!""#$%&'!"#$%&'()*+,("))&*+ ",#)--.-/'0.&1"-/-/)--.-/'!& /23425/"!-6$-#7/(-89(7#"%".&& %#"6-:"8-#"-*-%&#-.-#67*6-8'-.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "!""#$%&'!"#$%&'()*+,("))&*+ ",#)--.-/'0.&1"-/-/)--.-/'!& /23425/"!-6$-#7/(-89(7#"%".&& %#"6-:"8-#"-*-%&#-.-#67*6-8'-."

Transcriptie

1

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

5 "-5%+%43'12,1<%%&2,//%>%&%(%#.,&1I<%/4,5(,#D.4/8'#T=(%41?<'&&%#5%6..'2%51/4'05%#= %%#,+&..-2%51/4'05=%/?:;,%%#<%%&1-,##%#5%1/4'05+.#%43,,4WW#5%2'##,,4'0#%#5,/ 2,1P&'%1=2,,45..4'05815%%#'6%%#%?</%+%43'1+,>.8/%4'1: Q%# <%%4&'0+,(.#53,,&.465% %4(..4 5,/ 2% /%486 +4,?</%# <,55%#.3 %#+%&% 1-%&&%/0%1 /% 1-%&%#%#.3%%#1/%+'0+%#2,/5%+,>.8/%41#.664,,62'&&%#5.%#'#5%&,,/1/%3,,#5%#(,# 5'/1?.8/10,,4%#.-+,3-:"-#'%822,1<%//'05.3/%6,,#1&,-%#=2,#/.#5,62,1<%/,&2%%4 /'05.3 #,,4 <8'1 /% 6,,#: ;, %%# 1/%('6.#/>'0/ %# 6.%5.- /% 48'3%# 2,1 <%/ /'05.3 #.6 1-%&&%/0%1/%1-%&%#.,&1+'%+%>.%%#-./0%1/,3-: X,33%46%#.%6<%%D/,&&%1%%#%'#5%E5%1-%&&%/0%1=5'/ 2%%+%#5=Y R,,4 5'/ >%/%+%#/..+ <%/ /%486'%#3%/5%.85%41%##.6%#+%&%<%%&&%8+%3,,#5%#(..45%+,>.8/%413%/,&18&/'%3%,D1&8'/%4%%#<.-%&'0+D,#/,1/'1?<+,3-L R%/ 5%% 2..45%# 3,,+ '+ %%# %'#5%,,# 5'/ (%41&,60%E C%5,#+/,,# ZW4,&5'#%= K%>%= P&'%1= H.3'#'[8%= \%3+%= R,4&'%1= M'',#,= S<'#,],= X81/'%#= P1<&%]= ;%&= H.#,/%&&,= Q&'1,= X8&'% %# K3,##'.33%%/%6,,#.-<%/+%43'12%%+%#5: C%5,#+/,,#G,84,%#R,4+10%(..4<%/<%%&&%++%4%%/%#L C%5,#+/,,#3'0#3%5%&%'5'#6M%11,=G'%1=Z4'%/%#A%1&%] Z4.%/0%1R,/<',1

6 ;;:;8:;P<//>B "-(4'05,6))3,,4/^7))(%4/4.++%#)U0.#66'510%13%/<8#&%'5'#6.-2%%+%#5:B%#,3%#5% /4%'#:Q%#3,,&'#B%5%&6%3,,#6%+.3%#2,1<%/#.6%%#+&%'#%'#50%2,#5%&%#:Q%41/3.%1/%# % %(%# 2,?</%# 3,,4 5,# 6'#6%# % #,,4 <8# +,3-%%4-&%+: B% +4%6%#.#5%4/811%#..+ /% <.4%#5,/5%0.#6(%4+%##%41 3%%2,4%#:_.%3%%4'%&%#=<.%3%%4(4%865%L B% 1/,4//%# 3%/.#% /%#/%#.- /% %//%#: R%/ 2,/ <8&- (,# 5% &%'5'#6 &8+/% 5'/: B% '#1/,&&%%45%# '?< %# /.%# 3.?</%# % &%++%4% 1.%- %# >./%4<,33%# %/%#: B% 1-%%&5%# <%/ 1-%& `H% 2%%42.&(%# (,# A,++%45,3T:H,,4#,MPFM"QL "-,/%45,6)^3,,4/^7)).#/2,,+/%#`13.46%#1(4.%65%0.#66'510%1:B%1/,4//%#3%/%%# <%%&&%++%4.#/>'0/%#5,#5%,D2,1:M.%#6'#6%#%.3<.8/%#>,&+%#.3/%10.44%#:B%10.45%# %%#/,D%&: R%/5%<8&-(,#5%&%'5'#6%#5%+%##'1(,#5%a5%J0,,41 6'#6 5'/ <%%& (&./: H,,4#, +.#5%# % 6%#'%/%# (,# %%# &%++%4 3'55,63,,& %# /.%# (.&65% N#,/884&'0+O 5%,D2,1: M.%# 6'#6%#%<.8/1-4.++%&%#(..4<%/+,3-(884:`1R'55,611-%%&5%#%<%/ %&:B%3.%1/%# '#64.%-0%1.(%%&3.6%&'0+6%&5(%45'%#%#5..45%54861/%+.-%#>'05%54861>,4.#%#.3%/% (%4+.-%#,,#5%08#+'%3,,4%4&'%-..+-.&'/'%4.#5%#,&15'%'%3,#5/'+/%3.%1/5'%,&15'% 54861>'0<,55'%,,#5%-.&'/'%6%(%#:P&1'%3,#5>&8/2,1=+.#5'%%%#&%#'#6,,#(4,6%#>'05% >,#+:;,5'%#3,,+/%#%<%/>%1&8'/E`P&10%'#54861<,#5%&/=5,#2.45/0%%4#'%/>%/%4(,#:P&1 0%%%#6%2.#%0.>5.%/5,#+,#0%%+%4*7%84.'#%%#5,6(%45'%#%#=581>%6'##..'/,,#<%/ <,#5%&%#'#54861:``1P(.#51+4%6%#%%%#<%%4&'0+%3,,&/'05APF.D/%2%&EA.41/=P--%&3.%1 %#F,/,/0%1:B%5%5%#,&&%3,,&1,3%#5%,D2,1:M.%#6'#65%&%'5'#6+'0+%#.3<%/+,3-(884,,#/%3,+%#3,,4<%/2,1.#5%4/811%#>%6'##%#4%6%#%#%#<%/&8+/%#'%/:B%3.?</%#'?< 5,#(%45%&%#'#5%/%#/%#.36%%&1?<,-11-%&&%/0%1/%1-%&%#%#%+4%6%#..+D4'154,#+%#%#^ 1..4/%#?<'-1: M.%# 6'#6 5% &%'5'#6 2%%4 +'0+%#.D <%/ #8 2%& &8+/%.3 <%/ +,3-(884,,# /% 3,+%#%#0,=<..4%<,55%#%%#+,3-(884:S,3%#4.#5<%/+,3-(884<%>>%#%6%.#6%#%# 3.?</%#%..+(%4/%&&%#2,/%&%8+b#'%/&%8+6%(.#5%#<,55%#:H,,4#,3.?</%#2%#.6%(%# 6%%&1?<,-11-%&&%/0%11-%&%#:Q#5,#MPFM"QL "-.#5,6)a3,,4/^7))2%45%#5%0.#66'510%1(..45%&,,/1/%+%%42,++%4'#<%/-4,?</'6% 5.3%'#: B% 5%5%#.?</%#56]3 %# 3.%1/%# 5,# <8# 486,+b(,&'%1 3,+%#: M.%#,&&% 486,++%#b(,&'%%#6%3,,+/2,4%#3.%1/%#%5%/%#//%486,D>4%+%#:M.%#+4%6%#%#.6%%# >48#?<E<./5.61LLLH,#1-%%&5%#%#.6%%#-,,41-%&&%/0%1%#(%4/4.++%#%#,,4<%//4%'#1/,/'.# (,#B%5%&6%3:H%/4%'#.-%#.(%41/,--%#'#G'?</%4(%&5%:M.%#2%45%#%.-6%2,?</5..4<8# 3,3,.Db%#-,-,:;.6%(%#D.43,/'%5.%#=64.%/%#%#H,,,6LLL C%5,#+/,,#E5%0.#66'51%#&%'5'#6EC4,3=P4#%=Q&'%#=F<%&'#%=R,,4/%# H%0.#6(%4+%##%41&%'5'#6EM'01=G,84,=P&%c,#5%4=d,#5%4 H%D.%4'%41EM<.3,1%#G'%1 H%0.#66'51%#e0.#6(%4+%##%41 Z4.%/0%1= X8&'%V,#5%-.%&% %

