Digitaal en papier Maatwerk Afwisselend Docent leidend. De lesmethodes van Fundeon
|
|
- Lien de Veer
- 3 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Digitaal en papier Maatwerk Afwisselend Docent leidend De lesmethodes van Fundeon
2 Docent leidend, lesmethode prikkelend De meeste jongeren die leren voor een beroep in de bouw, infra of gespecialiseerde aannemerij willen het liefst aan de slag in de praktijk. De theorie? Daar maken ze zich niet zo druk over. Als docent is het daarom niet eenvoudig om deze leerlingen bij de les te houden. De nieuwe lesmethodes van Fundeon kunnen de docent er flink bij ondersteunen. De leermiddelen die Fundeon ontwikkelt voor de mbo-opleidingen in de bouw en infra zijn een combinatie van digitale en papieren leermiddelen. Een uitvoerend beroep leer je niet zomaar achter de computer of uit boeken. Maar door filmpjes en foto s te bekijken, teksten te lezen en te beluisteren en opdrachten uit te voeren, krijgt de leerling wel een goed beeld van de beroepspraktijk. De leerling krijgt de vaktheorie in veel verschillende vormen aangeboden. Alle zintuigen moet hij of zij daarbij gebruiken. De docent kan door de mix van digitaal en papier, afwisselende lesdagen samenstellen. De leermiddelen zijn zo gemaakt, dat de docent deels klassikaal les kan geven, leerlingen in groepjes aan de gang kan zetten en leerlingen zelfstandig opdrachten kan laten uitvoeren. Met één pakket leermiddelen biedt het roc leerlingen maatwerk. De docent kan rekening houden met de verschillende leerstijlen van de leerling en de werkzaamheden waarmee de leerling in de praktijk bezig is.
3 Nieuwe lesmethodes De komende jaren vernieuwt Fundeon de leermiddelen en examenproducten voor een groot aantal opleidingen. Deze lesmethodes bestaan uit een samenhangend en op elkaar afgestemd geheel van benodigde vakkennis, verdiepingsopdrachten, examenproducten en ondersteunende informatie voor de docenten. Met het complete pakket kan elk roc de opleiding vormgeven zoals zij wil én zorgen voor kwaliteitsborging richting de Onderwijsinspectie en de bedrijfstak. BESCHIKBAARHEID Vanaf het schooljaar maken de eerste roc s gebruik van de nieuwe lesmethodes van Fundeon. De jaren daarna komen de lesmethodes gefaseerd beschikbaar voor alle roc s. Op basis van de ervaringen van de eerste gebruikers, past Fundeon de reeds ontwikkelde lesmethodes aan. Ook benut Fundeon deze ervaringen bij de ontwikkeling van de lesmethodes voor de andere opleidingen. ONTWIKKELAGENDA Fundeon stelt samen met het Onderwijsplatform bouw en infra en vertegenwoordigers uit de bouw- en infrasector, jaarlijks een ontwikkelagenda vast. Deze ontwikkelagenda bepaalt welke leermiddelen en examenproducten dat jaar worden ontwikkeld. DIGITALE LEEROMGEVING BOUWINFRANET Voor de tien grootste opleidingen maakt de digitale leeromgeving Bouwinfranet deel uit van de lesmethode. Dit zijn de lesmethodes Assistent bouw en infra, Timmerman, Vakman gww, Tegelzetter, Metselaar, Allround timmerman, Allround vakman gww, Allround tegelzetter, Allround metselaar, en Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra. Door deze keuze maakt vanaf 2016 ongeveer 90 procent van de mbo-leerlingen in de bouw en infra gebruik van Bouwinfranet.
4 Afwisselend en compleet Voor het doorlopen van het leerproces bestaat de lesmethode uit verschillende onderdelen. Deze onderdelen zijn op elkaar afgestemd en volgen het kwalificatiedossier van de opleiding. TRAJECTMAP De trajectmap is het spoorboekje dat de leerling door de opleiding leidt. De leerling heeft de trajectmap altijd bij zich, op school en tijdens de beroepspraktijkvorming. Hierdoor hebben docent, instructeur en leermeester altijd inzicht in waar de leerling mee bezig is, op school, bij het opleidingsbedrijf en bij het erkend leerbedrijf. In de trajectmap zit alle informatie die docent, instructeur en leermeester nodig hebben om de leerling goed te begeleiden en te beoordelen. Voor de niveau 4-opleiding Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra is een digitale versie van deze trajectmap beschikbaar. Hierdoor kunnen docent, leermeester en leerling gelijktijdig, op verschillende plekken, met de trajectmap werken. PROJECTMATERIAAL Om de praktijk binnen de muren van de school tot leven te brengen, omvat een aantal lesmethodes projectmateriaal. Deze tekeningen en bestekken geven een levendige omschrijving van een project. Voor diverse opdrachten heeft de leerling dit projectmateriaal nodig. Het projectmateriaal is toegespitst op het beroep dat de leerling wil leren en is dus ook alleen beschikbaar in opleidingen voor een beroep waarin veel volgens bestekken wordt gewerkt. Door het projectmateriaal ziet de leerling hoe zijn werk is verbonden met het werk van andere beroepsbeoefenaars. BOUWINFRANET In de digitale leeromgeving Bouwinfranet vindt de leerling alle benodigde vakkennis met bijbehorende interactieve vragen. Elke beoordelingseenheid bestaat uit beroepstaken. Deze zijn opgebouwd uit deeltaken. Vaste deeltaken in elke beroepstaak zijn bijvoorbeeld oriënteren, werkvoorbereiden en producten en materialen. De overige deeltaken verschillen per beroepstaak. Elke beroepstaak in Bouwinfranet begint met een introductiefilm. De theorie wordt aangeboden in de vorm van tekst, geluidsfragmenten, foto s, tekeningen en vragen. Als de leerling een vraag fout beantwoordt, krijgt hij extra uitleg en kan hij de vragen opnieuw beantwoorden. OPDRACHTENMAP In de opdrachtenmap zit een grote verscheidenheid aan groepsopdrachten, praktijkopdrachten, tekenopdrachten en theorieopdrachten. De opdrachten zorgen ervoor dat de leerling de theorie gaat begrijpen en onthouden én in de praktijk kan toepassen. De praktijkopdrachten bereiden de leerling ook voor op zijn praktijktoetsen. VAKBOEK Sommige branches en opleidingen hebben aangegeven e niet direct behoefte te hebben aan de digitale leeromgeving Bouwinfranet. Voor deze opleidingen met veelal een klein aantal leerlingen staat de benodigde vakkennis n in vakboeken. Inhoudelijk is deze informatie vergelijkbaar met wat voor andere opleidingen in Bouwinfranet staat. Deze informatie wordt uitgelegd aan de hand van foto s en tekeningen.
