In tien stappen een goede spreekbeurt en zonder stress

Transcriptie

1 Spreekbeurten leerzoqm? Nou en of! In tien stappen een goede spreekbeurt en zonder stress Naam: Werkboekje groep joorgong 29, nummer 3

2 a Spreekbeurten leerzoom? Nou en oí! Stap 1: Het onderwerp Allemaal onderwerpen Er zijn heelveel onderwerpen. Het leukste ondenruerp is natuurlijk het onderuyerp waar je veel van afweet. Kies een ondenruerp waar je veel van af weet en veel over kunt vertellen. Hieronder zie je een lijst met ideeën. + Aardrijkskundige ondennrerpen + Beroemdheden uit de geschiedenis + Beroepen + Dieren + Eten en drinken ó Geschiedenis ondenruerpen ê Hobby's en verzamelingen ê Hulpverlening + Muziek (instrumenten) + Natuurkundige onderurrerpen * Organisaties en stichtingen 4 Sporten joorgong 29, nummer 3

3 Spreekbeurlen leerzoqm? Nou en oí! De ondenarerpentest Met deze vragen kun je kijken of je een geschikt en interessant onderuuerp hebt gekozen 1. Weet je al iets over het ondenruerp? 2. Ben je nieuwsgierig naar het onderwerp, wilje er meer van weten? 3. Denk je dat je klasgenoten ook nieuwsgierig zijn naar het ondenruerp? 4. Heeft nog niemand in de klas dit onderurerp ooit gekozen? 5. ls het ondenrrrerp voor iedereen interessant? 6. ls het ondenruerp niet te uitgebreid? Past het in één spreekbeurt? 7 " Kun je genoeg informatie vinden over het ondenruerp denk je? 8. Ken je iemand die iets van het ondenruerp af weet? Of kun je een instantie of iets dergelijks bezoeken of inschakelen? 9. Zijn er genoeg plaatjes of ander materiaal zodat je het verhaal kunt verduidelijken? 10. Heb je een eigen mening over het onderurerp? 1. z o. 7. O j" - O nee Oj"-[lnee Oj"-Dnee Oju-Onee Oj"-Onee oju Dj, 8. O j" L oj" 10. []j" -Onee -Onee -f]nee -f]nee -Onee Heb je op alle vragen 'ja' geantwoord, dan heb je een goed onderwerp. joorgong 29, nummer 3

4 Spreekbeurten leerzoqm? Nou en oí! Stap 2: Woordenweb Wat wil ik weten? joorgong 29, nummer 3

5 Spreekbeurlen leerzoqm? Nou en of! Stap 3: De planning ê- (E (E o ol : c) (! = (\. * 3 (g 3 r<e of ot; =o c!.. r<e o'ii =d (Y).. -ve o= o 'i; =d +...l<e o;é =d,b...ve o= =o (b.. xe oii =À joorgong 29, nummer 3

6 Spreekbeurlen leezoom? Nou en oí! Stap 4: Informatie verzamelen Je kunt op allerlei manieren informatie vezamelen. Hieronder zie je verschillende manieren waarop je informatie kunt verzamelen, met een paar tips. ln boeken: Veel informatie siaat in de boeken. Als je lid bent van de bibliotheek kun je hier veel boeken vinden. Via internet kun je kijken welke boeken erzijn. Ga naar de site van de bibliotheek: (ln plaats van plaatsnaam vulje de naam van je eigen woonplaats in. Bijvoorbeeld: wvwv. bibliotheeknoordwolde. nl). Typ in het venstertje bij 'zoeken' je zoekwoord in, bijvoorbeeld 'treinen'. In het volgende scherm kun je de zoekopdracht verfijnen. Dat wil zeggen dat je kunt aanklikken of je bijvoorbeeld alleen jeugdboeken of krantenartikelen wilt zien. Op internet Op internet kun je van alles aan informatie vinden. Gebruik bijvoorbeeld Google om te vinden wat je zoekt. Surftrps Soms is het erg lastig om op internet de juiste informatie te vinden. Vaak krijg je via google.nl veel informatie die geschikt is voor voiwassenen. En soms kom je op een site waar je helemaal niet op wil zijn. Wat je dan kunt doen? En manieren hoe je het beste kunt zoeken vind je hier. Tips: ;.Sil, Als je op een verkeerde site komt klik dan op vorige W ltintsnoven) of op (rechtsboven). Als je voor iets moet betalen, of er iets geïnstalleerd moet worden, moet je eerst toestemming aan je ouders vragen. Als je gaat zoeken met zoekmachines (bijvoorbeeld dan kun je trefwoorden intypen en daarop zoeken. Houd je trefwoorden kort, maar krachtig. Hoe duidelijker je trefwoorden zijn eerder je iets vindt. 4. Als je met twee trefwoorden wilt zoeken op een site, typ het dan tussen aanhalingstekens, bijvoorbeeld "Jacques Vriens" in plaats van Jacques Vriens. Zo krijg je alleen site waar beide trefwoorden in voorkomen. Let op! joorgong 29, nummer 3