7 KD72>H10/713BII> V4'05,6*,-4'&.3)f:^U<,55%#2%5%/4%'#4'?</'#6%%#.#>%+%#5%>%1/%33'#6=2,/#,%%# %'#50% S'#/J;'+&,,1 >&%%+ /% '0#: P& 6%#'%/%#5 (,# %#b.d (%?</%#5.3 5% -'/, +2,3%# 2% g_%/s#.44%#<8'1h/%6%##%/(..4>'0h%f'#/%: Q%#3,,&,,#6%+.3%#1/.#5%#F%'4%%#i,4%&G.5%2'0+H%?&%'4.-.#1/%2,?</%#3%/%%#+,,4/ 2,,4.- 5% 2%6 #,,4 <%/ +,3-/%44%'#,,#6%58'5 1/.#5: ;, %#+%&% #,?</%&'0+% +'&.3%/%41 +2,3%#2%.-<%/5.3%'#,,#=%#6%&8++'61/.#5%#%4,&^/%#/%#.-%#+.#5%#2%581481/'6 138&&%#(,#%%#/,10%1.%-:;,5%,D2,1+.#5%#2%6%#'%/%#(,#.#%2%&(%45'%#5%#,?</481/: `1 "?</%#51 2%45%# 2% 6%2%+/ 5..4 <]-%4,?/'%(% &%'5'#6 3%/ 2,/%4-'1/..&/0%1 j,##.]'#6j N6%&8++'6%2,1<%/,&'62%%4LO%##,<%/.#/>'0/6'#6%#2%,?</%4%/%#(..4I1,(.#51%#..+ (..45%(.&6%#5%5,6: Q%#3,,& /%486 %# #, 5% 3,,&/'05 1-%%&5%# 2% #.6 %%# -,,4 +&%'#%= 3,,4 &%8+% 1-%&&%/0%1 '#,D2,?</'#6 (,# F%'4% %# 5,,4#, 6'#6%# 2% #,,4 gh% S/%44%h= %%# 4%?4%,/'%-,4+ 2,,4 2'0 N&%%1E1.33'6%#O %%# %%4 +.4/% 58'+ '# <%/ >%<..4&' % 2,/%4 #,3%# %# %%# g3.%'&'0+h 5..&<.D6%5,,#<%>>%#:A%,/%#&%++%4/%&8'%4%#'#<%/,#5/%42'0&5%^+&%'#1/%+'#50%1(,# 5%>%#5%3%%6'#6%#3%/<%//4%'#/0%: V..4 5% /%4862%6 5%5%# 2% %%# 5,11%#6%(%?</.3 /% >%-,&%# 2%&+% 3%#1%# %4 %%41/ 3%% 3.?</%# 3%/ 5%,8/.: \%43%?,/?< 5,55%L M.%# 2%,,#6%+.3%# 2,4%#,,# <%/ /%44%'# >%6.##%#2%,,#<%/%/%#ED4'+,5%&&%#3%/-,/,//%#%#,--%&3.%1b,08'#%#:Q%#3,,&.#1>8'+0% (.&2,13.%1/%#2%2%%4,D2,11%#2,/(..4%%#>%-,,&5%-%41..#<%%&%#62,1kJO%#5,,4#, 1-%%&5%#2%#.6i'%+%>.%'#<%/5.#+%4%>.1L;,5%&,,/1/%2..450%16%%65/%<%>>%#6'#6%# 2%2%%46,,#1&,-%#: Q%#3,,& T1 3.46%#1 5% 3%%1/%.- 2,4%# >48#?</%# 2% %# -,+/%# 2%.#% 486,++%# NWW# '%3,#5%%#(,&'%1:::O(..45%(4.%6%/%4862%6#,,4i.4/%3,4+2,,42%,&&%3,,&,D1?<%'5#,3%# (,#%&+,,4%#2%#,,4<8'1+.#5%#%#6%#'%/%#(,#.#%6.%5'#6%%//%(,+,#/'%:Q'#5% S/%DV%43%%41?< &

8 B.#5,6)a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i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eR(,#9'<,##,<%>>%#2%.2,/64'016%54,,'5: G%++%4%1-,6<%//'6%6%/%#%#2,/5.36%5,,#:Q#(..4,&&%.#6%481/%.85%41=0,=2%<%>>%#..+ <8'12%4+6%3,,+/:;.62,/#,,4RLG\6%+%+%#=.D%%#D'&3%#5,#6,,#1&,-%#: '

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

11 H%1/85%#/%#G,#51?<,-1J%#M8'#,4?<'/%?/8842,4%#.#5%45%'#548+(,#.#%'5%%l#5'%2% <%#,,#6%4%'+/<,55%##,D622Y36/ZN2%%/0%#.6='#.+/.>%4(.4'60,,4m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f#.(%3>%4=6.%5.#/<.85%#581L Q%#1 5% >.3%# %# 1/48'+%# %4 8&&%# '0#=,& 5% 6%3%%#/% %4(..4.46%# 5,/ %4 /362>2 1<Z27D3ZH42>5238'/6%(.%452.45%#:B.,&%4%%#+'#5(4'%#5%&'0+%3,#'%4'0#.3,D6%%/%#.-6%<,,&5/%2.45%#=+4'06%#2'0%%##'%82%-&,,/1.3.#13,/%4',,&.-/%>%46%#%#+.3%#%4 #.6%c/4,%?.&.6'1?<%1-%%&3,#'%4%#: _%/'1581%%#D%43%>4.+=2,/.#1#.6,&&%3,,&/%2,?</%#1/,,/#,>'0.#16%&'%D5A.&(%#<.&: A%'0#%4(,#.(%4/8'655,/<%/,&&%3,,&5%3.%'/%2,,45,&'0#%#5,/2%%%#/%44%'#8&&%# <%>>%#2,,42%#'%/3%%48&&%#2%62'&&%#L A'%6%n#/%4%11%%45'1=+,#,&/'055%(..4&.-'6%-&,##%#+.3%#'#+'0+%#.D2'%(4,6%#<%%D/=3,6 %6%481/1/%&&%#: G'%1V.&?+,%4/ ))

12 +%U"(X*))*[")-& +%U"(X*) H% %%41/%,/%45,6#,3'55,6 (,# 5% &%#/% 2,15%'5%,&%5,/83.3.#%N(%4>.46%#O /,&%#/%#.- /% 1-.4%#.D /% &,/%# >%2.#5%4%#L ;,>'0 5% 1?.8/1&.+,&%# 2%45%# 64./% 4%?.451 (%4>4.+%#: H% +,>.8/%41 +.#5%# #,3%&'0+ %&D 1/4'05%# (..4%%#-&,,/10%'#A2BKID332HHU1151\ +/=1IB2>>2C1>6H? 11 "#%&#'#(#&#)*'#+,-#%'#%.#(/ 0#%&#'(*#+, -# *#&&#*.# :,,61,&7# 5'.*26'( *2)172&,6 26'#*8 )+

13 G%'51/%4Z4'%/(%4>4,+.#6%/2'0D%&5<%/4%?.45g<%/3%%1/,,#/,&D./.T1#%3%#(,#WW# (%46,5%4'#6hE2%<,55%#%4)oULH'%'0#/%>%2.#5%4%#.-.#%2%>1'/%E 222:1?.8/1+.4/%3,4+:>%: "#%&'(#)%*+,)-'.'/0*'1*2*3*'405' (,6#%*)&'7898':'7899' )"

14 )#

15 )

16 A,/8#.6#'%/2'1/=2,/8..+<%&%3,,&#'%/<.%D//%2%/%#=3,,42,/82%&%%#'#/%4%11,#/% 3%#13,,+/L " H'/0,,4'1<%/*p0,,46%&%5%#H,/<%/+&%84-./&..5"-5%3,4+/+2,3: " i'%/%&%#2,1%%#(,#5%d,(.4'%/%d.&/%43%/<.5%1(,#5%9.3%'#%#:_'%4>'0&'%/%#%%%# 6%'/5%(.%/J.&%#(,#<%/1&,?</.DD%4&'++%#:_P_P_PLLLLL " P&&%-&,#%/%#(,#<%/.##%1/%&1%&-,11%#'#XqFKMQ9: " H%<%&D/(,#5%511EHB1\6D1^D625'%2%#88'/1/./%#=,&.(%4%%#%%82#.61/%%51'# 5%,/3.1D%%4<,#6%#: " H%.--%4(&,+/%(,#5%//>62'1U)7:7rr:777+3s=2,,4(,#5%Q84.-%1%q#'%o:a^^:f*^ +3s>%1&,,/: )%

17 " K#^77o5,#+/%5%Z4'%+1%M,c'?<,8DD%84Z4%6.4'.1S,?<'#'5'1'0#M2>C262H^o7H8'/ )fpr,d:_'0<,5%4o=u3'&0.%#+33%%6%4%5%#: " C'0K+%,2.45%#5%+'#5%43%8>%&%##,,45'%4%#(%4#.%35%#/8'#3%8>%&%##,,4 %'&,#5%# " _.%3%%4%'%4%#82'&/+.+%#'#%%#%'%4+.+%4=5%1/%3'#5%42,/%48#.5'6<%>/: _16DB4/>234/BE2I52\2DB231<B242B23?2B`DB2>422>10711>62`2522>a<//>D3 71EZ236,K#:BG2`/ED5103D2I44/BD3B2>2HH/3B422BG2H0E//BH23?(4R2DB23>201>B2> :&/362>/?5?/?U223BG2: )&

18 K)%NJ**,K)"QJ*M*M"QJ* ):9,,51%&/0%1 )'

19 ^:S85.+8 a:a'%%%/2,/.-m )(

20 o:a,/'%/<%/+.%+'%3.#1/%4m U:_%&-=3'0#>&,5&%%D/=<%/>%2%%6/ +*

21 r:k&&81'% P&10%%%#(.&&%3'#88/,,#5,?</'6#,,45%a-8#/0%1'#<%/3'55%#+'0+/%#5,,4#,0%.6%#1&8'/ 3%/0%<..D56%4'?</#,,4%%#>&,#+%3884=5,#'%0%'%/1:::::::::::::::: 4,4,4,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::2'%,&%66%#2,/<%/ '1mmm:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'+,&&%1'#51#'%/:::::::::::: f:a'%'0#5%%^3,?<.`1mm +)