5 Sommige opdrachten kan de leerling alleen doen, andere opdrachten voert de leerling in tweetallen of groepjes uit. Wanneer in de lesmethode gebruik wordt gemaakt van een vakboek, staan in de opdrachtenmap ook theorievragen. Ter beoordeling van de opdrachten, ontvangt de docent een antwoordenboek. AANVULLEND LESMATERIAAL Verschillende lesmethodes vult Fundeon aan met bestaand lesmateriaal, zoals het werkboek Wiskunde/Natuurkunde/ Mechanica. De aanvullende lesmaterialen verschillen per opleiding. EXAMINERING De theorietoetsen kan de leerling op papier of als beeldschermtoets via de computer maken. Alle theorietoetsen stelt Fundeon beschikbaar via het ToetsServiceSysteem (TSS). De praktijktoets wordt over het algemeen beoordeeld door de leermeester bij het erkend leerbedrijf. De theorie- en praktijktoetsen maken onderdeel uit van de examinering van de leerling. ADVIESKAART Voor elke mbo-opleiding in de bouw en infra maakt Fundeon jaarlijks een advieskaart. Op deze advieskaart staat welke leermiddelen en examenproducten er voor een opleiding zijn en hoe deze met elkaar samenhangen. Op de advieskaarten staat ook hoe de onderwijsproducten kunnen worden gebruikt en wat de bestelprocedure voor leermiddelen en examenproducten is. TOETSPLAN Op basis van het kwalificatiedossier stelt Fundeon jaarlijks een toetsplan op. In dit toetsplan geeft Fundeon aan hoe de examinering volgens de bedrijfstak het best kan worden vormgegeven. Het toetsplan is daarmee een advies richting de roc s. Wanneer roc s dit toetsplan volgen en dit opnemen in de omschrijving van de opleiding, draagt dit bij aan de borging van de kwaliteit richting de Onderwijsinspectie. PORTFOLIO-OPBOUW De beroepstaken die de leerling in de opleiding Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra moet uitvoeren, zijn meestal niet op één moment te meten. Daarom is ervoor gekozen om deze leerlingen niet te laten werken met een opdrachtenmap en praktijktoetsen, maar met een portfolio-opbouw. Doordat de leerling vastlegt wat hij doet en daarvan ook bewijzen verzamelt, kan de leerling goed laten zien of hij of zij alle aspecten beheerst die bijvoorbeeld samenhangen met het bewaken van de voortgang en kosten van een project of het voorbereiden van de uitvoering. De docent en de leermeester beoordelen per onderdeel het portfolio.
6 Met de theorie kennis aan de slag Om te zorgen dat de leerling niet alleen weet wat er moet gebeuren, maar dit ook kan toepassen in de praktijk, voert de leerling tijdens zijn opleiding opdrachten uit. In de opdrachtenmap zitten per beroepstaak groepsopdrachten, tekenopdrachten, praktijkopdrachten en theorieopdrachten. Wanneer de opdrachtenmap wordt gebruikt in combinatie met een vakboek, omvat de opdrachtenmap ook theorievragen. GROEPSOPDRACHT Zoek samen uit wat voor vormen van duikers er zijn en waar ze van gemaakt zijn. Het gaat dus bijvoorbeeld over de verschillende vormen en de verschillende materialen die worden toegepast. Met de theorie die de leerlingen hebben doorgenomen, kunnen de leerlingen op school deze groepsopdrachten uitvoeren. Hierdoor oefenen ze ook in samenwerken en leren ze hun eigen mening te onderbouwen. Per opdracht heeft één groepslid minimaal één uur werk om de opdracht goed uit te voeren. TEKENOPDRACHT Door tekenopdrachten leert de leerling hoe technische tekeningen zijn opgebouwd en ingedeeld. Doordat de leerling zelf tekeningen maakt, leert hij meer complexe tekeningen begrijpen en leert hij hoe constructies zijn samengesteld. De leerling voert per beroepstaak meerdere tekenopdrachten uit. Dat kan bijvoorbeeld een detail-, doorsnede- of aangezichtstekening zijn. Per opleiding bekijkt Fundeon of het toegevoegde waarde heeft om tekenopdrachten toe te voegen aan de lesmethode. PRAKTIJKOPDRACHT Maak een tijdelijke verharding. Stel een muur. Hang een deur af. Alle beroepstaken die een leerling onder de knie moet krijgen, oefent hij in de praktijk. Het oefenen kan plaatsvinden in de werkplaats van het roc of het opleidingsbedrijf, of op de bouwplaats waar de leerling zijn beroepspraktijkvorming volgt. THEORIEOPDRACHT Je komt er op de bouwplaats achter dat de breedte van de Ps vulelementen smaller zijn dan zou moeten. Op het legplan staat namelijk dat de h.o.h. maat 625 mm moet zijn, maar met de geleverde vulelementen kom je aan een h.o.h. maat van 515 mm. De hoogte is wel goed. Wat zou jij als timmerman in zo n geval doen? In de praktijk gaat niet alles zoals de theorie het voorschrijft. De theorieopdrachten bereiden de leerling daarop voor. Tijdens deze opdrachten krijgt de leerling bijvoorbeeld situaties voorgelegd waarvoor hij een passende oplossing moet bedenken.
