPO, inspectierapport, zorg hoort in de klas, helderheid voor ouders, niet te knellende structuren. 2. procesgang: inhoud brief besproken met raden, bonden en ouders brief via Ministerraad naar Tweede Kamer AO in december achterbanraadpleging door de raden v.a. 17/11/09 3. nieuwe inzet: geld bij de leerling krijgen, zorgplicht voor schoolbesturen, aansluiten bij huidige samenwerkingsverbanden PO en VO, zorggelden besteden in de samenwerkings verbanden (inclusief SO/REC s), dekkend aanbod, nadruk op wat een kind nodig heeft aan ondersteuning i.p.v. huidige indicatie, zoveel mogelijk regulier, speciaal onderwijs behouden en budgetteren. 4. op onderdelen bezien: landelijk referentiekader voor toewijzing zorg/onderwijs, transparantie van inzet zorggelden, geen rugzak meer, zorggelden in regio (samenwerkingsverbanden) inzetten, zorgplicht bij schoolbesturen, ondersteuning ouders, sectorgewijze aanpak, kwaliteitsslag bij (v)so, wet op het VSO (ontw.perspectief, uitstroomprofielen, transitiedocument, diplomering etc.), aandacht voor ZiOS, lgf voor groot deel naar regulier deel behouden als expertisebekostiging voor SO/REC s, budgetteren voor zorgdeel van SO, eerlijker verdelen zorggelden (verevenen) 5. voor de sectoren: samenwerkingsverbanden PO en VO samen met SO dragen zorg voor afwegen en toewijzen, mbo krijgt groot deel van lgfgelden (nog uitwerken), rec s blijven bestaan met andere taken (expertise). 6. financiële gevolgen: PO: wsnsmiddelen blijven, 2% sbo blijft, extra geld voor invoering. VO: LWOO/PRO-gelden blijven, eigen zorggelden blijven, reg.zorgmiddelen eveneens, extra voor Havo/vwo, extra geld voor invoering. SO: gebudgetteerde gelden voor SO blijven rechtstreeks komen, residentiële leerlingen nog bezien, herstart/op de rails blijven nog, extra geld voor invoering flexibele inzet gelden bij overschrijding aanbod van speciale kinderen vanuit regulier mogelijk, awbz-compensatie MBO: groot deel van LGF met eigen toegang Nieuwsbulletin LVC3 1/7 2 november 2009
2 7. overgang naar 2012: Er is nog steeds groei en geen geld specifieke monitoring van aantallen lgf-ers, effectievere inzet wsns-geld, inzet deel ontwikkelingsgelden, overschrijding dekken door deel-bezuinigingen. U kunt de gehele brief lezen op onze site: Belangrijke items voor het speciaal onderwijs (vanuit WEC-Raad en LVC3):. zorgkinderen is een gezamenlijke zorg voor zowel SO als regulier! (wachtlijsten, thuiszitters). goede regeling v.w.b. AB noodzakelijk. waarborgen rechtstreekse instromers. waarborgen positie aan zorgtafels. werkelijk hanteerbaar referentiekader. goede aansluitingsstructuur SO/REC s en samenwerkingsverbanden. aandacht voor mogelijke stapelingseffecten voor SO in deze. mogelijke weglekeffecten kritisch bezien. mogelijke effecten binnen SO zelf. rol schoolbesturen? Op de achterbanraadplegingen zullen we het er met elkaar uitgebreid over hebben. We raden alle leden aan, die bijeenkomsten vooral te bezoeken! Veldraadplegingen De WEC- en PO-Raad hebben samen met de overige sectororganisaties (en de vak- en ouderorganisaties) veel overleg gevoerd over dit nieuwe kader. Vanaf de start van dit overleg hebben WECen PO-Raad aangegeven dat zij de uitkomsten van het overleg goed met hun achterban willen bespreken. Beide Raden staan achter het kader, maar willen er van overtuigd zijn dat er draagvlak is voor de nieuwe aanpak. Hiervoor organiseren zij gezamenlijk, tevens in goed overleg met het landelijk werkverband speciaal basisonderwijs, een startconferentie (op 17 november uur bij stadion Galgenwaard in Utrecht) en vervolgens op een tiental plaatsen in het land (van uur) regionale gespreksrondes om uw opvattingen te vernemen. Zie voor nadere details: Alle scholen en REC s hebben inmiddels een uitnodiging ontvangen. U kunt deze uitnodiging tevens vinden via: Op dinsdag 26 januari 2010 zal een voortgangsconferentie georganiseerd worden om over de verdere implementatie te spreken. Hierover wordt u later geïnformeerd. AANMELDEN HET CONGRES: U kunt zich aanmelden voor het Congres: Zie ook voor het gehele programma: Koffer zieke kinderen De Stichting Mosaïque heeft in nauwe samenwerking met Ziezon (landelijk netwerk ziek zijn en onderwijs) een fraai uitgevoerde koffer gemaakt (EHBZo-koffer: eerste hulp bij zieke leerlingen in het onderwijs) met allerlei aantrekkelijk uitgevoerde materialen voor scholen, schoolklassen met een langdurig ziek kind. Er is ruim aandacht voor begeleiding van klasgenoten van het zieke kind en het onderhouden van contact tussen klas en de zieke. Deze koffer, bedoeld voor een goede afstemming op het emotionele en onderwijskundige gebied is voor 95 euro te koop. Op het eerstvolgend Breed Coördinatoren Overleg AB van de LVC3 op woensdag 11 november a.s. zullen we de koffer even laten rondgaan. Meer informatie: AWBZ. Vele leden hebben ons nav onze oproep geïnformeerd over de gevolgen van de wijzigingen in de uitvoering van de richtlijn voor kinderen op onze scholen. Wij willen u daar zeer hartelijk voor bedanken. Met uw gegevens, uw opmerkingen en suggesties kunnen wij goed beslagen ten ijs komen in ieder overleg. In ons nieuwsbulletin van 9 oktober hebben wij u uitgebreid geïnformeerd over de inzet van compensatiemiddelen. Over de wijze waarop deze middelen ingezet zouden kunnen gaan worden is de afgelopen weken overleg gevoerd. Er is in dit overleg flinke onduidelijkheid ontstaan over de mogelijkheid AWBZ middelen in onderwijs in te zetten ten behoeve van kinderen die in instellingen verblijven. Nieuwsbulletin LVC3 2/7 2 november 2009