22 ' Z%64.%/,&&%3,#%#'%5%4%%#L 3%%>%'66%2%%1/5'/0,,4::: _%/'1%%#+&%'#-4.0%?/0%%#'+1/,#.6#'%/(%4=3,,45%3./'(,/'%'1%4:P,#6%'%#'+2%'#'6/'05 <%> 3%/ 1?<..& %#. N<.%1/O >%# '+ #.6 #'%/ 6%4,,+/ 2,,4 '+.8 2'&&%# 4,+%#= 3,,4 '+ 2%4+ %4,,#::: Z%#.%64.#55%-./6%54,,'5=<%4%6.%1E Q%#(..4>%%&50%E -2&/A/>/B23B K+<%>6%3,,+/E J Q%# +&%'# Z..6&% S+%/?<q- ahj3.5%&&%/0% (,# <.% 5% /%#/ %48'/'%/= %46 <,#5'6,&1 0%,&1 3,/%4',,&3%%1/%4 >'0(..4>%%&5 %%#1 (&86 2'&?<%?+%# <.%(%%& -'+%//%# 0% #.5'6 <%>/::: NH'/ 6%>%84/#'%/=2,#/2'02%/%#5'/8'/%4,,458'/<%/<..D5LO ++

23 JQ%#,D>%%&5'#6(,#<%/%'&(,#5%/%#/,&1<%/(.&&%5'6.-%#&'6/.-5%64.#5E5'/'1-4,+/'1?< (..45%3,/%4',,&3%%1/%41%&DE,&1%4'%/1,,#'1-4'#/0%<%/5.?83%#/0%,D%%#58'50%5,,4.-,,#2,,45%-4.>&%3%#'//%#N>'05%S,<,4,'15'/(%%&2%4+uuO: J".+#.6%#+%&%+.4/%4'?</&'0#%#<.%0%5%/%#/.--&..'/N'#5%(.43(,#,D>%%&5'#6%#O:V,#5% S,<,4,'15'/#8#'%/.>%&,#64'0+2,#/5%S,<,4,3.%/#'%/%46%#12.45%#'#6%1/.-/=3,,4(..4 -,/4.8'&&%15'%/%486'#5%-,/4.8'&&%>,++%#3.%/%#+,#<%/<,#5'6'0#L +"

24 H'/,&&%1(%46%3,++%&'0+/.#%/,,+,&13,/%4',,&3%%1/%4=%#,&2,,41?<'0#&'0+..+<,#5'6'0#,&12'0..'/5%D,++%&3.%/%#.(%454,6%#,,#.#%.-(.&6%41N5'/'1<.-%&'0+#.6#'%/(..45'4%?/= 2,#/2'0,381%4%#.#1O: R'0# -&,# '1.3 5%% %&D5% -&,##%/0%1 /% 3,+%# (..4,#5%4% /%#/%#: V '6% '1 5'/,& 6%>%845k >'0(..4>%%&5 5% -,/4.8'&&%/%#/= 5% D4,3%/%#/ 6%5%%&/%&'0+= ::: H% 4%1/ (.&6/ <..61/2,,41?<'0#&'0+#.6L K+5.%3'0#>%1/=08&&'%/.?<..+m +#

25 _%/2,12%%4.(%4L"#%0,,4&'0+1%8'/1/,-#,,4<%/1/4,#5(,#H%F,##%L _%/2%%42,1,&'6%#'%5%4%%#2,16.%56%'#5:A%1-%%&5%#.-#'%82(%41?<'&&%#5%1-%&&%/0%1 %#+.#5%#%&D1%(%#-../0%>,5%#'#5%;..45%%:Q%#&%8+%5,6%#>%5,#+/5,/0%%4>'02,1L "##%&#'#()*%+++,)-#.')/#'012/,304% +

26 "))")&[""N S?.8/'#6_.4.1?..- 52'%)'22'%0%6070%+00/%89%60%)'009%:0)-;0"09<% i,-.%# X%>%#/(4%1%&'0+6.%56%<83%845:H,,4.3<%>0%(%%&'#.3&%8+%5'#6%#/%5.%#: X%6,,/%%#+%%42%33%#=+#8/1%&%#.D1,3%#%%#&%++%4%/,,4/>,++%#3%/3,3,L i,>.8/%4 X%>%#/5%%2%%+548+'#5%2%%43%/(,#,&&%1%##.62,/: "30%6%5,?</%#2,//%(%4%//%#+8#0%'%/1&%8+15.%#E6%%&&'63%/0%-,-,%#3,3,#,,45% 1/,5m "D(%4'#'%/1&%8+1.3/%6,,#5.%#3%/5%1?.8/1L A%&- X8&&'%&%'5%41'0#5%%2%%+%46&'%D(..408&&'%L H,,4.33.6%#08&&'%<%##'%/,&/%(%%&-&,6%#: P&108&&'%0%6.%56%54,6%#=+4'060%3'11?<'%#2%&%%#(%44,11'#6(,#5%&%'5%41m X.#66'51 X%<%>/'#'#'%/1&%++%41%#6%.#51:C,+5,,4.3%%#&%++%4%>,#,#%#/,,4/L R,,408&&'%+8##%#..+1,3%#3%/5%64.%-.-8'/1/,-6,,#L ;,,45%>'.1?..-3'11?<'%#m X.#6(%4+%##%4 H%%2%%+<%>0%'#.3(%%&,,#1-.4//%5.%#E(.%/>,&=>,1+%/=486>]=/%##'1Y: X%+4'06/%43,,46%%#6%#.%6(,#: A%%1/.?<3,,4%%#>%%/0%(..4'?</'6=2,#/%%#.#6%&8+'11#%&6%>%845L Z'(%4 V%41-'&0%6%&5#'%//%(%%&,,#?,5%,81(..40%&'%D= 3,,4>%1/%%5<%/&'%(%4.30%%&D%%#16.%5/%(%42%##%#: H%%2%%+&%%40%(%%&#'%82%%#&%8+%3%#1%#+%##%#: X'# A.,4'15,D%%1/0%mK%4'15,D%%1/0%LR,,4%%41/5%H,6,,#B%%'#3%+,,4+#8/1%&%#: H,,4#,G'&,eF./0%.%+%#:"D3.%1/5'/,#5%41.3m A%8&&%#'%#.3+2,4/#,/'%#L G%'5'#6 X%<%>/>,41/%#5%<..D5-'0#=3'11?<'%#(.&6%#5%2%%+#'%//%&,,/8'/6,,#m F4.>%%448'%13%/.85%41/%(%43'05%#%#1/%%+,&1%%41/%0%(%4.%#%#5%<,#58'/: H.%6%%&&'6%%#15%,D2,1LH'/,&0%%+%4'#5,#+,D6%#.3%#2.45%#: +%

27 [A1C1E/62=/3//3 )>,#,,# >%%/0%?<.?.&,5%<,6%&1&,6 ).(%# C%4%'5'#612'0%E S#'05%>,#,,#.-%#=%#5.%5%?<.?.&,5%.D<,6%&1&,6'#5%>,#,,#:V.825%>,#,,#2%%45'?</ %#5.%%4'&(%4-,-'%4.3<%%#: S38&&%#3,,4L #/\2EH V..4<%/>,++%#(,#2,D%&1<%>0%<%/(.&6%#5%#.5'6E )+'&.2'//%>&.%3 r7764,318'+%4 p7764,3>./%4 *w)7%'%4%# ^,+0%1>,+-.%5%4 )3.+3%&+ Q(%#3'c%#%#>,++%#3,,4L [AD0H=/5523 ;%%3%%#1/%('6%,,45,--%&=1?<'&<%3=1#'0<%33%/%%#58#1?<'&&%4'#-&,+0%1=&%65% -&,+0%1.-+%8+%#-,-'%4b1%4(%/0%1.3%/%54.6%#=6..'%'#5%D4'/884=<,,&%%48'/= 5.%%4.8/.-%#%%/13,+%&'0+: #0%+8#/%+48'5%#3%/>'0(..4>%%&5-,-4'+,-.%5%4: #0%3.%/%>'##%#^884.-%/%#=,#5%412.45%#%/,,': +&

28 A%%1/2%&+.3LA%%1/-,4,,/L V..4'#1?<4'0('#63,'&%##,,46'(%41x1?.8/1+.4/%3,4+:>% +'

29 Jq;K\"9RCGPH JiPGQ;HQ9iPF"Q;Q; JiPGQ;HQ9iPC"qMQ9S JiPGQ;HQ9AQGFQ; JiPGQ;HQ9X";ZZKHSQ; JiPGQ;HQ9X";ZVQ9iQ;;Q9S JiPGQ;HQ9ZKVQ9S JiPGQ;HQ9XK;S +(

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`.2,*1"#30"

31 Dag kapoentjes Het is alweer tijd voor onze laatste kalender. Nog enkele vergaderingen en dan is het alweer zomervakantie Dat betekent dat ook het kamp dichterbij komt. Jullie leiding is volop bezig met het maken van het fantastimastische kampboekje. Omdat velen van jullie dit jaar voor de eerste keer op kamp gaan, houden we een info avond in het scoutslokaal. Op deze avond wordt besproken hoe zo n een kamp er nu eigenlijk uitziet en kunnen jullie al jullie vragen stellen. Deze infoavond zal doorgaan op vrijdag 13 mei om 20u. Hopelijk tot dan Zaterdag 14 mei 2011: Knuffelvergadering: 14u-16u Vandaag knuffelen we tot we niet meer kunnen. Neem maar allemaal jullie favoriete knuffel mee en wij zorgen voor een levensechte teddybeer. Zaterdag 21 mei 2011: Wat wil-ik later worden? -vergadering: 14u-16u Politieman, kapster, vrachtwagenchauffeur, dierenarts, model, piloot, ijsjesproever, Vandaag kan je het allemaal worden. Zaterdag 28 mei 2011: geen vergadering De leiding heeft examens en daarom geen vergadering Zaterdag 4 juni 2011: geen vergadering De leiding heeft nog altijd examens en daarom geen vergadering Zaterdag 11 juni 2011: geen vergadering Pfff, nog altijd examens voor de leiding dus geen vergadering Zaterdag 18 juni 2011: geen vergadering De leiding moet nog steeds hard studeren en daarom geen vergadering Vrijdag 24 juni 2011: Vitamientjesspel: 18u-20u Op de laatste vergadering van het jaar spelen we een groots vitamientjesspel. Bij mooi weer jullie zwemgerief (badpak/zwembroek + handdoek) meenemen Dinsdag 12 juli -16 juli 2011: kamp Een stevige scoutslinker, Sarah Klaas Charlotte Sander Arne