7 Borging kwaliteit De lesmethodes van Fundeon bestaan uit leermiddelen en examineringsproducten voor het vakinhoudelijke deel van de opleiding. De lesmethode dekt de inhoud van het kwalificatiedossier voor deze opleiding. De examineringsproducten van Fundeon voldoen aan het toezichtskader van de Inspectie van het Onderwijs. Daarnaast wordt de inhoud en het niveau van de examenproducten bewaakt door vaststellingscommissies. In deze commissies zitten vertegenwoordigers vanuit de branche en het onderwijs. Door de complete lesmethode van Fundeon te gebruiken, kan het roc de kwaliteit van de vakopleiding borgen. DOEN DOOR LEREN, LEREN DOOR DOEN In de lesmethodes van Fundeon staat de leerling centraal; het leerproces is om de leerling heen gebouwd. De praktijk is leidend. Daarbij geldt dat de leerling zich op het roc bezig houdt met doen door leren en in de praktijk met leren door doen. Door het doorlopen van het gehele leerproces, beschikt de leerling aan het einde van zijn opleiding over alle praktische vaardigheden en theoretische kennis die hij nodig heeft om als beginnend vakbeoefenaar aan de slag te kunnen. De lesstof wordt aangeboden in overzichtelijke eenheden; de beoordelingseenheden en beroepstaken. SAMEN MET OPLEIDERS EN SECTOR Fundeon is het kennis- en adviescentrum voor het opleiden en ontwikkelen van personeel in de bouw en infra. Fundeon zorgt ervoor dat het beroepsonderwijs goed aansluit op de arbeidsmarkt. Jongeren die van school komen, zijn daardoor direct inzetbaar bij bedrijven in de bouw of infra. De lesmethodes zijn te gebruiken voor beroepsbegeleidende leerwegen (bbl) en beroepsopleidende leerwegen (bol). Fundeon ontwikkelt de lesmethodes in nauw overleg met vertegenwoordigers van de beroepspraktijk en het beroepsonderwijs. De methodes die Fundeon ontwikkelt, ondersteunen de docent bij de inrichting van het onderwijsleerproces.
8 Ondersteuning ADVISEUR BEROEPSONDERWIJS De adviseur Beroepsonderwijs begeleidt docenten bij het gebruik van de lesmethode. Dit kan gaan om praktische zaken rondom gebruik en advies. De docent is leidend in hoe de lesmethode wordt ingezet en welke onderdelen wel of niet worden gebruikt. De adviseur Beroepsonderwijs kan toelichten wat eventuele gevolgen zijn voor de borging van de kwaliteit van de opleiding richting de Onderwijsinspectie. Kijk voor de contactgegevens van de adviseurs Beroepsonderwijs op SUPPORTDESK De supportdesk is elke werkdag bereikbaar van 8.30 uur tot uur. De medewerkers ondersteunen bij het gebruik van de papieren en digitale producten van Fundeon. E T (0341) INHOUD Bij aanschaf van de lesmethode levert Fundeon de volgende producten: Bouwinfranet of vakboek, opdrachtenmap, antwoordenboek, docenthandleiding, antwoordmodules, en technische handleiding Bouwinfranet (bij opleidingen met Bouwinfranet). Een aantal lesmethodes omvat aanvullend lesmateriaal, zoals een bestek met bestektekening en het werkboek Wiskunde/Natuurkunde/Mechanica. De advieskaarten en toetsplannen zijn te bekijken en te downloaden via de website van Fundeon ( Voor lesmethodes met Bouwinfranet is het noodzakelijk dat de leerling op school toegang heeft tot een computer met internetverbinding. AANSCHAFPRIJS De prijs van de lesmethode verschilt per opleiding. Actuele prijzen zijn aan te vragen via de adviseur Beroepsonderwijs van Fundeon en de Supportdesk. REGIO ZUID Postbus AL Helmond T (0492) E REGIO WEST Korenmolenlaan 1G 3447 GG Woerden T (0348) E REGIO NOORDOOST Postbus CD Zwolle T (038) E Dit is een uitgave van Fundeon, het kennis- en adviescentrum voor het opleiden en ontwikkelen van personeel.
Advies en ondersteuning. Opleiden doen we samen voor een krachtige leeromgeving
Advies en ondersteuning Opleiden doen we samen voor een krachtige leeromgeving Een krachtige leeromgeving Roc s, opleidingsbedrijven en (leer)bedrijven werken samen aan een krachtige leeromgeving. Een
Naam opleidingen Allround timmerman bouw- en werkplaats (lesmethode Bouwinfranet) Behorende bij Crebo 94931
Advieskaart B Naam opleidingen Allround timmerman bouw- en werkplaats (lesmethode Bouwinfranet) Behorende bij Crebo 94931 Allround timmerman nieuwbouw (lesmethode Bouwinfranet) Behorende bij Crebo 94932
Zekerheid en kwaliteit. Kwaliteitsborging examinering Voor mbo-opleidingen in de bouw en infra
Zekerheid en kwaliteit Kwaliteitsborging examinering Voor mbo-opleidingen in de bouw en infra Klaar voor de arbeidsmarkt Een leerling met een mbo-diploma op zak voor een beroep in de bouw en infra, is
Advieskaart B Naam opleidingen Metselaar inclusief casco lijmwerk (lesmethode Bouwinfranet) Behorende bij Crebo 93901
Advieskaart B Naam opleidingen Metselaar inclusief casco lijmwerk (lesmethode Bouwinfranet) Behorende bij Crebo 93901 Metselaar inclusief lichte scheidingswanden (lesmethode Bouwinfranet) Behorende bij
Advieskaart B Naam opleiding Timmerman B (lesmethode Bouwinfranet) Behorende bij Crebo 94920
Advieskaart B Naam opleiding Timmerman B (lesmethode Bouwinfranet) Behorende bij Crebo 94920 Voor de opleiding Timmerman heeft Fundeon een methode beschikbaar die competentiegericht opleiden ondersteunt.
