Waarom wordt de naam allochtoon vaak verkeerd gebruikt? De term allochtoon wordt vaak alleen gebruikt voor groepen uit niet-westerse culturen.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Waarom wordt de naam allochtoon vaak verkeerd gebruikt? De term allochtoon wordt vaak alleen gebruikt voor groepen uit niet-westerse culturen."

Transcriptie

1 Multiulti Verhuizen nr een nder lnd Leg uit: Een emigrnt is ook ltijd een immigrnt. Wnneer je nr een nder lnd verhuist (migrtie), g je het ene lnd uit (emigrtie) en een nder lnd in (immigrtie). U kunt hier een vergelijking mken met de egrippen import en export. Noem vier ekende Nederlndse llohtonen: Vooreelden vn een juist ntwoord: Clrene Seedorf - Ali B. - Nji Amhli - Prinses Máxim - Jörgen Rymnn - Khlid Boulhrouz - Ayn Hirsi Ali - Lornh Kiplgt (hrdloopster) - Vitori Kolenko Ttjn - Xvier Guzmn - Elvn Akyildiz en Hkim Trïd, o.. vn Sesmstrt Wrom krijgen uitenlnders die vn uiten de EU nr Nederlnd komen voor werk, geen toestemming? Er is niet voldoende werk voor iedereen. Alleen voor eplde eroepen krijgen mensen toestemming. Denk n medish speilisten, voetllers en hooglerren. Wrom wordt de nm llohtoon vk verkeerd geruikt? De term llohtoon wordt vk lleen geruikt voor groepen uit niet-westerse ulturen. Wnneer wordt een sielzoeker erkend ls politiek vluhteling? Kruis de este omshrijving n. X X Als er oorlog is in het lnd vn herkomst. Als een sielzoeker nu in zijn eigen lnd gevr loopt vnwege zijn mening. Als een sielzoeker gemrteld is in eigen lnd vnwege zijn geloof. Als het lnd vn herkomst een dittuur is. Als een sielzoeker in eigen lnd in de gevngenis heeft gezeten. De tweede omshrijving is de este, de derde kn ook een legitieme reden zijn. 6 Stelling: De voorwrde die de wet stelt n uitenlndse huwelijksprtners is in strijd met rtikel 1 vn de Grondwet (zie ldzijde 62 vn je lesoek). Ben je het eens of oneens met deze stelling? Liht je mening toe. De stelling klopt niet. Artikel 1 vn de Grondwet over disrimintie etreft personen die zih in Nederlnd evinden. Hier gt het om toelting vn personen die nog niet in Nederlnd zijn. 7 Herkomst llohtonen Bekijk ron 1 in je lesoek. d Zijn er in Nederlnd meer Turken, meer Surinmers of meer Mrokknen? Turken zijn met 12% (± ) het grootste in ntl. Welke vn de genoemde groepen kwmen nr Nederlnd op zoek nr werk? De gstreiders uit Turkije en Mrokko. Ook de meeste mensen uit EU-lnden ls Duitslnd, België, onze uurlnden, en Engelnd komen hier om te werken. Welke lnden wren een kolonie vn Nederlnd, en welk lnd hoort nog ij Nederlnd? Indonesië en Surinme wren een kolonie. De Nederlndse Antillen en Aru ehoren nog steeds tot het Koninkrijk der Nederlnden. Het koninkrijk der Nederlnden estt uit drie lnden: Nederlnd, Aru en de Nederlndse Antillen. Aru heeft een sttus prte. Noem twee lnden, wrvndn mensen nr Nederlnd komen om politieke redenen. Vooreeld vn een juist ntwoord: Irn, Irk, Afghnistn, Somlië en Sudn. 80

2 8 Op de stoel vn de minister Ieder jr komen er heel wt mensen nr Nederlnd. Er worden ook veel mensen weer teruggestuurd. Hieronder zie je een situtie wrover jij moet eslissen. Blijven of niet? In 1997 vluhtte het gezin vn Ali Ben Assd uit Syrië nr Nederlnd omdt hij gevr liep door zijn politieke opvttingen. Hij hd een goedlopend kleermkersedrijf in Dmsus, mr werd een pr keer ernstig mishndeld op het politieureu. Zijn edrijf werd regelmtig ezoht door mnnen vn de geheime politie in urger. Hij en zijn gezin werden dn edreigd. Nu zit hij met zijn gezin in het siel- zoekersentrum te Apeldoorn. De twee jongste kinderen zijn tien en twlf jr. Zij voelen zih heleml Nederlnds en kennen mr een pr woorden Arish. De oudste dohter vn httien doet eindexmen hvo. De overheid heeft esloten dt het gezin niet mg lijven. Onlngs zijn vn lle gezinsleden psfoto s en vingerfdrukken gemkt. Ook zijn lle uitkeringen stopgezet. De mn heeft l ngeoden lleen terug te keren en zijn gezin ps over te lten komen, ls lijkt dt het veilig is. Hij is doodsng dt hij n terugkeer in Syrië in grote moeilijkheden zl komen. De kinderen vinden het vreselijk dt ze weg moeten vn shool wr hun vrienden en vriendinnen zitten. Er is l tie gevoerd door mensen die vinden dt je een gezin dt hier negen jr woont, niet zomr terug kunt sturen. Ik vind dt het gezin WEL / NIET mg lijven omdt: Vooreelden vn goed ergumenteerde ntwoorden: - WEL, omdt de kinderen hier zijn opgegroeid en zijn vernederlndst. - WEL, omdt het niet zeker is of ze veilig zijn ls ze terugkeren nr Syrië. - NIET, omdt ze nu in Syrië veilig zijn en dn zijn ze dus geen politiek vluhteling meer. Als je ze nu lt lijven kun je net zo goed iedereen lten lijven. - NIET, omdt zij volgens de overheid niet lnger worden erkend ls vluhteling. Zie tevens de ldzijden Extr informtie en werkvormen n het egin vn dit them. Bekijk het spndoek hiernst. Ben je het eens met de tekst op het spndoek? Mensen zijn nooit illegl, volgens eplde wetten zijn ze ergens illegl. Vrg de leerlingen of het niet verwonderlijk is dt je minder rehten het ls je ergens nders ter wereld georen ent. Is het niet vreemd dt volken een deel vn de wereld kunnen limen ls hun eigen ezit, lleen omdt zij toevllig dr georen zijn? Wnneer en je illegl? Als je in Nederlnd woont zonder dt je een verlijfsvergunning het. 9 Trouwen met Gt deze tel over gezinshereniging? Wrom wel of niet? Nee, er is nog geen sprke vn een gezin. Het etreft huwelijksprtners, dus gt het hierij om gezinsvorming. Wt vlt je op, ls je de perentges voor mnnen en vrouwen met elkr vergelijkt? En wrom klopt de krntenkop niet heleml? Voor zowel de mnnen ls de vrouwen is in 2008 het kiezen voor een huwelijksprtner uit het lnd vn herkomst met zo n twee derde fgenomen in vergelijking met De krntenkop klopt niet, omdt niet lleen het ntl importruiden, mr ook het ntl importruidegommen sterk is gedld. Wrom zl het ntl prtners uit het lnd vn herkomst sterk gedld zijn, denk je? Eigen uitwerking leerling. Oorzken zijn: - Allohtone jongeren verwesteren en willen steeds vker zelf hun prtner kiezen. - De overheid heeft de eisen voor gezinsvorming ngesherpt: hogere leeftijd en verplihte inurgeringsursus in het lnd vn herkomst. Vrg: vind de kls het tereht dt de overheid de eisen strenger heeft gemkt? Wrom wel of niet? 81

3 Integreren, hoe gt dt? Wt is het vershil tussen ssimiltie en integrtie? Bij ssimiltie vervng je veel vn je eigen ultuur door de nieuwe dominnte ultuur. Bij integrtie neem je nieuwe gewoonten over, mr ehoud je ook je eigen ultuur. Wt is volgens jou de este mnier vn npssing: ssimiltie, integrtie of wederzijdse npssing? Liht je mening toe met twee rgumenten. Vooreelden vn een goed ergumenteerd ntwoord: - ASSIMILATIE, wnt (1) je dient je n te pssen n het lnd wr je woont en (2) ls je je volledig proeert n te pssen in tl en ultuur en dit voor 100 proent doet, gt het vk veel sneller. - INTEGRATIE, wnt (1) je moet je npssen, mr ook jezelf lijven. Veel Nederlnders die in het uitenlnd wonen gn ook nog regelmtig nr een Nederlndse lu en vieren feestdgen ls Sinterkls en Koninginnedg en (2) het npssen gt mkkelijker ls je nst de nieuwe gewoonten vn die ultuur ook kunt terugvllen op je eigen wrden en normen. - WEDERZIJDSE AANPASSING, wnt (1) door je open te stellen voor ndere ulturen kunnen mensen elkr sneller en eter leren kennen en egrijpen en (2) je eigen wereld wordt groter, je leert nieuwe gewoonten, gedrg en gerehten kennen. Voorl de ulinire vooreelden zijn nsprekend; de pizz en shorm heen de roodjes kroket en frikndel l (ijn) ingehld. Stelling: In een multiulturele smenleving moeten ook utohtonen zih npssen. Ben je het eens of oneens met de stelling? Ik en het hiermee EENS / ONEENS omdt Vooreelden vn een goed ergumenteerd ntwoord: - EENS, omdt je rekening met elkr moet houden ls je met veel ulturen smenleeft. - ONEENS, omdt ook l leven veel ulturen smen, dn nog kun je je eigen ultuur ehouden. Zie tevens de ldzijden Extr informtie en werkvormen n het egin vn dit them Wt zou er geeuren ls immigrnten zih heleml niet npssen? Noem twee mogelijke gevolgen Vooreelden vn een goed ergumenteerd ntwoord: - Onekend mkt onemind; er kunnen dn onfliten ontstn. - Mensen leven dn volledig lngs ndere groepen heen. - Beplde wrden en normen vn immigrnten kunnen otsen met onze rehtsregels. Dit ltste geldt jvooreeld ij onderwerpen ls eerwrk, vrouwenesnijdenis, uithuwelijken, et. De moord op Theo vn Gogh pst hier ook in; voor Mohmmed B. woog de elediging vn de islm zwrder dn de Nederlndse wetgeving over vrijheid vn meningsuiting en de rehtsregel dt je een nder niet mg doden. In de volgende zin stn twee fouten. Vereter de zin. De VVD wil dt nieuwkomers in Nederlnd zih npssen n de gewoonten vn het hristelijk geloof; de PvdA wil juist dt llohtonen volledig ssimileren, zodt hun knsen op werk groter zijn. De VVD Het CDA wil dt nieuwkomers in Nederlnd zih npssen n de gewoonten vn het hristelijk geloof; de PvdA wil juist dt llohtonen volledig ssimileren integreren, zodt hun knsen op werk groter zijn. Of: De VVD Het CDA wil dt nieuwkomers in Nederlnd zih npssen n de gewoonten vn het hristelijk geloof; de PvdA VVD wil juist dt llohtonen volledig ssimileren, zodt hun knsen op werk groter zijn. 6 Respet! BN ers drgen ij n integrtie Rpper Ali B, retier Nji Amhli en prinses Máxim spelen volgens jongeren een grote rol ij de integrtie vn llohtonen in Nederlnd. AIi B is een vooreeld vn een uitenlnder die gerespeteerd wordt, vertelden jongeren die meededen n een onderzoek vn MTV. Prinses Máxim drgt volgens de jongeren ook ij n de integrtie, omdt ze ls llohtoon een positieve uitstrling heeft. Nji Amhli is populir omdt hij met een grote lding humor llerlei lledgse multiulti kwesties n de orde stelt. Op welke mnier kunnen BN ers een elngrijke rol spelen ij de integrtie vn llohtonen? Zij heen voor (llohtone) jongeren een vooreeldfuntie. Wie vind jij de grootste rol spelen ij de integrtie? Ali B Nji Amhli Prinses Máxim. omdt Amhli is ls geslgd retier een rolmodel voor jonge Mrokknen. Ook lt hij met veel humor en zelfspot de overeenkomsten en vershillen zien tussen de Nederlndse ultuur en die vn llohtonen. 82