32 "#%&'()*#+(,-()#.)/+01&,/ " "#" ""%&'()" 2((*(,-34(()/,5%6/()%7()7/,-1(%.-(8((*(,-)/(59 *+","%&'()" :%).;;.(+ <=& <>& <=& <A& *+"#"%&'() F#;/,% <G& HI& *+"0"12( :#C##,J((9 L(()/,5%7%+C',%C9 *+"3"12( 2#'();.(++('1(; <=& <A& *+"#"12( M%;;.(+DN5;.)##*%4<=&##,-( B(4((,'(+/1*(M#;/;;K6%%+'("%)'(4#)* <=& <>& 2(7)#C(,7)/(,-(+/1*##,-(%&-();%4%,;'(7%()(,9 O8##);K6/1,+/1*B)%(,6%7(%;P *+"#4"12( <=& <A& *+""3"567(" " E%+T4./;K6(;.(+(, <=& <A&" *+"""567( U%(';.)%(5'(;'(R#4(,7()C#-()/,C <=& <A& *+""4"567(" B((,7()C#-()/,C9:&/4(,7%%)(+*##)8#,'8(6((,#++(4##+,%C7((+(R#4(,;')(;;9 *+"#8"567( N5;+&/'()7#,6('*#%&'()1##)V <=& <A&

33 "#%&'(&)* +,&-.)/&-0,)/&)12'',&/&),&2%&3"'&)/&-4 5'61&&&)6),&73")3.8&)*#-""#&&)6&,)71&4 M"J>F>II-2#66(&'"#%&'()(%*' M"IN>F>IIO.66(&'"#%&'()(%*' Opgelet, we gaan met de fiets, dus iedere welp moet zijn fiets meenemen en een fluovestje. M"HP>F>IIGeen vergadering M"PE>F>IIGeen vergadering (opkuisdag leiding) M"G>Q>II"#5")R&&+,-)./,0-")12()23 M"IF>Q>IIR%&88&)"#%4'()(%5'+,-)./,0-")12()23 M"HI>Q>IIS"7&-6(&''&71&6"#%&'()(%*' M"HT>Q>IIU(&&'67-""7+")/M"8&+,-)./,0-")12()23 M"F>N>IIV)7?,170&-#"/&-,)#"#6'()(%%' 0-IE>N>II-.((,)#"#%6'()(7%' Opgelet, dit is een vrijdag, dus geen vergadering op 11/6/11 Gelieve je welp te voorzien van een fluovestje M"IT>N>IIW2)#'&?..30&-#"/&-,)#"#%&'()(%*' M"HQ>N>IIV'X8(,6:D&U(&'&)"#%&'()(%*' +&73"8(#""7/..-0")IG7.7HF12',HEII4 9&)67&0,#&6:.276',)3&-* 5'&;")/&-*5'&;")/&-*567-,/&)<,&6 B&'&C.),6:DAEFGG>HFIGJFKB"3'&,/67&-<,&6L

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

35 >/#48)62=/*//-?))2 /&*)(/<B8/6&C D >/#5E8)62=")8")76?"#6-# 9,%.)1*/<)16-* B5E, 54,C >/#FJ8)62K/-<?/8) %+))&%#1//#L B5E, 5M,C >/#F58)62G0"1.)1*/<)16-*+/1#HH B5F,I54,C >/#E0,-62NOO;.)1*/<)16-* 31605P0,-62Q/%6-"/."-<2 =1)%%R"<)2/."-<7&)<60 B5D,IF5,C >))1".)1#0)L B5E, 5M,C B5E, 5M,C "#%&"#'()#(""*#)+,-#./-()#0//12 "#%&'()"*+"''"*+,-./ 3/-4#"#540,&6'7/8+9")70)."&*#: ;"*))-%#).6*)&6-7)1')-#"#<)."&*)-<) =)0"-*.)17)--)1&)6<6-*

36 * Eï:ËsËee Eï i h J (, tr,\ l :* z 1 g) 3ï I ID Í. co.1 ts ic Èóq rsb EEi., x tll) Nr\, l, ll rt Ë ö ta a r ó g- E t x \È Ië r -t 8 =-D l- IE I< -t --- -, t- - a z *. aba.',t{ltt A "*,,***.o,96 #,' Ë ; u*. *ry tr:', ffi É41_; - 'i*,4..,, *,I.'t db * g-ëj *f e"; t A \"-*, ffi, m

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

38 ["Q"R", E,F,G,H% "*

PA 9623PB 9623PC 9623PE 9623PG 9623PH 9623PJ 9623PK 9623TH PA 9624PB

PA 9623PB 9623PC 9623PE 9623PG 9623PH 9623PJ 9623PK 9623TH PA 9624PB 1 9616 9616TC 9616TH 9616TM 9617 9617AA 9617AN 9617AR 9617AT 9617AV 9617TB 9617TC 9618 9618PA 9618PB 9618PC 9618PD 9618PE 9618PG 9618PH 9619 9619PA 9619PD 9619PL 9619PM 9619PR 9619PS 9619PT 9619TA 9619TB

Nadere informatie

L i mb u r g s e L a n d m a r k s

L i mb u r g s e L a n d m a r k s L i mb u r g s e L a n d m a r k s P r o g r a m m a I n v e s t e r e n i n S t ed e n e n D o r p e n, l i j n 2 ; D e L i m b u r g s e I d e n t i t e i t v e r s i e 1. 0 D o c u m e n t h i s t o

Nadere informatie

H 0 5 R R -F 5 x 1, 5 m m

H 0 5 R R -F 5 x 1, 5 m m I b u w k k p l t H I C 6 4 4 0 3 X G l v r s t d z h d l d g t l z! B s t k l t, D k u v r h t k p v -p r d Bu c kt W h p d t u d b s t r s u l t t v r k r p r d u c t, d t v r v r d g d s m t d l l r

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Stein

Bepaling toezichtvorm gemeente Stein Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Stein F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, juni 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k S t e i

Nadere informatie

Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n

Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n M w. d r s. E. L. J. E n g e l s ( P r o v i n c i e L i m b u r g ) M w. d r s.

Nadere informatie

!"#$%&''()$ ((#$*&++,$(#$ ((#$(-+.(--/

!#$%&''()$ ((#$*&++,$(#$ ((#$(-+.(--/ !"#$%&''()$ ((#$*&++,$(#$ ((#$(-+.(--/!"#$% &'()*+,*-.*(/ !"#$%&''()$((#$*&++,$(#$((#$(-+.(--/ !"""#$%"&'(()*"))%"+',,-")%"))%").,/)..0 !!"#$%&''()$ ((#$*&++,$(# ((#$(-+.(--/!"#$% &'()*+,*-.*(/ 0++*++%+++++1++$++$++2

Nadere informatie

6.1 Kijkhoeken[1] Willem-Jan van der Zanden

6.1 Kijkhoeken[1] Willem-Jan van der Zanden 6.1 Kijkhoeken[1] Het plaatje is een bovenaanzicht; De persoon kan het gedeelte binnen de kijkhoek zien; De twee rode lijnen zijn kijklijnen; De kijklijnen geven de grenzen aan van het gebied dat de persoon

Nadere informatie

R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s

R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s O p le i d i n g: M a s t e r P u b l i c M a n a g e m e n

Nadere informatie

TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT

TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT Dit is een vereenvoudigde lijst met spijkerschrifttekens uit Mesopotamië. Deze lijst maakt het mogelijk de tijdens de workshop Graven om te Weten bestudeerde tablet te vertalen.

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Simpelveld F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, j u n i 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv 70 Voorkennis V-a Driehoek is een rechthoekige driehoek. Driehoek 2 is een gelijkenige driehoek. De oppervlakte van driehoek is 7 3 : 2 = 38,5 cm 2. De oppervlakte van driehoek 2 is 8 3 7,5 : 2 = 30 cm

Nadere informatie

! "###$ , &' 4 5#( 6 * 0<95( 6

! ###$ , &' 4 5#( 6 * 0<95( 6 ! "###$ % &''!()*+, --. /*. 01 232 &' 4 5#( 6 7 809##:04;< :

Nadere informatie

H O E D U U R I S L I M B U R G?

H O E D U U R I S L I M B U R G? H O E D U U R I S L I M B U R G? N AD E R E I N F O R M A T I E S T A T E N C O M M I S S I E S OV E R O N D E R AN D E R E A F V A L S T O F F E N H E F F I N G E N I N L I M B U R G 1 6 a u g u s t u

Nadere informatie

Experimentele analyse en modellering van het vermoeiingsgedrag van geschroefde buisverbindingen

Experimentele analyse en modellering van het vermoeiingsgedrag van geschroefde buisverbindingen Experimentele analyse en modellering van het vermoeiingsgedrag van geschroefde buisverbindingen Experimental Analysis and Modelling of the Fatigue Behaviour of Threaded Pipe Connections Jeroen Van Wittenberghe

Nadere informatie

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + D o e l m a t i g h e i d s t o e t s v o o r g e b i e d e n w a a r v o o r g e e n b o d e m b e h e e r p l a n i s v a s t g e s

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Venray

Bepaling toezichtvorm gemeente Venray Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Venray F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k V e n

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv 58 Voorkennis V-1a /A 5 74, /B 1 5 18 en /D 1 5 88 /A 1 /B 1 1 /D 1 5 74 1 18 1 88 5 180 c /B 2 5 104, /C 5 55 en /D 2 5 21 d /B 5 /B 1 1 /B 2 5 18 1 104 5 122 en /D 5 /D 1 1 /D 2 5 88 1 21 5 109, dus

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum

Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Meerlo-Wanssum F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k Provincie L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k M e e

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv 72 Voorkennis V-a Driehoek is een rehthoekige driehoek. Driehoek 2 is een gelijkenige driehoek. De oppervlakte van driehoek is 7 3 : 2 5 38,5 m 2. De oppervlakte van driehoek 2 is 8 3 7,5 : 2 5 30 m 2.