Advieskaart. Naam opleiding Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra Behorende bij Crebo 93873
Advieskaart Naam opleiding Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra Behorende bij Crebo 93873 Voor de opleiding Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra heeft Fundeon een methode beschikbaar die competentiegericht
Bijdragen aan een krachtige leeromgeving voor leerlingen in de bouw en infra. Bouw aan vakmanschap. Word erkend leerbedrijf!
Bijdragen aan een krachtige leeromgeving voor leerlingen in de bouw en infra. Bouw aan vakmanschap Word erkend leerbedrijf! bouw op kennis Een krachtige leeromgeving Je leert door te doen. Leerlingen leren
Allround metselaar inclusief nieuwe metseltechnieken
Allround metselaar inclusief nieuwe metseltechnieken 94821 Voor de opleiding Allround metselaar inclusief nieuwe metseltechnieken heeft Fundeon een methode beschikbaar die competentiegericht opleiden ondersteunt.
Allround metselaar aan- en verbouw
Allround metselaar aan- en verbouw 94823 Voor de opleiding Allround metselaar aan- en verbouw heeft Fundeon een methode beschikbaar die competentiegericht opleiden ondersteunt. In deze advieskaart kunt
Advieskaart A Naam opleiding Allround timmerman bouw- en werkplaats Behorende bij Crebo 94932
Advieskaart A Naam opleiding Allround timmerman bouw- en werkplaats Behorende bij Crebo 94932 Voor de opleiding Allround timmerman bouw- en werkplaats heeft Fundeon een methode beschikbaar die competentiegericht
Straatmaker. Dit is advieskaart A van de opleiding Straatmaker. Deze advieskaart beschrijft de opleiding Straatmaker met 4 beoordelingseenheden.
Straatmaker 94010 Voor de opleiding Straatmaker heeft Fundeon een methode beschikbaar die competentiegericht opleiden ondersteunt. In deze advieskaart kunt u lezen uit welke leermiddelen en examenproducten
Advieskaart A Naam opleiding Metselaar inclusief lichte scheidingswanden Behorende bij Crebo 93902
Advieskaart A Naam opleiding Metselaar inclusief lichte scheidingswanden Behorende bij Crebo 93902 Voor de opleiding Metselaar inclusief lichte scheidingswanden heeft Fundeon een methode beschikbaar die
Advies over scholing, ontwikkeling en behoud van medewerkers. Verbeter uw bedrijf samen met Fundeon. bouw op kennis
Advies over scholing, ontwikkeling en behoud van medewerkers Verbeter uw bedrijf samen met Fundeon bouw op kennis Fundeon adviseert over scholing, ontwikkeling en behoud van medewerkers U wilt kwalitatief
Kaderfunctionaris GA Uitvoering betonreparatie
Kaderfunctionaris GA Uitvoering betonreparatie Inleiding Deze beroepsopleiding is bedoeld om werknemers op het niveau van allround vakman betonreparatie (niveau 3) op te leiden naar Kaderfunctionaris Gespecialiseerde
2011 / 2012. Toetsplan. Voor de Middelbare Beroepsopleiding Tegelzetter
2011 / 2012 Toetsplan Voor de Middelbare Beroepsopleiding Tegelzetter Naam kwalificatie: Tegelzetter Crebonummer: 93910 Behorende bij het kwalificatiedossier: Tegelzetter Crebonummer: 93910 Correcties
Advieskaart CGO Bouw en Infra
Advieskaart CGO Bouw en Infra Allround steigerbouwer Naam opleiding Allround steigerbouwer Behorende bij Crebo 93830 Voor de opleiding Allround steigerbouwer heeft Fundeon een methode beschikbaar die competentiegericht
Bouwtechnische opleidingen
Groningen, Hoogeveen, Hardenberg 15 2014-2015 Bouwtechnische opleidingen www.alfa-college.nl Jouw opleiding volg je bij het Alfa-college Het Alfa-college is het christelijk regionaal opleidingencentrum
Bouwtechnische opleidingen
Groningen, Hoogeveen 14 2012-2013 Bouwtechnische opleidingen www.alfa-college.nl Jouw opleiding volg je bij het Alfa-college Het Alfa-college is het christelijk regionaal opleidingencentrum voor Noord-
Allround steigerbouwer
Allround steigerbouwer 93830 Voor de opleiding Allround steigerbouwer heeft Fundeon een methode beschikbaar die competentiegericht opleiden ondersteunt. In deze advieskaart kunt u lezen uit welke leermiddelen
Werken in de bouw. Bouw aan je toekomst!
Werken in de bouw Bouw aan je toekomst! De bouw biedt veel mogelijkheden voor iedereen die van techniek houdt en graag samenwerkt. Mogelijkheden waar je misschien niet zo snel aan denkt. Want in de bouw
Groepen Mijn opleiding Samenhang van de beroepstaken Opbouw van een beroepstaak
Bouwinfranet HANDLEIDING Handleiding Snel van start met Bouwinfranet Voor Docent Inloggen Wachtwoord wijzigen Het portaal Rapportages Mijn deelnemer Groepen Mijn opleiding Samenhang van de beroepstaken
Bouwkunde. Bouwplaatsassistent BOL/ BBL Niveau 1 1 jaar
Bouwkunde Bouwkunde Als je kiest voor de bouw- of infratechniek ligt de arbeidsmarkt voor je open. In Nederland ontstaan veel nieuwe industrieën. Deze brengen veel bouwactiviteiten met zich mee. Bovendien
OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen
OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Timmerman niveau 3 Cohort 2011 Crebocode 94930 Studieprogramma nummer(s) BBL : X Niveau 3 Studiebelasting o.g.v. opleidingsniveau
Erkenning leerbedrijven
bbl bol Erkenning leerbedrijven bouw en infra Waarom opleiden? Medewerkers opleiden kost tijd en geld. Tenminste, als dat alleen op korte termijn wordt bekeken. Op lange termijn mt de waarde van goed opgeleide
Erkend leerbedrijf. dáár wordt het vak geleerd. horeca bakkerij reizen recreatie facilitaire dienstverlening
Erkend leerbedrijf dáár wordt het vak geleerd horeca bakkerij reizen recreatie facilitaire dienstverlening Waarom erkend leerbedrijf? Jonge mensen wegwijs maken in de sector: dat is de taak van een leerbedrijf.
