U heeft van ons formulieren ontvangen die betrekking hebben op de inschrijving van uw zoon of dochter.

Transcriptie

1 Geachte ouders/verzorgers, Wij danken u voor de aanmelding van uw zoon of dochter op onze school. U geeft hierbij aan dat u vertrouwen heeft in het onderwijs wat wij kinderen bieden. U heeft van ons formulieren ontvangen die betrekking hebben op de inschrijving van uw zoon of dochter. Het complete inschrijfpakket kan iedere werkdag worden ingeleverd bij de administratie op school. Uiteraard kunt u ook bellen om een afspraak te maken. U kunt het inschrijfpakket inleveren als de hele set compleet is. Bij ontbreken van documenten, die op de bijgaande lijst staan vermeld, kunnen we helaas de inschrijving niet in behandeling nemen. Als alle documenten zijn ingeleverd wordt u zoon/dochter uitgenodigd voor een test- en meeloopdag. Daarnaast krijgt u nog een uitnodiging voor een intakegesprek. De testgegevens en de informatie van de toeleverende scholen worden besproken in de intakecommissie. Na bespreking in de intakecommissie krijgt u schriftelijk bericht. Wanneer u naar aanleiding van het invullen van het formulier vragen heeft, kunnen wij u altijd helpen. Met vriendelijke groet, namens de schoolleiding, Ayse Mutluel Administratie Palmentuin

2 Procedure zij-instroom Palmentuin Leerlingen die geplaatst willen worden op de Palmentuin is de volgende procedure van toepassing. - Het aanmelden gebeurt op eigen initiatief of door de school van de leerling. Bij het aanmelden ontvangt de aanmelder een inschrijfpakket. - Het aanmeldingsformulier, de toestemmingsverklaring en de schoolovereenkomsten worden ingevuld door de ouders/verzorgers en de leerling. - De formulieren in de envelop zijn bedoeld voor de school van herkomst en moeten ingevuld worden door bijv. de mentor, de teamleider of de zorgcoördinator. Bij voorkeur worden de ingevulde formulieren door de school van herkomst meegegeven aan de leerling. - Als het inschrijfdossier compleet is, wordt het besproken in het zorgteam. Vervolgens wordt er contact opgenomen met de ouders/verzorgers of er wel of niet een intakegesprek volgt. - Het intakegesprek vindt plaats met de ouders/verzorgers en de leerling. Het is mogelijk dat de leerling aanvullende testen moet komen maken. In ieder geval volgt de leerling een meeloopdag. - Definitieve plaatsing vindt plaats na goedkeuring van de toelatingscommissie die bestaat uit de zorgcoördinator, de teamleiders en de schoolpsycholoog. Inhoud dossier Aanmeldingsformulier Intakeformulier kopie laatste cijferlijst of overgangsrapport Een kopie van een geldig legitimatiebewijs ( voor- en achterzijde) of een kopie Uittreksel Bevolkingsregister Burgerlijke stand. Indien uw zoon of dochter korter dan 2 jaar in Nederland verblijft, dient het uittreksel voorzien te zijn van de juiste datum van aankomst in Nederland. Indien het BurgerServiceNummer niet vermeld staat op het legitimatiebewijs dan moet u een kopie van de Zorgpas van uw zoon of dochter inleveren. ondertekende toestemmingsverklaring ondertekende schoolovereenkomst ouders in tweevoud ondertekende schoolovereenkomst leerling Een ondertekend toestemmingsformulier gebruik beeldmateriaal overeenkomst vrijwillige ouderbijdrage (getekende kopie meegeven) overdrachtsdossier VO/VO, inclusief schooladvies en testen * uitslagen testen Diawoord en Diatekst* kopie Onderwijskundig rapport basisschool * kopie CITO-uitslag basisschool * kopie CITO-uitslag leerwegadvies klas 2 (indien gemaakt) * absentieoverzicht van de toeleverende school* * in te vullen / aan te leveren door de school van herkomst.