3 OCW geeft uit het overleg met CIZ de navolgende informatie; Met betrekking tot de inzet van extra begeleiding wanneer een leerling verblijft in een instelling: Het zzp betreft een integraal pakket voor de zorg voor 24 uur. De zorgindicatie wordt gegeven voor 24 uur wat betekent dat daar ook de uren voor onderwijs in zitten. De school kan het gesprek aangaan met de instelling en met de instelling overleggen over in te zetten AWBZ-zorg in de onderwijsuren. Het CIZ legt nog uit dat bij de indicatiestelling voor het zzp aandacht moet worden besteed aan de component dagbesteding. Dagbesteding kan worden aangevinkt als duidelijk is dat het kind/de jongere niet of alleen parttime naar school gaat. Ook als een leerling slechts één dagdeel niet naar school gaat (in verband met zorg) kan dagbesteding worden aangevinkt. Maar, nogmaals, ook als dagbesteding niet is aangevinkt, maken de onderwijsuren deel uit van de 24 uur waarvoor zorg is geïndiceerd en kan dus zorg in het onderwijs worden ingezet.. Wordt vervolg. Arbeidstoeleiding In het kader van het opmaken van een beginsituatie inzake de ontwikkelingen van arbeidstoeleiding (met name in het licht van de nieuwe wetgeving voor het VSO) is een 0- meting uitgezet onder onze scholen. Deze 0-meting wordt verricht vanuit onze LIESA-aanpak in samenspraak met Cross Over, de Onderwijsinspectie en het Ministerie van OCW. Graag uw aandacht voor deze vragenlijst. LIESA en Eddy Met betrekking tot LIESA, staat het complete verslag van alle LIESA-bijeenkomsten op de site van LVC3. Met betrekking tot Eddy (communicatie- en leer-omgeving voor het hele speciaal onderwijs): Eddy gaat zichzelf presenteren. Op 2 locaties kunt u zien wat Eddy voor u als school kan betekenen, wat het voor leerlingen kan betekenen en voor docenten. Ook wordt duidelijk, wat Eddy opbrengt en kost. Kortom: neem kennis van Eddy: Op 9 december in Den Bosch: ZMLK-school, Herman Broerenschooo, Seringenstraat 27 en op 16 december in Amersfoort, Koningin Emmaschool, Heiligenbergerweg 185, 3816 AJ Amersfoort. Start: uur. Deelname: kosteloos. Opgeven: mailtje naar Gerda Valster van de WEC-Raad: g.valster@wecraad.nl Nieuwsbrieven Zoals u weet publiceren wij vele nieuwsbrieven op onze web-site. Deze keer uw aandacht voor de nieuwsbrief nr 8 inzake Implementatie Leerlijnen. Voor alle Nieuwsbrieven: Ontwikkelingen rond ZAT s en/of ZioS Vanuit de Ministeries van OCW, VWS en J&G wordt gewerkt aan een wettelijke basis voor afstemmings- en samenwerkingsvormen tussen zorg en onderwijs in de regio. De officiële benaming zal dan zijn: Zorg in en om de School. In eerdere publicaties over deze problematiek, waar ook gemeenten een belangrijke rol in gaan spelen, was het speciaal onderwijs niet of nauwelijks meegenomen. Gezien het grote belang van de zorgstructuur in regio s en ook de rol van het SO daarin, zal in de uiteindelijke regelgeving ook het SO een belangrijke rol moeten gaan spelen. Daarbij zal deze regeling in lijn worden gebracht met passend onderwijs. Onderwijsprotocol NAH Vanuit het belang van de doelgroep NAHkinderen/jongeren (jaarlijks kinderen via ziekenhuizen bekend, maar uit onderzoek blijkt dat op elke gediagnosticeerde jongere er 4 á 5 zijn, die niet gediagnosticeerd zijn!), werken we als LVC3 aan het opstellen van een NAH-protocol voor scholen. Vilans voert het project uit. Het project maakt deel uit van een groter geheel van aanpakken van deze problematiek: ook wordt er gewerkt aan gezinsondersteuning en aan cognitieve revalidatie. In de loop der tijd hebben verschillende mensen ons benaderd met belangstelling voor dit project onderwijsprotocol. Aangezien we zeer binnenkort starten met een projectgroep, zouden we nog eens aan u willen vragen, om deze belangstelling nog even door te geven. We zouden niet graag bestaande expertise op dit terrein onbenut willen laten. Stichting Rotterdamse Avondschool. Wij willen u in onze Nieuwsbrief graag wijzen op 2 bijzondere projecten van de Stichting Rotterdamse Avondschool. (STRAS) Stras is een onafhankelijke nonprofitorganisatie die mensen met een verstandelijke beperking helpt om beter, vaker Nieuwsbulletin LVC3 3/7 2 november 2009
4 en vaardiger te participeren in het gewone, alledaagse leven van wonen, werken en vrije tijd. Zie Op onze web-site hebben wij een twee tal projecten opgenomen: In het traject Bijzondere Buurtgenoten leren mensen met een beperking omgaan met allerlei facetten rond het dagelijks leven. Boodschappen doen, je huis opruimen, strijken, koken, de telefoon aannemen, de administratie voeren. Willie Webwijs is de naam van een nieuw digitaal gratis leerprogramma waarmee licht verstandelijk gehandicapten (LVG-ers) leren om veilig en verantwoord het internet te gebruiken. Willie Webwijs is bedacht omdat mensen met een verstandelijke beperking op het internet een makkelijk doelwit zijn voor personen of bedrijven met minder goede bedoelingen. Lees meer over beide projecten op: Academies De in het land ontstane regionale academies, die passende scholing organiseren voor REC s en scholen in de regio, zijn onlangs bijeen geweest op initiatief van de WEC-Raad (onderdeel van de WEC-agenda). Doel was om elkaar te informeren over de opzet van de eigen academy en mogelijkheden te verkennen van het uitwisselen van al ontwikkelde scholingsonderdelen en formules om deze scholing zo effectief en efficiënt mogelijk te organiseren voor de mensen in de regio. LVG+ / ZMOLK-ers Eén van de projecten, waarbij gezocht wordt naar een passende aanpak van de ZMOLKers- doelgroep, binnen REC Noord Oost Nederland en RENN4, heeft onlangs in Zuidlaren een slotconferentie belegd om de resultaten van het project te presenteren. Het heeft geleid tot een handzaam eindrapport met een goede doelgroepomschrijving, een methodiek, aanwijzingen voor competenties voor leerkrachten/assistenten en adviezen voor inrichting en financiering. Via onze site zullen we nadere informatie verzorgen over hoe u aan deze informatie kunt komen. Invitational Conference over psychosociale problematiek Vanuit LINK (landelijk innovatieprogramma kinderrevalidatie), het landelijk servicepunt kinderrevalidatie en de Dutch ACD, waar we ook als LVC3 aan deelnemen, wordt in januari/februari een invitational conference georganiseerd over psycho-sociale problematiek van kinderen. De LVC3 zal deelnemen in de voorbereiding voor deze conferentie. Jongeren met een handicap actief als wereldburgers van de Dutch Coalition on Disability and Development (DCDD) DCDD is een organisatie die zich inzet voor het verbeteren van de positie van mensen met een handicap in ontwikkelingslanden. Het project van DCDD is erop gericht jongeren met een handicap kennis te laten maken met de problematiek van armoede in ontwikkelingslanden en de positie van mensen met een handicap in deze landen. Het project biedt hen mogelijkheden om zich actief in te gaan zetten voor een betere wereld. Daarbij leren zij meteen over het VN Verdrag Inzake de Rechten van Personen met een Handicap, over het hebben van een handicap in het Zuiden, over verschillen en overeenkomsten op lokaal-mondiaal niveau