Middelbaar beroepsonderwijs (zie verder uitleg na dit schema) Beroeps Opleidende Leerweg (zie verder uitleg na dit schema)
Lijst met afkortingen voor de bloemist-winkelier m.b.t. het onderwijs Gebruikte term Toelichting MBO BOL BBL deelnemer BPV protocol Beroeps Praktijk Vorming (afgekort BPV) BPV verlener BPV-begeleider BPV-deelnemer
Handboek. Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra
Handboek Kaderfunctionaris uitvoering bouw en infra 1 Handboek 2013 Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E boeken@fundeon.nl 2 Inhoudsopgave
DOSSIER Vernieuwd Fundeon. 17 december 2010. Bouwinfranet Leerlingen met Bouwinfranet razendsnel door theorie
Magazine over opleiding en scholing in de bouw en infra 6 17 december 2010 Bouwinfranet Leerlingen met Bouwinfranet razendsnel door theorie BURGY Bouwbedrijf genomineerd voor Beste Leerbedrijf van Nederland
Deelnemer. Handleiding BPVnet. Aanmelden en inloggen. Portaal. Versie 3.5 Januari 2013
Deelnemer Alles wat nodig is voor de beroepspraktijkvorming is te vinden in. De leermeester, leerling en docent loggen in op dezelfde digitale omgeving, zodat zij voortdurend de competentieontwikkeling
Handboek. Vakman gww op basis van beoordelingseenheden
Handboek Vakman gww op basis van beoordelingseenheden 1 Handboek 2013 Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E boeken@fundeon.nl 2 Inhoudsopgave
De deelnemer voegt bewijzen toe en houdt de urenverantwoording bij per beoordelingseenheid.
Docenten Inloggen 1. Ga naar het internetadres dat u van uw Fundeon adviseur of beheerder van hebt gekregen: www.bpvnet.nl/sites/[naam]. 2. Log in met de persoonlijke inlognaam en het wachtwoord dat u
Als stagebedrijf wilt u stagiairs uitgebreid kennis laten maken met uw vakgebied;
Informatiekaart voor bedrijven 1. Doel BPV-stage: Doel van de BPV-stage voor uw bedrijf: Als stagebedrijf wilt u stagiairs uitgebreid kennis laten maken met uw vakgebied; U ziet het aanbieden van BPV-stages
Trajectmap Straatmaker
Versie 8 Trajectmap Straatmaker Dit project is mede mogelijk gemaakt door bijdragen van het Europees Sociaal Fonds 1/22 Inhoud DEEL 1 Inleiding Gebruiksaanwijzing De opleiding Assessment DEEL 2 De werkprocessen
Handboek Metselaar 1
Handboek Metselaar 1 Handboek 2013 Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E boeken@fundeon.nl 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Mogelijkheid tot
OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen
OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Metselaar 2 Cohort 2011 Crebocode 93900 Versie van het 2011 Kwalificatiedossier Studie nummer(s) BOL 1 : BBL :x DTBOL :
DOSSIER Beroepsonderwijs. 11 februari 2011. Knaap Bouwbedrijf: Loopbaantraject biedt zekerheid. Civilion gelooft in gericht werven en opleiden
Magazine over opleiding en scholing in de bouw en infra 1 11 februari 2011 Knaap Bouwbedrijf: Loopbaantraject biedt zekerheid Civilion gelooft in gericht werven en opleiden Vanaf pagina 13 DOSSIER Beroepsonderwijs
Vakopleidingen. MBO² opleiding Chauffeur Goederenvervoer. CCV Gecertificeerde opleidingen. Onze kennis en ervaring is de kracht achter ons verhaal.
Vakopleidingen MBO² opleiding Chauffeur Goederenvervoer CCV Gecertificeerde opleidingen Gecertificeerd opleider Transport en Logistiek MBO erkend opleider Ministerie van OC&W Brinnr. 30NY Vakopleidingen
Bijlage 1. Concept convenant leerlingbouwplaatsen.
Bijlage 1 Concept convenant leerlingbouwplaatsen. Opmerkingen: 1. Tekst voorwaarden leerlingbouwplaats (bijlagen 1 en 3 convenant) wordt nog kortgesloten met Fundeon. 2. Definitieve tekst geschiktheidtoets
REGLEMENT TEGEMOETKOMINGEN Instroom vanaf 1 augustus 2012 tot 1 september 2015
REGLEMENT TEGEMOETKOMINGEN Instroom vanaf 1 augustus 2012 tot 1 september 2015 (versie 1 november 2015) Inhoudsopgave Artikel 1 Definities... 2 Artikel 2 Voorwaarden... 2 Artikel 3 Subsidie... 3 Artikel
Handboek. Steigerbouwer
Handboek Steigerbouwer 1 Handboek 2013 Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E boeken@fundeon.nl 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Mogelijkheid
INFORMATIEGIDS VOOR STARTENDE DEELNEMERS. De Grift 12 7711 EJ Nieuwleusen tel. 0529-480443 e-mail: info@de-grift.nl. Opleidingscentrum De Grift
INFORMATIEGIDS VOOR STARTENDE DEELNEMERS De Grift 12 7711 EJ Nieuwleusen tel. 0529-480443 e-mail: info@de-grift.nl Opleidingscentrum De Grift 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Het Opleidingscentrum...
KWALITEITSONDERZOEK MBO. New School Routing Academy Commercieel medewerker (Commercieel medewerker binnendienst)
KWALITEITSONDERZOEK MBO New School Routing Academy 90111 Commercieel medewerker (Commercieel medewerker binnendienst) December 2015 BRIN: 30KP Onderzoeksnummer: 286411 Onderzoek uitgevoerd: 07 december
Feiten en cijfers. Jaarverslag 2011 stichting Fundeon
Feiten en cijfers Jaarverslag 2011 stichting Fundeon Jaarverslag 2011 Stichting Fundeon Stichting Fundeon Statutair gevestigd te Harderwijk Versie: definitief Vastgesteld te Harderwijk op 22 mei 2012 door
Instructie en informatie voor de begeleider installatie
Instructie en informatie voor de begeleider installatie Masterplan Dit is een product van het project Masterplan Zuid- Holland. Hierin werken de volgende organisaties samen: - de ROC s Albeda College,
Inleiding... 5. Mogelijkheid tot het invullen van gegevens...7
Handboek Voeger 1 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Mogelijkheid tot het invullen van gegevens...7 Hoofdstuk 1 De Vakopleiding...9 Competentiegericht beroepsonderwijs... 9 itgangspunten... 9 De perfecte leeromgeving...