3 Naam leerling: Klas: Stamnummer:

4 Stamnummer: Aanmeldingsformulier schooljaar Leerlinggegevens Achternaam* Voornamen Tussenvoegsel Voorletters Roepnaam Geslacht jongen meisje Officiële achternaam (indien anders dan bij achternaam*) Adres Postcode & Woonplaats Telefoon thuis Geboortedatum Geboorteland Nationaliteit Mobiel leerling Geboorteplaats Religie BSN nummer Indien niet in Nederland geboren, datum van vestiging in Nederland Onderwijs in Ned. sinds Huisarts Telefoonnummer 2. Gegevens van de school die de leerling momenteel bezoekt Naam van de school Adres Postcode en plaats Telefoon Groepsleerkracht (voor klas 2, 3 of 4) Contactpersoon Sector/Profiel/Leerweg

5 3. Gezinsgegevens Achternaam Contactpersoon 1 Contactpersoon 2 Tussenvoegsel Voorletters Adres Postcode Plaats Telefoon thuis Mobiel nummer adres Geboortedatum Geboorteland Nationaliteit Beroep Relatie tot kind Moeder Vader Moeder Vader Voogd anders, nl Voogd anders, nl Leerling woont bij contactpersoon 1 contactpersoon 2 Wettelijke ja nee ja nee vertegenwoordiger? Voogd (indien van toepassing) Achternaam Tussenvoegsel Voorletters Adres Postcode Plaats adres Naam instelling Telefoonnummers

6 4. Faciliteiten voor extra hulp Is een van onderstaande situaties van toepassing op de leerling? 1 Dyslexie begeleiding door 2 Dyscalculie begeleiding door Is situatie 1 of 2 van toepassing op de leerling(e), dan graag indien aanwezig bijvoegen een recent onderzoeksrapport van een psycholoog of orthopedagoog, waaruit de aard en de omvang van de dyslexie/dyscalculie blijkt alsmede een op de leerling toegesneden behandelingsplan. 5. Toelichting op gezondheidstoestand en gezinsomstandigheden Gezondheidstoestand Bijzondere gezinsomstandigheden Is/was er begeleiding van buiten het gezin? nee traject afgerond ja, namelijk traject (nog) niet afgerond Overige toelichting 6. Plaatsing Waar wilt u dat uw kind geplaatst wordt? Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Leerjaar 4 KBL GL/MAVO MAVO/HAVO LWOO Sportopleiding Theateropleiding Talent Bent u op de open dag geweest Ja Nee Hoe bent u aan onze school gekomen? Via de basisschool, internet, scholenmarkt, anders,

7 7. Verklaring en ondertekening Aldus naar waarheid ingevuld te (plaats), op (datum) Handtekening ouder/verzorger 1 Handtekening ouder/verzorger 2 In te vullen door Palmentuin Gesprek gehad met d.d. Gemaakte afspraken Rugzakleerling JA NEE Plaatsingswensen Aanmeldingsgegevens Studie Sector Keuzevakken Klas LWOO Sportopleiding Theateropleiding Talentopleiding Uitschrijvingsgegevens Datum uitschrijving Uitstroomniveau Reden van uitschrijving Bestemming na uitschrijving Bewijs van inschrijving ontvangen d.d. Bewijs van uitschrijving verstuurd d.d.

8 Intake ouder(s)/verzorger(s) Voor- en achternaam kind: Formulier ingevuld door: Wie wonen er in het gezin: vader moeder beide ouders anders, nl: vader moeder zusje(s) aantal broertje(s) aantal andere personen Broer(tjes)/zus(jes): Naam Leeftijd Klas/School/Werk Thuiswonend ja/nee De omgang met de verschillende broertjes en/of zusjes: goed redelijk slecht Welke taal wordt er thuis meestal gesproken?: Nederlands Turks/Marokkaans anders: Werk vader: Werk moeder: aantal uur: aantal uur: Welke basisschool (scholen) heeft uw kind gevolgd? Naam van de school Adres Telefoonnummer Contactpersoon/ Meester/juf Is uw kind wel eens blijven zitten? nee ja, in groep

9 Heeft uw kind onderwijs in het buitenland gehad? nee ja Zo ja, waar en hoeveel jaar? Indien uw kind meer dan een basisschool bezocht, wat was dan de reden van verandering? verhuizing leerproblemen gedragsproblemen verwijderd van school geen goede opvang anders: Huiswerkgedrag van uw kind: goed matig slecht veel steun van een ander nodig veel aansporing nodig gaat goed zelf aan het werk Hoe zijn de resultaten op de basisschool? goed gemiddeld slecht Heeft uw kind hulp nodig bij sommige vakken: nee Zo ja, bij welke vakken: ja Wat is er al aan hulp verleend? extra lessen in taal/ rekenen verwijzing sbo (speciaal basisonderwijs) huiswerkbegeleiding Maakt u zich wel eens zorgen over het gedrag van uw kind? soms regelmatig nooit Zijn er nu of in het verleden ingrijpende gebeurtenissen geweest? ziekte overlijden geweld pesten schorsing verzuim nooit anders, Heeft uw kind deelgenomen aan een van de volgende activiteiten: weerbaarheidstraining faalangsttraining agressietraining anders,