en over ontwikkelingssamenwerking in het algemeen. Daarnaast vormen empowerment en zelfontdekking een belangrijk onderdeel van de interactieve lessen. Zie voor het project: Het lesmateriaal vormt een relevante aanvulling op het reguliere curriculum van het vso. Het brengt de leerlingen op uitnodigende manier in aanraking met ontwikkelingslanden en de mensen met een handicap die daar leven. Het daagt hen uit over hun grenzen te kijken en te relativeren. Maar in het kader van een meer inclusieve samenleving vormt het ook voor reguliere voortgezet onderwijs een waardevolle aanvulling. WSW informatie Wilt u geïnformeerd worden over de regelingen, voorwaarden, ontwikkelingen inzake de mogelijkheden voor uw leerlingen in de richting van de WSW: de wsw-info-lijn staat in deze voor u klaar en zorgt ook voor regelmatige updates via de mail. Het team voorlichting WSW (VCP) houdt de wijzigingen in de wetteksten nauwkeurig voor u bij. Nieuwsbulletin LVC3 4/7 2 november 2009
5 Website: vragen naar de infolijn: Onderwijsconsulenten gaan verder onder de bestuurlijke verantwoording van SOSO (Stichting Ondersteuning Scholen en Ouders). De ACTB is per 1 augustus 2009 opgeheven en de onderwijsconsultenten vallen nu per 1 augustus onder dit nieuwe bestuur, waar we ook als WEC-Raad in vertegenwoordigd zijn. Wet Gelijke Behandeling Zoals bekend, zal de Wet Gelijke Behandeling ook voor ons onderwijstype van kracht zijn. We zullen u hierover nog de nodige informatie toezenden. Vanuit de commissie Gelijke Behandeling wordt er op 10 november a.s. een congres georganiseerd, waarin meer duidelijkheid zal worden gegeven over de werking van deze wet voor ons. Nadere informatie over dit congres: Kennismanagement Leerlijnen Cluster 3. In het kader van een LVC3-project functioneert er al een paar jaar een groep, die zich noemt: kennismanagement leerlijnen cluster 3, onder leiding van de SLO. Het is een uitwisselbijeenkomst van docenten van SO-scholen binnen cluster 3, die zich bezighouden met vakinhoudelijke ontwikkelingen, methoden, curriculum, leerlijnen, kerndoelen etc. Scholen presenteren nieuwe ontwikkelingen, gasten worden uitgenodigd om e.e.a. te vertellen (b.v. referentieniveaus, methoden taal/rekenen etc. Het project is inmiddels gestopt, maar er blijkt veel belangstelling, om een dergelijke groep voort te zetten. Vanuit de taakgroep onderwijszorg-opbrengsten zal geprobeerd worden een doorstart te maken. Hebt u belangstelling voor deelname aan een dergelijke groep, geef dat dan even aan. U ontvangt dan de uitnodiging, als we verder gaan. Reacties naar : a.boelen@lvc3.nl Kerndoelen Speciaal Onderwijs. Waarschijnlijk geheel te overvloede hebben wij op onze web-site nog een link opgenomen naar het bestluit per 1 augustus 2009 kerndoelen in te voeren voor het speciaal onderwijs. Aan de kerndoelen voor het VSO gaat nu gewerkt worden. Zie: Leermiddelen VSO Het project, waarbij in opdracht van het ministerie van OCW een aantal landelijke pedagogische centra (KPC, CED, SLO) bezig zijn met het ontwikkelen van specifieke leermiddelen voor het VSO (naar analogie van PrOmotie uit het Praktijkonderwijs), is inmiddels voortvarend gestart. Geprobeerd wordt, om de belangrijkste huidige ontwikkelingen (kerndoelen VSO ontwikkeling, kwaliteitsstructuur VSO, referentieniveaus taal/rekenen), mee te nemen in deze ontwikkelingen. Praktijkleren, kerntaken en kernvragen vormen de ruggengraat van deze aanpak. Het is de bedoeling, dat er in augustus 2010 al materialen zijn voor het eerste leerjaar. Alle ontwikkelingen worden in nauw overleg met vele praktijkdeskundigen uit alle clusters ter hand genomen. Special Heroes Het LVC3-project special heroes, gericht op het brengen van jongeren met een beperking binnen de reguliere sportverenigingen krijgt meer en meer een landelijke dekking. De projectleider Bert van Leeuwen is druk doende met het bezoeken van scholen en REC s om nadere informatie te verstrekken over de aanpak en de bedoelingen. Binnenkort zult u van hem vast meer horen. Zie voor meer info: Kwaliteit stageplekken In het kader van de WEC-Agenda en het ondersteunen van de nieuwe wet op het VSO, hebben we contact gelegd met het COLO (organisatie van branches, die een 17-tal kenniscentra van verschillende werkveldbranches omvat) om zo veel mogelijk gebruik te kunnen maken van de infrastructuur van het COLO inzake het verzamelen en borgen van de kwaliteit van stageplaatsen voor het VSO. Ook werken we in datzelfde kader aan het uitproberen van de vorm van duale trajecten binnen het VSO. Er gebeurt veel binnen het VSO: onze taakgroep arbeid/vso probeert e.e.a. zo goed mogelijk te coördineren. Logeren waarderen. Nieuwsbulletin LVC3 5/7 2 november 2009
6 Het project logeren waarderen werd de afgelopen periode gerealiseerd door BOSK, Philadelphia Support en het EMG Platform. Het doel van het project: De kwaliteit van logeeropvang voor mensen / kinderen met een meervoudig complexe handicap verbeteren. Op deze website o.a. een database met ruim 500 logeeradressen die u kunt vinden via de logeerwijzer, een handreiking voor ouders die helpt bij het vinden van een geschikte loggeropvang en nog veel meer. Communicatiemethodieken voor mensen met ernstig meervoudige beperkingen. is online. Naast informatie biedt deze website een digitale keuzehulp, die de lezer aan de hand van specifieke vragen leidt naar één of meer methoden om te communiceren met een persoon met een ernstige meervoudige beperking. Ook kunnen bezoekers ervaringsverhalen plaatsen. Vilans, het Kennisplein gehandicaptensector en het Landelijk Platform EMG hebben de website gezamenlijk ontwikkeld. Het Landelijk Platform EMG beheert de site en houdt de gegevens up-to-date. Zie ook Scholing WOSO-WEC Na een inventarisatie onder scholen en REC s over scholingsbehoeften, is in het kader van een project WOSO-WEC een nieuw aanbod gemaakt voor scholen en REC s om te komen tot passende scholing voor passend onderwijs. Het ging allemaal wat langzaam, maar nu zijn er toch al een 27-tal scholingstrajecten in voorbereiding of draaiend in het land. Het gaat om een nieuwe aanpak met een intensieve intake, waarbij de scholen/rec s in feite de scholingsinhoud bepalen en de verzorging ligt bij de drie WOSO-instellingen. De scholing branche-code is één van die trajecten. Binnen dat traject is er nog