Nadere informatie

MAAKT BEKEND OOK BEMIND?

MAAKT BEKEND OOK BEMIND? MAAKTBEKENDOOKBEMIND? EENONDERZOEKNAARHETWINKELGEDRAGVANDEONLINECONSUMENT STROOMMediacommunicatieBV 21maart2011 J a v a s t r a a t 6 t e l e f o o n : 0 1 0 4 4 0 1 6 1 6 e m a i l : c o n t a c t @ s

Nadere informatie

Overzicht van de kentekenletters uitgegeven van januari 1951 tot en met april 1974, gerangschikt per maand waarin met de uitgifte werd begonnen:

Overzicht van de kentekenletters uitgegeven van januari 1951 tot en met april 1974, gerangschikt per maand waarin met de uitgifte werd begonnen: Overzicht van de kentekenletters uitgegeven van januari 1951 tot en met april 1974, gerangschikt per maand waarin met de uitgifte werd begonnen: Personenauto s Serie 1 2 letters vooraf, gevolgd door 4

Nadere informatie

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + A a n l e i d i n g I n d e St a t e nc o m m i s si e v o or R ui m t e e n G r o e n ( n u g e n o em d d e St at e n c

Nadere informatie

!"#$%&"'("#)**'#+","-,%%$."#/0-.1,"-**%.&0.*&10*%*+-2>

!#$%&'(#)**'#+,-,%%$.#/0-.1,-**%.&0.*&10*%*+-2> !"#$%&'(#)%"*#+%#+&,"-**%. /01-.+%#+&2%"&3%++%"%(&%(&4#$*5%6%%"+% 7+-2#%6%5#%2&8"19%:.:6#%&%(&;-(*+?":@:+:"A&?":BC&D"C&4E33FG&F3E87!%"90(2%.#(6&00(6%5:2%(

Nadere informatie

$%%%&'$%'$&&( ) *++ &,"$ ''*++%"%%& -$'./" ' " " 0.$&"%$" ".1*+"..1*/ (

$%%%&'$%'$&&( ) *++ &,$ ''*++%%%& -$'./ '   0.$&%$ .1*+..1*/ ( !" # $%%%&'$%'$&&( ) *++ &,"$ ''*++%"%%& -$'./" ' " " 0.$&"%$" ".1*+"..1*/ ( ".&.$2130.$%$($* $ $..$ &.$.$*%1*" &(./. $4("."$"3 &*$%%&2(&.$ 1$$$50 6".1** $"0.$%$$' $*&77,( 1*$ "'-$ $'," %.'"/.$2,,%$&*$.$&&

Nadere informatie

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n I n é é n d a g k a n r e l i g i e u s e r f g o e d v a n m e e r d e r e g e n e r a t i e

Nadere informatie

de padvinder 420 juli & augustus 2015

de padvinder 420 juli & augustus 2015 de padvinder 420 juli & augustus 2015 Don Bosco Scouts Ruisbroek Eikerlandstraat 49b 2870 Ruisbroek 03/866.23.11 www.scoutsruisbroek.be info@scoutsruisbroek.be Don Bosco Ruisbroek inhoud kapoenen... 4

Nadere informatie

Hopduveltjes Meldert Scouts en Gidsen Vlaanderen

Hopduveltjes Meldert Scouts en Gidsen Vlaanderen Hopduveltjes Meldert Scouts en Gidsen Vlaanderen Jaargang 39 nummer 5 Lekker op kamp Verzamelactie flapjes Sparen voor Joyvalle EN Appelsientje Het is weer zover! We kunnen opnieuw deelnemen aan de spaaractie

Nadere informatie

PLANNING PLANMATIG ONDERHOUD 2017

PLANNING PLANMATIG ONDERHOUD 2017 0101 7601AA oneven Kwartaal 2-3-4 7601XR even 7601XS even 7601VZ oneven 7601VX even 7601XZ oneven 7601XV even 7601XT even 0102 7601VZ oneven Kwartaal 2-3-4 7601XV even 7601XH oneven 0501 7601XE oneven

Nadere informatie

Rijks- en Gemeentelijke monumenten december 2013

Rijks- en Gemeentelijke monumenten december 2013 Beschermde monumenten in de gemeente Utrecht Adres huisnummer Postcode soort monument A.B.C.-straat 20 3512PX Utrecht Gemeentelijk monument A.B.C.-straat 36 3512PX Utrecht Gemeentelijk monument A.B.C.-straat

Nadere informatie

DAN MOET NATUURLIJK HET LEUKSTE NOG KOMEN

DAN MOET NATUURLIJK HET LEUKSTE NOG KOMEN SCOUTSENGIDSENBEERSE JUNI 1 juni KAPOENEN JUNI 2013 Nu het eindelijk lekker warm gaat worden, wordt het is dringend tijd voor alle Kapoentjes om nog eens kennis te maken met een groot estafette spel!!

Nadere informatie

versie van 4-4-2012 huis nr. PC-cijfers PC-letters Admiraal de Ruyterweg 26 26 3317 AA 9-2-2011 4 Admiraal de Ruyterweg 28 28 3317 AA 9-2-2011 4

versie van 4-4-2012 huis nr. PC-cijfers PC-letters Admiraal de Ruyterweg 26 26 3317 AA 9-2-2011 4 Admiraal de Ruyterweg 28 28 3317 AA 9-2-2011 4 versie van 4-4-2012 straatnaam huis nr. PC-cijfers PC-letters datum aantal pers vergunning vergund Admiraal de Ruyterweg 26 26 3317 AA 9-2-2011 4 Admiraal de Ruyterweg 28 28 3317 AA 9-2-2011 4 Admiraal

Nadere informatie

Verklaring kolommen Tape Lite

Verklaring kolommen Tape Lite Verklaring kolommen Tape Lite kolom naam inhoud mogelijke waarden grootte verplicht? A ACTION_CODE Deze code geeft aan wat er met de aangifte dient te gebeuren A= add M= modify 1 nee, doch wel aan te raden;

Nadere informatie

TIME- Van de Redactie Beste Dalvo-leden,

TIME- Van de Redactie Beste Dalvo-leden, Van de Redactie Beste Dalvo-leden, TIME- De meeste teams hebben er al een paar wedstrijden opzitten en de trefkoele plus begint steeds meer te wennen. Ja zelfs de oranje gang. In deze nieuwsbrief staan

Nadere informatie

Beschermde monumenten in de gemeente Utrecht. huisnummer

Beschermde monumenten in de gemeente Utrecht. huisnummer Beschermde monumenten in de gemeente Utrecht Adres huisnummer Postcode 1e Achterstraat 2 3512VL Utrecht Rijksmonument 1e Achterstraat 3 3512VL Utrecht Rijksmonument 1e Achterstraat 1 3512VL Utrecht Rijksmonument

Nadere informatie

n: x y = 0 x 0 2 x 0 1 x 0 1 x 0 4 y -6 0 y 1 0 y 0 1 y 2 0 p =. C. von Schwartzenberg 1/10

n: x y = 0 x 0 2 x 0 1 x 0 1 x 0 4 y -6 0 y 1 0 y 0 1 y 2 0 p =. C. von Schwartzenberg 1/10 1a 1b G&R havo B deel C. von Schwartzenberg 1/10 Tien broden kosten 16 euro blijft over voor bolletjes 60 16 = euro. Hij kan nog = 110 bolletjes kopen. 0,0 90 bolletjes kosten 6 euro blijft over voor broden

Nadere informatie

Handboek Deltamethode Gezinsvoogdij. methode voor de uitvoering van de ondertoezichtstelling van minderjarigen

Handboek Deltamethode Gezinsvoogdij. methode voor de uitvoering van de ondertoezichtstelling van minderjarigen Handboek Deltamethode Gezinsvoogdij methode voor de uitvoering van de ondertoezichtstelling van minderjarigen Colofon Handboek Deltamethode Gezinsvoogdij Uitgave # %& '()*++ )(', - Tekst. ' /0 1#23%' 14

Nadere informatie

Handleiding Onderzoek in Beweging

Handleiding Onderzoek in Beweging Laura Tamassia Goele Cornelissen Fien Depaepe Maarten Simons Thomas Storme Kristof Van de Keere Stephanie Vervaet Handleiding Onderzoek in Beweging Voor lerarenopleiders Onderzoek in Beweging "#$%&'(%($*$%'+,'.($/'0'($

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv Hoofdstuk - Gelijkvormigheid Voorkennis V-1a /A = 74, /B 1 = 18 en /D 1 = 88 /A + /B 1 + /D 1 = 74 + 18 + 88 = 180 c /B = 104, /C = 55 en /D = 1 d /B = /B 1 + /B = 18 + 104 = 1 en /D = /D 1 + /D = 88 +

Nadere informatie

Wat kunnen we voor u betekenen?