4 7 Welk woord weg? Hieronder stn vier woorden die met de multiulturele smenleving te mken heen. Welk woord hoort niet in het rijtje thuis? INTEGRATIE - INBURGERINGSCURSUS - ASSIMILATIE - WEDERZIJDSE AANPASSING hoort niet in het rijtje thuis omdt eigen uitwerking leerling. Vooreeld vn een goed ergumenteerd ntwoord: INBURGERINGSCURSUS hoort niet in het rijtje thuis omdt die verpliht is. Voor de ndere drie kun je zelf kiezen. 8 Situties Noul (23) werkt ij de Ronk hter de lie. Omdt ze veel met klnten werkt is ze verpliht hr kleding n te pssen. Ze drgt drom een mntelpkje. Thuis kleedt ze zih meestl snel om en doet wt mkkelijks n. Heel soms gt ze met olleg s nr het fé om een oltje te drinken. Ze zou wel vker willen meegn, mr ze vindt de hrde muziek in het fé niet prettig. Ash is een Surinms meisje dt ij de gemeente werkt ls reeptioniste. Ze rkt vrij snel evriend met hr olleg s. Op vrijdgmiddg doet ze ltijd mee met de gezelligheidsorrel en dit jr gt ze zelfs met de fdeling mee op wintersport. Zelf neemt ze een pr olleg s mee nr een Surinms feest en mkt soms voor de hele fdeling roti, een Surinms gereht. Hier is sprke vn ASSIMILATIE / INTEGRATIE / WEDERZIJDSE AANPASSING, wnt: Noul heeft zih grotendeels ngepst (kleding, uitgn). Hier is sprke vn ASSIMILATIE / INTEGRATIE / WEDERZIJDSE AANPASSING, wnt: zij neemt wt over vn de ultuur op het werk (orrel, wintersport) en hr olleg s leren de Surinmse ultuur (feest, roti) kennen. Gt Ik Hou vn Hollnd over de dominnte ultuur vn Nederlnd, of meer over suulturen? Over de dominnte ultuur, omdt het progrmm over typish Nederlndse gewoonten en trdities gt. Lind de Mol noemt Ik Hou vn Hollnd een inurgeringsursus. Leg uit wt een inurgeringsursus is. Ben je het met Lind de Mol eens? Een inurgeringsursus leert uitenlnders die hier willen lijven wonen over Nederlndse gewoonten, kenmerken en geruiken. Het progrmm Ik Hou vn Hollnd doet dt ook. Mr het hoofddoel vn het progrmm is gewoon ontspnning voor de kijkers. Ik Hou vn Hollnd helpt immigrnten WEL / NIET met integreren. Vooreeld ntwoorden: WEL, wnt immigrnten leren door het progrmm Nederlndse spreekwoorden en gezegden en wt Nederlndse nieuwsfeiten, muziek, televisie en films zijn. NIET, wnt het gt voorl over Nederlndse gewoonten die niet zo elngrijk zijn. De kijker krijgt dus mr een eperkt (vnwege de vereiste humor misshien wel wt vertekend) eeld vn Nederlnd. 83

5 Geert Wilders vindt dt Mrokknse en ndere llohtone jongeren die rimineel zijn, moeten worden teruggestuurd nr hun lnd. Ook ls ze een Nederlnds pspoort heen. Wt vind jij hiervn? Geef een rgument ij je mening. Vooreelden vn rgumenten: Terugsturen, omdt deze jongeren de Nederlndse regels en gewoonten niet respeteren. Niet terugsturen, je kunt een llohtone jongen die hier is georen toh niet terugsturen nr het lnd wr zijn ouders ooit zijn georen? Niet terugsturen, omdt het respetloos is om mensen het lnd uit te zetten. Zorg voor een oplossing vn het proleem in Nederlnd. Wilders heeft het vk over de islmisering vn Nederlnd. Wt edoelt hij drmee? Wilders vindt dt er te veel moslims nr Nederlnd komen. Hij is ng dt drdoor de Nederlndse ultuur wordt ngetst. Is de PVV een rehtse of een linkse prtij? Leg je ntwoord uit, wrij je een stndpunt vn de PVV geruikt. De PVV is zowel een linkse ls rehtse prtij. Linkse stndpunten: de AOW lijft op 65 jr, etere zorg voor ouderen, het ontslgreht niet versoepelen. Rehtse stndpunten: immigrtiestop voor mensen uit islmitishe lnden, veried de oerk en de Korn, elst hoofddoekjes, meer politie op strt. d e Wilders deed ook de ovenstnde uitsprk. Is hij voor ssimiltie, integrtie of wederzijdse npssing? Wilders is voor ssimiltie. Hij vindt dt moslims veel eigen wrden en normen moeten weggooien. In 2010 egon de rehtszk tegen Wilders, wrin hij eshuldigd wordt vn disrimintie, nzetten tot ht en het eledigen vn groepen mensen. Drnst moet de strfrehter oordelen over de vergelijking die de politius trok tussen de islm en het nzisme. Ik vind WEL / NIET dt Geert Wilders met zijn uitsprken te ver gt en disrimineert, omdt: Vooreelden vn rgumenten: WEL, wnt hij eledigt en kwetst mensen diep. NIET, wnt hij mg zeggen wt hij wil. Hij mkt geruik vn zijn vrijheid vn meningsuiting. Dt is elngrijk in een demortie. Moslims heen ook het reht om hem te eledigen. Klssengesprek over de stelling Veel shelden en eledigen. We heen in Nederlnd gewoon te veel vrijheid vn meningsuiting. 11 Als Mrokkn stemmen? Lees ron 5. Wt is het vernd tussen de uitltingen vn dhr. Nouinou en zijn mening over integrtie? Hij stemt en denkt vnuit zijn huidige positie ls inwoner vn Amsterdm, niet ls Mrokkn. Hij wil dt de medi hem zien ls Amsterdmmer. Wt zou een reden kunnen zijn voor een Mrokkn of een ndere uitenlnder om juist wel op een lndgenoot te stemmen? Vooreeld vn een goed ergumenteerd ntwoord: Een lndgenoot zl meer ndht esteden n onderwerpen die voor zijn/hr volk en ultuur elngrijk zijn. 84