ruimte om mee te doen hebt u belangstelling, om uw kwaliteitsaanpak eens goed te stimuleren of op te zetten, dan kunt u zich als team, groep, school, REC etc. nog inschrijven. Zie ook: Studiedagen Congressen - varia Deze keer uw aandacht voor een studiemiddag op 3 december a.s. onder de titel: Aan het werk met NAH. Op deze studiemiddag wordt aandacht besteed aan Werken met NAH. Op basis van ervaringen met project Headwerk in Eindhoven wordt informatie uitgewisseld over: - regionale infrastructuur voor mensen met NAH die aan het werk willen komen en/of blijven - kenmerken van mensen met NAH - werkzame elementen in trajecten voor mensen met NAH Op 13 november presenteert de RINO groep een speltherapie congres te Utrecht onder de titel: Kind en Spel het onzegbare zichtbaar maken. Het congres staat in het teken van de nieuwste ontwikkelingen binnen de kinder- en jeugdpsychotherapie en spelpsychotherapie. Doelgroep: Alle professionals die met kinderen werken in onderwijs - (geestelijke) gezondheidszorg en verstandelijke gehandicaptenzorg. - folder/poster sta jij al op eigen benen De kenniskring Transities in Zorg van de Hogeschool van Rotterdam heeft i.s.m. Transitienet een gratis folder en post ontwikkeld, bedoeld voor wacht- en spreekkamers met praktische informatie en tips over transities in zorg en participatiethema s voor jongeren met chronische aandoeningen. - congres kind en spel van de Rinogroep Op 13 november organiseert de Rinogroep het congres kind en spel in het spoorwegmuseum in Utrecht. Het staat in het teken van de nieuwste ontwikkelingen binnen de kinder- en jeugdpsychiatrie en speltherapie. - zeggenschap in de zorg droom of werkelijkheid? Philadelphia Support organiseert dit congres op 28 november in Amersfoort. Zowel mensen met een beperking, als zorgaanbieders spreken over dit thema. of Zie voor alle congressen en studiedagen: U kunt altijd melding laten maken van congressen en studiedagen op onze web-site. Advies. Nieuwsbulletin LVC3 6/7 2 november 2009
7 Kijk regelmatig op en voor het laatste nieuws, en actuele aanvullingen op dossiers, Heeft u iets te melden, te vragen, te delen met uw collega s, in het land, dan kan dat via onze Nieuwsbulletins of via de website. Heeft u vragen aan de bureaumedewerkers: Bel of mail ons, wij streven er naar vragen op zo kort mogelijke termijn te beantwoorden. Reacties? Wilt u reageren op dit Nieuwsbulletin? Graag! Mail ons via: info@lvc3.nl Bezoek regelmatig onze web-sites voor het laatste nieuws, mededelingen, cursussen, symposia, studiedagen, presentaties e.d.: en TIP: Verspreid dit Nieuwsbulletin digitaal onder uw collega s op uw school, print n exemplaar uit voor iedere locatie, nevenvestiging of dependance. Bereikbaarheid LVC3. LVC3 is telefonisch altijd te bereiken via nummer: U kunt ons altijd per mail bereiken op het bekende adres: info@lvc3.nl Met vriendelijke groet, Namens het bestuur van LVC3, Heidi Geitenbeek, Hilde van Koppen, Albert Boelen, Freerk Steendam Marc Cantrijn. Nieuwsbulletin LVC3 7/7 2 november 2009
Bijlage 2. Uitwerking zorgplicht
Bijlage 2 Uitwerking zorgplicht Inleiding Het streven is om met ingang van 1 augustus 2012 een zorgplicht voor schoolbesturen in te voeren. Het begrip zorgplicht en de betekenis daarvan, roept de nodige
Nadere informatieAWBZ in het onderwijs: Ministeries laten kinderen, ouders en scholen nog steeds bungelen.
LVC3 Nieuwsbulletin in samenwerking met de WEC Raad. Nieuwsbulletin 28 mei 2009. Landelijke Vereniging Cluster 3, postbus 222, 3500 AE Utrecht, T: 030 2769913, E: info@lvc3.nl AWBZ in het onderwijs: Ministeries
Nadere informatieOpdrachtgever project Werknemer in opleiding : ministerie van OCW
Datum: 20 februari 2012 Ons kenmerk: JK1.12.009 Begeleidingsmodel Werknemer in opleiding Opdrachtgever project Werknemer in opleiding : ministerie van OCW Wout Schafrat Gijs van de Beek Preventie en duurzaamheid
Nadere informatieMet de rugzak naar school
leerlinggebonden F I N A N C I E R I N G Publicatie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Productie directie Voorlichting, Leo Wijnhoven Vormgeving Maarten Balyon, grafische vormgeving,
Nadere informatieINSCHRIJVEN HÉT CONGRES MOGELIJK VIA DE WEBSITE.
LVC3 Nieuwsbulletin in samenwerking met de WEC Raad. Landelijke Vereniging Cluster 3, postbus 222, 3500 AE Utrecht, T: 030 2769913, E: info@lvc3.nl Nieuwsbulletin 8 oktober 2008. INSCHRIJVEN HÉT CONGRES
Nadere informatieHoe nu verder? Voorgenomen landelijke aanpak voor kinderen, jongeren en jong volwassenen met NAH
Hoe nu verder? Voorgenomen landelijke aanpak voor kinderen, jongeren en jong volwassenen met NAH Tot nu toe Initiatiefgroep 2000-2010 Pedagogen/psychologen, revalidatieartsen, onderwijs, Eric Hermans VILANS,
Nadere informatieJeugd. Passend onderwijs. Werkveld schoolpsycholoog gaat veranderen. Wilma Lozowski - beleidsmedewerker sector Jeugd NIP.
Passend onderwijs Werkveld schoolpsycholoog gaat veranderen Wilma Lozowski - beleidsmedewerker sector Jeugd NIP 20 november 2009 Nieuwe wetgeving op komst 2 november 2009 Brief staatssecretaris Dijksma
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Primair Onderwijs IPC 2400 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ
Nadere informatieBezorg uw school een superteam! Een eigen zorg- en adviesteam: dichterbij dan u denkt
Bezorg uw school een superteam! Een eigen zorg- en adviesteam: dichterbij dan u denkt Een zorg- en adviesteam: een goede zet voor school, gezin én kind. Scholen in het (voortgezet) speciaal onderwijs kunnen
Nadere informatieleerling gebonden financiering (LGF) toelating van leerlingen met een handicap in het kader van de leerlinggebonden financiering
leerling gebonden financiering (LGF) toelating van leerlingen met een handicap in het kader van de leerlinggebonden financiering instemming MR: 23 februari 2004 bijlage 1: najaar 2008 Doel van LGF Het
Nadere informatieGraag informeren wij u via deze e-nieuwsbrief over schoolzelfevaluatie voor SO en SBO, proeftoetsen VSO
E-nieuwsbrief speciale leerlingen Graag informeren wij u via deze e-nieuwsbrief over schoolzelfevaluatie voor SO en SBO, proeftoetsen VSO Dagbesteding en Arbeid, Hét Congres en nog veel meer. Stuur deze
Nadere informatiePassend Onderwijs: Passend onderwijs. Wat is het? extra ondersteuning. school. Heeft u een idee??? alle leerlingen die.