7 Spreekbeurlen leerzqqm? Nou en of! Niet alle informatie op internet is betrouwbaar. Sommige mensen schrijven dingen die niet waar zijn. Een voorbeeld hiervan is Op deze site mag iedereen informatie toevoegen, hierdoor is het niet altijd betrouwbaar. Een paar sites op een rijtje: Bezoeken Zoekmachines: Leuke en leezame sites: kids.kennisnet.nl 4 $ beleven.org/verhalen Ben je nog meer andere leuke sites tegen gekomen? Noteer die dan en geef ze door aan meester of iuf. Bezoeken: Als je informatie zoekt hoeft dit niet altijd in boeken. Je kunt ook iets bezoeken. Hier zie je een paar ideeën van dingen die je kunt bezoeken.. Musea. Speel- en Doeparken. Dierentuinen. Bedrijven. Tentoonstelling.- Exposities. Hulporganisaties. Sportverenigingen. Natuurorganisaties Waarschijnlijk heb je zelf nog veel meer ideeën. Je hoeft je natuurlijk niet aan deze lijst te houden. Als je iets wil bezoeken: 1. Belvantevorenevenof jekuntlangskomen. Enof ereventueel iemandisdiejevragen kan beantwoorden. 2. Neem pen en papier mee zodat je aantekeningen kunt maken. 3. Neem een fotocamera mee zodat je foto's of filmpjes kunt maken. 4. Als je ergens heen gaat kun je ook heel goed een interview doen. Bereid je hier op voor en neem de vragen mee. joorgong 29. nummer 3

8 Spreekbeurlen leerzoom? Nou en oí! Interview Misschien ken je wel iemand in je omgeving die veel over het onderwerp weet. Houd een interview zodatje vragen kunt stellen over je onderwerp. Een interview is een vraaggesprek. Je maakt van tevoren vragen over een onderwerp. Tijdens het interview steljij de vragen. Het interview kun je opnemen met een mobiele telefoon of een geluidsrecorder. Je kunt ook de antwoorden opschrijven. De gekregen informatie verwerk je vervolgens in je spreekbeurt. Hieronder zie je de stappen voor een interview: Stap 1: Vragen verzamelen Je hebt al informatie verzameld over je het onderwerp op internet en of in boeken. Bedenk nu vragen over het onderwerp, over iets wat je nog niet weet.. Bedenk zoveel mogelijk vragen.. Schrijf je vragen in de juiste volgorde op, zodat je een leuk en goed lopend gesprek krijgt.. Tip: nummer je vragen en schrijf ze onder elkaar. Als je dan tijdens het interview de antwoorden ook nummert en dan weet je precies welk antwoord bij welke vraag hoort.. Bedenk hoe je het interview wilt afnemen? Denk aan: telefonisch, via internet, filmen, opnemen met geluidsrecorder of tijdens het.interview de antwoorden in steekwoorden opschrijven. Stap 2: Afspraak maken Maak een afspraak met de bekende die jou meer wil vertellen over het onderwerp. Noteer de datum en de tijd zodat je het niet kunt vergeten. Geef het eventueel door aan ie ouders. SÍap 3: Het interuiew. Zorg dat je op tijd aanwezig bent. Eerder te vroeg dan te laat.. Vergeet je vragen en andere benodigdheden niet.. Begroet de persoon vriendelijk, geef hem of haar een hand en stelje netjes voor.. Praat rustig en duidelijk. Luister goed naar de persoon.. Vraag door; Wat bedoelt u? Klopt het dat? Enzovoort.. Vraag om voorbeelden.. Vraag om uitleg als je iets niet begrijpt, joorgong 29, nummer 3

9 Spreekbeurlen leerzoom? Nou en of! o Stel één vraag per keer, anders krijg je alleen antwoord op de laatste.. Bedank de persoon voor het interview. Stap 4: De verwerking. Schrijf bovenaan het onderwerp.. Schrijf op met wie je gesproken hebt.. Schrijf op wanneer en waar je het interview gehouden hebt.. Schrijf je vragen op, en zet de antwoorden eronder. Laat goed zien wat je vragen en antwoorden zijn. Doe bijvoorbeeld door 1 van de twee schuinsgedrukt. Het verslag van je interview is klaar.. Verwerk de antwoorden die je wilt gebruiken in je spreekbeurt. Geef aan dat je deze informatie hebt uit het interview. De vragen voor het interview joorgong 29, nummer 3