6 Integrtie geslgd? Integrtie is geslgd ls: X utohtonen en llohtonen smen leven. er geen vershillen meer zijn tussen llohtonen en utohtonen. lle llohtonen een n heen. utohtonen en llohtonen elkr respeteren. llohtonen zih heen ngepst n de dominnte ultuur in Nederlnd. In je lesoek stn vier redenen wrom integrtie soms niet lukt. Wt is volgens jou de elngrijkste vn deze redenen? Leg je keuze uit. Vooreelden vn een goed ergumenteerd ntwoord: - Tlhterstnd: ls je elkr niet goed verstt en egrijpt, is integrtie lstiger. - Afgeroken shoolopleiding: in Nederlnd is het hlen vn je diplom elngrijk voor het vergroten vn je knsen op werk. - Disrimintie: er zijn nog steeds werkgevers die llohtone soliitnten disrimineren. Wt wordt edoeld met tweede en derde genertie llohtonen? De kinderen en kleinkinderen vn de eerste genertie llohtonen die in de jren zestig en zeventig nr Nederlnd kwmen. Vk zijn zij in Nederlnd georen. Letterlijk etekent llos ndere en ohtos plts. Een llohtoon is dus iemnd vn een ndere plts. De definitie geldt dus eigenlijk niet voor deze groep. Lees de onlusie vn de ommissie op het eind vn het hoofdstuk. Leg uit of je het er wel of niet mee eens ent. Vooreelden vn een goed ergumenteerd ntwoord: - MEE EENS, wnt in Nederlnd leven vele groepen nst elkr zonder l te veel spnningen. De fstnd tussen groepen in Nederlnd lijkt kleiner dn ijvooreeld in Frnkrijk en de VS te zijn. - NIET MEE EENS, wnt in Nederlnd leven groepen vk lngs elkr heen. Veel Nederlnders heen weinig egrip voor ndere gewoonten en vinden dt uitenlnders zih mr moeten npssen. Andersom stellen sommige llohtonen zih te geïsoleerd op. Zie tevens de ldzijden Extr informtie en werkvormen n het egin vn dit them. 5 De wereld n septemer ws een slehte dg. Mr in Amsterdm is het Lees de tekst vn ron 8 in je lesoek en het itt vn Bülent op deze pgin. Vind nog veel erger geworden n 2 jij dt de verhouding tussen llohtone moslims en utohtonen in Nederlnd n 9- novemer (moord op Theo vn Gogh). Vóór die tijd zgen 11 en 2 novemer is vernderd? Zo j, in welk opziht? mensen mij ls Turk of ls llohtoon. Nu word ik ngekeken ls moslim. Vooreelden vn een goed ergumenteerd ntwoord: - J, er is sindsdien een groter ondersheid tussen wij en zij. Bülent, 21 jr - J, utohtone Nederlnders mken snel een koppeling tussen moslims en terrorisme. - J, ls llohtoon voel ik me meer ekeken. 6 Wt vinden we ervn? Wie zijn meer tolernt: mensen in de std of op het plttelnd? Wruit lijkt dt? Mensen in de std. Zij stn meer open voor de nwezigheid en de ultuur vn nderen. Kies een vn de stellingen uit en geef goed ergumenteerd je eigen mening. Zie de ldzijden Extr informtie en werkvormen n het egin vn dit them voor vooreeldrgumenten. Houd nu een klssendisussie over een vn de stellingen. Disussie. 85

7 Wel of geen hoofddoekjes? 7 Ik drg (g)een hoofddoek C A S E Lees de ronnen 13, 14 en 16 op ldzijde 89 in je lesoek. Welke redenen noemen de drie meisjes om een hoofddoek te drgen? - Het hoort ij het geloof. - Ze doen dit uit eigen keuze. In Frnkrijk is er een nieuwe wet die veriedt op shool of op strt te lten zien wr je in gelooft. Je mg dr dus geen hoofddoekje, keppeltje of kruisje drgen. Zie ook ron 18. Wrom zl deze wet gemkt zijn? In Frnkrijk is religie iets wt hoort ij je persoonlijke leven, in het openre leven moet iedereen gelijk zijn. 8 Wie heeft gelijk? Lees ron 9 en 10 in je lesoek over het ontslg vn de ssistente vn de huisrts. d Mrinne vn der Gun vindt dt de rts gelijk heeft, omdt zij de etekenis vn de hoofddoek een eperking vindt om persoonlijke prolemen te vertellen. Gülsh Betörglü vindt dt de rts niet gelijk heeft, omdt je niet mg disrimineren wegens godsdienst. Welke ronnen op de ldzijden 88 en 89 kn Mrinne geruiken om hr mening te ondersteunen? Shrijf de ronnummers op. De ronnen 11, 12, 17 en 18. Welke ronnen kn Gülsh geruiken om hr mening te ondersteunen? De ronnen 11, 12, 17 en 18. Mrinne en Gűlsh kunnen dus dezelfde ronnen geruiken, het is mr net welke informtie je eruit hlt! Enkele vrinten vn het klssengesprek vindt u n het egin vn deze hndleiding. Voer met de kls een klssengesprek over deze stelling. Geruik hierij de regels voor het klssengesprek op ldzijde 21 vn dit werkoek. Lees ook ron 17 in je lesoek. Wt is het grootste vershil tussen het esluit in Frnkrijk en het voorstel vn de PVV? Het Frnse verod etrof lle religieuze kleding en uitingen, dus ijvooreeld ook keppeltjes. Wilders wil lleen hoofddoekjes verieden. In Den Hg en Almere won de PVV veel zetels, mr kwm niet in het College vn B&W. Wt zl hiervn de reden zijn? Andere prtijen wilden niet smenwerken met de PVV, omdt ze het niet eens zijn met stndpunten zols het hoofddoekjesverod. 86

8 4 Islm en hristendom 1 Noem een overeenkomst en een vershil tussen Mohmmed en Jezus Christus. Overeenkomst: Zij verkondigen eiden een oodshp vn God. Vershil: Mohmmed wordt ls profeet eshouwd, Jezus Christus ls zoon vn God. 2 Welke overeenkomst is er tussen de vijf zuilen en de Tien Geoden? Het zijn eide leefregels, met ls eerste punt dt er mr één god is. 3 Voor welke mensen is het fundmentlisme een edreiging? Vooreeld vn een goed ergumenteerd ntwoord: - Het is voorl edreigend voor groepen die inmiddels gelijke rehten en plihten heen, mr die vroeger niet hdden. Denk hierij n de positie vn vrouwen. - Het kn edreigend zijn voor llen die niet leven volgens de oorspronkelijke uitgngspunten. 4 Wt hoort ij wt? Korn B A. Iemnd die gelooft in Allh. Moslim A B. Het heilige oek vn de moslims. Christus E C. Het heilige oek vn de hristenen. Nieuwe Testment F D. Nm die n Mohmmed gegeven werd. Bijel C E. Nm die n Jezus gegeven werd. Profeet D F. Deel vn de ijel. 5 Welke godsdienst? Gn de volgende zinnen over de islm, over het hristendom of over lleei? Geef telkens kort n wrom. Mk de opdrht smen met een ndere leerling. 1. Er is een heilig oek met regels hoe je moet leven. lleei 2. Volgens dit geloof zijn Adm en Ev de eerste mensen. lleei 3. Is ontstn in het Midden-Oosten. lleei 4. Geloven dt je n je dood nr de hemel gt. lleei 5. Het heilige oek is het Woord vn God. lleei 6. Religie met de meeste gelovigen. hristendom 7. Jezus is niet de zoon vn God, mr een profeet. islm 8. Kent een vstenperiode. lleei islm, hristendom of lleei? 87

9 6 Wt vieren we eigenlijk? Hieronder zie je de elngrijkste hristelijke en islmitishe feestdgen. Wt wordt er preies gevierd? Mk de juiste omintie. Suikerfeest (Id l Fitr) 2 1. Jezus is opgestn uit de dood. Offerfeest (Id l Adh) 8 2. De rmdn is fgelopen. Kerstfeest 7 3. Jezus is opgestegen nr de hemel. Psfeest 1 4. De geoorte vn Mohmmed. Pinksteren 5 5. De Heilige Geest is neergedld uit de hemel. Hemelvrtsdg 3 6. Mohmmed ging vnf een rots nr de hemel. Hemelreis vn de Profeet (Mi rj) 6 7. De geoorte vn Jezus. Geoorte vn de Profeet (Muloed) 4 8. Irhim wilde zijn zoon Ismël offeren omdt Allh hem dt vroeg. Omdt Irhim gehoorzmde hoefde Ismël niet te sterven. 7 Wt geloven jongeren? Bekijk ron 20 in je lesoek. Kruis de juiste onlusies n: X Er zijn in Nederlnd ongeveer drie keer zoveel hristelijke jongeren ls islmitishe jongeren. X Meer dn de helft vn de Nederlndse jongeren is niet-hristelijk. X Meer dn de helft vn de Nederlndse jongeren gelooft in één God. Bedenk drie religies die horen tot de tegorie overig. 1. Jodendom 2. Boeddhisme 3. Hindoeïsme 8 Wie heeft God gemkt? Lees ron 22 in je lesoek. De slotvrg is niet te entwoorden. Bedenk zelf nog twee onentwoordre vrgen die met religie te mken heen. 1. Eigen uitwerking leerling. 2. Eigen uitwerking leerling. Vooreelden vn een ntwoord: - Hoe zien de hemel en de hel eruit? - Bestt God eht? 88

10 9 Hoe ziet een egrfenis er uit? Een islmitishe egrfenis Als iemnd is gestorven wordt het lihm gewssen, zodt de persoon in de hemel shoon voor Allh kn vershijnen. Dit wssen geeurt meestl door fmilie of vrienden. Hiern wordt het lihm in witte doeken in een kist gelegd. Nu kunnen ook nderen fsheid nemen. De kist wordt nu in een stoet nr de moskee gerht, wr wordt geeden. Dn rengt men de kist nr het kerkhof. Bij het grf leest de imm voor uit de korn. Het lihm wordt uit de kist getild en op de rehterzijde in het grf gelegd, met het hoofd rihting Mekk. Vervolgens gooit iedereen drieml een hndje rde op de kist terwijl telkens het geed wordt opgezegd: Uit de rde heen wij u geshpen In de rde lten wij u terugkeren Hieruit zullen wij u lten opstn op de Ltste Dg. Een hristelijke egrfenis Bij ktholieken prt de priester met de stervende en wordt er met de vrienden en fmilie geeden. Ook ij protestnten wordt de stervende met geeden egeleid. Als iemnd overleden is, wordt hij of zij gewssen, mooi ngekleed en in de kist gelegd. De kist wordt eerst thuis, in een rouwentrum of in een ruimte ij de kerk neergezet, vk met open deksel. Vrienden en fmilie kunnen zo fsheid nemen. Drn vindt er een kerkdienst plts, wrn de gelovigen hter de kist nr het grf lopen. Bij het grf wordt geeden. Vervolgens strooit de priester of de dominee rde op de kist met de woorden: Uit de rde ent u geshpen En in de rde leggen wij u terug En uit de rde zult u wederkomen. Bij welk geloof horen de volgende geruiken? Zet hter de volgende zinnen ISLAM, CHRISTENDOM of ALLEBEI. Er wordt geeden voor de stervende. Alleei. De overledene wordt in een kist gelegd. Alleei. Wit is de rouwkleur. Islm. Bij de egrfenis wordt rde op de kist gestrooid. Alleei. Nestnden kunnen in het huis vn de overledene fsheid nemen. Alleei. Een dominee idt ij het grf. Christendom. Conlusie: de mnier wrop hristenen egrven worden lijkt HEEL ERG / EEN BEETJE / HELEMAAL NIET op de mnier wrop islmieten egrven worden. 10 Prnorml egfd Heeft het zien vn geesten iets met een godsdienst te mken? Leg uit. Nee, ij de meeste godsdiensten geloven mensen niet dt je geest terugkeert nr de rde om dr te vershijnen. Noem een tv-progrmm of serie wrin mensen ontt heen met iemnd die l overleden is. Eigen ntwoord leerling. (situtie ugustus 2010) Progrmm s ls: Chr: Leven n een rmp, Derek Ogilvie: Fmily Cirle, Ghost Whisperer, Supernturl. Ik geloof WEL / NIET dt mensen geesten kunnen zien omdt: Vooreelden vn ntwoorden: WEL, omdt er meer is tussen hemel en rde. NIET, omdt geesten niet estn. 89