Opleiden in laagconjunctuur
Opleiden in laagconjunctuur Informatie voor gemeenten IN DEZE BROCHURE Wat doet de bouw- en infrasector voor jongeren? Pagina 4-5 Wat kunnen gemeenten doen? Pagina 6-7 Tot slot Pagina 8 ACTIEPLAN JEUGDWERKLOOSHEID
Handboek Timmerman 1
Handboek Timmerman 1 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Mogelijkheid tot het invullen van gegevens... 7 Hoofdstuk 1 De Vakopleiding... 8 Competentiegericht beroepsonderwijs... 9 Uitgangspunten... 9 De perfecte
Beheerders. Handleiding BPVnet
Beheerders Inhoudsopgave... 2 Taken van de -beheerder... 2 Systeemeisen... 2 Configureren... 2 URL van... 2 Uw administratoraccount... 3 Het portaal... 3 De beheeromgeving... 3 Docentenaccounts aanmaken...
Handboek. Betonstaalverwerker
Handboek Betonstaalverwerker 1 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Mogelijkheid tot het invullen van gegevens... 7 Hoofdstuk 1 De Vakopleiding... 8 Competentiegericht beroepsonderwijs... 9 Uitgangspunten...
Portfolio Pedagogisch Werk. Studiewijzer. Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140)
Studiewijzer Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140) 1 Inhoud Inleiding... 3 1 Hoe ziet de opleiding eruit?... 4 1. Visie... 4 1.1 De opbouw van de opleiding... 4 1.2 De opbouw
Handboek. Dakdekker bitumen en kunststof
Handboek Dakdekker bitumen en kunststof 1 Handboek 2014 Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E boeken@fundeon.nl 2 Inhoudsopgave Inleiding...
Opleidingsgids Allround Metselaar
Opleidingsgids Allround Metselaar Studiejaar: 2016-2017 Niveau: 3 Crebo: 25102 Leerweg: BBL 1. Woord vooraf 3 2. Leeswijzer 5 3. De opleiding op één A4 6 4. Het beroep Allround Metselaar 7 4.1. Wat doet
VERSLAG VAN WERKZAAMHEDEN 2010
VERSLAG VAN WERKZAAMHEDEN 2010 Infra College, brug tussen deelnemer en bedrijfsleven Het verslag van werkzaamheden is vastgesteld door het bevoegd gezag Datum: 26 mei 2011 Ing H.(Harm) Korporaal Voorzitter
Evaluatie en verantwoording. Feiten en cijfers. april 2011 ZELFSTANDIG ONDERDEEL VAN
Evaluatie en verantwoording Feiten en cijfers april 2011 ZELFSTANDIG ONDERDEEL VAN Wat is het Loopbaantraject Bouw & Infra? Het Loopbaantraject is een landelijke voorziening die toegankelijk is voor alle
Op zoek naar leermiddelen voor opleidingen in de Procesindustrie? Neem een kijkje in onze webwinkel op www.vapro.nl!
Op zoek naar leermiddelen voor opleidingen in de Procesindustrie? Neem een kijkje in onze webwinkel op www.vapro.nl! VAPRO LEERMIDDELEN VOOR OPLEIDINGEN IN DE PROCESINDUSTRIE EMPOWERING PEOPLE AND INDUSTRIES
Timmerman niveau 2. In dit document vindt u het voortgangsoverzicht en de praktijktoetsen bij de nieuwe methode Timmerman.
Timmerman niveau 2 Voor de opleiding Timmerman niveau 2 maakt een aantal roc vanaf schooljaar 2012-2013 gebruik van de nieuwe lesmethode van Fundeon. Bij deze methode hoort ook een aangepaste trajectmap.
#KOMVERDER NIEUWE LESMETHODE VOOR VMBO: POWER2DRIVE. Modern 3D animaties Docentenmateriaal Overzichtelijk Video s
2016 #KOMVERDER NIEUWE LESMETHODE VOOR VMBO: POWER2DRIVE Modern 3D animaties Docentenmateriaal Overzichtelijk Video s EEN NIEUWE LESMETHODE VOOR VMBO: POWER2DRIVE Het nieuwe kern- en keuzeprogramma en
Project Examinering. Bedrijven
Ons kenmerk B&O//2014/marba Datum 18 maart 2014 Auteur Jolanda de Vries Project Examinering Projectgroep Markt Bedrijven Versienummer 1 Status definitief Inhoudsopgave Pagina 1. Samenvatting 3 2. Inleiding
Leermeester en de werkprocessen. Een centrale rol voor de leermeester
Leermeester en de werkprocessen Een centrale rol voor de leermeester leermeester reflectieverslag Competentiebeoordeling Werkprocessen aftekenen PersoonlijkOntwikkelingsPlan Regiobegeleider Scholingsbegeleider
#KOMVERDER DE LESMETHODE CARS IS VERNIEUWD! Modern 3D animaties Docentenmateriaal Overzichtelijk Video s
2016 #KOMVERDER DE LESMETHODE CARS IS VERNIEUWD! Modern 3D animaties Docentenmateriaal Overzichtelijk Video s DE LESMETHODE CARS IS VERNIEUWD! De herziene kwalificatiestructuur en de digitale ontwikkelingen
Feiten en cijfers. Jaarverslag 2012 stichting Fundeon
Feiten en cijfers Jaarverslag 2012 stichting Fundeon Jaarverslag 2012 Stichting Fundeon Stichting Fundeon Statutair gevestigd te Harderwijk Versie: definitief Vastgesteld te Harderwijk op 28 mei 2013 door
Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers 2013-2014
Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer Inhoudsopgave Inleiding... 3 Begrippenlijst... 4 Informatie BPV-beoordeling... 6 Kerntaken, werkprocessen, competenties, beoordelingscriteria en Arbo-regels...