Wat kunnen we voor u betekenen? ? W? D N T N, V S N,. M. E. D,. H T N. D N. W? E! H N D N N,. T. D N T. H N. H 22. D N,. S. E N ;. O N. M N. Z N. O N. I N. 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X IJ Z,, -. A B C D E F G H I

Nadere informatie

Maandblad Scouts en Gidsen Mgr. Bermijn Sint-Pauwels Jaargang 37, Nummer 10

Maandblad Scouts en Gidsen Mgr. Bermijn Sint-Pauwels Jaargang 37, Nummer 10 t Oekedoeleken Juni 2016 Dag Bermijn, De maand juni is aangebroken en helaas wil dat zeggen dat ook het einde van het scoutsjaar nadert Maar, wees niet getreurd want het wordt nog een maand vol leuke vergaderingen.

Nadere informatie

Vermoeden: De drie deellijnen gaan door 1 punt. 33c. Vermoeden: De drie zwaartelijnen gaan door 1 punt. 33d.

Vermoeden: De drie deellijnen gaan door 1 punt. 33c. Vermoeden: De drie zwaartelijnen gaan door 1 punt. 33d. 17 Vermoeden: De drie deellijnen gaan door 1 punt. 33c. Vermoeden: De drie zwaartelijnen gaan door 1 punt. 33d. 18 Vermoeden: De drie hoogtelijnen gaan door 1 punt 34. a. De drie middelloodlijnen van een

Nadere informatie

R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e

R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e 4 o k t o b e r 2 0 0 6 P r o j e c t n r. 2 9 5 7. 7 2 B o

Nadere informatie

ijsselgraof stichting voor openbaar primair nderwijs

ijsselgraof stichting voor openbaar primair nderwijs ijsselgrf stihtg vr penbr priir nderwijs Geeente Dethe T..v. de Wethuder vn nderwijs, evruw L. vn der Meijs Pstbus 92 7 HA DETNCHEM Afd. teente [^D Detk n Kpie C^T. 8 'NV. 2 f: Nuer slue ntvngstbev, Rppel

Nadere informatie

Team Tijd Team thuis Team uit Locatie Poule Code Scheidsrechter Dinsdag Zaterdag Dinsdag Donderdag

Team Tijd Team thuis Team uit Locatie Poule Code Scheidsrechter Dinsdag Zaterdag Dinsdag Donderdag Dinsdag 05-01-2016 D3 21:30 s.v. Giethoorn s.e. DS 1 Dalvo DS 3 Eendracht, Giethoorn D2L IE H2 21:30 v.c. Emmeloord HS 1 Dalvo HS 2 Bosbadhal, Emmeloord H2H IE Zaterdag 09-01-2016 D1 15:00 Dalvo DS 1 Prota/Urk

Nadere informatie

Pioniers in place making

Pioniers in place making Habi_deel_omslag lupi 5-3-2007 16:52 Pagina 1 Vernieuwend Ruimtegebruik Pioniers in place making Proeftuin IJburg Tineke Lupi Annemarijn Walberg Sako Musterd !"#$ %& '()*+, #'-.&/.. 0#'-.&/./ 12!3 4"""3!3

Nadere informatie

Wedstrijdprogramma Volleybalvereniging Rolde 1e helft seizoen

Wedstrijdprogramma Volleybalvereniging Rolde 1e helft seizoen donderdag 21 september 20:30 vv Rolde HS 2 Invictus HS 1 De Boerhoorn, ROLDE 1 H3D-EH Luc D3 zaterdag 23 september velden opbouwen D4+D2 14:00 Flash/Veendam MC 2 vv Rolde MC 1 Parkstadhal, VEENDAM 3 MC1B-DE

Nadere informatie

Tweemaandelijks tijdschrift (niet in de zomermaanden) Jaargang 57 nummer 5 MEI - JUNI. V.U. Ward Sels

Tweemaandelijks tijdschrift (niet in de zomermaanden) Jaargang 57 nummer 5 MEI - JUNI. V.U. Ward Sels Tweemaandelijks tijdschrift (niet in de zomermaanden) Jaargang 57 nummer 5 MEI - JUNI V.U. Ward Sels Voorwoord Hallo allemaal Het einde van het scoutsjaar is weer in zicht, nog twee maanden te gaan. Zoals

Nadere informatie

TIME- Van de Technische Commissie

TIME- Van de Technische Commissie Van de Technische Commissie De komende tijd is de Trefkoele+ niet volledig beschikbaar hierdoor hebben we beperkte/geen mogelijkheid gebruik te maken om te trainen of wedstrijden te spelen. De volgende

Nadere informatie

Belangrijke data: 14 juni: Familievergadering 21 juni: Tocht naar zee. Clorisse. vormingen en diensten voor kinderopvang en onderwijs.

Belangrijke data: 14 juni: Familievergadering 21 juni: Tocht naar zee. Clorisse. vormingen en diensten voor kinderopvang en onderwijs. Belangrijke data: 14 juni: Familievergadering 21 juni: Tocht naar zee Clorisse vormingen en diensten voor kinderopvang en onderwijs Juni Xaverius-St.Rita A21/46G Juni 2015 Beste ouders, leden, vrienden

Nadere informatie

De bruggenbouwer. wegwijzer. Minister van belangrijke zaken Jezus Christus, de mens die de hand reikt Er bestaat geen God, zegt men

De bruggenbouwer. wegwijzer. Minister van belangrijke zaken Jezus Christus, de mens die de hand reikt Er bestaat geen God, zegt men wwjz D w M j z Jz C, E G, z Dj jc 36 j www../wwjz E c. D K, j, c B c, w w c w. M j z M R S z w j z w, w j z zj. E w, w z? H j. J cyc cc w,. W j w z? I z c c. H w w, z cj z w. D c,. B j j c w, w w zj w

Nadere informatie

! "##$!"%%&!'()*+!!""#$%&'()*+)*$),$-$.*'//+,$,''#$0++#$&),.*$!

! ##$!%%&!'()*+!!#$%&'()*+)*$),$-$.*'//+,$,''#$0++#$&),.*$! "##"%%&'()*+ ""#%&'()*+)*),-.*'//+,,''#0++#&),.* "##"%%&'()*+,--&'#.(+%(+()/*+#00%))##&"%%&'()*+ 10%+%&,%2&#2#),%&%3 "##"%%&'()*+,--&'#.(+%(+()/*+#00%))##&"%%&'()*+ 123456789:;

Nadere informatie

Al g e m e e n : O p a l o n z e a a n b i ed i n g en, a a n v a a r d i n g en, m ed ed el i n g en en o v er een k o m s t en v o o r o n d er s t a a n d e v er r i c h t i n g en z i j n u i t s l

Nadere informatie

7 mei: Vandaag gaan we weer een hele namiddag. 14 mei: Vandaag geen bosspel in de Lilse. 21 mei: Jullie worden allemaal. 28 mei: Spijtig genoeg

7 mei: Vandaag gaan we weer een hele namiddag. 14 mei: Vandaag geen bosspel in de Lilse. 21 mei: Jullie worden allemaal. 28 mei: Spijtig genoeg 7 mei: Vandaag gaan we weer een hele namiddag kei hard buiten spelen want het is sport en spel! Jippie!! Alle kapoentjes worden om 2 uur aan het lokaal verwacht om de allerleukste spelletjes te spelen.

Nadere informatie

e-learning Research Reeks Digitaal portfolio De hype voorbij of optimisme met grenzen?

e-learning Research Reeks Digitaal portfolio De hype voorbij of optimisme met grenzen? e-learning Research Reeks 6 Digitaal portfolio De hype voorbij of optimisme met grenzen? ! "#!!$$ %!"!"&''!!!"!"" '! () * +,,,* * -. $ /0 1 3 45 6 708!9:&#'9 ;9!!!# 7/%9,

Nadere informatie

Hoofdstuk 2 - Plaats en afstand

Hoofdstuk 2 - Plaats en afstand Voorkennis V-1a Maaike ziet de voorwerpen vanuit Z, het zuiden. b Je eigen tekening. In je tekening staat rechts de vaas met rozen, in het midden de doos tissues en links de waxinelichthouder. V-2a Hoek

Nadere informatie

Programmabegroting 2018

Programmabegroting 2018 Programmabegroting 2018 ! "$$ !!! "! $!! %!&' " "! & "(!!& " &" ""(& "!!&&!& $!)$ ($$ "! " " " $!''!' ( ' &!$*' &!$'& $!($*' $!($' &!!!! $ (!!" (!!+" (!! &!$ &!$ ' $' $' $!! $"! & " & $ '! " (!!" (!"

Nadere informatie

GEMEENTE AALTEN - gemeentelijke monumenten per 23 januari 2014

GEMEENTE AALTEN - gemeentelijke monumenten per 23 januari 2014 GEMEENTE AALTEN - gemeentelijke monumenten per 23 januari 2014 Straatnaam nr. postcode plaats Aaltenseweg 2 en 4 + Kerkhofplein 1 7091 AE Dinxperlo Aaltenseweg 15 7091 AB Dinxperlo Aaltenseweg 22 7091

Nadere informatie

MINISTERIE VAN LANDBOUW. Bestuur voor Landbouwkundig Onderzoek. Rijkscentrum voor Landbouwkundig Onderzoek - Gent

MINISTERIE VAN LANDBOUW. Bestuur voor Landbouwkundig Onderzoek. Rijkscentrum voor Landbouwkundig Onderzoek - Gent MINISTERIE VAN LANDBOUW Bestuur voor Landbouwkundig Onderzoek Rijkscentrum voor Landbouwkundig Onderzoek - Gent RIJKSSTATION VOOR ZEEVISSERIJ Oostende Directeur : P. HOVART OZONATED WASHING WATER : NO

Nadere informatie

UNIVERSITEIT GENT. Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen. Academiejaar 2004-2005

UNIVERSITEIT GENT. Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen. Academiejaar 2004-2005 UNIVERSITEIT GENT Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen Academiejaar 2004-2005 ONDERZOEK NAAR DE AANTREKKELIJKHEID EN DE BRUIKBAARHEID VAN EEN WEBSITE TER PROMOTIE VAN FYSIEKE ACTIVITEIT EN

Nadere informatie

Speelclub. Groetjes van jullie leiders: Jelte en Max.