11 11 Wt geloof jij? Lees de persoonlijke verhlen vn Mihel, Kwendy, Shi, Zouid, Bjrne en Ntsh. Wie vn hen gelooft in reïnrntie? Bjrne en Ntsh. Geloof jij in reïnrntie of vind je het onzin? Wr geloof jij in? Of wt is voor jou elngrijk in je leven? Ik geloof Eigen uitwerking leerling. Als een leerling dit lstig te omshrijven vindt of geen geloof heeft, is er de tweede lterntieve vrg: Welke idelen, normen en wrden zijn voor jou elngrijk? Denk hierij ijvooreeld n respet, eerlijkheid, trouw. 12 Wereldgodsdiensten 1. Shrijf in de eerste kolom op de volgende ldzijde vijf lnden op wr de islm de elngrijkste godsdienst is. 2. Shrijf in de kolom ernst vijf lnden wr het hristendom de elngrijkste godsdienst is. 3. Shrijf in de ltste kolom steeds één lnd op wr het hindoeïsme, het oeddhisme of het jodendom de elngrijkste godsdienst is. 90

12 Eigen uitwerking leerling. Vooreelden vn een juist ntwoord: Islmitishe lnden Christelijke lnden Hindoeïstish lnd 1. Turkije 1. Nederlnd Indi, Nepl, Bngldesh 2. Irk 2. Duitslnd Boeddhistish lnd 3. Mrokko 3. Engelnd Jpn, Thilnd, Tiet 4. Egypte 4. Amerik Joods lnd 5. Indonesië 5. Frnkrijk Isrël 13 Welke religie? Plts de volgende woorden ij de juiste religie. Sommige woorden kunnen op meer pltsen worden ingevuld. Rome Jeruzlem (4x) Gnges Mekk tempel (2x) kerk (2x) klooster (2x) moskee syngoge hemel (5x) reïnrntie (2x) thor Pli-non Ved Bijel (2x) Korn imm priester (2x) ri monnik (2x) dominee Mriverering medittie r mitsw pinkstergemeente 91

13 KATHOLICISME Rome Jeruzlem kerk klooster hemel Bijel priester monnik Mriverering ISLAM Jeruzlem Mekk moskee hemel Korn imm PROTESTANTISME Jeruzlem kerk hemel Bijel dominee pinkstergemeente BOEDDHISME tempel hemel klooster reïnrntie Pli-non monnik medittie JODENDOM Jeruzlem syngoge hemel thor ri r mitsw HINDOEÏSME Gnges tempel reïnrntie Ved priester BEGRIPPENLIJST Het vershil tussen een emigrnt en een immigrnt is dt een emigrnt een lnd verlt, terwijl een immigrnt een lnd innenkomt. Een llohtoon is iemnd die tenminste één ouder heeft die in het uitenlnd is georen. Een utohtoon is iemnd die zelf, net ls zijn ouders en vk ook grootouders, in een lnd is georen en opgegroeid. Het is iemnd die ehoort tot de oorspronkelijke evolking vn een lnd. Een sielzoeker is iemnd die zijn eigen lnd ontvluht en esherming zoekt in een nder lnd. Assimiltie is heel veel vn je eigen ultuur vervngen door de dominnte ultuur vn het lnd wr je gt wonen. Je pst je ijn heleml n. Bij integrtie neem je (Nederlndse) gewoonten over mr ehoud je ook je eigen ultuur. Met wederzijdse npssing edoelen we dt llohtonen én utohtonen zih npssen en openstn voor ndere ulturen. In een inurgeringsursus leren nieuwkomers in Nederlnd de gewoonten en de tl. 91

14 Met het multiultureel det wordt edoeld de disussie over de vrg of de integrtie vn llohtonen geslgd is. Onder fundmentlisme verstn we dt je moet leven volgens de oorspronkelijke uitgngspunten vn een geloof. 92

Werkloosheid, armoede, schooluitval en criminaliteit. Er zal veel belastinggeld nodig zijn om al die problemen op te lossen.

Werkloosheid, armoede, schooluitval en criminaliteit. Er zal veel belastinggeld nodig zijn om al die problemen op te lossen. vk Mtshppijleer them Multiulturele smenleving onderwerp Het multiulturele drm vn P. Sheffer ntwoorden ij de vrgen over het rtikel kls Hvo 5 dtum jnuri 2014 1 2 3 4 5 6 7 8 De vrg hoe de slehte werk-, woon-

Nadere informatie

schets 10 Bergrede: tweeërlei fundament (7:24-29)

schets 10 Bergrede: tweeërlei fundament (7:24-29) shets 10 Bergrede: tweeërlei fundment (7:24-29) A Kernpunten * An het einde vn de Bergrede vergelijkt Jezus de mens met de ouwer vn een huis. Het is een eeld voor wt wij vn ons leven mken en vioor de hele

Nadere informatie

INTERVIEWEN 1 SITUATIE

INTERVIEWEN 1 SITUATIE INTERVIEWEN drs. W. Bontenl 1 SITUATIE Een interview vlt te omshrijven ls een gesprek tussen één of meerdere personen - de interviewers - en een ndere persoon (of diverse nderen) - de geïnterviewden -

Nadere informatie

columbus Onrust in Iran: het begin van het einde of het einde van het begin? HAVO/VWO brengt het beste uit twee werelden samenlesbrief

columbus Onrust in Iran: het begin van het einde of het einde van het begin? HAVO/VWO brengt het beste uit twee werelden samenlesbrief olumus rengt het este uit twee werelden smenlesrief HAVO/VWO Foto: Polo Woods / Anzenerger / Hollndse Hoogte Onrust in Irn: het egin vn het einde of het einde vn het egin? olumus Inleiding Er gt geen dg

Nadere informatie

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet.

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet. kennismking met i-respect.nl INTRODUCTIE GEMAAKT DOOR: Annèt Lmmers ONDERWERP: Een eerste kennismking met i-respect.nl en het onderwerp publiceren. DOEL: Weten wt de gevolgen en risico s kunnen zijn vn

Nadere informatie

Werkkaarten GIGO 1184 Elektriciteit Set

Werkkaarten GIGO 1184 Elektriciteit Set Werkkrten GIGO 1184 Elektriiteit Set PMOT 2006 1 Informtie voor de leerkrht Elektriiteit is één vn de ndhtsgeieden ij de nieuwe kerndoelen voor ntuur en tehniek: 42 De leerlingen leren onderzoek doen n

Nadere informatie

Ontleden? Leuk! Inleiding. Opzet van deze lesbrief. Door Henk Jongsma, hoofdauteur Op Niveau tweede fase

Ontleden? Leuk! Inleiding. Opzet van deze lesbrief. Door Henk Jongsma, hoofdauteur Op Niveau tweede fase Door Henk Jongsm, hoofduteur Op Niveu tweede fse Ontleden? Leuk! Inleiding Lstig soms, dt ontleden. Denk je net een regel te egrijpen, kom je weer een uitzondering tegen. En ls je denkt die uitzondering

Nadere informatie

Opdrachten bij hoofdstuk 2

Opdrachten bij hoofdstuk 2 Opdrchten ij hoofdstuk 2 2.1 Het vullen vn je portfolio In hoofdstuk 2 he je gezien op welke mnier je de informtie kunt verzmelen. An de hnd vn die informtie kun je de producten mken wrmee jij je portfolio

Nadere informatie

Verschil zal er zijn hv bovenbouw WERKBLAD

Verschil zal er zijn hv bovenbouw WERKBLAD Vershil zl er zijn hv ovenouw WERKBLAD 1. Hoe heet de gemeente wr jij in woont? 2. Hoeveel inwoners heeft je gemeente in 2010? 3. Is het ntl inwoners in jouw gemeente sinds 2010 gestegen of gedld? 4. In

Nadere informatie

Verschil zal er zijn mvbo bovenbouw WERKBLAD

Verschil zal er zijn mvbo bovenbouw WERKBLAD Vershil zl er zijn mvo ovenouw WERKBLAD 1. Hoe heet de gemeente wr jij in woont? 2. Hoeveel inwoners heeft je gemeente in 2010? 3. Is het ntl inwoners in jouw gemeente sinds 2010 gestegen of gedld? 4.