Eerst even voorstellen Passend Onderwijs Wat is het? Wat verandert er? Rol ouders? Wat kunnen ouders doen? Ik U? Bert Beuving, projectmedewerker BOSK ouder? medewerker? medewerker samenwerkingsverband?
Nadere informatieAan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG. Datum Voortgang Passend onderwijs
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.minocw.nl
Nadere informatiePassend onderwijs. Lid van het dagelijks bestuur, Liesbeth Verheggen
Passend onderwijs De AOb heeft zich uitgesproken vóór het behouden van zoveel mogelijk leerlingen binnen het reguliere onderwijs. Maar de AOb voegde daar altijd aan toe dat passend onderwijs dan wel op
Nadere informatiePassend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel
Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel Opbouw presentatie Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Waarom passend onderwijs? Minder thuiszitters. Meer
Nadere informatieKerndoelen speciaal onderwijs (so)
Voor het onderwijs Algemene informatie over het speciaal onderwijs Kinderen die het reguliere onderwijs niet kunnen volgen, kunnen terecht in het speciaal onderwijs of het speciaal basisonderwijs (sbo).
Nadere informatiePassend Onderwijs, waar hebben wij het over? Historie. Meer verbinden. Passend Onderwijs = interne kwaliteit + verbinden
Passend Onderwijs voor iedere leerling N = 1 VELDINITIATIEF PASSEND ONDERWIJS Zuid-Limburg REGIONALE CONFERENTIE PASSEND ONDERWIJS Maastricht, 11 november 2009 Martin Franken Passend Onderwijs, waar hebben
Nadere informatieHet aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie?
Het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie? Een handreiking om te kunnen bepalen waar de TLV moet worden aangevraagd. Een samenvatting voor het toepassen van grensverkeer. Versie
Nadere informatieBekostiging van residentiële leerlingen
Bekostiging van residentiële leerlingen Een aantal leerlingen verblijft in een residentiële instelling. Dit betreft enerzijds gesloten instellingen: Justitiële Jeugdinrichting (JJI) en Gesloten Jeugdzorg
Nadere informatieWij wensen u alle goeds in het nieuwe jaar.
LVC3 Nieuwsbulletin in samenwerking met de WEC Raad. Landelijke Vereniging Cluster 3, postbus 222, 3500 AE Utrecht, T: 030 2769913, E: info@lvc3.nl Nieuwsbulletin 29 januari 2009. Wij wensen u alle goeds
Nadere informatieHerinrichting onderwijs en begeleiding cluster 2
De Stichting Siméa behartigt de belangen van instellingen die onderwijs en diensten verlenen aan leerlingen die doof of slechthorend zijn en/of ernstige spraaktaalmoeilijkheden hebben. Voor meer informatie:
Nadere informatieBesluit van 18 mei 2009 houdende vaststelling van kerndoelen voor het speciaal onderwijs (Besluit kerndoelen WEC)
2009D30612 31 973 Besluit van 18 mei 2009 houdende vaststelling van kerndoelen voor het speciaal onderwijs (Besluit kerndoelen WEC) Verslag van een schriftelijk overleg Vastgesteld d.d... Binnen de vaste
Nadere informatieEerste Kamer der Staten-Generaal
Eerste Kamer der Staten-Generaal 1 Vergaderjaar 2012 2013 33 106 Wijziging van enkele onderwijswetten in verband met een herziening van de organisatie en financiering van de ondersteuning van leerlingen
Nadere informatieBegeleiding zieke leerlingen en Passend onderwijs. voor het regulier, primair en voorgezet onderwijs Midden- en Oost-Brabant
Begeleiding zieke leerlingen en Passend onderwijs voor het regulier, primair en voorgezet onderwijs Midden- en Oost-Brabant Definitie zieke leerlingen: Die leerlingen die geen (volledig) schoolprogramma
Nadere informatieDe Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA..DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Primair Onderwijs IPC 2400 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ
Nadere informatieVoorlichting Passend Onderwijs juni 2013
Voorlichting Passend Onderwijs juni 2013 Uw kind, is ons doel. Wat we ook doen, op welke laag van de organisatie dan ook. Het blijft gaan over uw kind! Doel van de bijeenkomst: Ik wil u uitleg geven over
Nadere informatieWerknemer in opleiding Themabijeenkomst Stage en duurzaamheid op de arbeidsmarkt. Oktober 2010
Werknemer in opleiding Themabijeenkomst Stage en duurzaamheid op de arbeidsmarkt Oktober 2010 Programma 13.30 Informatie Wio, opbrengst bijeenkomst 13.45 Stage en duurzaamheid op de arbeidsmarkt -Toelichting
Nadere informatieApril 2012. passend onderwijs SWV VO Utrecht en Vechtstreek
April 2012 passend onderwijs SWV VO Utrecht en Vechtstreek SWV VO Utrecht en Vechtstreek 22 scholen voor VO 15.000 leerlingen 152 rugzakleerlingen verwijzing naar VSO bijna op landelijk gemiddelde gemiddeld
Nadere informatiePassend Onderwijs. Regio 30-08
Passend Onderwijs Regio 30-08 SYSTEEM VAN DOORVERWIJZEN 4 16 jaar WSNS en LGF De aanleiding Nadelige effecten? Nog steeds vallen leerlingen tussen wal en schip Nog steeds moeten ouders zoeken naar een
Nadere informatieBijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen. Zorgplicht
Bijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen Zorgplicht In de wetgeving m.b.t. passend onderwijs hebben de schoolbesturen zorgplicht gekregen. Deze zorgplicht geldt voor de leerlingen waarvan is vastgesteld
Nadere informatieAWBZ-zorg aanvragen, hoe regelt u dat?
AWBZ-zorg aanvragen, hoe regelt u dat? AWBZ: zorg bij ziekte, handicap of ouderdom Als u zorg wilt die wordt betaald uit de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ), onderzoekt het Centrum indicatiestelling
Nadere informatieBijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs
Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke
Nadere informatiePO-VO EN HET WAT EN HOE VAN TAAL EN REKENEN
PROCESBESCHRIJVING AANSLUITING PO-VO PO-VO EN HET WAT EN HOE VAN TAAL EN REKENEN SAMEN LEREN OVER REFERENTIENIVEAUS EN DIDACTIEK OM DE INHOUDELIJKE AANSLUITING TUSSEN PO EN VO IN GORINCHEM EN OMSTREKEN
Nadere informatieNieuwsbrief passend onderwijs
Januari 2012 Vernieuwd: informatiepunt passend onderwijs Uitgelicht Onderhandelaarsakkoord mobiliteit passend onderwijs In december 2011 zijn de minister en staatssecretaris van OCW, de PO-Raad, de VO-raad,
Nadere informatieAdviseer het Van Lodenstein College als ouders van harte achter de identiteit van deze school staan.