Speelclub. Groetjes van jullie leiders: Jelte en Max. Speelclub. Vrijdag 2 juni: Vandaag is het pyjama fuif dus iedereen zeker komen want we gaan op de chiro slapen en heel wat leuke spelletjes spelen. Chiro van vrijdag 2 juni om 20u00 tot zaterdag 3 juni

Nadere informatie

Bijlage 5 Overzicht leerlingen / scholen en schooltijden Peildatum 7 januari 2016

Bijlage 5 Overzicht leerlingen / scholen en schooltijden Peildatum 7 januari 2016 Bijlage 5 Overzicht leerling / schol schooltijd Peildatum 7 januari 2016 DE PERCELEN: Perceel Uitstapplaats Aantal locaties Aantal leerling 1 BREDA/RIJSBERGEN 21 94 2 OOSTERHOUT & VUGHT 6 43 3 KLUNDERT

Nadere informatie

H5. Ruimtemeetkunde. 5.1 Punten, lijnen en vlakken.

H5. Ruimtemeetkunde. 5.1 Punten, lijnen en vlakken. H5. Ruimtemeetkunde. 5. Punten, lijnen en vlakken. Opgave : de punten A, B, E en F liggen in één vlak en de lijnen AE en BF zijn niet evenwijdig, dus snijden ze elkaar. nee, punt C ligt niet in vlak AEF,

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv V-1a c d e 1 Voorkennis D C B N A K L Vierhoek ABCD is een vierkant. Vierhoek KLMN is een rechthoek en vierhoek PQRS is een parallellogram. De oppervlakte van vierhoek KLMN is 7 3 4 = 8 roostervierkantjes.

Nadere informatie

Eikeltje mei 2016. Een stevige linker, De groepsleiding

Eikeltje mei 2016. Een stevige linker, De groepsleiding Eikeltje mei 2016 De voorlaatste maand van het scoutsjaar is alweer aangebroken, de leiding is er weer helemaal klaar voor om nog 2 maanden alles te geven na een zeer ontspannend ontspanningsweekend! Op

Nadere informatie

5.1 Punten, lijnen en vlakken [1]

5.1 Punten, lijnen en vlakken [1] 5.1 Punten, lijnen en vlakken [1] Snijdende lijnen hebben een snijpunt. De snijdende lijnen FH en EG liggen in het vlak EFGH. Snijdende lijnen liggen altijd in één vlak. Een vlak is altijd plat en heeft

Nadere informatie

!" # " $ % &&&$ " $ '( '( ) * + +,( - ). / "! 0 10 &.2 ( ). ( ) * +. *. $ $ $ * 0 $ 3

! #  $ % &&&$  $ '( '( ) * + +,( - ). / ! 0 10 &.2 ( ). ( ) * +. *. $ $ $ * 0 $ 3 !"#"$ % &&&$"$ '('( )*+ +,(-). /"! 010&.2().()*+.*. $$$*0$ 3 %(,!"" # $$ $$ $$ $$ $ % & '( ($ %$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Nadere informatie

Boekje! Het laatste: mei - juni

Boekje! Het laatste: mei - juni Boekje! Het laatste: mei - juni Kapoenen! Beste kapoenen, bereid je maar voor! Want hier zijn we weer hoor. Tijd om weer kattenkwaad uit te halen. Thuis komen met knotsgekke verhalen. Dat kan niet anders,

Nadere informatie

Exponenten en Gemengde opgaven logaritmen

Exponenten en Gemengde opgaven logaritmen 08 Exponenten en Gemengde opgaven logaritmen Lijnen en cirkels bladzijde a k p // l p, dus p + p p p + (p + )(p + ) (p )(p ) p + 6p + p 6p + 8 p p b k p l p, dus rc kp rc lp p + p p p + p p p + p p p p

Nadere informatie

We hebben voor jullie weer een sprankelend nieuw programma klaar staan, zodat elke zondagvoormiddag een momentje wordt om naar uit te kijken

We hebben voor jullie weer een sprankelend nieuw programma klaar staan, zodat elke zondagvoormiddag een momentje wordt om naar uit te kijken Lieve Jogi s Na een bangelijk scoutsjaar met vele niet-te-doen-crazy vergaderingen, zotte weekends en een awesome kamp is het weer tijd voor een nog vetter scoutsjaar om nooit te vergeten! We hebben voor

Nadere informatie

Aanvang wedstrijd. Dag Team thuis Team uit Wedstrijdnummer. Zaal code Zaal Plaats Wedstrijdleiding. Datum

Aanvang wedstrijd. Dag Team thuis Team uit Wedstrijdnummer. Zaal code Zaal Plaats Wedstrijdleiding. Datum Datum Aanvang wedstrijd Dag Team thuis Team uit Wedstrijdnummer Zaal code Zaal Plaats Wedstrijdleiding wk 37 14-09-2016 21:15 wo Blok 69 4 DC Touche 2 DC 5002 Kulturhus de Meent Afferden wk 38 20-09-2016

Nadere informatie

4.1 Rekenen met wortels [1]

4.1 Rekenen met wortels [1] 4.1 Rekenen met wortels [1] Rekenregels voor wortels: 1) A B AB met A 0 en B 0 A A 2) met A 0 en B 0 B B 3) A 2 A Voorbeeld 1: 2 3 23 6 Voorbeeld 2: 9 9 3 3 3 1 4.1 Rekenen met wortels [1] Voorbeeld 3:

Nadere informatie

Hoofdstuk 7 Goniometrie

Hoofdstuk 7 Goniometrie V-1a 4 Voorkennis 5 C A 5 m B C = 10 5 = 9 ABC is geen rehthoekige driehoek. V-2a 76 14 K m L d M = 10 14 76 = 90 L 0 De rehthoeksn zijn de n LM en KM. De langste is KL. d LM = 0 KM = 16 KL = 900 256 +

Nadere informatie

PQS en PRS PS is de bissectrice van ˆP

PQS en PRS PS is de bissectrice van ˆP OEFENINGEN 1 Kleur de figuren die congruent zijn met elkaar in dezelfde kleur. 2 Gegeven: PQS en PRS PS is de bissectrice van ˆP Gevraagd: Zijn de driehoeken congruent? Verklaar. 3 Gegeven: Gevraagd: Is

Nadere informatie

HV1 donderdag 11 oktober :00 13:00 Heerenveen BCH Heerenveen BCH A. Ligtenstein

HV1 donderdag 11 oktober :00 13:00 Heerenveen BCH Heerenveen BCH A. Ligtenstein 25 februari 2013 - Blad 1 van 5 2012-41 2012-42 zaterdag 6 oktober 2012 maandag 8 oktober 2012 dinsdag 9 oktober 2012 19:45 22:00 Haarlem Vrije training alle categorieën 17:30 18:30 Haarlem Vrije training

Nadere informatie

Roele De Vries Recycling

Roele De Vries Recycling Vj 11 fb 2011 f O 2011 Sc j jb f Mééj f Mééj 2010: R D V Rcyc E (1991): H B Ccë bj Db f/ez C 2011 f O 2011 3 D zj j, z 1992 b c f f z é bjf H f O c z bjf H zj z cc bj c c zj D jz bb c fj jy z b j z, bf

Nadere informatie

De Kapoenen. Contact: Belangrijke data: Praktische afspraken: Liefste kapoentjes en beste ouders, Gigi, Toto, Kerri, Kora, Telde en Rasta

De Kapoenen. Contact: Belangrijke data: Praktische afspraken: Liefste kapoentjes en beste ouders, Gigi, Toto, Kerri, Kora, Telde en Rasta De Kapoenen Liefste kapoentjes en beste ouders, Hopelijk vonden jullie ook een super tof 1 e trimester en hebben jullie zoals de leiding al heel veel zin in het 2 de semester. Deze keer gaan we ook super

Nadere informatie

dan liggen C en D op dezelfde cirkelboog AB (constante hoek) dus A, B, C en D liggen op één cirkel, dus ABCD is een koordenvierhoek

dan liggen C en D op dezelfde cirkelboog AB (constante hoek) dus A, B, C en D liggen op één cirkel, dus ABCD is een koordenvierhoek . Omtrekshoeken en middelpuntshoeken Opgave : ACB is constant Opgave : a. * b. * c. ACB AMB Opgave 3: a. * b. de drie cirkels gaan door één punt c. de drie lijnstukken gaan door één punt Opgave 4: a. Teken

Nadere informatie

" # Tweede lijn. Eerstelijn. Spoedeisende Hulp. Ambulance. Incident HAP. Callcenter HAP/ huisarts

 # Tweede lijn. Eerstelijn. Spoedeisende Hulp. Ambulance. Incident HAP. Callcenter HAP/ huisarts Incident 112 Callcenter HAP/ huisarts! " # Spoedeisende Hulp Ambulance HAP Tweede lijn Eerstelijn 1 Medisch Manager Ambulancezorg Regionale Ambulance Voorziening Agglomeratie Amsterdam 2 Hoogleraar Zorglogistieke

Nadere informatie

Prins Dennis le Peintre du Bonheur is er klaar voor!! Knopengein als een schilderachtig Las Vegas!