Nadere informatie

opgaven formele structuren procesalgebra

opgaven formele structuren procesalgebra opgven formele struturen proeslger Opgve 1. (opgve 3.3.7 op p.97 vn het ditt 2005) Een mier moet vn links voor onder nr rehts hter oven op een kuus, met ties (rehts), (hter), en (oven). Uitwerking vn opgve

Nadere informatie

1.3 Wortels. x x 36 6 = x = 1.5 Breuken. teller teller noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.

1.3 Wortels. x x 36 6 = x = 1.5 Breuken. teller teller noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde. Voorereidende opgven Stoomursus Tips: Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-shriften die je gt geruiken tijdens de ursus. Als een som niet lukt, werk hem dn uit tot wr je kunt en g verder

Nadere informatie

Rapportage Enquête ondergrondse afvalinzameling Zaltbommel

Rapportage Enquête ondergrondse afvalinzameling Zaltbommel Rpportge Enquête ondergrondse fvlinzmeling Zltommel Enquête ondergrondse fvlinzmeling Zltommel VERSIEBEHEER Versie Sttus Dtum Opsteller Wijzigingen Goedkeuring Door Dtum 0.1 onept 4-11-09 VERSPREIDING

Nadere informatie

Opdrachten Hoofdstuk 7

Opdrachten Hoofdstuk 7 Opdrhten Hoofdstuk 7 7.1 Herinner je een situtie vn je werk of privé wrvn je hterf geonludeerd het 'dt hd ik nders moeten doen'. Dit mg gerust vn tien jr oud zijn. Het hoeft geen grote morele misser te

Nadere informatie

De route van de Ocean start in de Bush. Volg de bordjes naar de Ocean. De vragen staan in chronologische volgorde.

De route van de Ocean start in de Bush. Volg de bordjes naar de Ocean. De vragen staan in chronologische volgorde. Route L - Oen 1 De route vn de Oen strt in de Bush. Volg de ordjes nr de Oen. De vrgen stn in hronologishe volgorde. Kwllen Dt er lngs de Nederlndse kust kwllen voorkomen, is lgemeen ekend. De oorkwl kun

Nadere informatie

Handreiking voor zij-instroom in de zuivelindustrie

Handreiking voor zij-instroom in de zuivelindustrie Hndreiking voor zij-instroom in de zuivelindustrie Inleiding In het projet zij-instroom, onderdeel vn het progrmm Areidsmrkt & Opleiding Zuivelindustrie, is in de periode 2011-2012 onderzoek gedn nr mogelijkheden

Nadere informatie

AFLEIDING. Apparatuur tijdens het rijden

AFLEIDING. Apparatuur tijdens het rijden Apprtuur tijdens het rijden Er zijn ieder jr tientllen verkeersongevllen doordt de estuurder even fgeleid ws door tijdens het rijden ijvooreeld te ellen of de oordomputer in te stellen. Bij het rijden

Nadere informatie

Assertiviteit. Agressiviteit

Assertiviteit. Agressiviteit ASSERTIVITEIT drs. M.F. Serrurier Shepper 1 SITUATIE Assertiviteit is een zelfewuste, psyhishe weerrheid wrdoor u in stt ent op te komen voor uw eigen elngen en uiting te geven n uw gevoelens, wensen en

Nadere informatie

WERKBLAD. weblink: vmbob. Let op: volg de aanwijzingen in het lesmateriaal bij het beantwoorden van de vragen!

WERKBLAD. weblink:   vmbob. Let op: volg de aanwijzingen in het lesmateriaal bij het beantwoorden van de vragen! 1. Vershillen in eigen omgeving Vershil zl er zijn... tussen uurten, wijken en regio s in Nederlnd Lessenserie CBS & EduGIS voor vmo ovenouw welink: http://it.ly/s- vmo Let op: volg de nwijzingen in het

Nadere informatie

Hoofdstuk 2 DE STELLING VAN PYTHAGORAS

Hoofdstuk 2 DE STELLING VAN PYTHAGORAS Hoofdstuk DE STELLING VAN PYTHAGORAS INHOUD. De stelling vn Pythgors formuleren 98. Meetkundige voorstellingen 06. De stelling vn Pythgors ewijzen 09. Rekenen met Pythgors. Construties.6 Pythgors in de

Nadere informatie

JOB-monitor 2016 Vragenlijst

JOB-monitor 2016 Vragenlijst JOB-monitor 2016 Vrgenlijst (versie met wijzigingen t.o.v. 2014) JOB in smenwerking met ReserchNed 2015 JOB. Geen vn de mterilen die onderdeel uitmken vn de JOB-monitor 2016 mogen zonder voorfgnde schriftelijke

Nadere informatie

Door Henk Jongsma, hoofdauteur Op niveau tweede fase, eerste editie. Pesten en klikken

Door Henk Jongsma, hoofdauteur Op niveau tweede fase, eerste editie. Pesten en klikken Door Henk Jongsm, hoofduteur Op niveu tweede fse, eerste editie Inleiding Pesten en klikken Dr zou iets n gedn moeten worden, dt zouden ze moeten verieden. Hoe vk hoor je dt niet? Zoiets denk jij vst ook

Nadere informatie

1a Een hoeveelheid stof kan maar op één manier veranderen. Hoe?

1a Een hoeveelheid stof kan maar op één manier veranderen. Hoe? Oefenopgven over Stoffen en Mterilen Uitwerking en ntwoord op elke opgve stt n de ltste opgve. Gegevens kunnen worden opgezoht in de tellen hterin. Als de zwrteftor niet vermeld is mg je 9,81 N/kg nemen.

Nadere informatie

Om welke reden heeft een kwak relatief grote ogen?

Om welke reden heeft een kwak relatief grote ogen? Route K - Volière en fznterie Strt ij de volière; de vrgen 1 t/m 6 gn over een ntl grote Europese vogels. De vrgen over de ndere dieren vn deze route hoeven niet in de juiste volgorde te stn. Dt komt omdt

Nadere informatie

Route F - Desert. kangoeroerat

Route F - Desert. kangoeroerat Route F - Desert Voor deze route, moet je eerst nr de Bush. Dr moet je even zoeken nr de tunnel die nr de Desert leidt. Geruik onderstnd krtje voor de Desert. Begin ij nummer 1. 1 Kngoeroertten Kngoeroertten

Nadere informatie

Kennismaken. Wie zitten er bij jou in de klas? 4. Welke afspraken maak jij met je klas? 8

Kennismaken. Wie zitten er bij jou in de klas? 4. Welke afspraken maak jij met je klas? 8 Kennismken 1 2 + + Wie zitten er bij jou in de kls? 4 Welke fsprken mk jij met je kls? 8 Plusopdrcht 11 Thuisopdrcht 12 Meesterproef bij dit hoofdstuk 74 Help je klsgenoot met kennismken! Een nieuw schooljr,

Nadere informatie

Welke van de volgende beweringen over de kromme snavel is of welke zijn juist voor jonge flamingo's? Maak het hokje met een juiste bewering zwart.

Welke van de volgende beweringen over de kromme snavel is of welke zijn juist voor jonge flamingo's? Maak het hokje met een juiste bewering zwart. Route I 1 Flmingo's Flmingo's zeven met hun kromme snvel voedsel uit het wter. Jonge flmingo's heen een rehte snvel. De jonge dieren zeven niet zelf voedsel uit het wter, mr worden door de ouders gevoerd.

Nadere informatie

V2.1 Eerlijk verdeeld?

V2.1 Eerlijk verdeeld? Wie verdient wt? v2 Mkt geld gelukkig? L Voor je sisehoeften zols eten, woonruimte en kleding en je l guw dit edrg kwijt. Bedenk mr eens wt de mndhuur is. En hoeveel etl je voor vste lsten 1s gs, liht

Nadere informatie

Opgave 1. Waarom kun je bij het Noorden twee getallen neerzetten? Geldt dit ook voor andere windrichtingen? Hoeveel graden hoort er bij het Oosten?

Opgave 1. Waarom kun je bij het Noorden twee getallen neerzetten? Geldt dit ook voor andere windrichtingen? Hoeveel graden hoort er bij het Oosten? Opgve 1 Hier zie je een windroos met de windrihtingen er in getekend. Hij is verder verdeeld in 360 hoekjes, elk vn die hoekjes heet 1 grd. Bij het Noorden (N) hoort 0 grden (en dus ook 360 grden). file:

Nadere informatie

1 Uw secretaresse vraagt u wie u voor deze sessie wilt uitnodigen. Aan welke mensen denkt u?

1 Uw secretaresse vraagt u wie u voor deze sessie wilt uitnodigen. Aan welke mensen denkt u? CREATIVITEIT drs. R.B.E. vn Wijngrden 1 SITUATIE Elke dg zijn er momenten die om retiviteit vrgen. Een proleem oplossen, een nieuw idee ontwikkelen, ties edenken, vereterpunten zoeken zken wrvoor het nuttig

Nadere informatie

Hoofdstuk 0: algebraïsche formules

Hoofdstuk 0: algebraïsche formules Hoofdstuk 0: lgebrïsche formules Dit hoofdstuk hoort bij het eerste college infinitesimlrekening op 3 september 2009. Alle gegevens over de cursus zijn te vinden op http://www.mth.uu.nl/people/hogend/inf.html

Nadere informatie

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen.

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen. 9 Luht in je longen Hoe komt luht in je longen? = longen = middenrif Kleur op de tekening de volgende onderdelen: Streep de foute woorden door. Ons lihm heeft zuurstof / kooldioxide nodig. Bij het indemen

Nadere informatie

gefragmenteerde bestanden Bestand Bestand Bestand Bestand Bestand a Bestand a Bestand a Bestand a Bestand Bestand Bestand Bestand c Bestand a

gefragmenteerde bestanden Bestand Bestand Bestand Bestand Bestand a Bestand a Bestand a Bestand a Bestand Bestand Bestand Bestand c Bestand a Terrorisme, dgelijks het onderwerp in de medi. Er kn niet omheen gekeken worden, de komende jren zl de strijd tegen terreurorgnisties ls IS en DAESH het onderwerp vn gesprek vormen. Tl vn nslgen werden

Nadere informatie

Werkblad TI-83: Over de hoofdstelling van de integraalrekening

Werkblad TI-83: Over de hoofdstelling van de integraalrekening Werkld TI-8: Over de hoofdstelling vn de integrlrekening. Inleiding We ekijken chtereenvolgens in onderstnde figuren telkens de grfiek vn een functie f met in het intervl [; ]. f ( ) = f ( ) = + y = 5

Nadere informatie

Getallenverzamelingen

Getallenverzamelingen Getllenverzmelingen Getllenverzmelingen Ntuurlijke getllen Het getlegrip heeft zih wrshijnlijk ontwikkeld op een wijze die overeenkomt met de mnier wrop u zelf de getllen geleerd het. De sis is het tellen.

