3,3. Praktische-opdracht door een scholier 2249 woorden 27 maart keer beoordeeld. Wiskunde A. Intelligentiequotiënt (IQ)

Transcriptie

1 Praktische-opdracht door een scholier 2249 woorden 27 maart ,3 2 keer beoordeeld Vak Wiskunde A Intelligentiequotiënt (IQ) Voorwoord Ik heb in deze praktische opdracht voor het onderwerp intelligentie quotiënt gekozen omdat ik het een erg boeiend onderwerp vind. Elk jaar is de nationale IQ test op tv, en die doe ik elk jaar mee, je moet dan vragen beantwoorden over 5 onderdelen: taal, logica, ruimtelijk inzicht, rekenen en geheugen. Mijn IQ was bij de nationale IQ test van 2011: 123 Ik weet niet wat een IQ score nu precies inhoudt, en hoe het eigenlijk berekend wordt. Daar wil ik in deze praktische opdracht achterkomen. Ik heb dit onderwerp gevonden via blackboard een website van school waar verschillende onderwerpen opstonden. Inleiding Mijn hoofdvraag van deze praktische opdracht luidt: Hoe betrouwbaar is een IQ test? Ik ga uitzoeken wat het intelligentie quotiënt is en wat een IQ test inhoudt. Ik kijk hoe het IQ wordt berekend en hoe het intelligentiequotiënt is verdeelt in de maatschappij. Ook kijk is welke factoren een belangrijke rol spelen bij het IQ. Maar is een IQ test nu eigenlijk wel betrouwbaar? Hoofdvraag: Is een IQ test betrouwbaar? Deelvragen: Wat is het intelligentiequotiënt en wat houdt een IQ test in? Hoe wordt het IQ berekend? Hoe is het intelligentiequotiënt verdeeld in de maatschappij? Welke factoren hebben invloed op het IQ? Wat is het intelligentiequotiënt en wat houdt een IQ test in? Het intelligentiequotiënt De intelligentie kan gemeten worden met een intelligentietest (IQ -test) en wordt uitgedrukt in een cijfer: het intelligentiequotiënt (IQ). Een IQ geeft aan hoe je gescoord hebt op (een aantal) intelligentietesten. Wat houdt een IQ test in? Pagina 1 van 6

2 Om de intelligentie van iemand te bepalen zou je diegene heel veel tests moeten laten ondergaan, omdat je intelligentie niet aan één ding kan aflezen. En deze testen, die overigens, in het algemeen uren duren, zijn in de loop van de 20e eeuw ontworpen. Ook nu zijn er nog steeds veel onderzoekers die onderzoek doen naar het bepalen van : - Het vermogen om problemen op te lossen; - Het vermogen om kennis en gegevens te formuleren en toe te passen; - De capaciteit om via leren zich aan de omgeving aan te passen; - Het bepalen van rationeel - logisch - denken. De intelligentietesten bestaan uit een serie uiteenlopende opgaven, die bijvoorbeeld te maken hebben met: - ruimtelijk inzicht; - woordenschat; - de herkenning van analogieën; - rekenen; - kennis. De uitkomst op deze testen worden vergeleken met een grote groep mensen met ongeveer dezelfde leeftijd. De testscore is gebaseerd op het gemiddelde van de uitslagen van de totale groep leeftijdsgenoten, dit gemiddelde wordt als getal 100, bij slechtere prestaties wordt het IQ lager en bij een betere prestatie wordt het IQ hoger (een IQ van 140 is dus een hogere en betere prestatie dan een IQ van 99). Het IQ kan nog erg schommelen tot het 12e levensjaar, daarna blijft het redelijk constant. Weliswaar blijft de intelligentie zich na deze leeftijd nog wel ontwikkelen, maar de relatieve positie ten opzichte van leeftijdsgenoten verandert nog weinig tot niets. Bij bijna alle testen geldt een tijdslimiet. De bedoeling van een intelligentietest is de verschillen tussen personen wat betreft hun intelligentie te meten. De tests, moeten aangepast zijn aan de aard en de achtergrond van de proefpersonen. Kleine kinderen die nog niet kunnen lezen, moeten een ander soort opgaven krijgen dan scholieren of volwassenen. De tests moeten uiteraard opgaven bevatten die in de moedertaal van de onderzochten zijn gesteld. Een enorm grote vraag binnen de psychologie is, wat de intelligentietesten nu eigenlijk meten. Sommige filosofen beweren dat daadwerkelijk de factor intelligentie wordt gemeten, en andere filosofen stellen dat er alleen een gemiddelde wordt genomen van een aantal verschillende primaire vermogens zoals verbaal begrip, algemeen redeneren, visualisatie, ruimtelijke oriëntatie en geheugen worden getest. Het is onduidelijk in hoeveel factoren intelligentie opgesplitst zou moeten worden. De opvattingen lopen uiteen van 7 factoren tot 152 factoren. Hoe wordt het IQ berekend? William Stern, introduceerde het begrip intelligentiequotiënt (IQ). Dit is de verhouding tussen de mentale leeftijd (ML) van een kind, en de kalenderleeftijd (KL), vermenigvuldigd met 100. Hieruit volgt de formule: De mentale leeftijd is het niveau waarop een kind functioneert. Dit niveau wordt bepaald door een test die de Franse psychologen Binet en Simon hebben bedacht. Hierin wordt een groot aantal problemen aan een grote groep kinderen voorgelegd. Door na te gaan op welke leeftijd de meeste kinderen een probleem kunnen oplossen, wordt de Pagina 2 van 6