Advies voortgezet onderwijs Wegwijzer bij het opstellen van het advies van de groepsleerkracht bij de overgang van leerlingen van de basisschool naar voortgezet onderwijs Doel van de wegwijzer Ouders en
Nadere informatieCOMMUNICATIEPLAN EN STRUCTUUR. Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden
COMMUNICATIEPLAN EN STRUCTUUR Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden Concept versie; d.d. 28.01.2014 Inhoud: 1. Verantwoording 2. Doelen en gebruikswaarde van het Communicatieplan 3. Organisatie
Nadere informatieBijlage 4: Uitwerking compensatiemaatregel
Bijlage 4: Uitwerking compensatiemaatregel AWBZ Auteur: N. Teeuwen e.a. 1 Versie Datum 02-06- 2014 Overzicht besluitvormingstraject Datum: Datum: 12 juni 2014 Projectbestuur PPO Rotterdam 25 juni 2014
Nadere informatieTRIPLE T. Rapportage Passend onderwijs (uitwerking onderdeel Triple T)
TRIPLE T Rapportage Passend onderwijs (uitwerking onderdeel Triple T) Passend onderwijs Een ontwikkeling die parallel loopt aan de transitie Jeugdzorg en die met name vanwege de sterk inhoudelijke samenhang
Nadere informatieConcrete aanpak van (dreigend) thuiszitten:
Concrete aanpak van (dreigend) thuiszitten: dit is wat wij doen > Bundeling van krachten Activiteiten Passend onderwijs zonder thuiszitters een illusie? Wij denken van niet. Of eigenlijk weten we dat wel
Nadere informatieUw brief van Ons kenmerk Contactpersoon Zoetermeer
OC enw De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschappen Europaweg 4 Postbus 25000 2700 LZ Zoetermeer Telefoon (079)
Nadere informatieGMR, schoolbestuur en passend onderwijs
GMR, schoolbestuur en passend onderwijs Jan de Vos Wms-congres-11-11-2015 ondersteuningsplan en onderdelen Wettelijk kader passend onderwijs in Wpo, Wvo en Wec en Wms organisatie en personeel ouders info
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2012 2013 31 497 Passend onderwijs Nr. 93 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Nadere informatieReactie van de staatssecretaris. Inleiding
II Reactie van de staatssecretaris Inleiding Graag wil ik de leden van de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap danken voor de opmerkingen en vragen die zij bij het besluit van 18 mei 2009,
Nadere informatieWMS congres 12 november 2014 OPR zo kan het ook! Piet Vromans i.s.m. Samenwerkingsverband VO - RUW (2604)
WMS congres 12 november 2014 OPR zo kan het ook! Piet Vromans i.s.m. Samenwerkingsverband VO - RUW (2604) Programma Even voorstellen Verloop van het proces Het eerste ondersteuningsplan Praktijkervaringen
Nadere informatieZorg- en adviesteams in het hele land
Zorg- en adviesteams in het hele land In zorg- en adviesteams (ZAT s) werken instellingen voor onderwijs, jeugdzorg en veiligheid samen om kinderen en jongeren met problemen snel goede hulp te bieden.
Nadere informatieLaatste Nieuws: WAJONG protest bij Tweede Kamer. Zie: Groei cluster 3 vlakt af!
LVC3 Nieuwsbulletin in samenwerking met de WEC Raad. Landelijke Vereniging Cluster 3, postbus 222, 3500 AE Utrecht, T: 030 2769913, E: info@lvc3.nl Nieuwsbulletin 22 maart 2009. Laatste Nieuws: WAJONG
Nadere informatieSLOA onderzoek Terugplaatsing van cluster 4 leerlingen naar het regulier onderwijs
School aan Zet 27 maart 2013 SLOA onderzoek Terugplaatsing van cluster 4 leerlingen naar het regulier onderwijs Aleid Schipper, Jos Vinders en Kees Verweij Deze masterclass Opzet van het onderzoek Hoe
Nadere informatieNieuwsbrief passend onderwijs
Januari 2014 Update: Week van passend onderwijs Uitgelicht Update: Week van passend onderwijs De eerste 50 scholen en samenwerkingsverbanden hebben zich aangemeld voor de Week van passend onderwijs (24-28
Nadere informatieTweede Kamer der Staten Generaal Vaste Kamercommissie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Postbus BJ Den Haag.
Postbus 1223 3500 BE Utrecht Tweede Kamer der Staten Generaal Vaste Kamercommissie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Herculesplein 215 3584 AA Utrecht T 030-236 37 29 E info@platformvg.nl
Nadere informatieNieuwsbrief september 2017
Nieuwsbrief september 2017 Het nieuwe schooljaar is begonnen. Het samenwerkingsverband is gestart met een nieuwe naam. We heten niet langer SWV PO3010, maar Samenwerkingsverband PO Langstraat Heusden Altena.
Nadere informatieLogeren waarderen. Kiezen van logeeropvang door ouders van meervoudig complex gehandicapte kinderen/mensen
Logeren waarderen Kiezen van logeeropvang door ouders van meervoudig complex gehandicapte kinderen/mensen Auteurs : Bram van Beek, Kees van der Pijl Datum : 5 juni 2007 Inhoudsopgave 1. Achtergrond...
Nadere informatieRapportage tevredenheidsonderzoek samenwerkingsverband Oost Achterhoek februari 2016
1 Rapportage tevredenheidsonderzoek samenwerkingsverband Oost Achterhoek februari 2016 Inhoudsopgave: Inleiding Verantwoording Totalen Bevindingen Bijlage: De vragen en de resultaten n.a.v. de vragenlijsten
Nadere informatieOnderzoek Passend Onderwijs
Rapportage Onderzoek passend onderwijs In samenwerking met: Algemeen Dagblad Contactpersoon: Ellen van Gaalen Utrecht, augustus 2015 DUO Onderwijsonderzoek drs. Liesbeth van der Woud drs. Tanya Beliaeva
Nadere informatieSAMENWERKING SPECIAAL EN REGULIER ONDERWIJS
SAMENWERKING SPECIAAL EN REGULIER ONDERWIJS verleg je grenzen Scholenconferentie Verrassend passend: verleg je grenzen 20 november 2018, De Lindenberg, Nijmegen PROGRAMMA Waar hebben we het over? NRO-onderzoeken
Nadere informatieZorg en Ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking. Wat verandert er in de zorg in 2015
Zorg en Ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking Wat verandert er in de zorg in 2015 De zorg in beweging Wat verandert er in 2015? In 2015 verandert er veel in de zorg. Via een aantal
Nadere informatiePassend Onderwijs. Passend onderwijs komt eraan!
Passend Onderwijs 2e Passend onderwijs komt eraan! Nederland krijgt een nieuw onderwijsstelsel met de naam Passend Onderwijs. Per 1 augustus 2014 (de invoering is een jaar uitgesteld) voeren alle scholen
Nadere informatieBegrippenlijst (passend) onderwijs (bron:
Begrippenlijst (passend) onderwijs (bron: www.steunpuntpassendonderwijs.nl) Ambulante begeleiding Hulp van leerkrachten uit het speciaal (basis)onderwijs voor kinderen met een beperking, die naar een gewone
Nadere informatieSamenvatting. Zie hiervoor het werkplan van de Evaluatie- en adviescommissie passend onderwijs 2008-2012. ECPO, oktober 2008.