Nadere informatie

MAATSCHAPPIJLEER voor vmbo bovenbouw. werkboek BK-EDITIE VMBO

MAATSCHAPPIJLEER voor vmbo bovenbouw. werkboek BK-EDITIE VMBO MAATSCHAPPIJLEER voor vmo ovenouw M1 werkoek VMBO BK-EDITIE MAATSCHAPPIJLEER voor vmo ovenouw Tekst Joep vn Nssu M1 werkoek VMBO BK-EDITIE Derde druk Mlmerg s-hertogenosch Inhoud Voorwoord 3 1 Jongens

Nadere informatie

Speurtocht. Afrikaanse beeldenroute Damast-/Spaarnoogstraat. vanaf 8 jaar. Haarlem Mutare city link. stedenband

Speurtocht. Afrikaanse beeldenroute Damast-/Spaarnoogstraat. vanaf 8 jaar. Haarlem Mutare city link. stedenband Speurtoht Afriknse eeldenroute Dmst-/Sprnoogstrt vnf 8 jr stedennd Hrlem Mutre ity link Antwoorden en extr informtie over de etekenis vn dieren in de Zimwnse smenleving stn op het ntwoordenld (AB) Strt

Nadere informatie

Opdrachten Hoofdstuk 5

Opdrachten Hoofdstuk 5 Opdrhten Hoofdstuk 5 5.1 Lees het krnteneriht over het féverod goed door en entwoord de vrgen. Een levenslng féverod Gemeenten en hore nemen steeds drstishere mtregelen tegen overlst gevende jongeren.

Nadere informatie

Pak jouw passer en maak de afstand tussen de passerpunten 3 cm.

Pak jouw passer en maak de afstand tussen de passerpunten 3 cm. Psser en irkel Verkennen Opgve 1 Op de foto hiernst wordt met ehulp vn een psser een irkel getekend. Pk jouw psser en mk de fstnd tussen de psserpunten 3 m. Teken een punt M en zet drin de stlen punt vn

Nadere informatie

Kennistoets bij H3 havo - antwoorden De Verenigde Staten en hun federale overheid 1865 1965

Kennistoets bij H3 havo - antwoorden De Verenigde Staten en hun federale overheid 1865 1965 Exmenktern hvo en vwo De Verenigde Stten en hun federle overheid 1865 1965 Kennistoets ij H3 hvo - ntwoorden Kennistoets ij hoofdstuk 3 ntwoorden De Verenigde Stten en hun federle overheid 1865 1965 Opdrht

Nadere informatie

HOEVEEL KEREN WIJ UIT? 5.1 Keren we altijd alles uit? WANNEER KEREN WIJ NIET UIT? WAT DOEN WIJ BIJ FRAUDE? 9.1 Wat zijn de gevolgen van fraude?

HOEVEEL KEREN WIJ UIT? 5.1 Keren we altijd alles uit? WANNEER KEREN WIJ NIET UIT? WAT DOEN WIJ BIJ FRAUDE? 9.1 Wat zijn de gevolgen van fraude? VOORWAARDEN Overlijdensrisicoverzekering Delt Lloyd Levensverzekering NV Amsterdm MODEL 2401 U wilt uw finnciële zken goed geregeld heen. Ook ij overlijden. Drom het u een overlijdensrisicoverzekering

Nadere informatie

ja, studentaccount is groter dan standaard account en nog steeds gratis. Wel moet je mail adres van school en website van school invoeren ter controle

ja, studentaccount is groter dan standaard account en nog steeds gratis. Wel moet je mail adres van school en website van school invoeren ter controle Werken met Prezi Infolok Prezi: www.prezi.om prijs ipd pp geshikt voor leerling voordeel Stp 1: het nmken vn een ount. - G nr de wesite. - Kies voor 'Sign Up. grtis j presentties en mindmppen j, studentount

Nadere informatie

1.3 Wortels. = a b c. x = 1.5 Breuken. teller teller. noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.

1.3 Wortels. = a b c. x = 1.5 Breuken. teller teller. noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde. Voorereidende opgven Kerstvkntieursus Tips: MEER DAN 0 JAAR ERVARING Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A-shriften die je gt geruiken tijdens de ursus. Als een som niet lukt, werk hem

Nadere informatie

U heeft een vraag gesteld over de cliënttevredenheidsonderzoeken Wmo en Jeugd. Via deze memo wil ik u hierover informeren.

U heeft een vraag gesteld over de cliënttevredenheidsonderzoeken Wmo en Jeugd. Via deze memo wil ik u hierover informeren. GERLANTJ Rdsinformtiememo Dtum Ons kenmerk An Kopie n Vn Onderwerp donderdg 16 juni 2016 16.059567 De Gemeenterd en de Commissie Smenleving College vn urgemeester en wethouders Cliëntervringsonderzoek

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorwaarden Hypotheek SpaarVerzekering Model 10052. Delta Lloyd Levensverzekering NV. 1 Wat bedoelen wij met? 3

Inhoudsopgave. Voorwaarden Hypotheek SpaarVerzekering Model 10052. Delta Lloyd Levensverzekering NV. 1 Wat bedoelen wij met? 3 Voorwrden Hypotheek SprVerzekering Model 10052 Delt Lloyd Levensverzekering NV Inhoudsopgve 1 Wt edoelen wij met? 3 2 Wnneer strt uw verzekering? 3 3 Wnneer stopt uw verzekering? 3 3.1 Kunt u de verzekering

Nadere informatie

6.4 Rekenen met evenwichtsreacties

6.4 Rekenen met evenwichtsreacties 6.4 Rekenen met evenwihtsreties An de hnd vn een reeks vooreelden zullen we het rekenwerk ehndelen n evenwihtsreties. Vooreeld 6.2 We estuderen het gsevenwiht: A(g) + B(g) C(g) + D(g) In een ruimte vn

Nadere informatie

Crossculturele psychologie

Crossculturele psychologie Csuïstiek bij Crossulturele psyhologie De zoektoht nr vershillen en overeenkomsten tussen ulturen Jn Pieter vn Oudenhoven Tweede, herziene druk o u t i n h o bussum 2008 Deze suïstiek hoort bij de tweede,

Nadere informatie

8 Kostenverbijzondering (I)

8 Kostenverbijzondering (I) 8 Kostenverijzondering (I) V8.8 Speelgoedfriknt Autoys BV heeft onlngs de Jolls Joye ontwikkeld: een plsti speelgoeduto voor peuters in de leeftijdstegorie vn twee tot vijf jr. De produtie voor 2009 wordt

Nadere informatie

Hoe zichtbaar ben jij mobiel? MOBIELpakket. Oplossingen voor ondernemende kappers die kiezen. 2012 www.wiewathaar.nl

Hoe zichtbaar ben jij mobiel? MOBIELpakket. Oplossingen voor ondernemende kappers die kiezen. 2012 www.wiewathaar.nl Hoe zichtbr ben jij mobiel? MOBIELpkket Oplossingen voor ondernemende kppers die kiezen 2012 www.wiewthr.nl Reviews? Voordelen 27% Nederlnders vindt reviewsites ls WieWtHr.nl erg nuttig* Wiewthr.nl is

Nadere informatie

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126 Inhoudsopgve LES 1: NAAR SCHOOL 8 1 Wt is het huiswerk? 8 2 Onderwijs voor iedereen 14 3 Een nieuw rooster 20 4 N schooltijd 26 Woorden 32 LES 2: VRIJE TIJD 36 1 Een ijntje 36 2 Zijn jongeren tevreden

Nadere informatie

Mytylschool De Trappenberg Peter van Sparrentak

Mytylschool De Trappenberg Peter van Sparrentak Mytylshool De Trppenberg Peter vn Sprrentk www.m3v.nl Nieuwbouwonept en revlidtieentrum geriht op de toekomst Mytylshool De Trppenberg en het ngrenzende revlidtieentrum in Huizen willen in de toekomst

Nadere informatie

Praktische Opdracht Lineair Programmeren V5

Praktische Opdracht Lineair Programmeren V5 Prktische Opdrcht Lineir Progrmmeren V5 Bij deze prktische opdrcht g je n het werk met een ntl prolemen die je door middel vn Lineir Progrmmeren kunt oplossen. Je werkt lleen of in tweetllen. De prktische

Nadere informatie

Lijn, lijnstuk, punt. Verkennen. Uitleg. Opgave 1

Lijn, lijnstuk, punt. Verkennen. Uitleg. Opgave 1 Lijn, lijnstuk, punt Verkennen Opgve 1 Je ziet hier een pltje vn spoorrils vn een modelspoorn. De rils zijn evestigd op dwrsliggers. Hoe liggen de rils ten opziht vn elkr? Hoe liggen de dwrsliggers ten

Nadere informatie

AFRIKA RAPPORT www.burgerszoo.nl

AFRIKA RAPPORT www.burgerszoo.nl AFRIKA RAPPORT Je gt op ontdekkingstoht nr de Afriknse dieren die in het Prk en in de Sfri vn Koninklijke Burgers Zoo leven. Bentwoord lle vrgen en hl je Afrik Rpport! Wrttenzwijnen Welkom in Burgers Prk!

