Studiemiddag 12 maart & mobiliteitsmarkt. AWBR Academie. Gluren bij de buren

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Studiemiddag 12 maart 2014. & mobiliteitsmarkt. AWBR Academie. Gluren bij de buren"

Transcriptie

1 Studiemiddag 12 maart 2014 & mobiliteitsmarkt De onderwijsconsulenten van de AWBR Academie Beste collega, februari 2014 Mijn laatste voorwoord voor de nieuwsbrief van de AWBR-Academie. Ik doe het graag, want het is opnieuw een nieuwsbrief waar ik vrolijk van word als ik lees wat er allemaal gebeurt. Allereerst de verhalen van degenen die geleerd hebben en anderen hierover willen informeren: AWBR Academie Gluren bij de buren Het draait om de leerkracht In het onderwijs draait het om de leerkracht. Didactische kennis, pedagogische kennis, gedifferentieerd werken, functioneren binnen een team, leiding kunnen gegeven En dat allemaal met plezier! Hoe geef je daar vorm aan binnen je eigen mogelijkheden? Bij het beantwoorden van deze vraag kunnen wij, de onderwijsconsulenten, jouw gesprekspartner zijn. In deze en de komende nieuwsbrieven schrijven leerkrachten over hun ervaringen met verschillende begeleidingsvormen die de consulenten bieden. We starten met coachgesprekken en supervisie. Verslagen van de workshops het voeren van oudergesprekken & Prezi. Verschillende deelnemers van de laatste mentoren training beschrijven waarom deze training voor hen wel of niet zinvol was. Waarom zouden zij een ander aanraden de training te gaan volgen? Een leerkracht beschrijft haar supervisietraject en een ander haar ervaringen in een coachtraject. Zet woensdagmiddag 12 maart alvast in je agenda voor de AWBR- studiemiddag! De studiemiddag heeft twee onderdelen: 1. Altijd al nieuwsgierig geweest hoe een andere AWBR-school van binnen eruit ziet en ben je benieuwd naar waar ze zelf trots op zijn? Tijdens deze middag kun je op een school naar keuze een rondleiding volgen en informatie ontvangen. En vrolijk word je ook als je het aanbod tot de zomervakantie leest. En wat dacht je van de studiedag op 12 maart a.s.? Kijken bij een collega-school, collega s ontmoeten en merken dat je van elkaar kunt leren en elkaar kunt helpen. Mooie initiatieven! Ik bewaar mooie herinneringen aan AWBR en aan de AWBR-Academie. AA gaat steeds meer leven en men wordt enthousiaster. Ik verwacht dat steeds meer mensen een goede bijdrage zullen leveren. Ik wens jullie veel succes en veel plezier toe! Met vriendelijke groeten, Anne de Visch Eybergen 2. Iedere school zal een workshop verzorgen voor deze studiemiddag. Een lijst met de workshops waaruit gekozen kan worden, wordt binnenkort op de AWBRsite geplaatst. Hierover ontvang je bericht alsook over de sluitingsdatum om in te schrijven. Wij kijken uit naar een succesvolle middag! Coachen op maat met snel en zichtbaar resultaat Een pittige uitdaging voor mij dit schooljaar: voor het eerst een groep 3 én starten met de Master SEN-opleiding met een vereiste van 20 uur zelfstudie per week. Om dit tot een succes te maken, moest ik wel héél duidelijke prioriteiten te stellen en efficiënter gaan werken. Niet mijn sterkste kanten! Door het coachingstraject, waarbij we binnen twee maanden vijf gesprekken voerden, heb ik een strak weekschema weten op te stellen waarmee ik studie, werk en privéleven goed kan combineren. Bovendien kreeg ik veel tips voor een handige klassenorganisatie. Kortom, een praktische coaching op maat met snel en zichtbaar resultaat. Marieke van Gosliga