Prins Dennis le Peintre du Bonheur is er klaar voor!! Knopengein als een schilderachtig Las Vegas! N C M www P P!! Kp L V! j wj z éé P -j L G F z Sp, zj y I A Kp ' ' F O j wj w Sp Kp P P, j, w z zj Wp V 'Vp' G Hj w z A p w p O! I w j x, w zw j H j w, j x, x V P j, w z w jz zw w G w z, wjj Pw Kp j J

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek. Jaarverslag 2009

Centraal Bureau voor de Statistiek. Jaarverslag 2009 Jaarverslag 2009 26 maart 2010 3 4 10 11 30 33 37! 42 " 60 # 62 $%& 64 ' 65 !"#!$!%%"! #&'# &!%' %!#%! (%)*% %##+,%!#,% ##! &%%'#& %%%& -* &+- &,.,$/%0 2% #%%"02 #%%#+#! %#!!&#%!% #%%! 3##%%4%! #%%' 5$#

Nadere informatie

Plan morgenzon. Dé plek voor mensen met eigen ideeën. Inspiratie brochure

Plan morgenzon. Dé plek voor mensen met eigen ideeën. Inspiratie brochure P mz Dé m m ë. I bh K J f P Mz W b m h: bw hb h m Ww. J b zf. J m w z, m b. Sm m Ww m w, w. J b h w. J m z b. J h m. B? D w mh éh h mw zf w w bw. B bh h w h. Z m m. W h. O m V w P Mz O b h w h h z bh m.

Nadere informatie

Contact Als jullie als ouder een vraag hebben mag je deze steeds stellen voor of na de vergadering.

Contact Als jullie als ouder een vraag hebben mag je deze steeds stellen voor of na de vergadering. Wie zijn we? Hey! Mijn naam is Ellen maar dat wisten de meesten al wel. Voor sommige is dit al het derde jaar op rij, voor anderen kom ik terug als leiding. Het maakt allemaal niet zoveel uit, ik heb er

Nadere informatie

Voorwerk DGH 3.1_WE.indd :27

Voorwerk DGH 3.1_WE.indd :27 2018 INHOUD 2017 H H/F U BV V : W : R D D: X, R P Z: V PM S Pö : M L- D E: Y K 978 90 5956 755 9 447. N,,,,,. D. T,,. O. D. M, (@.). W 5 H D G H 8 T 100 S 9 T 25 R 13 T 25 S B 14 T 25 C 15 T 25 M 16 T

Nadere informatie

D.B.S. Fa. Th. Sterk. Haringinleggerij & Bakkerij. Maatwerk in plaatwerk. www.tolplaatwerk.nl SCHILDERS VOLENDAM B.V.

D.B.S. Fa. Th. Sterk. Haringinleggerij & Bakkerij. Maatwerk in plaatwerk. www.tolplaatwerk.nl SCHILDERS VOLENDAM B.V. Maatwerk in plaatwerk www.tolplaatwerk.nl Kleine Kerkstraat 22 1135 AT EDAM Tel. 0299-371572 www.sasbloemiste.nl D.B.S. SCHILDERS VOLENDAM B.V. Pr. Bernardlaan 1 1131 CG Volendam Tel. 0299-323546 Fax 0299-323547

Nadere informatie

BIJLAGE BIJ VERZUIMCIJFERS INDIVIDUELE SCHOLEN

BIJLAGE BIJ VERZUIMCIJFERS INDIVIDUELE SCHOLEN BIJLAGE BIJ VERZUIMCIJFERS INDIVIDUELE SCHOLEN VO-scholen niet in het bestand Van 391 VO-scholen hebben we gegevens staan in verzuimdata website 2010.xls. Van verschillende VO-scholen zijn de gegevens

Nadere informatie

Prijsbijlage cruises met vertrek en aankomst in Nederland

Prijsbijlage cruises met vertrek en aankomst in Nederland 2018 Prijsbijlage cruises met vertrek en aankomst in Nederland 1 31 OKTOBER Maakt u in oktober een nieuwe reservering voor uw volgende cruise in een buitenhut of hoger dan ontvangt u een extra boordtegoed

Nadere informatie

x y C. von Schwartzenberg 1/22 = + = Zie de lijnen in de figuur hiernaast. Zie de grafiek van k in de figuur rechts hiernaast. 2b

x y C. von Schwartzenberg 1/22 = + = Zie de lijnen in de figuur hiernaast. Zie de grafiek van k in de figuur rechts hiernaast. 2b G&R vwo D deel C von Schwartzenberg / a k: = x gaat door (0, ) ( 0 = ) en (, ) ( = ) l : x = 6 gaat door (0, ) (0 = 6) en (, 0) ( 0 = 6) Zie de lijnen in de figuur hiernaast b = x x = of x = of x = 6 of

Nadere informatie

!" #!$ % &' ( $ &))** +& $

! #!$ % &' ( $ &))** +& $ !" #!$ % & ( $ &))** +&," +& $ -! " # $ %& %& % & $ ( ) . & * $ +, -. 0 1 2 3 4 56 7 *,., 023 7 4 7, ( 7 8 * 9 * *, 9 *. ( 56 *0 ( *7 * 8 :,, 8,*. ;23,0 0 4 # & 8 & $ < > $ 1? 2)@@3 A

Nadere informatie

1. INLEIDING: DE KOERS VAN EEN BOOT

1. INLEIDING: DE KOERS VAN EEN BOOT KLAS 4N VECTOREN . INLEIDING: DE KOERS VAN EEN BOOT. Boot vaart van Roe naar Tui via Rul. De koersgegevens zijn: van Roe naar Rul: 0, 5 km van Rul naar Tui: 40, 5 km a. Wat zijn de koersgegevens als de

Nadere informatie

PRA/282000/M. INTELLIGENTE cilinder met multipole aansluiting. INTELLIGENTE cilinder met AS-interface veldbus

PRA/282000/M. INTELLIGENTE cilinder met multipole aansluiting. INTELLIGENTE cilinder met AS-interface veldbus INTELLIGENTE CILINDER Cilinder met stuurventiel en standmelders geïntegreerd PRA/282000/M Dubbelwerkend Ø 32 tot 100 mm Voldoet aan ISO 6431 en VDMA 24562 Compleet functioneel geheel met LED aanduiding

Nadere informatie

t Oekedoeleken Oktober 2015 Beste Bermino s!

t Oekedoeleken Oktober 2015 Beste Bermino s! Maandblad Scouts en Gidsen Mgr. Bermijn Sint-Pauwels Jaargang 37, Nummer 1 t Oekedoeleken Oktober 2015 Beste Bermino s! De maand oktober belooft een drukke maand te worden! We beginnen zoals jullie weten

Nadere informatie

Bijlage 2 - Discrepanties

Bijlage 2 - Discrepanties Bijlage 2 - Discrepanties BAG Discrepanties ID GEBRUIK_1 GEBRUIK_2 GEBRUIK_3 BESTNAAM Openbare_r Huisnr Huislr Toev Postcode_cPostcode_l VERBLIJFSO Opmerkingen Huidig_geb BAGt Veld_inven 1 woonfunctie

Nadere informatie

z i o v e u i s h t a r l e r a

z i o v e u i s h t a r l e r a k x 2 0 0 9 h k x x h I k h. T h hk 2009. Th! M h GC D P h. O k x. Hk k k! W D - E V 23 24 2009 20 EUR 14-13 (.) - 10 (8) Q B C UITVERKOCHT G h h k k T Sh. T Sh h h h. W h h h h kkk, h h. D k, h h, h hk

Nadere informatie

Rekenen met cijfers en letters

Rekenen met cijfers en letters Rekenen met cijfers en letters Maerlant College Brielle 5 oktober 009 c Swier Garst - RGO Middelharnis Inhoudsopgave Rekenen met gehele getallen 7. De gehele getallen.....................................

Nadere informatie

oppervlakte opmerkingen type

oppervlakte opmerkingen type BG BISSCHOPSSTEEG 9 k1 3584 SB 17,39 kamer 278,20 97,17 375,37 BG BISSCHOPSSTEEG 9 k2 3584 SB 17,43 kamer 278,20 97,17 375,37 BG BISSCHOPSSTEEG 9 k3 3584 SB 17,36 kamer 278,20 97,17 375,37 BG BISSCHOPSSTEEG

Nadere informatie

Inleiding. Inleefdag. Actie melk. Juni = examenmaand

Inleiding. Inleefdag. Actie melk. Juni = examenmaand MEI - JUNI Inleiding Jammer, maar helaas.. We zijn aan het laatste boekje van het jaar. Wel volgt er binnenkort nog een superzalig kampboekje met alle informative die jullie nodig hebben om op kamp te

Nadere informatie

MAANDLIJST. Gelukkig Nieuwjaaaar! DECEMBER - JANUARI

MAANDLIJST. Gelukkig Nieuwjaaaar! DECEMBER - JANUARI MAANDLIJST Gelukkig Nieuwjaaaar! DECEMBER - JANUARI Algemene informatie vrij! Ons kamp zal dit jaar doorgaan in Aarschot van 2 tot 11 augustus dus hou deze data zeker Heb je nog geen sjaaltje, t-shirt

Nadere informatie

6.1 Rechthoekige driehoeken [1]

6.1 Rechthoekige driehoeken [1] 6.1 Rechthoekige driehoeken [1] In het plaatje hiernaast is een rechthoekige driehoek getekend. Aan elke zijde van deze driehoek ligt een vierkant. Het gele vierkant heeft een oppervlakte van 9 hokjes;

Nadere informatie

April. Maandelijks tijdschrift jaargang 27 nummer 8. April 2013

April. Maandelijks tijdschrift jaargang 27 nummer 8. April 2013 BELGIË/BELGIQUE P.B. 2300 TURNHOUT BC 30066 Maandelijks tijdschrift jaargang 27 nummer 8 April April 2013 w w w. a k a b e o m m e k a a r. b e P608595 Afgiftekantoor 2300 Turnhout V.U. Yoni de Mey Steenweg

Nadere informatie