Nadere informatie

columbus Onrust in Iran: het begin van het einde of het einde van het begin? brengt het beste uit twee werelden samenlesbrief

columbus Onrust in Iran: het begin van het einde of het einde van het begin? brengt het beste uit twee werelden samenlesbrief columus rengt het este uit twee werelden smenlesrief VMBO Foto: Polo Woods / Anzenerger / Hollndse Hoogte Onrust in Irn: het egin vn het einde of het einde vn het egin? columus Inleiding Het lnd Irn is

Nadere informatie

1.3 Wortels. = a. x = 1.5 Breuken. teller teller. noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.

1.3 Wortels. = a. x = 1.5 Breuken. teller teller. noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde. Voorereidende opgven Emenursus Tips: MEER DAN 0 JAAR ERVARING Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-shriften die je gt geruiken tijdens de ursus. Als een som niet lukt, werk hem dn uit

Nadere informatie

BIJLAGEN. Inhoud. Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Chinese Nederlanders

BIJLAGEN. Inhoud. Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Bijlage Hoofdstuk Chinese Nederlanders BIJLAGEN Chinese Nederlnders Vn horec nr hogeschool Mérove Gijsberts Willem Huijnk Ri Vogels Inhoud Bijlge Hoofdstuk 7... 2 Bijlge Hoofdstuk 8... 3 Bijlge Hoofdstuk 9... 6 Bijlge Hoofdstuk 10... 9 Socil

Nadere informatie

De oppervlakte van de rechthoek uit de vorige opgave hangt van dezelfde variabelen af.

De oppervlakte van de rechthoek uit de vorige opgave hangt van dezelfde variabelen af. Opgve 1 Vn twee korte en twee lnge luifers is een rehthoek geleg. Omt je geen fmetingen weet hngt e omtrek vn eze rehthoek f vn twee vrielen, nmelijk lengtekorteluif er en lengtelngeluif er. Welke formule

Nadere informatie

Noem van je buurman of buurvrouw in de klas twee dingen die zijn aangeboren en twee dingen die zijn

Noem van je buurman of buurvrouw in de klas twee dingen die zijn aangeboren en twee dingen die zijn Jongeren 1 1 2 3 4 Hoe word je wie je ent? Noem vn je uurmn of uurvrouw in de kls twee dingen die zijn ngeoren en twee dingen die zijn ngeleerd. Nm medeleerling: Angeoren is: Angeleerd is: Het gt hier

Nadere informatie

Wat doen we met de vuile was?

Wat doen we met de vuile was? Door Jn de Wrd Wt doen we met de vuile ws? Inleiding Gechte medewerkers, Ons edrijf komt de ltste tijd hels nogl negtief in het nieuws. Sommigen vn jullie mken zich lijkr schuldig n het [1] vn de vuile

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen Tijd groep 5. Colofon. Tijd. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 5

Ajodakt. Rekenen Tijd groep 5. Colofon. Tijd. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 5 Zelfstndig werken Tijd Ajodkt Rekenen Groep Antwoorden Colofon Auteurs Wim Sweers Henk vn Wieringen Redtie Hnn Molenr Vormgeving Mur vn Wermeskerken, Apeldoorn Zinder, Utreht omslg Rekenen Tijd groep Over

Nadere informatie

Opgave 1 Stel je eens een getal voor, bijvoorbeeld: 504,76. a b c

Opgave 1 Stel je eens een getal voor, bijvoorbeeld: 504,76. a b c Opgve 1 Stel je eens een getl voor, ijvooreeld: 504,76. Wt zijn de ijfers vn dit getl? Hoeveel is elk vn die ijfers wrd? Wt etekent de komm? Opgve 2 Bekijk het getl 6102,543. d e Hoeveel ijfers hter de

Nadere informatie

1 De onderneming in de wereldeconomie

1 De onderneming in de wereldeconomie 1 De onderneming in de wereldeconomie Meerkeuzevrgen 1.1 Glolisering is een proces vn wereldwijde economische integrtie door een sterke toenme vn de interntionle hndel en investeringen. wrij de wereldproductie

Nadere informatie

e u z e B L O K K E N K L A S V M B O

e u z e B L O K K E N K L A S V M B O K e u z e B L O K K E N K L A S 1 2 V M B O V M B O BLOK 1 Dinsdg 3 de en 4 de uur 10 septemer tot en met 1 oktoer (4 lessen) Jeugd d Vliegen/vliegeren e g Powerpoint/Prezi/Wordle h TomTom(1) Redy stedy

Nadere informatie

De formule van het opslagpercentage voor alle producten luidt:

De formule van het opslagpercentage voor alle producten luidt: 4.3 Verkoopprijs erekenen Om een product of een dienst met winst te verkopen, moet je eerst goed weten wt de kosten zijn. Als je dt weet, dn kun je de verkoopprijs eplen. Kosten De kostprijs vn een product

Nadere informatie

Economische Topper 4 Evaluatievragen thema 3

Economische Topper 4 Evaluatievragen thema 3 Eonomishe Topper 4 Evlutievrgen them 3 1 Vn een lnd zijn volgende gegevens bekend: bbp in 2002 800 miljrd EUR bbp in 2003 833 miljrd EUR Prijspeil 2002 t.o.v. 2003 + 1,5 % Bevolking 2002 t.o.v. 2003 +

Nadere informatie

Ben je het eens of oneens met de. stelling hieronder? Leg uit. Het moet elke dag Warme Truiendag zijn! betekent.

Ben je het eens of oneens met de. stelling hieronder? Leg uit. Het moet elke dag Warme Truiendag zijn! betekent. Wereldoriënttie Lees het rtikel Wrme truiendg op pgin 8 vn Kidsweek. Lees het rtikel Wrme truiendg op pgin 8 vn Kidsweek. A B C Lees het rtikel Wrme truiendg op pgin 8 vn Kidsweek. ) Wrme truiendg ) Wnneer

Nadere informatie

Vragenlijst Bijstand op Maat

Vragenlijst Bijstand op Maat Vrgenlijst Bijstnd op Mt Deze vrgenlijst wordt u ngeoden omdt u deelneemt n het Experiment Bijstnd op Mt vn de gemeente Groningen. Om n het experiment deel te kunnen nemen is het invullen vn de vrgenlijst

Nadere informatie

a) Waarvoor waarschuwden experts deze week? d) Wat kun je doen om anorexia te voorkomen,

a) Waarvoor waarschuwden experts deze week? d) Wat kun je doen om anorexia te voorkomen, A op pgin 5 vn Kidsweek. ) Eetstoornis op je negende ) Bekijk de foto ij dit rtikel. Beshrijf wt je ziet. ) He jij ook wel eens geen zin om te eten? Leg uit. ) Wt vind jij eht niet lekker om te eten? d)

Nadere informatie

In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers van het college: eindige automaten.

In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers van het college: eindige automaten. 9 2 Eindige utomten In dit hoofdstuk introduceren we de hoofdrolspelers vn het college: eindige utomten. 2.1 Deterministische eindige utomten We eginnen met een vooreeld. Vooreeld 2.1 Beschouw het volgende

Nadere informatie

Wat is goed voor een mooie, gezonde huid? Kruis de goede antwoorden aan. weinig slaap. buitenlucht goede voeding. ontspanning veel fruit eten

Wat is goed voor een mooie, gezonde huid? Kruis de goede antwoorden aan. weinig slaap. buitenlucht goede voeding. ontspanning veel fruit eten DE HUID 1 Bouw en functie O: 12/1 Wt is goed voor een mooie, gezonde huid? Kruis de goede ntwoorden n. weinig slp uitenlucht goede voeding ontspnning veel fruit eten innen zitten ptt met myonise eten in

Nadere informatie

Natuurlijke getallen op een getallenas en in een assenstelsel

Natuurlijke getallen op een getallenas en in een assenstelsel Turf het ntl fouten en zet de resultten in een tel. Vlmingen Nederlnders resultt ntl resultt ntl 9 9 en nder tlstelsel U Ontijfer de volgende hiërogliefen met ehulp vn het overziht op p. in het leerwerkoek.........................

Nadere informatie

Hoofdstuk 8 Beslissen onder risico en onzekerheid

Hoofdstuk 8 Beslissen onder risico en onzekerheid Hoofdstuk 8 Beslissen onder risico en onzekerheid 8.5 Tectronis Tectronis, een friknt vn elektronic, kn vn een nder edrijf een éénjrige licentie verkrijgen voor de fricge vn product A, B of C. Deze producten

Nadere informatie

Route J. Een gier heeft naar verhouding een lange nek. Wat is het voordeel hiervan? vale gier

Route J. Een gier heeft naar verhouding een lange nek. Wat is het voordeel hiervan? vale gier Route J 1 Vle gieren Over het lgemeen zijn gieren niet bepld de meest geliefde dieren. Hun kle kop en hls en hun gedrg zijn dr vk de oorzk vn. Welke reden kun je bedenken voor het feit dt op de kop en

Nadere informatie

Het kwadraat van een tweeterm a+b. (a+b)²

Het kwadraat van een tweeterm a+b. (a+b)² Merkwrdig producten: Het kwdrt vn een tweeterm + (+)² Even herhlen Wnneer een getl of een lettervorm met zichzelf vermenigvuldigd wordt, dn duid je dt n door dt getl of die lettervorm één keer te schrijven

Nadere informatie

JOB-monitor 2014 Vragenlijst

JOB-monitor 2014 Vragenlijst JOB-monitor 2014 Vrgenlijst (n testen met mo-stuenten) JOB in smenwerking met ReserhNe 2013 JOB. Geen vn e mterilen ie onereel uitmken vn e JOB-monitor 2014 mogen zoner voorfgne shriftelijke toestemming

Nadere informatie

Nakomelingen van rendieren kunnen een paar uur na de geboorte al met de kudde meerennen. Zijn rendieren nestvlieders of nestblijvers?