10 Heeft u contacten (gehad) met hulpverlenende instanties? Instantie Contactpersoon en telefoonnummer Schoolmaatschappelijk werk Jeugdzorg / Voogd Lucertis RMPI Stichting MEE Anders namelijk: Hoe gaat uw kind om met andere kinderen op school of in zijn woonomgeving? normaal bazig plagerig meeloper bang wordt geplaagd geen vriendjes of vriendinnetjes Hoe gaat uw kind om met zijn/haar klassenleerkracht? normaal erg aanhankelijk afstandelijk Hoe vaak wenst u contact met de school/leerkracht te krijgen: vaak alleen ouderavonden nooit alleen bij problemen Hoe komt meestal het contact met school tot stand? u belt op/u gaat langs u wordt door de school/leerkracht uitgenodigd uw kind vraagt om langs te gaan Heeft uw kind vriendjes/vriendinnetjes? ja nee een paar vrij veel Welke leeftijd? Luistert uw kind naar u? (slapen/opstaan/thuiskomen/taken doen/gezond eten) ja nee soms Is uw kind ooit met Politie/Justitie in aanraking geweest? nee Zo ja, waarom? ja Is uw kind onder specialistische behandeling geweest? nee ja (oogarts/oorarts/neuroloog?)

11 Heeft uw kind wel eens zorgen omtrent: lopen zien bewegen eten spreken horen slapen bedplassen Hoe is de conditie/het uithoudingsvermogen? goed matig slecht Zijn de andere kinderen gezond? ja nee Zo nee, welke klachten? Is moeder/vader goed gezond? ja nee Zo nee, welke klachten? Is uw kind lid van een sportclub/vereniging? ja nee Zo ja welke? Welke hobby/talenten of andere activiteiten doet uw kind? Wat verwacht u van uw kind: Kader Mavo Waarom schrijft u uw kind in op de Palmentuin? Wat verwacht u van onze school? Heeft u nog opmerkingen en/of vragen? Datum: Naam ouder/verzorger: Handtekening ouder/verzorger:

12 Toestemmingsverklaring zij-instromers Ondergetekende, ouder/verzorger van: Achternaam leerling: Voornaam leerling: Geboortedatum leerling: verklaart akkoord te gaan met het opvragen van gegevens ten behoeve van de toelatingsprocedure door: Palmentuin Palmentuin KJ Rotterdam Bij de volgende school/instantie: Naam school van herkomst: of instantie: De op te vragen gegevens betreft: het Overdrachtsdossier VO-VO Het Overdrachtsdossier VO-VO is een verzameling van gegevens en, indien aanwezig, bijbehorende onderzoeksresultaten/rapportages over de leerling. Onderdelen zijn: cognitieve capaciteiten, schoolprestaties, persoonsontwikkeling, schoolgedrag, schoolloopbaan, absentieoverzicht, begeleidingsgegevens, medische gegevens, positieve kwaliteiten van de leerling. Daarnaast vragen wij het Standaard Onderwijskundig Rapport (eventueel inclusief het addendum LWOO) met aanvullende toets- en testgegevens op. Eventueel wordt er ook mondelinge informatie opgevraagd bij de toeleverende school en andere instanties. U geeft hierbij tevens toestemming voor de verzending van relevante informatie naar de school voor Voortgezet Onderwijs en/of het Regionale Verwijzings Centrum Voortgezet Onderwijs, indien wij de aanvraag leerwegondersteunend onderwijs doen Datum: Naam ouder/verzorger: Handtekening ouder/verzorger:

13 Schoolovereenkomst voor ouders/verzorgers Wat u van ons mag verwachten: - Dat wij alles zullen doen wat in ons vermogen ligt om uw zoon/dochter goed onderwijs te bieden in een veilige en prettige leeromgeving, zodat hij/zij zich bij ons thuis voelt. - Dat wij de ontwikkeling van uw zoon/dochter serieus volgen en u in de gelegenheid stellen daarover met ons te praten. - Dat wij bij vragen en eventuele problemen met u contact opnemen en proberen om, waar mogelijk, in overleg tot oplossingen te komen. - Dat wij openstaan voor u en uw inbreng en u waar mogelijk zullen betrekken (bv. via de ouderraad/oudercommissie en medezeggenschapsraad) bij de ontwikkelingen binnen school. Wat wij van u verwachten: - Dat u ons actief ondersteunt in het handhaven van onze huis- en leefregels. Deze worden aan het begin van het schooljaar in de schoolgids (o.a. ter inzage op de website) aan u en uw zoon/dochter kenbaar gemaakt (ons leerlingenstatuut en onze huis- en leefregels). - Dat u instemt met het beleid van de school en niets zal doen wat dit doorkruist. De visie hoe we met elkaar om willen gaan, staat beschreven in onze schoolgids. - Dat u bij vragen en eventuele problemen de tijd neemt om in overleg met ons te proberen tot oplossingen te komen. - Dat u instemt met deelname van uw zoon/dochter aan onze testen, en het interne gebruik van de resultaten daarvan. - Dat u akkoord gaat met de ouderbijdrage en dat u op tijd aan uw financiële verplichtingen voldoet. - Dat op school altijd bekend is hoe u voor ons bereikbaar bent (actueel adres en telefoonnummer) en dat u gehoor zult geven aan een verzoek om contact te hebben (bijvoorbeeld voor mentorgesprekken of spreekavonden). - Palmentuin behoudt zich het recht voor foto s en video s van activiteiten met leerlingen in publicaties van de school te plaatsen. Indien u hiertegen bezwaar maakt, vernemen wij graag uw reactie. - Graag willen wij uw adres ontvangen, zodat wij u beter op de hoogte kunnen houden van het reilen en zeilen van onze school. Handtekeningen: Namens de ouders/verzorgers van: Namens de schoolleiding van Palmentuin: In tweevoud opgesteld en ondertekend op te Rotterdam.

14 Schoolovereenkomst voor ouders/verzorgers Wat u van ons mag verwachten: - Dat wij alles zullen doen wat in ons vermogen ligt om uw zoon/dochter goed onderwijs te bieden in een veilige en prettige leeromgeving, zodat hij/zij zich bij ons thuis voelt. - Dat wij de ontwikkeling van uw zoon/dochter serieus volgen en u in de gelegenheid stellen daarover met ons te praten. - Dat wij bij vragen en eventuele problemen met u contact opnemen en proberen om, waar mogelijk, in overleg tot oplossingen te komen. - Dat wij openstaan voor u en uw inbreng en u waar mogelijk zullen betrekken (bv. via de ouderraad/oudercommissie en medezeggenschapsraad) bij de ontwikkelingen binnen school. Wat wij van u verwachten: - Dat u ons actief ondersteunt in het handhaven van onze huis- en leefregels. Deze worden aan het begin van het schooljaar in de schoolgids (o.a. ter inzage op de website) aan u en uw zoon/dochter kenbaar gemaakt (ons leerlingenstatuut en onze huis- en leefregels). - Dat u instemt met het beleid van de school en niets zal doen wat dit doorkruist. De visie hoe we met elkaar om willen gaan, staat beschreven in onze schoolgids. - Dat u bij vragen en eventuele problemen de tijd neemt om in overleg met ons te proberen tot oplossingen te komen. - Dat u instemt met deelname van uw zoon/dochter aan onze testen, en het interne gebruik van de resultaten daarvan. - Dat u akkoord gaat met de ouderbijdragen en dat u op tijd aan uw financiële verplichtingen voldoet. - Dat op school altijd bekend is hoe u voor ons bereikbaar bent (actueel adres en telefoonnummer) en dat u gehoor zult geven aan een verzoek om contact te hebben (bijvoorbeeld voor mentorgesprekken of spreekavonden). - Palmentuin behoudt zich het recht voor foto s en video s van activiteiten met leerlingen in publicaties van de school te plaatsen. Indien u hiertegen bezwaar maakt, vernemen wij graag uw reactie. - Graag willen wij uw adres ontvangen, zodat wij u beter op de hoogte kunnen houden van het reilen en zeilen van onze school. Handtekeningen: Namens de ouders/verzorgers van: Namens de schoolleiding van Palmentuin: In tweevoud opgesteld en ondertekend op te Rotterdam.