2 Supervisie; Ik twijfelde aanvankelijk, maar achteraf gezien, kan ik het iedereen aanraden. De onderwijsconsulenten van de AWBR Academie Even voorstellen Vijf jaar geleden kwam ik op de Kinkerbuurtschool werken in groep ½. In het tweede jaar kreeg ik standaardbegeleiding voor startende leerkrachten van onderwijsconsulente Saskia Dekker. Dat was me destijds goed bevallen. Ik hoorde van haar over de andere vormen van begeleiding die mogelijk zijn. Omdat het me vorig jaar prettig leek met iemand van een afstand naar mijn rol als juf/collega te kijken en daar dieper op in te gaan, ben ik het supervisietraject ingegaan. Ik twijfelde aanvankelijk nog wel: in totaal 15 gesprekken, één maal in de twee weken een gesprek, een jaar lang; omdat het buiten gewone werktijd is én niet op school; je moet tijd vrij zien te maken om een verslagje te schrijven en na te denken over wat je wil gaan bespreken in de komende supervisie. Tijd is nou eenmaal niet iets dat je over hebt, binnen het onderwijs. Supervisie geldt echter ook als professionele bijscholing, dus het valt binnen de uren van je normjaartaak. Ik besloot het te gaan doen. Tijdens de gesprekken gaf ik zelf aan waar ik het over wil hebben. Zo hadden we het bijvoorbeeld uitgebreid over mijn rol als juf: waar ben ik goed in, waar heb ik moeite mee en hoe komt dat? Ik ontdekte mijn sterke kanten en valkuilen. Naar kinderen toe, maar ook in samenwerking met collega s. Ik vond het prettig om samen met Saskia te ontrafelen waarom ik de dingen doe zoals ik ze doe. Tijdens supervisie heb je de rust en de tijd om daar eens goed over na te denken en te reflecteren. Het gaat alleen maar over jou, dat voelt als een grote luxe. We spraken ook over praktische zaken waar ik tegenaan liep, als: klassenmanagement, omgaan met ongewenst gedrag, dagindeling, hoe verdeel je je energie en dergelijke. Naar aanleiding van het gesprek en het verslagje (dat overigens snel geschreven is omdat het zo eigen is) bepaalde ik waar ik de komende twee weken op school mee aan de slag zou gaan. Saskia zorgde, als dat van toepassing was, voor aanvullende theorie/literatuur over de onderwerpen waar we over spraken. Ik vond het heerlijk om vrijuit te kunnen praten over wat me bezighield, wetende dat dat binnenskamers zou blijven. Elke keer aan het eind van de supervisie ging ik met een positief gevoel de deur uit, met zin om het besprokene uit te gaan proberen. Het kost tijd, die supervisie, maar het leverde mij een hoop energie op en heeft me positiever naar mijn werk en mezelf doen kijken. Ik kan het iedereen aanraden. Anita Helderman Coaching is een vorm van directe begeleiding om het functioneren van de leerkracht te optimaliseren door middel van voortdurende zelfreflectie op het eigen professioneel handelen (Y.Visser) Wat optimaal is bepaal jij. Ik bevraag je vanuit jouw verhaal om tot concrete doelen te komen en ook om zelf alternatieven te vinden om dit te bereiken. Ik ondersteun je om deze ideeën naar de praktijk te brengen. Doel is altijd om zelfsturing te ontwikkelen. Vertrekpunt is altijd gelijkwaardigheid. Vanuit kracht leren is mijn overtuiging. Een mooi vak voor jou en je leerlingen: leer-kracht! Mitzy van Loon "Als je weerstand voelt, heb je een kans om iets nieuws te leren". Ik ben oprecht geïnteresseerd in anderen, resultaatgericht en respectvol. En heb het volste vertrouwen in het zelf lerend, zelfsturend en probleemoplossend vermogen van ieder individu. Coachen gaat in mijn ogen om worden wie je bent ; leren door een andere bril naar jezelf te kijken. Ik breng als coach het leerproces op gang, waarna de coachee zelf in staat is eigen doelen te realiseren en zich verder te ontwikkelen. Daarbij uitgaand van de waarden, ambities en talenten van de coachee. Dit past ook helemaal bij hoe wij bij AWBR met onze leerlingen willen omgaan in het kader van Passend Onderwijs. Kijken naar mogelijkheden in plaats van beperkingen. En dan zie je dat mensen veel meer in hun kracht gaan staan en hun prestaties kunnen maximaliseren. Dat geldt voor leerlingen, én voor leerkrachten. Saskia Dekker Mijn drijfveer om dit werk te gaan doen, vindt zijn oorsprong in mijn ervaring als leerkracht. Begeleiding die beloofd werd, maar waar in de praktijk niets van terecht kwam. Dat moest toch anders kunnen? De machteloosheid die boven kwam, heb ik, vele jaren later, een positieve draai gegeven, door mij te gaan scholen op het gebied van begeleiding. Mijn motto: De leerkracht moet het allemaal doen en als die lekker in zijn vel zit en zin heeft om zich verder te ontwikkelen, dan hebben alle leerlingen daar profijt van. Ik zie mijzelf als één van de personen in het onderwijs, die de leerkrachten faciliteert, ondersteunt en begeleidt, bij het belangrijkste werk: de leerlingen begeleiden naar een betere toekomst. Leerkracht Kinkerbuurtschool