Rapport 827 Jaap Roeleveld, Guuske Ledoux, Wil Oud en Thea Peetsma. Volgen van zorgleerlingen binnen het speciaal onderwijs en het speciaal basisonderwijs. Verkennende studie in het kader van de evaluatie
Nadere informatieIntroductie van de referentieniveaus in het primair onderwijs
Introductie van de referentieniveaus in het primair onderwijs Achter de schermen wordt op dit moment hard gewerkt aan de invoering van de referentieniveaus in het primair onderwijs. Uit de veldraadpleging
Nadere informatieAantal mensen met een handicap
Aantal mensen met een handicap Een aantal percentages: 38% lichamelijke handicap -> 12% matige/ernstige lichamelijke handicap bijna 1% verstandelijke handicap 3% van de kinderen heeft een handicap Bijna
Nadere informatieBegrippenlijst. Begrippen en definities passend onderwijs. steunpunt medezeggenschap passend onderwijs. Floor Kaspers, Petra Overbeek
Begrippenlijst steunpunt Begrippen en definities Floor Kaspers, Petra Overbeek April 2013 Passend onderwijs Passend onderwijs is de nieuwe manier waarop onderwijs aan leerlingen die extra ondersteuning
Nadere informatieAfkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs. Kernbegrippen
Afkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs Kernbegrippen Passend Onderwijs (PaOn) Het zorgdragen voor een passend onderwijsaanbod aan zowel leerlingen die extra zorg nodig hebben als leerlingen die
Nadere informatieMedische zorg voor kinderen in het onderwijs
Medische zorg voor kinderen in het onderwijs Jeugdwet en onderwijs Wet maatschappelijke ondersteuning en onderwijs Zorgverzekeringswet en onderwijs Wet langdurige zorg en onderwijs 1 2 Introductie Soms
Nadere informatieVoortgezet Onderwijs. 6 juli Inhoud. Overgang po-vo. Rekentoets goed gemaakt door vwo-leerlingen. Kansengelijkheid in het onderwijs
Voortgezet Onderwijs 6 juli 2016 Inhoud Overgang po-vo Rekentoets goed gemaakt door vwo-leerlingen Kansengelijkheid in het onderwijs Meer ruimte voor nieuwe scholen Verdiepingsfase Onderwijs2032 Wetsvoorstel
Nadere informatieNotitie: Wijzigingen AWBZ en de gevolgen daarvan voor leerlingen in het (V)SO. Datum: februari 2009.
WEC Raad Christiaan Krammlaan 8-10 Postadres: Postbus 222 3500 AE UTRECHT 1/6 Notitie: Wijzigingen AWBZ en de gevolgen daarvan voor leerlingen in het (V)SO. Datum: februari 2009. 1. Inleiding. Historische
Nadere informatieSAMENWERKINGSVERBAND PASSEND ONDERWIJS PRIMAIR ONDERWIJS 30-10
SAMENWERKINGSVERBAND PASSEND ONDERWIJS PRIMAIR ONDERWIJS 30-10 Aan de directeuren en intern begeleiders van de scholen verbonden aan het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 30-10 Waalwijk, Heusden,
Nadere informatiePassende Ondersteuning
Passende Ondersteuning Voor auditief en communicatief beperkte leerlingen in het MBO Platform Gehandicapten MBO Robert Bekman en Gerda Egtberts, 9 april 2015 Onderwerpen Wet- en regelgeving Instellingen
Nadere informatieAdviezen voor toelating leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte
Adviezen voor toelating leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte Passend Onderwijs is van start gegaan in augustus 2014. Sindsdien heeft de Geschillencommissie Passend Onderwijs (GPO) nogal wat klachten
Nadere informatieRegeling rugzakleerlingen in het Passend Onderwijs
Onderwijsondersteuningsroute: Instroom van leerlingen met rugzak (concept versie 5 september 2013; ontwikkeld door de Werkgroep Passend Onderwijs Toewijzing Onderwijsondersteuning van Koers VO). - De onderwijsondersteuningsroute
Nadere informatieOnderstaand treft u de resultaten aan van de vragenlijst over ondernemend onderwijs.
De behoefte aan het delen van kennis en ervaring is groot! Samenwerking door kennis te delen en ervaringen uit te wisselen is essentieel om de verdere implementatie van ondernemend onderwijs efficiënt
Nadere informatieOp weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland
Passend Onderwijs Op weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland Pyt Nauta, OOP-dag 7 november 2017 Waarom deze ontwikkeling? Ouders manifesteren zich Maatschappelijk perspectief Jarenlange pogingen
Nadere informatieantwoord Passend Budget
Een passend budget Kwaliteit voorop in passend onderwijs : echte meerwaarde bieden voor leerlingen Studiedag ambulante begeleiding Lunteren 4.12.2009 Ton Groot Zwaaftink bestuurslid Stichting Simea algemeen
Nadere informatieLVC3 LVC4 Nieuwsbrief.
LVC3 LVC4 Nieuwsbrief. Landelijke Vereniging Cluster 3, postbus 222, 3500 AE Utrecht, T: 030 2769913, E: info@lvc3.nl Nieuwsbrief 10 januari 2011. Beste collega s, De bestuursleden en medewerkers van LVC3
Nadere informatieInstellingen voor auditief en communicatief beperkte leerlingen. Van Vraag naar Ondersteuning. Landelijk kader inrichting passend onderwijs
Instellingen voor auditief en communicatief beperkte leerlingen Van Vraag naar Ondersteuning Landelijk kader inrichting passend onderwijs november 2014 De stichting Siméa behartigt de belangen van de instellingen
Nadere informatieOndersteuning bij wonen, werken, leren, dagbesteding en vrije tijd
Ondersteuning bij wonen, werken, leren, dagbesteding en vrije tijd Voor mensen met een handicap en complexere problematiek en jongeren met gedragsproblemen Sterker in de samenleving Een mens kijkt van
Nadere informatiesamenwerking De rol van de schoolleider en de MR in de cyclus van het schoolondersteuningsprofiel Drie niveaus van passend onderwijs
De rol van de leider en de MR in de cyclus van het Medezeggenschap: sterker, beter, passend Jan Stuijver Medezeggenschap: sterker, beter, passend 1 Medezeggenschap: sterker, beter, passend 2 Drie niveaus
Nadere informatiePlatform Maatschappelijke Ondersteuning Jaarverslag 2012
Platform Maatschappelijke Ondersteuning Jaarverslag 2012 Jaar van 'oprichting' Wij behartigen uw belangen zodat ook u mee kunt doen! Platform Maatschappelijke Ondersteuning Opgericht: 20 juni 2012 Adres:
Nadere informatieAWBZ-zorg aanvragen, hoe regelt u dat?