15 Leerlingovereenkomst Wat mag je van ons verwachten: - Dat wij ons best doen om jou goed onderwijs te geven in een veilige en prettige leeromgeving, zodat je je bij ons thuis voelt. - Dat wij jouw ontwikkeling goed in de gaten houden en met jou hierover in gesprek gaan. - Dat wij jou helpen als er problemen zijn en naar oplossingen op zoek gaan. - Dat wij contact hebben met jouw ouder(s)/verzorger(s) over de ontwikkeling. - Dat wij contact opnemen met jouw ouder(s)/verzorger(s) mochten er problemen zijn ontstaan. - Dat wij contact opnemen met instanties als daar aanleiding toe is. Wat verwachten wij van jou als leerling: - Dat je te allen tijden de aanwijzingen van het gehele personeel opvolgt. - Dat je je aan de schoolregels houdt (zie website en schoolgids). - Dat je iedereen respecteert, anderen niet pest en van andermans eigendommen afblijft. - Dat als je een probleem hebt, je naar de mentor gaat. - Dat wij jou een kwartier vóór aanvang van de les op school verwachten. Kom je te laat, dan haal je voordat je de les ingaat een telaatbrief. - Dat je in elke les op tijd bent en de juiste spullen bij je hebt. - Dat je zorgt voor goede resultaten; dat betekent dat je je huiswerk maakt en leert. - Dat je meedoet met de les en andere leerlingen niet stoort tijdens de les. - Dat als je afwezig bent geweest, zorgt voor een verzuimbriefje en dat de ontstane achterstanden zo spoedig mogelijk worden ingehaald. - Dat je geen waardevolle spullen meeneemt; de school is niet aansprakelijk voor verlies en/of schade. - Dat je schade die je veroorzaakt betaalt. - Dat je in en rondom het gebouw Nederlands spreekt. - Dat je tijdens verdelen in de juiste groep zit. - Dat je tijdens de lessen niet eet en/of drinkt, tenzij de docent daar toestemming voor geeft. - Dat je je jas in de kluis opbergt en in het gebouw geen petten of mutsen draagt. - Dat als je verwijderd wordt, je een verwijderbrief haalt, invult en bij de teamleiders gaat zitten. Aan het eind van de les ga je je melden bij de docent. - Dat je weet dat als je weigert de les te verlaten, je naar huis gestuurd wordt. - Dat je geluids- en beelddragers alleen in de aula gebruikt, tenzij de docent toestemming geeft. - Dat je zorgt dat het lokaal, de aula en de school netjes blijven. - Dat je niet van het plein gaat tijdens de schooltijden, tenzij je van en naar de gymzaal loopt of toestemming hebt van de docent. - Dat je niet rookt, drank en/of drugs gebruikt, wapens in bezit hebt in en rondom de school. - Dat je geen vuurwerk afsteekt in en rondom de school. - Dat je niet in de buurt van het rouwcentrum of parkeergarage komt. - Dat je spijbeluren dubbel moet inhalen. - Dat je geen energydrank drinkt, fastfood en grote hoeveelheden chips en/of zoutjes eet; wij zijn een gezonde school. - Dat je kleding draagt, die gepast is voor school (niet te kort, geschikte teksten, enz). * Over zaken die hierboven niet genoemd worden, neemt de schoolleiding een beslissing. Handtekeningen: Naam leerling: Datum: Namens de schoolleiding van Palmentuin:.. te Rotterdam