3 Aan de slag met Prezi! Wat denk je als je dit ziet, als leerkracht? Afgelopen november heb ik samen met een aantal leerlingen binnen het aanbod van de AWBR-academie de workshop 'Aan de slag met Prezi' gegeven. Prezi is een online presentatietool. Je maakt er tamelijk eenvoudig duidelijke, originele en meer dynamische presentaties mee. Ik had al wel eens een leuke Prezi gemaakt, maar was op dit gebied heus niet een echte expert te noemen. Echter, door me op te geven voor het verzorgen van de workshop, dwong ik mezelf als het ware, om me er meer in te verdiepen. Alleen dat al leverde voor mij heel wat op! In de midden- en bovenbouw van onze school zitten aardig wat kinderen die wel eens een Prezi gebruiken bij een spreekbeurt of boekbespreking. Onder hen heb ik een aantal enthousiaste leerlingen gevonden, die wel met me samen wilden werken om de workshop te organiseren. Zij wisten samen ook heel wat van Prezi af, dus we konden elkaar mooi aanvullen. We zijn een Vreedzame School; daarbinnen passen zaken als samen verantwoordelijkheid dragen, samenwerken en talentontwikkeling. Leerlingen die buiten schooltijd een echte workshop voor leerkrachten helpen organiseren dat paste dus ook helemaal in ons straatje. Ik vond het erg leuk om met de kinderen samen te werken en ze hebben ook een heel groot aandeel gehad in de voorbereidingen en het geven van de workshop. Het was heel leerzaam voor ze om van te voren te bedenken in welke stappen je iemand iets gaat leren. Hoe je deelnemers enthousiast maakt. Wat er nodig is om een workshop afwisselend en boeiend te maken. Wat ik een beetje lastig vond, was de beginsituatie van de deelnemers van te voren inschatten, maar dat bleek bij de uitvoering helemaal geen problemen te geven. We hadden de opdrachten ook zo opgebouwd dat er voor alle niveaus wel iets te leren viel. Het groepje deelnemers was niet erg groot maar wel erg divers. Mensen van vijf verschillende scholen, waaronder intern begeleiders, groepsleerkrachten, maar zelfs ook een paar kinderen uit groep 8 van de Narcis Querido. Ze hadden allen weinig tot geen ervaring met Prezi, maar waren wel erg gemotiveerd om er die dag zoveel mogelijk over te leren. Het was erg leuk om hen te inspireren en te begeleiden. Wat zeiden de leerlingen van groep 8 erover? 'We moesten van te voren goed bedenken wat we allemaal wilden gaan vertellen' 'We zijn een paar weken bezig geweest met bv. alle computers in de hal checken, (of die niet kapot waren) een voorbeeld-prezi maken en filmpjes maken waarin we vertellen wat we leuk vinden aan Prezi'. 'Er kwamen niet zo heel veel mensen (een van de mensen die wel kwam, was onze eigen juf!). Maar toch vonden we het best wel moeilijk om iedereen hulp te kunnen geven, ik rende van plek naar plek. Maar gelukkig had ik mijn maatjes: Dewi, Roos en Brahim'. En Sabine hielp ook mee'. Carla wacht op de gang tot ze aan de beurt is voor het oudergesprek over haar zoontje. Ze fronst haar wenkbrauwen, schuift op haar stoel, kijkt op haar horloge. Ze wrijft over haar gezicht. Wat denk je als je dit ziet, als leerkracht? Dat vroegen we aan de cursisten van de workshop Gespreksvoering met ouders, nadat een trainingsactrice de rol van deze moeder had gespeeld. Ze is boos, geïrriteerd, ziet op tegen het gesprek, heeft haast, waren de reacties. Maar nee; de actrice speelde een moeder met hoofdpijn. We zijn geneigd veel te interpreteren, niet altijd juist, en dat kan tot misverstanden in de communicatie leiden. Daarom stonden we in de workshop als eerste stil bij de non-verbale kant van communicatie (hoe zit je, hoe kijk je, wat laten jij en de ander zien, welke intonatie gebruik je?). Dat is immers verreweg de belangrijkste manier waarop wij communiceren. Gesproken taal lijkt wel belangrijk, maar speelt een veel kleinere rol dan we denken: ongeveer 7 procent, tegen 55 procent non-verbale en 38 procent tonale communicatie. In rollenspelen oefenden we het voeren van een oudergesprek. De actrice en ik speelden; de cursisten grepen in zodra dat nodig was en stuurden het gesprek bij. Deze vorm heet het regiemodel en heeft als voordeel dat iedereen betrokken is en je niet zelf hoeft te acteren. We zijn dieper ingegaan op de positie van de ouder. Bij AWBR streven we naar educatief partnerschap in ons onderwijs, maar er is toch vaak ongelijkwaardigheid. Wij hebben een kennisvoorsprong als leerkracht en kijken niet alleen naar dat ene kind maar naar de hele groep. 50 procent van de leerkrachten vindt dat ouders hun kinderen beter zouden moeten opvoeden. Voor de ouder is het alleen het eigen kind dat telt. Veel ouders hebben geen idee wat zich afspeelt in een klas. Ze komen met angst in hun hart naar een gesprek en stellen zich (dus) defensief op. Of ze zijn juist kritisch over de school of de leerkracht. Het is aan ons, als professionals, om die beginsituatie zo bij te sturen dat echte, open communicatie mogelijk wordt. Door het rollenspel, de theoretische achtergrondinformatie en het levendige gesprek dat ontstond tijdens de workshop, hebben we een stap in deze richting gezet. Petje af voor de inzet en betrokkenheid van de cursisten! Door een vergissing van mij duurde de workshop een uur langer dan de bedoeling was, maar iedereen bleef tot het eind toe betrokken. Gezien het enthousiasme van de deelnemers en het boeiende en altijd weer terugkomende onderwerp, bieden we volgend schooljaar een vervolgtraining aan. Houd het aanbod van de AWBR-Academie in de gaten. Susan van Putten, intern begeleider Brede School De Kinkerbuurt 'Een Prezi-cursus geven was te gek! Even was ik de juf, en ik mocht warme chocomel drinken!'. Door Sabine Kuiper (groepsleerkracht) en Dewi, Jasmine, Roosmarijn en Brahim (leerlingen groep 8) van de Leonardo da Vincischool. Mijn eerste workshop van de AWBR Academie Op woensdag 6 november bezocht ik mijn eerste workshop van de AWBR-academie. Omdat ik in mijn voorgaande stages weinig te maken had met oudergesprekken, besloot ik in mijn LIO-jaar een cursus oudergesprekken te volgen. De workshop werd begeleid door een intern begeleider en een trainingsactrice. Tijdens de introductie kwam de groep erachter dat er veel punten zijn waar leerkrachten moeite mee kunnen hebben, zoals tijdsplanning, houding en slecht nieuws brengen. Deze punten werden aan de hand van een casus in een rollenspel behandeld. De IB er speelde de ouder en de trainingsactrice de leerkracht. In de eerste ronde werd een oudergesprek gespeeld waar veel op aan te merken was. De groep mocht alleen kijken en achteraf analyseren. Vervolgens werd het gesprek nogmaals gespeeld. Nu mochten de leden van de groep, wanneer het gesprek niet goed verliep, ingrijpen en verbeteren. Door deze werkvorm raakte de groep zeer betrokken. Daarnaast werd ook via een theoretische invalshoek naar oudergesprekken gekeken. Op deze manier heb ik veel goede tips gekregen voor het voeren van oudergesprekken in de toekomst. Ruben Kluit LIO stagiaire Kinkerbuurtschool, groep 6

4 Is de mentorentraining iets voor jou? Tijdens het eerste deel van schooljaar hebben twaalf leerkrachten deelgenomen aan de mentorentraining van vijf bijeenkomsten. Uit de evaluatie kwam naar voren dat zij het volgende zouden zeggen tegen leerkrachten die volgend jaar misschien zouden willen deelnemen: Inspirerend, voor mij ook het ophalen van oude kennis. Ga hem volgen. Erg nuttig bij het begeleiden van stagiaire. Start 2 e semester HvA / UpvA studenten Op 4 februari is het tweede semester gestart voor alle HvA- en UpvAstudenten. Enkele studenten lopen in het tweede semester stage op een nieuwe stageschool, wij wensen deze studenten een warm welkom toe en natuurlijk voor alle studenten een fijne stage! Voor alle mentoren van de HvA-studenten ligt een mentorengids klaar. De opleider zal deze overhandigen bij het eerst stagebezoek Maandag 10 februari 12 februari 19 februari AWBR ACADEMIE KALENDER Dans/yoga workshop Toverballen Activerende Directe Instructie Duurzaam leiderschap Directieleden Via; Het is een leerzame, nuttige en ook gezellige training. VOORJAARSVAKANTIE (24 februari t/m 28 februari) Inspirerend, praktisch, heel leuk, afwisselend. Doen! Fijn om steviger in je schoenen te staan bij het begeleiden van stagiaires. Je leert op een constructieve manier studenten te begeleiden. En je krijgt inzicht in de stage-eisen vanuit de pabo en wat je van jouw student kan / mag verwachten. Je leert hoe je jouw student kunt enthousiasmeren en aanzetten tot een actieve werkhouding m.b.v. diverse aanspreekvormen / modellen. 5 maart 12 maart 26 maart 2 april training 2. Mobiliteitsmarkt / studiemiddag training 3. Teach like a Champion Alle scholen. Wordt bekend gemaakt via de directie. Doen. Veel geleerd! Je gaat anders naar jezelf maar ook naar je student kijken 9 april Breinvriendelijk leren Geïnteresseerden Belangrijk: Beoordelingsformulier periode 3, uiterlijk op 31 maart bij je opleider. Beoordelingsformulier periode 4, uiterlijk op 16 juni bij je opleider. Tweede LiO-bijeenkomst op 11 februari om uur, locatie Joop Westerweelschool: opleidingslokaal. Stagecoördinatorenoverleg, 25 maart om uur, Locatie Joop Westerweelschool: opleidingslokaal. Dinsdag 6 mei 7 mei Dinsdag 20 mei PAASVAKANTIE (18 april t/m 5 mei) Leerteam SEN oriëntatiebijeenkomst training 4. Oriëntatie bijeenkomst leerteam cultuurcoördinatoren die de opleiding Special Educational Needs hebben afgerond of ermee bezig zijn. Cultuur coördinatoren Aanmelden voor 15 april Aanmelden voor 15 april 21 mei Office365 georganiseerd door ICT werkgroep AWBR Geïnteresseerden HEMELVAART (26 MEI) PINKSTEREN (9JUNI)