10 Spreekbeurlen leerzcom? Nou en of! Sfap 5: Informatie verzamelen Tijdens het informatie lezen ga je'zappend'lezen. Op de volgende pagina's is ruimte voor aantekeningen. Hier kun je ook opschrijven waar je wat gelezen hebt zodat je het makkelijk kan terug vinden. Op de laatste bladzijde is ruimte voor de bronnen. Hier kun je noteren welke boeken en internetsites je hebt gebruikt. Aantekeningen tijdens het lezen joorgong 29, nummer 3

11 Spreekbeurlen leerzoom? Nou en of! Bronnenlijst joorgong 2?. nummer 3

12 Spreekbeurfen leerzoqm? Nou en oí! Sfap 6: Werkstuk maken Als eerste ga je informatie verzamelen. Nadat je dit hebt gedaan ga je de informatie verwerken in een werkstuk. Hier zie ie hoe een werkstuk eruit komt te zien. 1. Voorkant: Titel werkstuk Jouw naam en achternaam Datum (maand) wanneer je het gemaakt hebt. 2. Samenvating. 3. Inhoudsopgave. 4. Inleiding. 5. Het verslag. 6. Conclusie. joorgong 2?, nummer 3

13 Spreekbeurten leerzoom? Nou en of! 7. Bronvermelding toevoegen. Doe dit op de juiste manier; netwijs. nl/ Achternaam schrijver, Voornaam lvoorletters, Titel boek, Achternaam illustrator, voornaam illustrator, Naam uitgeverij, Plaats uitgave, datum uitgave, druk uitgave. 8. Het verslag mooi maken: Let op het nut van afbeeldingen. 9. En klaar is je werkstuk! Stap 7: Presentatie maken Je weet nu precies wat er in je spreekbeurt moet en wat je dus kwijt wilt in de klas. Je gaat nu kijken naar hoe je dit wil vertellen in de klas. Hier zie je hoe je dit stap voor stap kunt doen. Stap 1 : Wat ga je presenteren?. Onderstreep in je werkstuk de dingen die je wilt zeggen tijdens je spreekbeurt.. Schrijf alle hoofdstukken onder elkaar. Stap 2: Wat wíl je erbij gebruiken? r Denk aan film, foto's, voorbeelden van materialen.. Let op! Het moet wel nuttig zijn. Waarom gebruik je het? Stap 3: Hoe ga je het presenteren?. Hoe ga je het vertellen? Stap 4: Hoe stuit je de spreekbeurt af? e Je kuntafsluiten metvragen. Maar je kan ook nog wat leuks bedenken als afsluiting bijv. een quiz, puzzel en ga zo maar door. joorgong 2?, nummer 3

14 Spreekbeurlen leerzoqm? Nou en oí! Stap 8: Repeteren Voordat je de spreekbeurt in de klas houdt, ga je eerst oefen. Ook dit kun je stap voor stap doen" Stap 1: Voor jezelf. Lees de tekst zovaak mogelijk over. Schrijf eventueel steekwoorden op. Stap 2: Oefenen in de spiegel. Oefen in de spiegel zodat je kunt zien hoe het eruit ziet als je de spreekbeurt vertelt. Stap 3: Generale repetitie. Vraag je ouders of een broer(tje) of een zus(e) of een vriend of een vriendin om naar je te komen luisteren. Misschien wil hij of zijje nog wel tips geven. Stap 9: Presenteren Je benternu helemaal klaarvoor. Zorg dat je niksvergeet. Leg allesvan tevoren klaar. Á;,i:l= Ë*È, \u joorgong 29. nummer 3

15 Spreekbeurlen leerzoqm? Nou en oí! Stap 10: Evalueren Aan heteind van de presentatie evalueer je in de klas hoe het is gegaan. Schrijf hieronder op hoe jij het vondt gaan. Vorbereiding Werkstuk Voorbereiding presentatie Presentatie joorgong 2?, nummer 3

16 Spreekbeurlen leerzoqm? Nou en of! Dit vond ik goed gaan Voor de volgende keer Wat zou je jezelf geven? Slecht - Goed - Heel goed joorgong 29. nummer 3

17 Spreekbeurlen leerzqqm? Nou en of! Naam leerkracht: Datum: Onderwerp: Keuze van het onderwerp O - V - RV - G - U Planning overzicht. O-V_RV-G-U lnterview/bezoekverwerkt. O - V - RV - G - U Hetwerkstuk; inhoud. O - V - RV - G - U Het werkstuk; uiterlijk. O-V_RV-G-U O-V-RV-G-U PowerPoint; inhoud. O-V-RV_G-U PowerPoint; uiterlijk. O-V-RV-G-U O-V-RV-G-U Het werkstuk: Gebru ik nieuwe functies Presentatie; uitstraling Hoe presenteer je? Beantwoordenvanvragen O - V - RV - G - U Invullenvanhetwerkboekje. O - V - RV - G - U Warendeafbeeldingennuttig?O - V - RV - G - U Opmerkingen: 9oo"oo*àu joorgong 29. nummer 3