16 Toestemmingsformulier gebruik beeldmateriaal Hierbij verklaart ondergetekende dat beeldmateriaal (foto s en video s) door LMC Palmentuin gebruikt mag worden*: Beeldmateriaal mag gebruikt worden: in de schoolgids en/of schoolbrochure op de openbare website van de school op de openbare website van het schoolbestuur op het besloten deel van de website van de school ** in de (digitale) nieuwsbrief op social-media accounts van de school (zoals Twitter, Facebook, Instagram) Beeldmateriaal wordt gebruikt voor de volgende doelen Informeren van (toekomstige) ouders en (toekomstige) leerlingen over de school en de onderwijs mogelijkheden. Hiernaast wordt het beeldmateriaal gebruikt voor PR-doeleinden van de school. Informeren van (toekomstige) ouders en (toekomstige) leerlingen over de school, het gegeven en te volgen onderwijs en diverse onderwijsactiviteiten zoals schoolreisjes, schoolfeesten, etc. Informeren van (toekomstige) ouders en (toekomstige) leerlingen over de scholen en de onderwijsmogelijkheden van LMC-VO in het kader van PR-doeleinden. Informeren van ouders en leerlingen over de onderwijsactiviteiten zoals schoolreisjes, excursies, schoolfeesten, etc. Ouders en leerlingen informeren over activiteiten en ontwikkelingen op en om school Informatie verspreiden over activiteiten (zoals schoolreisjes) en ontwikkelingen op school. Het delen van beeldmateriaal geeft een indruk over het gegeven onderwijs op school. * aankruisen waarvoor u toestemming geeft ** let op: deze optie alleen aanbieden als de school beeldmateriaal deelt met ouders of met klassen en er apart ingelogd wordt door ouders/ leerlingen om de foto s te bekijken Datum:... Naam leerling:... Geboortedatum leerling:... Naam ouder/verzorger:... Handtekening ouder/verzorger:... (Indien leerling nog geen 16 jaar is) Handtekening leerling:... (Indien 16 jaar of ouder)

17 Overeenkomst vrijwillige ouderbijdrage klas Het bevoegd gezag van Palmentuin te Rotterdam, vertegenwoordigd door A.M. van der Sluijs, locatieleider, verder te noemen 'de school' en de ouders/verzorgers, verder te noemen wettelijk vertegenwoordiger van Naam leerling: In aanmerking nemende dat: A. De wettelijk vertegenwoordiger de leerling(en) heeft ingeschreven en de school de leerling(en) heeft toegelaten; B. de school ten behoeve van de leerling(en), naast het verzorgen van regulier onderwijs, ook andere activiteiten en diensten aanbiedt, zoals hierna omschreven; C. Het de wettelijk vertegenwoordiger vrijstaat al dan niet gebruik te maken van de door de school geboden activiteiten en/of diensten of van een gedeelte daarvan of in het geheel geen overeenkomst aan te gaan; D. voor het gebruik maken van deze activiteiten en diensten een vrijwillige ouderbijdrage betaald moet worden aan de school; E. de wettelijk vertegenwoordiger het van belang acht dat de leerling(en) naast het regulier onderwijs tevens deelneemt aan de hieronder genoemde activiteiten dan wel gebruik maakt van de hierna vermelde diensten en bereid is de daaraan verbonden ouderbijdrage aan de school te voldoen; F. de ondertekening van deze overeenkomst de wettelijk vertegenwoordiger verplicht tot tijdige en volledige betaling van de hierna te vermelden ouderbijdrage. G. door het betalen en ondertekenen van deze overeenkomst gaat u akkoord met de deelname aan de excursie naar Londen. Verklaren te zijn overeengekomen: 1. De wettelijk vertegenwoordiger wenst geen gebruik te maken van de volgende activiteiten en/of diensten (alleen die onderdelen aankruisen waar u gebruik van wilt maken): o algemene kosten : huur garderobekastje 10,00 o schoolfotograaf 15,00 o schoolreis/excursie 35,00 o kunst en cultuur activiteiten 20,00 o kosten sportopleiding 35,00 o kosten theateropleiding 50,00 o kosten excursie naar Londen 200,00