#KOMVERDER DE LESMETHODE BIGWHEELS IS VERNIEUWD! Modern 3D animaties Docentenmateriaal Overzichtelijk Video s
2016 #KOMVERDER DE LESMETHODE BIGWHEELS IS VERNIEUWD! Modern 3D animaties Docentenmateriaal Overzichtelijk Video s DE LESMETHODE BIGWHEELS IS VERNIEUWD! De herziene kwalificatiestructuur en de digitale
A fbouw. Ontwikkeling aantal leerlingen Afbouw 2013/2014 Statistisch jaaroverzicht deel 1. Datum: januari 2014 Auteur: Sanne Saalbrink
A fbouw Ontwikkeling aantal leerlingen Afbouw 2013/2014 Statistisch jaaroverzicht deel 1 Datum: januari 2014 Auteur: Sanne Saalbrink Colofon Savantis is een kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven
Beste Rekenidee MBO DEEL 2. Woord vooraf
Woord vooraf De school heeft als ambitie om een goede vakopleiding voor de infra te zijn. Het is een mbo-school die jongeren op niveau 2, 3 of 4 voorbereid op een mooi beroep in de infra: van straatmaker
alfa-college.nl drenthecollege.nl mensoaltinggroningen.nl noorderpoort.nl
alfa-college.nl drenthecollege.nl mboterra.nl mensoaltinggroningen.nl noorderpoort.nl Inleiding Er zijn ontzettend veel opleidingen in het mbo, wat het moeilijk maakt om te kiezen. Om jou te helpen bij
Techniek op Maat. Realistisch leren? Techniek op Maat! vmbo techniek. Zelfstandig leren door zelfstandig doen
vmbo techniek Zelfstandig leren door zelfstandig doen Leerroutes: van individueel tot techniekbreed Één didactiek voor alle stromen Realistisch leren? Techniek op Maat! 2 Al uw leerlingen onder één dak
Verleg je grenzen! Waarom kiest ú voor het nieuwe Taalblokken? Taalblokken Engels Brochure MBO
Brochure MBO Toetsing Figuur 4, toetsing Door de nieuwe aanpak en de goede mix van digitaal lesmateriaal en boeken geeft Taalblokken Engels mij de ruimte om les te geven zoals ik wil. Verleg je grenzen!
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ ROC EINDHOVEN. Opleiding Manager Opslag en Vervoer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ ROC EINDHOVEN Opleiding Manager Opslag en Vervoer Plaats: BRIN: Onderzoeksnummer: Onderzoek uitgevoerd op: Conceptrapport verzonden op: Rapport vastgesteld te Utrecht
SCHOONMAAK EN GLAZENWASSEN. Leerlingcijfers. Sector Schoonmaak en Glazenwassen. Datum: 16 februari 2015 Auteur: Savantis
SCHOONMAAK EN GLAZENWASSEN Leerlingcijfers Sector Schoonmaak en Glazenwassen Datum: 16 februari 2015 Auteur: Savantis Colofon Savantis is het kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven voor de sectoren
De term Handhaver toezicht en veiligheid is in het gehele e-learning programma vervangen door de term toezichthouder.
Het e-learning programma Handhaver Het e-learning programma Handhaver is ontwikkeld door Branche (gemeentes), Ministerie van Justitie, A&O fonds, Politie, ECABO en verschillende ROC s, voor de opleiding
PROFESSIONAL RESTAURATIE
PROFESSIONAL RESTAURATIE NLEIDING Waarom hebben we professionals nodig? Oude gebouwen en monumenten vertellen een verhaal. Ze vormen een stukje geschiedenis in de omgeving. Dat verhaal interesseert steeds
Bouw en Infra 2016/2017
novacollege.nl/bouwinfra Bouwkunde Infra Vormgeving en architectuur Bouw en Infra 2016/2017 Op het Nova College is het gezellig. De studenten zijn gemotiveerd, iedereen wil leren. De docenten komen uit
mbo cultuurtechnisch loonwerk Bouw je carrière vanaf de grond op
mbo cultuurtechnisch loonwerk 2016 2017 Bouw je carrière vanaf de grond op mbo cultuurtechnisch loonwerk Als je van grondig werk houdt Cumelabedrijven zijn belangrijke werkgevers op het platteland en in
BBL-OPLEIDINGEN ZORG & WELZIJN KRAMERSGILDEPLEIN ARNHEM ROC A12
BBL-OPLEIDINGEN ZORG & WELZIJN KRAMERSGILDEPLEIN ARNHEM ROC A12 Kleinschalig BBL-onderwijs INHOUDS OPGAVE 2 3 4 5 6 8 10 12 13 Welkom bij ROC A12 Professionalisering in de praktijk BBL, de uitleg Subsidie
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Opleiding : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Crebonummer : 92230 KBB : Innovam
Kwalitatief goede examens duurzaam geborgd vanuit gezamenlijkheid
Kwalitatief goede examens duurzaam geborgd vanuit gezamenlijkheid Saskia Hein examensecretaris Nordwin College Wim Grooters programmamanager De Groene Standaard Inhoud Hoe borgen we als examenleverancier
_entreeopleiding egiocollegeopleidingen
_entreeopleiding egiocollegeopleidingen Geen vmbo-diploma, toch naar het mbo? Entreeopleiding: een eenjarige mboopleiding op niveau 1 Jouw eerste stap op weg naar een startkwalificatie Er zijn vier richtingen:»
Onderwijs- en Examenregeling
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Bouw en Infra Opleiding : Metselaar Inclusief Lichte Scheidingswanden Crebonummer : 93902 KBB : Fundeon Niveau : 2 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2 jaar
Assistent Logistiek BBL
Crebo Duur Niveau Leerweg 25254 1 jaar Entree BeroepsBegeleidende Leerweg (BBL) Start Augustus en februari (bij voldoende aanmeldingen) Locatie(s) Korianderstraat, Arnhem Je voert onder begeleiding van
BPV-handboek Versie 1.0, 2014
BPV-handboek Versie 1.0, 2014 Voorwoord Allereerst willen wij onze dank uitspreken dat u uw bedrijf openstelt voor onze studenten. Onze opleidingen zijn zo praktisch mogelijk ingericht en een leerbedrijf
KWALITEITSONDERZOEK MBO. Kok (Zelfstandig werkend kok)
KWALITEITSONDERZOEK MBO Landstede te Zwolle Kok (Zelfstandig werkend kok) definitief Mei 2015 BRIN: 01AA Onderzoeksnummer: 280134 Onderzoek uitgevoerd: 09-02-2015 t/m 10-02-2015 Conceptrapport verzonden
Spoorboekje ZWKOK 3.2 Emmen
September 2014 Geachte leerling, In handen heb je het boekje lesstofverdeling en toetsresultaten. Dit spoor boekje wordt éénmaal uitgegeven, wees er dus zuinig op. Van week tot week kun je in de lesstofverdeling
Onderwijsassistent (niveau 4 BOL, 3 jaar) Wat zijn mijn taken als onderwijsassistent?