5 OPROEPEN & BELANGRIJKE DATA Sluit je aan bij een leerteam! gevers gezocht voor AWBR Academie, schooljaar Leerteam Cultuur Coördinatie Voor de leerkrachten met de taak Cultuur Coördinator in het pakket, bestaat de mogelijkheid om tot uitwisseling te komen over deze taak en je collega s te ontmoeten in een Leerteam CC. Bij voldoende aanmeldingen kunnen we starten in het nieuwe schooljaar. Ben je benieuwd naar wat dit leerteam voor je kan betekenen, meld je dan aan voor de oriëntatiebijeenkomst op dinsdag 20 mei van uur. Aanmelden kan bij Saskia Dekker voor 15 april o.v.v. naam, school en leerteam: s.dekker@awbr.nl Wist je al dat veel workshops van de AWBR-academie gegeven worden door enthousiaste AWBR leerkrachten? Wist je ook al dat deze workshops goed worden bezocht en dat het bijzonder leuk is om juist van elkaar te leren en je AWBR collega s te ontmoeten op één van onze scholen? Heb jij zelf interesse om je deskundigheid over een thema en/of vaardigheid te delen met anderen en zou je dat willen doen door het geven van een workshop, dan kan dat bij de AWBR-academie! Meld je aan via onderstaand mailadres en vermeld hierbij je naam, je school en waar jouw workshop over gaat. Misschien ben jij dan volgend schooljaar één van onze workshopgevers, sta je op de AWBR academie kalender en ontvang je als dank een presentje. Interesse? Aanmelden kan tot 31 maart 2014 Meld je aan bij Saskia Dekker: s.dekker@awbr.nl gevraagd om een boekrecensie te schrijven Ben jij enthousiast geraakt door een boek over vernieuwingen in het onderwijs of in de klas en wil jij dit delen met je collega s? Vanaf de komende nieuwsbrief is het mogelijk om je boek en ervaringen aan te bevelen in de vorm van een boekrecensie. Je ontvangt hiervoor een presentje. Meld je aan bij onderstaande contactpersoon en ontvang de auteursinformatie. We kijken uit naar je aanmelding. Contactpersoon: Anita Helderman; Helderman.awbr@gmail.com

Aanbod AWBR Academie 2015-2016

Aanbod AWBR Academie 2015-2016 Aanbod AWBR Academie 2015-2016 DATA WORKSHOP / TRAINING VOOR WIE? AANMELDEN o.v.v. Onderwerp workshop naam school 06 nummer 31 aug. starters: Informatiebijeenkomst Locatie: stafbureau Alle worden verwacht.

Nadere informatie

Aanbod AWBR-academie 2013-2014. Workshops / trainingen / oriënterende gesprekken met de consulenten en leerteams

Aanbod AWBR-academie 2013-2014. Workshops / trainingen / oriënterende gesprekken met de consulenten en leerteams Aanbod AWBR-academie 2013-2014 Workshops / trainingen / oriënterende gesprekken met de consulenten en leerteams Versie 31 oktober 2013 Aanbod AWBR-academie 2013-2014 WORKSHOP / TRAINING VOOR WIE? AANMELDEN

Nadere informatie

Feedback. in hapklare brokken

Feedback. in hapklare brokken Feedback in hapklare brokken Jan van Baardewijk Zorgteamtrainer Op zorgteamtraining.nl is de meest recente versie van feedback gratis beschikbaar. Mocht je willen weten of je de meest recente versie hebt,

Nadere informatie

Aan de ouders, Vriendelijke groet, team prinses Beatrixschool. Verbeterpunten en acties

Aan de ouders, Vriendelijke groet, team prinses Beatrixschool. Verbeterpunten en acties Aan de ouders, Voor u ligt het verbeterplan wat is opgesteld door het team naar aanleiding van de resultaten van de oudervragenlijst afgelopen november. Per onderdeel geven we aan welke items minder scoorden

Nadere informatie

Nieuwsbrief AWBR-academie

Nieuwsbrief AWBR-academie Nieuwsbrief AWBR-academie Nummer 2, april 2013 Samen professionaliseren Voorwoord door Anne de Visch Eybergen Alweer de tweede Nieuwsbrief AWBR-academie! We kunnen inmiddels terugkijken op geslaagde workshops

Nadere informatie

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal,

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Veel te laat krijgen jullie deze nieuwsbrief. Ik had hem al veel eerder willen maken/versturen, maar ik

Nadere informatie

Groepsverdeling schooljaar 2016-2017

Groepsverdeling schooljaar 2016-2017 Irenesirene maandag 6 juni 2016 nr. 15 Groepsverdeling schooljaar 2016-2017 -groep 1-2 a Saskia van Wijnen -groep 1-2 b Carla Markensteijn -groep 1-2 c Marieke de Jong (ma,di) en Marjolein Minderhoud (wo,do,vrij)

Nadere informatie

In deze nieuwsbrief lees je o.a. over interessante en inspirerende gebeurtenissen:

In deze nieuwsbrief lees je o.a. over interessante en inspirerende gebeurtenissen: Oktober 2013 Beste collega, Het bruist in de AWBR-academie, het geeft energie om zoveel collega's met enthousiasme aan het werk te zien, de workshops worden goed ontvangen... en zo kan ik nog wel even

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

3 Hoogbegaafdheid op school

3 Hoogbegaafdheid op school 3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

- 21 INSPIRERENDE QUOTES VOOR LEERKRACHTEN -

- 21 INSPIRERENDE QUOTES VOOR LEERKRACHTEN - Beste collega, Ik houd van quotes. Zoals je misschien wel weet, plaats ik dagelijks waardevolle tips, verhalen, video s en quotes op mijn Facebookpagina: www.fb.com/positiefleren.nl Ik merk dat ik veel

Nadere informatie

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw

Nadere informatie

Workshop Solliciteren

Workshop Solliciteren Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om

Nadere informatie

BASISSCHOOL DE ZEVENSPRONG

BASISSCHOOL DE ZEVENSPRONG T KLEPPERTJE BASISSCHOOL DE ZEVENSPRONG Nummer 3 jaargang 15 verschijnt iedere twee schoolweken op de website www.zevensprong.nl pag. 1 t/m 6 Directiepraatje Kennismakingskamp: Afgelopen week hebben alle

Nadere informatie

Training Resultaatgericht Coachen

Training Resultaatgericht Coachen Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.