Nakomelingen van rendieren kunnen een paar uur na de geboorte al met de kudde meerennen. Zijn rendieren nestvlieders of nestblijvers? Route A 1 Bosrendieren en korstmossen Rendieren zijn de enige herten wrvn zowel mnnetjes ls vrouwtjes een gewei drgen. Vroeger dcht men dt het gewei geruikt werd om sneeuw weg te schuiven zodt ze ij het

Nadere informatie

Aanvulling Oefenboek rijbewijs B 20 e druk

Aanvulling Oefenboek rijbewijs B 20 e druk rijshoolservie Anvulling Oefenoek rijewijs B 20 e druk Nr nleiding vn reties vnuit de mrkt zijn we vn mening dt enkele vrgen ngesherpt of vereterd moeten worden. In deze nvulling stn vrgen en ntwoorden

Nadere informatie

Bijlage agendapunt 7: Inhoudelijke planning overlegtafels 2015

Bijlage agendapunt 7: Inhoudelijke planning overlegtafels 2015 Bijlge gendpunt 7: Inhoudelijke plnning overlegtfels 2015 In de Ontwikkelgend (ijlge 5 ij de Deelovereenkomst mtwerkvoorziening egeleiding 18+) zijn 7 them s en 31 suthem s opgenomen die in 2015 tijdens

Nadere informatie

fonts: achtergrond PostScript Fonts op computers?

fonts: achtergrond PostScript Fonts op computers? fonts: chtergrond PostScript Fonts op computers? Tco Hoekwter tco.hoekwter@wkp.nl bstrct Dit rtikel geeft een korte inleiding in de interne werking vn PostScript computerfonts en hun coderingen. Dit rtikel

Nadere informatie

les 1 1 Welke breuk is het grootst? 2 Hoe kun je een meter veterdrop in zes gelijke stukken verdelen? Hoe vergelijk je de breuken?

les 1 1 Welke breuk is het grootst? 2 Hoe kun je een meter veterdrop in zes gelijke stukken verdelen? Hoe vergelijk je de breuken? 0 vergelijken en op volgorde zetten vn eenvoudige reuken en kommgetllen reuken omzetten in kommgetllen en omgekeerd Welke reuk is het grootst? 5 6 2 7 9 5 5 9 2 5 7 2 7 8 8 9 8 5 00 5 6 7 20 5 7 27 70

Nadere informatie

Uitvoeringsregeling Dienstreizen Wageningen UR

Uitvoeringsregeling Dienstreizen Wageningen UR Uitvoeringsregeling Dienstreizen Wgeningen UR Vstgesteld door het College vn Bestuur d.d. 11 ugustus 2003* Gelet op rtikel 3.21 lid 1 su vn de CAO Nederlndse Universiteiten en rtikel 8.5 vn de CAO Stichting

Nadere informatie

Aanvulling oefenboek rijbewijs B 19 e druk

Aanvulling oefenboek rijbewijs B 19 e druk Anvulling oefenoek rijewijs B 19 e druk Deze nvulling is noodzkelijk geworden door npssingen ij het CBR en vernderingen in de wetgeving. Met deze nvulling ij het oek ent u weer up to dte. Tijdens of n

Nadere informatie

Jaarlijks vinden er arbeidsongevallen plaats. Gebruik persoonlijke beschermingsmiddelen en voorkom dat je gewond raakt.

Jaarlijks vinden er arbeidsongevallen plaats. Gebruik persoonlijke beschermingsmiddelen en voorkom dat je gewond raakt. Persoonlijke eschermingsmiddelen Jrlijks vinden er 230.000 reidsongevllen plts. Geruik persoonlijke eschermingsmiddelen en voorkom dt je gewond rkt. JEZELF BESCHERMEN Werken in trnsport en logistiek kn

Nadere informatie

Inhoud. 1 Handgereedschappen 6. 2 Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 128

Inhoud. 1 Handgereedschappen 6. 2 Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 128 Inhoud 1 Hndgereedshppen 6 2 Verindingen 34 3 Elektrishe tehniek 66 4 Pompen 88 5 Verrndingsmotoren 128 1 Hndgereedshppen 1.1 Opdrht 1.1 Gereedshppen 1 Doel N deze opdrht kun je diverse hndgereedshppen

Nadere informatie

WET BIBOB MODEL 3 Wet bevordering integriteitsbeoordelingen door het openbaar bestuur

WET BIBOB MODEL 3 Wet bevordering integriteitsbeoordelingen door het openbaar bestuur WET BIBOB MODEL 3 Wet evordering integriteitseoordelingen door het openr estuur Formulier voor: Gemchtigd nvrger nmens de rechtspersoon BIBOB VRAGENFORMULIER Bestemd voor GEMACHTIGD AANVRAGER NAMENS DE

Nadere informatie

Van welke diensten van de NVM-makelaar/taxateur maakt u gebruik? U kunt op één of meerdere manieren in contact staan met de NVM-makelaar/taxateur.

Van welke diensten van de NVM-makelaar/taxateur maakt u gebruik? U kunt op één of meerdere manieren in contact staan met de NVM-makelaar/taxateur. Privyverklring Bröring Mkelrs o/g U heeft te mken met Bröring Mkelrs o/g. Bröring mkelrs o/g is een NVM-mkelr/txteur. In deze privyverklring wordt uitgelegd hoe er met uw gegevens wordt omgegn. Overl wr

Nadere informatie

Breuken en verhoudingen

Breuken en verhoudingen WISKUNDE IN DE BOUW Breuken en verhoudingen Leerdoelen N het estuderen vn dit hoofdstuk moet je in stt zijn om: te rekenen met reuken en verhoudingen; reuken toe te pssen in erekeningen vn onder ndere

Nadere informatie

d) Stel, jij had ook een schilderij gemaakt, aan c) Wat wil Boxie met zijn kunst bereiken? wie zou jij jouw schilderij dan geven?

d) Stel, jij had ook een schilderij gemaakt, aan c) Wat wil Boxie met zijn kunst bereiken? wie zou jij jouw schilderij dan geven? Cretief Lees Alles is kunst, he ik geleerd op pgin 12/13/14 vn Kidsweek. Lees Alles is kunst, he ik geleerd op pgin 12/13/14 vn Kidsweek. A B C Lees Alles is kunst, he ik geleerd op pgin 12/13/14 vn Kidsweek.

Nadere informatie

Formeel Denken 2012 Uitwerkingen Tentamen

Formeel Denken 2012 Uitwerkingen Tentamen 1. Schrijf de formule vn de propositielogic Formeel Denken 2012 Uitwerkingen Tentmen (23/01/13) ( ) volgens de officiële grmmtic uit de syllus, en geef de wrheidstel. De officiële schrijfwijze is De ijehorende

Nadere informatie

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a Werkbld Een feestml Nm: Ieder lnd en iedere cultuur kent specile dgen. Dn gn fmilies bij elkr op bezoek. Op die specile dgen is er meestl extr ndcht voor het eten. Hier zie je wt voorbeelden vn feesten

Nadere informatie

Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus

Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus Voorbereidende opgven Kerstvkntiecursus Tips: Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-schriften die je gt gebruiken tijdens de cursus. Als een som niet lukt, kijk dn even in het beknopt

Nadere informatie

Waaruit zou je kunnen afleiden dat het bewegen van de staart iets te maken kan hebben met een soort van communicatie naar soortgenoten?

Waaruit zou je kunnen afleiden dat het bewegen van de staart iets te maken kan hebben met een soort van communicatie naar soortgenoten? Route C 1 Bluwe duikers Omdt lleen de mnnetjes kleine hoorntjes heen, zijn ze goed vn de vrouwtjes te ondersheiden. Een vrouwtje zorgt smen met het mnnetje voor de jongen. In hun territorium willen deze

Nadere informatie

Privacyverklaring Donné Vastgoed

Privacyverklaring Donné Vastgoed Privyverklring Donné Vstgoed U heeft te mken met Donné Vstgoed. Donné Vstgoed is een Verhuur mkelr. In deze privyverklring wordt uitgelegd hoe er met uw gegevens wordt omgegn. Overl wr in deze verklring

Nadere informatie

edatenq is een toepassing die de ondernemingen de mogelijkheid biedt om hun statistische aangiften in te vullen en door te sturen via internet.

edatenq is een toepassing die de ondernemingen de mogelijkheid biedt om hun statistische aangiften in te vullen en door te sturen via internet. Inleiding edatenq is een toepssing die de ondernemingen de mogelijkheid iedt om hun sttistishe ngiften in te vullen en door te sturen vi internet. Het etreft een door de FOD Eonomie volledig eveiligde

Nadere informatie

Wiskunde voor 1 havo/vwo

Wiskunde voor 1 havo/vwo Wiskunde voor 1 hvo/vwo Deel 2 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op dit lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is derhlve de rehtheende zols edoeld in de hieronder vermelde retive ommons

Nadere informatie

HOOFDSTUK 1 BASISBEGRIPPEN

HOOFDSTUK 1 BASISBEGRIPPEN I - 1 HOOFDSTUK 1 BASISBEGRIPPEN 1.1. Het egrip krcht 1.1.1. Definitie vn krcht Een stoffelijk punt is een punt wrn een zekere mss toegekend wordt. Dit punt is meestl de voorstellende vn een lichm. Zo

Nadere informatie

Makelaarschap B.V. Privacyverklaring

Makelaarschap B.V. Privacyverklaring Privyverklring Mkelrshp U heeft te mken met Mkelrshp. Mkelrshp is een NVM-mkelr/txteur. In deze privyverklring wordt uitgelegd hoe er met uw gegevens wordt omgegn. Overl wr in deze verklring NVM-mkelr

Nadere informatie

Privacyverklaring Rademaker Vastgoed V.O.F.

Privacyverklaring Rademaker Vastgoed V.O.F. Privyverklring Rdemker Vstgoed V.O.F. In deze verklring wordt uitgelegd welke gegevens n Rdemker Vstgoed V.O.F (hiern te noemen: Rdemker Vstgoed) worden verstrekt en wt Rdemker Vstgoed met deze gegevens

Nadere informatie

Snelstartgids Access Online: Betalingen en Rapportage

Snelstartgids Access Online: Betalingen en Rapportage Snelstrtgids Access Online: Betlingen en Rpportge Snel op weg met Access Online Voor het geruik vn de pplictie De meest geruikte functies in overzichtelijke stppen Snelstrtgids Access Online: Betlingen

Nadere informatie