Onderwijsassistent Onderwijsassistent (niveau 4 BOL, 3 jaar) Een school, een groepsleraar en een lokaal met vaak 25 of meer kinderen. Dat kan heel gezellig zijn voor de leerlingen, maar voor de leraar
mbo bloem Geef jouw creatieve passie voor bloemen de ruimte
mbo bloem 2016 2017 Geef jouw creatieve passie voor bloemen de ruimte mbo bloem Bloemenvak zoekt creatieve bloembinders Vind jij het ook leuk om bloemen te schikken tot een adembenemend tafereel? Dan ben
2015 In nauw overleg met docenten Nederlands en experts wordt het vernieuwend lesmateriaal vertaald naar een vernieuwende, didactische leerlijn.
Het vak Nederlands Historie 2013 Malmberg voert veel gesprekken met docenten Nederlands havo en vwo bovenbouw en besluit om andere lesmethode te gaan ontwikkelen dan de huidige traditionele lesmethodes.
Onderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling Inhoud Inhoud... 1 Inleiding... 2 De opleiding... 3 Leren op school... 3 Leren in de praktijk (LIP)... 3 Leren in het bedrijf... 3 Onderwijstijd... 4 Beroepspraktijkvorming...
Specifiek deel onderwijs- en examenregeling
Specifiek deel onderwijs- en examenregeling Opleidingsdomein 1. Bouw en infra 79000 Kwalificatiedossier Metselen 23052 Kwalificatie(s) Allround metselaar 25102 Niveau(s) 3 Leerweg(en) BBL Cohort 2016-2017
Informatie voor ouders / verzorgers EEN MBO-OPLEIDING IN DE FOODBRANCHE BIEDT VOLOP KANSEN
Informatie voor ouders / verzorgers EEN MBO-OPLEIDING IN DE FOODBRANCHE BIEDT VOLOP KANSEN Uw zoon of dochter is op zoek naar een passende mbo-opleiding. Niet gemakkelijk, want het aanbod is groot. Wilt
Handboek. Tegelzetter
Handboek Tegelzetter 1 Handboek 2013 Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E boeken@fundeon.nl 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Mogelijkheid tot
mbo cultuurtechnisch loonwerk
mbo cultuurtechnisch loonwerk 2017 2018 Bouw je carrière vanaf de grond op mbo cultuurtechnisch loonwerk Als je van grondig werk houdt Cumelabedrijven zijn belangrijke werkgevers op het platteland en in
0-meting opleidingsinstituut [naam opleidingsinstituut] leergang [naam leergang]
1. Eisen aan het onderwijs 1. Er wordt opgeleid tot beginnend beroepsbeoefenaar manschap A en/of bevelvoerder. 2. Er is sprake van beroepspraktijkvorming: - er is sprake van een stevige integratie tussen
Training & Certificering
WERKEND LEREN IN DE PROCESTECHNIEK Training & Certificering Voor praktijkopleiders en assessoren in de procestechniek Maart 2012 1 2 Leren, Toetsen en het Examen Inhoudsopgave Inleiding 5 Opleidingsaanbod
BPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent
BPV-praktijkboek Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent Crebocode 90440, dossier 2013-2014 Bedrijfsnaam :. Naam Student : Cohort :.. Wat is een BPV werkboek Dit BPV werkboek maakt onderdeel uit van de Opleiding
groene lyceum het Kom naar DE GROENE ROUTE NAAR HET HBO WWW.GROENEWELLE.NL
Kom naar het groene lyceum WWW.GROENEWELLE.NL SCHOOLJAAR 15/16 DE GROENE ROUTE NAAR HET HBO Ondernemend onderwijs voor slimme doeners in een groene omgeving. Dat is Het Groene Lyceum van De Groene Welle.
Leerlingcijfers 2014/2015
AFBOUW Leerlingcijfers 2014/2015 Sector Afbouw Datum: 24 februari 2015 Auteur: Savantis Colofon Savantis is het kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven voor de sectoren Schilderen en Onderhoud; Afbouw;
LANDSTEDE ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING EXAMINERING 2007-2008
LANDSTEDE ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING EXAMINERING 2007-2008 Amersfoort, juni 2008 p.2 van 17 VASTSTELLING RAPPORT Dit rapport bevat de resultaten van het onderzoek naar kwaliteitsverbetering van
Handboek. Betonstaalverwerker
Handboek Betonstaalverwerker 1 Handboek 2013 Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E boeken@fundeon.nl 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Mogelijkheid
mbo melkveehouderij Professioneel partner in de melkveehouderij
mbo melkveehouderij 2017 2018 Professioneel partner in de melkveehouderij mbo melkveehouderij Als je van rundvee houdt De Nederlandse melkveehouderij vernieuwt voortdurend. Om die snelheid bij te houden