Nadere informatie

Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092. 26 februari Weeksluiting groep 3a en 7a

Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092. 26 februari Weeksluiting groep 3a en 7a t Letterken Mededelingenblad van OBS t Smelleken Emmalaan 5, 5554 JM Valkenswaard Schooljaar 2015-2016 Telefoon: 040-2016092 Uitgave: 2 februari 2016 info@obstsmelleken.nl www.obstsmelleken.nl Belangrijke

Nadere informatie

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. www.lereniseenmakkie.nl. en de online coach.

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. www.lereniseenmakkie.nl. en de online coach. 30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN Wijs ze op en de online coach. Vermijd stressverhoging: dat blokkeert het leren nog meer. Wijs je kind steeds weer op wat het al wel

Nadere informatie

KINDCENTRUM VROONDAAL SMOELENBOEK

KINDCENTRUM VROONDAAL SMOELENBOEK KINDCENTRUM VROONDAAL SMOELENBOEK je d r o w r a a d! n a v r e z j i w Judy Menger Directeur Kindcentrum Vroondaal Meester Jelle Ik ben meester Jelle en werk als adjunct-directeur op deze school. Ik ben

Nadere informatie

Anne: Onderwijsassistent (MBO niveau 4) Lisa: Onderwijsassistent (MBO niveau 4)

Anne: Onderwijsassistent (MBO niveau 4) Lisa: Onderwijsassistent (MBO niveau 4) Anne: Onderwijsassistent (MBO niveau 4) Ik kreeg vanaf de eerste dag een fijn gevoel bij deze school. Er hangt een gezellige sfeer. Je wordt goed opgevangen door de docenten. Als je ergens mee zit kan

Nadere informatie

Paradijsplein 2 1093 NJ Amsterdam T 020 6941138 E directie@kunstmagneetschooldekraal.nl

Paradijsplein 2 1093 NJ Amsterdam T 020 6941138 E directie@kunstmagneetschooldekraal.nl Paradijsplein 2 1093 NJ Amsterdam T 020 6941138 E directie@kunstmagneetschooldekraal.nl 13 e nieuwsbrief, vrijdag 7 maart 2014 Beste ouders, In deze nieuwsbrief kunt u ons nieuwe voetbalelftal zien, leest

Nadere informatie

juli 2018 Voorwoord Belangrijke data Personeel Studiedagen Vakantierooster Uitagenda

juli 2018 Voorwoord Belangrijke data Personeel Studiedagen Vakantierooster Uitagenda juli 2018 Voorwoord Belangrijke data Personeel Studiedagen Vakantierooster Uitagenda Voorwoord Beste ouder(s) / verzorger(s) van OBS de Plantage, Bij het verschijnen van deze nieuwsbrief is de zomervakantie

Nadere informatie

Obs Het Palet Javastraat 5 2405 CS Alphen aan den Rijn 0172 472380 www.obs-palet.nl info@obs-palet.nl

Obs Het Palet Javastraat 5 2405 CS Alphen aan den Rijn 0172 472380 www.obs-palet.nl info@obs-palet.nl Datum: 18 februari 2016 Obs Het Palet Javastraat 5 2405 CS Alphen aan den Rijn 0172 472380 www.obs-palet.nl info@obs-palet.nl Vakantie Komende week hebben de kinderen Voorjaarsvakantie. Het team van Het

Nadere informatie

Informatie VOOR studenten:

Informatie VOOR studenten: Informatie VOOR studenten: Welkom op de Maria Basisschool! Op deze pagina vind je praktische informatie over onze school. Het is zowel voor jou als student als voor de school fijn om zoveel mogelijk duidelijkheid

Nadere informatie

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie

Nadere informatie

U I T D E S C H O O L GEKLAPT Februari 2015

U I T D E S C H O O L GEKLAPT Februari 2015 U I T D E S C H O O L GEKLAPT Februari 2015 Geachte ouder(s), Hierbij ontvangt u de nieuwsbrief van februari. Enquête Binnenkort zijn in de meeste groepen de 10 - minutengesprekken. Tijdens deze gesprekken

Nadere informatie

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN 30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN Alle kinderen die wij gevraagd hebben om een tip voor jullie hebben gezegd: blijf je vertrouwen in mij tonen, behandel me niet als een

Nadere informatie

Gewoon meedoen! www.estinea.nl

Gewoon meedoen! www.estinea.nl Gewoon meedoen! Hoe wil jij meedoen? Dat vragen we aan iedereen die bij Estinea komt voor ondersteuning bij wonen, werken of leren. Meedoen in de samenleving - op je eigen niveau en je eigen manier - levert

Nadere informatie

Belangrijke data komende periode:

Belangrijke data komende periode: Vrijdag 4 juli 2014 Belangrijke data komende periode: Datum Vrijdag 4 juli 2014 Zaterdag 5 juli t/m zondag 17 augustus 2014 Vrijdag 15 augustus 2014 Maandag 18 augustus 2014 Dinsdag 19 augustus 2014 Woensdag

Nadere informatie

De Robijn Nieuwsbrief Januari 2008. Het wonder komt ongemerkt je geest binnen wanneer die even pas op de plaats maakt en stil is.