18 Totaalbedrag.. 2. Bij onvolledige of niet-tijdige betaling van (een gedeelte) van de ouderbijdrage kan de leerling door de school van de desbetreffende activiteit of dienst worden uitgesloten. 3. Ten aanzien van de ouderbijdrage hanteert de school de volgende reductie- en kwijtscheldingsregeling: - de reductieregeling is gebaseerd op het aantal kinderen dat de wettelijk vertegenwoordiger bij de school ingeschreven heeft staan. Voor het tweede kind geldt een percentage van 75% van het onder 1. genoemde bedrag, en voor het derde en volgende kind een percentage van 50%. Voor deze regeling geldt dat het jongste kind het volledige bedrag betaalt. De reductie wordt later via school verrekend. - de wettelijk vertegenwoordiger kan de school vragen de ouderbijdrage geheel of gedeeltelijk kwijt te schelden. Zo'n verzoek dient schriftelijk bij de vestigingsdirecteur van de school ingediend te worden. Gehele dan wel gedeeltelijke kwijtschelding kan in de volgende gevallen worden verleend: a. het gezinsinkomen is niet hoger dan 115% van de voor de wettelijk vertegenwoordiger geldende bijstandsnorm; b. op de wettelijk vertegenwoordiger is de Wet Schuldsanering Natuurlijke Personen van toepassing verklaard. In het verzoek dient aangegeven te worden waarom men gehele of gedeeltelijke kwijtschelding van de ouderbijdrage aanvraagt. De directeur van de school heeft de bevoegdheid de ouderbijdrage geheel of gedeeltelijk kwijt te schelden. Het besluit van de directeur wordt altijd schriftelijk aan de wettelijk vertegenwoordiger meegedeeld. 4. De overeenkomst wordt aangegaan voor de duur van de schoolloopbaan op de school. Aldus overeengekomen en opgemaakt in tweevoud te Rotterdam, Handtekening wettelijk vertegenwoordiger Handtekening locatieleider

19 Rotterdam, februari 2019 Brief voor de mentor of studieleider van de huidige school. Betreft: aanmelding Palmentuin De leerling van wie u deze envelop ontvangen heeft, wil zich aanmelden bij de Palmentuin. Voor de aanmelding zijn de onderstaande formulieren nodig: - VO-VO doorstroomformulier (met kopieën van o.a. testgegevens), - Schooladviesformulier bij verwijzing VO naar VO, - Absentie overzicht, - Uitslagen Diataal en Diawoord, - Kopie van het onderwijskundig rapport van de basisschool. Ik wil u hierbij vragen bovengenoemde formulieren in te vullen en aan uw leerling mee te geven of per post aan ondergetekende te verzenden. Met vriendelijke groet, Marijke de Man Aad van der Sluijs teamleider klas 1 en 2 teamleider klas 3 en 4

20 Schooladviesformulier bij verwijzing van VO naar VO 1. Leerlinggegevens Achternaam leerling: Voornamen: Geboortedatum: M V 2. Gegevens verwijzende school Naam school: Naam locatie: Adres: Postcode en plaats: Naam contactpersoon: adres contactpersoon: telefoonnummer contactpersoon: 3. Verwijzing/advies van: Huidig schooltype: Leerjaar: Naar: VMBO-Theoretische leerweg LWOO VMBO-Gemengde leerweg LWOO VMBO-Kaderberoepsgerichte leerweg LWOO Sector: Economie ( VMBO-TL en GL) Economie & Ondernemen ( VMBO-K) Zorg & Welzijn ( VMBO-K) Datum: Handtekening ouders/verzorgers: Handtekening contactpersoon school en schoolstempel:

21 Overdrachtsdossier VO-VO Onderdeel: Vragenlijst Rechts in de kantlijn worden de documenten aangegeven welke u als onderdeel van het Overdrachtsdossier altijd moet toevoegen wanneer ze in uw school aanwezig zijn. De ingevulde vragenlijst is een integraal onderdeel van het Overdrachtsdossier VO-VO. De aangekruiste bijlagen worden in het dossier opgenomen. Vragenlijst 1. Leerlinggegevens Achternaam van de leerling (met voor- en/of tussenvoegsels): Documenten Voornamen voluit en roepnaam: Geslacht: M / V Geboortedatum: 2. Gegevens huidige school Naam van de school: Naam van de locatie: Adres: Postcode: Plaats: De contactpersoon voor deze leerling: Naam: Functie: Telefoonnummers: adres op naam: Huidig schooltype: Huidig leerjaar: 3. Reden van schoolwisselen Wat is de reden of aanleiding dat deze leerling van school wisselt? Van wie gaat het initiatief om te wisselen uit? Is het gewenst dat de ontvangende school contact opneemt met de huidige school? Ja / Nee