AWBZ-zorg aanvragen, hoe regelt u dat? AWBZ: zorg bij ziekte, handicap of ouderdom Als u zorg wilt die wordt betaald uit de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ), onderzoekt het Centrum indicatiestelling
Nadere informatieVraag en antwoord voor ouders. Steun waar nodig. Speciaal waar het moet
Vraag en antwoord voor ouders Steun waar nodig Speciaal waar het moet Regulier waar mogelijk, steun waar nodig, speciaal waar het moet Alle kinderen moeten een plek krijgen op een school die past bij hun
Nadere informatieRoutes voor het aanvragen van een TLV. Besproken in directiekring VSO
Routes voor het aanvragen van een TLV Besproken in directiekring VSO 13 november 2014 Inleiding Samenwerkingsverbanden merken dat er veel onduidelijk is, wanneer een leerling een TLV voor het VSO nodig
Nadere informatieFiguur 1: Leerlingen in basisonderwijs (2010-2011)
Passend onderwijs U heeft er vast al wel over gehoord: passend onderwijs. Maar wat is het nu precies en wat betekent dat voor onze school? Waarom gingen op 6 maart 2012 50.000 mensen uit het onderwijs
Nadere informatieVerslag MBO conferentie Betere zorg, minder uitval
Verslag MBO conferentie Betere zorg, minder uitval Lunteren, 22 april 09 Presentatieronde 1: Flex College het Nijmeegse model in de strijd tegen voortijdig schoolverlaten. Presentator Jeroen Rood, directeur
Nadere informatiePreventieve Ambulante Begeleiding
Preventieve Ambulante Begeleiding 1. Wat is Preventieve Ambulante Begeleiding Preventieve Ambulante Begeleiding is een kortdurende dienstverlening in de vorm van ondersteuning en advisering door een ambulant
Nadere informatieLVC3 Nieuwsbulletin in samenwerking met LVC4 en de WEC Raad.
LVC3 Nieuwsbulletin in samenwerking met LVC4 en de WEC Raad. Landelijke Vereniging Cluster 3, postbus 222, 3500 AE Utrecht, T: 030 2769913, E: info@lvc3.nl Nieuwsbulletin 23 maart 2010. Passend Onderwijs
Nadere informatieLWOO Open dag LOcatie csg BeiLen 5 februari 2015 Open dag LOcatie SaLLand 7 februari 2015
LWOO Open dag Locatie CSG Beilen 5 februari 2015 open dag locatie Salland 7 februari 2015 Inhoud 4 Leerwegondersteunend onderwijs 4 Een eigen plek 5 Zorgadviesteam 5 Aanmelding en toelating 6 Centrale
Nadere informatieCOMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS
COMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS SWV VO/VSO 31.02 'Communicatie is het scheppen van gemeenschappelijke betekenis (Gisela Redeker, hoogleraar communicatie) Conceptversie 2 17-03-2014 Communicatieplan
Nadere informatieVoor wat betreft de financiën ligt de prioriteit bij de interne begeleiding op de basisscholen.
Zoetermeer, april 2014. NIEUWSBRIEF PASSEND ONDERWIJS NUMMER 10 Met deze nieuwsbrief willen we alle betrokkenen in het kort informeren over actuele ontwikkelingen met betrekking tot Passend Onderwijs.
Nadere informatieOndersteuningsplan Regsam. (VO Zoetermeer)
Ondersteuningsplan Regsam (VO Zoetermeer) Een samenvatting van het ondersteuningsplan op basis van de elementen die volgens de MR/GMR van RESPONZ vanuit het (V)SO- van belang zijn bij de beoordeling en
Nadere informatieAmbulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking
Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking Gewoon naar school, mét begeleiding Wat ziet mijn leerling en wat niet? Zijn er aanpassingen nodig in de klas?
Nadere informatieNieuwsbrief passend onderwijs
Januari 2013 Vernieuwd: website en kengetallen samenwerkingsverbanden passend onderwijs Uitgelicht Voorwoord staatssecretaris Sander Dekker Ieder kind verdient goed onderwijs. Goed onderwijs dat kinderen
Nadere informatieDatum 4 juli 2017 Antwoord op schriftelijke vragen van het lid Van Meenen (D66) over het bericht onderwijs aan ernstig meervoudig beperkte leerlingen,
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Primair Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag
Nadere informatiePassend onderwijs. Passend onderwijs
Opbouw presentatie 1. De Basis basis Waarom passend onderwijs? Alle leerlingen hebben recht op een passend onderwijsprogramma; geen thuiszitters. Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden hebben ruimte
Nadere informatieJaarverslag : AB-Dienst Parkschool Sittard
Jaarverslag : AB-Dienst Parkschool Sittard Schooljaar 2008-2009 Inhoudsopgave Inleiding Hoofdstuk 1 Ambulante Begeleiding binnen de Parkschool en Visie. Hoofdstuk 2 Deelnemende leerlingen en scholen. 2.1
Nadere informatieOuderraad Lindenborg Bevordering van ouderbetrokkenheid door uitwisseling van ideeën, informatie en inspiratie
Meerjaren ontwikkelplan 2014-2016 Ouderraad Lindenborg Bevordering van ouderbetrokkenheid door uitwisseling van ideeën, informatie en inspiratie Januari 2014 Opbouw 1. OUDERRAAD LINDENBORG... 3 1.1 DUIDELIJKHEID
Nadere informatieBEGELEIDING EN ONDERSTEUNING VAN KIND EN GEZIN. Ondersteuning bij integratie. Syndion is een stichting... SECTOR
SECTOR BEGELEIDING EN ONDERSTEUNING VAN KIND EN GEZIN Ondersteuning bij integratie Syndion is een stichting... Syndion is een stichting voor dienstverlening en ondersteuning aan mensen met een handicap.
Nadere informatieVAN PO NAAR VO IN HELMOND-PEELLAND
VAN PO NAAR VO IN HELMOND-PEELLAND MARJA VAN LEEUWEN HANNIE SMOLDERS 8 OKTOBER 2015 PROGRAMMA Passend onderwijs, algemeen Passend onderwijs in Helmond-Peelland VO Van po naar vo - Leerwegondersteunend
Nadere informatieVraag en antwoord voor docenten. Steun waar nodig. Speciaal waar het moet
Vraag en antwoord voor docenten Steun waar nodig Speciaal waar het moet Regulier waar mogelijk, steun waar nodig, speciaal waar het moet Alle kinderen moeten een plek krijgen op een school die past bij
Nadere informatieDiscriminatie? Niet in onze school! voorlichting, training, lesmateriaal en advies. basisscholen
Discriminatie? Niet in onze school! voorlichting, training, lesmateriaal en advies basisscholen Zíj zijn stom, gemeen, lelijk Uitsluiten, uitschelden en pesten horen niet bij een school waar leerlingen
Nadere informatieOp weg naar een sluitende zorgstructuur in en om het (voortgezet) speciaal onderwijs
Op weg naar een sluitende zorgstructuur in en om het (voortgezet) speciaal onderwijs Stel uw eigen werkagenda op Zorgen dat ieder kind het beste uit zichzelf kan halen. Dát is de opdracht voor het onderwijs
Nadere informatieINFORMATIEBLAD 6. College voor de Rechten van de Mens. rubriek: Veel gebruikte termen en afkortingen
rubriek: Veel gebruikte termen en afkortingen INFORMATIEBLAD 6 Ambulante begeleiding Basisondersteuning Clusteronderwijs College voor de Rechten van de Mens Hulp van leerkrachten uit het speciaal onderwijs
Nadere informatie