De Robijn Nieuwsbrief Januari 2008. Het wonder komt ongemerkt je geest binnen wanneer die even pas op de plaats maakt en stil is. De Robijn Nieuwsbrief Januari 2008 Lieve mensen, Allereerst wens ik iedereen een vreugdevol nieuw jaar toe. Misschien begin je dit jaar met de beste voornemens, zoals altijd en heb je bewust gekeken naar

Nadere informatie

ROFFELTJE. Hij ziet het niet

ROFFELTJE. Hij ziet het niet Spechtstraat 49, 3853 VA, Ermelo, 0341-552284 ROFFELTJE > Hij ziet het niet Vol vertrouwen legt hij zijn kleine bruine handjes in die van mij. Ik heb zwarte Piet gezien vertelt hij me met glanzende bruine

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek Schoolnieuws schooljaar 2015-2016 Vrijdag 18 September 2015 September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders Donderdag 24 September Start gesprek ouders Maandag 28 September Algemene

Nadere informatie

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders

Nadere informatie

Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015

Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015 EVEN KENNIS MAKEN Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015 De eerste jaren werken we vooral nog in thema s en met het spreekwoord van onze school: Willen, worden en zijn. Maar in latere jaren werken

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF Roggeveenstraat 14 9 oktober 2015 1013 PV Amsterdam www.bredeschooldezeeheld.nl

NIEUWSBRIEF Roggeveenstraat 14 9 oktober 2015 1013 PV Amsterdam www.bredeschooldezeeheld.nl AGENDA Oktober 14-10 Workshop techniek groep 3 16-10 Studiemiddag, de kinderen zijn vanaf 11.45 uur vrij 19-10 Herfstvakantie t/m 23-10 26-10 Deze week zijn de 10 minutengesprekken 26-10 Bezoek Veemtheater

Nadere informatie

Maart 2015 Jaargang 2014-2015 nr. 8

Maart 2015 Jaargang 2014-2015 nr. 8 Nieuwsbrief maart 2015: Nieuws vanuit: De directie Bijgaand treft u weer onze nieuwe maandbrief aan. Het is alweer de maandbrief van de maand maart. In deze maand start straks de lente weer. Deze maand

Nadere informatie

December 2013. Vriendelijke groet, betasteunpunt@org.hanze.nl d.j.schorren@pl.hanze.nl 050-595 7821 06-13 222 700/ 050-595 5552.

December 2013. Vriendelijke groet, betasteunpunt@org.hanze.nl d.j.schorren@pl.hanze.nl 050-595 7821 06-13 222 700/ 050-595 5552. December 2013 Het Betasteunpunt van de Hanzehogeschool is het eerste aanspreekpunt voor scholieren en docenten uit het voortgezet onderwijs (VO) met interesse voor techniek en ict. In het schooljaar 2013-2014

Nadere informatie

VOOR COACHES EN BEGELEIDERS DAVERENDE DILEMMA S. Francine ten Hoedt & Philine Spruijt

VOOR COACHES EN BEGELEIDERS DAVERENDE DILEMMA S. Francine ten Hoedt & Philine Spruijt 33 DAVERENDE DILEMMA S Francine ten Hoedt & Philine Spruijt VOOR COACHES EN BEGELEIDERS Beste coach, Een van de basisvereisten om coach te zijn is, volgens ons, willen ontwikkelen en willen leren. Hoe

Nadere informatie

Inleiding. En uw parochie kan daaraan meedoen!

Inleiding. En uw parochie kan daaraan meedoen! MaS In de Parochie Inleiding De maatschappelijke stage (MaS) is definitief begonnen en in volle gang. In Nederland zijn middelbare scholieren verplicht gedurende hun middelbare school carrière een maatschappelijke

Nadere informatie

Inspirerend Presenteren

Inspirerend Presenteren Inspirerend Presenteren Door Kai Vermaas & Charis Heising Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla Inleiding Wil je leren hoe jij een presentatie kunt geven waar je zeker bent van je verhaal? En

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Nieuwsbrief 13 november 2014

Nieuwsbrief 13 november 2014 Nieuwsbrief 13 november 2014 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u de digitale nieuwsbrief. Onderwerpen in deze nieuwsbrief zijn: Tomas Brief van Yvonne De week van respect Algemene ouderavond

Nadere informatie

Nieuwsbrief Maart 2015

Nieuwsbrief Maart 2015 0 Nieuwsbrief Maart 2015 Beste ouders / verzorgers, In deze nieuwsbrief leest u over de volgende onderwerpen: Cito-toetsen: successen geboekt! Teach like a Champion heeft effect op onze onderwijsopbrengsten

Nadere informatie

september 2015 Veldweg 1A 7973KH Darp 0521-342287 veldwikke@talentwesterveld.nl

september 2015 Veldweg 1A 7973KH Darp 0521-342287 veldwikke@talentwesterveld.nl september 2015 Nieuwsbrief 36 Veldweg 1A 7973KH Darp 0521-342287 veldwikke@talentwesterveld.nl Agenda 1 september Informatieavonden groep 3/4/5 (19.00) en groep 6/7/8 (19.30) 2 september Informatieavond

Nadere informatie

Workshop Solliciteren

Workshop Solliciteren Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om

Nadere informatie

www.keiinde maatschappij.nl

www.keiinde maatschappij.nl LOGBOEK MAATSCHAPPELIJKE STAGE www.keiinde maatschappij.nl Inleiding Wat is het verschil tussen stagelopen en maatschappelijke stage? Een gewone stage bereidt je voor op een beroep of beroepskeuze. Maatschappelijke

Nadere informatie

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als

Nadere informatie

explore the big questions of life Een introductie

explore the big questions of life Een introductie explore the big questions of life Een introductie www.youthalpha.nl Youth Alpha is een programma van Youth for Christ Nederland en stichting Alpha-cursus Nederland. 2 Youth for Christ Nederland www.yfc.nl

Nadere informatie

Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant,

Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant, Info 4 Datum: 9-10-2015 Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant, We hebben op de Waterkant een intensieve, soms ook wat emotionele week achter de rug. In deze Info kunnen jullie lezen over

Nadere informatie

TRAINING WERKBEGELEIDING

TRAINING WERKBEGELEIDING TRAINING WERKBEGELEIDING Door Martje Kuijlenburg Student no: 500618854 Jaar 3 Hogere Beroepsopleiding Verpleegkunde In opdracht van: de Hogeschool van Amsterdam Docent: Yvonne van Marle INHOUDSOPGAVE Inleiding...