3 leeftijdswaarde van een probleem bepaald. Als dus bijvoorbeeld het grootste deel van kinderen van 7 een probleem op kunnen lossen, is de leeftijdswaarde 7, wat dus de ML van een kind is. Dankzij deze gevonden ML kun je dus het IQ berekenen. Deze methode is echter alleen van toepassing op kinderen. Voorbeeld 1 van een IQ van persoon X van 6 jaar met een ML van 7 jaar. IQ = (7 : 6) x 100 (7 : 6) x 100 = IQ (7 : 6) x 100 = 116,67 Persoon X heeft dus een IQ van 116,67. Voorbeeld 2 van een IQ van persoon Y van 9 jaar met een ML van 8 jaar. IQ = (8 : 9) x 100 (8 : 9) x 100 = IQ (8 : 9) x 100 = 88,89 Persoon Y heeft dus een IQ van 88,89. Algemeen wordt aangenomen dat deze methode geschikt is voor kinderen met de leeftijd van ongeveer 5 tot ongeveer 15 jaar. Jongere kinderen kunnen niet goed getest worden vanwege hun beperkte woordenschat. Wetenschappelijk getest is dat het IQ van een kind zich blijft ontwikkelen tot de leeftijd van ongeveer 15 jaar. Deskundigen beweren dat het IQ na het 30e levensjaar weer iets gaat dalen. Als de ML stil staat, klopt bij volwassenen de formule van Stern niet. Hieruit een voorbeeld: IQ van een persoon van 15 jaar: (15:15) x 100 = 100 IQ van dezelfde persoon 15 jaar later, dus van 30 jaar: (15:30) x 100 = 50 Niet elk kind is gezond, en heeft een gezond verstand, kinderen met het syndroom van Down bijvoorbeeld. Het IQ van kinderen met het syndroom van Down ligt tussen de Voorbeeld 3 van persoon Z met het Downsyndroom van 12 jaar met een ML van 5. IQ = (5 : 12) x 100 (5 : 12) x 100 = IQ (5 : 12) x 100 = 41,67 Persoon Z heeft dus een IQ van 41,67. Bij het IQ van een volwassene moeten testen worden gedaan op verschillende gebieden, zoals: - Numerieke intelligentie; - Abstract redeneren; - Visueel- ruimtelijke intelligentie - Etc. Zoals eerder genoemd wordt de uitkomst van de intelligentie testen vergeleken met een grote groep leeftijdsgenoten. Het gemiddelde IQ is 100. Bij het gemiddelde getal 100 wordt een standaardafwijking van 15 punten toegepast. Een standaardafwijking is een maat die de spreiding van een groep over een bepaald aantal getallen aangeeft (variabele). Volgens het Nederlands woordenboek is een standaardafwijking of te wel een standaarddeviatie, een Pagina 3 van 6

4 maat voor de variatie tussen de waarnemingen, resp. de betrouwbaarheid van met statische methoden verkregen getallen. - De gemiddelde score is 100; - De standaardafwijking is 15; Je kunt er van uitgaan dat ongeveer 68% in de eerste graad afwijking ligt, dus ongeveer tussen de 85 (100-15) en de 115 ( ). Dit komt erop neer dat +/- 95% tussen de 2 standaardafwijkingen in scoort; (100 (2 x 15) = 70) en (100 + (2 x 15) = 130). Als je dan boven de 130 scoort dan heeft 95% slechter dan jou gescoord, en 2% hoger. Dit is in onderstaande grafiek en in de onderstaande tabel duidelijk gemaakt. IQ score % van de bevolking Meer dan 145 0, , ,5 Minder dan 55 0,1 Hoe is het intelligentiequotiënt verdeeld in de maatschappij? In het dagelijkse leven is het resultaat uit een IQ test niet erg belangrijk, mensen weten hun beperkingen zelf en hebben daar geen test voor nodig. Intelligentie quotiënt van groepen mensen uit 8 verschillende sociale lagen BEROEP ouders en kinderen. Hoe intelligent is de Nederlandse bevolking? Mijn onderstaande informatie is gebaseerd op schattingen. Omschrijving Hoogte van IQ % van de bevolking Idioten, imbecielen en debielen ,5 Grensgevallen Basisonderwijs voltooid Basisonderwijs + lager beroepsonderwijs Gemiddeld niveau Begaafd Genialiteit ,5 Verklaring van de omschrijvingen: Idioten, imbecielen en debielen zijn zwakbegaafd, en kunnen weinig tot niets zelfstandig. Grensgevallen zijn mensen die minder dan 6 klassen basisonderwijs hebben gehad. Basisonderwijs voltooid: mensen die een basisschool afgemaakt hebben. Basisonderwijs+ lager beroepsonderwijs: mensen die een basisschool en een lager beroepsonderwijs hebben afgemaakt. Gemiddeld niveau: het gemiddelde. Begaafd: slimme mensen die op hoger niveau hebben gestudeerd. Genialiteit: Mensen met een boven gemiddeld IQ. Pagina 4 van 6