22 Vragenlijst Documenten 4. Basisgegevens Ingevuld Kwadrantmodel OKR PO-VO(incl. addendum) RVC beschikking (incl. aanvraag RVC beschikking en achterliggende gegevens) REC beschikking (incl. aanvraag REC beschikking en achterliggende gegevens) 5. Gegevens uit kwadrant Cognitieve capaciteiten Zijn er opvallendheden wat betreft de capaciteiten van de leerling? IQ-gegevens (incl. profiel) Leerproblemen: 6. Gegevens uit kwadrant Schoolprestaties Zijn er opvallendheden wat betreft de schoolprestaties? Resultaten van sectororiëntatie (PSO), loopbaanoriëntatie of studiekeuze (LOB)? Rapportcijfers laatste 12 maanden Didactische toetsen (DLE) 7. Gegevens uit kwadrant Persoonsontwikkeling Zijn er opvallendheden wat betreft de persoonsontwikkeling van de leerling? Zijn er gediagnosticeerde gedragsstoornissen en/of -problemen? Ja / Nee (zie verder vraag 11 voor bijlage en begeleidingsgegevens) Zo ja, korte aanduiding: Gedrag/SE gegevens (incl. profiel): SVL Gedragsproblemen: Zijn er opvallendheden in de gezinssituatie / sociaal maatschappelijke situatie die relevant zijn voor de schoolloopbaan? Rapportage Is de betrokkenheid van ouders/verzorgers met de leerling een punt van aandacht?

23 Vragenlijst 8. Gegevens uit kwadrant Schoolgedrag Zijn er opvallendheden wat betreft het schoolgedrag? Geef een indicatie van het gedrag van de leerling op onderstaande punten (kruis aan): - contact met medeleerlingen: negatief positief - contact met docenten en o.o.p.: negatief positief - gedrag in de klas: negatief positief - gedrag buiten de klas: negatief positief - werkhouding / taakaanpak: negatief positief - huiswerkgedrag: negatief positief Documenten Docentenobservaties / schoolgedrag Incidenten rapportage 9. Schoolloopbaan Leerling is op huidige school vanaf (1 e schooldag, datum inschrijving): Schoolloopbaan VO (vul in vanaf het moment dat u over betrouwbare gegevens beschikt) Schooljaar Leerjaar Schooltype naam school 10. Verzuimgegevens Is er sprake van regelmatig en/of zorgwekkend verzuim? Ja / Nee Zo ja, toelichting: - Is er contact geweest met Leerplicht? Ja / Nee - Is er contact geweest met de GGD? Ja / Nee

24 Vragenlijst 11. Begeleidingsgegevens Welke ondersteuningsvraag heeft de leerling? Documenten Welke extra ondersteuning is nodig voor deze leerling? De leerling heeft intern specifieke ondersteuning gehad (bijvoorbeeld RT, faalangst reductietraining, sociale vaardigheidstraining): Ja / Nee Zo ja, korte aanduiding, welke ondersteuning en resultaat: Handelingsplannen/ begeleidingsplannen/ Rapportage De leerling is besproken in het school ondersteuningsteam (zorgadviesteam): Ja / Nee Zo ja, korte aanduiding welk schooljaar, aanleiding en resultaat: Ontwikkelingsperspectief en evaluatie De leerling heeft specifieke ondersteuning gehad van externe instanties: Ja / Nee Alleen aangeven als de externe instantie hier toestemming voor geeft. Zo ja, korte aanduiding wanneer, welke ondersteuning en resultaat: Er is contact geweest met de volgende instellingen (aankruisen): (School)maatschappelijk werk Jeugdzorg Logopedist R.M.P.I REC Psycholoog/orthopedagoog Politie Justitie (School)arts, specialist, ziekenhuis Overige, nl: 12. Lichamelijk functioneren Zijn er medische of fysieke belemmeringen voor deze leerling? Ja / Nee Rapportage 13. Positieve kwaliteiten Wat zijn de positieve kwaliteiten, talenten, bijzondere interesses of hobby s van deze leerling?

25 Vragenlijst 14. Overige opmerkingen Zijn er nog aandachtspunten die niet aan de orde zijn geweest en die van belang zijn voor een geslaagde schoolcarrière van deze leerling? Documenten 15. Advies Wat is uw advies met betrekking tot schooltype, c.q. leerweg en sector, en leerjaar? (Cito) advies toets 16. Ouders/verzorgers De ouders hebben kennisgenomen van de inhoud van deze vragenlijst: Ja / Nee De ouders zijn akkoord met het doorsturen van deze gegevens naar de gewenste school. Opmerkingen: Ondertekening namens de verwijzende instelling Ruimte voor schoolstempel Datum: Naam: Handtekening