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar

Nadere informatie

Wist je dat... Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015. In deze nieuwsbrief:

Wist je dat... Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015. In deze nieuwsbrief: Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart 2015 In deze nieuwsbrief: Wist je dat... Thema's en cursussen in maart Lezersvraag: "Moet ik mijn zoon verplichten met andere kinderen te spelen?" Mamatijd Moeders

Nadere informatie

Peppelinfo december 2014, nummer 4

Peppelinfo december 2014, nummer 4 Peppelinfo december 2014, nummer 4 Beste ouders, Inmiddels ben ik al weer drie weken op de Peppel en begin ik me al aardig thuis te voelen. Ik heb al veel ouders ontmoet en al een aantal prettige gesprekken

Nadere informatie

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken? Werkblad: 1. Wat is je leerstijl? Om uit te vinden welke van de vier leerstijlen het meest lijkt op jouw leerstijl, kun je dit simpele testje doen. Stel je eens voor dat je zojuist een nieuwe apparaat

Nadere informatie

1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie

1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie Persoonlijke ontwikkeling en socialisatie analyseren / plannen / creëren / representeren van jezelf (LOCO) 1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie

Nadere informatie

Samenvatting tevredenheidsmeting ouders

Samenvatting tevredenheidsmeting ouders Samenvatting tevredenheidsmeting ouders Hierbij ontvangt u van mij een samenvatting van de uitkomsten van de tevredenheidsmeting, die begin november is afgenomen. We hebben deze in het team en met de MR

Nadere informatie

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie. Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie. De cliënt krijgt een groot vel papier en kleurkrijt. De opdracht is: Teken je gezin van herkomst rond de etenstafel. Een werkvorm

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Beoordelingsformulieren

Beoordelingsformulieren Beoordelingsformulieren In elke prestatie zitten zoals hierboven uiteengezet (p. 81) vijf elementen verpakt. Het Takenblad is daarop gebaseerd. Om elk van die vijf elementen grondig te kunnen beoordelen

Nadere informatie

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Nieuwsbrief CliëntAanZet Nummer 3 April 2014 Van de redactie Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een bericht naar: Cliëntzeggenschap,

Nadere informatie

Huiselijk geweld tussen zussen

Huiselijk geweld tussen zussen Huiselijk geweld tussen zussen Motiverende gespreksvoering: Casus huiselijk geweld tussen zussen Door drs. Sergio van der Pluijm Een tijd terug had ik een jonge vrouw (18) van allochtone afkomst in begeleiding

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF. NR. 18 donderdag 14 januari 2016

NIEUWSBRIEF. NR. 18 donderdag 14 januari 2016 NR. 18 donderdag 14 januari 2016 Kind op maandag: Ik ben dichtbij Matteüs 4:18-22; 4:23-25; 5:1-12 Jezus loopt langs het water en roept de vissers om met hem mee te gaan. Jezus komt dichtbij de mensen,

Nadere informatie

Voorwoord! Wie wil ik helpen?!

Voorwoord! Wie wil ik helpen?! Voorwoord Allereerst dankjewel dat je mijn boek hebt gekocht of gekregen en dat je dit ook leest. Dit toont dat jij vooruit wil in het leven en dat je ook actiegericht bent. En actiegerichte mensen halen

Nadere informatie

Voorwoord. Aan de slag met job craften

Voorwoord. Aan de slag met job craften Aan de slag met job craften Voorwoord Over job craften wordt steeds meer geschreven. Er is een scala aan wetenschappelijke artikelen en in Nederland zijn inmiddels ook enkele promotieonderzoeken gepubliceerd.

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

Competenties De Fontein

Competenties De Fontein Competenties De Fontein We werken met de volgende 4 competenties: 1. Verantwoordelijkheid 2. Samenwerken 3. Organisatie en planning, zelfstandigheid 4. Motivatie - In klas 1 wordt gewerkt aan de volgende

Nadere informatie

Samen zijn wij de Laurentius Stichting!

Samen zijn wij de Laurentius Stichting! Op weg naar 2023 Samen zijn wij de Laurentius Stichting! Ik groei en ik bloei Op mijn eigen manier Met oog voor de ander En met veel plezier Ik sta klaar om te delen Wat ik weet, wat ik kan En als ik iets

Nadere informatie

Leergang Authentiek Leiderschap

Leergang Authentiek Leiderschap Begeleider: Willem Sarlemijn Adres: Jisperweg 53A 1464 NG Westbeemster Tel: 072 5020354 Thema s die in de modules aan de orde komen zijn:, Vitaliteit,,, Samen, Groei,,. Leergang Authentiek Leiderschap

Nadere informatie

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt Instructie 1 De relatie met je cliënt Heb jij je voelsprieten uitstaan? Met behulp van dit werkblad onderzoek je of je je voelsprieten hebt uitstaan naar de cliënt. Kies een cliënt en vul met die cliënt

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

I N F O D A C O S T A S C H O O L H O O G R A V E N. w w w. d a c o s t a - h o o g r a v e n. n l. 5 september 2014 INFO 1

I N F O D A C O S T A S C H O O L H O O G R A V E N. w w w. d a c o s t a - h o o g r a v e n. n l. 5 september 2014 INFO 1 I N F O D A C O S T A S C H O O L H O O G R A V E N w w w. d a c o s t a - h o o g r a v e n. n l 5 september 2014 INFO 1 IN DEZE INFO Teamontwikkeling Inschrijven op school Informatie-avonden Afstemmingsgesprekken

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni 2015 www.basisschooldeboemerang.nl e-mail: info@basisschooldeboemerang.nl

NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni 2015 www.basisschooldeboemerang.nl e-mail: info@basisschooldeboemerang.nl NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni 2015 www.basisschooldeboemerang.nl e-mail: info@basisschooldeboemerang.nl DOORSCHUIVEN GROEPEN Op maandag 29 juni en donderdag 2 juli worden de groepen

Nadere informatie

D i g i t a l e n i e u w s b r i e f. Openbare basisschool Prof. Kohnstamm Nummer 1; schooljaar 2013/2014

D i g i t a l e n i e u w s b r i e f. Openbare basisschool Prof. Kohnstamm Nummer 1; schooljaar 2013/2014 VANUIT DE SCHOOLLEIDING Start nieuwe schooljaar Het nieuwe schooljaar is deze week van start gegaan. Op maandagmorgen waren er heel veel kinderen die zin hadden om weer naar school te gaan! Gelukkig want

Nadere informatie

Opleiders in de school: Els Hagebeuk elshagebeuk@de-gouw.nl Sjef Langedijk sjeflangedijk@de-gouw.nl. Begeleiden van pabostudenten

Opleiders in de school: Els Hagebeuk elshagebeuk@de-gouw.nl Sjef Langedijk sjeflangedijk@de-gouw.nl. Begeleiden van pabostudenten Opleiders in de school: Els Hagebeuk elshagebeuk@de-gouw.nl Sjef Langedijk sjeflangedijk@de-gouw.nl Begeleiden van pabostudenten Dit stuk geeft je handvatten bij de begeleiding van een pabostudent. Als