5 Gemiddelde niveaus van opleidingen: Niveau IQ % van de bevolking Universitaire opleiding ,5 HAVO, Atheneum, Gymnasium MAVO Gemiddelde IQ scores per sociale laag: Sociale lagen IQ Hogere intellectuele en hogere administratieve beroepen Lagere intellectuele beroepen; technisch en leidinggevend werk Beter geschoolde arbeid, lagere administratieve beroepen Geschoolde arbeid Half geschoolde arbeid Ongeschoolde arbeid Onregelmatige arbeid In inrichting opgenomen Welke factoren hebben invloed op het IQ? Uit tweelingenonderzoek blijkt dat intelligentie voor ongeveer 55% erfelijk is bepaald. Deze genetische component bepaalt de bovengrens van je intelligentie, dat wil zeggen de maximale intelligentie die je kunt bereiken. Omgevingsfactoren, zoals opvoedingsstijl van de ouders, de cultuur waarin je opgroeit, scholing, en vriendenkring, bepalen 45% van je intelligentie. Vooral in je jeugd spelen dergelijke omgevingsfactoren een rol. Krijg je als kind slechte voeding en groei je op in een milieu waar weinig waarde wordt gehecht aan onderwijs, dan zul je minder intelligent worden dan als je op zou groeien in een omgeving waar je wel genoeg te eten krijgt, en waar je wordt gestimuleerd om goed te presteren op school. Conclusie Mijn hoofdvraag luidt: is een IQ test betrouwbaar? De allereerste IQ test was bedoeld voor verstandelijk gehandicapten en werd ontwikkeld door psycholoog Dr. Binet. Inmiddels kent iedereen de IQ test. Veel testen via internet geven zelf aan dat ze niet geheel betrouwbaar zijn. Omdat je een IQ test kunt beïnvloeden door vals te spelen zijn de testen niet betrouwbaar. Ook geeft een test op papier niet aan hoe iemand in de praktijk functioneert, dus geeft een IQ test geen werkelijkheid aan. Enkele weetjes over het IQ - In 2006 had een aap een IQ van Drugsgebruik beïnvloed je IQ - School afmaken kan je IQ beïnvloeden - Borstvoeding beïnvloed je IQ - Er ligt een klein verband tussen de grootte van je hoofd en je intelligentie Pagina 5 van 6

6 - Nederlanders en Duitsers hebben de hoogste IQ s van Europa. - Mannen hebben over het algemeen een hoger IQ dan vrouwen. - Er wordt beweerd dat de IQ s blijven stijgen, 20 punten per generatie. Echter is dit niet bewezen. Nawoord en reflectie Ik heb van deze praktische opdracht geleerd, dat de afkorting IQ staat voor intelligentiequotiënt en hoe het intelligentiequotiënt wordt berekend. Ik wist niet of IQ testen nou betrouwbaar waren of niet en hoe het intelligentiequotiënt verdeelt werd in de maatschappij. Ik vind het erg interessant dat het intelligentiequotiënt niet alleen erfelijk is aangelegd, maar dat ook de omgeving een grote rol speelt. Ik had dat niet verwacht. Ik vind het eindresultaat erg informatief geworden en ben er wel erg tevreden mee. Zelf vind ik niet dat er veel wiskunde in voor komt, maar toch vind ik het een erg wiskundig onderwerp. Ik kwam erg makkelijk aan het aantal uren, omdat ik niet goed veel informatie kon vinden. Ook ben ik nog naar de bibliotheek geweest, wat helaas niets heeft opgeleverd. Bronvermelding Internetsites d%3d14303%26site%3dexamen&h=7000&mw= staff.science.uva.nl/~dcslob/lesbrieven/heleen/lesbrief.doc Boeken Geen Pagina 6 van 6