Nadere informatie

Facebook: @ECTheoThijssen

Facebook: @ECTheoThijssen Facebook: @ECTheoThijssen Twitter: @ECThijssen In deze nieuwsbrief: nieuwsbrief MEI 2016 Studiereis Verkeersexamen Facebook Koffie/thee middag Betaling schoolreis/ kamp Ontdekdag Gezinscoach Studiereis

Nadere informatie

Doe mee met de Onderwijscoöperatie

Doe mee met de Onderwijscoöperatie Doe mee met de Onderwijscoöperatie Vanwege een carrièreswitch werkt Ramon Moorlag nu in het onderwijs als leraar, community manager van Leraar24 en is hij lid van de Lerarenadviesraad. Een uiterst interessante

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis. Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Wij maken werk van TALENT. En toen was het alweer kerst... Nieuw jaar. Wens. Nieuwsbrief 52

Nieuwsbrief. Wij maken werk van TALENT. En toen was het alweer kerst... Nieuw jaar. Wens. Nieuwsbrief 52 Dit is een uitgave van STIP VSO Utrecht. Een samenwerking tussen de VSO afdelingen van de Herderschêeschool en de Wilhelminaschool. Reacties op deze nieuwsbrief mailt u naar: nieuwsbrief@stipvso.nl. Nieuwsbrief

Nadere informatie

2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier

2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier 2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier Naam docent: Onderwerp van de les/training/ workshop: Aantal deelnemende studenten: Datum: Presenteren Beginsituatie: Groep kent elkaar nu al redelijk goed. Er

Nadere informatie

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS Yvette Paludanus 2 Dit boekje is tot stand gekomen dankzij de vragen en verhalen van medewerkers in de zorg. Wil je een exemplaar van dit boekje bestellen? Wil je begeleiding

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Nieuwsbrief 9 februari 2015

Nieuwsbrief 9 februari 2015 Nieuwsbrief 9 februari 2015 Algemeen Vier keer wijzer Mensen leren op verschillende manieren. De een leert door doen, de ander moet het voor zich zien en een derde persoon moet de informatie eerst voor

Nadere informatie

Wie zitten er in de Ouderraad? Joris Beulink Vader van Max (groep 3B)

Wie zitten er in de Ouderraad? Joris Beulink Vader van Max (groep 3B) Wie zitten er in de Ouderraad? Joris Beulink Vader van Max (groep 3B) Ik denk met veel plezier terug aan mijn eigen schooltijd vroeger. Met veel leuke activiteiten als zelf leren koken en toneel spelen.

Nadere informatie

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING In gesprek met elkaar. Uitwerking van de stellingen. De onderstaande stellingen hebben we deze avond besproken onder elke stelling staan een aantal opmerkingen die

Nadere informatie

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN E-BLOG VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN in samenwerken Je komt in je werk lastige mensen tegen in alle soorten en maten. Met deze vier verbluffend eenvoudige tactieken vallen

Nadere informatie

april 30 Nieuwsflits In deze nieuws flits, de agenda, verjaardagen, koningsspelen.

april 30 Nieuwsflits In deze nieuws flits, de agenda, verjaardagen, koningsspelen. april 30 Nieuwsflits 2015 In deze nieuws flits, de agenda, verjaardagen, koningsspelen. Aan de ouders en verzorgers van de leerlingen van De Zuidster, Het is toch even wennen, zorgen dat er een nieuwsflits

Nadere informatie

Leiderschap in Contact

Leiderschap in Contact Waar ideeën en activiteiten rond ziel en zakelijkheid samenkomen op een prachtige plek, vanuit een geïnspireerd netwerk 4-daagse training: Leiderschap in Contact Constructief verbinden in de professionele

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

INFORMATIE DECEMBER 2015 NUMMER 5

INFORMATIE DECEMBER 2015 NUMMER 5 INFORMATIE DECEMBER 2015 NUMMER 5 schooljaar 2015 2016 Geachte ouders, beste leerlingen, Dit is de laatste Van Hasseltschool nieuwsbrief van 2015. Het is ook de allerlaatste van mijn hand. Na ruim 40 jaar

Nadere informatie

Cursus werkbegeleiding

Cursus werkbegeleiding Cursus werkbegeleiding Naam: Joyce Stuijt Studentnr: 500635116 Klas: 3IKZ1 Opleiding: 3 e jaar HBO-V Studiedeelnummer: 3512TRWBOP Studieonderdeel: Cursus werkbegeleiding Aantal woorden: 1800 Docent: Y.

Nadere informatie

September de maand van weerbaarheid

September de maand van weerbaarheid September de maand van weerbaarheid Het thema van deze maand is weerbaarheid. Het komt steeds vaker voor in het nieuws, kinderen die gepest worden. Vaak sta je als ouder machteloos. Hieronder volgt een

Nadere informatie

Enquête stichting Parentes Zoetermeer

Enquête stichting Parentes Zoetermeer Enquête stichting Parentes Zoetermeer In de afgelopen weken hebt u de mogelijkheid gehad om d.m.v. onze enquête uw stem te laten horen over diverse punten die spelen binnen onze stichting Parentes. In

Nadere informatie

Ontwikkelteam Onderzoekend en Ontwerpend Leren

Ontwikkelteam Onderzoekend en Ontwerpend Leren Ontwikkelteam Onderzoekend en Ontwerpend Leren Docentes omnes fateantur juni 2014 In het ontwikkelteam Onderzoekend & Ontwerpend leren hebben we ons vanaf het begin van dit schooljaar bezig gehouden met

Nadere informatie

Draaiboek voor een gastles

Draaiboek voor een gastles Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een

Nadere informatie

Rijslag 15-21 * 2587 BB Den Haag * 070-355 84 54 * info@hetvolleleven.nl * www.hetvolleleven.nl

Rijslag 15-21 * 2587 BB Den Haag * 070-355 84 54 * info@hetvolleleven.nl * www.hetvolleleven.nl NIEUWSFLITS 31e jaargang / Nummer 11 / 9 februari 2016 Rijslag 15-21 * 2587 BB Den Haag * 070-355 84 54 * info@hetvolleleven.nl * www.hetvolleleven.nl Agenda Belangrijke data vr 19.02.2016 Margedag: alle

Nadere informatie